心得體會是思考和思維的結(jié)果,，可以幫助我們更好地理解和分析問題,。寫心得體會時,，可以結(jié)合具體案例進行分析和總結(jié),。以下是一些關(guān)于心得體會的案例，希望可以給大家提供一些寫作思路和技巧,。

學(xué)生學(xué)習(xí)毽子的心得體會篇一

近段時間,，根據(jù)__區(qū)__年暑期師德教育專題培訓(xùn)活動推薦的讀書目錄，我抽空閱讀了《賞識你的學(xué)生》一書,。讀完后最大的感受就是：

當(dāng)個老師好累,，當(dāng)個老師好辛苦，當(dāng)個老師不容易,。

——因為,，老師的太大太重,。

什么都可以回爐,，什么都可以重來,，惟獨人的生命不可以重來，人的青春不可以重來,。

——所以,，老師根本就沒有回頭之箭！

《賞識你的學(xué)生》中有一篇文章,，題目是《我交給你們一個孩子》,，意思很明顯：“我，一個母親,，向你交出一個可愛的小男孩,，而你們將還我一個怎樣的人呢？”

我們,。老師,。傳道、授業(yè),、解惑的老師,！沒有退路，沒有商量的余地,！

于是,，我們就有了責(zé)任，不得不承擔(dān)的責(zé)任,。

實際上,，無論老師做的怎么樣，無論老師的成就如何,，誰都不會否認(rèn),，作為一名教師，從走向講臺的那一剎那開始,，我們就自覺不自覺的把教書育人的責(zé)任扛在了肩上,，壓在了心上。因為,，做老師的都有一顆赤誠的良心,，這顆良心就是不要誤人子弟。哪怕我吃苦,，哪怕我委屈,，哪怕我受到傷害，我也不會因為我而影響學(xué)生,，耽誤學(xué)生,。所以,，老師才配稱得上“人類靈魂的工程師”，因為老師的靈魂是高尚的,，所以他有資格塑造學(xué)生的靈魂,！也只有老師有這個資格！

話又說回來,，我們做老師的真的要對得起“靈魂工程師”這一稱號,，這是千金難買的呀！人掙錢不是難事,，人當(dāng)官不是難事,，人出名也不是難事，最難的是能夠塑造人的靈魂,，特別是塑造未成年人的靈魂,。而這種難事，我們的老師能做,，特別是我們從事基礎(chǔ)教育的老師能做,。但是，要想名副其實,，要想承擔(dān)的起這份責(zé)任,，我們就必須修身養(yǎng)性，就必須提升自身的素質(zhì),，就必須具備承擔(dān)責(zé)任的能力,！

沒有最好，只有更好,。盡管我們不是完人,，盡管我們都有各自的缺陷，但是,，只要我們認(rèn)清了責(zé)任,，只要我們對得住我們良心，只要我們把所有的學(xué)生都看成是我們的孩子,，我想,，教育就到家了，就到位了,，就完美了,！

老師們，為了我們重于山的責(zé)任,，努力吧,！

學(xué)生學(xué)習(xí)毽子的心得體會篇二

回首學(xué)習(xí)的點點滴滴，朝朝暮暮,，心中頓生了許多感觸,。

小編整理學(xué)生學(xué)習(xí)心得供您參考!

期末總結(jié)

小學(xué)學(xué)期就這樣結(jié)束了.迎來了盼望已久的寒假.

時光飛逝,，斗轉(zhuǎn)星移。

轉(zhuǎn)眼將成為初一學(xué)生了,。

回首這半年的點點滴滴,，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸,。

這半年中經(jīng)歷的每一天,，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長,。

在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí),，我收獲了很多.時間就是這么無情頭也不回的向前走著,，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。

是的,，誰都不想被時間丟下.而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長.而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價.回想自己還是考生的那段日子,，顯得是那么的遙遠。

我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美,。

又膚淺,，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路.:

出勤情況:請了一次病假.拉下一天的課希望下學(xué)期爭取做到全勤本學(xué)期沒有遲到的情況,。

在日常生活上:以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子,，而通過7天軍訓(xùn)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成了獨立性,，不再嬌生慣養(yǎng),，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。

在學(xué)習(xí)上:我深知學(xué)習(xí)的重要性,。

面對二十一世紀(jì)這個知識的時代,，面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,，我認(rèn)為離開了知識將是一個一無是處的廢人,。

以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時代將要過去，以知識為特征的"知本家"的時代即將到來,。

而中學(xué)時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代,，中國的本科教育又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個有利的時機,，用知識來武裝自己的頭腦,，知識是無價的。

首先,，合理安排時間,，調(diào)整好作息時間,，分配好學(xué)習(xí)、工作,、娛樂的時間,。

時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要,。

其次,，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié),，具有很高的價值,，應(yīng)認(rèn)真完成。

認(rèn)真對待考試,，考前認(rèn)真復(fù)習(xí),。

另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料,，擴大自己的知識面;經(jīng)常提出問題,，與同學(xué)討論，向老師請教;搞好師生關(guān)系,，師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識,，知識總是有用的。

在這學(xué)期的期中考試中,，盡管取得一些成績,，但離心中的目標(biāo)還很遠，仍需繼續(xù)努力,，抓緊自己的學(xué)習(xí),。

知識無止境，探索無止境,，人的發(fā)展亦無止境,，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。

在紀(jì)律方面,，基本可以做到:尊重教師,，同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項紀(jì)律，遵守公共秩序,，遵守社會公德;不遲到,、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明; 有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，不亂扔廢棄物,。

以上是我對初2上學(xué)期期末一些方面的個人總結(jié)，我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去，確定未來的發(fā)展目標(biāo),，我對未來充滿信心,。

自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助

一轉(zhuǎn)眼,，半個學(xué)期過去了,。

回顧這過去的半個學(xué)期，有喜有憂,，現(xiàn)總結(jié)如下:

在日常生活上:以前我是一個衣來伸手飯來張口的“小公主”,，而通過這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成了獨立性,，不再嬌生慣養(yǎng),，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。

在學(xué)習(xí)上:我深知學(xué)習(xí)的重要性,。

面對二十一世紀(jì)這個知識的時代,，面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,，我認(rèn)為離開了知識將是一個一無是處的廢人。

以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時代將要過去,，以知識為特征的"知本家"的時代即將到來,。

而中學(xué)時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的,，我應(yīng)該抓住這個有利的時機,，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的',。

首先,，合理安排時間，調(diào)整好作息時間,，分配好學(xué)習(xí),、工作、娛樂的時間,。

時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),，效率和方法更為重要。

其次,，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)，具有很高的價值,，應(yīng)認(rèn)真完成,。

認(rèn)真對待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí),。

另外,，積極閱讀有關(guān)書籍和資料,，擴大自己的知識面;經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論,，向老師請教;搞好師生關(guān)系,，師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的,。

在這學(xué)期的期中考試中,，盡管取得一些成績，但離心中的目標(biāo)還很遠,，仍需繼續(xù)努力,，抓緊自己的學(xué)習(xí)。

知識無止境,，探索無止境,，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí),。

以上是我對高一上學(xué)期期末一些方面的個人總結(jié),，我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去，確定未來的發(fā)展目標(biāo),，我對未來充滿信心,。

自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助,。

這個學(xué)期結(jié)束了,。

在這個學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血,，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水,。

這次期末考試，我的每門功課,，都取得了比較好的成績,。

總結(jié)這個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想,，主要有以下幾個方面:

第一,，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。

能夠做到上課認(rèn)真聽講,，不與同學(xué)交頭接耳,，不做小動作，自覺遵守課堂紀(jì)律;對老師布置的課堂作業(yè),，能夠當(dāng)堂完成;對不懂的問題,，主動和同學(xué)商量，或者向老師請教。

第二,，改進了學(xué)習(xí)方法,。

為了改進學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個學(xué)習(xí)計劃:(1)做好課前預(yù)習(xí),。

也就是要擠出時間,，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。

尤其是語文課,，要先把生字認(rèn)會,，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說出段意,，正確理解課文內(nèi)容,。

(2)上課要積極發(fā)言。

對于沒有聽懂的問題,，要敢于舉手提問,。

(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍,，把做錯了的和不會做的,，讓家長講一講，把以前做錯了的題目,，經(jīng)常拿出來看一看,，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。

(4)要多讀一些課外書,。

每天中午吃完飯，看半個小時課外書;每天晚上做完作業(yè),，只要有時間,，再看幾篇作文。

第三,，課外學(xué)習(xí)不放松,。

能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學(xué)習(xí)作文,、奧數(shù),、英語和書法，按時完成老師布置的作業(yè),，各門功課都取得了好的成績,。

參加少兒書法大賽，還獲得了特金獎,。

經(jīng)過自己的不懈努力,，這學(xué)期的各門功課，都取得了比較好的成績。

自己被評為三好學(xué)生,，還獲得了“小作家”的榮譽稱號,。

1，取一個總結(jié)性題目

2,開始一段做個簡單學(xué)習(xí)經(jīng)歷介紹,，要簡練,。

3，具體寫你的學(xué)習(xí)進步歷程,，遇到過什么困難,，怎樣克服的，學(xué)到了什么,，感悟到了什么,。

注意，要強調(diào)一下老師的作用和同學(xué)間合作的精神,。

4,，打算今后該怎么做，簡單做一個新的構(gòu)想,，幾筆帶過就行,。

文筆要做到詳略得當(dāng)，行云流水卻不失主次,，給人感覺會大不一樣,。

我來找一篇范文給樓主參考: 2002年下半年，我進入了三年級的學(xué)習(xí),。

每天一回家,，我就先完成老師布置的作業(yè)，然后完成媽媽布置的作業(yè),，做完作業(yè),，再練練書法，看一些課外書,。

雖然我每天這樣刻苦學(xué)習(xí),，但在期中考試時，我的語文成績卻不很理想,。

期中考試后,，在老師和爸爸、媽媽的幫助下,，我對自己的語文學(xué)習(xí)進行了認(rèn)真總結(jié),，從中悟出了不少好的學(xué)習(xí)方法。

首先,，我懂得了三年級和二年級的學(xué)習(xí)是有區(qū)別的,。

第一,，進入三年級，每學(xué)習(xí)一篇課文后,，不但要掌握它的生字,、生詞，還要背熟課文,、理解意思;要體會文章中句子的描寫,，到底好在哪里?為什么要這樣寫?我能不能寫出來?第二，對課文中詞語的近義詞,、反義詞都要弄會;還要學(xué)會改病句,，觀察句式的變化，把句子補充完整,，并能夠擴充原句;第三,，要懂得句子的修辭方法，是比喻句,，擬人句,，還是排比句?對于一些描寫人物、景色的好句子,，要能把它理解,、背會。

其次,，我懂得了三年級的學(xué)習(xí),，不能只是把老師布置的作業(yè)做完，要多讀一些課外書和輔導(dǎo)書,。

期中考試時,，有的書上沒有學(xué)過的成語，我就不會做,，這是一個很大的教訓(xùn),。

所以，我讓媽媽給我買了成語詞典和三年級用的《字詞句篇》,。

平時，爸爸,、媽媽也常給我講一些成語故事,。

就這樣，我改進了學(xué)習(xí)方法,，擴充了學(xué)習(xí)的內(nèi)容,。

在學(xué)校，汪老師對我們的學(xué)習(xí)也抓得很緊,。

他教我們要把生字,、生詞都寫會,，要背會書本上不帶“*”號的課文，要過好閱讀和作文這兩關(guān),。

汪老師還給我們抄了“歸類復(fù)習(xí)要點”,，里面包含了十分豐富的內(nèi)容。

我沒有浪費老師的心血,，按照老師的要求,，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

果然,，功夫不負有心人,，期末語文考試，我的語文成績得了98分,。

我心里非常高興,。

我還有一個不足的地方。

就是有時聽老師布置作業(yè)時不夠?qū)Ｐ?，總是一只耳朵進,，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂,，只好打電話問同學(xué)了,。

例如有一次，老師說讓我們回家完成第七次作文,，把當(dāng)天測驗的作文再好好復(fù)習(xí)一下,。

我當(dāng)時沒有認(rèn)真聽。

回家后,，我把當(dāng)天測驗的作文又重新改寫了一遍,。

第二天，老師一看我做的作業(yè),，美美的把我批評了一頓,，還讓我寫了檢查。

老師的嚴(yán)格要求,，對我促進很大,。

我要深深地吸取這個教訓(xùn)，決心改掉自己這個馬馬虎虎的壞毛病,。

在新的學(xué)期,，我要發(fā)揚成績，改正錯誤,，更加刻苦努力,、一絲不茍的學(xué)習(xí)，爭取每門功課都能取得好的成績,，當(dāng)一個名副其實的好學(xué)生,。

雖然取得了比較好的成績,，但我決不驕傲，還要繼續(xù)努力,。

學(xué)生學(xué)習(xí)毽子的心得體會篇三

心得體會是指一種讀書,、實踐后所寫的感受性文字。那么心得體會應(yīng)該怎么寫?特別是作為一名學(xué)生,，如何寫學(xué)習(xí)寫的?以下是小編為大家整理的幾篇心得體會范文,，以供參考，希望對大家有幫助,。

學(xué)習(xí)是人類日常生活中不可缺少的一部分,，它能給我們帶來財富，帶來數(shù)之不盡的知識,，還能幫助我們在社會上立足,。

學(xué)習(xí)是人類日常生活中不可缺少的一部分，它能給我們帶來財富,，帶來數(shù)之不盡的知識,，還能幫助我們在社會上立足。

書是知識的海洋,，書是綻紛的世界,，書是知識的源泉……人類想出了許許多多贊美書的“美言”，來告訴我們書是多么重要,。

確實,，書能帶我們到異國他鄉(xiāng)，領(lǐng)略各地風(fēng)俗禮節(jié),，探索世界奧秘;書能讓我們回到戰(zhàn)爭時代,，體會戰(zhàn)爭的殘酷與痛苦,，提心吊膽的生活,，風(fēng)腥血雨的日子;書還能把我們引進豐富多彩的童話世界,，感受賣火柴的小女孩的辛酸,，白雪公主的繼母的惡毒心腸，尖酸刻薄,，天鵝王子的兄妹情深……我們所有無法理解,，無法看見,，無法知道的東西都能在書的字里行間中找到答案,。

“用珠寶裝飾自己,，不如用知識充實自己?！?/p>

書就像一本武功秘籍，每一本書是一種武功秘籍,，看得越多,，懂得就越多,。

“宇宙無邊，知識無際”誰都能成為“天下第一”,，只要你愿意下苦功,，就一定會“開花結(jié)果”，有所收獲,。

學(xué)習(xí)并不是唯一的,，多讀書籍的確能學(xué)到不少課外知識。

但全靠閱讀書籍來學(xué)習(xí)還遠遠不夠,，要懂得學(xué)習(xí)方法,。

中學(xué)時代是人生的春天，是青少年長身體,、長知識,、形成人生觀的一個十分重要的時段。

明確為什么學(xué)習(xí),，怎樣學(xué)習(xí),，是每一個中學(xué)生必須認(rèn)清和學(xué)會的問題。

知識像海洋那樣遼闊,，像海洋那樣浩瀚,。

一個人無論天資多高，精力多么充沛,，毅力多么頑強,，學(xué)習(xí)條件多么優(yōu)越，也不可能把所有知識學(xué)到手,。

有的同學(xué)總想學(xué)到一切,，要薔薇也要雪。

他們希望在一串串熟了的葡萄旁邊又開放著朵朵鮮花,，可是,，知識大海的守門老人告訴我們：這是不可能的呀!

知識時常需要更新，隨著時間的流逝,，知識又可能遺忘,，但獲取知識的方法卻不會被丟失。

相傳有一個人,，巧遇一仙翁,，仙翁點石成金送給他，但他不要金子,，而要仙翁點石成金的指頭,。

這個人為什么要指頭呢?因為他懂得，不管送自己多少金子,，金子總是有限的,，但如果有了點石成金的指頭,，那就可以隨心所欲了。

古人說："授之以魚,，只供一飯之需,，教人以漁，則終身受用無窮"也就是這個道理,。

毛澤東同志說過："學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)也是學(xué)習(xí),，而且是更重要的學(xué)習(xí)",。

學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)時采用的手段、方式和途徑,。

學(xué)法是在學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生和運用的,。

掌握良好的方法是很重要的事，但又不是一件容易的事情,，這需要付出的艱苦努力,，需要持之以恒的精神。

只有每天堅持不懈,，日久天長,，學(xué)習(xí)才可能成為自覺的行為，從而掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán),。

所以,，學(xué)習(xí)方法并不是什么捷徑，它只是踏踏實實,、刻苦學(xué)習(xí)的程序以及在這個學(xué)習(xí)過程中的各項具體措施,。

國維有段為世人常常引用的名言：古今之成大事業(yè)大學(xué)問者，必須經(jīng)過三種境界。

"昨夜西風(fēng)雕碧樹,，獨上高樓,，望盡天涯路，此第一景也;衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴,，此第二景也;眾里尋他千百度，驀然回首,，那人卻在燈火闌珊處,，此第三景也。

"第一景說的是要有信心,，"獨上高樓",，非信心不可;第二景說的是要有決心，"終不悔"實在是最大之決心了,。

第三景說的是要有恒心,，"眾里尋他千百度"，沒有恒心,，如何達得到?

古人說："凡事預(yù)則立,，不遇則廢。

"智力相同的兩個學(xué)生有無學(xué)習(xí)計劃,，直接影響到學(xué)習(xí)效果,。

科學(xué)地利用時間，在有限的時間內(nèi)有計劃地學(xué)習(xí),，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的一條重要原則,。

所以學(xué)習(xí)缺乏計劃性是成績難以提高的主要原因之一。

要提高學(xué)習(xí)效率,，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí),，做學(xué)習(xí)的主人，應(yīng)把握幾個步驟：

出自 m.sevw.cn

第一步就是抓好課前預(yù)習(xí),。

在預(yù)習(xí)過程中,，邊看、邊想,、邊寫,，在書上適當(dāng)勾畫和寫點批注。

看完書后,，最好能合上課本,，獨立回憶一遍，及時檢查預(yù)習(xí)的效果,，強化記憶,。

同時，可以初步理解教材的基本內(nèi)容和思路，找出重點和不理解的問題,，嘗試作筆記,，把預(yù)習(xí)筆記作為課堂筆記的基礎(chǔ)。

我國古代軍事家孫子有一句名言："知己知彼,，百戰(zhàn)不殆,。

"這是指對自己和自己的對手有了充分的了解之后，才可能有充分的準(zhǔn)備,，也才可能克敵制勝,。

預(yù)習(xí)就是"知己知彼"的準(zhǔn)備工作，就好像賽跑的槍聲,。

雖然賽跑規(guī)則中不允許搶跑，但是在學(xué)習(xí)中卻沒有這一規(guī)定,，不但允許搶跑,，而且鼓勵搶跑。

做好預(yù)習(xí)學(xué)習(xí),，就是要搶在時間的前面,，使學(xué)習(xí)由被動變?yōu)橹鲃印?/p>

簡言之，預(yù)習(xí)就是上課前的自學(xué),，也就是在老師講課前,，自己先獨立地學(xué)習(xí)新課內(nèi)容，使自己對新課有初步理解和掌握的過程,。

預(yù)習(xí)抓得扎實,，可以大大提高學(xué)習(xí)效率。

第二步是掌握聽講的正確方法,。

處理好聽講與作筆記的關(guān)系,，重視課堂討論，不斷提高課堂學(xué)習(xí)效果,。

學(xué)生必須上好課,、聽好課，首先做好課前準(zhǔn)備,，包括心理上的`準(zhǔn)備,、知識上的準(zhǔn)備、物質(zhì)上的準(zhǔn)備,、身體上的準(zhǔn)備等;其次要專心聽講,，盡快進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，參與課堂內(nèi)的全部學(xué)習(xí)活動,，始終集中注意力;第三要學(xué)會科學(xué)地思考問題,，重理解，不要只背結(jié)論，要及時弄清教材思路和教師講課的條理,，要大膽設(shè)疑,，敢于發(fā)表自己的見解，善于多角度驗證答案;第四學(xué)生還要及時做好各種標(biāo)記,、批語,，有選擇地記好筆記。

上課是學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)的基本形式,，學(xué)生在校的大部分時間是在課堂上度過的,。

根據(jù)教學(xué)大綱的規(guī)定，一個學(xué)生在中學(xué)上課的總數(shù)大約有二萬多節(jié),。

把每節(jié)課四十五分鐘積累起來這將是多么驚人的時間數(shù)字啊!學(xué)習(xí)成績的優(yōu)劣,，固然取決于多種因素，但如何對待每一堂課則是關(guān)鍵,。

要取得較好的成績,，首先就必須利用課堂上的四十五分鐘，提高聽課效率,。

聽課時應(yīng)做到以下四點

1,、帶著問題聽課;

2、把握住老師講課的思路,、條理;

3,、養(yǎng)成邊聽講、邊思考,、邊總結(jié),、邊記憶的習(xí)慣，力爭當(dāng)堂消化,、鞏固知識;

4,、踴躍回答老師提問。

這樣基本上掌握了聽課的要求,。

第三步是課后復(fù)習(xí)應(yīng)及時,。

針對不同學(xué)科的特點，采取多種方式進行復(fù)習(xí),，真正達到排疑解難,、鞏固提高的目的。

課后要復(fù)習(xí)教科書,，抓住知識的基本內(nèi)容和要點;嘗試回憶,，獨立地把教師上課內(nèi)容回想一便，養(yǎng)成勤思考的好習(xí)慣;同時整理筆記,，進行知識的加工和補充;課后還要看參考書,，,，使知識的掌握向深度和廣度 發(fā)展，形成學(xué)習(xí)上的良性循環(huán),。

復(fù)習(xí)是預(yù)習(xí)和上課的繼續(xù),，它將完成預(yù)習(xí)和上課所沒有完成的任務(wù)，這就是在復(fù)習(xí)過程中達到對知識的深刻理解和掌握,，在理解和掌握知識的過程中提高運用的技能技巧,，進而在運用知識的過程中，使知識融會貫通,，舉一反三,，并且通過歸納、整理達到系統(tǒng)化,，使知識真正消化吸收,，成為自己知識鏈條中的一個有機組成部分。

在復(fù)習(xí)過程中,，既調(diào)動了大腦的活動,，又提高了分析問題和解決問題的能力，知識也在理解的基礎(chǔ)上得到鞏固記憶,。

從某種意義上講，知識掌握如何,，由復(fù)習(xí)效果而定,。

學(xué)生學(xué)習(xí)毽子的心得體會篇四

在全國兩會政府工作報告中，總理對今年政府主要民生問題所占篇幅長,、著墨多,。四個方面建議位于報告的第三部分，“以保障和改善民生為重點,，全面提高人民物質(zhì)文化生活水平”所占篇幅最長,，約20xx字。

堅持把人民利益放在第一位,，著力保障和改善民生,。我們把就業(yè)作為保障和改善民生的頭等大事，實施積極的就業(yè)政策,。全面推進社會保障體系建設(shè),，建立新型農(nóng)村。政府工作報告顯示,，中國將不再強調(diào)不惜一切代價實現(xiàn)經(jīng)濟增長,，而是轉(zhuǎn)而強調(diào)實現(xiàn)社會福利保障;這也體現(xiàn)了中國新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的工作重點。

報告還特別強調(diào)減少能源消耗,，著重解決和減少中國面臨的嚴(yán)重空氣,、土壤和水污染,。“要順應(yīng)人民群眾對美好生活環(huán)境的期待,，大力加強生態(tài)文明建設(shè)和環(huán)境保護,。”“生態(tài)環(huán)境關(guān)系人民福祉,，關(guān)乎子孫后代和民族未來,。”

堅持和發(fā)展中國特色社會主義,，就是要堅持為了人民,、服務(wù)人民、依靠人民”,。因此,，學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，我們必須緊密聯(lián)系改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)實際,，緊密聯(lián)系自己工作實際,，緊密聯(lián)系廣大人民群眾所思所想所愿所盼。把人民的信任與重托,，轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)貫徹十八大精神的具體行動,，不斷增進人民福祉、不斷增加黨的活力,、不斷提升國家實力,。

90多年來，我們黨的一切奮斗和工作,，都是為了更好地造福人民,。

一是我們黨緊緊依靠人民完成了新民主主義革命，實現(xiàn)了民族獨立,、人民解放;二是我們黨緊緊依靠人民完成了社會主義革命,，確立了社會主義基本制度;三是我們黨緊緊依靠人民進行了改革開放新的偉大革命，開創(chuàng),、堅持,、發(fā)展了中國特色社會主義。

這三件大事從根本上改變了中華民族的前途命運,，不可逆轉(zhuǎn)地結(jié)束了我國半殖民地半封建社會的悲慘命運,，不可逆轉(zhuǎn)地開啟了中華復(fù)興的歷史進軍。其政治影響和社會意義,，在人類發(fā)展史上都是十分罕見的,。同時我們也要清醒地看到，當(dāng)前我國正身處改革攻堅期,、發(fā)展關(guān)鍵期,、矛盾凸顯期,。我黨正面臨著長期執(zhí)政、改革開放,、市場經(jīng)濟,、外部環(huán)境的考驗，黨內(nèi)存在著精神懈怠,、能力不足,、脫離群眾、消極腐敗的危險,。

我們黨的最大優(yōu)勢是聯(lián)系群眾,，最大危險是脫離群眾。我們黨的根基在人民,，血脈在人民,，力量在人民。實現(xiàn)好,、維護好,、發(fā)展好最廣大人民的根本利益，是我們肩負的重大歷史任務(wù),。

人民代表大會制度是我國的根本政治制度,，是我國人民當(dāng)家作主的重要途徑和最高實現(xiàn)形式。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度是我國的一項基本政治制度,，是我國社會主義民主政治的一個特點和優(yōu)點,。

這兩項制度扎根中國大地，是構(gòu)成中國社會主義民主政治模式的重要內(nèi)容,。會議的召開和運作過程，同時也就是中國民主政治模式的實踐過程,。與此相關(guān)聯(lián)的是,，我們的治國理念和政治模式因為會議而得到更加廣泛的理解和認(rèn)可，這是一個很大的成就,。作為國家的一員,，我們更應(yīng)該吸收學(xué)習(xí)老一輩革命黨人的優(yōu)良傳統(tǒng)，吃苦在前,、享受在后,，自覺自愿為身邊需要幫助的人民群眾做出奉獻。

只有這樣,，才能樹立新時代年輕黨員的良好精神風(fēng)貌,，為黨注入新的活力與斗志，使人民發(fā)自內(nèi)心擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),。希望通過自己的一言一行,，鼓勵百姓,、教育百姓、融入百姓,，從而為我國特色社會主義建設(shè)添磚增瓦!

學(xué)生學(xué)習(xí)毽子的心得體會篇五

小時候,，我們常常看到學(xué)校操場上有一群群小學(xué)生在跳躍和踢毽子,。踢毽子是小學(xué)生們練習(xí)體育鍛煉的好方式,。毽子是我們中國傳統(tǒng)文化中的一種玩具，不僅可以鍛煉身體,，還可以鍛煉孩子的耐心和團隊協(xié)作精神,。在我的小學(xué)時代，我曾經(jīng)學(xué)過踢毽子,，從中獲取了許多自我體驗和工作體驗,。在這篇文章中，我將介紹我在小學(xué)學(xué)踢毽子的心得體會,。

第二段：為什么我選擇學(xué)踢毽子,？

我選擇學(xué)踢毽子是因為我一直喜歡體育運動，而毽子作為一種傳統(tǒng)文化玩具,，自古以來就被廣泛地使用,。在我們的國家，毽子是一種非常受歡迎的活動,，許多人都喜歡玩,。毽子這項運動既能鍛煉身體，又能增強學(xué)生們的自信心和勇氣,，為我選擇這項運動提供了充分的理由,。

第三段：我在學(xué)習(xí)踢毽子的過程中遇到的挑戰(zhàn)。

學(xué)校會安排老師教學(xué)生們?nèi)绾翁唠ψ?，但我仍然感到很困難,。在學(xué)習(xí)踢毽子時，我需要時刻保持平衡和集中精神才能順利地踢毽子,。這對于我這個初學(xué)者來說非常難以做到,。我曾經(jīng)嘗試過反復(fù)練習(xí)，但很長一段時間內(nèi)始終沒有取得重要進展,。我感到非常沮喪,。然而，我一直相信勤奮是獲得成功的關(guān)鍵,。于是,，我不斷反復(fù)練習(xí)，直到掌握踢毽子的技能,。終于,，我成功地踢起了毽子,，感到非常開心和有成就感。

學(xué)習(xí)踢毽子的過程讓我體會到掌握一個技能能帶來的成就感,。這也教會我了什么是真正的勤奮,。我從練習(xí)毽子中體驗到了努力和毅力的重要性。我還學(xué)會了如何在團隊中相互支持和協(xié)作,。毽子雖然是一項單人游戲,，但我在學(xué)習(xí)過程中的同伴也成為了我的支持和鼓勵者。我學(xué)會了聆聽他們的建議,，跟他們學(xué)習(xí),，從而完善我的技巧。

第五段：結(jié)論,。

學(xué)習(xí)踢毽子是一個需要用心學(xué)習(xí)和持之以恒的過程,，但當(dāng)你掌握了相關(guān)技能后，你會感到非常自信和有成就感,。我從中學(xué)到的東西超出了單純的練習(xí)技能,，包括感恩和團隊合作的意義。學(xué)習(xí)毽子可以為小學(xué)生們帶來許多好處,，如鍛煉身體和促進精神健康,。因此，我推薦學(xué)踢毽子的小學(xué)生嘗試一下這項活動,，相信會有一個愉快而有意義的體驗,。

學(xué)生學(xué)習(xí)毽子的心得體會篇六

學(xué)習(xí)是每個學(xué)生在校園中必經(jīng)的過程，也是他們獲取知識,、提供能力和成長的重要途徑,。然而，在學(xué)習(xí)的過程中,，學(xué)生們有著不同的心得體會,，這些體會是他們在學(xué)習(xí)過程中的思考和總結(jié)，能夠幫助他們更好地發(fā)展自己,。在我過去的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中,，我也有了一些關(guān)于學(xué)習(xí)的心得體會：制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、積極主動地參與課堂和提高自主學(xué)習(xí)能力等。在這篇文章中,，我將詳細介紹這些體會,，并探討它們對個人學(xué)習(xí)發(fā)展的意義。

首先,，制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)是一個學(xué)生取得良好成績的關(guān)鍵,。對于每一門課程,，我都會在新學(xué)期開始時制定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并將其寫在筆記本或日程表上進行備忘和記錄,。這樣做有助于我在學(xué)習(xí)過程中保持專注和目標(biāo)導(dǎo)向,。此外，制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)還能激勵我積極參與學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)的效果,。例如，當(dāng)我設(shè)定一個艱巨的目標(biāo)時,，我會更加努力地學(xué)習(xí),，并嘗試達到更好的成績。通過制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，我不僅可以有計劃地學(xué)習(xí),，還能提高自己的學(xué)業(yè)表現(xiàn)。

其次,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對于學(xué)生而言是非常重要的,。在我自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)每天的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)是培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要一環(huán),。為了做到這一點,，我會將每天的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)列入我的日程表中，并堅持按時完成,。此外,，我還會盡量避免拖延癥，學(xué)會合理規(guī)劃時間,，合理利用碎片化的時間,。這些習(xí)慣的養(yǎng)成需要長時間的積累和堅持，但一旦形成,，將為我的學(xué)習(xí)提供良好的支持和保障,。

另外，積極主動地參與課堂是提高學(xué)習(xí)能力的重要一環(huán),。在課堂上,，我會積極主動地思考和發(fā)言，并提出自己的問題和觀點,。通過與老師和同學(xué)們的交流互動,，我能夠更好地理解和掌握知識點。此外,，我還會主動請教老師,，在課后與老師溝通，了解自己的不足之處，以及如何進一步提高自己,。通過積極參與課堂,，我不僅能夠加深對知識的理解，還能夠鍛煉自己的表達和溝通能力,，提高自己的學(xué)習(xí)能力,。

最后，提高自主學(xué)習(xí)能力是學(xué)生學(xué)習(xí)中的重要要素,。自主學(xué)習(xí)能力是指學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中獨立思考,、自主學(xué)習(xí)的能力。對于我個人而言,，通過閱讀和研究,，我能夠更加深入地了解和掌握知識，并能夠運用所學(xué)的知識解決問題,。此外,，在自主學(xué)習(xí)的過程中，我還會利用網(wǎng)絡(luò)資源,，結(jié)合課堂教學(xué),，進行深度學(xué)習(xí)。通過自主學(xué)習(xí),，我能夠培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣和能力,，進一步提高自己的學(xué)業(yè)水平。

綜上所述,，學(xué)習(xí)是學(xué)生們在校園中成長和發(fā)展的重要組成部分,。通過制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、積極主動地參與課堂和提高自主學(xué)習(xí)能力等方式,，我們能夠更好地發(fā)揮學(xué)習(xí)的作用，并提高自己的學(xué)業(yè)成績,。因此,，我們應(yīng)該時刻關(guān)注自己的學(xué)習(xí)體驗和體會，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力,。同時，學(xué)校和社會也應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和自主學(xué)習(xí)能力,，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源,，推動他們的全面發(fā)展。只有這樣,，我們才能更好地應(yīng)對未來的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn),，為實現(xiàn)自己的夢想奠定堅實的基礎(chǔ)。

學(xué)生學(xué)習(xí)毽子的心得體會篇七

每個學(xué)生只要有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就能考到一個好成績,。倘假設(shè)你學(xué)習(xí)時一向懶懶散散,，不肯用腦子去思考問題，你往往不會得到好成績,。所以只要能養(yǎng)成以下習(xí)慣,，并且一向持續(xù)著，那么你的學(xué)習(xí)只會搖搖直上,。

首先要有主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。別人不催促能主動學(xué)習(xí)，一學(xué)習(xí)就要求自己立刻進入狀態(tài),，力求高效率的利用每一分鐘學(xué)習(xí)時間,。要有意識地集中自己的注意力用于學(xué)習(xí)，并能堅持始終,。

其次,，及時完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣。要在規(guī)定的時間完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù),。把每個規(guī)定的學(xué)習(xí)時間分成假設(shè)干時間段,，根據(jù)學(xué)習(xí)資料，為每個時間段規(guī)定詳細的學(xué)習(xí)任務(wù),，并要求自己務(wù)必在一個時間段內(nèi)完成一個詳細的學(xué)習(xí)任務(wù),。這樣做，能夠減少乃至防止學(xué)習(xí)時走神或注意力松散的狀況,，有效地提高學(xué)習(xí)效率,。還能夠在完成每個詳細學(xué)習(xí)任務(wù)后，產(chǎn)生一種成功的喜悅,，使自己愉快地投入到下一時間段的學(xué)習(xí)中去,。

然后要有認(rèn)真聽課的習(xí)慣。上課時,，老師不僅僅用語言傳遞信息,，還會用動作、表情傳遞信息,，用眼神與學(xué)生交流,。因此，中學(xué)生上課務(wù)必盯著老師聽,，跟著老師想,，調(diào)動所有感覺器官參與學(xué)習(xí)。能否調(diào)動所有感覺器官學(xué)習(xí),，是學(xué)習(xí)效率上下的關(guān)鍵性因素,。上課要做到情緒飽滿，精力集中;抓住重點，弄清關(guān)鍵;主動參與,，思考分析;大膽發(fā)言,，展示思維。

再來要有課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣,。課后不要急于做作業(yè),，必須要先對每一節(jié)課所學(xué)資料進展認(rèn)真的復(fù)習(xí)，歸納知識要點,，找出知識之間的聯(lián)系,，明確新舊知識之間的聯(lián)系，構(gòu)成知識構(gòu)造或提要步驟式知識構(gòu)造,。主動詢問,，補上沒有學(xué)好的資料。對不同的學(xué)習(xí)資料要注意進展交替復(fù)習(xí),。

必須要有及時完成作業(yè)的習(xí)慣,。按時完成老師布置的作業(yè)和自己選做的作業(yè)，認(rèn)真思考,，認(rèn)真書寫,，一絲不茍。作業(yè)錯了,，要及時改正來,。

學(xué)無止境，在學(xué)習(xí)過程中要善于總結(jié)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,，也要善于借鑒他們比擬好的學(xué)習(xí)經(jīng)歷為己所用,。聰明的你必須能找出適合自己的一套學(xué)習(xí)方法，乘風(fēng)破浪,，早日到達勝利的此岸!

語文涉及面廣,，說起來容易，做起來卻很難,，因為每個人的閱歷不同,，所以領(lǐng)悟程度也不一樣。閱讀理解,，需要涉及各種方面的文章,，學(xué)習(xí)不同的做題方法，做題才能夠得心應(yīng)手,。最根本的還是需要多看不同方面的書,，多做做題，積累一些適合自己的.解題方法,。要寫好作文,，需要多看一些優(yōu)美的文章，尤其要記住一些好的開頭與結(jié)尾,，一些描述獨特的地方,，也能夠?qū)W習(xí)一下。另外,，就是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，勤記筆記,，勤寫日記,，將生活中的有好處的東西及時記下來。注重積累,，為以后的寫作打下堅實的根底,。

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，上課要認(rèn)真聽講,，用心答復(fù)以下問題,，多舉手，搞不懂的問題課后虛心請教老師,，對任何人來說都是不難的,。對于一些根底差的人，最好是在空余的時間里背公式,，看例題,，思考每個步驟，多做題,。每次測驗后,，將錯的地方找出來，建立錯題集,，寫在專門的本子上,。雖然方法很普通，卻是很有效的,。

學(xué)習(xí)英語,，要抓好入門，勤讀勤記,。尤其是單詞,，有些單詞有規(guī)律，有些沒有,，還有一些很相似的單詞,，只要寫錯一個字母，就很有可能轉(zhuǎn)成另一個單詞,，還有一詞多義的,，要記住這些詞比擬麻煩,。推薦每一天早讀和晚上花必須的時間聽英語磁帶，認(rèn)真記和背,。對于根底差的人,，最好每一天記30個單詞，給一段時間去背這些單詞,，然后默寫出30個單詞,，英語化中文，中文化英語,，如此反復(fù),，寫錯一個就中英文各抄10遍，每一天30個,，加上以前記過的10個單詞,，每一天如此反復(fù)，我相信你必須會有收獲的,。

以上就是我一些最根底的心得,。雖然很普通，但是對于一些同學(xué)來說卻是很有用的,。

學(xué)生學(xué)習(xí)毽子的心得體會篇八

清楚為什么學(xué)習(xí)以及如何學(xué)習(xí)是每個中學(xué)生必須認(rèn)識和學(xué)習(xí)的問題,。知識浩瀚如海，浩瀚如海,。一個人無論多么有才華,，多么精力充沛，多么頑強,，多么優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,，都不可能學(xué)完所有的知識。有些學(xué)生總是想學(xué)習(xí)一切,，玫瑰和雪,。他們希望花朵會在一簇簇成熟的葡萄旁綻放，但知識海洋的守護者告訴我們：這是不可能的,。

知識經(jīng)常需要更新,。隨著時間的推移，知識可能會被遺忘,，但獲取知識的方法不會丟失,。據(jù)說有一個人碰巧遇到了一個仙女。仙女把石頭變成金子并把它給了他,，但他不想要金子,，而是讓仙女把石頭變成金子。為什么這個人需要一根手指,？因為他知道,，無論他給自己多少金子,，金子總是有限的，但如果他有一個手指把石頭變成金子,，他可以做任何他想做的事,。古人說：“教人釣魚，只需一頓飯,，教人釣魚,，一生受益無窮?！?。__同志說：“學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)也是學(xué)習(xí),，更重要的是學(xué)習(xí)”

要提高學(xué)習(xí)效率,，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí),，成為學(xué)習(xí)的主人,，我們應(yīng)該掌握幾個步驟：

第一步是在預(yù)習(xí)過程中做好課前準(zhǔn)備。

第二步是掌握正確的聽力方法,。處理好聽與記的關(guān)系,，注重課堂討論，不斷提高課堂學(xué)習(xí)效果,。

學(xué)生學(xué)習(xí)毽子的心得體會篇九

學(xué)習(xí),，對于學(xué)生來說，這是當(dāng)前最重要的任務(wù),，學(xué)習(xí)能使人充實,，能理清自己的思維方式。下面是本站小編為大家收集整理的學(xué)生學(xué)習(xí),。

歡迎大家閱讀,。

英語既是一門記憶與實踐緊密結(jié)合的語言學(xué)科，又是一門包羅萬象,、涉獵廣泛的知識學(xué)科，同時還是一門集人生哲理與成長經(jīng)驗于一體的文學(xué)學(xué)科。學(xué)習(xí)英語可以幫助我們在學(xué)習(xí)語言知識的同時擴大知識面,，把握時代脈搏,，提升自身文化素養(yǎng)。

由于英語學(xué)習(xí)是記憶與實踐的緊密結(jié)合體,，學(xué)生自主學(xué)習(xí)在整個英語學(xué)習(xí)過程中便占到高達60%70%的份額;而教師的方法點撥與語言知識傳授卻只占到30%40%的份額,。

對于小學(xué)生來說，有很多學(xué)習(xí)外語的優(yōu)勢,，比如說,，他們很少為語法去冥思苦想,，他們的記憶力和模仿力都很強，他們?nèi)菀资艿酵饨绲墓膭畹鹊?。如果引?dǎo)正確,，小孩的英語進步會非常快,。

小學(xué)生可以通過以下方法學(xué)習(xí)英語：

(一)趣味學(xué)習(xí)法,。

1.聽聽、說說,、做做,。

在學(xué)完1-10的數(shù)字后，可拿出籃球,，邊拍球邊用英語數(shù)數(shù),，這樣既玩了球，又復(fù)習(xí)了數(shù)字,，一舉兩得,。又如，在學(xué)習(xí)body時,，可做touch(觸摸)游戲,，即讓老師發(fā)指令，同學(xué)邊做動作,，邊重復(fù)身體部位名稱,。如，老師說：“touchyourmouth.”同學(xué)邊指自己的嘴巴,，邊說：“mouth,mouth,thisismymouth.”這樣既鍛煉了同學(xué)的聽力,，又加深了同學(xué)的記憶。

2.演演,、說說,、唱唱。

表演是學(xué)習(xí)語言的有效途徑,，小學(xué)生更有愛表現(xiàn)的欲望,。在學(xué)animal時，可抓住每種小動物的特征,，邊讀單詞邊做動作,，邊做動作邊找相應(yīng)的單詞卡片。

在學(xué)習(xí)時,，還可以適時地學(xué)唱一些英語歌曲,，既可以調(diào)動學(xué)習(xí)英語的積極性，又可以增強記憶,，活躍氣氛,。在學(xué)完一星期七天的英語表達方式后,，可以學(xué)唱“thedaysoftheweek.”，這樣能很快地記住sunday,、monday等單詞,，取得事半功倍的效果。

3.聽聽,、說說,、畫畫。

這種方法可以發(fā)揮同學(xué)的想象力,，訓(xùn)練同學(xué)在頭腦中將英文單詞與相應(yīng)的圖聯(lián)系起來,，從而增強分辨、記憶單詞的能力,。

在學(xué)myclothes時,，同學(xué)可根據(jù)老師的指令畫出襯衫、毛衣,、褲子,、連衣裙等衣物，與此同時,，還可根據(jù)指令給這些衣服涂上不同的顏色,，并把這些衣物畫在桌子上,、椅子上或掛在繩子上,。通過這一系列活動，既鞏固了新學(xué)的單詞(衣服名稱),，同時又復(fù)習(xí)了已學(xué)過的知識(顏色,、方位)。

(二)幼兒單詞記憶法,。

幼兒記憶力好,，如果方法得當(dāng)，從小記熟一定量的單詞,，那對他日后的學(xué)習(xí)當(dāng)然是大有益處的,。上海市青浦區(qū)實驗小學(xué)顧敏茹老師經(jīng)過多年苦心鉆研，摸索出一套行之有效的幼兒單詞記憶法,。具體地講,，有以下三種途徑：

1.編一段話。

就是自編一段話,，把學(xué)過的單詞放進去,，這樣，既記住了單詞的讀音,，又可以在一段情景中感知到單詞的意義,，通過理解更有利于記憶,，可謂一舉兩得。如有位孩子學(xué)了11個單詞,，于是就“中西”結(jié)合,，編了以下一段話：

今天是星期天，早晨起來,，我刷好牙,、洗好臉，吃了一塊cake,，背上我的bag,，戴上我的hat，騎上我的bike,，來到了汽車站,，拿出一面flag，攔了一輛car,，到郊外放我的kite,，玩了一會兒，我口渴了,，于是拿出一只glass,，喝了一杯milk;一看天色不早了，馬上乘上jeep回到了家里,，我的dog正在門口歡迎我呢,。

2.畫一幅畫。

心理學(xué)告訴我們：孩子抽象思維薄弱,，理性認(rèn)識能力較差,，而形象思維比較發(fā)達，易受感性形象的影響,。孩子的注意力首先受事物外部特征所支配,，往往對色彩鮮艷的事物發(fā)生興趣，從而烙下較深刻的印象,。因此,，在英語學(xué)習(xí)中，為了加強記憶,，可以把零碎的單詞通過貼畫,、添畫等形式，最后在一張色彩艷麗,、形象逼真的圖上表現(xiàn)出來,。如學(xué)了bee,sheep,flag,fish,girl六個單詞后，可畫一幅把這幾個單詞融入其中的色彩明麗的圖畫來，這樣可加深記憶,。

3.唱一支歌,。

4.做一個游戲。

有一位教育家說：“游戲可以給孩子們快樂,、經(jīng)驗,、學(xué)識、思想,、健康,。”游戲不僅能活躍氣氛,，調(diào)節(jié)孩子的學(xué)習(xí)情緒,，更重要的是能培養(yǎng)孩子的英語學(xué)習(xí)興趣，從而使孩子每天堅持聽說讀寫的訓(xùn)練,。久而久之,，便形成一種良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。例如：把幾個孩子分成兩組,，選幾位輪流做裁判,，兩組孩子用句型thisisa…,ithink來猜禮盒里面的動物，猜對了,，得一分,。若猜對，裁判就說：yes,itis.猜不對則說：no,itisn’t.每個禮盒直至猜對為止,，比賽就結(jié)束,，兩組比分?jǐn)?shù)定勝負。在這個游戲中,，孩子的好勝心被激起,，積極地投入到學(xué)習(xí)中來,。這樣的guessinggame,，充分發(fā)揮了孩子的想象力，讓孩子在玩樂中掌握了單詞和句型,，也培養(yǎng)了英語交際能力,。

我是一個很愛讀書的人。平常沒事手里面就拿著一本書來看,，所以根據(jù)我讀書的經(jīng)驗,，認(rèn)為讀書的過程其實并不需要刻意地去主動想問題，而是邊讀邊收獲邊感悟,，并且結(jié)合自己平常生活中的經(jīng)驗更加深刻地體會書中文學(xué)化的思維,。

至于如何讀書怎樣才能把書讀好，我認(rèn)為做任何事情都要以興趣為第一前提，如果你本人是熱愛書本并能夠?qū)⒆约旱乃季S和狀態(tài)完全沉浸在書本中的那個奇異色彩斑斕的世界中,，我想你是不會為“怎樣讀書”這個問題發(fā)愁的,。因為一旦你將你的精神世界和書本中結(jié)合，那么你就能夠讀到書中主人公的情感并能夠體知到書本所要闡述給你的一切,。

每當(dāng)你讀完一本書,，你可以泡上一杯茶，坐在陽光下靜靜地思考,，我到底從這本書里學(xué)會了什么,，我和書中的人物有什么共通的地方，有什么是我該學(xué)會避免的,，有什么是我該知道今后注意的,，有什么又是我現(xiàn)在應(yīng)該珍惜并為之自豪的。

我想通過這樣學(xué)以致用,，這樣親身體會,，一定會從每一本書中得到不少的財富!希望我的一點點小的感悟能夠解答你的困惑!并希望你能夠在書的海洋中自由的徜徉!

自我評價。

以及對自己學(xué)習(xí)進度學(xué)習(xí)心理的自我監(jiān)控,。

自我反思是學(xué)生主體意識發(fā)展的充分體現(xiàn),。學(xué)習(xí)過程中，反思是不可缺少的環(huán)節(jié),。一個人對解決問題的體驗是有時效的,，如果不及時進行，這種經(jīng)驗就會消退,，從而也就失去寶貴的思想方法的訓(xùn)練機會,，這是教學(xué)上的一種最大浪費。對活動的全過程進行調(diào)節(jié)與控制,，這是一個活動主體對自己活動過程的自我意識問題,，學(xué)會了對自己的思維活動進行反思和有效的自我調(diào)節(jié)，是思維成熟的標(biāo)志,。

為了提高小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的效率,，必須使學(xué)生有時間、有機會對自己思維活動進行反思,，對自己是怎樣發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的,，應(yīng)用了哪些基本的思考方法、技能和技巧,，走過哪些彎路,，從中獲得哪些經(jīng)驗教訓(xùn)，進行認(rèn)真的剖析,，逐漸培養(yǎng)隨時監(jiān)控自己的數(shù)學(xué)思維活動的習(xí)慣,。

學(xué)生解決問題時,，習(xí)慣性為完成任務(wù)而解題，導(dǎo)致解題質(zhì)量不高,，效率低下,。解題是學(xué)好數(shù)學(xué)的必由之路，但是不同的解題指導(dǎo)思想會有不同的解題效果,。養(yǎng)成對自己的解題過程進行反思的習(xí)慣是具有正確的解題思想的體現(xiàn),。為提高解題質(zhì)量和效率，教師應(yīng)該幫助學(xué)生整理思維過程,，確定解題關(guān)鍵,，引導(dǎo)學(xué)生回顧和整理解題思路，概括解題思想,，使解題的過程清晰,、思維條理化、精確化和概括化,。

在實際學(xué)習(xí)過程中,，小學(xué)生總是根據(jù)問題的具體情景來決定解題方法，這種方法是受具體情景制約的,，如果不對它進行提煉,、概括，那么它的適用范圍就有局限,，不易產(chǎn)生遷移,。因此應(yīng)在學(xué)習(xí)后讓學(xué)生反思學(xué)習(xí)過程，結(jié)合數(shù)學(xué)基本方法,，引導(dǎo)學(xué)生在思維策略上回顧總結(jié),，分析具體方法中包含的數(shù)學(xué)基本思想方法，對具體方法進行再加工,，從中提煉出應(yīng)用范圍廣泛的一般數(shù)學(xué)思想方法,。為了使解題達到舉一反三的目的，在反思問題設(shè)計時,，就應(yīng)該考慮讓學(xué)生對具體方法進行再加工,，提出提煉數(shù)學(xué)思想方法。

從上述過程可以看到,，通過引導(dǎo)學(xué)生反思,、總結(jié)、歸納,，既使他們看到了自己思想的不全面，找到了差距,，培養(yǎng)了他們思維的邏輯性,，又使他們學(xué)習(xí)揭示概念的本質(zhì)的一般思想方法，使學(xué)生切實體驗了數(shù)學(xué)思想方法對解題的指導(dǎo)作用，這就超出了題目本身的意義,。

同樣,，教師在教學(xué)過程中，及時讓學(xué)生回顧本書課所學(xué)知識和對自己的學(xué)習(xí)做一個評價就是訓(xùn)練學(xué)生整理思維過程和思維策略,，通過自我評價,、自我贊賞，提高學(xué)習(xí)信心,，逐步養(yǎng)成反思的習(xí)慣,。

引導(dǎo)學(xué)生在解題后對問題的本質(zhì)重新剖析，在將思維由個別推向一般的過程中使問題逐漸深化,，使思維的抽象程度不斷提高,。

解決問題以后再重新剖析其實質(zhì)，可以使學(xué)生比較容易地抓住問題的實質(zhì),，在解決一個或幾個問題之后,，啟發(fā)學(xué)生反思，從中尋找到它們之間的內(nèi)在聯(lián)系,，探索一般規(guī)律,，可使問題逐漸深化，還可使學(xué)生的思維對抽象程度提高,。例如在教學(xué)完“圓的認(rèn)識”的知識之后,，可以讓學(xué)生回憶交通工具的車輪，反思與“圓的認(rèn)識”的知識有什么聯(lián)系,。經(jīng)過反思學(xué)生發(fā)現(xiàn),，所有的車輪都是圓的，都在利用“圓的認(rèn)識”的知識,，在同一個圓或等圓中,，所有的半徑都相等，才使車子滾動向前,。使學(xué)生明白數(shù)學(xué)來源與生活,，又可以來解決生活中的問題，知道“數(shù)學(xué)可以幫助學(xué)生更好的適應(yīng)日常生活,、理解周圍世界,。”

學(xué)生在解題時往往滿足于做出題目,，而對自己的解題方法的優(yōu)劣卻從來不加評價,，作業(yè)中經(jīng)常出現(xiàn)解題過程單一、思路狹窄,、解法陳舊,、邏輯混亂,、敘述冗長、主次不分等不足,，這是學(xué)生思維過程缺乏靈活性,、批判性的表現(xiàn)，也是學(xué)生的思維創(chuàng)造性水平不高的表現(xiàn),。因此,，教師必須引導(dǎo)學(xué)生分析解題方法的優(yōu)劣，優(yōu)化解題過程,，努力尋找解決問題的最佳,。通過這一評價過程，開闊學(xué)生的視野,，使學(xué)生的思維逐漸朝著多開端,、靈活、精細和新穎的方向發(fā)展,，在對問題本質(zhì)的認(rèn)識不斷深化過程中提高學(xué)生的概括能力,，以促使學(xué)生形成一個系統(tǒng)性強、著眼于相互聯(lián)系的課后評價,。

學(xué)生學(xué)習(xí)毽子的心得體會篇十

我,，一個讀小學(xué)4年級的學(xué)生，一個愛學(xué)習(xí)的好孩子,，在這六年的學(xué)習(xí)中,，我總結(jié)了自己的學(xué)習(xí)心得。其實我覺得,，學(xué)習(xí)第一點興趣很重要,。

一個人，他所編出的每一件事都有自己的原則,，也都是靠自己的天賦回去來去完成自己的夢想,。你想，如果一個人根本就或者說不想學(xué)習(xí),，那逼著他又有何意義呢?然而,，我覺得，一個人講課人分的心情也很重要,。以我的.態(tài)度來講,，我覺得最好的心情就是把學(xué)習(xí)這件事情當(dāng)成是自己的娛樂，而不必把學(xué)習(xí)當(dāng)成是自己的壓力或是自己的困難,，反正就是把自己身邊的每一件事都最美好當(dāng)成是美好的,，就行了。其實,，在學(xué)習(xí)方面,，最重要的還是自己的專心,。

一般來講,，上課文句的內(nèi)容是我們最主要的階段,，也是我們要最認(rèn)真的時刻。你掌握了書上的內(nèi)容,，那么你作業(yè)或其它方面也就容易現(xiàn)階段多了,。另外，在做作業(yè)時,，也要認(rèn)真對待,，畢竟，這也是回故課堂的文章內(nèi)容,。

當(dāng)然,，光顧著書本，課外科學(xué)知識也要很全面,。書本念來念去,，它還是書本，可是,，知識卻是永遠也讀不完,，看不盡。而且多讀課外書又還能豐富科學(xué)知識,，那為何又不去看呢?這就是我的學(xué)習(xí)心得,，希望大家滿意!

學(xué)生學(xué)習(xí)毽子的心得體會篇十一

大學(xué)的學(xué)習(xí)真的是跟小學(xué)、初中,、高中不一樣,，以前都是有老師管著的，而且還有時間規(guī)定,，到了大學(xué)以后,，就不是那樣，完全是自由的,，時間是很夠的,，每天上課的時間可能還沒休息的時間多，這樣的學(xué)習(xí)讓我有不一樣的體會,。

進入大學(xué)以后,，我的學(xué)習(xí)模式就改變了，都是要自己去注意時間的,，因為沒有人去提醒你,，如果沒有完成作業(yè)，也就會被扣分,，這樣于自己期末的考試是不利于的,。大學(xué)是按照學(xué)分制的,，在學(xué)習(xí)這一方面，我們必須要自主學(xué)習(xí),，沒有老師會去管的,。大學(xué)的學(xué)習(xí)講究的就是自我管理，就是要自律,，不然就會浪費時間做一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情,，這樣會導(dǎo)致沒有及時完成學(xué)習(xí)任務(wù)。因為我在第一個學(xué)期的時候,，我就因為沒有習(xí)慣大學(xué)自主學(xué)習(xí)的方式嗎,，而錯過了很多次的作業(yè)，沒有人去催我,，我就不記得,，我因為這樣還差點掛科，掛科就嚴(yán)重了,，雖然能夠靠補考,，但是一個學(xué)期掛一科，也會造成績點下降,，那這樣的話,，就沒有辦法申請獎學(xué)金了，這會錯過這個機會的,，這是很可惜的,。

所以我們一旦進入大學(xué)，就要調(diào)整自己的狀況,，不能在把大學(xué)想象成像高中一樣有同學(xué)和老師催著你前進了,，在大學(xué)里，都是靠自己自覺的,。作為一個大學(xué)生,，我們在學(xué)習(xí)時候，因為不會有老師專門會給你講解問題了,，所以就要借助圖書館的作用,。大學(xué)圖書館書籍很多，很容易就找到自己想要的,，所以可以去圖書館學(xué)習(xí),，既方便又有氛圍，畢竟一般上完課,，教室又會是別人的了,，都是共用的，是很難去找到一個學(xué)習(xí)的好地方的，所有去圖書館就是個好選擇,。

回頭看看軍訓(xùn)的日子里有苦有樂,，有淚也有笑，但掌聲覆蓋了所有的傷痛,，留下的只是團結(jié)與歡樂,。

從軍訓(xùn)的那一天開始，我就告訴我自己,，我現(xiàn)在是一個兵了,，我的心里暗暗發(fā)誓：就是再苦再累,，我也要堅強地做一個好兵,，做一個經(jīng)得起考驗的優(yōu)兵。隊列訓(xùn)練是作為一個軍人必須要做好的,。在其中的軍姿應(yīng)該是隊列訓(xùn)練中最基本的一項,，兩腳分開約60度，兩腿挺直夾緊,，收臀,，小腹微收，挺胸抬頭,，收下顎,，挺頸，兩眼平視遠方;兩手自然下垂,，五指并攏,，食指貼于褲縫。

這個動作看似簡單,，但是要做的標(biāo)準(zhǔn)而且要能堅持很長時間就不是容易的事情了,。站的時間一長就會覺得異常的累和苦。再加上的天氣原因,，頭上頂著白花花的'太陽,，腳下是滾燙的水泥地，不一會就汗流頰背,。時間一長,，頸，腰,，膝,，腳就受不了了。有好幾次,，我感覺自己快站不住了,，可是想想自己以后的學(xué)習(xí)，我咬咬牙又挺過去了,。

這次的軍訓(xùn)已經(jīng)過去了,。也許說起軍訓(xùn)的苦,，每個人都有一大堆話要說，可是我相信每個人能回想的更多的是喜悅,。這種喜悅來自于訓(xùn)練中自己作好的動作,，隊列的整齊，教官的肯定,，自己的能感覺到的成功,。回到了學(xué)校里,，我以不再把自己當(dāng)作一名普通的大學(xué)生了,。我們國家正在飛速發(fā)展的時刻，既然參加了軍訓(xùn),，就要準(zhǔn)備好為了保衛(wèi)祖國,，促進社會發(fā)展奉獻出自己的青春和熱血。

現(xiàn)在自己作為一名大學(xué)生,，就應(yīng)該懷著比其他的同學(xué)更強的責(zé)任感和使命感,，時刻謹(jǐn)記著祖國和人民賦予我們的光榮而艱巨的歷史任務(wù)，在大學(xué)期間,，刻苦鍛煉身體,、努力學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)本領(lǐng)，為以后作為一個合格的學(xué)生作好準(zhǔn)備,。

經(jīng)過此次軍訓(xùn),，我覺得對我們這些“嬌生慣養(yǎng)”的學(xué)子是一次磨練，在這次磨練中使我們獲益良多,。不但培養(yǎng)了我們的集體榮譽感,，而且增強了彼此間的溝通能力，還使我們學(xué)會了團結(jié)友愛,?；ハ鄮椭,；ハ嘧鹬亍,；ハ鄬W(xué)習(xí),。

學(xué)生學(xué)習(xí)毽子的心得體會篇十二

為期半個月的生產(chǎn)實習(xí)結(jié)束了。這半個月來,，我們經(jīng)歷了很多,，學(xué)到了很多，同樣也領(lǐng)悟了很多。

俗話說實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),。我們生活學(xué)習(xí)都在學(xué)校，接觸的是課本是公式,，很難有機會接觸工廠的實物以及流程，我一直覺得我們學(xué)的漫無目的,，我們所學(xué)的到社會就是雞肋,。但通過這半個月的生產(chǎn)實習(xí)，我的這些錯誤觀點都改變了,。書本上的知識是基礎(chǔ)是保障，沒這些知識公式的支持你在工作崗位上會很迷茫會不知所措的去摸索結(jié)果還會是一只半解,。

我們是在1002工廠實習(xí)的，該工廠屬于軍工廠,，在我們心里它是很神圣的,。該工廠主要致力于測量的研究,，生產(chǎn)各種型號的水準(zhǔn)儀廣角儀經(jīng)緯儀,。在實習(xí)的先前幾天是由幾位老師給大家講解儀器的使用方法，我學(xué)到了s3水準(zhǔn)儀,，j6經(jīng)緯儀的使用方法,。其間，我們還自己動手拆裝儀器,，了解了儀器的基本構(gòu)造,。通過前幾天的實習(xí)我明白了要不斷的豐富自己的專業(yè)知識和專業(yè)技能才能使你的工作更加得心應(yīng)手。一個人在自己的職位上有所作為,，一定要對自己職業(yè)的專業(yè)知識有所熟悉,，不僅要學(xué)習(xí)先進的技術(shù)他要要學(xué)習(xí)好基礎(chǔ)知識，同時對自己業(yè)務(wù)所在范圍內(nèi)的業(yè)務(wù)技能也要熟練掌握,。

隨后幾天我們戴上鞋套走進了生產(chǎn)一線,，我們走了4個車間，不僅參觀了總裝車間,，檢修車間,，也參觀了打磨車間等基本生產(chǎn)線。在生產(chǎn)車間里，我們都收起了往日的懶散,，各個都很嚴(yán)肅認(rèn)真的聆聽學(xué)習(xí)著師傅的教誨和每一個基本動作,。師傅在休息之余，還和我們講起了工廠的見聞,，教導(dǎo)我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)專注每一個學(xué)習(xí)的機會,。通過對生產(chǎn)車間的觀察學(xué)習(xí)，使我意識到在工作崗位上一絲不茍的重要,，你自己的一個閃失一個不注意就會導(dǎo)致很嚴(yán)重的后果,，會影響一個團隊的正常工作。

實習(xí)的最后2天我們一起進行了實地測量,。這個任務(wù)單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的,，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。這次測量也培養(yǎng)了我們同學(xué)間的分工協(xié)作的能力,，增進了同學(xué)之間的感情,。測量中我們每個組員都分別獨立的觀察，記錄每一站,，并準(zhǔn)確進行計算,。做到每步都檢查無誤，這樣做不但可以防止誤差的積累,，及時發(fā)現(xiàn)錯誤,，更可以提高測量的效率。我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,，認(rèn)認(rèn)真真完美的做好每一步,，直至符合測量要求為止。培養(yǎng)了我們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng),。

半個月的實習(xí)真正做到了讓我們從一個學(xué)生到一個公司職員的轉(zhuǎn)變,，使我們體會到什么才是真正的社會，真正的工作,。實習(xí)時間不長,，但卻教給我們在學(xué)校永遠學(xué)不到的，在實習(xí)期間,，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師對我們實習(xí)提供的幫助,，在你們的幫助下，我們學(xué)到了很多,，是我們深知,，畢業(yè)只是求學(xué)的一小步，社會才是真正的大學(xué),。

“人生一世,，必須交際,。進行交際，需要規(guī)則,。所謂禮儀,，即人際交往的基本規(guī)則，是人際交往的行為秩序,?！?/p>

在古中國，就有對禮儀的規(guī)范,。禮儀：禮者,，敬人也，是做人的要求,，是尊重對方,；儀，是形式,，是要把禮表現(xiàn)出來的形式,，兩者相輔相成，在國際活動接待中缺一不可,。禮儀三要素包括：禮儀是交往藝術(shù),，交往強調(diào)互動，互動看結(jié)果,；禮儀是溝通技,，巧溝通強調(diào)理解；禮儀是行為規(guī)范,，規(guī)范就是標(biāo)準(zhǔn)。對中國人來講禮儀是一種自我修煉,，是律己行為,，管住自己，獨善其身,；而國際禮儀講的是交往藝術(shù),，是待人接物之道。禮儀要求人和人打交道保持適當(dāng)距離,，距離產(chǎn)生美感,，適當(dāng)?shù)木嚯x是對對方的尊重。國際交往中,，拉開距離如果適當(dāng),，有助于交往的順暢；換言之,，不要隨便套近乎,。人際交往要使用稱呼,，國際慣例是使用尊稱，而尊稱的一個基本技巧是“就高不就低”,。

在現(xiàn)代社會,，禮儀不僅僅是關(guān)系到我們的個人形象，更是一門非常有用的學(xué)問,，也是一門高深的文化,。說它有用，是因為通過合理的著裝以及禮儀,，來促進貿(mào)易談判,；說它高深，同樣是交談,，為什么有人能談的很和諧,，而有的人卻把人惹的大發(fā)雷霆，生意告吹,。

隨著人們?nèi)粘＝浑H的頻繁,，在商務(wù)活動、公務(wù)活動,、社交活動中越來越重視交往的細節(jié),，也許一個微小的細節(jié)決定了一個人的第一印象。俗話說：“沒有規(guī)矩,，不成方圓,。”所以,，做任何事情,，都應(yīng)有一定之規(guī)。禮儀,，是一種在人與人交往中的行為準(zhǔn)則和規(guī)范,，是互相尊重的需要。

“商務(wù)禮儀”這門課,，從坐姿,，站姿，握手,，微笑,，遞名片等一系列在日常的商務(wù)交往中經(jīng)常碰到的細節(jié)問題中感受商務(wù)禮儀的真諦。老師用行為教學(xué)引導(dǎo)同學(xué)去學(xué)習(xí),，并且通過一邊教學(xué),，一邊知道我們該怎么做，讓我深刻體會到禮儀的重要性,。

通過學(xué)習(xí),，讓我從真正意義上理解了禮儀的含義,，禮儀是一種在人際關(guān)系和社會交往過程中所應(yīng)具有的相互表示敬重、親善友好的行為規(guī)范,，是人的一種內(nèi)在涵養(yǎng)的充分體現(xiàn),；從個人角度看，優(yōu)秀的禮儀素質(zhì)不僅有助于提高個人的修養(yǎng),，還有助于美化自身,、美化生活，并且有利于與他人的交往與溝通,，使人獲得良好的人際關(guān)系,。以前，我對于禮儀的概念及重要性理解不透,，總認(rèn)為禮儀好壞是個人問題,，人與人不同，甚至認(rèn)為像氣質(zhì)一樣是天生的,，認(rèn)真學(xué)習(xí)后,，我才進一步明白，禮儀不僅是個人形象的社會表現(xiàn),，而且還關(guān)系到所在單位的榮辱得失,，尤其像我們所在的服務(wù)性行業(yè)，個人的禮儀素質(zhì),，直接關(guān)系到顧客的滿意度,，關(guān)系到企業(yè)的形象，關(guān)系到單位的經(jīng)濟與社會效益,。

通過選修這門課程讓我懂得了許多日常必須注意禮儀,，也讓我作為一名現(xiàn)代的大學(xué)生，必須從各方面嚴(yán)格要求自己,，除了提高成績鍛煉智商外,，還應(yīng)該提高文化修養(yǎng)來培養(yǎng)自己的情商。

中國一向是禮儀之邦,，禮儀對每個中國人來說是非常重要的，無論是會見親朋好友或者是在人與人的打交道上,，都離不開禮儀,。禮儀被認(rèn)為是一個人道德修養(yǎng)的表現(xiàn)，一個人若毫無禮儀可言,，那么他在學(xué)習(xí)或工作時都將不會很順利,，因為沒有人愿意和這樣一個人相處。如何才能脫穎而出,，除了需要卓越的能力外,，還要掌握有效溝通及妥善人際關(guān)系,，建立良好優(yōu)雅的企業(yè)形象，此時,，商務(wù)禮儀便起到了一個十分重要的作用,。商務(wù)禮儀就是商務(wù)活動中對人的儀容儀表和言談舉止的普遍要求，體現(xiàn)了人與人之間的相互尊重,，同時也約束了商務(wù)活動中的某些方面,。而在商務(wù)往來中，任何一個表現(xiàn)都可能會導(dǎo)致意想不到的結(jié)果,，也許是一塊手表,，也許是一頓晚餐。

學(xué)習(xí)商務(wù)禮儀可以提高個人的素養(yǎng),。比爾蓋茨曾講過,，企業(yè)競爭，是員工素質(zhì)的競爭,，進而到企業(yè),，就是企業(yè)形象的競爭，教養(yǎng)體現(xiàn)細節(jié),，細節(jié)展示素質(zhì),，可見一個人的素養(yǎng)高低對企業(yè)的發(fā)展是多么重要啊,！可以交際應(yīng)酬,，因為商務(wù)活動中畢竟是離不開禮儀的，在不同的交往活動中我們會遇到不同的人,，如何讓人感到舒服,，卻又沒有拍馬屁的嫌疑是非常關(guān)鍵的。有助于維護企業(yè)形象,。在商務(wù)交往中,，個人便代表了整體，個人的所作所為,，一舉一動,，一言一行，就是企業(yè)的典型活體廣告,。等我們一出學(xué)校,，找工作，面試,，哪一樣不要求我們要有良好的商務(wù)禮儀,。當(dāng)今社會，大學(xué)生的就業(yè)壓力越來越大,，如何才能在龐大的就業(yè)壓力與挑戰(zhàn)中拔得頭籌,，如何才能在面試中給主考官留下一個好印象,，一直是困擾每個畢業(yè)生的最大問題。而很多公司在招新人,，除了考慮學(xué)歷,，更會觀察是否有良好的禮儀規(guī)范，從最基本的穿著打扮,，到言談舉止,，主考官可是看的很清楚呢。因此有人說禮儀是面試成功與否的重要砝碼是很有道理的,。良好的禮儀表現(xiàn)會給主考官留下最好的第一印象,，進而取得他們的好感，尊重與信任,，而沒有什么會比信任更為重要了,。而能夠在面試的種種細節(jié)上表現(xiàn)出良好的素質(zhì)，相信在與客戶洽談時也一定不會有差錯,，同時還能代表公司形象,。良好禮儀同時還是人際關(guān)系的潤滑劑。現(xiàn)代企業(yè)強調(diào)團隊精神,，而禮儀可以促進這一力量,。好的商務(wù)禮儀在人際交往中會給人一種親和力，增進吸引和情感交流,，增強信任和了解,。

當(dāng)初選擇商務(wù)禮儀的時候，還對這門課程很懵懂,，只覺得選門簡單的學(xué)科,，容易拿到該有的學(xué)分，順利畢業(yè)就ok了,。但是接觸了它之后,，讓我越來越重視它，多希望自己能夠掌握全部的禮儀知識,，因為它使我提升了自己,，慢慢的我融進了這門課程。現(xiàn)在學(xué)期快結(jié)束了,，說真的,，還真舍不得。

對老師的印象也很深,，幽默，有親和力,，并且可以貫穿很多課外知識,，也拓展了我們的知識面,。我很欣賞老師，生活閱歷豐富,，資歷高,。以后的選課中，如果老師有任課的,，我想我會繼續(xù)選的,，我很支持老師，也相信自己可以從老師那學(xué)到很多知識,，不僅僅局限于課本,。

學(xué)生學(xué)習(xí)毽子的心得體會篇十三

打毽子這項古老的中國傳統(tǒng)游戲，無論是在古代還是現(xiàn)代,，一直都備受人們的喜愛,。作為一種集集體合作、協(xié)調(diào)動作和呼吸,、培養(yǎng)耐心與專注力于一體的運動項目,，學(xué)習(xí)打毽子不僅能夠鍛煉身體，還能培養(yǎng)人們的團隊精神,、反應(yīng)能力和協(xié)作能力,。在我個人的經(jīng)歷中，學(xué)習(xí)打毽子帶給我的收獲和體會不勝枚舉,。下面我將分享一些我學(xué)習(xí)打毽子的心得體會,。

第二段：培養(yǎng)耐心和專注力。

在打毽子的過程中,，耐心和專注力是非常重要的品質(zhì),。毽子的下落軌跡是不斷變化的，需要我們時刻保持專注,，才能準(zhǔn)確地使用腳踢毽子,。一開始我經(jīng)常會失去耐心，在沒學(xué)會之前就急于求成,，結(jié)果往往是錯失良機,。隨著練習(xí)的深入，我逐漸明白了耐心的重要性,。只有持之以恒地練習(xí),，才能掌握技巧，享受到打毽子的樂趣,。

第三段：培養(yǎng)團隊精神和合作能力,。

打毽子是一個需要團隊合作的游戲，能夠培養(yǎng)團隊精神和合作能力。在團隊中,，每個人都有自己的角色和責(zé)任,。打毽子需要隊員之間默契的配合，只有互相信任,、互相支持才能取得好的成績,。在練習(xí)打毽子時，我們會分工合作,，相互鼓勵,，共同解決問題。通過這個過程,，我學(xué)會了與人合作,、傾聽他人意見，并且深刻體會到團隊的力量是無窮的,。

第四段：積極應(yīng)對挑戰(zhàn)和調(diào)整策略,。

學(xué)習(xí)打毽子的過程中，難免會遇到各種挑戰(zhàn),，需要我們不斷嘗試和調(diào)整策略,。當(dāng)我剛開始學(xué)習(xí)打毽子時，很多動作都很生疏,，很難做得很流暢,。但是我并沒有被困住，而是積極地去尋找解決辦法,，不斷改進自己的動作,。我學(xué)會了耐心地糾正自己的錯誤，不斷練習(xí),，積極面對挑戰(zhàn),。通過不斷努力，我漸漸掌握了技巧,，取得了進步,。

第五段：享受運動的快樂。

通過學(xué)習(xí)打毽子,，我發(fā)現(xiàn)了運動的樂趣,。在打毽子的過程中，我能夠感受到身體的協(xié)調(diào)與靈活,，同時也能夠釋放壓力,，放松身心。打毽子是一項既可以獨自進行,，又可以與朋友一起進行的運動項目,，不僅鍛煉了身體，還能夠增進朋友之間的感情。每一次成功的踢擊,，都給我?guī)砹藵M滿的成就感和快樂,，激發(fā)了我不斷向前的動力。

總結(jié)：

通過學(xué)習(xí)打毽子,，我既收獲了身體上的鍛煉，又培養(yǎng)了耐心和專注力,、團隊精神和合作能力,，同時還學(xué)會了積極應(yīng)對挑戰(zhàn)和調(diào)整自己的策略。我從中體會到運動的樂趣和快樂,，并且進一步認(rèn)識到了自己的潛力和能力,。打毽子不僅是一項運動,，更是一種生活態(tài)度,，讓人在積極向上的心態(tài)中更好地面對生活的挑戰(zhàn)。我相信,，只要我堅持下去,，我一定能夠取得更好的成績,，并且把打毽子作為一種生活的習(xí)慣長期堅持下去。

學(xué)生學(xué)習(xí)毽子的心得體會篇十四

創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的,。創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識的積累量成正比,，沒有很高的學(xué)歷在創(chuàng)業(yè)競爭中也一樣能立于不敗之地，關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向,、方式和方法,。有的時候還要看準(zhǔn)時機，看準(zhǔn)市場的潛力,。

這次參加了本學(xué)期創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),，對于創(chuàng)業(yè)有了深刻的認(rèn)識。以前,，我所理解的創(chuàng)業(yè)很簡單,，就是只要能賺到錢就可以了；然而,，說起來容易,做起來難,往往是頭腦一片空白,。通過這次的培訓(xùn)，讓我茅塞頓開,，對創(chuàng)業(yè)有了一個更清晰的了解,；逐漸改變了原來錯誤的理解和想法，端正了思想態(tài)度,，因此,，對創(chuàng)業(yè)的真正意義就有了更深刻的認(rèn)識。

一種品質(zhì)，一種團結(jié)協(xié)作,、胸懷天下的品質(zhì),；創(chuàng)業(yè)更是一種磨練，一種挑戰(zhàn)人生,、成就夢想的歷練,。任何一門行業(yè)，包括還不能算是一門行業(yè)的創(chuàng)業(yè),，越往深里走道路就越艱辛——做什么事情都不可能輕輕松松地成功,。

經(jīng)過了近一個月的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，使我對創(chuàng)業(yè)有了更多理性的認(rèn)識,，使我學(xué)到了很多創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備的知識,，使我對創(chuàng)業(yè)更有激情。在沒有參加這次的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班之前,，我有很多時候都有抱著創(chuàng)業(yè)的沖動和想法,，常常有各種各樣的想法令我一時興奮，但是卻又被現(xiàn)實的各種各樣的條件限制了我的想法,，最后只有放棄各種創(chuàng)業(yè)的想法,。

行，可以做,，然后就覺得一定會賺錢,，其實不然，真正的創(chuàng)業(yè)是要做好大量的準(zhǔn)備功夫的,。

在創(chuàng)業(yè)之前,，首先是要科學(xué)的衡量一下自己是否真的想創(chuàng)業(yè)，還有就是自己是否適合創(chuàng)業(yè)，自己是否具有激情、韌勁等創(chuàng)業(yè)所應(yīng)該具備的精神等等。

只有在認(rèn)真的想好自己是否應(yīng)該創(chuàng)業(yè)的前提下,，才能夠結(jié)合市場環(huán)境以及自身條件，建立一個好的企業(yè)構(gòu)思,。當(dāng)有了一個好的企業(yè)構(gòu)思之后，我們就得馬上對自己企事業(yè)的市場進行分析和評估，了解企業(yè)的顧客或潛在顧客，了解企業(yè)的競爭對手,，制定行之有效的市場營銷計劃,。

德無才,，留用,；無德有才，慎用,；無德無才，棄用,?！边@說明了用人要注重人的品德,，然后才是人才的才能,。還有一點,，因為我們大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的基本都是微型企業(yè),，降低成本是非常關(guān)鍵的，所以我們在用人的時候應(yīng)該盡量用臨時工或雇傭兼職人員,，從而大大的減少企業(yè)的成本支出,。

企業(yè)的法律形態(tài)有：個體工商戶、個人獨資企業(yè),、合伙企業(yè),、有限責(zé)任公司、股份合作制企業(yè)等,。然后對于我們這些剛走出社會的大學(xué)畢業(yè)生來說,，個體工商戶這一企業(yè)的法律形態(tài)是最適合我們的,。其他的法律形態(tài)也可以根據(jù)自身的實際情況進行選擇。當(dāng)確立了企業(yè)的法律形態(tài)后,，就得進行工商行政登記,，依法納稅，與職工兼定勞動合同,，尊重職工的權(quán)益等,。

當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒后，我們還必須預(yù)測企業(yè)的啟動資金,，制定一年

的利潤計劃,，判斷我們的企業(yè)能否生存等等各種預(yù)測分析。

有許多人都這樣說：創(chuàng)業(yè)是一條不歸路,，當(dāng)你踏上了這一條路,，你就必須一直往前路，沒有回頭路,。

經(jīng)過了這次系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)之后,，我對創(chuàng)業(yè)從感性慢慢向理性轉(zhuǎn)變，讓我更清晰的認(rèn)識到創(chuàng)業(yè)是需要科學(xué)而系統(tǒng)的組織進行,。創(chuàng)業(yè)的過程就像是一個人的生活歷程,，和生活一樣，除了基本的生存技巧外,，更需要真誠,、自信、奉獻和勇于拼搏,。

研究創(chuàng)業(yè)方案,。各個部門分工細致明確、各個負責(zé)人盡職盡責(zé),，最終使我們公司的生產(chǎn)有盈余,，企業(yè)最終獲得良好經(jīng)濟效益。在各個小組中取得了不錯的成績,。

通過大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的精彩實驗,，讓我對創(chuàng)業(yè)有了更加深刻的認(rèn)識，也讓我們懂得創(chuàng)業(yè)并不是簡單的事情,，他需要創(chuàng)業(yè)者有相應(yīng)的知識,，以及先進的理念思維，創(chuàng)新精神...只有具有了創(chuàng)業(yè)者相應(yīng)的只是才可能創(chuàng)業(yè)成功,。創(chuàng)業(yè)過程中會遇到這個那個的困難,，只有堅定不移，矢志不渝的努力,，才會真正的創(chuàng)業(yè)成功,！

我還完成了我們公司的第一份創(chuàng)業(yè)計劃書,。通過填寫自己的創(chuàng)業(yè)計劃

的創(chuàng)業(yè)活動，將會成為真正發(fā)揮自己的才華,、展現(xiàn)創(chuàng)新思想和個性特點以及充分認(rèn)識社會的一個大好機會,。創(chuàng)業(yè)大學(xué)生所具有的品質(zhì)、素質(zhì),，完全可以勝任一般情況下的就業(yè)需求,。創(chuàng)業(yè)和就業(yè)是孿生兄弟，能創(chuàng)業(yè)者一定可以順利就業(yè),！

學(xué)生學(xué)習(xí)毽子的心得體會篇十五

那我們只要怎樣去適應(yīng)學(xué)習(xí)呢,？我覺得我們應(yīng)該做到以下三點：

學(xué)習(xí)，首先要做到的就是平衡,。不能說你喜歡這一學(xué)科,，就一味地學(xué)習(xí)這一學(xué)科，而放棄其它學(xué)科,。但也不能因為你這一學(xué)科較弱而總學(xué)習(xí)學(xué)科,，自己較強自學(xué)的本科專業(yè)卻不去學(xué)習(xí)。這些都是不平衡的現(xiàn)象,，到最后只會是兩手空空,。我們應(yīng)該做到科科必學(xué)，科科平衡,。當(dāng)然,，如果自己學(xué)科專業(yè)的弱勢學(xué)科實在是補不上，我們可以采取“揚長避短”的學(xué)習(xí)方法,，讓自己學(xué)的價格優(yōu)勢學(xué)科學(xué)得更好，以彌補自己的不足,。

學(xué)習(xí),，敢就是要有敢問敢鉆研的時代精神。我是一個提倡“不懂就問”的.學(xué)習(xí)方法的人,。要想學(xué)得透徹,，不光上課要嚴(yán)肅認(rèn)真聽，社團活動還要找出學(xué)長不懂的地方問老師,，與同學(xué)探討,，力求把每一個不懂以期的地方都弄懂，每一個知識點都學(xué)懂,。不能將不懂的知識都藏不能起來,，要記住把不懂的知識變成為自己的知識，是一件有利于自己的事,。

當(dāng)你把所有的知識都學(xué)懂之后,，你會發(fā)現(xiàn),，原來那一道道如了般的練習(xí)題都變成攔路虎笑臉在向你招手。學(xué)得引人入勝就是要在學(xué)得透徹的基礎(chǔ)上更進一步,。把做練習(xí)題變得像做電腦游戲一樣有趣,，那你的學(xué)習(xí)之旅就會變得既輕松又愉快了。

以上所說的是研習(xí)方法,，接下來該說說學(xué)習(xí)態(tài)度了,。學(xué)習(xí)態(tài)度對于學(xué)習(xí)也是非常重要的。我的學(xué)習(xí)態(tài)度就是：考得好,，不能驕傲,，心中要牢記“驕兵必敗”這句話?？嫉貌?，不要氣餒，振作精神,，鼓足力氣努力沖刺,。

小心謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)是一件困難而又得心應(yīng)手的事，只要你掌握一定的學(xué)習(xí)方法與態(tài)度,，就能化難為易,，輕松學(xué)習(xí)。

學(xué)生學(xué)習(xí)毽子的心得體會篇十六

“書中自有黃金屋,，書中自有彥如玉,。”在我的生活中,，書是我的好朋友,，床邊、書桌,、椅子,，都有它的存在。在有空的時候看一看書,，然緊張的神經(jīng)系統(tǒng)放松一下,。在書的海洋遨游，然你受益匪淺,。我平時愛在早上看一些散文,，晚上看含有深刻道理的文章，體會,、分析,、感受、領(lǐng)悟其深刻的道理。

“女孩子的天才只是火花,，要想并使它成熊熊火焰,，那就只有學(xué)習(xí)!學(xué)習(xí)!”它是我的助跑線，它讓我知道：只有學(xué)習(xí)才能讓人的七彩天才成熊熊水晶,，就算人沒有天才,，但有了學(xué)習(xí)就是有成功之路。

講到學(xué)習(xí)方法,，我想用六個字來概括："嚴(yán)格,、嚴(yán)肅、嚴(yán)密,。"這種科學(xué)的講課方法,，除了向你學(xué)習(xí)之外，更重要的盡可能是靠自己有意識的刻苦鍛煉,。如果你只會向別人學(xué)習(xí),，自己卻不意識的刻苦鍛煉，就如一顆沒人發(fā)芽的種子,，只想快快長大,，自己不主動在生活中鍛煉，只會長得矮小,。

“復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)之母,。”復(fù)習(xí)也是我的學(xué)習(xí)生活中最重要的一部分,，也是我的學(xué)習(xí)方法之一,。“學(xué)習(xí)后復(fù)習(xí),，讓知識更鞏固,。”是我課后的'名言,，也是我的課后突擊,，因常言道“溫故知新”。

同學(xué)們,，快行動起來吧，找到自己的學(xué)習(xí)分析方法,，感受學(xué)習(xí)的快樂,，體驗學(xué)習(xí)的幸福，領(lǐng)悟?qū)W習(xí)的其實不然吧!

學(xué)生學(xué)習(xí)毽子的心得體會篇十七

作為中學(xué)生,，參加學(xué)校舉辦的踢毽子比賽是一次難得的機會,。比賽前，我需要做足準(zhǔn)備，提高自己的技術(shù)水平,，以迎接這個挑戰(zhàn),。我在課余時間多熟練地練習(xí)毽子的基本動作，通過觀看比賽視頻,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀選手的技巧,。通過這段時間的努力，我感受到了自己技術(shù)的提高,，也增加了信心,，我迎接比賽的心態(tài)積極而自信。

第二段：參賽經(jīng)歷,，挑戰(zhàn)與收獲,。

踢毽子比賽的瞬間，我感到心跳加速,，全身汗水不斷冒出,。在比賽中，我面臨著強勁對手的挑戰(zhàn),，他們的速度和技巧讓我感到壓力,。但我沒有退縮，而是努力發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，積極應(yīng)對他們的進攻,。盡管在比賽中有時候會犯錯，但我從中學(xué)到了很多,。我學(xué)會了如何調(diào)整自己的心態(tài),，處理困難，面對壓力時保持冷靜,。在與隊友的配合中,，我體會到了團結(jié)的力量，只有大家心往一處想,，努力互相幫助,，擊敗對手才有可能。

第三段：比賽結(jié)果,，成功與失敗,。

最后的比賽結(jié)果并不是我最關(guān)注的，我更注重的是在全過程中學(xué)到了什么,。無論是獲勝還是失敗,，我都有收獲和反思。當(dāng)我在比賽中失誤,，落后于對手時,，我能夠保持冷靜,，不放棄，并且嘗試從失敗中尋找經(jīng)驗教訓(xùn),。比賽的成績只是瞬間的一瞥,，真正的成功在于我在比賽中得到的經(jīng)驗和成長。

第四段：比賽的感悟,，技術(shù)與精神,。

通過參加踢毽子比賽，我體會到了技術(shù)在比賽中的重要性,，同時也認(rèn)識到精神狀態(tài)的關(guān)鍵作用,。技術(shù)的熟練使我能夠更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)，而積極的精神狀態(tài)則讓我能夠在關(guān)鍵時刻更有底氣和決心,。比賽中我們需要有強烈的斗志和堅持不懈的精神,，不論遇到什么困難都要勇往直前。這些品質(zhì)對我們的成長和未來的人生都有著重要的意義,。

第五段：心得總結(jié),，進一步努力。

通過比賽的經(jīng)歷,，我收獲到了很多,，也認(rèn)識到自己在技術(shù)和精神方面的不足。這次比賽讓我更自信,，更堅強,，也更明確了自己未來的努力方向。我明白只有繼續(xù)努力,，不斷提高自己的技術(shù)水平,，并時刻保持積極的心態(tài)，才能在未來的比賽中取得更好的成績,。我相信,，只要不放棄，努力就會有回報,。

總結(jié)：中學(xué)生踢毽子比賽是一次鍛煉自我的機會,。不論比賽結(jié)果如何，我們都能從中獲得收獲和成長,。通過這次比賽,，我明白了技術(shù)和精神在比賽中的重要性，也明確了自己未來努力的方向,。只要繼續(xù)努力,，相信自己，我們一定可以在踢毽子的道路上取得更好的成績,。