計劃可以讓我們分解大目標,，然后逐步達成,，更容易實現(xiàn)目標,。制定計劃時,，我們應(yīng)該注重細節(jié)和全面性，確保計劃的完整性和可操作性,。計劃是一個系統(tǒng)性的行動規(guī)劃，幫助我們在有限的時間內(nèi)達成目標。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？以下是一些成功人士的計劃心得分享，希望對大家有所啟發(fā),。

小學(xué)科學(xué)實驗室工作計劃指南篇一

為進一步提高小學(xué)實驗的管理水平和能力,，以及實驗室材料實現(xiàn)科學(xué)化、分類,、分檔,、檔案管理，加強實驗水平和實驗效果,，更好,，更全面地實施素質(zhì)教育，推進教育發(fā)展,。

二,、主要任務(wù)、目標,。

按國家教委頒布的課程標準開齊開足實驗教學(xué)課程,，實驗開出率達到90%以上，引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個實驗,，形成一定實驗技能,，培養(yǎng)科學(xué)的實踐，實驗,，觀察能力,。

三、具體工作措施,。

1,、實驗室工作由校長及教導(dǎo)主任直接管理，實驗室設(shè)專門管理員,，即實驗員,，具體管理實驗室工作。

2,、實驗室管理員任務(wù),，目標,；

(1)實驗員必須擬定科學(xué)教學(xué)計劃，各年級科學(xué)教學(xué)工作須按計劃進行實驗教學(xué),，實驗教學(xué)需填寫演示實驗計劃,、分組實驗計劃、演示實驗單,、分組實驗單等表格,。

(2)在進行實驗教學(xué)前必須準備好實驗所需儀器，材料,，教師對每組實驗有充分準備,，精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程，方法,，寫出相應(yīng)實驗方案,，以保證實驗的科學(xué)性，安全性及效果,。

(3)在引導(dǎo)學(xué)生進行分組實驗時,，應(yīng)要求學(xué)生準備好相關(guān)的實驗材料，以確保學(xué)生在實驗中有物可做,，并指導(dǎo)學(xué)生觀察,，討論，得出相應(yīng)的結(jié)論,，完成實驗教學(xué),。

(5)開學(xué)及時收取科學(xué)各年級《教學(xué)工作計劃》、《演示實驗計劃表》,、《分組實驗計劃表》,；期末按時收取《教學(xué)工作。

總結(jié),。

》,、《演示實驗記錄表》。

(6)在實驗教學(xué),、教研方面,，以全體科學(xué)任課教師為組，進行相應(yīng)的科學(xué)教學(xué)與實驗教學(xué)研究,，以不斷提高科學(xué)學(xué)科教師的教學(xué)與實驗?zāi)芰Α?/p>

3,、材料歸檔。

(1)每學(xué)期按時將各類材料分類裝訂后歸檔,，并按時填寫相應(yīng)試驗開出數(shù),、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理,，做到科學(xué),、規(guī)范,。

(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求；

實驗室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā),、入檔工作外,，還應(yīng)管理好實驗室的器材及日常工作。

(2)作好相關(guān)實驗器材的申報,，采購,，申購等工作；

(3)每周組織學(xué)生打掃實驗室,，并處理好實驗室,，保管室的用電，設(shè)備,，器具的保管、管理,、安全工作,，以防意外事故發(fā)生。

2013至2014學(xué)年度第一學(xué)期,。

萬先祥,。

2013年9月1日。

小學(xué)科學(xué)實驗室工作計劃指南篇二

堅持_________,。

深化教育改革深入推進素質(zhì)教育適應(yīng)新課程改革中實施的新課程標準,。在科學(xué)教學(xué)中貫徹素質(zhì)教育貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計劃與教學(xué)計劃提高科學(xué)任課老師的師德水平和業(yè)務(wù)能力創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間張揚學(xué)生個性全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。進一步讓科學(xué)教學(xué)成為實施素質(zhì)教育的重要陣地,。重點培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,、自主探究、實踐等能力切實使學(xué)生充分重視,、學(xué)好科學(xué)這門基礎(chǔ)學(xué)科引起學(xué)生對學(xué)科學(xué),、用科學(xué)的興趣。

二,、主要任務(wù),、目標。

按國家教委頒布的新課程標準開齊開足實驗教學(xué)課程,，實驗開出率盡量達到100%,，引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能,，培養(yǎng)科學(xué)的實踐,，實驗，觀察能力和提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),。

三,、工作措施,。

1．繼續(xù)強化安全意識，確保實驗室安全,。

確保實驗室安全,，明確實驗室職責(zé)，定期檢查滅火器材及其他設(shè)備,，建立管理責(zé)任人自查,，實驗室組織抽查的安全檢查制度。強化安全意識,。以實驗室安全責(zé)任人為主,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持、學(xué)生配合下,，確保實驗室全年不出現(xiàn)各種安全事故,。

2．保質(zhì)保量完成實驗教學(xué)任務(wù)。

實驗教師要精心準備實驗,，保證教學(xué)任務(wù)順利完成,，教學(xué)效果良好。不斷學(xué)習(xí)新課程標準和一些有關(guān)業(yè)務(wù)方面的雜志等,，拓寬專業(yè)口徑,，不斷提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。加強素質(zhì)教育,，提高教育質(zhì)量,。培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、實踐能力的學(xué)生,。

加強對儀器設(shè)備的管理,、維護，做好對低值易耗品的管理,。作好平時實驗日志的填寫,。做好實驗室的教學(xué)計劃、日常管理,、安全工作,、工作日志等各種工作文件的歸類、整理工作,。

4．完成儀器設(shè)備購置工作,。

努力完成實驗室的更新提高，加強實驗室的儀器設(shè)備的完好率,。做好本年度儀器設(shè)備購置,，充分考慮學(xué)校和學(xué)科發(fā)展趨勢，堅持結(jié)合實際,，適當(dāng)超前,，防止積壓浪費情況的發(fā)生,。

5．加強自制教具在教學(xué)中的重要作用。

本學(xué)期我們倡導(dǎo)師生共同開辟科學(xué)教學(xué)園地,，科學(xué)角,，收集材料，自己動手制作教具,，改善實驗條件,。同時在實驗教學(xué)中提倡“動手做”，讓學(xué)生真正的參與科學(xué)科學(xué)探究的全過程,，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力,、創(chuàng)新能力。

6．重視發(fā)揮電教手段,，優(yōu)化組合,。

科學(xué)教學(xué)中要優(yōu)化組合教學(xué)手段，努力提高投影,、計算機多媒體等電教手段在教學(xué)中的使用率,，豐富學(xué)生的感性認識，在培養(yǎng)和提高學(xué)生的思維能力的過程中發(fā)揮積極輔助的作用,。

四、其他相關(guān)工作,。

1．每周組織學(xué)生打掃實驗室,，并處理好實驗室的用電設(shè)備、器具的保管,、管理,、安全工作，以防意外事故發(fā)生,。

2．作好與實驗室及實驗室管理相關(guān)的一系列工作,。

3．不足之處，另行補充,。

總之,，為了適應(yīng)新課程標準的教學(xué)需要，我們必須把握好過度期的教學(xué),，激發(fā)每一位科學(xué)教師的教學(xué)熱情,，積極倡導(dǎo)有創(chuàng)造性的教學(xué)研究，為提高科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量而共同努力,。

小學(xué)科學(xué)實驗室工作計劃指南篇三

我?？茖W(xué)室在本學(xué)期的工作中，由于有校領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo),，全體實驗教師的`共同發(fā)奮,，順利地完成了本學(xué)期預(yù)定的工作目標,。

學(xué)校制定了一整套實驗管理規(guī)則。如實驗教師崗位職責(zé),、儀器管理制度,、安全衛(wèi)生制度、賠償制度并張貼在墻,，實驗教師在實施過程中都能嚴格按以上的制度執(zhí)行,。教學(xué)使用時都有進出登記。我們個性注意做好安全防護工作,，注意做好危險藥品的保管工作,。注意防火、防水,、用電安全,。持續(xù)經(jīng)常性的清潔衛(wèi)生，對公用物品進行維護,，堅持了勤儉辦學(xué)的原則,。

科學(xué)室管理有序，每個柜都有反映資料的目錄卡,，帳物相符,、物卡相符、帳物卡相符,。期末清點儀器設(shè)備數(shù)目,，檢查損壞程度。

根據(jù)儀器不一樣的要求做好通風(fēng),、防塵,、防潮、防銹,、防腐蝕工作,，生物標本采取防潮、防鼠,、防蛀等措施,，對損壞的儀器及時維修，及時做好損壞維修記錄,，使實驗儀器處于可用狀態(tài),。經(jīng)常教育學(xué)生要用心實驗，勤儉實驗,，保護儀器,，盡量不浪費；我們還教育學(xué)生規(guī)范實驗操作程序，防止不必要的損壞,，杜絕實驗事故,。

為提高科學(xué)室的使用率，期初訂好科學(xué)教學(xué)實驗計劃,，凡教學(xué)大綱與教材規(guī)定做的演示與分組實驗,，我們都想辦法給學(xué)生開出。分組實驗的材料有四個來源：

（1）儀器室內(nèi)分組實驗盒,；

（2）學(xué)生下發(fā)的實驗耗材,；

（3）自制自購分組實驗材料；

（4）發(fā)動學(xué)生平時注意收集各種廢舊物品,。

用心安排好實驗所需用品,、藥品，提前根據(jù)教學(xué)進度準備好,，演示和分組實驗發(fā)奮開足開全,。本學(xué)期實驗開出率達100%。實驗教學(xué)做到規(guī)范化,，每次演示與分組實驗都預(yù)先寫好實驗通知單,，課堂上的演示、分組實驗有儀器配備,、使用狀況,、過程等整體效果記錄。

實驗完畢后的儀器進行全面的檢查后整理收放原處,，以便下次使用,。以保證儀器設(shè)備的充分使用，體現(xiàn)管理為教學(xué)服務(wù),，為師生服務(wù),。實驗教學(xué)活動納入學(xué)校教研活動中,，經(jīng)常組織科學(xué)教師外出聽課,，學(xué)習(xí)好經(jīng)驗，不斷使我校的實驗教學(xué)綜合水平得到提高和完善,。

小學(xué)科學(xué)實驗室工作計劃指南篇四

為進一步提高小學(xué)實驗的管理水平和能力,，以及實驗室材料實現(xiàn)科學(xué)化、分類,、分檔,、檔案管理，加強實驗水平和實驗效果,，更好,，更全面地實施素質(zhì)教育，推進教育發(fā)展。

二,、主要任務(wù)及目標

按國家教委頒布的教學(xué)大綱開齊開足實驗教學(xué)課程,，實驗開出率達到90%以上，引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個實驗,，形成一定實驗技能,，培養(yǎng)科學(xué)的實踐，實驗,，觀察能力,。

三、具體工作措施

1.強化教師職業(yè)道德,，提高服務(wù)意識,。根據(jù)學(xué)校工作計劃，樹立“以人為本”的師德建設(shè)觀念,，鞏固發(fā)展“師德建設(shè)年”活動成果,，以“敬業(yè)愛生，明理誠信,，平等合作,，勤學(xué)樂教，廉潔奉獻”為實際行動,，認真踏實抓好教師教育教學(xué)的常規(guī)管理和學(xué)生的各項常規(guī)教育工作,，以便更好地服務(wù)于各項教育教學(xué)活動。

2.加強理論學(xué)習(xí),，推進課程改革,。組織教師進行實驗教學(xué)管理培訓(xùn)學(xué)習(xí)

3.抓好課堂教學(xué)，加強教學(xué)常規(guī),。教導(dǎo)處本學(xué)年將從提高課堂教學(xué)的效益著手,，增加隨堂聽課、教學(xué)視導(dǎo),、課堂教學(xué)評比等活動來促進教學(xué)常規(guī)工作進一步改進和提高,。

4.加強教研組建設(shè)，提升教學(xué)品位,。實驗室工作由校長及教導(dǎo)主任直接管理,，實驗室設(shè)兼職管理員，即實驗員,，具體管理實驗室工作,。

5、實驗室管理員任務(wù),，目標;

(1)實驗員必須擬定科學(xué)教學(xué)計劃,，各年級科學(xué)教學(xué)工作須按計劃進行實驗教學(xué),，實驗教學(xué)需填寫演示實驗計劃,、分組實驗計劃、演示實驗單,、分組實驗單等表格,。

小學(xué)科學(xué)實驗室工作計劃指南篇五

以科學(xué)發(fā)展觀和十x大報告為指導(dǎo),，為了進一步提高小學(xué)實驗的管理水平和能力,，更好，更全面地實施素質(zhì)教育,，推進教育發(fā)展。同時,，在日常工作中滲透法制教育,。

二、基本情況,。

本校共有教師21人,，其中女教師5人;共有8個班級300余學(xué)生上科學(xué)實驗課,，任科學(xué)教師4人;目前實驗室的實驗器具尚有欠缺,，故給教學(xué)工作的開展帶來了較大困難，嚴重制約了本校該科目的教學(xué)質(zhì)量,。

三、主要任務(wù)及目標,。

按國家教委頒布的課程計劃開足實驗教學(xué)課程,，我校能根據(jù)上級有關(guān)精神，結(jié)合本校實際,，做好實驗室建設(shè)工作,。有一個學(xué)生實驗室和一個儀器管理室，實驗儀器按標準配備,，達到95%以上;能合理添置實驗儀器和器材,，基本上達到上級規(guī)定的標準;實驗室的電源,、安全措施等基本到位,。通過實驗引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個實驗,，形成一定實驗技能,，培養(yǎng)科學(xué)的實踐,，實驗，觀察能力,。

四,、具體工作措施,。

1,、成立實驗室領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：副組長：楊,。

成員：為全體科學(xué)教師。

做到加強領(lǐng)導(dǎo),，分工明確，責(zé)任到人,。

2,、實驗員必須擬定自然教學(xué)計劃,，各年級自然教學(xué)工作須按計劃進行實驗教學(xué),，實驗教學(xué)需填寫演示實驗計劃,、分組實驗計劃、演示實驗單,、分組實驗單等表格。

3,、在進行實驗教學(xué)前必須準備好實驗所需儀器,，材料,，教師對每組實驗有充分準備,，精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程，方法,，寫出相應(yīng)實驗方案，以保證實驗的科學(xué)性,，安全性及效果,。

4,、在引導(dǎo)學(xué)生進行分組實驗時，應(yīng)要求學(xué)生準備好相關(guān)的實驗材料,，以確保學(xué)生在實驗中有事可做,，并指導(dǎo)學(xué)生觀察，討論,，得出相應(yīng)的結(jié)論,，完成實驗教學(xué),。

5,、指導(dǎo)學(xué)生進行分組實驗后,，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實驗報告單(試驗記錄),，并認真審閱,，引導(dǎo)學(xué)生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的科學(xué)觀和相應(yīng)的實驗?zāi)芰Α?/p>

6,、開學(xué)及時收取各年級《教學(xué)工作計劃》、《演示實驗計劃表》,、《分組實驗計劃表》;期末按時收取《教學(xué)工作總結(jié)》、《演示實驗記錄》、《分組實驗記錄》,。

7、在實驗教學(xué),、教研方面,，以全體科學(xué)任課教師為組,，進行相應(yīng)的科學(xué)教學(xué)與實驗教學(xué)研究,，以不斷提高科學(xué)學(xué)科教師的教學(xué)與實驗?zāi)芰Α?/p>

8,、材料歸檔：

(1)實驗管理員每學(xué)期(學(xué)年)按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應(yīng)試驗開出數(shù),、開出率,，完成實驗室材料的歸檔管理,，做到科學(xué),、規(guī)范,，便于查閱,。

(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)達相應(yīng)要求,。

9,、實驗室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外,，還應(yīng)管理好實驗室的器材及日常工作,。

(1)材料(實驗器材)的每日發(fā)放和收回工作,，并作好相應(yīng)發(fā)放,，收回記錄及損壞，修理等相應(yīng)記錄,。

(2)作好相關(guān)實驗器材的申報，申購等工作,。

(3)每周組織學(xué)生打掃實驗室，并處理好實驗室,，保管室的用電,，設(shè)備，器具的保管,、管理,、安全工作，以防意外事故發(fā)生,。

10、其他相關(guān)工作,。

(1)作好與實驗室及實驗室管理相關(guān)的一系列工作。

(2)如有不足之處,，工作中及時調(diào)節(jié)與補充,，使之日臻完善,。

小學(xué)科學(xué)實驗室工作計劃指南篇六

為進一步提高小學(xué)實驗的`管理水平和能力,，以及實驗室材料實現(xiàn)科學(xué)化,、分類,、分檔,、檔案管理，加強實驗水平和實驗效果,，更好,，更全面地實施素質(zhì)教育，推進教育發(fā)展,。

二,、主要任務(wù)及目標,。

按國家教委頒布的教學(xué)大綱開齊開足實驗教學(xué)課程，實驗開出率達到90%以上,，引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個實驗,，形成一定實驗技能,，培養(yǎng)科學(xué)的實踐，實驗,，觀察能力,。

三、具體工作措施,。

1,、實驗室工作由校長及教導(dǎo)主任直接管理,，實驗室設(shè)兼職管理員，即實驗員,，具體管理實驗室工作,。

2、實驗室管理員任務(wù),，目標；

實驗員必須擬定科學(xué)教學(xué)計劃,，各年級科學(xué)教學(xué)工作須按計劃進行實驗教學(xué),，實驗教學(xué)需填寫演示實驗計劃,、分組實驗計劃、演示實驗單,、分組實驗單等表格,。

在進行實驗教學(xué)前必須準備好實驗所需儀器，材料,，教師對每組實驗有充分準備,，精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程，方法,，寫出相應(yīng)實驗方案,，以保證實驗的科學(xué)性，安全性及效果,。

在實驗教學(xué),、教研方面，以全體科學(xué)任課教師為組,，進行相應(yīng)的科學(xué)教學(xué)與實驗教學(xué)研究,，以不斷提高科學(xué)學(xué)科教師的教學(xué)與實驗?zāi)芰Α?/p>

3、材料歸檔,。

在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求,；

實驗室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā),、入檔工作外,，還應(yīng)管理好實驗室的器材及日常工作。

作好相關(guān)實驗器材的申報,，申購等工作,；

每周組織學(xué)生打掃實驗室，并處理好實驗室,，保管室的用電,，設(shè)備，器具的保管,、管理,、安全工作，以防意外事故發(fā)生,。

5,、其他相關(guān)工作。

作好與實驗室及實驗室管理相關(guān)的一系列工作,；

如有不足之處,，工作中及時調(diào)節(jié)與補充,，使之日臻完善。

小學(xué)科學(xué)實驗室工作計劃指南篇七

一,、指導(dǎo)思想：

加強實驗教學(xué)工作是貫徹教學(xué)大綱和課程標準的基本要求,，是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。為進一步提高小學(xué)實驗的管理水平和能力,，以及實驗室材料實現(xiàn)科學(xué)化,、分類、分檔,、檔案管理,，加強實驗水平和實驗效果，更好,，更全面地實施素質(zhì)教育,，推進教育發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生的多種能力,，如動手能力,、觀察能力、分析解決問題的能力,，從而提高學(xué)生的整體素質(zhì),。特制定本校實驗教學(xué)工作計劃。

二,、主要任務(wù),、目標：

按國家課程標準開齊開足實驗教學(xué)課程，實驗開出率達到90%以上,，我們力爭演示實驗達到95%以上,，分組實驗達到100%。引導(dǎo)每個學(xué)生親歷各個實驗探究過程,，形成一定實驗技能,，培養(yǎng)科學(xué)的實踐，實驗,，觀察能力,。

1、實驗教師應(yīng)與其他學(xué)科密切合配,，按照教學(xué)大綱和教材要求,，學(xué)期初要制定《實驗教學(xué)工作計劃》，并認真填寫《實驗進度表》,，張貼在實驗室,。

2、分組實驗時,，任課教師要認真填寫實驗通知單,，學(xué)生要認真完成實驗報告,，每次實驗報告任科教師都要仔細批改。

3,、實驗教師要按照《實驗進度表》認真準備實驗,。若需要藥品和儀器，要提前向?qū)W校報告,，及時購買,。同時，開展實驗教學(xué)研究,，積極改進儀器及自制教具,。

4、凡有危險性的實驗,，任課教師必須事先講清操作規(guī)程,，注意事項，其后必須兩人以上進行實驗,，不得隨便讓非實驗人員操作,。堅決杜絕學(xué)生將實驗藥品帶出實驗室。

5,、做好實驗前后的儀器,、藥品檢查和記錄工作。

7,、整理好實驗檔案,。

實驗室必須將實驗室管理條例掛放在顯著位置。第一次實驗課時,，教師必須向?qū)W生交待清楚實驗室的各項規(guī)章制度,。

1、防火,、防電,。

(1)防短路、漏電,。實驗教師要加強防火及防電害意識，不能麻痹大意,，應(yīng)不時督促檢查學(xué)生的防火及防電害工作,。在學(xué)生實驗前必須保證電路及各種電器的完好，認真檢查插頭插座是否合適或松動脫落,，電路絕緣是否良好,，有無破損、漏電,、短路等情況,，各種電器是否能正常工作,。如有問題必須及時排除解決。防止亂拉亂扯電線,。

(2)學(xué)生做實驗時,，對易引起火災(zāi)的實驗一定要向?qū)W生講清操作要領(lǐng)，避免事故發(fā)生,。

(3)嚴禁在實驗室吸煙,。

實驗室都配備滅火器，實驗教師要會使用,，并經(jīng)常檢查,，保持完好，到期申請更換,。發(fā)現(xiàn)火險隱患及時報告處置,，一旦發(fā)生火災(zāi)要主動撲救，及時報警(電話119),。

2,、防盜、防破壞,。

(1)實驗教師每天離崗時要關(guān)閉應(yīng)關(guān)閉的電源,、水源，鎖好門窗,。門鎖及門窗插銷要保持完好,，發(fā)現(xiàn)損壞，必須及時報修,。待修好后再離開,。

(2)學(xué)生實驗完畢，必須對所使用的儀器,、試劑,、標本和模型作及時清點和整理，歸柜保存,。

(3)學(xué)生在實驗過程中,，如不按實驗規(guī)程和要求做，損壞儀器和標本,，須按損壞程度,，要記錄清楚，作價賠償,。

(4)在實驗過程中,，實驗教師不得離開，以保證實驗順利進行,。

(5)實驗結(jié)束時,，做好儀器藥品檢查記錄和安全存放工作,。

(6)學(xué)期結(jié)束，要做好實驗工作總結(jié)和安全工作總結(jié),。

小學(xué)科學(xué)實驗室工作計劃指南篇八

以科學(xué)發(fā)展觀和十八大報告為指導(dǎo),，為了進一步提高小學(xué)實驗的管理水平和能力，更好,，更全面地實施素質(zhì)教育,，推進教育發(fā)展。同時,，在日常工作中滲透法制教育,。

二、基本情況,。

本校共有教師21人,，其中女教師5人；共有8個班級300余學(xué)生上科學(xué)實驗課,，任科學(xué)教師4人,；目前實驗室的實驗器具尚有欠缺，故給教學(xué)工作的開展帶來了較大困難,，嚴重制約了本校該科目的教學(xué)質(zhì)量,。

三、主要任務(wù)及目標,。

按國家教委頒布的課程計劃開足實驗教學(xué)課程,，我校能根據(jù)上級有關(guān)精神，結(jié)合本校實際,，做好實驗室建設(shè)工作,。有一個學(xué)生實驗室和一個儀器管理室，實驗儀器按標準配備,，達到95%以上,；能合理添置實驗儀器和器材，基本上達到上級規(guī)定的標準,；實驗室的電源,、安全措施等基本到位。通過實驗引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個實驗,，形成一定實驗技能,，培養(yǎng)科學(xué)的實踐,，實驗,，觀察能力,。

四、具體工作措施,。

1,、成立實驗室領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：張潔。

副組長：楊正奎,。

成員：為全體科學(xué)教師,。

小學(xué)科學(xué)實驗室工作計劃指南篇九

以科學(xué)發(fā)展觀和xxx報告為指導(dǎo)，為了進一步提高小學(xué)實驗的管理水平和能力,，更好,，更全面地實施素質(zhì)教育，推進教育發(fā)展,。同時,，在日常工作中滲透法制教育。

本校共有教師21人,，其中女教師5人;共有8個班級300余學(xué)生上科學(xué)實驗課,，任科學(xué)教師4人;目前實驗室的實驗器具尚有欠缺，故給教學(xué)工作的開展帶來了較大困難,，嚴重制約了本校該科目的教學(xué)質(zhì)量,。

按國家教委頒布的課程計劃開足實驗教學(xué)課程，我校能根據(jù)上級有關(guān)精神,，結(jié)合本校實際,，做好實驗室建設(shè)工作。有一個學(xué)生實驗室和一個儀器管理室,，實驗儀器按標準配備,，達到95%以上;能合理添置實驗儀器和器材，基本上達到上級規(guī)定的標準;實驗室的電源,、安全措施等基本到位,。通過實驗引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能,，培養(yǎng)科學(xué)的實踐,，實驗，觀察能力,。

1,、成立實驗室領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

成員：為全體科學(xué)教師。

做到加強領(lǐng)導(dǎo),，分工明確,，責(zé)任到人。

2,、實驗員必須擬定自然教學(xué)計劃,，各年級自然教學(xué)工作須按計劃進行實驗教學(xué)，實驗教學(xué)需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃,、演示實驗單,、分組實驗單等表格。

3,、在進行實驗教學(xué)前必須準備好實驗所需儀器,，材料，教師對每組實驗有充分準備,，精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程,，方法，寫出相應(yīng)實驗方案,，以保證實驗的科學(xué)性,，安全性及效果。

4,、在引導(dǎo)學(xué)生進行分組實驗時,，應(yīng)要求學(xué)生準備好相關(guān)的`實驗材料，以確保學(xué)生在實驗中有事可做,，并指導(dǎo)學(xué)生觀察,，討論，得出相應(yīng)的結(jié)論,，完成實驗教學(xué),。

5、指導(dǎo)學(xué)生進行分組實驗后,，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實驗報告單(試驗記錄),，并認真審閱，引導(dǎo)學(xué)生在實驗,、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的科學(xué)觀和相應(yīng)的實驗?zāi)芰Α?/p>

6,、開學(xué)及時收取各年級《教學(xué)工作計劃》、《演示實驗計劃表》,、《分組實驗計劃表》;期末按時收取《教學(xué)工作總結(jié)》,、《演示實驗記錄》、《分組實驗記錄》,。

7,、在實驗教學(xué)、教研方面,，以全體科學(xué)任課教師為組,，進行相應(yīng)的科學(xué)教學(xué)與實驗教學(xué)研究，以不斷提高科學(xué)學(xué)科教師的教學(xué)與實驗?zāi)芰Α?/p>

8,、材料歸檔：

(1)實驗管理員每學(xué)期(學(xué)年)按時將各類材料分類裝訂后歸檔,，并按時填寫相應(yīng)試驗開出數(shù),、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理,，做到科學(xué),、規(guī)范,，便于查閱,。

(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)達相應(yīng)要求。

9,、實驗室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā),、入檔工作外，還應(yīng)管理好實驗室的器材及日常工作,。

(1)材料(實驗器材)的每日發(fā)放和收回工作,，并作好相應(yīng)發(fā)放，收回記錄及損壞,，修理等相應(yīng)記錄,。

(2)作好相關(guān)實驗器材的申報，申購等工作,。

(3)每周組織學(xué)生打掃實驗室,，并處理好實驗室，保管室的用電,，設(shè)備,，器具的保管、管理,、安全工作,，以防意外事故發(fā)生。

10,、其他相關(guān)工作,。

(1)作好與實驗室及實驗室管理相關(guān)的一系列工作。

(2)如有不足之處,，工作中及時調(diào)節(jié)與補充,，使之日臻完善。

小學(xué)科學(xué)實驗室工作計劃指南篇十

工作中逐步提高了小學(xué)實驗的管理水平和能力,，以及實驗室材料實現(xiàn)科學(xué)化,、分類、分檔,、檔案管理,，實驗水平和實驗效果，更好地更全面地實施素質(zhì)教育推進教育發(fā)展,。

一,、指導(dǎo)思想。

堅持科學(xué)發(fā)展觀，深化教育改革,，深入推進素質(zhì)教育,，適應(yīng)新課程改革中實施的新課程標準。在科學(xué)教學(xué)中貫徹素質(zhì)教育,，貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計劃與教學(xué)計劃,，提高科學(xué)任課老師的師德水平和業(yè)務(wù)能力，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間,，張揚學(xué)生個性,，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。進一步讓科學(xué)教學(xué)成為實施素質(zhì)教育的重要陣地,。

二,、主要措施與取得的成績。

2,、實驗室管理員任務(wù),、目標：

3、材料歸檔,。

(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求;,。

4、實驗室器材管理：

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(2)作好相關(guān)實驗器材的申報,，采購,，申購等工作;。

三,、存在的問題與今后打算,。

(1)實驗室的儀器柜還欠缺，不夠存放一些師生的制作教具,。

(2)作好與實驗室及實驗室管理相關(guān)的一系列工作,。

小學(xué)科學(xué)實驗室工作計劃指南篇十一

以新課程標準為指導(dǎo)，堅持從學(xué)科的特點和教學(xué)實際出發(fā),，注意教學(xué)研究與實踐,，加強科學(xué)室管理：做到合理管理，合理使用,，合理分類,、堆放，及時借還,，及時打掃等,。

實驗教學(xué)是科學(xué)學(xué)科中最主要內(nèi)容之一。所以在科學(xué)教學(xué)中要積極創(chuàng)造條件,，讓學(xué)生動手做,，讓他們親身經(jīng)歷科學(xué)探究的全過程,。特別是現(xiàn)在的科學(xué)課，在課前,，教師更要精心準備大量的有結(jié)構(gòu)的觀察,、實驗材料，保證正常的實驗探究,。

本學(xué)期科學(xué)科學(xué)室繼續(xù)加強管理,，有借有還。在教學(xué)時,，首先,，及時填好實驗通知單和實驗名稱，以及所需的實驗器材,。其次，合理實驗,，在課堂上,，要對學(xué)生進行安全教育和正確的實驗操作指導(dǎo)。最后,，實驗做完后要及時放回原處,，并做好實驗日志的記載工作。

本學(xué)期我們倡導(dǎo)師生共同開辟科學(xué)教學(xué)園地,，科學(xué)角,，收集材料，自己動手制作教具,，改善實驗條件,。同時在實驗教學(xué)中提倡“動手做”，讓學(xué)生真正的參與科學(xué)科學(xué)探究的全過程,，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力,、創(chuàng)新能力。

科學(xué)教學(xué)中要優(yōu)化組合教學(xué)手段,，努力提高投影,、錄象、錄音等電教手段在教學(xué)中的使用率,，豐富學(xué)生的感性認識,，在培養(yǎng)和提高學(xué)生的思維能力的過程中發(fā)揮積極的輔作的作用。

總之,，為了適應(yīng)新課程標準的教學(xué)需要,，我們必須把握好過度期的教學(xué)，激發(fā)每一位科學(xué)教師的教學(xué)熱情,，積極倡導(dǎo)有創(chuàng)造性的教學(xué)研究,，為提高科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量而共同努力,。

小學(xué)科學(xué)實驗室工作計劃指南篇十二

為進一步提高小學(xué)實驗的管理水平和能力，以及實驗室材料實現(xiàn)科學(xué)化,、分類,、分檔、檔案管理,，加強實驗水平和實驗效果,，更好，更全面地實施素質(zhì)教育,，推進教育發(fā)展,。

二、主要任務(wù)及目標,。

按國家教委頒布的教學(xué)大綱開齊開足實驗教學(xué)課程,，實驗開出率達到90%以上，引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個實驗,，形成一定實驗技能,，培養(yǎng)科學(xué)的實踐，實驗,，觀察能力,。

三、具體工作措施,。

1.強化教師職業(yè)道德,，提高服務(wù)意識。根據(jù)學(xué)校工作計劃,，樹立“以人為本”的師德建設(shè)觀念,，鞏固發(fā)展“師德建設(shè)年”活動成果，以“敬業(yè)愛生,，明理誠信,，平等合作，勤學(xué)樂教,，廉潔奉獻”為實際行動,，認真踏實抓好教師教育教學(xué)的常規(guī)管理和學(xué)生的各項常規(guī)教育工作，以便更好地服務(wù)于各項教育教學(xué)活動,。

2.加強理論學(xué)習(xí),，推進課程改革。組織教師進行實驗教學(xué)管理培訓(xùn)學(xué)習(xí),。

3.抓好課堂教學(xué),，加強教學(xué)常規(guī)。教導(dǎo)處本學(xué)年將從提高課堂教學(xué)的效益著手,，增加隨堂聽課,、教學(xué)視導(dǎo),、課堂教學(xué)評比等活動來促進教學(xué)常規(guī)工作進一步改進和提高。

4.加強教研組建設(shè),，提升教學(xué)品位,。實驗室工作由校長及教導(dǎo)主任直接管理，實驗室設(shè)兼職管理員,，即實驗員,，具體管理實驗室工作。

5,、實驗室管理員任務(wù),，目標;。

(1)實驗員必須擬定科學(xué)教學(xué)計劃,，各年級科學(xué)教學(xué)工作須按計劃進行實驗教學(xué),，實驗教學(xué)需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃,、演示實驗單,、分組實驗單等表格。

(2)在進行實驗教學(xué)前必須準備好實驗所需儀器,，材料，教師對每組實驗有充分準備,，精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程,，方法，寫出相應(yīng)實驗方案,，以保證實驗的科學(xué)性,，安全性及效果。

小學(xué)科學(xué)實驗室工作計劃指南篇十三

以“提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)”為目標,，抓實常規(guī)工作和教研工作,，積極探索正確、嚴謹?shù)膶嶒灲虒W(xué)方法,，并通過開展多層次的新課程理論學(xué)習(xí),，適時地更新教育觀念，樹立新課程理念,。積極開展以“問題—設(shè)計—行動—反思”為基本過程的實驗教研活動,。在一定程度上，促進了教師專業(yè)的素養(yǎng)和可持續(xù)性發(fā)展,。同時也積極促進了學(xué)生的終身發(fā)展,，并爭取取得了一定的成效。

組長：

副組長：

組員：科學(xué)任課教師,。

1,、加大對實驗教學(xué)的重視,。科學(xué)教育是小學(xué)教育中十分重要的一門課程,，學(xué)好小學(xué)科學(xué)有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)素養(yǎng),。以往在學(xué)校教育過程中，形成了以單一文化課為主的形勢,，而科學(xué)的課程不為教師和學(xué)生重視,。學(xué)校把新課改工作擺到學(xué)校教學(xué)工作的首要位置，趁此契機,，成立科學(xué)實驗工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，加大實驗經(jīng)費的投入，以此促進和提高實驗教學(xué)質(zhì)量,。同時加大在學(xué)生中的宣傳,，在學(xué)生中形成正確的實驗意識——實驗是要求我們得出正確結(jié)論的同時，追求正確的實驗過程,。

2,、積極組織教師進行校本培訓(xùn)。學(xué)校組織教師集體進行實驗教學(xué)的備課,，同時組織外出參加科學(xué)教學(xué)培訓(xùn),，并及時傳達培訓(xùn)精神。學(xué)習(xí)課程標準,，使全體教師更系統(tǒng)地領(lǐng)悟新課改的內(nèi)涵,，更全面地把握住新課改的精神，更好地投入到日常教學(xué)中去,。同時根據(jù)我校實際,，科學(xué)老師是兼職的這一情況，對教師進行集體培訓(xùn),，開展好實驗操作技能培訓(xùn),，提高教師自身實驗素養(yǎng)。通過教師實驗操作規(guī)范示范和教師實驗教學(xué)比武,，強化實驗操作的正確性和嚴謹性,。

3、做好實驗室資料建設(shè)工作,，完善實驗室資料建設(shè),。完善實驗室資料建設(shè)，使實驗器材的去向和流動有憑可依,，有據(jù)可尋,。并且在此基礎(chǔ)上，教師能根據(jù)平時教學(xué)過程中遇到的實驗器材的問題提出意見和建議,，對此做好記錄,。

4,、認真落實實驗教學(xué)。實驗教學(xué)是學(xué)生上科學(xué)課的興趣的關(guān)鍵所在,，對于教材中規(guī)定的實驗教學(xué)要開足,，開好。認真對待學(xué)生的實驗,，規(guī)范學(xué)生在課堂上的實驗操作,。對于個別實驗，學(xué)生無法在課堂上開展,，或者由于實驗時間過長,，無法在課堂上正常完成的實驗，能夠利用課外,、課余時間完成,。監(jiān)督學(xué)生完成教學(xué)中需要長期堅持的實驗。

5,、及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,。定時開展教研組活動。在本學(xué)年的教學(xué)工作工作中,，教研組主要圍繞以下幾個問題組織開展,。

（1）平時教學(xué)工作是否能夠正常開展，如何調(diào)整實驗教學(xué)工作,。

（2）平時實驗教學(xué)時,，學(xué)生的哪些實驗會出現(xiàn)和設(shè)計比較大的偏差的，自己課堂上是如何糾正,，以及今后如何改進實驗設(shè)計。

（3）學(xué)生對實驗操作中主要存在的誤區(qū),，學(xué)生對實驗技能的掌握情況,。

（4）對實驗教學(xué)的反思和建議。

小學(xué)科學(xué)實驗室工作計劃指南篇十四

堅持以《科學(xué)(3--6年級)課程標準》為指導(dǎo),，以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),、創(chuàng)新能力和實踐能力為重點，加強教科研工作的專題化,，樹立教師天職是為了每個學(xué)生全面生動的發(fā)展的觀念,，注重校內(nèi)和校際交流，努力提高全組教師的業(yè)務(wù)水平,，全面推進師生的整體素質(zhì),。

一、工作重點,。

1,、明確實驗的目的意義,。在提高認識的基礎(chǔ)上，努力做到建設(shè)符合標準;裝備綜合配套;管理科學(xué)規(guī)范;使用注重實效,。

2,、組織教師定期開展教育研究活動，加強新課程標準的學(xué)習(xí)研究與討論,，精心組織好公開教學(xué)活動,，突出專題，保證科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,，并積極撰寫論文,。

3、開展教師自制教具活動,，以便豐富教學(xué)材料,，充實實驗設(shè)施。

二,、具體工作,。

1、對照實驗室室布置標準,，認真完善實驗室室的各種制度,，使之有據(jù)可依，有規(guī)可循,。

3,、實驗員必須擬定科學(xué)教學(xué)計劃，各年級科學(xué)教學(xué)工作須按計劃進行實驗教學(xué),，實驗教學(xué)需填寫演示實驗計劃,、分組實驗計劃、演示實驗單,、分組實驗單等表格,。上實驗課前，要求學(xué)生預(yù)習(xí)實驗內(nèi)容,，上課要有嚴格的組織紀律,，要加強安全意識教育和愛護儀器，節(jié)省藥品的思想教育,，還要加強指導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生觀察實驗現(xiàn)象，做好實驗筆記和實驗報告,，使實驗順利完成,。

4、實驗結(jié)束后，及時清洗,、清點儀器，并填寫好實驗教學(xué)的“記錄單”,，任課教師和實驗教師同時簽字,。每學(xué)期把“通知單”“記錄單”整理裝訂成冊保存起來。

5,、嚴格履行借交手續(xù)。借領(lǐng)儀器時,，并做好記載。按時歸還,，歸還時認真檢查儀器是否完損。

6,、愛護儀器,，妥善保管,。嚴禁把儀器放到教室里落灰落塵,，影響其精密度。

7,、加強實驗室室衛(wèi)生及環(huán)境的布置,。做到經(jīng)常清掃、擦洗,，經(jīng)常通風(fēng)換氣,，保障儀器無霉變現(xiàn)象。做好實驗到的防火,、防塵,、防潮、防銹,、防腐蝕,、防壓,、防震、防碰的工作。

8,、材料歸檔,。

(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量符合相應(yīng)的要求;,。

9,、做好期末儀器的清查工作。

1,、精心備課,認真上課,科學(xué)合理地安排好各項教學(xué)活動,借鑒先進經(jīng)驗,爭取在教學(xué)上有所突破,有所創(chuàng)新。

2,、定時,定點,定內(nèi)容,形式多樣的開展教育研究組活動,積極撰寫札記,教后感,反思教學(xué)得失,切實提高教學(xué)水平。

3,、認真做好學(xué)校要求的各項工作：及時更新完善自己的博客，積極上傳各種優(yōu)秀的教學(xué)資源,，來充實學(xué)校的網(wǎng)站資源。

4,、重視自身素質(zhì)的提高教育研究組要組織每位教師認真學(xué)習(xí)新課標,，并充分利用好《科學(xué)課》、《科學(xué)課程標準》等專業(yè)性學(xué)科期刊,，定期組織學(xué)習(xí)教育理論,、教學(xué)文件和教學(xué)業(yè)務(wù)知識,，注重理論對實踐的指導(dǎo)作用,，并且做好記錄,。每位教師要利用課余時間學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教育理論水平,、專業(yè)知識水平、教學(xué)能力和教學(xué)研究水平,，積極參加校級的教學(xué)評比等活動，在實踐中鍛煉自己;工作中,，要加強同學(xué)科教師之間的交流與合作，在組內(nèi)形成一種和諧,、默契的同事關(guān)系,，以求大家共同進步。

5,、努力提高課堂教學(xué)效率每位教師應(yīng)嚴格執(zhí)行課程教學(xué)計劃,，認真鉆研新課標、教材,，分析學(xué)生實際,，編制教學(xué)目標，設(shè)計教學(xué)過程,，確定教學(xué)方法，選擇教學(xué)媒體,，認真寫好教案,。全組教師要創(chuàng)造性使用教材,，并講究備課的實效;深入落實探究--研討教學(xué)法,，注重讓學(xué)生體驗科學(xué)發(fā)現(xiàn)、科學(xué)研究,、科學(xué)創(chuàng)造的過程，形成自主的科學(xué)態(tài)度,，發(fā)展科學(xué)素養(yǎng)，教師要認真組織學(xué)生參與科學(xué)實驗與科學(xué)實踐,。

6、科學(xué)特色活動,。

科技教育工作是一項長期而系統(tǒng)的工程,科技教育必須同學(xué)科的整體工作有機結(jié)合起來。我們根據(jù)小學(xué)生的特點,，積極開展具有思想性、科學(xué)性,、趣味性,、實踐性、創(chuàng)造性,，內(nèi)容豐富,、形式多樣的科普教育活動。

(1)讓學(xué)生制作科普手抄報,，使廣大學(xué)生在參與活動的過程中,，學(xué)習(xí)科學(xué)知識，掌握科學(xué)方法,，培養(yǎng)科學(xué)精神,，提高科學(xué)素質(zhì)。

(2)開展讀科普書籍的活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣,，以達到從課外書籍上學(xué)到課本以外的知識的目的。以此來組織學(xué)生撰寫科學(xué)小論文,。

(3)組織學(xué)生進行創(chuàng)作科學(xué)幻想畫的活動,。為進一步發(fā)展學(xué)生對周圍世界的好奇心與求知欲，以及大膽想象,、敢于創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度;培養(yǎng)孩子成為親近自然,、珍愛生命,、熱愛家鄉(xiāng)，積極參與資源和環(huán)境的保護意識,。組織學(xué)生全員參與，創(chuàng)作出與科學(xué)有關(guān)的敢于大膽創(chuàng)新,，有意義的畫作。優(yōu)秀作品頒發(fā)獲獎證書,。

(4)開展“明天小小科學(xué)家”的活動,。為進一步增加學(xué)生的動手能力,，讓他們從小養(yǎng)成善于觀察，敢于思考的能力,。通過開展科學(xué)發(fā)明活動,，使學(xué)生感受到科學(xué)就在身旁，是鮮活的,，并把所學(xué)知識運用于發(fā)明創(chuàng)造中,，注重培養(yǎng)學(xué)生運用知識解決實際問題的能力,。在活動中學(xué)生可以利用身邊的物品,，自己設(shè)計創(chuàng)作，進行科學(xué)小發(fā)明,。內(nèi)容體裁不限,。優(yōu)秀作品會在全校進行展出,。

(5)成立科學(xué)興趣小組,，讓學(xué)生通過活動進行科學(xué)探究,，實驗操作,，展示自己的科技才華,，活動的目的不僅對學(xué)生進行科技素質(zhì)教育,，更是讓學(xué)生通過活動體驗科技帶來的快樂，在活動中注重學(xué)生動手,、動腦的能力培養(yǎng),。

7、加強自制教具在教學(xué)中的重要作用,。

本學(xué)期我們倡導(dǎo)師生共同開辟科學(xué)教學(xué)園地，科學(xué)角,，收集材料,，自己動手制作教具，改善實驗條件,。同時在實驗教學(xué)中提倡“動手做”,，讓學(xué)生真正的參與科學(xué)科學(xué)探究的全過程，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力,、創(chuàng)新能力,。