演講稿起到提醒和輔助的作用，演講者可以通過(guò)它來(lái)記住需要強(qiáng)調(diào)的要點(diǎn)和關(guān)鍵信息,。演講稿的成功與否,，往往取決于演講者能否準(zhǔn)確抓住觀眾的興趣點(diǎn),。以下是小編為大家收集的演講稿范文,，僅供參考,，希望能給大家在寫(xiě)作演講稿時(shí)提供一些啟發(fā),。大家一起來(lái)看看吧，相信會(huì)有不少收獲,。
激勵(lì)教師和學(xué)生的勵(lì)志演講稿篇一
對(duì)于將要進(jìn)入高三的同學(xué)來(lái)說(shuō)，高三是一個(gè)機(jī)會(huì),，一個(gè)難得的機(jī)會(huì),。尤其是對(duì)于文科生來(lái)說(shuō),，高一高二的知識(shí)即使掌握得非常好，考試也得了高分,，但是到了高三,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多東西都隨著時(shí)間的流逝被遺忘了,。高三這一年,，就是撿起這些知識(shí)的一年，而且,，即使你以前學(xué)得不是很好,，你也有機(jī)會(huì)再迎頭趕上，因?yàn)檫@一年的學(xué)習(xí),，是你以前兩年學(xué)習(xí)的總和所比不了的,，它是系統(tǒng)全面的，如果你以前的學(xué)習(xí)哪里有漏洞,，這是的補(bǔ)救時(shí)機(jī)了,。所以,，面對(duì)高三，我們更應(yīng)該高興,，12年寒窗苦讀終于有了重新系統(tǒng)整理和展現(xiàn)的機(jī)會(huì),，我們馬上就可以證明自己了?；蛘呶覀?cè)瓉?lái)學(xué)得不好,，終于有了補(bǔ)救的可能了。我們應(yīng)該積極地響應(yīng)高三的生活,，即使它真的很苦,，很讓你疲憊，但你想到,，有一個(gè)美好的大學(xué),，一種美好的生活在召喚著你，這種付出是值得的,。
進(jìn)入高三,，同學(xué)們要做好心理準(zhǔn)備，大強(qiáng)度的訓(xùn)練是立刻就會(huì)開(kāi)始的,，也許你還不能適應(yīng),，對(duì)這種高速度的生活產(chǎn)生了懼怕，但是你要相信,，每個(gè)人的潛力是無(wú)限的,，你在一個(gè)月以后就一定可以適應(yīng)，并且這種生活里找到樂(lè)趣找到輕松,。壓力大是必然的,，每個(gè)人都一樣，并不是成績(jī)比你好的人就沒(méi)有了壓力,。而且,，大家都要記住，高三是非常變幻莫測(cè)的一年,，什么事情都有可能發(fā)生,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多人的名次、成績(jī)都是很不穩(wěn)定的變化的,，大家在班里在年級(jí)里的排名也在不斷地變化,，所以，成績(jī)差一些的同學(xué),，只要你在這一年里把握住所有學(xué)習(xí)的時(shí)間和機(jī)會(huì),，你很有可能上升到前列，而成績(jī)好的同學(xué),，如果你掉以輕心,，也有落馬的可能,。所以希望大家能夠保持高度興奮的學(xué)習(xí)狀態(tài)，在這一年里,，共同進(jìn)步,，共同超越原來(lái)的自己。
高三是很嚴(yán)峻的一年,，競(jìng)爭(zhēng)很激烈,，容易讓人產(chǎn)生挫折感，一次的失敗不算什么,，要相信自己的實(shí)力,，既然我已經(jīng)儲(chǔ)備了足夠的知識(shí)，就算是一兩次的失敗也不能說(shuō)明自己實(shí)力不行,。要知道,，除了高考，之前的一切考試都沒(méi)有決定性的意義,，只要你相信自己,，用的心態(tài)對(duì)待高考，你不用擔(dān)心平常出現(xiàn)的小波折,。
當(dāng)你看書(shū)不進(jìn)狀態(tài)的時(shí)候，我建議大家去運(yùn)動(dòng)一下,，讓自己好好地放松,，不然就去好好睡一覺(jué)，給自己充分的休息,。不要因?yàn)榭床幌氯?shū)就很愁悶,，這樣處于愁悶狀態(tài)很浪費(fèi)時(shí)間也沒(méi)有任何的效果，要知道,，看不下去書(shū)是所有人都會(huì)遇到的,，不是你一個(gè)人的問(wèn)題，大可不必責(zé)怪自己,。還有,，如果你真得很難受，覺(jué)得自己有個(gè)坎過(guò)不去了,，一定要說(shuō)出來(lái),，學(xué)會(huì)傾訴，當(dāng)你把一切煩惱都說(shuō)出來(lái)的時(shí)候,，不管有沒(méi)有人可以幫你解決,，你都已經(jīng)很輕松了。
我們常說(shuō),，過(guò)程是最美的,，有的時(shí)候真是這樣的,，我們今后走上社會(huì)，很少能用到我們高中的基礎(chǔ)知識(shí),，我們用得更多的是我們鍛煉后的思維能力,、面對(duì)困難戰(zhàn)勝它的能力、失敗了爬起來(lái)的能力,、成功了不驕傲的能力——這些能力,，在我們的學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)慢慢地積累下來(lái)，成為享用一生的財(cái)富,。即使高考失敗,，只要我們具備了這些優(yōu)秀的品質(zhì)，我們就會(huì)在社會(huì)上有所作為,。高考不是通向成功惟一的橋梁,，所以我們應(yīng)該用平和的心態(tài)對(duì)待它，當(dāng)你藐視困難的時(shí)候,，困難就自動(dòng)地自卑了,。成功首先要成人，學(xué)會(huì)做一個(gè)成亦淡然,，敗亦坦然的人是幸福的,，也是成功的。
當(dāng)你想清楚這些問(wèn)題的時(shí)候,，就應(yīng)該下定決心了,，我的生活我自己把握，我不需要?jiǎng)e人在我身邊教育我好好學(xué)習(xí),，我自己知道我的命運(yùn)掌握在自己的手里,，我為我的未來(lái)而努力。我為我自己負(fù)責(zé),。決心已定,，那么就要認(rèn)真起來(lái)。我通常說(shuō),，世界上沒(méi)有什么不可能,，就怕你自己先膽怯了，那么可能也將淪為不可能,。我們既然瞄準(zhǔn)了一個(gè)目標(biāo),，就應(yīng)該義無(wú)反顧地走下去。這種單純是多么美好啊,。大家總以為大學(xué)生活很自由,，殊不知我們是多么懷念高中單純的生活，那時(shí)我們的目標(biāo)只有一個(gè)——高考。我們活得簡(jiǎn)單就沒(méi)有太多煩心事,，總會(huì)有老師學(xué)校在規(guī)定你什么時(shí)候干什么,。可是大學(xué)不一樣,，自由給得多了人反而就迷茫了,，就開(kāi)始懷念高中時(shí)期雖然緊張但是充實(shí)的生活。所以高三真的很幸福,，我們一定要好好珍惜這段時(shí)光,，年華似水啊，別給自己的青春留下遺憾,。要知道,，很多事情，玩呀,，戀愛(ài)呀,，到了社會(huì)上，到了大學(xué)里都來(lái)得及,，惟一來(lái)不及的就是這個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí),。很多人上了大學(xué)感嘆自己高中時(shí)基礎(chǔ)沒(méi)有打好，以至現(xiàn)在成績(jī)不理想,，從來(lái)就沒(méi)有人感嘆自己高中沒(méi)有玩好,。
激勵(lì)教師和學(xué)生的勵(lì)志演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
還有像我一樣皮膚黑黑的,，扎著馬尾，走起路來(lái)一蹦一跳的小班長(zhǎng)刁維泓,，她能管理好班級(jí)嗎?樂(lè)觀開(kāi)朗人緣超棒的李琛還那么愛(ài)鬧嗎?文靜大方溫和待人的周林彥應(yīng)該還是那么恬靜的樣子、還有愛(ài)哭愛(ài)笑嘴巴最甜的鄭海威,、一身正氣虎頭虎腦的別秉軒等等等等,。
同樣，我牽掛你們,，你們也給了我一個(gè)溫暖的病榻生涯,。因?yàn)橛心銈兯偷幕ǎ业牟》砍錆M花香,，我頓時(shí)成為病友們羨慕的對(duì)象;因?yàn)榕聲?huì)遺落你們發(fā)來(lái)的問(wèn)候,，我手機(jī)不敢離身;你們輪著番般在病房陪我聊天，讓我暫時(shí)忘掉身體不適;所有這些給了我太多太多美好的回憶,。我想正是這種你與我,，我與他之間的關(guān)懷感動(dòng)、甚至感化了我，讓我能以最快的速度養(yǎng)好身體,，回到你們身邊,，和你們并肩作戰(zhàn)。
所以現(xiàn)在,，讓我們都屏氣凝神,，靜下心來(lái)去想一想，想一想我們的學(xué)校,，我們的老師,，甚至是此時(shí)此刻站在你身邊的每一個(gè)人，再過(guò)一年,、兩年,、三年，很有可能我們就不能共同學(xué)習(xí),，那時(shí)的我們會(huì)身處不同的地方,，或許會(huì)有繁重的學(xué)業(yè)，惱人的考試,，但總會(huì)有這樣那樣的原因,，使我們不得不從此天各一方。到那時(shí),，當(dāng)你回憶這段生活,，我想你會(huì)像我一樣的思念這里，思念這里的一花一草一木,，一人一事一情,，因?yàn)檫@里有你割舍不掉的情結(jié)，充滿著你成長(zhǎng)的回憶,。
那么為什么不趁著此刻的相聚,，讓這段回憶里充滿陽(yáng)光，充滿快樂(lè),、充滿感恩呢?給大家講一個(gè)故事,，這個(gè)故事我很喜歡。
女子心中充滿著自責(zé),、但更多的是感動(dòng),。很多時(shí)候，我們像故事中的女子一樣,，不去主動(dòng)關(guān)懷他人,，卻還會(huì)懷著惡意去揣測(cè)他人，對(duì)待他人,，無(wú)形之中構(gòu)筑起自己與他人之間的冰冷高墻,，狠狠地將一顆顆溫暖的心凍結(jié),。
試著以感恩而又美好的心去理解、去感化,、去相處,，總有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)，予人玫瑰,，手有余香,，會(huì)在你我的身上實(shí)現(xiàn)。
激勵(lì)教師和學(xué)生的勵(lì)志演講稿篇三
教師是人類靈魂的工程師,，教師是最崇高的職業(yè)之一,。有什么關(guān)于教師的。
那么今天小編為大家?guī)?lái)的是關(guān)于激勵(lì)學(xué)生的勵(lì)志演講稿三篇的范文,。希望對(duì)大家有所幫助!如果你喜歡記得分享給身邊的朋友哦!
童年時(shí)代,，我最敬佩的人是老師，記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的工程師--用筆耕耘,、用語(yǔ)言播種,、用汗水澆灌、用心血滋潤(rùn),。這是人民教師崇高的勞動(dòng)!就是這份激情,，這份執(zhí)著給了我無(wú)窮的力量，使我的人生信念更加堅(jiān)定,。當(dāng)我第一次以教師的身份踏進(jìn)小學(xué)時(shí),，我的心情是多少激動(dòng)，多么自豪,。然而,，俗話說(shuō)得好：醉后方知酒味濃，為師方知為師難,。為了上好一節(jié)課,，我常常日思夜想，認(rèn)真閱讀各種有關(guān)的參考資料,，積極向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。有時(shí)已是夜深人靜,，勞累了一天后，躺在床上,，但滿腦子仍是問(wèn)題,、答案，靈感一來(lái)便忘記了疲勞,，一骨碌爬起來(lái)寫(xiě),，直至滿意為止。這一切都是為了孩子，因?yàn)槲沂且幻處煛?/p>
如果學(xué)生是一朵含苞待放的花蕾,，教師的職責(zé)就是讓他們?cè)谏钸@片溫暖的陽(yáng)光里絢麗綻放”,。作為一名教師，對(duì)學(xué)生的愛(ài)必須是普遍而廣泛的,，不應(yīng)該以社會(huì)原因,、家庭背景及平時(shí)表現(xiàn)而有所偏愛(ài)，應(yīng)該一視同仁,。對(duì)于調(diào)皮生,，我從來(lái)就沒(méi)有放棄他們，任其破罐子破甩,，而是給予特別的關(guān)愛(ài),。只有這樣，孩子們才會(huì)敞開(kāi)心扉認(rèn)同你,，快樂(lè)地融合到集體當(dāng)中去,，充分地扮演主人公的角色，才能創(chuàng)造一個(gè)融洽的,、溫暖的,、團(tuán)結(jié)的集體。師愛(ài)的細(xì)膩和多樣,，沒(méi)有哪一種職業(yè)可以相比,，特別在一個(gè)幅員遼闊、發(fā)展不平衡的國(guó)家,，多樣化的師愛(ài),，潤(rùn)澤著祖國(guó)的每一寸土地。疼愛(ài)自己的孩子是本能,，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣!人世間,，擁有最多熱愛(ài)別人孩子機(jī)會(huì)的職業(yè)，就是教師,。說(shuō)：“沒(méi)有對(duì)孩子的愛(ài),，就沒(méi)有教育?？梢哉f(shuō),，老師是蠟燭，在孩子們心里點(diǎn)燃希望,，并且照亮他們的一生”,。是啊，關(guān)心,、愛(ài)護(hù)學(xué)生是教師的天職,，愛(ài)為師德之本,，無(wú)愛(ài)則無(wú)教育。植根于愛(ài)是處理好師生關(guān)系的關(guān)鍵所在,，教師必須真心誠(chéng)意地去關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,，因此我在工作中既當(dāng)慈母又當(dāng)嚴(yán)父，在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求學(xué)生,，在生活上更要關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生,，做學(xué)生的良師益友，只有這樣,，才能成為一個(gè)受到孩子們熱愛(ài)的合格教師,。師愛(ài)是師德的核心，師愛(ài)是師魂,，師愛(ài)是教育的基礎(chǔ),。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，是一種只講付出不計(jì)回報(bào),、無(wú)私而廣泛且沒(méi)有血緣的愛(ài),，是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛(ài)。學(xué)生一旦體會(huì)到這種愛(ài),，就會(huì)“親其師”,，從而“信其道”，最終實(shí)現(xiàn)教育的根本功能,。
雖然我早已知道,，教室里放飛的是希望，守巢的是自己;那塊黑板寫(xiě)下的是真理,，擦去的是功利;那根粉筆畫(huà)出的是彩虹,，流下的是淚滴，奉獻(xiàn)的是自己,。但是!對(duì)于當(dāng)初的選擇,，今生我無(wú)怨無(wú)悔。愛(ài)是成功教育的原動(dòng)力,，師愛(ài)是師德的靈魂,。為師者應(yīng)該熱愛(ài)、關(guān)心,、善待每一個(gè)孩子,，以平等的尊重和真誠(chéng)的愛(ài)心去打開(kāi)每一個(gè)孩子的心門，不能讓任何一個(gè)孩子成為遺憾,。幾年來(lái)的教育教學(xué)生涯,，我勤勤懇懇，把我的愛(ài)奉獻(xiàn)給了我的學(xué)生,、我的事業(yè),。回顧過(guò)去,，我無(wú)怨無(wú)悔,。展望未來(lái)，任重而道遠(yuǎn),。我在心里默默發(fā)誓：任憑歲月更迭世事滄桑,，任憑青春流逝憔悴紅顏，我會(huì)永守心中這盞希望之燈;共同樹(shù)萬(wàn)世之師表,，鑄不朽之師魂!
各位領(lǐng)導(dǎo),，同事大家好：
今天我演講的題目是：青春因奮斗而閃光。
記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話："生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品,，這就是青春：充滿著力量,，充滿著期待，志愿,，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向,，充滿著希望和信心的青春。"的確如此,，青春是人生最美好的季節(jié),，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情,，青春是旭日東升力量,，青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先,，青春的我們斗志昂揚(yáng),。
"十年磨一劍，霜刃未曾試,。"剛剛走出大學(xué)校門的我們,，帶著對(duì)前程事業(yè)無(wú)限的憧憬，帶著年輕人無(wú)比的朝氣,，敢為人先的激情和對(duì)教師職業(yè)的無(wú)限熱愛(ài),，跨入了剛剛落成的北郊新校園。
身為北郊新教師,，我切身的感受到北郊是一個(gè)煥發(fā)著勃勃生命力的學(xué)校,，為年輕教師的發(fā)展搭建了一個(gè)廣闊的舞臺(tái)，為年輕教師的茁壯成長(zhǎng)提供了一片肥沃的土地,。也切身感受到她對(duì)輕教師的那份殷切的關(guān)懷,。不僅給我們提供了豐厚的物質(zhì)條件，而且開(kāi)展新老教師師徒結(jié)隊(duì)和各類教研活動(dòng),，促進(jìn)我們年輕教師早日成材,。"問(wèn)渠哪得清如許為有源頭活水來(lái),。"正是這種宗旨和理念，一批年輕教師不斷成長(zhǎng),，為北郊的繁榮發(fā)展不斷的注入新鮮血液,，北郊必將生生不息，充滿生機(jī),。
現(xiàn)在北郊正處于二次創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵性時(shí)刻,，勵(lì)精圖治，百?gòu)U待興,，新的路子和成功的經(jīng)驗(yàn),，都需要我們?nèi)ヌ剿魅ノ ?chuàng)業(yè)是艱苦的,，布滿荊棘和坎坷;創(chuàng)業(yè)是喜悅的,，充滿著成就和自豪。創(chuàng)業(yè)對(duì)于我們青年教師來(lái)說(shuō)是機(jī)遇也是挑戰(zhàn),，創(chuàng)業(yè)必須勤勤懇懇,，踏踏實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印。
身為北郊的新教師,，在今后的工作中,，我必將會(huì)嚴(yán)格要求自己，提高自身水平,，不斷進(jìn)取,，愛(ài)崗敬業(yè)，厚德愛(ài)生,，以自己的一腔熱誠(chéng)投入到工作中去;把自己的一片愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生,，在這個(gè)神圣的崗位上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，為北郊事業(yè)的蒸蒸日上添磚加瓦,。
青春是美好的,，青春更是短暫的。"羨子年少正得路,，有如扶桑初日升,。""君不見(jiàn)，高堂明鏡悲白發(fā),，朝如青絲墓如雪,。"我們不能在人生最光輝的時(shí)刻虛度年華，碌碌無(wú)為,。迷人的彩虹出自大雨的洗禮,，豐碩的果實(shí)來(lái)自辛勤的耕耘。我們應(yīng)好好地把握青春，學(xué)那搏擊風(fēng)雨的海燕去展翅翱翔;學(xué)那高大挺拔的青松去傲雪經(jīng)霜,。
"雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越。"青年教師們,，讓我們用我們的辛勤付出和努力奮斗,，使我們的青春在北郊二次創(chuàng)業(yè)中閃光!
我的演講完了，謝謝,。
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,各位同學(xué)：
大家下午好。我今天演講的題目是《盡心盡責(zé),，青春無(wú)悔》,。
在這里，我首先非常感謝給我一個(gè)表達(dá)觀點(diǎn)的的機(jī)會(huì),，讓我在年過(guò)不惑之時(shí),，還能抓住青春的尾巴美麗一回。(鞠躬致謝),。
二十年前,，當(dāng)我的大學(xué)同學(xué)紛紛走進(jìn)政府機(jī)關(guān)、大型企業(yè)或其他事業(yè)單位時(shí),，我選擇了做一名教師,。因?yàn)椋@也許是我當(dāng)時(shí)容易得到的工作機(jī)會(huì),，而且做教師也是我在讀書(shū)時(shí)代最向往的職業(yè),。
九十年代初，我終于順利地當(dāng)上了一名農(nóng)村中學(xué)語(yǔ)文老師,。當(dāng)我第一次站在講臺(tái)上,，我看到了一雙雙渴求的眼睛，這一雙雙眼睛讓我仿佛置身于燦爛的星空之中,，在他們身上我看到了澄澈如鏡的真,，善，美,。我開(kāi)始懂得教師這個(gè)職業(yè)的重要性與艱巨性：站上講臺(tái)就擔(dān)當(dāng)著人類靈魂工程師的角色,，它需要我無(wú)怨無(wú)悔，矢志不改,，需要我情系學(xué)生,，耕耘不輟!
二十年的風(fēng)雨歷程，磨去青春的棱角,，洗去青春的鉛華,，年輪一圈圈地劃著。不是沒(méi)有過(guò)誘惑,，不是沒(méi)有過(guò)困惑,，不是沒(méi)有過(guò)不滿,，也不是沒(méi)有過(guò)灰心喪氣……但一想起我的那些老師們，我就感到了滿足和寬慰,。如今,，我雖沒(méi)能成為教育行業(yè)的精英，但我忠實(shí)地履行了一個(gè)教師的職責(zé),，我曾用心地傳授過(guò)文化知識(shí),，耐心地做過(guò)學(xué)生的思想工作，幫助過(guò)有缺點(diǎn)的學(xué)生改正,，在他們需要幫助的時(shí)候伸出過(guò)溫暖的援助之手,。
也許是我的不敏，也許是我還需要更加倍的努力,，我只能是個(gè)平凡的人,，我只是教師隊(duì)伍中默默無(wú)聞的一分子。但我不后悔,。因?yàn)?，我曾奉獻(xiàn)過(guò)我的青春我的熱情。我做不了蠟燭,，因?yàn)槲业墓饷⑦€不足以驅(qū)走黑暗;我也成不了春蠶,，因?yàn)槲夷貌怀瞿菢拥木?那我就做一塊磚吧，哪里需要就往哪里搬,?；蜃龃髲B的地基，或鋪平坦的大道,，哪怕就是填補(bǔ)一個(gè)土坑,，盡心盡責(zé)站好自己的崗位。我想,，這應(yīng)該也算是一種奉獻(xiàn)吧,。
我的演講完了，謝謝各位,。
激勵(lì)教師和學(xué)生的勵(lì)志演講稿篇四
各位朋友們：
下午好,！
看到你們正在為前途而奮戰(zhàn)我感到很高興；看著你們那充滿期望,，有點(diǎn)興奮,、有點(diǎn)緊張、有點(diǎn)憂郁無(wú)辜的臉,，我感到無(wú)比地心痛,。你們讓我回想起當(dāng)年我的情節(jié)。當(dāng)時(shí)的我成績(jī)似乎優(yōu)異，渴望成功,，我卻害怕失敗果然失敗,。
你們?cè)趺葱覟?zāi)樂(lè)禍地笑了。好吧,，那就狂笑吧,，只要你們輕松地走向成功，我愿意犧牲我自己,。
聞聽(tīng)高考失敗,，我一下子崩潰了：想想可憐的父母，望見(jiàn)那得意忘形已成功的同學(xué),，再想想自己沒(méi)有前途的前途,。我決定自殺，可上帝似乎覺(jué)得這樣太便宜我了,。
于是乘坐的汽車不翻身，橫穿馬路車也不撞我,，死不掉也就活下來(lái)了,。上帝發(fā)現(xiàn)此小子經(jīng)受了應(yīng)有的考驗(yàn)和心靈折磨，愿意加倍地給我幸福以補(bǔ)償失意的我,。
各位你們看看我因挫折而深沉,、富有魅力的臉，你們不覺(jué)得應(yīng)該為我鼓鼓掌嗎,？這掌聲也是獻(xiàn)給你們的,，因?yàn)槟銈兟?tīng)完了我的演講會(huì)有激動(dòng)，會(huì)對(duì)自己很有信心,，不僅在高考中會(huì)發(fā)揮出色,，更能在人生的舞臺(tái)中揮灑自如。
害怕失敗一定會(huì)失敗,，這是我想告訴你們的第一點(diǎn),。
各位，你們認(rèn)識(shí)自己?jiǎn)?？你也許會(huì)回答我說(shuō)：“我們老師說(shuō)我還不錯(cuò),，家長(zhǎng)對(duì)我不滿意，經(jīng)常批評(píng)我,，還有同學(xué)對(duì)我評(píng)價(jià)也是一般等等諸如此類的話,。”
你們沒(méi)有正確回答我的問(wèn)題,，我問(wèn)的是你認(rèn)識(shí)你自己?jiǎn)?？而不是別人認(rèn)識(shí)你嗎？記得瞎子摸象的'嗎？沒(méi)有人完全了解你,，只有你自己最了解你自己,。
那么你到底是個(gè)怎么樣的人呢？
你認(rèn)為你是個(gè)很優(yōu)秀的人那你就會(huì)成為一個(gè)很優(yōu)秀的人,。
你就是你認(rèn)為的人,。美國(guó)科學(xué)家曾做試驗(yàn)：隨機(jī)地把100個(gè)人分成好班與差班，三年后好班的學(xué)生成績(jī)真的比差班好多了,。他們本來(lái)是沒(méi)有區(qū)別的啊,。
只是他們進(jìn)入好班后在別人的信任下，他認(rèn)為他就是個(gè)好學(xué)生于是就成為好學(xué)生了,；而進(jìn)入差班的學(xué)生進(jìn)入差班后在別人的嘆氣聲中認(rèn)為自己是個(gè)差生于是就成為他認(rèn)為的差生了,。
如果你有幸出生在一個(gè)會(huì)鼓勵(lì)人的家中，碰到了許多會(huì)鼓勵(lì)人的老師,，你很幸運(yùn)地成為好學(xué)生了,，我為你高興；假如你不幸出生在一個(gè)用負(fù)面方式教育你的家中,，碰到一群喜歡用負(fù)面方式激勵(lì)你的老師,，我更為你自豪，因?yàn)樯系劢o了你更多的機(jī)會(huì)考驗(yàn)?zāi)?，讓你學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)自己,，正確地認(rèn)識(shí)自己。
于是你現(xiàn)在的成績(jī)好運(yùn)只代表過(guò)去,，不代表未來(lái),。只要你愿意重新認(rèn)識(shí)你自己，那么你就會(huì)成為真正的你,。
成績(jī)好的同學(xué)你可以繼續(xù)你的自我認(rèn)定,，你很幸運(yùn)；成績(jī)目前一般的同學(xué),，你可以重新認(rèn)識(shí)你自己,，要知道現(xiàn)在的你才是真正的你；成績(jī)表面上不行的同學(xué),，你們要為自己的過(guò)去納喊,，感謝過(guò)去的你幫你吃完了苦，現(xiàn)在你可以重新開(kāi)始新的生活了,，這就是佛教中所說(shuō)的因果定律,。
優(yōu)秀與否首先是一種自我選擇。
你們?cè)敢膺x擇優(yōu)秀吧,，為你們優(yōu)秀的選擇鼓掌,。
如果你們還不夠肯定,，我可以告訴你們紅樓夢(mèng)中有一句名言：真作假時(shí)真亦假；假作真時(shí)假亦真,。只要不斷地去肯定自己,，想象會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。大家知道母雞孵小雞需要21天的時(shí)間,，科學(xué)家研究一個(gè)人習(xí)慣的養(yǎng)成同樣也需要21天的時(shí)間,。
只要你們每天早上起來(lái)大聲地念十篇：我是最優(yōu)秀的。晚上睡覺(jué)前大聲地喊十篇：我是獨(dú)一無(wú)二的奇跡,，連續(xù)21天,，你就真的成為最優(yōu)秀的人了，要知道那才是本來(lái)的你,。
你也可以把它寫(xiě)在你的本子上,，每次寫(xiě)十篇，相信我肯定有效,，這叫心理暗示,，我就是這樣獲得偉大的信心的?？纯次业膱?jiān)定微笑的臉吧,。
你在想也許有人會(huì)笑你，別管它,，因?yàn)橹挥心悴艜?huì)對(duì)你自己負(fù)全部的責(zé)任，你就把他們當(dāng)成是對(duì)你的勉勵(lì)好了,。
記?。簺](méi)有人可以打倒你，除了你自己,！
有個(gè)故事是這樣說(shuō)的：佛教徒有個(gè)習(xí)慣,，要辯道，辯贏者可以留下來(lái)吃飯,、睡覺(jué),，如果辯不贏，得繼續(xù)出行,。有一次有個(gè)佛教徒來(lái)到了一處,，那里的教堂是由兩兄弟掌管。他于是找哥哥辯,，哥哥對(duì)他說(shuō)：“我很忙,，你與我弟弟辯吧，他比較好辯一點(diǎn),?！?/p>
弟弟只有一只眼睛,。半小時(shí)后他出來(lái)了，對(duì)哥哥說(shuō)：“你弟弟是最聰明的人,，我辯不過(guò)他,，我得走了?！备绺绯粤艘惑@,，不太相信，于是問(wèn)怎么回事,。他說(shuō)：“我對(duì)你弟弟伸出一個(gè)指頭,，代表我們的佛主釋迦牟尼。沒(méi)想到你弟弟伸出兩個(gè)指頭,，告訴我說(shuō)佛主與佛道,。
我覺(jué)得有道理，于是我伸出三個(gè)指頭,，代表還有佛徒,。你弟弟就更聰明了，伸出一個(gè)拳頭,，告訴我說(shuō),，佛主、佛道,、門徒是一體的,，缺一不可，太厲害了,，我辯不過(guò)他,，我走了?！边^(guò)了一會(huì),，他弟弟出來(lái)了，怒容滿面,，對(duì)他哥哥說(shuō)：“哥哥,，我氣死了，剛才那家伙太無(wú)禮了,，一見(jiàn)我就伸出一個(gè)指頭取笑我是獨(dú)眼龍,，我強(qiáng)忍著怒火，很克制地伸出兩個(gè)指頭,，恭喜他有兩只眼睛,。沒(méi)想到這家伙變本加厲，伸出三個(gè)指頭,，繼續(xù)嘲笑我們兩個(gè)人只有三只眼睛,，我受不了了,，伸出一個(gè)拳頭準(zhǔn)備揍他，他馬上逃掉了,?！?/p>
別人明明在表?yè)P(yáng)他，由于他對(duì)自己沒(méi)有正確的認(rèn)識(shí),，反而認(rèn)為別人在打擊他,，于是他就倒下了，倒在自己的垃圾思想中,。
你們有沒(méi)有這樣的經(jīng)歷啊,。如果有，那就自我解嘲一下吧,，發(fā)出會(huì)心的微笑,，然后忘了這些可愛(ài)的往事。
現(xiàn)在你們應(yīng)該有點(diǎn)信心了吧,，因?yàn)樾判氖亲约航o自己的,。當(dāng)然我們更希望別人欣賞我們，鼓勵(lì)我們,。
你想別人怎么待你,，你就先怎樣待別人。
你想得到別人的欣賞,、鼓勵(lì),，你就先欣賞、鼓勵(lì)別人,。
你如果想得到老師的幫助,，就主動(dòng)地對(duì)老師說(shuō)：“某某老師，我好喜歡聽(tīng)你的課,，你講得深入淺出，而且老師你特有親和力,?！崩蠋熉?tīng)完后肯定激動(dòng)地摸著你那有智慧的頭，特別愿意幫你,。
如果你想讓你父母鼓勵(lì)你,，你就對(duì)他們說(shuō)：“爸媽，你們辛苦了,，我一定努力學(xué)習(xí),，你們放心好了，只要你們對(duì)我有信心,，鼓勵(lì)我,，我肯定會(huì)考得更好,。”你父母聽(tīng)了鼻子都酸了,，再也不愿意批評(píng)你了,，因?yàn)槟阋呀?jīng)長(zhǎng)大了，懂得體貼大人了,。
如果你想得到同學(xué)的幫助,，那么請(qǐng)先幫助你同學(xué)，鼓勵(lì)他們,，告訴他們,，他們很優(yōu)秀，于是他們感動(dòng)地對(duì)你說(shuō)：“親愛(ài)的某某,，你是最優(yōu)秀的,。”聽(tīng)了這話后,，你的潛能開(kāi)發(fā)出來(lái)了,，分?jǐn)?shù)莫名其妙地高了十分。
道姆斯教授曾說(shuō)過(guò)：“年青人,，永遠(yuǎn)不要擔(dān)心未來(lái),，未來(lái)也不可捉摸，只要你活在現(xiàn)在,，把握住現(xiàn)在的每一分每一秒,，集中所有的注意力把正在做的事當(dāng)成唯一重要的事去做，全力以赴,，你會(huì)做得最好的,，成功肯定會(huì)屬于你?！?/p>
高考越來(lái)越近,，我們總是擔(dān)心時(shí)間不夠。記住,，你沒(méi)有必要這樣,，只要把握住現(xiàn)在的每一分每一秒，集中所有的注意力于一門功課中,，用最大的熱情,。同時(shí)運(yùn)用視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué),、觸覺(jué),，還有味覺(jué)、嗅覺(jué)感知到你正在復(fù)習(xí)的功課,，那么你的效率將是原來(lái)的五倍以上,。
要念到自己能聽(tīng)到,，要寫(xiě)得自己能觸摸到，能感覺(jué)到知識(shí)的味道,，能聞到知識(shí)的香味,。
何為集中所有的注意力？就是不為你的行為所左右,，時(shí)時(shí)刻刻地思考回憶同一內(nèi)容,，直到理解記住為止。
跑步時(shí),，騎車時(shí),，做早操時(shí),，睡覺(jué)時(shí),，吃飯時(shí)等等,，你可以在大腦中放電影，一旦卡住了,，立刻拿出書(shū)本看一眼再合上繼續(xù)放電影，直到ok為止,。這樣你就會(huì)越來(lái)越喜歡讀書(shū)了。
你們父母總是要你們吃好,，吃飽,。各位，我要告訴你們：不要吃太多,，不要吃太油,。
為什么呢？因?yàn)槿梭w總的血液量是一定的,。當(dāng)你吃太多時(shí),，血液都流到胃里去了，于是大腦的血供量下降,，你的思維能力就下了降,，反應(yīng)就會(huì)遲鈍,，所以吃得清淡些，油不易于消化,，考前特別要注意,。
考完后你可以吃滿漢全席啊。不過(guò)別絕食哦,，否則你會(huì)餓暈的,。凡事要符合自然規(guī)律，物極必反,。
各位,，我最親愛(ài)的朋友們，你們會(huì)成功的,，我已經(jīng)在你們的心底里刻進(jìn)了幸福兩個(gè)字,，我要為你們每天祈禱，祝你們成功,。在人生的任何一個(gè)階段,，我都會(huì)關(guān)心你們的，都會(huì)幫助你們的,。
請(qǐng)記住：除了成功,，你們別無(wú)選擇,；除了給你們成功，我們什么也做不了,。
再見(jiàn),，在那美好的地方等著你們的到來(lái)！
激勵(lì)教師和學(xué)生的勵(lì)志演講稿篇五
當(dāng)學(xué)生們不思進(jìn)取的時(shí)候,，老師會(huì)說(shuō)哪些話來(lái)鼓勵(lì)他們呢,？下面是本站小編為大家精心推薦的老師激勵(lì)學(xué)生的句子，希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>
1.只會(huì)在水泥地上走路的人,，永遠(yuǎn)不會(huì)留下深深的腳印,。
2.山澗的泉水經(jīng)過(guò)一路曲折，才唱出一支美妙的歌,。
3.只要不放棄努力和追求,，小草也有點(diǎn)綴春天的價(jià)值。
4.蝴蝶如要在百花園里得到飛舞的歡樂(lè),，那首先得忍受與蛹決裂的痛苦,。
5.無(wú)論才能知識(shí)多么卓著,，如果缺乏熱情,，則無(wú)異紙上畫(huà)餅充饑，無(wú)補(bǔ)于事。
6.涓涓細(xì)流一旦停止了喧嘩,，浩浩大海也就終止了呼吸,。
7.做對(duì)的事情比把事情做對(duì)重要,。
8.勤奮是你生命的密碼,，能譯出你一部壯麗的史詩(shī)。
9.樹(shù)不修,，長(zhǎng)不直;人不學(xué),，沒(méi)知識(shí)。
10.不向前走,，不知路遠(yuǎn);不努力學(xué)習(xí),，不明白真理。
11.攻城不怕堅(jiān),，
讀書(shū),。
莫為難，科學(xué)有險(xiǎn)阻,，苦戰(zhàn)能過(guò)關(guān),。
12.苦心人，天不負(fù),，臥薪嘗膽,，三千越甲可吞吳。
13.人不可像走獸那樣活著,，應(yīng)該追求知識(shí)和美德,。
14.不要嘲笑鐵樹(shù)。為了開(kāi)一次花,，它付出了比別的樹(shù)種更長(zhǎng)久的努力,。
15.遇到困難時(shí)不要抱怨，既然改變不了過(guò)去,，那么就努力改變未來(lái),。
16.挑戰(zhàn)極限，無(wú)悔人生奮力拼搏進(jìn)取,，譜寫(xiě)風(fēng)華篇章,。
17.當(dāng)你懈怠的時(shí)候，請(qǐng)想一下你父母期待的眼神,。
18.生命力頑強(qiáng)的種子,，從不對(duì)瘠土唱詛咒的歌。
19.竹筍雖然柔嫩,，但它不怕重壓,，敢于奮斗敢于冒尖。
20.跑昨越快，遇到風(fēng)的阻力越大,。阻力與成就相伴隨。
1.
成功,。
需要成本,，
時(shí)間。
也是一種成本,，對(duì)時(shí)間的珍惜就是對(duì)成本的節(jié)約,。
2.假如你從來(lái)未曾害怕受窘受傷害，好就是你從來(lái)沒(méi)有冒過(guò)險(xiǎn),。
3.生命對(duì)某些人來(lái)說(shuō)是美麗的,，這些人的一生都為某個(gè)目標(biāo)而奮斗。
4.對(duì)于攀登者來(lái)說(shuō),，失掉往昔的足跡并不可惜,，迷失了繼續(xù)前時(shí)的方向卻很危險(xiǎn)。
5.如果可恨的挫折使你嘗到苦果,，朋友,，奮起必將讓你嘗到人生的歡樂(lè)。
6.競(jìng)爭(zhēng)頗似打網(wǎng)球,，與球藝勝過(guò)你的對(duì)手比賽,，可以提高你的水平。(戲從對(duì)手來(lái),。),。
7.戰(zhàn)士的意志要象礁石一樣堅(jiān)定，戰(zhàn)士的性格要象和風(fēng)一樣溫柔,。
8.攀登山頂?shù)哪_力,，生于“欲窮千里目”的壯心和“不到長(zhǎng)城非好漢”的意志。
9.盆景秀木正因?yàn)楸蝗四鐞?ài),，才破滅了成為棟梁之材的夢(mèng),。
10.不要等待機(jī)會(huì)，而要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì),。
11.發(fā)奮識(shí)遍天下字,，立志讀盡人間書(shū)。
12.天將降大任于是人也,，必先苦其心志,，勞其筋骨，餓其體膚,，空乏其身,，行拂亂其所為。
13.在茫茫沙漠，唯有前時(shí)進(jìn)的腳步才是希望的象征,。
14.鞋底磨穿了,，不等于路走到了頭。
15.驚嘆號(hào)是勇士滴在攀登路上的血,，也是懦夫失望時(shí)流淌的淚,。
16.只有腳踏實(shí)地的人，才能夠說(shuō)：路,，就在我的腳下,。
17.如果把才華比作劍，那么勤奮就是磨刀石,。
18.行動(dòng)是成功的階梯,，行動(dòng)越多，登得越高,。
19.經(jīng)過(guò)大海的一番磨礪,，卵石才變得更加美麗光滑。
20.自己打敗自己的遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于比別人打敗的,。
1.榕樹(shù)因?yàn)樵谏詈竦耐寥?，生命的綠蔭才會(huì)越長(zhǎng)越茂盛。稗子享受著禾苗一樣的待遇,，結(jié)出的卻不是谷穗,。
2.知識(shí)像燭光，能照亮一個(gè)人,，也能照亮無(wú)數(shù)人,。
3.好好學(xué)習(xí)，天天向上,。
4.前進(jìn)的理由路是錯(cuò)誤的時(shí)候,，停下腳步也是一種進(jìn)步。
5.哪怕是最沒(méi)有希望的事情,，只要有一個(gè)勇敢者去,。
堅(jiān)持。
做,，到最后就會(huì)擁有希望,。
6.千里之行，始于足下,。
7.人的大腦和肢體一樣,，多用則靈，不用則廢,。
8.讀書(shū)應(yīng)具有學(xué)習(xí)和求知的欲望,，也就是說(shuō),，要用人類的天才積累的知識(shí)財(cái)富充實(shí)自己的頭腦和心靈。
出自 m.sevw.cn
9.誰(shuí)游樂(lè)無(wú)度,，誰(shuí)就沒(méi)有功夫?qū)W習(xí),。
10.惜時(shí)專心苦讀是做學(xué)問(wèn)的一個(gè)好方法。
激勵(lì)教師和學(xué)生的勵(lì)志演講稿篇六
尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我來(lái)自__市__班,，媽媽說(shuō)我小時(shí)候眼睛特比特別清澈笑聲特別爽朗，那是我對(duì)未來(lái)充滿了甜蜜的憧憬和期望,，我渴望自己長(zhǎng)大了能成為一個(gè)歌唱家或者一名光榮的人民音樂(lè)教師，把美好的歌聲帶給人們和傳遞給可愛(ài)的弟弟妹妹和孩子們,。
為了實(shí)現(xiàn)愿望,，我以書(shū)為友，將自己置身于浩瀚的書(shū)的海洋,，從中求取知識(shí),，汲取力量，不斷地充實(shí)自己,，提高自己,，完善自己。為了實(shí)現(xiàn)愿望,，我堅(jiān)持練聲聽(tīng)曲和小提琴,。
我熱愛(ài)歌唱，熱愛(ài)生活,，熱愛(ài)學(xué)習(xí),，從不把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件苦差事，無(wú)論是哪一門科目,，我都樂(lè)在其中,。學(xué)習(xí)中有了困難，從不會(huì)壓垮我,，我會(huì)從失敗中吸取教訓(xùn),，在哪兒跌倒在哪兒爬起來(lái)。
但我絕不是一個(gè)“書(shū)呆子”,，只知道“啃”書(shū),。在假期里，我也會(huì)搞一些我喜歡的活動(dòng),，如繪畫(huà),，打羽毛球，跳繩,，練琴等,。做到學(xué)習(xí)娛樂(lè)交替進(jìn)行,。在學(xué)校里，我熱愛(ài)集體,，熱愛(ài)勞動(dòng),，樂(lè)于助人，同學(xué)有困難總是幫助他們解決,。我的行為得到了老師和同學(xué)們的一致認(rèn)可,。
我一定會(huì)繼續(xù)努力，勤奮學(xué)習(xí),，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)。即使不能,，我也不會(huì)泄氣,，因?yàn)槲矣欣硐牒图で椋瑝阎竞颓趭^是我們最青春靚麗的顏色,，同學(xué)們讓我們共同努力,，展望美好的未來(lái)吧!
我的演講完畢，謝謝大家,。
激勵(lì)教師和學(xué)生的勵(lì)志演講稿篇七
同學(xué)們,，高三、高考,，已經(jīng)不再是遙遠(yuǎn)的事情,，不論你是否意識(shí)到，不論你在不在學(xué)習(xí)狀態(tài),，高考都在悄悄地逼近你,。請(qǐng)大家從現(xiàn)在開(kāi)始，把軌道切入高三,，進(jìn)入高三,、適應(yīng)高三，從心理到行動(dòng),，完成角色上的轉(zhuǎn)換,。
高三是特殊的時(shí)期，天下高三一般黑,，都會(huì)是腦神經(jīng)累得迷迷糊糊,，生物鐘扭得亂七八糟，身心忙得疲憊不堪,，每天感到天昏地暗,。告別了喜歡的籃球場(chǎng)，離開(kāi)了誘人的電視機(jī),，會(huì)有成打的試卷,，成摞的草紙,，使你整天背朝天棚，臉朝書(shū)桌的,。只要生命不息,，就得奮斗不止;只要高考沒(méi)完，就得做題不停,。很苦,，沒(méi)關(guān)系，這就是高三;很累,，應(yīng)該的,，這就是高三;不要命，這才對(duì),，這就是高三;想偷懶,，沒(méi)機(jī)會(huì)，這就是高三,。選擇了高三，你就選擇了在風(fēng)雨中前行,，放棄了艷陽(yáng)高照;選擇了高三,，你就選擇了在崎嶇中攀登，放棄了平坦大道;選擇了高三,，你就選擇了在失敗中前進(jìn),，放棄了溫暖舒適。如果你做不到,，那就請(qǐng)你選擇放棄,，放棄高三，放棄高考,。人生就是一個(gè)不斷選擇與不斷放棄的過(guò)程,。同學(xué)們，你現(xiàn)在正在為自己的前途,、命運(yùn)和發(fā)展做著準(zhǔn)備,，國(guó)家給了你一個(gè)利用高考規(guī)劃自己人生的機(jī)會(huì)，你是要抓住并利用,，還是逃避并放棄,，選擇權(quán)就掌握在你的手中。高三是大苦與大樂(lè)的結(jié)合點(diǎn),，惟有大苦,，方能大樂(lè)?？纯次倚v屆高三學(xué)長(zhǎng)們吧：他們的眼神是疲憊的,，但疲憊里有堅(jiān)定;他們的腳步是匆忙的,，但匆忙里有沉穩(wěn)。面對(duì)挫折,，他們更坦然;面對(duì)進(jìn)步,，他們更清醒。為了心中的夢(mèng)想,，心甘情愿地以苦為樂(lè),，在失敗與拼搏中成長(zhǎng);為了胸中的理想，寧愿?jìng)劾劾?，也不怕困難阻擋,。看到他們,，就會(huì)想到一句話——自己的命運(yùn)掌握在自己的手中,。同學(xué)們，面對(duì)人生,，你會(huì)做出怎樣的選擇?剛邁入高三的同學(xué)們,，一定會(huì)感受到高三氣氛的緊張，同學(xué)們的思想也會(huì)出現(xiàn)很大的波動(dòng),，我想主要會(huì)存在以下幾種狀態(tài),，請(qǐng)同學(xué)們自我對(duì)照，及時(shí)調(diào)整,。
一,、迷茫：始終無(wú)法清楚地認(rèn)識(shí)自己的現(xiàn)狀，處于無(wú)目標(biāo),、無(wú)計(jì)劃的狀態(tài),。
高爾基說(shuō)："一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才能就發(fā)展得越快,，對(duì)社會(huì)就越有益,。"。
尼采的話很有道理：“人需要一個(gè)目標(biāo),，人寧可追求虛無(wú),，也不能無(wú)所追求。同學(xué)們,，如果你不知道自己要去哪里,，那么無(wú)論從哪個(gè)方向吹來(lái)的風(fēng)，對(duì)你來(lái)說(shuō),，都不會(huì)是順風(fēng),。
只有目標(biāo)明確，才會(huì)讓我們擁有了希望和執(zhí)著,，就像是長(zhǎng)夜中遠(yuǎn)方的一盞明燈,，讓我們知道自己的位置和方向,。目標(biāo)明確，才能讓我們有了明確的選擇,，無(wú)論它有多高,。任何時(shí)候都要看準(zhǔn)這個(gè)目標(biāo)，用它來(lái)激勵(lì)自己,，讓它作為一種永遠(yuǎn)的動(dòng)力,。比如說(shuō)你定一個(gè)喜歡住的城市，喜歡去的學(xué)校,，喜歡學(xué)的專業(yè),，然后用這一年你去苦拼。
目標(biāo)既要有恒定性又要有漸進(jìn)性,。哪個(gè)是長(zhǎng)期目標(biāo),，哪些是短期目標(biāo)，要制定清楚,。我的大學(xué)是什么?每次考試我進(jìn)步幾名?同學(xué)們,，你們要知道，長(zhǎng)期而遠(yuǎn)大的目標(biāo)就是靠著一個(gè)個(gè)短期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而逐步實(shí)現(xiàn)的,?！俄n非子·喻志》上說(shuō)：“天下之難事必作于易，天下之大事必作于細(xì),?！币馑际沁h(yuǎn)大的目標(biāo)必須從小處做起才能實(shí)現(xiàn),。毛澤東的軍事思想核心就是集中優(yōu)勢(shì)兵力,，個(gè)個(gè)殲滅敵人。雖然我們看起來(lái)比較弱,，但我們集中優(yōu)勢(shì)兵力,，一個(gè)一個(gè)消滅，就能實(shí)現(xiàn)大目標(biāo),。
有了目標(biāo)就如蓋房子有了圖紙,，接下來(lái)就是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。古人說(shuō)：凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢,。兵法上也講：謀動(dòng)而后行。意思是做事情要成功,，必須要有計(jì)劃性,，否則就會(huì)失敗。
同學(xué)們,，在你們樹(shù)立了一個(gè)遠(yuǎn)大的高考目標(biāo)后,，接著就應(yīng)該制定一份詳實(shí)的計(jì)劃來(lái)保證這個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。
胡志紅，中國(guó)科學(xué)院首屆“十大女杰”,，她認(rèn)為她的成功得益于一位前蘇聯(lián)生物學(xué)家,，這位生物學(xué)家?guī)资耆缫蝗辗浅?yán)謹(jǐn)?shù)厣睿衙刻煲龅氖潞妥鲞^(guò)的事都有計(jì)劃地,、完整地記錄下來(lái),。目標(biāo)、計(jì)劃,，充實(shí),、有序鑄就了生物學(xué)家和胡志紅的成功。實(shí)際上很多同學(xué)都體驗(yàn)過(guò)計(jì)劃帶來(lái)的高效,。
二,、焦慮：許多的考試，許多的挫折與失敗;對(duì)自己過(guò)去的學(xué)習(xí)不滿意,、后悔;迫切地想改變目前的狀態(tài),，但是卻不知道從何處做起;當(dāng)苦拚過(guò)一段后考試成績(jī)依舊，覺(jué)得付出了努力收效甚微,，白付了辛苦,，覺(jué)得生活欺騙了你;看到父母臉上的擔(dān)憂與關(guān)注，就會(huì)內(nèi)疚,、有負(fù)罪感等等,，導(dǎo)致許多同學(xué)整天緊張兮兮、煩惱不安,，焦慮,，浮躁。
我先給同學(xué)們講一個(gè)“猴子為什么沒(méi)變成人”的故事吧,。猴子想變成人,，它知道要想變成人，一定要砍掉自己的尾巴,，因?yàn)槿藳](méi)有尾巴,。于是猴子拿起刀，決定動(dòng)手砍掉尾巴,，但動(dòng)手之前,，猴子被三件事困擾住了：
一是砍尾巴的時(shí)候會(huì)不會(huì)很疼?
二是尾巴砍了以后身體還能不能保持平衡?能不能保持靈活性?能不能活的長(zhǎng)久?
同學(xué)們明白其中的道理了嗎?故事告訴我們：蛻變和完美需要痛苦的掙扎，恐懼和顧慮太多是前進(jìn)的大忌,。在破繭而出的前一刻,，蝴蝶將經(jīng)歷畢生最大的痛苦和孤寂，只有那些能忍受到最后，不放棄的,，才能最終領(lǐng)略朝陽(yáng)和甘露的美好,，才能享受翩翩而飛的美妙。同學(xué)們要想突破自我,實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍,必須先徹底斬?cái)嘧约旱摹拔舶汀?
三,、自卑：認(rèn)為自己的基礎(chǔ)差,，腦袋笨，即使高三很刻苦,，恐怕也無(wú)法有很大的突破,。何況高三還有來(lái)自老師、父母以及自身的壓力,，有考試,、成績(jī)、名次的壓力,，自己覺(jué)得承受不起,，非常缺少自信。
俗話說(shuō)：油無(wú)壓力不出,，人無(wú)壓力不進(jìn),。說(shuō)的就是這個(gè)道理。就像水,，如果沒(méi)有壓力就不會(huì)形成美麗的噴泉,。同學(xué)們適度的壓力是可行的而且是必要的?！豆嗷@高手》中安西教練曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人心都死了,，那么比賽就提前結(jié)束了?！蔽覀儜?yīng)該相信“天生我才必有用”,。成才之路千萬(wàn)條，必定有一扇成功的大門會(huì)對(duì)你開(kāi)放,。同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)過(guò)“生態(tài)位”理論嗎?任何生物都有自己的生存競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)間和空間,。關(guān)鍵是你要客觀的盡快找準(zhǔn)屬于你自己的生態(tài)位,。把自信帶進(jìn)每一天,，用樂(lè)觀對(duì)待每一天。甚至,，面對(duì)自己的缺點(diǎn),，你都能機(jī)智風(fēng)趣地開(kāi)玩笑，那你就是一個(gè)非常自信,、非常了不起的人,。鄧小平很矮，但是，他會(huì)說(shuō)“濃縮的都是精華”,。蘇格拉底在遭受了粗暴妻子的“河?xùn)|獅吼”與“一盆冷水”后,，幽默地說(shuō)“我早知道打雷之后必定要下雨”。敢于拿自己的缺點(diǎn)開(kāi)玩笑,，是一個(gè)人自信和心理健康的表現(xiàn),。不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，不去想前面的道路是平坦還是泥濘,，充滿自信,，腳步不停，一點(diǎn)點(diǎn)地努力,，去靠近我們的目標(biāo),。
一、能持之以恒,。
大哲學(xué)家蘇格拉底有一天給他的學(xué)生上課,。他說(shuō)：同學(xué)們，我們今天不講哲學(xué),，只要求大家做一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作,，把手往前擺動(dòng)300下，然后再往后擺動(dòng)300下,，看看誰(shuí)能每天堅(jiān)持,。過(guò)了幾天，蘇格拉底上課時(shí),，他請(qǐng)堅(jiān)持下來(lái)的同學(xué)舉手,，結(jié)果，90%以上的人舉起了手,。過(guò)了一個(gè)月,，他又要求堅(jiān)持下來(lái)的同學(xué)舉手，只有70%多的人舉手,。過(guò)了一年,，他又同樣要求，結(jié)果只有一個(gè)人舉手,，這個(gè)人就是后來(lái)也成為了大哲學(xué)家的柏拉圖,。甩手固然甩不出一個(gè)哲學(xué)家，但在那些人們看似平淡,、枯燥的重復(fù)中,，柏拉圖能認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)、執(zhí)著追求,、始終堅(jiān)持,，相反那些目標(biāo)游移、耐不住寂寞、不能持之以恒的人是很難有大的作為的,。
有一個(gè)法國(guó)謎語(yǔ),，也是一道的數(shù)學(xué)推理題，叫“荷花塘之謎”是這樣說(shuō)的：如果池塘中有一朵荷花,，每天的面積擴(kuò)大兩倍,，30天后就會(huì)占滿整個(gè)荷塘，那么第28天的時(shí)候荷塘里會(huì)有多少面積的荷花?我們可以算出來(lái)：從四分之一面積擴(kuò)大到整個(gè)面積需要兩天,，也即第28天,，荷塘里會(huì)有四分之一面積的荷花。
題目很簡(jiǎn)單,，但它背后蘊(yùn)含的道理卻不簡(jiǎn)單,。對(duì)每一朵荷花而言，它們的變化速度是一樣的,，在第29天到來(lái)之前,，它們費(fèi)心盡力，也只完成目標(biāo)的四分之一;而最后的兩天卻如有神助,，拓展了絕大多數(shù),。
其實(shí)我們生活中的許多事情的發(fā)展變化都是這個(gè)道理。量的積累達(dá)到一定的程度才會(huì)發(fā)生質(zhì)變的飛躍的,。而這個(gè)量變的積累過(guò)程是艱苦的緩慢的,，是一定要學(xué)會(huì)持之以恒、循序漸進(jìn)的,，要遠(yuǎn)離淺嘗輒止,，千萬(wàn)別奢望一步登天!越是接近頂峰，就越是困難重重;越是到了高三,，學(xué)習(xí)就越不容易,。拿破侖有句名言：“當(dāng)最困難的時(shí)候，就是離成功不遠(yuǎn)了,?！钡?9天，也許是最困難的時(shí)候,，但也正是離成功最近的時(shí)候,，只有努力堅(jiān)持，只有對(duì)目標(biāo)鍥而不舍地追求,，才能迎來(lái)荷花滿塘,。我們?cè)诰o張的備考中,，要胸懷自己的目標(biāo),，憑每日細(xì)小的進(jìn)步和成功去創(chuàng)造高考的輝煌，駑馬十駕，功在不舍;牛步雖遲,，可達(dá)千里!行百里路半九十,，讓我們謹(jǐn)記：不要輸在第29天。
二,、要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),。
高三這一年，注定是乏味的,，勞累的,，甚至是痛苦的。到了高三才能真正體會(huì)到什么叫夜以繼日,，什么叫收效甚微,，什么是屢戰(zhàn)屢敗，什么是屢敗屢戰(zhàn),。面對(duì)挫折,，選擇放棄還是堅(jiān)定不移地繼續(xù)前行，取決于你對(duì)成功的向往與渴望,，取決于你的執(zhí)著與頑強(qiáng),。成功是蘊(yùn)含在失敗的苦悶和不懈奮斗的汗水中的。在失敗面前要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),，要有斗志和勇氣,，才可以享受到真正的奮斗的樂(lè)趣。我們要與自己的膽怯與懦弱,、虛榮與懶惰戰(zhàn)斗,。我們每個(gè)人都有潛在的力量，只不過(guò)被時(shí)間埋沒(méi),，被意志影響,，被習(xí)慣消磨了。有這么一個(gè)故事：在大海上,，有一片礁石,，在礁石的背面，風(fēng)平浪靜,，藏在其中的珊瑚蟲(chóng)顯得死氣沉沉,，毫無(wú)生機(jī)，而且死亡率極高;在礁石的外面,，巨浪翻滾,，生存于此的珊瑚蟲(chóng)卻顯得生機(jī)勃勃，光彩奪目,，并快速地生長(zhǎng)繁殖,。巨浪的沖擊無(wú)疑就是珊瑚蟲(chóng)生存的必要條件,。人在一定的程度上與珊瑚蟲(chóng)是一樣的，也需要沖擊,、磨擦,、鍛煉，高考是我們成長(zhǎng)道路上第一次大的考驗(yàn),，經(jīng)受住了這次考驗(yàn),，你也將像珊瑚蟲(chóng)一樣光彩照人。高三會(huì)有許多不如意,，同學(xué)們,，當(dāng)你笑的時(shí)候,全世界的人都在和你一起笑;當(dāng)你哭的時(shí)候,全世界只有你自己在哭!歡樂(lè)可以同享,而痛苦必須你自己勇敢堅(jiān)強(qiáng)地承受，即使最愛(ài)你的父母也替代不了你,，也沒(méi)有辦法,。你一定要把它看成是歷練生命的機(jī)會(huì)，要義無(wú)反顧地迎上去,。只有走好高三,，羽翼才能豐滿，才能振翅高飛,。
三,、懂勤奮刻苦。
最慢的學(xué)習(xí)方法,，就是最快的學(xué)習(xí)方法;最笨的學(xué)習(xí)方法,，就是最聰明的學(xué)習(xí)方法;最踏實(shí)的學(xué)習(xí)方法，就是最有效率的學(xué)習(xí)方法,。每天按照計(jì)劃去做,，要始終嚴(yán)格要求自己，把規(guī)范當(dāng)作一種習(xí)慣,。要重視細(xì)節(jié),，最忌眼高手低，一看就會(huì),，一做就錯(cuò),。
俗話說(shuō)：熟能生巧。想要考得好,，就得多做題,。賣油翁的故事，同學(xué)們耳熟能詳,，“此無(wú)它,，唯手熟爾?！必惪藵h姆的球技很好,，怎么練出來(lái)的呢?方法也很簡(jiǎn)單,，就是在整個(gè)球隊(duì)集訓(xùn)完之后，他一個(gè)人再練半個(gè)小時(shí),，一腳一腳的沖著球門踢,。想取得成功,，方法只有一個(gè),，就是一次一次反復(fù)地去做，一直做到嫻熟自如,，沒(méi)有人比得上你,，你就是領(lǐng)軍人物。
四,、要講方法,、摸規(guī)律。
用最短的時(shí)間做最多的事,，并把它做好,。多錯(cuò)一道會(huì)做的題就等于浪費(fèi)了你雙倍的時(shí)間。學(xué)習(xí)本身也是一門學(xué)問(wèn),，有方法可找,，有規(guī)律可循。經(jīng)過(guò)摸爬滾打,，探索思考,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷探求正確的方法,。掌握了方法,，具備了能力，摸清了規(guī)律,，就會(huì)提效率高,，就能駕御知識(shí)，就一定會(huì)大有收獲,。這是學(xué)習(xí)的最高境界,。
五、寧?kù)o才能致遠(yuǎn),。
高三是寧?kù)o而寂寞的,，因?yàn)樯倭藲g聲笑語(yǔ)，少了豐富多彩,，少了悠閑,、逍遙和愜意，而這恰恰是我們需要的,。豈不聞：寧?kù)o致遠(yuǎn),，淡泊明志,，專心致志，心無(wú)旁騖嗎?環(huán)境的安靜是我們讀書(shū)所需,，心靈的安靜更是讀書(shū)所需,。更何況這種寂寞與安寧又是相對(duì)而言的。在別人眼里你也許是寂寞的,，但你身處其中,，自有別人看不到的風(fēng)景：基礎(chǔ)的日漸扎實(shí)，知識(shí)的日趨豐富,，能力的飛速提高,，思維的縝密成熟。紛亂的智慧之光得以聚焦,，模糊的意識(shí)觀念日益清晰,，混亂的知識(shí)結(jié)構(gòu)走向有序。我們思考著,，摸索著,，撥開(kāi)了迷霧，漸漸的,，眼前展開(kāi)了一個(gè)開(kāi)闊的天地,，我們豁然開(kāi)朗。胸中繪無(wú)限景致,，心頭掛歡聲笑語(yǔ),。還有什么比這更令人激動(dòng)、快樂(lè)和幸福的?只不過(guò)如今我們擁有的是與以往不同的深層次的快樂(lè)和幸福,。
六,、會(huì)適度休息。
起早不貪黑,，貪黑不起早,。每天中午要睡一個(gè)午覺(jué)，雖然很奢侈,，但是很有必要,。美國(guó)陸軍訓(xùn)練所有一句話，“記住你不是超人,?！蔽覀兺瑯右惨涀∵@一點(diǎn)，我們不是超人,。我們應(yīng)該及時(shí)調(diào)整狀態(tài),，應(yīng)該及時(shí)的休息，并且還要學(xué)會(huì)隨時(shí)隨地休息,。英國(guó)的前首相丘吉爾,，參加過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng),，當(dāng)過(guò)戰(zhàn)地記者，學(xué)過(guò)油畫(huà),，指導(dǎo)英國(guó)人獲得了二戰(zhàn)的勝利,，一年中寫(xiě)了許多的著作，獲得了兩次諾貝爾獎(jiǎng),。問(wèn)他是什么能夠讓他的精力始終這么充沛,，他回答：“能夠坐的時(shí)候我絕不站著，能夠躺著的時(shí)候,，我絕不坐著,?！闭f(shuō)的就是要時(shí)刻的注意休息,，以便自己在真正需要工作和學(xué)習(xí)的時(shí)候，全部的投入,。
家長(zhǎng)朋友們,，我也想對(duì)你們說(shuō)幾句：
做為高三學(xué)生的家長(zhǎng)，僅用辛苦二字是不能說(shuō)盡我們?cè)诟呷@個(gè)特殊時(shí)期的所有努力和付出的,。想要讓你的努力和付出有所回報(bào),，有幾點(diǎn)請(qǐng)大家注意。
一,、不要過(guò)度焦慮,。
以往很多的家長(zhǎng)從孩子一進(jìn)入高三就如臨大敵，自己先就有了變化：有的變得比平時(shí)更嚴(yán)厲,，有的變得比平時(shí)更親切,，有的茶飯不思，有的夜不能寐,。家長(zhǎng)們怕孩子的成績(jī)大起大落使得自己的心中沒(méi)底,，怕孩子失去信心自己不能使他振作，怕孩子生病浪費(fèi)時(shí)間,，怕孩子情緒不好影響復(fù)習(xí),，怕孩子在這段日子里談戀愛(ài)，怕孩子到高三了還不上心,、不著急,，怕孩子考不上理想的大學(xué)，反正是整日地憂心忡忡,，擔(dān)驚受怕,，焦慮不安。
不知大家想到過(guò)沒(méi)有,，我們的情緒可以直接傳染,、影響到孩子的情緒?
我曾經(jīng)做過(guò)調(diào)查,，孩子學(xué)習(xí)中面臨的真正壓力，恰恰就來(lái)自于關(guān)愛(ài)他們,、呵護(hù)他們的父母,。
我們?nèi)说街心辏蠖际菃挝坏臉I(yè)務(wù)骨干,，有自己的一份事業(yè),，同時(shí)也是家中的頂梁柱，既要照顧父母,、子女,，又要參加各種社會(huì)活動(dòng)，負(fù)擔(dān)重,，壓力大,。
盡管是這樣，也請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們注意以下幾點(diǎn)：盡量不要過(guò)多地談?wù)撋鐣?huì)的陰暗面,，會(huì)對(duì)孩子的心理造成很大的陰影,，影響他們的世界觀，甚至使他們害怕進(jìn)入社會(huì),。也不要在孩子面前爭(zhēng)吵,，讓工作、家庭的一些事情,、矛盾,、不和諧音符影響到孩子。我曾經(jīng)多次聽(tīng)到家長(zhǎng)朋友說(shuō)“我和孩子說(shuō)了,，我和他爸之間的事是大人的事,，不用他管，他只要安心學(xué)習(xí)就行了,?！边@話看似合理，仔細(xì)想想,，有誰(shuí)能做到?父母在一邊吵鬧打仗,，孩子在一邊漠然置之，安心學(xué)習(xí)?互換角色,，你能做到嗎?也不要因夫妻教育方法不一致而公開(kāi)爭(zhēng)吵,，那樣會(huì)使孩子感到不安全和不知所措，在孩子面前,，父母最好保持一致,。如果有不同意見(jiàn)，要避開(kāi)孩子進(jìn)行討論，不要讓他感到只有一個(gè)人說(shuō)了算,，以防止一方不在場(chǎng)時(shí),，另一方說(shuō)話不起作用。我們必須首先保證自己情緒的穩(wěn)定,，用自己的積極樂(lè)觀去沖淡孩子心中的緊張不安,。希望大家給孩子多加動(dòng)力，少添包袱,，力求為子女營(yíng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)的環(huán)境,，讓孩子以愉快的心情、充沛的體力和旺盛的精力備戰(zhàn)應(yīng)考,，希望我們巨大的努力和付出之后,，能得到超值的豐厚的回報(bào)。
二,、不要過(guò)度關(guān)心,。
我在以前做調(diào)查，要高考了,，“你最喜歡家長(zhǎng)說(shuō)的一句話是什么?”和“你最喜歡家長(zhǎng)做的一件事是什么?”絕大多數(shù)學(xué)生的回答是“什么也不要說(shuō),，什么也不要做,?！笨梢?jiàn)，孩子不歡迎我們的過(guò)度的關(guān)心,。
我們盡量不要在孩子學(xué)習(xí)時(shí)輕手輕腳走進(jìn)他房間,，一會(huì)送牛奶，一會(huì)送水果,，借關(guān)心之名,，行監(jiān)督之實(shí)。我們家長(zhǎng)朋友們,，心里真是糾結(jié)呀,，孩子不學(xué)習(xí)吧，你生氣;孩子學(xué)習(xí)吧,，一點(diǎn)燈熬油,，你就心疼。其實(shí)對(duì)孩子精神上的關(guān)心和物質(zhì)上的關(guān)照都要適度,，無(wú)關(guān)原則的約束少一點(diǎn),，多余的關(guān)心少一點(diǎn)。你望子成龍的心情迫切,，可以理解,，但無(wú)論你的心里多么迫切，你必須要裝出一副無(wú)關(guān)緊要、若無(wú)其事的樣子來(lái),。最好是不即不離,、若即若離。不要主動(dòng)去過(guò)問(wèn),，當(dāng)孩子自己談到相關(guān)話題時(shí)要認(rèn)真地“察言觀色”,，巧妙應(yīng)對(duì)。家庭環(huán)境或氛圍的改變不要過(guò)多,，反差不要太大,，要營(yíng)造寬松、自然,、愉快的家庭氛圍,。衣食住行都保持原樣就行，可以讓孩子在星期天適當(dāng)?shù)乜纯措娨?、?tīng)聽(tīng)音樂(lè)或逛逛街,。有些家長(zhǎng)朋友不明白，讓孩子所有的活動(dòng)都集中到學(xué)習(xí)上其實(shí)沒(méi)有好處,。學(xué)習(xí)不僅僅是看書(shū),，休息也不僅僅就是睡覺(jué)。讓孩子在學(xué)習(xí)之余做一些力所能及的活動(dòng),，比如掃地,、洗碗、洗衣服,，不僅可以讓孩子的大腦得到適當(dāng)?shù)木徑夥潘?，而且?duì)孩子的成長(zhǎng)發(fā)育有好處。我們要把焦慮的心情轉(zhuǎn)化成有效的行動(dòng),，幫助孩子切實(shí)地提高成績(jī),，要和孩子保持一定的距離，若即若離,。需要你時(shí)很快就能出現(xiàn)在他身邊,，不需要時(shí)，幾乎感覺(jué)不到你的存在,。這就是“投其所好”,，就是“順?biāo)浦邸薄＿@是一種學(xué)問(wèn)和技巧,，需要大家在實(shí)踐中逐漸去摸索,。
三、不要進(jìn)行過(guò)度的家教,、補(bǔ)習(xí),。
高三階段,，我們要正確看待孩子考試的分?jǐn)?shù)。不惜血本地請(qǐng)名師做家教,、開(kāi)小灶,，這樣不僅擠占了孩子自由消化復(fù)習(xí)的時(shí)間，而且有揠苗助長(zhǎng)之嫌;不僅浪費(fèi)了時(shí)間,、金錢,，還容易讓孩子形成不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣——上課不認(rèn)真聽(tīng)講，反正也有人給補(bǔ)習(xí),，極容易形成惡性循環(huán),。孩子考試成績(jī)不好，會(huì)上火著急,，我們要做的不是急著補(bǔ)習(xí),，而是要和孩子一起查找原因，是情緒過(guò)于緊張,，是考試題目過(guò)難,，還是復(fù)習(xí)計(jì)劃有偏差?是基礎(chǔ)知識(shí)不到位，是考試技巧沒(méi)掌握,，還是學(xué)習(xí)沒(méi)有努力?如果你不心平氣和地和孩子分析考不好的原因,，并從中發(fā)現(xiàn)不足，制訂下一階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。反而不是有病亂投醫(yī),，就是大驚小怪，失望傷心,，生氣責(zé)罵,，這些無(wú)疑都是火上澆油、雪上加霜,，落井下石。如果真想要幫孩子忙就要幫到正地方,。
四,、不要期望值過(guò)高。
有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望值過(guò)高,，不顧考生的現(xiàn)實(shí)的成績(jī)和智力的差別,，總想著讓孩子成為狀元、進(jìn)名牌高校,，為家長(zhǎng)長(zhǎng)臉,，為家族爭(zhēng)光。目標(biāo)過(guò)高,，超過(guò)了孩子的實(shí)際水平,，使孩子覺(jué)得考不上名校就是無(wú)能，無(wú)形中給孩子造成了極大的心理壓力，挫傷了孩子的自信心,。作為家長(zhǎng),，我們要了解孩子的實(shí)際水平，不要給孩子過(guò)高的預(yù)期,，要守住一顆最可貴的平常心,。
五、不要盲目攀比,。
有些家長(zhǎng)朋友總是認(rèn)為孩子的成績(jī)不夠優(yōu)秀,，可能考不上理想的大學(xué)，就經(jīng)常把親友同事家的名列前茅的孩子拿來(lái)刺激自己的孩子,，以為這樣會(huì)有好效果,。豈不知，這樣效果更糟,。所以不要總對(duì)孩子說(shuō)別人家的孩子學(xué)習(xí)如何好,、如何勤奮、如何有出息的話,，這樣會(huì)有意無(wú)意地給孩子造成壓力,，增加孩子的逆反心理，使孩子從內(nèi)心對(duì)學(xué)習(xí),、對(duì)高考產(chǎn)生恐懼,、厭惡，更加不利于復(fù)習(xí)和考試,。要多進(jìn)行縱向的孩子自己跟自己的比較,，努力發(fā)現(xiàn)孩子每時(shí)每刻的進(jìn)步，同時(shí)幫助孩子分析自身的長(zhǎng)處和缺陷,，以達(dá)到揚(yáng)長(zhǎng)避短,、鼓舞士氣的效果。
六,、不要嘮叨不休,。
有些家長(zhǎng)朋友整天把高考掛在嘴邊，無(wú)休止地嘮叨,，整天用“要為父母爭(zhēng)口氣”之類的話刺激孩子,。不時(shí)督促孩子，要抓緊時(shí)間做作業(yè);一天到晚,，在孩子耳朵邊嘮叨要刻苦呀,、努力呀;整天磨叨孩子這么不聽(tīng)話呀;千百次地說(shuō)考不上大學(xué)沒(méi)有出息呀;無(wú)數(shù)次地比誰(shuí)家孩子比你學(xué)習(xí)好呀;甚至有的家長(zhǎng)還踩凳子、趴門縫偷看孩子是不是在學(xué)習(xí),。你讓孩子一天到晚,，聽(tīng)到的都是類似的話,，做的都是讓孩子極其反感的事，這種做法,，這種不信任,，只能是影響孩子的心情，讓他不能好好學(xué)習(xí),。甚至還會(huì)造成雙方面的矛盾,，孩子和家長(zhǎng)，一個(gè)是青春期,，一個(gè)是更年期,，盡量不要發(fā)生沖突、碰撞,，那無(wú)異于火星撞地球,，后果很嚴(yán)重。
對(duì)孩子表達(dá)關(guān)心也要看準(zhǔn)時(shí)機(jī),，不要沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨,，也不要老在孩子身邊晃來(lái)晃去，要適時(shí)適度,，可以選擇在他們休息,、放松、心情比較好的時(shí)候再表達(dá),。囑咐一件事最好不要重復(fù)兩遍以上,，否則既沒(méi)有實(shí)際效果，又會(huì)給孩子以不被信任的感覺(jué),，只會(huì)對(duì)孩子的生理和心理造成不良影響,。平時(shí)也要有意識(shí)地杜絕嘮叨，不要過(guò)多地干涉孩子的行為,，要給他們一個(gè)比較寬松的心理及生活的環(huán)境,。
七、不要缺少溝通和交流,。
我們要學(xué)會(huì)平等地和自己的孩子進(jìn)行交流和溝通,。家長(zhǎng)要認(rèn)識(shí)到和自己的孩子談心的重要性。有調(diào)查結(jié)果顯示,，目前只有38%的家長(zhǎng)能夠經(jīng)常和自己的孩子在一起，并且具有比較多的語(yǔ)言交流,。此項(xiàng)調(diào)查結(jié)果還顯示,，能夠經(jīng)常和父母談心和溝通的孩子，心理大都比較健康,，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)也比較理想,。相反,，缺少和父母交流的孩子，學(xué)習(xí)成績(jī)就比較差,，也比較容易出現(xiàn)心理上的疾病,。
家長(zhǎng)多呆在家里，是為給孩子創(chuàng)造更多和家長(zhǎng)接觸,、交談,、溝通的機(jī)會(huì)。絕不是在家里陪讀,，更不是監(jiān)督,。應(yīng)講究家庭民主，盡量用孩子的眼光看問(wèn)題,，盡量尊重孩子的選擇和意見(jiàn)。有不同看法，在孩子冷靜下來(lái)之后,，再溝通解決,。多和孩子共進(jìn)晚餐，談?wù)撚淇斓脑掝},，忙里偷閑,，抽出一點(diǎn)時(shí)間陪孩子走進(jìn)大自然，帶孩子到戶外踢踢球,，散散步,，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，以此來(lái)緩解孩子的壓力和疲勞,。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上不能代替孩子,，就在生活上、精神上多關(guān)心幫助孩子,，節(jié)假日,、星期天、孩子放學(xué)以后,，家長(zhǎng)最好都能夠呆在家里,，家里客人要少些，應(yīng)酬也要適當(dāng)減少,，把和親朋好友打牌,、聊天等暫時(shí)放一放，甚至連自己最喜歡的電視節(jié)目也得放一放,，給孩子創(chuàng)造一個(gè)最好的學(xué)習(xí)空間和環(huán)境,，與孩子同甘共苦，用你的心,，時(shí)時(shí)陪著孩子,，讓孩子感覺(jué)到艱苦的學(xué)習(xí)之路有父母在陪伴,，讓孩子覺(jué)得他在我們的心中是第一位的，使孩子心情愉快地面對(duì)每一天的學(xué)習(xí),。
八,、要有積極的鼓勵(lì)和正面的評(píng)價(jià)。
如果我們總是認(rèn)為孩子是錯(cuò)誤的,、不對(duì)的,，會(huì)使他感覺(jué)自己很無(wú)能。要學(xué)會(huì)賞識(shí)孩子,，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),。即使他錯(cuò)了，我們可以提醒他,，讓他知道你相信他有能力做的更好,。不要用“你老是這樣，從沒(méi)做好過(guò)”這類的話指責(zé)他,。當(dāng)孩子認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀,，他內(nèi)心成才成功的欲望被激起時(shí)，能學(xué)不好嗎?孩子們并不在乎我們給他買了多少好吃的,，多少好穿的,，有時(shí)候我們一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一個(gè)慈愛(ài)的眼神就會(huì)使他們很滿足,，從而充滿學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。因此要多給向高考沖刺的孩子們些鼓勵(lì)，多給他們一些良性的心理暗示,。心理學(xué)告訴我們,，心理暗示的力量，真的不可忽視,。
美國(guó)有一個(gè)心理研究組織做了這樣的實(shí)驗(yàn)：安排一些志愿人員,，先測(cè)量了他們的握力平均為101磅，然后將他們催眠,，暗示他們現(xiàn)在軟弱無(wú)力渾身沒(méi)勁,。經(jīng)過(guò)這樣的催眠后，再測(cè)他們的握力,，發(fā)現(xiàn)他們的平均握力居然只有60磅了,。
但是，在同樣被催眠的情況下,，如果給予他們一種完全相反的暗示,，告訴他們每人都是大力士，強(qiáng)壯無(wú)比,。如此之后,，他們的平均握力竟然可以達(dá)到140磅。
我還看過(guò)這樣一個(gè)故事：有幾個(gè)大學(xué)生與一名年輕人開(kāi)玩笑,把他的雙手和雙腳捆著,再把眼睛蒙住,，然后抬到一段已經(jīng)廢棄不用的鐵軌上,。當(dāng)時(shí)，這名青年并不知道自己臥伏的鐵軌已經(jīng)廢棄,。而此時(shí)遠(yuǎn)處正好有一列火車呼嘯而來(lái),，又飛馳而去，青年掙扎了兩下,，便不再動(dòng)彈了,，當(dāng)那幾個(gè)大學(xué)生給他松綁時(shí),發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)斷了氣。
可見(jiàn)如何給予孩子正面而積極的暗示,，也是我們做家長(zhǎng)的研究課題,，做好了，一定可以幫助他們達(dá)成他學(xué)業(yè)和人生的目標(biāo)!
我們家長(zhǎng)朋友們還要注意：對(duì)孩子不能過(guò)分表?yè)P(yáng),，也不能過(guò)分批評(píng);不能過(guò)分民主,，也不能過(guò)分專制;不能對(duì)孩子總發(fā)脾氣，也不能從來(lái)不責(zé)罰孩子,。不能總是按照一成不變的方式來(lái)管教孩子,，方法也要與時(shí)俱進(jìn)。
同學(xué)們,，向你們的家長(zhǎng)道一聲感謝吧,。有家人陪伴你走過(guò)難忘的高三，是一種幸福,、是一種財(cái)富,。你的爸爸媽媽可能沒(méi)有子女高考的經(jīng)驗(yàn)，他們不一定能做到最好,，但他們一定會(huì)盡力做好,。高三這一年，如果你的感覺(jué)是身心疲憊,，他們的感覺(jué)同樣是心力交瘁,。他們用的肩膀和胸膛替你們承擔(dān)重?fù)?dān)、遮擋風(fēng)雨,，你們也應(yīng)該用自己的肩膀或胸膛去承受他們偶爾的脆弱與無(wú)助,。
同學(xué)們，向你的同學(xué)道一聲加油吧,。獨(dú)學(xué)而無(wú)友,，則孤陋又寡聞。一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫,。要想成功,，單靠自己的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。這條路上你會(huì)遇到同行者,，但不會(huì)有人只為了陪伴你而同行,。大家應(yīng)在學(xué)習(xí)上互相幫助，互通有無(wú),，發(fā)揮群體的優(yōu)勢(shì),，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，實(shí)現(xiàn)大兵團(tuán)作戰(zhàn),。只有這樣,，才能共同提高。高三這一年少不了競(jìng)爭(zhēng),，但別在這份競(jìng)爭(zhēng)里摻雜進(jìn)傾軋和詆毀,，要在高三這一年結(jié)下最純潔的友誼，因?yàn)樗鞘澜缟献钫滟F的,。同學(xué)們,，向你的老師道一聲辛苦吧。因?yàn)槲覀兿铝诉@樣的決心：我們將忠于職守,，以校為家;精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，通力合作;統(tǒng)一部署，協(xié)調(diào)步驟;統(tǒng)一資料,，共享資源;刻苦鉆研,，潛心備課;關(guān)注動(dòng)態(tài)，采集信息;搜集資料,，交流心得;齊抓共管,，縮小差距;言傳身教，以身作則;循循善誘,，潤(rùn)物無(wú)聲;鞠躬盡瘁,，蠟燭成灰。
我們師生同心,，即使是黃土我們也要把它變成金,。
同學(xué)們，其實(shí)高三就是一種精神,，就是一種狀態(tài),，你們要以咬定青山之志，以飽滿的精神,、激昂的斗志,，以強(qiáng)烈的亮劍的精神、帶著拚殺的渴望，以時(shí)不我待,、只爭(zhēng)朝夕的銳氣,，跑步進(jìn)入高三。同學(xué)們,，在新的起點(diǎn)上,，你們奮勇向前，一定會(huì)將一路荊棘踏出一路的芬芳,。
最后用一句話來(lái)結(jié)束我的發(fā)言：同學(xué)們，高三實(shí)在太短暫了,，我們沒(méi)有辦法去做有價(jià)值的事,，我們只能用它來(lái)做最有價(jià)值的事。
激勵(lì)教師和學(xué)生的勵(lì)志演講稿篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們大家好，今天我演講的題目是堅(jiān)定信念,，超越自我,。海倫凱勒有這樣一句非常形象而生動(dòng)的話“當(dāng)一個(gè)人感覺(jué)到有高飛的沖動(dòng)時(shí)，他將再也不會(huì)滿足于在地上爬,?！闭怯辛诉h(yuǎn)大的理想，正是有一種信念,，她接受了生命的挑戰(zhàn),，創(chuàng)造了生命的奇跡。她,，盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué),，并用生命的全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu),，為殘疾人造福,，被評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。
理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她走出死寂,，走出黑暗,；
雷鋒教導(dǎo)我們“我們是國(guó)家的主人，應(yīng)該處處為國(guó)家著想,?！鳖櫻孜浣虒?dǎo)我們“天下興亡，匹夫有責(zé),?！边@些名人都在告訴我們勵(lì)志的重要性。漢朝時(shí)，少年的匡衡,，非常勤奮好學(xué),。由于家里很窮，所以他白天必須干許多活,，掙錢糊口,。只有晚上，他才能坐下來(lái)安心讀書(shū),。但是,，他又買不起蠟燭，天一黑,，就無(wú)法看書(shū)了,。匡衡心痛這浪費(fèi)的時(shí)間,。他的鄰居很富有,，一到晚上點(diǎn)起蠟燭，屋子照得通亮,。有一天匡衡鼓起勇氣,，對(duì)鄰居說(shuō)“我晚上想讀書(shū)，可買不起蠟燭,，能否借用您家的一寸之地呢”鄰居一向瞧不起窮人,，就挖苦說(shuō)“既然窮得買不起蠟燭，還讀什么書(shū)呢”匡衡聽(tīng)后非常氣憤,，不過(guò)他更下定決心,，一定要把書(shū)讀好?？锖饣氐郊抑?，悄悄地在墻上鑿了個(gè)小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過(guò)來(lái)了,。他借著這微弱的光線,，如饑似渴地讀起書(shū)來(lái)，漸漸地把家中的書(shū)全都讀完了,。我們?cè)購(gòu)墓糯┰降浆F(xiàn)代,，看看我們的班級(jí)。我們班的金文靜同學(xué),，她一開(kāi)始成績(jī)并不是很優(yōu)秀,，可是，在月考的前幾個(gè)星期里,，嬌小的她勵(lì)志要發(fā)憤圖強(qiáng),，一鳴驚人,。這些作為她同桌的我，都被了解個(gè)一干二凈,。
面對(duì)成功的信念,，不僅是“能”，而且是“一定能”,；
面對(duì)每天任務(wù)的完成,，不僅是“要”，而且是“一定要”,；
課堂上,，凝神靜思；
自習(xí)里,，奮筆疾書(shū),。真的長(zhǎng)大了，成熟了,。“在有夢(mèng)想的地方,，地獄也是天堂,；
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好,！
作為高三的一份子，我很榮幸能夠站在這里發(fā)言,。
這是一個(gè)意義非凡的開(kāi)學(xué)典禮,。時(shí)不我待，高一高二已經(jīng)過(guò)去,。高三是一個(gè)新的開(kāi)始,。我們必須盡快的調(diào)整好自己的狀態(tài)，迎接挑戰(zhàn),。記得有位哲人說(shuō)：“機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)垂青于有頭腦有準(zhǔn)備的人,。”只有敢于挑戰(zhàn),，才能戰(zhàn)勝一切的困難險(xiǎn)阻,。所謂：“天行健，君子以自強(qiáng)不息,?！?/p>
高三,，是一段拼搏的歲月。試問(wèn)：人生難得幾回搏,高三不搏何時(shí)搏,。乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海。此時(shí)的我們,，在沒(méi)有了高一稚嫩可愛(ài)的面容,，在沒(méi)有了高二年輕氣盛的沖動(dòng)。而是沉穩(wěn)厚重的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,。高考是我們?nèi)松飞系牡诙€(gè)門檻,。也是目前至關(guān)重要的與最能決定我們?nèi)松呦虻年P(guān)口。有人說(shuō)高考是一座橋,，是通往夢(mèng)想殿堂的橋,。是一路披荊斬棘，不畏艱難,，不斷進(jìn)取,，永不低頭，勇往直前的一種信念,。我堅(jiān)信這種信念能給我們帶來(lái)快樂(lè),。因?yàn)椋瑢W(xué)習(xí)本身就是一種樂(lè)趣,。
我相信在座的同學(xué),，都想自己的成績(jī)有一個(gè)質(zhì)的飛躍。如果是這樣,，請(qǐng)你們靜下心來(lái),，以你們最認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度從基礎(chǔ)做起，萬(wàn)丈高樓平地起,，一步一步地磨練自己,。然后，跟著老師講課的進(jìn)度走,，但我們一定要比老師快一步,。上課認(rèn)真做好筆記，注意老師講的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),。下課,，好好溫習(xí)老師講的內(nèi)容，加深印象,。做一個(gè)有準(zhǔn)備的人,。因?yàn)橛袦?zhǔn)備的人，成功的機(jī)率越大,。
我們要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,，就得付出艱辛和努力,。盡管前方的路曲折艱辛但我們有誓不低頭的決心。我堅(jiān)信：只要我們堅(jiān)持到底,，勝利一定是屬于我們,。
在此，我倡導(dǎo)所有高三學(xué)子在最后一年的學(xué)習(xí)中做到一絲不茍,，惜時(shí)如金,。我堅(jiān)信，我們能夠攻克學(xué)習(xí)的任何難關(guān),，一步一個(gè)腳印,，考上自己理想的大學(xué)。
同時(shí),，希望高一高二的同學(xué)們有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),，并為之奮斗。
我的發(fā)言完畢,。
謝謝大家?。?/p>
激勵(lì)教師和學(xué)生的勵(lì)志演講稿篇九
各位老師,，各位同學(xué),，大家好！
這就引出來(lái)我今天要講的主題――――“勝不驕敗不餒”,。古人曾說(shuō)過(guò)：“勝者不驕傲，敗者不氣餒,?！敝v的就是這個(gè)道理，當(dāng)你經(jīng)過(guò)自己的一番努力取得成功的時(shí)候,，決不可沾沾自喜,，驕傲于世，目中無(wú)人,，而應(yīng)該總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),，再接再厲，向更高,、更好的目標(biāo)而努力奮斗,；當(dāng)你遇到挫折與失敗的時(shí)候，決不能灰心傷氣,，破罐子破摔,，而應(yīng)該仔細(xì)檢查自己做的事情，從中找出原因,，不斷總結(jié),，就會(huì)從一個(gè)失敗走向成功,。失敗并不可怕，可怕的是我們不能從中意識(shí)到自己的不足,。我們常說(shuō)“失敗是成功之母”,，講得就是通往成功的道路上，失敗有時(shí)也是不可避免的,，偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生不就是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗才走向成功的嗎,？經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗-成功，在失敗在成功,，最終發(fā)明了電燈,。
我們剛剛進(jìn)行了期中考試，由于各個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)不一樣,，有的同學(xué)通過(guò)自己的努力取得了優(yōu)異的成績(jī),，而有的同學(xué)覺(jué)得自己的成績(jī)不理想，沒(méi)有達(dá)到自己的目標(biāo),。這樣就出現(xiàn)了兩種心態(tài)的同學(xué),。考試好的同學(xué)會(huì)歡欣鼓舞,，但絕不可驕傲,，還要繼續(xù)前進(jìn)；考試暫時(shí)不理性的同學(xué)不要悲觀失望,，查漏補(bǔ)缺,，終究會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。我想告訴大家的是：考試只是一種檢測(cè)手段,，通過(guò)它反映開(kāi)學(xué)以來(lái)你對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度,，分?jǐn)?shù)的高低只能代表過(guò)去，不能代表將來(lái),。
在我們的'日常學(xué)習(xí)和生活中,，要保持一個(gè)良好的心態(tài)，做到勝不驕敗不餒,。我真心地希望每位同學(xué),，在以后的學(xué)習(xí)中，要克服學(xué)習(xí)上的困難,，知難而上,，勇攀高峰，力爭(zhēng)做到：課前要認(rèn)真預(yù)習(xí),，準(zhǔn)備好必備的學(xué)習(xí)用品,；課上要積極思考，大膽發(fā)言,，不懂就問(wèn),；課后要及時(shí)復(fù)習(xí),，認(rèn)真完成老師布置的課堂、家庭作業(yè),。作業(yè)書(shū)寫(xiě)工整,，作業(yè)要獨(dú)立完成，作業(yè)要盡量不錯(cuò),，錯(cuò)了要立即訂正,。
勝不驕，敗不餒,。
激勵(lì)教師和學(xué)生的勵(lì)志演講稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
時(shí)間過(guò)得真快,，酷暑仿佛就在昨天,，轉(zhuǎn)眼就到了歲初寒冬，很多同學(xué)心里期盼著下一場(chǎng)雪,，銀裝素裹那才叫冬天,。高一、高二的同學(xué)還記得新學(xué)期開(kāi)始時(shí)那種對(duì)新班級(jí)的向往之情,，高三的同學(xué)更是不會(huì)忘記新學(xué)年開(kāi)始時(shí)摩拳擦掌準(zhǔn)備大干一場(chǎng)的豪情壯志,，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)在備考期末考試。
面對(duì)期末考試,，同學(xué)們有各種各樣的心態(tài)和準(zhǔn)備,，在此我不一一列舉。我想提醒大家的是,，我們應(yīng)該把期末當(dāng)成一個(gè)難得的機(jī)會(huì),。那就是靜下心來(lái)梳理知識(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。很多同學(xué)由于受到學(xué)習(xí)能力的限制,，平時(shí)忙于接受新知識(shí)，疏于總結(jié)反思,。而現(xiàn)在,，新課已經(jīng)全部停了，老師們開(kāi)始系統(tǒng)復(fù)習(xí),，做的是各學(xué)科的綜合卷,，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)融會(huì)貫通、總結(jié)反思的機(jī)會(huì),，而且這種機(jī)會(huì)一學(xué)期只有一次,。我們應(yīng)該緊緊抓住。抱著這樣的心態(tài)面對(duì)期末考試,，分?jǐn)?shù)自然就顯得不那么重要了,，因?yàn)槲覀円恢迸Φ搅俗詈?。也不?huì)想著要在考試中用不正當(dāng)手段去獲取分?jǐn)?shù)了，因?yàn)楝F(xiàn)在的努力不是為了那個(gè)分?jǐn)?shù),，而是為來(lái)年打下更好的基礎(chǔ),。所以，請(qǐng)大家在這最后的一星期,，不要把目光盯著考試的那幾天,，而要緊緊抓住復(fù)習(xí)的每一天。
對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō),，學(xué)期末的盤(pán)點(diǎn)和總結(jié)還要利用好人生規(guī)劃書(shū)和成長(zhǎng)記錄袋,。我們?yōu)槊總€(gè)同學(xué)發(fā)了人生規(guī)劃書(shū)和成長(zhǎng)記錄袋，目的就是給同學(xué)們用作規(guī)劃新學(xué)期和盤(pán)點(diǎn)總結(jié)用的,。規(guī)劃書(shū)是用來(lái)寫(xiě)學(xué)期計(jì)劃和學(xué)期總結(jié)的,，成長(zhǎng)記錄袋是用來(lái)收集展示你完成學(xué)期計(jì)劃的過(guò)程性材料的。這些過(guò)程性材料可以是你的眾多作品,，包括你滿意的或者不滿意的作業(yè)本,、試卷、作文周記,，你的心得體會(huì),，你與老師的談話記錄，你的一學(xué)期來(lái)的桌貼,，當(dāng)然還有各種榮譽(yù)證書(shū)等,。我要求大家在期末以及寒假一定要做好和完善這個(gè)工作。下學(xué)期開(kāi)了學(xué),，我們要檢查,，并把做得好的同學(xué)的規(guī)劃書(shū)和成長(zhǎng)記錄袋一并進(jìn)行展覽。
除了學(xué)習(xí),，我們還要從行為上總結(jié)一學(xué)期來(lái)的表現(xiàn),。在這里我列舉校園里的三種不良現(xiàn)象。
一是亂扔亂丟的現(xiàn)象很嚴(yán)重,。我覺(jué)得這是學(xué)校教育的失敗,。因?yàn)檫€有很多同學(xué)對(duì)于省橫中沒(méi)有主人翁意識(shí)。因?yàn)槲覀儾粫?huì)在家里亂扔亂丟,。對(duì)于這部分同學(xué),，我想說(shuō)省橫中不會(huì)做虧待你的事情，請(qǐng)你也不要肆意破壞省橫中的校園環(huán)境,。如果完全是個(gè)人素質(zhì)低下,，那你要及時(shí)反省，因?yàn)槟阍谧觯蠋熆赡芸床坏?，同學(xué)們?cè)诳?，不要同窗三年卻給人留下一個(gè)素質(zhì)低下的印象。
二是極少數(shù)同學(xué)擅自私拿別人的東西,，比較嚴(yán)重的是偷同學(xué)的熱水瓶,。我還是那句話，學(xué)校還沒(méi)查到你,，同學(xué)總有知道的,。發(fā)現(xiàn)一次，你在同學(xué)心里就是一個(gè)小偷的形象,。無(wú)形中你就會(huì)被人認(rèn)定為一個(gè)愛(ài)占便宜,、不擇手段的人，開(kāi)始防著你,，而且是一輩子,。
三是早戀的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。在幾個(gè)時(shí)間段,，比如說(shuō)晚自習(xí)結(jié)束后,，校園里總是有男女同學(xué)成雙結(jié)對(duì)出現(xiàn)。對(duì)于這部分同學(xué),，學(xué)校的態(tài)度很明確,，發(fā)現(xiàn)一例，查處一例,。省橫中不是讓你來(lái)談情說(shuō)愛(ài),、敗壞校風(fēng)的地方。你也不應(yīng)該在這個(gè)時(shí)候把精力放在這方面,。越是期末,，我們?cè)揭獓?yán)肅校紀(jì)校風(fēng)，請(qǐng)大家嚴(yán)格遵守各項(xiàng)校規(guī),。
同學(xué)們,，今天我的講話一是要大家正確對(duì)待期末，利用期末梳理總結(jié)學(xué)科知識(shí),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn)，規(guī)劃來(lái)年;二是重提校紀(jì)校規(guī),，嚴(yán)肅校風(fēng)。兩項(xiàng)要求,，全體同學(xué)務(wù)必牢記,。最后祝大家期末有收獲，學(xué)業(yè)有進(jìn)步，為班級(jí)爭(zhēng)光,，為學(xué)校爭(zhēng)光,。
激勵(lì)教師和學(xué)生的勵(lì)志演講稿篇十一
成功者必備的素質(zhì)——自信每個(gè)人心中都有太多的夢(mèng)想，誰(shuí)又知道有多少夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn),，又有多少夢(mèng)想會(huì)如期到來(lái),！在許多時(shí)候，你都必須有足夠的信心和耐心去等待,。許多的夢(mèng)想都會(huì)在未來(lái)的某一天實(shí)現(xiàn)的,。
各位老師、同學(xué)們：
大家好,！我演講的題目是“成功者必備的素質(zhì)——自信”,。
愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“自信是成功的第一秘訣”。自信在學(xué)習(xí)中十分重要,。特別是對(duì)于我們這些處于臨戰(zhàn)狀態(tài)的學(xué)生尤為重要,。在學(xué)習(xí)中，靜下心來(lái),，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí),、做題；心理積極就能夠不斷地將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,，促進(jìn)自己的前進(jìn),。
同樣的，信任自己,，并不盲目地認(rèn)為自己是對(duì)的,，就能夠不胡亂猜忌自己已經(jīng)做出來(lái)的答案。這點(diǎn)看似很小,，但起到了至關(guān)重要的作用,。一是考試的時(shí)候，你會(huì)省下去檢查那些自己確信正確的題目的時(shí)間,，二是考試以后你心里會(huì)變得很有底,。
其實(shí)自信是一種生活態(tài)度，是一個(gè)成功者必備的素質(zhì),。相信自己有能力解對(duì)題,。它所起的作用是將你已有的能力極大地發(fā)揮出來(lái)，我真切希望所有對(duì)自己信心不足和正在喪失信心的同學(xué)從中得到啟示,。
將全部身心投入到學(xué)習(xí)中來(lái),，把自己的智慧潛能發(fā)揮到最佳水平，重樹(shù)信心,，挑戰(zhàn)自我,，贏在高考場(chǎng)上。那些永遠(yuǎn)不向命運(yùn)低頭、面對(duì)挑戰(zhàn)永不服輸,、面對(duì)挫折永不氣餒的強(qiáng)者,，才是真正的頂天立地的__中學(xué)學(xué)子。
著名的現(xiàn)代教育學(xué)家卡耐基用了一個(gè)很淺顯的日常生活經(jīng)歷解釋了這樣一個(gè)問(wèn)題：一個(gè)人爬樓梯,，分別以六層為目標(biāo)和以十二層為目標(biāo),，其疲勞出現(xiàn)的早晚是不一樣的。把目標(biāo)定在十二層,，疲勞狀態(tài)就會(huì)晚出現(xiàn),，當(dāng)爬到六層時(shí)，你的潛意識(shí)便會(huì)暗示自己：還有一半呢,，現(xiàn)在可不能累,，于是就鼓起勇氣繼續(xù)向上走。遠(yuǎn)大的志向是人生的奮斗目標(biāo),，是前進(jìn)的動(dòng)力,，是進(jìn)步的內(nèi)燃機(jī)。
在我們學(xué)校,，一大批學(xué)子走進(jìn)了北大,、清華等知名學(xué)府。以驕人的成績(jī)構(gòu)筑起了燦若星辰的__中學(xué)名生群,?？偨Y(jié)他們成功的經(jīng)歷，很重要的一點(diǎn)就是在高中的起跑線上,，他們就已鎖定了自己的人生理想,，鎖定了心中理想的大學(xué)，持之以恒地堅(jiān)持下去,。
其實(shí),，任何一件事的成功，都伴隨著困苦和挫折,。高考就是鳳凰涅磐,，沒(méi)有煉獄般的經(jīng)歷就不會(huì)得以重生，一個(gè)人能夠經(jīng)受得了高考的苦,，什么苦都能受,，在很大程度上這就是一種素質(zhì)，它會(huì)讓你終身受益,。
迎接高考的復(fù)習(xí)異常的艱苦,，心理壓力大，學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng),，生活節(jié)奏快,，考不完的試,，做不完的題，但是心中只要有一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo),，每天再累也能夠適應(yīng)，就像爬一座高山,，只有憑著堅(jiān)忍不拔的毅力和執(zhí)著追求,，才能登上山頂，只有登頂者才能領(lǐng)略無(wú)限的風(fēng)光,。
成功與失敗往往是取決于能否堅(jiān)持住,，要有“咬定青山不放松”的決心，堅(jiān)持就是勝利,。每個(gè)人心中都有太多的夢(mèng)想,，誰(shuí)又知道有多少夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)，又有多少夢(mèng)想會(huì)如期到來(lái),！在許多時(shí)候,，你都必須有足夠的信心和耐心去等待。許多的夢(mèng)想都會(huì)在未來(lái)的某一天實(shí)現(xiàn)的,。
我堅(jiān)信：20xx年的高考一定會(huì)因你的努力而大放異彩,；20xx年高考也一定會(huì)永載學(xué)校發(fā)展的史冊(cè)。你們一定會(huì)為學(xué)校的高考創(chuàng)造新的奇跡,！
為了夢(mèng)中的理想,，我們一起努力吧，20xx年高考的勝利一定屬于頑強(qiáng)拼搏,、勤奮上進(jìn)的__中學(xué)的學(xué)子,。
我的演講完畢，謝謝大家,！
激勵(lì)教師和學(xué)生的勵(lì)志演講稿篇十二
尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我講話的主題是：抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí),。
年青是搏擊風(fēng)浪的船,，昂揚(yáng)、瀟灑,，學(xué)習(xí)則是船的動(dòng)力,。作為年青一代的我們，應(yīng)抓緊時(shí)間,，持之以恒,，努力學(xué)習(xí)，揚(yáng)帆起航,。
孔子說(shuō)：博學(xué)而篤志,，切問(wèn)而近思,，仁在其中矣。今天的我們,，應(yīng)謹(jǐn)記他的話,，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來(lái)的成功之路,。
也許我們已經(jīng)輸在起跑線上,，但是決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。后天的勤奮可以彌補(bǔ)先天的不足,，珍惜現(xiàn)在的每一刻,，努力獲取知識(shí)，使自己擁有亮麗的人生,。每個(gè)人都有自己鮮活的夢(mèng)想,，相信，夢(mèng)有多遠(yuǎn),，我們就能走多遠(yuǎn),。
作為一名初三學(xué)子，我們更應(yīng)學(xué)習(xí)魯迅先生海綿擠水的精神,，學(xué)習(xí)紅軍長(zhǎng)征不怕苦,，不怕累的精神，加倍努力,，在接下來(lái)的一段時(shí)間里,，進(jìn)行扎實(shí)有效的復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取取得畢業(yè)考試的全面豐收,，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),，為今年的中考建立我們應(yīng)有的自信。
語(yǔ)文使人靈秀,，數(shù)學(xué)使人周密,，英語(yǔ)使人眼界開(kāi)闊，歷史使人明智,，物理使人精邃,，化學(xué)使人健康。知識(shí)能夠塑造一個(gè)人的性格,，而學(xué)習(xí)恰恰能夠使人獲得更多的知識(shí),，可見(jiàn)學(xué)習(xí)尤為重要。
有很多同學(xué)會(huì)說(shuō)學(xué)習(xí)苦,、累,，或者我學(xué)不會(huì)我也考不好不想學(xué)了，這兩種說(shuō)法都是錯(cuò)誤的,。
首先,，我無(wú)法否認(rèn)學(xué)習(xí)之苦,，學(xué)習(xí)之累，但甘守學(xué)習(xí)的苦才能享受學(xué)習(xí)的甜,。在校園里,，我們快樂(lè)地成長(zhǎng)，為理想而奮斗!
其實(shí),，每個(gè)人都不能絕對(duì)的說(shuō)自己有多聰明多厲害,，也沒(méi)有人會(huì)認(rèn)為自己是不聰明的，任何一個(gè)人的成功都是通過(guò)自己的努力學(xué)習(xí)獲得的,，如果不學(xué)習(xí)即使有天才的智慧也只是浪費(fèi)，然而只要你努力了,，成績(jī)好壞并沒(méi)什么關(guān)系,。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)有位名為蘇秦的好學(xué)者，晝夜勤讀,，困倦時(shí)就用錐子扎自己的大腿,，清醒后繼續(xù)學(xué)習(xí)。晉代名士孫敬,，晝夜苦讀,，唯恐困倦，就用繩系發(fā)懸在房梁上,，瞌睡時(shí)把自己拽醒,，繼續(xù)學(xué)習(xí)。這兩位最后都取得了偉大的成功,。由此可見(jiàn),，努力學(xué)習(xí)是一個(gè)人成功的必經(jīng)之路。
一個(gè)人偶爾的失敗并不能說(shuō)明什么,，成績(jī)的好壞更不能說(shuō)明一個(gè)人的聰明,，臺(tái)灣著名作家瓊瑤，小時(shí)候除了語(yǔ)文外,，其他學(xué)科成績(jī)并不好,，有一次，數(shù)學(xué)考試他只考了20分,，可是他并沒(méi)有放棄自己,，而是努力拼搏，最終取得了令人羨慕的成就,。
期末考試后,，或許有的同學(xué)因?yàn)槌煽?jī)不好而放棄了努力，然而成績(jī)單不漂亮沒(méi)關(guān)系,，只要我努力,，就是一名好學(xué)生,，基礎(chǔ)不好沒(méi)關(guān)系，只要我每天都有進(jìn)步,，就是一種成功;或許有的同學(xué)也會(huì)因?yàn)榭荚嚱Y(jié)束后可以放松一下了,，然而你錯(cuò)了，真正的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)還在后面,，只有不斷努力不斷拼搏才回去的最終的勝利,。同學(xué)們，我們一起努力吧!讓我們用熱情擁抱未來(lái),，用青春譜寫(xiě)人生,，用行動(dòng)證明存在的價(jià)值吧!
謝謝大家!
激勵(lì)教師和學(xué)生的勵(lì)志演講稿篇十三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
又是一個(gè)明媚的早晨,，感謝大家能用在寶貴的時(shí)間里來(lái)聽(tīng)我這番演講,。為了不浪費(fèi)大家的時(shí)間，我的廢話也不多說(shuō),。我是__,，我的演講題目是：“珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)”,。
相信當(dāng)我說(shuō)出這個(gè)題目的時(shí)候,，大家就已經(jīng)明白我會(huì)說(shuō)什么樣的內(nèi)容了。沒(méi)錯(cuò),，珍惜時(shí)間,，以及努力的學(xué)習(xí)。這是我們?cè)谶^(guò)去老生常談的話題,。在學(xué)校中講,，在家里也講。在我們成為學(xué)生之后,，學(xué)習(xí)和時(shí)間,，這兩樣?xùn)|西，好像就掛上了等號(hào),。想必這句話,，同學(xué)們已經(jīng)聽(tīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次，早已爛熟于心了吧,。
但是,，在這里我要說(shuō)的卻是，我們其實(shí)有太多的同學(xué),，根本就沒(méi)有做到這一點(diǎn)!同樣,，作為一名學(xué)生，我明白大家的學(xué)習(xí)和生活的安排時(shí)間是不一樣的,，盡管大部分的時(shí)間相同,，但是我卻不能輕易的判別不了解的同學(xué)們是否是在努力,。但是，同樣是學(xué)生,，我也經(jīng)歷過(guò)和許多同學(xué)一樣不珍惜時(shí)間,，不知道學(xué)習(xí)時(shí)間寶貴的`階段?？墒钱?dāng)自己回國(guó)神來(lái),，當(dāng)我認(rèn)識(shí)到自己時(shí)間已經(jīng)消失的時(shí)候，自己才感到后悔不已,。幸運(yùn)的是,，我現(xiàn)在還非常的年輕，還正處在初中的階段!我還有機(jī)會(huì)去彌補(bǔ)過(guò)去的損失!但是我需要更多的努力,，更加的拼命學(xué)習(xí),。所以，為了能讓和我一樣,，卻沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己的同學(xué)們認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題，我才站在這里!
同學(xué)們,，相信大家都曾有過(guò)夢(mèng)想,，有過(guò)理想。想成為大人,，想要去世界的各地,，想要過(guò)上自己喜歡的生活……但是，大家想過(guò)沒(méi)有,，我們所想的這些,，都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是我們必須要成為一個(gè)出色的人!因?yàn)槲覀冊(cè)趬?mèng)想中是美好的,，但是美好就意味著需要付出努力,，需要付出相應(yīng)的價(jià)值。而相信同學(xué)們心里其實(shí)都知道,，我們現(xiàn)在所做的,，我們現(xiàn)在所學(xué)的，正是在累積自己的價(jià)值!
時(shí)間是寶貴的,，但是不去珍惜的時(shí)間,，就不過(guò)是用來(lái)虛度光陰的人生。生命僅此一次,，希望同學(xué)們都能振作起來(lái),，不要將眼前的機(jī)會(huì)讓給別人!
我的演講結(jié)束，謝謝大家!
激勵(lì)教師和學(xué)生的勵(lì)志演講稿篇十四
親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：
你們好,！
困難是挺拔的大山,，那我就是勤勞的愚公，挖山不止,；困難是堅(jiān)硬的磐石,，那我就是那晶瑩的水滴，水滴石穿,；困難是那洶涌的大海,，那我就是那高揚(yáng)的'云帆，直達(dá)彼岸,。
除了奮斗,，我別無(wú)選擇！
貧窮,，可以鍛煉人的性格,，磨練人的意志。我是土生土長(zhǎng)的農(nóng)家娃,，父母用他們的血汗供我讀書(shū),，用美德教育我做人。我不指望什么出人頭地,，使得自己取得多大的成績(jī),，有多大的作為，只想盡自己的努力,，對(duì)得起生我養(yǎng)我的那——天地間最善良,、最真誠(chéng)、最無(wú)私的父母心,！
生而貧窮并無(wú)過(guò),，死而貧窮才遺憾！不能做有錢人的子孫,，但是我們可以做有錢人的祖先,。窮是我?jiàn)^發(fā)向上的動(dòng)力，樂(lè)是我精神食糧的寶藏,，值是我今生拼博的汗水,。窮則變，變則通,，通則達(dá),！唯其行動(dòng)，方能結(jié)出碩果,；唯有奮斗,，才會(huì)變得富有。除了奮斗，我別無(wú)選擇,！
謝謝,。
激勵(lì)教師和學(xué)生的勵(lì)志演講稿篇十五
走進(jìn)初三，我們躊躇滿志,，年青是搏擊風(fēng)浪的船,，昂揚(yáng)而瀟灑，作為年青的我們,，應(yīng)努力學(xué)習(xí),，揚(yáng)帆起航；放飛自己的青春,，用勤勞的汗水去鋪就未來(lái)的成功之路,。
常言道,“一分耕耘,一分收獲.”只有辛勤的付出,我們才會(huì)收獲成功的碩果, 沒(méi)有人能不勞而獲。沒(méi)有付出,，就一定沒(méi)有收獲,。如果你想在初三取得成功，必須強(qiáng)迫自己多學(xué)一點(diǎn),，多做一點(diǎn),，多思考一下未來(lái)，只有這樣才能使人進(jìn)步,。眾所皆知,勤奮屬于珍惜時(shí)間,愛(ài)惜光陰的人,屬于腳踏實(shí)地,一絲不茍的人,屬于堅(jiān)持不懈,持之以恒的人,屬于勇于探索,勇于創(chuàng)新的人.因?yàn)榍趭^,安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王;因?yàn)榍趭^,，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；因?yàn)榍趭^,，愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論,；因?yàn)榍趭^,；我們年級(jí)有幾十人從三百名之后考進(jìn)了培優(yōu)班。中國(guó)古人給我們留下了懸梁刺股,、鑿壁偷光,、囊螢映雪的千古美談。 愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”,；卡來(lái)而更激勵(lì)我們：“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的能力,。”
天道酬勤,；這是我們初三學(xué)子堅(jiān)定的信念,，永不言棄；這是我們初三學(xué)子無(wú)所畏懼的精神,。古語(yǔ)云：“為山九仞,，功虧一簣。”在這最后的七個(gè)多月里,，我們將用青春與歲月的激情,，去編織我們讀重高的夢(mèng)想，讓我們用我們的勤奮來(lái)迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn),，去實(shí)現(xiàn)自己人生中的第一個(gè)目標(biāo),，在追逐重高夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。同學(xué)們,，在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí),，掌握知識(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才能最終走向成功,。一分耕耘一分收獲,，在耕耘的時(shí)候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng),，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí),，才會(huì)有人生的驚喜。
在初三,，我們必須有愚公般的百折不撓的韌勁,，在初三，我們將不再用明天開(kāi)始努力的謊言來(lái)麻弊和欺騙自己,；在初三,，我們將不再畏懼那些考試的失敗和人生的失意；而是用實(shí)際的行動(dòng)來(lái)證明自己,，在初三,，我們將從幻想的云端走向堅(jiān)實(shí)的大地；在初三,，我們將用“天生我材必有用”的自信,，“鐵杵磨成針”的毅力，去抒寫(xiě)明年中考的輝煌,。
初三是充滿希望的一年,，是享受拼搏、奮斗人生的最佳時(shí)光,。人們常說(shuō)：人生能有幾回搏,？此時(shí)不搏何時(shí)搏；就是說(shuō),，拼搏要抓住時(shí)機(jī),。成功在于拼搏，拼什么,？拼效率,，有了效率才會(huì)有成功,；拼心態(tài)，愉悅的心態(tài)才能激活大腦的思維,；拼意志,，頑強(qiáng)的毅力不畏懼任何失敗,；拼潛力,，人們往往會(huì)被自己初三巨大的進(jìn)步、巨大的潛力驚得目瞪口呆,。我們正處在花季少年,，人生能有幾個(gè)花季，雨季,？在這充滿詩(shī)意的花季,、雨季我們更應(yīng)該懂得珍惜，更應(yīng)該懂得拼搏和奮斗,。因?yàn)槟贻p是我們的資本,，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言,，愈挫愈勇是我們的氣魄,。
當(dāng)然,好的學(xué)習(xí)成績(jī)還要有好的學(xué)習(xí)方法才得以實(shí)現(xiàn)的.我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中，應(yīng)該講究以下幾個(gè)原則,。
三條學(xué)習(xí)原則：一自覺(jué)性原則,；二、主動(dòng)性原則,；三,、獨(dú)立性原則；,；
三種學(xué)習(xí)技能：一,、學(xué)會(huì)快速閱讀；二,、學(xué)會(huì)快速書(shū)寫(xiě),；三,、學(xué)會(huì)做筆記
不少同學(xué)總認(rèn)為自己比別人笨,，不相信自己的能力。他們不敢碰難題,，即便做出答案也總懷疑不正確,，更不敢向?qū)W習(xí)好的同學(xué)挑戰(zhàn)。這種自信缺乏,，嚴(yán)重地阻礙了學(xué)習(xí)的進(jìn)步,。如果說(shuō)每個(gè)人都有巨大的潛能，那么，自信就是開(kāi)發(fā)巨大潛能的金鑰匙,。不管什么時(shí)候,，我們都要認(rèn)識(shí)到，人與人之間雖然存在著差異,，但每個(gè)人可供開(kāi)發(fā)的潛力所能達(dá)到的高度是不可限量的,。只要自己敢想、敢做,，永不服輸,，就一定能地走向成功。自信是學(xué)習(xí)中的第一位老師,。
課本是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中的第二位老師,。課本知識(shí)是最基本的知識(shí)，它隨時(shí)伴隨在我們身邊,，每有問(wèn)題,，我們首先想到的應(yīng)當(dāng)是查閱課本。不僅如此,，課本還起著訓(xùn)練同學(xué)自學(xué)能力的作用,，那些平時(shí)不重視閱讀課本，只把課本當(dāng)做課后練習(xí)的習(xí)題本的同學(xué)是很難學(xué)好知識(shí)的,。 “三人行,，必有我?guī)熝伞,！蓖瑢W(xué)是我們學(xué)習(xí)中的第三位老師,。學(xué)習(xí)不僅需要學(xué)生與教師之間的雙向傳遞，更需要同學(xué)之間的多向交流,，同學(xué)之間的協(xié)作更方便,。通過(guò)同學(xué)之間的討論、爭(zhēng)辯,，有助于開(kāi)拓思路,，激發(fā)思維，互相促進(jìn),，共同進(jìn)步,。
第一次月考不久后就要舉行，作為一名初三的學(xué)子,，我們必須抓緊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間,，就像擠海綿里的水一樣，只要你去擠,，總會(huì)有時(shí)間去復(fù)習(xí),。還要學(xué)習(xí)紅軍長(zhǎng)征那樣不怕苦,，不怕累的精神，加倍努力,，在接下來(lái)的一段時(shí)間里,，進(jìn)行扎實(shí)有效的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取取得第一次月考的全面豐收,，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),，為明年的中考建立我們應(yīng)有的自信。同學(xué)們,，我們一起努力吧,！讓我們用熱情擁抱未來(lái)，用青春譜寫(xiě)人生,，用行動(dòng)證明存在的價(jià)值吧,！
激勵(lì)教師和學(xué)生的勵(lì)志演講稿篇十六
法國(guó)偉大的啟蒙思想家布封曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才就是長(zhǎng)期的堅(jiān)持不懈?！蔽覈?guó)著名的數(shù)學(xué)家華羅庚曾說(shuō)：“做學(xué)問(wèn),，做研究工作，必須持之以恒,?！钡拇_，我們干什么事,，要取得成功,，堅(jiān)持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的，古今中外,，有多少這樣的例子不勝舉,，只說(shuō)說(shuō)同學(xué)們非常熟悉和崇拜的追風(fēng)少年的奧運(yùn)冠軍——?jiǎng)⑾璋伞⑾璋藲q就開(kāi)始了他的運(yùn)動(dòng)生涯,，在十幾年的刻苦訓(xùn)練中,，每天面對(duì)的就是奔跑、起跳,、跨越;跨越,、奔跑、起跳,，日復(fù)一日,，年復(fù)一年，這對(duì)于喜歡音樂(lè),，電腦的十幾歲少年劉翔來(lái)說(shuō),，是向等的枯燥,、乏味!但是,，劉翔堅(jiān)持下來(lái)了,。十幾年如一日的刻苦訓(xùn)練，成就了劉翔,，雅典奧運(yùn)會(huì)上,，一個(gè)令西方世界驚嘆不已的東方神話橫空出世，劉翔帶給全中國(guó)人民的'是向等的榮耀與自豪,，我想他也給我們每個(gè)人注入了一股強(qiáng)大的精神力量,，那就是明確目標(biāo)，堅(jiān)持不懈,，終能成功!世問(wèn)最容易的事是堅(jiān)持,，最困難的事也是堅(jiān)持，說(shuō)它容易,，是因?yàn)?，真正能做到的，終究是少數(shù)人,。
再過(guò)幾個(gè)月,，高三的同學(xué)們就要面對(duì)高考了，而你們每天有做不完的作業(yè),，忙不完的事,，睡不夠的覺(jué)，每天在兩點(diǎn)一線之間忙碌著,，一天天的生活就像復(fù)印機(jī)中印出來(lái)的,，但是，每一只彩蝶破繭時(shí)都付出了艱苦的努力,，之后才翩翩起舞,，你們好比彩蝶，相信你們會(huì)有最美的舞姿,，在六月的舞臺(tái)上綻放最耀眼的光彩,。
堅(jiān)持是一種信念，堅(jiān)持是一種修養(yǎng),，堅(jiān)持是一種高貴的品質(zhì),。
成功與失敗之間往往只有一步之遙，想成功,，就要堅(jiān)持,，這是一個(gè)并不神秘的秘訣，有人說(shuō),，努力不一定成功,。但我想說(shuō)，不努力就一定不會(huì)成功,。當(dāng)困難,，絆住你成功腳步的時(shí)候,，當(dāng)失敗，挫傷你進(jìn)取雄心的時(shí)候,，當(dāng)負(fù)擔(dān),，壓得你喘不過(guò)氣的時(shí)候，不要退縮,，不要放棄,，一定要堅(jiān)持下去，因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈,，才能鑄造成功,。
激勵(lì)教師和學(xué)生的勵(lì)志演講稿篇十七
各位老師們、同學(xué)們：
大家早上好!今天國(guó)旗下講話的主題是《有效復(fù)習(xí),，奮力沖刺,，沉著應(yīng)試》。
本學(xué)期的期末考試已經(jīng)臨近,，六年級(jí)畢業(yè)考試在本星期五(6月21日)舉行,，其他年級(jí)在下星期二(6月25日)舉行。各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到了緊張的復(fù)習(xí)階段,，為了提高復(fù)習(xí)效果,，保證期末考試能夠圓滿完成，老師提幾點(diǎn)要求供大家參考：
首先,，要充分認(rèn)識(shí)期末考試的重要性,。
期末考試是教和學(xué)的總結(jié)，是對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)的一次檢閱,，也是老師評(píng)價(jià)同學(xué)們學(xué)習(xí)情況的重要依據(jù),，通過(guò)期末考試可以反思學(xué)習(xí)過(guò)程，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)問(wèn)題,，研究學(xué)習(xí)方法,，進(jìn)而改進(jìn)和調(diào)整學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,，以達(dá)到我們師生共同進(jìn)步的目的,。
第二、合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間,，妥善制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,，注重復(fù)習(xí)效果。
同學(xué)們,，離期末考試只有幾天的時(shí)間了,，所以我們要以復(fù)習(xí)為重心，以取得好成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，把必須要做的事情和可做可不做的事情清楚地分開(kāi),，安排一個(gè)切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，抓緊時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí),，努力提高質(zhì)量。
復(fù)習(xí)不是機(jī)械的重復(fù),，應(yīng)包含對(duì)知識(shí)的梳理,、理解、鞏固和應(yīng)用,。平常學(xué)習(xí)好的同學(xué)要善于歸納,、總結(jié)，扎實(shí)基本知識(shí)和技能,，學(xué)會(huì)分類整理,，思考學(xué)習(xí)內(nèi)容的存在問(wèn)題，加大復(fù)習(xí)的力度,，重在知識(shí)的遷移,，在訓(xùn)練能力上下功夫，做到舉一反三,，使自己學(xué)習(xí)水平再上新臺(tái)階,。基礎(chǔ)差一些的同學(xué)應(yīng)充分利用期末復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī),，狠抓基礎(chǔ),，查漏補(bǔ)缺，不要去鉆難題,。做到復(fù)習(xí)到位,，消化到位。
復(fù)習(xí)計(jì)劃要科學(xué),、合理,。學(xué)習(xí)方法是第一位的，有效的復(fù)習(xí)起到事半功的效果,。復(fù)習(xí)不是單純做題,，而是要學(xué)會(huì)整理。整理書(shū)本知識(shí),，整理自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,。書(shū)本知識(shí)的整理可以在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行，所以我們要上好這最后的復(fù)習(xí)課,。老師會(huì)將重點(diǎn),、難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn),、考點(diǎn)在課堂上復(fù)習(xí),。但是自己的學(xué)習(xí)情況,，這個(gè)需要我們的同學(xué)自己去梳理，發(fā)現(xiàn),。
而一些復(fù)習(xí)方法也是很重要的,。比如語(yǔ)文數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)內(nèi)容交替進(jìn)行安排。一些要強(qiáng)化記憶的內(nèi)容安排在早晨和晚上,。學(xué)習(xí)要注意勞逸結(jié)合,，學(xué)習(xí)一段時(shí)間后要安排休息，讓大腦適當(dāng)調(diào)整,，有利于接下去的有效學(xué)習(xí),。頭昏腦漲的狀態(tài)下的學(xué)習(xí)是低效和無(wú)效的。我們就像一個(gè)賽車手,，朝著目標(biāo)前進(jìn),，現(xiàn)在是沖刺階段，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎,，如果加足馬力,，疲勞駕駛，判斷錯(cuò)誤,，最終有可能出問(wèn)題,。所以我要合理安排學(xué)習(xí)和休息。晚上不要太晚睡覺(jué),，保證白天有充足的精神投入學(xué)習(xí),。課間和中午走出教室，放松心情,，給大腦充充電,。
第三、在考前應(yīng)理清思路,，克服心理障礙,，排除內(nèi)外干擾，集中精力,，奮力一博,。
不論是誰(shuí)，遇到考試總是有負(fù)擔(dān)和壓力的,。有的人擔(dān)心考題難,，考不好，心里會(huì)產(chǎn)生恐懼感感,，這些都是正常的心理,。我們也要學(xué)會(huì)自我調(diào)整。相信自己，做最好的自己,。只要我們講究方法,，盡力復(fù)習(xí)了，無(wú)論取得怎樣的成績(jī)就是最大的成功,。以后,，我們的人生還會(huì)碰到許許多多的考試，也會(huì)有不如人意的時(shí)候,，記住老師一句話：集中精力,，奮力拼搏，盡力就行,。
第四,、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),，杜絕違紀(jì)作弊現(xiàn)象的發(fā)生,。
獨(dú)立完成考試，是每位考生的職責(zé),。好的考風(fēng)就有好的成績(jī),、高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)質(zhì)量?？荚嚂r(shí)要遵守考場(chǎng)規(guī)則,，獨(dú)立思考、認(rèn)真答卷,、有疑問(wèn)先舉手,，注重驗(yàn)算，會(huì)做的不出錯(cuò),，沉著應(yīng)試,，千萬(wàn)不能浮躁，試卷簡(jiǎn)單更要細(xì)心認(rèn)真,，試卷難或者一時(shí)想不起來(lái)的問(wèn)題,，千萬(wàn)要沉住氣，不慌張,，數(shù)學(xué)上可以畫(huà)圖,、舉例，找找思路,，或者先深呼一口氣,，放一放，等會(huì)兒說(shuō)不定就會(huì)找到方法了,。記住老師一句話：考試慌亂于事無(wú)補(bǔ),，不如沉著應(yīng)試。
最后，祝老師們期末工作圓滿順利!祝同學(xué)們?nèi)巳私怀鲆环轁M意的答卷,。
謝謝大家!
激勵(lì)教師和學(xué)生的勵(lì)志演講稿篇十八
敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
作為大學(xué)生的我們已經(jīng)不需要像小學(xué)時(shí)讓老師逼著我們?nèi)W(xué)思想,，自己的意念,，因勢(shì)利導(dǎo)的把自己的興趣加入到自己求學(xué)的意志中去。
現(xiàn)在的我們有太多的自由時(shí)間,，大多數(shù)同學(xué)不知道該怎么樣有效的利用好這段時(shí)間,，自己本身的惰性，還有環(huán)境的因素也會(huì)影響到我們自身,。使我們白白的浪費(fèi)這么多寶貴的時(shí)間,。
在這里我談?wù)勎易约旱目捶ǎ覀円獙W(xué)會(huì)自主學(xué)學(xué)首先,，要讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)其次,，在學(xué)生自主學(xué)最后，充分利用課本的小練提供有效的服務(wù),，而不是讓學(xué)生為教師完成既定的教學(xué)任務(wù),。
這是我自己關(guān)于學(xué)大家分享。
