想要做出與眾不同的創(chuàng)作,，我們需要從日常瑣事中發(fā)現(xiàn)特別之處,。寫總結(jié)時(shí)要注意客觀真實(shí),，既要總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，也要誠實(shí)地反思失敗的原因,。每個(gè)人的總結(jié)風(fēng)格和寫作風(fēng)格都有所不同,，因此我們要保持個(gè)人特色。

辭職信寫作技巧及模板分享篇一

寫辭職信很廢心思,，不能照抄別人的,，只能是借鑒參考，最終還是要根據(jù)自己的實(shí)際情況來寫,。辭職信寫得太過直接,，會(huì)斷了自己的后路。我之所以寫得如此絕決,，是有我自己的原因的,。

一個(gè)原因是，我有其他的人生目標(biāo)和現(xiàn)實(shí)任務(wù)。我不想呆在那家公司里了,，除了信中所表明的三個(gè)原因,，我還想趁自己還年輕，去追一追自己的理想,，離開那家公司已成我的決定了,。另外，因?yàn)橐恍┛陀^原因,，我也不能再呆在廈門,，因而自然也無法再留在公司。故而我認(rèn)為沒必要寫得太過委婉,，免得一旦公司留人意愿太過強(qiáng)烈時(shí),，自己反而難為。

另一個(gè)原因是,，這家公司的人很和善,，通情達(dá)理。雖然他們在合同上所做的手腳令人厭惡,，但是我在遞交辭職信時(shí),，我就很直白地批評了公司在這方面的`不誠信,，他們一方面自覺理虧,，一方面也表示出對我的批評的友好態(tài)度，沒有給我什么壞臉色,。并且在我辭職后一段時(shí),，我回那公司辦理一些證明文件時(shí)，公司依然很友好地接待,，沒有任何的刁難,。換句話主，我之所以敢寫得那么直白,，是因?yàn)槲伊私夤绢I(lǐng)導(dǎo)的性格,，我知道當(dāng)我以坦率的態(tài)度以耿直的語言與他們交流時(shí),，他們是會(huì)很認(rèn)真地對待的,，否則，我也不敢冒著被一頓臭罵的危險(xiǎn)去講那些看似很不留情面的話,。

因此,，辭職信在寫作時(shí),，要知己知彼，了解自己寫辭職信的意圖是什么,，要計(jì)算領(lǐng)導(dǎo)在看到辭職信后會(huì)有什么反應(yīng),。切不可因一時(shí)興起，便橫寫一篇，結(jié)果可能真的由于太過耿直而斷了自己的后路,。

另外,，我希望大家看了我的辭職信后，不要覺得這公司很不厚道,。每個(gè)企業(yè)主都有其難為之處,，都有自己的盤算，他們可能做錯(cuò)了一些事情,，但他們之所以會(huì)成功,，也肯定是因?yàn)樗麄冏隽诵┱_的事情。不可以過掩功,，也不可以功掩過,。

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辭職信寫作技巧及模板分享篇二

很多職場人士覺得沒必要花心思去寫辭職信，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為接下來的職場發(fā)展不會(huì)再和前公司有聯(lián)系了,，所以在準(zhǔn)備辭職信的時(shí)候也多是從網(wǎng)上復(fù)制,，殊不知這不僅給公司領(lǐng)導(dǎo)留下不好印象，同時(shí)也間接造成雙方關(guān)系不友好,。那到底辭職信有哪些寫作技巧可供學(xué)習(xí)的呢?下面將從以下幾點(diǎn)出發(fā)：

1,、標(biāo)題很關(guān)鍵。

任何一篇文章都需要一個(gè)好的標(biāo)題來引導(dǎo),，所以辭職信也不例外,。一般辭職信這三個(gè)字是占中間一行，字體比正文稍大一點(diǎn),。寫完辭職信后,，然后另起一行，在頂頭寫上稱呼,，例如“尊敬的xx領(lǐng)導(dǎo)：”或是具體部門的話可以在前面加上xx部門也行,，在寫完這句后，我們下一行接上一句：我很遺憾的提交辭職信,。

2,、編輯好正文。

正文大體要分三個(gè)步驟寫,，首先詳細(xì)說一下在這單位工作的收獲和感受,，其次，寫明離開單位的`原因,，最好寫具體一些,，可以附加一些依依不舍之意。最后,，寫清楚離開單位的時(shí)間,，盡量不要太唐突,，最好給單位一些招聘新人的時(shí)間。

后面,，還要加上對單位發(fā)展的祝福,，以及對領(lǐng)導(dǎo)和同事的美好祝愿。值得注意的是,，正文的內(nèi)容不要太偏激,，語氣要委婉。字?jǐn)?shù)控制在200——300字左右,。

3,、此致敬禮不能漏

寫完正文內(nèi)容要在下一行空兩格寫“此致”，然后接著在下一行頂格寫上“敬禮”(感嘆號)二字,。這是必須有的格式,。

4、明細(xì)落款,。

最后落款要寫上申請人的名字,，隔一行在“申請人”的下面寫上時(shí)間。到這里辭職信基本寫完了,。

下面我們來分享一則標(biāo)準(zhǔn)辭職信范文,，供大家參考!

辭職信寫作技巧及模板分享篇三

中考作文，除要符合2011版《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求“語言文從字順,、具體明確”外,，還要符合各地考綱的評分標(biāo)準(zhǔn)，如講究文采,、語言亮麗,、語句意蘊(yùn)豐厚等。這樣,，考生的作文才能獲得理想的分?jǐn)?shù)。具體來說考生可以從以下幾個(gè)方面做起：

杜甫留下了“語不驚人死不休”的經(jīng)典佳話,，賈島也有“推敲”的感人故事,，名家寫作歷來重視詞語的雕琢、精心錘煉,，力求傳神,。生動(dòng)貼切的詞語可以為一個(gè)句子增色不少。中考作文要使語言鮮明生動(dòng),、新穎脫俗,，考生應(yīng)盡可能選用那些具體、形象,、內(nèi)涵豐富的詞語來寫景狀物,、表情達(dá)意,，尤其要重視對動(dòng)詞、形容詞的錘煉,。

著名語言學(xué)家王力曾說過：“修辭的作用就在于給平實(shí)的語言賦予超凡的表達(dá)效果,。”修辭之于語言,，猶如華美的服飾之于人,。俗話說：“人靠衣裝扮靚?！蔽恼抡Z言則需要修辭來裝飾,。

如《安塞腰鼓》中就大量使用了排比和反復(fù)的修辭手法，語言氣勢充沛,，節(jié)奏鮮明,，感情強(qiáng)烈。

表現(xiàn)手法,，是指在文學(xué)創(chuàng)作中塑造形象,、反映生活所運(yùn)用的各種具體方法和技巧。表現(xiàn)手法在文章文采方面所起的作用是顯而易見的,，可以說,，文章語言因表現(xiàn)手法而內(nèi)蘊(yùn)豐富，文章主題因表現(xiàn)手法而不斷升華,。常見的表現(xiàn)手法有渲染和烘托,、聯(lián)想和想象、借景抒情,、借物抒情,、欲揚(yáng)先抑、象征,、鋪墊,、照應(yīng)等。

如《安塞腰鼓》一文,，作者正是通過第一段的鋪墊,、對比來襯托安塞腰鼓的.壯闊、豪放,、熱烈的特點(diǎn),，從而表達(dá)了對質(zhì)樸、粗獷,、豪邁的安塞人的熱情謳歌,。如沒有這些表現(xiàn)手法的巧妙運(yùn)用，語言帶給讀者的震撼是不會(huì)如此強(qiáng)烈的,。

真題再現(xiàn),。

閱讀下面文字,，按要求寫作。

請以“自律”為題,，寫一篇文章,。

要求：(1)詩歌除外，文體不限;(2)不少于600字;(3)文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名,、校名,、地名。

辭職信寫作技巧及模板分享篇四

推薦信直接關(guān)系到能否出國留學(xué),，能否獲得獎(jiǎng)學(xué)金等,，推薦信的目的是通過推薦人向院校介紹申請人的工作、學(xué)習(xí)和專業(yè)方向等情況,。擁有xx年美國院校申請經(jīng)驗(yàn)的資深專家張恒瑞指出,，在準(zhǔn)備推薦信時(shí)，需要注意一些技巧：

申請人可以選擇現(xiàn)在或以前的老師或雇主撰寫,。推薦人必須熟悉學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，了解學(xué)習(xí)目的是否明確，在學(xué)術(shù)上是否有前途,，以及學(xué)生的適應(yīng)能力,、創(chuàng)造能力、品行和特長,。如推薦者有相當(dāng)?shù)膶W(xué)術(shù)地位或國際知名度更佳,，他們所寫的推薦信不僅較具分量且對您能力的肯定也較有可信度。

信件要提前準(zhǔn)備,，并事先和推薦者聯(lián)系,，做好溝通，以免讀書計(jì)劃和推薦信有互相沖突或矛盾之處,?？商峁┏煽儐巍⒅?英)文履歷表或讀書計(jì)劃給推薦者參考,。推薦信絕對避免全部由自己或同一個(gè)人撰寫,，每封推薦信內(nèi)容不宜太類似，盡量由推薦者呈現(xiàn)出申請者的多樣的特點(diǎn)和能力,。

在寫推薦信時(shí)，需交代清楚推薦者和申請者的關(guān)系,，推薦者對申請者的認(rèn)識時(shí)間越長,，教授科目越多，越有力量,。推薦者以詳細(xì)的事實(shí)資料來說明申請者的條件,，呈現(xiàn)申請者的表現(xiàn),、能力、潛力,，并進(jìn)行評論,。推薦內(nèi)容應(yīng)力求客觀公正，著重于申請者的事跡表現(xiàn),，不宜使用浮濫的形容詞或空洞的敘述,。

辭職信寫作技巧及模板分享篇五

對申請人的優(yōu)點(diǎn)介紹及評價(jià)，這是推薦信的核心,。主要包括申請人的天賦,，學(xué)習(xí)成績，研究能力,，工作經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)精神，組織能力,，品行及個(gè)性方面,。推薦人寫申請人的優(yōu)點(diǎn)時(shí)應(yīng)注意事項(xiàng)：

1、客觀評價(jià)申請人的成就,，避免贊美過度,。

2、插入申請人的一些具體實(shí)例,，避免泛泛的贊美之詞,。

推薦信中對于申請人的重要素質(zhì)和能力要有實(shí)例的支持。作為推薦教授,，總是可以講述申請人在做一些科研項(xiàng)目時(shí)的責(zé)任和表現(xiàn),。作為申請人的老板，總是能說出申請人某一項(xiàng)具體成就,。就像寫自述信時(shí)一樣,，拿出一張紙，一邊寫出自己的品質(zhì),，優(yōu)點(diǎn),，在另一邊注明至少一個(gè)實(shí)例。切記：推薦不是吹捧,，所以推薦信的“裝扮”要適度,，不能太花哨，太渲染,。要盡量用平實(shí)可信的語言,，增加細(xì)節(jié)性的例證說明。

3,、轉(zhuǎn)換語言風(fēng)格和思維角度,，增加推薦可信度,。

自己給自己寫推薦信不僅僅是擺事實(shí)的問題，還有一個(gè)口吻,，行文問題,。首先是內(nèi)容上，除了補(bǔ)充自己自述中所沒有的方面外,，對于一些重要的成就和優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行論述時(shí),，要從推薦人的角度考慮，切勿簡單重復(fù)自述信或簡歷中的內(nèi)容,；其次是語言風(fēng)格上,，用詞上要注意變換，不要出現(xiàn)你自述信中常用的習(xí)語等,，最后在推薦信用的紙張,、信封、字體,、字號,、段落等方面盡量避免雷同。

辭職信寫作技巧及模板分享篇六

先來看一份來自國外的辭職信,，怎樣才能寫好辭職信,？。

親愛的老板：

帶著抑制不住的微笑,，我向您提出辭職,。

我知道這對您將是個(gè)打擊，但也只是更加證實(shí)了您是個(gè)多么不易接觸的人,。

我也厭倦了毫無報(bào)酬的加班工作,，沒有獎(jiǎng)金，沒有福利,，什么也沒有,。你還欠了我不少交通費(fèi)呢，每次出去開會(huì),，路費(fèi)都是我自己掏,。

你不用猜測我的'去處，告訴你我將去的公司將付給我雙倍的薪水,，提供培訓(xùn)機(jī)會(huì),，并且工作環(huán)境十分好。

看了以上選自國外的辭職信,，你有什么感覺,？是不是會(huì)覺得自己的辭職信過于“裝模作樣”？事實(shí)上,，辭職信原本就不必惶惶惑惑,，甚至用過于客氣的詞語來掩示自己真實(shí)的感受。即使是一篇即將離開時(shí)才發(fā)出的信件,，也完全可以有點(diǎn)創(chuàng)意,，如果你的頭兒曾經(jīng)讓你覺得壓抑，那么盡量大聲一點(diǎn)對他說“見鬼去吧”,，而且,，要知道，這也是出氣的最后機(jī)會(huì)了,。

怎么才能寫好辭職信,？一句話，把你的真實(shí)想法寫出來就ok了,。

辭職信寫作技巧及模板分享篇七

好了,，下面我們來介紹一下，各種的各種類型的寫法：

首先,，寫人的是我們最先接觸的一類,，也是作文中最基礎(chǔ)的入門功夫，那么應(yīng)該如何把這門功夫練好呢,？我們來看下面這幾步：

我們看一個(gè)人,，通常都是看外型，這才是第一感覺,，最直接,，最簡單的感覺。外型又要從哪些方面來看呢,？無非就是從上到下從左到右了,，始終要有一種基本的順序。比如：我寫一個(gè)人,，我可以先寫他是一個(gè)什么人,，年齡，給人第一眼看上去是什么感覺（精神,，快樂,，漂亮……）然后，從頭開始：臉,，鼻,，嘴，眉毛,，耳朵,，眼睛，頭發(fā)，胡子……其中,，不是要你什么都寫,，什么都詳詳細(xì)細(xì)的描畫，只要體現(xiàn)出一個(gè)人的基本特征就可以了,。尤其注意,，“眼睛是心靈的窗戶”，一個(gè)人的心靈,，你對他的感覺,，第一特征就是通過眼睛體現(xiàn)出來的，這是刻畫一個(gè)人性格和形象的最好的方式（炯炯有神,，黯淡無光,，熠熠生輝，盼顧生輝,，布滿血絲的眼睛……）,。然后，一個(gè)人的頭發(fā)體現(xiàn)人的精神狀態(tài),，比如說：精神的短發(fā),；飄逸的長發(fā)；烏黑靚麗的頭發(fā),；微卷的頭發(fā),，淋了雨，頭發(fā)緊緊地貼在額頭上……所以有重點(diǎn)地描畫一個(gè)人的外型,，可以很好的表現(xiàn)一個(gè)人的內(nèi)在,，加入一些華麗的詞語和手法，可以讓更為出彩,，也可以讓你刻畫的人物如在眼前,。

寫完外型，這就是最基本的人物框架就出來了,。我們要做的就是豐滿這個(gè)人物形象,。通過什么豐滿呢？無非也就是：動(dòng)作,，語言,，神態(tài)，以及通過這些東西所表現(xiàn)出來的人物性格,。這些東西又要借助一個(gè)什么東西出現(xiàn)在我們的里,，從而來收獲我們想要的效果呢？這就是通過敘述一個(gè)人的一件事情或幾件事情來反映一個(gè)人物的基本性格,。這事情可以選擇我們都經(jīng)常遇到的（比如說買菜,，是如何討價(jià)還價(jià)的……），體現(xiàn)出這個(gè)人的與眾不同；也可以選擇特殊的事情（比如說什么大事情啊,，起火什么的……）表現(xiàn)一個(gè)人的臨危不亂,，性格堅(jiān)韌等。

好了,，的基本框架出來了,，但是不要忘了一點(diǎn)哦。什么都要加上我們心里的想法,，豐富內(nèi)涵。比如自己覺得這個(gè)人怎么樣啊,，好不好啊,，什么地方值得學(xué)習(xí)啊，什么地方我們要引以為鑒啊,，從他這里我們學(xué)到了什么,，得到了什么啊……這樣，才是一篇完整的,。

寫完了基本外型,，o，寫景的主要問題就解決了,。但是,，我們要順便解決一下把寫活的問題了。當(dāng)然,，還是一樣,，加入自己的所想，所思所感,，以情動(dòng)人,，寫景的寫死了，沒感情,，別人就會(huì)沒有一點(diǎn)興趣,，寫活了，帶著感情的山山水水,，就人人都會(huì)期待會(huì)神往,。感嘆一下大自然造物的神奇啊，感嘆一下祖國山水的秀美啊,，感嘆一下能工巧匠們的奇異構(gòu)思啊,，感嘆一下作者的匠心獨(dú)運(yùn)啊。寫景的就o了,。

記敘文還是比較好寫的,，存在的問題應(yīng)該不是很大。無非就是六要素：時(shí)間、地點(diǎn),、人物,、起因、經(jīng)過,、結(jié)果,。

但是要特別提出注意的一點(diǎn)就是：記敘文不是流水賬，要有輕有重,，有詳有略,，通篇下來波瀾不驚，沒什么意思,，讀者看起來也沒興趣,。什么時(shí)候要寫的詳細(xì)呢？事情的關(guān)鍵部分,，體現(xiàn)事情中心的一句話,，一舉一動(dòng)，都可以詳細(xì)描寫,，突出其在中的重要性,，也體現(xiàn)出自己寫這篇的心意。其他部分可以略寫,，稍稍帶過,。故事情節(jié)也要有起有伏，所謂的“文如看山不喜平”,，有跌宕起伏的情節(jié)才會(huì)更加的引人入勝,，引起讀者的好奇心，想看下去,。這才是好,。

最后就是對于這件事情的看法了咯。自己覺得這件事情怎么樣啊,，好不好對不對啊,，如何發(fā)生的啊，來龍去脈啊,，都可以寫一下,。你可以把這些表達(dá)自己感情的事情放在結(jié)尾，有些什么思想收獲,；也可以把他們放在中間,，采用夾敘夾議的手法。比如：我放學(xué)回家,，看見了馬路上有人被車撞了,，司機(jī)怎么做,，態(tài)度如何。是趕快跳下車來,，把傷員送醫(yī)院,，還是不管不顧，或者說是下車罵人,。交警叔叔來了,，又是怎么處理這件事情的。中間,，他每做一個(gè)什么事情,，我就可以想，他這是干什么,，他準(zhǔn)備接下來要干什么,，這樣對不對？然后他又怎么做,，結(jié)果出乎我的意料，世上還是好人多啊,。等等這樣的思想也可以在記敘事情的時(shí)候同時(shí)寫出來,。這樣的鋪墊本身也就是有了一個(gè)起伏，什么誤會(huì)啊,，什么形象突然高大起來啊,，什么終于明白了啊，這種句子在中不要怕多,，有了各種情節(jié),，故事就好開展了，情節(jié)有時(shí)候比文采更容易吸引人,。尤其是在這種敘事的里面,。

這個(gè)不想說太多，出題的可能性也沒有前面那三種高,，本身考驗(yàn)的是想象能力,，只要夸張，不違法,，想怎么玩怎么玩,。但是要注意用詞，這是將來的事情,，正在啊,，曾經(jīng)啊，之類的詞看清楚地方再用,。還有,，想象文啊,，就要分清楚想象，期待,，夢見,，幻想……這些詞匯的基本含義。想象,，是自己的.想法,，可以是空想，也可以是理想,；什么幻想啊,，這是一種空想，在大多數(shù)情況下是,，難以實(shí)現(xiàn)的,，要注意詞語的用法，不要什么幻想自己是醫(yī)生啊,，自己是醫(yī)生這一點(diǎn)是通過自己的努力可以做到的,，并不是不切實(shí)際的，所以不要用幻想,，可以用想象,，也可以用夢見自己成了一名醫(yī)生。

其他就是注意一些基本詞語的理解和使用了,。這個(gè)不詳細(xì)說了,。

這個(gè)很好寫，對于提高語文水平也很有幫助,。第一,，你要提高語文水平要多看書啊，很有一些什么收獲,，記下來就是了,。這就是讀后感。

辭職信寫作技巧及模板分享篇八

把這些相關(guān)信息都準(zhǔn)備完備之后,，可以開始簡歷的正式寫作,。請確定適用得簡歷格式，是通用式還是功能式,，并可以參考我們提供的簡歷樣本,。一般來說簡歷不要過長，一到兩頁就足夠了,，讓招聘人員在幾分鐘內(nèi)看完并留下深刻印象,。人事部一般不會(huì)花很多時(shí)間逐字逐句閱讀每一份簡歷。簡歷內(nèi)容要真實(shí),，既不要夸張,，也不要消極評價(jià)自己,。

對于國內(nèi)求職來說，簡歷一般總是從個(gè)人基本情況開始,，逐步深入到教育背景和工作經(jīng)歷等部分,。有些簡歷效仿西方的簡歷"創(chuàng)新"模式，從大段的工作經(jīng)歷和業(yè)績開始,，最后才是個(gè)人基本情況,。對于歐美外企的人類資源部門來說，也許可以接收,，但建議在申請國企私企或事業(yè)單位的職位時(shí)候盡量使用比較傳統(tǒng)的簡歷格式,。

寫作功能式簡歷之前，要精心研究職位要求,，要知道,，這種格式的簡歷肯定是針對某一職位而設(shè)計(jì)的，細(xì)節(jié)和內(nèi)容都應(yīng)該圍繞職位描述和職位條件敘述,，有詳有略,，不可平鋪直敘毫無重點(diǎn)。

寫好了一份簡歷后,，給自己時(shí)間認(rèn)真想想,，我的這封簡歷已經(jīng)是最好的了嗎？

辭職信寫作技巧及模板分享篇九

針對當(dāng)下國考作文題目命制的主流為話題作文,，即針對一句話進(jìn)行作文。那么,，若要_命題人的意圖,，首先要做的就是能夠抓住話題的關(guān)鍵詞。例如2016年國考副省級真題要求以“不學(xué)禮,，無以立,。”這句話為中心議題寫一篇文章,，那么我們首先要做的就是能夠找到這句話中的關(guān)鍵詞,，即“禮”與“立”。

二,、分析關(guān)鍵詞,，找到總論點(diǎn)。

在找到題干關(guān)鍵詞后,，還需對關(guān)鍵詞的關(guān)系與內(nèi)涵進(jìn)行進(jìn)一步的剖析,，接著以前面的真題來說。抓住“禮”與“立”兩個(gè)話題后,，需要進(jìn)一步分析二者的關(guān)系與含義,。從題干不難得出,，不學(xué)“禮”，就無以“立”,，那么若能夠?qū)W“禮”,，就可以“立”。故“禮”是“立”的前提,，所以文章核心的觀點(diǎn)即為：學(xué)禮方能立,。

三、解析材料,，具體成文章,。

在得到寫作話題后，對于其準(zhǔn)確的含義往往我們還不得而知,，從題干中也難以得出,。這時(shí)就需要我們再回到給定資料中去理解題干了。對于材料的梳理重點(diǎn)把握題干話題出處段落,，因?yàn)樵诖硕萎?dāng)中往往能夠得出話題關(guān)鍵詞的含義,，從而確定更為明確的觀點(diǎn)。而以前面的真題為例,，在材料中明確提到,，“禮”即為禮貌、規(guī)矩;而“立”指的是立身行事,、民族素質(zhì),、民族文化精神乃至中華民族的復(fù)興大業(yè)。不僅明確了文章總論點(diǎn)的含義,，更能夠找到分論點(diǎn),。

正所謂“功崇惟志，業(yè)廣惟勤”,。對于國考申論復(fù)習(xí)不僅要能夠先人一步,，盡早應(yīng)對展開準(zhǔn)備，更要能夠掌握合適的方法與技巧,，才能做到事半功倍,，最終一舉成“公”!

辭職信寫作技巧及模板分享篇十

2）了解學(xué)校的情況。

常規(guī)人的做法去扒學(xué)校的網(wǎng)站,，去找一些課程,，和校友資源這方面的話題寫上去；但是這個(gè)還是有點(diǎn)老套,，建議通過學(xué)校訪問,，線上線下宣講會(huì)，朋友介紹,，linkdin上面就充分尋找資料能幫助你成功,；學(xué)校,，招生官和校友，都希望能看到你成功,，都希望招到的人是能實(shí)現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃的,；所以給他們展示你想去讀書的動(dòng)力或者渴望吧；先不要想太多人家會(huì)不會(huì)鳥你,，腳踏實(shí)地的先去做,；等到機(jī)會(huì)來了，方向也就自然清晰了,；如果你研究學(xué)校不是很透徹的話,，那么只能被別人認(rèn)為你的這個(gè)決定是很對自己還有他們不負(fù)責(zé)的。

3）目標(biāo)高遠(yuǎn),。

你不僅能看到這個(gè)行業(yè)的未來,，更能以行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人的身份知道這個(gè)行業(yè)目前存在的問題在哪里；具體要怎么做,；你能看得到別人看不到的問題點(diǎn),。

2.邏輯結(jié)構(gòu)上。

1）邏輯合情合理,。

需要非常認(rèn)真而又細(xì)致的剖析你自己至今位置走過的路去思考未來的什么方向才是對你來說最合適的,。

辭職信寫作技巧及模板分享篇十一

萬事開頭難，在下筆之前對文書的整體構(gòu)思是最難的,。

不妨先在腦海中將自己的個(gè)人特點(diǎn)和優(yōu)勢進(jìn)行一波頭腦風(fēng)暴吧,，深入地分析下自己發(fā)掘自己的閃光點(diǎn)。

二,、列大綱寫初稿,。

當(dāng)你把自己所有的特點(diǎn)或者想寫的點(diǎn)確定好之后，就可以開始列大綱寫初稿了,。

初稿不需要完美，只需要將所有的點(diǎn)表達(dá)出來就好,，換句話說,，就是不管多爛，先寫一稿出來,。

三,、豐富essay的三大塊。

文書通常分為開頭,、正文,、總結(jié)三部分。開頭一段引入自己的主題,，正文結(jié)合事例表述觀點(diǎn),，最后一段總結(jié),。

四、試著讓自己的文書具體化,。

這里的具體化指的是在描述自己的個(gè)性特征是采取的事例一定要真實(shí)而具體,。

五、切入點(diǎn)要獨(dú)特,。

比如,，可以用有趣的故事或者跟學(xué)校相關(guān)的歷史或趣味來切入自己為何適合這所學(xué)校。

六,、essay要真實(shí),。

無論essay的題目是問你的優(yōu)點(diǎn)、特長,、影響你的經(jīng)歷還是為什么要選擇這所學(xué)校,，回答的時(shí)候都要保證真誠。

七,、修改,。

essay寫完之后就是無盡的修改了，同學(xué),、朋友,、家長、老師等等都可以幫你修改.

除了語法和書寫錯(cuò)誤之外,，重點(diǎn)是問問他們看到文書的感受,，是否能夠真實(shí)表達(dá)自己的心聲。

辭職信寫作技巧及模板分享篇十二

教育背景,。

畢業(yè)院校：河北大學(xué)1994.9--1997.7貨幣銀行專業(yè)本科,。

另：其他培訓(xùn)情況。

*英語通過國家6級考試,，聽說讀寫熟練,。

*掌握一定財(cái)務(wù)知識,。

工作經(jīng)歷,。

*1999.4---至今xx外資企業(yè)人力資源部總監(jiān)個(gè)人助理。

*1997.9---1999.3xx日化公司銷售見習(xí)助理,。

協(xié)助經(jīng)理管理銷售業(yè)務(wù),，拓展客戶資源和銷售渠道，在這段時(shí)間里,，新建客戶上百家,，并鍛煉了良好的溝通技巧，培養(yǎng)了較好的業(yè)務(wù)管理能力。

個(gè)人簡介,。

擁有優(yōu)秀的人才是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的前提和保障,，因此人力資源的管理在企業(yè)的系統(tǒng)管理中也具有十分重要的地位。經(jīng)過一段時(shí)間的人力部門工作,，我對人力資源工作的程序,、管理方法等有了一定的了解。我本人性格開朗,，勤奮好學(xué),，吃苦耐勞，敢于面對挑戰(zhàn)并喜歡從事有挑戰(zhàn)性的工作,。

本人性格,。

開朗、謙虛,、自律,、自信（根據(jù)本人情況）。

另：能力是判斷一個(gè)的最重要的標(biāo)準(zhǔn),，相信貴公司會(huì)覺得我是此職位的合適人選,！

謝謝您在百忙之中來翻閱我的得歷．。

辭職信寫作技巧及模板分享篇十三

作文如何寫外貌?孩子的作文里總會(huì)看到類似這樣的名子：“xx可漂亮了,，她有一頭卷卷的黃頭發(fā),，有一雙烏黑的葡萄般的大眼睛，有一個(gè)高高的鼻子,，還有一張櫻桃小嘴,。”

如果你試著讓他們?nèi)サ粑闹械摹坝小?，把文字重新串?lián)一遍,，會(huì)發(fā)現(xiàn)作文順了很多。

讓孩子比較以下三句話,。

張三說：“……”;

張三無可奈何地說：“……”;

張三攤了攤手,，一副無可奈何的樣子：“……”

顯然，讓人物說話有多種方式,，寫語言可以不用出現(xiàn)“說”而是在語言前面加上動(dòng)作和神態(tài),，通過一定的訓(xùn)練掌握這樣的技巧讓孩子的寫作水平切實(shí)得到提升，讓他們學(xué)會(huì)細(xì)節(jié)描寫,，不會(huì)僅干巴巴的地寫“某某說”。

最常用的就是“我心想”,。如某學(xué)生寫：“數(shù)學(xué)老師出了一道難題要帶回家寫的,。我心想：天哪!這該怎么辦呢?”

按照蔣老師“寫想不用想”的技巧，去掉：“我心想”三個(gè)字如何?“數(shù)學(xué)老師出了一道難題要帶回家寫的。天哪!這該怎么辦呢?”是不是更簡潔精練?別忘了提醒孩子要給心理描寫加上適當(dāng)感嘆詞,。

其實(shí)不然,，在“就是不用成語”寫作技巧中，蔣老師指出：當(dāng)作文中只會(huì)按照套路使用成語時(shí),，文章細(xì)節(jié)就沒了,，還不如讓孩子老老實(shí)實(shí)把自己看到的感受都寫出來。

什么天高云淡,、風(fēng)和日麗,、桃紅柳綠、炯炯有神,、心曠神怡……這些被用濫的成語還是少出現(xiàn)為妙,。

比如，寫春天別用“風(fēng)和日麗”,，而是這樣寫：“風(fēng)兒拂過林梢,，原本平靜的湖面漾起了圈圈漣漪，湖邊的柳樹輕搖著身姿,，我也忍不住張開雙臂,，任風(fēng)撫過我的每一寸肌膚，暖暖的,，癢癢的,。”

想辦法用具體的句子替換掉別人用濫的成語,，解決孩子作文寫不長寫不細(xì)的難題,。

對于文章寫不長的孩子，可以訓(xùn)練的另一個(gè)技巧是：遇到“很”和“非?！毕胍幌?。看過無數(shù)學(xué)生習(xí)作,，蔣老師發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)頻率最高的字眼包括“很,，非常”,。

到了五六年級孩子都要學(xué)習(xí)環(huán)境描寫,。如有的孩子會(huì)寫：“早上天氣還挺好的，放學(xué)回家時(shí),，卻嘩嘩下起雨來,。雨珠在下，淚珠在滴,，老天也好像在為我哭泣,?！?/p>

為什么不能寫身邊更真實(shí)的東西呢?云、霧,、桌子,，哪怕是電線桿都可以寫，這個(gè)技巧是提醒孩子不僅要讓人活在環(huán)境里,，還要讓人活在真實(shí)的環(huán)境里,。

文章要一波三折才好看，但現(xiàn)在的孩子生活都很平淡,，你不能強(qiáng)求他們寫出一波三折的內(nèi)容,，那就讓他們學(xué)會(huì)一波三折地使用動(dòng)詞，就這是要?jiǎng)舆B著動(dòng)——學(xué)會(huì)連續(xù)使用動(dòng)詞,。

某學(xué)生寫一場乒乓球球賽：“他發(fā)了一個(gè)旋轉(zhuǎn)球,，讓人看得眼花

繚

學(xué)會(huì)動(dòng)詞技巧后將修改成：“只見他高高地將球拋起,，眼睛死死盯著，球接觸球板的一瞬間,，他手腕輕輕一抖,，腳一跺，球高速旋轉(zhuǎn)著,，向這邊飛來,，讓人看得眼花

繚

一個(gè)動(dòng)詞轉(zhuǎn)瞬變成六七個(gè),，文字即刻靈動(dòng)豐富起來。

還是針對作文寫不長的一種技巧訓(xùn)練：用三百字來描寫1秒鐘內(nèi)發(fā)生的事,。如關(guān)于破校運(yùn)會(huì)跳高紀(jì)錄瞬間的描寫原本只有幾十字：只見某某縱身一跳,，一下子飛過橫桿，新的校運(yùn)會(huì)紀(jì)錄誕生了!

很多孩子不會(huì)用標(biāo)點(diǎn),，習(xí)作中常只有逗號句號逗號句號,，甚至逗號都沒有，把老師讀到斷氣為止,。針對這個(gè)現(xiàn)象,，可以讓孩子進(jìn)行“一段話至少出現(xiàn)6種標(biāo)點(diǎn)”的技巧訓(xùn)練。比如,，,。?!……：“”

這些標(biāo)點(diǎn)你的作文中都有嗎?沒有的話請嘗試用起來。

經(jīng)過幾次訓(xùn)練后,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的驚人變化：意味深長的句子會(huì)寫了,、人物語言會(huì)加進(jìn)去了,，心理活動(dòng)結(jié)合進(jìn)去了，還會(huì)用反問句了,，這些句子加進(jìn)去后，文章當(dāng)然生動(dòng)起來,。

一位作家就曾用這種方法對自己作文寫不好的孩子進(jìn)行訓(xùn)練,，收效明顯，進(jìn)步很快,。

這個(gè)技巧說白了就是學(xué)習(xí)寫短句,。學(xué)了一段時(shí)間寫作的孩子容易在作文中寫長句，而長句寫不好就變成病句,。事實(shí)上很多作家也是以寫短句見長的,，像沈從文、汪曾祺,。

家長要提醒孩子注意控制每句話的字?jǐn)?shù),，建議把十幾個(gè)字幾十個(gè)字的長句改成只有三四五個(gè)字的短句，孩子們會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的作文有語感會(huì)舒服很多,。

如某學(xué)生的原文：“高高的綠綠的草散發(fā)著誘人的清香,。一根一根都看得那么清楚，很挺拔的樣子,?！?/p>

老師認(rèn)為，孩子學(xué)習(xí)寫作一般要走過4個(gè)階段：

第1階段：寫作并不神秘;

第2階段：寫作需要技巧;

第3階段：寫作強(qiáng)調(diào)個(gè)性;

第4階段：寫作就是生活,。

一些孩子在大量讀寫中,，在老師的幫助下會(huì)順利走到第三階段，甚至第四階段;但是也有很大一批孩子無法跨越第二階段,。

傳授的技巧就是針對這些部分孩子,。家長完全可以在家里運(yùn)用以上技巧對孩子進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練。

而對于那些已經(jīng)走到第三,、第四階段的孩子,，爸爸媽媽需要做的就是保證他們大量的閱讀，鼓勵(lì)他們的個(gè)性創(chuàng)作,。

熟能生巧,，經(jīng)過練習(xí)，筆頭熟了,，素材多了,，寫起文章來必須也就得心應(yīng)手了。

總之,，在作文教學(xué)過程中,，引導(dǎo)學(xué)生擦亮慧眼找材料,，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)模仿、遷移,，鼓勵(lì)學(xué)生記日記積累,，組織學(xué)生創(chuàng)作投稿，必然能激發(fā)學(xué)生寫作興趣,，提高學(xué)生的寫作能力,。

學(xué)之道——善學(xué)者,事半而功倍,又從而悅之。不善學(xué)者,事倍而功半,又從而厭之,。

辭職信寫作技巧及模板分享篇十四

不要用學(xué)校內(nèi)部郵箱或是其他小服務(wù)商提供的郵箱系統(tǒng),，以免簡歷夭折在發(fā)送的路上。發(fā)完簡歷后,，過幾分鐘再查看一遍郵箱,，看是否有退信，若有,，查明原因后再重新發(fā)送,。

忌只用附件形式發(fā)送簡歷。

只發(fā)附件,，很可能讓hr對你的簡歷視而不見,，因?yàn)樵卩]箱爆滿時(shí)，打開附件不僅是對耐心的極大考驗(yàn),，還要承擔(dān)電腦感染病毒的風(fēng)險(xiǎn),。建議先將簡歷貼入正文，再添加附件作為補(bǔ)充(以便hr保存和歸檔),。

心儀崗位可以隔周重復(fù)投遞,。

很多hr表示，雖未謀面,，但是從投簡歷的方式中也能"識人"：在幾分鐘之內(nèi),，連續(xù)發(fā)出兩份以上相同的簡歷：謹(jǐn)慎有余，自信不夠,，若無特別,，不作考慮;在最近一段時(shí)間內(nèi)連續(xù)發(fā)出一份相同的簡歷：看重這份工作及應(yīng)聘單位，若條件符合,，可重點(diǎn)考慮,。

錯(cuò)開"高峰"，把握投遞時(shí)間,。

1.避開招聘信息發(fā)布的前兩天(投遞簡歷的最高峰),，以免你的簡歷因hr郵箱爆滿而遺失。

2.不要在晚上7-10點(diǎn)投遞,，這時(shí)你的簡歷很容易淹沒在成堆垃圾郵件中,。

3.不要在下午5點(diǎn),，也就是下班前夕投遞，這時(shí)閱讀率非常低,，因?yàn)閔r也要準(zhǔn)備下班回家吃飯啦,。

辭職信寫作技巧及模板分享篇十五

性別：女。

年齡：xx歲,。

身高：未知,。

婚姻狀況：未婚。

戶籍所在：xxx,。

最高學(xué)歷：中專。

工作經(jīng)驗(yàn)：1-3年,。

聯(lián)系地址：貴陽,。

求職意向。

最近工作過的職位：

期望工作地：貴州省/貴陽市,。

期望崗位性質(zhì)：全職,。

期望月薪：4000~5000元/月。

期望從事的崗位：廚師,，茶藝師,，面點(diǎn)師，營業(yè)員/店員,。

期望從事的行業(yè)：無限制,。

技能特長。

技能特長：積極樂觀,，做事認(rèn)真,、有耐心，善于溝通,，有團(tuán)隊(duì)合作意識,。

教育經(jīng)歷。

仁懷職中（中專）,。

起止年月：2009年9月至2012年6月,。

學(xué)校名稱：仁懷職中。

專業(yè)名稱：電子信息科學(xué)與技術(shù),。

獲得學(xué)歷：中專,。

工作經(jīng)歷。

東莞（日本電廠）-技工,。

起止日期：2012年5月至2015年8月

企業(yè)名稱：東莞（日本電廠）,。

從事職位：技工。

業(yè)績表現(xiàn)：

企業(yè)介紹：

辭職信寫作技巧及模板分享篇十六

留學(xué)文書一般由ps（個(gè)人陳述）,、cv（個(gè)人簡歷）,、rl（推薦信）等幾個(gè)部分組成,。英國留學(xué)文書更加看重學(xué)生的相關(guān)性和嚴(yán)謹(jǐn)性，對學(xué)生的意愿選擇和專業(yè)相關(guān)性的描述比較看重,。

在文書當(dāng)中最關(guān)鍵的部分在ps,，ps需要將申請人學(xué)術(shù)成就、背景,、職業(yè)規(guī)劃和研究方向等相關(guān)信息進(jìn)行寫作,。推薦信即根據(jù)申請?jiān)盒Ｒ螅话闶切枰?封,。

1.了解自身的情況,。多豐富經(jīng)歷，將自身的經(jīng)歷和所申請的院校及專業(yè)結(jié)合起來,。多對自己深度解析,，通過學(xué)校的官網(wǎng)、資料了解與自己匹配的信息,。其中自身的情況包括教育背景,、實(shí)習(xí)經(jīng)歷、校內(nèi)活動(dòng),、獲獎(jiǎng)與證書等等,。

2.了解學(xué)校和專業(yè)。在寫ps之前應(yīng)該多查看官網(wǎng)信息,，多挖掘相關(guān)專業(yè)需要的條件,，甚至一些詳細(xì)的文書材料格式要求等等。

3.整理資料,，多頭腦風(fēng)暴,。明確了解自身的情況和意愿要求，多次挖掘有利信息,。

3.興趣愛好,。描述自己的興趣愛好、特長,、社交等等,；

4.工作經(jīng)歷。實(shí)習(xí),、義工,、志愿者的經(jīng)歷都可以，尤其是和課程相關(guān)的經(jīng)歷會(huì)更加有效,；

5.成長規(guī)劃,。可以描述一下自身的學(xué)習(xí)、工作等人生規(guī)劃,，增強(qiáng)自身形象,。

再說一下cv，簡歷的長度最好控制在一頁,。

其大致框架為：

3.實(shí)習(xí)/工作經(jīng)歷,。描述自身參加的真實(shí)實(shí)習(xí)/工作經(jīng)歷，與專業(yè)相關(guān)的經(jīng)歷更佳,；

4.榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì),。專業(yè)相關(guān)的比賽榮譽(yù)會(huì)更有說服力，展示學(xué)生的個(gè)人專業(yè)水平和能力,；

5.其他,。例如科研論文,、課外活動(dòng),、技能等等,。

學(xué)生經(jīng)常踩雷的cv寫作誤區(qū)有這些：

2.經(jīng)歷太過冗雜,，與專業(yè)相關(guān)性不夠強(qiáng),。建議有多段實(shí)習(xí)或經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)合理選擇自身的經(jīng)歷描述,，不要全部堆砌,，否則可能適得其反。

推薦信是從第三者的角度展示學(xué)生的成績背景,、學(xué)習(xí)能力、研究潛質(zhì)等等信息,，一定程度上加深學(xué)生申請材料的真實(shí)性和權(quán)威性,。

英國碩士留學(xué)一般需要2封推薦信,，長度一般為300-400字,。還未畢業(yè)的同學(xué)可以準(zhǔn)備2封學(xué)術(shù)推薦信,；已經(jīng)畢業(yè)或在職的有工作經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)則可以準(zhǔn)備1封工作推薦信1封學(xué)術(shù)推薦信。

1,、2封學(xué)術(shù)推薦信可以選擇1位是核心專業(yè)課老師,，可以真實(shí)詳細(xì)的描述你的學(xué)習(xí)和生活狀況,；另1位可以選擇名人教授,，增加推薦信的權(quán)威性。

2,、如果是工作推薦信可以讓主管或者經(jīng)理撰寫,，日常聯(lián)系比較緊密的最佳,。