演講稿的語言應(yīng)該力求簡(jiǎn)練,，避免使用復(fù)雜的詞匯和長(zhǎng)句子,。演講稿的語氣應(yīng)該恰當(dāng),，既要有自信和力量,，又要保持親和和友好,。以下是小編為大家精選的優(yōu)秀演講稿范文,，供大家參考,。

教育工作者的感恩演講稿三分鐘篇一

尊敬的各位

領(lǐng)導(dǎo)

大家好,！

"感謝陽(yáng)光,，感謝天地,；感謝相逢，感謝賜予,；感謝今天的擁有,，感謝明天的風(fēng)雨，感謝相濡以沫的你,。在感謝中,，慢慢學(xué)會(huì)，珍惜甜蜜,。"

看到這一段話,，細(xì)細(xì)琢磨起來,，覺得意義頗深，文字當(dāng)中所表達(dá)的一切不正是我們都曾經(jīng)歷過而現(xiàn)在也都擁有的嗎,？能夠沐浴在陽(yáng)光下,，能夠漫步在城市和鄉(xiāng)間，能夠與久別的親人相聚,、重逢,，能夠有著自己的一翻成就等等這世間最為平凡又最為普通的事情，然而為何要對(duì)這看似平凡的一切心存感謝呢,？現(xiàn)實(shí)當(dāng)中,，我們不是早以對(duì)這一切習(xí)慣了嗎！是啊,，習(xí)慣,、理所當(dāng)然掩飾了一切的來之不易，在我們盡情的享受著這一切的同時(shí),，唯獨(dú)忘記了感恩,。

幸福就是如此簡(jiǎn)單，只要我們記住常懷感激的心,，因?yàn)檫@顆心就是一把幸福之鑰,，憑著它，可以打開快樂之門,，通向一個(gè)充滿喜悅的新天地,。

我的演講完畢，謝謝大家,！

教育工作者的感恩演講稿三分鐘篇二

各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩，孝敬父母》,。

輪椅,，他一直大叫著問自己:我盡力了嗎!幾年后在他生日的那天有人問他一生中最深刻的記憶是什么，他傷感的說：我最記得那被我救起的二十個(gè)人中,，沒有一個(gè)人來向我道謝,。

感恩是小德，忘恩是大惡,。生活中，總會(huì)有許多事情影響著我們的情緒,，或喜,，或憂，于是,，選擇一種什么樣的心態(tài)去面對(duì)生活,，也就選擇了過什么樣的一種生活,。

處世方式!學(xué)會(huì)感恩，不要去記恨對(duì)你不好的人,。作家余杰說過一句話：恨一個(gè)人對(duì)自己的傷害,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比對(duì)對(duì)方的傷害大。學(xué)會(huì)感恩,，懂得知恩圖報(bào)不忘恩負(fù)義,，滴水之恩要以涌泉相報(bào)，受人一掊土還人一座山,。學(xué)會(huì)感恩,，懂得給別人機(jī)會(huì)就是給自己機(jī)會(huì)，贈(zèng)人玫瑰手留余香,，今天拉人一把明天陷入困境也會(huì)有人拉自己一把,。生活是面鏡子，學(xué)會(huì)感恩,，對(duì)生活時(shí)時(shí)保持微笑的心情,，生活也會(huì)還你以微笑。

那么,，就讓我再次用一個(gè)小故事結(jié)束今天的演講吧:有位和尚叫佛印,，與朋友結(jié)伴出游。在路過海邊時(shí)與朋友話不投機(jī)被朋友甩了一巴掌,，佛印氣憤的在沙灘上寫下“某年某月某日被某某打”,。當(dāng)走過原始森林時(shí)佛印和尚遇險(xiǎn)被朋友所救，于是他在巖石上寫下“某年某月某日被某某救”,。朋友奇怪的問他為什么兩次在不同的地方寫字,，佛印答道：巴掌之痛一如海水沖淡沙灘上的字，很快消逝;相助之恩卻是刻在石頭上的字天長(zhǎng)地久,，永遠(yuǎn)銘記,。

教育工作者的感恩演講稿三分鐘篇三

大家好，我是六年級(jí)的,，很高興我能在這里帶給大家一段演講,。今天我演講的主題是《學(xué)會(huì)感恩》。

“誰言寸草心,，報(bào)得三春暉”,，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”,，我們小時(shí)候背誦的這些詩(shī)句講的就是感恩,。還有成語“滴水之恩，涌泉相報(bào)”告訴我們的就是感恩。

感恩是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則,，感恩是做人的起碼修養(yǎng),。感恩是人性善的反映，感恩是一種生活態(tài)度,，感恩是一種美德,，感恩是一片肺腑之言。

我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,，感謝父母的養(yǎng)育之恩,，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩,，感激社會(huì)的關(guān)愛之恩,。

學(xué)會(huì)感恩，就是要學(xué)會(huì)懂得尊重他人,，對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心,。

學(xué)會(huì)感恩，就是要讓你知道每個(gè)人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂,。

學(xué)會(huì)感恩首先要擁有一顆感恩的心,。一個(gè)人只要懂得感恩，才會(huì)懂得付出,，懂得付出后,，才能獲得感恩。

沒有陽(yáng)光就沒有日子的溫暖;沒有雨露就沒有五谷的豐登;沒有父母就沒有我們自己;沒有親情和友情的世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗,。

親愛的`同學(xué)們,，讓我們積極行動(dòng)起來吧!讓我們蕩漾于這縷感恩的春風(fēng)中，使我們的校園變的更加美好,，使我們的未來變得更加燦爛,，使我們的社會(huì)變得更加平安與和諧!

謝謝大家，我的演講完畢,。

教育工作者的感恩演講稿三分鐘篇四

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)：

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶,，投進(jìn)媽媽的懷抱,，幸福享不了”。我很喜歡這首歌,，小時(shí)候躺在媽媽的懷抱中,，聆聽這首歌進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)；長(zhǎng)大了,，我很自豪我有一位賢惠的母親,，為家庭,、為丈夫、為兒子甘愿奉獻(xiàn)一切,。

有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心里最柔軟的地方,，你愿用自己的一生去愛她,；有一種愛，它讓你肆意的索取,、享用,，卻不要你任何的回報(bào)。這一個(gè)人,，叫母親,；這一種愛，叫母愛,！一個(gè)平凡而又偉大的名字,。

襁褓中，是母親甘甜的乳汁哺育了我,；搖籃里,，是媽媽溫柔的哼唱送我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)；寒風(fēng)里,，我依戀在母親溫暖的懷抱中,。我們?cè)趮寢寽剀暗膿釔壑虚L(zhǎng)大成人，媽媽總是把一縷縷溫暖及時(shí)輸送給我們,，讓我們?cè)诩婋s的塵世中永存那份做人的品性,，不失那份人之初的純真。得意的時(shí)候,，媽媽不一定能在我們身邊和我們一起分享成功的喜悅,，但您那諄諄教誨總能讓我們不在迷失自己；失意的時(shí)候,，媽媽一定能在我們身邊,，您的鼓勵(lì)及安慰，總能讓我們?cè)谀婢持姓业阶约骸?/p>

媽媽,，正是您教誨了我做人的道理,。今天，我才會(huì)成為太平洋保險(xiǎn)公司的一員,，用我們對(duì)生活的熱愛,，用我們對(duì)生命的珍惜，肩負(fù)著回報(bào)社會(huì)的責(zé)任,，為千千萬萬的家庭送去保障,，帶去安寧和幸福,。正是有了您的支持和鼓勵(lì)，有了您的安慰,，我才會(huì)有激情去投入到壽險(xiǎn)事業(yè),。

“慈母手中線，游子身上衣”,，望著媽媽雙鬢的白發(fā),，透過母親額角的皺紋，眼中不僅泛起晶瑩的淚花,。在這一年中最美好的一天,，我想對(duì)您說：“媽媽，您辛苦了”,。

媽媽呀,，您的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大，可您的腰身卻不再挺拔,，您為我們付出了一切,，可您的孩子卻無以報(bào)答。每個(gè)媽媽都愛自己的孩子,，每個(gè)孩子都愛自己的媽媽,。愿天下兒女情如父母心，愿孩子的愛永遠(yuǎn)圍繞您——親愛的媽媽,。

教育工作者的感恩演講稿三分鐘篇五

尊敬的老師們,、親愛的同學(xué)們：

感恩是學(xué)會(huì)做人的支點(diǎn)，感恩是一種美好的感情,，是對(duì)世間所有人所有事給予自己的幫助表示感激,，感恩是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是一個(gè)正直的人的起碼品德,。

感恩的關(guān)鍵在于回報(bào),。回報(bào)就是對(duì)哺育,、培養(yǎng),、教導(dǎo)、指引,、幫助,、支持自己的人，心存感激,，并通過自己十倍,、百倍的付出，用實(shí)際行動(dòng)予以報(bào)答,。

那么,，作為一名學(xué)生,，怎樣感恩呢？

首先要感恩自己的父母,。每個(gè)人的生命都是父母血脈的延續(xù),，父母給了我們?nèi)康膼郏屛覀兿硎艿搅擞H情和幸福,，因此,，我們要感謝父母。

大自然是萬物賴以生存的基礎(chǔ),。人的生命活動(dòng)一時(shí)一刻也離不開它，我們?nèi)祟惖囊率匙⌒械榷际菑拇笞匀恢蝎@得的,，因此,，我們應(yīng)該感恩大自然。

老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人,，是我們的朋友,。老師尊重、理解和愛護(hù)我們,，言傳身教,，讓我們受益終身，老師為我們付出心血和汗水,，我們應(yīng)該感恩老師,。

同學(xué)是我們學(xué)習(xí)生活的同伴。同學(xué)間互相鼓勵(lì),，互相幫助,，共同戰(zhàn)勝困難與挫折，分享學(xué)習(xí)的成功與快樂,。我們應(yīng)該感謝天天與我們相伴的同學(xué),。

學(xué)校為我們提供了良好的讀書環(huán)境，是我們鍛煉的場(chǎng)所,、施展才華的舞臺(tái),，我們應(yīng)該感恩學(xué)校。

祖國(guó)是我們的根,，是我們的源,。沒有祖國(guó)，就沒有我們的安棲之所;沒有祖國(guó),，就沒有我們做人的尊嚴(yán);沒有祖國(guó),，就沒有我們所擁有的一切！我們應(yīng)該感恩祖國(guó),。

教育工作者的感恩演講稿三分鐘篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！我今天演講的題目是《感恩是愛的`接力》,。

如果你是生活的有心人,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，身邊的關(guān)愛無處不在,。記得那次,，我坐在公交車上，看見一位老爺爺拄著拐杖被路人扶上了車,，第一排座的一位年輕人站了起來,，扶著老爺爺在車座坐了下來。過來一會(huì),，年輕人下了車,，老爺爺送給了年輕人一個(gè)真摯、感謝的笑容,，這一定讓年輕人心里溫暖許久,。

古人說：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香,。感恩不是為了求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝,，而是發(fā)自內(nèi)心的無言的永恒回報(bào)。

讓感恩于施恩并存,，接過愛的接力棒,，把它傳給身邊的每一個(gè)人。這樣,，愛的光環(huán)就會(huì)成為不落的太陽(yáng),！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家,！

教育工作者的感恩演講稿三分鐘篇七

尊敬的老師們,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

沐浴著夏日的晨風(fēng)，走過校園里的亭臺(tái)樓閣,，青石小徑,，看著幾株滿天星正搔首弄姿，有著淡掃蛾眉的嫵媚,，空氣中溢滿草木的清香,，令人心曠神怡，古欄扉窗之下是清雅的風(fēng)韻,。如此素雅的風(fēng)景,，又使我想起素雅的她，在這片靈秀的土地上,，她輕輕到來,，讓我讀懂新的感觸,。

她飽讀詩(shī)書，滿腹經(jīng)綸,，她帶我看到“飛流直下三千尺,，疑是銀河落九天”的雄偉，帶我感受“無意苦爭(zhēng)春,，一任群芳妒”的凄慘,，帶我領(lǐng)略“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的壯麗,，帶我品味“只恐雙溪舴艋舟,，載不動(dòng)許多愁”的愁緒，帶我陶冶“采菊東籬下,，悠然見南山”的超然物外,，帶我遨游“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的心懷天下,。“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”是她孜孜不倦為我們傳授語文知識(shí)的寫照,。是她讓我讀懂博大精深的語文。

她可愛而童真,，貪吃而講究,，她帶我走過星棋羅列的小吃店，帶我品味廉價(jià)卻美味的小吃,，薄如蟬翼的牛肉和清湯寡面琴瑟相和,，再配上她津津樂道的的話語，簡(jiǎn)直恰到好處,。她愛與學(xué)生交談,，愿與學(xué)生嬉鬧，細(xì)小碧綠的香菜和粉磚玉砌的饅頭見證了她教師后更平易近人的一面,。是她讓我讀懂魅力四射的人際交往,。

她公正嚴(yán)明，對(duì)待所有學(xué)生都一視同仁,。剛剛成為我們班的老師時(shí),，面對(duì)良莠不齊的我們，她恩威并施,，用自己的'熱忱和關(guān)愛來走進(jìn)每位學(xué)生的內(nèi)心,。也讓我們進(jìn)軍了“好班”的行列。三尺講臺(tái)上的她,，心有學(xué)生,，用愛融化我們心中的冰原,。是她讓我讀懂桃李芬芳的真諦。

她就像一本干凈又不失本色的書,，帶我讀懂詩(shī)詞歌賦,，帶我讀懂世間百態(tài)，帶我讀懂人情冷暖,，感恩老師,。我努力讀懂她，讀懂難溟于心得師恩,。

教育工作者的感恩演講稿三分鐘篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師，親愛的同學(xué)們：

大家晚上好!我是來自10小教英班的韋xx,。我演講的題目是《感恩是愛的接力》,。

出自 m.sevw.cn

感恩很簡(jiǎn)單，就是對(duì)別人的幫助表示感謝,。遺憾的是,，我們常常忽略了別人的幫助，這樣,，感恩就無從談起了,。

我想，我們首先應(yīng)該感謝的是給了我們生命的父母,。但是,，我們做到了嗎?

對(duì)于別人來說，我們也許只是毫不相關(guān)的路人甲乙,。但是,，對(duì)于我們的父母，我們永遠(yuǎn)都是最寶貝的人,。有這樣的愛包圍著,，難道我們還不幸福嗎?我們不該感謝他們嗎?朋友們，讓我們把手捂暖,，然后拉拉我們的父母那雙辛勤的手;張開雙臂,，去擁抱一下那為我們?nèi)找共賱诘纳硇?或者，我們還應(yīng)該親吻一下他們那已然不再年輕的臉頰,。知道嗎?這樣做,，他們會(huì)熱淚盈眶，他們會(huì)快樂很久,，很久,。

老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。這樣,，那根叫做愛的接力棒就得到了傳遞,。

讓感恩于施恩并存，接過愛的接力棒,，把它傳給身邊的每一個(gè)人,。這樣，愛的光環(huán)就會(huì)成為不落的太陽(yáng)!

我的演講到此結(jié)束,，謝謝!

教育工作者的感恩演講稿三分鐘篇九

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

客廳里，爸爸陣陣的喝彩聲;廚房里,，媽媽涮涮的洗碗聲;書屋里,，我沙沙的寫字聲。一切顯得那么靜謐,。

過了一會(huì)兒,，爸爸和媽媽準(zhǔn)備出門，臨行時(shí)叮囑我：“你在家聽話,，把你妹妹看好奧,。”說完,，走了,。“姐姐,，你陪我過家家好不好?”妹妹嫩聲嫩氣地求著我,?！鞍⊙?，我還要寫作業(yè)，真煩人!”我不情愿地走了出來,，陪她玩起來,。“姐姐,，你當(dāng)我的媽媽,，陪我玩，你教我識(shí)字,，和我擺大高樓,，好不好?”“好?！蓖妹弥赡鄣哪?，真不忍心拒絕。

“叮咚”,，太好了,，爸爸媽媽回來了,，他們一進(jìn)門，妹妹就撲進(jìn)他們懷里,，“爸爸,，姐姐壞，她欺負(fù)我,，還和我打架!嗚嗚嗚……”媽媽看見地上損壞的筆頭,，揉壞的廢紙，正冒著熱氣的屎頭和正溢著香味的熱牛奶,，不僅皺起了眉頭,，語重心長(zhǎng)地和我說：“你小時(shí)候也這樣，又哭又鬧,，比你妹妹還不聽話!我們以前要是這樣對(duì)你,，你長(zhǎng)大的時(shí)候還能不恨我們嗎?”

教育工作者的感恩演講稿三分鐘篇十

各位老師、同學(xué)們：

英國(guó)作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子,，你笑,，它也笑；你哭,，它也哭,。”你感恩生活,，生活將賜予你燦爛的陽(yáng)光,；你不感恩，只知一味地怨天尤人,，最終可能一無所有,！

花兒感謝太陽(yáng)讓她茁壯成長(zhǎng)，雄鷹感謝天空讓他自由翱翔,，我們也應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)感恩,。

因?yàn)楦卸鳎刮覀冊(cè)谑r(shí)看到差距,，在不幸時(shí)得到慰藉,、獲得溫暖，激發(fā)我們挑戰(zhàn)困難的勇氣,，進(jìn)而獲取前進(jìn)的動(dòng)力,。就像羅斯福那樣，換一種角度去看待人生的失意與不幸,，對(duì)生活時(shí)時(shí)懷有一份感恩的心情,，則能使自己永遠(yuǎn)保持健康的心態(tài)、完美的人格和進(jìn)取的信念。感恩不純粹是一種心理安慰,，也不是對(duì)現(xiàn)實(shí)的逃避,，更不是阿q的精神勝利法。感恩,，是一種歌唱生活的方式,，它來自對(duì)生活的熱愛與希望。

對(duì)太陽(yáng)的“感恩”,，那是對(duì)溫暖的領(lǐng)悟,。對(duì)藍(lán)天的“感恩”，那是我們對(duì)藍(lán)得一無所有的純凈的一種認(rèn)可,。對(duì)草原的“感恩”,，那是我們對(duì)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的嘆服,。對(duì)大海的“感恩”,，那是我們對(duì)兼收并蓄的一種傾聽。感恩是一種回報(bào),。我們從母親的子宮里走出,，而后母親用乳汁將我們哺育。而更偉大的是母親從不希望她得到什么,。就像太陽(yáng)每天都會(huì)把她的溫暖給予我們,，從不要求回報(bào)，但是我們必須明白感恩,。感恩是一種對(duì)恩惠心存感激的表示,，是每一種不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木,，是為了將無以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心,。譬如感恩于為我們的成長(zhǎng)付出畢生心血的父母雙親。

感恩是尊重的基礎(chǔ),。在道德價(jià)值的坐標(biāo)體系中,，坐標(biāo)的原點(diǎn)是“我”,，我與他人,，我與社會(huì)，我與自然,，一切的關(guān)系都是由主體“我”而發(fā)射,。尊重是以自尊為起點(diǎn)，尊重他人,、社會(huì),、自然、知識(shí)，在自己與他人,、社會(huì)相互尊重以及對(duì)自然和諧共處中追求生命的意義,，展現(xiàn)、發(fā)展自己獨(dú)立人格,。感恩是一切良好非智力因素的精神底色,，感恩是學(xué)會(huì)做人的支點(diǎn)；感恩讓世界這樣多彩,，感恩讓我們?nèi)绱嗣利悾?/p>

感恩是一束金色的陽(yáng)光,，能融化冰雪，讓我們學(xué)會(huì)感恩,，讓這束陽(yáng)光照耀在我們大家的心底,！

教育工作者的感恩演講稿三分鐘篇十一

各位老師、同學(xué)們：

每次放月假回家,，爸爸,、媽媽總是盯著我看，他們總能發(fā)現(xiàn)一些連我自己都不知道的變化,。比如,，長(zhǎng)高了、瘦了……吃飯的時(shí)候,，總是往我的碗里夾肉,，說：“多吃點(diǎn)，學(xué)?？刹槐燃依锇,。　?/p>

弟弟告訴我說：“姐,，你回來真好,，每天都可以加菜，你不在家的時(shí)候,，我們常常是煮幾個(gè)雞蛋當(dāng)菜的,。”

望著父母被太陽(yáng)烤得黝黑的皮膚,，那雙因經(jīng)歷無數(shù)風(fēng)霜而深邃的眼睛和那一根根像針一樣的銀白色的鬢發(fā),，我的心像被一根根針扎一樣。

父母因我們的成長(zhǎng)而不再年輕,，他們毫不猶豫地用他們寶貴的青春換來了我們的成長(zhǎng),。他們是無私的、偉大的,。我們常懷感恩之心,，去感受父母為我們的付出,，用行動(dòng)來表現(xiàn)我們對(duì)他們的愛。

老師就像太陽(yáng),。每當(dāng)我們心灰意冷,，情緒低落時(shí)，他們總能安慰我們,、鼓勵(lì)我們,，讓我們感受到溫暖；每當(dāng)我們迷失自我時(shí),，他們總能帶給我們光明,，為我們指明方向；每當(dāng)我們喪失信心時(shí),，他們總能信任我們,，讓我們熱血沸騰，激情澎湃,。

無論酷熱嚴(yán)寒,，他們總能準(zhǔn)時(shí)的授予我們知識(shí)；無論健康疾病,，他們總是為我們著想,。

老師是無私的，他們把青春都奉獻(xiàn)在教育上,，只為培養(yǎng)祖國(guó)的花朵,，讓我們長(zhǎng)大后能成為對(duì)祖國(guó)、對(duì)社會(huì)有用的人,。

古人云：一日為師,，終生為父。我們應(yīng)常懷感恩之心,，感謝老師的辛勤付出,。

感恩是一種美德；感恩是一種知識(shí),，感恩也是一種智慧,。感謝自然賦予我們的一切，讓我們享受到了生命的精彩,；感謝父母給予我們的生命,，讓我們品味到了人生的滋味；感謝老師授予我們知識(shí),，讓我們領(lǐng)取到了世間的真善美,。讓我們常懷感恩之心,，感謝為我們付出和給予我們幫主的人,，感謝上蒼賜予的一切,。

教育工作者的感恩演講稿三分鐘篇十二

敬重的教師們，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

沐浴著夏日的晨風(fēng),，走過校園里的亭臺(tái)樓閣，青石小徑,，看著幾株滿天星正搔首弄姿,，有著淡掃蛾眉的嫵媚，空氣中溢滿草木的芳香,，令人心曠神怡,，古欄扉窗之下是清雅的風(fēng)韻。如此素雅的風(fēng)景,，又使我想起素雅的她,，在這片靈秀的土地上，她輕輕到來,，讓我讀懂新的感受,。

她飽讀詩(shī)書，滿腹經(jīng)綸,，她帶我看到“飛流直下三千尺,，疑是銀河落九天”的宏偉，帶我感受“無意苦爭(zhēng)春,，一任群芳妒”的凄慘,，帶我領(lǐng)會(huì)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的壯美,，帶我品嘗“只恐雙溪舴艋舟,，載不動(dòng)很多愁”的愁緒，帶我陶冶“采菊東籬下,，悠閑見南山”的超然物外,，帶我游覽“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的心懷天下,?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是她孜孜不倦為我們傳授語文學(xué)問的寫照,。是她讓我讀懂博大精深的語文,。

她得意而童真，貪吃而講究,，她帶我走過星棋排列的小吃店,，帶我品嘗廉價(jià)卻美味的小吃，薄如蟬翼的`牛肉和清湯寡面琴瑟相和,，再配上她津津樂道的的話語,，簡(jiǎn)直恰到好處,。她愛與學(xué)生交談，愿與學(xué)生嬉鬧,，細(xì)小碧綠的香菜和粉磚玉砌的饅頭見證了她教師后更平易近人的一面,。是她讓我讀懂魅力四射的人際交往。

她公正嚴(yán)明,，對(duì)待全部學(xué)生都一視同仁,。剛剛成為我們班的教師時(shí)，面對(duì)良莠不齊的我們,，她恩威并施,，用自己的熱忱和關(guān)愛來走進(jìn)每位學(xué)生的內(nèi)心。也讓我們進(jìn)軍了“好班”的行列,。三尺講臺(tái)上的她,，心有學(xué)生，用愛溶化我們心中的冰原,。是她讓我讀懂桃李芳香的真諦,。

她就像一本潔凈又不失本色的書，帶我讀懂詩(shī)詞歌賦,，帶我讀懂世間百態(tài),，帶我讀懂人情冷暖，感恩教師,。我努力讀懂她,，讀懂難溟于心得師恩。

教育工作者的感恩演講稿三分鐘篇十三

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

感恩之心是我們每個(gè)人都應(yīng)該具有的，也是我們每個(gè)人必須具有的,。因?yàn)閯?dòng)物尚有：羊跪乳,，鴉反哺的感恩之情。

中國(guó)有句古話說的好,，“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào)?！本褪钦f：有人給你滴水一般的愛,，你就應(yīng)該用泉水一般的愛去回報(bào)、去感恩,。

作為小學(xué)生的我們,，應(yīng)該感謝父母的養(yǎng)育之恩、感謝老師的教育之恩,、感謝朋友的友誼之恩……感謝所有應(yīng)該感謝的人,。

如果我們每個(gè)人都有一顆感恩的心,，世界將會(huì)多么美好，讓我們學(xué)會(huì)感恩吧,！學(xué)會(huì)以一顆感恩的心回報(bào)社會(huì)吧,！

謝謝,。

教育工作者的感恩演講稿三分鐘篇十四

著名哲學(xué)家康德說過：

有兩種東西,，我們愈是時(shí)常反復(fù)地思索，它們就愈是給人的心靈灌注了時(shí)時(shí)翻新,、有增無減的贊嘆和敬畏,，這就是我頭上的星空和一顆感恩的心。同學(xué)們,，社會(huì)培養(yǎng)了我們,，大學(xué)教育了我們，我們既要理解,、征服頭上的星空,，也必須恪守一顆感恩的心。

我們來到大學(xué),，就像一張空白的磁盤,，到大學(xué)這臺(tái)電腦上拷走了知識(shí)和精神。我們的時(shí)間是有限的,，我們面對(duì)的硬盤卻是最大的……而我們應(yīng)該做的便是抓緊一切時(shí)間去把我們體會(huì)到的大學(xué)精神拷過來,，然后用一生的時(shí)間來解讀。有一顆感恩的心更是我們要拷走的,，同時(shí)我們應(yīng)該問問自己,，我們的心中留下了什么?這時(shí)我不禁想到了日夜思念的父母，他們那熟悉的身影不知在我夢(mèng)里出現(xiàn)了多少次,，可是當(dāng)他們大汗淋漓地在農(nóng)田里勞累時(shí),，我做兒子的卻不能替他們，讓他們好好休息一下……但愿我的一份思念能夠化作一杯淡淡的清茶,，在他們累的時(shí)候,，送去陣陣清香。我感恩父母,，所以我從不辜負(fù)他們對(duì)我的殷切希望,，始終堅(jiān)持，從不退縮地去奮斗,。

感謝天地,，感謝命運(yùn)，天地雖寬,，道路坎坷,，但是只要心存感恩,，就會(huì)努力做我自己，花開花落,，我一樣會(huì)珍惜,。同學(xué)們，做人真的很難,，做一個(gè)好人更難!看看我手中的這張照片,，也許大家見過它，它的作者獲得了攝影界的許多大獎(jiǎng),，他就是凱文·卡特,。然而他卻在別人的稱贊聲中離開了人世。你們知道時(shí)為什么嗎?其實(shí)原因就在這張照片里,。1993年,，蘇丹全國(guó)爆發(fā)饑荒，餓殍遍地,，慘不忍睹,，凱文·卡特在一個(gè)極其偶然的時(shí)刻，他看見一只禿-鷹站在一堵破墻上,，目不轉(zhuǎn)睛地盯著一個(gè)骨瘦如柴的小女孩,，就在禿-鷹撲向小女孩的那一瞬，藝術(shù)的靈感在他心頭一閃,，他拍下了這張照片,。然而這個(gè)小女孩卻成了禿-鷹口中的美食。雖然他獲得了夢(mèng)寐以求的榮譽(yù),，可是他始終認(rèn)為他的成功是小女孩成就了他,，可是他現(xiàn)在無法來報(bào)答。小女孩的死換來了所謂的成功,，他始終無法擺脫內(nèi)心的煎熬,，就這樣他帶著一顆感恩的心走了。感恩的心是人性的脊梁,，如果不能在靈魂的壩坎上筑起一個(gè)感恩的堤壩,，我們很容易在欲望的驅(qū)使下迷失真實(shí)的自我，在金錢的誘-惑下喪盡天良,。

感恩的心,，唯有一顆感恩的心才能撐起人性的大廈，才能使這個(gè)是世界充滿愛,。xx年一個(gè)名叫叢飛的歌手深深地感動(dòng)了每一個(gè)中國(guó)人,，然而今年4月20日卻離我們而去，“好人叢飛”就這么走了，他的精神整整感動(dòng)了我們這一代人,?？墒钱?dāng)他病重期間，他曾經(jīng)資助過的一些同學(xué),，連個(gè)問候都沒有,，甚至有的孩子的家長(zhǎng)打電話來催款。這是一個(gè)什么樣的社會(huì)……說到這里我都沒有勇氣去面對(duì)這個(gè)喪失了感恩心的群體,。更讓人氣憤的是一個(gè)受叢飛資助的大學(xué)生,，如今已經(jīng)當(dāng)上了老師，卻因?yàn)槊襟w披露他的姓名,，大為惱火,。一個(gè)叫阿珍大學(xué)生,，也是叢飛資助的,，在上學(xué)期間看到同學(xué)用md，她竟然要求叢飛寄給她一個(gè),，可是畢業(yè)后成為歌手的她卻沒有聯(lián)系過叢飛,。

同學(xué)們，想象一下這樣沒有絲毫感恩心的人,，又怎么會(huì)有良心呢?其實(shí)我們的生活中處處充滿了感恩,。大家是否記得上學(xué)期，鐘掘院士給我們做報(bào)告,，整整5個(gè)小時(shí)一直站著為我們做《極端制造》的報(bào)告,，還有每天下午坐在輪椅上微笑著的金院士……生活在這樣一個(gè)大學(xué)校園里實(shí)在是一種幸福，我們感恩過嗎?我想我們應(yīng)該懷著一顆虔誠(chéng)的心來感謝生活,，感謝那些默默為我們成長(zhǎng)付出的人們,。因?yàn)楦卸鳎覀兊男臅r(shí)時(shí)也被感動(dòng)著,，并且我們用自己的愛心去回報(bào)這一切,，在我們的心中就有說不出的喜悅在蕩漾……lifeislikeaboxofchocolates,youneverknowwhatyouwillget.人生就像一盒巧克力，你永遠(yuǎn)不會(huì)知道你將會(huì)得到什么?要靠自己的心去品味它,。這是《阿甘正傳》里的經(jīng)典對(duì)白,，他強(qiáng)調(diào)簡(jiǎn)單而平和地面對(duì)人生的態(tài)度，學(xué)會(huì)珍惜與感恩,。同學(xué)們與其說一流大學(xué)的目標(biāo)是他們的畢業(yè)生中出了多少領(lǐng)導(dǎo)人,，多少科學(xué)家、企業(yè)家,，還不如說一流大學(xué)總是在踏踏實(shí)實(shí)地培養(yǎng)成千上萬個(gè)有誠(chéng)信的人,、有顆感恩心的人。

同學(xué)們：天行健，君子以自強(qiáng)不息,。未來的天空我們帶著一顆感恩的心一起飛翔,。

教育工作者的感恩演講稿三分鐘篇十五

親愛的'老師們，親愛的同學(xué)們：

我今天演講的題目是《感恩,，讓生命更美好》,。

記憶的線糾結(jié)了十四年，生命之樹已經(jīng)有了十四個(gè)小年輪,。在我人生的十四年里,，有朋友談笑風(fēng)生，有老師孜孜不倦的教學(xué),，有父母無怨無悔的付出,。

每年秋天，看著候鳥成雙成對(duì)地飛向南方,，我總在想,，它們是不是已經(jīng)忘記了它們生長(zhǎng)的北方。然而,，第二年春天,，他們?cè)跇渲ι蠂\嘰喳喳，叫著朋友,。這是感恩嗎,？他們遵循自己內(nèi)心的道路，回到他們被養(yǎng)育的地方,。

從我們出生的時(shí)候,，它就在吮吸母親的乳汁，離開嬰兒,；從牙縫里學(xué),，就是靠父親的引導(dǎo)說話和笑；無知與無知,，是把老師的教導(dǎo)和出口變成一章,；悲傷和痛苦在朋友的幫助下充滿了自信。這一切,，都要感謝父母,、老師、朋友,，是他們教會(huì)了我們成長(zhǎng),。

父母之愛，柔如水,，柔如煙,，深似海，重如山；師愛,，純潔如雪,，細(xì)膩如露，清淡如溪,，親切如霞,，朋友的愛，溫暖如春,，無私如云,，純潔如水，深邃如山,。

父母的生活可能很平凡,，平凡的讓你不愿意在別人面前提起；一個(gè)老師的生活可能很平凡,，畢業(yè)了就忘了,；朋友的生活可能很貧窮，貧窮讓我們不愿意和他們交往,。但就是這樣的人,，扶你起來,，教你跌倒時(shí)站起來,；迷茫的時(shí)候給你解釋，讓你成功,；當(dāng)你痛苦的時(shí)候,，開導(dǎo)你，幫助你恢復(fù),。它們指引我們一步一步走向成功,。

朋友們，讓我們記住生活中最重要的人的善良,，感謝他們的善良,，讓我們感謝我們的同齡人！

教育工作者的感恩演講稿三分鐘篇十六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師,，親愛的同學(xué)們：

大家晚上好!我是來自10小教英班的韋芝慧。我演講的題目是《感恩是愛的接力》,。

感恩很簡(jiǎn)單,，就是對(duì)別人的幫助表示感謝。遺憾的是,，我們常常忽略了別人的幫助,，這樣，感恩就無從談起了。

我想,，我們首先應(yīng)該感謝的是給了我們生命的父母,。但是，我們做到了嗎?

對(duì)于別人來說,，我們也許只是毫不相關(guān)的路人甲乙,。但是，對(duì)于我們的父母,，我們永遠(yuǎn)都是最寶貝的人,。有這樣的愛包圍著，難道我們還不幸福嗎?我們不該感謝他們嗎?朋友們,，讓我們把手捂暖,，然后拉拉我們的父母那雙辛勤的手;張開雙臂，去擁抱一下那為我們?nèi)找共賱诘纳硇?或者,，我們還應(yīng)該親吻一下他們那已然不再年輕的臉頰,。知道嗎?這樣做，他們會(huì)熱淚盈眶,，他們會(huì)快樂很久,，很久。

老吾老以及人之老,，幼吾幼以及人之幼,。這樣，那根叫愛的接力棒就得到了傳遞,。

讓感恩于施恩并存,，接過愛的接力棒，把它傳給身邊的每一個(gè)人,。這樣,，愛的光環(huán)就會(huì)成為不落的太陽(yáng)!

我的演講到此結(jié)束，謝謝!