演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會生活中,，用到演講稿的地方越來越多。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀,。

感恩教育的學(xué)生演講稿三分鐘 感恩教育演講稿老師的演講稿篇一

大家早上好！

感恩節(jié),，其實無處不在,。我站在這里的原因是什么？就是感恩,。我感謝老師和同學(xué)的支持和愛,，感謝學(xué)校給我機會，感謝媽媽的培養(yǎng),，感謝自己的努力,。正因為如此，我今天站在這里,。

我知道我們應(yīng)該心存感激：我們應(yīng)該感謝父母的養(yǎng)育之恩,。我們應(yīng)該對父母的關(guān)心和愛以及他們對我們的無私奉獻感到非常滿意和高興。

我知道我們應(yīng)該感激：我感激學(xué)校培養(yǎng)我們,。她為我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和許多機會,。她能讓我們站在人民大會堂這個神圣的舞臺上，我永遠不會忘記,。

我知道我們應(yīng)該感恩：感恩每一個教導(dǎo)我們的老師,，是他們把我們從一年級的無知中帶出來,；二年級天真無邪；初三調(diào)皮,；四年級的躁動,；五年級的增長帶來了今天即將畢業(yè)的――名六年級學(xué)生。與此同時,，他們流了太多的汗水和辛勤工作,。

我知道，我們應(yīng)該感恩：感恩大自然的恩賜,，藍天白云,，湖光海色，溫暖的陽光,，新鮮的空氣,，鮮花綠草，多彩的世界,。

感恩不僅僅是一種禮儀,，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個人都有一顆感恩的心,。

感恩教育的學(xué)生演講稿三分鐘 感恩教育演講稿老師的演講稿篇二

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！今天我演講的題目是：“懷著感恩的心一路走來”,。

今天很高興有機會和大家在一起聊一聊當(dāng)下倡導(dǎo)并受到人們廣為關(guān)注的感恩教育,。感恩，其實是無處不在的,。今天我站在這里的理由是什么,？那就是感恩。感謝父母給予我生命,；感謝朋友讓我感受到世界的溫暖,；感謝老師教給我知識；感謝太陽讓我獲得溫暖,；感謝今天的對手讓我不斷進取,、努力；更感謝學(xué)校給予的這次機會……

有些人對感恩教育還不大明白,。那么,，究竟什么是感恩教育呢？我們曾被哪些事情感動過呢,？我想起以前看過的一個真實的故事：1976年唐山大地震,，幾十萬活潑的生命，隨房屋的轟然倒塌,，霎時歸為沉寂,。在清理廢墟中,，人們發(fā)現(xiàn)了一件震撼人心的事：許多年輕的母親，都把孩子緊緊護在懷中,，僵硬為輝煌的雕塑在這生死關(guān)頭,，她們最先想到的是孩子，幾乎在同一時間,，用同一種方式,，以自己的血肉之軀來保護小生命，想抵擋死神堅硬的打擊,。孩子們在母親的懷里雖然永遠閉上了眼睛,，身體卻毫發(fā)未傷。這是一種多么偉大的母愛??！她們永遠把孩子放在第一位，因為愛孩子,，而忽略了自己的一切,，甚至是生命。我相信各位同學(xué)的父母在遇到這種情況時,，也會這樣做的,，因為我們是他們的孩子，他們關(guān)心我們勝過關(guān)心自己,。

可是同學(xué)們,，您們又有多少人是把父母放在第一位的呢？不少同學(xué)總是不斷地報怨自己的父母這樣不好,，那樣不對,，對父母的行為和做法挑三揀四,，橫加指責(zé),，甚至于直接與父母頂撞！您們知道自己父母身體的健康狀況嗎,？您們記得自己父母的生日嗎,？有的連自己父母的工作單位在哪都不知道，想想看,，父母為您們付出那么多精力和心血,，您關(guān)心過他們嗎？您為您們的父母做過什么呢,？如果什么也沒做過的話,，那又有什么理由去指責(zé)您們的父母呢？

對待自己的父母尚且如此,，又怎么敢奢望您們會善待您們的老師和朋友呢,？國家有難,，又怎么敢指望您為他拋頭臚灑熱血呢？如果人人都是這么自私自利的話,，社會哪里還會有溫情呢,？如果我們生活在這個失去溫情的世界，那么我們活著又有什么意義呢,？光靠喊口號是沒有任何用處的,，我們應(yīng)該用我們實際的行動來關(guān)愛我們的父母！同學(xué)們,，我想說,，假如今天是我生命中的最后一天，首先我們應(yīng)該懷著感恩的心,，感謝父母對我們的養(yǎng)育之恩,，為他們盡自己的一份孝心；感謝那些曾有恩于我們卻不求回報的人,。常懷感恩之心,，我們對人對環(huán)境就會多一份欣賞，少一份挑剔,。

當(dāng)每天早晨睜開雙眼,，您應(yīng)該慶幸，今天我還活著,；活著是多么地美好,，世界上每天發(fā)生那么多的災(zāi)難和不幸，卻沒有一件落在我的頭上,，我活得很快樂,。什么是幸福？想起世界上有那么多的難民,，您應(yīng)該懂得吃得飽其實也是一種幸福,。比起那么先天性殘疾的人，我們?yōu)樽约簱碛薪∪闹w和聰明的大腦感到,，幸福,。那些天生殘疾的人尚且沒有埋怨老天的殘忍和不公，仍然為了能夠更好地生存而在不斷地奮斗著,，那么擁有健全的肢體,，聰明大腦的我們，又有什么理由去怨天尤人呢,？

感恩是五彩畫筆,。學(xué)會感恩，生活將變得無比精彩,。感恩描繪著生活,，將生活中大塊的寫意,，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水,，點綴得清秀飄逸,；將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美,。

“感恩的心,，感謝有您，伴我一生,，讓我有勇氣做我自己,；感恩的心，感謝命運,，花開花落,，我一樣會珍惜……”同學(xué)們，讓我們象這首歌詞里所寫的,，學(xué)會珍惜您的幸福吧,！學(xué)會感謝您身邊的一切吧！因為珍惜才會擁有,，感恩才能天長地久……

努力吧,，同學(xué)們，為了我們國家的更加繁榮和富強,，為了我們的母親的強健和安康,，努力吧！讓我們懷著感恩的心一路走來,，讓我們的人生煥發(fā)出光彩吧,！

感恩教育的學(xué)生演講稿三分鐘 感恩教育演講稿老師的演講稿篇三

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我給大家演講的題目是――感恩,。自古以來,，感恩就是中華民族的一個永恒、古老而嶄新的話題,。只有感恩他人,、感恩父母,、感恩自己,，學(xué)會感恩，學(xué)懂感恩,，我們才可以成為社會的優(yōu)秀者,。民間有諺語曰：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報,。但是在這個日益發(fā)展,，社會關(guān)系越來越冷漠的今天,，我么是否還在銘記感恩，心中長存善念呢?感恩他人,，不但是對他人善意的回報,，也是對自己人格的詮釋。

俞伯牙為報知遇之恩,，因鐘子期死而摔琴;韓信為報漂母之恩,，留下“一飯千金”的佳話;孟郊為報慈母之恩，寫出曠世詩篇《游子吟》,。唐代詩人陳潤《闕題》詩中道：“丈夫不感恩,，感恩寧有淚。心頭感恩血,，一滴染天地,。”李白在《贈汪倫》中道：“桃花潭水深千尺,，不及汪倫送我情,。”這些中國古代的許許多多的話題,，都在解釋著一個詞語――感恩,。因為感恩，我們更快樂;因為感恩,，我們更自信;因為感恩,，我們時時刻刻心中銘記中華道德傳統(tǒng)。

感恩他人,，是對他人付出的回報,，是對我們?nèi)烁竦脑忈專菍χ腥A民族文化的傳承,。感恩父母,，是我們在汲取父母的血汗之后僅可以做的一點點的報答。父母給了我們生命,，給了我們生活,。我們感恩父母，孝敬父母都是應(yīng)該的,，因為他們?yōu)槲覀儚澚搜?，駝了背。感恩自己,，是對自己的肯定,，是相信自己的表現(xiàn)。只有時刻感恩自己，我們才可以向前沖刺,，才可以飛的更高,，飛的更遠。

父母是我們的加油站,，我們是自己的發(fā)動機,，而他人則給了我們選擇的道路。我們對這一切都應(yīng)該感恩,，都要感恩,。學(xué)會在感恩中成長，在感恩中自由飛翔,。感恩需要愛,，有愛的世界才美麗，有愛的世界才和諧;感恩也需要細心的呵護,，因為感恩往往就是來自生活中的每一件小事,。

感恩他人，也許只是偶爾的一臂之力,，他們就會為他們的付出所值得,。因為可以無私付出的人不會在乎回報是什么，他們在乎的是他們的付出是不是為世界帶來了愛,。感恩父母,，也許就是為父母洗一次腳，在他們勞累了一整天之后為他們?nèi)嗳嗉?，他們在乎的是兒女的心,，心中有父母，出門不遠行,。就是這簡單的一些小事,，可以體現(xiàn)在感恩的點點滴滴之中。感恩自己,，只是需要一個自信的微笑,，我們就可以給自己心靈的滿足。

感恩應(yīng)該遠離冷漠,，拒絕自私,，無私報答。我們要對心胸狹窄說“不”,。有些人對生活厭煩,，對自己自暴自棄，想改變自己的生活,。其實,，他們只是少了對生活的感恩,。只要心中常存感恩的信念，枯燥的生活也是一幅美麗的油彩。

給寒冷中的狗墊上溫暖的棉絮,，它們會默默的注視著你;從貓嘴救下受傷的小鳥放飛森林,，它們會在樹梢默默的為你鳴唱。它們都不會說話,，它們只能用這種方式表達感恩之心。動物尚且如此，何況我們?nèi)祟惸?。所以，感恩吧,，學(xué)會感恩吧,，有了感恩之心，寒冷的冬天我們不在抱怨,，煩心的事情我們不會銘記,，他人的恩惠我們將心中長存善念。

學(xué)會感恩,，感恩他人,，感恩父母，感恩自己,。

謝謝大家!

感恩教育的學(xué)生演講稿三分鐘 感恩教育演講稿老師的演講稿篇四

很小的時候我就經(jīng)常和奶奶一起睡,。最羨慕別人的事情就是晚上能聽媽媽講故事。我總是不明白媽媽為什么時而帶我回家,，時而把我放回奶奶家,。隨著我慢慢長大，才知道媽媽是一名加氣工,。經(jīng)常需要倒夜班,，不能隨時在家陪我。每當(dāng)她下夜班回來,，我都開心地?fù)涞剿龖牙锔杏X有好多話要跟她說,。她雖然也在聽，可是看著她滿臉的疲倦和渙散的眼神,，總是以為她不在乎我的感受,。

每當(dāng)這時候，我就很生氣,，倔倔地不理她,。直到有個假日我去媽媽單位參觀，才真正知道了媽媽的工作的辛勞,。

也許你經(jīng)常路過這里吧,，這就是媽媽的單位,。中國燃氣汽車加氣站。你們可曾見到過這樣的場景,，廊坊的出租車曾經(jīng)排的像條長龍堵塞過交通,。你們是否想過在這長龍的盡頭就是媽媽工作的場景。你能否想象到我的媽媽就在這里一站就是七八個小時,，有時候吃飯喝水都成問題,。因為車流量很大，媽媽和她的同事們交接崗位時都是馬不停蹄地跑來跑去,。寒冷的冬季,，當(dāng)我凍得瑟瑟發(fā)抖揉搓雙手的時候，媽媽的額頭卻忙出了汗水,。我多想給她擦下汗,，可是媽媽讓我在值班室里，說外面車多危險讓我在那里等候,。

我在窗口默默地往外看,，每一臺車來媽媽都精神飽滿地給司機操作，邊說邊操作,，“請師傅們下車在黃線外等候,，請把后備箱打開接受檢驗，把卡給我,，謝謝,！”她不厭其煩地一次次說?？粗闪训淖齑轿叶嘞虢o她送杯水,。可是媽媽說的話在耳邊縈繞,；“加氣是有一定危險性的,，不僅僅是車多，有時候機器出現(xiàn)故障會出現(xiàn)漏氣,，巨響,，爆燃。你可以參觀,，但只能遠遠地看不能靠近,。”媽媽為了司機和站內(nèi)的安全,，一次次的提醒著司機們,，按要求停車，按規(guī)程加氣,。

后來聽站長叔叔說,，來這里加氣的人形形色色,，司機的素質(zhì)也稂莠不齊。不是每個司機都能服從指揮按要求停車加氣,。面對司機的不配合不理解,，媽媽總是能耐心地解釋和熱心的服務(wù)。有時候司機有言語上的攻擊,，媽媽都能大事化小,，小事化了,。想到媽媽原來不僅僅是工作勞累,，有時還要忍受一些誤解和委屈。我心里頓時一陣難過,，和媽媽相比,，自己平時的小委屈算得了什么呢。

跟了媽媽一天,，僅僅是一天我就枯燥地想逃離氣站,。想著媽媽一直重復(fù)這枯燥機械的勞動，想著媽媽站得腰酸腿疼,，說的口干舌燥還要堅持,。我真是難以想象，深夜我躺在溫暖地被窩中時,，媽媽在堅守在加氣島上,。多少個風(fēng)蕭雪寒，多少個雷雨之夜,，她是怎么工作的,。為什么除了疲憊，看不到她一絲的不滿,，她告訴我,，干一行，愛一行,，做人要踏踏實實,，吃苦在前，樂于奉獻,。

看著家里一張張榮譽證書,，上面不僅僅是對媽媽工作成績的認(rèn)可，更是對勞動光榮甘于奉獻最好的詮釋,。母親不僅僅養(yǎng)育了我們,，更培育我們做什么樣的人，走什么樣的路,。她們用實際的行動感染著我們,，用潛移默化的思想影響著我們,。讓我懂得什么是默默奉獻，引導(dǎo)我虛心好學(xué),、團結(jié)協(xié)作,、吃苦耐勞。

我最親愛的媽媽,，等您再回家我會為您倒上一杯我精心沖的愛心茶,。不會讓您回家依然忙碌，我會把房間收拾得清爽宜人,，讓您有個溫馨的環(huán)境心情舒暢,。我的學(xué)習(xí)會更加自覺和上進，讓您看到我的進步心情愉快,。我的生活會安排的條理有序,，讓您為有懂事的女兒感到欣慰。

媽媽,，您就放心吧,，女兒會永遠以你為榜樣，時刻牢記做人的道理,，踏踏實實,，認(rèn)認(rèn)真真。永遠愛著您,，我最最親愛的媽媽,！

感恩教育的學(xué)生演講稿三分鐘 感恩教育演講稿老師的演講稿篇五

親愛的同學(xué)們：

大家好！

感恩可以消解內(nèi)心所有積怨,，感恩可以滌蕩世間一切塵埃,，感恩是一種歌唱方式，感恩是一種處世哲感恩更是一種生活的大智慧,。懂得感恩,，學(xué)會感恩，每個人便都會擁有無盡的幸福和快樂,。

父母是我們?nèi)松牡谝蝗卫蠋?，從我們呱呱墜地的那一刻起，我們的生命就傾注了父母無盡的愛與祝福,；或許,，父母不能給我們奢華的生活，但是,，他們給予了我們可貴的生命,。父母為子女撐起了一片愛的天空，當(dāng)你受傷時,，哭泣時,，憂郁時,，難過時，你可以隨時回到這片天空,，享受父母的愛,，這，便是他們的幸福了,。感恩父母,，哪怕是一件微不足道的事，都能讓他們感到欣慰,。記得央視曾播過一段感人的廣告：一個大眼睛的小男孩,，吃力的端著一盆水，天真的對媽媽說：媽媽,，洗腳,！就是這樣的一段廣告時至今日,，仍在熱播,，動人的原因，不是演員當(dāng)紅,，而是它的感情動人心腑,，不知感染了天下多少有情人為其流淚，不但為了那可愛的男孩,，也為了那一份至深的愛,，和發(fā)自內(nèi)心的感恩。

落葉在空中飛舞,，譜寫著一曲曲感恩的樂章,，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩。白云在蔚藍的天空中飄蕩,，描繪著一幅幅動人的畫面,，那是白云對哺育它的藍天的感恩,。因為感恩才會有這個多彩的世界,，因為感恩才會有世間真摯的感情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦,。

老師就像是一支紅燭,，一點點的融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈,，讓我們遠離寂寞,。她給我們的愛，輕柔,，茉莉一般,，散發(fā)著沁人心脾的香味,。老師的愛，無私中透露著平凡,，卻又是偉大的,。它像一股暖流，滲入我們的心田,；像一種呼喚,，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng),，給我們溫暖和溫馨,。我們的老師，沒有華麗的舞臺,，沒有簇?fù)淼孽r花,，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺,，是他們奉獻的戰(zhàn)場,。他們的幸福，是桃李滿天下,，是學(xué)生呼喚的一聲“老師”,。感恩老師，用優(yōu)異的成績,，用可驕的成功,，用一點一滴的進步來告訴老師“我能行”！感恩老師,，給我前進的動力,；感恩老師，給我飛翔的翅膀,；感恩老師,，給我指明人生的方向；感恩老師,，給我放眼世界的慧眼……

傳說有一天,，愛情使者丘比特問愛神阿佛洛狄：“l(fā)ove的意義在哪里？”阿佛洛狄說：

“l(fā)”代表listen（傾聽）,，愛就是要無條件無偏見地傾聽對方的要求,，并且予以協(xié)助。

“o”代表obligate（感恩）,，愛需要不斷的感恩,，付出更多的愛，灌溉愛的禾苗。

“v”代表valued（尊重）,，愛就是展現(xiàn)你的尊重,，表達體貼，真誠的鼓勵,，發(fā)自內(nèi)心的贊美,。

“e”代表excuse（寬恕）,，愛就是仁慈的對待,，寬恕對方的缺點和錯誤，接受對方的全部,。

愛神對于愛的意義的詮釋如此深沉厚重,，我們只有用心聆聽對方的心聲。懷著一顆感恩的心面對對方,，面對生活,，才會享受到愛的快樂，愛的幸福,。

感恩,，不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝，而是發(fā)自內(nèi)心的無言的永恒回報,。

人生在世,，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗,、無奈都需要我們勇敢地面對、曠達地處理,。這時,，是一味埋怨生活，從此變得消沉,、萎靡不振,？還是對生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來,？你感恩生活,，生活將賜予你燦爛的陽光；你不感恩,，只知一味地怨天尤人,，最終可能一無所有！成功時,，感恩的.理由固然能找到許多,。失敗時，不感恩的借口卻只需一個,。殊不知,，失敗或不幸時更應(yīng)該感恩生活,。換一種角度去看待人生的失意與不幸，對生活時時懷有一份感恩的心情,，則能使自己永遠保持健康的心態(tài),、完美的人格和進取的信念。

生活給予我們挫折的同時,，也賜予了我們堅強,，我們也就有了另一種閱歷。對于熱愛生活的人,，它從來不吝嗇,。要看你有沒有一顆包容的心，來接納生活的恩賜,。酸甜苦辣不是生活的追求,，但一定是生活的全部。試著用一顆感恩的心來體會,，你會發(fā)現(xiàn)不一樣的人生,。不要因為冬天的寒冷而失去對春天的希望。我們感謝上蒼,，是因為有了四季的輪回,。擁有了一顆感恩的心，你就沒有了埋怨,，沒有了嫉妒,，沒有了憤憤不平，你也就有了一顆從容淡然的心,。

感恩教育的學(xué)生演講稿三分鐘 感恩教育演講稿老師的演講稿篇六

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

有一小部分人對感恩教育還是不大明白,。那么,，究竟什么是所謂的感恩教育呢？我們曾經(jīng)被哪些事情所感動過呢,？我想起以前看過的現(xiàn)實里的一個真實的故事：1976年唐山大地震,，幾十萬活潑的生命，隨房屋的轟然倒塌,，霎時歸為沉寂,。在清理廢墟中，人們發(fā)現(xiàn)了一件震撼人心的事：許多年輕的母親,，都把孩子緊緊護在懷中,，僵硬為輝煌的雕塑在這生死關(guān)頭，她們最先想到的是孩子，幾乎在同一時間,，用同一種方式,，以自己的血肉之軀來保護小生命，想抵擋死神堅硬的打擊,。孩子們在母親的懷里雖然永遠閉上了眼睛,，身體卻毫發(fā)未傷。這是一種多么偉大的母愛??！她們永遠把孩子放在第一位，因為愛孩子,，而忽略了自己的一切,，甚至是生命。我相信各位同學(xué)的父母在遇到這種情況時,，也會這樣做的,，因為我們是他們的孩子，他們關(guān)心我們勝過關(guān)心自己,。

可是同學(xué)們,，你們又有多少人是把父母放在第一位的呢？不少同學(xué)總是不斷地報怨自己的父母這樣不好,，那樣不對,，對父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責(zé),，甚至于直接與父母頂撞,！你們知道自己父母身體的健康狀況嗎？你們記得自己父母的生日嗎,？有的連自己父母的工作單位在哪都不知道,，想想看，父母為你們付出那么多精力和心血,，你關(guān)心過他們嗎？你為你們的父母做過什么呢,？如果什么也沒做過的話,，那又有什么理由去指責(zé)你們的父母呢？對待自己的父母尚且如此,，又怎么敢奢望你們會善待你們的老師和朋友呢,？國家有難，又怎么敢指望你為他拋頭臚灑熱血呢,？如果人人都是這么自私自利的話,，社會哪里還會有溫情呢？如果我們生活在這個失去溫情的世界，那么我們活著又有什么意義呢,？光靠喊口號是沒有任何用處的,，我們應(yīng)該用我們實際的行動來關(guān)愛我們的父母！同學(xué)們,，我想說,，假如今天是我生命中的最后一天，首先我們應(yīng)該懷著感恩的心,，感謝父母對我們的養(yǎng)育之恩,，為他們盡自己的一份孝心；感謝那些曾有恩于我們卻不求回報的人,。常懷感恩之心,，我們對人對環(huán)境就會多一份欣賞，少一份挑剔,。

當(dāng)每天早晨睜開雙眼,，你應(yīng)該慶幸，今天我還活著,；活著是多么地美好,，世界上每天發(fā)生那么多的災(zāi)難和不幸，卻沒有一件落在我的頭上,，我活得很快樂,。什么是幸福？想起世界上有那么多的難民,，你應(yīng)該懂得吃得飽其實也是一種幸福,。比起那么先天性殘疾的人，我們?yōu)樽约簱碛薪∪闹w和聰明的大腦感到,，幸福,。那些天生殘疾的人尚且沒有埋怨老天的殘忍和不公，仍然為了能夠更好地生存而在不斷地奮斗著,，那么擁有健全的肢體,，聰明大腦的我們，又有什么理由去怨天尤人呢,？

感恩是五彩畫筆,。學(xué)會感恩，生活將變得無比精彩,。感恩描繪著生活,，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓,；將生活中清淡的山水,，點綴得清秀飄逸,；將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美,。

“感恩的心,，感謝有你，伴我一生,，讓我有勇氣做我自己,；感恩的心，感謝命運,，花開花落,，我一樣會珍惜……”同學(xué)們，讓我們象這首歌詞里所寫的,，學(xué)會珍惜你的幸福吧,！學(xué)會感謝你身邊的一切吧！因為珍惜才會擁有,，感恩才能天長地久……

努力吧,，同學(xué)們，為了我們國家的更加繁榮和富強,，為了我們的母親的強健和安康,，努力吧！讓我們懷著感恩的心一路走來,，讓我們的人生煥發(fā)出光彩吧,！

為了弘揚中華民族美德，進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè),，讓學(xué)生學(xué)會“感恩”,，懂得尊重他人，以感恩的心面對生活,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，用自己的實際行動來回報關(guān)心自己的父母、回報社會,，報效祖國,。

感恩教育的學(xué)生演講稿三分鐘 感恩教育演講稿老師的演講稿篇七

親愛的老師同學(xué)們：

大家好！

有人說,，老師是紅燭,，點燃自己，照亮別人,；有人說，老師是春蠶,，吐絲無盡,，至死不渝,；也有人說，老師是粉筆,，“粉身碎骨渾不怕,，要留知識在人間”的確，這些比喻都形象的表現(xiàn)出了我們的老師無私奉獻的偉大品質(zhì),。但我想老師不僅是紅燭,，是春蠶，是粉筆,，老師還是太陽,，普照萬物，光輝無限,；老師還應(yīng)是月亮,，驅(qū)散黑暗，指引信念,。

親愛的同學(xué)們,，試想一下吧，在三尺講臺的方寸之間,，我們的老師日復(fù)一日,，年復(fù)一年，他們站彎了自己的脊背,，染白了自己的雙鬢,，被粉筆腐蝕而日漸粗糙的手依然握著粉筆，因講課而沙啞的嗓子,，依然發(fā)出最強有力的聲音,，我們的老師不會畫畫，他們卻在黑板上留下了人類最美的圖案,；我們的老師不會唱歌,，但他們卻唱出了人類歷史上不可缺少的音符。

親愛的同學(xué)們,，再試想一下吧,，是誰在教我們知識的同時，還指引我的們的心靈,。除了父母和家人,，是誰一如既往的關(guān)心我們成長道路上的點滴進步，是誰的笑容最美麗,，是誰的眼睛最清澈,，是誰的雙手最溫暖，是誰的語言最親切,，這都是我們的老師一個在平房崗位上創(chuàng)造最多奇跡的人,。

老師,，感謝您們，感謝一直以來在講臺上用汗水澆灑干渴的我們,；用如歌般的聲音播灑愛的陽光,；用溫柔的雙手撫慰我們不定的心靈。

感謝您們?nèi)缥U般挺立,，把我們引領(lǐng)彼岸,。感謝您們用粉筆作將，思緒作帆,，引領(lǐng)這艘載滿希望與期盼的船到達知識的殿堂,。

風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著我們心中的同一句話：老師,，我們永遠感謝您,。

感恩教育的學(xué)生演講稿三分鐘 感恩教育演講稿老師的演講稿篇八

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：大家好!

我是六年級的,。今天我演講的題目是――《感恩老師》,。

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,，因為大地讓它高聳;我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師,。

老師的愛,，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚,，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng),，給我們溫暖和溫馨。我們的老師,，沒有華麗的舞臺,，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺,，是他們奉獻的戰(zhàn)場,。老師的愛，叫師生情,，這是人世間最嚴(yán)肅的情：犯錯誤時教導(dǎo)我們的是老師;遇到困難時第一個想到的是老師,。一個贊揚的眼神，使我萬分開心;一句溫暖的問候,，讓我感受到第二種親情,。

我的一位老師曾經(jīng)說過：我不需要太多的榮譽和贊美，我只喜歡“老師”這兩個字這質(zhì)樸的言語無疑是老師們共同的心聲,，是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露,。我們感謝老師們的辛勤教育,，感恩他們的諄諄教誨，然而,，再多贊美的言語，仰慕的辭藻,，也比不上我們用愛和行動來感恩老師,。

感恩老師，給我前進的動力;感恩老師,，給我飛翔的翅膀;感恩老師,，給我指明人生的方向;感恩老師，給我放眼世界的慧眼感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事,，它表現(xiàn)在日常的點點滴滴：

課堂上，一道堅定的目光,，一個輕輕的點頭,，你在專心地聽課，這便是感恩,。

下課后,，看到老師，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”,，也是感恩!

用優(yōu)異的成績，用驕傲的成功,，用你一點一滴的進步來告訴老師,，“老師，我能行”,，更是對老師的感恩,。

鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ?。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起,，來感恩我們的老師!

老師,祝福您歲歲愉快,，年年如意!

謝謝大家!

感恩教育的學(xué)生演講稿三分鐘 感恩教育演講稿老師的演講稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的教師們：

大家好,！

這天我演講的題目是《學(xué)會感恩》,。

我常常在校園中看到這樣的情景，許多同學(xué)的父母在凜冽的寒風(fēng)中默默等待著未下課的兒女,，給他們送來防寒的衣物,，送來遮風(fēng)擋雨的傘,，送來溫暖可口的飯菜。而我們有些同學(xué)只明白盡情享用,，連一句感謝的話都沒有;有些同學(xué)對老師長年累月的付出不知感恩,，卻對老師一次真誠的教誨耿耿于懷;有些同學(xué)對班群眾無微不至的照顧不知感恩，還認(rèn)為班群眾與他無關(guān),。

這些現(xiàn)象的背后,，都是因為感恩心的缺失。其實,，感恩是一種千古流傳的美德,。

盧梭以前說過一句話：“沒有感恩就沒有真正的美德?！笔堑?，感恩是一種美德，在競爭日益激烈的現(xiàn)代社會,，我們僅有一點成績,，僅有一點才能是遠遠不夠的。只有我們具備了感恩的品德,，才能擁有和諧生活,，擁有光明與前途。

《三國演義》中,，諸葛亮自然是智慧的化身,，但在他的心里，始終充溢著兩個字――感恩,?？酌鞯囊簧芍^戰(zhàn)果累累：火燒新野，火燒博望坡,，巧借東南風(fēng),，三氣周公瑾，奪西川平南蠻七擒孟獲,，六出祁山,，最終病死于五丈原。而他的所作所為,，從始至終只為了一個原因,，那就是――酬三顧之恩。真可謂“鞠躬盡瘁,，死而后已”,。

學(xué)會感恩，感謝生活給你的贈予，你才會擁有一個用心的人生觀,，健康的心態(tài),。“予人玫瑰,，手有余香”,，人生在世，要學(xué)會給予分享,，互愛互助,。給予越多，生活才更豐富,，奉獻越多，生命才更有好處,。常懷感恩之心,，對別人，對環(huán)境就會少一份挑剔,，多一份欣賞和感激,。感恩會使你對生活，對一切完美的事物充滿信念,，從而被完美的事物所包圍,。

同學(xué)們，感恩是一束金色的陽光,，它能融化冰雪,。讓我們學(xué)會感恩吧，感恩身邊的一切,。讓溫暖的陽光照耀在我們大家的心底,。

感恩教育的學(xué)生演講稿三分鐘 感恩教育演講稿老師的演講稿篇十

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好,！

世界上有太多感人的故事不斷地講述著血脈相連的牽掛,；世界上有太多的愛等著呼應(yīng)，等著電話里溫暖的回答,；世界上有太多的溫暖要傳遞,，需要我們每個人的參與！

你不必急著尋找,，因為它就在我們身邊,，在每一個嘮叨的囑咐中，在每一雙充滿愛憐的眼睛里,。只要你需要它,，它就會像甘露一樣滋潤你。

世界發(fā)展太快，生活節(jié)奏太快,。生活的穩(wěn)定和幸福讓我們?nèi)鄙倭撕芏鄬氋F的品質(zhì),，這讓我們變得以自我為中心，讓我們忽略了一直站在我們身邊的人,，忽略了我們內(nèi)心最真摯的情感,。

如今，很多人喜歡過情人節(jié),、愚人節(jié)和圣誕節(jié),，但有幾個人真正的過感恩節(jié)？他們視今天的幸福為理所當(dāng)然,，卻不知道幸福的背后有著太多幫助過我們的人,。

然后請大家停下來，好好看看自己走過的路,，認(rèn)真想想如何面對那些曾經(jīng)幫助過我們的人,，才能無愧于心。

“我們應(yīng)該感恩什么,，如何去感恩,？”這是一個值得我們每個人反思、探索和實踐的問題,。這也是我們每個人都應(yīng)該擁有的一種生活態(tài)度和人生價值,。

感恩是一種責(zé)無旁貸的責(zé)任，也是一種需要銘記和履行的義務(wù),。養(yǎng)育我們的父母,，教育我們的老師，給我們一切生存和發(fā)展的,，我們都應(yīng)該心存感激,！

畢淑敏有這樣一句話：有些事情，當(dāng)我們年輕的時候無法懂得,。當(dāng)我懂得的時候,，就不再年輕。

世界上有些東西是可以編造的,，有些東西是永遠無法編造的,。當(dāng)我們成功的時候，不要忘記,，是那些溫情和關(guān)切的目光,，給了我們鼓勵，給了我們信心,，給我們開辟了一條平坦的人生之路,。

在看似不起眼的生活細節(jié)中，隱藏著值得我們感恩的情感。感感恩往往是轉(zhuǎn)化成了一個個自發(fā)的充滿愛意的行為,，在每一個平凡和真實的日子里傳播,。

如果我們在心中培養(yǎng)一顆感恩的心，我們的生活將會沉淀很多的浮躁和不安,，消融很多的不滿和不幸,。

有一顆感恩的心，生活就會充滿陽光,。只要你去探索,，事事可感恩，時時有感恩,。

懷著一顆感恩的心,，就擁有一顆包容天下的心。不管外部環(huán)境如何,，我們都要堅定自己的信念,。從小事做起，學(xué)會感恩,，懂得感恩，用最純潔的心凈化心靈,，用積極的態(tài)度面對世界,。讓我們共同努力，一起為人間失落的人帶來愛的力量,！

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家！

感恩教育的學(xué)生演講稿三分鐘 感恩教育演講稿老師的演講稿篇十一

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

您們好,！

首先我要感謝今天讓我能站在這里參加此次活動的所有人。今天我所要演講的主題是《感恩的心》,。

有人說,，感恩是人的天性。中華民族有很多的傳統(tǒng)美德,，像忠貞報國,、勤勞勇敢、尊老愛幼,、團結(jié)合作……但我感到,，感恩也是一種美德。感謝父母,，生我們養(yǎng)我們,，給予我們愛；感謝老師，授予我們知識,，教我們做人的道理,；感謝朋友，風(fēng)雨陪伴,，給予我們最真摯的友誼,。

感恩老師，在人生的十字路口,，是老師向我們伸出了熱情的雙手,，于是我們在彷徨中堅定，在思索中清醒,。是老師讓我們看到了廣袤無垠的天空,，是老師讓我們看到了碧波蕩漾的大海。在人生的旅途中,，是老師豐富了我們的心靈,，開發(fā)了我們的智力；為我們點燃了希望的光芒,，給我們插上了理想的翅膀,，讓我們遨游在知識的海洋里。當(dāng)我們變成遨游在天空中的雄鷹,，當(dāng)我們變成游動在大海里的蛟龍,，這都是老師的功勞，默默無聞育出桃李滿天下,，拳拳有志造就棟梁興中華,。你的恩情，我們將銘記于心,，所以我們要用“心”來感謝你――我最敬愛的老師,。

感恩父母，父母的關(guān)愛是最無私的,，允著母親的乳汁離開了襁褓,，揪著父母的心，邁開了人生的第一步,。在父母無微不至的關(guān)懷中茁壯成長,，父母不知為我們花費了多少心血與汗水。永遠我都記得,，在我肩上的雙手,，風(fēng)起的時候有多么溫?zé)幔挥肋h我都記得,，伴我成長的背影,，用您滄桑的歲月,，換我一生的幸福、快樂,。父母的愛,，柔柔如水，輕輕如煙,，深沉如海,，恩重如山，對這種比天高,，比地厚的恩情,，我們又能體會多少呢？我們又能報答多少呢,？

感恩朋友,，人們常說，戰(zhàn)友與同學(xué)的情意是世界上最誠摯最永恒的友誼,，我們擁有其一,，難道我們不該感到幸福嗎？人生的歲月是一串珍珠,；漫長的歲月是一組樂曲,，而同窗友情是其中最璀璨的珍珠，最精彩的樂章,。幾年,，雖然只有短短的一瞬間，可我們一起歌唱友愛,、歌唱希望、歌唱拼搏,、融進了深情厚意,。朝霞中，我們攜手進校,；夕陽中,，我們并肩回家；課堂上,，有我們互助的身影,，操場上，有我們歡樂的足跡……多少個朝朝暮暮,，沉淀了我們,。

滴水之恩，當(dāng)涌泉相報,！

我感謝我的父母,，感謝我的老師,，感謝我的同學(xué)，感謝身邊所有的人,，感謝他們讓我擁有一顆熱忱感恩的心,！

感恩，從您我做起,！從心做起,！

感恩教育的學(xué)生演講稿三分鐘 感恩教育演講稿老師的演講稿篇十二

親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是“在幸福中感恩”,。

樹木感恩于大地,，用落葉來肥沃土壤；禾苗感恩于農(nóng)人,，將成熟的籽粒呈上,；烏鴉感恩于母愛，以反哺來回報親情,；羊兒感恩于母乳,，以跪乳來表達敬意……而我們呢？作為人的我們呢,？我們應(yīng)該感恩什么呢,？

快樂地長成瀟灑青少年，我們是否該感恩于父母師長,？父母每天工作朝出晚歸,，還要為服侍我們上學(xué)起早貪黑，吃飯時,，好吃的菜總在我們眼前,，穿衣方面，一定要把我們打扮的漂漂亮亮,。

老師們,，課堂上耐心細致、循循善誘,，課堂下認(rèn)真?zhèn)湔n,、批改作業(yè)，假期中自修自學(xué),，絲毫不放……無論他們有多累,，都聽不見一聲抱怨；無論我們有多淘氣,，都看不到他們的愛有一絲褪色,。這一切不都是為了培養(yǎng)我們成才嗎？

走在車水馬龍,、寬敞潔凈的公路上,，我們是否該感恩于哪些忠于職守的交警,？使他們頂著烈日，冒著霜寒,，為我們提供了安全保障,；我們是否該感恩于那些一絲不茍的清潔工，是他們叩破黎明,，掃凈塵土,，為我們奉獻出一路的清清爽爽。

一場病后痊愈的你,，是否該感恩于那些耐心細致的醫(yī)生護士,？檢查、診斷,、配藥,、輸液，里外忙碌的腳步是那天使彈奏的音符,，如天籟般驅(qū)跑了病魔的侵襲,。而背后默默奉獻的醫(yī)藥學(xué)家們，也應(yīng)該是你要感恩的啊,，如果沒有他們的精心研究與配制,，哪里會有那些靈丹妙藥，使你早日擺脫病魔的糾纏,？

使用了現(xiàn)代化的高科技產(chǎn)品,，我們是否該感恩于那些聰慧無比的科學(xué)家？如果沒有他們,，我們的世界哪會如此精彩,，我們的生活怎能如此方便快捷？你看那影像清晰,、節(jié)目繽紛的彩電背投,，那里有好戲連臺，那里有精彩無限,；你再看那一點便知天下事，再點可覽古今中外文章的小小電腦,，竟裝進了整個世界,，甚至是整個宇宙……

生活如此幸福快樂,，我們需要感恩的人太多,，但稚嫩的雙肩現(xiàn)在還不能為社會做太多貢獻，就將感恩的心化為學(xué)習(xí)的動力吧,，用知識來充實自己,，將來用智慧去回報生命,，回報社會！

我的演講完畢,，謝謝大家

感恩教育的學(xué)生演講稿三分鐘 感恩教育演講稿老師的演講稿篇十三

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

懷著既緊張又興奮的心情在這里演講,，我特別地激動,。

我們生活在新時代的人生之路上，似乎總是陽光明媚,，鮮花簇?fù)?。然而到底哪一縷陽光更耀眼？哪一朵鮮花最美麗,？你也許會說,，是一頓香甜可口的飯菜；是一身漂亮嶄新的衣服,；是一張張三好學(xué)生的獎狀,；是優(yōu)異成績之后的一聲聲稱贊和表揚?？晌覄t認(rèn)為,，在我人生之路上最燦爛的陽光、最美麗的鮮花應(yīng)屬于――感恩,。感謝幫助我,、呵護我、關(guān)愛的每一位長輩,、每一位老師,、每一位同學(xué)。

但是,，今天我要說的最值得我感恩的人莫過于我的父母,。

當(dāng)我還是很小很小的時候，是我的父母教會我蹣跚學(xué)步,；教會我伊伊呀呀說話,；教會我用筷子自己吃飯；教會我穿衣服,、綁鞋帶,、扣上扣子。等到我稍大一些的時候,，又教會我讀兒歌,、講故事；還教會我數(shù)天上的星星,。母親說：天上的星星一顆兩顆三顆……怎么也數(shù)不清,，可顆顆都是母親微笑的眼睛,。這些不起眼的點點滴滴一直像水晶一樣串在我的記憶里。

現(xiàn)在,，我已經(jīng)是一名高年級的學(xué)生了,，可在父母的眼里，我還是一個永遠長不大的淘氣的孩子,。

記得上二年級的時候,，一次，無意和媽媽一起在電視上看到一部電影――《媽媽,，再愛我一次》,，當(dāng)聽完電影里的主題歌“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶,，投進媽媽的懷抱,，幸福享不了……”的時候，媽媽一把把我抱入她的懷里,，并流出了奪眶的淚水,。我也不自覺地流淚了。當(dāng)我的淚和媽媽的淚重疊相容在了一起,。那時候,，我真的感到：我是全世界最幸福的孩子；母親的懷抱是世界上最溫暖最甜蜜的懷抱,。

我知道今天我能上學(xué),，能站在這個演講臺上，是父母一直用他們無聲的愛伴我走來,。父母的每一聲叮嚀都像縷縷春風(fēng),，滋潤著我幼小干渴的心田。所以我也總是情不自禁的暗暗對自己發(fā)誓：等我長大了有出息了,，一定好好孝順父母,，時時不忘感恩，用知識,、智慧,、和相同的愛心來報答父母對我的生養(yǎng)之情、培育之恩,。

是啊,，“誰言寸草心，報得三春暉”感恩像風(fēng)中的風(fēng)鈴,，是一首唱不盡的歌；是一灣永不會消逝的彩虹,，掛在我純凈而又渴望成熟的無邊的天空,。

我的演講就要結(jié)束了,，可此時此刻，在我即將演講結(jié)束的時候,，我再一次想對我遠在溫州工地上打工的父母說一聲：“爸,！媽！你們辛苦了,，你們對我的涌泉之恩,，我一定會以深海相報！”