總結(jié)是對我們過去一段時間內(nèi)所做事情的一個梳理和總結(jié),，是我們進(jìn)步的一種方式。寫作需要從不同角度思考問題，為讀者提供多樣性的觀點,。最后,，我想和大家分享一些心得體會,，希望能夠給你帶來一些啟發(fā)和思考,。

教師職業(yè)規(guī)劃指南篇一

我工作13周年了，在這13年里,，我從未想過要為自己的職業(yè)發(fā)展作一下規(guī)劃,。其實，這個詞倒是聽說過,，聽完也就過去了,，未引起自己的重視。這次骨干教師培訓(xùn)對我觸動很大。使我認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性,，我真的開始思考,，以后我應(yīng)怎么辦。

其實在剛工作時我是想過要好好教學(xué),，但卻不知這個“好好”該怎么做,，我只是認(rèn)真?zhèn)涿抗?jié)課，認(rèn)真上課,，認(rèn)真批作業(yè),。所謂認(rèn)真?zhèn)湔n就是研究教學(xué)大綱和教師用書;認(rèn)真上課就是把準(zhǔn)備好的東西將給學(xué)生聽;認(rèn)真批作業(yè)，就是不錯的發(fā)給學(xué)生,，在改過來,。從第五年開始，我才開始注意到講課要注意學(xué)生接受的程度,，而不是背自己準(zhǔn)備的東西,。從第六年開始我有了要繼續(xù)學(xué)習(xí)的強烈的愿望，于是我的工作變得積極主動了,，備課不是為了給別人看，而是認(rèn)真思考,，每節(jié)課后都認(rèn)真寫反思;聽課不再是為了應(yīng)付上級的檢查,，而是以學(xué)習(xí)的態(tài)度去聽，于是有了不少收獲;我強烈的希望能有在學(xué)習(xí)的機(jī)會,。機(jī)會真的來了,，所以我很珍惜。每次網(wǎng)上學(xué)習(xí),，都是認(rèn)真看視頻,，而不是開著電腦干別的。

趁這個機(jī)會我好好規(guī)劃一下自己的未來(如有不切合實際之處,，請班主任給予指導(dǎo),，好讓我有進(jìn)步的機(jī)會，謝謝!)：

我感覺目前我校有一種不太正確的做法,，就是輔導(dǎo)學(xué)生,。由于我校生源較差，教學(xué)質(zhì)量不易提高,，有的教師利用一切課余時間輔導(dǎo)后進(jìn)生,，早讀之前、課間操,、午休時間,、課外活動、放學(xué)后、甚至體育課,、美術(shù)課,、音樂課，也把學(xué)生叫到辦公室進(jìn)行輔導(dǎo),，在他們的持之以恒的輔導(dǎo)下,，所有的差生都能及格了，也取得了令人矚目的教學(xué)成績,。但我一直覺得這不是正確的方法,，一是因為學(xué)生的時間是有限的，如果所有的教師都這么輔導(dǎo),，怎么能輔導(dǎo)過來?所以不具推廣性,。二是不利于學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展和全面發(fā)展,，學(xué)習(xí)對學(xué)生來說很重要,，但如果學(xué)生的所有時間都用來學(xué)習(xí)課本知識,，學(xué)生其他的技能、素質(zhì)如何提高?學(xué)生如何不會厭學(xué)?所以我不會這么做,，即使我的成績暫時落后，我也不這么做，我要努力學(xué)習(xí)可該理論并積極實踐，努力提高自己的授課水平,，來提高自己的成績，孫維剛,、魏書生就是我學(xué)習(xí)的榜樣。

我一直耿耿于懷的是沒有上個自己滿意的學(xué)校,，以及由考驗的夢想,，無奈自身能力有限,，又加上工作,、生活的壓力,，幾度放棄,。自從聽了魏巍老師的課，她說“35歲左右的老師你就要考慮考慮是否考研”,，這句話又使我的夢想浮現(xiàn)到眼前,。永不放棄!永不放棄!!永不放棄!!!我相信只要我堅持努力夢想會實現(xiàn)，不管它有多難!

自從工作以后充電的機(jī)會很少,，家庭,、孩子、學(xué)生占去了我所有的時間,，從今天開始我要好好學(xué)習(xí),，天天向上。

上學(xué)時,，從未學(xué)習(xí)如何撰寫論文,，工作了，需要寫論文,，由于肚子里“沒貨”,，感覺寫論文比生孩子還難,，但萬事開頭難，我已成功發(fā)表了一篇,，相信以后會好,。從今年暑假開始，我要堅持學(xué)習(xí),，爭取每半年寫(發(fā)表)兩篇論文,。成為研究型教師。

對!我的總目標(biāo)是成為研究型教師,，我已經(jīng)在做了!給我加油吧!

教師職業(yè)規(guī)劃指南篇二

隨著課程改革的深入,，對教師的要求不斷提高，因此,，我要不斷提高自己的政治理論水平和專業(yè)知識水平,，注意提高自己的文化素質(zhì)，苦練扎實的基本功,，腳踏實地的抓好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，通過自主學(xué)習(xí)來滿足現(xiàn)代教育的需要，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。為此結(jié)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和本人的具體情況特制訂出未來的發(fā)展規(guī)劃,。

一、個人情況分析：

19xx年大學(xué)畢業(yè)以來從事教育已經(jīng)18年了,，應(yīng)該說正處于有一定經(jīng)驗但又不墨守成規(guī)能不斷學(xué)習(xí)的黃金時期,。畢業(yè)后我教了十幾年初中英語送過好幾屆畢業(yè)班，所以對于初中英語教材以及能力知識點的的'接軌和學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的心理過渡狀態(tài)都有一定程度的了解,。各種版本的教材全部上過,，因此能比較系統(tǒng)、熟練地握本學(xué)科的教材,。后來又擔(dān)任過科學(xué)與社會課,，現(xiàn)在擔(dān)任語文課。在平常的教學(xué)過程中,，我比較注重教育教學(xué)質(zhì)量,，特別注重教學(xué)效率，能有效地組織教學(xué),，每節(jié)課認(rèn)真設(shè)計,，滲透課改理念,，并在課堂上體現(xiàn),，能體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的重點,，難點,。能運用現(xiàn)代教學(xué)手段,，熟練掌握基本的powerpoint制作方法。不足之處在于：

1,、不會對自己一階段的工作做一個總結(jié),。

我覺得我做事不算是一個沒有系統(tǒng)性的人,，平時工作中也是比較有條理的,。但是,，我缺少的是事后的總結(jié)，總是做完就算,，這樣一來的話就是沒有及時地得到一些好的經(jīng)驗教訓(xùn),，有時候難免會重復(fù)勞動。

2,、教科研上的欠缺。

以前總覺得教書就只要教好書就行了,，所以在教學(xué)研究上花得時間很少,，論文課題也參加得很少。但是隨著年齡的增長和經(jīng)驗的積累,，才漸漸覺得沒有把以往的得失成敗以文字的形式做一個總結(jié)和分析是一件很可惜的事情,。當(dāng)然，教科研不僅僅是寫一篇論文,，而是對自己的一個剖析,，不是為了寫而寫，而應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心的一種反饋,。

二,、今后三年的發(fā)展目標(biāo)：

1、爭取能完成至少1個課題,。

2,、爭取多寫一些論文，并能發(fā)表,。

3,、至少參加1次區(qū)以上的公開課并能獲獎。

4,、積極創(chuàng)造條件,，盡量為評選骨干教師,、學(xué)科帶頭人積蓄能量。

三,、今后努力方向,。

結(jié)合學(xué)校實際情況。我認(rèn)為自己應(yīng)從以下幾個方面努力,。

1,、多讀書。

對于書的涉獵可以范圍廣一些,，多讀專業(yè)性的書,，如學(xué)校布置的《給教師的建議》，這樣等于和教育大師面對面對話,，更好地借鑒大師的觀點,。

2、能經(jīng)常就某一階段的工作學(xué)習(xí)制定計劃并做小結(jié),，堅持寫好日志,，進(jìn)行周結(jié)和月結(jié)。很多時候自己總是覺得自己忙忙碌碌的,，但是真正想想做了些什么卻怎么也想不起來,。而堅持寫日志和工作后的小結(jié)有助于系統(tǒng)地進(jìn)行統(tǒng)籌，節(jié)約時間提高效率,。

3,、多聽課，寫聽后感,。

每學(xué)期自己都會聽很多優(yōu)秀的公開課,，很多時候都是聽得時候很有感觸，但是過后就忘記了,。每一次的公開課都是其他教師精心準(zhǔn)備的展示,，自己應(yīng)該及時對這些東西做一個反饋，用文字的形式記錄下來,，這樣對今后的工作是很有好處的,。

4、多做積累,，多寫論文,。

要寫一篇比較長的有系統(tǒng)有價值的論文不是一件簡單的事情，這需要長期的積累,。所以我要在平時的工作中就開始有意識地積累和寫作,，勤于動手才能使自己寫出更好的文章。

教師職業(yè)規(guī)劃指南篇三

所在學(xué)校：營里小學(xué)。

參加工作時間：1997.7,。

職稱：小高,。

成長背景、個人教學(xué)風(fēng)格,、成長反思等,。

從事小學(xué)語文教學(xué)工作18年,，在邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作七年,，在民辦學(xué)校工作八年，20xx年到營里小學(xué)工作至今,，不同的學(xué)校對工作的要求也許存在差異,，但我對語文教學(xué)的熱情與信念是沒有改變的，每個階段,，都有老師的悉心指導(dǎo),，都有機(jī)會讓我磨煉，到今天,，我仍為我在小語教研中得到老師的指導(dǎo)與能在語文教師專業(yè)發(fā)展的團(tuán)隊中學(xué)習(xí)感到慶幸與雀躍,。

我期待自己在學(xué)習(xí)中能不斷充實自己，不但學(xué)教材教法,、遵循教學(xué)規(guī)律,，還要多進(jìn)行課外閱讀，提升語文素養(yǎng),，要讓自己的教學(xué)更成熟,，讓課堂更高效，能讓學(xué)生在愉悅中接受知識,，讓自己成為一個受學(xué)生喜歡的語文老師,。

xxxxx。

首先,，我要讓自己養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣并能堅持下去,；然后，要多向老師請教,，隨時寫教學(xué)隨筆,，要多向隊友和同事學(xué)習(xí)；最后,，我要與學(xué)員一起共同進(jìn)步,，讓我們在三年后都能收獲滿滿。

1,、制定計劃,，處理好工作學(xué)習(xí)生活三者的關(guān)系。

2、閱讀留下痕跡,，做筆記,，寫體會。

3,、認(rèn)真做好課題研究,，帶動整個年級組的學(xué)習(xí)，寫好課題論文,。

4,、積極參與工作室的學(xué)習(xí)與交流，充滿熱情地去做好每一件事,。

教師職業(yè)規(guī)劃指南篇四

俗話說的好,，"凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢,。"為進(jìn)一步開掘自身潛能,，主動、積極健康地發(fā)展,，實現(xiàn)自己的人生價值,。更好的做好一名人民教師，特制訂我的職業(yè)規(guī)劃設(shè)計書,。

了解并認(rèn)清自我是教師職業(yè)規(guī)劃的首要步驟,。認(rèn)識自己很難，要清醒地認(rèn)識自己,，這是追求教師人格力量的前提,。

1.優(yōu)勢方面。

忠于教育事業(yè),，熱愛教育事業(yè),，尊重、信任,、理解學(xué)生,，相信每個學(xué)生都能成才。工作之余不忘充實自己,，喜歡閱讀與研究,，包括理論知識和先進(jìn)的教學(xué)理念。較容易接受新事物,。勇于探索,，能吃苦，有上進(jìn)心,。

2.不利因素,。

平時忙于準(zhǔn)備活動材料及上課班級較多,，在一定程度上造成了對學(xué)生和教材深入研究的時間不夠?qū)捲！?/p>

在授課過程中,，對教材外延度的把握不夠,，因而在課堂教學(xué)上或多或少出現(xiàn)一些小差錯，不能那么得心應(yīng)手,。借鑒他人和外地教學(xué)經(jīng)驗不夠,。

對于科研還是停留于表面，沒有能夠深入的實施,，還走在科研型教師的起點上,。

1.總體目標(biāo)。

教書育人,，為人師表,，加強師德修養(yǎng),；立足崗位,，終身學(xué)習(xí)，提升專業(yè)素質(zhì),；學(xué)以致用,，轉(zhuǎn)邊教育教學(xué)方式，利用3—5年時間,，成為研究型教師,。

2.具體目標(biāo)。

a.教育理念：學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的教育教學(xué)觀念和先進(jìn)的事跡,，真誠對待自己所從事的職業(yè),，把教育教學(xué)真正作為事業(yè)，踏踏實實奉獻(xiàn)教育,，誠心誠意關(guān)愛每一個學(xué)生,，用"愛"塔起教育的基石。用自己的學(xué)識及人格魅力,，贏得學(xué)生的信任,，點燃學(xué)生的興趣，促進(jìn)學(xué)生的健康,、快樂成長,。

b.探索合適自己的課堂教學(xué)模式。用新的理念指導(dǎo)自己的課堂教學(xué),，使自己在課堂上活躍起來,，成為學(xué)生施展才華的主陣地。通過課堂教學(xué)實踐,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，探索自己的課堂教學(xué)模式,，大膽創(chuàng)新，總結(jié)經(jīng)驗，不斷求索,。通過自己的教學(xué)藝術(shù)，吸收學(xué)生的追求，使課堂上的學(xué)生個個成為愛學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)有探索欲的學(xué)生,。

c.樹立終身學(xué)習(xí)的態(tài)度,，切實提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),?？茖W(xué)學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識,，提升自我的專業(yè)水平和處理教育,、教學(xué)實際問題的能力。教育教學(xué)過程中，不斷反思,、創(chuàng)新、總結(jié),、積累知識,，自我發(fā)展，不斷自我充實與更新,。同時,，多聽別的老師授課，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點,，克服自己的不足,。可謂教學(xué)相長,，就是要與學(xué)生一起成長,，這樣才能成為學(xué)生的教師。

d.增強科研意識,，為專業(yè)化發(fā)展提供強大的源動力。時代在創(chuàng)新,，對教師的要求也在不斷創(chuàng)新,。在以后的工作中，不僅要提高能力,，積累經(jīng)驗,，總結(jié)方法,，還要培養(yǎng)自身的創(chuàng)新意識，真正實現(xiàn)創(chuàng)新教育,，做一名優(yōu)秀的新教師,。

教師職業(yè)規(guī)劃指南篇五

轉(zhuǎn)眼間，我從“學(xué)生”向“教師”這個角色的轉(zhuǎn)換已經(jīng)11年了,。在11年的成長過程中,，我曾有過失落和迷茫，但只要看到孩子們天真的笑容,，我就感到滿足和無悔,。為了讓自己成長地更快，我為自己作了如下的三年發(fā)展規(guī)劃：

1,、樹立終生學(xué)習(xí)的觀念,，不斷提升自己的師德修養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)新理論,、新理念,，提升自己的知識素養(yǎng)。

2,、堅持每天讀書兩小時,，做到讀書有體會，提高自己閱讀的能力,。

3,、重視對有效課堂的研究、實踐,，在探索,、感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力,，使自己成為一個學(xué)習(xí)型老師,。

4、利用現(xiàn)代化設(shè)備,，借鑒網(wǎng)絡(luò)資源,，加強對教材體系的梳理，多看名師課堂實錄,，取他人之長,，補已之短。

如何更新自己的知識結(jié)構(gòu),，不斷提高教育教學(xué)水平,，使自己成為適應(yīng)時代發(fā)展要求的教育者，是擺在我面前的重要問題。在今后的工作中,，我將以開闊的視野,、創(chuàng)新的精神、積極的態(tài)度努力實現(xiàn)以下目標(biāo)：

第一階段（xxxx年）：自主學(xué)習(xí),，提升理論素養(yǎng)專業(yè)水平,。

措施：

1、提高理論學(xué)習(xí)水平,。

（1）充分利用課余時間多看有關(guān)業(yè)務(wù)方面的書籍和刊物,，掌握各方面的理論知識，以提高自己的業(yè)務(wù)理論水平,。深入領(lǐng)悟“啟發(fā)式”課堂教學(xué)的真諦,，落實新課改理念，注意積累教學(xué)經(jīng)驗,，養(yǎng)成反思習(xí)慣,，追求扎實、高效,、人文特色濃厚的課堂教學(xué),。

（2）積極參加市、區(qū)及本?？平M的教研活動,，通過在聽評課、培訓(xùn),、競賽以及課題研究等多種活動形式中,，通過交流和反思，汲取適合自己的教學(xué)方式,，改善自身的不足之處,。

（3）重視多媒體的學(xué)習(xí)。以往的學(xué)習(xí)是被動的接受,，學(xué)完后即拋之腦后,，從不應(yīng)用實踐，導(dǎo)致工夫沒少費,，卻什么都不會,。本年度，我準(zhǔn)備在學(xué)校培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，增強自身的主動性,，業(yè)余時間自學(xué)，向他人請教,，在實踐中提高,。

2,、狠抓教科研工作,。

（1）積極參加市和區(qū)級的英語學(xué)科教研活動和競賽活動,，做好學(xué)生的培優(yōu)補差的工作。

（2）爭取在每個學(xué)年能上一堂高質(zhì)量的公開課,。平時上課時要有意識把新課標(biāo)的理念轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)的實際行為,，要體現(xiàn)個人的教學(xué)風(fēng)格。

（3）關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化的問題,，測驗和期末考試以后認(rèn)真分析試卷難度和學(xué)生的掌握程度,，及時對自己的教學(xué)策略和教學(xué)方式進(jìn)行改善。

（4）不斷及時發(fā)現(xiàn)問題,，關(guān)注高年級學(xué)生的心理變化,，透過qq空間、qq群的網(wǎng)絡(luò)工具了解學(xué)生心態(tài),，及時與家長溝通,，以幫助學(xué)生消除學(xué)習(xí)心理壓力，從而更好地學(xué)習(xí),。

總之,，本年度我將盡最大努力，抓住一切機(jī)會,，使自己各方面的綜合素質(zhì)得到進(jìn)一步的提高,，爭取以良好的人格魅力感染學(xué)生，以生動,、精彩的授課吸引學(xué)生,，以扎實、創(chuàng)新的工作態(tài)度打動學(xué)生,，做讓自己滿意,、受學(xué)生歡迎的老師。

第二階段（xxxx年）：提高課堂教學(xué)藝術(shù)強化教學(xué)反思能力,。

（1）在日常教學(xué)活動中,，要養(yǎng)成隨時記錄教學(xué)中的感想和學(xué)生的創(chuàng)新片段，學(xué)會積累,，學(xué)會研究,。

（2）加強教育科研能力重構(gòu)自身專業(yè)知識結(jié)構(gòu)。在教研與科研的實踐中,，發(fā)展自己,，將自己的專業(yè)知識運用于教學(xué)實踐并通過實踐與反思而與教學(xué)對象、教學(xué)環(huán)境不斷互動的過程,，通過這個過程來強化自己的教學(xué)實踐能力,；將學(xué)科知識能力和教育理論素養(yǎng)相結(jié)合,，通過教學(xué)實踐來整合自己的專業(yè)知識，重構(gòu)自己的專業(yè)知識結(jié)構(gòu),。

（3）積極參加教科研活動,，參與上、聽,、評校級公開課,。

第三階段：（xxxx年）：靈活處理教材，吃透新課程標(biāo)準(zhǔn),，形成個人教學(xué)風(fēng)格,。

（1）努力使自己成為具有自己風(fēng)格的教學(xué)能手，對教材的運用能游刃有余,，對新課程標(biāo)準(zhǔn)能掌握通透,。

（2）自己的教學(xué)水平和科研水平都趨向成熟，能配合學(xué)校的科組老師進(jìn)行有關(guān)課題研究,，使自己的理論水平有更大的提高,。

（3）爭取成為學(xué)校內(nèi)的骨干教師，并且爭取能突出自己的教學(xué)特色,。

在今后的工作中,，我會努力提高自己各方面的素質(zhì)，按照自己的計劃好好實行,，希望能達(dá)到自己的目標(biāo),。

教師職業(yè)規(guī)劃指南篇六

一年之計，莫如樹谷,；十年之計,，莫如樹木；百年之計,，莫如樹人,。教師則承擔(dān)著這百年樹人之大計，我很榮幸能成為光榮的人民教師隊伍中的一員,。俗話說：凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢。說的就是做事要有個計劃,。為了能讓自己更快更好的成長和發(fā)展,，成為讓領(lǐng)導(dǎo)放心、家長承認(rèn),、學(xué)生喜歡的教師,，為此，我對自己這一年的成長作一個規(guī)劃,。

在這一年里,，我的總體規(guī)劃目標(biāo)：提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,；提高班級管理能力；促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展,；努力成為專業(yè)化的優(yōu)秀教師,。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,。教師最主要任務(wù)是教學(xué)。教學(xué)從備好每節(jié)課,，上好每節(jié)課開始。備課時,，先認(rèn)真鉆研教材,，了解學(xué)生要達(dá)到的學(xué)習(xí)要求，然后借鑒其他教師的優(yōu)秀教案和教輔材料,，并且根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn),，定出適合學(xué)生的教案。每堂課,，要以飽滿的熱情對待學(xué)生,。課后及時反思。

2,、認(rèn)真對待學(xué)生的作業(yè),。批改學(xué)生的每次作業(yè)，爭取做到面批,。作業(yè)是教師和學(xué)生,，教師和家長溝通聯(lián)系的平臺，因此作業(yè)中爭取寫下鼓勵性評語,。

3,、積極聽課。聽其他老師的課,，特別是指導(dǎo)老師和優(yōu)秀教師的課,。可能的話,，多參加各種培訓(xùn)進(jìn)修,。每聽必評，每聽必思,，集百家之所長,，促進(jìn)教學(xué)。

4,、在各方面虛心請教其他老師,。要有“打破沙鍋問到底”的精神,，同時結(jié)合自己的思考，努力做好各項工作,。

5,、抓緊時間自學(xué)。向經(jīng)典學(xué)：通過閱讀教育教學(xué)文學(xué)名著,，努力提高自身的理論修養(yǎng),，保持教師的“書生氣”。爭取每個月讀完一本教育名著,，并寫出讀后感,；向經(jīng)驗學(xué)：寫好每天的教學(xué)日記，總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗,；向他人學(xué)：瀏覽名家的微博,，觀看名師的教學(xué)視頻，學(xué)有所思,。

6,、積極參加教師比賽、活動,。比賽是促進(jìn)成長最快的方式,，比賽能夠鍛煉自信，鍛煉意志,，鍛煉能力,。

7、關(guān)心學(xué)生,。多與學(xué)生談話,，了解學(xué)生需求，并做好談心記錄,。為班主任分擔(dān)解憂,。

1、用心備課,、上課：結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，充分考慮學(xué)生的實際情況來備課。個別課題可以進(jìn)行課題科研,，研究課題的可行性,，有效性等。上課適當(dāng)設(shè)計些小活動,，小游戲,，更有效地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。課后繼續(xù)做好課后反思的工作,。

2,、學(xué)科課堂技能是立足講臺的關(guān)鍵，這就需要我們向成為研究型教師方向努力,，要善于在教育教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題，總結(jié)經(jīng)驗以指導(dǎo)教育教學(xué)實踐活動,，使提高教育教學(xué)質(zhì)量的得到最優(yōu)化,，切實打造“效率課堂”。

3,、用心聽課：在聽學(xué)校優(yōu)秀教師的前提下,，向周邊學(xué)校優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，進(jìn)行各種教育教學(xué)培訓(xùn)進(jìn)修,?？偨Y(jié)各家之所長，取長補短,，初步形成適合自己的教學(xué)風(fēng)格。

4,、繼續(xù)在各方面虛心請教其他老師,，尤其在教學(xué)方面。

5,、繼續(xù)抓緊時間自學(xué)：除了閱讀經(jīng)典教育文學(xué)名著外,，還可通過閱讀優(yōu)秀教師的優(yōu)秀教案，教育家的學(xué)術(shù)論文來提高自己的理論水平,。此外,，堅持寫教學(xué)日記的習(xí)慣，做到日有所思,。

6,、積極承擔(dān)：學(xué)校的各項工作，鍛煉自己的能力,。

7,、繼續(xù)關(guān)心學(xué)生，多與學(xué)生,、家長溝通,，觀察學(xué)生的興趣愛好，有意識地去挖掘?qū)W生的特長,。

1,、加強自身師德修養(yǎng)：通過閱讀教育類的專業(yè)書籍，以及時時關(guān)注教育的最新動態(tài),，及時更新完善自己的教育理論體系,，是學(xué)生能夠更輕松更有效地學(xué)習(xí),。

2、在保證課堂有效性的前提下,，課中有準(zhǔn)備地將某種理論應(yīng)用到課堂中,，觀察學(xué)生的反應(yīng)。課后做好總結(jié)工作,。為課題科研準(zhǔn)備材料,。

3、繼續(xù)保持自學(xué)以及虛心請教他人的習(xí)慣,。

4,、嘗試發(fā)表教育教學(xué)論文。

5,、結(jié)合他人班級管理的經(jīng)驗,，了解學(xué)生，反思總結(jié),，進(jìn)一步完善班級管理工作,。

在教學(xué)之路中，我會始終貫徹終身學(xué)習(xí)的思想,，通過不斷的實踐,、反思提高自己。我會始終不忘自己為師的職責(zé)和使命,，不辱為師德重任,，努力成為師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的專業(yè)化優(yōu)秀教師,！

教師職業(yè)規(guī)劃指南篇七

教師一詞有兩重含義,，既指一種社會角色，又指這一角色的承擔(dān)者,。廣義的教師是泛指傳授知識,、經(jīng)驗的人，狹義的教師是指受過專門教育和訓(xùn)練的人,，并在教育（學(xué)校）中擔(dān)任教育,、教學(xué)工作的人。

“不積跬步,，無以至千里,；不積小流，無以成江海,。騏驥一躍,，不能十步；駑馬十駕，功在不舍,?！睂淼某删驮谟诂F(xiàn)日的積累與努力。個人職業(yè)規(guī)劃是個個對主,、客觀條件的測定,、分析和總結(jié)，對自己的興趣,、能力和特點進(jìn)行綜合的分析與權(quán)衡,，是符合社會職業(yè)的現(xiàn)實需要和實際情況的。合理的個人職業(yè)規(guī)劃書應(yīng)該包括職業(yè)興趣,、職業(yè)技能,、個人物質(zhì)、職業(yè)價值和職業(yè)能力五個方面,。面對現(xiàn)在日益激烈的競爭，我應(yīng)該怎樣使自己白頭增值,，讓自己將來處于就業(yè)的優(yōu)勢地位,，都應(yīng)該是我考慮的問題。

確立目標(biāo)是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵,，通常目標(biāo)有短期目標(biāo),、中期目標(biāo),、長期目標(biāo)和人生目標(biāo)之分。長遠(yuǎn)目標(biāo)需要個人經(jīng)過長期艱苦努力,、不懈奮斗才有可能實現(xiàn),，確立長遠(yuǎn)目標(biāo)時要立足現(xiàn)實、慎重選擇,、全面考慮,，使之既有現(xiàn)實性又有前瞻性。短期目標(biāo)更具體,，對人的影響也更直接，也是長遠(yuǎn)目標(biāo)的組成部分,。

職業(yè)生涯規(guī)劃還要充分認(rèn)識與了解相關(guān)的環(huán)境,，評估環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響,，分析環(huán)境條件的特點、發(fā)展變化情況，把握環(huán)境因素的優(yōu)勢與限制,。了解本專業(yè),、本行業(yè)的地位、形勢以及發(fā)展趨勢,。

我具有積極樂觀的心態(tài),，有上進(jìn)心和責(zé)任心。有較強的學(xué)習(xí)愿望和能力,，待人真誠,，有耐心和愛心，能接納他人,，配合團(tuán)隊,，有較好的人際關(guān)系,。通過職業(yè)價值觀測試,，顯示我的第一價值取向是家庭為8分，愿意過平淡但又安定的生活,，珍惜同家人的團(tuán)聚,，為人踏實，生活態(tài)度保守,，不有較高的穩(wěn)定性和忠誠度,，做事勤奮踏實，重視同事個人情感,。

大學(xué)期間,，充分的利用各種資源，考取研究生,。研究生學(xué)習(xí)期間,，通過進(jìn)一步的深造達(dá)到能獨立進(jìn)行較高水平的理論研究，在國家權(quán)威刊物上發(fā)表論文,，有一套自己的學(xué)術(shù)理念,，有組織和領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊的能力。主要把目標(biāo)鎖定在提高職業(yè)技能上,，針對性的進(jìn)行專項訓(xùn)練,，成為高校的輔導(dǎo)員或者高校助教，在實踐中校驗自己的知識積累,。工作三年內(nèi)成為合格的老師,，實現(xiàn)由學(xué)生到大學(xué)老師的角色轉(zhuǎn)換，并在此過程中形成過硬的基本功和獨立的教育實踐能力,，成為能勝任這一學(xué)科教學(xué)的老師,。工作后十三年內(nèi)成為優(yōu)秀老師，最終的目標(biāo)是特級教師。

教師職業(yè)規(guī)劃指南篇八

作為一名工作時間不長的英語教師,，我認(rèn)為有必要對自己的職業(yè)有一個長遠(yuǎn)的規(guī)劃,，使自己在進(jìn)行教育事業(yè)時有一個明確的方向來前進(jìn)和發(fā)展,。我雖然能達(dá)到一些必要的工作要求,，但在教學(xué)時還是認(rèn)為離一個合格教師的要求很遠(yuǎn)，在課堂教學(xué)上還是會出現(xiàn)一些差錯,，不能那么的得心應(yīng)手,。僥幸的是我還年輕，能吃苦,、有上進(jìn)心,。在未來的三年里我對自己制定的總目標(biāo)是：

教師們都有同感：“教師每天都在吐出知識，如果不及時吃進(jìn)新知是不行的,?！碑?dāng)今知識“爆炸”的時代，需要教師爭分奪秒地學(xué)習(xí),。

第一，努力學(xué)習(xí)新教育的理念及精神,。按照新教育和新教材的理念，積極進(jìn)行課堂教學(xué)模式的改革,、探索，優(yōu)化課堂教學(xué)過程,，探索適應(yīng)新教材要求的教學(xué)方法,，處理好課程改革和執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的關(guān)系，提高教學(xué)質(zhì)量,。重視對學(xué)生能力的培養(yǎng),，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。做到既要教學(xué)又育人,。使班級中每個孩子沐浴在課改的陽光雨露中,，自信且成功地成長。

第三,，平時教學(xué)中注重自己文學(xué)素養(yǎng)的提高,，如要多讀好書和多練字等等。勤于向各教師請教相關(guān)方面的知識，以達(dá)到從全方位的提高,。

教師的任務(wù)不僅要使學(xué)生掌握科學(xué)知識,、技能，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的智力和體力,；而且要使學(xué)生養(yǎng)成文明的行為，良好的習(xí)慣,，具有高尚的情操,，堅強的意志。這就要求教師不斷提高自身的教育才能,。

在能力方面要求自己學(xué)習(xí)做到以下幾點：

1,、教育感染力。用心靈去教育學(xué)生,，用情感去感動學(xué)生,。教育學(xué)生不能只用規(guī)范和懲罰，我主張的是情感教育,。經(jīng)常給他們講道理,，分析問題的原因，教他們用道德來衡量事情的對錯,。

2,、因材施教的能力。不管是技能學(xué)習(xí)上還是品德上,，學(xué)生與學(xué)生之間總有差異，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特點,，并能運用適合的方式進(jìn)行指導(dǎo),，提高他們的信心，鼓舞他們前進(jìn),。

3,、完善課堂教學(xué)的能力。在一次又一次的實踐中學(xué)會如何完成課堂教學(xué)任務(wù),，如何控制時間,，如何實現(xiàn)師生互動,，如何使學(xué)生更好的掌握技能和理論知識。

1,、積極努力學(xué)習(xí)專業(yè)的教學(xué)理論知識,，并能運用在自己的教學(xué)中，及時進(jìn)行反思,。工作中不斷閱讀有關(guān)教學(xué)理論的書籍,，不斷提高自己。平時也要不斷補充其他方面的理論知識,，豐富自己,，做到多聽,、多看、多寫,、多練,。

2,、積極主動進(jìn)行教學(xué)研究。

第一年,，通過自己的努力學(xué)習(xí),，使自己在教學(xué)上教得有趣,、靈活，能讓學(xué)生喜歡我的課,。盡量在學(xué)生心目中樹立自己良好的形象,。

第二年，通過不斷的學(xué)習(xí),，做到教得扎實,、教得靈活，使自己能靈活駕馭教材,。

第三年，達(dá)到學(xué)校所提出自己所教學(xué)科的各項要求,。在教學(xué)中形成師生關(guān)系民主、和諧,。形成“向?qū)W生學(xué)習(xí),，師生共同進(jìn)步”的德育互動的模式。

關(guān)于教師悼詞范文,。

關(guān)于教師的悼詞范文,。

教師職業(yè)規(guī)劃指南篇九

工作幾年了，雖然有想過教師職業(yè)規(guī)劃,，有過打算,，卻從沒有靜下心來，認(rèn)真地給自己的職業(yè)好好的規(guī)劃一下,，我認(rèn)為有必要對自己的職業(yè)有一個長遠(yuǎn)的規(guī)劃,，使自己在進(jìn)行教育事業(yè)時有一個明確的方向來前進(jìn)和發(fā)展。所以認(rèn)真地規(guī)劃了一下自己的未來,。

一名好的教師首先要有高尚的師德修養(yǎng),，我要以優(yōu)秀教師為楷模，以身邊的師德標(biāo)兵為榜樣,，加強學(xué)習(xí),，努力提升自己的師德水平，真正履行母校的教學(xué)宗旨《學(xué)高為師,，身正為范》,，成為合格的人民教師,。

師者，傳道受業(yè)解惑也,。也就是說,，教師的本職工作就是教書育人。所以,，我給自己制定了教師職業(yè)規(guī)劃,，要努力提升自己的業(yè)務(wù)水平，使自己成為一名業(yè)務(wù)型教師,，向?qū)＜倚徒處熆待R,。

1、多讀書,，用知識武裝自己,。

抓緊課余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)，并且要做好筆記,，寫好批注,，爭取每讀完一本書或一篇文章就完成一篇讀后感,。將讀書放在第一位,，是因為這些書籍將填補我在理論方面的缺陷，必將對我一生的教育事業(yè)發(fā)展產(chǎn)生潛移默化的作用,。

2,、創(chuàng)新課堂教學(xué),，用事實證明自己。

（1）加強課堂教學(xué)研究,。利用好網(wǎng)絡(luò)資源,，結(jié)合實際,，融入課堂；多向老教師,、有經(jīng)驗的教師請教,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,；用心靈去教育學(xué)生，用情感去感動學(xué)生,。教育學(xué)生不能只用規(guī)范和懲罰，我主張的是情感教育,。經(jīng)常給他們講道理,，分析問題的原因，教他們用道德來衡量事情的對錯,。不管是技能學(xué)習(xí)上還是品德上,，學(xué)生與學(xué)生之間總有差異，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特點,，并能運用適合的方式進(jìn)行指導(dǎo),，提高他們的'信心，鼓舞他們前進(jìn),。上好每一堂課,，堅持寫教學(xué)反思，及時總結(jié)經(jīng)驗,；堅持聽課,，借鑒別人的長處，改善自己的教學(xué)方式,，努力創(chuàng)新教學(xué)方法,，向40分鐘要質(zhì)量。

（2）掌握現(xiàn)代教學(xué)手段?，F(xiàn)代教育不是簡單地傳授知識,，重要的是要培養(yǎng)學(xué)生的本事。當(dāng)今的科技快速發(fā)展,，要求教師有高深的專業(yè)知識,。為此，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段,，也是促進(jìn)教師轉(zhuǎn)型的重大策略,。在最短的時間內(nèi)學(xué)習(xí)制作復(fù)雜的課件，幫忙課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

（3）建立新型的師生關(guān)系。學(xué)習(xí)和掌握先進(jìn)的教學(xué)方法,，不斷探討和研究如何與他們溝通,，與他們進(jìn)行心理上的碰撞來確定管理學(xué)生的方式，和學(xué)生建立良好的和諧的師生關(guān)系,。

3,、努力提高科研本事,。

積極參加校級、區(qū)級以上的教研活動,；因為每一次教研活動都給我的學(xué)習(xí)供給學(xué)習(xí)的平臺,，所以，我要不放棄任何學(xué)習(xí)的機(jī)會,。同時,，每年至少完成兩篇高質(zhì)量的論文。

應(yīng)對競爭激烈的社會和教師工作,，帶著明確的教師職業(yè)規(guī)劃,，我充滿信心，我將帶著百倍的活力投入以后的工作,，讓自己的規(guī)劃在最短的時間得到最好的回報,。

教師職業(yè)規(guī)劃指南篇十

我想教師在制定個人職業(yè)生涯規(guī)劃的`時候要考慮以下幾個方面：

教師的自我分析就是讓教師明確自己處于什么樣的狀態(tài)，分析自己的特點,，挖掘自己的優(yōu)勢和潛能,，清晰地發(fā)現(xiàn)自己的劣勢。教師的自我分析可以包括教學(xué),、教研,、管理、思想素質(zhì),、教學(xué)技能等諸多方面，自我分析可以盡量全面而具體,，并且要盡量客觀,、真實地分析當(dāng)時的特點、優(yōu)勢和劣勢,。

首先,，教師要了解自身現(xiàn)有的各種發(fā)展水平。教師生活離不開教室,、辦公室和家庭,，那么教師的現(xiàn)有發(fā)展水平可以從課堂教學(xué)生活、同事交往生活及家庭生活三大部分加以考察,，從而得出關(guān)于教師自身能力,、素質(zhì)、師德等方面的一些量化或質(zhì)性的結(jié)論,。

然后,，教師還需要對自己的潛力進(jìn)行估計，這是了解自身的真正目的,。發(fā)展?jié)摿Φ墓烙嬃⒆阌趯Πl(fā)展原因的分析,。有些方面雖然現(xiàn)在取得了某些優(yōu)秀,，但卻是自己付出了比別人多得多的努力贏得的,，在這一方面教師的發(fā)展可能就潛力不大;相反，有些方面可能現(xiàn)在稍有不足,，但教師可能發(fā)現(xiàn)自己在這方面進(jìn)步很快,，而且也很有興趣,，這應(yīng)該就是教師的潛力所在。

所謂學(xué)校環(huán)境包括學(xué)校運行制度,、學(xué)校的辦學(xué)思路,，學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)。即學(xué)校愿景,，我們學(xué)校的愿景是：構(gòu)筑完整和幸福的人生,。教師個人職業(yè)生涯目標(biāo)應(yīng)該盡可能的與學(xué)校發(fā)展目標(biāo)相協(xié)調(diào)。簡單的說,，個體的發(fā)展是脫離不開集體的,。因此，制定個人職業(yè)生涯規(guī)劃必須充分考慮集體的發(fā)展目標(biāo),，學(xué)校的發(fā)展環(huán)境對教師的成長是重要的,。

在對自身的實際和學(xué)校的發(fā)展環(huán)境進(jìn)行分析之后，教師對自身發(fā)展的潛力和發(fā)展的空間有了一個全面的了解,，教師成長的目標(biāo)也就逐漸凸顯出來,。

教師職業(yè)規(guī)劃指南篇十一

新世紀(jì)要做創(chuàng)新型教師，應(yīng)當(dāng)不斷吸收新課改的基本理念,，在課堂教學(xué)中創(chuàng)新的使用教材,，發(fā)現(xiàn)新的切實可行的教學(xué)方法，并且能夠發(fā)揚自己的優(yōu)點,，吸取別人的長處,，更好地促進(jìn)自身的發(fā)展。而教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程,，是教師在充分認(rèn)識教育意義的基礎(chǔ)上,，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律,，拓展學(xué)科知識,，強化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。

在沈蕩中學(xué)執(zhí)教已有4年,，在此期間我能認(rèn)真貫徹國家教育方針,，熱愛教育事業(yè)，敬業(yè)愛崗,，注重教書育人,，積極參與各項素質(zhì)教育實踐,。道德高尚,，嚴(yán)于律己,，有良好的團(tuán)隊合作精神,，尊重學(xué)生人格,，關(guān)愛學(xué)生，師生關(guān)系良好,。能較好的完成規(guī)定的工作量,。但是我在很多方面還需要加強和鍛煉。例如：我在教科研方面還做得不夠,，平時做得多,，但積累的'還不夠，所以對今后我有一些個人的規(guī)劃,。

1,、教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),，對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的,，所以,，作為一名教師，我時刻告誡自己要追求卓越,，崇尚一流,，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力,、情感,、態(tài)度與價值觀的發(fā)展使自己真正成長為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師,，把自己的全部知識,、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè),。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界,。

2、努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專業(yè)知識,、教育科學(xué)知識，不斷提高自己的師德修養(yǎng),，豐富自身的人文底蘊,。

3、積極投入教育科研,，探索規(guī)律,，提高自身的教育教學(xué)水平，每年有科研課題的研究和實施,，并取得一定的成果,。

1、與時俱進(jìn),，嚴(yán)格的規(guī)范和要求班級學(xué)生的行為規(guī)范,，落實學(xué)校的常規(guī)要求，培養(yǎng)知書達(dá)理的新一代青少年,。

2,、量化目標(biāo)：逐漸明確帶班風(fēng)格，形成班級特色,，爭取在兩年內(nèi)把班級學(xué)生培養(yǎng)成德材兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學(xué)生,。

1、深化課改,，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng)。注重對自身教育行為的反思————實踐，解決教改新問題,，提高教學(xué)質(zhì)量,，做一個有思想的新形勢下的教師。

2,、更新教育觀念,，不斷學(xué)習(xí)與反思，勤動筆,，勤動腦,。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識，同時不斷拓寬自己的知識視野,，增加自身的知識含量,。這其中最重要的一點就是必須持之以恒。每年要留有痕跡,，寫一些教學(xué)筆記和心得,。

3,、量化目標(biāo)：加強學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識解決問題能力的培養(yǎng),。爭取在本學(xué)期考試中全都達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn),。

4、及時積累個案,，歸納資料,，撰寫有實效的專題論文或報告,。

樹立終身學(xué)習(xí)的理念,。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力：學(xué)習(xí)能力,、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力,、研究學(xué)生能力,、自己調(diào)控能力,，今后我要在這些方面多下功夫,。

教師職業(yè)規(guī)劃指南篇十二

新的學(xué)期,，新的開始,。我們的教學(xué)工作又將在忙碌中充實著,，在喜悅中收獲著,。我要把2017年的不足和收獲的經(jīng)驗，轉(zhuǎn)化成這學(xué)期的工作動力。現(xiàn)制定如下計劃：

始終如一地?zé)釔郾韭毠ぷ鳎瑘猿终螌W(xué)習(xí)，提高覺悟和意識,。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表,，嚴(yán)于律己,，關(guān)心幼兒的學(xué)習(xí)、生活,。加強團(tuán)結(jié),，與同事相處融洽，合作愉快,，心往一處想,，勁往一處使,，共同組成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭,。

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操,；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野,，訂閱專業(yè)雜志,，瀏覽音樂網(wǎng)頁,，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考,。不斷為自己充電，每一天安排必須的時間扎實提高基本功,，努力使自己的業(yè)務(wù)水平在這一學(xué)期里繼續(xù)提高,。

深入學(xué)習(xí)新的教育思想，本著以教育為中心,，以課堂為基地,，扎實的練好個人基本功。在班上抓好常規(guī)教學(xué),，多方位把握孩子們的提高與變化,，有針對性的改善教學(xué)方法。異常是在音樂教學(xué)方面,，應(yīng)當(dāng)更多的體現(xiàn)音樂課的特色,，用旋律代替教師的指令，讓孩子們在一種簡便愉快的氛圍中學(xué)習(xí),，從而產(chǎn)生對學(xué)習(xí)的興趣,。采取故事、游戲貫穿課堂的方法,，在游戲中解決枯燥的樂理教學(xué),、充分地調(diào)動孩子們的學(xué)習(xí)進(jìn)取性，引導(dǎo)他們在教師的啟發(fā)下用腦,、用耳,、動口、動手去完成我所設(shè)計的各個教學(xué)環(huán)節(jié),。課后及時反饋,，記下教學(xué)中的成功點和失敗點，及其改善方法,。本學(xué)期我會進(jìn)取利用周圍的資源為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的'學(xué)習(xí)環(huán)境,，幫忙他們養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。使他們在簡便愉快,、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行進(jìn)取地學(xué)習(xí),。作為助理教養(yǎng)員，我還會配合班主任進(jìn)行日常管理,，讓孩子們在學(xué)習(xí)的同時養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，健康的身心。

本學(xué)期我除了用電話,、聯(lián)系本,、家訪等方法在平時的時間與家長們的互動交流外,，還會增加更多新的渠道。并努力在自己創(chuàng)立的博客網(wǎng)頁上發(fā)表個人原創(chuàng)性的文章及見解,。爭取更多的與家長們聯(lián)系,、溝通。

以上是我對這個學(xué)期工作所做的計劃,，期望自己能夠進(jìn)取的完成,。

教師職業(yè)規(guī)劃指南篇十三

通過自身的刻苦努力，提高個人修養(yǎng),，用真誠的態(tài)度對待工作,、學(xué)生和家長。業(yè)務(wù)方面,，不斷在課堂教學(xué)中滲透新的教育教學(xué)理念,，植根于自己的教育教學(xué)實踐，在自己熟悉的領(lǐng)域中探究,、反思和理論提升,，力求使自己及早由一名專業(yè)型教師轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻芯啃汀W(xué)者型教師,。

(一)師德方面

我要使自己具備更強烈的事業(yè)心和責(zé)任心,，當(dāng)好人梯，對教育事業(yè)忠誠不二,，矢志不渝,，無怨無悔。努力用自己的真誠與學(xué)生之間建立和諧,、民主的關(guān)系,。我要努力與家長建立更密切的聯(lián)系，取得家長的信任和支持,，家校攜手共同教育好學(xué)生,。

(二)教學(xué)方面

1、在廣泛閱讀中提升個人素養(yǎng)

認(rèn)真研究相關(guān)教育理論書籍,，與實踐相結(jié)合,，以促進(jìn)自身的發(fā)展。適逢教育改革的大趨勢及實施“課改”的嚴(yán)峻挑戰(zhàn),，作為年輕教師,，我要積極響應(yīng)上級教育部門及本學(xué)校的號召，利用業(yè)余時間,，閱讀有關(guān)教育改革,、課程改革的資料,，要用知識充實自己,，用先進(jìn)的理念武裝自己,，閱讀是最好的途徑。我給自己選擇的閱讀內(nèi)容如下：《給教師的一百條建議》,、《陶行知教育名篇》《小學(xué)數(shù)學(xué)》等各類教育教學(xué)著作,，特別是有關(guān)教育理念、數(shù)學(xué),、科學(xué)學(xué)科教學(xué)的內(nèi)容,。具體做法：

(2)每月精讀二本以上教學(xué)類期刊，并通過撰寫讀書筆記的形式摘錄有價值的信息,，同時聯(lián)系自己的教育教學(xué)實際,，撰寫反思、隨筆,，提升自己的理論研究水平,。

2、在學(xué)科教學(xué)輔導(dǎo)中成長

結(jié)合教研室組織的“網(wǎng)上遠(yuǎn)程教育視頻”培訓(xùn),，大量閱讀全國特級教師的一些課堂實錄,，對名師們的案例進(jìn)行積累研究，同時聯(lián)系自己的教學(xué)進(jìn)行反思,，以名師為自己學(xué)習(xí)的榜樣,，努力提升自己的教學(xué)理念和教學(xué)水平，向研究型教師邁得更近一些,。

3,、在高效課堂研討中進(jìn)步

實踐才能促進(jìn)自己業(yè)務(wù)水平的成長，雖然過程總是非常艱辛,，但沒有艱苦的付出,，怎會有收獲，這個過程我覺得對自己很有幫助,。

(1)要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能,，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神,，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教,。

(2)充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生,，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展,，能滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要,，有足夠的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。

(3)深化課改，進(jìn)一步貫徹落實新課改教學(xué)理念,，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)及認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng)。努力使自己成為具有自己風(fēng)格的教學(xué)能手,，對教材的運用能游刃有余,，對新課程標(biāo)準(zhǔn)能掌握通透。

4,、在反思總結(jié)中成長

在日常教學(xué)活動中,，注重對自身教育行為的反思、實踐,，解決教改新問題,，提高教學(xué)質(zhì)量，做一個有思想的新形勢下的教師,。要養(yǎng)成隨時記錄教學(xué)中的'感想和學(xué)生的創(chuàng)新片段,，學(xué)會積累，學(xué)會研究,，為教學(xué)論文的撰寫準(zhǔn)備第一手的資料,，爭取每學(xué)期寫一篇教學(xué)案例或一篇高質(zhì)量的文章能夠在雜志上發(fā)表。

5,、在教育科研中重構(gòu)自身專業(yè)知識結(jié)構(gòu),。

在教研與科研的實踐中，發(fā)展自己,，將自己的專業(yè)知識運用于教學(xué)實踐并通過實踐與反思而與教學(xué)對象,、教學(xué)環(huán)境不斷互動的過程，通過這個過程來強化自己的教學(xué)實踐能力;將學(xué)科知識能力和教育理論素養(yǎng)相結(jié)合,，通過教學(xué)實踐來整合自己的專業(yè)知識,，重構(gòu)自己的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)。積極參加教科研活動,，盡可能承擔(dān)市級以上的公開課,。

總之，我要努力讓自己的教學(xué)水平和科研水平都趨向成熟,，并且爭取能形成自己的教學(xué)特色,，成為學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)科的骨干教師。

教師職業(yè)規(guī)劃指南篇十四

作為一名工作時候不長的新教師,，我覺得有必要對本身的職業(yè)有一個長遠(yuǎn)的籌劃,，使本身在進(jìn)行教誨奇跡時有一個明了的方歷來進(jìn)步和成長。我固然能到達(dá)一些必要的工作要求,，但在傳授時還是覺得離一個合格教師的要求最遠(yuǎn),，在講堂傳授上還是會呈現(xiàn)一些過錯,，不能那么的駕輕就熟。僥幸的是我還年青,，能吃苦,、有長進(jìn)心。在將來的三年里我對本身訂定的總目標(biāo)是:,。

1、勤于進(jìn)修,，自我成長,。

教師們都有同感：“教師每天都在吐出知識，如果不敷時吃進(jìn)新知是不可的,?！碑?dāng)今知識“爆炸”的期間，必要教師分秒必爭地進(jìn)修,。

1,、竭力進(jìn)修新教誨的理念及精神。根據(jù)新教誨和新講義的理念,，自動進(jìn)行講堂傳授模式的改革,、摸索，優(yōu)化講堂傳授進(jìn)程,，摸索適應(yīng)新講義要求的傳授方法,，處理好課程改革和履行傳授老例的干系，進(jìn)步傳授質(zhì)量,。珍視對門生本領(lǐng)的培養(yǎng),，連續(xù)進(jìn)步門生的綜合本質(zhì)。做到既要傳授又育人,。使班級中每個孩子沐浴在課改的陽光雨露中,，自負(fù)且告成地成長。

2,、上課要明了傳授目標(biāo),，把握重、難點進(jìn)行傳授,。課后對每節(jié)課進(jìn)行當(dāng)真反思,，寫下傳授跋文，連續(xù)總結(jié)教訓(xùn),，積聚經(jīng)驗,。勤于實踐報告，連續(xù)自我反思.

3,、平常傳授中珍視本身文學(xué)素養(yǎng)的進(jìn)步,，如要多讀好書和多練字等等,。勤于向各教師請教相干方面的知識，以到達(dá)從全方位的進(jìn)步,。

2,、勤于進(jìn)修，進(jìn)步傳授程度,。

教師的任務(wù)不但要使門生把握科學(xué)知識,、技巧，培養(yǎng)和成長門生的智力和體力,；并且要使門生育成文明的行動,，精良的風(fēng)俗，具有崇高的情操,，剛強的意志,。這就要求教師連續(xù)進(jìn)步本身的教誨才華。

在本領(lǐng)方面要求本身進(jìn)修做到以下幾點：

1,、教誨傳染力,。用心靈去教誨門生，用感情去打動門生,。教誨門生不能只用典范和懲罰,，我主張的是感情教誨。凡是給他們講道理,，分析題目的因為,，教他們用操行來衡量事變的對錯。

2,、因材施教的本領(lǐng),。不論是技巧進(jìn)修上還是操行上，門生與門生之間總有差別,，長于發(fā)覺門生的特點,，并能應(yīng)用得當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行教導(dǎo)，進(jìn)步他們的決議信念,，鼓動他們進(jìn)步,。

3、美滿講堂傳授的本領(lǐng),。在一次又一次的實踐中學(xué)會如何結(jié)束講堂傳授任務(wù),，如何把握時候，如何兌現(xiàn)師生互動,，如何使門生更好的把握技巧和表面知識,。

3、勤于傳授表面及傳授探討,。

1,、自動竭力進(jìn)修專業(yè)的傳授表面知識,，并能應(yīng)用在本身的傳授中，及時進(jìn)行反思,。工作中連續(xù)涉獵有關(guān)傳授表面的冊本,，連續(xù)進(jìn)步本身。平常也要連續(xù)補充其他方面的表面知識,，充裕本身,，做到多聽、多看,、多寫,、多練。

2,、自動自動進(jìn)行傳授探討.

4,、詳細(xì)籌劃,。

第一年,。

經(jīng)過議定本身的竭力進(jìn)修,使本身在傳授上教得風(fēng)趣、伶俐,，能讓門生喜好我的課,。盡量在門生心目中建立本身精良的形象。

第二年,。

經(jīng)過議定連續(xù)的進(jìn)修,做到教得結(jié)壯,、教得伶俐,使本身能伶俐把握講義.

第三年。

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

1.到達(dá)黌舍所發(fā)起本身所傳授科的各項要求,。

2.在傳授中構(gòu)成師生干系民主,、和諧。構(gòu)成“向門生進(jìn)修,，師生互助進(jìn)步”的德育互動的模式,。

教師職業(yè)規(guī)劃指南篇十五

當(dāng)一個人選擇了教師這個職業(yè)，她就是選擇了奉獻(xiàn),，她的職業(yè)生涯就意味著奮進(jìn),；當(dāng)一個人樹立了人生追求的目標(biāo)，她也就樹立了遠(yuǎn)大的夢想,。當(dāng)一個人確定了人生的夢想,，她也就確定了航行的方向，她對夢想的不斷追求正是她生命價值所在,。

我20xx年北京教育學(xué)院教育管理專業(yè)畢業(yè)并拿到了教育學(xué)學(xué)位,，有著必須的教育理論知識和教育教學(xué)技能。工作6年,，主要從事語文教學(xué),，并擔(dān)當(dāng)班主任工作,，有必須的語文教學(xué)經(jīng)驗和班級管理水平，曾系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過心理學(xué),，能根據(jù)學(xué)生的年齡特點分析學(xué)生心理,，針對學(xué)生的個性差異因材施教，有愛心,，對學(xué)生友好,、親切，有耐心,。愛崗敬業(yè),，有上進(jìn)心，能以身作則,。性格開朗,，心胸開闊，不計較個人得失,，有很強的適應(yīng)本事,。中文出身，喜歡中外古典文學(xué),，有必須的修養(yǎng)和內(nèi)涵,。

經(jīng)過自身努力使自我成為語文學(xué)科的骨干，樹立個人品牌,，最終成長為一名學(xué)生喜歡,，家長放心，社會滿意的語文教師,。

近期目標(biāo)：

1,、一年內(nèi)成為學(xué)生喜歡的教師。

2,、兩年內(nèi)在語文學(xué)科領(lǐng)域里構(gòu)成自我的教學(xué)特色,，成為本校語文教學(xué)骨干。

3,、三年內(nèi)爭取成為校五級星級教師,、五星級和十佳班主任。

遠(yuǎn)期目標(biāo)：五年內(nèi)努力使自我成為區(qū)級語文骨干教師,，構(gòu)成自我的教學(xué)風(fēng)格,。

（一）、加強學(xué)習(xí),，提高素養(yǎng),。

1、每一天利用中午休息時間學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論用書,，來提高自我的教育理論水平,，適應(yīng)教育形式的發(fā)展,。

2、反思自我的教育教學(xué),，寫反思日記來促進(jìn)自我的發(fā)展,。

3、堅持聽課,，抓住向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)的機(jī)會,，提高自我的教科研本事。

4,、多媒體在教學(xué)中的'應(yīng)用,，豐富教育教學(xué)形式，以適應(yīng)教育教學(xué)發(fā)展的要求,。

5,、經(jīng)過調(diào)查問卷的形式了解學(xué)生的內(nèi)心世界，掌握學(xué)生的認(rèn)知特點,，消除教師與低齡學(xué)生的代溝,。根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點開展教育教學(xué)活動。

6,、極參加學(xué)校教科研活動,，主動承擔(dān)研究課,，虛心學(xué)習(xí),，刻苦鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，勤于筆耕,，努力提高自我的教科研水平。

（二）加強實踐,，積累經(jīng)驗,。

a）主動上研究課，主動請同事,、領(lǐng)導(dǎo),、教研員來聽課、評課,，以盡快提高教學(xué)水平,。

b）我班的孩子的特點，對學(xué)校倡導(dǎo)的“自主合作探究”的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行教學(xué)實踐,。

c）每周進(jìn)行總結(jié)及深刻的反思,。總結(jié)經(jīng)驗,，查找不足,，針對查擺出的問題對教育教學(xué)進(jìn)行修整,。

d）針對我班學(xué)生的個性差異，尋找個性與共性的結(jié)合點,，實現(xiàn)教育教學(xué)的整體化與個性化,。

（三）發(fā)揮特點，樹立自我的教育教學(xué)風(fēng)格,。

1,、作為中文專業(yè)的教師，培養(yǎng)班級學(xué)生對文學(xué)的興趣,，構(gòu)成良好學(xué)習(xí)氣氛,，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。

2,、利用自身優(yōu)勢,，加強雙語教學(xué)實踐，培養(yǎng)學(xué)生英漢語口語交際的本事,。

教師職業(yè)規(guī)劃指南篇十六

新的學(xué)期,，新的開始。我們的教學(xué)工作又將在忙碌中充實著,，在喜悅中收獲著,。我要把20xx年的不足和收獲的經(jīng)驗，轉(zhuǎn)化成這學(xué)期的工作動力?，F(xiàn)制定如下計劃：

始終如一地?zé)釔郾韭毠ぷ?，堅持政治學(xué)習(xí)，提高覺悟和意識,。注重個人道德修養(yǎng),，為人師表，嚴(yán)于律己,，關(guān)心幼兒的學(xué)習(xí),、生活。加強團(tuán)結(jié),，與同事相處融洽,，合作愉快，心往一處想,，勁往一處使,，共同組成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。

作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野,，訂閱專業(yè)雜志,，瀏覽音樂網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗,、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考。不斷為自我充電,，每一天安排必須的時間扎實提高基本功,，努力使自我的業(yè)務(wù)水平在這一學(xué)期里繼續(xù)提高。

深入學(xué)習(xí)新的教育思想,，本著以教育為中心,，以課堂為基地，扎實的練好個人基本功,。在班上抓好常規(guī)教學(xué),，多方位把握孩子們的提高與變化，有針對性的改善教學(xué)方法,。異常是在音樂教學(xué)方面,，應(yīng)當(dāng)更多的體現(xiàn)音樂課的特色，用旋律代替教師的指令,，讓孩子們在一種簡便愉快的氛圍中學(xué)習(xí),，從而產(chǎn)生對學(xué)習(xí)的興趣。采取故事,、游戲貫穿課堂的方法,，在游戲中解決枯燥的樂理教學(xué),、充分地調(diào)動孩子們的學(xué)習(xí)進(jìn)取性,，引導(dǎo)他們在教師的啟發(fā)下用腦,、用耳,、動口、動手去完成我所設(shè)計的各個教學(xué)環(huán)節(jié),。課后及時反饋,，記下教學(xué)中的成功點和失敗點，及其改善方法,。本學(xué)期我會進(jìn)取利用周圍的資源為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，幫忙他們養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。使他們在簡便愉快,、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行進(jìn)取地學(xué)習(xí),。作為助理教養(yǎng)員，我還會配合班主任進(jìn)行日常管理,，讓孩子們在學(xué)習(xí)的同時養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，健康的身心,。

本學(xué)期我除了用電話、聯(lián)系本,、家訪等方法在平時的時間與家長們的互動交流外,，還會增加更多新的渠道。并努力在自我創(chuàng)立的博客網(wǎng)頁上發(fā)表個人原創(chuàng)性的文章及見解,。爭取更多的與家長們聯(lián)系,、溝通。

以上是我對這個學(xué)期工作所做的計劃,，期望自我能夠進(jìn)取的完成,。

教師職業(yè)規(guī)劃指南篇十七

新的學(xué)期，新的開始,。我們的教學(xué)工作又將在忙碌中充實著,，在喜悅中收獲著。我要把20xx年的不足和收獲的經(jīng)驗,，轉(zhuǎn)化成這學(xué)期的工作動力?，F(xiàn)制定如下計劃：

始終如一地?zé)釔郾韭毠ぷ鳎瑘猿终螌W(xué)習(xí),，提高覺悟和意識,。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表,，嚴(yán)于律己,，關(guān)心幼兒的學(xué)習(xí)、生活,。加強團(tuán)結(jié),，與同事相處融洽，合作愉快,，心往一處想,，勁往一處使，共同組成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭,。

作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操,；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學(xué)年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志,，瀏覽音樂網(wǎng)頁,，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考,。不斷為自我充電,，每一天安排必須的時間扎實提高基本功，努力使自我的業(yè)務(wù)水平在這一學(xué)期里繼續(xù)提高,。

深入學(xué)習(xí)新的教育思想,，本著以教育為中心，以課堂為基地,，扎實的`練好個人基本功,。在班上抓好常規(guī)教學(xué)，多方位把握孩子們的提高與變化,，有針對性的改善教學(xué)方法,。異常是在音樂教學(xué)方面，應(yīng)當(dāng)更多的體現(xiàn)音樂課的特色,，用旋律代替教師的指令,，讓孩子們在一種簡便愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，從而產(chǎn)生對學(xué)習(xí)的興趣,。采取故事,、游戲貫穿課堂的方法，在游戲中解決枯燥的樂理教學(xué),、充分地調(diào)動孩子們的學(xué)習(xí)進(jìn)取性,，引導(dǎo)他們在教師的啟發(fā)下用腦、用耳,、動口,、動手去完成我所設(shè)計的各個教學(xué)環(huán)節(jié)。課后及時反饋,，記下教學(xué)中的成功點和失敗點,，及其改善方法。本學(xué)期我會進(jìn)取利用周圍的資源為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，幫忙他們養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。使他們在簡便愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行進(jìn)取地學(xué)習(xí),。作為助理教養(yǎng)員,，我還會配合班主任進(jìn)行日常管理，讓孩子們在學(xué)習(xí)的同時養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，健康的身心。

本學(xué)期我除了用電話,、聯(lián)系本,、家訪等方法在平時的時間與家長們的互動交流外，還會增加更多新的渠道。并努力在自我創(chuàng)立的博客網(wǎng)頁上發(fā)表個人原創(chuàng)性的文章及見解,。爭取更多的與家長們聯(lián)系,、溝通。

教師職業(yè)規(guī)劃指南篇十八

我一直從事體育教學(xué)工作,，教了一年數(shù)學(xué),，在這八年里我也參加了不少省市的足球裁判工作，同時獲得了國家一級足球裁判資格,，使自己很多方面得到了鍛煉,。自我感覺對體育教學(xué)比較了解，已積累了一定的教學(xué)經(jīng)歷,，可教學(xué)理論水平欠缺,，雖然平時也閱讀一些教育雜志，但還不能很好地利用理論知識來指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐,。加之平時懶于動筆,，不能及時地反思、總結(jié),、自己的教育教學(xué)心得,，故在工作中即使絞盡腦汁也未能有大的突破。

在教育教學(xué)新理念的學(xué)習(xí)中,，我還不夠主動,，雖然能按時參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn)并寫好筆記，但那仍只是一種“驢推磨轉(zhuǎn)”的被動學(xué)習(xí)方式,。也正因此,，我的課改新理念好似懂了不少，但卻依然是“星星點點”,，不成體系,。

這次市里的體育教師根本功大賽讓我知道自己的能力還是有的而且成績都在很多名校的體育老師前面，只要認(rèn)真去做咱還是可以成功的,。

置身于課改前沿陣地,，我結(jié)合個人實際，經(jīng)過全面的深入的思考,，,，決定近三年在以下幾個方面努力開展。

眼下,，教育改革已經(jīng)有一段時間了,，我個人感覺對新課程的理解也有一些收獲了，可是,，在自己的教學(xué)中始終不能把新課改的理念完全靈活的參加進(jìn)去,，使其融合到我的教學(xué)過程中,，我想：在今后一段使其里面，我要積極向有先進(jìn)理念的教師學(xué)習(xí),，以及在這方面做的比較好的教師學(xué)習(xí),，聽聽他們的課，走進(jìn)他們的課堂,，看看他們是如何把新課改的理念融入課堂的,，多與他們進(jìn)展思想方面的探討，提高自己對新課程的認(rèn)識,。力爭能在近一段時間內(nèi),，做出另人滿意的成績。改變觀念,，切實投身于新課程改革的浪潮中,，真真正正提高教育教學(xué)質(zhì)量。

新課程的實施,，迫切要求廣闊教師加強學(xué)習(xí),、進(jìn)修，盡快提高專業(yè)化水平,。優(yōu)秀的中小學(xué)教師既需要有扎實的學(xué)術(shù)根底,，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知識,、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識,，又需要把握教育的真諦，了解青少年開展的規(guī)律,，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù),，具備熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,、對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的品質(zhì),。要想與時俱進(jìn)，與新課程共同成長,，就得堅持參加中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。

電腦現(xiàn)已被運用到各行各業(yè)中,，電腦的運用大大提高了效率,，推進(jìn)了社會的開展。新世紀(jì)教育工作者應(yīng)具備最先進(jìn)的教育理念及駕驅(qū)課堂的能力,，向40分鐘要質(zhì)量,。因而，能夠制作一些分散教材難點,、突出重點的生動課件,，無疑能夠起到事半功倍的效果,。因而,，學(xué)習(xí)信息技術(shù),，制作較難的課件是我的又一個開展規(guī)劃。作為一線教師,，更應(yīng)該時時鍛煉自己,，讓自己盡快地成為高素質(zhì)高水平的“人師”。積極參加學(xué)校以及上級部門組織的教學(xué)研究活動,，積極的撰寫論文,，能在市區(qū)的教學(xué)比賽中展示自己的能力和優(yōu)秀的教師領(lǐng)導(dǎo)交流學(xué)習(xí)是我的又一個規(guī)劃。

知識在于積累,，“厚積而薄發(fā)”是人民教師應(yīng)具備的文化素養(yǎng),，做好讀書筆記就能使知識不斷積累，思想與時俱進(jìn),。

反思是自我提高的階梯,，好好想想，看哪里做的不對,。這樣會使我們保持一種積極探究的心態(tài),，也會讓自己深入觀察研究自己的教學(xué)，對自己和他人的行為與觀念會有更深層的認(rèn)識,。另外,，反思是充分挖掘自己專業(yè)開展資源的主要方式，因而經(jīng)常做好讀書筆記,、寫教學(xué)反思可以使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階,。

目前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了提高教師的綜合素質(zhì),，為我們提供了許多學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的時機(jī),。這也正是我學(xué)習(xí)、反思與提高的時機(jī),。

規(guī)劃出自口,，落實靠行動。在落實規(guī)劃的過程中,，必須要有矢志不渝的目標(biāo)和堅忍不拔的毅力,，讓自己教過的學(xué)生因為自己而覺得精彩和安康。

作為一名剛剛畢業(yè),、進(jìn)入高校任職的青年教師,，如何對自己的職業(yè)有一個長遠(yuǎn)的規(guī)劃，使自己在進(jìn)展教育事業(yè)時有一個明確的方向來前進(jìn)和開展,，早日成為一名優(yōu)秀的教師,，是我當(dāng)前的'主要問題之一,。因此，教育部主辦的這次網(wǎng)上青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)必要而及時,。在認(rèn)真聽取了各位老師們的授課后,，獲得了很大收獲。

第一,，加強學(xué)習(xí),，提高自身師德修養(yǎng)。一名好的教師首先要有高尚的師德修養(yǎng),，我要以優(yōu)秀教師為楷模,，以身邊的師德標(biāo)兵為典范，加強學(xué)習(xí),，努力提升自己的師德水平,，成為合格的高校教師。

第二,，加強學(xué)習(xí),，提高自身業(yè)務(wù)水平。教師的本職工作就是教書育人,。我在制定工作方案的同時,，努力提升自己的業(yè)務(wù)水平，向?qū)＜倚徒處熆待R,。因此,，我會抓住一切時機(jī)多讀書，并且要做好筆記,，寫好批注,，爭取每讀完一本書或一篇文章就完成一篇讀后感。將讀書放在第一位,，是因為這些書籍將填補我在理論方面的缺陷,，必將對我一生的教育事業(yè)開展產(chǎn)生潛移默化的作用。

第三,，用創(chuàng)新課堂教學(xué),，用事實證明自己。比方加強課堂教學(xué)研究,。利用好網(wǎng)絡(luò)資源,，結(jié)合實際，融入課堂,；多向老教師,、有經(jīng)歷的教師請教，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,；用心靈去教育學(xué)生,，用情感去感動學(xué)生,。學(xué)習(xí)和掌握先進(jìn)的教學(xué)方法，不斷探討和研究如何與他們溝通,，與他們進(jìn)展心理上的碰撞來確定管理學(xué)生的方式,，和學(xué)生建立良好的和諧的師生關(guān)系。堅持聽課,，借鑒別人的長處,，改進(jìn)自己的教學(xué)方式,，努力創(chuàng)新教學(xué)方法,。不僅如此，還要掌握現(xiàn)代教學(xué)手段?，F(xiàn)代教育不是簡單地傳授知識,，重要的是要培養(yǎng)學(xué)生的能力。當(dāng)今的科技快速開展,，要求教師有高深的專業(yè)知識,。為此，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段,，也是促進(jìn)教師轉(zhuǎn)型的重大策略,。在最短的時間內(nèi)學(xué)習(xí)制作復(fù)雜的課件，幫助課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

第四，努力提高科研能力,。積極參加校級,、省級甚至國家級的教研活動。同時,，每年至少完成兩篇高質(zhì)量的論文,。面對競爭劇烈的社會和教師工作，我充滿信心,，我將帶著百倍的激情投入以后的工作,，讓自己的規(guī)劃在最短的時間得到最好的回報。