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教導(dǎo)副主任工作計(jì)劃篇一

一,、 繼續(xù)做好減負(fù)及教學(xué)常規(guī)管理工作。

1．繼續(xù)以市教育局20xx年1號(hào)文件精神為指導(dǎo),，根據(jù)本校及各學(xué)科擬定的減負(fù)措施，在教育教學(xué)工作中做好落實(shí),。上學(xué)期總體在作業(yè)量及在校時(shí)間等方面都基本能按照要求來(lái)做,，這個(gè)學(xué)期要繼續(xù)抓鞏固，特別是在減負(fù)的基礎(chǔ)上注意增效,。本學(xué)期在集體備課及教科研活動(dòng)方面要努力做到更有實(shí)效,，真正提高課堂效率，為減負(fù)增效提供有力的保障,。教導(dǎo)處仍要加強(qiáng)巡查和指導(dǎo),，及時(shí)進(jìn)行跟蹤反饋，及時(shí)了解情況,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,。

2．本學(xué)期除了繼續(xù)加強(qiáng)課前誦讀的自覺(jué)習(xí)慣養(yǎng)成以外，還應(yīng)在內(nèi)容上進(jìn)行一些改進(jìn),，使誦讀的內(nèi)容更豐富,，促進(jìn)學(xué)生的積累。各班語(yǔ)文老師要加強(qiáng)感情誦讀的指導(dǎo),。學(xué)生自覺(jué)進(jìn)行午間閱讀的習(xí)慣已基本養(yǎng)成,，但在選擇好書及有效閱讀方面要加大指導(dǎo)力度。習(xí)慣養(yǎng)成的重點(diǎn)在于：學(xué)生的課堂常規(guī)（努力使每一位學(xué)生形成認(rèn)真傾聽,、積極參與,、善于合作、自信大方的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。）老師們要特別重視在課堂教學(xué)中通過(guò)小組合作等學(xué)習(xí)方式努力凸顯學(xué)生學(xué)習(xí)主體的地位,，真正改變課堂教師活動(dòng)過(guò)多，話語(yǔ)過(guò)多,，氣氛沉悶的現(xiàn)象,。

3.組織好本學(xué)期的教學(xué)開放周活動(dòng)。時(shí)間暫定第6周,，對(duì)象主要面向部分中等學(xué)生的家長(zhǎng),，主題為“如何促使孩子往前走”，形式上主要還是按照課表,，前面三節(jié)聽課,，第四節(jié)進(jìn)行家長(zhǎng)的優(yōu)秀家教經(jīng)驗(yàn)介紹以及家長(zhǎng)與任課老師的互動(dòng)交流。同時(shí)在課間開展一些活動(dòng)的展示,。（與藝術(shù)節(jié),、誦讀節(jié)相結(jié)合）

4．每月常規(guī)檢查工作安排（暫定）：2月份（全體教師教學(xué)手冊(cè),、教案檢查；全體學(xué)生作業(yè)檢查）3月份（部分教師教案及聽課情況檢查,；后進(jìn)生作業(yè)檢查）4月份（教研,、備課組工作檢查）5月份（成長(zhǎng)記錄冊(cè)完成情況）6月份（聽課情況、復(fù)習(xí)課）

二,、加強(qiáng)校本質(zhì)量檢測(cè)方案的擬定和試實(shí)施,。

本學(xué)期，語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)、音樂(lè),、美術(shù),、科學(xué)、品生品社,、綜合實(shí)踐這幾個(gè)學(xué)科要在認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)進(jìn)修校關(guān)于校本檢測(cè)工作意見的基礎(chǔ)上,，根據(jù)本校本學(xué)科的實(shí)際情況，進(jìn)行校本質(zhì)量檢測(cè)方案的擬定,，并在試實(shí)施的過(guò)程中進(jìn)性適當(dāng)?shù)男薷暮屯晟?，從而促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展、健康成長(zhǎng),。上學(xué)期做得計(jì)較好的音樂(lè),、科學(xué)和英語(yǔ)組也要在上學(xué)期實(shí)踐的基礎(chǔ)上在進(jìn)行研究和探索，爭(zhēng)取將檢測(cè)方案做得更加科學(xué),。教導(dǎo)處要進(jìn)行工作的跟蹤和指導(dǎo),，并及時(shí)進(jìn)行反饋與協(xié)調(diào)。

三,、做好新教師考核課的跟蹤指導(dǎo),。

高度重視本學(xué)期3位新教師（語(yǔ)文組：蔡薔 體育組：沈志斌 綜合實(shí)踐：陳嘉琦）的考核課。期初敦促新教師所在的教研備課組及指導(dǎo)老師對(duì)新教師進(jìn)行考核課課題確定的指導(dǎo),，先由新教師進(jìn)行獨(dú)立教材分析,，獨(dú)立備課，擬出初案,，在指導(dǎo)老師,、所在教研備課組的指導(dǎo)下進(jìn)行集體備課、個(gè)人磨課,，上好考核課,。

應(yīng)從兩個(gè)方面對(duì)新教師加強(qiáng)考核課的指導(dǎo)：一是課堂教學(xué)中教學(xué)的組織駕馭，二是教材分析,，備課設(shè)計(jì),。要求新教師要高度重視考核工作,，一方面要更主動(dòng)向師傅、同備課組老師求教,，另一方面要根據(jù)考核要求做好所有考核工作的準(zhǔn)備,。同時(shí)還要認(rèn)真參加區(qū)市組織的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)。

四,、加強(qiáng)區(qū),、校優(yōu)秀教研備課組的創(chuàng)建。

在第一,、二屆區(qū)優(yōu)秀教研組的評(píng)選中，本校語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)組獲得了殊榮，但第三屆錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì),，因此在13-15年第四屆區(qū)優(yōu)秀教研備課組的評(píng)優(yōu)活動(dòng)中,，各組都要努力爭(zhēng)取。尤其是這幾年在校優(yōu)秀教研,、備課組評(píng)優(yōu)活動(dòng)中評(píng)上優(yōu)秀的技能學(xué)科組（體育,、音樂(lè)、美術(shù),、科學(xué),、信息），語(yǔ)數(shù)英三個(gè)組也要繼續(xù)爭(zhēng)創(chuàng),。

1. 繼續(xù)鞏固近兩年來(lái)我們?cè)诮萄?、備課活動(dòng)的及時(shí)性、有效性,，及凸顯主題性方面的成效,，繼續(xù)做好學(xué)期研討課，切實(shí)落實(shí)跨學(xué)科聽課,，增強(qiáng)時(shí)間觀念,，按照學(xué)校工作安排（1、2周完成課題上報(bào)整合,，開課前兩天再次在q群通報(bào)開課時(shí)間,、地點(diǎn)，最遲第3周開始開課,，最遲15周結(jié)束開課）完成研討課,，不滯后。研討課仍要與課題研討緊密結(jié)合,，主題鮮明,，建議多采用同題循環(huán)或同題異構(gòu)的形式,，使研討課真正地成為研究問(wèn)題的有效渠道。

各組要開展有特色的教研活動(dòng)：語(yǔ)文組的習(xí)作研討活動(dòng),，文學(xué)社成立,，校優(yōu)秀習(xí)作周報(bào)的編輯等；數(shù)學(xué),、英語(yǔ)組結(jié)合區(qū)級(jí)課題研討活動(dòng)開展專題性研討活動(dòng),；技能學(xué)科組可進(jìn)行同課異構(gòu)或同課題循環(huán)教學(xué)活動(dòng)，增強(qiáng)教研實(shí)效性,。

2. 在平時(shí)的教研備課組活動(dòng)過(guò)程中,，時(shí)時(shí)以優(yōu)秀教研、備課組的具體要求規(guī)范本組的各項(xiàng)工作,，期初要組長(zhǎng)要組織組員進(jìn)行評(píng)選方案的學(xué)習(xí),，對(duì)要求做到心中有數(shù)，才能將做工作做好,。同時(shí)上學(xué)期有接受區(qū)校本教研檢查的組,，要針對(duì)檢查中存在的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)改進(jìn)。

五,、重視一,、六兩個(gè)年級(jí)教學(xué)的跟進(jìn)及指導(dǎo)。

1,、一年級(jí)除了繼續(xù)關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣養(yǎng)成的教育研討,，使一年級(jí)的能養(yǎng)成良好的聽課、作業(yè),、書寫等學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)外；還要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)技能培養(yǎng),，如：語(yǔ)文書寫,、誦讀，數(shù)學(xué)計(jì)算,，英語(yǔ)口語(yǔ),，技能學(xué)科的學(xué)科實(shí)踐能力。本學(xué)期擬對(duì)學(xué)生開展技能測(cè)試,。

2． 重視對(duì)畢業(yè)班的學(xué)生進(jìn)行理想,、責(zé)任教育，促使學(xué)生以更好的精神面貌面對(duì)最后一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，在小學(xué)學(xué)習(xí)生涯的最后一個(gè)階段得到更好地進(jìn)步和提升,，擬于開學(xué)第3周邀請(qǐng)高三（英中）已被保送的學(xué)哥學(xué)姐對(duì)同學(xué)們進(jìn)行講座與互動(dòng)活動(dòng)。組織畢業(yè)班的老師開展有效復(fù)習(xí)的研討工作，加強(qiáng)集體備課,，探討高效扎實(shí)的復(fù)習(xí)方式,，在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)小學(xué)知識(shí)進(jìn)行必要的整理和提升,。 根據(jù)區(qū)教育局的要求,，本學(xué)期畢業(yè)考將實(shí)行網(wǎng)上閱卷。為使學(xué)生適應(yīng)新的答題形式,，畢業(yè)班教師要根據(jù)區(qū)進(jìn)修校編制的兩份全面地了解總復(fù)習(xí)前和總復(fù)習(xí)后學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，根據(jù)實(shí)際進(jìn)行相應(yīng)指導(dǎo)。加強(qiáng)學(xué)生的書寫習(xí)慣指導(dǎo),，提高書寫質(zhì)量,，以免影響閱卷的效果。

六,、加強(qiáng)師徒結(jié)對(duì)工作,。

再上學(xué)期師徒結(jié)對(duì)工作基礎(chǔ)上，適當(dāng)微調(diào)：江雅梅——薛麗萍

王春琳——邱老師,、高為華、甘玉惠,、管瑞娥——薛麗萍,，加強(qiáng)常規(guī)兩周互聽、評(píng)一次課的工作跟進(jìn),，繼續(xù)開展師徒結(jié)對(duì)展示活動(dòng),，本學(xué)期有語(yǔ)文組的陳海芳及蔡薔老師師徒展示，主要為一節(jié)同課題的研討課,，師徒介紹備課心得,，帶徒經(jīng)驗(yàn)，最后展示教研組的專題研討,。師傅要加強(qiáng)對(duì)徒弟在理論學(xué)習(xí),、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、隨筆撰寫方面的指導(dǎo),，提高徒弟這個(gè)方便的意識(shí)和能力,。

七、 繼續(xù)做好與火炬學(xué)校結(jié)對(duì)互助工作,。

期初教研,、備課組長(zhǎng)要主動(dòng)與火炬相應(yīng)的教研、備課組長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)

系,，互通信息,，確定研討主題，活動(dòng)的形勢(shì)及時(shí)間，多向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí),，同時(shí)也將好的資源與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與火炬同行分享,，同時(shí)要做好及時(shí)的記錄和過(guò)程性材料的收集工作。

八,、 學(xué)科實(shí)踐活動(dòng),。

1.繼續(xù)關(guān)注學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)的開展：要求各組學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)的項(xiàng)目

要精心籌劃，落實(shí)過(guò)程,，創(chuàng)設(shè)展示平臺(tái),，以此提升學(xué)生的學(xué)科素質(zhì)和能力。語(yǔ)文組主要突顯學(xué)生的書寫及誦讀,、習(xí)作方面的能力開展活動(dòng),；數(shù)學(xué)組結(jié)合各年級(jí)的教材擬定；藝體學(xué)科結(jié)合藝術(shù)節(jié)開展活動(dòng)等,；綜合實(shí)踐學(xué)科要突顯學(xué)生的學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng),。

2．進(jìn)行藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)活動(dòng)的部署,，擬定方案,，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，

開展有特色的活動(dòng),。

本著提高學(xué)生能力與素質(zhì)的理念,，為學(xué)生搭設(shè)鍛煉與展示的舞臺(tái)，設(shè)置合適的,、學(xué)生喜歡的活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，全員參與,，提高藝術(shù)和文學(xué)修養(yǎng),，培養(yǎng)陽(yáng)光自信、積極向上的良好心態(tài),。藝術(shù)節(jié)爭(zhēng)取能有更多讓孩子參與和展示的舞臺(tái),，建議多一些以班級(jí)為單位進(jìn)行比賽的活動(dòng)，體現(xiàn)全員參與,，但不要形式化,，走過(guò)場(chǎng)。讀書節(jié)繼續(xù)延續(xù)上學(xué)期的誦讀活動(dòng),，將誦讀活動(dòng)引向深入,，真正激發(fā)起學(xué)生誦讀的興趣和積極性，提高師生誦讀水平,。同時(shí)開展課本劇,、舞臺(tái)劇的表演，與課外閱讀活動(dòng)相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性,。

做好兩場(chǎng)區(qū)級(jí)比賽的組織和指導(dǎo)工作：第21屆xx區(qū)少兒現(xiàn)場(chǎng)繪畫比賽及xx區(qū)21屆少兒書法現(xiàn)場(chǎng)比賽,；xx區(qū)20xx中小學(xué)生校園足球比賽。通過(guò)區(qū)賽,，推選優(yōu)秀隊(duì)伍參加xx市的各項(xiàng)賽事,，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

3.興趣小組活動(dòng)開展仍需提高實(shí)效性,，在為學(xué)生搭設(shè)實(shí)踐和展示平臺(tái)方面要多動(dòng)腦筋,，使學(xué)生的興趣得以培養(yǎng)，能力得以提高,。增設(shè)文學(xué)社（4-6年級(jí)學(xué)生中選拔作文能力強(qiáng)的學(xué)生,，由何秋婷和鄭穎穎老師負(fù)責(zé)）及猜燈謎（五年級(jí)語(yǔ)文組老師）兩個(gè)組。

九,、省示范圖書館復(fù)查工作,。

期初由圖書管理員林遠(yuǎn)清老師根據(jù)文件進(jìn)行自查，撰寫自查報(bào)告,，并針對(duì)存在問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)改進(jìn),。繼續(xù)開展好書推薦活動(dòng)（班級(jí)），開展讀書心得的撰寫和評(píng)比,，繼續(xù)進(jìn)行每月優(yōu)秀讀者和小圖書管理員的評(píng)選,，每月班級(jí)閱讀量排行榜的公布評(píng)比，深化閱讀活動(dòng),。積極進(jìn)行電子閱覽室的建設(shè)。

附：月份工作安排

二,、三月份：

1.學(xué)習(xí)減負(fù)文件,，制定減負(fù)措施。

2. 完成課標(biāo)學(xué)習(xí),、教材分析,、教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度制定等教學(xué)常規(guī)工作。

3. 制定新學(xué)期工作計(jì)劃,。

4. 召開教研,、備課組長(zhǎng)會(huì)議。（第2周周一教師例會(huì)后）

5．組建并開展興趣小組活動(dòng),。

6．期初教學(xué)常規(guī)抽查,。（課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)、教材分析,、備課第1周）

7.專家講座： （施茂枝）

8．讀書節(jié),、藝術(shù)節(jié)、球類聯(lián)賽的籌劃。

9. 籌劃教學(xué)開放周活動(dòng),。

10. 召開六年級(jí)畢業(yè)生學(xué)習(xí)動(dòng)員大會(huì)及家長(zhǎng)會(huì),。

11．參加區(qū)教科研會(huì)議。

12．新教師考核課的備課,、說(shuō)課,。

13. 圖書館工作自查、改進(jìn),。

14.班級(jí)圖書角建設(shè),。

15.校圖書館復(fù)查工作自查、改進(jìn),。電子閱覽室的建設(shè),。

16.校優(yōu)秀習(xí)作周刊的編制。

四月份：

1．校園讀書節(jié),、藝術(shù)節(jié)的前期準(zhǔn)備工作,。

2．參加畢業(yè)總復(fù)習(xí)工作研討活動(dòng)。

3．新教師考核課磨課,。

4．教學(xué)常規(guī)檢查,。

5．一年級(jí)學(xué)生書寫及朗讀水平抽測(cè)（語(yǔ)文）、計(jì)算（數(shù)學(xué)）,。

6.研討課繼續(xù)進(jìn)行,。

7．期中考試。

8.開展校園讀書節(jié)活動(dòng),。

9.省示范圖書館復(fù)查工作,。

10.校優(yōu)秀習(xí)作周刊的編制。

五月份：

1．開展校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng),。（組織參加區(qū)“青苗獎(jiǎng)”文藝調(diào)演,。）

2．導(dǎo)優(yōu)輔差的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

3．六年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè),。

4．美術(shù)學(xué)科作業(yè)展示活動(dòng),。

5．組織參加xx區(qū)第二十一屆少兒繪畫現(xiàn)場(chǎng)比賽。

6. 畢業(yè)班總復(fù)習(xí)教學(xué)調(diào)研與指導(dǎo)及畢業(yè)考命題,。

7. 考查學(xué)科區(qū)質(zhì)量監(jiān)控,。

8. xx區(qū)20xx中小學(xué)生校園足球比賽。

9.校優(yōu)秀習(xí)作周刊的編制,。

六月份：

1．組織畢業(yè)考試,。

2．期末復(fù)習(xí)、考試,。

3.校優(yōu)秀習(xí)作選刊的編制,。

七,、八月份

1.完成學(xué)期末各項(xiàng)工作總結(jié)。

2.各學(xué)科學(xué)期教學(xué)質(zhì)量分析,。

3．教研組,、備課組工作述職。評(píng)選優(yōu)秀教研組,、備課組,。

教導(dǎo)副主任工作計(jì)劃篇二

值此我市今年小學(xué)升初中嚴(yán)格按學(xué)區(qū)劃分之際，我校應(yīng)當(dāng)抓住這一有利契機(jī),，在教學(xué)質(zhì)量和社會(huì)聲望上打一翻身仗,，以讓家長(zhǎng)放心地選擇我校為目標(biāo)，切記盲目樂(lè)觀,，錯(cuò)失機(jī)會(huì),，同時(shí)也應(yīng)根據(jù)我校的地.位置看清差距，我校全體教師.應(yīng)付出更大的努力才能揚(yáng)我校威,。

本學(xué)期教學(xué)工作的指導(dǎo)服務(wù)工作.應(yīng)做實(shí)做細(xì),，每天貴在堅(jiān)持督促。

一,、教學(xué)常規(guī)的督促和檢查,。

備課檢查分定期和抽查,，教案注重教師的反思,、學(xué)情的分析和學(xué)習(xí)效果的反饋；聽課筆記注重教師針對(duì)講課教師的優(yōu)缺點(diǎn)記錄,。定期檢查學(xué)生作業(yè)教師的批改情況的,。教學(xué)計(jì)劃和總結(jié)不必太長(zhǎng),，不必拿來(lái)主義，不必太理論化,，不是寫論文,，就實(shí)打?qū)崳f(shuō)你想做什么,，想怎么做，期末總結(jié)你的得失即可,。

保證教師的備課時(shí)間,，少開無(wú)用會(huì)，會(huì)宜短不宜長(zhǎng),，開要開出效果,，如能激發(fā)教師的干勁。少有其他雜事,，至于勞動(dòng)等寧愿雇人也不可隨意占用教師備課批作業(yè)時(shí)間,，人的精力有限,，否則勢(shì)必影響教學(xué)效果，領(lǐng)導(dǎo)也可隨時(shí)抽查老師辦公室,，看是否常有人不認(rèn)真?zhèn)湔n批作業(yè),。班級(jí)自習(xí)課無(wú)老師不適宜。

紀(jì)律是學(xué)習(xí)效果的保證,，它也是一個(gè)學(xué)校校風(fēng),、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的反映,，因此課堂紀(jì)律.應(yīng)作為學(xué)校的重點(diǎn)工作來(lái)抓,，可和班主任和政治處密切配合；教師要注重課堂40分鐘的效率和學(xué)法的指導(dǎo),，防止學(xué)生做無(wú)用功,。同時(shí)任課教師要根據(jù)學(xué)情對(duì)學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)和輔導(dǎo)，多與學(xué)生面批或談話以更好地保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,，學(xué)會(huì)與問(wèn)題學(xué)生打交道,，課堂上嚴(yán)管，課下關(guān)愛(ài)他們,、原諒他們,、幫助他們；校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)需每天堅(jiān)持走廊查課,，推門聽課,，及時(shí)表?yè)P(yáng)表現(xiàn)優(yōu)秀的教師，以激勵(lì)老師,。定期進(jìn)行家長(zhǎng)開放日進(jìn)課堂活動(dòng),。

嚴(yán)格監(jiān)管各科教學(xué)輔導(dǎo)資料和卷子，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),，盡量做到精選輔導(dǎo)資料,，卷子需教師精選多種輔導(dǎo)材料拼盤而成。

任課教師請(qǐng)假除了和校領(lǐng)導(dǎo)打招呼外,，需本人通知教導(dǎo)處,，上班后需到教導(dǎo)處銷假，以便教導(dǎo)處對(duì)代課的管理,。

二,、對(duì)考試的管理。

本著本年級(jí)回避,、保密的原則嚴(yán)格公平出卷,、評(píng)卷，析卷時(shí)評(píng)卷者和任課者有交接,，指出優(yōu)勢(shì),、漏洞和弱項(xiàng),，以便今后更好地開展教學(xué)。為了激發(fā)教師的工作干勁,，根據(jù)各次考試成績(jī)?cè)O(shè)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)和教學(xué)質(zhì)量提高獎(jiǎng)（各次考試成績(jī)的分析和比較是校領(lǐng)導(dǎo)了解我?，F(xiàn)狀和制定下步的.改措施的重要依據(jù)），此獎(jiǎng)要不惜財(cái)力,，形成良好的趕幫超教風(fēng),；同時(shí)為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情也要設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金和學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)發(fā)給家長(zhǎng)或給家長(zhǎng)發(fā)喜報(bào)、邀請(qǐng)到校戴大紅花的方式,，讓家長(zhǎng)更加重視學(xué)生的進(jìn)步和成長(zhǎng),，形成一種教育的持續(xù)力和關(guān)注度，可能會(huì)有一種事半功倍的效果（這也是我校教學(xué)策略的一個(gè)良好宣傳）,。各年級(jí)循序漸進(jìn)地依次進(jìn)行,，到中考時(shí)取得好成績(jī)是水到渠成的事。

“知己知彼,，百戰(zhàn)不殆”,。各年級(jí)需有搞外聯(lián)的老師，了解各校的動(dòng)向,，拿到各校的各次考試試卷和名次表,。

三、其他工作,。

教師的理論學(xué)習(xí)需要落到實(shí)處,，可以讓教學(xué)成績(jī)突出的老師介紹經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)成績(jī)領(lǐng)先的原因在哪里,？也可找一些有實(shí)際操作價(jià)值的名師講座,，讓教師能真正地有所得有所悟，同時(shí)還能激發(fā)教師的事業(yè)心和責(zé)任心,。

對(duì)于我校的特色化教育每學(xué)期要給他們提供展示的舞臺(tái),，形成一種效應(yīng)：每學(xué)期至少我校應(yīng)有一臺(tái)演出，一場(chǎng)體育賽事,，一次美術(shù)書畫展,。同時(shí)，在繼續(xù)夯實(shí)我校俄語(yǔ)特色的同時(shí),，不能忽視淡化了英語(yǔ),，因?yàn)楫吘褂⒄Z(yǔ)生中臥虎藏龍。

針對(duì)上級(jí)檢查,，我校應(yīng)掌握相關(guān)文件和依據(jù)，防止臨時(shí)抱佛腳,，平時(shí)應(yīng)做好工作的細(xì)化,、材料的積累,、保存和管理，專人負(fù)責(zé),、工作變動(dòng)有交接指導(dǎo)等,。

每個(gè)人的智慧都是有限的，我校榮四中人的腰桿子才硬,，共同辦好學(xué)校是每個(gè)四中人的責(zé)任,，我們需要群策群力，因此,，教導(dǎo)處要定期征.民意,，歡迎每位老師提出促進(jìn)教學(xué)的批評(píng)和建議。教導(dǎo)處也要定期堅(jiān)持自查和小結(jié),，總結(jié)工作得失,，反思工作的落實(shí)情況的。

上下齊心不言棄,，臥薪嘗膽抓質(zhì)量,；

付出終會(huì)有收效，一遭雪恥揚(yáng)我威,。

教導(dǎo)副主任工作計(jì)劃篇三

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校教務(wù)工作將圍繞學(xué)校的工作目標(biāo),，立足于實(shí)際教學(xué)工作,，以日常管理為出發(fā)點(diǎn)，以優(yōu)化課堂教學(xué)為重點(diǎn),，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),。通過(guò)多種形式，積極探索教育現(xiàn)代化背景下教學(xué)管理和課堂教學(xué)的新方法,、新模式,，全面開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面。

二,、工作目標(biāo)

1.加強(qiáng)教學(xué)部門的日常管理,，使管理走上規(guī)范化、科學(xué)化的軌道,，努力提高教育教學(xué)管理水平,。

2.嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定，加強(qiáng)課堂教學(xué)管理,，促進(jìn)教師不斷提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,、有效性和效率。

3.抓好教師隊(duì)伍建設(shè),，提高全體教師的質(zhì)量意識(shí),、敬業(yè)意識(shí)和教研意識(shí),，成為發(fā)展優(yōu)質(zhì)教育的帶頭人。

4.努力拓寬活動(dòng)空間,，科學(xué)合理安排課外活動(dòng),，豐富校園生活，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

三.工作措施

(1)嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定,，力求規(guī)范完善

教學(xué)部將嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定，規(guī)范教學(xué)行為,，加強(qiáng)精細(xì)化管理,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，依法教學(xué),。開設(shè)所有課程，嚴(yán)格控制私調(diào)課,、隨機(jī)代課,、串課現(xiàn)象；在教學(xué)過(guò)程中不斷增強(qiáng)教師的標(biāo)準(zhǔn)意識(shí),，增強(qiáng)教師的課堂研究氛圍,，增強(qiáng)課堂教學(xué)的有效性。

2.規(guī)范學(xué)生在校時(shí)間,，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間,，放學(xué)后老師不要讓學(xué)生待在教室里。減輕學(xué)生繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)總量,，科學(xué)、適度,、靈活,、實(shí)用地設(shè)置作業(yè)，確保小學(xué)生每天有9小時(shí)的睡眠,。

3.加強(qiáng)教師道德教育,，努力提高教書育人的質(zhì)量水平，接受社會(huì)監(jiān)督,，杜絕有償家教等各種違規(guī)行為,。

(二)加強(qiáng)精細(xì)化教學(xué)管理，提高過(guò)程質(zhì)量

樹立質(zhì)量第一意識(shí),，形成健康的教育質(zhì)量觀,。本學(xué)期將加大督導(dǎo)力度，做到“五個(gè)講”:一是備課，然后在集體備課結(jié)合個(gè)人風(fēng)格的基礎(chǔ)上進(jìn)行第二次備課(要求青年教師準(zhǔn)備詳細(xì)的案例,，50歲以上的教師和獲得市教學(xué)能手以上稱號(hào)的教師可以通過(guò)發(fā)帖頁(yè)面或電子方式備課),；第二，注意上課,。課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。教師在課堂上應(yīng)該有很強(qiáng)的目標(biāo)意識(shí),、質(zhì)量意識(shí)和效益意識(shí),。他們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)名師的課堂教學(xué)語(yǔ)言、技巧和方法,，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展智力,，重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。(提醒：課前要高度重視教具,、學(xué)習(xí)工具,、現(xiàn)代教學(xué)方法的準(zhǔn)備，提前聽課)三,、重視作業(yè),，認(rèn)真安排學(xué)生的課堂作業(yè)，在布置作業(yè)前加強(qiáng)研究討論,，認(rèn)真規(guī)范地批改所有作業(yè),，消除積壓，嚴(yán)格控制學(xué)生之間的批改數(shù)量,。作業(yè)一定要堅(jiān)持“四個(gè)務(wù)必”,，即必須接收、糾正,、糾正,、評(píng)價(jià)。(附：一,、二年級(jí)數(shù)學(xué)課堂作業(yè)至少35份,，三、四,、五年級(jí)數(shù)學(xué)課堂作業(yè)至少25份,；三四年級(jí)作文，大作品7篇,，小作品6篇,；五年級(jí)有7部名著和5部小作品；在這個(gè)學(xué)期,，學(xué)生的寫作和閱讀仍然是按照pr進(jìn)行的

學(xué)生展示自我特長(zhǎng)的空間,，多種途徑、多種形式來(lái)展示評(píng)價(jià)學(xué)生，力求評(píng)價(jià)的綜合性和多元性,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。(為了進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，體現(xiàn)每次檢測(cè)的公平性,，本學(xué)期我們要嚴(yán)格規(guī)范檢測(cè)要求,，環(huán)環(huán)把關(guān)，從嚴(yán)監(jiān)考,、認(rèn)真閱卷,，確保考試過(guò)程的客觀性,、真實(shí)性,。杜絕舞弊行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)作為教學(xué)事故處理,。)

(三),、扎實(shí)開展豐富多彩的校園活動(dòng)，興趣中強(qiáng)素質(zhì)

1.組織開展好讀書活動(dòng)

“雙語(yǔ)閱讀”這項(xiàng)活動(dòng)要成為全校學(xué)生每天都要進(jìn)行的“常規(guī)動(dòng)作”,，形成制度化,。各年級(jí)根據(jù)縣閱讀書目推薦要求，充分利用早讀,、午讀和閱讀課的時(shí)間,，有計(jì)劃的開展閱讀活動(dòng)。各年級(jí)閱讀書目將納入調(diào)研檢測(cè)中,。同時(shí),，學(xué)校將在十一月份舉辦讀書節(jié)活動(dòng)，各班要高度重視,，根據(jù)安排,，精心組織，力求做到人人都參與,，使學(xué)校讀書活動(dòng)提高一個(gè)新水平,。

2.組織開展好校園文體活動(dòng)

繼續(xù)實(shí)施大課間活動(dòng)，進(jìn)行廣播體操的操練和有益有趣的課間游戲活動(dòng),；陽(yáng)光體育活動(dòng)按年級(jí)段將活動(dòng)項(xiàng)目具體化,，確保學(xué)生掌握兩項(xiàng)體育技能，使這些技能成為影響學(xué)生一輩子健康幸福成長(zhǎng)的外在動(dòng)力,。

3.組織開展好學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)

開展書法,、朗誦、講故事,、演講,、口算,、英語(yǔ)會(huì)話等學(xué)科性競(jìng)賽活動(dòng)，評(píng)選最佳單項(xiàng)能手,，如“小小書法家”,、“口算大王”“寫作小能手”等。

教導(dǎo)副主任工作計(jì)劃篇四

一,、指導(dǎo)思想

以十大報(bào)告為指導(dǎo),，按照教育局提出的有關(guān)目標(biāo)和要求，貫徹校長(zhǎng)室學(xué)期工作意見,，努力推進(jìn)教育教學(xué)管理,，強(qiáng)化校園文化建設(shè)；切實(shí)推進(jìn)有效教學(xué)工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量；推進(jìn)素質(zhì)教育不斷進(jìn)步,，努力構(gòu)建和諧校園,、文化校園。促進(jìn)我校級(jí)教育教學(xué)的均衡發(fā)展,。

二,、目標(biāo)任務(wù)

1、深入進(jìn)行新課程理念與實(shí)踐的學(xué)習(xí)探究,。以新課程理念的學(xué)習(xí)為先導(dǎo),，以教學(xué)反思為抓手，以過(guò)程探索為重點(diǎn),，以課堂增效為落腳點(diǎn),，實(shí)現(xiàn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)和學(xué)生的和諧發(fā)展雙贏的目標(biāo)。

2,、以現(xiàn)代教學(xué)思想為引導(dǎo),，繼續(xù)加強(qiáng)和豐富學(xué)校建設(shè)，重點(diǎn)在科學(xué)創(chuàng)新,、信息技術(shù),、藝術(shù)特色、綜合素質(zhì)等領(lǐng)域爭(zhēng)取新的成果,。

3,、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，大力拓寬學(xué)習(xí)渠道,，繼承與發(fā)展學(xué)科教研組（備課組）的學(xué)習(xí)活動(dòng),，確保教師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固地提升教學(xué)理論水平,。

4,、加強(qiáng)崗位練兵和"磨好課"活動(dòng)，做好各學(xué)科青年教師參加教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī),。

5,、繼續(xù)開展重點(diǎn)年級(jí)素質(zhì)教育調(diào)研活動(dòng)，從中肯定成績(jī),，發(fā)現(xiàn)不足,，反思調(diào)整，促使我校教育教學(xué)水平再上新臺(tái)階,。

6,、繼續(xù)深化新課程改革，在《義務(wù)教育課程》方案開齊上足的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行拓展性課程研究,。

7、兼顧對(duì)班主任工作的研究,、督導(dǎo),、考評(píng)，實(shí)現(xiàn)日常管理重心的下沉,，優(yōu)化班級(jí)文化,、進(jìn)而提升校園文化。

9,、加強(qiáng)教導(dǎo)處的常務(wù)管理工作,，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化,，以點(diǎn)帶面努力提高學(xué)校的教育教學(xué)管理水平,。

10、加強(qiáng)教學(xué)研究的力度,，著重在課程三維目標(biāo)的落實(shí),、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革和師生評(píng)價(jià)制度的改革等方面作出深入的探索。

三,、工作策略

（一）突出重點(diǎn),，積極推進(jìn)課程改革

1、轉(zhuǎn)變教育觀念,。組織引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和各家教育典籍,，參與研討、交流,、撰寫教育隨筆,，以了解最新的課改動(dòng)態(tài)，內(nèi)化教育經(jīng)典,，積淀發(fā)展底蘊(yùn),。同時(shí)邀請(qǐng)專家對(duì)新課標(biāo)進(jìn)行詮釋,，幫助廣大教師樹立正確的教師觀、學(xué)生觀,、課程觀和教育評(píng)價(jià)觀,。合理利用好農(nóng)遠(yuǎn)工程，使之成為教師學(xué)習(xí)交流的平臺(tái),，對(duì)教學(xué)中的熱點(diǎn),、難點(diǎn)、疑點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行學(xué)習(xí)討論,。

2,、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。以課改理念為指導(dǎo)思想,，以課標(biāo)的具體要求為依據(jù),，著力改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程,，提高教學(xué)質(zhì)量,。充分備課預(yù)設(shè)，使教學(xué)設(shè)計(jì)更趨合理,，更符合學(xué)生實(shí)際，在教學(xué)中為學(xué)生安排足夠的自學(xué),、自悟的時(shí)間和空間,，負(fù)責(zé)的進(jìn)行引領(lǐng)，使自主,、探究,、合作的學(xué)習(xí)方式，真正釋放出人性智慧的光芒,。經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思,，不讓自己“重復(fù)昨天的故事”，努力發(fā)覺(jué)教學(xué)智慧的增長(zhǎng)點(diǎn),。

（二）抓好落實(shí),，建立校本培訓(xùn)制度

1、加強(qiáng)文化學(xué)習(xí),，建立學(xué)習(xí)型學(xué)校,。一個(gè)善于學(xué)習(xí)的組織才會(huì)不斷創(chuàng)新。鼓勵(lì)教師每周參加學(xué)習(xí)會(huì),，每學(xué)期精讀一本教學(xué)名著,，每月選讀一本教學(xué)期刊，寫好一篇讀書筆記,，豐富教育理論知識(shí),，增加教學(xué)底蘊(yùn),，提倡經(jīng)常撰寫教育隨筆，積極支持教師參加學(xué)歷進(jìn)修和其它的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)更有文化味的教師人才,。

2、抓實(shí)業(yè)務(wù)培訓(xùn),。⑴重視學(xué)科培訓(xùn),。建立學(xué)習(xí)型教研組，繼續(xù)學(xué)習(xí)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，了解學(xué)科課程的框架和特點(diǎn),，不斷體驗(yàn)各學(xué)科的具體目標(biāo)和具體要求，多方位的研討并開展較為詳細(xì)的教材分析,，為課堂成為“濃縮的精華”提供保障,。⑵創(chuàng)造條件，做好“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的工作,，請(qǐng)專家來(lái)校作講座，上示范課,；也讓教師走出去與兄弟學(xué)校作學(xué)術(shù)上的交流,、研討，取他人之長(zhǎng),，補(bǔ)自己之短,。通過(guò)生動(dòng)活潑的教學(xué)沙龍，教學(xué)科研等校本教研,，不斷提升學(xué)習(xí)質(zhì)量,，引領(lǐng)教師對(duì)新課程、新課改有更深層次的理解,。⑶進(jìn)一步深化校內(nèi)“每周一課”,、“每人一課”的教研制度，通過(guò)備課組的集體研討,，促使大家互動(dòng)互學(xué),，共同發(fā)展。

3,、拓寬視野,，拓展研修空間。鼓勵(lì)跨學(xué)科教研活動(dòng),，鼓勵(lì)教師進(jìn)行跨學(xué)科聽課,；鼓勵(lì)關(guān)注并研究小學(xué)與中學(xué)的一體化問(wèn)題。以博采眾長(zhǎng),、融會(huì)貫通,，以幫助學(xué)生更好地發(fā)展,，促進(jìn)和諧教育的實(shí)現(xiàn)。

（三）注重實(shí)效,，抓好教學(xué)常規(guī)管理

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。各門課程均屬基礎(chǔ)課程,，對(duì)學(xué)生的思維及素質(zhì)發(fā)展都有促進(jìn)作用,，因此，要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，開齊,、上足、教好每一門課程,，不得隨意增減,。各學(xué)科教師要明確本學(xué)科教學(xué)任務(wù)，把握學(xué)科的規(guī)律和特點(diǎn),，改進(jìn)教學(xué)方法,，不斷提高教學(xué)水平。

2,、抓好教學(xué)“六認(rèn)真”工作,，規(guī)范教學(xué)行為。組織重溫教學(xué)常規(guī),，落實(shí)定期檢查和隨機(jī)抽查相結(jié)合的制度,，深入課堂，了解教師的教情和學(xué)情,，并及時(shí)將評(píng)價(jià)情況反饋給教師,，督促其改進(jìn)工作,。邁開考試,、考查、獎(jiǎng)勵(lì)制度改革的步子,。增強(qiáng)教師的質(zhì)量責(zé)任制意識(shí),。

3、加強(qiáng)教研組,、備課組管理,。教研活動(dòng)重在正常開展活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的教研氣氛,，要實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題,。做到有計(jì)劃、有記載,、有檢查,、有落實(shí),、有反饋。每次活動(dòng)做到定主題,、定主講,、定時(shí)間、定地點(diǎn),，內(nèi)容要形成專題化,、系列化。同時(shí)要使用好《教研組活動(dòng)記錄》,，做好資料積累工作,，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求形成特色,。校領(lǐng)導(dǎo)成員將隨機(jī)深入各教研組,。

教導(dǎo)副主任工作計(jì)劃篇五

一、指導(dǎo)思想

以課改精神為指導(dǎo),，堅(jiān)持“共同發(fā)展,，共享成功快樂(lè)?！钡霓k學(xué)思想為核心,，促進(jìn)教師和學(xué)生的發(fā)展，深化課程改革,，推進(jìn)課堂教學(xué)水平,，提高教學(xué)質(zhì)量。

二,、具體工作任務(wù)及措施

(一)提升教師隊(duì)伍,。

1、本學(xué)期繼續(xù)打造學(xué)習(xí)型組織,。通過(guò)讀書,、校內(nèi)教師互幫互學(xué)、請(qǐng)進(jìn)來(lái)走出去等多種學(xué)習(xí)方式,，提升教師,。在專業(yè)學(xué)習(xí)中，進(jìn)一步明確課程改革的目標(biāo)和任務(wù),；在教學(xué)研究中,，把新課程的新理念、新視野,、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的教學(xué)價(jià)值觀和行為觀,。除教學(xué)方面外，鼓勵(lì)老師們大量閱讀有益書籍,，即豐富個(gè)人生活,，也可在閱讀中修養(yǎng)身心,，提高素養(yǎng)。

2,、充分發(fā)揮年級(jí)組,、教研組團(tuán)隊(duì)作用。以年級(jí)組長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)為核心,，增強(qiáng)學(xué)校凝聚力,，萬(wàn)眾一心，立足于學(xué)生,，成就教師,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)工作科學(xué)穩(wěn)步地提升，辦人民滿意教育,。

(二)常規(guī)工作重實(shí)效,，教學(xué)質(zhì)量再提高。

1,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，要求教師認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)的五個(gè)環(huán)節(jié)，重視過(guò)程管理及總結(jié)交流,，堅(jiān)持做好課后小結(jié),。

2、嚴(yán)格執(zhí)行xx小學(xué)的教學(xué)常規(guī)管理制度,，并在實(shí)施的過(guò)程中不斷完善,，使其更人性化更符合管理實(shí)際。

3,、加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀的養(yǎng)成教育,，發(fā)揮圖書室的功能作用。從本學(xué)期開始,，以班級(jí)為單位,，輪換進(jìn)入圖書室借閱圖書。也可以在班級(jí)建立圖書角,，以確保孩子們?cè)谏磉吘湍苷业胶脮?、讀到好書,，豐富他們的課外生活,，快樂(lè)地學(xué)習(xí)。

4,、注重寫字課的實(shí)效,。語(yǔ)文教師不僅要進(jìn)寫字課堂，更要對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),。當(dāng)然僅靠這十五分鐘的時(shí)間,，學(xué)生很難掌握好寫字的方法,，因此，每一位科任老師都有責(zé)任嚴(yán)格要求學(xué)生寫好作業(yè)本上的字,。學(xué)期結(jié)束,，學(xué)校將用書法競(jìng)賽和作業(yè)本展覽、新舊作業(yè)本的對(duì)比等方式檢查寫字課的效果,。

5,、遵循“以學(xué)生為本”的教育理念，我們要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,。根據(jù)我校的實(shí)際情況,，每個(gè)班都有不同程度的后進(jìn)生，我們教師要善于抓住每個(gè)后進(jìn)生的特點(diǎn),，鼓勵(lì)他們發(fā)展,。教務(wù)處將對(duì)班級(jí)的1—2名后進(jìn)生建立關(guān)注卡，關(guān)心他們的成長(zhǎng)過(guò)程,。在期末結(jié)束時(shí),，我們將請(qǐng)?jiān)谶@方面取得了明顯成果的老師介紹先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)以分享。

6,、本學(xué)期時(shí)間緊,、任務(wù)重，需要老師們踏踏實(shí)實(shí),、不折不扣地完成各項(xiàng)工作,，特別是教學(xué)任務(wù)，要以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，堅(jiān)定不移地再提高我校的素質(zhì)教育質(zhì)量,。在畢業(yè)班的教學(xué)工作中，老師們要注意合理運(yùn)用時(shí)間,，系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí),，爭(zhēng)取畢業(yè)考試中再創(chuàng)佳績(jī)。

(三)科研,，引領(lǐng)潮流求發(fā)展,。

1、落實(shí)教研組織,，樹立科研興校意識(shí),，除學(xué)校確立的課題外，鼓勵(lì)教師從小處著手,，成立自己的小課題,，對(duì)確有實(shí)際研究意義的課題，還可以提升到學(xué)校的高度，向上級(jí)申報(bào)立項(xiàng),。

2,、《xxxx》這個(gè)課題在我校已研究數(shù)年了，她的成長(zhǎng)是令我們驕傲的,。但是,，我們還要認(rèn)識(shí)到“沒(méi)有，只有更好”,，因此我們?cè)谶@個(gè)課題上還要尋求新的突破,，力爭(zhēng)將這個(gè)課題完善化。

3,、“xxxx”常抓不懈,。在三——五年級(jí)學(xué)生中開展自編自創(chuàng)名言警句小故事創(chuàng)編活動(dòng)。當(dāng)然也可以是連環(huán)畫,，也可以是童話,，以此為“xxxx”注入活力。

4,、為豐富學(xué)生課外生活,，快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康發(fā)展,。本學(xué)期還將在x月份舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),，以培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。

三,、時(shí)間安排

x月份各項(xiàng)工作計(jì)劃的完成

教學(xué)常規(guī)檢查

x月份舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)

名言警句小故事創(chuàng)編活動(dòng)

x月份教學(xué)常規(guī)檢查月

寫字課的作業(yè)評(píng)比及書法競(jìng)賽活動(dòng)

x月份期末復(fù)習(xí)與考評(píng)

整理各種資料上交各類總結(jié)

教導(dǎo)副主任工作計(jì)劃篇六

為配合學(xué)校各方面搞好教育教學(xué)工作,，使我校工作能正常進(jìn)行，同時(shí),，能使我校教育工作取得新的進(jìn)展,。達(dá)到全校整體目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。教務(wù)處特?cái)M定以下工作要點(diǎn)：

一,、 教育教學(xué)的常規(guī)工作

1,、進(jìn)一步督促本學(xué)期各教師、年級(jí)組,、教研組完成各自的工作計(jì)劃和總結(jié),。并配合各年級(jí)組和教研組工作，協(xié)調(diào)好各科之間的關(guān)系,。負(fù)責(zé)完成代課,、調(diào)課的臨時(shí)性工作，為學(xué)校教學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)作好工作,。

2,、認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期教學(xué)中存在的問(wèn)題，并對(duì)各年級(jí)前十二名各科前三名實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì),，目的是充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

3、組織好期中,、期末考試工作,，并配合三年級(jí)完成畢業(yè)考試，縣統(tǒng)一的兩次模擬考試和年級(jí)組組織的模擬考試,。

4,、配合學(xué)校組織好體育考試，加強(qiáng)各年級(jí)學(xué)生的學(xué)籍管理,。初三中考報(bào)名及審核,，以及畢業(yè)證的發(fā)放工作。

5,、配合年級(jí)組及任課教師選好學(xué)習(xí)資料,。注重把教學(xué)放在平時(shí)來(lái)抓，積極參加各年級(jí)組的活動(dòng),。

6,、要求和配合年級(jí)組長(zhǎng)完成各年級(jí)的教學(xué)工作，特別是對(duì)各年級(jí)尖子生的培養(yǎng)工作,，調(diào)整發(fā)補(bǔ)課的安排工作,。

7、努力完成教導(dǎo)處日常事務(wù)工作,，并完善期末考試制度和閱卷中存在的問(wèn)題,，爭(zhēng)取改卷前做好評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，責(zé)任到人,。

8,、完成好教材征訂工作，并對(duì)存書進(jìn)行統(tǒng)計(jì),，以便以后利用,。

9、指導(dǎo)和配合圖書室工作人員,，完成好圖書室的開放,、教材發(fā)放和各教師、學(xué)生的征訂服務(wù)工作,。

10,、配合微機(jī)室人員完成好各項(xiàng)工作，完善電教工作,、教師培訓(xùn),、繼續(xù)教育工作,，并加強(qiáng)對(duì)計(jì)算機(jī)課的指導(dǎo)工作。

11,、配合政教處有計(jì)劃地召開班主任會(huì),、年級(jí)組全，以及學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì),。

12,、配合學(xué)校組織完成中考和安排中考監(jiān)考以及中考閱卷工作。

13,、認(rèn)真完成上報(bào)的教研活動(dòng),、月報(bào)表。

二,、 教研工作方面,。

為搞好我校教研工作，確實(shí)做到通過(guò)教學(xué)研究提高教學(xué)成績(jī),，全面貫徹新教育思想和教育理念,，本學(xué)期對(duì)教研工作作如下安排：

1。各任課教師要認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)總結(jié),，并上交教務(wù)處檢查,，班主任還需寫好班主任計(jì)劃及總結(jié)，并上交教務(wù)處檢查,。

2,、各任課教師要認(rèn)真研究教科書、教學(xué)大綱,、備好課,、并寫好教案，期中和期末交教務(wù)處進(jìn)行檢查（五年以內(nèi)的教師必須寫詳案）,。

3,、本學(xué)期繼續(xù)開展“說(shuō)課、講課,、評(píng)課”活動(dòng),，各教研組必須認(rèn)真組織實(shí)施，不得馬虎了事,，每月必須進(jìn)行,，并在下月15號(hào)以前把教研活動(dòng)記錄表交教務(wù)處，如沒(méi)完成任務(wù)的教研組各成員均算一次缺席并納入年終考核,。沒(méi)參加教研活動(dòng)的教師,，按娜姑中學(xué)相關(guān)的考勤制度執(zhí)行。請(qǐng)假的老師交教研組長(zhǎng)記錄表時(shí)要附上請(qǐng)假條,，并按相關(guān)的考勤制度執(zhí)行,。

4,、考研討會(huì)結(jié)束后，各任課教師必須于4月底前出一份中考模擬題并交教務(wù)處,，學(xué)校將抽出資金,，獎(jiǎng)勵(lì)模擬題出得較好的教師。未完成任務(wù)的老師取消中考獎(jiǎng)勵(lì)并納入年終考核,。

5,、中考研討會(huì)結(jié)束后,，初三各任課教師要認(rèn)真研究歷年以往的中考卷并結(jié)合今年的實(shí)際情況,，準(zhǔn)備好資料，進(jìn)行一次專題講座,，由各教研組組織本組人員參加,。

6、具有高級(jí)職稱的老師在本學(xué)期內(nèi)要求上交一篇與教學(xué),、班級(jí)管理,、學(xué)校管理等有關(guān)的論文，為年終考核提供依據(jù),。其他教師也提倡交一篇論文,。學(xué)校將優(yōu)秀論文推薦上報(bào)參加競(jìng)賽。

7,、各年級(jí)各科教師必須相互協(xié)調(diào),，統(tǒng)一好教學(xué)進(jìn)度，以便安排期中,、期末考試,。

8、各班主任,、各任課教師要做好分層輔導(dǎo)工作,，特別是要輔導(dǎo)好具有“缺腿”科目的尖子生。

9,、實(shí)驗(yàn)室管理人員要加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系與溝通,，以促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。