天文學(xué)作為自然科學(xué)的一門重要學(xué)科,，對(duì)我們認(rèn)識(shí)宇宙,、探索宇宙的奧秘具有深遠(yuǎn)的意義。如何擁有積極的心態(tài),，影響著我們的情緒和行動(dòng),。以下是一些寫作指導(dǎo)和技巧，希望能對(duì)大家的寫作提供一些幫助,。

幼兒園教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃的重要性篇一

幼兒園教師要全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài),，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn)真鉆研教材,，全面細(xì)致的了解每個(gè)幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,，因人施教,，使每個(gè)幼兒得到全面的發(fā)展。

一,、現(xiàn)狀分析：

雖然是一個(gè)有著二十年教齡的老教師,，有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但在技能和教科研方面還有待提高,。

優(yōu)勢：踏進(jìn)幼兒園,，讓我對(duì)教育孩子有了一定的經(jīng)驗(yàn)和心得，讓我在面對(duì)孩子的時(shí)候少了一份剛踏上工作崗位時(shí)的擔(dān)心和無措,。隨著與家長工作的開展,，在家長工作方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，并且我和班中家長的關(guān)系比較融洽,，家長也很體諒,、配合老師的工作。

不足：在幼教職業(yè)班的學(xué)習(xí)中,，我雖然學(xué)過一些樂器,、舞蹈、手工制作等專業(yè)課程,，可從教學(xué)的角度,，我覺得我的教學(xué)活動(dòng)組織能力較弱。隨著教學(xué)工作的不斷深入和開展,，我必須加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練,，尤其是怎樣掌握教學(xué)技能技巧的提高，敢于接受新事物的挑戰(zhàn),，樂于接受教學(xué)新理念的沖擊,。

二、個(gè)人發(fā)展目標(biāo)做一名有思想,、有創(chuàng)新意識(shí)的幼兒教師,。

三、具體措施,、認(rèn)真學(xué)習(xí)提高專業(yè)理論水平認(rèn)真參加幼兒園組織的各種學(xué)習(xí),，努力爭取學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。利用工作之余學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《早期教育》等幼教書籍,，并在教育教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中不斷提高自己的教育教學(xué)水平。在教育教學(xué)中積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，撰寫主題反思和教育隨筆。努力使自己的專業(yè)理論知識(shí)再上一個(gè)新的臺(tái)階,。

認(rèn)真實(shí)踐，提高教育教學(xué)水平,。

認(rèn)真填寫周計(jì)劃表,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，組織好每一節(jié)課,。開展課題研究,，積極根據(jù)幼兒園主題教育活動(dòng)的內(nèi)容及季節(jié),、節(jié)日的變化進(jìn)行班級(jí)內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè),。積極參加園內(nèi)的教研活動(dòng),，做好上公開課和聽課工作。

努力學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì),。

四;三年規(guī)劃;(一);1,、與搭班教師配合默契，培養(yǎng)良好的班級(jí)常規(guī),，做好幼小銜接的工作,。

努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)、教育科學(xué)知識(shí),。

認(rèn)真排練好六一節(jié)目,。

(二);1、注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力初步形成自己的經(jīng)驗(yàn)并提高自己的技能,。

不斷提高自己的師德修養(yǎng),，豐富自身的人文底蘊(yùn)。

積極參與幼兒園建設(shè)并發(fā)言獻(xiàn)策,，讓自己真正成為幼兒園的一份子,。

(三);1、知道教師的職業(yè)價(jià)值,，逐步樹立現(xiàn)代教育觀念,，形成了自己的一套教學(xué)設(shè)計(jì)、教法和學(xué)法指導(dǎo)等教學(xué)方式,。

努力進(jìn)取,，積極參與"優(yōu)質(zhì)課"的評(píng)選活動(dòng)。

具備創(chuàng)造性思維能力,、生動(dòng),、流暢的口語表達(dá)能力對(duì)于一個(gè)教師的成長來說，堅(jiān)忍不拔,，剛強(qiáng)不屈的意志是非常重要的,。行百里半九十的人，不可能取得成功;而真正的成功者是堅(jiān)持走完最后的十里路的人,。

一,、基本情況

xx 年，我來到了鐵橋鎮(zhèn)中心幼兒園,。對(duì)于這份工作,，我充滿熱情，我愛孩子,，孩子是陽光的象征,，他們純潔,，他們善良，他們真誠,，雖然我將是他們的老師,，但是我從他們身上可以感受到一種獨(dú)特的氣息，那是在其他任何地方所感受不到的,。

在這幾年的教育教學(xué)活動(dòng)中，使我快速的成長起來了,。我相信,，我會(huì)用我的熱情去愛孩子，我會(huì)用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)自己的不足,，我更會(huì)用我不斷的追求與努力在幼師這個(gè)崗位上完善自己,，讓自己逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園老師,。

二,、優(yōu)勢分析

1. 我快樂，我充滿童真

一直以來,，我都讓自己生活得很陽光,，就算遇到再大的困難，我都盡量做到一笑置之,，所以我一直都保持著一顆童真的心,，我能夠用孩子的語氣和他們交流;我也能夠親身加入到孩子的游戲中，和他們一起暢快的玩耍;上課的時(shí)候,，我用親切的教態(tài)對(duì)待每一個(gè)孩子,，用孩子的語言引導(dǎo)他們。我就像他們的大姐姐,，更像他們的好朋友,。我愛孩子，孩子們也愛我,，對(duì)我來說這就是一種收獲,，一種喜悅。

2. 我年輕,，我充滿希望

二十五歲的我們正值青春年華,，對(duì)一切新事物的接受能力很強(qiáng)，我也不例外,。在計(jì)算機(jī)操作方面比較熟練,，基本的英文也難不倒我。因此,，對(duì)于以后各種課件的制作我想一定可以勝任,。年輕就是一種資本,，年輕就是一種希望，現(xiàn)在我所擁有的這些可能不夠,，但因?yàn)槲夷贻p,，有充足的時(shí)間去吸收新的.養(yǎng)分，讓我做的更好,，因?yàn)槲抑溃哼@個(gè)世界上沒有最好,，只有更好。

三,、弱勢分析

“ 二期 ” 課改的一些精神我也還不能完全理解,、滲透。這一切的難題都需要我努力去一一攻克,，但是我有自信讓自己在學(xué)習(xí)中成長,，在工作中成熟，勤一定能補(bǔ)拙,。

四,、個(gè)人目標(biāo)

既然自己選擇了這份工作,，那么我就會(huì)用心去做好它。現(xiàn)在的幼兒會(huì)提出各種奇奇怪怪的問題,，有時(shí)候教師還不一定能一一解決,，所以我想在今后的三年中做到以下幾點(diǎn)：

1 .參加教育學(xué)專業(yè)的本科學(xué)習(xí)，在理論上進(jìn)一步完善自己,。

2 .在一定的計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)多媒體課件的制作,。

3 .在美術(shù)方面發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培養(yǎng)幼兒,。

4 .對(duì)于每個(gè)幼兒都要投去關(guān)注的目光,，讓每個(gè)幼兒都感受到老師的關(guān)心。

5 .通過這三年的磨練,，讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗(yàn),，成為一名 “ 教研型 ” 的幼兒園教師。

五,、任務(wù)與措施

(一)構(gòu)建自我管理機(jī)制,，促進(jìn)自我發(fā)展

第一階段

目標(biāo)：建立自我管理意識(shí)，激勵(lì)自我發(fā)展

措施：

1 .以主人翁態(tài)度積極參與新三年計(jì)劃討論,，明確新三年發(fā)展目標(biāo),。

2 .圍繞幼兒園發(fā)展目標(biāo)制定個(gè)人新三年計(jì)劃,。

3 .建立個(gè)人專業(yè)成長檔案。

4 .積極參與園內(nèi)各類評(píng)比活動(dòng),。

第二階段

目標(biāo)：增強(qiáng)自我管理意識(shí),，注重自我發(fā)展

措施：

1 .繼續(xù)參加本科的學(xué)習(xí)，讓自己在教學(xué)理論上有進(jìn)一步的提高,。

2 .在探索教學(xué)方法的同時(shí),，向身邊其他一些有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，努力提高個(gè)人的教學(xué)水平,。

3 .經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼兒心理的書籍,，通過學(xué)習(xí)讓自己更深入地了解幼兒的心理，從而用更為正確,、有效的教育方法。

第三階段

目標(biāo)：發(fā)揮自我管理效能,，完善自我發(fā)展

措施：

1 .請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老師指出自己的不足之處,，及時(shí)改正缺點(diǎn)，對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思,。

2.運(yùn)用年輕人的優(yōu)勢,，在教學(xué)上多運(yùn)用多媒體技術(shù)。

(二)創(chuàng)設(shè)幼兒探索學(xué)習(xí)的舞臺(tái),，促進(jìn)幼兒自主發(fā)展

第一階段

目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)合理的區(qū)角環(huán)境,，滿足幼兒自主探索的學(xué)習(xí)，

促進(jìn)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),。

措施：

1 .注意環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全,、新奇、有趣,，提高幼兒的興趣,，充分利用墻面、地面,、走廊等滿足幼兒自主探索的需要,。

2 .創(chuàng)設(shè)材料庫、百寶箱等,，擴(kuò)大幼兒探索資源,。

3 .帶領(lǐng)孩子走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)大自然,，豐富孩子各方面的認(rèn)識(shí),。

第二階段

目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念，使幼兒的個(gè)性潛能能到充分的發(fā)揮,。

措施：

1 .根據(jù)主題的需要,，拓展幼兒學(xué)習(xí)空間,，為幼兒自主學(xué)習(xí)提供豐富的材料。

2 .在區(qū)角游戲中投入更多新鮮的游戲材料,，讓幼兒在游戲中嘗試探索學(xué)習(xí),。

第三階段

目標(biāo)：在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的文明習(xí)慣，為《合格小公民》的開展打好基礎(chǔ),。

措施：

1 .在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，通過故事、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成文明的習(xí)慣,。

2 .教師以榜樣影響幼兒,，幫助幼兒培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣 。

(三)家園共育工作

第一階段

目標(biāo)：加強(qiáng)與家長,、社區(qū)的互動(dòng),，探索家園共育的有效途徑。

措施：

1 .通過各種形式與家長聯(lián)系,，了解幼兒的特點(diǎn)與需求

2 .定期召開家長學(xué)校,、家長開放日活動(dòng)，交流育兒經(jīng)驗(yàn)

第二階段

目標(biāo)：充分利用有效資源,，探索家園,、社區(qū)三位一體化新方式。

措施：

1 .充分發(fā)揮家委會(huì)作用,，成立家園,、社區(qū)三位一體化領(lǐng)導(dǎo)小組。

2 .利用社區(qū),、廣場開展各類親子活動(dòng),。

3 .充分利用家園資源，豐富晨園小報(bào),。

第三階段

目標(biāo)：整和家園,、社區(qū)力量，形成一體化育人環(huán)境,。

措施：

1 .圍繞家長工作展開深入的研究,。

2 .進(jìn)入社區(qū)開展各種宣傳、指導(dǎo)活動(dòng),。

幼兒園教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃的重要性篇二

我來到xx幼兒園工作實(shí)習(xí),，對(duì)這份工作，我布滿熱情,，孩子是陽光的使者,，是未來的期望。盡管剛接手工作的我有很多地方存在不足，但我會(huì)努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),，盡快構(gòu)成自我的教學(xué)特色,，以適應(yīng)時(shí)代的需求、幼兒的需求,，成為一名合格的好教師,。

為了自我更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長,，特制定教師自我成長計(jì)劃,，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自我、完善自我,，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì),。

本人今年24歲，畢業(yè)后踏上工作崗位已4年了,，這4年來在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，在各位教師的指導(dǎo)、幫忙下,，不斷努力,，逐步創(chuàng)新，在思想上和工作中得到了必須的提高,。

1、優(yōu)勢：

(1)4年的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn),，讓我對(duì)教育孩子有了必須的經(jīng)驗(yàn)和心得,，讓我在應(yīng)對(duì)孩子的時(shí)候少了一份剛踏上工作崗位時(shí)的擔(dān)心和無措。

(2)隨著4年家長工作的開展,，在家長工作方面積累了必須的經(jīng)驗(yàn),，并且我和班中家長的關(guān)系比較融洽，家長也很體諒,、配合教師的工作,。

(3)有好學(xué)精神，敢于理解新事物的挑戰(zhàn),，樂于理解教學(xué)新理念的沖擊,。

2、不足：

(1)因?yàn)槲沂且幻陆處?，工作僅有4年時(shí)間,，只教過2年苗班和2年大班、而此刻正在教的是小班幼兒,，缺少對(duì)中班年齡幼兒的管理和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

(2)在專科五年的學(xué)習(xí)中，我雖然學(xué)過一些樂器,、聲樂,、舞蹈、手工制作等,，可從特長的角度,，我的藝術(shù)活動(dòng)本事較強(qiáng)、操作動(dòng)手本事較為薄弱,。隨著教學(xué)工作的不斷深入和開展,，以及從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個(gè)角度來看，我必須加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練,，尤其是繪畫,、手工制作等教學(xué)技能技巧的提高。

本學(xué)年發(fā)展目標(biāo)：

(1)盡快提高自我對(duì)小,、中班幼兒的管理和教學(xué)本事,。

(2)努力提高自我的專業(yè)素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí),、鉆研業(yè)務(wù),，盡快了解、掌握中大班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn),。

(3)繼續(xù)加強(qiáng)家長工作的開展,，做到與家長適時(shí)、有效的溝通,。

措施：

(1)多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí),，注重榜樣借鑒、內(nèi)化,，爭取盡快提高自我對(duì)中班年齡幼兒的管理和教學(xué)本事,。

(2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關(guān)系更進(jìn)了一步，本學(xué)期將繼續(xù)努力,。除了及時(shí)關(guān)注論壇外,，還要加快家園聯(lián)系窗資料的更換頻率,，為家長供給更優(yōu)質(zhì)服務(wù),。除此之外，我還能夠做到每周在群論壇向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)情景,，以及學(xué)到了那些知識(shí),，經(jīng)常了解家長的需求,，努力使自我做的更好，成為家長心目中的好教師,。

(3)主動(dòng)關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,，并經(jīng)過多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術(shù)、觀摩,、聽講座等,，吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能,。

第二學(xué)年—第三學(xué)年發(fā)展目標(biāo)：

(1)在接下來2年里提高自身綜合文化素養(yǎng),，力爭使自我在業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng)新、科研中獨(dú)立鉆研,，在教學(xué)方面構(gòu)成特色的科研型教師,。

(2)提高自身的教育技能技巧，如：繪畫,、手工制作,、彈奏樂器等。

措施：

(1)提高教學(xué)和科研本事,。進(jìn)行如何提問和對(duì)幼兒給予的信息適時(shí)有效反饋的思考實(shí)踐,。進(jìn)取參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng)，進(jìn)一步探索適合本班的教育資料,、教育方法,。

(2)幼兒園教師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的。我們還要苦練各種技能技巧,，把自我綜合素質(zhì)提高,。如：教育教學(xué)觀摩、教師技能技巧的評(píng)比和教案評(píng)比來提高自我的教育技能,。

(3)利用空閑時(shí)間來學(xué)習(xí)繪畫手工制作和彈奏樂器的技巧,，多參考專業(yè)書籍，使自我短時(shí)間內(nèi)在這幾個(gè)方面有所提高,。

以上是我的自我成長計(jì)劃，期望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下,、在自我的努力下,，有所收獲有所成長。

幼兒園教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃的重要性篇三

本學(xué)期,，我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自我的言行,，熱愛本職工作，熱愛幼兒園,，自覺遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,，關(guān)愛每一位幼兒，坦誠應(yīng)對(duì)每一位家長,，進(jìn)取認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍,，認(rèn)真準(zhǔn)備、組織每一次教育活動(dòng)，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的心理,、物質(zhì)環(huán)境……多反思,，多聽，多做,，勤于實(shí)踐,，促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展,。

上學(xué)期，由于自我的松懈,，工作沒有取得夢(mèng)想的成績,。本學(xué)期，我必須吸取教訓(xùn),、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，爭取從以下幾方面獲得提高：教學(xué)方面，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料,；寫好每一次教育活動(dòng)計(jì)劃；多學(xué)習(xí),，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自我的教學(xué)中；多反思,，結(jié)合自我班幼兒情景實(shí)施收效好的教育方法,；多到平行班級(jí)走走、看看,、聽聽,、取長補(bǔ)短，促進(jìn)幼兒發(fā)展,；多和有經(jīng)驗(yàn)的教師交流,，爭取獲得她們的指導(dǎo)、幫忙,。課題實(shí)踐中,，細(xì)心記錄專家們的教育理念,，認(rèn)真揣摩,，多提問，使自我在教學(xué)工作中的疑惑得到有效指導(dǎo)并付諸實(shí)踐,。生活中，熱情待人,，友愛助人，謙虛為人,，團(tuán)結(jié)向上,，爭取和同事們成為朋友,。

特色教學(xué)中,，細(xì)心分析幼兒情景,，認(rèn)真準(zhǔn)備音樂磁帶、道具,，提前編排好幼兒舞蹈,、律動(dòng)，根據(jù)幼兒掌握情景實(shí)施作出調(diào)整,，帶好小班組舞蹈特色,。班務(wù)工作中，嚴(yán)格要求自我,，以身作則地做好班長工作。

有了目標(biāo),，工作才不會(huì)迷失方向,，才具有提高與發(fā)展的意義。所以,，本學(xué)期我根據(jù)自我的情景制定了以下三個(gè)目標(biāo)：1.爭取成為幼兒園優(yōu)秀教師,。2.爭取把中二班建設(shè)成為幼兒園優(yōu)秀班團(tuán)體,。3.踏實(shí)努力地做好本職工作,，爭取向黨組織靠攏,。力爭使本學(xué)期工作能圓滿結(jié)束,。

嚴(yán)格要求自我，保證工作時(shí)間,，做到一學(xué)期不請(qǐng)假,，不無故遲到，不曠工,；用飽滿的熱情對(duì)待工作,。

以上,，是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo),，我必須努力去完成，也期望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正,。

幼兒園教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃的重要性篇四

當(dāng)我寫下三年（2018-2020年）,，我頭腦當(dāng)中立刻回想起初入少直幼兒園之時(shí)，一轉(zhuǎn)眼6年半過去了,，也就是已經(jīng)過去兩個(gè)三年,，這其中沒有過任何對(duì)自我教育工作負(fù)職責(zé)的規(guī)劃，這樣想著便覺得確實(shí)該好好思考一下自我成長了,。雖然有時(shí)候我問心無愧的說我正在努力的讓自我成為一名優(yōu)秀的教師,，可是沒有任何具體、可到達(dá)的目標(biāo),，所以常常成為行動(dòng)上的矮子,。為此當(dāng)聽領(lǐng)導(dǎo)安排寫個(gè)人發(fā)展規(guī)劃時(shí),，我就開始思考屬于我的方向。

我從事教育工作已有六個(gè)半年頭了,，在這六年中,，我一向擔(dān)任配班教師，今年開始擔(dān)任班主任與年級(jí)組長,，在學(xué)期開始,，繁重的工作使我慢慢的發(fā)現(xiàn)了自我在教學(xué)工作中的優(yōu)勢和不足。

1.個(gè)人優(yōu)勢分析：

（1）已初步養(yǎng)成在實(shí)踐中思考的習(xí)慣,，有必須的反思本事,。

（2）工作認(rèn)真踏實(shí)，每一門課程都認(rèn)真準(zhǔn)備,，積累了必須的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，課堂教學(xué)本事有了進(jìn)一步的提高。

（3）具備必須的專業(yè)的心理學(xué)知識(shí)和幼兒教育理論知識(shí),。

（4）懂得尊重學(xué)生,，對(duì)學(xué)生有足夠的耐心,，善于與學(xué)生溝通。

（5）進(jìn)取嘗試新的與家長交流方式,，善于和家長交流,。

2.個(gè)人不足剖析：

（1）在承擔(dān)教研組工作時(shí)有畏難情緒，不善于主動(dòng)與領(lǐng)導(dǎo)和教師溝通,。

（3）心理學(xué)和學(xué)前教育的知識(shí)都是廣泛涉獵可是都不能到達(dá)精通的程度,，總感到自我內(nèi)在的匱乏。

（4）當(dāng)多項(xiàng)工作同一時(shí)間砸向我的時(shí)候,，不能合理的安排自我的工作,，沒有條理性。

（一）強(qiáng)化職業(yè)主角意識(shí),。

隨著教齡的增長,，我唯恐教師的職業(yè)倦怠會(huì)慢慢的影響到我，所以,，我常常告訴自我,，努力成為一名“樂”教者，真正的記住自我的初心,，做到不忘初心,，砥礪前行，在教育中體會(huì)人生的歡樂,。

（二）提升專業(yè)水平,。

在開學(xué)工作會(huì)議上，黃園長說,，在教師的成長中我們總是依靠各種培訓(xùn),，但都忽視了一種最主要的成長途徑--閱讀。聽了這話,，我感到有些慚愧,，因?yàn)樯洗髮W(xué)時(shí)我的教師告訴我你要找到人生的摯友--圖書，我的同學(xué)告訴我三日不讀書面目可憎也,，臨別還特意贈(zèng)書與我,，我們?cè)s定有事沒事多讀書，最初幾年我也確實(shí)讀了一些,，可是之后只限于買書,，卻很少認(rèn)真通讀，書架上幾十本書靜靜的躺在那估計(jì)已經(jīng)落滿了塔灰,。

1.學(xué)習(xí)教育理論,，在理性中豐富自我。三年內(nèi)認(rèn)真的將我曾買過的書好好通讀一遍,?；叵胛业臅薪逃碚?、學(xué)前教育理論、心理學(xué)理論,、班主任管理理論這四類,，如：《愛彌兒》、《蘇霍姆林斯基選集》,、《做最好的班主任》,、《認(rèn)知心理學(xué)》、《心理資本》,、《幼兒教育心理學(xué)》等,。當(dāng)時(shí)買每一本書的時(shí)候，都對(duì)各種知識(shí)充滿的好奇和期待,，從本月開始認(rèn)真品讀書籍,，從學(xué)習(xí)中提高自我的業(yè)務(wù)本事。切實(shí)將所學(xué)理論與學(xué)生的實(shí)際結(jié)合起來,，不做書呆子式的教師,。

2.悉心鉆研教材，深入領(lǐng)會(huì)高考考綱,，設(shè)計(jì)新穎有效的教學(xué)方案,，做到心中有學(xué)生，因材施教,，立足每個(gè)孩子的發(fā)展,。

3.平時(shí)注重總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)做到教后反思,，勤于與同事交流,，在實(shí)踐中摸索，教學(xué)相長,，在教學(xué)中不斷完善自我,。重新啟用我的博客,，認(rèn)真記錄和反思教學(xué)過程,。

4.進(jìn)取進(jìn)行教學(xué)研究，更新教學(xué)觀念,，大膽實(shí)踐,，勇于創(chuàng)新。以心理健康教育課為突破口,，大膽實(shí)踐新的形式,。雖然我是學(xué)習(xí)心理學(xué)專業(yè)的教師，可是在教學(xué)中這也是令我最頭痛的課,，學(xué)生們對(duì)于教學(xué)資料的無所謂的態(tài)度,，上課的言行舉止等令我感到厭惡,，每一次上完心理課都感覺到是一種重生。說的似乎很夸張,，可是確實(shí)真是的寫照,，原因必然是多方面的，我努力嘗試各種教學(xué),，將各種活動(dòng),、視頻、圖片等融入到教學(xué)中,，但常常達(dá)不到令人滿意的結(jié)果,，所以嘗試創(chuàng)新在這門最不招學(xué)生喜歡的課程上必然是任重道遠(yuǎn)。

（4）提高個(gè)人管理學(xué)生的本事,。

做好自我的本職工作：教好書,，當(dāng)好教師。認(rèn)真研究學(xué)生的實(shí)際情景,、成為讓學(xué)生滿意的教師,。以愛換愛，研究中職學(xué)生的心理狀態(tài),，管好學(xué)生的常規(guī),，開好主題班會(huì)，組織好學(xué)生參加學(xué)校各項(xiàng)團(tuán)體活動(dòng),，成為一名合格的教師,。

（三）力爭經(jīng)過三年的努力,，在三年以后能做出色的骨干教師,。

1.堅(jiān)持記教育教學(xué)周記，養(yǎng)成及時(shí)反思和勤于積累的習(xí)慣,。

2.努力改善教學(xué)形式,，提高教學(xué)質(zhì)量，千方百計(jì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使他們“愿學(xué)”“樂學(xué)”,。

3.結(jié)合學(xué)校示范校建設(shè)的要求，重視教研組工作,，認(rèn)真組織好每一次教研活動(dòng),，把提高每一個(gè)教師的教學(xué)本事，落實(shí)到每一次團(tuán)體教學(xué)和研討活動(dòng)中。

4.進(jìn)取參加各級(jí)各類培訓(xùn),，把自我的教學(xué)理解和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與同道交流分享,。

5.努力學(xué)習(xí)心理咨詢理論,，三年內(nèi)開始進(jìn)取嘗試心理咨詢,。

6.認(rèn)真上好每一次公開課,，認(rèn)真撰寫每一份教案,。

7.進(jìn)取參加各級(jí)賽課，并力爭取得好成績,。

8.撰寫一篇教學(xué)論文，寫教學(xué)案例,。

9.進(jìn)取嘗試開展講座,，學(xué)生層面,、家長層面、學(xué)校教師層面，在運(yùn)用知識(shí)中不斷提升自我,。

10.進(jìn)一步增強(qiáng)課堂教學(xué)效果,。

11.不斷閱讀，提升自我各方面的素養(yǎng),。

在今后的教學(xué)生活中,，我會(huì)以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，不斷提高充實(shí)自我,，踏實(shí)勤懇的走好每一步,！爭取在收獲的季節(jié)，有著屬于自我的豐碩成果,！

幼兒園教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃的重要性篇五

個(gè)人發(fā)展指的是發(fā)展?jié)摿蛯I(yè)技能;發(fā)展個(gè)人能力,，在工作中學(xué)習(xí)。小編下面為你整理了關(guān)于幼兒園教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃范文,，希望對(duì)你有所幫助,。

我深深的懂得一個(gè)合格的幼兒教師是要有愛心、勇于創(chuàng)新和思考的智能型教師,，這樣的人也是新時(shí)代對(duì)幼兒教師的要求,。我在平時(shí)的工作中通過實(shí)踐，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，嚴(yán)格按照一名優(yōu)秀幼兒教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自已,，用愛心去愛他們，用細(xì)心照料他們,，用真心擁有他們,，用誠心感動(dòng)他們，讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶!在新學(xué)期中,，我會(huì)用心關(guān)注每一位幼兒的生活,、學(xué)習(xí)，積極開展我園特色的教育教學(xué)活動(dòng),。特制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃如下：

一,、做一名有思想、有創(chuàng)新意識(shí)的幼兒教師,。

二,、做一名有一定理論功底、科研能力,、專業(yè)技能的幼兒教師,。

三、做一名具有一定的開拓創(chuàng)新精神的幼兒教師,。

四,、做一名讓幼兒喜愛,、家長放心的幼兒教師

一、 思想工作

更新觀念,，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),，自覺遵守園的規(guī)章制度,，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高自己思想政治素質(zhì),， 樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,，使幼兒的'身心健康發(fā)展,。自覺遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，關(guān)心愛護(hù)每一位幼兒,，了解他們用心的呵護(hù)他們,。坦誠認(rèn)真的面對(duì)每一位家長。

二,、 教育教學(xué)工作

希望能在各方面都有新的提高：教學(xué)方面,，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料;寫好每一次教案;多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中;多反思,，結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法;多到平行班級(jí)走走,、看看、聽聽,、取長補(bǔ)短,，促進(jìn)幼兒發(fā)展;多和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流。生活中,，熱情待人,，友愛助人，謙虛為人,，團(tuán)結(jié)向上,，與同事互幫互助。針對(duì)班級(jí)里特殊幼兒,，制定特定個(gè)人的教育方法,，正確引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵(lì)幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園,。班務(wù)工作中,，嚴(yán)格要求自己，以身作則地做好班主任工作,。

積極認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍,，認(rèn)真準(zhǔn)備,、組織每一次教育活動(dòng)，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的環(huán)境……多反思,，多聽,，多做，勤于實(shí)踐,，促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展,。在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自己,，以飽滿的熱情參加到工作中去,，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

以后 三年：1.爭取成為幼兒園優(yōu)秀教師,，多學(xué)多看多聽多問,。2. 認(rèn)真教學(xué)、常規(guī)建設(shè)好,。3.踏實(shí)努力地做好本職工作,。

嚴(yán)格要求自己，保證工作時(shí)間,，做到一學(xué)期無硌不請(qǐng)假,，不遲到，不曠工;用飽滿的熱情對(duì)待工作。

1、充分利用入園和離園的短暫時(shí)間,，積極主動(dòng)地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況,，在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

2,、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊(cè),、電話以及家庭短信箱等途徑,，與家長溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況,。

3、 電訪或家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽取家長合理正確的意見和建議,，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長!

4,、熱情邀請(qǐng)家長參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),。主動(dòng)幫助家長解決問題,。

幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事,，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,，注意觀察幼兒的言行、舉止,、神態(tài),，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重,、理解幼兒的同時(shí),，用一顆平常心去與每一位幼兒交流,，這是我自己做好幼兒教育工作的前提,。以上，是我的計(jì)劃及目標(biāo),，我一定努力去完成,，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正 。

幼兒園教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃的重要性篇六

在幼兒園里每天都演繹著不同版本的小故事,，或平凡或瑣碎,，或喜或悲，但都折射著生活的斑斕色彩,。今天本站小編給大家為您整理了幼兒園教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃總結(jié),，希望對(duì)大家有所幫助。

春天的顏色真是五彩繽紛,，太陽是紅燦燦的,，天空是湛藍(lán)的，樹梢是嫩綠的,，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天,，畫家愛描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤?，一切色彩的總匯,。在這個(gè)五彩繽紛的春天里我也走上了新的工作崗位，我遇見一群天真可愛的孩子,，也遇到過前所未有的挑戰(zhàn),。經(jīng)過一個(gè)月的接觸，了解我體會(huì)到很多,，也感觸頗多,。

我記得我剛到幼兒園時(shí)，看到那些班上那么多孩子,，看到校園里的環(huán)境,，孩子們子灰塵中奔跑,，吃著簡單的午餐，我說不出是什么樣的感覺,。我第一次到班上時(shí),，看到那么多的孩子，我無所適從,，就像是一個(gè)新老師,，什么都不知道，一片空白,。那么多的孩子,，我在想我該怎么去記住他們的名字，我怎么去組織活動(dòng),，怎么和孩子交流,，家長工作又該怎么開展……讓我最難適應(yīng)的是兩個(gè)孩子擠在一張小床上。這一個(gè)月來我慢慢適應(yīng)著,，我用最快的時(shí)間去記住孩子的名字,，去學(xué)習(xí)其他老師怎么去組織孩子的各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)著怎樣與家長溝通交流,。我記得我第一次給孩子們上課的情形,，我第一次面對(duì)那么多的孩子，我怕我的聲音太小,，孩子聽不到,，又擔(dān)心孩子太多，注意力容易分散,，而且放學(xué)時(shí)段還有那么多的家長在教室門口旁聽,，真的是又緊張又擔(dān)心。怕自己因緊張,，對(duì)孩子們也不熟悉而把教學(xué)活動(dòng)組織不好,。那次活動(dòng)下來，進(jìn)行的還算順利,，孩子的注意力也比較集中,，只是因?yàn)楹⒆雍臀冶舜硕疾惶煜ぃ诨?dòng)環(huán)節(jié)顯得有些僵硬,，沒有完全調(diào)動(dòng)孩子的積極性,。課后，我想班上老師學(xué)習(xí)了解孩子的各方面情況,，孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度,，日常生活中的細(xì)節(jié)，一日活動(dòng)流程等,。經(jīng)過這一個(gè)月的觀察,，了解,，學(xué)習(xí)，我的工作一步入正軌,。班上的每一個(gè)孩子我都有一定的了解,，我可以像往常一樣自如的組織孩子的各項(xiàng)活動(dòng)，與家長交流孩子在園情況在以后的工作中我將給根據(jù)我們班孩子的情況開展各項(xiàng)活動(dòng),，認(rèn)真組織好每一次教學(xué)活動(dòng),。和同事之間也慢慢熟悉，相處也很愉快,。

在這個(gè)美麗的季節(jié)里我開始播種自己的希望,，希望孩子們能夠健康快樂的成長，也希望我也慢慢的成長起來,，在幼教這一塊有更大的成就,，開辟出更大的天地。

作為一名幼兒教師,，踏上今天的工作崗位,，有這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，是非常有利于今后的工作,。在學(xué)習(xí)中，我對(duì)幼兒教育有了更多的了解：首先,，自己要有高尚的道德情操,，才能以德治人，以德育人,，才能成為一名合格的教育工作者,。

第一，我認(rèn)為幼師首先要熱愛孩子,，必須對(duì)每一個(gè)孩子一視同仁,，不能偏愛孩子，更不能冷淡或歧視孩子,，其次要為人師表,，注重身教，重于言教,。孩子總是把老師看做學(xué)習(xí)模仿的對(duì)象,。因此，作為老師一定要時(shí)刻注意自己的一言一行,，以高尚的人格感染人,，以整齊的儀表去影響人，以和藹的態(tài)度去對(duì)待人,，以豐富的學(xué)識(shí)去引導(dǎo)人,，以博大的胸懷去愛護(hù)人,，只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效,。

第二,，要有積極的工作熱情……。

第三,，我覺得幼兒教師要有無私奉獻(xiàn)的精神,，關(guān)心每一位孩子，熱愛孩子,，尊重孩子,，理解孩子以人為本。

第四,，要養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，教師應(yīng)該活到老，學(xué)到老,，才能勝任這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè),。

讓我們用慈愛的純真，用希翼放飛理想,，我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘,，共同托起明天的太陽!

所謂“學(xué)高為師，身正為范,?！庇變杭w活動(dòng)中，教師坐在前面,，幼兒不僅在聽老師講,，還用真摯的目光在看。教師必須注意自己的體態(tài)語言,，無論是舉手投足,，還是一顰一笑;無論是發(fā)型裝飾，還是衣著打扮,，都被幼兒看在眼里,。

在一天早晨，帶班老師在前面為孩子們開展活動(dòng),，我在旁邊做教具,，總有幾個(gè)小朋友會(huì)轉(zhuǎn)過頭來看看我。我拿著剪刀在橡塑紙上剪出了一個(gè)個(gè)形狀,，多余的橡塑紙直接掉在了地上,。過了一會(huì)，當(dāng)我抬起頭時(shí)，我看見有個(gè)小朋友沒有在認(rèn)真聽老師講,，卻在下面撕紙巾,，而且把紙巾撕得很碎扔在地上。我剛想把他叫起來,，質(zhì)問他為什么不好好上課，突然想到會(huì)不會(huì)是因?yàn)樗匆娏宋以诤竺婕舨牧?，讓橡塑紙掉在了地上,，才?huì)把紙巾扔在地上的呢?于是，我趕緊收拾好材料,，用掃帚把地上的廢料打掃干凈,。活動(dòng)結(jié)束后,，我問他：“老師在上面講，為什么不好好聽?”他羞愧的低下了頭,。于是,，我心平氣和地對(duì)他說：“你看，老師剪下來的東西,，都已經(jīng)掃進(jìn)垃圾桶了，你能不能把你撕的紙巾撿起來,，扔到垃圾桶里去呢?”他滿臉悔悟的點(diǎn)了點(diǎn)頭，飛快的回到自己的座位,，把碎紙巾撿了起來，扔進(jìn)了垃圾桶,。我告訴他,，阿姨平時(shí)很忙，沒有空一直為我們打掃,，我們要做個(gè)能干的孩子，要保持教室的整潔,。而且,，上課時(shí)也不能東張西望，做小動(dòng)作。他輕聲地說：“知道了,，老師,。”通過這件事,，我更加注意在孩子們面前的形象了,，雖然我及時(shí)打掃了垃圾，但卻給孩子們留下了隨地扔垃圾的印象,，所以這些不良的體態(tài)語,，不但會(huì)降低活動(dòng)效果，還影響了老師在孩子心目中的地位,。

在活動(dòng)中,，我也盡量為孩子展示良好的體態(tài)語，如與幼兒交流時(shí)彎腰,、低頭,、下蹲、上身前傾,、眼神注視,、微笑，在幼兒答對(duì)問題時(shí)給予他們肯定的眼神作為肯定等等,。教師體態(tài)語的表達(dá)是為了吸引幼兒的視覺,，因而體態(tài)語具有形象、生動(dòng),、鮮明的特征,。在教學(xué)過程中，恰當(dāng)運(yùn)用體態(tài)語能激發(fā)與引導(dǎo)孩子的思維與語言,。能幫助幼兒準(zhǔn)確地掌握知識(shí),、理解內(nèi)容，尤其是幼兒不容易理解的內(nèi)容,，通過體態(tài)語的動(dòng)感幫助幼兒理解和驗(yàn)證,。體態(tài)語教學(xué)具體形象，生動(dòng)形象的動(dòng)作幼兒有意注意時(shí)間更長久,，有助于提高教學(xué)的效果,。體態(tài)語教學(xué)是語言的一部分，教師的舉手投足,，都反映出教師的情操,、品質(zhì)，在潛移默化地影響幼兒,，因此正確把握和使用好體態(tài)語,，是我們教師應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的,。

所謂“身教重于言傳”，體態(tài)語就是身教的具體表現(xiàn),。所以教師在與幼兒交往時(shí),，要時(shí)刻注意自己的體態(tài)影響，克服小消極體態(tài),，為幼兒提供良好榜樣的同時(shí)，促進(jìn)幼兒身心健康的發(fā)展,。

幼兒園教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃的重要性篇七

就這樣,，一年在一眨眼的功夫下過去了，我們又迎來了一個(gè)嶄新的學(xué)期,。在上個(gè)學(xué)期我還存在著很多不足和需要努力之處,，為了使自我在新的學(xué)期更快地取得提高，在開學(xué)之余,，為自我制定了這份發(fā)展工作計(jì)劃，來鞭策自我,，使自我能夠在幼兒教育的道路上取得更大的提高,。

1.全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài),，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn)真鉆研教材,，全面細(xì)致的了解每個(gè)幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,，因人施教,，使每個(gè)幼兒得到全面的發(fā)展,。

2.在教學(xué)中,，尊重幼兒，營造平等,、和諧學(xué)習(xí)氛圍,。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、資料要豐富,、生動(dòng),、新穎，并具有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上具有兒童化,，形象生動(dòng),，和幼兒融合在一齊，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)簡便,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,。同時(shí)還要對(duì)幼兒的操作本事進(jìn)行強(qiáng)化培養(yǎng)，讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問題,，并解決問題,。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的興趣,。

3.注重學(xué)習(xí)環(huán)境的.創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室,，是教師,、幼兒共同的職責(zé)。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)各種活動(dòng)區(qū)域,，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇,，大膽使用和創(chuàng)作,。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自我的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,。

4.鼓勵(lì)幼兒參加各種各樣的活動(dòng),，比如舞蹈、美術(shù)等興趣班,，這樣不僅僅能夠開發(fā)幼兒的智力,，還能夠培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒,，從幼兒身上吸取閃光點(diǎn),，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈，幫忙幼兒發(fā)現(xiàn)自我的優(yōu)勢智能,，建立其自信和對(duì)團(tuán)體的歸屬,。

5.注重家園聯(lián)系。真誠的對(duì)待每一位家長,，如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法,，對(duì)家長提出的要求盡量去滿足，對(duì)家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,，讓家長感到我不只是孩子的教師,，也是家長的朋友,，有困難大家一齊解決。當(dāng)問題出現(xiàn),，第一時(shí)間與家長聯(lián)絡(luò),，讓家長明白教師對(duì)問題很重視。

1.禮貌,。(先從自我做起,，對(duì)領(lǐng)導(dǎo),、同事,、家長都要面帶微笑主動(dòng)問好。給幼兒帶個(gè)好頭,，并嚴(yán)格要求自我的言行舉止,，同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌,、講禮貌的好孩子,，能友好與他人相處,。),。

2.課堂活動(dòng)紀(jì)律,。(要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位,、回答問題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì)尊重他人,，安靜地傾聽他人的發(fā)言,，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。),。

3.衛(wèi)生習(xí)慣,。(明白清潔衛(wèi)生的重要性，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣,，并能主動(dòng)的在餐前,、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口,、擦嘴巴,，能有條理地收拾餐具、折疊整理自我的被褥衣物,。),。

1.配合生活教師做好班級(jí)內(nèi)與外的衛(wèi)生同時(shí)，并能按要求將班級(jí)物品擺放整齊歸類放好,，教育幼兒要愛護(hù)班級(jí)物品,。

2.照顧好幼兒的一點(diǎn)兩餐，對(duì)進(jìn)餐慢的幼兒進(jìn)行教育,，并告訴幼兒不能夠挑食,，飯粒不能夠掉在桌上和地下，要珍惜糧食,。

3.讓幼兒養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣;懂得躲避危險(xiǎn)物,，飯后不做劇烈游戲的道理。

本學(xué)期,，我必須吸取教訓(xùn),、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭取獲得提高：教學(xué)方面,，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料,，多學(xué)習(xí)把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自我的教學(xué)中，多反思,，結(jié)合自我班幼兒情景實(shí)施收效好的教育方法,，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

以上就是我的個(gè)人工作規(guī)劃,，說的好不如做的好,，期望自我在今后的工作中不斷摸索問題、解決問題,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)這樣才能讓自我提高,。

幼兒園教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃的重要性篇八

幼兒園的教育應(yīng)面向每一個(gè)幼兒，教師應(yīng)當(dāng)為每個(gè)幼兒的充分活動(dòng)供給機(jī)會(huì)條件和充足的豐富的材料,，以保證每個(gè)幼兒各種方面發(fā)展的需要,。教育目標(biāo)具有導(dǎo)向作用，在教育活動(dòng)中教師應(yīng)增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)和過程意識(shí),，在制定和落實(shí)目標(biāo)的過程中應(yīng)當(dāng)充分研究到本班的具體情景,，具體問題具體對(duì)待。教育資料的選擇與組織應(yīng)根據(jù)教育目標(biāo),，有助于幼兒的學(xué)習(xí),，游戲是幼兒園的基本活動(dòng)、寓教育于生活,、游戲之中,。教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者,、合作者、引導(dǎo)者,。我們應(yīng)當(dāng)在每一個(gè)環(huán)節(jié)都滲透健康教育理念,，實(shí)施健康教育。

參與學(xué)校內(nèi)外教育教學(xué)研究活動(dòng)情景聽從領(lǐng)導(dǎo)安排,，進(jìn)取參與園內(nèi)外聽課培訓(xùn),、說課、評(píng)課等教研活動(dòng),，認(rèn)真作好聽課筆記,、反思及隨筆，經(jīng)過不斷地學(xué)習(xí),、反思,、改善，讓自我在教育教學(xué)方面能夠能有所成長,。

在這條教育路上已有兩年的工作經(jīng)驗(yàn),，對(duì)這份工作也已經(jīng)有了較全面地認(rèn)知并熟悉日常工作事項(xiàng)，對(duì)心理念也有了自我的認(rèn)識(shí),。但幼教除了必備的愛,，也要求著每一位教育者有著精湛的專業(yè)知識(shí)，僅有不斷地更新自我的教育理念,，也能順應(yīng)時(shí)代的潮流,，給幼兒帶來更好的教育。而我在巨家中心幼兒園的這兩年里也有了質(zhì)的變化：從最初的懵懂到此刻熟悉,，從最初的慌亂到此刻能完整的組織一次教育活動(dòng),，從最初應(yīng)對(duì)幼兒和家長的無措，到此刻能和他們愉快的溝通交流,，都離不開每一位領(lǐng)導(dǎo)和同伴的支持與幫忙,。在這兩年里我進(jìn)取參加園里組織的參加各項(xiàng)培訓(xùn)和活動(dòng)，而每一次也都給了我不一樣的體驗(yàn)和感受,；但同時(shí)我也深知自身的不足,，如何有效利用課堂活動(dòng)時(shí)間；怎樣經(jīng)過游戲活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的各項(xiàng)本事發(fā)展,；怎樣做好家園溝通,、合作等，都是需要我不斷努力學(xué)習(xí)的,。為了讓自我能夠更快的成長,，有一個(gè)努力的方向，我為自我制定了一個(gè)三年計(jì)劃，鼓勵(lì)自我更快成長,。

2023年-2024年：1,、逐步構(gòu)成自我的教育理念和風(fēng)格，能將學(xué)到的東西轉(zhuǎn)換并運(yùn)用到實(shí)踐中,；2,、加強(qiáng)對(duì)幼兒的觀察與指導(dǎo)，學(xué)會(huì)反思,，做一名反思型教師；3,、進(jìn)取參加各項(xiàng)各種技能評(píng)比活動(dòng)：優(yōu)質(zhì)課,、觀摩課、4,、具備指導(dǎo)家長科學(xué)育兒的水平,，根據(jù)幼兒的實(shí)際情景制定策略；5,、不斷提高業(yè)務(wù)本事,，向名師發(fā)展。有壓力才有動(dòng)力,，有目標(biāo)才有方向,，在今后的工作中我將會(huì)更加努力，爭取早日成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,！

幼兒園教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃的重要性篇九

作為一名幼兒教師我深知責(zé)任的重大,，有工作的艱辛和新教師的壓力，我將要體驗(yàn)的是這職業(yè)的酸甜苦辣,，有收獲的喜悅,、有探究的痛苦、有成長的快樂,、有努力后的欣慰……這將都是我未來的寶貴財(cái)富,。

在嶄新的旅程中我將不斷努力，讓自己成為一名幼兒教育工作者,。下面是我制定的個(gè)人成長計(jì)劃,，具體包括以下幾分方面：

一、發(fā)展方向：

1,、政治思想方面,。

熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng),，提高自己的政治思想,，積極要求上進(jìn)，嚴(yán)格要求自己,。熱愛幼兒園,，愛孩子們,，遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，每個(gè)星期我都會(huì)聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，認(rèn)真摘記,。我深知，幼兒是學(xué)習(xí)的主人,，作為幼兒教師應(yīng)該科學(xué),、全面的組織幼兒的一日生活。還要擁有一顆高度的責(zé)任心和真誠的童心,，和孩子們拉近彼此的距離,，在幼兒園里把最美的笑容帶給每一位家長和孩子。

2,、理論知識(shí)方面,。

我將會(huì)一如既往的去提高自己的理論知識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí),，刻苦鉆研,。閱讀的書籍，如進(jìn)修學(xué)校提供的《幼兒園班理管理》,、《幼兒教師六項(xiàng),。

教學(xué)。

技能指導(dǎo)》,、《新教師應(yīng)知應(yīng)會(huì)》,，認(rèn)真學(xué)習(xí)閱讀《教學(xué)用書》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《保教指南》,、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理?xiàng)l例》,，還有有關(guān)幼兒教育的期刊,。這些重要的書籍都是作為一名幼兒教師應(yīng)學(xué)習(xí)的。

3,、教育教學(xué)方面,。

要勤聽課，認(rèn)真做好筆記,，主動(dòng)像師傅老師請(qǐng)教,，多聽園內(nèi)、組內(nèi)其他老師的課,，積極吸取他們的長處,，嘗試運(yùn)用到自己的教學(xué)領(lǐng)域中。認(rèn)真準(zhǔn)備好每一堂課，準(zhǔn)備好教具,，課后進(jìn)行反思,。和老師共同研討難上的課，從探討中不斷進(jìn)步,。每天把教給孩子們的知道傳到班級(jí)網(wǎng)頁上,，及時(shí)更新自己的博客，加強(qiáng)與家長的溝通,。

4,、實(shí)踐方面。

身為幼兒教師,，主要具備的是要對(duì)孩子有愛心,，了解每一位孩子的性格，走進(jìn)他們的內(nèi)心世界,，一切以孩子的健康成長為出發(fā)點(diǎn)。在活動(dòng)中要時(shí)時(shí)刻刻觀察孩子的一舉一動(dòng),。了解到每一位孩子的發(fā)展趨向,，如有發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)與家長溝通,，揣測出解決的方法,。

5、專業(yè)素養(yǎng)方面,。

幼兒教師要求掌握各方面的技能技巧,。我在跳舞方面還是比較薄弱，要不斷,。

努力,，多聽，多跳,，多實(shí)踐,。另外每天收取一部分時(shí)間進(jìn)行練琴，是自己的伴奏水平提高,。多講故事,，并且能生動(dòng)形象的講故事，拉近與孩子的距離,。學(xué)會(huì)在電腦是哪個(gè)制作出漂亮的課件,，提高自己的計(jì)算機(jī)水平。認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課,，在每一天的活動(dòng)中提高自己的教學(xué)能力,。

6、保育方面。

對(duì)孩子要多一點(diǎn)愛心,，多一點(diǎn)耐心,，注重孩子的.身心健康，對(duì)每一位孩子都要關(guān)注,。對(duì)孩子好的行為進(jìn)行肯定,，給予贊賞和鼓勵(lì)。出現(xiàn)問題,，及時(shí)分析原因,，該批評(píng)的批評(píng)，并給予適度教育,，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，加強(qiáng)對(duì)孩子的文明禮貌的教育。逐步進(jìn)行幼兒常規(guī)教育,，教幼兒在吃飯時(shí)不要大聲說話要保持安靜,。

7、師徒結(jié)對(duì)方面,。

本學(xué)期很幸運(yùn)拜兩位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師為師,。多問，多看,，多聽,，多向他們學(xué)習(xí)，做好聽課記錄的工作,。把他們身上的閃光點(diǎn)運(yùn)用到自己的教育教學(xué)上,，不斷地反思、摸索,，改善自己的不足,。在日常的班級(jí)管理中，仔細(xì)觀察師傅老師的行為言談,，爭取能勝任各方面的工作,。

二、具體規(guī)劃：

第一年：

1,、掌握組織幼兒一日活動(dòng)及各種教學(xué)活動(dòng)的技能,，爭取做一個(gè)技能扎實(shí)的親年教師。

2,、扎實(shí)學(xué)習(xí)《幼兒園教師指導(dǎo)綱要》,。學(xué)會(huì)說課、評(píng)課,、分析教材的南重點(diǎn),。經(jīng)常反思自己的教學(xué)實(shí)踐,。

3、經(jīng)常與經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流,、溝通,，學(xué)習(xí)組織幼兒與家長溝通的有效方法。

4,、認(rèn)真參加每一次教研活動(dòng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)思考。

5,、努力提高自身的師德素養(yǎng),，成為一名師德高尚的教師。

第二年：

1,、能為幼兒營造一個(gè)寬松,、自由的精神環(huán)境。

2,、掌握寓教育與游戲相互滲透的原則,，因人施教引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地學(xué)習(xí)。

3,、利用業(yè)余時(shí)間閱讀幼教各方面的書,，不斷豐富自己的知識(shí)。

4,、在教學(xué)過程中，尋求自己的教育特色,。

5,、提高自己的彈唱、繪畫,、舞蹈各方面的技能技巧,。

第三年。

1,、在實(shí)踐中調(diào)整好自己的教育觀念和教育風(fēng)格,，做一名個(gè)性的幼兒教師。

2,、在日常工作中對(duì)幼兒觀察與反思,，感受到每一位孩子的需要。

3,、積極參加各種評(píng)比,，是自己的綜合素質(zhì)不斷提高。

4,、不斷提高各方面的能力,，爭取成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,。

在三年內(nèi)我將從一個(gè)愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)的老師轉(zhuǎn)向研究性的老師,，三年內(nèi)使自己成為一個(gè)勇于創(chuàng)新的老師,。

這就是我的自我成長計(jì)劃，我知道在成長的過程中難免會(huì)磕磕碰碰,，但是我相信我會(huì)努力去克服那些困難,。在不斷地努力下，茁壯成長,。

幼兒園教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃的重要性篇十

隨著社會(huì)的發(fā)展,，個(gè)性是科學(xué)技術(shù)與信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，教師職業(yè)將處于不斷變化和發(fā)展之中,，那種一旦成為教師就能夠一勞永逸的思想與時(shí)代的發(fā)展越來越不相吻合,，教師職業(yè)將成為終身發(fā)展的過程，社會(huì)的發(fā)展需要教師不斷地自我更新知識(shí),。因此,，教師專業(yè)的發(fā)展空間是無限的。我國著名的教育家呂型偉同志說：“教育是事業(yè),，事業(yè)的好處在于獻(xiàn)身;教育是科學(xué),，科學(xué)的價(jià)值在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新”,。他的這番話道出了教師職業(yè)的終身發(fā)展過程,。

我們明白，基礎(chǔ)教育課程改革,，將教師的專業(yè)發(fā)展問題提到了前所未有的高度,，教師的培訓(xùn)、學(xué)習(xí),，顯得比以往任何時(shí)候都更加重要,。一名教師只有經(jīng)常地進(jìn)行學(xué)習(xí)、研究,，才能從平凡的,、司空見慣的事物中看出新的方向、新的特征,、新的細(xì)節(jié),。這既是教師構(gòu)成創(chuàng)造性教學(xué)態(tài)度的重要條件，也是教師工作興趣,、靈感的源泉,。

我x年踏上工作崗位。在新理念的充實(shí)和老教師的幫忙下,，經(jīng)過學(xué)校多次培訓(xùn),，使我在工作中取得了一些成績,。在教學(xué)工作上，能有針對(duì)性地備課,、備教材,、備學(xué)生，并做好活動(dòng)反思,。當(dāng)然我還有很多不足之處,，在課堂教學(xué)上，怎樣培養(yǎng)幼兒的興趣,，怎樣發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維，怎樣與幼兒溝通交流等還有待我去學(xué)習(xí)。

現(xiàn)結(jié)合本人對(duì)我校教師專業(yè)發(fā)展計(jì)劃的學(xué)習(xí)，制定自我的一年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

二,、發(fā)展方向。

1,、成為一個(gè)自信的教師：專業(yè)的自信和用心的工作狀態(tài)。

2、成為一個(gè)有“感覺”的教師：能全方位地去感受幼兒,。

3,、成為一個(gè)“會(huì)學(xué)習(xí)”的教師,，提升多種潛力,，如選取教育資源運(yùn)用教育資源的潛力,，設(shè)計(jì)潛力,，科研潛力等等。

三、資料措施。

1,、提高政治思想素質(zhì),。

“學(xué)高為題，德高為范”這既是社會(huì)對(duì)教師的贊美,，也是對(duì)教師的期望和要求。政治思想素質(zhì)是靈魂,，是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵。我要熱愛幼兒教育事業(yè)、熱愛幼兒,、用心向黨組織靠攏，使自我具有高度的群眾主義精神,、職責(zé)感及主人翁意識(shí)。使自我教給幼兒的不僅僅僅是初淺的知識(shí),，而是培養(yǎng)他們良好的個(gè)人品質(zhì),，以及用心的生存心境、以用心的人生態(tài)度去對(duì)待生活,。使自我早日成為一名優(yōu)秀班主任,。

2、豐富科學(xué)文化知識(shí),。

常說“要給孩子一碗水,，教師要有一桶水”。而今,，隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步,，知識(shí)的不斷更新發(fā)展，要求我們的教師就應(yīng)是“一條流動(dòng)的小溪”,。幼兒教師雖然教給孩子的是粗淺的知識(shí),，但必須要是正確的、是合乎時(shí)代節(jié)拍的,。隨著二期課改的全面鋪開,，更要求我們具備廣博的科學(xué)文化知識(shí)，而且要根據(jù)社會(huì)和科技的發(fā)展,，不斷更新知識(shí),，完善自我的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

3,、提高教育技能,。

一名優(yōu)秀的幼兒教師僅有良好的品德修養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)素質(zhì)是不夠的。這也是因?yàn)橛變航逃奶攸c(diǎn)決定了對(duì)幼兒教師不一樣的要求,。所以,，幼兒園強(qiáng)調(diào)幼兒教師務(wù)必是一專多能。我雖然學(xué)過一些樂器,、舞蹈,、手工制作等，可從特長的角度,，我的藝術(shù)活動(dòng)潛力較弱,，從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個(gè)角度，務(wù)必加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練,，尤其是繪畫,、手工制作,、表演、彈奏,、唱歌,、跳舞等教學(xué)技能技巧的提高。

4,、健康,、自強(qiáng)、創(chuàng)新,，不斷挑戰(zhàn)自我的身體素質(zhì)和個(gè)性心理。

健康是工作的前提,，有了健康的身體素質(zhì)才具備開展工作的基礎(chǔ),。我應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自我、發(fā)現(xiàn)自我,，只有自信才能自強(qiáng),，才能使自我的潛能、才華發(fā)揮至極,。不能因一時(shí)挫折而喪失自信,，要不斷樹立目標(biāo)、追求成功,、設(shè)計(jì)成功,，更重要的是撞擊成功，只有不斷地撞擊每一個(gè)可能成功的暗點(diǎn),，才能獲得創(chuàng)新的萌動(dòng),，才能體驗(yàn)到成功的快樂。

5,、促幼兒成長,，為家長服務(wù)。

為了讓每個(gè)孩子都能長好,、學(xué)好,、玩好，每人的潛力在原有基礎(chǔ)上有所提高,，我根據(jù)班級(jí)狀況以“綱要”為準(zhǔn)則,，制訂班級(jí)計(jì)劃、月,、周計(jì)劃等各類計(jì)劃,。在半日活動(dòng)中以游戲貫穿各科教學(xué)，并用心使用肯定鼓勵(lì)等方法,，使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí),，使每個(gè)幼兒都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。

在家長工作方面,，經(jīng)常翻閱有關(guān)家教方面的書籍,，了解家長的需求。面向全體家長做好家園共育,，努力使自我在家長工作方面更加成熟，成為家長放心的好老師。

6,、以身作則，帶領(lǐng)青年教師樹立良好園風(fēng),。

作為教研組長,，我要更嚴(yán)格的要求自我，樹立吃苦在前的精神,，做好青年教師的表率,。帶領(lǐng)青年教師“心往一處想，嘴往一處說,，勁往一處使,，干往一齊干”。樹立良好的園風(fēng),。全力支持園長在幼兒園建設(shè),、教學(xué)管理、群眾政治思想工作,、幼兒園規(guī)章制度完善等方面的新思路,、新舉措，以與時(shí)俱進(jìn),、實(shí)事求是的精神,，團(tuán)結(jié)一致，扎實(shí)的把工作做得更好,，為幼兒園再上新臺(tái)階作出一份貢獻(xiàn),。

四、目標(biāo)達(dá)成,。

1,、透過多種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)與渠道，選取和運(yùn)用適合自我的學(xué)習(xí)方式,，不斷提升自身的專業(yè)化水準(zhǔn),。堅(jiān)持記教育教學(xué)日記，養(yǎng)成及時(shí)反思和勤于積累的習(xí)慣,。多翻閱有關(guān)幼兒教育的書籍,，提升自身的教育內(nèi)涵。學(xué)習(xí)應(yīng)用多媒體教學(xué)手段來豐富課堂,。

2,、加強(qiáng)日常工作中對(duì)幼兒的觀察與反思,，培養(yǎng)對(duì)教育的敏感性，力求能敏銳地感受到孩子的需要,。

3,、用心借助各種交流與展示的平臺(tái)促進(jìn)自我的業(yè)務(wù)潛力，積累豐富的經(jīng)驗(yàn),。認(rèn)真上好每一節(jié)課,，把教學(xué)潛力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中。用心參加各種技能技巧比試,、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,、教育教學(xué)觀摩、研究課,、公開課,、示范課、論文,、教科研及教案評(píng)比等等，并爭取獲得等第獎(jiǎng),。使自我的綜合素質(zhì)始終處于動(dòng)態(tài)的發(fā)展過程,，才能自如應(yīng)對(duì)蓬勃發(fā)展的教育改革大潮。

4,、透過教育研究與實(shí)踐,，提升自身的科研水平。認(rèn)真參加每一次的教研活動(dòng),，認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí),。加強(qiáng)與同事、來自不一樣幼兒園的教師進(jìn)行專業(yè)合作,，交流教學(xué)心得體會(huì),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

5,、認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，認(rèn)真處理每一件事情，認(rèn)真對(duì)待每一次班級(jí)活動(dòng),，把班級(jí)管理潛力的提高落實(shí)在每一天的班級(jí)管理中,。

6、透過和學(xué)生談心,、家訪,、開家長會(huì)等形式加深對(duì)學(xué)生家長及家庭的了解。

7,、每一天擠出30分鐘的閱讀時(shí)光,。

8,、堅(jiān)持每一天和孩子、和同事交流使用普通話,，以促進(jìn)自我普通話水平的提高,。

9、在日常工作中,，堅(jiān)決不寫錯(cuò)字,、別字，保證使自我的文字規(guī)范化,。

幼兒園教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃的重要性篇十一

下面是小編為大家整理的,供大家參考,。

教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃

——三年自我發(fā)展規(guī)劃

當(dāng)我寫下三年（2018-2020年），我頭腦當(dāng)中立刻回想起初入少直幼兒園之時(shí),，一轉(zhuǎn)眼6年半過去了,，也就是已經(jīng)過去兩個(gè)三年，這其中沒有過任何對(duì)自己教育工作負(fù)責(zé)任的規(guī)劃,，這樣想著便覺得確實(shí)該好好思考一下自己成長了,。雖然有時(shí)候我問心無愧的說我正在努力的讓自己成為一名優(yōu)秀的教師，但是沒有任何具體,、可達(dá)到的目標(biāo),，所以常常成為行動(dòng)上的矮子。為此當(dāng)聽領(lǐng)導(dǎo)安排寫個(gè)人發(fā)展規(guī)劃時(shí),，我就開始思考屬于我的方向,。

一、自我分析

我從事教育工作已有六個(gè)半年頭了,，在這六年中,，我一直擔(dān)任配班老師，今年開始擔(dān)任班主任與年級(jí)組長,，在學(xué)期開始,，繁重的工作使我慢慢的發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)工作中的優(yōu)勢和不足。

1.個(gè)人優(yōu)勢分析：

（1）已初步養(yǎng)成在實(shí)踐中思考的習(xí)慣,，有一定的反思能力,。

（2）工作認(rèn)真踏實(shí)，每一門課程都認(rèn)真準(zhǔn)備,，積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，課堂教學(xué)能力有了進(jìn)一步的提高。

（3）具備一定的專業(yè)的心理學(xué)知識(shí)和幼兒教育理論知識(shí),。

（4）懂得尊重學(xué)生,，對(duì)學(xué)生有足夠的耐心，善于與學(xué)生溝通,。

（5）積極嘗試新的與家長交流方式,，善于和家長交流

2.個(gè)人不足剖析：

（1）在承擔(dān)教研組工作時(shí)有畏難情緒,，不善于主動(dòng)與領(lǐng)導(dǎo)和老師溝通。

（3）心理學(xué)和學(xué)前教育的知識(shí)都是廣泛涉獵但是都不能達(dá)到精通的程度,，總感到自我內(nèi)在的匱乏,。

（4）當(dāng)多項(xiàng)工作同一時(shí)間砸向我的時(shí)候，不能合理的安排自己的工作,，沒有條理性

針對(duì)以上個(gè)人情況制定以下三年發(fā)展規(guī)劃：

二,、三年發(fā)展自我規(guī)劃

（一）強(qiáng)化職業(yè)角色意識(shí)

隨著教齡的增長，我唯恐教師的職業(yè)倦怠會(huì)慢慢的影響到我,，所以,，我常常告訴自己，努力成為一名“樂”教者,，真正的記住自己的初心,，做到不忘初心，砥礪前行,，在教育中體會(huì)人生的快樂,。

（二）提升專業(yè)水平

在開學(xué)工作會(huì)議上，黃園長說,，在教師的成長中我們總是依靠各種培訓(xùn),，但都忽視了一種最主要的成長途徑--閱讀。聽了這話,，我感到有些慚愧,，因?yàn)樯洗髮W(xué)時(shí)我的老師告訴我你要找到人生的摯友--圖書,，我的同學(xué)告訴我三日不讀書面目可憎也,，臨別還特意贈(zèng)書與我，我們?cè)s定有事沒事多讀書,，最初幾年我也確實(shí)讀了一些,，但是后來只限于買書，卻很少認(rèn)真通讀,，書架上幾十本書靜靜的躺在那估計(jì)已經(jīng)落滿了塔灰,。

1.學(xué)習(xí)教育理論，在理性中豐富自我,。三年內(nèi)認(rèn)真的將我曾買過的書好好通讀一遍,。回想我的書有教育理論,、學(xué)前教育理論,、心理學(xué)理論、班主任管理理論這四類,，如：《愛彌兒》,、《蘇霍姆林斯基選集》,、《做最好的班主任》、《認(rèn)知心理學(xué)》,、《心理資本》,、《幼兒教育心理學(xué)》等。當(dāng)時(shí)買每一本書的時(shí)候,，都對(duì)各種知識(shí)充滿的好奇和期待,，從本月開始認(rèn)真品讀書籍，從學(xué)習(xí)中提高自己的業(yè)務(wù)能力,。切實(shí)將所學(xué)理論與學(xué)生的實(shí)際結(jié)合起來,，不做書呆子式的老師。

2.悉心鉆研教材,，深入領(lǐng)會(huì)高考考綱,，設(shè)計(jì)新穎有效的教學(xué)方案，做到心中有學(xué)生,，因材施教,，立足每個(gè)孩子的發(fā)展。

3.平時(shí)注重總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，及時(shí)做到教后反思,，勤于與同事交流，在實(shí)踐中摸索,，教學(xué)相長,，在教學(xué)中不斷完善自己。重新啟用我的博客,，認(rèn)真記錄和反思教學(xué)過程,。

4.積極進(jìn)行教學(xué)研究，更新教學(xué)觀念,，大膽實(shí)踐,，勇于創(chuàng)新。以心理健康教育課為突破口,，大膽實(shí)踐新的形式,。雖然我是學(xué)習(xí)心理學(xué)專業(yè)的教師，但是在教學(xué)中這也是令我最頭痛的課,，學(xué)生們對(duì)于教學(xué)內(nèi)容的無所謂的態(tài)度,，上課的言行舉止等令我感到厭惡，每一次上完心理課都感覺到是一種重生,。說的似乎很夸張,，但是確實(shí)真是的寫照，原因必然是多方面的，我努力嘗試各種教學(xué),，將各種活動(dòng),、視頻、圖片等融入到教學(xué)中,，但常常達(dá)不到令人滿意的結(jié)果,，所以嘗試創(chuàng)新在這門最不招學(xué)生喜歡的課程上必然是任重道遠(yuǎn)。

（4）提高個(gè)人管理學(xué)生的能力

做好自己的本職工作：教好書,，當(dāng)好老師,。認(rèn)真研究學(xué)生的實(shí)際情況、成為讓學(xué)生滿意的老師,。以愛換愛,，研究中職學(xué)生的心理狀態(tài)，管好學(xué)生的常規(guī),，開好主題班會(huì),，組織好學(xué)生參加學(xué)校各項(xiàng)集體活動(dòng)，成為一名合格的老師,。

（三）力爭通過三年的努力,，在三年以后能做出色的骨干教師。

三,、具體目標(biāo)

1.堅(jiān)持記教育教學(xué)周記,，養(yǎng)成及時(shí)反思和勤于積累的習(xí)慣。

2.努力改進(jìn)教學(xué)形式,，提高教學(xué)質(zhì)量,，千方百計(jì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們“愿學(xué)”“樂學(xué)”,。

3.結(jié)合學(xué)校示范校建設(shè)的要求,，重視教研組工作，認(rèn)真組織好每一次教研活動(dòng),，把提高每一個(gè)教師的教學(xué)能力,，落實(shí)到每一次集體教學(xué)和研討活動(dòng)中,。

4.積極參加各級(jí)各類培訓(xùn),，把自己的教學(xué)理解和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與同道交流分享

5.努力學(xué)習(xí)心理咨詢理論，三年內(nèi)開始積極嘗試心理咨詢

6.認(rèn)真上好每一次公開課,，認(rèn)真撰寫每一份教案

7.積極參加各級(jí)賽課,，并力爭取得好成績

8.撰寫一篇教學(xué)論文，寫教學(xué)案例

9.積極嘗試開展講座,，學(xué)生層面,、家長層面、學(xué)校教師層面，在運(yùn)用知識(shí)中不斷提升自我,。

10.進(jìn)一步增強(qiáng)課堂教學(xué)效果

11.不斷閱讀,，提升自我各方面的素養(yǎng)

在今后的教學(xué)生活中，我會(huì)以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，不斷提高充實(shí)自我,，踏實(shí)勤懇的走好每一步！爭取在收獲的季節(jié),，有著屬于自己的豐碩成果,！

幼兒園教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃的重要性篇十二

一、基本情景我叫劉佳,，畢業(yè)于河南省教育學(xué)院,，專修學(xué)前教育專業(yè)。,，我來到了馬寨鎮(zhèn)中心幼兒園,。對(duì)于這份工作，我充滿熱情,，我愛孩子,，孩子是陽光的象征，他們純潔,，他們善良,，他們真誠，雖然我將是他們的教師,，可是我從他們身上能夠感受到一種獨(dú)特的氣息,，那是在其他任何地方所感受不到的。

在這幾年的教育教學(xué)活動(dòng)中,，使我快速的成長起來了,。我相信，我會(huì)用我的熱情去愛孩子,，我會(huì)用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)自我的不足,，我更會(huì)用我不斷的追求與努力在幼師這個(gè)崗位上完善自我，讓自我逐步成為一名合格的,、優(yōu)秀的幼兒園教師,。

二、優(yōu)勢分析1.我歡樂,，我充滿童真一向以來,，我都讓自我生活得很陽光，就算遇到再大的困難,，我都盡量做到一笑置之,，所以我一向都堅(jiān)持著一顆童真的心，我能夠用孩子的語氣和他們交流;我也能夠親身加入到孩子的游戲中，和他們一齊暢快的玩耍;上課的時(shí)候,，我用親切的教態(tài)對(duì)待每一個(gè)孩子,，用孩子的語言引導(dǎo)他們。我就像他們的大姐姐,，更像他們的好朋友,。我愛孩子，孩子們也愛我,，對(duì)我來說這就是一種收獲,，一種喜悅。

2.我年輕,，我充滿期望二十三歲的我們正值青春年華,，對(duì)一切新事物的理解本事很強(qiáng)，我也不例外,。在計(jì)算機(jī)操作方面比較熟練,，基本的英文也難不倒我。所以,，對(duì)于以后各種課件的制作我想必須能夠勝任,。年輕就是一種資本，年輕就是一種期望,，此刻我所擁有的這些可能不夠,，但因?yàn)槲夷贻p，有充足的時(shí)間去吸收新的養(yǎng)分,，讓我做的更好,，因?yàn)槲颐靼?這個(gè)世界上沒有最好，僅有更好,。

三,、個(gè)人目標(biāo)既然自我選擇了這份工作，那么我就會(huì)用心去做好它,。此刻的幼兒會(huì)提出各種奇奇怪怪的問題,，有時(shí)候教師還不必須能一一解決，所以我想在今后的三年中做到以下幾點(diǎn):,。

1.參加教育學(xué)專業(yè)的本科學(xué)習(xí),，在理論上進(jìn)一步完善自我。

2.在必須的計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)多媒體課件的制作,。

3.在美術(shù)方面發(fā)揮自我的優(yōu)勢,，培養(yǎng)幼兒,。

4.對(duì)于每個(gè)幼兒都要投去關(guān)注的目光，讓每個(gè)幼兒都感受到教師的關(guān)心。

5.經(jīng)過這三年的磨練,，讓自我能夠積累必須的經(jīng)驗(yàn),，成為一名“教研型”的幼兒園教師。

五,、任務(wù)與措施(一)構(gòu)建自我管理機(jī)制,，促進(jìn)自我發(fā)展第一階段目標(biāo):建立自我管理意識(shí)，激勵(lì)自我發(fā)展措施:,。

1.以主人翁態(tài)度進(jìn)取參與新三年計(jì)劃討論,，明確新三年發(fā)展目標(biāo)。

2.圍繞幼兒園發(fā)展目標(biāo)制定個(gè)人新三年計(jì)劃,。

3.建立個(gè)人專業(yè)成長檔案,。

4.進(jìn)取參與園內(nèi)各類評(píng)比活動(dòng)。

第二階段目標(biāo):增強(qiáng)自我管理意識(shí),，注重自我發(fā)展措施:,。

1.繼續(xù)參加本科的學(xué)習(xí)，讓自我在教學(xué)理論上有進(jìn)一步的提高,。

2.在探索教學(xué)方法的同時(shí),，向身邊其他一些有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，努力提高個(gè)人的教學(xué)水平,。

3.經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼兒心理的書籍,，經(jīng)過學(xué)習(xí)讓自我更深入地了解幼兒的心理，從而用更為正確,、有效的教育方法,。

第三階段目標(biāo):發(fā)揮自我管理效能，完善自我發(fā)展措施:,。

1.請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的教師指出自我的不足之處,，及時(shí)改正缺點(diǎn)，對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思,。

2.運(yùn)用年輕人的優(yōu)勢,，在教學(xué)上多運(yùn)用多媒體技術(shù)。

(二)創(chuàng)設(shè)幼兒探索學(xué)習(xí)的舞臺(tái),，促進(jìn)幼兒自主發(fā)展第一階段目標(biāo):創(chuàng)設(shè)合理的區(qū)角環(huán)境,，滿足幼兒自主探索的學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),。

措施:,。

1.注意環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全、新奇,、趣味,，提高幼兒的興趣,，充分利用墻面、地面,、走廊等滿足幼兒自主探索的需要,。

2.創(chuàng)設(shè)材料庫、百寶箱等,，擴(kuò)大幼兒探索資源,。

3.帶領(lǐng)孩子走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)大自然,，豐富孩子各方面的認(rèn)識(shí),。

第二階段目標(biāo):創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念，使幼兒的個(gè)性潛能能到充分的發(fā)揮,。

措施:,。

1.根據(jù)主題的需要，拓展幼兒學(xué)習(xí)空間,，為幼兒自主學(xué)習(xí)供給豐富的材料,。

2.在區(qū)角游戲中投入更多新鮮的游戲材料，讓幼兒在游戲中嘗試探索學(xué)習(xí),。

第三階段目標(biāo):在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的禮貌習(xí)慣,，為《合格小公民》的開展打好基礎(chǔ)。

措施:,。

1.在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，經(jīng)過故事、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成禮貌的習(xí)慣,。

2.教師以榜樣影響幼兒,，幫忙幼兒培養(yǎng)良好的禮貌習(xí)慣。

(三)家園共育工作第一階段目標(biāo):加強(qiáng)與家長,、社區(qū)的互動(dòng),，探索家園共育的有效途徑。

措施:,。

1.經(jīng)過各種形式與家長聯(lián)系,，了解幼兒的特點(diǎn)與需求2.定期召開家長學(xué)校、家長開放日活動(dòng),，交流育兒經(jīng)驗(yàn)第二階段目標(biāo):充分利用有效資源,，探索家園、社區(qū)三位一體化新方式,。

措施:,。

1.充分發(fā)揮家委會(huì)作用，成立家園,、社區(qū)三位一體化領(lǐng)導(dǎo)小組,。

2.利用社區(qū),、廣場開展各類親子活動(dòng)。

3.充分利用家園資源,，豐富晨園小報(bào),。

幼兒園教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃的重要性篇十三

1,、教育理念更新,，以發(fā)展視角看學(xué)生和教育，具有一定的創(chuàng)新精神和教育意識(shí),。

2,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，研究新教材,，掌握基本教育規(guī)律,，努力提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教育能力。

3,、探索生本教學(xué)理念下的新型課堂教學(xué)模式,，構(gòu)建自主、協(xié)作,、探索的學(xué)習(xí)方式,，樹立正確的教學(xué)質(zhì)量觀。

4,、通過系列學(xué)習(xí)和研究,，使自己成為愛崗敬業(yè)、人師表,、教育人員,、與時(shí)俱進(jìn)的新教師。

(一)師德方面:,。

作為教師,，本人堅(jiān)決貫徹黨的教育方針和政策，實(shí)現(xiàn)教育和育人,。嚴(yán)格遵守教育法規(guī),、師德規(guī)范對(duì)教師的要求，遵守學(xué)校規(guī)章制度,，規(guī)范自己的道德言行,，不斷提高自己的師德素質(zhì)。

(二)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí):,。

1,、讀書:認(rèn)真制定三年讀書計(jì)劃，嚴(yán)格按要求執(zhí)行,。每學(xué)期完成一本教育專題的'讀書,，3年至少讀6本,，寫一定的讀書筆記和讀書心得。緊密聯(lián)系數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)際,，努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí),、教學(xué)科學(xué)知識(shí)，認(rèn)真閱讀學(xué)?，F(xiàn)有的教育類報(bào)刊雜志,，不斷提高自己的師德修養(yǎng)，豐富自己的人文基礎(chǔ),。

2,、授課:積極參加各級(jí)組織的教育研究、觀察等活動(dòng),，虛心向他人學(xué)習(xí),，與他人交流，不斷充實(shí)自己,，每學(xué)期授課學(xué)習(xí)20多次,，積極參加各級(jí)組織的教育研究課、觀察課活動(dòng),，取得良好的排名,。

3、反省和交流:積極寫閱讀筆記和學(xué)習(xí)心得,，認(rèn)真寫教后感和教育反省,，利用各種場合和形式積極與同伴和學(xué)生交流，立即得到反饋,，立即反省和總結(jié),。

4、訓(xùn)練研修:積極參加上級(jí)部門舉辦的各訓(xùn)練學(xué)習(xí)活動(dòng),，認(rèn)真參加學(xué)校組織的校本訓(xùn)練,，爭取機(jī)會(huì)出去學(xué)習(xí)，確保各項(xiàng)審查和測試合格,。利用課馀時(shí)間學(xué)習(xí)新課程改革的文本知識(shí),，在教育教育實(shí)踐中不斷提高自己的教育教育水平。

(3)專業(yè)技能提升,。

1,、積極報(bào)名參加各級(jí)各類教育教賽，認(rèn)真準(zhǔn)備,，努力取得好成績,。

2、在學(xué)校范圍內(nèi)多上研究課,。在平時(shí)的教育中,，在平時(shí)的課上進(jìn)行研究,，對(duì)學(xué)生的發(fā)展最有利。厚薄的頭發(fā),，平時(shí)的課程提高了水平,，競賽的課可以把握更好的機(jī)會(huì)。

3,、積極學(xué)習(xí)新課程,，研究新教材，上所有課程,，創(chuàng)造有效課題,，準(zhǔn)備案例,，熟練運(yùn)用多媒體,，具有課件制作、試卷制作等綜合能力,。

4,、積極摘抄業(yè)務(wù)知識(shí)，寫教育教育論文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，將自己的專題研究從實(shí)踐水平提高到理論水平,，不斷提高論文質(zhì)量，每學(xué)期至少獲得一篇論文的獲獎(jiǎng)和發(fā)表,。

未來三年,，我將珍惜所有機(jī)會(huì)，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能,，更好地為教育工作服務(wù),。

幼兒園教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃的重要性篇十四

日出日落、春去秋來,，歲月總在你漫不經(jīng)意的呼吸間悄然溜走,。從1992年踏上幼教這片青草盈盈，鮮花滿地的沃土,，我的青春與夢(mèng)想,、汗水與歡笑都奉獻(xiàn)給了它。在播種與耕耘中,，我成長著,，收獲著,。

優(yōu)勢：

1,、在思想上，我積極要求上進(jìn),，嚴(yán)格要求自己,，于20xx年光榮的加入了中國共產(chǎn)黨,。幼兒園無小事，事事育人,；教師無小節(jié),，節(jié)節(jié)為楷模。我嚴(yán)于律己,，時(shí)時(shí)刻刻以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,、事事處處以身作則,、正當(dāng)表率,。做到堅(jiān)持學(xué)習(xí)不放松，率先垂范,，提升自己,，努力學(xué)習(xí)政治業(yè)務(wù)知識(shí)和幼教改革的新動(dòng)態(tài),。團(tuán)結(jié)同事、互幫互助,，互幫互學(xué)、合作共事,。在工作中我深刻的體會(huì)到,，善于發(fā)現(xiàn)工作中的快樂，才能激發(fā)對(duì)工作的積極性,，有一句話是“工作著是美麗的”,。只有在工作中開心的人，才能體會(huì)到這種快樂!

2,、我在近二十年的工作實(shí)踐中逐步養(yǎng)成了腳踏實(shí)地,、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。具有較敏銳細(xì)致的觀察力和創(chuàng)造性思維能力,。教學(xué)基本功扎實(shí),，逐漸形成了方法靈活、獨(dú)樹一幟的教學(xué)風(fēng)格,，在社區(qū)及管理局組織的教學(xué)比賽中多次獲獎(jiǎng),。較強(qiáng)的組織管理能力，有好學(xué)精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn),，樂于接受教學(xué)新理念的沖擊,，能不斷鉆研業(yè)務(wù)，在教學(xué)上開展新的研究,，先后負(fù)責(zé)了多項(xiàng)國家級(jí),、省市級(jí)課題研究。在工作中善于反思總結(jié),，不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力和理論素養(yǎng),。同時(shí)有將培養(yǎng)青年教師的成長和促進(jìn)幼兒園教學(xué)水平的不斷提高視為己任，樂于奉獻(xiàn),、甘為人梯,。

不足：

20xx年4月是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我由一名普通教師成為幼兒園的業(yè)務(wù)園長,。工作環(huán)境和角色的轉(zhuǎn)變,，使我感到了壓力和責(zé)任。

1,、膽略不夠,。和上級(jí)部門的溝通不大膽,、不積極,、不主動(dòng)；謀略能力還有待于進(jìn)一步提高,，應(yīng)著眼于幼兒園的長遠(yuǎn)發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展,。

2、在工作中易犯急躁,、不冷靜的毛病,。管理方法單一，對(duì)待人與事不能做到因人而異,、因事而異,，缺乏調(diào)動(dòng)教職工工作熱情的有效辦法。

3,、教育理論水平有待提高,。作為一名業(yè)務(wù)園長必須有更多的知識(shí)和能力，必須把握各方面的信息,，使自己保持對(duì)新事物的敏銳感覺,，必須使自己的思想觀念始終在時(shí)代前列，才能起到引領(lǐng)教師成長的作用,。而我缺少堅(jiān)持不懈地吸取各方面的新知識(shí),、新思想、新觀念的意識(shí)和堅(jiān)持不懈地讀書，使讀書,、思考成為我工作和生活中不可缺少的習(xí)慣,。還不能做到在先于教師掌握正確的教育思想和觀念的基礎(chǔ)上，把自己的思想和觀念傳播給教師,，并用自己的思想和觀念影響教師,，幫助教師把先進(jìn)的教育思想和觀念內(nèi)化為自己的觀點(diǎn)、態(tài)度和認(rèn)識(shí),，并落實(shí)在教育行為之中,，做教師“從觀念到行為”的引導(dǎo)者。

3,、交流不夠,。除了進(jìn)一步加強(qiáng)和園內(nèi)教職工的交流外，更要注重和外界的交流,。交流是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，交流是宣傳的機(jī)會(huì)，交流是提高的機(jī)會(huì),，我應(yīng)克服自身性格上的弱點(diǎn),，主動(dòng)把握時(shí)機(jī)，做好園內(nèi)外的交流與合作,，進(jìn)一步推動(dòng)幼兒園的發(fā)展,。

二、個(gè)人發(fā)展目標(biāo)：

作為一名幼教工作者,，專業(yè)成長是我們的教學(xué)生活中不可缺少的不部分,。專業(yè)成長用一句話來說就是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的過程,。

長遠(yuǎn)目標(biāo),。

1、做一名勤學(xué)習(xí),、勤思考,、有開拓創(chuàng)新精神的幼兒教師。

2,、做一名有一定理論功底,、教科研能力強(qiáng)、善管理的業(yè)務(wù)園長,。

近期目標(biāo),。

1、進(jìn)一步提高政治思想素養(yǎng),，肩負(fù)起教師隊(duì)伍的歷史使命,，帶頭準(zhǔn)確貫徹實(shí)施國家的一系列教師于方針,、政策、法規(guī),。立足新的工作崗位率先垂范,，在教師群體中發(fā)揮表率作用，在政治思想道德方面,、身體和心理方面,、科學(xué)文化知識(shí)方面以及職業(yè)能力方面為一般教師樹立榜樣。

2,、努力提升管理水平,，在工作中不斷反思，通過反思,，不斷更新教學(xué)觀念,，改善管理行為，提升管理水平,。全力支持園長在幼兒園建設(shè),、教學(xué)管理、群眾政治思想工作,、幼兒園規(guī)章制度完善等方面的新思路,、新舉措，以與時(shí)俱進(jìn),、實(shí)事求是的精神,，團(tuán)結(jié)一致，扎實(shí)的把工作做得更好,，為幼兒園再上新臺(tái)階作出一份貢獻(xiàn),。3、立足成為研究者,，努力學(xué)習(xí)科研知識(shí)和方法，具備一定的科研能力,。同時(shí)形成自己對(duì)教學(xué)現(xiàn)象,、教學(xué)問題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見解。把對(duì)自己教學(xué)實(shí)踐的反思,、質(zhì)疑和探討作為專業(yè)進(jìn)一步發(fā)展的基礎(chǔ),；同時(shí)，引領(lǐng)教師積極參與教科研活動(dòng),，提升她們進(jìn)行教科研實(shí)踐的能力,。作為一名業(yè)務(wù)園長，我應(yīng)加強(qiáng)管理的實(shí)踐與研究,，不斷總結(jié),、積累管理經(jīng)驗(yàn)，使自己在管理的道路上逐步走向成熟。

三,、具體措施,。

(一)專業(yè)水平的提高。

1,、學(xué)習(xí)教育理論,，在理性認(rèn)識(shí)中豐富自我。

認(rèn)真閱讀領(lǐng)會(huì)《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《教學(xué)用書》《和諧高效思維對(duì)話》系列叢書，鉆研新教材,，新課標(biāo),，研究教法，體會(huì)新課程的性質(zhì),、價(jià)值,、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力,。每學(xué)期讀一本教育專著,，如《教育新理念》、《給教師的一百個(gè)新建議》等,，及時(shí)作好筆記,，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng),。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志,，如：《幼兒教育》、《早期教育》,、《幼兒教育研究》等,，了解更多著名教育專家、行家的觀點(diǎn),，了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài),，這些對(duì)自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。

2,、專業(yè)素質(zhì)的提高,，在汲納中充實(shí)自我。

堅(jiān)持教學(xué)相長,，獲得自我發(fā)展,。勤聽課，通過課堂聽課,，與授課者進(jìn)行交流與溝通,；勤質(zhì)疑,，勇于提出自己的問題或不同觀點(diǎn)，在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步,；從中得到真切的感受,，不斷完善自我，促進(jìn)個(gè)人專業(yè)知識(shí)的提升,，讓自己與新課程同成長,。

(二)管理水平的提高。

1,、找準(zhǔn)定位,，服務(wù)園長、教師,。

真正理解“責(zé)任”和“副”所蘊(yùn)含的深刻含義,。用“責(zé)任”這兩個(gè)字，鞭策自己更加愛崗敬業(yè),，永遠(yuǎn)把工作放在第一位,。“副”——輔助,，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用,，盡量減輕園長的工作壓力和負(fù)擔(dān)。在管理自己分管的業(yè)務(wù)工作之外,，對(duì)園內(nèi)的其它工作也從不推諉,，總是站在全局的角度，設(shè)身處地為幼兒園著想,，對(duì)待教師從不高高在上,、以權(quán)壓人，更加坦誠,、真實(shí),、互動(dòng)，要把微笑掛在臉上,，把感謝和鼓勵(lì)掛在嘴邊,，為教師排憂解難，凝聚大家的熱情和向心力,，促使大家勁兒往一塊使，心往一塊想,，把工作干得更加錦上添花,。

2、注重學(xué)習(xí),，提升自身素質(zhì),。

業(yè)務(wù)園長不是一種職務(wù),，而是一種職業(yè)，必須有專業(yè)的知識(shí)和能力,，把握各方面的信息,，不斷更新思想觀念和教育理念。因此,，我對(duì)自己提出了“知識(shí)要向更寬領(lǐng)域拓展,，業(yè)務(wù)要向更深處延伸”的目標(biāo)。對(duì)照自己的工作,，尋找差距,，努力探索新的管理模式與教育觀念，并在指導(dǎo)過程中得以運(yùn)用,，不斷提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)能力,。

3、確立核心,，促教師專業(yè)成長,。

幼兒園的首要工作是教育教學(xué)，要提高幼兒園教育教學(xué)水平就必須有一支思想品質(zhì)高,，業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)的教師隊(duì)伍,。為此在工作中我本著創(chuàng)新、學(xué)習(xí),、反思,、歸納、整理,、完善的原則,，認(rèn)真開展如下工作，盡量使工作至善至美：

一是開展多種形式的師德師風(fēng)建設(shè),。教育大家要為人師表,、率先垂范、廉潔從教,。為各年齡段班級(jí)教師樹立示范榜樣,，竭力推行“名師工程”，鼓勵(lì)大家向先進(jìn)學(xué)習(xí),，形成比學(xué)趕幫的工作氛圍,。二是著手日常管理，細(xì)致一日教育教學(xué)活動(dòng)各環(huán)節(jié),。堅(jiān)持每日進(jìn)班檢查和學(xué)期末對(duì)教育教學(xué)目標(biāo)完成情況進(jìn)行測查,，并深入教學(xué)一線有目的的聽課，督促和指導(dǎo)教師科學(xué)合理地開展日常教育教學(xué)活動(dòng),，及時(shí)和教師進(jìn)行溝通交流教育教學(xué)中的問題,。采取行之有效的措施,，促進(jìn)教師的理論、素質(zhì),、教學(xué),、科研、能力,、技能方面的進(jìn)步,。

4、虛心請(qǐng)教,、妥善決策,。

在工作中，對(duì)把握不準(zhǔn),、了解不透的問題虛心請(qǐng)教園長,、書記。根據(jù)問題的性質(zhì)虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的教師或深入到老師們中間了解多方情況,，遇事共同商量,、集體決策。在處理事務(wù)上,，力求做到大事講原則,，小事講風(fēng)格，注重為大家營造融洽,、舒心,、樂教的工作氛圍。

四,、參與培訓(xùn)的內(nèi)容,。

人生的過程就是在學(xué)習(xí)、工作和生活中不斷感悟,、不斷成長的過程,。為使自己盡快勝任新的崗位，成為一名業(yè)務(wù)強(qiáng),、懂管理的幼兒園教師專業(yè)成長的引路人,，我希望能夠參與以下內(nèi)容的培訓(xùn)學(xué)習(xí)：

2、園長的管理藝術(shù)及素質(zhì)要求,；

4,、幼兒園園本教研與教科研研究；

5,、幼兒園教育的實(shí)踐與反思,；

我在成長，幼兒園在成長,，我愿意用我的激情和智慧,，和全體教師共同譜寫新的篇章。

幼兒園教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃的重要性篇十五

年,，我來到了鐵橋鎮(zhèn)中心幼兒園,。對(duì)于這份工作，我充滿熱情,，我愛孩子,，孩子是陽光的象征，他們純潔,，他們善良,，他們真誠，雖然我將是他們的老師,，但是我從他們身上可以感受到一種獨(dú)特的氣息,，那是在其他任何地方所感受不到的。

在這幾年的教育教學(xué)活動(dòng)中,，使我快速的成長起來了,。我相信，我會(huì)用我的熱情去愛孩子,，我會(huì)用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)自己的不足,，我更會(huì)用我不斷的追求與努力在幼師這個(gè)崗位上完善自己，讓自己逐步成為一名合格的,、優(yōu)秀的幼兒園老師,。

二、優(yōu)勢分析,。

1.我快樂,，我充滿童真。

一直以來,，我都讓自己生活得很陽光,，就算遇到再大的困難，我都盡量做到一笑置之,，所以我一直都保持著一顆童真的心,，我能夠用孩子的語氣和他們交流;我也能夠親身加入到孩子的游戲中，和他們一起暢快的玩耍;上課的時(shí)候,，我用親切的教態(tài)對(duì)待每一個(gè)孩子,，用孩子的語言引導(dǎo)他們。我就像他們的大姐姐,，更像他們的好朋友,。我愛孩子，孩子們也愛我，對(duì)我來說這就是一種收獲,，一種喜悅,。

2.我年輕，我充滿希望,。

二十五歲的我們正值青春年華,，對(duì)一切新事物的接受能力很強(qiáng)，我也不例外,。在計(jì)算機(jī)操作方面比較熟練,，基本的英文也難不倒我。因此,，對(duì)于以后各種課件的制作我想一定可以勝任,。年輕就是一種資本，年輕就是一種希望,，現(xiàn)在我所擁有的這些可能不夠,，但因?yàn)槲夷贻p，有充足的時(shí)間去吸收新的養(yǎng)分,，讓我做的更好,，因?yàn)槲抑溃哼@個(gè)世界上沒有最好，只有更好,。

三,、弱勢分析。

“二期”課改的一些精神我也還不能完全理解,、滲透,。這一切的難題都需要我努力去一一攻克，但是我有自信讓自己在學(xué)習(xí)中成長,，在工作中成熟,，勤一定能補(bǔ)拙。

四,、個(gè)人目標(biāo),。

既然自己選擇了這份工作，那么我就會(huì)用心去做好它?，F(xiàn)在的幼兒會(huì)提出各種奇奇怪怪的問題,，有時(shí)候教師還不一定能一一解決，所以我想在今后的三年中做到以下幾點(diǎn)：

1.參加教育學(xué)專業(yè)的本科學(xué)習(xí),，在理論上進(jìn)一步完善自己,。

2.在一定的計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)多媒體課件的制作,。

3.在美術(shù)方面發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，培養(yǎng)幼兒。

4.對(duì)于每個(gè)幼兒都要投去關(guān)注的目光，讓每個(gè)幼兒都感受到老師的關(guān)心,。

5.通過這三年的磨練,，讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗(yàn)，成為一名“教研型”的幼兒園教師,。

五,、任務(wù)與措施。

(一)構(gòu)建自我管理機(jī)制,，促進(jìn)自我發(fā)展。

第一階段,。

目標(biāo)：建立自我管理意識(shí),，激勵(lì)自我發(fā)展。

措施：

1.以主人翁態(tài)度積極參與新三年計(jì)劃討論,，明確新三年發(fā)展目標(biāo),。

3.建立個(gè)人專業(yè)成長檔案。

4.積極參與園內(nèi)各類評(píng)比活動(dòng),。

第二階段,。

目標(biāo)：增強(qiáng)自我管理意識(shí)，注重自我發(fā)展,。

措施：

1.繼續(xù)參加本科的學(xué)習(xí),，讓自己在教學(xué)理論上有進(jìn)一步的提高。

2.在探索教學(xué)方法的同時(shí),，向身邊其他一些有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，努力提高個(gè)人的教學(xué)水平。

3.經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼兒心理的書籍,，通過學(xué)習(xí)讓自己更深入地了解幼兒的心理,，從而用更為正確、有效的教育方法,。

第三階段,。

目標(biāo)：發(fā)揮自我管理效能，完善自我發(fā)展,。

措施：

1.請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老師指出自己的不足之處,，及時(shí)改正缺點(diǎn)，對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思,。

2.運(yùn)用年輕人的優(yōu)勢,，在教學(xué)上多運(yùn)用多媒體技術(shù)。

(二)創(chuàng)設(shè)幼兒探索學(xué)習(xí)的舞臺(tái),，促進(jìn)幼兒自主發(fā)展,。

第一階段。

目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)合理的區(qū)角環(huán)境，滿足幼兒自主探索的學(xué)習(xí),，

促進(jìn)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),。

措施：

1.注意環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全、新奇,、有趣,，提高幼兒的興趣，充分利用墻面,、地面,、走廊等滿足幼兒自主探索的需要。

2.創(chuàng)設(shè)材料庫,、百寶箱等,，擴(kuò)大幼兒探索資源。

3.帶領(lǐng)孩子走進(jìn)社區(qū),、走進(jìn)大自然,，豐富孩子各方面的認(rèn)識(shí)。

第二階段,。

目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念,，使幼兒的個(gè)性潛能能到充分的發(fā)揮,。

措施：

1.根據(jù)主題的需要,，拓展幼兒學(xué)習(xí)空間,，為幼兒自主學(xué)習(xí)提供豐富的材料。

2.在區(qū)角游戲中投入更多新鮮的游戲材料,，讓幼兒在游戲中嘗試探索學(xué)習(xí),。

第三階段。

目標(biāo)：在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的文明習(xí)慣,，為《合格小公民》的開展打好基礎(chǔ),。

措施：

1.在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，通過故事,、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成文明的習(xí)慣,。

2.教師以榜樣影響幼兒，幫助幼兒培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣,。

(三)家園共育工作,。

第一階段。

目標(biāo)：加強(qiáng)與家長,、社區(qū)的互動(dòng),，探索家園共育的有效途徑。

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措施：

1.通過各種形式與家長聯(lián)系,，了解幼兒的特點(diǎn)與需求,。

2.定期召開家長學(xué)校,、家長開放日活動(dòng)，交流育兒經(jīng)驗(yàn),。

第二階段,。

目標(biāo)：充分利用有效資源，探索家園,、社區(qū)三位一體化新方式,。

措施：

1.充分發(fā)揮家委會(huì)作用，成立家園,、社區(qū)三位一體化領(lǐng)導(dǎo)小組,。

2.利用社區(qū)、廣場開展各類親子活動(dòng),。

3.充分利用家園資源,，豐富晨園小報(bào)。

第三階段,。

目標(biāo)：整和家園、社區(qū)力量,，形成一體化育人環(huán)境,。

措施：

1.圍繞家長工作展開深入的研究。

2.進(jìn)入社區(qū)開展各種宣傳,、指導(dǎo)活動(dòng),。

幼兒園教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃的重要性篇十六

更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),，自覺遵守園的規(guī)章制度,，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作,，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展。自覺遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,，關(guān)心愛護(hù)每一位幼兒,，了解他們用心的呵護(hù)他們。坦誠認(rèn)真的面對(duì)每一位家長,。

希望能在各方面都有新的提高：教學(xué)方面,，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料；寫好每一次教案,；多學(xué)習(xí),，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中,；多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法,；多到平行班級(jí)走走,、看看、聽聽,、取長補(bǔ)短,，促進(jìn)幼兒發(fā)展；多和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流,。生活中,，熱情待人，友愛助人,，謙虛為人,，團(tuán)結(jié)向上，與同事互幫互助,。針對(duì)班級(jí)里特殊幼兒,，制定特定個(gè)人的教育方法，正確引導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵(lì)幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園,。班務(wù)工作中，嚴(yán)格要求自己,，以身作則地做好班主任工作,。

積極認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍，認(rèn)真準(zhǔn)備,、組織每一次教育活動(dòng),，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的`環(huán)境……多反思，多聽,，多做,，勤于實(shí)踐，促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展,。在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教師道德行為規(guī)范,，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱情參加到工作中去,，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,。

本學(xué)期我制定了以下三個(gè)目標(biāo)：

1、爭取成為幼兒園優(yōu)秀教師,，多學(xué)多看多聽多問,。

2、認(rèn)真把小三班的教學(xué),、常規(guī)建設(shè)好,。

3,、踏實(shí)努力地做好本職工作，力爭本學(xué)期工作能圓滿結(jié)束,。

嚴(yán)格要求自己,，保證工作時(shí)間，做到一學(xué)期無硌不請(qǐng)假,，不遲到,，不曠工；用飽滿的熱情對(duì)待工作,。

1,、充分利用入園和離園的短暫時(shí)間，積極主動(dòng)地與家長溝通,，使家長了解自己孩子在園的情況,，在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

2,、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊(cè),、電話以及家庭短信箱等途徑,，與家長溝通聯(lián)系。

(一)主要優(yōu)點(diǎn)：

1,、在私立經(jīng)歷的九年，對(duì)學(xué)校的管理及運(yùn)作有的一定的了解和體驗(yàn),；

2,、帶過小學(xué)、初中,、高中的學(xué)生,，對(duì)各階段的學(xué)習(xí)情況及知識(shí)有比較系統(tǒng)的了解；

3,、責(zé)任心強(qiáng),，工作踏實(shí)肯干，勤奮好學(xué),；

4,、性格柔和，易于走進(jìn)學(xué)生,，與學(xué)生關(guān)系融洽,；

5、師德師風(fēng)意識(shí)強(qiáng),，在給學(xué)生示范方面做得比較好,。

(二)主要不足：

1,、教育教學(xué)理論欠缺；

2,、對(duì)小學(xué)生的教學(xué)及管理不太適應(yīng),，不善于表揚(yáng)；

3,、性格比較內(nèi)向,，和同事的溝通比較少；

4,、課堂駕馭能力弱,，課堂氛圍不佳。

給自己做第一個(gè)五年規(guī)劃,，讓自己在這五年中有計(jì)劃的成長,，五年后，力爭成為有自己的教育理念,，在教學(xué)和管理上能獨(dú)當(dāng)一面,，并受學(xué)生喜愛，并得到同事的認(rèn)可,。同時(shí)也要有一定的科研能力,，能夠獨(dú)立發(fā)表一定的教育教學(xué)文章。

第一年(20xx年)：這一年是適應(yīng)階段,。

1,、適應(yīng)對(duì)小學(xué)生的管理。這一年最重要的事就是弄清楚小學(xué)生的日常行為習(xí)慣,、心理特點(diǎn),；弄清小學(xué)生的課堂常規(guī)表現(xiàn)及如何引導(dǎo)學(xué)生專心聽課；了解小學(xué)生一般的獎(jiǎng)勵(lì)及懲處方式,；初步懂得與小學(xué)生進(jìn)行有效溝通技巧,；培養(yǎng)一定的教師威嚴(yán)。

2,、適應(yīng)小學(xué)語文教學(xué),。小學(xué)語文和中學(xué)語文教學(xué)有明顯的區(qū)別，不論在教學(xué)重心還是課堂要求及作業(yè)布置都明顯的不一樣,。因此,，要去接觸、觀察,、模仿,、思考和適應(yīng)，用差不多一年的時(shí)間去熟悉小學(xué)各種課型的教學(xué)模式,。

第二年(20xx年)：這一年是過度階段,。

1,、至少閱讀兩本以上的關(guān)于教學(xué)的的著作，并做好閱讀筆記,，同時(shí)思考如何運(yùn)用于自己的教學(xué)實(shí)踐中,。

2、對(duì)自己在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的一些問題或者做法進(jìn)行總結(jié)并修改成論文,。

3,、在班級(jí)管理上逐漸融合自己的個(gè)性。

第三年(20xx年)：這一年的借鑒階段,。

1,、借鑒同級(jí)組、同科組的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),；

2,、對(duì)學(xué)校的骨干教師教學(xué)的課堂進(jìn)行學(xué)習(xí)借鑒；

3,、通過網(wǎng)絡(luò),，學(xué)習(xí)借鑒各地名師的示范課；

4,、學(xué)習(xí)借鑒前輩論文的寫作經(jīng)驗(yàn),。

第四年(20xx年)這一年是反思階段。

1,、認(rèn)真研讀教參并在某些環(huán)節(jié)上思考是否可以融入自己的一些想法,；

2、對(duì)自己的課堂進(jìn)行課后反思,；

3,、對(duì)自己的一些課堂錄像視頻進(jìn)行回放總結(jié)做自我剖析升級(jí)。

第五年(20xx年)這一年的發(fā)展階段,。

這一年重在自我發(fā)展，做到自我發(fā)現(xiàn)問題并能自己解決問題,，從而形成一種自我升級(jí)的能力和習(xí)慣,，要具備有這樣的能力：

1、能夠管好不同層次的班級(jí),；

2,、能夠上好每一種課型；

3,、在教學(xué)上能夠有一些獨(dú)到的解讀,；

4、能夠獨(dú)立完成一些相關(guān)專業(yè)的論文,；

5,、養(yǎng)成對(duì)教學(xué)著作閱讀的習(xí)慣,。

第一個(gè)五年對(duì)自己的成長至關(guān)重要，每一天的工作都是實(shí)現(xiàn)自己目標(biāo)的重要途徑,。我知道,，規(guī)劃和現(xiàn)實(shí)總有些是不那么相稱的，這五年的形成有些必定是坎坷的,，但是我堅(jiān)信,，只要目標(biāo)堅(jiān)定，踏實(shí)求真,，努力進(jìn)取,，距離目標(biāo)一定會(huì)越來越近。