感悟是人們對(duì)于生活,、經(jīng)歷和感受的深刻體驗(yàn)與領(lǐng)悟,。在寫感悟時(shí)，可以從自身經(jīng)歷出發(fā)，結(jié)合具體的事件或情感來展開敘述,。感悟是人們對(duì)生活,、工作和學(xué)習(xí)等方面經(jīng)歷的思考和領(lǐng)悟,。如何獲取,、發(fā)現(xiàn)和表達(dá)感悟是寫作中需要思考的重要問題。以下是小編為大家整理的一些感悟范文,，供大家參考學(xué)習(xí),。
地震科普攜手同行活動(dòng)心得感悟篇一
今天下午發(fā)生的事真奇怪：兩點(diǎn)多時(shí)，我正在課桌上趴著玩紙片,，突然感覺頭暈?zāi)垦?，同學(xué)們也都在相互詢問怎么了。到了第二節(jié)課時(shí),，一個(gè)男老師匆忙的把我們?nèi)喽己暗懒舜蟛賵?chǎng)上,，“哇塞，這么多的人呀!”原來,，全校的師生都來了,。我們大約站了20分鐘以后，校長(zhǎng)宣布全體放學(xué)!連書包都不用背!作業(yè)也不布置了!
走出校門,，馬路上到處都站著老爺爺老奶奶,，他們有的三個(gè)一群，五個(gè)一組;有的帶著小板凳;有的懷抱嬰兒,。文峰廣場(chǎng)上的人比星期天的人還多,，連地下圖書城里都站了好多人。人們都在談?wù)撝裁?，我覺得情況不妙,，心里慌得厲害，就急急忙忙跑到媽媽辦公室,。媽媽看到我噙著眼淚慌慌張張的樣子，告訴我：“別怕,，別怕,，是四川汶川發(fā)生了7.8級(jí)地震,，咱們?cè)S昌只是剛有感覺?！比缓?，她又打開互聯(lián)網(wǎng)，讓我從電腦上查看詳細(xì)的報(bào)道,，原來就連北京都有震感,，怪不得我感到頭暈?zāi)?
哦!這下我突然明白了為什么家里的小金魚在新?lián)Q的清水里也不停地喘氣;小兔子也發(fā)瘋似的撓箱子。小動(dòng)物們?cè)诘卣鹎跋Χ紩?huì)有預(yù)感,，比人類的儀器都先進(jìn),，《百科全書》上說得真準(zhǔn)。
不知道四川汶川的小朋友會(huì)不會(huì)受傷,，我真擔(dān)心他們的狀況,。
地震科普攜手同行活動(dòng)心得感悟篇二
多災(zāi)的2008，就在5月12日,，地震襲擊了我國(guó)的四川汶川縣,。當(dāng)我聽到“8”這個(gè)數(shù)字時(shí)，我可以想象這次地震的嚴(yán)重性,。在難過,，傷心的同時(shí)，更多的還是感動(dòng),。
在大地一次又一次晃動(dòng)的瞬間,，都江堰人民醫(yī)院里在進(jìn)行著一項(xiàng)手術(shù)。房屋劇烈搖晃,，東西都到下,，但就在門口的醫(yī)生與護(hù)士們卻無人逃生。麻醉師陳峰對(duì)病人輕輕說了一句話：“我們都在,，不要擔(dān)心,。”隨后他們繼續(xù)手術(shù),。地震的晃動(dòng)并沒有讓他們放棄,，直到手術(shù)的完成。我想在過程中,，他們心中或許會(huì)充滿了恐懼,，也或許是出于職業(yè)本能，他們選擇了“繼續(xù)”,。那一刻,，他們沒有想過，也許手術(shù)還未完成，自己已走不出那扇門......這是一種醫(yī)生心中的責(zé)任,，一種醫(yī)生對(duì)病人的愛心,。
母親遇難，父親重傷的北川司法局長(zhǎng)4天未下火線,，只對(duì)記者說了單位損失的情況;一位失去雙親和女兒的女警察仍在為群眾工作著;一位教師在地震中拼死護(hù)住4名學(xué)生,，自己丟失了寶貴的生命......這種種已不僅僅是出于指責(zé)了。一件件地震中的感人事件向我們證明了大愛無疆,，一件件事例讓我倍受感動(dòng),。有時(shí)會(huì)守在電視機(jī)旁，時(shí)刻關(guān)注著災(zāi)區(qū)人民的情況,。師生間的感情,，陌生人間的相依，一句話語,，一個(gè)畫面都牽動(dòng)著我的心,。在巨大的災(zāi)難面前，人們都聯(lián)起手來,，不放棄一點(diǎn)兒希望,，盡量讓傷害減少到最低，從中我看到了中華民族的力量,。有時(shí)也會(huì)不忍心看那些震后的悲慘畫面與視頻,，不敢看那死亡和受傷的數(shù)字，怕它又繼續(xù)上升,，哪怕只是一個(gè),，一個(gè)曾經(jīng)鮮活的生命。
原來人真的很容易被感動(dòng),，不一定是痛哭流涕,，只是內(nèi)心被深深的觸動(dòng)。現(xiàn)在,，讓我們心懷感動(dòng),，誠(chéng)心地祈禱，祝愿災(zāi)區(qū)的人們能快點(diǎn)脫離險(xiǎn)境,，快點(diǎn)好起來!
地震科普攜手同行活動(dòng)心得感悟篇三
在大地一次又一次晃動(dòng)的瞬間,，都江堰人民醫(yī)院里在進(jìn)行著一項(xiàng)手術(shù)。房屋劇烈搖晃,，東西都到下,，但就在門口的醫(yī)生與護(hù)士們卻無人逃生。麻醉師陳峰對(duì)病人輕輕說了一句話：“我們都在,，不要擔(dān)心,?！彪S后他們繼續(xù)手術(shù)。地震的晃動(dòng)并沒有讓他們放棄,，直到手術(shù)的完成,。我想在過程中,，他們心中或許會(huì)充滿了恐懼,，也或許是出于職業(yè)本能，他們選擇了“繼續(xù)”,。那一刻,，他們沒有想過，也許手術(shù)還未完成,，自己已走不出那扇門......這是一種醫(yī)生心中的責(zé)任,，一種醫(yī)生對(duì)病人的愛心。
自己丟失了寶貴的生命......這種種已不僅僅是出于指責(zé)了,。一件件地震中的感人事件向我們證明了大愛無疆一件件事例讓我倍受感動(dòng),。有時(shí)會(huì)守在電視機(jī)旁時(shí)刻關(guān)注著災(zāi)區(qū)人民的情況。師生間的感情陌生人間的相依一句話語一個(gè)畫面都牽動(dòng)著我的心,。在巨大的災(zāi)難面前人們都聯(lián)起手來不放棄一點(diǎn)兒希望盡量讓傷害減少到最低從中我看到了中華民族的力量,。有時(shí)也會(huì)不忍心看那些震后的悲慘畫面與視頻不敢看那死亡和受傷的數(shù)字怕它又繼續(xù)上升哪怕只是一個(gè)一個(gè)曾經(jīng)鮮活的生命。
原來人真的很容易被感動(dòng),，不一定是痛哭流涕,，只是內(nèi)心被深深的觸動(dòng)。現(xiàn)在,，讓我們心懷感動(dòng),，誠(chéng)心地祈禱，祝愿災(zāi)區(qū)的人們能快點(diǎn)脫離險(xiǎn)境,，快點(diǎn)好起來!
地震科普攜手同行活動(dòng)心得感悟篇四
雖然只是一次演練,，但那種緊張氣氛還是讓大家都不敢放松。老師向我們?cè)敿?xì)講述了逃生行動(dòng)的整個(gè)過程,，以及要特別注意的內(nèi)容：“第一次警報(bào)聲響起的時(shí)候,，所有同學(xué)趕快鉆到桌子底下，第二次警報(bào)聲響起時(shí)我們?cè)傧聵?，下樓時(shí)要注意雙手護(hù)頭,，到了教學(xué)樓下面要趕快蹲到地上，并一定要抱住頭,?！?/p>
演練開始了。我們所有人都坐在各自位置上等待著,?！皢琛蓖蝗?，刺耳的警報(bào)聲響了，我一手護(hù)著頭部,，一手扶著桌子,，猛地一下鉆進(jìn)了桌子下面，同學(xué)們也都飛快地鉆到桌下,。這時(shí),，教室里安靜的連一根針掉在地上的聲音都可以聽見。當(dāng)?shù)诙尉瘓?bào)響起的時(shí)候,，所有同學(xué)飛快地從桌下鉆出來,，像訓(xùn)練有素的軍人一樣，排成兩排從前門和后門分別逃出教室,。在樓梯上,，同學(xué)們雙手護(hù)著頭，一手扶著墻和欄桿,，迅速而不慌亂地跑著,，到樓梯口時(shí)，所有人又像射出的箭一樣,，沖到了教學(xué)樓前的空地上,，雙手抱頭蹲了下來。整個(gè)過程中,，沒有一個(gè)說話,，雖然很緊張，但沒有一個(gè)同學(xué)因?yàn)榛艁y而摔跤,，大家都做得非常棒,。這時(shí)，校園的喇叭里傳來了“警報(bào)解除”的消息,，所有的同學(xué)都像真正經(jīng)歷了一場(chǎng)戰(zhàn)斗的英雄歡呼起來,。
這次演習(xí)讓我體會(huì)到了地震發(fā)生那一刻安全逃生的重要，通過這次演習(xí),，如果下次真的發(fā)生了地震,，我想我們學(xué)校的老師和同學(xué)們一定會(huì)一個(gè)不少的逃出來!通過這次演習(xí)活動(dòng)，我深深地體會(huì)到了人類在大自然面前是多么的脆弱與渺小,。大自然是無情的,，但中國(guó)人民在_x的指揮下，“萬眾一心,，眾志成城”戰(zhàn)勝自然的信心和毅力是多么的堅(jiān)強(qiáng)!
地震科普攜手同行活動(dòng)心得感悟篇五
大家都知道20__年5月12日在中國(guó)四川汶川發(fā)生了里氏8.0級(jí)的地震,，數(shù)百座房子在頃刻間變成一堆瓦礫，許多人被埋在了瓦礫中,。從電視上看到這些慘狀,，我就在想：能發(fā)明一種防地震的'房子那該多好啊!
我們現(xiàn)在住的房子都是用鋼筋水泥建造的,，大地震來時(shí)，房屋倒塌,，人們會(huì)被鋼筋水泥砸傷或奪去生命,。我發(fā)明的房子所用的材料就截然不同，它用的材料是橡膠,，這種橡膠可不是普通的橡膠,，它是經(jīng)過高溫消毒，還有淡淡的香味,。對(duì)人體沒有害,，所有的房子都是形態(tài)各異的不倒翁，地震來時(shí),，房屋只會(huì)自轉(zhuǎn)幾圈。
里面的人一點(diǎn)危險(xiǎn)也沒有,，無論多大地震,，只感覺在里面蕩秋千。
房屋里的家具更有特色,，全是用經(jīng)過加工的木頭做的,，而且都是用超級(jí)萬能膠水粘貼在房屋上，地震來時(shí),，左右的震動(dòng),，也不會(huì)使家具倒塌傷著人。
我真希望我能快快的長(zhǎng)大,，去研究這種房子,，把這種震不跨的房子建起來，讓更多在地震帶上的人能住上這種房子,，讓他們不再害怕,。
加油汶川!我們會(huì)和災(zāi)區(qū)的小朋友們一起共度難關(guān)。加油中國(guó)!我會(huì)為好好的學(xué)好本領(lǐng),，為我們的祖國(guó)地震研究作出我的一份努力,。
地震科普攜手同行活動(dòng)心得感悟篇六
哦!原來是宜昌市實(shí)驗(yàn)小學(xué)在開展防地震演習(xí)。
畢竟是生命第一嘛!
警報(bào)解除了,，我們趕快跑到操場(chǎng)上去,，我看見我班的王墨竹“王大學(xué)士”手里竟然還拎著一個(gè)包，我想：他可真是的,，一個(gè)演習(xí)還把包給帶著,，是保護(hù)包重要還是保護(hù)人重要啊。我又一想,，他還挺對(duì)的,，如果地震要是真的來了,，我們能拿點(diǎn)什么東西還是要拿點(diǎn)什么東西哦!
這次防地震演習(xí)，讓我知道了許許多多的自救方法,。比如說,，挪開臉前、胸前的雜物,，消除口,、鼻的灰塵;用可移動(dòng)的物品支撐身上的物體;當(dāng)聽到外面有聲響是應(yīng)進(jìn)行呼救;若無法脫險(xiǎn)，應(yīng)保存體力,，等待求援等等,。
我一定要向更多的人宣傳地震來了以后應(yīng)該怎樣自救，萬一地震來了就不會(huì)有更多人茫目的亂跑了,。
地震科普攜手同行活動(dòng)心得感悟篇七
下面是小編為大家整理的,供大家參考,。
中國(guó)地震局聯(lián)合教育部、國(guó)家民委,、中國(guó)科協(xié)定于2022年3月至2025年12月開展“地震科普攜手同行”主題活動(dòng),，下面是小編為大家整理的關(guān)于地震科普攜手同行活動(dòng)心得感悟，歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!
為了豐富同學(xué)們?cè)诜罏?zāi)減災(zāi)方面的知識(shí),，20x年5月12日下午,，六(5)班舉辦了一堂以防災(zāi)減災(zāi)為主題內(nèi)容的班會(huì)課，主持人王啟陽以幻燈片的方式,，用活潑生動(dòng)的語言,，系統(tǒng)講解了地震、泥石流,、火災(zāi)這三種常見的自然災(zāi)難,，使同學(xué)們懂得了許多關(guān)于防災(zāi)減災(zāi)方面的常識(shí)。大家感覺受益匪淺,。
我相信大家對(duì)于這種防災(zāi)減災(zāi)的意識(shí)十分的強(qiáng)烈,，尤其是現(xiàn)在人們對(duì)于自然的環(huán)境與保護(hù)十分的在意，人和大自然應(yīng)該要和諧的相處,，我們總喜歡不斷的從我們所謂的大自然之中去索取許多的事物,，但是往往索取的越多，我們就會(huì)失去的越多,，因而對(duì)于我而言,，我們應(yīng)該做到節(jié)制消費(fèi)，不能夠肆意揮霍我們大自然所給予我們的一切,，我們應(yīng)該有所保留,，有所收獲才是最好的!國(guó)務(wù)院就將每年的5月定為防災(zāi)減災(zāi)宣傳月，每年的5月12日定為防災(zāi)減災(zāi)日,。
什么是災(zāi)難?一個(gè)看似簡(jiǎn)單的問題卻難住了全班同學(xué),。王啟陽開篇點(diǎn)題,，將災(zāi)難的定義放在第一位。讓我們的同學(xué)迅速的進(jìn)入到了緊急思考時(shí)刻!
在講述地震時(shí),，王啟陽主要講述了地震的形成,、由來、級(jí)別,、帶來的損失,、地震來臨時(shí)的前兆、如何逃生自救等方面的內(nèi)容,，讓我們?nèi)媪私饬说卣鸬挠嘘P(guān)知識(shí),。他還善于運(yùn)用情景假設(shè)來使講課出彩，如果地震時(shí)你在電影院,，你該怎么做?一位同學(xué)運(yùn)用以前學(xué)過的知識(shí)說,，我應(yīng)該躲在一些堅(jiān)固物體下面。主使人笑了笑說你錯(cuò)了,，當(dāng)時(shí)應(yīng)該聽從工作人員的安排,，指揮你趕緊從緊急疏散通道撤離。
在講述地震來臨時(shí)有何前兆時(shí),，我悄悄竊喜。因?yàn)榇朔矫娴膬?nèi)容我在電影《唐山大地震》中見到過,。就是在震前魚會(huì)翻白色的肚皮,，很多水生動(dòng)物會(huì)莫名其妙的死亡而王啟陽的講述正好豐富和拓寬了我的知識(shí)面。
通過關(guān)于泥石流和火災(zāi)內(nèi)容的講解,，我們知道了泥石流與火災(zāi)來臨時(shí),，我們應(yīng)該怎么做?譬如，泥石流來臨時(shí),，我們要往兩側(cè)的上方跑去,。火災(zāi)來臨時(shí),，我們要根據(jù)火災(zāi)的火勢(shì)大小進(jìn)行撲滅或自救,。
上完這堂凝結(jié)王啟陽同學(xué)智慧和心血的防災(zāi)減災(zāi)課，我在心中立下了一個(gè)小小志愿：爭(zhēng)做防災(zāi)減災(zāi)小衛(wèi)士,，我自己不僅要努力學(xué)習(xí)和掌握防災(zāi)減災(zāi)方面的知識(shí)和技能,，而且還要向社會(huì)公眾大力宣傳和推廣防災(zāi)減災(zāi)方面的知識(shí)，使每個(gè)人都掌握這些技能,，當(dāng)災(zāi)難來臨的時(shí)候,，把損失降低到最低程度，最大限度地保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全,，為人民安康,，國(guó)家昌盛做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。防災(zāi)減災(zāi)我希望大家不只是口頭上去說的，而是要落實(shí)在我們每一個(gè)人的行動(dòng)當(dāng)中,，我們都是一個(gè)鮮明的獨(dú)立的個(gè)體,，對(duì)于我們每個(gè)人而言，無論是誰,，只要我們有所為,，有所不為，我們才能夠秉持我們內(nèi)心的那樣的一份堅(jiān)守不斷的走下去,，去實(shí)現(xiàn)我們心中的夢(mèng)想一起加油!
這就是災(zāi)難,僅僅這兩個(gè)字就可以讓所有人恐懼,更別說災(zāi)難真正降臨在我們身上的時(shí)候.災(zāi)難包括許多種：自然災(zāi)害,比如,地震,、火災(zāi)、臺(tái)風(fēng),、泥石流等.早在古代,人們沒有防范意識(shí),不知如何來防范,都是求神拜佛保佑平安.隨著社會(huì)科技的發(fā)展,人們懂得用科學(xué)道理保護(hù)自己,提前預(yù)測(cè)災(zāi)害,減少生命危險(xiǎn).本文將告訴大家怎樣用科學(xué)的方法來防震減災(zāi),保護(hù)自己,保護(hù)家園.
據(jù)調(diào)查,全國(guó)有許多地方發(fā)生大地震,如：1975年遼寧海城大地震,1976年唐山大地震,2008年汶川地震……如此多災(zāi)害,損傷慘重,特別是唐山大地震,有20多萬人死亡和受傷.
其實(shí),有些災(zāi)害是可以預(yù)防的.地震發(fā)生前,會(huì)有些預(yù)兆.比如正在冬眠的蛇會(huì)涌出洞外;蜜蜂會(huì)驚飛,、逃竄;狗會(huì)狂吠,還有一些家畜會(huì)出圈,到處竄跑;螞蟻成群結(jié)隊(duì)搬家……這些預(yù)兆可以讓人們提前知道將發(fā)生地震,以防在先,及早撤離.地震發(fā)生了并不是就必死無疑,其實(shí),還有很多自救的方法.例如：地震了,你被壓在廢墟的底下,這時(shí)候,你不要盲目亂動(dòng),要冷靜,先把手抽出來,慢慢地挪動(dòng)廢墟,先保持呼吸順暢,在找一些堅(jiān)硬的木棍或鋼筋撐住身邊的廢墟,以防發(fā)生余震,再找旁邊有沒有食物或水.如果發(fā)生地震時(shí)你在家里,必須馬上鉆到堅(jiān)固、并且沒有倒塌的小房間中躲避,以免砸傷.在商場(chǎng)發(fā)生了地震,要避開玻璃柜,避開貨物,、廣告牌,、燈等物品.如果在公共汽車內(nèi),要躲在椅子底下或蹲下,要穩(wěn)住重心,扶好扶手.
其他自然災(zāi)害不像地震一樣不可避免,有時(shí)是完全可以控制的.不止自然災(zāi)害,還有人造災(zāi)害.如火災(zāi)、泥石流,、水土流失等,都是人類自己砍伐樹木而造成了不必要的損失.所以,我呼吁大家做好以下幾點(diǎn)：
1,、保護(hù)森林,種植樹木,保護(hù)水土.
2、工廠不要排放太多廢氣.
3,、要保護(hù)臭氧層,適當(dāng)開汽車.
4,、要多學(xué)防震、防災(zāi)方面的知識(shí),有防范意識(shí).
5,、節(jié)約用水,珍惜每一滴水.
6,、節(jié)約用電.
為了我們的明天,讓我們行動(dòng)起來,共同防止災(zāi)害的發(fā)生,讓明天的地球更加光明,更加燦爛!
地震災(zāi)害是世界上造成經(jīng)濟(jì)損失最嚴(yán)重和人員傷亡最多的自然災(zāi)害之一。在目前地震預(yù)報(bào)仍是個(gè)世界性難題的情況下,，我們要加強(qiáng)對(duì)地震科普知識(shí)的學(xué)習(xí),，以利于掌握正確的避震和自救、互救方法,。
當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),，房屋倒塌后所形成的室內(nèi)三角空間，往往是人們得以幸存的相對(duì)安全地點(diǎn),。特別是在樓房?jī)?nèi)的人,，選擇廚房、衛(wèi)生間等開間小,、不易倒塌的空間,、墻角或桌子等堅(jiān)固家具易形成三角空間的地方避震。在沒有桌子等可供藏身的場(chǎng)合，無論如何,，都要用坐墊等物保護(hù)好頭部,。千萬不要盲目跳樓和使用電梯。
一位親身經(jīng)歷過1920年海原8.5級(jí)大地震的老人,，曾向人們?cè)敿?xì)介紹了“伏而待定”的具體方法：“在屋內(nèi)感覺地震時(shí),，要迅速趴在炕沿下，臉朝下,，頭靠山墻,，兩只胳膊在胸前相交，右手正握左臂,，正手反握右臂,，鼻梁上方凹部枕在臂上，閉上眼睛,、嘴,，用鼻子呼吸”。
戶外的場(chǎng)合,，要避開高大建筑物等危險(xiǎn)之處,，護(hù)住頭，迅速跑到空曠場(chǎng)地蹲下,。當(dāng)大地劇烈搖晃,，站立不穩(wěn)的時(shí)候，人們都會(huì)有扶靠,、抓住什么的心理,。身邊的門柱、墻壁大多會(huì)成為扶靠的對(duì)象,。但是，這些看上去挺結(jié)實(shí)牢固的東西,，實(shí)際上卻是危險(xiǎn)的,。務(wù)必不要靠近水泥預(yù)制板墻、門柱等躲避,。在繁華街,、樓區(qū)，最危險(xiǎn)的是玻璃窗,、廣告牌等物掉落下來砸傷人,，因此，要注意用手或手提包等物保護(hù)好頭部,。
另外,，室外的人盡量遠(yuǎn)離高壓線及石化、化學(xué)、煤氣等有毒工廠或設(shè)施,。如遇燃?xì)?、毒氣泄漏、火?zāi),，用濕手巾捂住口鼻,，匍匐逆風(fēng)繞到上風(fēng)方向。
在百貨公司,、地下通道等人員較多的地方,，最可怕的是發(fā)生混亂。請(qǐng)依照商店職員,、警衛(wèi)人員的指示行動(dòng),。就地震而言，地下通道是比較安全的,。即便發(fā)生停電,，緊急照明燈也會(huì)即刻亮起來，要鎮(zhèn)靜地采取行動(dòng),。
在發(fā)生地震,、火災(zāi)時(shí)，不能使用電梯,。萬一在搭乘電梯時(shí)遇到地震,，將操作盤上各樓層的按鈕全部按下，一旦停下,，迅速離開電梯,，確認(rèn)安全后避難。高層大廈以及附近的建筑物的電梯,，都裝有管制運(yùn)行的裝置,，地震發(fā)生時(shí)，會(huì)自動(dòng)停止,，停在最近的樓層,。萬一被關(guān)在電梯中的話，要通過電梯中的專用電話與管理室聯(lián)系,、求助,。
要?jiǎng)?wù)必注意山崩、斷崖落石或海嘯,。在山邊,、陡峭的傾斜地段，有發(fā)生山崩,、斷崖落石的危險(xiǎn),，應(yīng)迅速到安全的場(chǎng)所避難。在海岸邊，有遭遇海嘯的危險(xiǎn),。感知地震或發(fā)出海嘯警報(bào)的話,，請(qǐng)注意收音機(jī)、電視機(jī)等播放的信息,，迅速到安全的.場(chǎng)所避難,。
避難時(shí)要徒步，攜帶物品應(yīng)在最少限度,。因地震造成的火災(zāi),，蔓延燃燒，出現(xiàn)危及生命,、人身安全等情形時(shí),，采取避難的措施。避難的方法,，原則上以市民防災(zāi)組織,、街道等為單位，在負(fù)責(zé)人及警察等帶領(lǐng)下采取徒步避難的方式,，攜帶的物品應(yīng)在最少限度,。絕對(duì)不能利用汽車、自行車避難,。對(duì)于病人等的避難,，當(dāng)?shù)鼐用竦暮献骰ブ遣豢扇鄙俚摹钠綍r(shí)起,，鄰里之間有必要在事前就避難的方式等進(jìn)行商定,。
地震發(fā)生后，人們可能面對(duì)各種困難,，必須克服恐懼心理,，用正確的方法自救求生，這對(duì)于減輕地震災(zāi)害,，免遭新的損失,，是十分必要的。如果不能自行脫險(xiǎn),，一定要沉住氣，保護(hù)自己不受新的傷害,，如果暫時(shí)無法脫險(xiǎn),，要想辦法維持生命，尋找食物和水,，保存體力,，耐心等待，并設(shè)法與外界聯(lián)系，切不可大聲哭喊,，勉強(qiáng)行動(dòng),，盡量閉目休息。時(shí)間就是生命,。被救后要積極參與震后救人工作,，迅速壯大救援隊(duì)伍，讓更多的人獲救,，要先救近處的人,，先救青壯年，先救容易救的人,，先救“生”,、后救“人”;要積極參與維護(hù)社會(huì)治安，保持社會(huì)穩(wěn)定,。
地震災(zāi)害是世界上造成人們經(jīng)濟(jì)損失最嚴(yán)重和人員傷亡最多的自然災(zāi)害之一,。我們要加強(qiáng)對(duì)地震科普知識(shí)的學(xué)習(xí)，正確地掌握避震和自救,、互救的方法,。
我們要聽地震預(yù)告，學(xué)會(huì)看地震發(fā)生前的預(yù)兆,，比如：動(dòng)物們的異常驚飛,、逃竄、狂叫等,，也可以預(yù)防災(zāi)害的發(fā)生,，以防在先及早報(bào)告、撤離,。
當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),，房屋倒塌后所形成的室內(nèi)三角空間，往往是人們得以幸存的相對(duì)安全地點(diǎn),。特別是在樓房?jī)?nèi)的人,，選擇廚房、衛(wèi)生間等空間小的地方,，還有不易倒塌的空間,、墻角、桌子,、床下等堅(jiān)固家具空間的地方都可以避震,。及時(shí)得用坐墊等保護(hù)好頭部，不要盲目跳樓,，使用電梯等,。我們一定用科學(xué)的方法來保護(hù)好自己和家園,，共同防止災(zāi)害的發(fā)生。
今天是學(xué)校防震演習(xí)的日子,，全體師生都參加了,。具體的情況老師已經(jīng)一遍又一遍地交代了我們每個(gè)同學(xué)?！暗卣饋砹恕睆V播中傳來老師急促的喊聲,。我們迅速將書包頂在頭上“嗖”地往外竄，每個(gè)同學(xué)都不想落后,，發(fā)瘋似的往操場(chǎng)上跑去,，老師則在一旁有條不紊地維持秩序和疏散學(xué)生們。全校師生在規(guī)定的時(shí)間全部撤離,，我們一定要學(xué)會(huì)自救,。
我們還要多看防震減災(zāi)的書籍。把防震減災(zāi)的知識(shí)告訴身邊的每一個(gè)人,，讓這些知識(shí)一傳十,、十傳百，讓每個(gè)人都知道在地震來到時(shí),，人人都知道如何保護(hù)自己,，減少地震給我們帶來的災(zāi)害。讓這些知識(shí)伴隨我們每一個(gè)人,，讓我們每個(gè)人都有防震意識(shí),。
我們是祖國(guó)的建設(shè)者、保衛(wèi)者,，讓我們快快行動(dòng)起來,，共同防止災(zāi)害的發(fā)生?！胺勒饻p災(zāi),，人人有責(zé)”讓我們共同祝愿明天的地球更加光明，更加燦爛!
地震,，洪水,，火災(zāi)等災(zāi)害，是人類最難應(yīng)付的,，就是因?yàn)檫@種種災(zāi)害,，讓無辜的一個(gè)個(gè)人喪命。我觀看了這個(gè)主題板塊以后,，就明白了怎么應(yīng)付這些自然災(zāi)害了,。這個(gè)主題有很板塊，如：被壓在廢墟下怎么辦,，洪水來了怎么辦,，在戶外遇到地震怎么辦和遇到火災(zāi)怎么辦等。我看了之后知道了很多的知識(shí),，明白了即使在情況十萬火急的時(shí)刻也要保持冷靜,，并且知道了要掌握科學(xué)的自救方法，不能急躁,，這樣只會(huì)自己害了自己,。
我認(rèn)為我們大家應(yīng)該多認(rèn)識(shí)一些自然或人為造成的災(zāi)害的克服辦法，其實(shí),，地震,，洪水，火災(zāi)之類的災(zāi)害并不可怕,，只是大家沒有留心在意書上,，電視上，報(bào)紙上等等的地方的災(zāi)害逃生方法和自救方法等,，造成了不應(yīng)該有的慘禍,。大家應(yīng)該多點(diǎn)留心身邊的災(zāi)害逃生方法和自救方法，讓自己能逃脫災(zāi)害的束縛,。
總之,，大家應(yīng)該多多了解各種災(zāi)害的逃生方法和自救方法，而且,，災(zāi)害也并不可怕,，可怕的`是我們沒有防備和應(yīng)急的方法，只要大家懂得了方法,，就可以讓災(zāi)害忘至九霄云外去,。
在那里，我學(xué)到的科學(xué)知識(shí)還真不少,。首先,，我懂得了地球的構(gòu)造：地球由地殼、地幔和地核組成,。地殼是固體外殼,，由堅(jiān)硬的巖石組成，它的平均厚度約33千米,，在它以下2900米的深度范圍被稱為地幔,，地幔以下直至地心的部分被稱為地核。當(dāng)我了解了地球的構(gòu)造后,，心想：啊!原來地球有這么大呀!這時(shí),，我的心中立刻產(chǎn)生了一個(gè)疑問：為什么會(huì)發(fā)生地震?當(dāng)我看見下一段文字的時(shí)候，我心中的疑云頓時(shí)消失得無影無蹤了,，原來,，地球內(nèi)部物質(zhì)不停地運(yùn)動(dòng),，會(huì)產(chǎn)生一股作用于巖層的巨大力量，當(dāng)這股力量累積到巖層承受不了的時(shí)候,，巖層便會(huì)發(fā)生急劇的破裂,、錯(cuò)動(dòng)，產(chǎn)生強(qiáng)烈振動(dòng),，這就是地震,。
其次，我又明白了地震的發(fā)生和種類,。地震分為兩大類：天然和人工,，天然地震包括構(gòu)造地震、火山地震,、陷落地震等,，構(gòu)造地震約占全世界地震總量90%以上;火山地震只占全世界地震總量7%左右;陷落地震次數(shù)很少，接著,，我知道了什么是震級(jí),、烈度，震級(jí)是地震大小的一種度量,，每次就只有一個(gè),，根據(jù)地震釋放的能量來劃分，用“級(jí)”表示;烈度指地震破壞的程度,，用“度”來表示,。
最后，我又懂得了人類要如何預(yù)防地震,，減少災(zāi)難,，為了防震減災(zāi)，我們?nèi)祟愒跇欠坷铩霸臁鄙狭丝拐鹪?，就連中國(guó)古代都懂得如何抗震：如中國(guó)古代木結(jié)構(gòu)建筑的巔峰之作：應(yīng)縣木塔,，我想：要是我們住在像應(yīng)縣木塔那樣結(jié)構(gòu)的水泥樓房里該多好呀!原來該木塔經(jīng)歷過大震30余次，甚至被軍閥用炮轟過還依舊巍然屹立著,，假如你室外,，可地震突然暴發(fā)，那你要馬上選擇開闊地蹲下或趴下,，不要亂跑,，要避開人多的地方，高大的建筑物如樓房,、水塔等,，高聳支撐物或懸掛物如變壓器、電線桿等。
參觀了“防震減災(zāi)”科普展覽,，讓我懂得了許多有關(guān)于地震和防震的知識(shí),，我真希望下次還能再參觀這樣的科普展覽。
地震,，洪水,，火災(zāi)等災(zāi)害，是人類最難應(yīng)付的,，就是因?yàn)檫@種種災(zāi)害，讓無辜的一個(gè)個(gè)人喪命,。我觀看了這個(gè)主題板塊以后,，就明白了怎么應(yīng)付這些自然災(zāi)害了。這個(gè)主題有很板塊,，如：被壓在廢墟下怎么辦,，洪水來了怎么辦，在戶外遇到地震怎么辦和遇到火災(zāi)怎么辦等,。我看了之后知道了很多的知識(shí),，明白了即使在情況十萬火急的時(shí)刻也要保持冷靜，并且知道了要掌握科學(xué)的自救方法,，不能急躁,，這樣只會(huì)自己害了自己。
我認(rèn)為我們大家應(yīng)該多認(rèn)識(shí)一些自然或人為造成的災(zāi)害的克服辦法,，其實(shí),，地震，洪水,，火災(zāi)之類的災(zāi)害并不可怕,，只是大家沒有留心在意書上，電視上,，報(bào)紙上等等的地方的災(zāi)害逃生方法和自救方法等,，造成了不應(yīng)該有的慘禍。大家應(yīng)該多點(diǎn)留心身邊的災(zāi)害逃生方法和自救方法,，讓自己能逃脫災(zāi)害的束縛,。
總之，大家應(yīng)該多多了解各種災(zāi)害的逃生方法和自救方法,，而且,，災(zāi)害也并不可怕，可怕的`是我們沒有防備和應(yīng)急的方法,，只要大家懂得了方法,，就可以讓災(zāi)害忘至九霄云外去。
地震科普攜手同行活動(dòng)心得感悟篇八
“滴——嗚,，滴——嗚”,，隨著學(xué)校的警報(bào)聲響起,，我們開始了防震演練。
我的腦海里回想起老師說過的話,，“記住!當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí),，要雙手抱頭，鉆到課桌底下,，地震停了后,，要有秩序的一個(gè)一個(gè)往出跑!”我的雙手不停的顫抖，好像地震真的來了似的,，大腦一片混亂,，也不知怎么的，就和大家一起跑到了操場(chǎng)上,。
本站站上了操場(chǎng),，老師讓我們抱頭蹲下，警報(bào)聲停下后,，防震演練就圓滿結(jié)束了,。
地震太可怕了，它像一個(gè)魔鬼,，使多少家庭變得妻離子散,，使人們花了幾十年辛辛苦苦建造的建筑物在幾秒鐘內(nèi)變成了廢墟，它獰笑著,，毫不留情的奪走了數(shù)十億人生命,，同時(shí)，它也使我們認(rèn)識(shí)到了自己有多么的脆弱,，多么無助,。
但是，它也有弱點(diǎn),，既然它是魔鬼,，我們就應(yīng)該像那個(gè)聰明的農(nóng)夫一樣，把它關(guān)到瓶子里去,，讓它不能再作惡,，防震演練就像那個(gè)瓶子。不要以為防震演練只是個(gè)兒戲,，它可是幫你逮住魔鬼的好法寶,，只要我們認(rèn)真對(duì)待，記住老師說的每一句話,，我相信,，即使它有三頭六臂，也不能把我們?cè)趺礃印?/p>
20xx年2月20日，我校西城初中充分利用開學(xué)安全教育周,，開展地震疏散演練,，進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生的安全意識(shí)，普及防震安全知識(shí),，掌握在災(zāi)害中能夠迅速逃生,、自救、互救的基本方法,，提高抵御災(zāi)害和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力,。
演練前，我校重新修訂了《地震應(yīng)急預(yù)案》,，并由耿主任為學(xué)生們?cè)敿?xì)的講解了演練時(shí)的逃生要點(diǎn),，讓學(xué)生學(xué)習(xí)正確的躲避姿勢(shì)、撤離姿勢(shì)和逃生路線等內(nèi)容,，使其掌握地震發(fā)生時(shí)逃生的正確方法，為演練做了有效的鋪墊,。
上午10點(diǎn)整,，根據(jù)演練要求，在第一聲哨聲響后,，上課的教師立即指導(dǎo)學(xué)生按照要求彎腰并用書護(hù)住頭部,，迅速安全蹲到課桌的側(cè)面，各樓梯口的教師立即各就各位,。第二聲哨聲響后,，同學(xué)們嚴(yán)格按照學(xué)校的提出的“全面的范文寫作網(wǎng)站一牢記”、“六不準(zhǔn)”快速有序安全疏散到寬闊的操場(chǎng),，隨后各班立即清點(diǎn)本班人數(shù),，及時(shí)上報(bào)給現(xiàn)場(chǎng)指揮，整個(gè)演練過程只用了55秒,。
演練結(jié)束后,，景校長(zhǎng)對(duì)本次地震疏散演練進(jìn)行了詳細(xì)的總結(jié)，要求全體師生把每一次演練當(dāng)做實(shí)戰(zhàn),，堅(jiān)持月月演練,，將演練活動(dòng)逐步常態(tài)化、規(guī)范化,、科學(xué)化,。
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2022白曉卉先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得精選優(yōu)秀范文三篇,。
中國(guó)共青團(tuán)的光輝歷程感悟2022范文三篇,。
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地震科普攜手同行活動(dòng)心得感悟篇九
11月8日,我們學(xué)校舉行了一次火災(zāi)地震安全逃生演習(xí),。
第二節(jié)課下課了,老師對(duì)我們說:“待會(huì)兒學(xué)校的電鈴一響起來,大家就從前門出去,跟上五班的隊(duì)伍從右邊的樓梯下樓,。記住,不要慌,不要擁擠,要有秩序地下樓。如果發(fā)現(xiàn)有人摔倒了,一定要把他扶起來,?！?/p>
老師一走,班上就沸騰了。雖然每年都會(huì)舉行這樣的演習(xí),但我還是很緊張,。我同桌不停地跟我有話沒話地找話說,但我倆都心不在焉的,。我前面的同學(xué)已經(jīng)做好了“狂飆”的準(zhǔn)備,屁股都離開凳子了。很多同學(xué)都把腳伸在走廊上,斜著坐,。
“嗚——”電鈴響了起來,。鈴聲尖銳刺耳,雖然大家都“做好了準(zhǔn)備”,但還是措手不及,。我也往外跑去,?？墒?剛到教室門口,“險(xiǎn)情”便發(fā)生了——幾個(gè)同學(xué)都往外擠,把門死死地堵住了。不知道誰叫了一聲“不要擠呀!”這一聲可把大家“叫醒了”,。道路又通了,。
我們?cè)谕饷媾藕藐?duì),跟著五班下了樓。但是,又發(fā)生故障了,。
——六年級(jí)五班和五年級(jí)五班在一個(gè)交叉口堵住了,。所以,我們后面的同學(xué)就很無奈地站在樓梯上。我想:“如果真的地震了,那我們還活著嗎?”505班的同學(xué)好像覺得演習(xí)并不重要,腳步慢騰騰的,漫不經(jīng)心地聊著天,。好不容易等到他們班走完,我們班才下去,。我跟著人流,稀里糊涂地來到了升旗廣場(chǎng)。
來到廣場(chǎng)上,我們可算是松了一口氣,?？墒?不知誰又喊了一聲“站錯(cuò)地方啦!”剛開始,我還不明白,只是有點(diǎn)奇怪:“平常演習(xí)的時(shí)候我們不是都站在足球場(chǎng)的嗎?這次怎么會(huì)站在升旗廣場(chǎng)?”這時(shí),副校長(zhǎng)在廣播室里說:“同學(xué)們這次出來得挺快的……”這還叫快?我心想,。想必副校長(zhǎng)還不知道我們堵在樓梯口的事吧?“有一個(gè)小小的建議要向4、5,、6年級(jí)的同學(xué)提一下——你們從2號(hào)樓出來時(shí),直接去的是足球場(chǎng),而不是升旗廣場(chǎng),。”唉,果然站錯(cuò)位置啦!這次演習(xí)可真是漏洞百出啊!
還要進(jìn)行第二次演習(xí),。我們又回到了教室,。大家都在討論剛才的一次演習(xí)。演習(xí)過一次,大家也就不那么緊張了,。老師進(jìn)來了,叫兩個(gè)同學(xué)換個(gè)位置,。老師真是不緊不慢啊!我自言自語;“說不定在他們換位置的時(shí)候鈴就響了呢?！蔽以捯魟偮?鈴就響了起來,。啊呀,我的“預(yù)言”好準(zhǔn)啊。我想,向門口奔去,。
我們排好隊(duì)下了樓,。可是……樓梯口又堵住了,還是兩個(gè)五班的事,?！啊馈瘍纱瘟税 蔽蚁搿?/p>
這次我們可沒站錯(cuò)位置,。演習(xí)終于結(jié)束了。
通過這次演習(xí),我知道了我們的逃生知識(shí)里還有很多漏洞,。在災(zāi)難來臨的時(shí)候,大家千萬不能慌亂,千萬不能擠,一定要有秩序地撤離,。這樣,才能確保生命的安全。
地震科普攜手同行活動(dòng)心得感悟篇十
假期,，我們?nèi)胰艘黄鹪诩依锟戳恕短粕酱蟮卣稹?，這部電影催人淚下。電影中的主角有：方大強(qiáng),、元妮,、方登、方達(dá),。
電影描述了在1976年的一天,，方大強(qiáng)和他的妻子元妮在車上，他們突然感覺有些不對(duì)勁,，車子自己動(dòng)了起來,，天變成了紫色，下車一看,，才知道是地震,。元妮要去救孩子,，但是方大強(qiáng)阻止了元妮，他自己卻跑進(jìn)了倒塌的樓房里,，可是卻再也沒有跑出來,。第二天早上，方大強(qiáng)的尸體才被清理出來,，元妮傷心極了,。就在她絕望的時(shí)候，有人喊道：“元妮,，快過來,，方達(dá)和方登在這里！”元妮過去一看,，正是她的兩個(gè)孩子,，可是，人們告訴她,，兩個(gè)孩子被壓在同一塊石板下,，如果撬方達(dá)那邊，方登就會(huì)被壓著,；如果撬方登那邊,，方達(dá)就會(huì)有危險(xiǎn)。在人們的再三詢問下,，元妮猶豫地回答“救……救弟弟,。”當(dāng)時(shí)姐姐方登聽到了這句話,，在石板下悄悄地流下了眼淚,。
當(dāng)人們把姐弟倆救出來的時(shí)候，元妮抱著方登哭了,。過了一會(huì)兒,，元妮帶著方達(dá)走了，天下起了大雨,，方登被雨水一澆,，奇跡般地醒了。后來,，方登被一對(duì)解放軍夫婦領(lǐng)養(yǎng)了,。方登長(zhǎng)大了，去學(xué)了醫(yī),。而方達(dá)從一個(gè)拉三輪車的小工,，做到了一家旅游公司的老板。
轉(zhuǎn)眼間,，三十二年過去了,，2008年汶川大地震,，當(dāng)姐弟倆看到這場(chǎng)令人們家破人亡的`地震，都毅然去了救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),。他們偶然相遇了,，終于一家團(tuán)圓。
看了這部電影,，我知道了人的生命是多么脆弱,，地震是多么無情。在自然災(zāi)害面前,，人類顯得多么渺?。欢趫F(tuán)結(jié)起來的人們面前,，災(zāi)難又顯得多么不堪一擊,。災(zāi)難，是不能打垮人們的,，它只會(huì)讓人們變得更堅(jiān)強(qiáng),，更加有勇氣去面對(duì)以后的生活。
雖然災(zāi)難無情,，但是我們相信人間有愛,，有愛的世界一定不會(huì)空虛。讓我們珍愛生命,，接納親情,，為了親人好好地活著，珍惜生命里的每一天,。
地震科普攜手同行活動(dòng)心得感悟篇十一
生命對(duì)于一個(gè)人來說十分寶貴,，失去了就沒有第二次了，地震給人們帶來的損失是巨大的,，它直接威脅到人們的生命財(cái)產(chǎn)安全。我們每一個(gè)人都要樹立防震減災(zāi)意識(shí),，力爭(zhēng)把災(zāi)害帶來的損失降到最低程度發(fā)生地震時(shí),，還有很多自救的方法：
一、將門打開,，確保出口,，躲在桌子等堅(jiān)固家具的下面，戶外的場(chǎng)合,，要保護(hù)好頭部,，避開危險(xiǎn)之處。
二,、不要驚慌失措,，更不能在教室內(nèi)亂跑或爭(zhēng)搶外出,。如果是一樓靠近門的同學(xué)可以迅速跑到門外，中間及前排的同學(xué)可以盡快躲到桌子底下,，用書包或者書本護(hù)住頭部;靠墻的同學(xué)要緊靠墻根,，雙手護(hù)住頭部，等地震間隙再盡快離開住房,，轉(zhuǎn)移到安全的地方,。
三、我們要帶上基本很厚的書或衣服,，然后我們要快速跑到寬廣的地方去,，在那里等待救援人員。
我們要做到減災(zāi)防震還要愛護(hù)我們的環(huán)境,，首先我們應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：
1.保護(hù)森林,，種植樹木，保護(hù)水土,。
2.保護(hù)臭氧層防止有毒氣體擴(kuò)散,。
3.要節(jié)約用電，不過度浪費(fèi),。
4.小心用火,，不亂玩火。
5.要多學(xué)防震,、防災(zāi)方面的知識(shí),，有防范意識(shí)。
6.節(jié)約用水,，珍惜每一滴水,。
如果先做好了這幾點(diǎn)，會(huì)減少災(zāi)害的發(fā)生,，或者一旦災(zāi)難發(fā)生時(shí)會(huì)挽回不少人的生命,。
地震給我們帶來的傷害是巨大的，突如其來的巨大災(zāi)害,，將無數(shù)或平凡或精彩的生命,，在分秒之間，從或平靜或波折的生活中拽進(jìn)巨大的困頓和危難,，甚至沉入深淵,。每想到這一點(diǎn)，每一個(gè)有幸深處平安之地的中國(guó)人,，心中就再難平安,。
我們要爭(zhēng)取做到最好，防止自然災(zāi)害帶來的不必要傷害,，我們要努力保護(hù)我們的家園——地球,，便是保護(hù)自己,。讓我們行動(dòng)起來，共同防止災(zāi)害的發(fā)生,，讓明天的地球更加光明,，更加燦爛!
地震科普攜手同行活動(dòng)心得感悟篇十二
32年后，5月12日下午2：28分,，地震以四川汶川為震中向四方擴(kuò)散而去,，7.8級(jí)，萬人受災(zāi),。老師教過,，地震每升一級(jí)，能量就提升30倍,。那就是說,，這次地震產(chǎn)生的能量是唐山地震的若干倍。
看到聽到許多相關(guān)新聞,，我想給大家講講,。
一張相片，是在直升機(jī)拍的,。相片左側(cè)是一個(gè)高速公路,，路旁有一些樓房。右側(cè)是一個(gè)洞——直徑與高速路寬相仿,。洞的深黑和旁邊的白亮格格不入,。
第二張。也是一條高速路,，裂痕把路開成兩半,，并且，其中一半已塌陷到地面以下,。
第三張,。這里好象是一個(gè)廣場(chǎng)。廣場(chǎng)很大,，很亮,。一些傷殘人站在那里，無辜的站在那里,。地上大部分都是死尸,，還有一片一片發(fā)黑的血跡,。
第四張,。是在墻角，幾個(gè)愁眉苦臉的孩子靠墻站著,。似乎是一個(gè)休息場(chǎng)地,，躺著幾個(gè)長(zhǎng)眠的人——有的用報(bào)紙蓋一下,，有的用破衣服，有的就只有走時(shí)穿的一身,。
第五張,。兩個(gè)忙碌的護(hù)士，一個(gè)血肉模糊的孩子,。
還有一段記事錄象,。拍的是一位大學(xué)生。拍時(shí)他正在桌子下面,。畫面不斷的抖動(dòng),，不時(shí)桌上床上的物品跌落下來。一會(huì),，畫面轉(zhuǎn)到了窗子上,，從樓上向下看，依然是強(qiáng)烈的抖動(dòng),，樓下是全速跑的師生,。
老師跟我們講，“你們想想,，這次地震有多少人死亡,，又有多少妻離子散；假設(shè)一對(duì)夫妻有一個(gè)孩子,，那么又有多少家庭被拆散……”
我不想多說：大家挺挺,，再挺挺。
地震科普攜手同行活動(dòng)心得感悟篇十三
5月12日下午,，四川省的汶川地區(qū)發(fā)生了8級(jí)地震,。正在上課的學(xué)生們一瞬間就被無情的災(zāi)難奪去了生命，還有很多的學(xué)生還在學(xué)校的廢墟中呻吟,，呼救……看到這一些,，我難過地流下了眼淚。
汶川地區(qū)大地震,，事先沒有預(yù)報(bào),，人們也毫無思想準(zhǔn)備，對(duì)此,，我感到很奇怪,。因?yàn)槲以凇妒f個(gè)為什么》中知道，在地震發(fā)生前會(huì)有很多的預(yù)兆,，比如：在地震前常有小地震,，許多動(dòng)物在臨震前會(huì)表現(xiàn)出驚惶不安的異常狀態(tài)。更重要的是我們國(guó)家在地震預(yù)報(bào)上是比較先進(jìn)的，現(xiàn)在還有了先進(jìn)的觀察儀器和衛(wèi)星圖像,，可這次沒有一點(diǎn)預(yù)報(bào),，這是為什呢?看來我們?cè)陬A(yù)報(bào)自然災(zāi)害上還有很大的差距啊!
當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí)，我們?cè)撛趺崔k?震時(shí)是跑還是躲,，我國(guó)多數(shù)專家認(rèn)為：震時(shí)就近躲避,，震后迅速撤離到安全地方，是應(yīng)急避震較好的辦法,。避震應(yīng)選擇室內(nèi)結(jié)實(shí),、能掩護(hù)身體的物體下、易于形成三角空間的地方,。如果地震來臨時(shí),，我們正在上課時(shí)，要在老師指揮下迅速抱頭,、閉眼,、躲在各自的課桌下，等地震停止后,，應(yīng)當(dāng)有組織地撤離,。如果地震來臨時(shí)，我們?cè)诓賵?chǎng)或室外時(shí),，可原地不動(dòng)蹲下,，雙手保護(hù)頭部，注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物,。震后應(yīng)當(dāng)有組織地撤離,。不要回到教室去。千萬不要跳樓!不要站在窗外!不要到陽臺(tái)上去!必要時(shí)應(yīng)在室外上課,。如果一旦不幸被埋在廢虛下,，一定要堅(jiān)強(qiáng)，不要嚇得大減大叫,。要保存體力,，利用一切資源自救。面對(duì)災(zāi)難,，我們要保持求生欲,，不要被災(zāi)難嚇倒。
地震是一種自然災(zāi)害,，雖然不能人為的制止和改變,，但可以通過了解、認(rèn)識(shí)和掌握一些相關(guān)的知識(shí),、常識(shí)來進(jìn)行自救,，最大限度的減少地震所帶來的災(zāi)害，保護(hù)自身安全。
地震科普攜手同行活動(dòng)心得感悟篇十四
這次演練雖然結(jié)束了,，但安全工作沒有止境。各班級(jí)要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，完善責(zé)任制度,，確保校園安全。
為切實(shí)抓好安全工作,，確保師生的生命安全,，學(xué)校倡議同學(xué)們努力做到以下幾點(diǎn)：
1、在正常教學(xué)和晚自習(xí)時(shí)出現(xiàn)突發(fā)事件,，全校師生要沉著冷靜,，一切行動(dòng)聽指揮，按照學(xué)校緊急疏散預(yù)案的總體要求,，比照這次演練,，有組織有秩序地進(jìn)行疏散。
2,、避免打架,、爬墻等違紀(jì)現(xiàn)象，避免因違紀(jì)引發(fā)的安全事故,。
3,、盡量杜絕購(gòu)買路邊小吃，流動(dòng)攤販的食品,，以免發(fā)生食品安全事故,。
4、在體育活動(dòng),、課外活動(dòng)中,，要注意人身安全。
5,、遵守交通規(guī)則,，主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛，謹(jǐn)防交通意外事故發(fā)生,。
6,、加強(qiáng)安全知識(shí)的學(xué)習(xí)和體能的訓(xùn)練，不斷增強(qiáng)安全意識(shí),。
做好消防安全工作是促進(jìn)學(xué)校健康,、穩(wěn)定發(fā)展的關(guān)鍵，是保障全體老師和同學(xué)的生命與財(cái)產(chǎn)安全的重要環(huán)節(jié),，是我校安全穩(wěn)定工作的重要組成部分,，也是本次活動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。為了本次的火災(zāi)逃生演練，我校領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同努力,，特別是學(xué)校政教處、總務(wù)處,、教導(dǎo)處,、團(tuán)委會(huì)以及各位班主任多次研究部署此次活動(dòng)方案。在此我代表學(xué)校對(duì)組織和參加本次活動(dòng)的.各位老師,、同學(xué)的辛勤付出表示衷心的感謝!
百善文明為先,，萬思安全是重。文明在于細(xì)節(jié)處理,，安全在于未然防患,。讓我們積極行動(dòng)起來，為彼此的生命撐起一片安全的天空,?！斑h(yuǎn)離火災(zāi)，創(chuàng)建平安校園”是我們共同的目標(biāo),，老師們,，同學(xué)們，讓我們攜起手來,，更加關(guān)愛生命,，更加關(guān)注消防安全。
同學(xué)們,，重視安全是我們每個(gè)人的義務(wù),，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。請(qǐng)同學(xué)們一定要遵章守紀(jì),，遵章守紀(jì)就是尊重生命,，尊重自我，更是尊重他人,。我們希望今天火災(zāi)和地震逃生疏散演練活動(dòng),，能夠再次喚醒同學(xué)們對(duì)安全的重視，推動(dòng)我校安全工作跨上新的臺(tái)階,。
最后,，我代表學(xué)校對(duì)組織和參加本次活動(dòng)的各位老師、同學(xué)的辛勤付出表示衷心的感謝!祝全校師生和諧,、幸福和安康,。
地震科普攜手同行活動(dòng)心得感悟篇十五
地震就像一頭猛獸，時(shí)刻危機(jī)著我們的生命,，我們不希望它來到,，但是也要有遇到突發(fā)事件時(shí)的安全疏散意識(shí),。20_年5月12日汶川地震震碎了我們的心，有多人在這一天失去了親人,、朋友,，有多少家庭在這一天破裂，多少人在這一天經(jīng)歷生死離別,。同時(shí)也要我們對(duì)地震有了更高的警惕性和防備知識(shí),。20_年5月12日我們?cè)陟`璧師范學(xué)校舉行了一次安全疏散演練，這是我第一次參加真實(shí)的'防災(zāi)演練,。
這次演練是我長(zhǎng)這么大第一次那么真實(shí)的演練。九時(shí)三十分第一次警報(bào)響起班里人已經(jīng)按耐不住了,，但四五六層同學(xué)安排在第二次警報(bào)才能逃離教學(xué)樓,。第一次警報(bào)班里同學(xué)就開始避險(xiǎn)，然后準(zhǔn)備有序逃離了,，但我們班被門口老師攔在班門口!四層的其他班級(jí)都已經(jīng)逃離了就只剩我們班了唉!
我在窗口旁站著看別的班逃離,，他們跑的周圍都是煙霧起初我以為是地上的土灰，然而第二次警報(bào)響起我們開始有序的從兩個(gè)門逃離,，我從前門逃離,，剛出去就被煙霧嗆到了，我連忙用手捂住口鼻,，飛奔跑下樓,，越到下面樓層煙霧越濃越嗆人，快跑到一樓的時(shí)候好似看見了火光,，我還以為學(xué)校真的放火了呢!結(jié)果這次演練用到了高級(jí)武器——煙霧彈,。
緊接著跑向操場(chǎng)，后面我們班的人都喊著“你們跑得真快,，要真發(fā)生了你們幾個(gè)絕對(duì)都能跑出去”我和幾個(gè)朋友就笑了,。
跑到操場(chǎng)我開始咳嗽了，咳嗽咳嗽就想干嘔真難受,，得虧不是真的地震火災(zāi),，但是我內(nèi)心是真的緊張不像以前就只有個(gè)警報(bào)抱頭捂鼻子就好了。到了操場(chǎng)消防員為我們演示了頭部,、手臂受傷和心肺復(fù)蘇的搶救知識(shí),。
同學(xué)們，演練就是為了當(dāng)事情真正發(fā)生的時(shí)候我們能夠做出正確的應(yīng)對(duì),，從而保護(hù)自己的安全,。
地震科普攜手同行活動(dòng)心得感悟篇十六
為了建立有效的防范和處理地震災(zāi)害的預(yù)警工作機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生在遇到地震時(shí)逃生,、自救能力,，根據(jù)縣教育局關(guān)于安全教育工作地要求,，結(jié)合學(xué)校安全教育工作活動(dòng)計(jì)劃，我校成功進(jìn)行了地震疏散演練活動(dòng),。演練中,，從地震警報(bào)響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時(shí)1分20秒,。整個(gè)演練過程做到快速,、安全、有序,。這次演練活動(dòng)的成功,，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署，與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開的,。
1,、為進(jìn)行這次演練活動(dòng)，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為總指揮的地震疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組,，確立了“安全第一,，確保有序;責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則,。
2,、演練前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實(shí)際,，預(yù)先制訂了嚴(yán)密,、確實(shí)可行的地震疏散演練方案。
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3,、學(xué)校制定嚴(yán)密的地震安全演練方案,，讓各老師通過傳閱，明白演練細(xì)節(jié),，明白自身責(zé)任;同時(shí),，還根據(jù)老師對(duì)演練工作的一些提議，進(jìn)一步完善演練方案,，力求做到盡善盡美,。
4、結(jié)合安全教育的要求,，做好安全知識(shí)宣傳,，并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊(duì)演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線,、撤離到區(qū)域,，為快速、有序,、安全撤離作準(zhǔn)備,。確保演練萬無一失,。
5、演練結(jié)束后,，校長(zhǎng)做了總結(jié)性發(fā)言和點(diǎn)評(píng),。本次地震演練活動(dòng)增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)，對(duì)普及地震安全知識(shí)和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用,。另外,，通過這次演練活動(dòng)，也提高了師生應(yīng)對(duì)例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力,。
地震科普攜手同行活動(dòng)心得感悟篇十七
汶川大地震牽動(dòng)著億萬人民的心,，為了預(yù)防地震，我校也舉辦了一次別開生面的地震演習(xí),。
時(shí)間在下午第三節(jié)課,，王老師一遍一遍的領(lǐng)著我們演練。
萬事開頭難,，演練了好幾遍后,，我慢慢摸索到了一些技巧,。首先,，腳不要亂動(dòng)，放在地面上,。端端正正得坐好,。當(dāng)聽到抱頭蹲下的口令時(shí)，用腳往后蹬椅子,，這樣往下鉆的時(shí)候空間會(huì)大一點(diǎn),。然后迅速蹲下，撤進(jìn)桌子里,。
隨著一遍一遍的演練,，時(shí)間也悄悄逝去，三點(diǎn)五十近了,。教室里安靜了下來,，我聽到了所有同學(xué)的呼吸聲。心跳開始加速了,，我的心情頓時(shí)變得緊張起來,。安靜了片刻后，三點(diǎn)五十來了!
只聽三聲哨響劃破了寂靜的天空,。原本靜得可怕的教室,，在王老師的一聲號(hào)令下，變得沸騰起來,。同學(xué)們慌慌張張地隊(duì)到了桌子下面,。又飛快的跑向那橫著容不下三人的小樓梯,。一開始，同學(xué)們速度都挺快,，可到了3樓就走不動(dòng)了,。因?yàn)槲覀円?、2年級(jí)的小朋友都撤離后,，才能走,。所以，有些性子急的同學(xué)就發(fā)牢**了：“快點(diǎn)兒啊,，要是真地震的話,，早死在這了!”經(jīng)過漫長(zhǎng)的等待后，我們終于安全的來到了操場(chǎng),，一次“驚心動(dòng)魄”的地震演習(xí)結(jié)束了,。
經(jīng)過這次演習(xí)，我明白了團(tuán)結(jié)就是力量,。在關(guān)鍵時(shí)刻,，還是要團(tuán)結(jié)起來，共度難關(guān),。如果真的地震來了,，我相信，我們可以團(tuán)結(jié)一致,、共度難關(guān)!
通過這次演練我知道了生命對(duì)于一個(gè)人來說十分寶貴,，失去了就沒有第二次了，地震給人們帶來的損失是巨大的,，它直接威脅到人們的生命財(cái)產(chǎn)安全,。我們每一個(gè)人都要樹立防震減災(zāi)意識(shí)。
還需了解一些地震自救的方法例如將門打開,，確保出口,，躲在桌子等堅(jiān)固家具的下面，戶外的場(chǎng)合,，要保護(hù)好頭部,，避開危險(xiǎn)之處。地震發(fā)生時(shí)不要驚慌失措,，更不能在教室內(nèi)亂跑或爭(zhēng)搶外出,。如果是一樓靠近門的同學(xué)可以迅速跑到門外，中間及前排的同學(xué)可以盡快躲到桌子底下,，用書包或者書本護(hù)住頭部;靠墻的同學(xué)要緊靠墻根,，雙手護(hù)住頭部，等地震間隙再盡快離開住房,，轉(zhuǎn)移到安全的地方,。在那里等待救援人員,。
通過這次演練活動(dòng)，大大增強(qiáng)了我們學(xué)生的安全知識(shí),，大大提高了學(xué)生的逃生,、自救、自護(hù)意識(shí),，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,。。這次地震逃生演練,、入黨申請(qǐng)書不但增強(qiáng)了同學(xué)們應(yīng)付突發(fā)事情的意識(shí),，而且還讓學(xué)生懂得了很多自救知識(shí)。他們知道了在操場(chǎng)或室外遭遇地震時(shí),，應(yīng)該原地不動(dòng)蹲下,，雙手保護(hù)頭部，注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物;在室內(nèi)遭遇地震時(shí),，應(yīng)該在老師的指導(dǎo)下,，迅速抱頭、閉眼,、躲在各自的課桌下,，震后再有組織地撤離;在樓上發(fā)生地震時(shí)，千萬不要跳樓,，不能站在窗外和陽臺(tái)上,。另外,，還讓我們親身體會(huì)到了在逃生過程中,，不能只顧個(gè)人安危，要服從老師的指揮,，鎮(zhèn)定,、有序地疏散到安全地帶的重要性。
我還想到了,，學(xué)校發(fā)生地震時(shí),，最需要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師及時(shí)安排好撤離的路線和場(chǎng)地;震后沉著地指揮學(xué)生有秩序地撤離。沉著冷靜的指揮和合理得力的措施,，能限度的保護(hù)師生的生命安全,。
一聲巨響，所有的教學(xué)樓瞬時(shí)垮塌,。美麗的校園變成了廢墟,。在這猝然降臨的巨大自然災(zāi)害面前，每個(gè)人的本能反應(yīng)就是逃生,。只有逃,，才會(huì)有一線生存的希望,。所以，今天,，全校師生一起舉行了一次“地震演練”,。
下午第三節(jié)課，班主任先說了說“逃生”的幾個(gè)步驟：先抱頭鉆到課桌下面,，然后等上10秒鐘后再迅速跑出教室,。別看著步驟挺簡(jiǎn)單，可實(shí)際練起來,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一系列的“小問題”,，比如：鉆到課桌下面時(shí)，凳子碰著頭,。跑出教室時(shí)同學(xué)們太擠等,。這一些“小問題”我們練了好幾遍才克服了。
終于正式開始了,。樓下哨一響,，全班同學(xué)先飛快地鉆進(jìn)課桌底下，等了10秒鐘后,，同學(xué)們又一窩蜂似地迅速往樓下跑,。在樓道里，還有些“逃生”的低年級(jí)的小朋友,，他們擋著我們的路了,，同學(xué)們十分著急，七嘴八舌地議論紛紛了：“快點(diǎn)兒!快點(diǎn)兒我快沒命了,，樓快塌了……”“快點(diǎn)兒!我快被砸死了……”同學(xué)們完全進(jìn)入了角色,，心中只想著自己逃生。同學(xué)們們猛沖下去,，終于平安的到達(dá)了樓下,。
在那個(gè)下樓的過程中，我心里除了緊張還有害怕,。通過這次演練我終于體會(huì)到了當(dāng)“5·12大地震”來臨時(shí),，所有當(dāng)事人的復(fù)雜的心情。當(dāng)我到達(dá)樓下的那一刻,，我心中有一種成就感,，因?yàn)槲覒{著自己的力量保護(hù)了自己!
“逃生”一個(gè)當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生前所有人心里的念頭。只有用自己的力量猛沖下去,，才會(huì)救得生存的希望,。
逃生。
一聲巨響，所有的教學(xué)樓瞬時(shí)垮塌,。美麗的校園變成了廢墟,。在這猝然降臨的巨大自然災(zāi)害面前，每個(gè)人的本能反應(yīng)就是逃生,。只有逃,，才會(huì)有一線生存的希望。所以,，今天,，全校師生一起舉行了一次“地震演練”。
下午第三節(jié)課,，班主任先說了說“逃生”的幾個(gè)步驟：先抱頭鉆到課桌下面,，然后等上10秒鐘后再迅速跑出教室。別看著步驟挺簡(jiǎn)單,，可實(shí)際練起來,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一系列的“小問題”，比如：鉆到課桌下面時(shí),，凳子碰著頭,。跑出教室時(shí)同學(xué)們太擠等。這一些“小問題”我們練了好幾遍才克服了,。
心得體會(huì)范文終于正式開始了,。樓下哨一響，全班同學(xué)先飛快地鉆進(jìn)課桌底下,，等了10秒鐘后,，同學(xué)們又一窩蜂似地迅速往樓下跑。在樓道里,，還有些“逃生”的低年級(jí)的小朋友,，他們擋著我們的路了，同學(xué)們十分著急,，七嘴八舌地議論紛紛了：“快點(diǎn)兒!快點(diǎn)兒我快沒命了,，樓快塌了……”“快點(diǎn)兒!我快被砸死了……”同學(xué)們完全進(jìn)入了角色，心中只想著自己逃生,。同學(xué)們們猛沖下去,，終于平安的到達(dá)了樓下。
在那個(gè)下樓的過程中,，我心里除了緊張還有害怕。通過這次演練我終于體會(huì)到了當(dāng)“512大地震”來臨時(shí),，所有當(dāng)事人的復(fù)雜的心情,。當(dāng)我到達(dá)樓下的那一刻，我心中有一種成就感,，因?yàn)槲覒{著自己的力量保護(hù)了自己!
“逃生”一個(gè)當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生前所有人心里唯一的念頭,。只有用自己最大的力量猛沖下去，才會(huì)救得生存的希望,。
待我們?nèi)孔脮r(shí),，數(shù)學(xué)老師又說：“數(shù)學(xué)課我們等下再上，我們現(xiàn)在安安靜靜地等待警報(bào),?！痹捯魟偮洌淌依秫f雀無聲,，連一根針掉在地上的聲音也聽得見,，過了一會(huì)兒，刺耳的警報(bào)聲終于拉響了,，同學(xué)們迅速而敏捷地鉆到課桌底下,，我也不例外，我左顧右盼,，望見了前面的同學(xué)某某用書包護(hù)著頭,，那動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)極了，不亞于專業(yè)人士呢!再看看同桌某某,，他嬉皮笑臉,，還說：“嘿!這次‘地震’真好玩啊?！蔽蚁耄耗氵@個(gè)死某某,，真地震來了你還笑，哼!哭都來不及呢!我又抬頭開開位于我左邊的某某,，他怎么鉆都鉆不進(jìn),，可能是最近吃太多，胖了吧,。
大約過了一分多鐘左右,，第二次警報(bào)拉響了,，只見數(shù)學(xué)老師大喝一聲：“同學(xué)們快撤離!”聽到這，我們像一只只整裝待發(fā)的小鳥,，一下子得到指令，飛了出去,，于是我們跟著老師下了樓,，可在下樓時(shí)，不知是哪個(gè)冒失鬼冒了一句：“快跑啊!日本鬼子進(jìn)村了!”這句話都把我們逗笑了,，但我們很快平靜下來了,，隨著老師奔向安全地帶,。
到了大操場(chǎng),，我們都松了一口氣,，心上的一塊大石頭也放了下來,，再看看教學(xué)樓,，人流像潮水般涌來，壯觀極了!我們正坐在地上滿懷著期待,，等校長(zhǎng)到主席臺(tái)發(fā)話,。
不一會(huì)兒，校長(zhǎng)大步流星地走上主席臺(tái)說：“同學(xué)們,，這次防震演練非常成功,，我們?nèi)Ｖ挥昧藘煞治迨?我宣布，這次防震演練活動(dòng)圓滿結(jié)束!”頓時(shí)下面一片掌聲,，這掌聲氣壯山河,，這掌聲驚天動(dòng)地，過了許久,，我們才依依不舍地回到教室,。
以上就是這篇范文的詳細(xì)內(nèi)容，講的是關(guān)于同學(xué),、我們,、地震、演練,、老師,、逃生、這次,、活動(dòng)等方面的內(nèi)容，希望對(duì)大家有用。
地震科普攜手同行活動(dòng)心得感悟篇十八
為了豐富同學(xué)們?cè)诜罏?zāi)減災(zāi)方面的知識(shí),，20x年5月12日下午,，六(5)班舉辦了一堂以防災(zāi)減災(zāi)為主題內(nèi)容的班會(huì)課，主持人王啟陽以幻燈片的方式,，用活潑生動(dòng)的語言,，系統(tǒng)講解了地震、泥石流,、火災(zāi)這三種常見的自然災(zāi)難,，使同學(xué)們懂得了許多關(guān)于防災(zāi)減災(zāi)方面的常識(shí)。大家感覺受益匪淺,。
我相信大家對(duì)于這種防災(zāi)減災(zāi)的意識(shí)十分的強(qiáng)烈,，尤其是現(xiàn)在人們對(duì)于自然的環(huán)境與保護(hù)十分的在意，人和大自然應(yīng)該要和諧的相處,，我們總喜歡不斷的從我們所謂的大自然之中去索取許多的事物,，但是往往索取的越多，我們就會(huì)失去的越多,，因而對(duì)于我而言,，我們應(yīng)該做到節(jié)制消費(fèi)，不能夠肆意揮霍我們大自然所給予我們的一切,，我們應(yīng)該有所保留,，有所收獲才是最好的!國(guó)務(wù)院就將每年的5月定為防災(zāi)減災(zāi)宣傳月，每年的5月12日定為防災(zāi)減災(zāi)日,。
什么是災(zāi)難?一個(gè)看似簡(jiǎn)單的問題卻難住了全班同學(xué),。王啟陽開篇點(diǎn)題，將災(zāi)難的定義放在第一位,。讓我們的同學(xué)迅速的進(jìn)入到了緊急思考時(shí)刻!
在講述地震時(shí),，王啟陽主要講述了地震的形成、由來,、級(jí)別,、帶來的損失、地震來臨時(shí)的前兆,、如何逃生自救等方面的內(nèi)容,，讓我們?nèi)媪私饬说卣鸬挠嘘P(guān)知識(shí)。他還善于運(yùn)用情景假設(shè)來使講課出彩,，如果地震時(shí)你在電影院,，你該怎么做?一位同學(xué)運(yùn)用以前學(xué)過的知識(shí)說，我應(yīng)該躲在一些堅(jiān)固物體下面,。主使人笑了笑說你錯(cuò)了,，當(dāng)時(shí)應(yīng)該聽從工作人員的安排,，指揮你趕緊從緊急疏散通道撤離。
在講述地震來臨時(shí)有何前兆時(shí),，我悄悄竊喜,。因?yàn)榇朔矫娴膬?nèi)容我在電影《唐山大地震》中見到過。就是在震前魚會(huì)翻白色的肚皮,，很多水生動(dòng)物會(huì)莫名其妙的死亡而王啟陽的講述正好豐富和拓寬了我的知識(shí)面,。
通過關(guān)于泥石流和火災(zāi)內(nèi)容的講解，我們知道了泥石流與火災(zāi)來臨時(shí),，我們應(yīng)該怎么做?譬如,，泥石流來臨時(shí)，我們要往兩側(cè)的上方跑去,?；馂?zāi)來臨時(shí)，我們要根據(jù)火災(zāi)的火勢(shì)大小進(jìn)行撲滅或自救,。
上完這堂凝結(jié)王啟陽同學(xué)智慧和心血的防災(zāi)減災(zāi)課,，我在心中立下了一個(gè)小小志愿：爭(zhēng)做防災(zāi)減災(zāi)小衛(wèi)士，我自己不僅要努力學(xué)習(xí)和掌握防災(zāi)減災(zāi)方面的知識(shí)和技能,，而且還要向社會(huì)公眾大力宣傳和推廣防災(zāi)減災(zāi)方面的知識(shí),，使每個(gè)人都掌握這些技能，當(dāng)災(zāi)難來臨的時(shí)候,，把損失降低到最低程度,，最大限度地保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，為人民安康,，國(guó)家昌盛做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。防災(zāi)減災(zāi)我希望大家不只是口頭上去說的，而是要落實(shí)在我們每一個(gè)人的行動(dòng)當(dāng)中,，我們都是一個(gè)鮮明的獨(dú)立的個(gè)體,，對(duì)于我們每個(gè)人而言，無論是誰,，只要我們有所為,，有所不為，我們才能夠秉持我們內(nèi)心的那樣的一份堅(jiān)守不斷的走下去,，去實(shí)現(xiàn)我們心中的夢(mèng)想一起加油!
地震科普攜手同行活動(dòng)心得感悟篇十九
為了建立有效的防范和處理地震災(zāi)害的預(yù)警工作機(jī)制,，增強(qiáng)學(xué)生在遇到地震時(shí)逃生、自救能力,，根據(jù)縣教育局關(guān)于安全教育工作地要求,，結(jié)合學(xué)校安全教育工作活動(dòng)計(jì)劃，我校成功進(jìn)行了地震疏散演練活動(dòng),。演練中,，從地震警報(bào)響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域,，歷時(shí)1分20秒。整個(gè)演練過程做到快速,、安全,、有序,。這次演練活動(dòng)的成功,，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署，與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開的,。
1,、為進(jìn)行這次演練活動(dòng)，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為總指揮的地震疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組,，確立了“安全第一,，確保有序;責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則,。
2,、演練前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實(shí)際,，預(yù)先制訂了嚴(yán)密,、確實(shí)可行的地震疏散演練方案。
出自 m.sevw.cn
3,、學(xué)校制定嚴(yán)密的地震安全演練方案,，讓各老師通過傳閱，明白演練細(xì)節(jié),，明白自身責(zé)任;同時(shí),，還根據(jù)老師對(duì)演練工作的一些提議，進(jìn)一步完善演練方案,，力求做到盡善盡美,。
4、結(jié)合安全教育的要求,，做好安全知識(shí)宣傳,，并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊(duì)演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線,、撤離到區(qū)域,，為快速、有序,、安全撤離作準(zhǔn)備,。確保演練萬無一失。
5,、演練結(jié)束后,，校長(zhǎng)做了總結(jié)性發(fā)言和點(diǎn)評(píng),。本次地震演練活動(dòng)增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)，對(duì)普及地震安全知識(shí)和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用,。另外,，通過這次演練活動(dòng)，也提高了師生應(yīng)對(duì)例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力,。
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地震科普攜手同行活動(dòng)心得感悟篇二十
地震前的準(zhǔn)備：要避免地震的災(zāi)害，最有效的辦法是依靠自己,，以自己的力量做好預(yù)防災(zāi)害的準(zhǔn)備,。一般家庭常備的東西有糧食和飲水，以每人平均保存5天的份量為佳,。另外再準(zhǔn)備一些防災(zāi)用品,，如防災(zāi)頭巾、手電筒,、口哨,、急救藥品、火柴,、蠟燭,、半導(dǎo)體收音機(jī)等以及一些逃生用具，如毛毯,、便攜式炊具,、固體燃料等。
地震發(fā)生時(shí)：1,、如果在平房里,，突然發(fā)生地震，要迅速鉆到床下,、桌下,，同時(shí)用被褥、枕頭,、臉盆等物護(hù)住頭部,，等地震間隙盡快離開住房，轉(zhuǎn)移到安全的地方,。地震時(shí)如果房屋倒塌,，應(yīng)呆在床下或桌下千萬不要移動(dòng)，要等到地震停止再逃出室外或等待救援,。
2,、如果住在樓房中，發(fā)生了地震,，不要試圖跑出樓外,，因?yàn)闀r(shí)間來不及,。最安全、最有效的辦法是：及時(shí)躲到兩個(gè)承重墻之間最小的房間,，如廁所,、廚房等。也可以躲要桌,、柜等家具下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角,，并且注意保護(hù)好頭部，千萬不要去陽臺(tái)和窗下躲避,。
3,、如果正在上課時(shí)發(fā)生了地震,，不要驚慌失措,，更不能在教室內(nèi)亂跑或爭(zhēng)搶外出?？拷T的同學(xué)可以迅速跑到門外,，中間及后排的同學(xué)可以盡快躲到課桌下，用書包護(hù)住頭部,，靠墻的同學(xué)要緊靠墻根,，雙手護(hù)住頭部。
4,、如果已經(jīng)離開房間,，千萬不要地震一停就立即回屋取東西。因?yàn)榈谝淮蔚卣鸷?，接著?huì)發(fā)生余震,，余震對(duì)人的威脅會(huì)更大。
5,、如果在公共場(chǎng)所發(fā)生地震,，不能驚慌亂跑?？梢噪S機(jī)應(yīng)變躲到就近比較安全的地方,，如桌柜下、舞臺(tái)下,、樂池里,。
6、如果正在街上,，絕對(duì)不能跑進(jìn)建筑物中避險(xiǎn),。也不要高樓下、廣告牌下,、狹窄的胡同,、橋頭等危險(xiǎn)地方停留,。
7、如果地震后被埋在建筑物中,，應(yīng)先設(shè)法清除壓在腹部以上的物體;用毛巾,、衣服捂住口鼻，防止煙塵窒息;如果找不到脫離險(xiǎn)境的通道,，要注意保存體力,，設(shè)法找到食品和水，創(chuàng)造生存條件,，等待救援,，用石塊敲擊能發(fā)出聲響的物體，或者吹哨,，向外發(fā)出呼救信號(hào),，不要哭喊、急躁和盲目行動(dòng),，這樣會(huì)大量消耗精力和體力,，盡可能控制自己的情緒或閉目休息。
