通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),，我們能夠更加清晰地理解自己的想法和觀點(diǎn),。寫心得體會(huì)時(shí),，我們要盡量客觀,、真實(shí)地表達(dá)自己的感受和思考,，避免夸大或虛假,。這些心得體會(huì)范文涵蓋了不同主題和領(lǐng)域,，希望對(duì)您寫作有所幫助,。

大學(xué)學(xué)生會(huì)秘書的教學(xué)秘書培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

學(xué)生干部培訓(xùn)心得體會(huì)經(jīng)過(guò)這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn),，我更深刻的明確了學(xué)生干部的工作職責(zé),，作為學(xué)生干部所要具備的各方面的素質(zhì)以及管理組織能力，人際交流和溝通的方法等,，從中受益匪淺,。下面我就簡(jiǎn)單談?wù)劼犃吮敬螆?bào)告會(huì)的心得體會(huì)和我在今后工作當(dāng)中的打算,。

（1）具有堅(jiān)定正確的政治方向，德才兼?zhèn)?，品學(xué)兼優(yōu),。

（2）素質(zhì)拓展，服務(wù)熱情,，有很強(qiáng)的工作能力,，在同學(xué)中有很大的威信，能主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)工作,，積極組織開展各項(xiàng)工作,，有突出的工作成績(jī)，能起到骨干和帶頭作用,。

首先,，有起碼的政治素質(zhì)，即要有堅(jiān)定的政治立場(chǎng),，堅(jiān)持政治為經(jīng)濟(jì)服務(wù),；要有高度的政治敏感性，能主動(dòng)積極地學(xué)習(xí)各項(xiàng)方針政策,，關(guān)心國(guó)家大事,，了解世界格局，提高自己的政策水平,。對(duì)于我自己來(lái)說(shuō),，由于諸多原因,，消息比較閉塞,，對(duì)國(guó)家的實(shí)事政策了解不夠，對(duì)世界格局沒(méi)有深入了解,，我將在以后的工作學(xué)習(xí)中,，在課余生活中不斷加強(qiáng)自身的政治素質(zhì)培養(yǎng)，拓寬知識(shí)面,。

第二,，加強(qiáng)思想素質(zhì)培養(yǎng)。做到誠(chéng)實(shí),、正直,、公正、無(wú)私,，能吃苦耐勞,，保持勤儉、樸素的作風(fēng),；做到言行一致,，敢于對(duì)自己所說(shuō)的話所做的事負(fù)責(zé),，遵章守紀(jì)，爭(zhēng)做表率,，樹立好學(xué)生干部的形象,。通過(guò)這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我也深刻的體會(huì),、反省,，認(rèn)識(shí)到了自己思想上的問(wèn)題，我將不斷反省自己,，以十分的熱情和飽滿的情緒去對(duì)待工作,，努力養(yǎng)成一絲不茍的工作作風(fēng)，認(rèn)真對(duì)待自己的責(zé)任和義務(wù),，提高效率,，把工作盡快盡好的完成，不斷的追求完美,。我會(huì)牢記自己是一個(gè)學(xué)生干部,，培養(yǎng)樸實(shí)的工作作風(fēng)，真誠(chéng)的對(duì)待每一個(gè)人,、每一件事,，保持良好的精神風(fēng)貌。

第三,，注重自身能力素質(zhì)的培養(yǎng),。包括分析問(wèn)題的能力、調(diào)研能力,、組織領(lǐng)導(dǎo)能力,、語(yǔ)言表達(dá)能力、自制能力以及創(chuàng)新能力,，要學(xué)會(huì)主動(dòng)分析,，迅速反應(yīng)，工作嚴(yán)密,，大膽創(chuàng)新,。對(duì)于各項(xiàng)工作，我會(huì)盡量的安排好時(shí)間,，有計(jì)劃的完成,，避免忙亂中出錯(cuò)，并在務(wù)實(shí)的基礎(chǔ)上勇于創(chuàng)新,，開拓思路,，放開手腳，敢想敢做,。

第四,，要具備良好的心理素質(zhì),，要有堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的意志,，穩(wěn)定的情緒,，健康的身心，遇事冷靜,，做事要自信,。都說(shuō)“好事多磨”，要做好一件事,，必須具備個(gè)方面的心理素質(zhì),，我會(huì)有良好的心理準(zhǔn)備，堅(jiān)持不屈不撓的面對(duì)困難的作風(fēng),。

第五,，加強(qiáng)自身的專業(yè)素質(zhì)建設(shè)。不僅要學(xué)好自身的專業(yè)知識(shí),，還要多讀書以拓寬知識(shí)面,，提高科學(xué)人文素質(zhì)和人文修養(yǎng)，才不會(huì)“有知識(shí)沒(méi)文化,，有學(xué)識(shí)沒(méi)修養(yǎng)”,。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，學(xué)生會(huì)干部在工作之余仍不能放松學(xué)習(xí),，要合理配置時(shí)間,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、工作和休息,，學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)自身的時(shí)間和精力,，調(diào)整狀態(tài)，以促進(jìn)自身綜合素質(zhì)的全面提高,。

最后,，學(xué)生干部在工作中要有團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)。團(tuán)隊(duì)精神是一個(gè)集體是否有吸引力的標(biāo)志,，而個(gè)人主義是這個(gè)時(shí)代年輕人需要克服的`障礙。在工作中,，團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)將能充分發(fā)揮出全部人的潛在能力,，更加高效的完成任務(wù)。

1,、我將監(jiān)督并協(xié)調(diào)各部門工作,，溝通學(xué)生會(huì)各基層組織，通過(guò)各種行動(dòng)讓學(xué)生會(huì)可以有條不紊地運(yùn)做起來(lái),，使得各部門之間達(dá)到最好的協(xié)調(diào),，做好配合,，組織更多有意義的活動(dòng)。

2,、工作要注意創(chuàng)新,。創(chuàng)新是時(shí)代的主題。我們將要不斷的創(chuàng)新,，吸取各系學(xué)生會(huì)的管理方式,，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)出與本系實(shí)際情況相適應(yīng)的管理制度，才能不斷發(fā)展,。

3,、組織好本系的各項(xiàng)活動(dòng)，使得各項(xiàng)工作和活動(dòng)都能順利進(jìn)行,，從而提高我系學(xué)生會(huì)在學(xué)院的影響力,。

4、提高工作效率,，培養(yǎng)樸素的工作作風(fēng),。

5、遵守紀(jì)律,，并按照學(xué)生會(huì)的工作管理制度做好每項(xiàng)工作,，爭(zhēng)做表率，樹立好學(xué)生干部的形象,。

能有機(jī)會(huì)參加學(xué)舉辦的培訓(xùn),，我感到十分榮幸，而且獲益很多,。我將在今后的工作學(xué)習(xí)當(dāng)中時(shí)時(shí)刻刻以老師們提出的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格的要求自己,，盡心盡力做好學(xué)生會(huì)里的每一件事情，勇攀工作和學(xué)習(xí)的高峰,。

大學(xué)學(xué)生會(huì)秘書的教學(xué)秘書培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

20__年11月18日,，我有幸參加了樹達(dá)學(xué)院理工系組織的團(tuán)干培訓(xùn)。通過(guò)這次培訓(xùn),，讓我的思想覺(jué)悟有了更一步的提高,，認(rèn)識(shí)到了自身的缺點(diǎn)和不足，能讓我在今后的學(xué)習(xí)和工作中有了改造的機(jī)會(huì),，作為一名團(tuán)干我很榮幸比普通同學(xué)多了一次鍛煉的機(jī)會(huì),，也讓我認(rèn)識(shí)到了要做一名好哦團(tuán)干并不容易，需要去花時(shí)間和精力讓自己去充實(shí),，培養(yǎng)表達(dá)能力,，創(chuàng)造能力，還需培養(yǎng)對(duì)突發(fā)事件的處理能力,。

團(tuán)干培訓(xùn)從20__年11月9日開始,，工進(jìn)行了九天,，在這九天中，我學(xué)到了原來(lái)學(xué)校團(tuán)學(xué)干部工作從來(lái)都是這么辛苦,，但他們?nèi)蝿谌卧?，無(wú)論做什么事情都是吃苦在前享樂(lè)在后，但還要受到許多同學(xué)在他們背后的冷嘲熱諷和指指點(diǎn)點(diǎn),，然而他們并沒(méi)有因此而抱怨,，而是默默的承受這一切，再次用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明了他們的能力,，以此來(lái)獲得同學(xué)們的肯定和認(rèn)可,。

小時(shí)，但我們卻沒(méi)有感動(dòng)一絲乏味和疲倦,，反而是整個(gè)活動(dòng)讓我們意猶未盡,，耐人尋味。

本次實(shí)踐活動(dòng)包括三個(gè)板塊,。第一板塊是在岳麓山山頂開展“團(tuán)章團(tuán)情團(tuán)史”學(xué)習(xí)討論會(huì),，同學(xué)們對(duì)團(tuán)的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行了討論和更加深入的學(xué)習(xí)。第二板塊是岳麓山紀(jì)念館,，學(xué)員們向革命先烈致敬,，學(xué)員代表發(fā)言，并重溫了入團(tuán)誓詞,。第三板塊是岳麓山玩游戲,，加強(qiáng)團(tuán)干的團(tuán)結(jié)。這些活動(dòng)不僅讓學(xué)員們更好的學(xué)習(xí)了共青團(tuán)的知識(shí),，而且培養(yǎng)了學(xué)員們的愛(ài)國(guó)情操,，加強(qiáng)了學(xué)員們心系祖國(guó)、心系民族的思想情懷,。

大學(xué)學(xué)生會(huì)秘書的教學(xué)秘書培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

第一段：介紹學(xué)生會(huì)培訓(xùn)的背景和目的（約200字）,。

學(xué)生會(huì)培訓(xùn)是大學(xué)生活中的一件重要事情，它不僅可以增強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè),，展示青年人的風(fēng)采和形象,，也可以幫助學(xué)生發(fā)掘自己的潛力，提高綜合素質(zhì),。在學(xué)生會(huì)培訓(xùn)中,，我們會(huì)接受各種方面的訓(xùn)練，包括領(lǐng)導(dǎo)力,、組織技能、團(tuán)隊(duì)協(xié)作,、溝通表達(dá)等等,，這些都是我們畢業(yè)后走向社會(huì)所必須掌握的寶貴技能,。在此，我將分享我的體會(huì)和心得,，談?wù)勎以趯W(xué)生會(huì)培訓(xùn)中的成長(zhǎng)和收獲,。

第二段：講述在學(xué)生會(huì)培訓(xùn)中所接受的訓(xùn)練（約250字）。

在學(xué)生會(huì)培訓(xùn)中,，我們通過(guò)不同的活動(dòng)來(lái)接受領(lǐng)導(dǎo)力和組織技能的訓(xùn)練,。例如，我們組織校園活動(dòng),、參加比賽,、編寫章程規(guī)則等等，這些經(jīng)歷不僅可以鍛煉我們組織能力,，更能幫助我們更好地與他人進(jìn)行交流和協(xié)作,，了解如何與不同類型的人建立工作關(guān)系。此外,，在學(xué)生會(huì)中,，我們還學(xué)習(xí)了如何構(gòu)建更加健康的人際關(guān)系，學(xué)會(huì)尊重他人的看法和感受,，提高自己的聆聽和溝通能力,。總之,，在學(xué)生會(huì)培訓(xùn)中,，我們接受的不僅是組織能力的訓(xùn)練，更是全面地提高了自己的人際交往和領(lǐng)導(dǎo)才能,。

第三段：談?wù)勁嘤?xùn)中的挑戰(zhàn)和困難（約250字）,。

在學(xué)生會(huì)培訓(xùn)中，除了汲取知識(shí)和技能的收獲,，也需要面對(duì)挑戰(zhàn)和困難,。首先，從學(xué)生到領(lǐng)導(dǎo)的轉(zhuǎn)變比較困難,，需要適應(yīng)不同的責(zé)任和工作任務(wù),。其次，在團(tuán)隊(duì)合作中,，協(xié)議達(dá)成和不同意見的協(xié)調(diào)也是一個(gè)非常重要的問(wèn)題,。這涉及到在協(xié)作過(guò)程中謙虛、禮貌,、溝通,、協(xié)商等等方面的技能。因此，我們需要在培訓(xùn)過(guò)程中不斷加強(qiáng)交流和溝通,，增強(qiáng)權(quán)衡利益的能力,，才能更好地應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)和困難。

第四段：總結(jié)所得和收獲（約250字）,。

在學(xué)生會(huì)培訓(xùn)中,，我從各種角度了解到領(lǐng)導(dǎo)、組織,、溝通,、協(xié)調(diào)的技巧，并將其應(yīng)用到日常生活和其他方面中去,。例如,，在大學(xué)時(shí)我在組織一些活動(dòng)的時(shí)候，我可以更好地與老師或員工進(jìn)行溝通,，理解他們的意愿和需求,，并為他們提供更好的服務(wù)。此外,，在與同學(xué)之間的團(tuán)隊(duì)合作中,，我比以前更善于傾聽別人的意見，更善于協(xié)作解決問(wèn)題,，這使我的團(tuán)隊(duì)合作更加高效和成功,。總之,，學(xué)生會(huì)培訓(xùn)不僅幫助我成為更好的領(lǐng)導(dǎo)人和組織者,，更使我擁有更好的人際交往和溝通技能。

第五段：進(jìn)一步思考和總結(jié)（約250字）,。

學(xué)生會(huì)培訓(xùn)不僅是大學(xué)中的一個(gè)體驗(yàn),，更是一個(gè)人生中的經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富。在這個(gè)過(guò)程中,，我們不僅要學(xué)習(xí)技能,，而且要適應(yīng)新角色和新環(huán)境。此外,，學(xué)生會(huì)培訓(xùn)提供了一個(gè)平臺(tái),，讓我們可以與來(lái)自不同學(xué)科專業(yè)、不同年級(jí),、不同背景和文化的人互動(dòng),。這不僅拓寬了我們的眼界，更幫助我們保持開放心態(tài),，更有利于了解和尊重其他人的不同觀點(diǎn)和理解,。最后,，學(xué)生會(huì)培訓(xùn)提供了一個(gè)發(fā)現(xiàn)自己潛力和克服困難的機(jī)會(huì)，讓我們受益終生,。

大學(xué)學(xué)生會(huì)秘書的教學(xué)秘書培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

大學(xué)生活不僅僅是課堂學(xué)習(xí),，更包括諸如社交,、組織活動(dòng)等方面,。在這里，學(xué)生會(huì)發(fā)揮著極為重要的作用,。為了更好地組織和服務(wù)于學(xué)生,，學(xué)校通常會(huì)對(duì)學(xué)生會(huì)進(jìn)行培訓(xùn)，本文將從自身的學(xué)生會(huì)培訓(xùn)經(jīng)歷出發(fā),，分享一些心得與體會(huì),。

學(xué)生會(huì)培訓(xùn)可以涵蓋多個(gè)方面，比如領(lǐng)導(dǎo)力,、組織能力,、溝通技巧等。在我們學(xué)生會(huì)的培訓(xùn)中,，我們進(jìn)行了領(lǐng)導(dǎo)力課程的學(xué)習(xí),，包括如何培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力、如何理解團(tuán)隊(duì)心態(tài),、如何制定團(tuán)隊(duì)目標(biāo)和計(jì)劃等,。另外，我們還參加了一些溝通課程,，如如何從語(yǔ)言,、身體語(yǔ)言、情緒掌控等方面提高自己的溝通能力,。

第三段：培訓(xùn)收獲,。

學(xué)生會(huì)培訓(xùn)讓我收獲頗豐。首先,，在領(lǐng)導(dǎo)力方面,，我加深了自己的認(rèn)識(shí)，并且更好地了解了自己所處的角色,。其次,，在組織能力方面，我學(xué)會(huì)了如何合理地分配任務(wù),、如何制定目標(biāo)和計(jì)劃,、如何評(píng)估團(tuán)隊(duì)成員的工作等等，讓我在實(shí)際工作中更加游刃有余,。最重要的是,，在溝通方面的收獲,，讓我成為一個(gè)更好的溝通者，能夠更好地傳達(dá)思想和情感,，引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)按照計(jì)劃前進(jìn),。

第四段：培訓(xùn)反思。

雖然學(xué)生會(huì)培訓(xùn)收獲甚豐,，但也存在一些不足和需要改善的地方,。其中最值得注意的就是培訓(xùn)周期較長(zhǎng)，導(dǎo)致有些同學(xué)無(wú)法堅(jiān)持參加到最后,，并且有時(shí)候會(huì)有人不太認(rèn)真聽課和參與討論,。另外，一些培訓(xùn)內(nèi)容比較基礎(chǔ),，對(duì)于一些有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生會(huì)干部來(lái)說(shuō)可能不夠?qū)嵱?，可以考慮更加針對(duì)性地進(jìn)行培訓(xùn)。

第五段：總結(jié),。

學(xué)生會(huì)培訓(xùn)是為了提高學(xué)生會(huì)工作的實(shí)際效果,。通過(guò)培訓(xùn)，我們可以更好地理解自己所扮演的角色,，更好地發(fā)揮自己的能力,。當(dāng)然，培訓(xùn)也存在一些問(wèn)題,，但只要我們和同學(xué)們一起共同努力,，相信學(xué)生會(huì)會(huì)在未來(lái)的工作中更加出色、更加具備服務(wù)精神,。

大學(xué)學(xué)生會(huì)秘書的教學(xué)秘書培訓(xùn)心得體會(huì)篇五

隨著高等教育的不斷發(fā)展,，教師培訓(xùn)變得越來(lái)越重要。作為大學(xué)教師,，我也參加了一系列的教學(xué)培訓(xùn),，從中受益匪淺。在這些培訓(xùn)中,，我學(xué)到了很多新的教學(xué)理念和方法,，并且在實(shí)踐中不斷提高自己的教育水平。在此,，我將分享我在大學(xué)教學(xué)培訓(xùn)中的體會(huì)和心得,，以期與大家共勉。

首先,，培訓(xùn)給了我一個(gè)全新的教育視角,。在大學(xué)教學(xué)中，我們常常陷入固定的教學(xué)模式和思維定勢(shì)中,。而通過(guò)參加培訓(xùn),，我開始關(guān)注教學(xué)中的問(wèn)題,，并嘗試尋找新的解決方法。我學(xué)習(xí)了很多先進(jìn)的教學(xué)理論,，如多元智能理論,、開放式問(wèn)題解決理論等，這些理論給我提供了新的思考方向,。在實(shí)踐中,，我積極嘗試不同的教學(xué)方法和手段，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和問(wèn)題解決能力,。這種新的教學(xué)視角使我的教學(xué)變得更加有趣和富有創(chuàng)造力,。

其次，培訓(xùn)讓我更加注重教學(xué)的人文關(guān)懷,。在傳統(tǒng)的大學(xué)教育中，重視的往往是專業(yè)知識(shí)和技能的培養(yǎng),，而對(duì)學(xué)生的個(gè)性和心理需求往往關(guān)注不夠,。在教學(xué)培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了關(guān)于教育心理學(xué)和學(xué)生發(fā)展的知識(shí),，明白了教師應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的自信心和獨(dú)立思考能力,，給予學(xué)生更多的人文關(guān)懷和支持。我開始更加耐心地傾聽學(xué)生的困惑和問(wèn)題,，并努力幫助他們找到解決的方法,。在實(shí)踐中，我也鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的見解,，培養(yǎng)他們的表達(dá)和交流能力,。這種人文關(guān)懷的教育方式得到了學(xué)生的認(rèn)可和歡迎，也在他們的人生中留下了深深的烙印,。

再次,，培訓(xùn)加強(qiáng)了我與同行的交流和合作。作為一名大學(xué)教師,，我們通常會(huì)獨(dú)自一人在課堂上進(jìn)行教學(xué),，缺少與同行的交流和互動(dòng)。但是在培訓(xùn)中,，我有機(jī)會(huì)與來(lái)自不同學(xué)校和不同學(xué)科的教師共同學(xué)習(xí)和交流,。我們可以互相分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同探討教學(xué)難題,。這種交流與合作不僅豐富了我的教學(xué)思路和方法,，還加深了同行間的友誼和互信關(guān)系。我們?cè)谂嘤?xùn)結(jié)束后還建立了一個(gè)交流平臺(tái),，定期組織教學(xué)觀摩與研討活動(dòng),，共同提高教學(xué)水平,。通過(guò)這些交流與合作，我感受到了大學(xué)教育共同的價(jià)值和使命,，也收獲了更多的成長(zhǎng)和進(jìn)步,。

最后，培訓(xùn)激發(fā)了我對(duì)教育事業(yè)的熱情和責(zé)任感,。大學(xué)教師不僅僅是傳道授業(yè)解惑的角色,，更是學(xué)生成長(zhǎng)的引導(dǎo)者和啟發(fā)者。在培訓(xùn)中,，我不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能,，以提高自己的教學(xué)能力。我意識(shí)到,，只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新,，才能更好地為學(xué)生服務(wù)，促進(jìn)他們的全面發(fā)展,。與此同時(shí),，培訓(xùn)中的優(yōu)秀教師們也激發(fā)了我的教育熱情，讓我明白了自己的責(zé)任和使命,。我愿意將所學(xué)所思所得化為行動(dòng),，并不斷完善自己的教學(xué)方式和方法，為學(xué)生營(yíng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

總之,，在大學(xué)教學(xué)培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了許多有關(guān)教學(xué)理念和方法的知識(shí),，也發(fā)展了自己的教育視角和人文關(guān)懷,。通過(guò)與同行的交流和合作，我拓寬了自己的教學(xué)思路和方法,，取得了一定的成績(jī),。培訓(xùn)還激發(fā)了我對(duì)教育事業(yè)的熱情和責(zé)任感，讓我深感作為一名大學(xué)教師的使命與價(jià)值,。在未來(lái)的教育工作中,，我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，不斷提高自己的教育水平,，為學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。

大學(xué)學(xué)生會(huì)秘書的教學(xué)秘書培訓(xùn)心得體會(huì)篇六

的一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情深入改變了人們的生活和學(xué)習(xí)方式。本該20春季開學(xué)的時(shí)間,，全國(guó)所有學(xué)校的教學(xué)都不能像過(guò)去一樣,，自由自在地在校園進(jìn)行，而是順應(yīng)形勢(shì),，開展了網(wǎng)絡(luò)在線教學(xué),。這就需要教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方法,，提高教學(xué)質(zhì)量，保證教學(xué)的正常進(jìn)行,。學(xué)院考慮到提高教師教學(xué)手段的需求,，對(duì)我們進(jìn)行了在線網(wǎng)絡(luò)課程的培訓(xùn)，收獲頗豐,，同時(shí)把所學(xué)的經(jīng)驗(yàn)用于教學(xué),，取得了很好的教學(xué)效果，提高了教學(xué)質(zhì)量,。

通過(guò)熊慶旭老師的《課堂教學(xué)方法與技巧》,，學(xué)習(xí)到了提高課堂教學(xué)的方法，更好地提升了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。結(jié)合新冠肺炎的中西醫(yī)發(fā)病機(jī)制,，引導(dǎo)學(xué)生用中醫(yī)思維對(duì)新冠肺炎進(jìn)行辨證分型，讓學(xué)生明白了全國(guó)一方一法的治療是不可行的,，針對(duì)該病的呼吸系統(tǒng),、消化系統(tǒng)的不同表現(xiàn)有不同的辨證,，治療就有所不同，極大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，學(xué)生深感學(xué)習(xí)中醫(yī)的重要性并為之自豪,。

通過(guò)李新萍老師的《聚焦金課建設(shè),，提升課堂質(zhì)量》，學(xué)習(xí)到了“金課”和“水課”的區(qū)別,。作為大學(xué)老師,，一定要避免讓自己的課堂變?yōu)椤八n”，讓學(xué)生在課堂上能獲得扎實(shí)的理論知識(shí),，明白自己肩上的重任,。結(jié)合2月武漢李躍華治療新冠肺炎的穴位：大椎、天突,、扶突,，指導(dǎo)同學(xué)對(duì)穴位的機(jī)理、操作,、預(yù)期療效等展開討論,，得出該方法應(yīng)該可以在臨床進(jìn)行研究和證實(shí)的結(jié)論。這樣的課堂方式極大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

通過(guò)趙麗琴老師的《高校課堂教學(xué)：?jiǎn)栴}與對(duì)策》,，郭江峰老師的《以學(xué)生為中心的課程教學(xué)》等，學(xué)習(xí)了解決課堂中常見教學(xué)問(wèn)題的方法,。任何教學(xué)必須以學(xué)生為中心,，服務(wù)于學(xué)生,，解決不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題，因才施教,，為社會(huì)培養(yǎng)人才,。比如，對(duì)于學(xué)習(xí)能力強(qiáng),、悟性好而又好學(xué)的同學(xué),，可以推薦課外拓展書籍，讓學(xué)生學(xué)習(xí)和閱讀;對(duì)學(xué)習(xí)能力一般的同學(xué),，完成課堂教學(xué)要求即可,，學(xué)有余力再進(jìn)行拓展。不由想起我校一名高年級(jí)學(xué)生,，他入學(xué)時(shí)就是國(guó)內(nèi)一西醫(yī)院校的藥學(xué)專業(yè)畢業(yè)生,，因喜愛(ài)中醫(yī)，重新高考入學(xué),，入學(xué)后特別刻苦好學(xué),，成績(jī)優(yōu)異。老師對(duì)他的學(xué)習(xí)進(jìn)行了指導(dǎo),，引導(dǎo)他閱讀課外文獻(xiàn),，推薦他跟師學(xué)徒。現(xiàn)在該名同學(xué)已經(jīng)是優(yōu)秀的中醫(yī)師并考取了本校的研究生,。將來(lái),，這位同學(xué)一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的中醫(yī)專家。

學(xué)習(xí)王竹立老師的《如何打造信息時(shí)代的金課》,，正是學(xué)校要求全校老師采用網(wǎng)上教學(xué)方法授課的時(shí)期,。時(shí)代逼迫每位老師必須與時(shí)俱進(jìn)。這個(gè)講座正好是及時(shí)雨,，讓我學(xué)以致用,。從懷疑網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的質(zhì)量到贊嘆網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的方便，到發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的優(yōu)越性,，到以后線上線下混合式教學(xué)方法的設(shè)想,，這短短2個(gè)月，我得到很多收獲,，學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量在線上也得到了保障,。相信，打造信息時(shí)代的“金課”是大勢(shì)所趨,，每個(gè)老師都要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，跟上時(shí)代的步伐。

通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，自己的綜合素質(zhì)和育人能力得到提高,。在講座的新理念與新方法指導(dǎo)下,，我提高了教學(xué)質(zhì)量。專家們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)理念值得推廣,。

大學(xué)學(xué)生會(huì)秘書的教學(xué)秘書培訓(xùn)心得體會(huì)篇七

自大學(xué)教學(xué)培訓(xùn)課程開始以來(lái),，我不僅收獲了寶貴的技能和知識(shí)，還深刻體會(huì)到了教學(xué)的魅力和責(zé)任,。在這篇文章中,，我將分享我在大學(xué)教學(xué)培訓(xùn)中的心得體會(huì)，以及對(duì)我的未來(lái)教學(xué)生涯的影響,。

第二段：重視教學(xué)方法,。

在培訓(xùn)課程中，我重視教學(xué)方法的選擇和運(yùn)用,。通過(guò)學(xué)習(xí)多種教學(xué)方法,，如講解法、討論法和案例分析法等,，我了解到每種教學(xué)方法都有其適用的場(chǎng)景和優(yōu)勢(shì),。在以前，我往往只采用講解法,，但現(xiàn)在我知道了不同學(xué)生有不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格和水平,，選擇合適的教學(xué)方法能更好地滿足學(xué)生的需求，提升他們的學(xué)習(xí)效果,。因此,，我在我的教學(xué)實(shí)踐中注重靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法，以提供豐富多樣的學(xué)習(xí)體驗(yàn),。

第三段：關(guān)注學(xué)生參與。

大學(xué)教學(xué)培訓(xùn)還啟發(fā)了我對(duì)學(xué)生參與的重視,。通過(guò)組織小組討論,、角色扮演和案例分析等活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生參與程度的提高可以大大促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)興趣和思考能力,。在過(guò)去,，我常常以傳授知識(shí)為目的，忽視了學(xué)生的主動(dòng)性和獨(dú)立思考能力的培養(yǎng),。然而,，在培訓(xùn)中，我深刻意識(shí)到學(xué)生應(yīng)該是知識(shí)的探索者,，而不僅僅是接受者,。因此，我鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論和辯論,，提出自己的觀點(diǎn)和疑問(wèn),，激發(fā)他們的思維和學(xué)習(xí)動(dòng)力,。

第四段：注重教學(xué)反思。

在大學(xué)教學(xué)培訓(xùn)中,，教學(xué)反思成為了我不可或缺的一部分,。通過(guò)教學(xué)反思，我能夠回顧自己的教學(xué)過(guò)程,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和問(wèn)題所在,，并及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。在過(guò)去,，我往往因?yàn)槊β刀雎粤藢?duì)教學(xué)的反思,。然而，通過(guò)培訓(xùn),，我體會(huì)到反思能使教學(xué)充滿活力,。因此，我現(xiàn)在每節(jié)課結(jié)束后都會(huì)花時(shí)間反思自己的教學(xué)表現(xiàn),，思考哪些方面可以改進(jìn)和提升,，以便更好地服務(wù)我的學(xué)生。

第五段：展望未來(lái),。

大學(xué)教學(xué)培訓(xùn)使我對(duì)未來(lái)的教學(xué)生涯充滿期待和信心,。我意識(shí)到，教師不僅要積極探索教學(xué)方法和教學(xué)策略,，還需要不斷提升自己的專業(yè)知識(shí)和素養(yǎng),。因此，我計(jì)劃繼續(xù)參加相關(guān)的教學(xué)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討會(huì),，深化和拓展我的教學(xué)技能和理論基礎(chǔ),。同時(shí)，我也希望將我在大學(xué)教學(xué)培訓(xùn)中得到的寶貴經(jīng)驗(yàn)和智慧與其他教師分享,，共同提升教育教學(xué)水平,，為學(xué)生們提供更好的教育質(zhì)量。

總結(jié)：

通過(guò)大學(xué)教學(xué)培訓(xùn),，我重視了教學(xué)方法的選擇與運(yùn)用,，注重了學(xué)生參與的重要性，發(fā)現(xiàn)了教學(xué)反思的價(jià)值,，并對(duì)我的未來(lái)教學(xué)生涯充滿期待和信心,。這些體會(huì)讓我意識(shí)到，作為一名教師,，不僅要擁有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),，更需要不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，以提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。我相信,，隨著我在教學(xué)領(lǐng)域的不斷探索與努力,，我將成為一名優(yōu)秀的教師，為我的學(xué)生帶來(lái)積極而有意義的教育體驗(yàn),。

大學(xué)學(xué)生會(huì)秘書的教學(xué)秘書培訓(xùn)心得體會(huì)篇八

大學(xué)里的學(xué)生會(huì)是一個(gè)組織,，由同學(xué)們自己組成，主要為大學(xué)生們提供服務(wù),，運(yùn)營(yíng)各種活動(dòng),。作為大學(xué)生活的重要組成部分，學(xué)生會(huì)的管理和操作影響到全校學(xué)生的生活和成長(zhǎng),。因此,，作為一名大學(xué)生，了解學(xué)生會(huì)的運(yùn)作和參與學(xué)生會(huì)的活動(dòng)是非常有必要的,。

為了更好地加入和參與學(xué)生會(huì),，我參加了學(xué)校舉行的學(xué)生會(huì)培訓(xùn)。在培訓(xùn)中,，我的收獲非常豐富,，尤其是對(duì)于學(xué)生會(huì)的組織架構(gòu)和活動(dòng)策劃有了更深刻的理解。除此之外,，我也學(xué)會(huì)了如何與其他成員合作,、如何領(lǐng)導(dǎo)和管理小組，這些對(duì)我今后的職業(yè)發(fā)展也有很大的幫助,。

第三段：學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)能力,。

在學(xué)生會(huì)的參與中，我逐漸意識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)能力對(duì)于組織的成功至關(guān)重要,。參加學(xué)生會(huì)需要具備一定的領(lǐng)導(dǎo)能力,，比如組織協(xié)調(diào)能力、溝通能力和解決問(wèn)題的能力,。在學(xué)生會(huì)的活動(dòng)中,，不僅要發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)才能，還要學(xué)會(huì)傾聽,、尊重和信任團(tuán)隊(duì)成員，以便更好地實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo),。

第四段：感悟團(tuán)隊(duì)精神,。

學(xué)生會(huì)的活動(dòng)需要不同年級(jí)、不同專業(yè)的成員共同合作完成,，這要求我們要具備強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神,。在學(xué)生會(huì)中，我認(rèn)識(shí)到并開始嘗試實(shí)踐團(tuán)隊(duì)協(xié)作的技巧，比如交流,、溝通和協(xié)調(diào),。通過(guò)與其他成員的合作，我不僅提升了自己的團(tuán)隊(duì)精神,，還學(xué)會(huì)了更多關(guān)于協(xié)同工作的策略和方法,。

第五段：總結(jié)與展望。

參加學(xué)生會(huì)培訓(xùn)和活動(dòng),，讓我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)能力對(duì)于組織的發(fā)展和成長(zhǎng)至關(guān)重要,。同時(shí)，這些經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì)了更多的實(shí)踐技巧和策略,，未來(lái)一定會(huì)對(duì)我職業(yè)生涯的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響,。在未來(lái)的工作中，我也一定會(huì)繼續(xù)保持刻苦學(xué)習(xí)的態(tài)度,，繼續(xù)發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和能力,，為組織的更好發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

大學(xué)學(xué)生會(huì)秘書的教學(xué)秘書培訓(xùn)心得體會(huì)篇九

年3月19日—6月19日,，時(shí)值全國(guó)上下同心抗疫期間,，我參加了由學(xué)校黨委教師工作部精心策劃的教師教學(xué)能力提升與“金課”建設(shè)專題網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，通過(guò)3個(gè)月對(duì)四個(gè)課程版塊的認(rèn)真學(xué)習(xí),，獲益良多,。以下主要談兩點(diǎn)心得：

一、見樹木更見森林,，進(jìn)一步加深了對(duì)課程,、學(xué)科、專業(yè)的理解,。

近年來(lái),，學(xué)科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)是我國(guó)高等教育教學(xué)改革研究最多,、爭(zhēng)論最多,、強(qiáng)調(diào)最多的三大建設(shè)，并已達(dá)成共識(shí)：三者的建設(shè)水平,、質(zhì)量,、狀態(tài)決定了學(xué)校的辦學(xué)類型、層次和特色,。那么三者各自的內(nèi)涵是什么?相互間是怎樣的邏輯關(guān)系?在改革實(shí)踐中又如何統(tǒng)籌三大建設(shè)呢?這些問(wèn)題要求每一名高校教師和教學(xué)管理者都必須理解并有清晰的認(rèn)識(shí),。通過(guò)學(xué)習(xí)，本人對(duì)三者及其相互關(guān)系,，特別我們?cè)趪@“金課”建設(shè)中,，如何推進(jìn)專業(yè)建設(shè)和學(xué)科建設(shè)有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí),，也有了自己的思考和見解。

二,、增知識(shí)更增視野,，進(jìn)一步拓展了對(duì)我國(guó)教育教學(xué)改革的認(rèn)識(shí)。

當(dāng)前的高等教育改革是在新時(shí)代開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程中,，在教育強(qiáng)國(guó),、體育強(qiáng)國(guó)、文化強(qiáng)國(guó),、健康中國(guó)等諸多目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)過(guò)程中進(jìn)行的,。我校進(jìn)入“建設(shè)世界一流體育大學(xué)”新征程，每一位教師不但要做好做實(shí)本職工作,，更應(yīng)該有更大的格局,，認(rèn)識(shí)到位，提高站位,，既要凝練和保持特色,，也應(yīng)面向未來(lái)開創(chuàng)新局面。

通過(guò)學(xué)習(xí),，更加清晰的認(rèn)識(shí)到：世界在不斷變化,，社會(huì)在不斷發(fā)展，人自身也在變化之中,，所有的教育改革都具有時(shí)效性,，改革是一種常態(tài)。

大學(xué)學(xué)生會(huì)秘書的教學(xué)秘書培訓(xùn)心得體會(huì)篇十

第一段：引言（150字）,。

大學(xué)教學(xué)培訓(xùn)是每位教師進(jìn)一步提升教學(xué)能力和教學(xué)水平的重要途徑,。在參加大學(xué)教學(xué)培訓(xùn)的過(guò)程中，我們收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),，提高了自己的教學(xué)技能,。在本文中，我將分享我在大學(xué)教學(xué)培訓(xùn)中的心得體會(huì),，總結(jié)出了一些重要的教學(xué)策略和方法,。

第二段：提升教學(xué)效果(250字)。

在大學(xué)教學(xué)培訓(xùn)中,，我學(xué)到了如何提升教學(xué)效果的方法,。首先，要在課堂上注重學(xué)生參與和合作,。鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言和互相討論,，可以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)彼此之間的知識(shí)交流,。其次,，要靈活運(yùn)用多種教學(xué)資源和技術(shù)手段，如圖表,、實(shí)驗(yàn),、多媒體等，使教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)有趣,。另外,，應(yīng)當(dāng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和個(gè)體差異，采取個(gè)性化的輔導(dǎo)和指導(dǎo)方式,，以滿足學(xué)生的不同需求,。通過(guò)這些努力，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)成績(jī)都得到了明顯的提升,。

第三段：培養(yǎng)創(chuàng)新思維(250字),。

大學(xué)教學(xué)培訓(xùn)還強(qiáng)調(diào)了如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。首先,，我了解到創(chuàng)新思維是在解決問(wèn)題和面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)的一種能力,。為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，我鼓勵(lì)他們勇于提出問(wèn)題,，探索不同的解決方案,，并鼓勵(lì)他們大膽嘗試和不斷改進(jìn)。其次,，我學(xué)習(xí)到教師要成為學(xué)生的榜樣,，要敢于冒險(xiǎn)和創(chuàng)新。只有教師本身具備創(chuàng)新思維,，才能激發(fā)學(xué)生探索和創(chuàng)新的激情,。通過(guò)這些教學(xué)方法，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的創(chuàng)造力和解決問(wèn)題的能力得到了顯著提高,。

第四段：關(guān)注學(xué)生發(fā)展(300字),。

大學(xué)教學(xué)培訓(xùn)還重視培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)能力。在培訓(xùn)中,，我學(xué)到了一些方法來(lái)關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,。首先，教師應(yīng)該指導(dǎo)學(xué)生如何制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,。同時(shí),，要注意鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)探索和解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力,。其次,，要激發(fā)學(xué)生對(duì)新知識(shí)和新技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，讓他們保持終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。此外,，教師還應(yīng)該提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源,，以支持學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展。通過(guò)這些教學(xué)策略,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和學(xué)業(yè)成績(jī)都有了顯著的提升,。

第五段：總結(jié)與展望(250字)。

通過(guò)參加大學(xué)教學(xué)培訓(xùn),，我深刻認(rèn)識(shí)到教學(xué)是一項(xiàng)艱巨而重要的工作,。只有不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)，才能提升自己的教學(xué)能力和教學(xué)水平,。在未來(lái)的工作中,，我將繼續(xù)運(yùn)用這些教學(xué)策略和方法，努力為學(xué)生提供高質(zhì)量的教學(xué),。希望通過(guò)我的努力,，可以進(jìn)一步提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)樂(lè)趣。

在大學(xué)教學(xué)培訓(xùn)中,，我不僅獲得了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),，還深刻認(rèn)識(shí)到教學(xué)的重要性和復(fù)雜性。通過(guò)靈活運(yùn)用教學(xué)策略和方法,，我能夠提升教學(xué)效果,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,。我相信,，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)，我將能夠在教育事業(yè)中發(fā)揮更大的作用,。

大學(xué)學(xué)生會(huì)秘書的教學(xué)秘書培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一

1,、全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和學(xué)校的辦學(xué)思想，認(rèn)真完成學(xué)校交給的任務(wù),，不斷提高學(xué)生會(huì)的辦事效率,。

出自 m.sevw.cn

2、制定和實(shí)施學(xué)生會(huì)發(fā)展規(guī)劃和學(xué)期學(xué)年工作計(jì)劃,，并指導(dǎo),、督促、檢查規(guī)劃和計(jì)劃執(zhí)行情況,，定期作出工作總結(jié),。

3、主持學(xué)生干部會(huì)議,，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生會(huì)各部門和各年級(jí)積極主動(dòng)地富有創(chuàng)造性地開展工作,。重大問(wèn)題提請(qǐng)學(xué)代會(huì)或?qū)W生委員會(huì)討論，決議形成后,，責(zé)成有關(guān)部門執(zhí)行,。

4,、做好學(xué)生會(huì)的人事工作和學(xué)生會(huì)干部的思想政治工作，提高學(xué)生干部的思想素質(zhì),，理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),。

5。負(fù)責(zé)本院學(xué)生會(huì)與外院校學(xué)生會(huì)的聯(lián)絡(luò)事務(wù),。

6、定期向?qū)W院黨委和團(tuán)委匯報(bào)工作,。

（一）工作思路總結(jié),。

兩年來(lái)，萬(wàn)方科技學(xué)院學(xué)生會(huì)在院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,，在院團(tuán)委的指導(dǎo)下,，緊密圍繞學(xué)院“培養(yǎng)人”的工作中心，以服務(wù)同學(xué)為根本宗旨,，切實(shí)開展各項(xiàng)工作,，努力實(shí)現(xiàn)同學(xué)的“自我服務(wù)、自我教育和自我管理”,。

作為新一屆學(xué)生會(huì),，逐步適應(yīng)時(shí)代特點(diǎn)，改進(jìn)工作方法,，堅(jiān)持全心全意為同學(xué)服務(wù),，在工作中將要逐步形成“一個(gè)重心、兩點(diǎn)結(jié)合,、三項(xiàng)服務(wù),、四新工程”的鮮明特點(diǎn)。

“一個(gè)重心”是指以溝通工作為重心,。

在新的形勢(shì)下,，本屆學(xué)生會(huì)將經(jīng)歷著由“以做活動(dòng)為主”到“以溝通工作為主”的'工作思路的轉(zhuǎn)變，這種轉(zhuǎn)變的程度和結(jié)果將決定我院學(xué)生會(huì)的發(fā)展大計(jì),。這個(gè)溝通工作分為兩個(gè)方向：一是把同學(xué)的建議和意見搜集整理反映給學(xué)院,，二是把學(xué)院的政策和相關(guān)措施反饋給同學(xué)。

本屆學(xué)生會(huì)致力于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)院與同學(xué)之間的溝通,，反映同學(xué)呼聲,，代表同學(xué)權(quán)益。加強(qiáng)學(xué)院各職能部門廣泛聯(lián)系學(xué)生的渠道如：定期座談會(huì),、設(shè)立專門針對(duì)學(xué)生的意見簿和建議箱,、建立學(xué)生干部值班制度，學(xué)生會(huì)主席團(tuán),、辦公室值班定時(shí)定點(diǎn),，及時(shí)有效處理各中問(wèn)題,，增強(qiáng)并重視學(xué)生反映問(wèn)題。

“兩點(diǎn)結(jié)合”即學(xué)生會(huì)的工作要“結(jié)合重點(diǎn)工作”和“結(jié)合時(shí)事特點(diǎn)”

第一,，“結(jié)合重點(diǎn)工作”指學(xué)生會(huì)的工作要圍繞學(xué)院的重點(diǎn)工作來(lái)開展,，有全局意識(shí)。

兩年來(lái),，學(xué)院一直把“學(xué)風(fēng)建設(shè)”作為學(xué)院的一項(xiàng)重點(diǎn)工作,，這也是學(xué)生會(huì)最能體現(xiàn)宗旨的一項(xiàng),，要長(zhǎng)抓不懈的工作之一,，學(xué)生會(huì)配合學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)工作，今后加強(qiáng)學(xué)生自我教育的功能,，增強(qiáng)溝通能力,。

第二，“結(jié)合時(shí)事特點(diǎn)”是指學(xué)生會(huì)的工作要緊密結(jié)合時(shí)事背景,，要審時(shí)度勢(shì)地開展活動(dòng)。

在過(guò)去的一年里,，學(xué)生會(huì)努力提高學(xué)生干部政治水平,，關(guān)心國(guó)計(jì)民生，關(guān)注社會(huì)發(fā)展動(dòng)態(tài),，貫徹各種大政方針,，把握學(xué)生主流,，引導(dǎo)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展，努力成為宣傳者,、實(shí)踐者,、推動(dòng)者,，及時(shí)有效的把各種信息傳達(dá)到學(xué)院的每個(gè)角落,。

“三項(xiàng)服務(wù)”是指學(xué)生會(huì)具體工作遵循的三條主線，即“服務(wù)同學(xué)學(xué)習(xí)好,、服務(wù)同學(xué)身體好,、服務(wù)同學(xué)生活好”。

“全心全意為同學(xué)服務(wù)”是學(xué)生會(huì)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，學(xué)生會(huì)在具體工作中,，處處體現(xiàn)服務(wù)意識(shí),，服務(wù)于學(xué)院建設(shè)的中心工作，服務(wù)于廣大同學(xué)的健康成長(zhǎng)成才,。

第一,、服務(wù)同學(xué)學(xué)習(xí)好。

在小事上關(guān)懷同學(xué),，注重小事的服務(wù)質(zhì)量,，如：定期走訪學(xué)生宿舍、嚴(yán)格監(jiān)督早讀情況,，及時(shí)反映解決各種思想問(wèn)題,。

隨著社團(tuán)管理的逐步完善，社團(tuán)管理部工作蓬勃發(fā)展,，學(xué)生會(huì)從各種活動(dòng)的臺(tái)前走向了幕后，學(xué)生會(huì)工作的思路逐步定位在“重點(diǎn)把握大局,、提高服務(wù)質(zhì)量,、專攻精品項(xiàng)目”上。

第一,、發(fā)揮學(xué)生會(huì)監(jiān)督評(píng)優(yōu)作用,，調(diào)動(dòng)社團(tuán)積極性，引導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)的正確性方向性,。

第二,、以抓大放小為方針，正確對(duì)待各種學(xué)生組織中出現(xiàn)的矛盾,。

第三,、重點(diǎn)放在精品精品工程建設(shè)上，提高學(xué)生會(huì)全局意識(shí),，服務(wù)意識(shí),，改變陳舊觀念。

第四,、加強(qiáng)學(xué)院整體資源的管理,，為廣大同學(xué)的鍛煉提高服務(wù)，保護(hù)廣大學(xué)生的根本利益不受侵害,。

第五,、在學(xué)生會(huì)內(nèi)部倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神，開展特色工作,。

第三,，“服務(wù)同學(xué)生活好”。

“走進(jìn)生活，貼近同學(xué)”是學(xué)生會(huì)的核心工作之一,。把學(xué)生會(huì)主要干部定期都要進(jìn)行一次學(xué)生宿舍走訪作為制度落實(shí)下去,，面對(duì)面的溝通可以更有針對(duì)性地開展工作。

女生作為萬(wàn)方的一條亮麗的風(fēng)景線,，也是學(xué)生會(huì)工作的一個(gè)重要方面,。把女生部打造成為服務(wù)女生，具有青春活力的一支隊(duì)伍,。調(diào)研并探索出一條適合我院女生特色的活動(dòng),，并出品牌。

做好餐飲健康監(jiān)督宣傳工作,，與后勤集團(tuán)精誠(chéng)合作,，真正為學(xué)生健康負(fù)責(zé)，并倡導(dǎo)健康的生活習(xí)慣,，提高學(xué)生生活質(zhì)量,，從正反兩方面教育學(xué)生，定期做出宣傳板,，以生動(dòng)翔實(shí)的事實(shí)打動(dòng)學(xué)生,。

大學(xué)學(xué)生會(huì)秘書的教學(xué)秘書培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二

前段時(shí)間我系分團(tuán)委副書記及學(xué)生會(huì)正副主席等五人有幸參加了院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)組織的學(xué)生干部培訓(xùn)活動(dòng),，活動(dòng)當(dāng)中,，校領(lǐng)導(dǎo)的精彩演講，學(xué)生會(huì)干部的精心安排,，讓這次培訓(xùn)活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行著,，也讓身為院系學(xué)生干部的我獲益良深。我系學(xué)生干部通過(guò)對(duì)這三次大會(huì)的認(rèn)真學(xué)習(xí)與研究,，并帶領(lǐng)全系學(xué)生干部認(rèn)真學(xué)習(xí)與總結(jié),，下面我就代表我系全體系干簡(jiǎn)單談?wù)劼犃巳螆?bào)告會(huì)的心得體會(huì)和我在今后工作當(dāng)中的打算。

首先,，工作定位和工作思路要有重大轉(zhuǎn)變,，要從傳統(tǒng)管理向?qū)嵸|(zhì)性服務(wù)轉(zhuǎn)變，學(xué)生干部始終是為同學(xué)服務(wù)的,，決不能當(dāng)學(xué)生官,，當(dāng)學(xué)生貴族。學(xué)生會(huì)應(yīng)該是校園文化的一面旗幟,，所謂旗幟就是既要起到標(biāo)志性作用又要起到引領(lǐng)的作用,。

第二，在工作中要注意創(chuàng)新,。創(chuàng)新是時(shí)代的主題,，從組織行為學(xué)上看，一個(gè)優(yōu)秀組織在鼎盛時(shí)期就會(huì)埋下沒(méi)落的種子，而怎樣避免走下坡路,，就要看組織的領(lǐng)導(dǎo)人能否及時(shí)發(fā)現(xiàn)和剔除這沒(méi)落的種子,。學(xué)生會(huì)始終是一個(gè)學(xué)習(xí)性的組織，不斷剔除不良種子,，才能不斷發(fā)展,。

第三，學(xué)生干部在工作中要有團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí),。團(tuán)隊(duì)精神是一個(gè)集體是否有吸引力的標(biāo)志,，而個(gè)人主義是這個(gè)時(shí)代年輕人需要克服的障礙。在工作中,，團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)將能充分發(fā)揮出全部人的潛在能力,，更加高效的完成任務(wù)。

第四,，工作中要體現(xiàn)出學(xué)生干部業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能的“傳幫帶”作用,。老學(xué)生干部不能停留于經(jīng)驗(yàn)主義和自我滿足的偏差，要把心得體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)留下來(lái),，給下一屆同學(xué)以提示和告誡,。優(yōu)秀的東西要傳承下去，形成一種精神,，一種文化。

最后,，學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,，但學(xué)習(xí)不一定是學(xué)書本。學(xué)習(xí)成績(jī)好不一定是學(xué)習(xí)好,，而學(xué)習(xí)好則學(xué)習(xí)成績(jī)一定好,。學(xué)生會(huì)干部在工作之余仍不能放松學(xué)習(xí)，要用投資觀念配置時(shí)間,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、工作和休息，學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)自身的時(shí)間和精力,，調(diào)整狀態(tài),，以促進(jìn)自身綜合素質(zhì)的全面提高。

大學(xué)學(xué)生會(huì)秘書的教學(xué)秘書培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三

陽(yáng)春三月,，春光明媚,，像久旱的大地迎來(lái)甘霖，大學(xué)英語(yǔ)教師們迎來(lái)了自己的盛事,，根據(jù)教育部高等教育司的通知（教高司函[xxx]10號(hào)）,，為進(jìn)一步推進(jìn)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革，促進(jìn)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革成果的廣泛應(yīng)用，不斷提高大學(xué)英語(yǔ)教師教學(xué)水平,，全面提高大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,，教育部高等教育司于xxx年3月21-22日利用遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)系統(tǒng)開展了大學(xué)英語(yǔ)教師在線培訓(xùn)工作。作為本次參加培訓(xùn)的100所高等學(xué)校的教師之一,，能夠參加培訓(xùn),，親自聆聽?zhēng)孜粚＜摇⒔淌诘闹v座,，本人感到十分榮幸,。

此次培訓(xùn)通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)新模式的組織與實(shí)施，大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)軟件系統(tǒng)應(yīng)用,，大學(xué)英語(yǔ)四,、六級(jí)考試改革及《大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求》解讀四個(gè)部分，深入的對(duì)本學(xué)科教學(xué)研究探討,、互動(dòng),，和參加培訓(xùn)的老師分享了課程的教學(xué)改革成果和內(nèi)容建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)解決了參訓(xùn)教師教學(xué)實(shí)踐中遇到的一些本學(xué)科的教學(xué)問(wèn)題,。

本人在學(xué)校承擔(dān)的是大學(xué)英語(yǔ)課程的教學(xué)任務(wù),，在教學(xué)過(guò)程中，對(duì)如何解讀《大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求》,，如何將該要求中的各項(xiàng)新指導(dǎo)思想和內(nèi)容落實(shí),、貫徹到實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中，以及如何使用符合要求的新教材有著種種困惑,。按照該要求,，如何轉(zhuǎn)換自己的角色，如何從教師為中心轉(zhuǎn)換到學(xué)生為中心也是自己一直感到較難把握的,。作為承擔(dān)課程教學(xué)任務(wù)的高校在職教師,，本人十分幸運(yùn)，能夠帶著教學(xué)工作中的種種疑惑,，在坐落于秦嶺山腳下的我校新校區(qū),，參加這次期待已久的培訓(xùn)。

教育部高教司楊志堅(jiān)副司長(zhǎng)的講話足以說(shuō)明這次培訓(xùn)的重要性,，同時(shí),，也說(shuō)明了教育部高教司對(duì)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的重視。雖然只有短短的兩天時(shí)間,，但是,，能夠聽到幾位大家的報(bào)告，與來(lái)自全國(guó)各地其他高等院校的從事外語(yǔ)教學(xué)一線的同仁分享交流,，本人感到萬(wàn)分的幸運(yùn),。在十幾年的教學(xué)生涯中,，還是第一次與全國(guó)這么多講授大學(xué)英語(yǔ)課程的老師切磋交流，感受良多,。第一次親耳聆聽教育部大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任王守仁教授《解讀大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求》,，使自己對(duì)該要求有了進(jìn)一步深入了解。開始的新一輪大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革,，以提高大學(xué)生的英語(yǔ)聽說(shuō)和交流能力為主,，以解決長(zhǎng)期被社會(huì)批評(píng)的“聾子英語(yǔ)”、“啞巴英語(yǔ)”問(wèn)題,，培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)與交流的可持續(xù)發(fā)展能力,，能使學(xué)生能夠在畢業(yè)走向社會(huì)后自我發(fā)展完善，從而改變“活到老,，學(xué)到老,，就是用不了”的狀況。

在我國(guó),，基礎(chǔ)教育和高等教育階段應(yīng)該怎樣劃分英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和怎樣銜接,，一直存在較大的爭(zhēng)議。許多教授英語(yǔ)的教師,、專家認(rèn)為應(yīng)在高中階段解決學(xué)生的英語(yǔ)聽說(shuō)問(wèn)題,。但就我國(guó)目前的條件來(lái)看，一方面基礎(chǔ)教育階段缺少合格的英語(yǔ)教師和足夠的經(jīng)費(fèi),。另一方面,，即使使用信息技術(shù)，廣大農(nóng)村也缺少既懂英語(yǔ)又懂信息技術(shù)的管理維護(hù)人才,。這就決定了不可能在上億的中小學(xué)生中解決英語(yǔ)聽說(shuō)問(wèn)題,。英語(yǔ)學(xué)習(xí)階段的分工合作應(yīng)是，基礎(chǔ)教育階段重在語(yǔ)法,、詞匯和閱讀，部分有條件的地區(qū)可強(qiáng)化聽說(shuō),；大學(xué)階段主要解決聽說(shuō)能力,，打下可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)；研究生階段則應(yīng)以快速專業(yè)閱讀和寫作為主,，重在提高專業(yè)閱讀和表達(dá)能力,，同時(shí)加強(qiáng)專業(yè)英語(yǔ)的聽說(shuō)交流，依靠國(guó)際會(huì)議,、學(xué)術(shù)訪問(wèn)和討論等科研活動(dòng)達(dá)到自我完善,。

中山大學(xué)的.夏紀(jì)梅教授題為《新教學(xué)模式與教師角色轉(zhuǎn)變》，深入淺出的分析了新教學(xué)模式下教師角色的轉(zhuǎn)換,，對(duì)解答本人一直以來(lái)的困惑十分有幫助,。而全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四,、六級(jí)考試委員會(huì)主任委員、來(lái)自上海交通大學(xué)的金艷教授《四,、六級(jí)機(jī)考改革》的講座,，幫助本人了解了機(jī)考的形式，加深了對(duì)四,、六級(jí)機(jī)考題型的了解,，有助于本人對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行新的安排。

由于認(rèn)識(shí)上的差異和其他各種因素的影響,，英語(yǔ)教學(xué)改革還存在著一些前進(jìn)中的問(wèn)題,，但是，推進(jìn)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革是我國(guó)經(jīng)濟(jì),、社會(huì)發(fā)展的需要,。高等教育要培養(yǎng)能滿足社會(huì)經(jīng)濟(jì)、科技文化等各個(gè)領(lǐng)域需要的具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的高質(zhì)量人才,，就必須加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué),。同時(shí)，推進(jìn)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革也是高等教育發(fā)展的需要,。大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量在一定程度上從一個(gè)側(cè)面反映出一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和整體水平,。因此，深化大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革,，提高大學(xué)本科的英語(yǔ)教學(xué)水平也是學(xué)校提高整體教育質(zhì)量,、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的需要。最為重要的是,，推進(jìn)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革也是大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)自身改革與發(fā)展的需要,。隨著我國(guó)改革開放事業(yè)和國(guó)內(nèi)外形勢(shì)的發(fā)展與變化，特別是從新世紀(jì)高等教育人才培養(yǎng)發(fā)展戰(zhàn)略高度來(lái)看,，我國(guó)現(xiàn)有的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)還存在著一些問(wèn)題與不足,，最為突出的就是對(duì)學(xué)生英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力培養(yǎng)重視不夠。

通過(guò)這次培訓(xùn),，新認(rèn)識(shí)了好多大學(xué)英語(yǔ)學(xué)界的同仁,，大家互通有無(wú)，在網(wǎng)絡(luò)上交流互動(dòng),，學(xué)習(xí)到了很多他們的經(jīng)驗(yàn)和方法,，同時(shí)，也有了業(yè)內(nèi)人脈的積累,。衷心感謝各位大家的精心講解,，和所有組織者的悉心組織，這次培訓(xùn)的收獲不僅僅局限于以上所述,，還有很多更細(xì)微的要留待以后的教學(xué)生活中細(xì)細(xì)體味,；這次培訓(xùn)的影響也不僅僅局限于這兩天,，將是終身，這里想代表本人和本人以后將從中受益的一屆又一屆的學(xué)生向所有為這次成功的培訓(xùn)活動(dòng)有所貢獻(xiàn)的參與者,、組織者表示衷心的感謝,！同時(shí)，希望以后能有更多的大師和大家能走入這個(gè)講壇,，與廣大同仁分享他們的成功經(jīng)驗(yàn),。

大學(xué)學(xué)生會(huì)秘書的教學(xué)秘書培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四

回顧兩年來(lái)從事教學(xué)秘書的工作歷程，此時(shí)最想說(shuō)的就是感謝學(xué)院給了我一次展示自我的機(jī)會(huì),，感謝領(lǐng)導(dǎo)及同事們長(zhǎng)期來(lái)的信任,、支持與幫助。

在我剛剛踏上教學(xué)秘書崗位一職時(shí),，以為教學(xué)秘書只不過(guò)是從事一些教學(xué)資料的整理,，上傳下達(dá)一些有關(guān)教學(xué)信息，領(lǐng)發(fā)教學(xué)用品等簡(jiǎn)單的工作而已,，認(rèn)為憑著自身能力應(yīng)該很快能勝任此項(xiàng)工作,，但經(jīng)過(guò)兩年的工作實(shí)踐，讓我深深地體會(huì)到教學(xué)秘書工作并非是我所想的那么簡(jiǎn)單,。

教學(xué)秘書的工作是具體的,，每天要面對(duì)大量的文件、電話,、會(huì)議,、資料，這些材料都是從不同環(huán)節(jié)和角度,，保證教學(xué)工作的順利進(jìn)行,。這些信息材料的時(shí)效性、指導(dǎo)性和收藏價(jià)值各不相同,，它涉及到目前乃至今后教學(xué)的評(píng)估,，教師的考核以及新專業(yè)的設(shè)臵等教學(xué)工作，作為教學(xué)秘書必須具有迅速,、準(zhǔn)確地處理這些材料的能力,，也就是對(duì)材料分門別類，收藏存檔,，并向系領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)匯報(bào),，向有關(guān)教師及時(shí)通知,。同時(shí),，教學(xué)秘書還要客觀、全面,、及時(shí)地采集來(lái)自基層學(xué)生的反饋信息,，及時(shí)整理,、報(bào)告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，以進(jìn)一步執(zhí)行決策或調(diào)整補(bǔ)充,，完善決策,，使之更加符合教學(xué)實(shí)際的需求。

秘書的工作是輔助系主任處理的日常事務(wù),，確保教學(xué)的工作有條不紊地展開,。這種工作避免不了時(shí)刻與人打交道，既有聯(lián)系學(xué)校各部門和廣大教職工,，又有來(lái)自基層的匯報(bào)和請(qǐng)示的問(wèn)題,。這需要教學(xué)秘書是有較強(qiáng)的溝通能力。這是因?yàn)榻虒W(xué)秘書參加校內(nèi)各機(jī)關(guān)的會(huì)議,，經(jīng)常和上下左右部門的人員傳遞消息,，加之他們的個(gè)性不同，而且由于工作不同所形成文化氛圍也不同,，為達(dá)到溝通暢通,，需要教學(xué)秘書在堅(jiān)持原則的前提下，要有靈活性和應(yīng)變性,，熱情而又機(jī)智,、幽默地傳遞信息。

協(xié)調(diào)是指多個(gè)部門,，多個(gè)成員間的互相配合,，它既有數(shù)量的配合，又有各項(xiàng)工作的時(shí)間配合以及行動(dòng)的配合,。與其它教師相比,，教學(xué)秘書的許多工作需要與他人協(xié)同合作方能完成任務(wù)。教學(xué)秘書作為系領(lǐng)導(dǎo)的助手和參謀在協(xié)助系領(lǐng)導(dǎo)部署,、安排教學(xué)活動(dòng)時(shí),，要積極主動(dòng)，同時(shí)對(duì)事物的發(fā)展要有預(yù)見性,。要充分考慮各個(gè)教師特點(diǎn)和需要的前提下對(duì)各項(xiàng)事情的輕重緩急,，所需時(shí)間極易出現(xiàn)問(wèn)題的環(huán)節(jié)做到心中有數(shù)。綜合這些方面的情況,，有理有據(jù)地安排系里有關(guān)的教學(xué)活動(dòng),。教學(xué)秘書在協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好協(xié)調(diào)各相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人員的工作時(shí)，應(yīng)有發(fā)展的觀點(diǎn),，對(duì)要協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)安排,、檢查、調(diào)研工作的各環(huán)節(jié)事先應(yīng)認(rèn)真思考一番,，對(duì)可能出現(xiàn)的情況應(yīng)有準(zhǔn)備,，以防意外,。教學(xué)秘書應(yīng)有這種能力，幫助系里領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)處理各種事務(wù),，以推動(dòng)系里工作順利進(jìn)行,。

教學(xué)秘書還應(yīng)有合作的觀念和能力。教學(xué)秘書在協(xié)助系領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)和督促其他人員完成任務(wù)的同時(shí),，要有明確的角色定位,，不能把自己等價(jià)于領(lǐng)導(dǎo)，言行舉止要和藹,，不應(yīng)高人一等,，實(shí)際工作要任勞任怨，只有這樣,，才能與辦公室其他人員處理好協(xié)同合作的問(wèn)題,。此外，教學(xué)秘書還要與上級(jí)業(yè)務(wù)部門,，如教務(wù)處等部門進(jìn)行聯(lián)系合作,。

總之，協(xié)同合作才能完成各項(xiàng)任務(wù),，教學(xué)秘書要有這種合作的精神,，更要有這種能力。教學(xué)工作雖然大家各有分工,，但它是在合作,、互助的基礎(chǔ)上的分工，許多事情要互相理解,、體諒,。

大學(xué)學(xué)生會(huì)秘書的教學(xué)秘書培訓(xùn)心得體會(huì)篇十五

近年來(lái)，隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展和全球化的不斷深入,，教育領(lǐng)域也在不斷推進(jìn)著創(chuàng)新和改革,。為了適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需求和提高教育質(zhì)量，大學(xué)教學(xué)改革日益成為大家所關(guān)注的熱點(diǎn)話題,。為了深入了解并掌握大學(xué)教學(xué)改革的最新動(dòng)態(tài)和方法,，我近期參加了一場(chǎng)關(guān)于大學(xué)教學(xué)改革的培訓(xùn)課程。在這次培訓(xùn)中,，我獲得了許多啟發(fā)和收獲,，感受到了教育改革的重要性與挑戰(zhàn)。以下是我對(duì)大學(xué)教學(xué)改革的心得體會(huì),。

首先,，一場(chǎng)好的大學(xué)教學(xué)改革需要積極引入新技術(shù)和新的教學(xué)方法。在培訓(xùn)課程中，我們了解到了許多當(dāng)今先進(jìn)的教學(xué)技術(shù),，如在線教育平臺(tái)、虛擬實(shí)境和人工智能等,。這些新技術(shù)可以幫助教師提高課程設(shè)計(jì)的創(chuàng)新性和靈活性,，使學(xué)生們更加容易理解和吸收知識(shí)。在實(shí)踐環(huán)節(jié)中,，我親身體驗(yàn)到了在線教育的便利性和互動(dòng)性,。通過(guò)互動(dòng)教學(xué)，我們能夠更好地了解學(xué)生的需求和困難,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法,。這些新技術(shù)為大學(xué)教學(xué)提供了全新的參考和實(shí)施路徑，使教學(xué)工作變得更加高效和有趣,。

其次,，大學(xué)教學(xué)改革需要重視學(xué)生的主體地位和學(xué)習(xí)興趣。過(guò)去,，大學(xué)教學(xué)注重知識(shí)的灌輸和教師的授課方式,，而缺乏對(duì)學(xué)生的尊重和關(guān)注。然而,，在培訓(xùn)中,，我們強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的主體地位，鼓勵(lì)他們參與到課堂討論和學(xué)習(xí)實(shí)踐中,。通過(guò)啟發(fā)式教學(xué)和小組合作學(xué)習(xí),，學(xué)生能夠更深入地思考問(wèn)題和彼此辯論，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作精神,。另外,，我們還學(xué)習(xí)到了如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們主動(dòng)參與到課堂中,。通過(guò)多樣化的教學(xué)方法和案例分析,，我們能夠激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，讓他們更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)和探索,。

再次,，大學(xué)教學(xué)改革需要加強(qiáng)教師的培訓(xùn)和發(fā)展。培訓(xùn)課程中,，我們了解到了許多志同道合的教育專家,，并與他們交流了我們?cè)谌粘＝虒W(xué)中遇到的問(wèn)題和困惑。他們通過(guò)具體案例和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，為我們提供了許多有益的建議和解決方案,。同時(shí)，培訓(xùn)還提供了一些實(shí)用的教學(xué)技巧和教學(xué)設(shè)計(jì)的模板，幫助我們更好地規(guī)劃和管理課程,。這些教師培訓(xùn)的機(jī)會(huì)讓我們更加深入地了解到了教育改革的挑戰(zhàn)與機(jī)遇,，推動(dòng)著我們積極學(xué)習(xí)和更新自己的教學(xué)理念和方法。

最后,，大學(xué)教學(xué)改革需要加強(qiáng)學(xué)校和教師之間的協(xié)作和交流,。正如培訓(xùn)課程中所強(qiáng)調(diào)的，大學(xué)教學(xué)改革不是一個(gè)人或一個(gè)學(xué)院可以完成的任務(wù),，而需要整個(gè)學(xué)校的共同努力和支持,。只有教師、學(xué)校管理層和教育專家之間的密切合作和交流,，才能使教學(xué)改革的成果最大化,。在培訓(xùn)課程中，我們通過(guò)研討會(huì)和小組討論,，與來(lái)自不同學(xué)校和學(xué)科的教師共同分享經(jīng)驗(yàn)和對(duì)教學(xué)改革的理解,。這種跨學(xué)科和跨學(xué)校的交流為我們提供了廣闊的視野和新的思路，拓寬了我們對(duì)大學(xué)教學(xué)改革的認(rèn)識(shí),。

綜上所述,，大學(xué)教學(xué)改革培訓(xùn)課程讓我深刻認(rèn)識(shí)到了大學(xué)教學(xué)改革的重要性和作用。在培訓(xùn)過(guò)程中,，我了解到了許多先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和方法,，如網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和啟發(fā)式教學(xué)等。同時(shí),，我們也要關(guān)注學(xué)生的主體地位和學(xué)習(xí)興趣,，提高他們的參與度和主動(dòng)性。教師作為教學(xué)改革的主導(dǎo)者,，需要加強(qiáng)自身的培訓(xùn)和發(fā)展,，為學(xué)生提供更好的教學(xué)服務(wù)。最后,，學(xué)校與教師之間的協(xié)作和交流也是推動(dòng)教學(xué)改革取得成功的重要保證,。只有共同努力，我們才能把大學(xué)教學(xué)改革推向前進(jìn),，為培養(yǎng)有創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力的人才做出更大的貢獻(xiàn),。

大學(xué)學(xué)生會(huì)秘書的教學(xué)秘書培訓(xùn)心得體會(huì)篇十六

在大學(xué)教學(xué)中，提高教師的教學(xué)能力是非常重要的一件事情,。為了提高自己的教學(xué)能力,，近期我參加了一次大學(xué)教學(xué)能力培訓(xùn)。通過(guò)這次培訓(xùn),，我收獲了很多,，對(duì)于教學(xué)能力的提升有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí),。

第二段：強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)的重要性。

培訓(xùn)課程的內(nèi)容非常豐富和系統(tǒng),，包括了教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)方法、課堂管理等多個(gè)方面,。這些內(nèi)容為我們提供了很多實(shí)用的教學(xué)方法和技巧,，幫助我們更好地進(jìn)行教學(xué)。同時(shí),，培訓(xùn)也通過(guò)教學(xué)案例、教學(xué)實(shí)踐等形式,，讓我們更好地理解了這些理論知識(shí),，并將其應(yīng)用到實(shí)際的教學(xué)中?？梢哉f(shuō),，培訓(xùn)不僅提供了理論知識(shí)，更重要的是幫助我們進(jìn)行了教學(xué)實(shí)踐,，提高了我們的實(shí)際操作能力,。

通過(guò)培訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識(shí)到教學(xué)能力對(duì)于大學(xué)教師的重要性,。一個(gè)教師的教學(xué)能力決定了他的教學(xué)質(zhì)量和效果,。只有具備了扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)、系統(tǒng)的教學(xué)方法和行之有效的課堂管理能力,，才能夠真正提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。因此,，教師要時(shí)刻保持對(duì)自身教學(xué)能力的關(guān)注和學(xué)習(xí),，不斷提升自己的教學(xué)能力。

第四段：培訓(xùn)對(duì)我個(gè)人的幫助,。

在培訓(xùn)中,，我特別受益于教學(xué)案例分析環(huán)節(jié)。這些案例生動(dòng)形象,，具有很強(qiáng)的實(shí)際指導(dǎo)意義,。通過(guò)分析這些案例，我學(xué)到了很多實(shí)用的教學(xué)方法和策略,，如靈活運(yùn)用多媒體技術(shù),、設(shè)計(jì)互動(dòng)游戲等。這些方法的運(yùn)用不僅豐富了教學(xué)手段,，也提高了學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果,。此外,，培訓(xùn)還注重了教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)，通過(guò)進(jìn)行小組討論和模擬教學(xué),，讓我充分感受到新教育理念和方法在實(shí)際教學(xué)中的效果,。這些實(shí)踐鍛煉提高了我的教學(xué)技巧和應(yīng)對(duì)問(wèn)題的能力。

第五段：對(duì)未來(lái)的思考,。

參加這次大學(xué)教學(xué)能力培訓(xùn),，讓我對(duì)未來(lái)的教學(xué)工作充滿了信心。我意識(shí)到自己在教學(xué)方面還有很大的提升空間,，需要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，進(jìn)一步完善自己的教學(xué)能力。我將利用培訓(xùn)中學(xué)到的教學(xué)方法和技巧,，結(jié)合自己的實(shí)際教學(xué)情況,，不斷探索和創(chuàng)新，提高自己的教學(xué)效果和影響力,。同時(shí),，我也將積極參與學(xué)校組織的其他教學(xué)培訓(xùn)，與更多的教師交流和分享,，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力,。

通過(guò)這次大學(xué)教學(xué)能力培訓(xùn)，我對(duì)教學(xué)能力有了更深入的理解,，也增加了自信和動(dòng)力,。未來(lái)，我將不斷努力提高自己的教學(xué)能力,，為學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步和成長(zhǎng)做出更大的貢獻(xiàn),。

大學(xué)學(xué)生會(huì)秘書的教學(xué)秘書培訓(xùn)心得體會(huì)篇十七

20xx年x月，我們來(lái)自中央企業(yè)和省,、市大中型國(guó)有企業(yè)的213名總會(huì)計(jì)師和財(cái)務(wù),、審計(jì)負(fù)責(zé)人，來(lái)到了xx城市和風(fēng)景如畫的xx國(guó)家會(huì)計(jì)學(xué)院,，參加了由國(guó)資委和xx國(guó)家會(huì)計(jì)學(xué)院聯(lián)合舉辦的第五十二期國(guó)有企業(yè)總會(huì)計(jì)師崗位培訓(xùn)班,。此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間飛快，一個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)就要結(jié)束了,。報(bào)到,、拓展訓(xùn)練、學(xué)習(xí),、考察歷歷在目,。從整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程來(lái)看，無(wú)論是課程設(shè)置,，還是師資選配,；無(wú)論是豐富的學(xué)習(xí)討論,，還是優(yōu)美的生活環(huán)境，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)都給予了高度的重視,，以及年輕的班主任都投入了很多的精力和努力,，為我們?nèi)〉米罴褜W(xué)習(xí)效果提供了保障。在此,，我對(duì)國(guó)資委領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、教授專家和班主任老師表示衷心的感謝,！對(duì)學(xué)院后勤服務(wù)的各位師傅他們的辛勤工作也表示衷心的感謝,！感謝xx公司領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。

此次培訓(xùn)日程安排緊湊有序,，學(xué)習(xí)內(nèi)容精廣相濟(jì),，極具系統(tǒng)性、理論性和趣味性,，理論和實(shí)踐結(jié)合緊密,，這都給我留下了深刻的印象,，引發(fā)了深深的思索,，獲益匪淺，體會(huì)良多,。

財(cái)政部要求20xx年x月x日起執(zhí)行的新《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》內(nèi)容變化較大,，要求執(zhí)行的時(shí)間之緊，作為新《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》的操作者和執(zhí)行者,，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)很有必要,。從改革開放以來(lái)，我們國(guó)家會(huì)計(jì)改革一直伴隨著改革的成果和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的開展,，也在不斷的豐富自己的內(nèi)涵,。近幾年，國(guó)家會(huì)計(jì)核算體系和管理制度受國(guó)際會(huì)計(jì)要求的影響,，使得我國(guó)會(huì)計(jì)制度及準(zhǔn)則不斷的完善,，以其達(dá)到與國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的趨同和等效。這對(duì)我們財(cái)務(wù),、審計(jì)工作者來(lái)說(shuō),，系統(tǒng)地業(yè)務(wù)培訓(xùn)就顯得很有必要，也很及時(shí),。

在近一個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,，國(guó)家會(huì)計(jì)學(xué)院為我們精心組織并設(shè)置了“基于戰(zhàn)略的報(bào)表分析及哈佛財(cái)務(wù)分析框架”、“投資決策新視角”,、“企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則（xx重點(diǎn)準(zhǔn)則講解）”,、“集團(tuán)公司資金管理”,、“基于戰(zhàn)略的業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)”、“次貸危機(jī),、資本市場(chǎng)與公允價(jià)值難點(diǎn)熱點(diǎn)問(wèn)題”,、“集團(tuán)公司財(cái)務(wù)控制”、“納稅籌劃與企業(yè)稅收風(fēng)險(xiǎn)管理”,、“新企業(yè)所得稅法及實(shí)施細(xì)則介紹及新舊銜接”,、“會(huì)計(jì)信息披露相關(guān)問(wèn)題”、“溝通交流技巧”,、“財(cái)務(wù)舞弊與防范”,、“對(duì)新時(shí)期財(cái)稅發(fā)展的幾個(gè)基本看法”等課程。在師資安排上,，可謂是陣容強(qiáng)大,，財(cái)政部會(huì)計(jì)司、稅政司,、知名高校,、單位和企業(yè)的專家和領(lǐng)導(dǎo)親臨授課。

培訓(xùn)的時(shí)間雖然不長(zhǎng),，但培訓(xùn)的內(nèi)容豐富多彩,，既有政策法規(guī)和前沿性的理論知識(shí)，又有工作實(shí)踐和案例的深入探索,；既為學(xué)員提供了大量的新信息,、新知識(shí)，同時(shí)又對(duì)學(xué)員今后的工作提供新經(jīng)驗(yàn),、新啟示,。教授、專家在理論探討,、專題講座,、案例分析等授課時(shí)，突出多樣性和靈活性,，注重理論和實(shí)踐相結(jié)合,，通過(guò)采用現(xiàn)代教育手段，精心制作課件,，盡可能為學(xué)員提供的信息,、的知識(shí)。專題講座突出系統(tǒng)性,、全性,；財(cái)會(huì)知識(shí)強(qiáng)調(diào)理論性、規(guī)范性,；案例分析注重啟發(fā)性,、互動(dòng)性,。

通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)員對(duì)報(bào)表分析,、公允價(jià)值,、新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià),、資金管理,、財(cái)務(wù)控制、內(nèi)部審計(jì),、財(cái)務(wù)舞弊,、投資決策、國(guó)際金融,、戰(zhàn)略財(cái)務(wù)管理,、納稅籌劃與企業(yè)稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理、新所得稅法,、會(huì)計(jì)信息披露,、溝通交流技巧等會(huì)計(jì)知識(shí)及企業(yè)相關(guān)管理知識(shí)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，提高了學(xué)員對(duì)企業(yè)內(nèi)部的管理,、控制,、評(píng)價(jià)和分析方法以及財(cái)務(wù)管理和總會(huì)計(jì)師在企業(yè)公司管理中的地位和作用的認(rèn)識(shí)。其中,，財(cái)政部會(huì)計(jì)司司長(zhǎng)xxx博士為學(xué)員詳細(xì)介紹了新企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的建設(shè)歷程,，闡述了當(dāng)前會(huì)計(jì)改革的三大主要問(wèn)題：會(huì)計(jì)準(zhǔn)則,、內(nèi)部控制,、信息化建設(shè)。財(cái)政部稅政司史耀斌司長(zhǎng)回顧了我國(guó)稅收制度的現(xiàn)狀,，從稅種,、稅收歸屬等方面描述了我國(guó)稅收收入的主要構(gòu)成及其特點(diǎn)，幫助學(xué)員理解我國(guó)稅收制度背景變遷,，討論了目前稅收制度中存在的問(wèn)題,，并介紹了未來(lái)我國(guó)稅收改革的思路。

大學(xué)學(xué)生會(huì)秘書的教學(xué)秘書培訓(xùn)心得體會(huì)篇十八

不知不覺(jué),，我們已經(jīng)步入了第三學(xué)年,，所學(xué)的內(nèi)容都是專業(yè)課，其中會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)是特別重要的課程,，經(jīng)過(guò)前幾學(xué)期對(duì)根底會(huì)計(jì)和企業(yè)會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí),，會(huì)計(jì)培訓(xùn)是由理論到實(shí)際操作的重要轉(zhuǎn)變。

會(huì)計(jì)這種職業(yè),，在理論討論方面,，并不需要多少人,，需要的是實(shí)際操作好、專業(yè)技能強(qiáng)的人才,。尤其作為職業(yè)院校學(xué)生,，技能是我們的立足之本,，所以上好會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課尤為重要,。

從一開頭的做會(huì)計(jì)分錄，到填寫記賬憑證,，然后登記賬簿,，再是結(jié)帳,，對(duì)賬，編制報(bào)表,，裝訂等一系列繁瑣的工作,，由幾個(gè)人來(lái)完成，其中的'酸甜苦辣,，只有經(jīng)受過(guò)了,，才正真的了解到什么是會(huì)計(jì)。原來(lái)會(huì)計(jì)工作并沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)潔,，那么輕閑,。

會(huì)計(jì)培訓(xùn)的上課方式，讓我覺(jué)得很好玩,，是三個(gè)人一組分崗位進(jìn)展,，有出納崗位，有綜合會(huì)計(jì)崗位和主管崗位,。我做的是主管崗位,，在小組內(nèi)全面負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)工作，會(huì)計(jì)稽核,，負(fù)責(zé)科目匯總表的編制,，總賬的登記，會(huì)計(jì)報(bào)表的編制,，以及幫忙組員進(jìn)展工作,。

上會(huì)計(jì)培訓(xùn)課，要有“上學(xué)如上班,，上課如上崗”的意識(shí),。“精于計(jì)算,，擅長(zhǎng)治理,，勤于理財(cái)”是我們的崗訓(xùn)。“我說(shuō)行肯定行,，說(shuō)我行我就行,，我自信我勝利”是我們不變的信念。

在課前要預(yù)備好物品,，作為會(huì)計(jì),，丟三落四可不行！上可過(guò)程中肯定要集中經(jīng)受,，緊跟教師的思路,，稍不留神，就不知道接下來(lái)要做什么了,，要趕上,，就更不簡(jiǎn)單了。固然還要有團(tuán)隊(duì)合作精神,，肯定要吧自己的工作做正確做好,，才能讓后面同學(xué)的工作順當(dāng)進(jìn)展。

登記賬簿是最考驗(yàn)人細(xì)心和急躁的,。我做主管崗位,，要依據(jù)前面出納做的記賬憑證，登記丁字賬,，匯總,，在登記總賬，稍有疏忽,，就要返工,，一大堆數(shù)字加加減減，真是算的頭都大了,。

在賬頁(yè)上的文字?jǐn)?shù)字肯定要精確清楚,，假如寫錯(cuò)要用劃線更正，再加蓋人命章,。再后來(lái),，編制會(huì)計(jì)報(bào)表時(shí),，肯定要把公式弄清晰,。最終將憑證裝訂，整理賬簿,，工作就算根本完成了,。

而像上面說(shuō)的這些操作流程一樣，我們這個(gè)學(xué)期就做了三遍,。第一遍是教師帶著做,，其次遍是主管帶著，第三遍就要考自己了,。一套題有38項(xiàng)業(yè)務(wù),，工作量可想而知,。

“只有經(jīng)受過(guò)，才知道其中的味道”,，對(duì)我而言,，可以說(shuō)通過(guò)上會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課，真真實(shí)切的讓我了解了什么是會(huì)計(jì),，讓我對(duì)會(huì)計(jì)的觀點(diǎn)也有了本質(zhì)的轉(zhuǎn)變,，會(huì)計(jì)不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細(xì)心+一份急躁+一份責(zé)任心=人生價(jià)值的詮釋,。

盼望在接下來(lái)為期不多的在校學(xué)習(xí)中,，多上會(huì)計(jì)培訓(xùn)，以便讓我們能不斷的查漏補(bǔ)缺,，這樣更能幫忙我們會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生學(xué)好會(huì)計(jì)這門課,，為走上社會(huì)奠定良好的根底。

大學(xué)學(xué)生會(huì)秘書的教學(xué)秘書培訓(xùn)心得體會(huì)篇十九

學(xué)習(xí)心得體會(huì)作為xxxx學(xué)院旅行社管理系的一名入職尚不足一年的普通教師,，能夠有幸參加國(guó)家級(jí)師資培訓(xùn),，我感到非常榮幸，由于我教授的專業(yè)是商務(wù)談判和會(huì)計(jì),，而且本科和研究生專業(yè)基本上沒(méi)有接觸過(guò)旅游管理的專業(yè)知識(shí),，考慮到我們學(xué)校的專業(yè)特色以及我所屬院系的特點(diǎn)，我認(rèn)為非常有必要利用假期時(shí)間和學(xué)校給我們提供的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),、學(xué)習(xí)資源以及優(yōu)秀師資來(lái)充實(shí)一下自己在旅游行業(yè)知識(shí)方面的認(rèn)知,，有概括性地系統(tǒng)學(xué)習(xí)有關(guān)旅行社經(jīng)驗(yàn)管理和酒店管理方面的專業(yè)知識(shí)，所以在選擇培訓(xùn)課程時(shí)我選擇了旅行社經(jīng)營(yíng)管理方向的培訓(xùn)班,。培訓(xùn)地點(diǎn)是在xxxx學(xué)院,，轉(zhuǎn)眼間培訓(xùn)班的課程已經(jīng)結(jié)束了,經(jīng)過(guò)為期四周的學(xué)習(xí),我想我們每一位學(xué)員都獲得了不同但都很大的收獲。對(duì)于我個(gè)人而言,，我認(rèn)為這次培訓(xùn)班舉辦的非常有意義,，非常有必要，因?yàn)樗粌H讓我充實(shí)了更多的理論知識(shí)和實(shí)踐體驗(yàn),，更讓我開闊了視野,，解放了思想，打動(dòng)了內(nèi)心,。無(wú)論是從理論學(xué)習(xí)到實(shí)地考察,，從聽課到交談，還是從所聽到所聞,，每時(shí)每刻,、每一堂課，都讓我有所感動(dòng)和收獲，并獲得了許多無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的收獲,。加之與來(lái)自不同省市區(qū),、不同學(xué)校、不同專業(yè)的授課老師們聚集一堂,，相互交流借鑒工作經(jīng)驗(yàn),、思路方法、教學(xué)技巧等,，較全面的提高了自己的理論水平和工作能力,。以下是我在培訓(xùn)結(jié)束后總結(jié)的這些天的幾點(diǎn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)：

作為一名剛剛參加工作的普通教師，通過(guò)兩個(gè)學(xué)期的工作歷練,，我積累了一定的理論知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn),，但既不夠系統(tǒng)也不夠豐富。通過(guò)本次培訓(xùn)班授課老師對(duì)相關(guān)課程深入淺出的講授,，不論是在理論知識(shí)積累還是在授課技巧還是案例選擇等備課方面,，我都感覺(jué)豁然開朗，許多問(wèn)題從理論上也找到了依據(jù),，對(duì)原來(lái)在工作實(shí)踐中覺(jué)得不好解決的棘手問(wèn)題也找到了切入點(diǎn),感覺(jué)收獲很大,。通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)培訓(xùn)與實(shí)踐考察，讓我強(qiáng)化了服務(wù)學(xué)生的意識(shí),，同時(shí)讓我更清晰更全面地看到了我校在培養(yǎng)學(xué)生方面向國(guó)際頂尖水平看齊的宗旨以及對(duì)旅行社經(jīng)營(yíng)管理系和酒店管理系學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)定位的科學(xué)意義,。

總的來(lái)說(shuō)，各位專家和老師們以樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言為我們授課解惑,，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，更是一次書本知識(shí)與具體工作相結(jié)合的鍛煉機(jī)會(huì)。

這一次培訓(xùn)給了我們接受高端教育的機(jī)會(huì),，讓我們開闊了眼界,，豐富了知識(shí)，打開了思路,，不僅對(duì)自己授課的本專業(yè)本領(lǐng)域有了更加深入的認(rèn)識(shí),，同時(shí)也對(duì)相關(guān)專業(yè)和不同企業(yè)實(shí)地考察的經(jīng)營(yíng)理念也有了一定的了解，此外,，還對(duì)開放先進(jìn)的國(guó)際職業(yè)教育和理念有了進(jìn)一步的了解,，極大地?cái)U(kuò)充了我們的知識(shí)面，進(jìn)一步提升了我們的文化修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng),，開放的思維模式,，靈活多變的授課和學(xué)習(xí)、交流方式對(duì)每一位學(xué)員而言,，都產(chǎn)生了極大的震撼效應(yīng)。

狄書記的“德國(guó)職業(yè)教育對(duì)我們的啟示”，結(jié)合德國(guó)的教育模式,，重點(diǎn)介紹了德國(guó)職業(yè)教育理念與教育方式,，讓我們站在了更高的臺(tái)階上重新地認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)職業(yè)教育的基本范式,，反思我們現(xiàn)在的教育模式是否合理,，是否得當(dāng)，是否符合社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的需求,，是否有利于學(xué)生終身事業(yè)的發(fā)展,？通過(guò)思想理念的碰撞，讓我們站在更高的層次上看待我們的`工作,，看待我們的缺點(diǎn)和不足之處,，看待我們今后努力的目標(biāo)與方向。

到景區(qū)景點(diǎn)和酒店的實(shí)地考察同樣讓我有很大的感觸——一個(gè)高星級(jí)的酒店或景區(qū)都有自己的一套經(jīng)營(yíng)方式和經(jīng)驗(yàn)理念,，如何將這些多年沉淀提煉出來(lái)的優(yōu)良經(jīng)驗(yàn)引進(jìn)課堂,，作為教學(xué)案例，讓學(xué)生更多地了解典型,、實(shí)際,、多樣化的案例，甚至是去不同企業(yè)體驗(yàn)實(shí)習(xí),，將實(shí)習(xí)單位的經(jīng)營(yíng)理念和典型案例匯總成冊(cè),，總結(jié)實(shí)習(xí)心得，作為學(xué)校教師教學(xué)素材,，應(yīng)該是值得采取的一種教學(xué)方式,。對(duì)喜來(lái)登大酒店的參觀，讓我們感受了高星級(jí)酒店的生命力和自身文化,。更認(rèn)識(shí)到一個(gè)企業(yè)并非一開始就是大企業(yè),、強(qiáng)企業(yè)，而都是要從小從弱做起來(lái)的,，堅(jiān)強(qiáng)的毅力,、創(chuàng)新的思維和團(tuán)結(jié)的合作是每個(gè)企業(yè)做強(qiáng)作大的前提。通過(guò)對(duì)一個(gè)企業(yè)的發(fā)展過(guò)程的了解,，讓我們看到了自己的影子,，我們不能一直夢(mèng)想著晉升、提拔,，而是要在精神上更高,。每個(gè)人的人生都不是一帆風(fēng)順或布滿荊棘的，所以我們要一顆健康,、樂(lè)觀的心來(lái)看待人生路上所有的酸甜苦辣,，只有這樣才能贏來(lái)美好的明天和輝煌的未來(lái),。在給學(xué)生授課時(shí)，我們?cè)谥嘏嘤?xùn)學(xué)生的專業(yè)技能的同時(shí),，也應(yīng)該正確引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀，保持一種積極向上,、勇于挑戰(zhàn)創(chuàng)新,、吃苦耐勞的心態(tài)和精神狀態(tài)，做一個(gè)能夠適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求,，在歷練中不斷提升自我價(jià)值,，逐步實(shí)現(xiàn)個(gè)人社會(huì)價(jià)值的有效合格的中國(guó)公民，乃至上升至世界合格公民的更高標(biāo)準(zhǔn),。

培訓(xùn)過(guò)程中基本上所有的老師給了我們提供了一些與具體培訓(xùn)內(nèi)容相吻合的案例,，并通過(guò)案例分析與現(xiàn)場(chǎng)模擬教學(xué)、課堂討論交流的形式,，使我們對(duì)這些案例有了更深刻的印象和理解,，也對(duì)我們?cè)诮虒W(xué)中對(duì)案例的篩選和引用起到了積極的引導(dǎo)和啟發(fā)作用，使我們能夠更深入地分析問(wèn)題背后的知識(shí)鏈接,，能夠更好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)用生動(dòng)的案例為學(xué)生解惑,，讓學(xué)生在思考中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步,，從而加深對(duì)課本知識(shí)的理解,，并有效提高學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用能力。

通過(guò)對(duì)案例的分析,，讓我們以旁觀者的身份認(rèn)清案例所反映的問(wèn)題的本質(zhì)所在,，也讓我們?cè)谒伎贾薪鉀Q問(wèn)題的過(guò)程中查缺補(bǔ)漏，不斷提升自己分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,。往往,，我們?cè)诮o別人找問(wèn)題的時(shí)候比較容易，但給自己找問(wèn)題的時(shí)候相對(duì)來(lái)說(shuō)要比較難一些,，所以授課老師讓我們通過(guò)案例,，查找企業(yè)和案例中體現(xiàn)的問(wèn)題的方式來(lái)提高自己解決問(wèn)題的能力，通過(guò)分析案例中的不足之處,，設(shè)想自己在實(shí)際工作和生活中有沒(méi)有犯過(guò)類似的失誤等到,。正確處理各種關(guān)系是干好工作的前提之一。沒(méi)有好的上下級(jí)關(guān)系,、群眾關(guān)系,，最終會(huì)導(dǎo)致工作無(wú)法開展，所以我們要著重注意自己的言行舉止,，處理好各種關(guān)系,，在陽(yáng)光心態(tài)下工作,。

在與授課老師、同學(xué)的座談過(guò)程中,，我學(xué)到了作為一名年輕的教師如何把所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中去,，如何在平日的工作和生活中積累自己的工作經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí),，如何處理工作中棘手的復(fù)雜的問(wèn)題等等,。同時(shí)也讓我們看到了相比之下自己的不足和差距。當(dāng)然找出差距并非要生搬硬套別人工作的方式方法,，而是借鑒別人的方法來(lái)完善自己的方法,。

結(jié)合這幾天老師所講的內(nèi)容，總結(jié)出了干好工作應(yīng)具備的六種能力：一是科學(xué)決策能力,，就是面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的局面和瞬間變化的形勢(shì)要有善于做出正確抉擇的能力,；二是貫徹執(zhí)行能力，就是面對(duì)問(wèn)題能拿出行之有效的方案與計(jì)劃,，貫徹下去并做到全面準(zhǔn)確,、得當(dāng)有力；三是綜合協(xié)調(diào)能力,，就是在工作中能把握大局,、權(quán)衡協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧,；四是組織管理能力,，就是善于社會(huì)交往，有較高的管理水平,，組織得當(dāng),；五是開拓創(chuàng)新能力，就是要以大無(wú)畏的精神,，在舊有的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上大膽嘗試,，做到與時(shí)俱進(jìn)、科學(xué)合理,；六是學(xué)習(xí)實(shí)踐能力,，就是每個(gè)人要把學(xué)習(xí)當(dāng)成是畢生的任務(wù)。要想把工作干得有聲有色那么必須具備這六個(gè)能力,，因?yàn)樽鳛樾率兰o(jì)的人才就要順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,、跟上時(shí)代的步伐，只有這樣社會(huì)才能科學(xué)的進(jìn)步,。

大學(xué)學(xué)生會(huì)秘書的教學(xué)秘書培訓(xùn)心得體會(huì)篇二十

不知不覺(jué),，我們已經(jīng)步入了第三學(xué)年，所學(xué)的內(nèi)容都是專業(yè)課,，其中會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)是非常重要的課程,，經(jīng)過(guò)前幾學(xué)期對(duì)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)和企業(yè)會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí),，會(huì)計(jì)培訓(xùn)是由理論到實(shí)際操作的重要轉(zhuǎn)變。

會(huì)計(jì)這種職業(yè),，在理論研究方面,，并不需要多少人，需要的是實(shí)際操作好,、專業(yè)技能強(qiáng)的人才,。尤其作為職業(yè)院校學(xué)生，技能是我們的立足之本,，所以上好會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課尤為重要,。

從一開始的做會(huì)計(jì)分錄，到填寫記賬憑證,，然后登記賬簿,，再是結(jié)帳，對(duì)賬,，編制報(bào)表,，裝訂等一系列繁瑣的工作，由幾個(gè)人來(lái)完成,，其中的酸甜苦辣,，只有經(jīng)歷過(guò)了，才正真的了解到什么是會(huì)計(jì),。原來(lái)會(huì)計(jì)工作并沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單,，那么輕閑。

會(huì)計(jì)培訓(xùn)的上課方式,，讓我覺(jué)得很有趣,，是三個(gè)人一組分崗位進(jìn)行，有出納崗位,，有綜合會(huì)計(jì)崗位和主管崗位,。我做的是主管崗位，在小組內(nèi)全面負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)工作,，會(huì)計(jì)稽核,，負(fù)責(zé)科目匯總表的編制，總賬的登記,，會(huì)計(jì)報(bào)表的編制,，以及幫助組員進(jìn)行工作。

上會(huì)計(jì)培訓(xùn)課,，要有“上學(xué)如上班,，上課如上崗”的意識(shí)?！熬谟?jì)算,，善于管理,，勤于理財(cái)”是我們的崗訓(xùn)?！拔艺f(shuō)行一定行,，說(shuō)我行我就行，我自信我成功”是我們不變的信念,。

在課前要準(zhǔn)備好物品,，作為會(huì)計(jì)，丟三落四可不行,！上可過(guò)程中一定要集中經(jīng)歷,，緊跟老師的思路,，稍不留神,，就不知道接下來(lái)要做什么了，要趕上,，就更不容易了,。當(dāng)然還要有團(tuán)隊(duì)合作精神，一定要吧自己的工作做正確做好,，才能讓后面同學(xué)的工作順利進(jìn)行,。

登記賬簿是最考驗(yàn)人細(xì)心和耐心的。我做主管崗位,，要根據(jù)前面出納做的記賬憑證,，登記丁字賬，匯總,，在登記總賬,，稍有疏忽，就要返工,，一大堆數(shù)字加加減減,，真是算的頭都大了。

在賬頁(yè)上的文字?jǐn)?shù)字一定要準(zhǔn)確清晰,，如果寫錯(cuò)要用劃線更正,，再加蓋人命章。再后來(lái),，編制會(huì)計(jì)報(bào)表時(shí),，一定要把公式弄清楚。最后將憑證裝訂,，整理賬簿,，工作就算基本完成了。

而像上面說(shuō)的這些操作流程一樣,，我們這個(gè)學(xué)期就做了三遍,。第一遍是老師帶著做,，第二遍是主管帶著，第三遍就要考自己了,。一套題有38項(xiàng)業(yè)務(wù),，工作量可想而知。

“只有經(jīng)歷過(guò),，才知道其中的滋味”,，對(duì)我而言，可以說(shuō)通過(guò)上會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課,，真真切切的讓我了解了什么是會(huì)計(jì),，讓我對(duì)會(huì)計(jì)的觀點(diǎn)也有了本質(zhì)的改變，會(huì)計(jì)不僅僅是一份職業(yè),，更是一份細(xì)心+一份耐心+一份責(zé)任心=人生價(jià)值的詮釋,。

希望在接下來(lái)為期不多的在校學(xué)習(xí)中，多上會(huì)計(jì)培訓(xùn),，以便讓我們能不斷的查漏補(bǔ)缺,，這樣更能幫助我們會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生學(xué)好會(huì)計(jì)這門課，為走上社會(huì)奠定良好的基礎(chǔ),。

大學(xué)學(xué)生會(huì)秘書的教學(xué)秘書培訓(xùn)心得體會(huì)篇二十一

xx年x月,，我們來(lái)自中央企業(yè)和省、市大中型國(guó)有企業(yè)的213名總會(huì)計(jì)師和財(cái)務(wù),、審計(jì)負(fù)責(zé)人,，來(lái)到了xxxx城市和風(fēng)景如畫的xx國(guó)家會(huì)計(jì)學(xué)院，參加了由國(guó)資委和xx國(guó)家會(huì)計(jì)學(xué)院聯(lián)合舉辦的第五十二期國(guó)有企業(yè)總會(huì)計(jì)師崗位培訓(xùn)班,。此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間飛快,，一個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)就要結(jié)束了。報(bào)到,、拓展訓(xùn)練,、學(xué)習(xí)、考察歷歷在目,。從整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程來(lái)看,，無(wú)論是課程設(shè)置，還是師資選配,；無(wú)論是豐富的學(xué)習(xí)討論,，還是優(yōu)美的生活環(huán)境，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)都給予了高度的重視,，以及年輕的班主任都投入了很多的精力和努力,，為我們?nèi)〉米罴褜W(xué)習(xí)效果提供了保障。在此，我對(duì)國(guó)資委領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo),、教授專家和班主任老師表示衷心的感謝！對(duì)學(xué)院后勤服務(wù)的各位師傅他們的.辛勤工作也表示衷心的感謝,！感謝xx公司領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間,。

此次培訓(xùn)日程安排緊湊有序，學(xué)習(xí)內(nèi)容精廣相濟(jì),，極具系統(tǒng)性,、理論性和趣味性，理論和實(shí)踐結(jié)合緊密,，這都給我留下了深刻的印象,，引發(fā)了深深的思索，獲益匪淺,，體會(huì)良多,。

財(cái)政部要求20xx年x月x日起執(zhí)行的新《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》內(nèi)容變化較大，要求執(zhí)行的時(shí)間之緊,，作為新《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》的操作者和執(zhí)行者,，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)很有必要。從改革開放以來(lái),，我們國(guó)家會(huì)計(jì)改革一直伴隨著改革的成果和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的開展，也在不斷的豐富自己的內(nèi)涵,。近幾年,，國(guó)家會(huì)計(jì)核算體系和管理制度受國(guó)際會(huì)計(jì)要求的影響，使得我國(guó)會(huì)計(jì)制度及準(zhǔn)則不斷的完善,，以其達(dá)到與國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的趨同和等效,。這對(duì)我們財(cái)務(wù)、審計(jì)工作者來(lái)說(shuō),，系統(tǒng)地業(yè)務(wù)培訓(xùn)就顯得很有必要,，也很及時(shí)。

在近一個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,，國(guó)家會(huì)計(jì)學(xué)院為我們精心組織并設(shè)置了“基于戰(zhàn)略的報(bào)表分析及哈佛財(cái)務(wù)分析框架”,、“投資決策新視角”、“企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則（xx重點(diǎn)準(zhǔn)則講解）”,、“集團(tuán)公司資金管理”,、“基于戰(zhàn)略的業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)”、“次貸危機(jī),、資本市場(chǎng)與公允價(jià)值難點(diǎn)熱點(diǎn)問(wèn)題”,、“集團(tuán)公司財(cái)務(wù)控制”、“納稅籌劃與企業(yè)稅收風(fēng)險(xiǎn)管理”、“新企業(yè)所得稅法及實(shí)施細(xì)則介紹及新舊銜接”,、“會(huì)計(jì)信息披露相關(guān)問(wèn)題”,、“溝通交流技巧”、“財(cái)務(wù)舞弊與防范”,、“對(duì)新時(shí)期財(cái)稅發(fā)展的幾個(gè)基本看法”等課程,。在師資安排上，可謂是陣容強(qiáng)大,，財(cái)政部會(huì)計(jì)司,、稅政司、知名高校,、單位和企業(yè)的專家和領(lǐng)導(dǎo)親臨授課,。

大學(xué)學(xué)生會(huì)秘書的教學(xué)秘書培訓(xùn)心得體會(huì)篇二十二

20xx年xx月，我們來(lái)自中心企業(yè)和省,、市大中型國(guó)有企業(yè)的213名總會(huì)計(jì)師和財(cái)務(wù),、審計(jì)負(fù)責(zé)人，來(lái)到了xxxx城市和風(fēng)景如畫的xx國(guó)家會(huì)計(jì)學(xué)院,，參與了由國(guó)資委和xx國(guó)家會(huì)計(jì)學(xué)院聯(lián)合舉辦的第五十二期國(guó)有企業(yè)總會(huì)計(jì)師崗位培訓(xùn)班,。此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間飛速，一個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)就要完畢了,。報(bào)到,、拓展訓(xùn)練、學(xué)習(xí),、考察歷歷在目,。從整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程來(lái)看，無(wú)論是課程設(shè)置,，還是師資選配,；無(wú)論是豐富的學(xué)習(xí)爭(zhēng)論，還是美麗的生活環(huán)境,，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)都賜予了高度的重視,，以及年輕的班主任都投入了許多的精力和努力，為我們?nèi)〉米钫_學(xué)習(xí)效果供應(yīng)了保障,。在此,，我對(duì)國(guó)資委領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo),、教授專家和班主任教師表示誠(chéng)心的感謝,！對(duì)學(xué)院后勤效勞的各位師傅他們的辛勤工作也表示誠(chéng)心的感謝！感謝xx公司領(lǐng)導(dǎo)給我們供應(yīng)了珍貴的學(xué)習(xí)時(shí)間,。

此次培訓(xùn)日程安排緊湊有序,，學(xué)習(xí)內(nèi)容精廣相濟(jì)，極具系統(tǒng)性、理論性和趣味性,，理論和實(shí)踐結(jié)合嚴(yán)密,，這都給我留下了深刻的印象，引發(fā)了深深的思考,，獲益匪淺,，體會(huì)良多。

財(cái)政部要求20xx年xx月xx日起執(zhí)行的新《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》內(nèi)容變化較大,，要求執(zhí)行的時(shí)間之緊,，作為新《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》的操和執(zhí)行者，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)很有必要,。從改革開放以來(lái),，我們國(guó)家會(huì)計(jì)改革始終伴隨著改革的成果和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的'開展，也在不斷的豐富自己的內(nèi)涵,。近幾年,，國(guó)家會(huì)計(jì)核算體系和治理制度受國(guó)際會(huì)計(jì)要求的影響，使得我國(guó)會(huì)計(jì)制度及準(zhǔn)則不斷的完善,，以其到達(dá)與國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的趨同和等效,。這對(duì)我們財(cái)務(wù)、審計(jì)工來(lái)說(shuō),，系統(tǒng)地業(yè)務(wù)培訓(xùn)就顯得很有必要,，也很準(zhǔn)時(shí)。

在近一個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,，國(guó)家會(huì)計(jì)學(xué)院為我們細(xì)心組織并設(shè)置了“基于戰(zhàn)略的報(bào)表分析及哈佛財(cái)務(wù)分析框架”,、“投資決策新視角”、“企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則（xx重點(diǎn)準(zhǔn)則講解）”,、“集團(tuán)公司資金治理”、“基于戰(zhàn)略的業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)”,、“次貸危機(jī),、資本市場(chǎng)與公允價(jià)值難點(diǎn)熱點(diǎn)問(wèn)題”、“集團(tuán)公司財(cái)務(wù)掌握”,、“納稅籌劃與企業(yè)稅收風(fēng)險(xiǎn)治理”,、“新企業(yè)所得稅法及實(shí)施細(xì)則介紹及新舊連接”、“會(huì)計(jì)信息披露相關(guān)問(wèn)題”,、“溝通溝通技巧”,、“財(cái)務(wù)舞弊與防范”、“對(duì)新時(shí)期財(cái)稅進(jìn)展的幾個(gè)根本看法”等課程,。在師資安排上,，可謂是陣容強(qiáng)大，財(cái)政部會(huì)計(jì)司、稅政司,、知名高校,、單位和企業(yè)的專家和領(lǐng)導(dǎo)親臨授課。

培訓(xùn)的時(shí)間雖然不長(zhǎng),，但培訓(xùn)的內(nèi)容豐富多彩,，既有政策法規(guī)和前沿性的理論學(xué)問(wèn)，又有工作實(shí)踐和案例的深入探究,；既為學(xué)員供應(yīng)了大量的新信息,、新學(xué)問(wèn)，同時(shí)又對(duì)學(xué)員今后的工作供應(yīng)新閱歷,、新啟發(fā),。教授、專家在理論探討,、專題講座,、案例分析等授課時(shí)，突出多樣性和敏捷性,，注意理論和實(shí)踐相結(jié)合,，通過(guò)采納現(xiàn)代教育手段，細(xì)心制作課件,，盡可能為學(xué)員供應(yīng)的信息,、的學(xué)問(wèn)。專題講座突出系統(tǒng)性,、全性,；財(cái)會(huì)學(xué)問(wèn)強(qiáng)調(diào)理論性、標(biāo)準(zhǔn)性,；案例分析注意啟發(fā)性,、互動(dòng)性。

通過(guò)學(xué)習(xí),，使學(xué)員對(duì)報(bào)表分析,、公允價(jià)值、新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則,、業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià),、資金治理、財(cái)務(wù)掌握,、內(nèi)部審計(jì),、財(cái)務(wù)舞弊、投資決策,、國(guó)際金融,、戰(zhàn)略財(cái)務(wù)治理,、納稅籌劃與企業(yè)稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)治理、新所得稅法,、會(huì)計(jì)信息披露,、溝通溝通技巧等會(huì)計(jì)學(xué)問(wèn)及企業(yè)相關(guān)治理學(xué)問(wèn)有了更深刻的熟悉，提高了學(xué)員對(duì)企業(yè)內(nèi)部的治理,、掌握,、評(píng)價(jià)和分析方法以及財(cái)務(wù)治理和總會(huì)計(jì)師在企業(yè)公司治理中的地位和作用的熟悉。其中,，財(cái)政部會(huì)計(jì)司司長(zhǎng)xxx博士為學(xué)員具體介紹了新企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的建立歷程,，闡述了當(dāng)前會(huì)計(jì)改革的三大主要問(wèn)題：會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、內(nèi)部掌握,、信息化建立,。財(cái)政部稅政司史耀斌司長(zhǎng)回憶了我國(guó)稅收制度的現(xiàn)狀，從稅種,、稅收歸屬等方面描述了我國(guó)稅收收入的主要構(gòu)成及其特點(diǎn),，幫忙學(xué)員理解我國(guó)稅收制度背景變遷，爭(zhēng)論了目前稅收制度中存在的問(wèn)題,，并介紹了將來(lái)我國(guó)稅收改革的思路,。