寫心得體會有助于我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和問題,，并有針對性地改進和提升,。寫心得體會時,，我們要注意審視自己的成長和進步，不僅看到問題和不足，也要看到自己的優(yōu)點和亮點。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會范文，歡迎閱讀借鑒,。

學生學習場景心得體會篇一

永遠不要到看上去心情不好的食堂服務員窗口打菜，他會讓你的酸菜魚成酸辣湯,，宮保雞丁成炒花生米,。

永遠不要指望每個大學人的素質都和你一樣高，雖然他們很多人將來就是"保研"一族,。寬容他人和諧共處吧,。

永遠不要去學校對面的網(wǎng)吧玩游戲，它會讓你提早知道錢的重要性,，讓你走上墮落的道路,。

永遠不要指望哪個plmm沒有男朋友，不排除有mm這么說,，這是因為她的男友太多了，她數(shù)不過來,。

永遠不要指望踢足球能夠吸引mm的注意,，在學校，你踢得再好,，也只有你的對手知道,，mm只會在幫男友看衣服的時候，送你兩眼,。

永遠不要把英語給忘了,，英語四-六-級越往后越難過，給四-六-級考試捐錢事小,，無形的心理壓力可能會讓你難以承受,。

永遠不要到校門口飯店吃飯的時候看他們是怎么洗碗的，他會讓你…讓我吐完先,。

永遠不要在放假的時候把很多書帶回家,，你怎么帶回家就可能怎么帶回學校。假期就是用來休息的,，你放假前做的種種學習設想永遠只是設想,。不如在學校時就多用點功。

永遠不要相信網(wǎng)戀,，美女是不上qq的,，上的話也是隱身。只有和你有同樣需求的男生才會在網(wǎng)聊上樂此不彼。不要把自己的光陰花在無謂的投資上,。

永遠不要買大家都用的手機型號,。可供選擇的很多,，買大家都用的會讓你顯得很沒個性,。

永遠不要看重手機的其他功能，記住,，你買手機的最大用途是為了打電話和收發(fā)短信,。

永遠不要指望當只一個風度萬千的文藝青年，你再出名也只是一個叫得很響的螞蚱,，蹦不了幾天,。何況，還要冒著被絕大多數(shù)人罵的風險,。

學生學習場景心得體會篇二

回首學習的點點滴滴,，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸,。

小編整理學生學習心得供您參考!

期末總結

小學學期就這樣結束了.迎來了盼望已久的寒假.

時光飛逝,，斗轉星移。

轉眼將成為初一學生了,。

回首這半年的點點滴滴,，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸,。

這半年中經(jīng)歷的每一天,，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長,。

在過去半年的內,，通過不斷地學習，我收獲了很多.時間就是這么無情頭也不回的向前走著,，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著,。

是的，誰都不想被時間丟下.而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長.而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價.回想自己還是考生的那段日子,，顯得是那么的遙遠,。

我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。

又膚淺,，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑,，我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路.:

出勤情況:請了一次病假.拉下一天的課希望下學期爭取做到全勤本學期沒有遲到的情況。

在日常生活上:以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子,，而通過7天軍訓生活和這半年老師和同學們的幫助,，使我養(yǎng)成了獨立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務了,。

在學習上:我深知學習的重要性,。

面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量,，科學技術是第一生產(chǎn)力的科學論斷,，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。

以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時代將要過去,，以知識為特征的"知本家"的時代即將到來,。

而中學時代是學習現(xiàn)代科學知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的,，我應該抓住這個有利的時機,，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的,。

首先,，合理安排時間，調整好作息時間,，分配好學習,、工作、娛樂的時間,。

時間是搞好學習的前提與基礎,，效率和方法更為重要。

其次,，要保質保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學經(jīng)驗的總結,，具有很高的價值,，應認真完成。

認真對待考試,，考前認真復習,。

另外，積極閱讀有關書籍和資料,，擴大自己的知識面;經(jīng)常提出問題,，與同學討論，向老師請教;搞好師生關系,，師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學習一些其它專業(yè)領域的知識,，知識總是有用的。

在這學期的期中考試中,，盡管取得一些成績,，但離心中的目標還很遠，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學習,。

知識無止境,，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境,，我還有很多的知識需要學習,。

在紀律方面，基本可以做到:尊重教師,，同學之間可以真誠相待;能遵守學校各項紀律,，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到,、不早退,、不曠課;上學穿校服;舉止文明; 有良好的衛(wèi)生習慣，不亂扔廢棄物,。

以上是我對初2上學期期末一些方面的個人總結,，我將結合這個小結回顧過去，確定未來的發(fā)展目標,，我對未來充滿信心,。

自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學們的真誠幫助

一轉眼,，半個學期過去了,。

回顧這過去的半個學期，有喜有憂,，現(xiàn)總結如下:

在日常生活上:以前我是一個衣來伸手飯來張口的“小公主”,，而通過這半年老師和同學們的幫助，使我養(yǎng)成了獨立性,，不再嬌生慣養(yǎng),，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務了。

在學習上:我深知學習的重要性,。

面對二十一世紀這個知識的時代,，面對知識就是力量，科學技術是第一生產(chǎn)力的科學論斷,，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人,。

以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時代將要過去，以知識為特征的"知本家"的時代即將到來,。

而中學時代是學習現(xiàn)代科學知識的黃金時代,，中國的本科教育又是世界一流的，我應該抓住這個有利的時機,，用知識來武裝自己的頭腦,，知識是無價的',。

首先，合理安排時間,，調整好作息時間,，分配好學習、工作,、娛樂的時間,。

時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要,。

其次,，要保質保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學經(jīng)驗的總結,，具有很高的價值,，應認真完成。

認真對待考試,，考前認真復習,。

另外，積極閱讀有關書籍和資料,，擴大自己的知識面;經(jīng)常提出問題,，與同學討論，向老師請教;搞好師生關系,，師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學習一些其它專業(yè)領域的知識,，知識總是有用的。

在這學期的期中考試中,，盡管取得一些成績,，但離心中的目標還很遠，仍需繼續(xù)努力,，抓緊自己的學習,。

知識無止境，探索無止境,，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學習,。

以上是我對高一上學期期末一些方面的個人總結,，我將結合這個小結回顧過去，確定未來的發(fā)展目標,，我對未來充滿信心,。

自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學們的真誠幫助,。

這個學期結束了,。

在這個學期里,，老師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水,。

這次期末考試,，我的每門功課，都取得了比較好的成績,。

總結這個學期的學習,，我想，主要有以下幾個方面:

第一,，學習態(tài)度比較端正,。

能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳,，不做小動作,，自覺遵守課堂紀律;對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當堂完成;對不懂的問題,，主動和同學商量,，或者向老師請教。

第二,，改進了學習方法,。

為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習計劃:(1)做好課前預習,。

也就是要擠出時間,，把老師還沒有講過的內容先看一遍。

尤其是語文課,，要先把生字認會,，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說出段意,，正確理解課文內容,。

(2)上課要積極發(fā)言。

對于沒有聽懂的問題,，要敢于舉手提問,。

(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍,，把做錯了的和不會做的,，讓家長講一講，把以前做錯了的題目,，經(jīng)常拿出來看一看,，復習復習。

(4)要多讀一些課外書,。

每天中午吃完飯,，看半個小時課外書;每天晚上做完作業(yè),，只要有時間，再看幾篇作文,。

第三,，課外學習不放松。

能夠利用星期天和節(jié)假日,，到少年宮去學習作文,、奧數(shù)、英語和書法,，按時完成老師布置的作業(yè),，各門功課都取得了好的成績。

參加少兒書法大賽,，還獲得了特金獎,。

經(jīng)過自己的不懈努力，這學期的各門功課,，都取得了比較好的成績,。

自己被評為三好學生，還獲得了“小作家”的榮譽稱號,。

1,，取一個總結性題目

2,開始一段做個簡單學習經(jīng)歷介紹，要簡練,。

3,，具體寫你的學習進步歷程，遇到過什么困難,，怎樣克服的,，學到了什么，感悟到了什么,。

注意,，要強調一下老師的作用和同學間合作的精神。

4,，打算今后該怎么做,，簡單做一個新的構想，幾筆帶過就行,。

文筆要做到詳略得當,，行云流水卻不失主次，給人感覺會大不一樣,。

我來找一篇范文給樓主參考: 2002年下半年，我進入了三年級的學習,。

每天一回家,，我就先完成老師布置的作業(yè),，然后完成媽媽布置的作業(yè)，做完作業(yè),，再練練書法,，看一些課外書。

雖然我每天這樣刻苦學習,，但在期中考試時,，我的語文成績卻不很理想。

期中考試后,，在老師和爸爸,、媽媽的幫助下，我對自己的語文學習進行了認真總結,，從中悟出了不少好的學習方法,。

首先，我懂得了三年級和二年級的學習是有區(qū)別的,。

第一,，進入三年級，每學習一篇課文后,，不但要掌握它的生字,、生詞，還要背熟課文,、理解意思;要體會文章中句子的描寫,，到底好在哪里?為什么要這樣寫?我能不能寫出來?第二，對課文中詞語的近義詞,、反義詞都要弄會;還要學會改病句,，觀察句式的變化，把句子補充完整,，并能夠擴充原句;第三,，要懂得句子的修辭方法，是比喻句,，擬人句,，還是排比句?對于一些描寫人物、景色的好句子,，要能把它理解,、背會。

出處 m.sevw.cn

其次,，我懂得了三年級的學習,，不能只是把老師布置的作業(yè)做完，要多讀一些課外書和輔導書,。

期中考試時,，有的書上沒有學過的成語,，我就不會做，這是一個很大的教訓,。

所以,，我讓媽媽給我買了成語詞典和三年級用的《字詞句篇》。

平時,，爸爸,、媽媽也常給我講一些成語故事。

就這樣,，我改進了學習方法,，擴充了學習的內容。

在學校,，汪老師對我們的學習也抓得很緊,。

他教我們要把生字、生詞都寫會,，要背會書本上不帶“*”號的課文,，要過好閱讀和作文這兩關。

汪老師還給我們抄了“歸類復習要點”,，里面包含了十分豐富的內容,。

我沒有浪費老師的心血，按照老師的要求,，認認真真的學習和復習,。

果然，功夫不負有心人,，期末語文考試,，我的語文成績得了98分。

我心里非常高興,。

我還有一個不足的地方,。

就是有時聽老師布置作業(yè)時不夠專心，總是一只耳朵進,，一只耳朵出,，回到家里糊里糊涂，只好打電話問同學了,。

例如有一次,，老師說讓我們回家完成第七次作文，把當天測驗的作文再好好復習一下,。

我當時沒有認真聽,。

回家后，我把當天測驗的作文又重新改寫了一遍。

第二天,，老師一看我做的作業(yè),，美美的把我批評了一頓，還讓我寫了檢查,。

老師的嚴格要求，對我促進很大,。

我要深深地吸取這個教訓,，決心改掉自己這個馬馬虎虎的壞毛病。

在新的學期,，我要發(fā)揚成績,，改正錯誤，更加刻苦努力,、一絲不茍的學習,，爭取每門功課都能取得好的成績，當一個名副其實的好學生,。

雖然取得了比較好的成績,，但我決不驕傲，還要繼續(xù)努力,。

學生學習場景心得體會篇三

學習是每個學生在校園中必經(jīng)的過程,，也是他們獲取知識、提供能力和成長的重要途徑,。然而,，在學習的過程中，學生們有著不同的心得體會,，這些體會是他們在學習過程中的思考和總結,，能夠幫助他們更好地發(fā)展自己。在我過去的學習經(jīng)歷中,，我也有了一些關于學習的心得體會：制定明確的學習目標,、培養(yǎng)良好的學習習慣、積極主動地參與課堂和提高自主學習能力等,。在這篇文章中,，我將詳細介紹這些體會，并探討它們對個人學習發(fā)展的意義,。

首先,，制定明確的學習目標是一個學生取得良好成績的關鍵。對于每一門課程,，我都會在新學期開始時制定自己的學習目標,，并將其寫在筆記本或日程表上進行備忘和記錄。這樣做有助于我在學習過程中保持專注和目標導向。此外,，制定明確的學習目標還能激勵我積極參與學習,，提高學習的效果。例如,，當我設定一個艱巨的目標時,，我會更加努力地學習，并嘗試達到更好的成績,。通過制定明確的學習目標,，我不僅可以有計劃地學習，還能提高自己的學業(yè)表現(xiàn),。

其次,，培養(yǎng)良好的學習習慣對于學生而言是非常重要的。在我自己的學習經(jīng)歷中,，我發(fā)現(xiàn)每天的復習和預習是培養(yǎng)良好學習習慣的重要一環(huán),。為了做到這一點，我會將每天的復習和預習列入我的日程表中,，并堅持按時完成,。此外，我還會盡量避免拖延癥,，學會合理規(guī)劃時間,，合理利用碎片化的時間。這些習慣的養(yǎng)成需要長時間的積累和堅持,，但一旦形成,，將為我的學習提供良好的支持和保障。

另外,，積極主動地參與課堂是提高學習能力的重要一環(huán),。在課堂上，我會積極主動地思考和發(fā)言,，并提出自己的問題和觀點,。通過與老師和同學們的交流互動，我能夠更好地理解和掌握知識點,。此外,，我還會主動請教老師，在課后與老師溝通,，了解自己的不足之處,，以及如何進一步提高自己。通過積極參與課堂,，我不僅能夠加深對知識的理解,，還能夠鍛煉自己的表達和溝通能力,，提高自己的學習能力。

最后,，提高自主學習能力是學生學習中的重要要素,。自主學習能力是指學生在學習過程中獨立思考、自主學習的能力,。對于我個人而言,，通過閱讀和研究，我能夠更加深入地了解和掌握知識,，并能夠運用所學的知識解決問題,。此外，在自主學習的過程中,，我還會利用網(wǎng)絡資源，結合課堂教學,，進行深度學習,。通過自主學習，我能夠培養(yǎng)自己的學習興趣和能力,，進一步提高自己的學業(yè)水平,。

綜上所述，學習是學生們在校園中成長和發(fā)展的重要組成部分,。通過制定明確的學習目標,、培養(yǎng)良好的學習習慣、積極主動地參與課堂和提高自主學習能力等方式,，我們能夠更好地發(fā)揮學習的作用,，并提高自己的學業(yè)成績。因此,，我們應該時刻關注自己的學習體驗和體會,，總結經(jīng)驗教訓，不斷提高自己的學習能力,。同時,，學校和社會也應該注重培養(yǎng)學生的綜合素質和自主學習能力，為學生提供更好的學習環(huán)境和資源,，推動他們的全面發(fā)展,。只有這樣，我們才能更好地應對未來的學習挑戰(zhàn),，為實現(xiàn)自己的夢想奠定堅實的基礎,。

學生學習場景心得體會篇四

學習大學生禮儀的心得體會 禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成,，并且以風俗,、習慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平,、文化修養(yǎng),、交際能力的外在表現(xiàn)，對一個社會來說,，禮儀是一個國家社會文明程度,、道德風尚和生活習慣的反映。

本學期選擇學習大學生禮儀這門選修課,，我對此感到無比的榮幸,。因為，這樣一門課程對我們的生活至關重要,，它不僅告訴我們作為當今大學生應該擁有一個怎樣的思想道德水平,、文化修養(yǎng)，而且告訴我們應該怎樣更好的立足社會,、適應社會的需求,。 大學生禮儀，這是一個很廣的話題,，它包括了大學生適應社會生活的諸多方面,，從內容上看有儀容、舉止,、表情,、服飾、談吐,、待人接物等,；從對象上看有個人禮儀、公共場所禮儀,、待客與作客禮儀,、餐桌禮儀、饋贈禮儀,、文明交往等,。在人際交往過程中的行為規(guī)范稱為禮節(jié)，禮儀在言語動作上的表現(xiàn)稱為禮貌,。加強道德實踐應注意禮儀,，使人們在"敬人、自律,、適度,、真誠"的原則上進行人際交往，告別不文明的言行,。

在開始的課程中,，老師給我們就講到了作為一名大學生來說我們應該擁有一個端莊的外表,。老師告訴我們在我們走出大學生活后，我們要踏進社會,，需要在社會中立足,，我們要求值，要面試,，要進行人際交往,。我們應該擁有怎樣高尚的行為規(guī)范。于是,，老師首先給我們講到了作為大學生要有一個好的言談舉止,，要禮貌對人，態(tài)度要誠懇,、親切,；聲音大小要適宜，語調要平和沉穩(wěn),；要學會尊重他人,。用于要恰當。

接著,，老師給我們講到了我們應該具有一個端莊的儀表，服裝,，頭飾,，臉面等方面的問題，還自己帶了眾多的日常生活用品為學生做示范,。又給我們講到了大學生應該具有的正確的行為舉止,、分別沖站姿、坐姿,、走姿,、待人、接吻,、握手等多方面的內容,。還給給我們講到了眾多有觀公眾場合中的眾多生活禮儀。比如說：乘車禮儀,，旅游觀光禮儀,，飯店用餐禮儀等眾多方面。

最后老師給我們重點介紹了餐桌禮儀,，告訴我們接受別人的宴請時應該怎樣,，怎樣用餐，怎樣就坐,。也告訴我們在邀請別人在家做客時應該如何布置,，如何準備菜單,，如何邀請客人。怎樣安排坐次,，怎樣接待客人等禮節(jié),。

通過這樣豐富多彩禮儀課的學習，感覺到受益菲淺,，覺得這樣的禮儀課學習增加了我們在以后尋找工作的路途中增加了就業(yè)機會,，能夠以文明的言談舉止待人接物。

學生學習場景心得體會篇五

學習是每個學生必須經(jīng)歷的一項重要任務,。通過學習,，我們可以獲取知識，提升能力,，實現(xiàn)人生的價值,。在這個過程中，每個人都會有自己的心得體會,。下面將從目標制定,、方法選擇、時間管理,、堅持和總結幾個方面來討論學生如何更好地學習,。

首先，目標制定是學習的第一步,。對于每個學生來說,，明確學習的目標非常重要。我們需要知道自己期望達到什么樣的成績或掌握什么樣的知識,。有了明確的目標,，我們才能有針對性地制定學習計劃，并有動力去實現(xiàn)它們,。例如,，如果我們的目標是在期末考試中取得好成績，我們可以制定每天堅持復習一定時間,，每周完成一定量的練習題等具體的計劃,。

其次，選擇合適的學習方法也是至關重要的,。每個人的學習方法都不盡相同,。有的人喜歡通過聽課來學習，而有的人則更適應通過閱讀來獲取知識,。我們要根據(jù)自身的喜好和特點選擇適合自己的學習方法,。喜歡聽課的人可以多傾聽教師的講解，喜歡閱讀的人可以多閱讀相關的書籍和資料,。此外,，積極參與討論和交流也是一個很好的學習方法,，與同學們一起討論問題，可以幫助我們更好地理解和掌握知識,。

第三,，合理的時間管理對于高效學習非常重要。我們每天的時間是有限的,，因此要合理規(guī)劃和利用好時間,。我們可以制定一個學習計劃表，明確每天要完成的任務和學習時間,，避免拖延和浪費時間,。此外，要合理安排休息時間,，避免過度疲勞,，保持良好的身心狀態(tài)。好的時間管理能夠讓我們的學習變得更加有條理和高效,。

第四,，要堅持學習。學習是一個長期的過程,，需要我們持續(xù)不斷地努力和堅持,。有時我們可能會遇到難題和困難，可能會感到挫折和壓力,。但是只要我們堅持下去,，并且積極尋求解決問題的方法，一定能夠克服困難,，取得良好的學習成果。要相信自己的能力,，相信通過自己的努力和堅持一定能夠實現(xiàn)學習目標,。

最后，總結是學習的關鍵一步,。學習并不僅僅是為了應試,，更重要的是為了培養(yǎng)自己的終身學習能力。我們應該在每次學習之后,，對所學的知識進行總結和歸納,。通過總結，我們可以更好地鞏固所學的知識,，發(fā)現(xiàn)問題和不足,，并及時做出調整?？偨Y還可以幫助我們形成學習的反思和總結能力,，提高學習效果,。

綜上所述，學習是一個復雜而龐大的過程,，需要我們從目標制定,、方法選擇、時間管理,、堅持和總結等多個方面來進行全面的考慮和實踐,。通過合理的學習規(guī)劃和方法，我們能夠更好地掌握知識,，提升能力,，取得良好的學習成果。希望每個學生都能夠成為一個優(yōu)秀的學習者,，實現(xiàn)自身的人生價值,。

學生學習場景心得體會篇六

心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字,。那么心得體會應該怎么寫?特別是作為一名學生,，如何寫學習寫的?以下是小編為大家整理的幾篇心得體會范文，以供參考,，希望對大家有幫助,。

學習是人類日常生活中不可缺少的一部分，它能給我們帶來財富,，帶來數(shù)之不盡的知識,，還能幫助我們在社會上立足。

學習是人類日常生活中不可缺少的一部分,，它能給我們帶來財富,，帶來數(shù)之不盡的知識，還能幫助我們在社會上立足,。

書是知識的海洋,，書是綻紛的世界，書是知識的源泉……人類想出了許許多多贊美書的“美言”,，來告訴我們書是多么重要,。

確實，書能帶我們到異國他鄉(xiāng),，領略各地風俗禮節(jié),，探索世界奧秘;書能讓我們回到戰(zhàn)爭時代，體會戰(zhàn)爭的殘酷與痛苦,，提心吊膽的生活,，風腥血雨的日子;書還能把我們引進豐富多彩的童話世界，感受賣火柴的小女孩的辛酸,，白雪公主的繼母的惡毒心腸,，尖酸刻薄,，天鵝王子的兄妹情深……我們所有無法理解，無法看見,，無法知道的東西都能在書的字里行間中找到答案,。

“用珠寶裝飾自己，不如用知識充實自己,?！?/p>

書就像一本武功秘籍，每一本書是一種武功秘籍,，看得越多,，懂得就越多。

“宇宙無邊,，知識無際”誰都能成為“天下第一”,，只要你愿意下苦功，就一定會“開花結果”,，有所收獲,。

學習并不是唯一的，多讀書籍的確能學到不少課外知識,。

但全靠閱讀書籍來學習還遠遠不夠,，要懂得學習方法。

中學時代是人生的春天,，是青少年長身體,、長知識、形成人生觀的一個十分重要的時段,。

明確為什么學習,，怎樣學習，是每一個中學生必須認清和學會的問題,。

知識像海洋那樣遼闊,，像海洋那樣浩瀚。

一個人無論天資多高,，精力多么充沛，毅力多么頑強,，學習條件多么優(yōu)越,，也不可能把所有知識學到手。

有的同學總想學到一切,，要薔薇也要雪,。

他們希望在一串串熟了的葡萄旁邊又開放著朵朵鮮花，可是,，知識大海的守門老人告訴我們：這是不可能的呀!

知識時常需要更新,，隨著時間的流逝,，知識又可能遺忘，但獲取知識的方法卻不會被丟失,。

相傳有一個人,，巧遇一仙翁，仙翁點石成金送給他,，但他不要金子,，而要仙翁點石成金的指頭。

這個人為什么要指頭呢?因為他懂得,，不管送自己多少金子,，金子總是有限的，但如果有了點石成金的指頭,，那就可以隨心所欲了,。

古人說："授之以魚，只供一飯之需,，教人以漁,，則終身受用無窮"也就是這個道理。

毛澤東同志說過："學習是學習,，學習的學習也是學習,，而且是更重要的學習"。

學習方法是學習時采用的手段,、方式和途徑,。

學法是在學習過程中產(chǎn)生和運用的。

掌握良好的方法是很重要的事,，但又不是一件容易的事情,，這需要付出的艱苦努力，需要持之以恒的精神,。

只有每天堅持不懈,，日久天長，學習才可能成為自覺的行為,，從而掌握學習的主動權,。

所以，學習方法并不是什么捷徑,，它只是踏踏實實,、刻苦學習的程序以及在這個學習過程中的各項具體措施。

國維有段為世人常常引用的名言：古今之成大事業(yè)大學問者,，必須經(jīng)過三種境界,。

"昨夜西風雕碧樹，獨上高樓，望盡天涯路,，此第一景也;衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴，此第二景也;眾里尋他千百度,，驀然回首,，那人卻在燈火闌珊處，此第三景也,。

"第一景說的是要有信心,，"獨上高樓"，非信心不可;第二景說的是要有決心,，"終不悔"實在是最大之決心了,。

第三景說的是要有恒心，"眾里尋他千百度",，沒有恒心,，如何達得到?

古人說："凡事預則立，不遇則廢,。

"智力相同的兩個學生有無學習計劃,，直接影響到學習效果。

科學地利用時間,，在有限的時間內有計劃地學習,，這是科學學習方法的一條重要原則。

所以學習缺乏計劃性是成績難以提高的主要原因之一,。

要提高學習效率,，變被動學習為主動學習，做學習的主人,，應把握幾個步驟：

第一步就是抓好課前預習,。

在預習過程中，邊看,、邊想,、邊寫，在書上適當勾畫和寫點批注,。

看完書后,，最好能合上課本，獨立回憶一遍,，及時檢查預習的效果,，強化記憶。

同時,，可以初步理解教材的基本內容和思路,，找出重點和不理解的問題，嘗試作筆記,，把預習筆記作為課堂筆記的基礎,。

我國古代軍事家孫子有一句名言："知己知彼，百戰(zhàn)不殆,。

"這是指對自己和自己的對手有了充分的了解之后,，才可能有充分的準備，也才可能克敵制勝,。

預習就是"知己知彼"的準備工作,，就好像賽跑的槍聲。

雖然賽跑規(guī)則中不允許搶跑,，但是在學習中卻沒有這一規(guī)定,，不但允許搶跑，而且鼓勵搶跑,。

做好預習學習,，就是要搶在時間的前面，使學習由被動變?yōu)橹鲃印?/p>

簡言之,，預習就是上課前的自學,，也就是在老師講課前，自己先獨立地學習新課內容,，使自己對新課有初步理解和掌握的過程,。

預習抓得扎實，可以大大提高學習效率,。

第二步是掌握聽講的正確方法,。

處理好聽講與作筆記的關系，重視課堂討論,，不斷提高課堂學習效果,。

學生必須上好課、聽好課,，首先做好課前準備,，包括心理上的`準備、知識上的準備,、物質上的準備,、身體上的準備等;其次要專心聽講，盡快進入學習狀態(tài),，參與課堂內的全部學習活動,，始終集中注意力;第三要學會科學地思考問題，重理解,，不要只背結論,，要及時弄清教材思路和教師講課的條理,，要大膽設疑，敢于發(fā)表自己的見解,，善于多角度驗證答案;第四學生還要及時做好各種標記,、批語，有選擇地記好筆記,。

上課是學生在學校學習的基本形式,，學生在校的大部分時間是在課堂上度過的。

根據(jù)教學大綱的規(guī)定,，一個學生在中學上課的總數(shù)大約有二萬多節(jié),。

把每節(jié)課四十五分鐘積累起來這將是多么驚人的時間數(shù)字啊!學習成績的優(yōu)劣，固然取決于多種因素,，但如何對待每一堂課則是關鍵,。

要取得較好的成績，首先就必須利用課堂上的四十五分鐘,，提高聽課效率,。

聽課時應做到以下四點

1、帶著問題聽課;

2,、把握住老師講課的思路,、條理;

3、養(yǎng)成邊聽講,、邊思考,、邊總結、邊記憶的習慣,，力爭當堂消化,、鞏固知識;

4、踴躍回答老師提問,。

這樣基本上掌握了聽課的要求,。

第三步是課后復習應及時。

針對不同學科的特點,，采取多種方式進行復習,，真正達到排疑解難、鞏固提高的目的,。

課后要復習教科書,，抓住知識的基本內容和要點;嘗試回憶，獨立地把教師上課內容回想一便,，養(yǎng)成勤思考的好習慣;同時整理筆記,，進行知識的加工和補充;課后還要看參考書，,，使知識的掌握向深度和廣度 發(fā)展,，形成學習上的良性循環(huán),。

復習是預習和上課的繼續(xù)，它將完成預習和上課所沒有完成的任務,，這就是在復習過程中達到對知識的深刻理解和掌握,，在理解和掌握知識的過程中提高運用的技能技巧，進而在運用知識的過程中,，使知識融會貫通，舉一反三,，并且通過歸納,、整理達到系統(tǒng)化，使知識真正消化吸收,，成為自己知識鏈條中的一個有機組成部分,。

在復習過程中，既調動了大腦的活動,，又提高了分析問題和解決問題的能力,，知識也在理解的基礎上得到鞏固記憶。

從某種意義上講,，知識掌握如何,，由復習效果而定。

學生學習場景心得體會篇七

我學習了《培養(yǎng)學生小組合作策略》,，以下幾方面給我留下了很深的印象,。

學習小組的構建是合作學習活動順利開展的前提。如果隨意將四名學生放在一起就算是一個學習小組,，那是達不到預期的效果的,。要組建好學習小組，就要對班上全體學生進行認真的研究,，反復斟酌每一個學生的個性,、特點、能力和習慣等各方面的因素,，通盤考慮之后再進行合理的搭配,，使各個小組總體水平基本一致，以促進每一位同學能都在小組內有效地提高,。

,。

在平常的合作學習中，我發(fā)現(xiàn)組長是一個小組的核心人物,，小組學習的成敗,，往往與組長有很大的關系。組長的能力,、水平,、性格決定了小組的提高與進步,。我們習慣地認為成績好的就能當組長，可事實證明這樣的觀點并不是絕對正確的,。有的成績好的學生只知道埋頭學習,，不折不扣的完成老師布置的任務，卻沒有管理和組織的能力,，還有的學生雖然成績很好,，但貪玩、不樂意幫助差生,，這樣的學生也不能當組長,。我們挑選組長的時候,，不能一味地只看成績,，而必須挑選那些管理能力強,、組織能力強,、協(xié)調能力強的學生當組長,。最重要的一點是責任心強,，愿意耐心細致地幫助成績不好的同學,。

低年級的學生年齡小,，自控能力差,，持久性也很弱,，讓他們四個人圍坐在一起，為他們嘰嘰喳喳地說話提供了方便,，為他們說笑打鬧也創(chuàng)設了機會,，不但不能高效，反而影響了正常的課堂秩序,。針對這一情況,，我采取的策略是：一個小組就是一個家，一個小組里的四個同學就像一家人一樣,，有福同享,，有錯同懲。如果一個小組里的四名同學表現(xiàn)都很出色,，那就獎給他們一顆五角星,，一個星期進行評比，拿星最多的一個小組就出現(xiàn)在班級榮譽榜上進行表揚,，老師也會通過校信通將優(yōu)秀小組的學生名單發(fā)送到所有家長的手中,。如果小組里有同學在課堂上沒有認真傾聽，偷偷地做小動作,，在課上說笑打鬧,，他所在的小組就會被減掉一顆星，就會影響到小組集體的榮譽,。這樣一來,，每一個小組的組長就會格外關注組員的紀律,，及時提醒做小動作的同學，其他的組員也會為小組的星星而做出很大的努力,，會約束自己的行為,，會積極表現(xiàn)自己，從而讓自己的小組獲取更多的五角星,。

因為低年級學生認知水平低,，生活經(jīng)驗不夠豐富，與他人的協(xié)調能力差,，開展有成效的合作學習有一定難度,，更缺乏從事合作學習所必需的有效技能。為使合作學習更為有效,，教師就要耐心細致地進行一些方法上的指導，不厭其煩地教給學生合作學習的方法,，形成必要的合作技能,，充分提高小組合作學習的實效性，而不是讓合作學習僅僅流于表面上頭靠頭的說說笑笑,。

《小學語文課程標準》對低年級的學生提出了這樣的要求：能認真聽別人講話,，努力了解講話的主要內容。傾聽是合作學習的重要環(huán)節(jié),，是取得高效合作的關鍵,。 現(xiàn)在的大部分孩子以自我為中心，只顧表達自己的意見,，不會傾聽他人的評價,，唯我獨尊。不養(yǎng)成良好的傾聽習慣,，不僅影響討論效果,，還會使教學活動無法深入開展。因此教師要訓練學生學會傾聽,，而不要隨便打斷別人的發(fā)言,，要努力聽清楚別人要表達的意思，在認真傾聽之后還要學會積極地思考,，對他的發(fā)言作出相應的評價,。

《小學語文課程標準》指出，低年級的學生要能與別人交談,，態(tài)度自然大方,，有禮貌；有表達的自信心,；積極參加討論,，發(fā)表意見,。語言表達是人與人交流與溝通的必不可少的手段，也是個人交際能力的重要指標,。合作學習需要每個成員都能清楚地說出自己的意見,，了解別人的想法，在此基礎上才能有效地進行合作和探究,。對于發(fā)言的學生,，要能大膽地把自己的想法盡可能地表達清楚，要講得有條有理,。而面對部分學生沉默不語,，袖手旁觀的現(xiàn)象，小組長要積極地去幫助他們,，鼓勵他們,，激發(fā)他們想要表達的欲望，培養(yǎng)他們敢說的勇氣,，而不是不聞不問,，更不能取笑、鄙視甚至是嫌棄,。

要想獲得有效的合作效果,，紀律是非常重要的，在有效的時間內,，所有的組員要全身心地投入到問題的討論與思考中,，才能保證合作的有效性。因為低年級的孩子年齡小,，自控力很強,，在我們平時的合作討論中，我們不難發(fā)現(xiàn)：一部分學生在認真積極地思考,，也有少部分學生沉浸中自己的世界里,，偷偷地做著小動作，抑或是裝模作樣地在聽,，其實心早就飛到了學習之外,。所以，一定要和孩子們強調紀律的重要性,，一個組里四個人是兩兩相對著坐的,，誰在做什么，都一目了然,，看到同伴心不在焉的時候,，一定要提醒，如果提醒了仍然不聽的，可以在課后給予適當?shù)奶幜P,，讓他記住課堂上一定要學會守紀,。

在合作學習中，學生光會聽,、光會說,、光會守紀，還遠遠不夠,，還要教學生學會思考,，當組內的伙伴在發(fā)言的時候，我們要用聰明的大腦積極地思考,，他說得對不對,？我有沒有比他更好的方法？我能不能想出另外一種方法來解決這個問題,？而不能盲目地聽從別人的意見,，要學會挑刺，我經(jīng)常鼓勵我們學生去挑別人的刺,，當然,，要挑得有理，這樣訓練了學生的思維力,，提高了學生的求異思維的水平,，培養(yǎng)了愛思考的好習慣,。如學習一個生字,，學生就能說出好多種方法：數(shù)筆畫、寫筆順,、注拼音,、找朋友、看結構,、換偏旁等等,。

小組合作學習能面向全體學生，發(fā)揮全體學生的主動性,，讓學生在學知識的同時,，又能提高人際交往和實踐探索的能力，只要我們從低年級開始,，不斷探索,、不斷實踐、不斷總結,，“小組合作學習”的教學方式一定會更有效地提高低年級語文課堂教學的質量,，促進低年級學生語文素養(yǎng)的整體提高。

學生學習場景心得體會篇八

在全國兩會政府工作報告中,，總理對今年政府主要民生問題所占篇幅長,、著墨多,。四個方面建議位于報告的第三部分，“以保障和改善民生為重點,，全面提高人民物質文化生活水平”所占篇幅最長,，約20xx字。

堅持把人民利益放在第一位,，著力保障和改善民生,。我們把就業(yè)作為保障和改善民生的頭等大事，實施積極的就業(yè)政策,。全面推進社會保障體系建設,，建立新型農(nóng)村。政府工作報告顯示,，中國將不再強調不惜一切代價實現(xiàn)經(jīng)濟增長,，而是轉而強調實現(xiàn)社會福利保障;這也體現(xiàn)了中國新一屆領導班子的工作重點。

報告還特別強調減少能源消耗,，著重解決和減少中國面臨的嚴重空氣,、土壤和水污染?！耙槕嗣袢罕妼γ篮蒙瞽h(huán)境的期待,，大力加強生態(tài)文明建設和環(huán)境保護?！薄吧鷳B(tài)環(huán)境關系人民福祉,，關乎子孫后代和民族未來?！?/p>

堅持和發(fā)展中國特色社會主義,，就是要堅持為了人民、服務人民,、依靠人民”,。因此，學習貫徹黨的十八大精神,，我們必須緊密聯(lián)系改革開放和現(xiàn)代化建設實際,，緊密聯(lián)系自己工作實際，緊密聯(lián)系廣大人民群眾所思所想所愿所盼,。把人民的信任與重托,，轉化為學習貫徹十八大精神的具體行動，不斷增進人民福祉,、不斷增加黨的活力,、不斷提升國家實力。

90多年來，我們黨的一切奮斗和工作,，都是為了更好地造福人民,。

一是我們黨緊緊依靠人民完成了新民主主義革命，實現(xiàn)了民族獨立,、人民解放;二是我們黨緊緊依靠人民完成了社會主義革命,，確立了社會主義基本制度;三是我們黨緊緊依靠人民進行了改革開放新的偉大革命，開創(chuàng),、堅持,、發(fā)展了中國特色社會主義。

這三件大事從根本上改變了中華民族的前途命運,，不可逆轉地結束了我國半殖民地半封建社會的悲慘命運,，不可逆轉地開啟了中華復興的歷史進軍。其政治影響和社會意義,，在人類發(fā)展史上都是十分罕見的,。同時我們也要清醒地看到，當前我國正身處改革攻堅期,、發(fā)展關鍵期,、矛盾凸顯期。我黨正面臨著長期執(zhí)政,、改革開放,、市場經(jīng)濟、外部環(huán)境的考驗,，黨內存在著精神懈怠,、能力不足、脫離群眾,、消極腐敗的危險,。

我們黨的最大優(yōu)勢是聯(lián)系群眾,，最大危險是脫離群眾,。我們黨的根基在人民,，血脈在人民,，力量在人民。實現(xiàn)好,、維護好,、發(fā)展好最廣大人民的根本利益，是我們肩負的重大歷史任務,。

人民代表大會制度是我國的根本政治制度,，是我國人民當家作主的重要途徑和最高實現(xiàn)形式。中國共產(chǎn)黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度是我國的一項基本政治制度，是我國社會主義民主政治的一個特點和優(yōu)點,。

這兩項制度扎根中國大地,，是構成中國社會主義民主政治模式的重要內容。會議的召開和運作過程,，同時也就是中國民主政治模式的實踐過程,。與此相關聯(lián)的是，我們的治國理念和政治模式因為會議而得到更加廣泛的理解和認可,，這是一個很大的成就,。作為國家的一員，我們更應該吸收學習老一輩革命黨人的優(yōu)良傳統(tǒng),，吃苦在前,、享受在后，自覺自愿為身邊需要幫助的人民群眾做出奉獻,。

只有這樣,，才能樹立新時代年輕黨員的良好精神風貌，為黨注入新的活力與斗志,，使人民發(fā)自內心擁護黨的領導,。希望通過自己的一言一行，鼓勵百姓,、教育百姓,、融入百姓，從而為我國特色社會主義建設添磚增瓦!

學生學習場景心得體會篇九

什么是“課堂”,？“課堂”是指師生人生一段重要的生命歷程,，是他們生命的充實與展開的過程。只有在我們的努力下,，構建起課堂生活和課外生活之間的良性生態(tài)關系時,，這樣的課堂才在嚴格的意義上稱得上是生活，否則它只是我們生活之外的東西,。

教學有三種境界：

一是教師帶著教材走向學生,，

二是教師帶著學生走向教材，

三是學生帶著教材走向教師,。

我們要達到的目標是第三種境界,。當學生帶著教材走向教師的時候，也就實現(xiàn)了教師角色的根本轉變,。

高效的課堂必須是有道德的課堂,。社會生活離不開道德，課堂也同樣離不開道德,。課堂即生命,，是教師,、學生延續(xù)與發(fā)展生命的地方，若將善待學生生命落實在課堂之中,，課堂必然是鮮活的,，富于人性的；而道德缺失的課堂很容易使教學轉化為一種機械的,、單調的知識傳授和行為訓練模式,，很容易使學生產(chǎn)生枯燥、疲憊,、厭煩,、焦慮等。長此以往,，必將損耗師生鮮活的生命質量,，惡化他們的生存狀態(tài)。讓我們的教師在道德的環(huán)境中對學生進行道德教育,，使課堂教學過程和結果都合乎道德的要求,，讓課堂生活充滿生命的活力。

課堂應該是師生共同快樂成長的樂園,，作為教師要尊重學生的學習過程和情感體驗,，要讓鮮活的生命在課堂中善待。

通過學習,，主要的三點感受：

每一位學生都是生動活潑的人,、發(fā)展的人、有尊嚴的人,，學生也有自己的情感和想法,，在人格上與老師是平等的，教師對學生的尊重,、關心和牽掛,，會激發(fā)出學生無盡的潛能。

教學要從學生的需要出發(fā),，這樣我們的思想道德教育就不再是外在的口號,，而成為源自學生內心的需要。學生心中那些真誠,、善良,、美好,、尊重人,、關懷人、為別人盡義務,、為社會盡義務,，以至為人類的文明與進步而奮斗的需要強烈起來時,，他才會充滿了做人的自豪感和幸福感。

教師要積極參與到課堂的情感互動活動中去,，建立師生之間的良好情感關系,，創(chuàng)設友好、民主,、平等的教學氛圍,，以心施教、以情激情,，真正實現(xiàn)師生之間的多向互動,，使學生的情緒處于活躍振奮的積極發(fā)展狀態(tài)?！敖逃褪菃拘选?，當學生的心靈一旦被喚醒，就能和教師的心靈互相溝通,，和教學內容發(fā)生共鳴,，與教師產(chǎn)生情感共鳴。只有這樣,，師生才能有默契的配合,，教者樂教、學者樂學,，從而使他們走進美好的學習世界,。

學生學習場景心得體會篇十

學習，對于學生來說,，這是當前最重要的任務,，學習能使人充實，能理清自己的思維方式,。下面是本站小編為大家收集整理的學生學習,。

歡迎大家閱讀。

英語既是一門記憶與實踐緊密結合的語言學科,，又是一門包羅萬象,、涉獵廣泛的知識學科，同時還是一門集人生哲理與成長經(jīng)驗于一體的文學學科,。學習英語可以幫助我們在學習語言知識的同時擴大知識面,，把握時代脈搏，提升自身文化素養(yǎng),。

由于英語學習是記憶與實踐的緊密結合體,，學生自主學習在整個英語學習過程中便占到高達60%70%的份額;而教師的方法點撥與語言知識傳授卻只占到30%40%的份額。

對于小學生來說,，有很多學習外語的優(yōu)勢,，比如說,，他們很少為語法去冥思苦想，他們的記憶力和模仿力都很強,，他們容易受到外界的鼓勵等等,。如果引導正確，小孩的英語進步會非?？?。

小學生可以通過以下方法學習英語：

(一)趣味學習法。

1.聽聽,、說說,、做做。

在學完1-10的數(shù)字后,，可拿出籃球,，邊拍球邊用英語數(shù)數(shù)，這樣既玩了球,，又復習了數(shù)字,，一舉兩得。又如,，在學習body時，可做touch(觸摸)游戲,，即讓老師發(fā)指令,，同學邊做動作，邊重復身體部位名稱,。如,，老師說：“touchyourmouth.”同學邊指自己的嘴巴，邊說：“mouth,mouth,thisismymouth.”這樣既鍛煉了同學的聽力,，又加深了同學的記憶,。

2.演演、說說,、唱唱,。

表演是學習語言的有效途徑，小學生更有愛表現(xiàn)的欲望,。在學animal時,，可抓住每種小動物的特征，邊讀單詞邊做動作,，邊做動作邊找相應的單詞卡片,。

在學習時，還可以適時地學唱一些英語歌曲,，既可以調動學習英語的積極性,，又可以增強記憶,，活躍氣氛,。在學完一星期七天的英語表達方式后,，可以學唱“thedaysoftheweek.”，這樣能很快地記住sunday,、monday等單詞,，取得事半功倍的效果。

3.聽聽,、說說,、畫畫。

這種方法可以發(fā)揮同學的想象力,，訓練同學在頭腦中將英文單詞與相應的圖聯(lián)系起來,，從而增強分辨、記憶單詞的能力,。

在學myclothes時,，同學可根據(jù)老師的指令畫出襯衫、毛衣,、褲子,、連衣裙等衣物，與此同時,，還可根據(jù)指令給這些衣服涂上不同的顏色,，并把這些衣物畫在桌子上、椅子上或掛在繩子上,。通過這一系列活動,，既鞏固了新學的單詞(衣服名稱)，同時又復習了已學過的知識(顏色,、方位),。

(二)幼兒單詞記憶法。

幼兒記憶力好,，如果方法得當,，從小記熟一定量的單詞，那對他日后的學習當然是大有益處的,。上海市青浦區(qū)實驗小學顧敏茹老師經(jīng)過多年苦心鉆研,，摸索出一套行之有效的幼兒單詞記憶法。具體地講,，有以下三種途徑：

1.編一段話,。

就是自編一段話，把學過的單詞放進去,，這樣,，既記住了單詞的讀音,，又可以在一段情景中感知到單詞的意義，通過理解更有利于記憶,，可謂一舉兩得,。如有位孩子學了11個單詞，于是就“中西”結合,，編了以下一段話：

今天是星期天,，早晨起來，我刷好牙,、洗好臉,，吃了一塊cake，背上我的bag,，戴上我的hat,，騎上我的bike，來到了汽車站,，拿出一面flag,，攔了一輛car，到郊外放我的kite,，玩了一會兒,，我口渴了，于是拿出一只glass,，喝了一杯milk;一看天色不早了,，馬上乘上jeep回到了家里，我的dog正在門口歡迎我呢,。

2.畫一幅畫,。

心理學告訴我們：孩子抽象思維薄弱，理性認識能力較差,，而形象思維比較發(fā)達,，易受感性形象的影響。孩子的注意力首先受事物外部特征所支配,，往往對色彩鮮艷的事物發(fā)生興趣,，從而烙下較深刻的印象。因此,，在英語學習中,，為了加強記憶，可以把零碎的單詞通過貼畫,、添畫等形式,，最后在一張色彩艷麗、形象逼真的圖上表現(xiàn)出來。如學了bee,sheep,flag,fish,girl六個單詞后,，可畫一幅把這幾個單詞融入其中的色彩明麗的圖畫來,，這樣可加深記憶。

3.唱一支歌,。

4.做一個游戲,。

有一位教育家說：“游戲可以給孩子們快樂、經(jīng)驗,、學識,、思想,、健康,。”游戲不僅能活躍氣氛,，調節(jié)孩子的學習情緒,，更重要的是能培養(yǎng)孩子的英語學習興趣，從而使孩子每天堅持聽說讀寫的訓練,。久而久之,，便形成一種良好的英語學習習慣。例如：把幾個孩子分成兩組,，選幾位輪流做裁判,，兩組孩子用句型thisisa…,ithink來猜禮盒里面的動物，猜對了,，得一分,。若猜對，裁判就說：yes,itis.猜不對則說：no,itisn’t.每個禮盒直至猜對為止,，比賽就結束,，兩組比分數(shù)定勝負。在這個游戲中,，孩子的好勝心被激起,，積極地投入到學習中來。這樣的guessinggame,，充分發(fā)揮了孩子的想象力,，讓孩子在玩樂中掌握了單詞和句型，也培養(yǎng)了英語交際能力,。

我是一個很愛讀書的人,。平常沒事手里面就拿著一本書來看，所以根據(jù)我讀書的經(jīng)驗,，認為讀書的過程其實并不需要刻意地去主動想問題,，而是邊讀邊收獲邊感悟，并且結合自己平常生活中的經(jīng)驗更加深刻地體會書中文學化的思維。

至于如何讀書怎樣才能把書讀好,，我認為做任何事情都要以興趣為第一前提,，如果你本人是熱愛書本并能夠將自己的思維和狀態(tài)完全沉浸在書本中的那個奇異色彩斑斕的世界中，我想你是不會為“怎樣讀書”這個問題發(fā)愁的,。因為一旦你將你的精神世界和書本中結合,，那么你就能夠讀到書中主人公的情感并能夠體知到書本所要闡述給你的一切。

每當你讀完一本書,，你可以泡上一杯茶,，坐在陽光下靜靜地思考，我到底從這本書里學會了什么,，我和書中的人物有什么共通的地方,，有什么是我該學會避免的，有什么是我該知道今后注意的,，有什么又是我現(xiàn)在應該珍惜并為之自豪的,。

我想通過這樣學以致用，這樣親身體會,，一定會從每一本書中得到不少的財富!希望我的一點點小的感悟能夠解答你的困惑!并希望你能夠在書的海洋中自由的徜徉!

自我評價,。

以及對自己學習進度學習心理的自我監(jiān)控。

自我反思是學生主體意識發(fā)展的充分體現(xiàn),。學習過程中,，反思是不可缺少的環(huán)節(jié)。一個人對解決問題的體驗是有時效的,，如果不及時進行,，這種經(jīng)驗就會消退，從而也就失去寶貴的思想方法的訓練機會,，這是教學上的一種最大浪費,。對活動的全過程進行調節(jié)與控制，這是一個活動主體對自己活動過程的自我意識問題,，學會了對自己的思維活動進行反思和有效的自我調節(jié),，是思維成熟的標志。

為了提高小學生數(shù)學學習的效率,，必須使學生有時間,、有機會對自己思維活動進行反思，對自己是怎樣發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的,，應用了哪些基本的思考方法,、技能和技巧，走過哪些彎路,，從中獲得哪些經(jīng)驗教訓,，進行認真的剖析，逐漸培養(yǎng)隨時監(jiān)控自己的數(shù)學思維活動的習慣。

學生解決問題時,，習慣性為完成任務而解題,，導致解題質量不高，效率低下,。解題是學好數(shù)學的必由之路,，但是不同的解題指導思想會有不同的解題效果。養(yǎng)成對自己的解題過程進行反思的習慣是具有正確的解題思想的體現(xiàn),。為提高解題質量和效率,，教師應該幫助學生整理思維過程，確定解題關鍵,，引導學生回顧和整理解題思路,，概括解題思想，使解題的過程清晰,、思維條理化,、精確化和概括化,。

在實際學習過程中,，小學生總是根據(jù)問題的具體情景來決定解題方法，這種方法是受具體情景制約的,，如果不對它進行提煉,、概括，那么它的適用范圍就有局限,，不易產(chǎn)生遷移,。因此應在學習后讓學生反思學習過程，結合數(shù)學基本方法,，引導學生在思維策略上回顧總結,，分析具體方法中包含的數(shù)學基本思想方法，對具體方法進行再加工,，從中提煉出應用范圍廣泛的一般數(shù)學思想方法,。為了使解題達到舉一反三的目的，在反思問題設計時,，就應該考慮讓學生對具體方法進行再加工,，提出提煉數(shù)學思想方法。

從上述過程可以看到,，通過引導學生反思,、總結、歸納,，既使他們看到了自己思想的不全面,，找到了差距，培養(yǎng)了他們思維的邏輯性，又使他們學習揭示概念的本質的一般思想方法,，使學生切實體驗了數(shù)學思想方法對解題的指導作用,，這就超出了題目本身的意義。

同樣,，教師在教學過程中,，及時讓學生回顧本書課所學知識和對自己的學習做一個評價就是訓練學生整理思維過程和思維策略，通過自我評價,、自我贊賞,，提高學習信心，逐步養(yǎng)成反思的習慣,。

引導學生在解題后對問題的本質重新剖析,，在將思維由個別推向一般的過程中使問題逐漸深化，使思維的抽象程度不斷提高,。

解決問題以后再重新剖析其實質,，可以使學生比較容易地抓住問題的實質，在解決一個或幾個問題之后,，啟發(fā)學生反思,，從中尋找到它們之間的內在聯(lián)系，探索一般規(guī)律,，可使問題逐漸深化,，還可使學生的思維對抽象程度提高。例如在教學完“圓的認識”的知識之后,，可以讓學生回憶交通工具的車輪,，反思與“圓的認識”的知識有什么聯(lián)系。經(jīng)過反思學生發(fā)現(xiàn),，所有的車輪都是圓的,，都在利用“圓的認識”的知識，在同一個圓或等圓中,，所有的半徑都相等,，才使車子滾動向前。使學生明白數(shù)學來源與生活,，又可以來解決生活中的問題,，知道“數(shù)學可以幫助學生更好的適應日常生活、理解周圍世界,?！?/p>

學生在解題時往往滿足于做出題目，而對自己的解題方法的優(yōu)劣卻從來不加評價,，作業(yè)中經(jīng)常出現(xiàn)解題過程單一,、思路狹窄,、解法陳舊、邏輯混亂,、敘述冗長,、主次不分等不足，這是學生思維過程缺乏靈活性,、批判性的表現(xiàn),，也是學生的思維創(chuàng)造性水平不高的表現(xiàn)。因此,，教師必須引導學生分析解題方法的優(yōu)劣,，優(yōu)化解題過程，努力尋找解決問題的最佳,。通過這一評價過程,，開闊學生的視野，使學生的思維逐漸朝著多開端,、靈活,、精細和新穎的方向發(fā)展，在對問題本質的認識不斷深化過程中提高學生的概括能力,，以促使學生形成一個系統(tǒng)性強,、著眼于相互聯(lián)系的課后評價。

學生學習場景心得體會篇十一

一轉眼,，半個學期過去了,。回顧這過去的半個學期,，有喜有憂，現(xiàn)總結如下:,。

在日常生活上:以前我是一個衣來伸手飯來張口的“小公主”,，而通過這半年老師和同學們的幫助，使我養(yǎng)成了獨立性,，不再嬌生慣養(yǎng),，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務了。

在學習上:我深知學習的重要性,。面對二十一世紀這個知識的時代,，面對知識就是力量，科學技術是第一生產(chǎn)力的科學論斷,，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人,。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時代將要過去，以知識為特征的"知本家"的時代即將到來,。

而中學時代是學習現(xiàn)代科學知識的黃金時代,，中國的本科教育又是世界一流的,，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦,，知識是無價的,。

首先，合理安排時間,，調整好作息時間,，分配好學習、工作,、娛樂的時間,。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要,。

其次,，要保質保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學經(jīng)驗的總結,，具有很高的價值,，應認真完成。認真對待考試,，考前認真復習,。

另外，積極閱讀有關書籍和資料,，擴大自己的知識面;經(jīng)常提出問題,，與同學討論，向老師請教;搞好師生關系,，師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學習一些其它專業(yè)領域的知識,，知識總是有用的。

在這學期的期中考試中,，盡管取得一些成績,，但離心中的目標還很遠，仍需繼續(xù)努力,，抓緊自己的學習,。知識無止境，探索無止境,，人的發(fā)展亦無止境,，我還有很多的知識需要學習。

以上是我對高一上學期期末一些方面的個人總結,，我將結合這個小結回顧過去,，確定未來的發(fā)展目標，我對未來充滿信心,。

學生學習場景心得體會篇十二

完成了高中三年的學業(yè),，我考上了理想中的大學,。回首看這三年高中生活,，我總結出幾點學習心得,，寫在這里，供各位參考,。

一個有理想的人一定會有自己的奮斗目標,，并為此而努力。

想使理想最終得以實現(xiàn),，需要不斷為自己設定具體的目標,。每日審視自己，找出與目標間的差距,，你會從中獲得動力,。

制定適當?shù)挠媱澥潜匾模芴嵝涯阆乱粋€目標是什么,，此刻應做些什么,。它能使你有緊迫感，每當你有些倦怠時,，看一眼你的計劃書,，提醒自己：此刻付出的一切努力，都是為了自己的將來,，辛苦定會有回報,。

有些人的計劃會制定得相當具體，例如可以具體到某一個知識點等,。但也許你并不習慣于制定過于具體的計劃,，這也沒有關系，你可以根據(jù)自己的需要做,。計劃應該是個性化的,。

計劃要具有可操作性。應盡量將計劃制定得適合自己,，并且應該務實。

老師能在教學中提起學生的興趣,，使學習顯得不枯燥,，同時也使學習顯得更容易。這個過程也需要學生自己的積極參與,，學生不應該基于自己對人的喜惡而排斥某位教師的課程或教師本人,。試著使自己有一點耐心，也許你會有新的發(fā)現(xiàn),。

如果你對自己所必須學習的東西不感興趣,，那么你將會極為痛苦,。與其天天生活在苦悶中，倒不如主動地對自己所學的東西培養(yǎng)興趣,。這樣做,，你會漸漸感到學習變得輕松了。

專心是效率的保證,。人不容易像計算機一樣高效率地執(zhí)行多線程任務,，不專心往往會使你的學習效率不高。

也許學習并不是你一天之中最愿意做的事,，但為了你的理想,，你需要學習。每個人都有自己想做的事情,，但你應該暫時將它們放在一邊,，先不讓它們分散你學習時的注意力。注意力不很集中時,，你的學習效率會降低,，出錯率會上升。這樣,，你的學習效果就不會很明顯,，辛苦付出的努力也很難得到回報。

假如你以前學習有時不是很專心,，我建議你試著強迫自己專心一些,。你會發(fā)現(xiàn)這樣做會使你的學習效率提高，效果變得明顯起來,。

"學習要刻苦,。"可能你曾聽過無數(shù)人講這句話，可能你并不喜歡這句話,。但從很多人的經(jīng)驗來看,，你需要這句話。

刻苦會使你的學習成果很扎實,。也許在有些人眼里,，刻苦讀書的人是書呆子，但刻苦學習的人腳踏實地,，這樣做的好處會慢慢顯現(xiàn)出來,。它會帶來成績的穩(wěn)定性，并繼而帶來較好的心理素質,。

總之,，耐心地再聽一遍這句老話，對你應該是有好處的,。

學習的方法每個人都有,，并且每個人都需要認真地去考慮和研究它,。

某種學習方法對于一個人來說也許是優(yōu)秀的，但沒有被推廣普及的必要,。因為學習的方法因人而異,，方法的奏效是它與這個人相適應的結果。方法,，也是個性化的,。借鑒他人的學習方法并不是不可以，但找尋適用于自己的學習方法才是最重要的,。

有些處于高中年齡段的人可能會表現(xiàn)出與長輩的相處障礙,，他們不愿意或不屑于聽從長輩的建議或要求，這種抵觸有時是毫無原因的,。

這種現(xiàn)象反映到學校中時,，就顯得有些尷尬。學生習慣性地不理睬老師給出的建議,，老師有時會因此而變得十分憤怒,。于是，學生更加不理睬老師給出的建議,，老師會更加感到一種莫名的憤怒……在這個過程中,，老師最多是感到憤怒，而學生則忽略了大量本應注意的東西,。

若學生能放棄偏見,，耐心地聽課，那么,，課堂的氣氛會變得輕松一些,，而更重要的是，學生能從課堂中獲取足夠的知識,。

在高中階段,，老師會較多地幫助或代替學生做一些事。這時,，學生應該信任老師,，并耐心地從中學習，而不是過早地在這些方面表現(xiàn)出自己多少顯得有些危險的獨立,。所以,，我建議各位，在你們的學習生活之中,，多聽聽老師的話，這是有好處的,。以上是我在高中學習中的心得,，希望對各位的學習有所幫助,，并預祝各位在高考中取得好的成績。

學生學習場景心得體會篇十三

大家都知道,，一分耕耘,，一分收獲。你付出多少,，就收獲多少,。優(yōu)異的成績必須經(jīng)過努力與艱辛。下面我就分幾點來說說我的學習心得：

正所謂：一日之計在于晨,。早晨的時間是寶貴的,。因為早上是人記憶力最好的時間，所以我們一定要充分利用好早晨的時間,。我們可以早點起床,，背古詩，讀課文,，背概念,，記單詞等。不過,，不能三天打魚,，兩天曬網(wǎng)，一定要堅持到底,，這樣才能收到明顯的學習效果,。

記得有一次級會，盧主任給我們講了專心致志這個詞,，會后我按照盧主任所說得去做,，上課時專心致志聽老師講課，無論哪一項科目都得專心,，跟著老師的思路,，積極思考，同時做好筆記,，課后再認真整理筆記,。其實考試的很多內容都是跟老師在課堂上講授的知識有關的，只要你在課堂上能做到專心致志,，你的這節(jié)課就一定有收獲,。

在學習的過程中，在遇到不懂的問題時,，一定要不恥下問,。做到“知之為知之，不知為不知?！敝t虛使人進步,，遇到不懂的問題謙虛請教老師或同學，這樣的學習才會有效率,。平時在做奧數(shù)題的時候,，我總是請教班上的數(shù)學成績好的同學，向他們學習解題的思路,，久而久之,，我發(fā)覺自己的數(shù)學思維也有了很大的提高。

有很多同學覺得周末很寶貴,，一眨眼就過了,，我也不例外。因為我的周末很充實,，星期五的晚上我去打羽毛球,，因為經(jīng)過一周的學習后，適當?shù)倪\動是有必要的,，一來可以放松放松,，二來可以鍛煉身體?？芍^一舉兩得,。星期六的早上我一般是做作業(yè)。到了下午我回到書店或圖書館看課外書,，因為多看有意義的課外書,，增長見識。到了星期天上午,，我就去學習劍橋英語,，學習一些英語的課外知識，擴大自己的詞匯量從而提高自己外語水平,。星期天下午除了放松玩之外,，我還不忘做一些相關的課外習題，鞏固知識,。如語文的《精講精煉》,，數(shù)學的《一課三練》，英語的《進階測試》都是值得我們去做做的,。同學們也不妨利用好周末的時間多做一些課外的練習,，我相信，一定有效果的,。

如果大家想學好英語,，平時一定要多開口念英語,，培養(yǎng)語感。俗話也說,，三天不做手生,，三天不念口生。所以對于英語我經(jīng)常開口讀,，開口講;與此同時，我們還可以多聽,，聽英語錄音,，這樣對大家的聽力都有利。在這次月測中,，英語的聽力失分率是最多,、最嚴重的，所以我們更應該加強英語聽力的訓練,。英語成績好的同學,，就要做到精益求精。我們可以利用一些零碎的時間來聽英語,，我們不僅要用耳朵去聽,，還要用心去記，也要加以模仿,，模仿什么呢?當然是記語音,、語調、語速,。只要大家能用心去模仿錄音機的語音,、語調、語速,，我相信過一段時間你不但發(fā)音標準流利,，而且英語成績也一定有提到。

現(xiàn)在,，我想問大家一個問題,，你覺得你的時間夠用嗎?如果你的回答是“不夠用”的話，我想你又向成功邁向了一步,。因為你已經(jīng)懂得珍惜時間了,。

快樂學習、學習快樂——這是我學習的最大體會,。

只有把學習當成一種樂趣,，學習才會與你成為好朋友。

學習就是要開心地學,，要盡情享受學習所帶來的快樂,。當我們學會了一個又一個的知識點，攻克了一個又一個的難關，在學習的道路上越走越順的時候,，心中難免會有一絲興奮與自豪,。當我們苦思冥想，花費了時間與精力,，做出了一道很有挑戰(zhàn)的數(shù)學難題時;當我們寫作文仔細推敲每一個字詞,，完成了一篇優(yōu)美的作文時;當我們付出了時間，付出了心血,，用手中的畫筆畫出了一幅美麗的畫卷時,，我們的心頭難道不會涌上一種喜悅、激動,、自豪之情嗎?切莫把學習當成一種負擔,，要知道我們是在為自己而學習，不是為了家長,，不是為了老師,，更不是為了完成任務而去學習的。我們所學的每一門學科,，每一個知識,，都能使我們開闊眼界，都能點亮我們前進的道路,。

例如：在做數(shù)學難題時,，我會把這個過程當做一場我與困難的戰(zhàn)斗。我望著那個的難題,，大腦一片空白,，絲毫沒有頭緒。我反反復復地讀題,，絞盡腦汁地思索,，但仍沒結果。那些題目仿佛在和我作對一樣,，把解決問題的鑰匙深埋起來,，就是不讓我找到。我開始絕望了,，我退縮了,，我產(chǎn)生了放棄的想法，我打算向我面前的困難繳槍投降,。但是,，我又轉念一想，我怎么可以向這個小小的“攔路虎”投降呢?要知道,，困難是彈簧,，你弱它就強,。我不可以輕言放棄，我一定要盡我最大的努力來戰(zhàn)勝它!我一定要贏取最終的勝利!我閉上了眼睛,，長長地吸了一口氣,，調整好了自己的心態(tài)，使自己的心慢慢平靜下來,，暗暗給自己打氣,，鼓舞自己的斗志。這時我再重新仔細讀題,，從不同的角度來思考這個問題,，努力尋取題目中有價值的語句。一遍,，兩遍，三遍,，漸漸地,，解題的思路已經(jīng)越來越清晰地呈現(xiàn)在了我的眼前，我摸索到了解答問題的金鑰匙了,，我眼睛一亮,，頓時動力大增……我終于攻克了這個難關，我終于戰(zhàn)勝了這個困難,。在我與困難的戰(zhàn)斗中,，我勝利了!小小的困難選擇向我投降了!這種戰(zhàn)勝困難的成功讓我自豪，讓我興奮,，讓我難以言表,。我享受解決難題的過程，更享受解決難題的成功喜悅,。

我就是這樣把學習當成一種樂趣,，與學習成為朋友的。

快樂學習,、學習快樂,，讓學習融入到我們的生活，讓我們的生活充滿著學習!

學生學習場景心得體會篇十四

在這烈日當空,、暑氣逼人的假期里,，我們度過了10天的研修學習，仔細想一想,，平日里還真的沒有這么長時間坐下來認真學習研究如何教學的問題,，通過網(wǎng)上研修使我感覺近距離的接觸了許多專家，認真聽了專家們的的確分析,，還仔細,、反復聽了許多省級優(yōu)質課,，的確收獲了許多。

首先我認真學習新的課程標準,，說實話我還是第一次這樣研究新課程標準,，這是我今后教學的依據(jù)，課標里對課程內容的深度,、廣度都做了具體要求,。新課程的重要理念是“學習有用的地理”，突出學生實踐活動的比重,。真正讓學生參與到學習的過程中,，使學生成為學習的真正主人，是自己的教學成為有效的教學,，有效的課堂,。真正完成地理課標的目標要求，進而完成教學任務,。

另外,，在這期間我覺得使我受益匪淺的是我認真聽的許多優(yōu)質課和專家們對課的評價，如武老師的高新技術產(chǎn)業(yè)一節(jié),、北京十一學校的老師講的幾課,、濟南實驗中學燕靜老師的課、威海市實驗中學王曄老師的課,、青島的張老師等等,，這些課都是省級優(yōu)質課，再加上專家們的點評,，真的使自己有許多的啟發(fā),。

通過這次研修培訓，是自己在各方面有了很大的提高,，今后我在實際教學中會不斷運用所學內容,，爭取提高自己的教學能力，使自己的教學水平更上一層樓,。

轉眼間我已經(jīng)進入了大三,，在二年多的學習生活中，有酸甜苦辣,，有歡笑和淚水,，有成功和挫折!有人總結，在任何一個學校,，平庸的大學生是相似的,，不平庸的大學生各有各的輝煌，我們不能滿足于平庸,，應該以更好的方式開始新一天,，而不是千篇一律的在每個上午醒來,。大學，是我們由幼稚走向成熟的地方,，在此,，我們應認真學習專業(yè)知識，拓展自己的知識面,，培養(yǎng)自己的能力,，那么，我在這里談一談關于我在大學里的學習經(jīng)驗和心得體會,。

在此我做以簡單歸納：做好準備,，提前預習，這樣在課堂上能夠比較順利的跟上老師的節(jié)奏,，取得更好的聽課效果;認真聽講,，做好記錄，隨堂記錄筆記有助于集中注意聽課,，并且在期末備考的時候,，可以有所側重，減少盲目性;定期復習,，注意交流，要避免因時間過久而遺忘所造成的重復性工作,，掌握好復習的間隔;還有要多與同學交流,，探討解答問題的'方法，和對不同問題的意見,，將更有助于拓寬思路,。

關于各科的課程學習我在這里談一下數(shù)學、英語和計算機的學習,。數(shù)學學習,，數(shù)學是一門比較重視基礎的學科，一定要把概念,、公式弄清楚,，一定要穩(wěn)扎穩(wěn)打，這樣才能以不變應萬變,。英語學習,，我英語基礎不是太好，但現(xiàn)在考研必須重新學習,，英語是大學中的必修課程,，大一、大二兩年一定要把英語基礎打好,，打牢,，打實，這絕對馬虎不得,。因為大學要求過英語四級,，還關系到能否得到學位證以及就業(yè)等諸多事情。

現(xiàn)在很多單位都要求英語四級或者六級才能有機會面試的,，所以英語學習至關重要,，英語的學習在平時，主要是知識的積累過程,。計算機學習,，由于我一直對計算機很感興趣，所以對于學習計算機就感覺要輕松一些,，學院計算機課程學習的語言主要是vf,，學校要求計算機必須過級，我在大一下學期學完vf課程后,，大二上學期就過了計算機二級,，總之，計算機作為就業(yè)時的一塊強有力的敲門磚,，計算機必須學好,，還有學精，平時上課要注意聽講,，課后要勤上機練習,，熟悉所學語言，相信只要工夫下到了,，沒有不成功的,。

關于大學上課還有就是如何表現(xiàn)自己，比如說老師會問問題,，你可以舉手回答問題,，這樣你不僅表現(xiàn)了自己而且還會增加在老師心目中的印象，我一個性格比較內向的學生,，一般我不會舉手回答問題,，但我會抓住一些機會來鍛煉自己，比如說大學里面不少課程老師都會要求學生組成小組,，然后做一個大作業(yè),，并且會抽出時間讓你上臺用ppt做介紹。一般我會作為組長關于大學上課還有就是如何表現(xiàn)自己,，比如說老師會問問題,，你可以舉手回答問題，這樣你不僅表現(xiàn)了自己而且還會增加在老師心目中的印象，我一個性格比較內向的學生,，一般我不會舉手回答問題,，但我會抓住一些機會來鍛煉自己，比如說大學里面不少課程老師都會要求學生組成小組,，然后做一個大作業(yè),，并且會抽出時間讓你上臺用ppt做介紹。一般我會作為組長制作精美的幻燈片并上臺演講,，并做到切合題意,，詳略得當，重點突出,，這樣就會給老師合同學留下一個深刻的印象了,。

考試是學校生活里必要的一部分，要以端正的態(tài)度來面對,。但是尤其重要的一點是,，并不是考試才是證明我們在進步的方式，一定要找到自己的興趣所在,，利用好時間,，找準目標，努力堅持,。無論什么考試,，考前的那段時間很重要，這不是“臨時抱佛腳”,，我所說的是最后的整理復習,，當然這一定要建立在平時的基礎上，平時能夠把老師所講的東西盡力吸收,，抽空多讀一些課外書。

在臨考前,，把所學的要考的知識點再重新在腦子里一點一點的過一遍,，算是溫習，也是查漏補缺,，這是讀書考試很關鍵的一個環(huán)節(jié),，相信所有人都能做的很好。期末考試也是獎學金評選的重要指標,，所以我們一定要重視期末考試的重要性,，這也在一定程度上代表了你的學習成果。

還有一個我覺得很重要的就是學習計劃,，不管做什么事都應該有一個計劃,，大到自己的學習生涯規(guī)劃，小到自己的一天什么時刻該做什么,，這樣你才能做到有的放矢,。學習計劃可以寫在紙上也可以記在心里,，我經(jīng)常會把自己的計劃寫出來貼在寢室里墻壁上，比如說要考試,，我經(jīng)常會把哪一天復習什么書和規(guī)定什么時間完成寫在紙上,，然后根據(jù)計劃完成任務，有的時候計劃時間是一個月,，有的時候是一周或幾天,。所以，“把簡單的事情千百次地做好就是不簡單!”,，用心做好每一次小事,，日積月累，也許就將收獲富足,，即時的消化學習內容,，有規(guī)律有計劃地安排預習和復習，平常多積累,，學得輕松而愉快,。

大學里要充分利用各種資源，比如說圖書館,、學術論壇,、網(wǎng)絡資源等，這里我著重談一下利用網(wǎng)絡資源,，網(wǎng)絡這種全新的學習形式具有開放性,、互動性、網(wǎng)絡性,、虛擬性的特點,，為我們的自主學習，教師的教學提供了許多便利條件,。

總之,，在大學生活和學習中，我們要樹立良好的心態(tài),，要充滿信心,，要憑借自己的頭腦和雙手，做好自己的學習計劃,，合理安排時間,，充分利用資源，依靠自己的努力和奮斗,，相信自己,，成功將屬于你!

雖然我學習網(wǎng)絡課程的時間不長，但課程內容已經(jīng)深深吸引了我。通過網(wǎng)絡學院平臺,，結合個人工作情況及需要,，有針對性地學習了一些課程，全面提升了我的工作能力和為人處事的能力,。

一,、課程新穎，生動有趣,。

網(wǎng)絡學院將知識以生動有趣的形式展現(xiàn)給我們,，讓我們輕松掌握知識點，同時,，網(wǎng)絡學院課程更新及時,，根據(jù)崗位和業(yè)務的需要，必修重點與崗位需要緊密相連,，讓我們及時接收新的理論知識,，鞏固知識點。

二,、課程安排重點突出,。

在網(wǎng)絡信息化的今天，網(wǎng)絡課程節(jié)約了很多時間及人工成本,，讓我們學習更加自由,，時間安排更加靈活。同時由于工作崗位較固定,，對于崗位以外的其他業(yè)務了解太少,，是網(wǎng)絡學院拓寬了我的知識面，讓我更全面地了解銀行各個業(yè)務環(huán)節(jié),。

三,、課程內容全面人性化。

課程多引用案例分析等,，從正面成功案例正確引導大家,，激勵著我們;從失敗案例讓我們吸取經(jīng)驗教訓，鞭策著我們;從心里分析為我們排憂解惑,，讓我們時刻保持輕松的狀態(tài);從養(yǎng)生講座為我們講解各種身體保養(yǎng)的秘訣，從育兒教育講座中讓職場媽媽工作家庭兩不誤,。

四,、課程吸引力大。

課程的全面及新穎始終吸引著我們,，讓我們對網(wǎng)絡學院的課程充滿了期待,。祝愿我行的網(wǎng)絡學院平臺越辦越好，我會好好利用這個學__臺，掌握更多的知識,，充實自己,，以更加飽滿的精神狀態(tài)面對工作!

網(wǎng)絡學習還是個新生事物，如同罩著一層神秘的面紗,，使不少人望而卻步,，不知自己是否能夠適應這種全新的學習模式。隨著家用電腦的普及,，網(wǎng)絡學習愈來愈呈現(xiàn)出其特有的優(yōu)勢,。學習資源豐富，學習時間靈活,，其教學資源亦日趨成熟,。網(wǎng)絡不只是新新人類的寵兒，而已演變成為大眾的學習媒介,。

本人于__年春季參加網(wǎng)院的英語學習,，迄今已一年有余，并榮獲了網(wǎng)院__優(yōu)秀學員稱號,，對網(wǎng)絡學習有了一定的了解,。北外網(wǎng)院為學生提供了非常全面的學__臺，每一位學員都可以根據(jù)自身要求,，有選擇的利用其中的部分資源,，便可以順利完成學業(yè)。

本人在網(wǎng)院學習期間能夠按照網(wǎng)院的要求進行網(wǎng)絡學習,，積極參加面授輔導課,，認真聽講，作筆記,，在課堂上與同學進行充分交流,。每次面授輔導之前基本做完兩個單元的學習任務，做到有備而來,。每天登錄平臺學習網(wǎng)絡課件,，做到聽讀互換。每學完一個單元,，便及時填寫學習記錄卡,，對一個單元的學習進行即時的檢驗。認真完成作業(yè)并按時提交,，這也是回顧已學知識點的很好的途徑,。經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)院通知，掌握網(wǎng)院動態(tài),。登錄學習論壇,，瀏覽與所學課程有關的帖子,，汲取所需。

此外,，本人每學期初都會按照成功指南提供的學習策略做一個大概的學習計劃,，所有的學習活動盡量按計劃進行。偶有調整,，但是并不影響整個學習情況,。本人認為網(wǎng)絡學習與課堂學習的區(qū)別在于自我約束和自我管理，網(wǎng)院已經(jīng)為網(wǎng)絡學員提供了充分的學習策略和學習資源,，只要按照網(wǎng)院要求,，根據(jù)自己所需善加利用，必能收到良好的學習效果,。

不知不覺,，為期一個月的網(wǎng)絡學習已經(jīng)結束，回顧這一個月來的學習,，感到既緊張又充實,，通過這次學習，使我收獲了許多,。

整個網(wǎng)絡學習設置了八個學習模塊,，每個模塊又分為閱讀、閱讀測驗,、討論,、作業(yè)幾個小的學習版塊。既有邏輯嚴謹?shù)睦碚撝R,，又有貼近生活的教學范例,，既有知識的傳授，又有實際的操作,。讓我們在學習當中不知不覺提高了自己的網(wǎng)絡教育技術水平,。下面是我這一個月以來的學習體會。

首先,，提高了教育技術水平,。通過這一個月的學習，我在教學組織形式,，教學設計,，教學媒體選擇，教學評價方面都有了不同程度的提高,，課堂上我們要能夠從多個角度創(chuàng)設情境,，化抽象為具體，使教學生動形象,，通俗易懂,，能夠充分調動學生學習的積極性，激發(fā)學生學習的興趣,，提高學生的學習效率,。

其次，加強了同事之間的交流,。每個模塊都設置了討論版塊,，向我們提供了學習與交流的平臺，平時我們工作都非常的緊張,，同事之間沒有多少時間進行交流,，這次學習無疑給我們提供了這樣一個學習的機會。在這個版塊,，你可以自由發(fā)表自己的觀點,，供大家交流。你可以瀏覽小組其他成員的帖子,，學習他們好的地方,，取長補短。另外,，你有不懂的地方也可以通過這個平臺向老師和同時請教,。這次學習加強了同事之間的交流，增強了我合作學習的能力,。

第三,，網(wǎng)絡學習培養(yǎng)了我的自學能力，這次學習沒有教師的當面講授,，是學員自己通過網(wǎng)絡進行學習,，這就給自學提供了空間。我每次都利用閑暇時間到機房進行學習,，閱讀每個模塊給出的理論知識,，然后根據(jù)要求進行發(fā)帖和做作業(yè)，力求比較好的完成每個模塊的學習任務,，通過這次學習,，極大的提高了我自主學習的能力，為我在今后工作中進行繼續(xù)學習打下了堅實的基礎,。

第四,，網(wǎng)絡學習更新了我的教學理念，提高了我的教育教學質量,。這次網(wǎng)絡學習,，比較注重過程性評價和表現(xiàn)性評價，不僅對學員的學習成績進行評價,，另外也注重對學員學習過程和學習態(tài)度的評價,，這對我在教學評價方面提供了幫助,，我改變了以往只注重作業(yè)成績方面評價的教學理念，加入了對學生平時學習態(tài)度與課堂表現(xiàn)方面的評價,，它打破了傳統(tǒng)考試和測驗的“唯分數(shù)論”,，對學生的知識和技能，創(chuàng)新精神,、實踐能力,、探究能力以及情感、態(tài)度與價值觀等方面進行了全面的評價,。激發(fā)了學生的學習動機,，端正了學生的學習態(tài)度，使學生的學習氛圍較為濃厚,，提高了學生的學習效率和學習質量,。

雖然這次學習收獲很多，但也有一些不足之處,。首先,，對知識的理解不夠透徹。由于平時的工作比較繁忙,，所以只能抽出空暇時間來進行學習,，而且時間安排比較緊，四天一個模塊,，所以就沒有很多時間來深入學習理論知識,，另外感覺有些知識理論性較強，理解起來較為困難,，因此有些知識理解不夠透徹,。其次，由于學習時間有限,，只閱讀了本組學員的帖子,，沒有更多時間來閱讀其他組的帖子，失去了與他們學習交流的機會,。

這次學習給我留下了深刻的印象,，學習的過程中，在強調理論和實踐并重的同時,，學習活動始終貫穿著一些真實的任務,，以任務驅動的形式組織學習，學員對該任務的完成情況是學習是否完成及其有效性的重要評估依據(jù),?；顒又写蠹乙捕继岢鲎约旱目捶ê鸵蓡枺诖宋覍W到很多東西,。就我個人認為,，以真實任務來組織學習過程,，能夠貼近教師的真實教學背景，從而極大地激發(fā)我們的學習動力,，提高我們的參與意識,。在學習過程中，經(jīng)過一個月的學習,，我感到了學習的快樂。同時也希望今后能多舉辦一些這樣的學習,，因為教育信息技術更新是很快的,，只有不斷地學習，才能掌握最新的知識,，把工作做得更好!

學生學習場景心得體會篇十五

要想學好各種知識,，“認真”二字是關鍵，“態(tài)度決定一切”,。每天都應該有飽滿的.精神面對每一節(jié)課,。上課認真聽講，作業(yè)高質量完成,，不懂的問題要虛心請教和同學直到掌握,。只要用認真踏實的學習態(tài)度貫穿學習的過程，就較大能取得好成績,。

及時地總結就可以學好知識,。我們經(jīng)常會遇到各門功課的考試，而考試正是檢驗你對學習過的知識掌握得是否牢固的應考路徑,。只要考題一發(fā)下來,，看到有錯誤的地方，就要立刻分析“病因”,，及時闡發(fā)對考試成功或失敗的原因進行總結,，并將錯誤的題目改正記錄在一個的本子上，就可防止舊錯重犯,。

此外,，還要保持一種不甘落后的上進心。要敢于和同學競爭,，比比學習的成績與學習態(tài)度,揚長避短,，汲取優(yōu)等生的缺點,改正自身的缺點，定下自己的目標,可以不斷提高自己的學習成績,。

我想,，學習是要自己直接投入的事。只要自己愛讀,，認真對待,，是能夠讀好的,。讓我們一起努力吧！

學生學習場景心得體會篇十六

創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的,。創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識的積累量成正比,，沒有很高的學歷在創(chuàng)業(yè)競爭中也一樣能立于不敗之地，關鍵是創(chuàng)業(yè)的方向,、方式和方法,。有的時候還要看準時機，看準市場的潛力,。

這次參加了本學期創(chuàng)業(yè)培訓,，對于創(chuàng)業(yè)有了深刻的認識。以前,，我所理解的創(chuàng)業(yè)很簡單,，就是只要能賺到錢就可以了；然而,，說起來容易,做起來難,往往是頭腦一片空白,。通過這次的培訓，讓我茅塞頓開,，對創(chuàng)業(yè)有了一個更清晰的了解,；逐漸改變了原來錯誤的理解和想法，端正了思想態(tài)度,，因此,，對創(chuàng)業(yè)的真正意義就有了更深刻的認識。

一種品質,，一種團結協(xié)作,、胸懷天下的品質；創(chuàng)業(yè)更是一種磨練,，一種挑戰(zhàn)人生,、成就夢想的歷練。任何一門行業(yè),，包括還不能算是一門行業(yè)的創(chuàng)業(yè),，越往深里走道路就越艱辛——做什么事情都不可能輕輕松松地成功。

經(jīng)過了近一個月的創(chuàng)業(yè)培訓班學習,，使我對創(chuàng)業(yè)有了更多理性的認識,，使我學到了很多創(chuàng)業(yè)準備的知識，使我對創(chuàng)業(yè)更有激情,。在沒有參加這次的創(chuàng)業(yè)培訓班之前,，我有很多時候都有抱著創(chuàng)業(yè)的沖動和想法，常常有各種各樣的想法令我一時興奮，但是卻又被現(xiàn)實的各種各樣的條件限制了我的想法,，最后只有放棄各種創(chuàng)業(yè)的想法,。

行，可以做,，然后就覺得一定會賺錢,，其實不然，真正的創(chuàng)業(yè)是要做好大量的準備功夫的,。

在創(chuàng)業(yè)之前,，首先是要科學的衡量一下自己是否真的想創(chuàng)業(yè)，還有就是自己是否適合創(chuàng)業(yè),，自己是否具有激情,、韌勁等創(chuàng)業(yè)所應該具備的精神等等。

只有在認真的想好自己是否應該創(chuàng)業(yè)的前提下,，才能夠結合市場環(huán)境以及自身條件，建立一個好的企業(yè)構思,。當有了一個好的企業(yè)構思之后,，我們就得馬上對自己企事業(yè)的市場進行分析和評估，了解企業(yè)的顧客或潛在顧客,，了解企業(yè)的競爭對手,，制定行之有效的市場營銷計劃。

德無才,，留用,；無德有才，慎用,；無德無才,，棄用?！边@說明了用人要注重人的品德,，然后才是人才的才能。還有一點,，因為我們大學畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的基本都是微型企業(yè),，降低成本是非常關鍵的，所以我們在用人的時候應該盡量用臨時工或雇傭兼職人員,，從而大大的減少企業(yè)的成本支出,。

企業(yè)的法律形態(tài)有：個體工商戶、個人獨資企業(yè),、合伙企業(yè),、有限責任公司、股份合作制企業(yè)等。然后對于我們這些剛走出社會的大學畢業(yè)生來說,，個體工商戶這一企業(yè)的法律形態(tài)是最適合我們的,。其他的法律形態(tài)也可以根據(jù)自身的實際情況進行選擇。當確立了企業(yè)的法律形態(tài)后,，就得進行工商行政登記,，依法納稅，與職工兼定勞動合同,，尊重職工的權益等,。

當一切準備就緒后，我們還必須預測企業(yè)的啟動資金,，制定一年

的利潤計劃,，判斷我們的企業(yè)能否生存等等各種預測分析。

有許多人都這樣說：創(chuàng)業(yè)是一條不歸路,，當你踏上了這一條路,，你就必須一直往前路，沒有回頭路,。

經(jīng)過了這次系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)培訓學習之后,，我對創(chuàng)業(yè)從感性慢慢向理性轉變，讓我更清晰的認識到創(chuàng)業(yè)是需要科學而系統(tǒng)的組織進行,。創(chuàng)業(yè)的過程就像是一個人的生活歷程,，和生活一樣，除了基本的生存技巧外,，更需要真誠,、自信、奉獻和勇于拼搏,。

研究創(chuàng)業(yè)方案,。各個部門分工細致明確、各個負責人盡職盡責,，最終使我們公司的生產(chǎn)有盈余,，企業(yè)最終獲得良好經(jīng)濟效益。在各個小組中取得了不錯的成績,。

通過大學生創(chuàng)業(yè)培訓的精彩實驗,，讓我對創(chuàng)業(yè)有了更加深刻的認識，也讓我們懂得創(chuàng)業(yè)并不是簡單的事情,，他需要創(chuàng)業(yè)者有相應的知識,，以及先進的理念思維，創(chuàng)新精神...只有具有了創(chuàng)業(yè)者相應的只是才可能創(chuàng)業(yè)成功,。創(chuàng)業(yè)過程中會遇到這個那個的困難,，只有堅定不移，矢志不渝的努力，才會真正的創(chuàng)業(yè)成功,！

我還完成了我們公司的第一份創(chuàng)業(yè)計劃書,。通過填寫自己的創(chuàng)業(yè)計劃

的創(chuàng)業(yè)活動，將會成為真正發(fā)揮自己的才華,、展現(xiàn)創(chuàng)新思想和個性特點以及充分認識社會的一個大好機會,。創(chuàng)業(yè)大學生所具有的品質、素質,，完全可以勝任一般情況下的就業(yè)需求,。創(chuàng)業(yè)和就業(yè)是孿生兄弟，能創(chuàng)業(yè)者一定可以順利就業(yè),！

學生學習場景心得體會篇十七

每個學生只要有好的學習習慣就能考到一個好成績,。倘假設你學習時一向懶懶散散，不肯用腦子去思考問題,，你往往不會得到好成績,。所以只要能養(yǎng)成以下習慣，并且一向持續(xù)著,，那么你的學習只會搖搖直上,。

首先要有主動學習的習慣。別人不催促能主動學習,，一學習就要求自己立刻進入狀態(tài)，力求高效率的利用每一分鐘學習時間,。要有意識地集中自己的注意力用于學習,，并能堅持始終。

其次,，及時完成規(guī)定的學習任務的習慣,。要在規(guī)定的時間完成規(guī)定的學習任務。把每個規(guī)定的學習時間分成假設干時間段,，根據(jù)學習資料,，為每個時間段規(guī)定詳細的學習任務，并要求自己務必在一個時間段內完成一個詳細的學習任務,。這樣做,，能夠減少乃至防止學習時走神或注意力松散的狀況，有效地提高學習效率,。還能夠在完成每個詳細學習任務后,，產(chǎn)生一種成功的喜悅，使自己愉快地投入到下一時間段的學習中去,。

然后要有認真聽課的習慣,。上課時，老師不僅僅用語言傳遞信息，還會用動作,、表情傳遞信息,，用眼神與學生交流。因此,，中學生上課務必盯著老師聽,，跟著老師想，調動所有感覺器官參與學習,。能否調動所有感覺器官學習,，是學習效率上下的關鍵性因素。上課要做到情緒飽滿,，精力集中;抓住重點,，弄清關鍵;主動參與，思考分析;大膽發(fā)言,，展示思維,。

再來要有課后復習的習慣。課后不要急于做作業(yè),，必須要先對每一節(jié)課所學資料進展認真的復習,，歸納知識要點，找出知識之間的聯(lián)系,，明確新舊知識之間的聯(lián)系,，構成知識構造或提要步驟式知識構造。主動詢問,，補上沒有學好的資料,。對不同的學習資料要注意進展交替復習。

必須要有及時完成作業(yè)的習慣,。按時完成老師布置的作業(yè)和自己選做的作業(yè),，認真思考，認真書寫,，一絲不茍,。作業(yè)錯了，要及時改正來,。

學無止境,，在學習過程中要善于總結自己的學習經(jīng)歷，也要善于借鑒他們比擬好的學習經(jīng)歷為己所用,。聰明的你必須能找出適合自己的一套學習方法,，乘風破浪，早日到達勝利的此岸!

語文涉及面廣,，說起來容易,，做起來卻很難,，因為每個人的閱歷不同，所以領悟程度也不一樣,。閱讀理解,，需要涉及各種方面的文章，學習不同的做題方法,，做題才能夠得心應手,。最根本的還是需要多看不同方面的書，多做做題,，積累一些適合自己的.解題方法,。要寫好作文，需要多看一些優(yōu)美的文章,，尤其要記住一些好的開頭與結尾,，一些描述獨特的地方，也能夠學習一下,。另外,，就是要養(yǎng)成良好的學習習慣，勤記筆記,，勤寫日記,，將生活中的有好處的東西及時記下來。注重積累,，為以后的寫作打下堅實的根底,。

學習數(shù)學，上課要認真聽講,，用心答復以下問題,，多舉手，搞不懂的問題課后虛心請教老師,，對任何人來說都是不難的,。對于一些根底差的人,，最好是在空余的時間里背公式,，看例題，思考每個步驟,，多做題,。每次測驗后，將錯的地方找出來,，建立錯題集,，寫在專門的本子上。雖然方法很普通,，卻是很有效的,。

學習英語,，要抓好入門，勤讀勤記,。尤其是單詞,，有些單詞有規(guī)律，有些沒有,，還有一些很相似的單詞,，只要寫錯一個字母，就很有可能轉成另一個單詞,，還有一詞多義的,，要記住這些詞比擬麻煩。推薦每一天早讀和晚上花必須的時間聽英語磁帶,，認真記和背,。對于根底差的人，最好每一天記30個單詞,，給一段時間去背這些單詞,，然后默寫出30個單詞，英語化中文,，中文化英語,，如此反復，寫錯一個就中英文各抄10遍,，每一天30個,，加上以前記過的10個單詞，每一天如此反復,，我相信你必須會有收獲的,。

以上就是我一些最根底的心得。雖然很普通,，但是對于一些同學來說卻是很有用的,。

學生學習場景心得體會篇十八

清楚為什么學習以及如何學習是每個中學生必須認識和學習的問題。知識浩瀚如海,，浩瀚如海,。一個人無論多么有才華，多么精力充沛,，多么頑強,，多么優(yōu)越的學習條件，都不可能學完所有的知識,。有些學生總是想學習一切,，玫瑰和雪。他們希望花朵會在一簇簇成熟的葡萄旁綻放,，但知識海洋的守護者告訴我們：這是不可能的,。

知識經(jīng)常需要更新,。隨著時間的推移，知識可能會被遺忘,，但獲取知識的方法不會丟失,。據(jù)說有一個人碰巧遇到了一個仙女。仙女把石頭變成金子并把它給了他,，但他不想要金子,，而是讓仙女把石頭變成金子。為什么這個人需要一根手指,？因為他知道,，無論他給自己多少金子，金子總是有限的,，但如果他有一個手指把石頭變成金子,，他可以做任何他想做的事。古人說：“教人釣魚,，只需一頓飯,，教人釣魚，一生受益無窮,?！?。__同志說：“學習就是學習,，學習也是學習,，更重要的是學習”

要提高學習效率，變被動學習為主動學習,，成為學習的主人,，我們應該掌握幾個步驟：

第一步是在預習過程中做好課前準備。

第二步是掌握正確的聽力方法,。處理好聽與記的關系,，注重課堂討論，不斷提高課堂學習效果,。

學生學習場景心得體會篇十九

那我們只要怎樣去適應學習呢,？我覺得我們應該做到以下三點：

學習，首先要做到的就是平衡,。不能說你喜歡這一學科,，就一味地學習這一學科,，而放棄其它學科,。但也不能因為你這一學科較弱而總學習學科，自己較強自學的本科專業(yè)卻不去學習,。這些都是不平衡的現(xiàn)象,，到最后只會是兩手空空,。我們應該做到科科必學，科科平衡,。當然,，如果自己學科專業(yè)的弱勢學科實在是補不上，我們可以采取“揚長避短”的學習方法,，讓自己學的價格優(yōu)勢學科學得更好,，以彌補自己的不足。

學習,，敢就是要有敢問敢鉆研的時代精神,。我是一個提倡“不懂就問”的.學習方法的人。要想學得透徹,，不光上課要嚴肅認真聽,，社團活動還要找出學長不懂的地方問老師，與同學探討,，力求把每一個不懂以期的地方都弄懂,，每一個知識點都學懂。不能將不懂的知識都藏不能起來,，要記住把不懂的知識變成為自己的知識,，是一件有利于自己的事。

當你把所有的知識都學懂之后,，你會發(fā)現(xiàn),，原來那一道道如了般的練習題都變成攔路虎笑臉在向你招手。學得引人入勝就是要在學得透徹的基礎上更進一步,。把做練習題變得像做電腦游戲一樣有趣,，那你的學習之旅就會變得既輕松又愉快了。

以上所說的是研習方法,，接下來該說說學習態(tài)度了,。學習態(tài)度對于學習也是非常重要的。我的學習態(tài)度就是：考得好,，不能驕傲,，心中要牢記“驕兵必敗”這句話?？嫉貌?，不要氣餒，振作精神,，鼓足力氣努力沖刺,。

小心謹慎學習是一件困難而又得心應手的事，只要你掌握一定的學習方法與態(tài)度,，就能化難為易,，輕松學習,。