天文學(xué)作為自然科學(xué)的一門重要學(xué)科,，對我們認(rèn)識宇宙,、探索宇宙的奧秘具有深遠(yuǎn)的意義,。如何擁有積極的心態(tài),，影響著我們的情緒和行動。以下是一些寫作指導(dǎo)和技巧,，希望能對大家的寫作提供一些幫助,。

幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃的重要性篇一

幼兒園教師要全面了解幼兒教育新動態(tài),，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn)真鉆研教材,，全面細(xì)致的了解每個幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r，因人施教,，使每個幼兒得到全面的發(fā)展,。

一、現(xiàn)狀分析：

雖然是一個有著二十年教齡的老教師,，有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，但在技能和教科研方面還有待提高。

優(yōu)勢：踏進(jìn)幼兒園,，讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗(yàn)和心得,，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔(dān)心和無措。隨著與家長工作的開展,，在家長工作方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn),，并且我和班中家長的關(guān)系比較融洽,，家長也很體諒,、配合老師的工作。

不足：在幼教職業(yè)班的學(xué)習(xí)中,，我雖然學(xué)過一些樂器,、舞蹈、手工制作等專業(yè)課程,，可從教學(xué)的角度,，我覺得我的教學(xué)活動組織能力較弱,。隨著教學(xué)工作的不斷深入和開展，我必須加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，尤其是怎樣掌握教學(xué)技能技巧的提高,，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學(xué)新理念的沖擊,。

二,、個人發(fā)展目標(biāo)做一名有思想,、有創(chuàng)新意識的幼兒教師,。

三,、具體措施、認(rèn)真學(xué)習(xí)提高專業(yè)理論水平認(rèn)真參加幼兒園組織的各種學(xué)習(xí),，努力爭取學(xué)習(xí)機(jī)會,。利用工作之余學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《早期教育》等幼教書籍,，并在教育教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中不斷提高自己的教育教學(xué)水平,。在教育教學(xué)中積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫主題反思和教育隨筆,。努力使自己的專業(yè)理論知識再上一個新的臺階,。

認(rèn)真實(shí)踐，提高教育教學(xué)水平,。

認(rèn)真填寫周計劃表,，認(rèn)真?zhèn)湔n，組織好每一節(jié)課,。開展課題研究,，積極根據(jù)幼兒園主題教育活動的內(nèi)容及季節(jié)、節(jié)日的變化進(jìn)行班級內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè),。積極參加園內(nèi)的教研活動,，做好上公開課和聽課工作。

努力學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì),。

四;三年規(guī)劃;(一);1,、與搭班教師配合默契，培養(yǎng)良好的班級常規(guī),，做好幼小銜接的工作,。

努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專業(yè)知識、教育科學(xué)知識,。

認(rèn)真排練好六一節(jié)目,。

(二);1、注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力初步形成自己的經(jīng)驗(yàn)并提高自己的技能,。

不斷提高自己的師德修養(yǎng),，豐富自身的人文底蘊(yùn)。

積極參與幼兒園建設(shè)并發(fā)言獻(xiàn)策,，讓自己真正成為幼兒園的一份子,。

(三);1、知道教師的職業(yè)價值,，逐步樹立現(xiàn)代教育觀念,，形成了自己的一套教學(xué)設(shè)計、教法和學(xué)法指導(dǎo)等教學(xué)方式,。

努力進(jìn)取,，積極參與"優(yōu)質(zhì)課"的評選活動,。

具備創(chuàng)造性思維能力、生動,、流暢的口語表達(dá)能力對于一個教師的成長來說,，堅忍不拔，剛強(qiáng)不屈的意志是非常重要的,。行百里半九十的人,，不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人。

一,、基本情況

xx 年，我來到了鐵橋鎮(zhèn)中心幼兒園,。對于這份工作,，我充滿熱情，我愛孩子,，孩子是陽光的象征,，他們純潔，他們善良,，他們真誠,，雖然我將是他們的老師，但是我從他們身上可以感受到一種獨(dú)特的氣息,，那是在其他任何地方所感受不到的,。

在這幾年的教育教學(xué)活動中，使我快速的成長起來了,。我相信,，我會用我的熱情去愛孩子，我會用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)自己的不足,，我更會用我不斷的追求與努力在幼師這個崗位上完善自己,，讓自己逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園老師,。

二,、優(yōu)勢分析

1. 我快樂，我充滿童真

一直以來,，我都讓自己生活得很陽光,，就算遇到再大的困難，我都盡量做到一笑置之,，所以我一直都保持著一顆童真的心,，我能夠用孩子的語氣和他們交流;我也能夠親身加入到孩子的游戲中，和他們一起暢快的玩耍;上課的時候,，我用親切的教態(tài)對待每一個孩子,，用孩子的語言引導(dǎo)他們,。我就像他們的大姐姐，更像他們的好朋友,。我愛孩子,，孩子們也愛我，對我來說這就是一種收獲,，一種喜悅,。

2. 我年輕，我充滿希望

二十五歲的我們正值青春年華,，對一切新事物的接受能力很強(qiáng),，我也不例外。在計算機(jī)操作方面比較熟練,，基本的英文也難不倒我,。因此，對于以后各種課件的制作我想一定可以勝任,。年輕就是一種資本,，年輕就是一種希望，現(xiàn)在我所擁有的這些可能不夠,，但因?yàn)槲夷贻p,，有充足的時間去吸收新的.養(yǎng)分，讓我做的更好,，因?yàn)槲抑溃哼@個世界上沒有最好,，只有更好。

三,、弱勢分析

“ 二期 ” 課改的一些精神我也還不能完全理解,、滲透。這一切的難題都需要我努力去一一攻克,，但是我有自信讓自己在學(xué)習(xí)中成長,，在工作中成熟，勤一定能補(bǔ)拙,。

四,、個人目標(biāo)

既然自己選擇了這份工作，那么我就會用心去做好它?，F(xiàn)在的幼兒會提出各種奇奇怪怪的問題,，有時候教師還不一定能一一解決，所以我想在今后的三年中做到以下幾點(diǎn)：

1 .參加教育學(xué)專業(yè)的本科學(xué)習(xí),，在理論上進(jìn)一步完善自己,。

2 .在一定的計算機(jī)應(yīng)用的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)多媒體課件的制作,。

3 .在美術(shù)方面發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，培養(yǎng)幼兒,。

4 .對于每個幼兒都要投去關(guān)注的目光，讓每個幼兒都感受到老師的關(guān)心,。

5 .通過這三年的磨練,，讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗(yàn)，成為一名 “ 教研型 ” 的幼兒園教師,。

五,、任務(wù)與措施

(一)構(gòu)建自我管理機(jī)制，促進(jìn)自我發(fā)展

第一階段

目標(biāo)：建立自我管理意識,，激勵自我發(fā)展

措施：

1 .以主人翁態(tài)度積極參與新三年計劃討論,，明確新三年發(fā)展目標(biāo)。

2 .圍繞幼兒園發(fā)展目標(biāo)制定個人新三年計劃,。

3 .建立個人專業(yè)成長檔案,。

4 .積極參與園內(nèi)各類評比活動。

第二階段

目標(biāo)：增強(qiáng)自我管理意識,，注重自我發(fā)展

措施：

1 .繼續(xù)參加本科的學(xué)習(xí)，讓自己在教學(xué)理論上有進(jìn)一步的提高,。

2 .在探索教學(xué)方法的同時,，向身邊其他一些有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，努力提高個人的教學(xué)水平,。

3 .經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼兒心理的書籍,，通過學(xué)習(xí)讓自己更深入地了解幼兒的心理，從而用更為正確,、有效的教育方法,。

第三階段

目標(biāo)：發(fā)揮自我管理效能，完善自我發(fā)展

措施：

1 .請有經(jīng)驗(yàn)的老師指出自己的不足之處,，及時改正缺點(diǎn),，對教學(xué)活動進(jìn)行反思。

2.運(yùn)用年輕人的優(yōu)勢,，在教學(xué)上多運(yùn)用多媒體技術(shù),。

(二)創(chuàng)設(shè)幼兒探索學(xué)習(xí)的舞臺，促進(jìn)幼兒自主發(fā)展

第一階段

目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)合理的區(qū)角環(huán)境,，滿足幼兒自主探索的學(xué)習(xí),，

促進(jìn)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。

措施：

1 .注意環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全,、新奇,、有趣，提高幼兒的興趣,，充分利用墻面,、地面,、走廊等滿足幼兒自主探索的需要。

2 .創(chuàng)設(shè)材料庫,、百寶箱等,，擴(kuò)大幼兒探索資源。

3 .帶領(lǐng)孩子走進(jìn)社區(qū),、走進(jìn)大自然,，豐富孩子各方面的認(rèn)識。

第二階段

目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念,，使幼兒的個性潛能能到充分的發(fā)揮,。

措施：

1 .根據(jù)主題的需要，拓展幼兒學(xué)習(xí)空間,，為幼兒自主學(xué)習(xí)提供豐富的材料,。

2 .在區(qū)角游戲中投入更多新鮮的游戲材料，讓幼兒在游戲中嘗試探索學(xué)習(xí),。

第三階段

目標(biāo)：在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的文明習(xí)慣,，為《合格小公民》的開展打好基礎(chǔ)。

措施：

1 .在學(xué)習(xí)活動中,，通過故事,、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成文明的習(xí)慣。

2 .教師以榜樣影響幼兒,，幫助幼兒培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣 ,。

(三)家園共育工作

第一階段

目標(biāo)：加強(qiáng)與家長、社區(qū)的互動,，探索家園共育的有效途徑,。

措施：

1 .通過各種形式與家長聯(lián)系，了解幼兒的特點(diǎn)與需求

2 .定期召開家長學(xué)校,、家長開放日活動,，交流育兒經(jīng)驗(yàn)

第二階段

目標(biāo)：充分利用有效資源，探索家園,、社區(qū)三位一體化新方式,。

措施：

1 .充分發(fā)揮家委會作用，成立家園,、社區(qū)三位一體化領(lǐng)導(dǎo)小組,。

2 .利用社區(qū)、廣場開展各類親子活動。

3 .充分利用家園資源,，豐富晨園小報,。

第三階段

目標(biāo)：整和家園,、社區(qū)力量，形成一體化育人環(huán)境,。

措施：

1 .圍繞家長工作展開深入的研究,。

2 .進(jìn)入社區(qū)開展各種宣傳、指導(dǎo)活動,。

幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃的重要性篇二

我來到xx幼兒園工作實(shí)習(xí),，對這份工作,，我布滿熱情,，孩子是陽光的使者,，是未來的期望,。盡管剛接手工作的我有很多地方存在不足,，但我會努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),，盡快構(gòu)成自我的教學(xué)特色，以適應(yīng)時代的需求,、幼兒的需求，成為一名合格的好教師。

為了自我更好的工作,，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長，特制定教師自我成長計劃,，并在計劃實(shí)施中不斷修正自我、完善自我，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì),。

本人今年24歲,，畢業(yè)后踏上工作崗位已4年了,，這4年來在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，在各位教師的指導(dǎo),、幫忙下,，不斷努力,，逐步創(chuàng)新,，在思想上和工作中得到了必須的提高。

1,、優(yōu)勢：

(1)4年的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn),，讓我對教育孩子有了必須的經(jīng)驗(yàn)和心得，讓我在應(yīng)對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔(dān)心和無措,。

(2)隨著4年家長工作的開展,，在家長工作方面積累了必須的經(jīng)驗(yàn)，并且我和班中家長的關(guān)系比較融洽,，家長也很體諒,、配合教師的工作。

(3)有好學(xué)精神,，敢于理解新事物的挑戰(zhàn),，樂于理解教學(xué)新理念的沖擊。

2,、不足：

(1)因?yàn)槲沂且幻陆處?，工作僅有4年時間，只教過2年苗班和2年大班,、而此刻正在教的是小班幼兒,，缺少對中班年齡幼兒的管理和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

(2)在?？莆迥甑膶W(xué)習(xí)中,，我雖然學(xué)過一些樂器、聲樂,、舞蹈,、手工制作等，可從特長的角度,，我的藝術(shù)活動本事較強(qiáng),、操作動手本事較為薄弱。隨著教學(xué)工作的不斷深入和開展,，以及從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個角度來看,，我必須加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，尤其是繪畫,、手工制作等教學(xué)技能技巧的提高,。

本學(xué)年發(fā)展目標(biāo)：

(1)盡快提高自我對小、中班幼兒的管理和教學(xué)本事,。

(2)努力提高自我的專業(yè)素質(zhì),，認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù),，盡快了解,、掌握中大班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn),。

(3)繼續(xù)加強(qiáng)家長工作的開展，做到與家長適時,、有效的溝通,。

措施：

(1)多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，注重榜樣借鑒,、內(nèi)化,，爭取盡快提高自我對中班年齡幼兒的管理和教學(xué)本事。

(2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關(guān)系更進(jìn)了一步,，本學(xué)期將繼續(xù)努力,。除了及時關(guān)注論壇外，還要加快家園聯(lián)系窗資料的更換頻率,，為家長供給更優(yōu)質(zhì)服務(wù),。除此之外，我還能夠做到每周在群論壇向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)情景,，以及學(xué)到了那些知識,，經(jīng)常了解家長的需求，努力使自我做的更好,，成為家長心目中的好教師,。

(3)主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并經(jīng)過多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術(shù),、觀摩、聽講座等,，吸取教育學(xué)科的新知識,、新技能。

第二學(xué)年—第三學(xué)年發(fā)展目標(biāo)：

(1)在接下來2年里提高自身綜合文化素養(yǎng),，力爭使自我在業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng)新,、科研中獨(dú)立鉆研，在教學(xué)方面構(gòu)成特色的科研型教師,。

(2)提高自身的教育技能技巧,，如：繪畫、手工制作,、彈奏樂器等,。

措施：

(1)提高教學(xué)和科研本事。進(jìn)行如何提問和對幼兒給予的信息適時有效反饋的思考實(shí)踐,。進(jìn)取參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動,，進(jìn)一步探索適合本班的教育資料、教育方法。

(2)幼兒園教師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的,。我們還要苦練各種技能技巧,，把自我綜合素質(zhì)提高。如：教育教學(xué)觀摩,、教師技能技巧的評比和教案評比來提高自我的教育技能,。

(3)利用空閑時間來學(xué)習(xí)繪畫手工制作和彈奏樂器的技巧,，多參考專業(yè)書籍,，使自我短時間內(nèi)在這幾個方面有所提高。

以上是我的自我成長計劃,，期望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下,、在自我的努力下，有所收獲有所成長,。

幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃的重要性篇三

本學(xué)期,，我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自我的言行，熱愛本職工作,，熱愛幼兒園,，自覺遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，關(guān)愛每一位幼兒,，坦誠應(yīng)對每一位家長,，進(jìn)取認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍，認(rèn)真準(zhǔn)備,、組織每一次教育活動,，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的心理、物質(zhì)環(huán)境……多反思,，多聽,，多做，勤于實(shí)踐,，促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展,。

上學(xué)期，由于自我的松懈,，工作沒有取得夢想的成績,。本學(xué)期，我必須吸取教訓(xùn),、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，爭取從以下幾方面獲得提高：教學(xué)方面，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料,；寫好每一次教育活動計劃,；多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自我的教學(xué)中,；多反思,，結(jié)合自我班幼兒情景實(shí)施收效好的教育方法,；多到平行班級走走、看看,、聽聽,、取長補(bǔ)短，促進(jìn)幼兒發(fā)展,；多和有經(jīng)驗(yàn)的教師交流,，爭取獲得她們的指導(dǎo)、幫忙,。課題實(shí)踐中,，細(xì)心記錄專家們的教育理念，認(rèn)真揣摩,，多提問,，使自我在教學(xué)工作中的疑惑得到有效指導(dǎo)并付諸實(shí)踐。生活中,，熱情待人,，友愛助人，謙虛為人,，團(tuán)結(jié)向上,，爭取和同事們成為朋友。

特色教學(xué)中,，細(xì)心分析幼兒情景,，認(rèn)真準(zhǔn)備音樂磁帶、道具,，提前編排好幼兒舞蹈,、律動，根據(jù)幼兒掌握情景實(shí)施作出調(diào)整,，帶好小班組舞蹈特色,。班務(wù)工作中，嚴(yán)格要求自我,，以身作則地做好班長工作,。

有了目標(biāo)，工作才不會迷失方向,，才具有提高與發(fā)展的意義,。所以，本學(xué)期我根據(jù)自我的情景制定了以下三個目標(biāo)：1.爭取成為幼兒園優(yōu)秀教師,。2.爭取把中二班建設(shè)成為幼兒園優(yōu)秀班團(tuán)體,。3.踏實(shí)努力地做好本職工作，爭取向黨組織靠攏。力爭使本學(xué)期工作能圓滿結(jié)束,。

嚴(yán)格要求自我,，保證工作時間，做到一學(xué)期不請假,，不無故遲到,，不曠工；用飽滿的熱情對待工作,。

以上,，是我本學(xué)期的計劃及目標(biāo)，我必須努力去完成,，也期望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正,。

幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃的重要性篇四

當(dāng)我寫下三年（2018-2020年）,，我頭腦當(dāng)中立刻回想起初入少直幼兒園之時,，一轉(zhuǎn)眼6年半過去了，也就是已經(jīng)過去兩個三年,，這其中沒有過任何對自我教育工作負(fù)職責(zé)的規(guī)劃,，這樣想著便覺得確實(shí)該好好思考一下自我成長了。雖然有時候我問心無愧的說我正在努力的讓自我成為一名優(yōu)秀的教師,，可是沒有任何具體,、可到達(dá)的目標(biāo)，所以常常成為行動上的矮子,。為此當(dāng)聽領(lǐng)導(dǎo)安排寫個人發(fā)展規(guī)劃時,，我就開始思考屬于我的方向。

我從事教育工作已有六個半年頭了,，在這六年中,，我一向擔(dān)任配班教師，今年開始擔(dān)任班主任與年級組長,，在學(xué)期開始,，繁重的工作使我慢慢的發(fā)現(xiàn)了自我在教學(xué)工作中的優(yōu)勢和不足。

1.個人優(yōu)勢分析：

（1）已初步養(yǎng)成在實(shí)踐中思考的習(xí)慣,，有必須的反思本事,。

（2）工作認(rèn)真踏實(shí)，每一門課程都認(rèn)真準(zhǔn)備,，積累了必須的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，課堂教學(xué)本事有了進(jìn)一步的提高。

（3）具備必須的專業(yè)的心理學(xué)知識和幼兒教育理論知識,。

（4）懂得尊重學(xué)生,，對學(xué)生有足夠的耐心，善于與學(xué)生溝通。

（5）進(jìn)取嘗試新的與家長交流方式,，善于和家長交流,。

2.個人不足剖析：

（1）在承擔(dān)教研組工作時有畏難情緒，不善于主動與領(lǐng)導(dǎo)和教師溝通,。

（3）心理學(xué)和學(xué)前教育的知識都是廣泛涉獵可是都不能到達(dá)精通的程度,，總感到自我內(nèi)在的匱乏。

（4）當(dāng)多項(xiàng)工作同一時間砸向我的時候,，不能合理的安排自我的工作,，沒有條理性。

（一）強(qiáng)化職業(yè)主角意識,。

隨著教齡的增長,，我唯恐教師的職業(yè)倦怠會慢慢的影響到我，所以,，我常常告訴自我,，努力成為一名“樂”教者，真正的記住自我的初心,，做到不忘初心,，砥礪前行，在教育中體會人生的歡樂,。

（二）提升專業(yè)水平,。

在開學(xué)工作會議上，黃園長說,，在教師的成長中我們總是依靠各種培訓(xùn),，但都忽視了一種最主要的成長途徑--閱讀。聽了這話,，我感到有些慚愧,，因?yàn)樯洗髮W(xué)時我的教師告訴我你要找到人生的摯友--圖書，我的同學(xué)告訴我三日不讀書面目可憎也,，臨別還特意贈書與我,，我們曾約定有事沒事多讀書，最初幾年我也確實(shí)讀了一些,，可是之后只限于買書,，卻很少認(rèn)真通讀，書架上幾十本書靜靜的躺在那估計已經(jīng)落滿了塔灰,。

1.學(xué)習(xí)教育理論,，在理性中豐富自我,。三年內(nèi)認(rèn)真的將我曾買過的書好好通讀一遍,?；叵胛业臅薪逃碚?、學(xué)前教育理論,、心理學(xué)理論,、班主任管理理論這四類,，如：《愛彌兒》,、《蘇霍姆林斯基選集》,、《做最好的班主任》,、《認(rèn)知心理學(xué)》、《心理資本》,、《幼兒教育心理學(xué)》等,。當(dāng)時買每一本書的時候，都對各種知識充滿的好奇和期待,，從本月開始認(rèn)真品讀書籍,，從學(xué)習(xí)中提高自我的業(yè)務(wù)本事。切實(shí)將所學(xué)理論與學(xué)生的實(shí)際結(jié)合起來,，不做書呆子式的教師,。

2.悉心鉆研教材,，深入領(lǐng)會高考考綱，設(shè)計新穎有效的教學(xué)方案,，做到心中有學(xué)生,，因材施教，立足每個孩子的發(fā)展,。

3.平時注重總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，及時做到教后反思，勤于與同事交流,，在實(shí)踐中摸索,，教學(xué)相長，在教學(xué)中不斷完善自我,。重新啟用我的博客,，認(rèn)真記錄和反思教學(xué)過程。

4.進(jìn)取進(jìn)行教學(xué)研究,，更新教學(xué)觀念,，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新,。以心理健康教育課為突破口,，大膽實(shí)踐新的形式。雖然我是學(xué)習(xí)心理學(xué)專業(yè)的教師,，可是在教學(xué)中這也是令我最頭痛的課,，學(xué)生們對于教學(xué)資料的無所謂的態(tài)度，上課的言行舉止等令我感到厭惡,，每一次上完心理課都感覺到是一種重生,。說的似乎很夸張，可是確實(shí)真是的寫照,，原因必然是多方面的,，我努力嘗試各種教學(xué)，將各種活動,、視頻,、圖片等融入到教學(xué)中，但常常達(dá)不到令人滿意的結(jié)果,，所以嘗試創(chuàng)新在這門最不招學(xué)生喜歡的課程上必然是任重道遠(yuǎn),。

（4）提高個人管理學(xué)生的本事。

做好自我的本職工作：教好書,，當(dāng)好教師,。認(rèn)真研究學(xué)生的實(shí)際情景、成為讓學(xué)生滿意的教師,。以愛換愛,，研究中職學(xué)生的心理狀態(tài),，管好學(xué)生的常規(guī)，開好主題班會,，組織好學(xué)生參加學(xué)校各項(xiàng)團(tuán)體活動,，成為一名合格的教師。

（三）力爭經(jīng)過三年的努力,，在三年以后能做出色的骨干教師,。

1.堅持記教育教學(xué)周記，養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習(xí)慣,。

2.努力改善教學(xué)形式,，提高教學(xué)質(zhì)量，千方百計激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使他們“愿學(xué)”“樂學(xué)”,。

3.結(jié)合學(xué)校示范校建設(shè)的要求，重視教研組工作,，認(rèn)真組織好每一次教研活動,，把提高每一個教師的教學(xué)本事，落實(shí)到每一次團(tuán)體教學(xué)和研討活動中,。

4.進(jìn)取參加各級各類培訓(xùn),，把自我的教學(xué)理解和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與同道交流分享。

5.努力學(xué)習(xí)心理咨詢理論,，三年內(nèi)開始進(jìn)取嘗試心理咨詢,。

6.認(rèn)真上好每一次公開課，認(rèn)真撰寫每一份教案,。

7.進(jìn)取參加各級賽課,，并力爭取得好成績。

8.撰寫一篇教學(xué)論文,，寫教學(xué)案例,。

9.進(jìn)取嘗試開展講座，學(xué)生層面,、家長層面,、學(xué)校教師層面，在運(yùn)用知識中不斷提升自我,。

10.進(jìn)一步增強(qiáng)課堂教學(xué)效果。

11.不斷閱讀,，提升自我各方面的素養(yǎng),。

在今后的教學(xué)生活中，我會以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我,，不斷提高充實(shí)自我,，踏實(shí)勤懇的走好每一步,！爭取在收獲的季節(jié)，有著屬于自我的豐碩成果,！

幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃的重要性篇五

個人發(fā)展指的是發(fā)展?jié)摿蛯I(yè)技能;發(fā)展個人能力,，在工作中學(xué)習(xí)。小編下面為你整理了關(guān)于幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃范文,，希望對你有所幫助,。

我深深的懂得一個合格的幼兒教師是要有愛心、勇于創(chuàng)新和思考的智能型教師,，這樣的人也是新時代對幼兒教師的要求,。我在平時的工作中通過實(shí)踐，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，嚴(yán)格按照一名優(yōu)秀幼兒教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自已,，用愛心去愛他們,，用細(xì)心照料他們,，用真心擁有他們，用誠心感動他們,，讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶!在新學(xué)期中,，我會用心關(guān)注每一位幼兒的生活、學(xué)習(xí),，積極開展我園特色的教育教學(xué)活動,。特制定個人發(fā)展計劃如下：

一、做一名有思想,、有創(chuàng)新意識的幼兒教師,。

二、做一名有一定理論功底,、科研能力,、專業(yè)技能的幼兒教師。

三,、做一名具有一定的開拓創(chuàng)新精神的幼兒教師,。

四、做一名讓幼兒喜愛,、家長放心的幼兒教師

一,、 思想工作

更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),，自覺遵守園的規(guī)章制度,，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高自己思想政治素質(zhì),， 樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,，使幼兒的'身心健康發(fā)展,。自覺遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，關(guān)心愛護(hù)每一位幼兒,，了解他們用心的呵護(hù)他們,。坦誠認(rèn)真的面對每一位家長。

二,、 教育教學(xué)工作

希望能在各方面都有新的提高：教學(xué)方面,，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料;寫好每一次教案;多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中;多反思,，結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法;多到平行班級走走,、看看、聽聽,、取長補(bǔ)短,，促進(jìn)幼兒發(fā)展;多和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流。生活中,，熱情待人,，友愛助人，謙虛為人,，團(tuán)結(jié)向上,，與同事互幫互助。針對班級里特殊幼兒,，制定特定個人的教育方法,，正確引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園,。班務(wù)工作中,，嚴(yán)格要求自己，以身作則地做好班主任工作,。

積極認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍,，認(rèn)真準(zhǔn)備、組織每一次教育活動,，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的環(huán)境……多反思,，多聽，多做,，勤于實(shí)踐,，促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會教師道德行為規(guī)范,，并在工作中不斷地鞭策自己,，以飽滿的熱情參加到工作中去，時刻以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,。

以后 三年：1.爭取成為幼兒園優(yōu)秀教師,，多學(xué)多看多聽多問。2. 認(rèn)真教學(xué),、常規(guī)建設(shè)好,。3.踏實(shí)努力地做好本職工作。

嚴(yán)格要求自己,，保證工作時間,，做到一學(xué)期無硌不請假,，不遲到，不曠工;用飽滿的熱情對待工作。

1,、充分利用入園和離園的短暫時間，積極主動地與家長溝通,，使家長了解自己孩子在園的情況,，在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

2,、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊,、電話以及家庭短信箱等途徑,，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況,。

3、 電訪或家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽取家長合理正確的意見和建議,，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長!

4,、熱情邀請家長參與幼兒園的各項(xiàng)活動,。主動幫助家長解決問題。

幼兒教師的工作是瑣碎的,，然而幼教工作無小事,，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行,、舉止,、神態(tài)，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重,、理解幼兒的同時,，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提,。以上,，是我的計劃及目標(biāo)，我一定努力去完成,，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正 ,。

幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃的重要性篇六

在幼兒園里每天都演繹著不同版本的小故事，或平凡或瑣碎,，或喜或悲,，但都折射著生活的斑斕色彩。今天本站小編給大家為您整理了幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃總結(jié),，希望對大家有所幫助,。

春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的,，天空是湛藍(lán)的,，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天,，畫家愛描繪春天,，因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤希磺猩实目倕R,。在這個五彩繽紛的春天里我也走上了新的工作崗位,，我遇見一群天真可愛的孩子，也遇到過前所未有的挑戰(zhàn),。經(jīng)過一個月的接觸,，了解我體會到很多，也感觸頗多,。

我記得我剛到幼兒園時,，看到那些班上那么多孩子，看到校園里的環(huán)境,，孩子們子灰塵中奔跑,，吃著簡單的午餐，我說不出是什么樣的感覺,。我第一次到班上時,，看到那么多的孩子，我無所適從,，就像是一個新老師,，什么都不知道,，一片空白。那么多的孩子,，我在想我該怎么去記住他們的名字,，我怎么去組織活動，怎么和孩子交流,，家長工作又該怎么開展……讓我最難適應(yīng)的是兩個孩子擠在一張小床上,。這一個月來我慢慢適應(yīng)著，我用最快的時間去記住孩子的名字,，去學(xué)習(xí)其他老師怎么去組織孩子的各項(xiàng)活動，學(xué)著怎樣與家長溝通交流,。我記得我第一次給孩子們上課的情形,，我第一次面對那么多的孩子，我怕我的聲音太小,，孩子聽不到,，又擔(dān)心孩子太多，注意力容易分散,，而且放學(xué)時段還有那么多的家長在教室門口旁聽,，真的是又緊張又擔(dān)心。怕自己因緊張,，對孩子們也不熟悉而把教學(xué)活動組織不好,。那次活動下來，進(jìn)行的還算順利,，孩子的注意力也比較集中,，只是因?yàn)楹⒆雍臀冶舜硕疾惶煜ぃ诨迎h(huán)節(jié)顯得有些僵硬,，沒有完全調(diào)動孩子的積極性,。課后，我想班上老師學(xué)習(xí)了解孩子的各方面情況,，孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度,，日常生活中的細(xì)節(jié)，一日活動流程等,。經(jīng)過這一個月的觀察,，了解，學(xué)習(xí),，我的工作一步入正軌,。班上的每一個孩子我都有一定的了解，我可以像往常一樣自如的組織孩子的各項(xiàng)活動,，與家長交流孩子在園情況在以后的工作中我將給根據(jù)我們班孩子的情況開展各項(xiàng)活動,，認(rèn)真組織好每一次教學(xué)活動,。和同事之間也慢慢熟悉，相處也很愉快,。

在這個美麗的季節(jié)里我開始播種自己的希望,，希望孩子們能夠健康快樂的成長，也希望我也慢慢的成長起來,，在幼教這一塊有更大的成就,，開辟出更大的天地。

作為一名幼兒教師,，踏上今天的工作崗位,，有這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會，是非常有利于今后的工作,。在學(xué)習(xí)中,，我對幼兒教育有了更多的了解：首先，自己要有高尚的道德情操,，才能以德治人,，以德育人，才能成為一名合格的教育工作者,。

第一,，我認(rèn)為幼師首先要熱愛孩子，必須對每一個孩子一視同仁,，不能偏愛孩子,，更不能冷淡或歧視孩子，其次要為人師表,，注重身教,，重于言教。孩子總是把老師看做學(xué)習(xí)模仿的對象,。因此,，作為老師一定要時刻注意自己的一言一行，以高尚的人格感染人,，以整齊的儀表去影響人,，以和藹的態(tài)度去對待人，以豐富的學(xué)識去引導(dǎo)人,，以博大的胸懷去愛護(hù)人,，只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效,。

第二,，要有積極的工作熱情……。

第三,，我覺得幼兒教師要有無私奉獻(xiàn)的精神,，關(guān)心每一位孩子,，熱愛孩子，尊重孩子,，理解孩子以人為本,。

第四，要養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，教師應(yīng)該活到老,，學(xué)到老，才能勝任這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè),。

讓我們用慈愛的純真,，用希翼放飛理想，我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘,，共同托起明天的太陽!

所謂“學(xué)高為師,，身正為范?！庇變杭w活動中，教師坐在前面,，幼兒不僅在聽老師講,，還用真摯的目光在看。教師必須注意自己的體態(tài)語言,，無論是舉手投足,，還是一顰一笑;無論是發(fā)型裝飾，還是衣著打扮,，都被幼兒看在眼里,。

在一天早晨，帶班老師在前面為孩子們開展活動,，我在旁邊做教具,，總有幾個小朋友會轉(zhuǎn)過頭來看看我。我拿著剪刀在橡塑紙上剪出了一個個形狀,，多余的橡塑紙直接掉在了地上,。過了一會，當(dāng)我抬起頭時,，我看見有個小朋友沒有在認(rèn)真聽老師講,，卻在下面撕紙巾，而且把紙巾撕得很碎扔在地上,。我剛想把他叫起來,，質(zhì)問他為什么不好好上課，突然想到會不會是因?yàn)樗匆娏宋以诤竺婕舨牧?，讓橡塑紙掉在了地上,，才會把紙巾扔在地上的?于是,，我趕緊收拾好材料，用掃帚把地上的廢料打掃干凈,?；顒咏Y(jié)束后，我問他：“老師在上面講,，為什么不好好聽?”他羞愧的低下了頭,。于是，我心平氣和地對他說：“你看,，老師剪下來的東西,，都已經(jīng)掃進(jìn)垃圾桶了，你能不能把你撕的紙巾撿起來,，扔到垃圾桶里去呢?”他滿臉悔悟的點(diǎn)了點(diǎn)頭,，飛快的回到自己的座位，把碎紙巾撿了起來,，扔進(jìn)了垃圾桶,。我告訴他，阿姨平時很忙,，沒有空一直為我們打掃,，我們要做個能干的孩子，要保持教室的整潔,。而且,，上課時也不能東張西望，做小動作,。他輕聲地說：“知道了,，老師?！蓖ㄟ^這件事,，我更加注意在孩子們面前的形象了，雖然我及時打掃了垃圾,，但卻給孩子們留下了隨地扔垃圾的印象,，所以這些不良的體態(tài)語，不但會降低活動效果,，還影響了老師在孩子心目中的地位,。

在活動中，我也盡量為孩子展示良好的體態(tài)語,，如與幼兒交流時彎腰,、低頭、下蹲,、上身前傾,、眼神注視,、微笑，在幼兒答對問題時給予他們肯定的眼神作為肯定等等,。教師體態(tài)語的表達(dá)是為了吸引幼兒的視覺,，因而體態(tài)語具有形象、生動,、鮮明的特征,。在教學(xué)過程中，恰當(dāng)運(yùn)用體態(tài)語能激發(fā)與引導(dǎo)孩子的思維與語言,。能幫助幼兒準(zhǔn)確地掌握知識、理解內(nèi)容,，尤其是幼兒不容易理解的內(nèi)容,，通過體態(tài)語的動感幫助幼兒理解和驗(yàn)證。體態(tài)語教學(xué)具體形象,，生動形象的動作幼兒有意注意時間更長久,，有助于提高教學(xué)的效果。體態(tài)語教學(xué)是語言的一部分,，教師的舉手投足,，都反映出教師的情操、品質(zhì),，在潛移默化地影響幼兒，因此正確把握和使用好體態(tài)語,，是我們教師應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的,。

所謂“身教重于言傳”，體態(tài)語就是身教的具體表現(xiàn),。所以教師在與幼兒交往時,，要時刻注意自己的體態(tài)影響，克服小消極體態(tài),，為幼兒提供良好榜樣的同時,，促進(jìn)幼兒身心健康的發(fā)展。

幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃的重要性篇七

就這樣,，一年在一眨眼的功夫下過去了,，我們又迎來了一個嶄新的學(xué)期。在上個學(xué)期我還存在著很多不足和需要努力之處,，為了使自我在新的學(xué)期更快地取得提高,，在開學(xué)之余，為自我制定了這份發(fā)展工作計劃,，來鞭策自我,，使自我能夠在幼兒教育的道路上取得更大的提高,。

1.全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。認(rèn)真鉆研教材,，全面細(xì)致的了解每個幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r，因人施教,，使每個幼兒得到全面的發(fā)展,。

2.在教學(xué)中，尊重幼兒,，營造平等,、和諧學(xué)習(xí)氛圍。在課前的教具準(zhǔn)備要充分,、資料要豐富,、生動、新穎,，并具有較強(qiáng)的操作性,，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動,，和幼兒融合在一齊,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個簡便、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,。同時還要對幼兒的操作本事進(jìn)行強(qiáng)化培養(yǎng),，讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題，并解決問題,。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具,，激發(fā)幼兒的興趣。

3.注重學(xué)習(xí)環(huán)境的.創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色,、有意義的教室，是教師,、幼兒共同的職責(zé),。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、動靜活動特征為幼兒設(shè)計各種活動區(qū)域,，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料,，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作,。讓幼兒成為環(huán)境主人,，用自我的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。

4.鼓勵幼兒參加各種各樣的活動，比如舞蹈,、美術(shù)等興趣班,，這樣不僅僅能夠開發(fā)幼兒的智力，還能夠培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣,。用眼睛關(guān)注每個幼兒,，從幼兒身上吸取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈,，幫忙幼兒發(fā)現(xiàn)自我的優(yōu)勢智能,，建立其自信和對團(tuán)體的歸屬。

5.注重家園聯(lián)系,。真誠的對待每一位家長,，如實(shí)的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足,，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,，讓家長感到我不只是孩子的教師，也是家長的朋友,，有困難大家一齊解決,。當(dāng)問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡(luò),，讓家長明白教師對問題很重視,。

1.禮貌。(先從自我做起,，對領(lǐng)導(dǎo),、同事、家長都要面帶微笑主動問好,。給幼兒帶個好頭,，并嚴(yán)格要求自我的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼,、講禮貌、講禮貌的好孩子,，能友好與他人相處,。)。

2.課堂活動紀(jì)律,。(要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿,、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問題時要舉手,、并學(xué)會尊重他人,，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。),。

3.衛(wèi)生習(xí)慣,。(明白清潔衛(wèi)生的重要性，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣,，并能主動的在餐前,、餐后洗手，餐后能主動漱口,、擦嘴巴,，能有條理地收拾餐具、折疊整理自我的被褥衣物,。),。

1.配合生活教師做好班級內(nèi)與外的衛(wèi)生同時，并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好,，教育幼兒要愛護(hù)班級物品,。

2.照顧好幼兒的一點(diǎn)兩餐，對進(jìn)餐慢的幼兒進(jìn)行教育,，并告訴幼兒不能夠挑食,，飯粒不能夠掉在桌上和地下，要珍惜糧食,。

3.讓幼兒養(yǎng)成運(yùn)動后多喝水的好習(xí)慣;懂得躲避危險物,，飯后不做劇烈游戲的道理。

本學(xué)期,，我必須吸取教訓(xùn),、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭取獲得提高：教學(xué)方面,，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料,，多學(xué)習(xí)把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自我的教學(xué)中，多反思,，結(jié)合自我班幼兒情景實(shí)施收效好的教育方法,，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

以上就是我的個人工作規(guī)劃,，說的好不如做的好,，期望自我在今后的工作中不斷摸索問題、解決問題,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)這樣才能讓自我提高,。

幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃的重要性篇八

幼兒園的教育應(yīng)面向每一個幼兒，教師應(yīng)當(dāng)為每個幼兒的充分活動供給機(jī)會條件和充足的豐富的材料,，以保證每個幼兒各種方面發(fā)展的需要,。教育目標(biāo)具有導(dǎo)向作用,，在教育活動中教師應(yīng)增強(qiáng)目標(biāo)意識和過程意識，在制定和落實(shí)目標(biāo)的過程中應(yīng)當(dāng)充分研究到本班的具體情景,，具體問題具體對待,。教育資料的選擇與組織應(yīng)根據(jù)教育目標(biāo)，有助于幼兒的學(xué)習(xí),，游戲是幼兒園的基本活動,、寓教育于生活、游戲之中,。教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者,、合作者、引導(dǎo)者,。我們應(yīng)當(dāng)在每一個環(huán)節(jié)都滲透健康教育理念,，實(shí)施健康教育。

參與學(xué)校內(nèi)外教育教學(xué)研究活動情景聽從領(lǐng)導(dǎo)安排,，進(jìn)取參與園內(nèi)外聽課培訓(xùn),、說課、評課等教研活動,，認(rèn)真作好聽課筆記,、反思及隨筆，經(jīng)過不斷地學(xué)習(xí),、反思,、改善，讓自我在教育教學(xué)方面能夠能有所成長,。

在這條教育路上已有兩年的工作經(jīng)驗(yàn),，對這份工作也已經(jīng)有了較全面地認(rèn)知并熟悉日常工作事項(xiàng)，對心理念也有了自我的認(rèn)識,。但幼教除了必備的愛,，也要求著每一位教育者有著精湛的專業(yè)知識，僅有不斷地更新自我的教育理念,，也能順應(yīng)時代的潮流,，給幼兒帶來更好的教育。而我在巨家中心幼兒園的這兩年里也有了質(zhì)的變化：從最初的懵懂到此刻熟悉,，從最初的慌亂到此刻能完整的組織一次教育活動,，從最初應(yīng)對幼兒和家長的無措，到此刻能和他們愉快的溝通交流,，都離不開每一位領(lǐng)導(dǎo)和同伴的支持與幫忙。在這兩年里我進(jìn)取參加園里組織的參加各項(xiàng)培訓(xùn)和活動,，而每一次也都給了我不一樣的體驗(yàn)和感受,；但同時我也深知自身的不足，如何有效利用課堂活動時間；怎樣經(jīng)過游戲活動培養(yǎng)幼兒的各項(xiàng)本事發(fā)展,；怎樣做好家園溝通,、合作等，都是需要我不斷努力學(xué)習(xí)的,。為了讓自我能夠更快的成長,，有一個努力的方向，我為自我制定了一個三年計劃,，鼓勵自我更快成長,。

2023年-2024年：1、逐步構(gòu)成自我的教育理念和風(fēng)格,，能將學(xué)到的東西轉(zhuǎn)換并運(yùn)用到實(shí)踐中,；2、加強(qiáng)對幼兒的觀察與指導(dǎo),，學(xué)會反思,，做一名反思型教師；3,、進(jìn)取參加各項(xiàng)各種技能評比活動：優(yōu)質(zhì)課,、觀摩課、4,、具備指導(dǎo)家長科學(xué)育兒的水平,，根據(jù)幼兒的實(shí)際情景制定策略；5,、不斷提高業(yè)務(wù)本事,，向名師發(fā)展。有壓力才有動力,，有目標(biāo)才有方向,，在今后的工作中我將會更加努力，爭取早日成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,！

幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃的重要性篇九

作為一名幼兒教師我深知責(zé)任的重大,，有工作的艱辛和新教師的壓力，我將要體驗(yàn)的是這職業(yè)的酸甜苦辣,，有收獲的喜悅,、有探究的痛苦、有成長的快樂,、有努力后的欣慰……這將都是我未來的寶貴財富,。

在嶄新的旅程中我將不斷努力，讓自己成為一名幼兒教育工作者,。下面是我制定的個人成長計劃,，具體包括以下幾分方面：

一,、發(fā)展方向：

1、政治思想方面,。

熱愛祖國,，熱愛家鄉(xiāng)，提高自己的政治思想,，積極要求上進(jìn),，嚴(yán)格要求自己。熱愛幼兒園,，愛孩子們，遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,，每個星期我都會聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真摘記,。我深知,，幼兒是學(xué)習(xí)的主人,，作為幼兒教師應(yīng)該科學(xué),、全面的組織幼兒的一日生活,。還要擁有一顆高度的責(zé)任心和真誠的童心，和孩子們拉近彼此的距離,，在幼兒園里把最美的笑容帶給每一位家長和孩子,。

2、理論知識方面,。

我將會一如既往的去提高自己的理論知識,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研,。閱讀的書籍,，如進(jìn)修學(xué)校提供的《幼兒園班理管理》、《幼兒教師六項(xiàng),。

教學(xué),。

技能指導(dǎo)》,、《新教師應(yīng)知應(yīng)會》，認(rèn)真學(xué)習(xí)閱讀《教學(xué)用書》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《保教指南》,、《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園管理?xiàng)l例》,，還有有關(guān)幼兒教育的期刊。這些重要的書籍都是作為一名幼兒教師應(yīng)學(xué)習(xí)的,。

3,、教育教學(xué)方面。

要勤聽課,，認(rèn)真做好筆記,，主動像師傅老師請教，多聽園內(nèi),、組內(nèi)其他老師的課,，積極吸取他們的長處，嘗試運(yùn)用到自己的教學(xué)領(lǐng)域中,。認(rèn)真準(zhǔn)備好每一堂課,，準(zhǔn)備好教具，課后進(jìn)行反思,。和老師共同研討難上的課,，從探討中不斷進(jìn)步。每天把教給孩子們的知道傳到班級網(wǎng)頁上,，及時更新自己的博客,，加強(qiáng)與家長的溝通。

4,、實(shí)踐方面,。

身為幼兒教師，主要具備的是要對孩子有愛心,，了解每一位孩子的性格,，走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，一切以孩子的健康成長為出發(fā)點(diǎn),。在活動中要時時刻刻觀察孩子的一舉一動。了解到每一位孩子的發(fā)展趨向,，如有發(fā)現(xiàn)問題,，及時與家長溝通，揣測出解決的方法,。

5,、專業(yè)素養(yǎng)方面,。

幼兒教師要求掌握各方面的技能技巧。我在跳舞方面還是比較薄弱,，要不斷,。

努力，多聽,，多跳,，多實(shí)踐。另外每天收取一部分時間進(jìn)行練琴,，是自己的伴奏水平提高,。多講故事，并且能生動形象的講故事,，拉近與孩子的距離,。學(xué)會在電腦是哪個制作出漂亮的課件，提高自己的計算機(jī)水平,。認(rèn)真對待每一節(jié)課,，在每一天的活動中提高自己的教學(xué)能力。

6,、保育方面,。

對孩子要多一點(diǎn)愛心，多一點(diǎn)耐心,，注重孩子的.身心健康,，對每一位孩子都要關(guān)注。對孩子好的行為進(jìn)行肯定,，給予贊賞和鼓勵,。出現(xiàn)問題，及時分析原因,，該批評的批評,，并給予適度教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，加強(qiáng)對孩子的文明禮貌的教育,。逐步進(jìn)行幼兒常規(guī)教育，教幼兒在吃飯時不要大聲說話要保持安靜,。

7,、師徒結(jié)對方面。

本學(xué)期很幸運(yùn)拜兩位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師為師,。多問,，多看，多聽，多向他們學(xué)習(xí),，做好聽課記錄的工作,。把他們身上的閃光點(diǎn)運(yùn)用到自己的教育教學(xué)上，不斷地反思,、摸索,，改善自己的不足。在日常的班級管理中,，仔細(xì)觀察師傅老師的行為言談,，爭取能勝任各方面的工作。

二,、具體規(guī)劃：

第一年：

1、掌握組織幼兒一日活動及各種教學(xué)活動的技能,，爭取做一個技能扎實(shí)的親年教師,。

2、扎實(shí)學(xué)習(xí)《幼兒園教師指導(dǎo)綱要》,。學(xué)會說課,、評課、分析教材的南重點(diǎn),。經(jīng)常反思自己的教學(xué)實(shí)踐,。

3、經(jīng)常與經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流,、溝通,，學(xué)習(xí)組織幼兒與家長溝通的有效方法。

4,、認(rèn)真參加每一次教研活動,，認(rèn)真學(xué)習(xí)思考。

5,、努力提高自身的師德素養(yǎng),，成為一名師德高尚的教師。

第二年：

1,、能為幼兒營造一個寬松,、自由的精神環(huán)境。

2,、掌握寓教育與游戲相互滲透的原則,，因人施教引導(dǎo)幼兒主動地學(xué)習(xí)。

3,、利用業(yè)余時間閱讀幼教各方面的書,，不斷豐富自己的知識。

4,、在教學(xué)過程中,，尋求自己的教育特色,。

5、提高自己的彈唱,、繪畫,、舞蹈各方面的技能技巧。

第三年,。

1,、在實(shí)踐中調(diào)整好自己的教育觀念和教育風(fēng)格，做一名個性的幼兒教師,。

2,、在日常工作中對幼兒觀察與反思，感受到每一位孩子的需要,。

3,、積極參加各種評比，是自己的綜合素質(zhì)不斷提高,。

4,、不斷提高各方面的能力，爭取成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,。

在三年內(nèi)我將從一個愛學(xué)習(xí),、會學(xué)習(xí)的老師轉(zhuǎn)向研究性的老師，三年內(nèi)使自己成為一個勇于創(chuàng)新的老師,。

這就是我的自我成長計劃,，我知道在成長的過程中難免會磕磕碰碰，但是我相信我會努力去克服那些困難,。在不斷地努力下,，茁壯成長。

幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃的重要性篇十

隨著社會的發(fā)展,，個性是科學(xué)技術(shù)與信息技術(shù)的迅猛發(fā)展,，教師職業(yè)將處于不斷變化和發(fā)展之中，那種一旦成為教師就能夠一勞永逸的思想與時代的發(fā)展越來越不相吻合,，教師職業(yè)將成為終身發(fā)展的過程,，社會的發(fā)展需要教師不斷地自我更新知識。因此,，教師專業(yè)的發(fā)展空間是無限的,。我國著名的教育家呂型偉同志說：“教育是事業(yè)，事業(yè)的好處在于獻(xiàn)身;教育是科學(xué),，科學(xué)的價值在于求真;教育是藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新”。他的這番話道出了教師職業(yè)的終身發(fā)展過程。

我們明白,，基礎(chǔ)教育課程改革,，將教師的專業(yè)發(fā)展問題提到了前所未有的高度，教師的培訓(xùn),、學(xué)習(xí),，顯得比以往任何時候都更加重要。一名教師只有經(jīng)常地進(jìn)行學(xué)習(xí),、研究,，才能從平凡的、司空見慣的事物中看出新的方向,、新的特征,、新的細(xì)節(jié)。這既是教師構(gòu)成創(chuàng)造性教學(xué)態(tài)度的重要條件,，也是教師工作興趣,、靈感的源泉。

我x年踏上工作崗位,。在新理念的充實(shí)和老教師的幫忙下，經(jīng)過學(xué)校多次培訓(xùn),，使我在工作中取得了一些成績,。在教學(xué)工作上，能有針對性地備課,、備教材,、備學(xué)生，并做好活動反思,。當(dāng)然我還有很多不足之處,，在課堂教學(xué)上，怎樣培養(yǎng)幼兒的興趣,，怎樣發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維,，怎樣與幼兒溝通交流等還有待我去學(xué)習(xí)。

現(xiàn)結(jié)合本人對我校教師專業(yè)發(fā)展計劃的學(xué)習(xí),，制定自我的一年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,。

二、發(fā)展方向,。

1,、成為一個自信的教師：專業(yè)的自信和用心的工作狀態(tài)。

2,、成為一個有“感覺”的教師：能全方位地去感受幼兒,。

3、成為一個“會學(xué)習(xí)”的教師，提升多種潛力,，如選取教育資源運(yùn)用教育資源的潛力,，設(shè)計潛力，科研潛力等等,。

三,、資料措施。

1,、提高政治思想素質(zhì),。

“學(xué)高為題，德高為范”這既是社會對教師的贊美,，也是對教師的期望和要求,。政治思想素質(zhì)是靈魂，是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵,。我要熱愛幼兒教育事業(yè),、熱愛幼兒、用心向黨組織靠攏,，使自我具有高度的群眾主義精神,、職責(zé)感及主人翁意識。使自我教給幼兒的不僅僅僅是初淺的知識,，而是培養(yǎng)他們良好的個人品質(zhì),，以及用心的生存心境、以用心的人生態(tài)度去對待生活,。使自我早日成為一名優(yōu)秀班主任,。

2、豐富科學(xué)文化知識,。

常說“要給孩子一碗水,，教師要有一桶水”。而今,，隨著社會的不斷進(jìn)步,，知識的不斷更新發(fā)展，要求我們的教師就應(yīng)是“一條流動的小溪”,。幼兒教師雖然教給孩子的是粗淺的知識,，但必須要是正確的、是合乎時代節(jié)拍的,。隨著二期課改的全面鋪開,，更要求我們具備廣博的科學(xué)文化知識，而且要根據(jù)社會和科技的發(fā)展,，不斷更新知識,，完善自我的知識結(jié)構(gòu),。

3、提高教育技能,。

一名優(yōu)秀的幼兒教師僅有良好的品德修養(yǎng)和專業(yè)知識素質(zhì)是不夠的,。這也是因?yàn)橛變航逃奶攸c(diǎn)決定了對幼兒教師不一樣的要求。所以,，幼兒園強(qiáng)調(diào)幼兒教師務(wù)必是一專多能,。我雖然學(xué)過一些樂器、舞蹈,、手工制作等,，可從特長的角度，我的藝術(shù)活動潛力較弱,，從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個角度,，務(wù)必加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，尤其是繪畫,、手工制作,、表演、彈奏,、唱歌,、跳舞等教學(xué)技能技巧的提高。

4,、健康,、自強(qiáng)、創(chuàng)新,，不斷挑戰(zhàn)自我的身體素質(zhì)和個性心理。

健康是工作的前提,，有了健康的身體素質(zhì)才具備開展工作的基礎(chǔ),。我應(yīng)善于認(rèn)識自我、發(fā)現(xiàn)自我,，只有自信才能自強(qiáng),，才能使自我的潛能、才華發(fā)揮至極,。不能因一時挫折而喪失自信,，要不斷樹立目標(biāo)、追求成功,、設(shè)計成功,，更重要的是撞擊成功，只有不斷地撞擊每一個可能成功的暗點(diǎn),，才能獲得創(chuàng)新的萌動,，才能體驗(yàn)到成功的快樂,。

5、促幼兒成長,，為家長服務(wù),。

為了讓每個孩子都能長好、學(xué)好,、玩好,，每人的潛力在原有基礎(chǔ)上有所提高，我根據(jù)班級狀況以“綱要”為準(zhǔn)則,，制訂班級計劃,、月、周計劃等各類計劃,。在半日活動中以游戲貫穿各科教學(xué),，并用心使用肯定鼓勵等方法，使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí),，使每個幼兒都能在原有基礎(chǔ)上有所提高,。

在家長工作方面，經(jīng)常翻閱有關(guān)家教方面的書籍,，了解家長的需求,。面向全體家長做好家園共育，努力使自我在家長工作方面更加成熟,，成為家長放心的好老師,。

6、以身作則,，帶領(lǐng)青年教師樹立良好園風(fēng),。

作為教研組長，我要更嚴(yán)格的要求自我,，樹立吃苦在前的精神,，做好青年教師的表率。帶領(lǐng)青年教師“心往一處想,，嘴往一處說,，勁往一處使，干往一齊干”,。樹立良好的園風(fēng),。全力支持園長在幼兒園建設(shè)、教學(xué)管理,、群眾政治思想工作,、幼兒園規(guī)章制度完善等方面的新思路、新舉措,，以與時俱進(jìn),、實(shí)事求是的精神,，團(tuán)結(jié)一致，扎實(shí)的把工作做得更好,，為幼兒園再上新臺階作出一份貢獻(xiàn),。

四、目標(biāo)達(dá)成,。

1,、透過多種學(xué)習(xí)機(jī)會與渠道，選取和運(yùn)用適合自我的學(xué)習(xí)方式,，不斷提升自身的專業(yè)化水準(zhǔn),。堅持記教育教學(xué)日記，養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習(xí)慣,。多翻閱有關(guān)幼兒教育的書籍,，提升自身的教育內(nèi)涵。學(xué)習(xí)應(yīng)用多媒體教學(xué)手段來豐富課堂,。

2,、加強(qiáng)日常工作中對幼兒的觀察與反思，培養(yǎng)對教育的敏感性,，力求能敏銳地感受到孩子的需要,。

3、用心借助各種交流與展示的平臺促進(jìn)自我的業(yè)務(wù)潛力,，積累豐富的經(jīng)驗(yàn),。認(rèn)真上好每一節(jié)課，把教學(xué)潛力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中,。用心參加各種技能技巧比試,、優(yōu)質(zhì)課評比、教育教學(xué)觀摩,、研究課,、公開課、示范課,、論文,、教科研及教案評比等等,，并爭取獲得等第獎,。使自我的綜合素質(zhì)始終處于動態(tài)的發(fā)展過程，才能自如應(yīng)對蓬勃發(fā)展的教育改革大潮,。

4,、透過教育研究與實(shí)踐，提升自身的科研水平,。認(rèn)真參加每一次的教研活動,，認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí),。加強(qiáng)與同事、來自不一樣幼兒園的教師進(jìn)行專業(yè)合作,，交流教學(xué)心得體會,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

5,、認(rèn)真對待每一個學(xué)生,，認(rèn)真處理每一件事情，認(rèn)真對待每一次班級活動,，把班級管理潛力的提高落實(shí)在每一天的班級管理中,。

6、透過和學(xué)生談心,、家訪,、開家長會等形式加深對學(xué)生家長及家庭的了解。

7,、每一天擠出30分鐘的閱讀時光,。

8、堅持每一天和孩子,、和同事交流使用普通話,，以促進(jìn)自我普通話水平的提高。

9,、在日常工作中,，堅決不寫錯字、別字,，保證使自我的文字規(guī)范化,。

幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃的重要性篇十一

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

教師個人發(fā)展規(guī)劃

——三年自我發(fā)展規(guī)劃

當(dāng)我寫下三年（2018-2020年）,，我頭腦當(dāng)中立刻回想起初入少直幼兒園之時,，一轉(zhuǎn)眼6年半過去了，也就是已經(jīng)過去兩個三年,，這其中沒有過任何對自己教育工作負(fù)責(zé)任的規(guī)劃,，這樣想著便覺得確實(shí)該好好思考一下自己成長了。雖然有時候我問心無愧的說我正在努力的讓自己成為一名優(yōu)秀的教師,，但是沒有任何具體,、可達(dá)到的目標(biāo)，所以常常成為行動上的矮子,。為此當(dāng)聽領(lǐng)導(dǎo)安排寫個人發(fā)展規(guī)劃時,，我就開始思考屬于我的方向。

一,、自我分析

我從事教育工作已有六個半年頭了,，在這六年中,，我一直擔(dān)任配班老師，今年開始擔(dān)任班主任與年級組長,，在學(xué)期開始,，繁重的工作使我慢慢的發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)工作中的優(yōu)勢和不足。

1.個人優(yōu)勢分析：

（1）已初步養(yǎng)成在實(shí)踐中思考的習(xí)慣,，有一定的反思能力,。

（2）工作認(rèn)真踏實(shí)，每一門課程都認(rèn)真準(zhǔn)備,，積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，課堂教學(xué)能力有了進(jìn)一步的提高。

（3）具備一定的專業(yè)的心理學(xué)知識和幼兒教育理論知識,。

（4）懂得尊重學(xué)生,，對學(xué)生有足夠的耐心，善于與學(xué)生溝通,。

（5）積極嘗試新的與家長交流方式,，善于和家長交流

2.個人不足剖析：

（1）在承擔(dān)教研組工作時有畏難情緒，不善于主動與領(lǐng)導(dǎo)和老師溝通,。

（3）心理學(xué)和學(xué)前教育的知識都是廣泛涉獵但是都不能達(dá)到精通的程度,，總感到自我內(nèi)在的匱乏。

（4）當(dāng)多項(xiàng)工作同一時間砸向我的時候,，不能合理的安排自己的工作,，沒有條理性

針對以上個人情況制定以下三年發(fā)展規(guī)劃：

二、三年發(fā)展自我規(guī)劃

（一）強(qiáng)化職業(yè)角色意識

隨著教齡的增長,，我唯恐教師的職業(yè)倦怠會慢慢的影響到我,，所以，我常常告訴自己,，努力成為一名“樂”教者,，真正的記住自己的初心，做到不忘初心,，砥礪前行,，在教育中體會人生的快樂。

（二）提升專業(yè)水平

在開學(xué)工作會議上,，黃園長說,，在教師的成長中我們總是依靠各種培訓(xùn)，但都忽視了一種最主要的成長途徑--閱讀,。聽了這話,，我感到有些慚愧,，因?yàn)樯洗髮W(xué)時我的老師告訴我你要找到人生的摯友--圖書,，我的同學(xué)告訴我三日不讀書面目可憎也,，臨別還特意贈書與我，我們曾約定有事沒事多讀書,，最初幾年我也確實(shí)讀了一些,，但是后來只限于買書，卻很少認(rèn)真通讀,，書架上幾十本書靜靜的躺在那估計已經(jīng)落滿了塔灰,。

1.學(xué)習(xí)教育理論，在理性中豐富自我,。三年內(nèi)認(rèn)真的將我曾買過的書好好通讀一遍,。回想我的書有教育理論,、學(xué)前教育理論,、心理學(xué)理論、班主任管理理論這四類,，如：《愛彌兒》,、《蘇霍姆林斯基選集》、《做最好的班主任》,、《認(rèn)知心理學(xué)》,、《心理資本》、《幼兒教育心理學(xué)》等,。當(dāng)時買每一本書的時候,，都對各種知識充滿的好奇和期待，從本月開始認(rèn)真品讀書籍,，從學(xué)習(xí)中提高自己的業(yè)務(wù)能力,。切實(shí)將所學(xué)理論與學(xué)生的實(shí)際結(jié)合起來，不做書呆子式的老師,。

2.悉心鉆研教材,，深入領(lǐng)會高考考綱，設(shè)計新穎有效的教學(xué)方案,，做到心中有學(xué)生,，因材施教，立足每個孩子的發(fā)展,。

3.平時注重總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，及時做到教后反思，勤于與同事交流,，在實(shí)踐中摸索,，教學(xué)相長，在教學(xué)中不斷完善自己。重新啟用我的博客,，認(rèn)真記錄和反思教學(xué)過程,。

4.積極進(jìn)行教學(xué)研究，更新教學(xué)觀念,，大膽實(shí)踐,，勇于創(chuàng)新。以心理健康教育課為突破口,，大膽實(shí)踐新的形式,。雖然我是學(xué)習(xí)心理學(xué)專業(yè)的教師，但是在教學(xué)中這也是令我最頭痛的課,，學(xué)生們對于教學(xué)內(nèi)容的無所謂的態(tài)度,，上課的言行舉止等令我感到厭惡，每一次上完心理課都感覺到是一種重生,。說的似乎很夸張,，但是確實(shí)真是的寫照，原因必然是多方面的,，我努力嘗試各種教學(xué),，將各種活動、視頻,、圖片等融入到教學(xué)中,，但常常達(dá)不到令人滿意的結(jié)果，所以嘗試創(chuàng)新在這門最不招學(xué)生喜歡的課程上必然是任重道遠(yuǎn),。

（4）提高個人管理學(xué)生的能力

做好自己的本職工作：教好書,，當(dāng)好老師。認(rèn)真研究學(xué)生的實(shí)際情況,、成為讓學(xué)生滿意的老師,。以愛換愛，研究中職學(xué)生的心理狀態(tài),，管好學(xué)生的常規(guī),，開好主題班會，組織好學(xué)生參加學(xué)校各項(xiàng)集體活動,，成為一名合格的老師,。

（三）力爭通過三年的努力，在三年以后能做出色的骨干教師,。

三,、具體目標(biāo)

1.堅持記教育教學(xué)周記，養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習(xí)慣,。

2.努力改進(jìn)教學(xué)形式,，提高教學(xué)質(zhì)量，千方百計激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們“愿學(xué)”“樂學(xué)”,。

3.結(jié)合學(xué)校示范校建設(shè)的要求,，重視教研組工作，認(rèn)真組織好每一次教研活動,，把提高每一個教師的教學(xué)能力，落實(shí)到每一次集體教學(xué)和研討活動中,。

4.積極參加各級各類培訓(xùn),，把自己的教學(xué)理解和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與同道交流分享

5.努力學(xué)習(xí)心理咨詢理論，三年內(nèi)開始積極嘗試心理咨詢

6.認(rèn)真上好每一次公開課,，認(rèn)真撰寫每一份教案

7.積極參加各級賽課,，并力爭取得好成績

8.撰寫一篇教學(xué)論文，寫教學(xué)案例

9.積極嘗試開展講座,，學(xué)生層面,、家長層面、學(xué)校教師層面,，在運(yùn)用知識中不斷提升自我,。

10.進(jìn)一步增強(qiáng)課堂教學(xué)效果

11.不斷閱讀，提升自我各方面的素養(yǎng)

在今后的教學(xué)生活中,，我會以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，不斷提高充實(shí)自我，踏實(shí)勤懇的走好每一步,！爭取在收獲的季節(jié),，有著屬于自己的豐碩成果！

幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃的重要性篇十二

一,、基本情景我叫劉佳,，畢業(yè)于河南省教育學(xué)院，專修學(xué)前教育專業(yè),。,，我來到了馬寨鎮(zhèn)中心幼兒園。對于這份工作,，我充滿熱情,，我愛孩子，孩子是陽光的象征,，他們純潔,，他們善良，他們真誠,，雖然我將是他們的教師,，可是我從他們身上能夠感受到一種獨(dú)特的氣息，那是在其他任何地方所感受不到的。

在這幾年的教育教學(xué)活動中,，使我快速的成長起來了,。我相信，我會用我的熱情去愛孩子,，我會用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)自我的不足,，我更會用我不斷的追求與努力在幼師這個崗位上完善自我，讓自我逐步成為一名合格的,、優(yōu)秀的幼兒園教師,。

二、優(yōu)勢分析1.我歡樂,，我充滿童真一向以來,，我都讓自我生活得很陽光，就算遇到再大的困難,，我都盡量做到一笑置之,，所以我一向都堅持著一顆童真的心，我能夠用孩子的語氣和他們交流;我也能夠親身加入到孩子的游戲中,，和他們一齊暢快的玩耍;上課的時候,，我用親切的教態(tài)對待每一個孩子，用孩子的語言引導(dǎo)他們,。我就像他們的大姐姐,，更像他們的好朋友。我愛孩子,，孩子們也愛我,，對我來說這就是一種收獲，一種喜悅,。

2.我年輕,，我充滿期望二十三歲的我們正值青春年華，對一切新事物的理解本事很強(qiáng)，我也不例外。在計算機(jī)操作方面比較熟練,，基本的英文也難不倒我。所以,，對于以后各種課件的制作我想必須能夠勝任。年輕就是一種資本,，年輕就是一種期望,，此刻我所擁有的這些可能不夠，但因?yàn)槲夷贻p,，有充足的時間去吸收新的養(yǎng)分,，讓我做的更好,，因?yàn)槲颐靼?這個世界上沒有最好，僅有更好,。

三,、個人目標(biāo)既然自我選擇了這份工作，那么我就會用心去做好它,。此刻的幼兒會提出各種奇奇怪怪的問題,，有時候教師還不必須能一一解決，所以我想在今后的三年中做到以下幾點(diǎn):,。

1.參加教育學(xué)專業(yè)的本科學(xué)習(xí),，在理論上進(jìn)一步完善自我。

2.在必須的計算機(jī)應(yīng)用的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)多媒體課件的制作,。

3.在美術(shù)方面發(fā)揮自我的優(yōu)勢,，培養(yǎng)幼兒,。

4.對于每個幼兒都要投去關(guān)注的目光，讓每個幼兒都感受到教師的關(guān)心,。

5.經(jīng)過這三年的磨練,，讓自我能夠積累必須的經(jīng)驗(yàn)，成為一名“教研型”的幼兒園教師,。

五,、任務(wù)與措施(一)構(gòu)建自我管理機(jī)制，促進(jìn)自我發(fā)展第一階段目標(biāo):建立自我管理意識,，激勵自我發(fā)展措施:,。

1.以主人翁態(tài)度進(jìn)取參與新三年計劃討論，明確新三年發(fā)展目標(biāo),。

2.圍繞幼兒園發(fā)展目標(biāo)制定個人新三年計劃,。

3.建立個人專業(yè)成長檔案。

4.進(jìn)取參與園內(nèi)各類評比活動,。

第二階段目標(biāo):增強(qiáng)自我管理意識,，注重自我發(fā)展措施:。

1.繼續(xù)參加本科的學(xué)習(xí),，讓自我在教學(xué)理論上有進(jìn)一步的提高,。

2.在探索教學(xué)方法的同時，向身邊其他一些有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，努力提高個人的教學(xué)水平,。

3.經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼兒心理的書籍，經(jīng)過學(xué)習(xí)讓自我更深入地了解幼兒的心理,，從而用更為正確,、有效的教育方法,。

第三階段目標(biāo):發(fā)揮自我管理效能，完善自我發(fā)展措施:,。

1.請有經(jīng)驗(yàn)的教師指出自我的不足之處,，及時改正缺點(diǎn)，對教學(xué)活動進(jìn)行反思,。

2.運(yùn)用年輕人的優(yōu)勢,，在教學(xué)上多運(yùn)用多媒體技術(shù)。

(二)創(chuàng)設(shè)幼兒探索學(xué)習(xí)的舞臺,，促進(jìn)幼兒自主發(fā)展第一階段目標(biāo):創(chuàng)設(shè)合理的區(qū)角環(huán)境,，滿足幼兒自主探索的學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),。

措施:,。

1.注意環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全、新奇,、趣味,，提高幼兒的興趣，充分利用墻面,、地面,、走廊等滿足幼兒自主探索的需要。

2.創(chuàng)設(shè)材料庫,、百寶箱等,，擴(kuò)大幼兒探索資源。

3.帶領(lǐng)孩子走進(jìn)社區(qū),、走進(jìn)大自然,，豐富孩子各方面的認(rèn)識。

第二階段目標(biāo):創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念,，使幼兒的個性潛能能到充分的發(fā)揮,。

措施:。

1.根據(jù)主題的需要,，拓展幼兒學(xué)習(xí)空間,，為幼兒自主學(xué)習(xí)供給豐富的材料。

2.在區(qū)角游戲中投入更多新鮮的游戲材料,，讓幼兒在游戲中嘗試探索學(xué)習(xí),。

第三階段目標(biāo):在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的禮貌習(xí)慣，為《合格小公民》的開展打好基礎(chǔ),。

措施:,。

1.在學(xué)習(xí)活動中，經(jīng)過故事,、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成禮貌的習(xí)慣,。

2.教師以榜樣影響幼兒,，幫忙幼兒培養(yǎng)良好的禮貌習(xí)慣。

(三)家園共育工作第一階段目標(biāo):加強(qiáng)與家長,、社區(qū)的互動,，探索家園共育的有效途徑。

措施:,。

1.經(jīng)過各種形式與家長聯(lián)系,，了解幼兒的特點(diǎn)與需求2.定期召開家長學(xué)校、家長開放日活動,，交流育兒經(jīng)驗(yàn)第二階段目標(biāo):充分利用有效資源,，探索家園、社區(qū)三位一體化新方式,。

措施:,。

1.充分發(fā)揮家委會作用，成立家園,、社區(qū)三位一體化領(lǐng)導(dǎo)小組,。

2.利用社區(qū)、廣場開展各類親子活動,。

3.充分利用家園資源,，豐富晨園小報,。

幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃的重要性篇十三

1,、教育理念更新，以發(fā)展視角看學(xué)生和教育,，具有一定的創(chuàng)新精神和教育意識,。

2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,，研究新教材,，掌握基本教育規(guī)律，努力提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教育能力,。

3,、探索生本教學(xué)理念下的新型課堂教學(xué)模式，構(gòu)建自主,、協(xié)作,、探索的學(xué)習(xí)方式，樹立正確的教學(xué)質(zhì)量觀,。

4,、通過系列學(xué)習(xí)和研究，使自己成為愛崗敬業(yè),、人師表,、教育人員,、與時俱進(jìn)的新教師。

(一)師德方面:,。

作為教師,，本人堅決貫徹黨的教育方針和政策，實(shí)現(xiàn)教育和育人,。嚴(yán)格遵守教育法規(guī),、師德規(guī)范對教師的要求，遵守學(xué)校規(guī)章制度,，規(guī)范自己的道德言行,，不斷提高自己的師德素質(zhì)。

(二)專業(yè)知識學(xué)習(xí):,。

1,、讀書:認(rèn)真制定三年讀書計劃，嚴(yán)格按要求執(zhí)行,。每學(xué)期完成一本教育專題的'讀書,，3年至少讀6本，寫一定的讀書筆記和讀書心得,。緊密聯(lián)系數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)際,，努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專業(yè)知識、教學(xué)科學(xué)知識,，認(rèn)真閱讀學(xué)?，F(xiàn)有的教育類報刊雜志，不斷提高自己的師德修養(yǎng),，豐富自己的人文基礎(chǔ),。

2、授課:積極參加各級組織的教育研究,、觀察等活動,，虛心向他人學(xué)習(xí)，與他人交流,，不斷充實(shí)自己,，每學(xué)期授課學(xué)習(xí)20多次，積極參加各級組織的教育研究課,、觀察課活動,，取得良好的排名。

3,、反省和交流:積極寫閱讀筆記和學(xué)習(xí)心得,，認(rèn)真寫教后感和教育反省，利用各種場合和形式積極與同伴和學(xué)生交流,，立即得到反饋,，立即反省和總結(jié),。

4、訓(xùn)練研修:積極參加上級部門舉辦的各訓(xùn)練學(xué)習(xí)活動,，認(rèn)真參加學(xué)校組織的校本訓(xùn)練,，爭取機(jī)會出去學(xué)習(xí)，確保各項(xiàng)審查和測試合格,。利用課馀時間學(xué)習(xí)新課程改革的文本知識,，在教育教育實(shí)踐中不斷提高自己的教育教育水平。

(3)專業(yè)技能提升,。

1,、積極報名參加各級各類教育教賽，認(rèn)真準(zhǔn)備,，努力取得好成績,。

2、在學(xué)校范圍內(nèi)多上研究課,。在平時的教育中,，在平時的課上進(jìn)行研究，對學(xué)生的發(fā)展最有利,。厚薄的頭發(fā),，平時的課程提高了水平，競賽的課可以把握更好的機(jī)會,。

3,、積極學(xué)習(xí)新課程，研究新教材,，上所有課程,，創(chuàng)造有效課題,，準(zhǔn)備案例,，熟練運(yùn)用多媒體，具有課件制作,、試卷制作等綜合能力,。

4、積極摘抄業(yè)務(wù)知識,，寫教育教育論文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，將自己的專題研究從實(shí)踐水平提高到理論水平，不斷提高論文質(zhì)量,，每學(xué)期至少獲得一篇論文的獲獎和發(fā)表,。

未來三年，我將珍惜所有機(jī)會,，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能,，更好地為教育工作服務(wù),。

幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃的重要性篇十四

日出日落、春去秋來,，歲月總在你漫不經(jīng)意的呼吸間悄然溜走,。從1992年踏上幼教這片青草盈盈，鮮花滿地的沃土,，我的青春與夢想,、汗水與歡笑都奉獻(xiàn)給了它。在播種與耕耘中,，我成長著,，收獲著。

優(yōu)勢：

1,、在思想上,，我積極要求上進(jìn)，嚴(yán)格要求自己,，于20xx年光榮的加入了中國共產(chǎn)黨,。幼兒園無小事，事事育人,；教師無小節(jié),，節(jié)節(jié)為楷模。我嚴(yán)于律己,，時時刻刻以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,、事事處處以身作則、正當(dāng)表率,。做到堅持學(xué)習(xí)不放松,，率先垂范，提升自己,，努力學(xué)習(xí)政治業(yè)務(wù)知識和幼教改革的新動態(tài),。團(tuán)結(jié)同事、互幫互助,，互幫互學(xué),、合作共事。在工作中我深刻的體會到,，善于發(fā)現(xiàn)工作中的快樂,，才能激發(fā)對工作的積極性，有一句話是“工作著是美麗的”,。只有在工作中開心的人,，才能體會到這種快樂!

2、我在近二十年的工作實(shí)踐中逐步養(yǎng)成了腳踏實(shí)地、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),。具有較敏銳細(xì)致的觀察力和創(chuàng)造性思維能力,。教學(xué)基本功扎實(shí)，逐漸形成了方法靈活,、獨(dú)樹一幟的教學(xué)風(fēng)格,，在社區(qū)及管理局組織的教學(xué)比賽中多次獲獎。較強(qiáng)的組織管理能力,，有好學(xué)精神,，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學(xué)新理念的沖擊,，能不斷鉆研業(yè)務(wù),，在教學(xué)上開展新的研究，先后負(fù)責(zé)了多項(xiàng)國家級,、省市級課題研究,。在工作中善于反思總結(jié)，不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力和理論素養(yǎng),。同時有將培養(yǎng)青年教師的成長和促進(jìn)幼兒園教學(xué)水平的不斷提高視為己任,，樂于奉獻(xiàn)、甘為人梯,。

不足：

20xx年4月是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，我由一名普通教師成為幼兒園的業(yè)務(wù)園長。工作環(huán)境和角色的轉(zhuǎn)變,，使我感到了壓力和責(zé)任,。

1、膽略不夠,。和上級部門的溝通不大膽,、不積極、不主動,；謀略能力還有待于進(jìn)一步提高,，應(yīng)著眼于幼兒園的長遠(yuǎn)發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。

2,、在工作中易犯急躁,、不冷靜的毛病。管理方法單一,，對待人與事不能做到因人而異、因事而異,，缺乏調(diào)動教職工工作熱情的有效辦法,。

3、教育理論水平有待提高。作為一名業(yè)務(wù)園長必須有更多的知識和能力,，必須把握各方面的信息，使自己保持對新事物的敏銳感覺,，必須使自己的思想觀念始終在時代前列,，才能起到引領(lǐng)教師成長的作用。而我缺少堅持不懈地吸取各方面的新知識,、新思想,、新觀念的意識和堅持不懈地讀書，使讀書,、思考成為我工作和生活中不可缺少的習(xí)慣,。還不能做到在先于教師掌握正確的教育思想和觀念的基礎(chǔ)上，把自己的思想和觀念傳播給教師,，并用自己的思想和觀念影響教師,，幫助教師把先進(jìn)的教育思想和觀念內(nèi)化為自己的觀點(diǎn)、態(tài)度和認(rèn)識,，并落實(shí)在教育行為之中,，做教師“從觀念到行為”的引導(dǎo)者。

3,、交流不夠,。除了進(jìn)一步加強(qiáng)和園內(nèi)教職工的交流外，更要注重和外界的交流,。交流是學(xué)習(xí)的機(jī)會,，交流是宣傳的機(jī)會，交流是提高的機(jī)會,，我應(yīng)克服自身性格上的弱點(diǎn),，主動把握時機(jī)，做好園內(nèi)外的交流與合作,，進(jìn)一步推動幼兒園的發(fā)展,。

二、個人發(fā)展目標(biāo)：

作為一名幼教工作者,，專業(yè)成長是我們的教學(xué)生活中不可缺少的不部分,。專業(yè)成長用一句話來說就是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的過程,。

長遠(yuǎn)目標(biāo),。

1、做一名勤學(xué)習(xí),、勤思考,、有開拓創(chuàng)新精神的幼兒教師。

2、做一名有一定理論功底,、教科研能力強(qiáng),、善管理的業(yè)務(wù)園長。

近期目標(biāo),。

1,、進(jìn)一步提高政治思想素養(yǎng)，肩負(fù)起教師隊伍的歷史使命,，帶頭準(zhǔn)確貫徹實(shí)施國家的一系列教師于方針,、政策、法規(guī),。立足新的工作崗位率先垂范,，在教師群體中發(fā)揮表率作用，在政治思想道德方面,、身體和心理方面,、科學(xué)文化知識方面以及職業(yè)能力方面為一般教師樹立榜樣。

2,、努力提升管理水平,，在工作中不斷反思，通過反思,，不斷更新教學(xué)觀念,，改善管理行為，提升管理水平,。全力支持園長在幼兒園建設(shè),、教學(xué)管理、群眾政治思想工作,、幼兒園規(guī)章制度完善等方面的新思路,、新舉措，以與時俱進(jìn),、實(shí)事求是的精神,，團(tuán)結(jié)一致，扎實(shí)的把工作做得更好,，為幼兒園再上新臺階作出一份貢獻(xiàn),。3、立足成為研究者,，努力學(xué)習(xí)科研知識和方法,，具備一定的科研能力。同時形成自己對教學(xué)現(xiàn)象,、教學(xué)問題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見解,。把對自己教學(xué)實(shí)踐的反思,、質(zhì)疑和探討作為專業(yè)進(jìn)一步發(fā)展的基礎(chǔ),；同時,，引領(lǐng)教師積極參與教科研活動，提升她們進(jìn)行教科研實(shí)踐的能力,。作為一名業(yè)務(wù)園長,，我應(yīng)加強(qiáng)管理的實(shí)踐與研究，不斷總結(jié),、積累管理經(jīng)驗(yàn),，使自己在管理的道路上逐步走向成熟。

三,、具體措施,。

(一)專業(yè)水平的提高。

1,、學(xué)習(xí)教育理論,，在理性認(rèn)識中豐富自我。

認(rèn)真閱讀領(lǐng)會《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《教學(xué)用書》《和諧高效思維對話》系列叢書，鉆研新教材,，新課標(biāo),，研究教法，體會新課程的性質(zhì),、價值,、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力,。每學(xué)期讀一本教育專著,，如《教育新理念》、《給教師的一百個新建議》等,，及時作好筆記,，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng),。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志,，如：《幼兒教育》、《早期教育》,、《幼兒教育研究》等,，了解更多著名教育專家、行家的觀點(diǎn),，了解當(dāng)前的教改動態(tài),，這些對自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義,。

2、專業(yè)素質(zhì)的提高,，在汲納中充實(shí)自我,。

堅持教學(xué)相長，獲得自我發(fā)展,。勤聽課,，通過課堂聽課，與授課者進(jìn)行交流與溝通,；勤質(zhì)疑,，勇于提出自己的問題或不同觀點(diǎn)，在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步,；從中得到真切的感受,，不斷完善自我，促進(jìn)個人專業(yè)知識的提升,，讓自己與新課程同成長,。

(二)管理水平的提高。

1,、找準(zhǔn)定位,，服務(wù)園長、教師,。

真正理解“責(zé)任”和“副”所蘊(yùn)含的深刻含義,。用“責(zé)任”這兩個字，鞭策自己更加愛崗敬業(yè),，永遠(yuǎn)把工作放在第一位,。“副”——輔助,，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用,，盡量減輕園長的工作壓力和負(fù)擔(dān)。在管理自己分管的業(yè)務(wù)工作之外,，對園內(nèi)的其它工作也從不推諉,，總是站在全局的角度，設(shè)身處地為幼兒園著想,，對待教師從不高高在上,、以權(quán)壓人，更加坦誠,、真實(shí),、互動，要把微笑掛在臉上,，把感謝和鼓勵掛在嘴邊,，為教師排憂解難,，凝聚大家的熱情和向心力，促使大家勁兒往一塊使,，心往一塊想,，把工作干得更加錦上添花。

2,、注重學(xué)習(xí),，提升自身素質(zhì),。

業(yè)務(wù)園長不是一種職務(wù),，而是一種職業(yè)，必須有專業(yè)的知識和能力,，把握各方面的信息,，不斷更新思想觀念和教育理念。因此,，我對自己提出了“知識要向更寬領(lǐng)域拓展,，業(yè)務(wù)要向更深處延伸”的目標(biāo)。對照自己的工作,，尋找差距,，努力探索新的管理模式與教育觀念，并在指導(dǎo)過程中得以運(yùn)用,，不斷提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)能力,。

3、確立核心,，促教師專業(yè)成長,。

幼兒園的首要工作是教育教學(xué)，要提高幼兒園教育教學(xué)水平就必須有一支思想品質(zhì)高,，業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)的教師隊伍,。為此在工作中我本著創(chuàng)新、學(xué)習(xí),、反思,、歸納、整理,、完善的原則,，認(rèn)真開展如下工作，盡量使工作至善至美：

一是開展多種形式的師德師風(fēng)建設(shè),。教育大家要為人師表,、率先垂范、廉潔從教,。為各年齡段班級教師樹立示范榜樣,，竭力推行“名師工程”,，鼓勵大家向先進(jìn)學(xué)習(xí)，形成比學(xué)趕幫的工作氛圍,。二是著手日常管理,，細(xì)致一日教育教學(xué)活動各環(huán)節(jié)。堅持每日進(jìn)班檢查和學(xué)期末對教育教學(xué)目標(biāo)完成情況進(jìn)行測查,，并深入教學(xué)一線有目的的聽課,，督促和指導(dǎo)教師科學(xué)合理地開展日常教育教學(xué)活動，及時和教師進(jìn)行溝通交流教育教學(xué)中的問題,。采取行之有效的措施,，促進(jìn)教師的理論、素質(zhì),、教學(xué),、科研、能力,、技能方面的進(jìn)步,。

4、虛心請教,、妥善決策,。

在工作中，對把握不準(zhǔn),、了解不透的問題虛心請教園長,、書記。根據(jù)問題的性質(zhì)虛心請教有經(jīng)驗(yàn)的教師或深入到老師們中間了解多方情況,，遇事共同商量,、集體決策。在處理事務(wù)上,，力求做到大事講原則,，小事講風(fēng)格，注重為大家營造融洽,、舒心,、樂教的工作氛圍。

四,、參與培訓(xùn)的內(nèi)容,。

人生的過程就是在學(xué)習(xí)、工作和生活中不斷感悟,、不斷成長的過程,。為使自己盡快勝任新的崗位，成為一名業(yè)務(wù)強(qiáng),、懂管理的幼兒園教師專業(yè)成長的引路人,，我希望能夠參與以下內(nèi)容的培訓(xùn)學(xué)習(xí)：

2,、園長的管理藝術(shù)及素質(zhì)要求；

4,、幼兒園園本教研與教科研研究,；

5、幼兒園教育的實(shí)踐與反思,；

我在成長,，幼兒園在成長，我愿意用我的激情和智慧,，和全體教師共同譜寫新的篇章,。

幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃的重要性篇十五

年，我來到了鐵橋鎮(zhèn)中心幼兒園,。對于這份工作,，我充滿熱情，我愛孩子,，孩子是陽光的象征，他們純潔,，他們善良,，他們真誠，雖然我將是他們的老師,，但是我從他們身上可以感受到一種獨(dú)特的氣息,，那是在其他任何地方所感受不到的。

在這幾年的教育教學(xué)活動中,，使我快速的成長起來了,。我相信，我會用我的熱情去愛孩子,，我會用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)自己的不足,，我更會用我不斷的追求與努力在幼師這個崗位上完善自己，讓自己逐步成為一名合格的,、優(yōu)秀的幼兒園老師,。

二、優(yōu)勢分析,。

1.我快樂,，我充滿童真。

一直以來,，我都讓自己生活得很陽光,，就算遇到再大的困難，我都盡量做到一笑置之,，所以我一直都保持著一顆童真的心,，我能夠用孩子的語氣和他們交流;我也能夠親身加入到孩子的游戲中,，和他們一起暢快的玩耍;上課的時候，我用親切的教態(tài)對待每一個孩子,，用孩子的語言引導(dǎo)他們,。我就像他們的大姐姐，更像他們的好朋友,。我愛孩子,，孩子們也愛我，對我來說這就是一種收獲,，一種喜悅,。

2.我年輕，我充滿希望,。

二十五歲的我們正值青春年華,，對一切新事物的接受能力很強(qiáng)，我也不例外,。在計算機(jī)操作方面比較熟練,，基本的英文也難不倒我。因此,，對于以后各種課件的制作我想一定可以勝任,。年輕就是一種資本，年輕就是一種希望,，現(xiàn)在我所擁有的這些可能不夠,，但因?yàn)槲夷贻p，有充足的時間去吸收新的養(yǎng)分,，讓我做的更好,，因?yàn)槲抑溃哼@個世界上沒有最好，只有更好,。

三,、弱勢分析。

“二期”課改的一些精神我也還不能完全理解,、滲透,。這一切的難題都需要我努力去一一攻克，但是我有自信讓自己在學(xué)習(xí)中成長,，在工作中成熟,，勤一定能補(bǔ)拙。

四,、個人目標(biāo),。

既然自己選擇了這份工作，那么我就會用心去做好它。現(xiàn)在的幼兒會提出各種奇奇怪怪的問題,，有時候教師還不一定能一一解決,，所以我想在今后的三年中做到以下幾點(diǎn)：

1.參加教育學(xué)專業(yè)的本科學(xué)習(xí)，在理論上進(jìn)一步完善自己,。

2.在一定的計算機(jī)應(yīng)用的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)多媒體課件的制作。

3.在美術(shù)方面發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，培養(yǎng)幼兒,。

4.對于每個幼兒都要投去關(guān)注的目光，讓每個幼兒都感受到老師的關(guān)心,。

5.通過這三年的磨練,，讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗(yàn)，成為一名“教研型”的幼兒園教師,。

五,、任務(wù)與措施。

(一)構(gòu)建自我管理機(jī)制,，促進(jìn)自我發(fā)展,。

第一階段。

目標(biāo)：建立自我管理意識,，激勵自我發(fā)展,。

措施：

1.以主人翁態(tài)度積極參與新三年計劃討論，明確新三年發(fā)展目標(biāo),。

3.建立個人專業(yè)成長檔案。

4.積極參與園內(nèi)各類評比活動,。

第二階段,。

目標(biāo)：增強(qiáng)自我管理意識，注重自我發(fā)展,。

措施：

1.繼續(xù)參加本科的學(xué)習(xí),，讓自己在教學(xué)理論上有進(jìn)一步的提高。

2.在探索教學(xué)方法的同時,，向身邊其他一些有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，努力提高個人的教學(xué)水平。

3.經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼兒心理的書籍,，通過學(xué)習(xí)讓自己更深入地了解幼兒的心理,，從而用更為正確、有效的教育方法,。

第三階段,。

目標(biāo)：發(fā)揮自我管理效能，完善自我發(fā)展。

措施：

1.請有經(jīng)驗(yàn)的老師指出自己的不足之處,，及時改正缺點(diǎn),，對教學(xué)活動進(jìn)行反思。

2.運(yùn)用年輕人的優(yōu)勢,，在教學(xué)上多運(yùn)用多媒體技術(shù),。

(二)創(chuàng)設(shè)幼兒探索學(xué)習(xí)的舞臺，促進(jìn)幼兒自主發(fā)展,。

第一階段,。

目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)合理的區(qū)角環(huán)境，滿足幼兒自主探索的學(xué)習(xí),，

促進(jìn)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),。

措施：

1.注意環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全、新奇,、有趣,，提高幼兒的興趣，充分利用墻面,、地面,、走廊等滿足幼兒自主探索的需要。

2.創(chuàng)設(shè)材料庫,、百寶箱等,，擴(kuò)大幼兒探索資源。

3.帶領(lǐng)孩子走進(jìn)社區(qū),、走進(jìn)大自然,，豐富孩子各方面的認(rèn)識。

第二階段,。

目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念,，使幼兒的個性潛能能到充分的發(fā)揮。

措施：

1.根據(jù)主題的需要,，拓展幼兒學(xué)習(xí)空間,，為幼兒自主學(xué)習(xí)提供豐富的材料。

2.在區(qū)角游戲中投入更多新鮮的游戲材料,，讓幼兒在游戲中嘗試探索學(xué)習(xí),。

第三階段。

目標(biāo)：在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的文明習(xí)慣,，為《合格小公民》的開展打好基礎(chǔ),。

措施：

1.在學(xué)習(xí)活動中，通過故事,、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成文明的習(xí)慣,。

2.教師以榜樣影響幼兒,，幫助幼兒培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣。

(三)家園共育工作,。

第一階段,。

目標(biāo)：加強(qiáng)與家長、社區(qū)的互動,，探索家園共育的有效途徑,。

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措施：

1.通過各種形式與家長聯(lián)系，了解幼兒的特點(diǎn)與需求,。

2.定期召開家長學(xué)校,、家長開放日活動，交流育兒經(jīng)驗(yàn),。

第二階段,。

目標(biāo)：充分利用有效資源，探索家園,、社區(qū)三位一體化新方式,。

措施：

1.充分發(fā)揮家委會作用，成立家園,、社區(qū)三位一體化領(lǐng)導(dǎo)小組,。

2.利用社區(qū)、廣場開展各類親子活動,。

3.充分利用家園資源,，豐富晨園小報。

第三階段,。

目標(biāo)：整和家園,、社區(qū)力量，形成一體化育人環(huán)境,。

措施：

1.圍繞家長工作展開深入的研究,。

2.進(jìn)入社區(qū)開展各種宣傳、指導(dǎo)活動,。

幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃的重要性篇十六

更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),，自覺遵守園的規(guī)章制度,，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作,，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展。自覺遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，關(guān)心愛護(hù)每一位幼兒,，了解他們用心的呵護(hù)他們,。坦誠認(rèn)真的面對每一位家長。

希望能在各方面都有新的提高：教學(xué)方面,，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料,；寫好每一次教案；多學(xué)習(xí),，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中,；多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法,；多到平行班級走走,、看看、聽聽,、取長補(bǔ)短,，促進(jìn)幼兒發(fā)展；多和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流,。生活中,，熱情待人，友愛助人,，謙虛為人,，團(tuán)結(jié)向上，與同事互幫互助,。針對班級里特殊幼兒,，制定特定個人的教育方法，正確引導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園,。班務(wù)工作中，嚴(yán)格要求自己,，以身作則地做好班主任工作,。

積極認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍，認(rèn)真準(zhǔn)備,、組織每一次教育活動,，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的`環(huán)境……多反思，多聽,，多做,，勤于實(shí)踐，促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展,。在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會教師道德行為規(guī)范,，并在工作中不斷地鞭策自己,，以飽滿的熱情參加到工作中去，時刻以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,。

本學(xué)期我制定了以下三個目標(biāo)：

1,、爭取成為幼兒園優(yōu)秀教師，多學(xué)多看多聽多問,。

2,、認(rèn)真把小三班的教學(xué)、常規(guī)建設(shè)好,。

3,、踏實(shí)努力地做好本職工作，力爭本學(xué)期工作能圓滿結(jié)束,。

嚴(yán)格要求自己,，保證工作時間，做到一學(xué)期無硌不請假,，不遲到,，不曠工；用飽滿的熱情對待工作,。

1,、充分利用入園和離園的短暫時間，積極主動地與家長溝通,，使家長了解自己孩子在園的情況,，在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

2,、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊,、電話以及家庭短信箱等途徑,，與家長溝通聯(lián)系。

(一)主要優(yōu)點(diǎn)：

1,、在私立經(jīng)歷的九年,，對學(xué)校的管理及運(yùn)作有的一定的了解和體驗(yàn)；

2,、帶過小學(xué),、初中、高中的學(xué)生,，對各階段的學(xué)習(xí)情況及知識有比較系統(tǒng)的了解；

3,、責(zé)任心強(qiáng),，工作踏實(shí)肯干,，勤奮好學(xué)；

4,、性格柔和,，易于走進(jìn)學(xué)生，與學(xué)生關(guān)系融洽,；

5,、師德師風(fēng)意識強(qiáng)，在給學(xué)生示范方面做得比較好,。

(二)主要不足：

1,、教育教學(xué)理論欠缺；

2,、對小學(xué)生的教學(xué)及管理不太適應(yīng),，不善于表揚(yáng)；

3,、性格比較內(nèi)向,，和同事的溝通比較少；

4,、課堂駕馭能力弱,，課堂氛圍不佳。

給自己做第一個五年規(guī)劃,，讓自己在這五年中有計劃的成長,，五年后，力爭成為有自己的教育理念,，在教學(xué)和管理上能獨(dú)當(dāng)一面,，并受學(xué)生喜愛，并得到同事的認(rèn)可,。同時也要有一定的科研能力,，能夠獨(dú)立發(fā)表一定的教育教學(xué)文章。

第一年(20xx年)：這一年是適應(yīng)階段,。

1,、適應(yīng)對小學(xué)生的管理。這一年最重要的事就是弄清楚小學(xué)生的日常行為習(xí)慣,、心理特點(diǎn),；弄清小學(xué)生的課堂常規(guī)表現(xiàn)及如何引導(dǎo)學(xué)生專心聽課；了解小學(xué)生一般的獎勵及懲處方式,；初步懂得與小學(xué)生進(jìn)行有效溝通技巧,；培養(yǎng)一定的教師威嚴(yán)。

2,、適應(yīng)小學(xué)語文教學(xué),。小學(xué)語文和中學(xué)語文教學(xué)有明顯的區(qū)別,，不論在教學(xué)重心還是課堂要求及作業(yè)布置都明顯的不一樣。因此,，要去接觸,、觀察、模仿,、思考和適應(yīng),，用差不多一年的時間去熟悉小學(xué)各種課型的教學(xué)模式。

第二年(20xx年)：這一年是過度階段,。

1,、至少閱讀兩本以上的關(guān)于教學(xué)的的著作，并做好閱讀筆記,，同時思考如何運(yùn)用于自己的教學(xué)實(shí)踐中,。

2、對自己在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的一些問題或者做法進(jìn)行總結(jié)并修改成論文,。

3,、在班級管理上逐漸融合自己的個性。

第三年(20xx年)：這一年的借鑒階段,。

1,、借鑒同級組、同科組的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),；

2,、對學(xué)校的骨干教師教學(xué)的課堂進(jìn)行學(xué)習(xí)借鑒；

3,、通過網(wǎng)絡(luò),，學(xué)習(xí)借鑒各地名師的示范課；

4,、學(xué)習(xí)借鑒前輩論文的寫作經(jīng)驗(yàn),。

第四年(20xx年)這一年是反思階段。

1,、認(rèn)真研讀教參并在某些環(huán)節(jié)上思考是否可以融入自己的一些想法,；

2、對自己的課堂進(jìn)行課后反思,；

3,、對自己的一些課堂錄像視頻進(jìn)行回放總結(jié)做自我剖析升級。

第五年(20xx年)這一年的發(fā)展階段,。

這一年重在自我發(fā)展,，做到自我發(fā)現(xiàn)問題并能自己解決問題，從而形成一種自我升級的能力和習(xí)慣，要具備有這樣的能力：

1,、能夠管好不同層次的班級,；

2、能夠上好每一種課型,；

3、在教學(xué)上能夠有一些獨(dú)到的解讀,；

4,、能夠獨(dú)立完成一些相關(guān)專業(yè)的論文；

5,、養(yǎng)成對教學(xué)著作閱讀的習(xí)慣,。

第一個五年對自己的成長至關(guān)重要，每一天的工作都是實(shí)現(xiàn)自己目標(biāo)的重要途徑,。我知道,，規(guī)劃和現(xiàn)實(shí)總有些是不那么相稱的，這五年的形成有些必定是坎坷的,，但是我堅信,，只要目標(biāo)堅定，踏實(shí)求真,，努力進(jìn)取,，距離目標(biāo)一定會越來越近。