勇于面對挑戰(zhàn)是成長和進步的關(guān)鍵,?？偨Y(jié)要客觀、真實地反映事實,，不能夸大和縮小。1.以下總結(jié)范文供大家參考,，希望能給大家提供一些啟示
學(xué)生參與地震科普攜手同行活動心得分享篇一
忻州市首次組織防震應(yīng)急疏散演練,，演練點設(shè)在忻府區(qū)秀容中學(xué)。忻州市防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)組和忻府區(qū)防震抗震指揮部全體成員共計80余人觀摩了本次演練,。通過觀摩演練,，我們有以下幾點體會：
一、舉行防震應(yīng)急疏散演練很有必要,。通過防震應(yīng)急疏散演練,，有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散,，讓學(xué)生掌握逃生的方法,，進一步提高學(xué)校師生應(yīng)對各種自然災(zāi)害及突發(fā)事件的應(yīng)變能力，增強自護和自救能力,，因而能夠最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失,。
二、領(lǐng)導(dǎo)高度重視是演練成功的保障,。本次應(yīng)急疏散演練,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了以校長韓貴喜為組長的演練領(lǐng)導(dǎo)組,，制定了比較完善的《秀容中學(xué)防震減災(zāi)安全演練方案》,，設(shè)立了指揮部，明確了工作人員分工及職責(zé),，并在演練前詳細(xì)向師生講解預(yù)案內(nèi)容,，讓師生熟悉演練程序。
三,、本次應(yīng)急疏散演練基本成功,。整個疏散演練活動的過程緊張有序，全體學(xué)生在老師的指揮下按照事先設(shè)定的疏散通道,，迅速地撤離了教學(xué)樓,，并到達學(xué)校操場的指定地點，沒有發(fā)生任何危險事故,。整個過程緊張有序,，師生們把它當(dāng)成一次真實的逃生經(jīng)歷,，沒有絲毫的疏忽。通過演練,，全體學(xué)生均掌握了逃生的核心要領(lǐng)(護頭)和其它基本要領(lǐng),。
四、本次演練貼近真實,，但與實戰(zhàn)還有一定差距,。如：演練中有的同學(xué)嘻嘻哈哈不夠嚴(yán)肅：撤離教室時各樓層沒有分樓層、按規(guī)定的延時撤離,，所以人員比較集中,，相當(dāng)擁擠，容易發(fā)生擠倒,、踩踏等事故。
五,、應(yīng)通過拓寬應(yīng)急演練層面,，普及應(yīng)急公共安全知識。通過本次應(yīng)急疏散演練,，學(xué)生們有了很大的收獲,，學(xué)校也積累了一定的經(jīng)驗。應(yīng)讓秀容中學(xué)對不足之處加以改進后,，將他們演練的成功經(jīng)驗在全市推廣,，通過拓寬應(yīng)急演練層面，普及應(yīng)急公共安全知識,，進一步增強應(yīng)急管理水平,，提高全民安全意識和自救自護能力。
這次演練雖然結(jié)束了,，但安全工作沒有止境,。各班級要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，完善責(zé)任制度,，確保校園安全,。
這次演練，參演學(xué)生136名,，用了分秒安全撤離到運動場,，到清點人數(shù)完畢，一共用了分半鐘,。但是,，在取得成績的同時，我們也通過演練發(fā)現(xiàn)了一些問題：表現(xiàn)為部分學(xué)生在活動中沒能把演練當(dāng)作一次實戰(zhàn)演習(xí),，在疏散的過程中緊張程度不夠,，撤離速度較慢,。
這次逃生疏散演練警示著全校師生時刻提高安全防范意識，促進了學(xué)校安全管理工作的完善,，檢驗了全校師生安全疏散的有效程度,，對加強學(xué)校的安全工作，是非常必要的,、有益的,。
這次演練雖然結(jié)束了，但安全工作沒有止境,。各班級要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，完善責(zé)任制度，確保校園安全,。
學(xué)生參與地震科普攜手同行活動心得分享篇二
為了成功地從廢墟中救出被埋壓的人員,，必須根據(jù)震后環(huán)境和條件的實際情況采取行之有效的施救方法。
一旦廢墟中有被埋壓人員的'信息確認(rèn),，就需要通過搜尋和了解埋壓位置,，采用向廢墟中喊話或敲擊等方法傳遞營救信號。
在營救過程中,，需要特別注意被埋壓人員的安全,，因此注意不要使用會傷及他們的工具(如鐵棒、鋤頭,、棍棒等),。同時避免破壞埋壓人員所處空間周圍的支撐條件，以免新的垮塌發(fā)生,，增加被埋壓人員再次遇險的風(fēng)險,。要盡快與埋壓人員的封閉空間溝通，保證新鮮空氣流通,，如果在挖掘過程中產(chǎn)生的塵土太大,，應(yīng)噴水降塵，以免埋壓者窒息,。如果埋壓時間較長,，還需要設(shè)法向被埋壓者輸送飲用水、食品和藥品,，以維持他們的生命,。
在進行營救行動之前，要有計劃,、有步驟,，要考慮哪里該挖、哪里不該挖,、哪里該用鋤頭,、哪里該用棍棒等,，以確保行動科學(xué)、高效,。
過去曾發(fā)生過救援人員盲目行動的情況,，踩塌被埋壓者頭上的房蓋，砸死被埋人員,。因此,，在營救過程中，必須有科學(xué)的分析和行動,，以確保營救對象的安全和最佳的營救效果,。盲目行動則會給被埋壓對象帶來新的傷害。
學(xué)生參與地震科普攜手同行活動心得分享篇三
汶川地震影響著億萬人的心,。為了防止地震,，我校還舉辦了獨特的地震演習(xí)。
下午第三節(jié)課,，王老師一遍又一遍地帶領(lǐng)我們練習(xí),。
在第一次演習(xí)中，學(xué)生們沒有經(jīng)驗,，只是按照老師的指示去做。所以結(jié)果：學(xué)生們要么慢,，要么不能進去,，要么磕頭碰臉。我遇到了麻煩：我把腳放進凳子里,，當(dāng)老師說：“抱著頭蹲下,。”我突然摔倒了,。當(dāng)老師說：“跑吧,。”那時,，我怎么不能出來呢,。如果是真正的地震，恐怕,。
萬事開頭難,。經(jīng)過幾次練習(xí)，我逐漸發(fā)現(xiàn)了一些技巧,。首先,，不要動腳，把它們放在地上,。坐好,。當(dāng)你聽到蹲在頭上的密碼時,，用腳向后推椅子，這樣鉆下來的時候空間會更大,。然后迅速蹲下,，走進桌子。
隨著一次又一次的練習(xí),，時間悄然逝去,，3點50分就要到了。教室安靜了下來,，我聽到了所有學(xué)生的呼吸聲,。心跳開始加速，我的心情突然變得擔(dān)心起來,。安靜了一會兒,，3點50分來了！
只聽三聲哨聲劃破寂靜的天空,。原本安靜可怕的教室,，在王老師的命令下，變得沸騰起來,。學(xué)生們慌慌張張地走到桌子下面,。又快跑到橫著容不下三個人的小樓梯上。一開始,，學(xué)生們都很快,，但到了三樓就走不動了。因為我們要等到12年級的'孩子都撤離后才能離開,。所以,，一些脾氣暴躁的學(xué)生抱怨道：“快點，如果真的發(fā)生地震,，早死在這里,！經(jīng)過長時間的等待，我們終于安全地來到操場,，一場“驚心動魄”的地震演習(xí)結(jié)束了,。
經(jīng)過這次演習(xí)，我明白團結(jié)就是力量,。在關(guān)鍵時刻,，我們應(yīng)該團結(jié)起來，克服困難,。如果地震真的來了,，我相信我們可以團結(jié)起來，共同克服困難,！
學(xué)生參與地震科普攜手同行活動心得分享篇四
2008年5月12日,，是四川大地震一周年的紀(jì)念日,。學(xué)校為了增強我們的防范意識，特地在下午舉行了一次別開生面的避震演練,。
下午第二節(jié)課剛上課,，徐老師就來到教室里給我們講在避震演練中需要注意的幾個地方，然后演練就正式開始了,。廣播里傳來了孫校長的緊急通告:“余姚現(xiàn)在發(fā)生4.5級地震,，請同學(xué)們做好避震工作!”隨后便是一陣緊急的鈴聲，同學(xué)們像一窩蜂似的涌向墻角:有的大喊大叫著,，還不時地發(fā)出“咯咯”的笑聲,；有的則像發(fā)生了真地震一樣，一臉的緊張,。教室里一下子亂成一團!一班人都蹲在墻角處,，有的雙手抱頭，有的躺在地上,，有的坐在同學(xué)的身上當(dāng)馬騎,。我呢！個子最小,，就按老師的`要求躲在桌子下,，由于是演練，我也一點兒不緊張,，反倒覺得很好玩,。過了幾分鐘后，鈴聲戛然而止,。廣播里又傳來了校長的命令:“請各班排好隊在操場集中!”鈴聲再次響起。同學(xué)們迅速站起來,，跑出教室,，以迅雷不及掩耳之勢列成兩隊，然后火速奔向操場,。
到達操場后,，我們發(fā)現(xiàn)已有好多同學(xué)站在那兒了。他們有的講空話,，有的玩游戲,，有的你推我搡的，隊伍三三兩兩,，很不整齊,，沒有一點逃生的緊張氣氛。后來,，陳校長嚴(yán)肅地對我們說:“這次避震演練非常失敗,，原因在于同學(xué)們沒有認(rèn)真對待,。在地震時，為了提高我們的自救能力,，希望同學(xué)們嚴(yán)肅認(rèn)真地對待這次演練,，下面再來一次!”
于是，我們回到了教室,，徐老師對剛才的演練進行了總結(jié)批評,。隨后，第二次避震演練又開始了,。因為有了上一次的經(jīng)驗,，同學(xué)們也基本掌握了避震要領(lǐng)，態(tài)度也嚴(yán)肅多了,。我們只用了四分鐘的時間,，便轉(zhuǎn)到了安全地帶。這一回可得到了校長和老師們的肯定,。
這次避震演練,，既是對四川大地震中的遇難者的懷念，又增強了我們的防范意識,，使我們在今后的生活中面臨危險時有了一定的逃生經(jīng)驗,。
學(xué)生參與地震科普攜手同行活動心得分享篇五
在那里，我學(xué)到的科學(xué)知識還真不少,。首先,，我懂得了地球的構(gòu)造：地球由地殼、地幔和地核組成,。地殼是固體外殼,，由堅硬的巖石組成，它的平均厚度約33千米,，在它以下2900米的深度范圍被稱為地幔,，地幔以下直至地心的部分被稱為地核。當(dāng)我了解了地球的構(gòu)造后,，心想：啊!原來地球有這么大呀!這時,，我的心中立刻產(chǎn)生了一個疑問：為什么會發(fā)生地震?當(dāng)我看見下一段文字的時候，我心中的疑云頓時消失得無影無蹤了,，原來,，地球內(nèi)部物質(zhì)不停地運動，會產(chǎn)生一股作用于巖層的巨大力量,，當(dāng)這股力量累積到巖層承受不了的時候,，巖層便會發(fā)生急劇的破裂、錯動，產(chǎn)生強烈振動,，這就是地震,。
其次，我又明白了地震的發(fā)生和種類,。地震分為兩大類：天然和人工,，天然地震包括構(gòu)造地震、火山地震,、陷落地震等,，構(gòu)造地震約占全世界地震總量90%以上;火山地震只占全世界地震總量7%左右;陷落地震次數(shù)很少,，接著,，我知道了什么是震級,、烈度,，震級是地震大小的一種度量，每次就只有一個,，根據(jù)地震釋放的能量來劃分,，用“級”表示;烈度指地震破壞的程度,，用“度”來表示,。
最后,，我又懂得了人類要如何預(yù)防地震，減少災(zāi)難,，為了防震減災(zāi),，我們?nèi)祟愒跇欠坷铩霸臁鄙狭丝拐鹪兀瓦B中國古代都懂得如何抗震：如中國古代木結(jié)構(gòu)建筑的巔峰之作：應(yīng)縣木塔,，我想：要是我們住在像應(yīng)縣木塔那樣結(jié)構(gòu)的水泥樓房里該多好呀!原來該木塔經(jīng)歷過大震30余次,，甚至被軍閥用炮轟過還依舊巍然屹立著，假如你室外,，可地震突然暴發(fā),，那你要馬上選擇開闊地蹲下或趴下，不要亂跑,，要避開人多的地方,，高大的建筑物如樓房、水塔等,，高聳支撐物或懸掛物如變壓器、電線桿等,。
參觀了“防震減災(zāi)”科普展覽,，讓我懂得了許多有關(guān)于地震和防震的知識，我真希望下次還能再參觀這樣的科普展覽,。
地震,，洪水，火災(zāi)等災(zāi)害，是人類最難應(yīng)付的,，就是因為這種種災(zāi)害,，讓無辜的一個個人喪命。我觀看了這個主題板塊以后,，就明白了怎么應(yīng)付這些自然災(zāi)害了,。這個主題有很板塊，如：被壓在廢墟下怎么辦,，洪水來了怎么辦,，在戶外遇到地震怎么辦和遇到火災(zāi)怎么辦等。我看了之后知道了很多的知識,，明白了即使在情況十萬火急的時刻也要保持冷靜,，并且知道了要掌握科學(xué)的自救方法，不能急躁,，這樣只會自己害了自己,。
我認(rèn)為我們大家應(yīng)該多認(rèn)識一些自然或人為造成的災(zāi)害的克服辦法，其實,，地震,，洪水，火災(zāi)之類的災(zāi)害并不可怕,，只是大家沒有留心在意書上,，電視上，報紙上等等的地方的災(zāi)害逃生方法和自救方法等,，造成了不應(yīng)該有的慘禍,。大家應(yīng)該多點留心身邊的災(zāi)害逃生方法和自救方法，讓自己能逃脫災(zāi)害的束縛,。
總之,，大家應(yīng)該多多了解各種災(zāi)害的逃生方法和自救方法，而且,，災(zāi)害也并不可怕,，可怕的`是我們沒有防備和應(yīng)急的方法，只要大家懂得了方法,，就可以讓災(zāi)害忘至九霄云外去,。
學(xué)生參與地震科普攜手同行活動心得分享篇六
什么是災(zāi)難？災(zāi)難是人為或自然造成的對生命和財產(chǎn)的嚴(yán)重?fù)p害,。我們國家是一個經(jīng)常面臨自然災(zāi)害的國家,，包括但不限于洪澇災(zāi)害、旱災(zāi),、地震,、泥石流等。然而,，地震對我們的生活影響最為直接,，大家都還記得2008年汶川大地震的痛楚吧。在四川省汶川縣發(fā)生的`那次里氏級大地震,，共有人員遇難和失蹤,，受傷人數(shù)，其中學(xué)生遇難人數(shù)高達6376人,，直接經(jīng)濟損失高達8451億元,，這是自建國以來我國遭受的最大一次地震災(zāi)難。
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在汶川大地震發(fā)生后,，全國人民被深深地打擊,。但逝者已經(jīng)離開，留給我們生者的不僅是悼念,，更多的是必須考慮如何防范類似地震這樣的災(zāi)難,。
我認(rèn)為，在地震來臨時,，首先應(yīng)該保持良好的心態(tài),，在危急情況下保持冷靜，不要驚慌失措或盲目跳樓,。如果在戶外,，盡可能遠離建筑物，待在寬敞的開放場地,。如果在室內(nèi),，如果不能及時逃脫，可以躲在堅固的家具下或墻角處,，也可以轉(zhuǎn)移到承重墻比較密集的廚房或廁所等地方暫時躲避,，因為這些地方具有較好的支撐力和抗震系數(shù)。
根據(jù)建筑物布局和室內(nèi)狀況,，應(yīng)該審時度勢,，尋找安全空間和通道躲避，以減少傷亡人數(shù),。在學(xué)校中,，應(yīng)該到比較堅固和安全的房屋里躲避，在課桌下,、講臺旁,、教學(xué)樓內(nèi)的開水間以及管道支撐的房間里躲避，不要亂跑或跳樓,。在公共場所，如電影院、圖書館,、商店,、游樂園等，應(yīng)聽從工作人員的指示,，從安全出口盡快撤離,，不要獨自逃跑或乘坐電梯。
盡管災(zāi)難是無情的,，但人類是有情的,。每當(dāng)災(zāi)難來臨，只要我們團結(jié)一心,、相互支援,，那么就一定能夠克服各種困難，重新建造我們幸福的家園,。
學(xué)生參與地震科普攜手同行活動心得分享篇七
這次演練雖然結(jié)束了,，但安全工作沒有止境。各班級要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，完善責(zé)任制度,，確保校園安全。
為切實抓好安全工作,，確保師生的生命安全,，學(xué)校倡議同學(xué)們努力做到以下幾點：
1、在正常教學(xué)和晚自習(xí)時出現(xiàn)突發(fā)事件,，全校師生要沉著冷靜,，一切行動聽指揮，按照學(xué)校緊急疏散預(yù)案的總體要求,，比照這次演練,，有組織有秩序地進行疏散。
2,、避免打架,、爬墻等違紀(jì)現(xiàn)象，避免因違紀(jì)引發(fā)的安全事故,。
3,、盡量杜絕購買路邊小吃，流動攤販的食品,，以免發(fā)生食品安全事故,。
4、在體育活動,、課外活動中,，要注意人身安全,。
5、遵守交通規(guī)則,，主動避讓機動車輛,，謹(jǐn)防交通意外事故發(fā)生。
6,、加強安全知識的學(xué)習(xí)和體能的訓(xùn)練,，不斷增強安全意識。
做好消防安全工作是促進學(xué)校健康,、穩(wěn)定發(fā)展的關(guān)鍵,，是保障全體老師和同學(xué)的生命與財產(chǎn)安全的重要環(huán)節(jié)，是我校安全穩(wěn)定工作的重要組成部分,，也是本次活動的一項重要內(nèi)容,。為了本次的火災(zāi)逃生演練，我校領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生團結(jié)協(xié)作,，共同努力,，特別是學(xué)校政教處、總務(wù)處,、教導(dǎo)處,、團委會以及各位班主任多次研究部署此次活動方案。在此我代表學(xué)校對組織和參加本次活動的.各位老師,、同學(xué)的辛勤付出表示衷心的感謝!
百善文明為先,，萬思安全是重。文明在于細(xì)節(jié)處理,，安全在于未然防患,。讓我們積極行動起來，為彼此的生命撐起一片安全的天空,?！斑h離火災(zāi)，創(chuàng)建平安校園”是我們共同的目標(biāo),，老師們,，同學(xué)們，讓我們攜起手來,，更加關(guān)愛生命,，更加關(guān)注消防安全。
同學(xué)們,，重視安全是我們每個人的義務(wù),，更是我們每個人的責(zé)任。請同學(xué)們一定要遵章守紀(jì),，遵章守紀(jì)就是尊重生命,，尊重自我,，更是尊重他人。我們希望今天火災(zāi)和地震逃生疏散演練活動,，能夠再次喚醒同學(xué)們對安全的重視,，推動我校安全工作跨上新的臺階。
最后,，我代表學(xué)校對組織和參加本次活動的各位老師、同學(xué)的辛勤付出表示衷心的感謝!祝全校師生和諧,、幸福和安康,。
學(xué)生參與地震科普攜手同行活動心得分享篇八
發(fā)生地震后，人們的第一反應(yīng)就是逃生,，但至于怎么科學(xué)逃生自救,，還得聽專家的。地震局官員介紹說,，萬一地震,，身處不同場所就得根據(jù)實際情況而定，但奪門而逃是最不明智的選擇,，除非你住在平房里,，在短短幾秒鐘內(nèi)能跑到安全地帶。否則,，最好就地避震,，等首震過后，再迅速撤離,。
如果你在家里,，發(fā)生地震時，千萬不能滯留在床上或站在房間中央,，更不能躲在窗戶邊,，不要靠近不結(jié)實的墻體，不要破窗而逃,。應(yīng)該飛速跑到承重墻墻角,、衛(wèi)生間等開間小，有支撐的房間,，或躲在低矮牢固的家具處,。住在平房可躲在炕沿下，但要避開大梁,。住樓房者,，發(fā)生地震時千萬不能到陽臺、樓梯,、或去乘電梯,，更不能跳樓,。因為陽臺、樓梯是樓房建筑中拉力最弱的部位,，而電梯在地震時則會卡死,、變形，跳樓無論怎樣,，最后的結(jié)局都會一樣恐怖,。
如果在學(xué)校或公共場所,，一旦發(fā)生地震,，首先要做到聽從老師或現(xiàn)場工作人員的指揮，千萬不能慌亂,、擁擠,。應(yīng)就地蹲在桌子或其他支撐物下面，用手或其他東西保護頭部,，盡量避開吊燈,、電扇等懸掛物。待地震過后,，聽從指揮,，有組織地迅速撤離。
如果在商場,、書店,、展覽館等處發(fā)生地震時，還應(yīng)避開玻璃門窗,、櫥窗和玻璃柜臺以及高大,、擺放不穩(wěn)定的重物或易碎的貨架。
地震的危害極大,，它能造成房屋倒塌,、橋梁斷落、水壩開裂,、鐵軌變形;它還能使地面出現(xiàn)裂縫,、塌陷，噴水冒砂;而更嚴(yán)重的是它能破壞山體等自然物,，從而引起山崩,、滑坡;它甚至還會引起海嘯，造成沿海地區(qū)的破壞,。地震過后還會引起火災(zāi),，水災(zāi)和瘟疫。比如說5.12汶川大地震，多少人遇難,，就算僥幸活了下來,，可是大多都失去了家園，失去了家人和朋友,，這是我們這些在蜜罐子里長大的孩子所不能體會到的,，他們承受了多大的痛苦啊!
地震的危害雖大，可也不是不可預(yù)測的,。地震前牛,、馬趕不進圈,亂蹦亂跳,嘶叫不止,煩躁不安,飲食減少;一些豬羊不吃食,煩躁不安,亂跑亂竄;狗狂叫不止;雞不進窩,驚啼不止;鴨不下水;家兔亂蹦亂跳,驚恐不安;鴿子在震前數(shù)天驚飛,不回巢;密蜂一窩一窩地飛走;老鼠反應(yīng)最靈敏,在震前一天至數(shù)天,老鼠突然跑光了,有的叼著小老鼠搬家;有些冬眠的蛇爬出洞外,上樹;魚驚慌亂跳游向岸邊,翻白肚。
(2)如果我們在室內(nèi),，地震一旦發(fā)生,，首先要保持清醒、冷靜的頭腦,，及時判別震動狀況，千萬不可在慌亂中跳樓,，這一點極為重要,。其次，可躲避在堅實的家具下,，或墻角處,，亦可轉(zhuǎn)移到承重墻較多、開間小的廚房,、廁所去暫避一時,。因為這些地方結(jié)合力強，尤其是管道經(jīng)過處理,，具有較好的支撐力,，抗震系數(shù)較大。
(3)地震時如被埋壓在廢墟下,，周圍又是一片漆黑,，只有極小的空間，我們一定不要驚慌,，要沉著,，樹立生存的信心，相信會有人來救你,，要千方百計保護自己,。地震后，往往還有多次余震發(fā)生,，處境可能繼續(xù)惡化,，為了免遭新的傷害，要盡量改善自己所處環(huán)境,。
(4)我們應(yīng)設(shè)法脫離險境,。如果找不到脫離險境的通道,，盡量保存體力，用石塊敲擊能發(fā)出聲響的物體,，向外發(fā)出呼救信號,，不要哭喊、急躁和盲目行動,，這樣會大量消耗精力和體力,，盡可能控制自己的情緒或閉目休息，等待救援人員到來,。如果受傷,，要想法包扎，避免流血過多,。
(5)我們還應(yīng)設(shè)法維持生命,。如果被埋在廢墟下的時間比較長，救援人員未到,，或者沒有聽到呼救信號,，就要想辦法維持自己的生命，防震包的水和食品一定要節(jié)約,，盡量尋找食品和飲用水,，必要時自己的尿液也能起到解渴作用。
學(xué)生參與地震科普攜手同行活動心得分享篇九
假期,，我們?nèi)胰艘黄鹪诩依锟戳恕短粕酱蟮卣稹?，這部電影催人淚下。電影中的主角有：方大強,、元妮,、方登、方達,。
電影描述了在1976年的一天,，方大強和他的妻子元妮在車上，他們突然感覺有些不對勁,，車子自己動了起來,，天變成了紫色，下車一看,，才知道是地震,。元妮要去救孩子，但是方大強阻止了元妮,，他自己卻跑進了倒塌的樓房里,，可是卻再也沒有跑出來。第二天早上，方大強的尸體才被清理出來,，元妮傷心極了,。就在她絕望的時候，有人喊道：“元妮,，快過來,，方達和方登在這里！”元妮過去一看,，正是她的兩個孩子,，可是，人們告訴她,，兩個孩子被壓在同一塊石板下,，如果撬方達那邊，方登就會被壓著,；如果撬方登那邊,，方達就會有危險。在人們的再三詢問下,，元妮猶豫地回答“救……救弟弟,。”當(dāng)時姐姐方登聽到了這句話,，在石板下悄悄地流下了眼淚。
當(dāng)人們把姐弟倆救出來的時候,，元妮抱著方登哭了,。過了一會兒，元妮帶著方達走了,，天下起了大雨,，方登被雨水一澆，奇跡般地醒了,。后來,，方登被一對解放軍夫婦領(lǐng)養(yǎng)了。方登長大了,，去學(xué)了醫(yī),。而方達從一個拉三輪車的小工，做到了一家旅游公司的老板,。
轉(zhuǎn)眼間,，三十二年過去了，2008年汶川大地震,，當(dāng)姐弟倆看到這場令人們家破人亡的`地震,，都毅然去了救災(zāi)現(xiàn)場。他們偶然相遇了，終于一家團圓,。
看了這部電影,，我知道了人的生命是多么脆弱，地震是多么無情,。在自然災(zāi)害面前,，人類顯得多么渺小,；而在團結(jié)起來的人們面前,，災(zāi)難又顯得多么不堪一擊。災(zāi)難,，是不能打垮人們的,，它只會讓人們變得更堅強，更加有勇氣去面對以后的生活,。
雖然災(zāi)難無情,，但是我們相信人間有愛，有愛的世界一定不會空虛,。讓我們珍愛生命,，接納親情，為了親人好好地活著,，珍惜生命里的每一天,。
學(xué)生參與地震科普攜手同行活動心得分享篇十
地震災(zāi)害是世界上造成人們經(jīng)濟損失最嚴(yán)重和人員傷亡最多的自然災(zāi)害之一。我們要加強對地震科普知識的學(xué)習(xí),，正確地掌握避震和自救,、互救的方法。
我們要聽地震預(yù)告,，學(xué)會看地震發(fā)生前的預(yù)兆,，比如：動物們的異常驚飛、逃竄,、狂叫等,，也可以預(yù)防災(zāi)害的發(fā)生，以防在先及早報告,、撤離,。
當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，房屋倒塌后所形成的室內(nèi)三角空間,，往往是人們得以幸存的相對安全地點,。特別是在樓房內(nèi)的人，選擇廚房,、衛(wèi)生間等空間小的地方,，還有不易倒塌的空間,、墻角、桌子,、床下等堅固家具空間的地方都可以避震,。及時得用坐墊等保護好頭部，不要盲目跳樓,，使用電梯等,。我們一定用科學(xué)的方法來保護好自己和家園，共同防止災(zāi)害的發(fā)生,。
今天是學(xué)校防震演習(xí)的日子,，全體師生都參加了。具體的情況老師已經(jīng)一遍又一遍地交代了我們每個同學(xué),?！暗卣饋砹恕睆V播中傳來老師急促的喊聲。我們迅速將書包頂在頭上“嗖”地往外竄,，每個同學(xué)都不想落后,，發(fā)瘋似的往操場上跑去，老師則在一旁有條不紊地維持秩序和疏散學(xué)生們,。全校師生在規(guī)定的時間全部撤離,，我們一定要學(xué)會自救。
我們還要多看防震減災(zāi)的書籍,。把防震減災(zāi)的知識告訴身邊的每一個人,，讓這些知識一傳十、十傳百,，讓每個人都知道在地震來到時,，人人都知道如何保護自己，減少地震給我們帶來的災(zāi)害,。讓這些知識伴隨我們每一個人,，讓我們每個人都有防震意識,。
我們是祖國的建設(shè)者,、保衛(wèi)者，讓我們快快行動起來,，共同防止災(zāi)害的發(fā)生,。“防震減災(zāi),，人人有責(zé)”讓我們共同祝愿明天的地球更加光明,，更加燦爛!
地震，洪水,，火災(zāi)等災(zāi)害,，是人類最難應(yīng)付的,，就是因為這種種災(zāi)害，讓無辜的一個個人喪命,。我觀看了這個主題板塊以后,，就明白了怎么應(yīng)付這些自然災(zāi)害了。這個主題有很板塊,，如：被壓在廢墟下怎么辦,，洪水來了怎么辦，在戶外遇到地震怎么辦和遇到火災(zāi)怎么辦等,。我看了之后知道了很多的知識,，明白了即使在情況十萬火急的時刻也要保持冷靜，并且知道了要掌握科學(xué)的自救方法,，不能急躁,，這樣只會自己害了自己。
我認(rèn)為我們大家應(yīng)該多認(rèn)識一些自然或人為造成的災(zāi)害的克服辦法,，其實,，地震，洪水,，火災(zāi)之類的災(zāi)害并不可怕,，只是大家沒有留心在意書上，電視上,，報紙上等等的地方的災(zāi)害逃生方法和自救方法等,，造成了不應(yīng)該有的慘禍。大家應(yīng)該多點留心身邊的災(zāi)害逃生方法和自救方法,，讓自己能逃脫災(zāi)害的束縛,。
總之，大家應(yīng)該多多了解各種災(zāi)害的逃生方法和自救方法,，而且,，災(zāi)害也并不可怕，可怕的`是我們沒有防備和應(yīng)急的方法,，只要大家懂得了方法,，就可以讓災(zāi)害忘至九霄云外去。
學(xué)生參與地震科普攜手同行活動心得分享篇十一
如果你在地震中被埋在廢墟下,，周圍一片漆黑,，只有極少的空間，你需要保持冷靜,，堅信會有人來救你,，同時要盡力保護自己。
往往地震過后會有多次余震,，處境可能會變得更加危險,。為了避免遭受新的傷害,，你需要努力改善所處環(huán)境。如果你有應(yīng)急包,，那將會對你的求生起到很大的作用,。
在這樣極其不利的環(huán)境下，首先需要做的是保護呼吸道暢通,。挪開頭部和胸部的雜物,，并且在聞到煤氣或毒氣時，用濕紗布等物品捂住口鼻,。避開不結(jié)實的倒塌物和其他可能掉落的物體,。同時，你還需要擴大和穩(wěn)定生存的.空間,，用磚塊,、術(shù)棍等物品支撐殘垣斷壁，以防余震發(fā)生后,，環(huán)境進一步惡化,。
同時你需要設(shè)法脫離險境。如果找不到脫離險境的通道,，盡量保存體力,，用石塊敲擊可以發(fā)出聲響的物品，向外發(fā)出呼救信號,。不要哭喊,、急躁或者盲目行動。這樣會消耗大量的精力和體力,。你需要盡可能地控制自己的情緒或者閉上眼睛休息,，等待救援人員到來。如果你受傷了,，需要想辦法包扎傷口,，避免過度流血。
同樣需要維持生命,。如果你被埋在廢墟下的時間比較長,，救援人員還未到達，或者沒有聽到你的呼救信號,，你需要想辦法維持生命,。在這種情況下,，防震包內(nèi)的水和食品一定要節(jié)約,。你需要盡量尋找食品和飲用水，當(dāng)必要時自己的尿液也可以起到解渴的作用,。
如果你在三腳架區(qū),，你可以利用旁邊的物品來保護自己,，防止余震再次傷害你。向外伸出手和前胸,，把面前的碎石清理干凈,，讓自己可以呼吸，等待救援人員的到來,。
學(xué)生參與地震科普攜手同行活動心得分享篇十二
地震就像一頭猛獸,，時刻危機著我們的生命，我們不希望它來到,，但是也要有遇到突發(fā)事件時的安全疏散意識,。20_年5月12日汶川地震震碎了我們的心，有多人在這一天失去了親人,、朋友,，有多少家庭在這一天破裂，多少人在這一天經(jīng)歷生死離別,。同時也要我們對地震有了更高的警惕性和防備知識,。20_年5月12日我們在靈璧師范學(xué)校舉行了一次安全疏散演練，這是我第一次參加真實的'防災(zāi)演練,。
這次演練是我長這么大第一次那么真實的演練,。九時三十分第一次警報響起班里人已經(jīng)按耐不住了，但四五六層同學(xué)安排在第二次警報才能逃離教學(xué)樓,。第一次警報班里同學(xué)就開始避險,，然后準(zhǔn)備有序逃離了，但我們班被門口老師攔在班門口!四層的其他班級都已經(jīng)逃離了就只剩我們班了唉!
我在窗口旁站著看別的班逃離,，他們跑的周圍都是煙霧起初我以為是地上的土灰,，然而第二次警報響起我們開始有序的從兩個門逃離，我從前門逃離,，剛出去就被煙霧嗆到了,，我連忙用手捂住口鼻，飛奔跑下樓,，越到下面樓層煙霧越濃越嗆人,，快跑到一樓的時候好似看見了火光，我還以為學(xué)校真的放火了呢!結(jié)果這次演練用到了高級武器——煙霧彈,。
緊接著跑向操場,，后面我們班的人都喊著“你們跑得真快，要真發(fā)生了你們幾個絕對都能跑出去”我和幾個朋友就笑了,。
跑到操場我開始咳嗽了,，咳嗽咳嗽就想干嘔真難受，得虧不是真的地震火災(zāi),，但是我內(nèi)心是真的緊張不像以前就只有個警報抱頭捂鼻子就好了,。到了操場消防員為我們演示了頭部,、手臂受傷和心肺復(fù)蘇的搶救知識。
同學(xué)們,，演練就是為了當(dāng)事情真正發(fā)生的時候我們能夠做出正確的應(yīng)對,，從而保護自己的安全。
學(xué)生參與地震科普攜手同行活動心得分享篇十三
為了豐富同學(xué)們在防災(zāi)減災(zāi)方面的知識,，20x年5月12日下午,，六(5)班舉辦了一堂以防災(zāi)減災(zāi)為主題內(nèi)容的班會課，主持人王啟陽以幻燈片的方式,，用活潑生動的語言,，系統(tǒng)講解了地震、泥石流,、火災(zāi)這三種常見的自然災(zāi)難,，使同學(xué)們懂得了許多關(guān)于防災(zāi)減災(zāi)方面的常識。大家感覺受益匪淺,。
我相信大家對于這種防災(zāi)減災(zāi)的意識十分的強烈,，尤其是現(xiàn)在人們對于自然的環(huán)境與保護十分的在意，人和大自然應(yīng)該要和諧的相處,，我們總喜歡不斷的從我們所謂的大自然之中去索取許多的事物,，但是往往索取的越多，我們就會失去的越多,，因而對于我而言,，我們應(yīng)該做到節(jié)制消費，不能夠肆意揮霍我們大自然所給予我們的一切,，我們應(yīng)該有所保留,，有所收獲才是最好的!國務(wù)院就將每年的5月定為防災(zāi)減災(zāi)宣傳月，每年的5月12日定為防災(zāi)減災(zāi)日,。
什么是災(zāi)難?一個看似簡單的問題卻難住了全班同學(xué),。王啟陽開篇點題，將災(zāi)難的定義放在第一位,。讓我們的同學(xué)迅速的進入到了緊急思考時刻!
在講述地震時,，王啟陽主要講述了地震的形成、由來,、級別,、帶來的損失、地震來臨時的前兆,、如何逃生自救等方面的內(nèi)容,，讓我們?nèi)媪私饬说卣鸬挠嘘P(guān)知識。他還善于運用情景假設(shè)來使講課出彩，如果地震時你在電影院,，你該怎么做?一位同學(xué)運用以前學(xué)過的知識說，我應(yīng)該躲在一些堅固物體下面,。主使人笑了笑說你錯了,，當(dāng)時應(yīng)該聽從工作人員的安排，指揮你趕緊從緊急疏散通道撤離,。
在講述地震來臨時有何前兆時,，我悄悄竊喜。因為此方面的內(nèi)容我在電影《唐山大地震》中見到過,。就是在震前魚會翻白色的肚皮,，很多水生動物會莫名其妙的死亡而王啟陽的講述正好豐富和拓寬了我的知識面。
通過關(guān)于泥石流和火災(zāi)內(nèi)容的講解,，我們知道了泥石流與火災(zāi)來臨時,，我們應(yīng)該怎么做?譬如，泥石流來臨時,，我們要往兩側(cè)的上方跑去,。火災(zāi)來臨時,，我們要根據(jù)火災(zāi)的火勢大小進行撲滅或自救,。
上完這堂凝結(jié)王啟陽同學(xué)智慧和心血的防災(zāi)減災(zāi)課，我在心中立下了一個小小志愿：爭做防災(zāi)減災(zāi)小衛(wèi)士,，我自己不僅要努力學(xué)習(xí)和掌握防災(zāi)減災(zāi)方面的知識和技能,，而且還要向社會公眾大力宣傳和推廣防災(zāi)減災(zāi)方面的知識，使每個人都掌握這些技能,，當(dāng)災(zāi)難來臨的時候,，把損失降低到最低程度，最大限度地保障人民群眾生命財產(chǎn)安全,，為人民安康,，國家昌盛做出應(yīng)有的貢獻。防災(zāi)減災(zāi)我希望大家不只是口頭上去說的,，而是要落實在我們每一個人的行動當(dāng)中,，我們都是一個鮮明的獨立的個體，對于我們每個人而言,，無論是誰,，只要我們有所為，有所不為,，我們才能夠秉持我們內(nèi)心的那樣的一份堅守不斷的走下去,，去實現(xiàn)我們心中的夢想一起加油!
學(xué)生參與地震科普攜手同行活動心得分享篇十四
我們生活在這個地球，每天都會遇到各種各樣的災(zāi)難，這是我們無法避免的,。
聽外婆說年1月5日凌晨,，通海發(fā)生了7·8級大地震，當(dāng)時,，恰逢半夜,，人們在睡夢中驚醒，只聽山崩地裂,，房屋倒塌,，到處是斷壁殘垣、哭聲,、呻吟聲和呼救聲摻和在一起,，在夜空里顯得特別凄厲。事后,，根據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計這次地震共造成了一萬多人死亡,，三萬多人受傷，二萬多頭大牲畜死亡,，三十多萬房屋倒塌,，被稱為20世紀(jì)云南地震之最。我外婆的媽媽也在地震中被倒塌的梁柱砸中后背,，經(jīng)過搶救,，雖然保住了老命，但卻從此落下了病根,，成了一個“駝背”的殘疾人,。沉痛的瞬間，心痛的數(shù)字,，死去的鄉(xiāng)親,、受傷的肢體，久久縈繞在我心中……,。
那個年代,，我們國家還不富裕，還不可能做到像現(xiàn)在這樣普及防震減災(zāi)知識,，所以每遇到自然災(zāi)害,，損失總是很慘重。如今,，國家富強了,，我們的生活很幸福，但我們也要做好防震減災(zāi)的準(zhǔn)備,，為此,，學(xué)校組織了很多活動，讓我們學(xué)習(xí)防震減災(zāi)的知識，比如請消防大隊的叔叔給我們講解發(fā)生火災(zāi)的逃生細(xì)節(jié);請交警叔叔給我們講解交通法規(guī),，讓我們文明出行,，安全回家;請地震局叔叔給我們講解防震減災(zāi)的知識，學(xué)會在地震時如何自救,，減少傷亡,，做到有備無患。
就拿地震來說吧,，通過學(xué)習(xí),，我懂得了和掌握許多防震避險的方法,。比如我們正在上課,，突然發(fā)生地震,，那一定不要驚慌失措，不要往教室外頭跑,，要抱頭,、閉眼,、躲在各自的課桌下,，待地震過后。在老師的指導(dǎo)下,，向教室外面移;如果在操場室外時，應(yīng)原地不動蹲下,，雙手保護頭部,，注意避開高大建筑物;如果在家里發(fā)生地震了，首先應(yīng)盡快伏在床下,，桌下和小跨間如衛(wèi)生間,、廚房等安全角落，待震后迅速撤離,，千萬不能跳樓和乘電梯。
總之,，我們要珍愛生命，熱愛生活只要我們平時掌握了基本的自救常識,，就能在災(zāi)難來臨時，避免不必要的傷亡。自然災(zāi)害的突如其來,，無法阻擋,，但只要我們有信心,、有勇氣,、有準(zhǔn)備,，就能戰(zhàn)勝一切困難。
學(xué)生參與地震科普攜手同行活動心得分享篇十五
面對難以抗拒的巨大天災(zāi),，人類又一次表現(xiàn)出渺小與虛弱,。我們除了震驚、悲哀,、堅強之外，也需要反省,，比如面對地震,、海嘯,、水災(zāi),，如何自救?世界三大自然災(zāi)害中,，地震高居第一,。
據(jù)《減災(zāi)必讀》一書的統(tǒng)計，歷史上各種自然災(zāi)害曾毀滅了世界各地52個城市,，其中因地震而滅的城市就占了27個，超過一半;其余25個城市受毀于地震以外的如水災(zāi),、火災(zāi),、火山噴發(fā),、風(fēng)災(zāi)等,。因此,，地震災(zāi)害作為自然災(zāi)害的“群災(zāi)之首”是名副其實地震的威力十分的大，為了不讓美麗的城市變成廢墟,，為了不讓擁有幸福家庭的孩子變成孤兒……我們從小就要知道如何在地震中逃生，不要慌張地向戶外跑,，請躲在桌子等堅固家具的下面,，戶外的場合,，要保護好頭部,，避開危險之處,。在汶川大地震中感人的場景隨處可見，有教師,、有消防員,、有母親……其中讓我最感動的就是一位50歲的男教師—譚千秋,。他用自己的生命在地震發(fā)生的一瞬間展開雙臂用自己的血肉之軀來保護4名學(xué)生。最終被湖南省委書記張春賢譽為“英雄不死，精神千秋!”我們是祖國未來的建設(shè)者,，保衛(wèi)祖國,、建設(shè)祖國是我們的責(zé)任,。
所謂“防震減災(zāi)，人人有責(zé)”,。我們應(yīng)該從小學(xué)習(xí)地震知識,，學(xué)會如何預(yù)防地震。讓這知識伴隨著我們一輩子,，讓我們把這些知識傳給每一個人,，讓我們身邊的每個人都知道防震意識，心中有“防震減災(zāi),，人人有責(zé)”的想法,，共創(chuàng)美好明天!
學(xué)生參與地震科普攜手同行活動心得分享篇十六
當(dāng)我得知自己是學(xué)漢語言文化的時候，學(xué)校指定要看幾本書,，包括唐山大地震,，腦子里閃過的第一個念頭就是：天啊,！不開玩笑,，這樣的書，什么報告文學(xué),，光聽名字和體裁就給人百無聊賴的感覺,，怎么讀,！于是，自從買了書,，就再也沒見過,，就讓它靜靜地躺在書柜里。直到最近幾天老師說要寫讀書報告,，我才抱起來,。千萬不甘心的感情，翻過來,，只想看看自己的內(nèi)心,。但是第一眼我就意識到，事情并沒有我想象的那么糟糕,。那場大災(zāi)難發(fā)生在很多年前,，從醞釀、發(fā)生,、結(jié)束到重建,，一切似乎都在錢剛先生的筆下復(fù)活了。一個又一個感人的故事,，一個經(jīng)歷過災(zāi)難洗禮的人,，突然出現(xiàn)在我面前，我就像是參與其中,，見證其中,？人類歷史上最嚴(yán)重的自然災(zāi)害,。
這真是一場災(zāi)難,。作者沒有加一點夸張或者放大，只是用最現(xiàn)實的方法寫下幾個親身經(jīng)歷過地震的人的感受,，提取死亡人數(shù),、地震影響范圍等數(shù)據(jù)，讓人覺得是多么的慘烈,。希望這一切都是假的,。
書中有很多關(guān)于受害者的故事，其中有幾個給我留下了深刻的印象,。在第二章,，作者的采訪筆記記錄了這件事：一個孩子在地震中受傷，他的頭皮被打開,，裝滿了沙子,。救災(zāi)人員用水給他洗，每次洗完孩子都抽搐,?？赐赀@一段,，我差點流淚。那只是一個孩子,，一個本該幼稚,，卻不得不忍受的孩子？太難過了,，成年人都受不了這種痛苦,。還有另外兩個故事讓我熱淚盈眶：一個是被地板壓住無法脫險的護士，一個是明知病人救不了他的命卻依然盡力救治的仁慈的醫(yī)生,。三件事讓人覺得好遺憾好無奈,。
還有一點更讓人心疼的是中國人那種極其幼稚可笑的愛面子的性格。第五章《1976年的政治》記載,，地震后,，世界各國都表示要向災(zāi)區(qū)伸出援手，但我們偉大的愛面子思想拒絕了這種善意,。認(rèn)為這是你自己的事,，不需要別人的幫助。多愚蠢??！救災(zāi)是全人類的事！結(jié)果,，5000多年歷史遺留下來的偉大的愛面子文化埋葬了10000個原本在千千拯救的生命,。
除了愚蠢，這本書還揭示了人性丑陋的一面,。就像災(zāi)難后人們搶劫的描述：有的人在廢墟中尋找有價值的物品,，有的人甚至搶劫死者，這完全體現(xiàn)了人類的劣根性,。還有寫五姨,，原來災(zāi)難過后大家也是互相扶持的.？歷盡艱辛,，但不久之后,，生活相對穩(wěn)定，社會恢復(fù)正常,，中國人的自私本性立即顯現(xiàn)出來,。一個原本關(guān)系密切的小社區(qū)就這樣解體了。在第四章中,，精神病人和盲人在災(zāi)難發(fā)生后被冷落,，他們的殘疾和缺陷使他們因歧視而失去了應(yīng)有的治療。連原來的東西都被拿走了,。
幸運的是,，這本書也描述了人性光輝的一面,。就像在同一個章節(jié)里，一個年輕人得知盲人和精神病人分配的食物少了,，他立刻撕碎了不公平的飯票,，把好的飯菜都拿出來給病人吃。這與歧視患者的高管形成鮮明對比,，而那兩位一直在照顧患者的醫(yī)生也令人敬佩,。三個人在書中都是小人物，但比所謂的導(dǎo)演,、部長等大人物要人性得多,。真的如諺語所說：“每一次為正義而戰(zhàn)，都是殺狗嗎,？”而在第二章,，哪個咒語？被水沖走,，跑,？生命危在旦夕的勇士們要拉起閘門，第三章提到的新婚夫婦,、少女,、大媽、男礦工們堅持活到最后一刻,，都美麗地展現(xiàn)了人性勇敢,、舍己、不屈的一面,，值得我們學(xué)習(xí),。第二章提到外國人被殺，中國人并沒有因為民族偏見而拒絕幫助,，體現(xiàn)了互助互愛的精神,。它讓人覺得，有一天,，人類可以擺脫國界，融入一個,。
最后,，我覺得中國人在歷史上經(jīng)歷了太多的災(zāi)難。只是希望以后不要再發(fā)生同樣的災(zāi)難,。即使真的發(fā)生了,，也要從唐山的災(zāi)難中吸取教訓(xùn)，用我們美好而光榮的人性去戰(zhàn)勝它們,。
文檔為doc格式,。
學(xué)生參與地震科普攜手同行活動心得分享篇十七
汶川大地震使我們知道了大地不光有溫柔的一面,，還有可怕的一面。
3月,，是春回大地的季節(jié),，也是我們大南關(guān)小學(xué)的“安全月”，這不,，馬上要防震演習(xí)了,。
第二節(jié)課是數(shù)學(xué)，我剛做完一道題,，警報聲就響了起來。我趕快往桌子底下鉆,，一分鐘后,，警報聲停止了，我以劉翔沖刺的速度“嗖”的一聲沖出教室,。同學(xué)們有的像蝸牛,，有的談笑風(fēng)生，都把這件事當(dāng)成了兒戲,。有的同學(xué)最快用了兩分二十一秒,，有的同學(xué)最慢用了兩分四十秒，老師說成績還不錯,，要是真的地震跑這么快就好了,。
這次防震演習(xí)讓我跑的上氣不接下氣，聽老師說每月都有一次不定期的演習(xí),，我聽了很高興,，因為防震演習(xí)可以鍛煉我們的團隊精神，還可以提高我們的應(yīng)變能力,。
這次演習(xí)覺得自己表現(xiàn)得還不錯,，在很短的時間逃離了出來。讓我們再接再勵,，隨時提高警覺,，都能以最快的速度逃生。
學(xué)生參與地震科普攜手同行活動心得分享篇十八
地震災(zāi)害是全世界造成經(jīng)濟損失最嚴(yán)重和人員傷亡最多的自然災(zāi)害之一,。在目前地震預(yù)報不能解決人員傷亡問題下,，我們要加強對地震預(yù)防知識的學(xué)習(xí)，以利于掌握正確的避震和自救,、互救方法,。
地震是由于地球內(nèi)部物質(zhì)不停的運動，會產(chǎn)生一股作用于巖層巨大的力，當(dāng)這股力累積倒一定程度時,，巖層會變形,、彎曲。一旦承受不了這種變化時,，巖層會發(fā)生急劇的破裂,、錯動，釋放出巨大能量,，纏身強烈的震動,，這就是地震!地震分為兩大類，一類是天然地震,，另一類是人工地震,。其中天然地震包括：火山地震、陷渦地震等,。
當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時,，房屋倒塌后所形成的室內(nèi)三角空間，往往是人們幸存的安全地點,。特別是在樓房內(nèi)的人,，選擇廚房、衛(wèi)生間等空間矮小的房間,、不易倒塌的空間,、墻角或桌子等堅固家具易形成三角空間的地方避震。在沒有桌子等可供藏身的場合,，無論如何,，都要用坐墊等物保護好頭部。千萬不要盲目跳樓和使用電梯,。
戶外的場合遭遇地震時,，要避開高大建筑物等危險之處，護住頭,，迅速跑到空曠場地蹲下,。當(dāng)大地劇烈搖晃，使人站立不穩(wěn)的時候,，人們都會有扶靠,、抓住什么身邊的建筑物。但是你完全想錯了,，這些看上去結(jié)結(jié)實實,、安安全全的東西，實際上卻是很危險的,。務(wù)必不要靠近水泥預(yù)制板墻、門柱等躲避。在繁華街,、樓區(qū),，最危險的是玻璃窗、廣告牌等物掉落下來砸傷人,。因此,，要注意用手或厚毛巾等物保護好頭部。
地震發(fā)生后,，人們可能面對各種困難,。但是，要逃生,，必須克服恐懼心理,，用正確的方法自救求生。這對于減輕地震災(zāi)害,，免遭不該有的損失,。如果不能自行脫險，一定要沉住氣,，保護自己不受新的傷害,，如果暫時無法脫險，要想辦法維持生命,，尋找食物和水,，保存體力，耐心等待,，并設(shè)法與外界聯(lián)系,，不能可大聲哭喊，勉強行動,。這樣反而傷害自己,。應(yīng)該盡量閉目養(yǎng)神，時間就是生命,。被救后要積極參與震后救人工作,，迅速壯大救援隊伍，讓更多的人獲救,。在發(fā)生大地震時,，人們心理上容易產(chǎn)生動搖參觀防震減災(zāi)科普展心得體會。為防止混亂,，每個人依據(jù)正確的信息,，冷靜地采取行動，極為重要,。
一聲巨響,，所有的教學(xué)樓瞬時垮塌。美麗的校園變成了廢墟。在這猝然降臨的巨大自然災(zāi)害面前,，每個人的本能反應(yīng)就是逃生,。只有逃，才會有一線生存的希望,。所以,，今天，全校師生一起舉行了一次“地震演練”,。
下午第三節(jié)課,，班主任先說了說“逃生”的幾個步驟：先抱頭鉆到課桌下面，然后等上10秒鐘后再迅速跑出教室,。別看著步驟挺簡單,，可實際練起來，你會發(fā)現(xiàn)一系列的“小問題”,，比如：鉆到課桌下面時,，凳子碰著頭。跑出教室時同學(xué)們太擠等,。這一些“小問題”我們練了好幾遍才克服了,。
終于正式開始了。樓下哨一響,，全班同學(xué)先飛快地鉆進課桌底下,，等了10秒鐘后，同學(xué)們又一窩蜂似地迅速往樓下跑,。在樓道里,，還有些“逃生”的低年級的小朋友，他們擋著我們的路了,，同學(xué)們十分著急,，七嘴八舌地議論紛紛了：“快點兒!快點兒我快沒命了，樓快塌了……”“快點兒!我快被砸死了……”同學(xué)們完全進入了角色,，心中只想著自己逃生,。同學(xué)們們猛沖下去，終于平安的到達了樓下,。
在那個下樓的過程中,，我心里除了緊張還有害怕。通過這次演練我終于體會到了當(dāng)“5·12大地震”來臨時,，所有當(dāng)事人的復(fù)雜的心情,。當(dāng)我到達樓下的那一刻，我心中有一種成就感,，因為我憑著自己的力量保護了自己!
“逃生”一個當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生前所有人心里唯一的念頭,。只有用自己最大的力量猛沖下去,，才會救得生存的希望。
學(xué)生參與地震科普攜手同行活動心得分享篇十九
往事仍歷歷在目：在地震中,，有許多城鎮(zhèn)樓房都倒塌了,，大橋也塌了,。因為地震太厲害,，造成了山體滑坡，泥石流等災(zāi)害,。在這場地震中,，死亡將近兩萬人，許多人都眼睜睜地看著自己的親人悲慘地死去卻無能為力,，只能悲傷地哭,。在四川災(zāi)區(qū)的中小學(xué)，一座座教學(xué)樓倒塌了,，很多中小學(xué)生都因為地震而被困在教學(xué)樓里,，幸存者寥寥無幾。
在這場地震中,，受災(zāi)最為嚴(yán)重的地方就是四川青川縣,，那里房屋倒塌，人們流離失所,，沒有食物吃,，只能靠政府救援。青川縣是四川省最偏僻的地方,，因為那里四周有許多山坡懸崖,，所以與外界沒有多少聯(lián)系因為道路殘缺，很難進去,，所以至今不出,，得靠飛機運送物資。
自己的家鄉(xiāng),?？梢妵覍@次地震多么關(guān)注與重視啊!此時其他國家也向我國災(zāi)區(qū)人民表示慰問，并為災(zāi)區(qū)人民捐款,。一場地震引起了這么多人的關(guān)注,，都對災(zāi)區(qū)人民進行支援慰問。
這就叫“一方有難,。八方支援”,。這正好應(yīng)了這句話：天災(zāi)無情人有情。
學(xué)生參與地震科普攜手同行活動心得分享篇二十
20xx年5月12日下午,，四川省的汶川地區(qū)發(fā)生了8級地震,。正在上課的學(xué)生們一瞬間就被無情的災(zāi)難奪去了生命,，還有很多的學(xué)生還在學(xué)校的廢墟中呻吟，呼救……看到這一些,，我難過地流下了眼淚,。
汶川地區(qū)大地震，事先沒有預(yù)報,，人們也毫無思想準(zhǔn)備,，對此，我感到很奇怪,。因為我在《十萬個為什么》中知道,，在地震發(fā)生前會有很多的預(yù)兆，比如：在地震前常有小地震,，許多動物在臨震前會表現(xiàn)出驚惶不安的異常狀態(tài),。更重要的是我們國家在地震預(yù)報上是比較先進的，現(xiàn)在還有了先進的觀察儀器和衛(wèi)星圖像,，可這次沒有一點預(yù)報,，這是為什呢?看來我們在預(yù)報自然災(zāi)害上還有很大的差距啊!
當(dāng)?shù)卣饋砼R時，我們該怎么辦?震時是跑還是躲,，我國多數(shù)專家認(rèn)為：震時就近躲避,，震后迅速撤離到安全地方，是應(yīng)急避震較好的辦法,。避震應(yīng)選擇室內(nèi)結(jié)實,、能掩護身體的物體下、易于形成三角空間的地方,。如果地震來臨時,，我們正在上課時，要在老師指揮下迅速抱頭,、閉眼,、躲在各自的課桌下，等地震停止后,，應(yīng)當(dāng)有組織地撤離,。如果地震來臨時，我們在操場或室外時,，可原地不動蹲下,，雙手保護頭部，注意避開高大建筑物或危險物,。震后應(yīng)當(dāng)有組織地撤離,。不要回到教室去。千萬不要跳樓!不要站在窗外!不要到陽臺上去!必要時應(yīng)在室外上課,。如果一旦不幸被埋在廢虛下,，一定要堅強,，不要嚇得大減大叫。要保存體力,，利用一切資源自救,。面對災(zāi)難，我們要保持求生欲,，不要被災(zāi)難嚇倒,。
地震是一種自然災(zāi)害，雖然不能人為的制止和改變,，但可以通過了解,、認(rèn)識和掌握一些相關(guān)的知識、常識來進行自救,，最大限度的減少地震所帶來的災(zāi)害，保護自身安全,。
學(xué)生參與地震科普攜手同行活動心得分享篇二十一
為切實抓好安全工作,，確保師生的生命安全，學(xué)校倡議同學(xué)們努力做到以下幾點：
1,、在正常教學(xué)和晚自習(xí)時出現(xiàn)突發(fā)事件,，全校師生要沉著冷靜，一切行動聽指揮,，按照學(xué)校緊急疏散預(yù)案的總體要求,，比照這次演練，有組織有秩序地進行疏散,。
2,、避免打架、x上網(wǎng)等違紀(jì)現(xiàn)象,，避免因違紀(jì)引發(fā)的安全事故,。
3、盡量杜絕購買路邊小吃,，流動攤販的食品,，以免發(fā)生食品安全事故。
4,、在體育活動,、課外活動中，要注意人身安全,。
5,、遵守交通規(guī)則，主動避讓機動車輛,，謹(jǐn)防交通意外事故發(fā)生,。
6,、加強安全知識的學(xué)習(xí)和體能的訓(xùn)練，不斷增強安全意識,。
做好消防安全工作是促進學(xué)校健康,、穩(wěn)定發(fā)展的關(guān)鍵，是保障全體老師和同學(xué)的生命與財產(chǎn)安全的重要環(huán)節(jié),，是我校安全穩(wěn)定工作的重要組成部分,，也是本次活動的一項重要內(nèi)容。為了本次的火災(zāi)逃生演練,，我校領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生團結(jié)協(xié)作,，共同努力，特別是學(xué)校政教處,、總務(wù)處,、教導(dǎo)處、團委會以及各位班主任多次研究部署此次活動方案,。在此我代表學(xué)校對組織和參加本次活動的各位老師,、同學(xué)的辛勤付出表示衷心的感謝!
百善文明為先，萬思安全是重,。文明在于細(xì)節(jié)處理,，安全在于未然防患。讓我們積極行動起來,，為彼此的生命撐起一片安全的天空,。“遠離火災(zāi),，創(chuàng)建平安校園”是我們共同的目標(biāo),，老師們，同學(xué)們,，讓我們攜起手來,，更加關(guān)愛生命，更加關(guān)注消防安全,。
同學(xué)們,，重視安全是我們每個人的義務(wù)，更是我們每個人的責(zé)任,。請同學(xué)們一定要遵章守紀(jì),，遵章守紀(jì)就是尊重生命，尊重自我,，更是尊重他人,。我們希望今天火災(zāi)和地震逃生疏散演練活動，能夠再次喚醒同學(xué)們對安全的重視，推動我校安全工作跨上新的臺階。
最后，我代表學(xué)校對組織和參加本次活動的各位老師,、同學(xué)的`辛勤付出表示衷心的感謝!祝全校師生和諧、幸福和安康,。
學(xué)生參與地震科普攜手同行活動心得分享篇二十二
地震災(zāi)害是世界上造成經(jīng)濟損失最嚴(yán)重和人員傷亡最多的自然災(zāi)害之一。在目前地震預(yù)報仍是個世界性難題的情況下,，我們要加強對地震科普知識的學(xué)習(xí),，以利于掌握正確的避震和自救、互救方法,。
當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時,，房屋倒塌后所形成的室內(nèi)三角空間，往往是人們得以幸存的相對安全地點,。特別是在樓房內(nèi)的人,，選擇廚房、衛(wèi)生間等開間小,、不易倒塌的空間,、墻角或桌子等堅固家具易形成三角空間的地方避震。在沒有桌子等可供藏身的場合,，無論如何，都要用坐墊等物保護好頭部,。千萬不要盲目跳樓和使用電梯,。
一位親身經(jīng)歷過1920年海原8.5級大地震的老人，曾向人們詳細(xì)介紹了“伏而待定”的具體方法：“在屋內(nèi)感覺地震時,，要迅速趴在炕沿下,，臉朝下，頭靠山墻,，兩只胳膊在胸前相交,，右手正握左臂，正手反握右臂,，鼻梁上方凹部枕在臂上,，閉上眼睛、嘴,，用鼻子呼吸”,。
戶外的場合，要避開高大建筑物等危險之處,，護住頭,，迅速跑到空曠場地蹲下。當(dāng)大地劇烈搖晃,，站立不穩(wěn)的時候,，人們都會有扶靠,、抓住什么的心理。身邊的門柱,、墻壁大多會成為扶靠的對象,。但是，這些看上去挺結(jié)實牢固的東西,，實際上卻是危險的,。務(wù)必不要靠近水泥預(yù)制板墻、門柱等躲避,。在繁華街,、樓區(qū)，最危險的是玻璃窗,、廣告牌等物掉落下來砸傷人,，因此，要注意用手或手提包等物保護好頭部,。
另外,，室外的人盡量遠離高壓線及石化、化學(xué),、煤氣等有毒工廠或設(shè)施,。如遇燃?xì)狻⒍練庑孤?、火?zāi),，用濕手巾捂住口鼻，匍匐逆風(fēng)繞到上風(fēng)方向,。
在百貨公司,、地下通道等人員較多的地方，最可怕的是發(fā)生混亂,。請依照商店職員,、警衛(wèi)人員的指示行動。就地震而言,，地下通道是比較安全的,。即便發(fā)生停電，緊急照明燈也會即刻亮起來,，要鎮(zhèn)靜地采取行動,。
在發(fā)生地震、火災(zāi)時,，不能使用電梯,。萬一在搭乘電梯時遇到地震，將操作盤上各樓層的按鈕全部按下，一旦停下,，迅速離開電梯,，確認(rèn)安全后避難。高層大廈以及附近的建筑物的電梯,，都裝有管制運行的裝置,，地震發(fā)生時，會自動停止,，停在最近的樓層,。萬一被關(guān)在電梯中的話，要通過電梯中的專用電話與管理室聯(lián)系,、求助,。
要務(wù)必注意山崩、斷崖落石或海嘯,。在山邊,、陡峭的傾斜地段，有發(fā)生山崩,、斷崖落石的危險,，應(yīng)迅速到安全的場所避難。在海岸邊,，有遭遇海嘯的危險,。感知地震或發(fā)出海嘯警報的話，請注意收音機,、電視機等播放的信息,，迅速到安全的.場所避難。
避難時要徒步,，攜帶物品應(yīng)在最少限度。因地震造成的火災(zāi),，蔓延燃燒,，出現(xiàn)危及生命、人身安全等情形時,，采取避難的措施,。避難的方法，原則上以市民防災(zāi)組織,、街道等為單位,，在負(fù)責(zé)人及警察等帶領(lǐng)下采取徒步避難的方式，攜帶的物品應(yīng)在最少限度,。絕對不能利用汽車,、自行車避難。對于病人等的避難，當(dāng)?shù)鼐用竦暮献骰ブ遣豢扇鄙俚?。從平時起,，鄰里之間有必要在事前就避難的方式等進行商定。
地震發(fā)生后,，人們可能面對各種困難,，必須克服恐懼心理，用正確的方法自救求生,，這對于減輕地震災(zāi)害,，免遭新的損失，是十分必要的,。如果不能自行脫險,，一定要沉住氣，保護自己不受新的傷害,，如果暫時無法脫險,，要想辦法維持生命，尋找食物和水,，保存體力,，耐心等待，并設(shè)法與外界聯(lián)系,，切不可大聲哭喊,，勉強行動，盡量閉目休息,。時間就是生命,。被救后要積極參與震后救人工作，迅速壯大救援隊伍,，讓更多的人獲救,，要先救近處的人，先救青壯年,，先救容易救的人,，先救“生”、后救“人”;要積極參與維護社會治安,，保持社會穩(wěn)定,。
