總結(jié)是一個(gè)反思與總結(jié)的過(guò)程,，可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出解決方案,。寫總結(jié)時(shí),，可以參考相關(guān)的范文和資料，但要注意避免簡(jiǎn)單復(fù)制或抄襲。在這些總結(jié)范文中，我們可以看到作者對(duì)自身經(jīng)歷的總結(jié)和思考，對(duì)問(wèn)題的分析和解決方法的探討,。
學(xué)前教育教研工作總結(jié)篇一
作為學(xué)前班的教師，既要培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的本事的本事,，同時(shí)又要幫忙他們養(yǎng)成樂于助人,，尊老愛幼的良好品行。以下是我的一些心得體會(huì)：
學(xué)前班學(xué)生由于年齡小,、自控本事差,、紀(jì)侓渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣開始,，課上進(jìn)行趣味教學(xué),、盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)侓,。利用各種獎(jiǎng)勵(lì)措施激勵(lì)孩子,，及時(shí)提醒孩子們做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,，根據(jù)學(xué)生的表此刻班里進(jìn)行榜樣教育,。在日常學(xué)習(xí)中、時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性,，學(xué)生逐漸養(yǎng)成了認(rèn)真聽課,，認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。
我國(guó)著名教育家夏沔尊說(shuō)過(guò)：“教育之沒有情感，沒有愛,，如同池塘沒有水一樣,，沒有水，就不成其池塘,，沒有愛就沒有教育,。”這個(gè)年齡段孩子的心靈是純潔的,，同時(shí)也是十分脆弱的,，這就需要教師用自我一顆真誠(chéng)、熱愛,、賞識(shí)孩子的心去喚醒,，去呵護(hù)。平時(shí)多與孩子交談,，多給孩子以愛撫,，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，用愛心來(lái)澆灌和呵護(hù)他們,。哪怕只是一道暖和目光，也會(huì)讓其爭(zhēng)當(dāng)“好孩子”“乖孩子”的信念倍增,。在班里我平等對(duì)待每一位同學(xué),，課下我們像朋友的相處，融洽的師生關(guān)系,，讓孩子們能在簡(jiǎn)便歡樂的環(huán)境里好好學(xué)習(xí),。
3—6歲，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)發(fā)育的黃金時(shí)期,。這個(gè)年齡段是孩子語(yǔ)言飛速發(fā)展的時(shí)期,，是孩子一生中智力發(fā)展最迅速的時(shí)期;是孩子個(gè)性構(gòu)成的關(guān)鍵時(shí)期。作為一名幼兒教師,，應(yīng)抓住這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,，促進(jìn)兒童智力，言語(yǔ)及個(gè)性地快速發(fā)展,。同時(shí)在對(duì)不一樣類型,，不一樣個(gè)性的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)有針對(duì)性地進(jìn)行教育,，將培優(yōu)扶差工作做到最好,。在下半學(xué)期班里來(lái)了2個(gè)新學(xué)生，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較弱,，為了讓她們盡快的融入到這個(gè)團(tuán)體,，我利用下課后的時(shí)間給她們補(bǔ)課，進(jìn)取和家長(zhǎng)交流意見，經(jīng)過(guò)2個(gè)月的時(shí)間,，她們的提高很大,。
重在習(xí)慣、貴在堅(jiān)持,。其實(shí)此刻的孩子由于優(yōu)生優(yōu)育,，智力不會(huì)相差很多，關(guān)鍵是習(xí)慣,。平時(shí)我就和孩子說(shuō)過(guò)做任何一件事情要么不做,，要做就要堅(jiān)持并且要盡力做好，即使是玩某項(xiàng)玩具或?qū)W騎自行車,、學(xué)溜旱冰,、踏板車、下棋等,。其實(shí)這就在培養(yǎng)孩子做事要有恒心和毅力,，做事要有上進(jìn)心。要么不學(xué),，要學(xué)就應(yīng)當(dāng)有職責(zé)心盡力學(xué)好,，至于到達(dá)什么程度，那是本事問(wèn)題,，而現(xiàn)代優(yōu)生優(yōu)育的孩子中習(xí)慣遠(yuǎn)遠(yuǎn)比資質(zhì)重要,。家長(zhǎng)應(yīng)幫忙孩子共度難關(guān)孩子在學(xué)任何一樣資料時(shí)如鋼琴、書法,、畫畫,、棋類等都會(huì)有必須時(shí)期的困難期，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)有耐心并鼓勵(lì),、幫忙他一齊度過(guò)難關(guān),。
雖然在學(xué)前班的工作多少有些辛苦，每一天總是忙忙碌碌的,，可是看到孩子們?cè)诤?jiǎn)便愉快的環(huán)境中能健康茁壯的成長(zhǎng),，歡樂無(wú)憂的學(xué)習(xí)和游戲，感到所有的付出都是一種幸福,。
學(xué)前教育教研工作總結(jié)篇二
這個(gè)學(xué)期結(jié)束,，本人做總結(jié)如下，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)（部分作業(yè)講評(píng)后要求學(xué)生再次修改）,，做好課下輔導(dǎo)答疑工作,。因?yàn)樯险n共三門,，簡(jiǎn)筆畫分別是給學(xué)前和特教兩個(gè)專業(yè)上的。我上網(wǎng),、查閱相關(guān)資料,，尤其是一些知名幼兒園的理念或一些先進(jìn)簡(jiǎn)筆畫資料。給學(xué)生相對(duì)完整的課程資料,，尊重學(xué)生,，與學(xué)生既定目標(biāo)商量做法，使學(xué)生學(xué)有所得,，尤其是20xx級(jí)學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生,。從而不斷提高自己的教學(xué)水平的同時(shí)提高學(xué)生完成任務(wù)的能力。特教20xx級(jí)的學(xué)生也在本學(xué)期不斷努力突破自己,。本學(xué)期教育教學(xué)任務(wù)得以順利完成,，要感謝教學(xué)督導(dǎo)組老師們提出的寶貴意見與建議，感謝院長(zhǎng)和專業(yè)負(fù)責(zé)人的鼓勵(lì)與幫助,。下面是本人的條目式的教學(xué)匯報(bào)：
一,、承擔(dān)的課程任務(wù)
20xx-2017學(xué)年春夏學(xué)期內(nèi)本人承擔(dān)特學(xué)前育專業(yè)20xx/2016級(jí)課程，如下表,。
課程名稱
考核方式
學(xué)時(shí)
年級(jí)
幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)
過(guò)程考核
36
學(xué)前20xx
簡(jiǎn)筆畫
作品
36
學(xué)前20xx
簡(jiǎn)筆畫
作品
36
特教20xx
二,、課程教學(xué)目標(biāo)及作用
幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)：幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)是一門重要的學(xué)前教育專業(yè)必修課，是一門十分強(qiáng)調(diào)實(shí)用性和可操作性的應(yīng)用性課程,。它全面,、系統(tǒng)、科學(xué)的闡述了幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的基本理論,、基本原則和幼兒園不同環(huán)境創(chuàng)設(shè)具體要求與方法，包括幼兒園室外環(huán)境創(chuàng)設(shè),、幼兒園的各類墻飾,、幼兒園區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)、主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)等內(nèi)容,。
通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生了解幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的相關(guān)理論知識(shí),，充分認(rèn)識(shí)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的意義，理解環(huán)境創(chuàng)設(shè)與幼兒園課程的關(guān)系,，深刻認(rèn)識(shí)環(huán)境對(duì)幼兒發(fā)展的重要意義,，樹立正確的學(xué)前教育觀念。使學(xué)生了解各類環(huán)境創(chuàng)設(shè)的要點(diǎn),，能根據(jù)不同的要求創(chuàng)設(shè)適宜的教育環(huán)境,，并通過(guò)實(shí)際操作訓(xùn)練使學(xué)生初步具有環(huán)境創(chuàng)設(shè)能力。
簡(jiǎn)筆畫：是一門重要的學(xué)前教育專業(yè)的課程,，是一門十分強(qiáng)調(diào)實(shí)用性和可操作性的應(yīng)用性課程,。它全面、系統(tǒng)、科學(xué)的闡述了簡(jiǎn)筆畫的基本理論,、基本原則和具體要求與繪畫方法,，包括動(dòng)物、風(fēng)景,、人物,、靜物等內(nèi)容。
簡(jiǎn)筆畫的目標(biāo)：是通過(guò)目識(shí),、心記,、手寫等活動(dòng)，提取客觀形象最典型,、最突出的主要特點(diǎn),，以平面化、程式化的形式和簡(jiǎn)潔洗練的筆法,，表現(xiàn)出既有概括性又有可識(shí)性和示意性的繪畫,。繪畫方法可分為側(cè)視圖、周視圖四種,。
三,、課程教學(xué)設(shè)計(jì)思路
幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)：現(xiàn)在的一線幼兒園都以環(huán)境創(chuàng)設(shè)為主，他們開展教學(xué)同時(shí)都以環(huán)境的與之匹配,，依此,，本課程的教學(xué)主要內(nèi)容分為理論篇、方法篇,、實(shí)踐篇,。包括幼兒園創(chuàng)設(shè)及玩教育制作的教育與教學(xué)原理、教學(xué)模式,、教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)方法、教學(xué)策略與經(jīng)常教學(xué)活動(dòng),、教學(xué)環(huán)境與教學(xué)資源,、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)評(píng)價(jià),、教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施,。通過(guò)任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方法讓學(xué)生分組完成環(huán)境創(chuàng)設(shè)計(jì)劃的填寫、擬訂長(zhǎng),、短期目標(biāo),、活動(dòng)方法、活動(dòng)設(shè)計(jì),、活動(dòng)實(shí)施等部分,，考查學(xué)生的系統(tǒng)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施能力,。
簡(jiǎn)筆畫：以集中講解簡(jiǎn)筆畫圖例，在個(gè)別化指導(dǎo)訓(xùn)練,，聽覺察知,、分辨、識(shí)別,、理解四個(gè)部分來(lái)理解簡(jiǎn)筆畫的技法,，學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的感知覺、認(rèn)知,、生活自理發(fā)展問(wèn)題的教育教學(xué)處理技巧,。側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生查閱圖書資料、網(wǎng)絡(luò)資源,、設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)的能力,。以備今后在工作中可更深入地了解與介入。通過(guò)自我創(chuàng)作和教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)和學(xué)生主動(dòng)實(shí)踐過(guò)程中學(xué)生提出的問(wèn)題相結(jié)合為教學(xué)思路,。
四,、學(xué)生作業(yè)設(shè)計(jì)
簡(jiǎn)筆畫：4次作業(yè)，動(dòng)物,、人物,、風(fēng)景、主題畫設(shè)計(jì)簡(jiǎn)筆畫,、認(rèn)知能力相關(guān)教學(xué)法,，培養(yǎng)學(xué)生的積極性，自主查閱資料和自主設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)能力,。
幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)：7次作業(yè),，主題墻設(shè)計(jì)、走廊設(shè)計(jì),、室內(nèi)設(shè)計(jì),、室外設(shè)計(jì)、主題教育設(shè)計(jì),、玩教具制作和區(qū)域角設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)能力,、集體主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)設(shè)計(jì)能力,。
五、輔導(dǎo)答疑情況
依據(jù)開學(xué)初的輔導(dǎo)答疑安排,，分長(zhǎng)短期目標(biāo)的敘寫,，主題的分解，目標(biāo)與主題的結(jié)合,，教學(xué)材料的準(zhǔn)備等等,，授課教室或課件室隨時(shí)做無(wú)紙化輔導(dǎo),。幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)，針對(duì)教學(xué)模式,、合作式教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題輔導(dǎo),，主要是教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)。簡(jiǎn)筆畫的理論與實(shí)踐,，針對(duì)各章節(jié)的重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，做分組輔導(dǎo)。
六,、課程考核情況
為進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，提高課程學(xué)習(xí)要求,，建設(shè)良好教風(fēng),、學(xué)風(fēng)和考風(fēng)，出發(fā)點(diǎn)是好的,。在過(guò)程性考核的實(shí)施過(guò)程中,，它的成功有賴于老師和學(xué)生的主動(dòng)的有機(jī)參與，尤其是學(xué)生的主動(dòng)參與,。但問(wèn)題是現(xiàn)在的學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性令人堪憂,。
在這里我個(gè)人也查閱了相關(guān)資料，資料顯示過(guò)程考核有諸多構(gòu)成：個(gè)人作業(yè),、團(tuán)隊(duì)作業(yè),、隨堂測(cè)驗(yàn)、課堂討論,、課程設(shè)計(jì),、期中考試等?？己藢W(xué)生整個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)過(guò)程,，我們可酌情選擇構(gòu)成，均計(jì)入總分,。
課程名稱
考核方式及要求
考核內(nèi)容
創(chuàng)新點(diǎn)
簡(jiǎn)筆畫
每人都能自身設(shè)計(jì)與繪畫出與主題相關(guān)的簡(jiǎn)筆畫
抽簽選取主題當(dāng)堂繪畫
考核內(nèi)容是完全創(chuàng)新的
幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)
小組合作通過(guò)設(shè),、討論、查閱相關(guān)材料與實(shí)際制作相結(jié)合,。
幼兒園內(nèi)的部分環(huán)創(chuàng)的設(shè)計(jì)與制作
七,、教與學(xué)互動(dòng)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題及整改措施
幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)：?jiǎn)栴}是學(xué)生應(yīng)對(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)和實(shí)施的細(xì)節(jié)之處的處理有待提高。措施為結(jié)合本課程的特點(diǎn),，查閱相關(guān)資料,，指導(dǎo)學(xué)習(xí)其在課程設(shè)置和活動(dòng)實(shí)施的做法；為學(xué)生創(chuàng)造機(jī)會(huì)與見習(xí)基地教師溝通,。
簡(jiǎn)筆畫：理論與實(shí)踐結(jié)合的度,，不理想,。原因：學(xué)生創(chuàng)新、畫畫的技法還是不足,，學(xué)到的知識(shí)在實(shí)踐中起到理論指導(dǎo)作用,，但實(shí)際操作性不強(qiáng)。每個(gè)人都有自己的想法,，但有些不成熟,。
學(xué)前教育教研工作總結(jié)篇三
這兩年來(lái)，經(jīng)過(guò)專業(yè)基礎(chǔ)課程的認(rèn)真學(xué)習(xí),，讓我學(xué)到許多知識(shí),，取得較好的成績(jī)，有了更多的心得體會(huì),，總結(jié)如下:
蘇聯(lián)教育家烏申斯基有句名言:“良好的習(xí)慣是人在某種神經(jīng)系統(tǒng)中存放的道德資本,，這資本不斷增值，而人在其整個(gè)一生中享受著它的利息,?！边@句話道出了良好的習(xí)慣對(duì)于人的極重要性。在國(guó)內(nèi),，不少教育家也指出:“兒童教育就是培養(yǎng)好習(xí)慣,。”
學(xué)前教育不能只注重兒童智力開發(fā),，更重要的是引導(dǎo)兒童構(gòu)成正確的價(jià)值觀,，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，學(xué)會(huì)與他人相處,。幼兒時(shí)期容易受外界影響,，具有很強(qiáng)的可塑性。這就需要教師樹立正確的教育理念,，構(gòu)成進(jìn)取的現(xiàn)代兒童觀,，因材施教。每個(gè)幼兒都有不一樣的性格,，不一樣的天賦,，不能以一種方式去教育他。比如說(shuō):“有一個(gè)小朋友很調(diào)皮,，每一天上課不認(rèn)真,，還經(jīng)常打小朋友。對(duì)于這樣的幼兒就要讓他有種成就感,，讓他當(dāng)一個(gè)小組長(zhǎng)啊，管管班上其他的小朋友,，這樣他會(huì)更好的約束自我,，”所以對(duì)不一樣的幼兒要用不一樣的方法,，這樣才能發(fā)揮孩子們各自的特長(zhǎng)，做到因材施教,。幼兒教師要真正以平等的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)孩子,，用欣賞的、發(fā)展的眼光看待每一個(gè)孩子,，進(jìn)而構(gòu)成進(jìn)取樂觀的“兒童觀”,。
僅有認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，樹立正確的現(xiàn)代兒童觀,，不僅僅要重視對(duì)兒童文化知識(shí)的傳授,，更要重視對(duì)兒童思想品德的教育，即不僅僅要“教書”,，更要“育人”,，并且把兩者辯證統(tǒng)一地結(jié)合起來(lái),，讓孩子們有個(gè)完美的“樂園”,，能夠快歡樂樂的健康成長(zhǎng)。
凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢,。要是沒有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，花再多的努力也會(huì)事倍功半,。做什么事有了計(jì)劃就容易取得好的結(jié)果,，反之則不然。有沒有學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)你的學(xué)習(xí)效果有著深刻的影響,。要正確利用好每一天,、每時(shí)、每刻的學(xué)習(xí)時(shí)間,。平時(shí),，學(xué)會(huì)要養(yǎng)成這樣一種習(xí)慣，每一天早上起來(lái)就對(duì)一天的學(xué)習(xí)作個(gè)大致的安排:什么時(shí)候?qū)W習(xí),，什么時(shí)候復(fù)習(xí)和做作業(yè),，什么時(shí)候閱讀課外書籍等都做到心中有數(shù)，并且一件一件按時(shí)完成,。一般來(lái)說(shuō),，早晨空氣清新，環(huán)境安靜,，精神飽滿,，這是最好的學(xué)習(xí)時(shí)間。午時(shí)較為疲勞,，應(yīng)以復(fù)習(xí)舊課練習(xí)為主,。晚上外界干擾少,，注意力容易集中，這時(shí)應(yīng)抓緊時(shí)間做作業(yè),。這樣堅(jiān)持下去,，就會(huì)養(yǎng)成科學(xué)利用時(shí)間的好習(xí)慣。
常言道:“一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰,。”零星時(shí)間看似很少,，利用價(jià)值很小,，但集腋成裘，聚沙成塔,，將零星時(shí)間集合起來(lái),，就是寶貴的整段時(shí)間。學(xué)會(huì)利用在等待中浪費(fèi)的時(shí)間,。等公交車,、等人的這些等待的時(shí)間加起來(lái)其實(shí)是很可觀的。只是因?yàn)樗鼈儐为?dú)時(shí)間都比較短,，所以容易被大家忽視掉,。其實(shí)5分鐘也能夠做很多的事情，比如說(shuō)溫習(xí)隨身的筆記,，看看學(xué)前教育的課外書,。如果能夠充分利用好這些“邊角料”時(shí)間，經(jīng)過(guò)必須的量的積累,，就會(huì)產(chǎn)生質(zhì)的飛躍,，就必須會(huì)收到意想不到的效果，實(shí)現(xiàn)自我突破,。
孔子曰:“知之者不如好之者,，好之者不如樂之者?！币馑颊f(shuō),，干一件事，明白它,，了解它不如愛好它,，愛好它不如樂在其中?！昂谩焙汀皹贰本褪窃敢鈱W(xué),，喜歡學(xué)，這就是興趣。興趣是最好的教師,，有興趣才能產(chǎn)生進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度,，就要去實(shí)踐它，到達(dá)樂在其中,，有興趣才會(huì)構(gòu)成學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和進(jìn)取性，所以說(shuō):興趣是學(xué)習(xí)的不竭的動(dòng)力源泉,。只要我喜歡當(dāng)教師,，喜歡教孩子，我就會(huì)端正自我的學(xué)習(xí)態(tài)度,，愿意去學(xué),，喜歡去學(xué)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，使之相輔相成,。
學(xué)習(xí)態(tài)度是內(nèi)因，學(xué)習(xí)習(xí)慣是外因,，僅有端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，才能構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)習(xí)慣是在學(xué)習(xí)過(guò)程中經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)構(gòu)成并發(fā)展,，成為一種個(gè)體需要的自動(dòng)化學(xué)習(xí)行為方式,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于激發(fā)學(xué)學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和主動(dòng)性;有利于構(gòu)成學(xué)習(xí)策略,，提高學(xué)習(xí)效率;有利于培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)本事;有利于培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造本事,，使自身終身受益。學(xué)習(xí)態(tài)度是內(nèi)因,，學(xué)習(xí)習(xí)慣是外因,，僅有端正學(xué)習(xí)態(tài)度，才能構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
俗話說(shuō)好記性不如爛筆頭,。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中要養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣，考前復(fù)習(xí)時(shí)能夠充分利用這一資源,。做筆記的過(guò)程就是將書本知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)化整理的過(guò)程,。資料要少而精，且條理清晰,，看后很容易記住,，比抱著厚厚的課本復(fù)習(xí)要簡(jiǎn)便許多，不會(huì)造成大的心理壓力,。最終復(fù)習(xí)時(shí),，筆記就是自我建的一個(gè)知識(shí)體系，把知識(shí)點(diǎn)串起來(lái)記就很容易了。多做筆記有助于提高學(xué)習(xí)效率;有助于加強(qiáng)記憶,，還能夠?qū)χR(shí)點(diǎn)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,。
學(xué)前教育不能單純作為知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)，還要理論聯(lián)系實(shí)際,，把所學(xué)的教育理論運(yùn)用于教學(xué)當(dāng)中,，同時(shí)在教學(xué)中學(xué)習(xí)和探索新的教育理論。這就要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)中要學(xué)會(huì)自我反思,，自我總結(jié),。所謂“溫故而知新”,，我們要對(duì)自我平時(shí)學(xué)習(xí)的成果和心得進(jìn)行及時(shí)的反思與總結(jié),。僅有靜下心來(lái),，我們才能夠?qū)ψ晕以趯W(xué)習(xí)過(guò)程中碰到的一些問(wèn)題,，做到及時(shí)的發(fā)現(xiàn),，然后進(jìn)行及時(shí)的補(bǔ)救,。古人云:“思己之過(guò)方成才”,。反思,，不可不做的一件事,。反思的過(guò)程中才能明白自我的弱點(diǎn),，要害，不足之處在那里,。加以改正,，加以完善，不斷地提高,，進(jìn)取,，成功就會(huì)指日可待。人僅有在不斷的反思與改正中才能成長(zhǎng),。我每一天下班都養(yǎng)成一個(gè)良好習(xí)慣,，首先是打開計(jì)算機(jī)，把一天的學(xué)習(xí)任務(wù)完成后,。開始自我反思,，并且寫反思日記。把出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行自我總結(jié),，能夠總結(jié)解決的問(wèn)題就自我解決,，警惕自我的懶惰，如果不能解決的問(wèn)題就發(fā)布到網(wǎng)路平臺(tái),，讓家人和朋友同學(xué)來(lái)督促我改正,，這樣，在不斷的總結(jié)中,，我的專業(yè)水平提升很快,。
經(jīng)過(guò)這兩年的學(xué)習(xí),，使我學(xué)到了許多關(guān)于幼兒教育方面的理論知識(shí)，在整個(gè)實(shí)習(xí)教學(xué)的過(guò)程中,，收獲了很多,，成長(zhǎng)了很多!這些理論知識(shí)將會(huì)給未來(lái)的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但我明白自我不能松懈,，人活到老學(xué)到老,。我還需要不斷補(bǔ)充知識(shí)，充實(shí)自我,，在實(shí)踐教育中創(chuàng)新改善方法,，對(duì)得起社會(huì)，對(duì)得起孩子,，對(duì)得起幼師這份神圣的職業(yè)!
學(xué)前教育教研工作總結(jié)篇四
本期我擔(dān)任實(shí)驗(yàn)三學(xué)前教育專業(yè)和學(xué)前二兩個(gè)班《幼兒衛(wèi)生學(xué)》的授課工作，這門課既是學(xué)前教育專業(yè)的基礎(chǔ)課,，也是專業(yè)高考的主干課程,，學(xué)好它們對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。實(shí)驗(yàn)三馬上面臨高考,，時(shí)間緊,，任務(wù)重，但學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、緊迫感并不明顯,，月考成績(jī)不理想；學(xué)前二部分同學(xué)面臨轉(zhuǎn)段升學(xué),，部分同學(xué)將要在來(lái)年參加高考,，但大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性積極性不高，態(tài)度不夠認(rèn)真踏實(shí),，課程教學(xué)進(jìn)入較難章節(jié)內(nèi)容,，加之她們生理、化學(xué),、病理等相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)缺乏,，教學(xué)中常存在難“教”和難“學(xué)”現(xiàn)象。面對(duì)這些情況,，我以專業(yè)特點(diǎn),、教學(xué)大綱為指導(dǎo)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性為重點(diǎn),，以提高教學(xué)效果成績(jī)?yōu)橹行?，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，完成了工作目標(biāo)任務(wù),，現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的教學(xué)工作總結(jié)如下：
1,、在課前準(zhǔn)備環(huán)節(jié),，按照大綱要求，積極鉆研教材,，備課中找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn),、明確可能的考點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),，形成課堂完整的知識(shí)體系,，上好課、做好課后有關(guān)工作,，廣泛涉獵各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，多挖掘教材,，多思考教法,，多研究學(xué)生。
2,、平時(shí)上課嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，順利的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù),。
3,、結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織,，有步驟地開展,。
堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定良好的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間合理安排,，在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí),，注意學(xué)生的實(shí)際情況。
1,、充分做好課前準(zhǔn)備,。要收到良好的課堂教學(xué)效果，每一課都做到“有備無(wú)患”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，首先制作有利于吸引學(xué)生注意力的有趣課件,，擬定章節(jié)配套練習(xí)題，使講解內(nèi)容清晰化,、條理化,、準(zhǔn)確化，做到重難點(diǎn)清晰,，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出,。
2,、認(rèn)真授課。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；以愉快式教學(xué)為主,，堅(jiān)持以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)、教學(xué)實(shí)效為主線,，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),。同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。充分利用“學(xué),、探,、測(cè)”教學(xué)模式，大幅度提高課堂教學(xué)效率,。
出處 m.sevw.cn
3,、完善批改作業(yè)。布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對(duì)性,，有層次性。力求每一次練習(xí)都起到應(yīng)有的效果,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié),，記錄在“作業(yè)批改記錄”里,，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。
4、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué),。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了“意向生”的輔導(dǎo)力度,。
學(xué)前教育教研工作總結(jié)篇五
開學(xué)在即,，為扎實(shí)做好開學(xué)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，xx區(qū)教體局充分發(fā)揮指揮引領(lǐng)作用,，加強(qiáng)統(tǒng)籌謀劃,，著力抓好教師交流輪崗、優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展區(qū)創(chuàng)建,、校園安全,、校園文化建設(shè)、教學(xué)常規(guī)等各項(xiàng)工作的開展與落實(shí),，為開學(xué)后各項(xiàng)教育教學(xué)工作的順利開展提供了有力保障,。
一是積極穩(wěn)妥做好暑期教師交流輪崗工作。區(qū)教體局制定印發(fā)教師交流輪崗相關(guān)政策制度,，通過(guò)明確標(biāo)準(zhǔn)要求,、規(guī)范操作流程、嚴(yán)肅工作紀(jì)律,、加強(qiáng)人文關(guān)懷,，積極穩(wěn)妥推動(dòng)教師交流輪崗工作的順利開展，均衡教師資源,，為開學(xué)后各學(xué)校各項(xiàng)工作的開展提供人才保障,。
二是加快推進(jìn)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展區(qū)創(chuàng)建工作。加快工程建設(shè)進(jìn)度,，積極協(xié)調(diào)投建中心,、鎮(zhèn)辦或施工方，完善相關(guān)手續(xù),，加強(qiáng)工程監(jiān)管,，確保各項(xiàng)工程建設(shè)高質(zhì)量推進(jìn),。加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，結(jié)合專題培訓(xùn)會(huì)和參觀學(xué)習(xí)情況,，加強(qiáng)研究論證,，科學(xué)制定學(xué)校文化建設(shè)方案并加以實(shí)施。同時(shí),，做好數(shù)據(jù)測(cè)算填報(bào)和檔案整理工作,，為創(chuàng)建工作提供數(shù)據(jù)支撐，做好各項(xiàng)迎評(píng)準(zhǔn)備工作,。
三是全力抓好校園安全工作,。強(qiáng)化安全隱患排查，組織專門人員或聘請(qǐng)專業(yè)人士,，對(duì)學(xué)校房舍,、院墻、用電,、用氣,、消防、文體設(shè)施,、?；返冗M(jìn)行全面排查,、及時(shí)整改,，全力保障開學(xué)安全。重點(diǎn)對(duì)建筑院墻,、校車等進(jìn)行認(rèn)真排查，確保校園設(shè)施與校車運(yùn)行安全,。
四是扎實(shí)做好文明校園創(chuàng)建工作,。以開展文明校園創(chuàng)建工作為契機(jī),，組織各單位積極參與申報(bào),，針對(duì)文明校園創(chuàng)建要求,，認(rèn)真開展自查工作，做好整改完善,，加強(qiáng)校園文化建設(shè),，全力抓好師德師風(fēng)、學(xué)生德育,、志愿服務(wù)等工作,，營(yíng)造良好行風(fēng)、校風(fēng),、班風(fēng),，全面提升學(xué)校內(nèi)涵管理水平。
五是精心做好教學(xué)常規(guī)安排,?？茖W(xué)制定工作計(jì)劃，結(jié)合上級(jí)工作安排和各自實(shí)際,，認(rèn)真制定學(xué)年和學(xué)期工作計(jì)劃,，為工作開展提供科學(xué)指導(dǎo)。統(tǒng)籌做好教師任課分工,，通過(guò)組織競(jìng)爭(zhēng)上崗和崗位競(jìng)聘,，按標(biāo)準(zhǔn)要求對(duì)單位現(xiàn)有人員的任課分工進(jìn)行謀劃安排。規(guī)范學(xué)校課程設(shè)置,，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn),，科學(xué)設(shè)置各類課程，確保新學(xué)年教學(xué)工作順利開局,。抓好提前介入管理,，各學(xué)校通過(guò)落實(shí)召開起始年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)、前置高中軍訓(xùn),、籌劃開學(xué)典禮等工作,，扎實(shí)做好各項(xiàng)開學(xué)準(zhǔn)備工作。
學(xué)前教育教研工作總結(jié)篇六
（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí),，科學(xué)發(fā)展,。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針,、政策,，學(xué)習(xí)社團(tuán)業(yè)務(wù)，加強(qiáng)法制觀念,，樹立改革意識(shí),、群眾意識(shí)和自律意識(shí)，全面提高素質(zhì),；加強(qiáng)民主集中制建設(shè),，嚴(yán)格按照公開、公平、公正原則辦事,，自覺接受主管部門及各方面的監(jiān)督和檢查,；實(shí)施目標(biāo)管理，每年都制定學(xué)會(huì)年度工作計(jì)劃,，定期研究工作計(jì)劃的落實(shí)情況和學(xué)會(huì)發(fā)展的重大問(wèn)題,，切實(shí)做到了有計(jì)劃、有實(shí)施,、有總結(jié),。
認(rèn)真貫徹省教育廳廳務(wù)會(huì)（10）號(hào)紀(jì)要精神，做到依法辦會(huì),，規(guī)范辦會(huì),。
（二）遵章守法，規(guī)范發(fā)展,。按照國(guó)家社團(tuán)管理規(guī)章及學(xué)會(huì)章程,，準(zhǔn)備相關(guān)資料，接受并通過(guò)財(cái)務(wù)審計(jì)和省教育廳,、民政廳的社團(tuán)年審,。
（三）嚴(yán)格按照學(xué)會(huì)制定的各項(xiàng)制度（公文管理制度、印章使用登記制度,、經(jīng)費(fèi)收支管理制度,、例會(huì)制度等）有序地開展日常工作。
（四）接受并通過(guò)省教育廳,、省治理“小金庫(kù)”領(lǐng)導(dǎo)小組的“小金庫(kù)”檢查,。根據(jù)《社會(huì)團(tuán)體和公募基金會(huì)“小金庫(kù)”自查自糾情況報(bào)告表》，自查自糾并向業(yè)務(wù)主管單位上報(bào)自查自糾總結(jié)報(bào)告,，匯總填寫《社會(huì)團(tuán)體和公募基金會(huì)“小金庫(kù)”自查自糾情況統(tǒng)計(jì)表》,。
（五）根據(jù)江蘇省教育廳有關(guān)切實(shí)加強(qiáng)對(duì)各類學(xué)會(huì)、協(xié)會(huì)規(guī)范管理和指導(dǎo)的精神,，按照學(xué)會(huì)章程的有關(guān)規(guī)定,，經(jīng)常務(wù)理事會(huì)批準(zhǔn)，增補(bǔ)了教育廳基礎(chǔ)教育處副處長(zhǎng)顧春明同志擔(dān)任學(xué)會(huì)副秘書長(zhǎng),；增補(bǔ)了蘇州市教育局副局長(zhǎng)皇甫志新、泰州市教育局副局長(zhǎng)董健,、省教育廳基教處副處長(zhǎng)顧春明3位常務(wù)理事,。
歸檔。迄今為止,，學(xué)會(huì)共有336個(gè)團(tuán)體會(huì)員單位和528個(gè)個(gè)人會(huì)員,。（二）收繳及催繳會(huì)費(fèi)、核對(duì)到帳情況,、開具發(fā)票等,。（三）完善組織網(wǎng)絡(luò),。加強(qiáng)學(xué)會(huì)分級(jí)管理，進(jìn)一步完善以各市聯(lián)絡(luò)員為骨干的組織網(wǎng)絡(luò),，通過(guò)聯(lián)絡(luò)員布置,、督促、檢查工作,，做到不越級(jí),、不越位、常聯(lián)系,、勤溝通,，確保學(xué)會(huì)工作從會(huì)員單位到市、省的暢通,，上下一致形成合力并有效地開展工作,。
（四）發(fā)揮理事單位作用。今年11月9日邀請(qǐng)理事單位參加在常州召開的“江蘇省科學(xué)特色聯(lián)盟幼兒園科學(xué)教育研討會(huì)”,，共同商議有關(guān)工作,。
（一）加強(qiáng)對(duì)立項(xiàng)研究課題的管理和指導(dǎo)。對(duì)原教育學(xué)會(huì)幼教專業(yè)委員會(huì)課題結(jié)題鑒定的有關(guān)問(wèn)題,，專門發(fā)了蘇學(xué)前會(huì)（20xx）10號(hào)文作出明確規(guī)定,。對(duì)20個(gè)中國(guó)學(xué)前教育研究會(huì)的“十一五”規(guī)劃立項(xiàng)課題進(jìn)行了評(píng)審上報(bào)，有3個(gè)獲中國(guó)學(xué)前教育研究會(huì)一等獎(jiǎng),，5個(gè)獲二等獎(jiǎng),，4個(gè)獲三等獎(jiǎng)，其余獲優(yōu)秀獎(jiǎng),，有3個(gè)單位在頒獎(jiǎng)大會(huì)上發(fā)了言,。
（二）組織幼兒教育優(yōu)秀論文評(píng)選。為總結(jié)交流幼教改革的經(jīng)驗(yàn),，提高我省廣大幼教工作者的理論和實(shí)踐水平,，為廣大會(huì)員提供交流教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和發(fā)表教育教學(xué)研究成果的平臺(tái)，我會(huì)組織了20xx年幼兒教育優(yōu)秀論文評(píng)選,。各市精心組織,、全省廣大幼教工作者積極參與。學(xué)會(huì)成立了論文評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定了評(píng)審方案,，組織有關(guān)專家對(duì)各地參評(píng)的論文進(jìn)行了認(rèn)真的初評(píng)和復(fù)評(píng)，并對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)撐倪M(jìn)行公示,。評(píng)選出一等獎(jiǎng)71篇,、二等獎(jiǎng)378篇、三等獎(jiǎng)1516篇，優(yōu)秀論文獲獎(jiǎng)比例為54.86%,。
（三）組建《未來(lái)科學(xué)家》科技特色幼兒園聯(lián)盟,。為搭建全省幼兒園科學(xué)教育交流的平臺(tái)，推動(dòng)全省幼兒園的科學(xué)教育,，學(xué)會(huì)與江蘇教育電視臺(tái)合作,，20xx年6月成立了全省科技特色幼兒園聯(lián)盟，有87所幼兒園成為聯(lián)盟成員,。20xx年11月上旬在常州市召開《未來(lái)科學(xué)家》科技特色幼兒園聯(lián)盟科學(xué)教育研討會(huì),。常州市有關(guān)幼兒園作了科學(xué)探究系列活動(dòng)案例介紹，觀摩了常州市部分幼兒園的科學(xué)教育活動(dòng),，徐州,、南通、揚(yáng)州,、鎮(zhèn)江等市代表在會(huì)上作了交流,，與會(huì)代表還認(rèn)真討論了20xx年聯(lián)盟活動(dòng)計(jì)劃。
（一）積極發(fā)揮早期教育網(wǎng)站的作用,。通過(guò)網(wǎng)站及時(shí)將本學(xué)會(huì)及各市,、縣各項(xiàng)工作及有關(guān)信息發(fā)布到網(wǎng)上，為廣大幼教工作者和學(xué)前教育機(jī)構(gòu)提供信息,、提供服務(wù),、提供交流的平臺(tái)。
（二）與省廣播電視集團(tuán)幼教頻道合作,，共同開發(fā)新欄目,，參加有關(guān)公益活動(dòng)。到目前為止學(xué)會(huì)的專家已為幼教頻道的“育兒寶典”欄目做了近百集節(jié)目,，宣傳先進(jìn)的教育理念和科學(xué)的育兒方法,。通過(guò)努力，雙方達(dá)成了免費(fèi)為幼兒園和幼教工作者開通幼教頻道的協(xié)定,。（三）參與全國(guó)婦聯(lián)中國(guó)婦女兒童事業(yè)發(fā)展中心,、文化部中華兒童文化藝術(shù)促進(jìn)會(huì)為主辦單位，江蘇省廣播電視總臺(tái)幼兒教育頻道與我會(huì)承辦的南京“中華福寶寶”歡樂節(jié)活動(dòng),。
（四）送教到縣,，免費(fèi)培訓(xùn)教師。今年3月在宿遷,、徐州分別舉辦了科學(xué),、語(yǔ)言送教活動(dòng)；10月在東海舉辦了以幼兒美術(shù)為主題的送教培訓(xùn)活動(dòng),；11月在泰州舉辦了以幼兒游戲?yàn)橹黝}的送教培訓(xùn)活動(dòng),。送教活動(dòng)全部免費(fèi)，每場(chǎng)都有300多幼兒教師參加,，場(chǎng)面感人,。通過(guò)教學(xué)活動(dòng)展示、專家點(diǎn)評(píng),、專家講座等形式讓教師實(shí)實(shí)在在得到收獲,，受到承辦單位和幼兒教師好評(píng)。
（五）與全國(guó)中小學(xué)生（江蘇地區(qū)）金鑰匙科技競(jìng)賽組委會(huì)等5部門聯(lián)合舉辦了第二屆未成年人“科學(xué)在我身邊”優(yōu)秀美術(shù)作品征集活動(dòng),。聯(lián)合舉辦畫展,。第二屆優(yōu)秀美術(shù)作品征集活動(dòng)，我?。?0所幼兒園參賽）有1146件作品獲獎(jiǎng),，其中174件作品獲特金獎(jiǎng)、312件作品獲金獎(jiǎng),、337件作品獲銀獎(jiǎng),、323件作品獲銅獎(jiǎng)。
1,、參加教育廳組織的學(xué)前教育調(diào)研,。
2、積極參與籌備幼教論壇,。為學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)學(xué)前教育工作電視電話會(huì)議和全省學(xué)前教育改革發(fā)展現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)精神,，落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》和《省政府辦公廳關(guān)于加快學(xué)前教育改革發(fā)展的意見》，推動(dòng)全省學(xué)前教育事業(yè)改革和發(fā)展,，我會(huì)積極參與由省教育廳主辦的首屆全省學(xué)前教育論壇暨現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)的有關(guān)工作,。
學(xué)前教育教研工作總結(jié)篇七
在學(xué)前班近一個(gè)月的教學(xué)工作即將結(jié)束了，回顧工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，收獲頗多?，F(xiàn)將此進(jìn)行小結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，以促進(jìn)今后的教育教學(xué)工作的發(fā)展,。
我教學(xué)前三班的孩子們時(shí)，教學(xué)工作已接近尾聲,，通過(guò)與同行的學(xué)習(xí)和自己的實(shí)踐,，體會(huì)到學(xué)前班的孩子們注意力十分容易分散，所以課程要設(shè)計(jì)得十分活潑,，有趣,，采用多樣化的教學(xué)手段。孩子的記憶力很強(qiáng),，一篇短小的文章,，老師講一遍,，他們?cè)僮x幾遍就基本上能夠背誦了，但是如果老師將文章片段化,，有許多的孩子就不會(huì)認(rèn)了,，學(xué)習(xí)遷移能力較弱。在復(fù)習(xí)的階段,，學(xué)前組做了一份字的檢測(cè)表,，有時(shí)候不得不佩服這群小家伙，他們看著你的臉就能把字給“讀”出來(lái),，當(dāng)你打亂順序考他們時(shí),，一雙雙無(wú)辜的小眼神兒望著你，每次這樣,，自己都會(huì)想他們還小,，于是又耐心地教他們。在語(yǔ)言表達(dá)課上,，我主張師少講,，讓生多鍛煉，鼓勵(lì)每一個(gè)孩子發(fā)言,，有針對(duì)性的去評(píng)價(jià)他們的語(yǔ)言,，讓我很欣慰的是平時(shí)幾個(gè)內(nèi)向的孩子偶爾也舉手回答問(wèn)題。經(jīng)過(guò)不懈的努力,，孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力有一定的提高,。在書寫課上，經(jīng)過(guò)描紅與書寫練習(xí),，多數(shù)孩子已能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成書寫任務(wù),，會(huì)按常規(guī)書寫筆順，姿勢(shì)正確,。
孩子們經(jīng)過(guò)半年學(xué)前班生活,，大多養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣自己也注重對(duì)孩子們?nèi)粘Ｉ钣^察與指導(dǎo)，積極鼓勵(lì)孩子們自己處理事情,。小朋友們已能獨(dú)立地穿脫衣服,、鞋子，疊被子等等,，他們?cè)谶M(jìn)餐,、午睡時(shí)都安安靜靜，十分有紀(jì)律,。但是,，我們班有一位稍微特殊的小朋友，在進(jìn)餐時(shí),，老師如果沒能及時(shí)給他加菜,，他會(huì)無(wú)意識(shí)地去拿別人的,，每次都要將他安排在自己的身邊，時(shí)常告訴他這其中的道理,。他還會(huì)到處亂跑,，自己發(fā)怒的時(shí)候會(huì)吐口水，推別人,，不僅自己每次都要多關(guān)注他，而且告訴其他小朋友要多幫助他,，不可以打他,，所以，三班的小朋友對(duì)他很好,，不見他的時(shí)候,，會(huì)積極主動(dòng)地去幫老師把他找回來(lái)，有時(shí)候感覺這幫孩子像小大人一樣,。
學(xué)前班教育工作者,，面對(duì)的是一群年齡小，對(duì)世界的一切充滿好奇的孩子,，我深深體會(huì)到面對(duì)著這寫純真無(wú)暇的心靈,，面對(duì)著他們天真多變的內(nèi)心世界，只有深切的關(guān)愛,，才能深的孩子們的信任與愛戴,，只有足夠的耐心，才能去傾聽孩子們的心聲,，去幫助他們成長(zhǎng),。因此，在這段時(shí)間的教學(xué)工作中,，對(duì)幼兒以表?yè)P(yáng)為主,，對(duì)他們的行為或表現(xiàn)充分給予肯定，讓他們樹立自信心,，使他們更能積極主動(dòng)快樂地學(xué)習(xí),；鼓勵(lì)他們獨(dú)立解決遇到的困難，不能什么事情都要老師,、家長(zhǎng)來(lái)處理,，改變他們的依賴思想，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。
在這一個(gè)月里,，自己和孩子們一起成長(zhǎng)，工作中積累了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn),。在新的一年里,，希望孩子們變得更棒,！
學(xué)前教育教研工作總結(jié)篇八
為了適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，中職學(xué)校開設(shè)越來(lái)越多,，又由于高考熱的興起,，一列的原因，造成中職學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)的生源素質(zhì)越來(lái)越差,，大部分學(xué)生報(bào)名中職學(xué)校的學(xué)前專業(yè),，往往是出于對(duì)專業(yè)的渴求和向往，而是上不了高中的情況下一種無(wú)奈的選擇,，導(dǎo)致中職學(xué)校招來(lái)的學(xué)生往往都是沒有學(xué)習(xí)興趣,，文化成績(jī)差，行為習(xí)慣不好,，受社會(huì)不良習(xí)氣影響重,，這些都給中職學(xué)校教學(xué)和管理帶來(lái)了極大的困難。從中職學(xué)校的性質(zhì)和專業(yè)特點(diǎn)出發(fā),，學(xué)前教育專業(yè)中的美術(shù)教學(xué)知識(shí)和技能,、健康積極向上的思想、較高的審美能力為目標(biāo)的同時(shí),，還要講求實(shí)效,，突出特色，努力創(chuàng)新,，幫助學(xué)生樹立自信,、恢復(fù)自尊，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,。讓每一個(gè)學(xué)生都能在美術(shù)課程學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到成功的喜悅,，使學(xué)生能樹立正確的審美觀，再就業(yè),、創(chuàng)業(yè)的同時(shí),，也能適應(yīng)未來(lái)的社會(huì)需求，成為社會(huì)的有用之才,。那么如何正確地把握中職學(xué)前專業(yè)的美術(shù)教學(xué),？以下來(lái)談?wù)勛约旱膸c(diǎn)淺見，以供同行們參考,。
孩子在初中往往是被遺忘的角落,，甚至是被譏諷冷落的對(duì)象。所以這些孩子沒有被肯定,，沒有價(jià)值感,，對(duì)自己自暴自棄。對(duì)這樣的孩子先給予人格上的尊敬和關(guān)愛,，讓他們找到被重視的感覺,。并不斷對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)和進(jìn)步給予及時(shí)的肯定和表?yè)P(yáng),，讓學(xué)生找到自信。自然而然地會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生興趣,，那么提高教學(xué)效果就很容易了,。
從學(xué)生入學(xué)時(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)看，大部分學(xué)生沒有美術(shù)基礎(chǔ),。萬(wàn)丈高樓平地起,，如果沒有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，建設(shè)空中樓閣只能說(shuō)是空談,。學(xué)習(xí)美術(shù)也是如此,。學(xué)前教育專業(yè)美術(shù)教學(xué)的目標(biāo)要求：美術(shù)教學(xué)要在學(xué)生理解和掌握美術(shù)基本知識(shí)和基本技能的基礎(chǔ)上，提高自身的審美能力,、創(chuàng)新能力和動(dòng)手能力。從教學(xué)目標(biāo)要求看,，美術(shù)基礎(chǔ)是關(guān)鍵,。另外從認(rèn)識(shí)規(guī)律看，首先要能正確地認(rèn)識(shí)美,、理解美,，分清是非美丑。然后在掌握美的規(guī)律后,，在正確的審美觀的指導(dǎo)下才能欣賞美創(chuàng)造美,。以至于最后走上工作崗位后，能綜合學(xué)校所學(xué)在教學(xué)實(shí)踐中實(shí)施美的教育,。
專業(yè)美術(shù)課的終極目標(biāo)是,，培養(yǎng)具有審美能力、創(chuàng)新能力和動(dòng)手能力的從事學(xué)前教育的教師,。
1.審美意識(shí)的培養(yǎng),。
對(duì)于審美意識(shí)的培養(yǎng)，我們一方面可以通過(guò)美術(shù)欣賞課,，激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求,。教師的引導(dǎo)下，通過(guò)大量精細(xì)鑒賞古今中外杰出美術(shù)作品,，拓展學(xué)生的藝術(shù)視野,。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)視覺藝術(shù)的領(lǐng)悟能力，豐富學(xué)生的內(nèi)心情感體驗(yàn),，陶冶情操,。進(jìn)而培養(yǎng)健康的審美趣味和形成正確的審美觀念。另外要鼓勵(lì)學(xué)生善于觀察,，發(fā)現(xiàn)和捕捉生活中存在的形象美和形式美,，使審美意識(shí)不斷得到強(qiáng)化,。
2.創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
發(fā)展創(chuàng)新教育是世界教育的大趨勢(shì),，我國(guó)教育發(fā)展也必然遵循這個(gè)趨勢(shì),。只有走創(chuàng)新之路，才能改變我國(guó)教育落后的現(xiàn)狀,；只有走創(chuàng)新之路,，才能成教育發(fā)展的不竭動(dòng)力。創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)離不開美術(shù)教育,。首先創(chuàng)造和諧的教學(xué)氛圍,，給學(xué)生充足的信心。無(wú)論學(xué)生的基礎(chǔ)如何,，不要輕易否定學(xué)生的作品,，而是和學(xué)生交流、溝通,、討論,，找到努力的方向。并要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點(diǎn),，哪怕是些許進(jìn)步,，老師都要給予及時(shí)的肯定和表?yè)P(yáng)，使他們相信自己有這個(gè)能力畫好,。其次,，要鼓勵(lì)學(xué)生積極參與教學(xué)和各種美術(shù)活動(dòng)。再美術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中嘗試各種工具,、材料和制作過(guò)程,，在實(shí)踐中捕捉創(chuàng)作靈感，激發(fā)創(chuàng)新精神,。再有,，很關(guān)鍵的一點(diǎn)就是觀察體驗(yàn)生活，拓展學(xué)生視野,。藝術(shù)高于生活,，但是源于生活。所以經(jīng)常帶學(xué)生走入生活,，親密接觸大自然,，來(lái)激發(fā)靈感，為學(xué)生提供豐富的創(chuàng)作源泉,。另外,，還要積極為學(xué)生提供進(jìn)行創(chuàng)作的平臺(tái)。比如開設(shè)作品展覽，搞創(chuàng)作比賽等,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望,。
作為中職學(xué)校，培養(yǎng)的是適應(yīng)社會(huì)需求的高級(jí)技能人才,，要求學(xué)生畢業(yè)后能很快適應(yīng)工作崗位需求,。作為中職學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)必須立足與其特有的培養(yǎng)目標(biāo)，即：未來(lái)的教師,。所以,，應(yīng)從應(yīng)用和實(shí)際需求從發(fā)，就要把實(shí)用美術(shù)的課程引入教學(xué),，便于以后的教學(xué)教具制作和環(huán)境設(shè)計(jì)等,。
“課程是教育的核心”。課程集中具體地體現(xiàn)了教育目標(biāo),，是人才培養(yǎng)的藍(lán)圖,。中職學(xué)前教育專業(yè)應(yīng)不斷從課程觀、課程目標(biāo),、課程內(nèi)容和課程結(jié)構(gòu)等多方面進(jìn)行綜合論證,，與用人單位共建課程，最大化的優(yōu)化課程體系促進(jìn)專業(yè)發(fā)展,。我校堅(jiān)持“教精學(xué)實(shí),，夠用,、適用,、能用、會(huì)用”的教學(xué)原則,，優(yōu)化課程內(nèi)容,，實(shí)施課程整合，確立了公共基礎(chǔ)課,、專業(yè)基礎(chǔ)課,、專業(yè)課、職業(yè)能力拓展,、隱性課程五大模塊,。有些職業(yè)能力拓展通過(guò)開設(shè)選修課來(lái)實(shí)現(xiàn)，隱性課程通過(guò)多年探索形成的系列活動(dòng),，以班級(jí)為單位的專業(yè)技能匯報(bào)演出,、專業(yè)技能成果匯報(bào)展，畢業(yè)生匯報(bào)演出,，參加社會(huì)公益活動(dòng),、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等來(lái)實(shí)現(xiàn)。采取工學(xué)交替、頂崗實(shí)踐教學(xué)模式,，把“教學(xué)做”滲透到五個(gè)領(lǐng)域的活動(dòng)設(shè)計(jì)中,，滲透到技能培訓(xùn)中。
學(xué)前教育教研工作總結(jié)篇九
下面是小編為大家整理的,供大家參考,。
為了促進(jìn)我校教學(xué)管理水平的提升及良好的教風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)，全面掌握我校教師隊(duì)伍的教學(xué)水平和學(xué)校的整體教學(xué)狀況,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，在我校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的具體指導(dǎo)下，開展了面向各個(gè)系部的全面教學(xué)督導(dǎo)工作,。為更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，對(duì)以后的工作提供指引，現(xiàn)就本人在本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)工作情況進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié),。
本學(xué)期我負(fù)責(zé)聽青年教師張其老師的課,，由于本人的課程與張其老師的課程安排在時(shí)間上有一定的沖突，郝老師的其中一門課程沒有聽,，還有一門是實(shí)驗(yàn)教學(xué),，因?yàn)閷I(yè)不相關(guān)，不能胡亂指手畫腳,，所以,，本學(xué)期所聽的課程主要是《電子商務(wù)a》，同時(shí)也不想過(guò)多造成青年教師被聽課時(shí)造成的緊張狀態(tài),，因此,，本學(xué)期共隨堂推門聽課3次。
一,、授課教師情況,。
備課、上課,、布置批改作業(yè)等教學(xué)環(huán)節(jié)都很認(rèn)真負(fù)責(zé),，對(duì)所講述的課堂內(nèi)容熟悉；
此外,，郝老師還注意課后內(nèi)容的歸納和總結(jié),，下課后能夠做到與學(xué)生的耐心交流與溝通，親和力較強(qiáng),，能按時(shí)上下課,。
在肯定成績(jī)的同時(shí)，當(dāng)然也存在一些明顯的問(wèn)題,，這些問(wèn)題可能也是青年教師課堂教學(xué)中不同程度上存在的一些共性的問(wèn)題,。
1、對(duì)個(gè)別學(xué)生遲到應(yīng)予以更多關(guān)注，如果教師對(duì)他們的遲到行為表示忽略,，學(xué)生們會(huì)認(rèn)為老師對(duì)遲到問(wèn)題并不重視,，可能導(dǎo)致他們意識(shí)不到自身行為的問(wèn)題及對(duì)其他同學(xué)造成的干擾。
3,、上課中語(yǔ)速稍快,，后排學(xué)生聽不清楚，會(huì)使部分學(xué)生進(jìn)入惡性循環(huán),，聽不清—不能體會(huì)課程的趣味性—不聽—聽不懂—更不聽,。
4、對(duì)課堂紀(jì)律的控制不夠嚴(yán)格,，課堂上特別是后排同學(xué)的玩手機(jī)現(xiàn)象較嚴(yán)重,，教師更多的關(guān)注了前排聽課同學(xué)的反映，忽略了后排同學(xué)的聽課狀態(tài),。
二,、學(xué)生課堂情況表現(xiàn)。
在聽課過(guò)程中,，所在班級(jí)的學(xué)生課堂紀(jì)律及秩序總體上較好,，缺課學(xué)生基本上沒有，但存在遲到現(xiàn)象,，盡管遲到學(xué)生不多但仍然存在,。總體上看,，絕大多數(shù)學(xué)生能按時(shí)上課,，課堂上守紀(jì)律，坐在前幾排的學(xué)生,，聽課非常認(rèn)真,，能積極與老師互動(dòng)交流,，發(fā)表自己的見解與觀點(diǎn),，學(xué)習(xí)比較積極主動(dòng)。而坐在后幾排的學(xué)生,，大部分不太認(rèn)真聽課,，自由散漫，擺弄手機(jī),，擠眉弄眼,、小紙條交流現(xiàn)象比較嚴(yán)重。
三,、關(guān)于進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量的幾點(diǎn)建議,。
1、提供更多的機(jī)會(huì)讓教師們學(xué)習(xí)交流。
教學(xué)督導(dǎo)只是一種督促提升的手段,，在提升教學(xué)質(zhì)量方面能起到一定的效果,。但是，這不應(yīng)該是唯一的手段,，學(xué)校更應(yīng)注重為老師們提供學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì),，去年我校舉辦的示范課教學(xué)就是一種很好的可以傳承的方法，老師們通過(guò)觀摩學(xué)習(xí)同行的授課方式方法,，得到啟發(fā)并形成自身獨(dú)特的教學(xué)模式,，在學(xué)習(xí)的同時(shí)也產(chǎn)生更多的壓力與動(dòng)力，教師們會(huì)更自覺更主動(dòng)提高自身教學(xué)能力,。在交流中學(xué)習(xí)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué),，討論式教學(xué)，視頻影像教學(xué)導(dǎo)入等都能更好的吸引學(xué)生參與課堂的方法,，從而提升教學(xué)效果,。
2、增加對(duì)學(xué)生的過(guò)程考核與管理,。
課堂教學(xué)不是老師們的獨(dú)角戲,，如果溝通對(duì)象即信息接收者在溝通中主觀上已經(jīng)拒絕接收信息或?qū)λ邮盏男畔⒊址裾J(rèn)態(tài)度，這必然會(huì)影響溝通效果,。因此,，在相信學(xué)生們的自覺性的同時(shí)，也應(yīng)增加對(duì)學(xué)生們課程中的考核管理,，比如根據(jù)課時(shí)安排學(xué)校硬性規(guī)定相關(guān)課程的過(guò)程考核次數(shù),，并有一定的考核標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范，比如64學(xué)時(shí)的課程至少安排6次提供書面證據(jù)的過(guò)程考核（含期中考試）,，減少期末考核所占的比例,，比如期末只占40%，這樣的話,，當(dāng)前學(xué)生們將學(xué)習(xí)定義為期末之前的突擊復(fù)習(xí)而非跟隨老師及時(shí)思考的問(wèn)題在一定程度上可以得到解決,。
四、個(gè)人督導(dǎo)工作的反思,。
1,、本學(xué)期是本人首次參加學(xué)校組織的教學(xué)督導(dǎo)工作，在督導(dǎo)工作中,，我嚴(yán)格履行教學(xué)督導(dǎo)員的工作職責(zé),，順利完成了本學(xué)期的督導(dǎo)任務(wù)，并做了詳細(xì)的聽課記錄,。通過(guò)參加本次教學(xué)督導(dǎo)工作,，加深了我對(duì)教學(xué)督導(dǎo)工作的了解和認(rèn)識(shí),，這有利于提高本人教學(xué)工作的成效，從張其老師身上看到了我校年輕教師的責(zé)任感與工作的激情,，學(xué)習(xí)到了新的知識(shí)和技能,，這些將讓我獲益終身。
2,、但同時(shí)也應(yīng)看到在本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)工作中存在的不足,，由于自身教學(xué)任務(wù)較重，隨堂聽課時(shí)間安排較少,，聽課后只能與授課教師進(jìn)行簡(jiǎn)短交流,，這在一定程度上影響了督導(dǎo)工作的效果,。
20xx年,，我區(qū)教育督導(dǎo)工作以教育法規(guī)為依據(jù),，切實(shí)發(fā)揮教育督導(dǎo)“監(jiān)督、檢查,、評(píng)估,、指導(dǎo)”的職能，把更新教育觀念,、義務(wù)教育均衡發(fā)展,、以強(qiáng)化教育教學(xué)管理、規(guī)范辦學(xué),、校園文化建設(shè)作為督導(dǎo)工作的中心任務(wù),，較好地完成了年度任務(wù)，我區(qū)教育事業(yè)健康發(fā)展,。
一,、加強(qiáng)督導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)。
為加強(qiáng)督導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè),，組織督導(dǎo)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》,、《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》等教育法律、法規(guī),、方針,、政策以及省市有關(guān)基礎(chǔ)教育強(qiáng)縣建設(shè)的文件，通過(guò)學(xué)習(xí)提高了督導(dǎo)檢查的理論水平和政策水平,，力爭(zhēng)建立一支結(jié)構(gòu)合理,、高素質(zhì),、充滿活力的督導(dǎo)團(tuán)隊(duì),，督導(dǎo)工作再登新臺(tái)階。
二,、做好基礎(chǔ)教育強(qiáng)縣（區(qū)）建設(shè)準(zhǔn)備工作,。
我市從20xx年開始,，全面啟動(dòng)基礎(chǔ)教育強(qiáng)縣（區(qū)）建設(shè)。我區(qū)對(duì)照基礎(chǔ)教育強(qiáng)縣的標(biāo)準(zhǔn),，強(qiáng)化制度管理,，進(jìn)一步明確教育行政和教育督導(dǎo)部門職責(zé)，建立“決策,、執(zhí)行,、監(jiān)督”相互協(xié)調(diào)的教育管理機(jī)制。要求轄區(qū)內(nèi)的xx和xxx兩所九年一貫制學(xué)校及xx,、xx,、xxx三個(gè)街道辦事處的10所幼兒園進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量管理。
學(xué)校根據(jù)有關(guān)規(guī)定建立教師備課,、上課,、課后輔導(dǎo)、作業(yè)批改,、考試等教學(xué)流程的質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系和教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系,。要求各學(xué)校組織相關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育強(qiáng)縣相關(guān)文件，努力做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，為實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,、學(xué)前教育普及規(guī)范發(fā)展的良好的基礎(chǔ)教育發(fā)展態(tài)勢(shì)而努力。
三,、積極拓展教育督導(dǎo)思路,。
我部在常規(guī)教育督導(dǎo)基礎(chǔ)上，進(jìn)一步拓展督導(dǎo)工作思路,。主動(dòng)介入,，積極爭(zhēng)取經(jīng)濟(jì)區(qū)管委會(huì)的支持和三個(gè)街道辦事處的理解配合，共同探索“學(xué)校,、家庭,、社會(huì)”三位一體大教育模式，有力地促進(jìn)了我區(qū)教育健康和諧發(fā)展,。在質(zhì)量監(jiān)測(cè)上,，通過(guò)開展中小學(xué)生、教師問(wèn)卷調(diào)查,、學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)試等監(jiān)測(cè)工作,，為教育決策提供真實(shí)準(zhǔn)確的一手?jǐn)?shù)據(jù)。
四,、繼續(xù)做好控輟保學(xué)工作,。
積極開展學(xué)校、家庭,、社會(huì)三結(jié)合教育,，我區(qū)控輟工作有了較好的成績(jī),，其中xx街道辦事處適齡兒童入學(xué)率100%流動(dòng)兒童及留守兒童入學(xué)率100%，初中入學(xué)率95%,，初中畢業(yè)率98%,，初中輟學(xué)率不超過(guò)1%，通過(guò)及時(shí)掌握在校學(xué)生動(dòng)態(tài),，較好地完成了控輟保學(xué)任務(wù),。
五、其他工作,。
20xx年對(duì)我區(qū)學(xué)校的教師隊(duì)伍建設(shè),、教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),、文化建設(shè),、安全穩(wěn)定及環(huán)境優(yōu)化等問(wèn)題都給予了高度關(guān)注，本年度各項(xiàng)工作都取得了較大的進(jìn)步,。
在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，經(jīng)過(guò)督導(dǎo)部門和學(xué)校全體師生的共同努力，較好地完成了本年度的工作任務(wù),。
本學(xué)期開學(xué)以來(lái),，各辦學(xué)單位督導(dǎo)部門按照省校督導(dǎo)處的統(tǒng)一布置，并結(jié)合本單位的實(shí)際,，開展了學(xué)期初以教學(xué)準(zhǔn)備為主要內(nèi)容的督導(dǎo)檢查,，現(xiàn)將3月份系統(tǒng)督導(dǎo)情況簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
一、月工作報(bào)表報(bào)送情況,。
東港學(xué)院,、彰武教學(xué)中心；
全成教學(xué)部,、職大教學(xué)部等,。
二、工作開展情況,。
從各單位上報(bào)的月報(bào)表可以看出,，各辦學(xué)單位的督導(dǎo)部門在日常督導(dǎo)工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)本單位的工作實(shí)際,，對(duì)教學(xué)及教學(xué)管理中的重點(diǎn)環(huán)節(jié)加強(qiáng)了督導(dǎo),，參與學(xué)校教育教學(xué)中的大事，如丹東電大的年輕教師的試講公開課,、錦州電大組織的跨專業(yè)教師試講等活動(dòng),，鐵嶺電大還對(duì)上學(xué)期的集中實(shí)踐環(huán)節(jié)的檔案進(jìn)行了督導(dǎo)檢查，并指出了存在的問(wèn)題，提出了整改的建議,。同時(shí),，各辦學(xué)單位督導(dǎo)部門還對(duì)所轄縣級(jí)電大的學(xué)期初教學(xué)準(zhǔn)備進(jìn)行了督導(dǎo)檢查,，延伸了工作的深度,，體現(xiàn)了省、市,、縣督導(dǎo)工作的立體網(wǎng)絡(luò),，實(shí)現(xiàn)了對(duì)系統(tǒng)各層次教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控。
在上報(bào)3月工作報(bào)表的同時(shí),，部分單位還對(duì)本學(xué)期的工作計(jì)劃加以細(xì)化,，制定了4月份的工作安排。
三,、x月份工作重點(diǎn),。
在3月份工作基礎(chǔ)上，4月份督導(dǎo)工作重點(diǎn)放到日常教學(xué)秩序和主要教學(xué)環(huán)節(jié)的督導(dǎo)檢查上,，主要包括面授輔導(dǎo)課出勤情況,、教師課堂教學(xué)情況、形成性作業(yè)進(jìn)展情況,、綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)進(jìn)行情況等方面,，通過(guò)督導(dǎo)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，分析原因,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。各單位要總結(jié)教學(xué)改革中的經(jīng)驗(yàn),，調(diào)研綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)方面好的做法,，對(duì)學(xué)生面授課出勤情況進(jìn)行簡(jiǎn)單分析，并形成300-500字的總結(jié)材料,，隨月報(bào)表同時(shí)提交到省校督導(dǎo)處,。
對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作給予肯定的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)教學(xué)督導(dǎo)工作也是進(jìn)一步提高我院教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)我院教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平的提高,，改進(jìn)教學(xué)方法，穩(wěn)定和繼續(xù)提升教學(xué)質(zhì)量的保障,。
一,、本學(xué)期教學(xué)工作的成績(jī)。
對(duì)所講述的課堂內(nèi)容熟悉,，能做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,；
教學(xué)方法靈活多樣，具有針對(duì)性,，啟發(fā)性,；
案例準(zhǔn)確,、生動(dòng)，多媒體的運(yùn)用也恰到好處,，師生配合比較默契,，課堂氣氛比較活躍。這說(shuō)明,，我們學(xué)院絕大部分教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，教學(xué)方法和教學(xué)效果是好的，是值得肯定的,。
二,、本學(xué)期教學(xué)工作存在的問(wèn)題。
在肯定成績(jī)的同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)一些需要亟待解決的問(wèn)題,。前面我們談到了本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)重點(diǎn)是青年教師,，就青年教師課堂教學(xué)中不同程度上也存在一些有共性的問(wèn)題（其中也含個(gè)別中年教師）有如下情況：
（一）課堂秩序較亂、差,，教師不聞不問(wèn),，對(duì)學(xué)生要求不嚴(yán)格，這種情況以留本為多,。需要加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),。
（二）個(gè)別教師對(duì)課堂的各個(gè)環(huán)節(jié)及駕馭課堂的能力技巧比較欠缺，需進(jìn)一步加強(qiáng),。
（三）個(gè)別教師備課不充分,。反映在講授知識(shí)體系的框架時(shí)，講授重點(diǎn)不夠突出,，往往一帶而過(guò),。
（四）個(gè)別教師方言口音嚴(yán)重。課堂上應(yīng)該注意,，并加強(qiáng)普通話的學(xué)習(xí),。
（五）個(gè)別教師ppt課件做得不夠簡(jiǎn)潔。
三,、教學(xué)督導(dǎo)工作會(huì)議形成的建議,。
根據(jù)會(huì)議上的討論，形成幾點(diǎn)共識(shí)和下學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作的工作重點(diǎn),。
（一）評(píng)選優(yōu)秀教師（優(yōu)秀課程）不僅要與教學(xué)相結(jié)合,，而且要與精品課程建設(shè)相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)科的建設(shè),。
（二）評(píng)教依據(jù)以學(xué)生打分和督導(dǎo)組教師打分相結(jié)合,，有教學(xué)事故和學(xué)生反響不佳的教師不能參加教學(xué)評(píng)優(yōu)工作。
（三）評(píng)選的優(yōu)秀教師（優(yōu)秀課程）應(yīng)該具有示范性和標(biāo)桿作用，其比例控制在全體教師人數(shù)和所有課程的15-20%,。在學(xué)生評(píng)教的結(jié)果上,，應(yīng)該有3-4名督導(dǎo)組成員對(duì)其聽課的認(rèn)可。
（四）學(xué)生評(píng)教的參評(píng)人數(shù)應(yīng)該與上課人數(shù)有一個(gè)比較恰當(dāng)?shù)谋壤P(guān)系,。并區(qū)分不同的類型（研究生,，中本，留本和進(jìn)修生）進(jìn)行評(píng)教,。
（五）新任課程和剛參加工作的教師的評(píng)教要酌情放寬一些,，第一輪的評(píng)教結(jié)果,。
（六）優(yōu)秀教師（優(yōu)秀課程）的評(píng)選以一個(gè)學(xué)年為一個(gè)周期,，學(xué)院以科研經(jīng)費(fèi)的名義給予獎(jiǎng)勵(lì)，額度暫定20xx元/人,。
（七）教學(xué)督導(dǎo)對(duì)象以青年教師和骨干教師為主要對(duì)象,。
本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)工作已接近尾聲，為更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，對(duì)以后的工作有所幫助,，現(xiàn)就本人在本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)工作情況進(jìn)行總結(jié)。
一,、聽課基本情況,。
本學(xué)期20xx年3月至6月共聽課xx節(jié)，其中基礎(chǔ)課語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)及英語(yǔ)8節(jié),，計(jì)算機(jī)課4節(jié)，工藝美術(shù)課2節(jié),，教師上課情況巡查7次,。
1、授課教師情況,。
絕大多數(shù)教師教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，備課充分,，講課條理清楚,，按時(shí)上下課，課堂教學(xué)都取得了較好的效果,。
（1）“循序漸進(jìn),、深入淺出”的理論教學(xué)情況?；A(chǔ)課xx老師,、xx老師和計(jì)算機(jī)課xx老師教學(xué)中都使用了興趣驅(qū)動(dòng)的教學(xué)方法。教師做總體課堂設(shè)計(jì)，并對(duì)所學(xué)內(nèi)容的要點(diǎn)進(jìn)行講解,，在實(shí)現(xiàn)對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行加深和拓展的同時(shí),，通過(guò)問(wèn)題及練習(xí)激發(fā)學(xué)生分析問(wèn)題的能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。
（2）多媒體教學(xué)情況,。多數(shù)老師都采取多媒體手段輔助教學(xué),，課程信息量大，大部分課程的課件也較規(guī)范,。
2,、學(xué)生情況。
3,、教學(xué)材料檢查情況,。根據(jù)教務(wù)科相關(guān)規(guī)定，教師上課需攜帶教案,，xx次課中,，多數(shù)教師上課時(shí)有教案，但還是有個(gè)別教師無(wú)教案上課,，相當(dāng)一部分教師的教案缺乏規(guī)范性和及時(shí)性,。
二、存在的問(wèn)題及建議,。
1,、存在的主要問(wèn)題。
（1）教學(xué)方法仍需進(jìn)一步研究,、改進(jìn),，目前仍有部分教師教學(xué)方法呆板，對(duì)學(xué)生缺乏啟發(fā),，引導(dǎo),。沒有師生互動(dòng)，課堂氣氛沉悶,，影響教學(xué)效果,。
（2）部分課程在使用多媒體課件進(jìn)行教學(xué)時(shí)，存在教學(xué)內(nèi)容過(guò)多,、課堂設(shè)計(jì)不合理,、課件制作不夠精細(xì)、課件播放過(guò)快等問(wèn)題,，尤其部分教師有坐著面對(duì)微機(jī)講課的現(xiàn)象,，這些都會(huì)對(duì)教學(xué)的效果產(chǎn)生影響。
（3）部分教師對(duì)課堂紀(jì)律的控制不夠嚴(yán)格,，課堂上有講小話,、睡覺,、玩手機(jī)的現(xiàn)象，不專心聽講,，教師也沒有及時(shí)采取措施提醒及制止,。
（4）由于各種原因，部分教師對(duì)學(xué)生遲到,、缺課的管理不夠嚴(yán)格,，上課未對(duì)到課人數(shù)進(jìn)行清點(diǎn)，造成了學(xué)生的懶惰心理,。
2,、相關(guān)建議。
（1）教務(wù)部門應(yīng)該重視對(duì)教學(xué)的組織與管理,，經(jīng)常開展教研活動(dòng),，要加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的研究和改革，特別是要對(duì)青年教師進(jìn)行及時(shí)培養(yǎng),，規(guī)范要求,，提倡青年教師聽課制度,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。
（2）應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)課件的評(píng)比和篩選，提高教學(xué)課件制作水平,，同時(shí)采取措施,，減少教師對(duì)課件的依賴性，真正發(fā)揮教學(xué)課件的“輔助”作用,。
（3）進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想,、素質(zhì)、課堂紀(jì)律等方面教育,，形成齊抓共管,，以減少遲到、早退,、缺課等不良現(xiàn)象,。
三、個(gè)人督導(dǎo)工作反思,。
1,、本學(xué)期是我首次參加學(xué)校組織的教學(xué)督導(dǎo)工作，在工作中,，我認(rèn)真履行教學(xué)督導(dǎo)員的工作職責(zé),，與同事相互配合，順利完成本學(xué)期的督導(dǎo)任務(wù),。通過(guò)參加教學(xué)督導(dǎo)工作,，我對(duì)教學(xué)督導(dǎo)工作有了一定的了解和認(rèn)識(shí),，這有利于提高后期工作的成效，同時(shí)也從一些年輕優(yōu)秀教師身上學(xué)到新的知識(shí)和技能,，這些都將讓我獲益終身,。
2、但同時(shí)也應(yīng)看到在本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)工作中存在的不足,，由于自己的工作以行政為主,，安排聽課的時(shí)間只能抽空進(jìn)行，往往計(jì)劃好的聽課因臨時(shí)有事又不能完成,，加之教師講課后只能進(jìn)行簡(jiǎn)短交流,，這在一定程度上影響了督導(dǎo)工作的連續(xù)性和效果。因此,，在以后的工作中,，我會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)提前制定聽課方案，合理安排聽課時(shí)間,，加強(qiáng)與授課教師的溝通交流,，以使教學(xué)督導(dǎo)工作更加有成效。
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學(xué)前教育教研工作總結(jié)篇十
20xx年是實(shí)施”三年行動(dòng)計(jì)劃”的收官之年,我市認(rèn)真貫徹《福建省學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》,、《福州市人民政府辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加快學(xué)前教育發(fā)展的若干意見》和《福州市學(xué)前教育管理辦法》等文件精神,，積極落實(shí)目標(biāo)，更新理念,，加大投入,，規(guī)范管理，推進(jìn)改革,，為學(xué)前教育事業(yè)快速發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
1、鞏固提升幼兒入園率,。20xx年,，全市共有78所幼兒園和57個(gè)小學(xué)附設(shè)學(xué)前班，20xx年學(xué)前三年入園率達(dá)98.1%,，比20xx年提高了1.4個(gè)百分點(diǎn),，農(nóng)村學(xué)前三年入園率97.09%，比20xx年提高了1.16個(gè)百分點(diǎn),。
2,、大幅提升優(yōu)質(zhì)資源覆蓋率。加大各級(jí)示范性幼兒園的幫扶力度,，積極鼓勵(lì),、扶持公民辦幼兒園參評(píng)福州市,、長(zhǎng)樂市兩級(jí)示范性幼兒園,。5月,，長(zhǎng)樂市宏利幼兒園,、長(zhǎng)樂市愛心幼兒園均通過(guò)了“福州市示范性幼兒園”的評(píng)估認(rèn)定,；5月、6月,、11月、12月,，玉田中心園,、市直機(jī)關(guān)幼兒園、金峰仙高幼兒園等21所幼兒園通過(guò)了“長(zhǎng)樂市示范性幼兒園”評(píng)估,，擴(kuò)大了優(yōu)質(zhì)幼兒園的覆蓋面,，提升了示范性幼兒園的覆蓋率,，推進(jìn)我市幼兒園辦學(xué)質(zhì)量健康發(fā)展,。
3,、擴(kuò)大學(xué)前教育資源。金峰中心園新建教學(xué)樓,、綜合樓,，建設(shè)面積4200平方米,，投入資金915萬(wàn)元，今年9月投入使用,，開設(shè)9個(gè)班級(jí),，招收幼兒305名；潭頭中心園,、漳港中心園和實(shí)驗(yàn)幼兒園分園三所幼兒園的新建教學(xué)綜合樓項(xiàng)目正在動(dòng)工建設(shè),，建設(shè)面積共13940平方米，計(jì)劃開設(shè)42個(gè)班級(jí),，招收幼兒1260名,，爭(zhēng)取在20xx年9月份投入使用；審批新增了長(zhǎng)樂市古槐感恩幼兒園,、長(zhǎng)樂市湖南鎮(zhèn)快樂幼兒園,、長(zhǎng)樂市香江幼兒園等三所民辦幼兒園。
4,、充實(shí)公辦幼兒園專業(yè)人員,。20xx年招聘58名新教師充實(shí)到各公辦幼兒園，努力擴(kuò)大師資隊(duì)伍,，不斷提升公辦園辦園質(zhì)量,。同時(shí)，還招聘5名會(huì)計(jì)充實(shí)到各公辦園,，不斷規(guī)范幼兒園財(cái)務(wù)管理,。
5、迎接“福州市學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃專項(xiàng)督導(dǎo)檢查”,在這次督導(dǎo)檢查中我市學(xué)前教育的發(fā)展獲得較好評(píng)價(jià),。
1,、落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化管理目標(biāo),，開展“幼兒園精細(xì)化,、標(biāo)準(zhǔn)化管理抽檢工作”、“幼兒園保教常規(guī)工作檢查”和“農(nóng)村學(xué)前班規(guī)范管理工作檢查”,，避免和糾正“小學(xué)化”傾向,，促進(jìn)我市學(xué)前教育辦學(xué)質(zhì)量的整體提升。
2,、全面開展以“快樂生活健康成長(zhǎng)”為主題的“學(xué)前教育宣傳月”活動(dòng),通過(guò)張貼海報(bào),分發(fā)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》手冊(cè)及早教知識(shí)宣傳單等形式,，大力宣傳學(xué)前教育發(fā)展政策、學(xué)前教育管理制度和科學(xué)育兒的知識(shí),，促進(jìn)規(guī)范辦園,、提升家長(zhǎng)的育兒能力，改變公眾的教育觀念。
3,、進(jìn)一步推動(dòng)片區(qū)管理的實(shí)效性,，認(rèn)真調(diào)研片區(qū)工作，要求各片區(qū)做到期初有計(jì)劃,、期中有落實(shí),、期末有總結(jié)，保證片區(qū)活動(dòng)的系統(tǒng)性,、常態(tài)性和持久性,。我市還參加了福州市“片區(qū)管理推進(jìn)會(huì)”并作代表發(fā)言。
4,、教科研活動(dòng)常態(tài)開展,。以進(jìn)修校為龍頭申報(bào)大課題《整合優(yōu)質(zhì)資源，提升片區(qū)管理有效性的研究》,，組織各片圍繞大課題申報(bào)子課題,。共有七個(gè)課題在福州市立項(xiàng)。組織了8場(chǎng)片區(qū)園本教研暨公帶民研討活動(dòng),。（其中有實(shí)幼,、城關(guān)片、城關(guān)二片,，北鄉(xiāng)一片,，南鄉(xiāng)片等。）,。
5,、積極開展四個(gè)早教試點(diǎn)園工作。充分整合利用和依托現(xiàn)有的社區(qū)及相關(guān)部門的公共資源,，以四個(gè)早教基地園為中心,，開展向家庭輻射且靈活多樣的科學(xué)育兒指導(dǎo),，通過(guò)體系化,、專業(yè)性的早期教育指導(dǎo)，逐步提高我市0-3歲嬰幼兒家長(zhǎng)及看護(hù)人員科學(xué)的育兒觀念,，學(xué)習(xí)正確的育兒方法,，促進(jìn)0-3歲嬰幼兒的健康成長(zhǎng)。
三,、提高幼教隊(duì)伍專業(yè)素質(zhì),。
1、全面貫徹落實(shí)教育部《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,今年6月對(duì)我市各類幼兒園教師進(jìn)行了《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的全員性培訓(xùn),提高了廣大幼兒園教師的專業(yè)素質(zhì),，防止和克服“小學(xué)化”傾向,，全面提高學(xué)前教育質(zhì)量。
2,、開展各類技能培訓(xùn),。5月份與8月份分別組織了第四期“育嬰師”培訓(xùn)和“全市保育員培訓(xùn)”，共有253位教師取得育嬰師證和193位保育員取得上崗證,，現(xiàn)全市保育員持證率達(dá)83%,。
3、進(jìn)行幼兒園崗位大練兵,。10月份開展了幼兒園教師教學(xué)技能大賽提高了教師的教育教學(xué)能力,，共評(píng)出一等獎(jiǎng)2名,，二等獎(jiǎng)4名,，三等獎(jiǎng)8名。
學(xué)前教育教研工作總結(jié)篇十一
學(xué)前教育工作已經(jīng)成為我?；A(chǔ)教育的一項(xiàng)重點(diǎn)工作,。在中心校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在教師的共同努力下,，我校學(xué)前教育工作取得了許多成績(jī),，現(xiàn)在我就將我們半年來(lái)的工作，作一回顧和總結(jié):
為了加強(qiáng)對(duì)幼兒的常規(guī)管理,，我們都堅(jiān)持開展常規(guī)檢查,，以穩(wěn)步推進(jìn)幼兒的整體工作。我們從幼兒管理,、教育教學(xué)常規(guī),、衛(wèi)生保健、等幾個(gè)方面對(duì)學(xué)前教育進(jìn)行全面檢查,、指導(dǎo),，在檢查過(guò)程中，我們通過(guò)聽匯報(bào),、實(shí)地查看,、聽課等方式，實(shí)事求是,、客觀公正地進(jìn)行檢查,，并對(duì)學(xué)前教育的各項(xiàng)工作及教育教學(xué)提出具體的指導(dǎo)意見，對(duì)存在的問(wèn)題認(rèn)真進(jìn)行反饋，并提出書面的整改意見,。
在檢查工作中,，學(xué)前教育的常規(guī)管理工作比較扎實(shí)，學(xué)期工作計(jì)劃的制定能夠因地制宜,，符合實(shí)際,，計(jì)劃切實(shí)可行，學(xué)期有較明確的工作目標(biāo)和工作任務(wù),，能為實(shí)現(xiàn)整體目標(biāo)服務(wù),，計(jì)劃落實(shí)到位，實(shí)施情況良好,，能找準(zhǔn)問(wèn)題,，分析原因，制定出有效的管理措施,。
在教育教學(xué)方面,，兩位教師教學(xué)計(jì)劃制定符合實(shí)際，教育目標(biāo)清晰,，教學(xué)管理工作比較扎實(shí),，月計(jì)劃、周計(jì)劃,、日計(jì)劃全面合理,，教學(xué)內(nèi)容符合學(xué)生年齡特點(diǎn)，教師教案能按照新的要求認(rèn)真書寫,，活動(dòng)設(shè)計(jì)科學(xué)合理,，貼近幼兒生活，游戲性強(qiáng),，教研計(jì)劃制定科學(xué)合理,，有利于教師業(yè)務(wù)水平的提高。在指定區(qū)域活動(dòng)與教育目標(biāo)結(jié)合上更加緊密,。
安全工作做得扎實(shí),、細(xì)致，各項(xiàng)安全制度,、安全措施,、安全預(yù)
案比較完善，資料齊全,，安全監(jiān)督檢查及時(shí),，記錄真實(shí)，健康環(huán)境良好,。
為了加強(qiáng)學(xué)前教育的管理,，端正辦學(xué)思想,，規(guī)范行為，提高幼教質(zhì)量的目的,，本學(xué)期我們開展了幼兒繪畫比賽,。我們還重點(diǎn)抓了基礎(chǔ)管理建設(shè)，對(duì)兩個(gè)學(xué)前班環(huán)境建設(shè)進(jìn)行了一次大檢查,。通過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)測(cè)查，幼兒的社會(huì)適應(yīng)能力與知識(shí)能力均合格,。
“今歲雖已過(guò),，明年豈無(wú)期”。在今年工作中,，我們積累了大量的寶貴經(jīng)驗(yàn),，但是我們還需努力，尤其是在促進(jìn)幼兒的能力和水平向縱深發(fā)展上,，我們還需積極關(guān)注和努力思考,，我們希望在今后的工作中，不斷地鉆研教育理論,，創(chuàng)新教育方法,，拓展教育思路，形成在研究,、反思狀態(tài)下的新型工作方式,，不斷積累有益經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提高學(xué)前教育水平和管理水平,，為兒童提供安全,、健康、豐富的學(xué)習(xí)和活動(dòng)環(huán)境,，使兒童身心健康成長(zhǎng),，為我鎮(zhèn)的基礎(chǔ)教育多做貢獻(xiàn)。
學(xué)前教育教研工作總結(jié)篇十二
每一名mba學(xué)生都準(zhǔn)備過(guò)這樣兩個(gè)問(wèn)題,，為什么要考mba?為什么要考交大mba?不同的人會(huì)給出不同的答案,，然而對(duì)于我，最本源的動(dòng)力就是那份交大情節(jié),。作為一名踏上職場(chǎng)6年的職業(yè)女性,，我先后在不同的銀行金融機(jī)構(gòu)工作，管理實(shí)踐中,，越來(lái)越感受到自身管理知識(shí)缺乏理論系統(tǒng),，不能事半功備。強(qiáng)烈的求知欲望使我迫切希望自己能夠掌握管理理論知識(shí),，形成知識(shí)體系,，拓寬人脈,，積累資源，幫助自己在事業(yè)上,，人生道路上取得更大的成就,。因此，20xx年我毅然踏上了mba的備考之路,，并有幸成為交大安泰mba大家庭中的一員,，希望能在這里揭開我人生道路的新篇章。
交大,，我一直憧憬的夢(mèng)想學(xué)府,，在20xx年工作剛滿3年之際，滿懷熱情的我也曾備考過(guò),，后因工作關(guān)系沒能實(shí)現(xiàn),。可這并沒有澆滅我對(duì)交大的執(zhí)著,，也正是如此,，內(nèi)心深處種下了交大情節(jié)。當(dāng)我拿到錄取通知書的那一刻,，興奮,、激動(dòng)、期盼,、憧憬,，無(wú)數(shù)思緒涌上心頭。很早就聽學(xué)長(zhǎng)說(shuō),，交大活動(dòng)非常豐富,。一路走來(lái)，可以毫不夸張的說(shuō),，在交大,，只要你有足夠的時(shí)間，那你的生活天天都會(huì)有驚喜,。尤其是交大的學(xué)前活動(dòng),，處處體現(xiàn)著校方的良苦用心。讓我們?cè)?0xx年這個(gè)夏天,，留下了諸多美好的回憶,。
20xx年4月10日，新生第一次全體會(huì)議,，我們相識(shí),。mba項(xiàng)目主任胡海鷗教授為我們做了領(lǐng)導(dǎo)力的培育、修煉與提升專題報(bào)告,。胡教授倡導(dǎo)我們要學(xué)習(xí)“貴族文化”,，培養(yǎng)貴族氣質(zhì),。也因此貴族精神成了mxx96班一貫的做事基調(diào)。在這一天,，50位來(lái)自各行各業(yè)的精英,，有了共同的名字mxx96班。為了這個(gè)共同的名字,，我們每個(gè)人都參與了班徽,、班旗、班歌,、班服設(shè)計(jì)工作,。當(dāng)xx96，無(wú)限成就響徹天空,，當(dāng)雙龍騰飛迎風(fēng)飄揚(yáng)，當(dāng)奔跑的旋律激情高歌,，我們由陌生變得熟悉,，親切。
20xx年6月15日至6月16日,，嘉興拓展訓(xùn)練,，我們相知。為期兩天的商海爭(zhēng)鋒拓展訓(xùn)練,，增進(jìn)了彼此間的了解,。通過(guò)游戲，我們建立的不僅僅是團(tuán)隊(duì)合作精神,，培養(yǎng)的不單單是團(tuán)隊(duì)凝聚力,。更多的，我們收獲了最真摯的關(guān)懷與友情,。
20xx年7月xx日,，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)概論先導(dǎo)課，我們被震撼,，原來(lái)會(huì)計(jì)可以那么有趣,。在此之前，我始終認(rèn)為會(huì)計(jì)是枯燥乏味的,。但通過(guò)劉濤教授的教學(xué),，我感受到了會(huì)計(jì)的魅力，一切定義公式,，在這里變得生動(dòng),，具體。一系列的數(shù)字變得富有生命力,。這樣的老師,，讓我敬佩,，也更讓我有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
20xx年的7月和8月,，新生運(yùn)動(dòng)會(huì),，讓我們動(dòng)起來(lái)。不知是從哪里來(lái)的體力,，我參加了乒乓球,，羽毛球，踢毽子等一系類比賽項(xiàng)目,。大汗淋漓的我們,，為了班級(jí)榮譽(yù)而戰(zhàn)，此時(shí),，我們明白,，你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。這兩個(gè)月,，幾乎沒有人閑著,，更有全家總動(dòng)員當(dāng)啦啦隊(duì)?；蛟Smba已經(jīng)不是一個(gè)人在學(xué)習(xí),，在這里，家人與我們一樣,，他們陪伴我們,，與我們一起同甘共苦。
20xx年8月25日,，潘英麗教授經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展的宏觀環(huán)境與產(chǎn)業(yè)環(huán)境,，陳琦偉教授經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型背景下的個(gè)人職業(yè)生涯選擇。20xx年9月1日,，余明陽(yáng)博士新環(huán)境下企業(yè)品牌之定位戰(zhàn)略與贏利模式等4堂講座,，讓我們感受到了大師風(fēng)采，收益良多,。
20xx年9月3日,，學(xué)生手冊(cè)考試，我們記住了鐵一般的紀(jì)律,?？荚囍皇且环N形式，更重要的是我們將在兩年半的學(xué)習(xí)生活中區(qū)踐行,。20xx年9月7日,，我們開學(xué)了。難忘交大各位領(lǐng)導(dǎo)語(yǔ)重心長(zhǎng)的寄語(yǔ);難忘精彩的文藝匯演;難忘莊嚴(yán)的宣誓,。從這天起,，我們將是展翅高飛的雄鷹,，蔚藍(lán)的天空將是我們今后的戰(zhàn)場(chǎng)。
學(xué)前活動(dòng)給我?guī)?lái)的思考和啟發(fā)是巨大的,，隨著開學(xué)伊始的逐漸忙碌,，我也許會(huì)慢慢淡忘學(xué)前活動(dòng)的具體細(xì)節(jié)，但是我不會(huì)忘記成為貴族人這一理念,，最后以我的入學(xué)誓言作為心得的結(jié)束語(yǔ):,。
我是一名光榮的交大mba學(xué)員，在此步入神圣學(xué)府之際,，謹(jǐn)莊嚴(yán)宣誓:我將恪守交大校訓(xùn):飲水思源,，愛國(guó)榮校。我將秉承先輩愿景:修一等品行,，求一等學(xué)問(wèn),，創(chuàng)一等事業(yè)，成一等人才,。身為學(xué)生,，我將慎于思考，精勤求學(xué),，不斷提升自身的管理學(xué)知識(shí)和各項(xiàng)技能，并將之付諸實(shí)踐,。身為經(jīng)理人,，我將立身守正，果毅力行,，始終具備高度的社會(huì)責(zé)任感和職業(yè)操守,，為企業(yè)與社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值。我將自始至終維護(hù)交大mba名譽(yù)及高尚傳統(tǒng),，此誓為證,。
學(xué)前教育教研工作總結(jié)篇十三
xx市xx街道現(xiàn)有幼兒園14處，在園幼兒1300余名,，3-6周歲幼兒入園率達(dá)98%以上,，學(xué)前一年幼兒入園率保持在100%。
為改善全街道幼兒園的辦園條件,，努力提高幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)水平,，不斷提高保教質(zhì)量，20xx年初街道教辦成立了學(xué)前教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo),，對(duì)幼兒園的設(shè)立、投入,、管理等問(wèn)題做出了明確的規(guī)定,。
全街道堅(jiān)持“統(tǒng)籌規(guī)劃,、科學(xué)布局、方便群眾,、擴(kuò)大規(guī)?！钡脑瓌t，合理制定村辦園布局調(diào)整規(guī)劃方案,，大力實(shí)施村辦園布局調(diào)整,。形成了以等13處學(xué)區(qū)為輻射的幼兒園布局。
在統(tǒng)籌管好,、用好幼兒園經(jīng)費(fèi)的同時(shí),，街道教辦審時(shí)度勢(shì)，注重改善幼兒園的辦園條件,，加強(qiáng)幼兒園內(nèi)部設(shè)施配備,。20xx年春先期投入30多萬(wàn)元統(tǒng)一為村辦園美化了室內(nèi)外墻壁、鋪了地板磚,、吊了天棚,，配備了電視機(jī)、evd30余套,，幼兒圖書20xx余冊(cè),，大型玩具10多件，玩具櫥20多個(gè),，睡床200多張,，取暖乘涼設(shè)備20多套，飲水機(jī)20多個(gè),，桌椅,、枕頭、枕巾,、被褥,、席子等教學(xué)和生活用品各700余套。另外為解決家長(zhǎng)送孩子上學(xué)難的問(wèn)題,，后期又相繼投入24萬(wàn)元購(gòu)進(jìn)兩部新校車,。目前，全街道所有幼兒園保教設(shè)施配備齊全,，基本實(shí)現(xiàn)了活動(dòng)室,、寢室、辦公室“三室配套”,，為全街道學(xué)齡前幼兒創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。
為緩解全街道學(xué)前教育匱乏的局面，街道教育管理辦公室科學(xué)規(guī)劃、合理調(diào)整,，充分利用合班后的小學(xué)閑置房發(fā)展幼兒園,，不斷改善辦園條件。20xx年暑假先后投資20余萬(wàn)元將岳寺,、馬疃兩處幼兒園改造成就餐園,。在整個(gè)改造過(guò)程中高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,，廚房全部為整體廚房,，并同時(shí)配備了消毒柜、冰箱等廚房用設(shè)施,，改造之后的幼兒園伙房,、休息室、活動(dòng)室俱全,，各種保育設(shè)施配備齊全,，滿足了孩子在園的需求，極大的解決了家長(zhǎng)的后顧之憂,。
針對(duì)前段時(shí)間全國(guó)發(fā)生的多起校園安全事件,，同時(shí)為加強(qiáng)幼兒的安全，街道召開了全園安全工作會(huì)議,，就如何做好幼兒園安全管理和預(yù)防工作進(jìn)行全面部署,。一是建立健全各項(xiàng)安全工作制度，制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,。二是嚴(yán)格教師值班制度,，幼兒入園、離園有值班教師,、領(lǐng)導(dǎo)帶班和本班教師接送到大門口交到家長(zhǎng)手中。三是警園聯(lián)合,，加強(qiáng)對(duì)幼兒離園期間的巡視,、保衛(wèi)工作，并對(duì)幼兒園周邊環(huán)境進(jìn)行摸排清查,，對(duì)查出的安全隱患立即采取措施,，確保平安。四是配備了警用器械,，安裝了監(jiān)控錄像,，并利用安全課加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育。五是加強(qiáng)門衛(wèi)安保工作,，大門上鎖,，嚴(yán)防不法人員進(jìn)入幼兒園。六是規(guī)范接送幼兒家長(zhǎng)的停放車輛，車輛一律停放在幼兒園規(guī)定的橫線外,，確保幼兒出入安全,。
為切實(shí)提高幼兒教師的工資待遇問(wèn)題，穩(wěn)定教師隊(duì)伍,，街道通過(guò)召開幼兒教師座談會(huì)和走訪調(diào)查的形式合理制定工資方案,，形成了幼兒教師工資由“基本工資+工作量工資+教齡津貼+績(jī)效工資”的工資結(jié)構(gòu)，并提高了原來(lái)的基本工資基數(shù),，保障幼兒教師工資按時(shí)足額發(fā)放,，真正將教師的工資待遇落到實(shí)處。
今后的工作中,，我們xx街道將繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于學(xué)前教育改革與發(fā)展的政策,、法規(guī)，進(jìn)一步加強(qiáng)科學(xué)管理,，不斷提高保教質(zhì)量,，促進(jìn)街道學(xué)前教育健康、穩(wěn)定,、持續(xù)發(fā)展,。
學(xué)前教育教研工作總結(jié)篇十四
根據(jù)學(xué)前教育宣傳活動(dòng)的有關(guān)要求，我園積極采取措施,，大力宣傳國(guó)家學(xué)前教育政策,，幼兒園的保教工作，家庭幼兒教育等有關(guān)知識(shí),，切實(shí)讓廣大家長(zhǎng),、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑。
在宣傳期間要組織全校教職工集中學(xué)習(xí),，同時(shí)向廣大幼兒家長(zhǎng)宣傳國(guó)家和省市里有關(guān)學(xué)前教育政策,。尤其要組織教師通過(guò)撰寫學(xué)習(xí)筆記、集體交流,、等方式,，深刻理解規(guī)范辦園、科學(xué)保教,，以及幼兒園辦園各個(gè)環(huán)節(jié)的具體要求,，增強(qiáng)規(guī)范辦園、科學(xué)保教的自覺性和主動(dòng)性,。
活動(dòng)月期間,，組織3次游戲活動(dòng)開放日;召開1次全園家長(zhǎng)會(huì)，覆蓋所有在園幼兒的家長(zhǎng),，重點(diǎn)宣傳規(guī)范辦園,、科學(xué)保教;以宣傳欄、致家長(zhǎng)一封信等方式介紹規(guī)范辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念,。
通過(guò)宣傳月活動(dòng),，使我園進(jìn)一步了解和理解國(guó)家的幼兒教育發(fā)展政策，特別是學(xué)前教育的中長(zhǎng)期規(guī)劃,。進(jìn)一步引起家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)幼兒教育關(guān)注和重視,，進(jìn)一步端正了家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)幼兒教育的觀點(diǎn)，進(jìn)一步引導(dǎo)全社會(huì)樹立正確的教育理念,，防止和糾正幼兒教育“小學(xué)化”傾向,。更是讓全社會(huì)了解學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀、未來(lái),，讓幼兒家長(zhǎng)和幼教工作者掌握科學(xué)保教知識(shí),，讓孩子快樂生活、健康成長(zhǎng),。本次宣傳月活動(dòng)基本達(dá)到了預(yù)期的宣傳效果,。
十二月份的工作日較短，再加上流感的預(yù)防工作,。所以這個(gè)月我們?cè)诰o張忙碌中度過(guò)的,，回顧這一個(gè)月，有收獲也有不足,。
本月重點(diǎn)是做好區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及同行教師的迎檢工作,，組織各班級(jí)教師進(jìn)行環(huán)境布置，繼續(xù)填充走廊及班級(jí)活動(dòng)區(qū)材料,，豐富幼兒操作材料,。
十二月份區(qū)教研室要求上交的論文，共有18名教師上交,，教師們積極參加,。
為了讓教師在音樂領(lǐng)域的教學(xué)水平快速提高，本月原定的教師音樂觀摩活動(dòng)與幼兒社會(huì)性實(shí)踐活動(dòng)秋游,、由于流感,，工作沒有落實(shí)。我們將在下月完成,。
雖然本月幼兒出勤率略低，但是教師們能按時(shí)完成各班的教學(xué)內(nèi)容,，沒有影響到幼兒園的正常教學(xué)與環(huán)境創(chuàng)設(shè),。
5，各班教師積極做好流感的防治工作,，密切關(guān)注每位幼兒,。
為了豐富幼兒課間生活，增強(qiáng)幼兒體育鍛煉及競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，本月我園組織大班,、中班,、小班，進(jìn)行拔河比賽,，通過(guò)拔河比賽,，使幼兒們體驗(yàn)到團(tuán)結(jié)合作和堅(jiān)忍不拔的精神;促進(jìn)幼兒之間的友好相處，使得幼兒園氣氛更加活躍,，加強(qiáng)各班小朋友間的交流,。
學(xué)前教育教研工作總結(jié)篇十五
這一年的工作，讓我收獲不少,，下面我對(duì)這一年來(lái)的工作做一工作總結(jié),，為以后的工作確立新的目標(biāo)。
作為一個(gè)共產(chǎn)黨員,，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針,，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己,，鞭策自己，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事,、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用,。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)。工作以來(lái),，我服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,，我會(huì)在黨組織的關(guān)懷下,，在同事們的幫助下，通過(guò)自己的努力,，克服缺點(diǎn),，取得更大的進(jìn)步。新學(xué)期即將來(lái)臨,，我將更加努力工作,，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的共產(chǎn)黨員,。
在教學(xué)工作方面,，我的教學(xué)任務(wù)都非常重，擔(dān)任四個(gè)班級(jí)的美術(shù)教學(xué),、業(yè)余?？瓢嗉?jí)的學(xué)前兒童藝術(shù)教育,，但不管怎樣，為了把自己的教學(xué)水平提高,，我堅(jiān)持經(jīng)?？疵佬g(shù)書籍和優(yōu)秀的美術(shù)作品，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),，還經(jīng)常聽一些優(yōu)秀教師的課,，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師,。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,。每學(xué)期,，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
在美術(shù)教學(xué)中,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教學(xué)處工作計(jì)劃,，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合學(xué)生的現(xiàn)狀和特點(diǎn),，對(duì)美術(shù)教材中過(guò)于淺顯和繁雜的內(nèi)容(如范例畫和步驟畫),，作了適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充和調(diào)整。在美術(shù)課教學(xué)中,，有重點(diǎn)有難點(diǎn),，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則,，在教學(xué)內(nèi)容的選擇上,，注意聯(lián)系每一個(gè)學(xué)生的實(shí)際，注意循序漸進(jìn)和趣味性,、重視美術(shù)基本技能教學(xué),，加強(qiáng)課堂當(dāng)場(chǎng)的示范指導(dǎo)，讓學(xué)生逐步學(xué)會(huì)基本的美術(shù)表現(xiàn)方法,。注重對(duì)學(xué)生課堂作業(yè)的過(guò)程指導(dǎo),，凡是學(xué)生在技能實(shí)踐中遇到的困難問(wèn)題，充分利用各種渠道,，加以具體指導(dǎo);對(duì)優(yōu)秀作業(yè),，獨(dú)創(chuàng)性作業(yè)予以及時(shí)肯定。
業(yè)余?？瓢嗉?jí)的學(xué)前兒童藝術(shù)教育主要面對(duì)的是成人利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)進(jìn)修,，所以教和學(xué)都有了一定的困難，但是為了上好這門課,，也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，我作了充分的準(zhǔn)備，每堂課上之前我都查找各種資料和圖片,，盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍,，樹立起他們學(xué)習(xí)的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,，并根據(jù)學(xué)生們的實(shí)際情況制定了有針對(duì)性、實(shí)用性強(qiáng)的教學(xué)計(jì)劃,，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)習(xí)題讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)際的操作，并嘗試新的教學(xué)方法,，爭(zhēng)取有新的突破,。
我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干,，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù),。由于我們是美術(shù)教師，這個(gè)特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學(xué)校工作要做,，我服從黨和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,，兢兢業(yè)業(yè)。在以后的工作中,，我將一如既往,，腳踏實(shí)地，我會(huì)更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù),，為學(xué)校的美好明天盡自己的力量,。
第二學(xué)期中職班教學(xué)改革考評(píng)中獲得優(yōu)秀并得到了相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì);近期響應(yīng)黨組織的十八大活動(dòng)，并積極學(xué)習(xí)十八大精神,，用先進(jìn)的思想武裝自己,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng),，在十八大召開之際我組織學(xué)生進(jìn)行“愛國(guó)愛黨”繪畫展覽，并得到了很好的反響;還積極參加開放辦,、教學(xué)處組織的20xx年開放教學(xué)導(dǎo)學(xué)說(shuō)課比賽;在20xx開放教育教學(xué)改革中,，被我們系推選為第一批進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)改革的教師。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),。在課程改革推進(jìn)的今天,，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將立足實(shí)際,，努力工作，有所進(jìn)取,，嚴(yán)格要求自己,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),、勇于創(chuàng)新，做一名優(yōu)秀的合格教師,。
學(xué)前教育教研工作總結(jié)篇十六
20xx年xx月幼兒園學(xué)前教育宣傳活動(dòng)總結(jié)為貫徹落實(shí)xx市xx區(qū)教育局《關(guān)于學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)》的文件要求,，我幼兒園積極采取措施，大力宣傳國(guó)家學(xué)前教育政策,、幼兒園的保教工作,，家庭幼兒教育等有關(guān)知識(shí)，切實(shí)讓廣大家長(zhǎng),、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑,。我幼兒園具體的工作開展情況匯報(bào)：
1、我園對(duì)宣傳活動(dòng)高度重視,，成立了學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,。
2、制定了符合實(shí)際的活動(dòng)方案,、及系列宣傳活動(dòng)計(jì)劃,。
3、宣傳活動(dòng)豐富多彩,，形式靈活多樣,。宣傳內(nèi)容科學(xué)規(guī)范，確保宣傳實(shí)效,。
（1）,、xx月xx日，全體教職及小朋友和小朋友家長(zhǎng)在幼兒園借6,。1活動(dòng),，傳達(dá)xx市xx區(qū)教育局《開展學(xué)期教育宣傳月活動(dòng)》的文件精神,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)國(guó)家相關(guān)政策文件，明確“快樂生活,、健康成長(zhǎng)”的宣傳月活動(dòng)主題,，幫助教職工及家長(zhǎng)朋友了解宣傳月的內(nèi)容、形式,。
（2）、xx月xx日成立宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組,，并制定了宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案,。
（3）、在宣傳月活動(dòng)期間,，利用條幅在幼兒園醒目位置懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ),，營(yíng)造宣傳月氛圍。
xx月xx日開展果實(shí)班家長(zhǎng)開放日活動(dòng),，積極為幼兒營(yíng)造愉悅,、輕松的教學(xué)環(huán)境，改變傳統(tǒng)教學(xué)模式,，寓教于樂,，為學(xué)前教育發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境，共同促進(jìn)幼兒快樂生活,，健康成長(zhǎng),。
（5）、xx月xx日分發(fā)致每位家長(zhǎng)一封信,，宣傳規(guī)范辦園行為,，避免小學(xué)化教育，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)等先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識(shí),。
（6）,、在宣傳月活動(dòng)期間，利用六一節(jié),、藝術(shù)節(jié)等系列活動(dòng),，在轄區(qū)范圍內(nèi)面向社區(qū)開展宣傳或咨詢活動(dòng)，營(yíng)造全社會(huì)共同關(guān)心,、支持學(xué)期教育的良好氛圍,。讓家長(zhǎng)、社會(huì)了解幼兒園堅(jiān)持科學(xué)保教,，規(guī)范辦園的行為,。
幼兒園通過(guò)以上活動(dòng)形式，面向家長(zhǎng)及社會(huì)群眾開展科學(xué)育兒宣傳活動(dòng),，廣泛傳播先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識(shí),，宣傳幼兒教育“小學(xué)化”的危害及防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的措施,，幫助廣大家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變育兒觀念，提高科學(xué)育兒水平,，自覺抵制各種違健康的行為,。
學(xué)前教育教研工作總結(jié)篇十七
認(rèn)真落實(shí)年初制定的工作計(jì)劃，緊緊圍繞幼兒園管理,、0-3歲嬰幼兒早期教育,、教師隊(duì)伍建設(shè)等工作重點(diǎn)，全面推進(jìn)幼兒園素質(zhì)教育,，主要完成了以下幾項(xiàng)工作：
截止目前,，各類幼兒園調(diào)整到84處，登記注冊(cè)73處,，3-5周歲幼兒總數(shù)18716人,、入園幼兒18398人、入園率達(dá)到98.30%,。全縣幼兒園教職工總數(shù)1833人,，專任幼兒教師1634人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)98.71%,；省級(jí)實(shí)驗(yàn),、示范幼兒園14處，市級(jí)示范,、一類幼兒園53處,。山東省十佳幼兒園3處，濱州市十佳幼兒園9處,?？h實(shí)驗(yàn)幼兒園榮獲山東省學(xué)前教育先進(jìn)集體。
20xx年全縣共投資近1692余萬(wàn)元用于幼兒園陣地建設(shè),，進(jìn)一步擴(kuò)大了辦園規(guī)模,，改善了辦園條件。韓店鎮(zhèn)中心園投資500萬(wàn)元十個(gè)班規(guī)模的二期擴(kuò)建工程已于“六一”前夕投入使用,；金搖籃幼兒園投資400萬(wàn)元,，擴(kuò)建9個(gè)班的二期工程已于今年三月份投入使用；臺(tái)子鎮(zhèn)中心幼兒園二期擴(kuò)建工程投資200萬(wàn)元,，也已投入使用,；黃山辦事處投資300余萬(wàn)元對(duì)原見埠小學(xué)、郎君小學(xué)進(jìn)行改建,，“六一”期間進(jìn)行了開園典禮,，一改往日辦園條件差，入園孩子少，冷冷清清的局面,，深得社會(huì)和家長(zhǎng)的好評(píng),；8月份黃山實(shí)驗(yàn)小學(xué)對(duì)閑置的教學(xué)樓進(jìn)行改建，建成規(guī)模10個(gè)班的幼兒園,，對(duì)城區(qū)幼兒入園難問(wèn)題起到了一定的緩解作用,。
1、對(duì)登記注冊(cè)的幼兒園進(jìn)行了年檢,。
6月份按照《鄒平縣教育局關(guān)于做好20xx年學(xué)前教育機(jī)構(gòu)登記注冊(cè)工作及年檢工作的通知》要求,，對(duì)全縣所有登記注冊(cè)的幼兒園進(jìn)行了年檢，其中71處年檢合格,，3處年檢不合格,，對(duì)新申請(qǐng)登記注冊(cè)的3處幼兒園，即碼頭鎮(zhèn)中站幼兒園,、臺(tái)子鎮(zhèn)紅旗幼兒園、黃山實(shí)驗(yàn)小學(xué)附屬幼兒園一并進(jìn)行審批注冊(cè),，下發(fā)了鄒教辦字【20xx】18號(hào)文件對(duì)年檢和注冊(cè)結(jié)果進(jìn)行公布,。
2、對(duì)全縣無(wú)證辦園進(jìn)行了摸底統(tǒng)計(jì)和調(diào)研,。
為了加強(qiáng)和規(guī)范學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的管理,，6月份對(duì)全縣所有無(wú)證辦園情況進(jìn)行了摸底統(tǒng)計(jì)。根據(jù)屬地管理的原則,，各鎮(zhèn)辦進(jìn)行了拉網(wǎng)式檢查,。目前，全縣無(wú)證辦園共有34處,。9月份又對(duì)全縣所有無(wú)證辦園情況進(jìn)行詳細(xì)實(shí)地調(diào)研,，對(duì)全縣無(wú)證辦園的規(guī)模、辦園條件,、師資狀況等進(jìn)行了深入摸底,，起草了《關(guān)于全縣個(gè)體無(wú)證辦園情況調(diào)研報(bào)告》，并對(duì)今后進(jìn)一步規(guī)范個(gè)體辦園管理提出了建議,，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供了依據(jù),。
1、在20xx年安排部署的基礎(chǔ)上,，20xx年全面啟動(dòng)了0―3歲早期教育工程,。全縣已先后成立早教中心29處，并根據(jù)嬰幼兒早期教育的規(guī)律和特點(diǎn)配備了相關(guān)設(shè)施,，為社區(qū)0-3歲嬰幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)行早教服務(wù),，定期開展幼兒感統(tǒng)訓(xùn)練、親子活動(dòng)、早教指導(dǎo)等方面的工作,。6月1日,，韓店鎮(zhèn)中心園舉行早教中心揭牌儀式，李輝局長(zhǎng)出席揭牌儀式并揭牌,?！霸缃讨行摹笔怯變簣@教育教學(xué)活動(dòng)向0歲的拓展和延伸，為實(shí)現(xiàn)0-6歲托幼一體化邁出了堅(jiān)實(shí)的一步,，贏得了社會(huì)的廣泛認(rèn)可和好評(píng),。
2、組織了早教外出考察,。
7月4日至9日,，組織鎮(zhèn)辦教委分管副主任、中心園長(zhǎng)（幼教干部）,，縣直幼兒園園長(zhǎng)共計(jì)29人赴北京就早教工作進(jìn)行參觀考察,。考察團(tuán)對(duì)北京市金色搖籃育嬰園,、美格雙語(yǔ)幼兒園等幼兒園進(jìn)行了實(shí)地參觀考察,，大家一致認(rèn)為，此次考察拓展了思路,，開闊了眼界,。
3、參加了首屆中日韓“0～3歲早期教育”論壇,。
10月24日至28日,，參加了在南京舉辦的首屆中日韓“0～3歲早期教育”論壇,。本次論壇從實(shí)際操作層面著手,，由中日韓三國(guó)頂級(jí)專家出席，并重點(diǎn)在0～3歲兒童保育與教育的課程,、0～3歲教具玩具的制作開發(fā)與選擇及運(yùn)用方法,、0～3歲兒童早期閱讀的開展、0～3歲保教師資力量的模式與內(nèi)容等方面做了主題報(bào)告,，本次論壇是指引中國(guó)0～3歲早教導(dǎo)向的風(fēng)向標(biāo),，為我們今后開展早期工作進(jìn)一步明確了方向，開闊了思路,。
1,、5月份組織縣實(shí)驗(yàn)幼兒園、明集鎮(zhèn)中心園,、韓店鎮(zhèn)中心園,、長(zhǎng)山鎮(zhèn)中心園4名園長(zhǎng)參加了“山東省幼兒園特色教育活動(dòng)論壇”,。
2、組織骨干教師分別赴青島,、濟(jì)南,、淄博、濱州等地參加了省幼兒園兒童閱讀專場(chǎng)研討,、幼兒園集體教學(xué)優(yōu)質(zhì)課觀摩、幼兒園音樂教學(xué)專題研討,、省優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,、全市幼兒園教學(xué)能手評(píng)選觀摩等多項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng),，培訓(xùn)人次達(dá)300余名。
3,、提高非公辦教師待遇。繼續(xù)落實(shí)了幼兒教師最低工資保障制度，20xx年全縣非公辦幼兒教師平均工資達(dá)到每人每月1000元,，目前有9個(gè)單位的部分教師已經(jīng)達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn),，自20xx年至今,，共有689名非公辦幼兒教師辦理了養(yǎng)老保險(xiǎn),，幫其解決了后顧之憂，提高了教師的積極性,。
1,、組織了全縣幼兒園優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，并推報(bào)縣實(shí)驗(yàn)幼兒園李寧寧等4名老師參加了市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,，獲得市一等獎(jiǎng)2名,、二等獎(jiǎng)2名，西董鎮(zhèn)鶴伴幼兒園的董金娥老師,，代表市參加了全省優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng),，取得了省二等獎(jiǎng)的好成績(jī),。
2,、組織了全縣“美麗的`春天”繪圖編文幼兒創(chuàng)意畫比賽,。
3,、組織了“詩(shī)畫”課題論文及案例征集活動(dòng)。我縣共收集論文56篇,，教學(xué)案例47個(gè),。多數(shù)論文注重教學(xué)實(shí)踐，具有一定的創(chuàng)新性和實(shí)用性,，對(duì)“詩(shī)畫”課題的深化,、推廣以及教育教學(xué)改革實(shí)踐有一定的啟示和借鑒價(jià)值。20xx年12月11日在濱州市學(xué)前教育研究會(huì)會(huì)員大會(huì)暨“詩(shī)畫”課題成果交流與表彰大會(huì)上,，我縣45篇論文,、34個(gè)活動(dòng)案例獲獎(jiǎng),，實(shí)驗(yàn)幼兒園,、開元幼兒園、明集鎮(zhèn)中心園,、韓店鎮(zhèn)中心園,、九戶鎮(zhèn)中心園,、黛溪辦中心園6處幼兒園獲得優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)幼兒園稱號(hào)，實(shí)驗(yàn)幼兒園的科研成果《科研興園詩(shī)畫點(diǎn)睛》在大會(huì)上做典型交流,我縣學(xué)前教育辦公室獲得最佳科研組織管理獎(jiǎng),。
4,、組織了全縣第七批學(xué)前教育教學(xué)能手評(píng)選及第一至六批教學(xué)能手復(fù)評(píng)活動(dòng)。共有12名教師獲得第七批縣學(xué)前教育教學(xué)能手稱號(hào),，12名教師順利通過(guò)復(fù)評(píng),，并從中推選了5名縣級(jí)教學(xué)能手參加了市教學(xué)能手的評(píng)選，李曉倩,、宋小娜,、顏芳獲得市教學(xué)能手稱號(hào)，劉紅梅,、白楊獲得市教研室優(yōu)質(zhì)觀摩課獎(jiǎng)項(xiàng),。
5、嘗試微型課題研究,。本著課題切入點(diǎn)小,，能立足幼兒園教育教學(xué)實(shí)際，貼近幼兒學(xué)習(xí)和生活,，研究教育教學(xué)中的真問(wèn)題,，以及要有時(shí)效性和創(chuàng)新性等原則，組織學(xué)前教育中心教研組成員對(duì)20xx年申報(bào)的47項(xiàng)幼兒園園本課題進(jìn)行論證評(píng)審,，并對(duì)評(píng)選出的優(yōu)秀課題進(jìn)行立項(xiàng),。
1、5月28日晚,，在廣電大劇院舉行了全縣慶“六一”大型文藝晚會(huì),。縣委,、縣政府,、縣直各部門、教育局等領(lǐng)導(dǎo)們與孩子們歡聚一堂,，共度節(jié)日,。來(lái)自各鎮(zhèn)辦、縣直各小學(xué),、幼兒園的400余名師生參加演出,。整臺(tái)晚會(huì)內(nèi)容活潑，形式多樣,，充分展示了老師們,、孩子們積極向上的精神風(fēng)貌和我縣素質(zhì)教育的豐碩成果。
2,、5月26日至28日,，六一兒童節(jié)來(lái)臨之際,，縣領(lǐng)導(dǎo)王傳民、范連生,、趙懷臣,、展翼、韓祥水,、潘玉蘭,、朱秀英，在縣教育局局長(zhǎng)李輝,、副局長(zhǎng)高平陪同下,，先后到韓店鎮(zhèn)中心小學(xué)、中心幼兒園,，縣實(shí)驗(yàn)二小,、實(shí)驗(yàn)一小和開元小學(xué)附屬幼兒園，明集鎮(zhèn)中心幼兒園和縣實(shí)驗(yàn)園慰問(wèn)師生并為孩子們送去節(jié)日禮物,，祝孩子們節(jié)日快樂,。
10月22日上午，為了促進(jìn)我縣學(xué)前教育更好更快發(fā)展,，組織召開了全縣學(xué)前教育工作座談會(huì),。本次會(huì)議的主要議題是交流探討0～3歲嬰幼兒早期教育、鎮(zhèn)辦中心幼兒園建設(shè),、幼兒教師隊(duì)伍建設(shè),、幼兒園特色發(fā)展等當(dāng)前學(xué)前教育重點(diǎn)工作和事業(yè)發(fā)展中存在的主要問(wèn)題，其中9個(gè)單位做了典型經(jīng)驗(yàn)介紹,，其他單位會(huì)后做了書面交流,。教育局副局長(zhǎng)高平主持會(huì)議并對(duì)有關(guān)議題提出了指導(dǎo)性意見，全縣50余名學(xué)前教育工作者參加會(huì)議,。
11月中下旬,，對(duì)全縣29處早教中心，84處幼兒園進(jìn)行專項(xiàng)督察,，督察的主要項(xiàng)目是幼兒園早期教育的開展情況,、幼兒園生活常規(guī)、幼兒園教學(xué)常規(guī)等,，督察情況當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行了反饋,，總結(jié)撰寫督察報(bào)告，對(duì)今后工作的開展提供了第一手資料,。
一是對(duì)學(xué)前教育提案及學(xué)前教育有關(guān)來(lái)信來(lái)訪的答復(fù)處理,；二是對(duì)部分幼兒園建設(shè)情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)；三是到所包單位進(jìn)行安全調(diào)研；四是協(xié)助勤管站征訂和分發(fā)幼兒輔助用書等,。四是多次起草、論證,、規(guī)劃山南幼兒園建設(shè)問(wèn)題,，并向縣市呈報(bào)申請(qǐng)黃河三角洲開發(fā)項(xiàng)目。12月中旬迎接省級(jí)示范幼兒園的復(fù)評(píng)工作,，魏橋鎮(zhèn)中心幼兒園順利通過(guò)復(fù)評(píng),。
學(xué)前教育教研工作總結(jié)篇十八
為貫徹落實(shí)《轉(zhuǎn)發(fā)xx市教育局關(guān)于開展20xx年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》精神，提高學(xué)前教育政策法規(guī)和幼兒教育常識(shí)的社會(huì)知曉率,，不斷規(guī)范辦園行為,，防止和糾正“小學(xué)化現(xiàn)象”的通知，抓好社會(huì),、家庭,、幼兒園“三位一體”的教育共同體，讓教育傳遞愛,，讓愛啟迪教育,，營(yíng)造和諧社會(huì)良好氛圍，我鎮(zhèn)結(jié)合實(shí)際,，開展了一系列的宣傳活動(dòng),，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、成立組織機(jī)構(gòu),，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)管理,。為保證我鎮(zhèn)學(xué)前教育宣傳工作順利開展，我們成立了以中心校校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，中心校輔導(dǎo)員和各幼兒園園長(zhǎng)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定了教育宣傳月實(shí)施方案，并要求各校制定詳細(xì)的系列宣傳計(jì)劃,，積極開展教育宣傳活動(dòng),。
二、依托幼兒園資源,，加強(qiáng)協(xié)調(diào)合作,。
為了使我鎮(zhèn)學(xué)前教育宣傳活動(dòng)扎實(shí)有效開展，我們充分利用幼兒園人力,、設(shè)備資源,，利用各種集會(huì)、活動(dòng),，廣泛宣傳,，贏得家長(zhǎng)、群眾的支持與理解。
三,、宣傳活動(dòng)豐富多彩,，形式靈活多樣。宣傳內(nèi)容科學(xué)規(guī)范,，確保宣傳實(shí)效,。
全鎮(zhèn)各幼兒園按照學(xué)前教育宣傳月實(shí)施方案，圍繞活動(dòng)主題,，組織開展主題活動(dòng),，面向社會(huì)開展多種形式的科學(xué)育兒宣傳指導(dǎo)。開展生動(dòng)活潑,、喜聞樂見的公益性宣傳,，形成上下聯(lián)動(dòng)、全社會(huì)參與的良好氛圍,。
（1）,、以多種形式宣傳學(xué)前教育發(fā)展政策，增強(qiáng)社會(huì)共識(shí),。各幼兒園通過(guò)展板,、家長(zhǎng)會(huì)等形式，大力宣傳學(xué)前教育的`方針政策,、發(fā)展形勢(shì)以及縣教育局對(duì)學(xué)前教育的管理,、規(guī)劃等；大力宣傳加快發(fā)展學(xué)前教育的重大意義,；大力宣傳我鎮(zhèn)學(xué)前教育改革發(fā)展的做法,、成效和經(jīng)驗(yàn)，力爭(zhēng)形成全社會(huì)共同關(guān)心,、支持學(xué)前教育的良好氛圍,。
（2）、宣傳學(xué)前教育管理規(guī)定,，促進(jìn)規(guī)范辦園,。各園以召開家長(zhǎng)會(huì)、家訪等方式,，組織幼兒園教師走進(jìn)社會(huì)和家庭,，重點(diǎn)宣傳《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,、《幼兒園收費(fèi)管理暫行辦法》,、《關(guān)于防止和糾正學(xué)前教育“小學(xué)化”現(xiàn)象提高保育教育質(zhì)量的意見》、《幼兒園等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》,、《幼兒園一日活動(dòng)行為細(xì)則》等一系列學(xué)前教育法規(guī),、規(guī)章制度及各地的相關(guān)管理文件,，讓家長(zhǎng)、社會(huì)了解幼兒園堅(jiān)持科學(xué)保教,，規(guī)范辦園的行為,。
（3）、宣傳科學(xué)育兒知識(shí),，糾正“小學(xué)化”傾向,。幼兒園通過(guò)家長(zhǎng)開放日、家園聯(lián)系卡,、咨詢活動(dòng)等形式,，面向家長(zhǎng)及群眾開展科學(xué)育兒宣傳活動(dòng),，廣泛傳播先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識(shí),，宣傳幼兒教育“小學(xué)化”的危害及防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的措施，幫助廣大家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變育兒觀念,，提高科學(xué)育兒水平,，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行為。
總之,，通過(guò)這次活動(dòng),，使我鎮(zhèn)廣大幼兒家長(zhǎng)懂得了科學(xué)的育兒常識(shí)、掌握了現(xiàn)代學(xué)前教育新理念,，了解了國(guó)家關(guān)于學(xué)前教育的新政策,，加強(qiáng)了家園聯(lián)系，促進(jìn)了今后幼兒工作順利開展,。今后,，我們將按照上級(jí)教育部門的要求，努力規(guī)范辦園行為,，堅(jiān)持每年開站好學(xué)前教育宣傳月活動(dòng),，為把我園的各項(xiàng)工作做得更好而不斷努力。
學(xué)前教育教研工作總結(jié)篇十九
根據(jù)省財(cái)政廳教科文處,、省教育廳財(cái)務(wù)管理處《關(guān)于上報(bào)學(xué)前教育有關(guān)情況的通知》,，現(xiàn)就我縣民辦幼兒園情況、“三兒”資助政策落實(shí),、政府購(gòu)買學(xué)前教育服務(wù)情況報(bào)告如下,。
（一）將民辦幼兒園納入學(xué)前教育發(fā)展整體規(guī)劃。在編制中長(zhǎng)期教育發(fā)展規(guī)劃和學(xué)前教育發(fā)展規(guī)劃時(shí),，將民辦幼兒園納入發(fā)展規(guī)劃,，“十二五”末我縣規(guī)劃民辦幼兒園31所，在園幼兒約5,900人,，約占全縣在園幼兒總數(shù)的40%,。我縣為了推動(dòng)學(xué)前教育事業(yè)科學(xué)健康穩(wěn)步發(fā)展,，全面提高學(xué)前教育的整體質(zhì)量和水平，將民辦幼兒園的發(fā)展納入學(xué)前教育整體規(guī)劃,，重點(diǎn)發(fā)展規(guī)范性的小區(qū)幼兒園和村級(jí)幼兒園,，促進(jìn)學(xué)前教育資源布局合理，改善各級(jí)各類幼兒園辦園條件,，基本形成政府主導(dǎo),，社會(huì)參與，以公辦幼兒園為示范,，公辦與民辦相結(jié)合的學(xué)前教育發(fā)展格局,，為適齡幼兒提供普惠性學(xué)前教育服務(wù)。
（二）在縣級(jí)財(cái)政教育總投入中,，設(shè)立縣級(jí)民辦學(xué)前教育發(fā)展專項(xiàng)資金,。從20xx年起，每年安排60余萬(wàn)元用于支持民辦教育發(fā)展,，由財(cái)政部門負(fù)責(zé)管理,，教育行政部門報(bào)財(cái)政部門批準(zhǔn)后使用。對(duì)符合社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要,，辦園質(zhì)量高,、信譽(yù)好，有發(fā)展?jié)摿Φ拿褶k幼兒園,，優(yōu)先給予補(bǔ)助或者獎(jiǎng)勵(lì),。
（三）支持社會(huì)力量舉辦幼兒園。進(jìn)一步落實(shí)優(yōu)惠政策,，積極鼓勵(lì)有合法資質(zhì),、良好信譽(yù)的社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)和公民舉辦幼兒園,，對(duì)民辦幼兒園建設(shè)用地,，按照有關(guān)規(guī)定給予優(yōu)惠政策。對(duì)民辦幼兒園報(bào)經(jīng)當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門備案并公示的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)范圍內(nèi)收取的保教費(fèi),，按照有關(guān)規(guī)定免征營(yíng)業(yè)稅,。同時(shí)進(jìn)一步規(guī)范民辦幼兒園管理，引導(dǎo)和支持民辦幼兒園提供面向大眾,、收費(fèi)合理的普惠性服務(wù),，對(duì)規(guī)范、合格,、低收費(fèi)的民辦園給予扶持,，對(duì)辦園質(zhì)量高的民辦幼兒園給予的獎(jiǎng)勵(lì)。
（四）加大財(cái)政投入,，扶持民辦幼兒園,。20xx年我縣共有普惠性民辦幼兒園62所,，在園幼兒6542人。20xx年對(duì)提供普惠性服務(wù)的民辦幼兒園,，按幼兒園購(gòu)置設(shè)備設(shè)施,、資助貧困學(xué)生等，總投入資金73萬(wàn)元,，其中：中省獎(jiǎng)補(bǔ)資金17萬(wàn)元,，縣級(jí)財(cái)政資金56萬(wàn)元。
（五）20xx年工作安排,。一是加強(qiáng)民辦幼兒園管理,，嚴(yán)格準(zhǔn)入和退出機(jī)制，對(duì)不符合辦園條件的民辦幼兒園要限期整改,，對(duì)整改不到位的幼兒園要取消辦園資格,。二是改善辦園條件，中省獎(jiǎng)補(bǔ)資金xx縣財(cái)政補(bǔ)助資金主要用于園舍維修和教玩具購(gòu)置,、教師培訓(xùn),，鼓勵(lì)舉辦者加大投入,，努力改善辦園條件,。三是加強(qiáng)資金管理，要求民辦幼兒園要建立完善的財(cái)務(wù)制度,，嚴(yán)格資金管理和使用,，特別是財(cái)政獎(jiǎng)補(bǔ)資金要專款專用,。
（一）落實(shí)川財(cái)教〔20xx〕224號(hào)關(guān)于“三兒”資助的政策,。春季資助880人，占在園幼兒總數(shù),，秋季資助1,120人,，占在園幼兒總數(shù)10%。
（二）將“三兒”資助資金納入財(cái)政預(yù)算,，20xx年縣財(cái)政預(yù)算資金萬(wàn)元先行資助,，中省資金到位后，實(shí)際支出萬(wàn)元,。20xx年縣財(cái)政年初預(yù)算資金萬(wàn)元用于幼兒資助,，待中省資金到位后結(jié)算。
（三）20xx年工作,。
1.進(jìn)一步完善幼兒資助制度,，成立幼兒資助基金，解決“三兒”因家庭經(jīng)濟(jì)困難入園難問(wèn)題,，保證每個(gè)幼兒都能接受學(xué)前教育,。
2.將學(xué)前教育資助資金納入財(cái)政預(yù)算,。計(jì)劃安排資助資金60萬(wàn)元先行資助，待中省資金到位后結(jié)算,。
3.嚴(yán)格資助資金的管理和使用,，規(guī)范資助對(duì)象確定、報(bào)批,、公示及資金發(fā)放,，財(cái)政資助資金全部采取銀行打卡的方式發(fā)放，避免挪用,、克扣,。
因20xx年購(gòu)買資金未納入財(cái)政預(yù)算，暫未實(shí)施,。20xx年已安排預(yù)算80萬(wàn)元（不含中央和省級(jí)獎(jiǎng)補(bǔ)）用于政府購(gòu)買學(xué)前教育服務(wù),，計(jì)劃購(gòu)買學(xué)位2,000個(gè)。按政府采購(gòu)程序公開采購(gòu),，要求中標(biāo)幼兒園為幼兒提供符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)前教育服務(wù),，保教費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不高于同類公辦幼兒園標(biāo)準(zhǔn)。
學(xué)前教育教研工作總結(jié)篇二十
時(shí)光荏苒,，不經(jīng)意間一學(xué)期工作已經(jīng)過(guò)去了,，職幼管理中心工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，以“服務(wù)基層學(xué)校,、服務(wù)教學(xué)研究”為理念,，有條不紊的開展好本學(xué)期工作，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：
為了更好的了解各園課程開發(fā)與實(shí)施的具體情況,，深入了解教師發(fā)展需求,，我們部室利用一個(gè)月的時(shí)間深入省級(jí)示范園、市級(jí)一類園及農(nóng)村幼兒園進(jìn)行調(diào)研走訪,，并現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了情況反饋與指導(dǎo),。
1、開學(xué)初,，我們深入省級(jí)示范園,、民辦集團(tuán)幼兒園、農(nóng)村幼兒園這三所幼兒園,，了解各園新學(xué)期工作開展情況,。
2、我們對(duì)全區(qū)一類園以上幼兒園教師進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,，此次問(wèn)卷調(diào)查主要試圖了解幼兒園教師撰寫觀察記錄的情況,，提升教師的區(qū)域觀察能力，以便了解幼兒園開展觀察記錄工作現(xiàn)狀并尋求改進(jìn),。在提交的80多份有效問(wèn)卷中,，教師普遍反映在對(duì)幼兒進(jìn)行觀察時(shí),，不知該如何評(píng)價(jià)和如何介入，通過(guò)教師反饋的情況我有針對(duì)性的準(zhǔn)備了后期教師培訓(xùn)的內(nèi)容,。
3,、xx市教育研究院學(xué)前教育研培室深入xx區(qū)，分別對(duì)省級(jí)示范園市幼兒園及兩所農(nóng)村幼兒園西崗子中心幼兒園和幼兒園進(jìn)行了為期三周的調(diào)研,，對(duì)各園的園所發(fā)展,、園本課程開發(fā)、區(qū)域活動(dòng)和自主游戲?qū)嵤┣闆r等方面進(jìn)行了指導(dǎo),。
1,、課題社會(huì)領(lǐng)域研討課活動(dòng)。
繼續(xù)推進(jìn)省級(jí)重點(diǎn)課題的'研究工作,，這學(xué)期我們部室深入xx市幼兒園,，xx幼兒園、xx幼兒園三所課題實(shí)驗(yàn)園,，進(jìn)行課題社會(huì)領(lǐng)域教研課指導(dǎo)工作,。共有15名實(shí)驗(yàn)教師參與了社會(huì)領(lǐng)域教研課活動(dòng)，實(shí)驗(yàn)教師們能夠立足于自己研究的本班年齡段幼兒特點(diǎn),，精心備課,，力爭(zhēng)把課題研究的策略與方法運(yùn)用到教育教學(xué)中。
2,、召開了省級(jí)重點(diǎn)課題研討座談會(huì),。
研討會(huì)由校長(zhǎng)的主持,，全體課題實(shí)驗(yàn)教師參加了課題研討座談會(huì),。各實(shí)驗(yàn)園總結(jié)了課題組開展各項(xiàng)工作的情況，校長(zhǎng)對(duì)課題組老師的研究熱情和工作積極性予以充分肯定,，并希望老師們今后能更扎實(shí)地開展實(shí)實(shí)在在的問(wèn)題解決策略研究,，研出成果。對(duì)課題結(jié)題材料的籌備提出明確要求及分工,。
3,、征集課題組社會(huì)領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)。
為課題驗(yàn)收階段課題材料的積累,，我們面向全體課題實(shí)驗(yàn)教師征集社會(huì)領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì),。通過(guò)評(píng)審活動(dòng)設(shè)計(jì)發(fā)現(xiàn)，大部分實(shí)驗(yàn)教師能夠熟練的將社會(huì)領(lǐng)域教育目標(biāo)和內(nèi)容自然地蘊(yùn)含在游戲中,，引發(fā)和支持幼兒持續(xù)探究和學(xué)習(xí),，對(duì)游戲活動(dòng)過(guò)程合理引導(dǎo)，并進(jìn)行有效的總結(jié)和反思,，希望各課題實(shí)驗(yàn)教師能夠認(rèn)真總結(jié),，相互學(xué)習(xí),，積極提高幼兒園社會(huì)領(lǐng)域游戲教學(xué)的質(zhì)量，努力促進(jìn)學(xué)前教育科學(xué)保教水平的進(jìn)一步提升,。
1,、組織全區(qū)幼兒教師《幼兒園區(qū)域游戲觀察與指導(dǎo)》當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看培訓(xùn)。
針對(duì)開學(xué)初對(duì)全區(qū)各級(jí)各類幼兒園,，教師游戲觀察情況的問(wèn)卷調(diào)查和分析,，我們部室組織了全區(qū)幼兒教師進(jìn)行了關(guān)于《幼兒園區(qū)域游戲觀察與指導(dǎo)》方面的培訓(xùn)，全區(qū)共80多名幼兒教師參加培訓(xùn),。
教研員用豐富的例子幫助教師解決了角色游戲觀察指導(dǎo)過(guò)程中一些典型的困惑,，讓每一個(gè)教師豁然開朗，給予了教師角色游戲觀察和指導(dǎo)全新的啟示,。
2,、開展全區(qū)幼兒教師建構(gòu)游戲“體驗(yàn)式教研”活動(dòng)。
為了創(chuàng)設(shè)更加符合幼兒教育的建構(gòu)游戲教學(xué)活動(dòng),，切實(shí)提高教師開展建構(gòu)游戲活動(dòng)的教學(xué)能力,，提高教師的建構(gòu)技能水平，我們開展全區(qū)幼兒教師主題建構(gòu)“體驗(yàn)式教研”活動(dòng),，全區(qū)50多名幼兒教師參加活動(dòng),。在輕松愉快的研討、設(shè)計(jì),、搭建,、分享過(guò)程中，不僅讓教師通過(guò)親身實(shí)踐,、操作去了解各年齡段幼兒建構(gòu)游戲的特點(diǎn)和水平,，提高對(duì)建構(gòu)游戲的認(rèn)識(shí)；也為教師組織開展建構(gòu)游戲提供依據(jù),，讓教師更加明確要正確把握建構(gòu)游戲的核心經(jīng)驗(yàn),，讓建構(gòu)游戲成為促進(jìn)幼兒發(fā)展的有效途徑，起到以研促教的目的,。
3,、組織全區(qū)幼兒園“幼兒游戲故事”征集評(píng)選活動(dòng)。
為了提升教師觀察分析游戲行為的能力,，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),，進(jìn)一步探討幼兒園課程游戲化的實(shí)踐。在全區(qū)各級(jí)各類幼兒園教師征集“幼兒游戲故事”并進(jìn)行評(píng)選,。參加評(píng)比的老師們用視頻,、照片的形式記錄幼兒游戲的場(chǎng)景與過(guò)程，忠實(shí)記錄了幼兒游戲的瞬間，并充分利用觀察記錄捕捉到的游戲信息,，從幼兒的年齡特點(diǎn),、認(rèn)知能力、已有經(jīng)驗(yàn)等方面進(jìn)行互動(dòng)式診斷,、解讀,，努力發(fā)現(xiàn)、揭示游戲中以及隱藏在游戲背后的具有普遍意義的本質(zhì)的規(guī)律性的東西,，讓我們看到了幼兒在其中的學(xué)習(xí),、變化和成長(zhǎng)?；顒?dòng)的開展,，使老師們能更好的基于兒童的視角，去觀察孩子的游戲,，讀懂孩子的行為,，支持并推進(jìn)孩子的游戲，提高了幼兒教師的教學(xué)能力,，有利于學(xué)前兒童的健康快樂成長(zhǎng),。
學(xué)前教育教研工作總結(jié)篇二十一
（20xx學(xué)年第二學(xué)期）。
經(jīng)過(guò)了一年的教育教學(xué),，我校學(xué)前班的孩子現(xiàn)已圓滿地完成了學(xué)前班的學(xué)習(xí)和生活,，即將升入小學(xué)。望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們,，我們感受到了一種自豪感,，近一年的學(xué)前班生活，使孩子們學(xué)會(huì)了許多,，各方面進(jìn)步都很大?，F(xiàn)總結(jié)這一學(xué)年的工作經(jīng)驗(yàn)，以便今后更好地開展我校學(xué)前教育工作,。
在學(xué)習(xí)上我校學(xué)前班幼兒都還比較認(rèn)真,，特別是拼音、數(shù)學(xué),、美術(shù)，幼兒都比較感興趣,，與上個(gè)學(xué)期相比較各方面的進(jìn)步都比較大,。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的培養(yǎng),現(xiàn)在大部分孩子的生活習(xí)慣也得到很大的提高。
本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀,、寫字,，講故事、算算式等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作,，在學(xué)期初我們就為幼兒準(zhǔn)備了：田字格本,、數(shù)學(xué)練習(xí)本、拼音本,，充分利用了早晨,、離校前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀,、識(shí)字游戲,、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動(dòng),。幼兒對(duì)做算術(shù)題的興趣也更濃了,。為了做好幼小銜接工作，我們對(duì)孩子進(jìn)行獨(dú)立性的訓(xùn)練：通過(guò)談話,、故事,、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí)，增強(qiáng)獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,，在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習(xí)慣,；在日常生活中和課堂中，也反復(fù)強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格遵守行為規(guī)則,，課堂規(guī)則,。這些訓(xùn)練都收到了很好的效果，我們相信這些孩子到了小學(xué)一定是最棒的孩子,。
在春季三月份這個(gè)流行感冒較多發(fā)的月,，我們堅(jiān)持每天消毒以及室內(nèi)通風(fēng)。每天保持地面清潔干凈以及教室的整齊,。每天堅(jiān)持做好晨檢工作,。在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動(dòng),。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴,，禮貌待人,。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧,、有禮貌的好孩子，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系,，聽取家長(zhǎng)意見,，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教,，同家長(zhǎng)一起糾正幼兒不良的習(xí)慣,。做好預(yù)防接種和體檢等工作增強(qiáng)了幼兒體質(zhì)，促進(jìn)了幼兒身體健康成長(zhǎng),。
1,、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，使幼兒的生活習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。
2,、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí),。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食,，不偏食,，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話，不掉飯粒,。
3,、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,，教師給予及時(shí)的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育,。
4,、加強(qiáng)了幼兒午休的`管理及巡視，保證午休時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,，進(jìn)入午休時(shí)間后，不吵鬧,。
5,、做好預(yù)防接種和體檢等工作增強(qiáng)了幼兒體質(zhì)，促進(jìn)了幼兒身體健康成長(zhǎng),。6,、經(jīng)過(guò)學(xué)校與班級(jí)教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展,。
安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng),，我們做到了以下幾點(diǎn)：
1,、每周教給了幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力,。不吞食異物,，不玩火、水,、電,，不從高處往下跳，不亂爬高處,，不吃生人的東西,，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),，會(huì)大聲呼救,。教育孩子并教給孩子們正確的自我保護(hù)的方法和能力。
2,、嚴(yán)格晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品,，避免幼兒吃錯(cuò)藥,。
1、注重溝通的實(shí)效性和針對(duì)性,。當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn),，第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)很重要。讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問(wèn)題很重視,，對(duì)幼兒發(fā)展很在意,。平時(shí)，熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng),，注意和家長(zhǎng)溝通,。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,，家長(zhǎng)都感覺非常溫暖,。
2、班級(jí)中有什么需要家長(zhǎng)幫忙的地方,，家長(zhǎng)們總是竭盡所能的給予幫助,，給我們的教學(xué)活動(dòng)提供了很大的幫助。
總之本學(xué)期非常忙也非常累,，收獲當(dāng)然也不小,。在工作中我們享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我們應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),，力求把日后的工作做得更好！
