演講稿起到提醒和輔助的作用,,演講者可以通過它來記住需要強(qiáng)調(diào)的要點(diǎn)和關(guān)鍵信息,。演講稿的成功與否,,往往取決于演講者能否準(zhǔn)確抓住觀眾的興趣點(diǎn)。以下是小編為大家收集的演講稿范文,,僅供參考,希望能給大家在寫作演講稿時(shí)提供一些啟發(fā),。大家一起來看看吧,,相信會有不少收獲。
激勵教師和學(xué)生的勵志演講稿篇一
對于將要進(jìn)入高三的同學(xué)來說,,高三是一個機(jī)會,,一個難得的機(jī)會。尤其是對于文科生來說,,高一高二的知識即使掌握得非常好,,考試也得了高分,但是到了高三,,你會發(fā)現(xiàn),,很多東西都隨著時(shí)間的流逝被遺忘了。高三這一年,,就是撿起這些知識的一年,,而且,即使你以前學(xué)得不是很好,,你也有機(jī)會再迎頭趕上,,因?yàn)檫@一年的學(xué)習(xí),是你以前兩年學(xué)習(xí)的總和所比不了的,,它是系統(tǒng)全面的,,如果你以前的學(xué)習(xí)哪里有漏洞,,這是的補(bǔ)救時(shí)機(jī)了。所以,,面對高三,,我們更應(yīng)該高興,12年寒窗苦讀終于有了重新系統(tǒng)整理和展現(xiàn)的機(jī)會,,我們馬上就可以證明自己了,。或者我們原來學(xué)得不好,,終于有了補(bǔ)救的可能了,。我們應(yīng)該積極地響應(yīng)高三的生活,即使它真的很苦,,很讓你疲憊,,但你想到,有一個美好的大學(xué),,一種美好的生活在召喚著你,,這種付出是值得的。
進(jìn)入高三,,同學(xué)們要做好心理準(zhǔn)備,,大強(qiáng)度的訓(xùn)練是立刻就會開始的,也許你還不能適應(yīng),,對這種高速度的生活產(chǎn)生了懼怕,,但是你要相信,每個人的潛力是無限的,,你在一個月以后就一定可以適應(yīng),,并且這種生活里找到樂趣找到輕松。壓力大是必然的,,每個人都一樣,,并不是成績比你好的人就沒有了壓力。而且,,大家都要記住,,高三是非常變幻莫測的一年,什么事情都有可能發(fā)生,,你會發(fā)現(xiàn)很多人的名次,、成績都是很不穩(wěn)定的變化的,大家在班里在年級里的排名也在不斷地變化,,所以,,成績差一些的同學(xué),只要你在這一年里把握住所有學(xué)習(xí)的時(shí)間和機(jī)會,你很有可能上升到前列,,而成績好的同學(xué),,如果你掉以輕心,也有落馬的可能,。所以希望大家能夠保持高度興奮的學(xué)習(xí)狀態(tài),,在這一年里,共同進(jìn)步,,共同超越原來的自己,。
高三是很嚴(yán)峻的一年,競爭很激烈,,容易讓人產(chǎn)生挫折感,,一次的失敗不算什么,要相信自己的實(shí)力,,既然我已經(jīng)儲備了足夠的知識,,就算是一兩次的失敗也不能說明自己實(shí)力不行。要知道,,除了高考,,之前的一切考試都沒有決定性的意義,只要你相信自己,,用的心態(tài)對待高考,,你不用擔(dān)心平常出現(xiàn)的小波折,。
當(dāng)你看書不進(jìn)狀態(tài)的時(shí)候,,我建議大家去運(yùn)動一下,讓自己好好地放松,,不然就去好好睡一覺,,給自己充分的休息。不要因?yàn)榭床幌氯秃艹類?,這樣處于愁悶狀態(tài)很浪費(fèi)時(shí)間也沒有任何的效果,,要知道,看不下去書是所有人都會遇到的,,不是你一個人的問題,,大可不必責(zé)怪自己。還有,,如果你真得很難受,,覺得自己有個坎過不去了,一定要說出來,,學(xué)會傾訴,,當(dāng)你把一切煩惱都說出來的時(shí)候,不管有沒有人可以幫你解決,,你都已經(jīng)很輕松了,。
我們常說,,過程是最美的,有的時(shí)候真是這樣的,,我們今后走上社會,,很少能用到我們高中的基礎(chǔ)知識,我們用得更多的是我們鍛煉后的思維能力,、面對困難戰(zhàn)勝它的能力,、失敗了爬起來的能力、成功了不驕傲的能力——這些能力,,在我們的學(xué)習(xí)過程中會慢慢地積累下來,,成為享用一生的財(cái)富。即使高考失敗,,只要我們具備了這些優(yōu)秀的品質(zhì),,我們就會在社會上有所作為。高考不是通向成功惟一的橋梁,,所以我們應(yīng)該用平和的心態(tài)對待它,,當(dāng)你藐視困難的時(shí)候,困難就自動地自卑了,。成功首先要成人,,學(xué)會做一個成亦淡然,敗亦坦然的人是幸福的,,也是成功的,。
當(dāng)你想清楚這些問題的時(shí)候,就應(yīng)該下定決心了,,我的生活我自己把握,,我不需要別人在我身邊教育我好好學(xué)習(xí),我自己知道我的命運(yùn)掌握在自己的手里,,我為我的未來而努力,。我為我自己負(fù)責(zé)。決心已定,,那么就要認(rèn)真起來,。我通常說,世界上沒有什么不可能,,就怕你自己先膽怯了,,那么可能也將淪為不可能。我們既然瞄準(zhǔn)了一個目標(biāo),,就應(yīng)該義無反顧地走下去,。這種單純是多么美好啊。大家總以為大學(xué)生活很自由,殊不知我們是多么懷念高中單純的生活,,那時(shí)我們的目標(biāo)只有一個——高考,。我們活得簡單就沒有太多煩心事,總會有老師學(xué)校在規(guī)定你什么時(shí)候干什么,??墒谴髮W(xué)不一樣,自由給得多了人反而就迷茫了,,就開始懷念高中時(shí)期雖然緊張但是充實(shí)的生活,。所以高三真的很幸福,我們一定要好好珍惜這段時(shí)光,,年華似水啊,,別給自己的青春留下遺憾。要知道,,很多事情,,玩呀,戀愛呀,,到了社會上,,到了大學(xué)里都來得及,惟一來不及的就是這個時(shí)期的學(xué)習(xí),。很多人上了大學(xué)感嘆自己高中時(shí)基礎(chǔ)沒有打好,,以至現(xiàn)在成績不理想,從來就沒有人感嘆自己高中沒有玩好,。
激勵教師和學(xué)生的勵志演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
還有像我一樣皮膚黑黑的,,扎著馬尾,,走起路來一蹦一跳的小班長刁維泓,,她能管理好班級嗎?樂觀開朗人緣超棒的李琛還那么愛鬧嗎?文靜大方溫和待人的周林彥應(yīng)該還是那么恬靜的樣子,、還有愛哭愛笑嘴巴最甜的鄭海威、一身正氣虎頭虎腦的別秉軒等等等等,。
同樣,,我牽掛你們,你們也給了我一個溫暖的病榻生涯,。因?yàn)橛心銈兯偷幕?,我的病房充滿花香,我頓時(shí)成為病友們羨慕的對象;因?yàn)榕聲z落你們發(fā)來的問候,,我手機(jī)不敢離身;你們輪著番般在病房陪我聊天,,讓我暫時(shí)忘掉身體不適;所有這些給了我太多太多美好的回憶。我想正是這種你與我,我與他之間的關(guān)懷感動,、甚至感化了我,,讓我能以最快的速度養(yǎng)好身體,回到你們身邊,,和你們并肩作戰(zhàn),。
所以現(xiàn)在,讓我們都屏氣凝神,,靜下心來去想一想,,想一想我們的學(xué)校,我們的老師,,甚至是此時(shí)此刻站在你身邊的每一個人,,再過一年、兩年,、三年,,很有可能我們就不能共同學(xué)習(xí),那時(shí)的我們會身處不同的地方,,或許會有繁重的學(xué)業(yè),,惱人的考試,但總會有這樣那樣的原因,,使我們不得不從此天各一方,。到那時(shí),當(dāng)你回憶這段生活,,我想你會像我一樣的思念這里,,思念這里的一花一草一木,一人一事一情,,因?yàn)檫@里有你割舍不掉的情結(jié),,充滿著你成長的回憶。
那么為什么不趁著此刻的相聚,,讓這段回憶里充滿陽光,,充滿快樂、充滿感恩呢?給大家講一個故事,,這個故事我很喜歡,。
女子心中充滿著自責(zé)、但更多的是感動,。很多時(shí)候,,我們像故事中的女子一樣,不去主動關(guān)懷他人,,卻還會懷著惡意去揣測他人,,對待他人,,無形之中構(gòu)筑起自己與他人之間的冰冷高墻,狠狠地將一顆顆溫暖的心凍結(jié),。
試著以感恩而又美好的心去理解,、去感化、去相處,,總有一天你會發(fā)現(xiàn),,予人玫瑰,手有余香,,會在你我的身上實(shí)現(xiàn),。
激勵教師和學(xué)生的勵志演講稿篇三
教師是人類靈魂的工程師,教師是最崇高的職業(yè)之一,。有什么關(guān)于教師的,。
那么今天小編為大家?guī)淼氖顷P(guān)于激勵學(xué)生的勵志演講稿三篇的范文。希望對大家有所幫助!如果你喜歡記得分享給身邊的朋友哦!
童年時(shí)代,,我最敬佩的人是老師,,記得最牢的一句話是:教師是人類靈魂的工程師--用筆耕耘、用語言播種,、用汗水澆灌,、用心血滋潤。這是人民教師崇高的勞動!就是這份激情,,這份執(zhí)著給了我無窮的力量,,使我的人生信念更加堅(jiān)定。當(dāng)我第一次以教師的身份踏進(jìn)小學(xué)時(shí),,我的心情是多少激動,,多么自豪。然而,,俗話說得好:醉后方知酒味濃,,為師方知為師難。為了上好一節(jié)課,,我常常日思夜想,,認(rèn)真閱讀各種有關(guān)的參考資料,積極向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教,,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,。有時(shí)已是夜深人靜,,勞累了一天后,,躺在床上,但滿腦子仍是問題,、答案,,靈感一來便忘記了疲勞,一骨碌爬起來寫,,直至滿意為止,。這一切都是為了孩子,因?yàn)槲沂且幻處煛?/p>
如果學(xué)生是一朵含苞待放的花蕾,,教師的職責(zé)就是讓他們在生活這片溫暖的陽光里絢麗綻放”。作為一名教師,對學(xué)生的愛必須是普遍而廣泛的,,不應(yīng)該以社會原因、家庭背景及平時(shí)表現(xiàn)而有所偏愛,,應(yīng)該一視同仁,。對于調(diào)皮生,我從來就沒有放棄他們,,任其破罐子破甩,,而是給予特別的關(guān)愛。只有這樣,,孩子們才會敞開心扉認(rèn)同你,,快樂地融合到集體當(dāng)中去,充分地扮演主人公的角色,,才能創(chuàng)造一個融洽的,、溫暖的、團(tuán)結(jié)的集體,。師愛的細(xì)膩和多樣,,沒有哪一種職業(yè)可以相比,特別在一個幅員遼闊,、發(fā)展不平衡的國家,,多樣化的師愛,潤澤著祖國的每一寸土地,。疼愛自己的孩子是本能,,而熱愛別人的孩子是神圣!人世間,擁有最多熱愛別人孩子機(jī)會的職業(yè),,就是教師,。說:“沒有對孩子的愛,就沒有教育,??梢哉f,老師是蠟燭,,在孩子們心里點(diǎn)燃希望,,并且照亮他們的一生”。是啊,,關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生是教師的天職,,愛為師德之本,無愛則無教育,。植根于愛是處理好師生關(guān)系的關(guān)鍵所在,,教師必須真心誠意地去關(guān)愛每一個學(xué)生,因此我在工作中既當(dāng)慈母又當(dāng)嚴(yán)父,,在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求學(xué)生,,在生活上更要關(guān)心熱愛學(xué)生,做學(xué)生的良師益友,,只有這樣,,才能成為一個受到孩子們熱愛的合格教師。師愛是師德的核心,,師愛是師魂,,師愛是教育的基礎(chǔ)。教師對學(xué)生的愛,,是一種只講付出不計(jì)回報(bào),、無私而廣泛且沒有血緣的愛,是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛,。學(xué)生一旦體會到這種愛,,就會“親其師”,從而“信其道”,,最終實(shí)現(xiàn)教育的根本功能,。
雖然我早已知道,教室里放飛的是希望,,守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理,,擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹,流下的是淚滴,,奉獻(xiàn)的是自己,。但是!對于當(dāng)初的選擇,今生我無怨無悔,。愛是成功教育的原動力,,師愛是師德的靈魂。為師者應(yīng)該熱愛,、關(guān)心,、善待每一個孩子,以平等的尊重和真誠的愛心去打開每一個孩子的心門,,不能讓任何一個孩子成為遺憾,。幾年來的教育教學(xué)生涯,我勤勤懇懇,,把我的愛奉獻(xiàn)給了我的學(xué)生,、我的事業(yè),?;仡欉^去,,我無怨無悔。展望未來,,任重而道遠(yuǎn),。我在心里默默發(fā)誓:任憑歲月更迭世事滄桑,任憑青春流逝憔悴紅顏,,我會永守心中這盞希望之燈;共同樹萬世之師表,,鑄不朽之師魂!
各位領(lǐng)導(dǎo),同事大家好:
今天我演講的題目是:青春因奮斗而閃光,。
記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話:"生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品,,這就是青春:充滿著力量,充滿著期待,,志愿,,充滿著求知和斗爭的志向,充滿著希望和信心的青春,。"的確如此,,青春是人生最美好的季節(jié),青春是人生最鏗鏘的篇章,,青春是摧枯拉朽的豪情,,青春是旭日東升力量,青春的我們意氣風(fēng)發(fā),,青春的我們敢為人先,,青春的我們斗志昂揚(yáng)。
"十年磨一劍,,霜刃未曾試,。"剛剛走出大學(xué)校門的我們,帶著對前程事業(yè)無限的憧憬,,帶著年輕人無比的朝氣,,敢為人先的激情和對教師職業(yè)的無限熱愛,跨入了剛剛落成的北郊新校園,。
身為北郊新教師,,我切身的感受到北郊是一個煥發(fā)著勃勃生命力的學(xué)校,為年輕教師的發(fā)展搭建了一個廣闊的舞臺,,為年輕教師的茁壯成長提供了一片肥沃的土地,。也切身感受到她對輕教師的那份殷切的關(guān)懷。不僅給我們提供了豐厚的物質(zhì)條件,,而且開展新老教師師徒結(jié)隊(duì)和各類教研活動,,促進(jìn)我們年輕教師早日成材,。"問渠哪得清如許為有源頭活水來。"正是這種宗旨和理念,,一批年輕教師不斷成長,,為北郊的繁榮發(fā)展不斷的注入新鮮血液,北郊必將生生不息,,充滿生機(jī),。
現(xiàn)在北郊正處于二次創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵性時(shí)刻,勵精圖治,,百廢待興,,新的路子和成功的經(jīng)驗(yàn),都需要我們?nèi)ヌ剿魅ノ?。?chuàng)業(yè)是艱苦的,,布滿荊棘和坎坷;創(chuàng)業(yè)是喜悅的,充滿著成就和自豪,。創(chuàng)業(yè)對于我們青年教師來說是機(jī)遇也是挑戰(zhàn),,創(chuàng)業(yè)必須勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí)一步一個腳印,。
身為北郊的新教師,,在今后的工作中,我必將會嚴(yán)格要求自己,,提高自身水平,,不斷進(jìn)取,愛崗敬業(yè),,厚德愛生,,以自己的一腔熱誠投入到工作中去;把自己的一片愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生,在這個神圣的崗位上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,,為北郊事業(yè)的蒸蒸日上添磚加瓦,。
青春是美好的,青春更是短暫的,。"羨子年少正得路,,有如扶桑初日升。""君不見,,高堂明鏡悲白發(fā),,朝如青絲墓如雪。"我們不能在人生最光輝的時(shí)刻虛度年華,,碌碌無為,。迷人的彩虹出自大雨的洗禮,豐碩的果實(shí)來自辛勤的耕耘。我們應(yīng)好好地把握青春,,學(xué)那搏擊風(fēng)雨的海燕去展翅翱翔;學(xué)那高大挺拔的青松去傲雪經(jīng)霜,。
"雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越,。"青年教師們,,讓我們用我們的辛勤付出和努力奮斗,使我們的青春在北郊二次創(chuàng)業(yè)中閃光!
我的演講完了,,謝謝,。
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,各位同學(xué):
大家下午好,。我今天演講的題目是《盡心盡責(zé),,青春無悔》。
在這里,,我首先非常感謝給我一個表達(dá)觀點(diǎn)的的機(jī)會,,讓我在年過不惑之時(shí),還能抓住青春的尾巴美麗一回,。(鞠躬致謝),。
二十年前,當(dāng)我的大學(xué)同學(xué)紛紛走進(jìn)政府機(jī)關(guān),、大型企業(yè)或其他事業(yè)單位時(shí),,我選擇了做一名教師。因?yàn)?,這也許是我當(dāng)時(shí)容易得到的工作機(jī)會,,而且做教師也是我在讀書時(shí)代最向往的職業(yè)。
九十年代初,,我終于順利地當(dāng)上了一名農(nóng)村中學(xué)語文老師,。當(dāng)我第一次站在講臺上,我看到了一雙雙渴求的眼睛,,這一雙雙眼睛讓我仿佛置身于燦爛的星空之中,,在他們身上我看到了澄澈如鏡的真,善,,美,。我開始懂得教師這個職業(yè)的重要性與艱巨性:站上講臺就擔(dān)當(dāng)著人類靈魂工程師的角色,它需要我無怨無悔,,矢志不改,,需要我情系學(xué)生,耕耘不輟!
二十年的風(fēng)雨歷程,,磨去青春的棱角,,洗去青春的鉛華,年輪一圈圈地劃著。不是沒有過誘惑,,不是沒有過困惑,,不是沒有過不滿,也不是沒有過灰心喪氣……但一想起我的那些老師們,,我就感到了滿足和寬慰,。如今,我雖沒能成為教育行業(yè)的精英,,但我忠實(shí)地履行了一個教師的職責(zé),,我曾用心地傳授過文化知識,耐心地做過學(xué)生的思想工作,,幫助過有缺點(diǎn)的學(xué)生改正,,在他們需要幫助的時(shí)候伸出過溫暖的援助之手。
也許是我的不敏,,也許是我還需要更加倍的努力,,我只能是個平凡的人,我只是教師隊(duì)伍中默默無聞的一分子,。但我不后悔,。因?yàn)椋以瞰I(xiàn)過我的青春我的熱情,。我做不了蠟燭,,因?yàn)槲业墓饷⑦€不足以驅(qū)走黑暗;我也成不了春蠶,因?yàn)槲夷貌怀瞿菢拥木?那我就做一塊磚吧,,哪里需要就往哪里搬,。或做大廈的地基,,或鋪平坦的大道,,哪怕就是填補(bǔ)一個土坑,盡心盡責(zé)站好自己的崗位,。我想,,這應(yīng)該也算是一種奉獻(xiàn)吧。
我的演講完了,,謝謝各位,。
激勵教師和學(xué)生的勵志演講稿篇四
各位朋友們:
下午好!
看到你們正在為前途而奮戰(zhàn)我感到很高興,;看著你們那充滿期望,,有點(diǎn)興奮、有點(diǎn)緊張,、有點(diǎn)憂郁無辜的臉,,我感到無比地心痛,。你們讓我回想起當(dāng)年我的情節(jié)。當(dāng)時(shí)的我成績似乎優(yōu)異,,渴望成功,,我卻害怕失敗果然失敗。
你們怎么幸災(zāi)樂禍地笑了,。好吧,,那就狂笑吧,只要你們輕松地走向成功,,我愿意犧牲我自己,。
聞聽高考失敗,我一下子崩潰了:想想可憐的父母,,望見那得意忘形已成功的同學(xué),,再想想自己沒有前途的前途。我決定自殺,,可上帝似乎覺得這樣太便宜我了,。
于是乘坐的汽車不翻身,,橫穿馬路車也不撞我,,死不掉也就活下來了。上帝發(fā)現(xiàn)此小子經(jīng)受了應(yīng)有的考驗(yàn)和心靈折磨,,愿意加倍地給我幸福以補(bǔ)償失意的我,。
各位你們看看我因挫折而深沉、富有魅力的臉,,你們不覺得應(yīng)該為我鼓鼓掌嗎,?這掌聲也是獻(xiàn)給你們的,因?yàn)槟銈兟犕炅宋业难葜v會有激動,,會對自己很有信心,,不僅在高考中會發(fā)揮出色,更能在人生的舞臺中揮灑自如,。
害怕失敗一定會失敗,,這是我想告訴你們的第一點(diǎn)。
各位,,你們認(rèn)識自己嗎,?你也許會回答我說:“我們老師說我還不錯,家長對我不滿意,,經(jīng)常批評我,,還有同學(xué)對我評價(jià)也是一般等等諸如此類的話?!?/p>
你們沒有正確回答我的問題,,我問的是你認(rèn)識你自己嗎?而不是別人認(rèn)識你嗎?記得瞎子摸象的'嗎,?沒有人完全了解你,,只有你自己最了解你自己。
那么你到底是個怎么樣的人呢,?
你認(rèn)為你是個很優(yōu)秀的人那你就會成為一個很優(yōu)秀的人,。
你就是你認(rèn)為的人。美國科學(xué)家曾做試驗(yàn):隨機(jī)地把100個人分成好班與差班,,三年后好班的學(xué)生成績真的比差班好多了,。他們本來是沒有區(qū)別的啊。
只是他們進(jìn)入好班后在別人的信任下,,他認(rèn)為他就是個好學(xué)生于是就成為好學(xué)生了,;而進(jìn)入差班的學(xué)生進(jìn)入差班后在別人的嘆氣聲中認(rèn)為自己是個差生于是就成為他認(rèn)為的差生了。
如果你有幸出生在一個會鼓勵人的家中,,碰到了許多會鼓勵人的老師,,你很幸運(yùn)地成為好學(xué)生了,我為你高興,;假如你不幸出生在一個用負(fù)面方式教育你的家中,,碰到一群喜歡用負(fù)面方式激勵你的老師,我更為你自豪,,因?yàn)樯系劢o了你更多的機(jī)會考驗(yàn)?zāi)?,讓你學(xué)會挑戰(zhàn)自己,正確地認(rèn)識自己,。
于是你現(xiàn)在的成績好運(yùn)只代表過去,,不代表未來。只要你愿意重新認(rèn)識你自己,,那么你就會成為真正的你,。
成績好的同學(xué)你可以繼續(xù)你的自我認(rèn)定,你很幸運(yùn),;成績目前一般的同學(xué),,你可以重新認(rèn)識你自己,要知道現(xiàn)在的你才是真正的你,;成績表面上不行的同學(xué),,你們要為自己的過去納喊,感謝過去的你幫你吃完了苦,,現(xiàn)在你可以重新開始新的生活了,,這就是佛教中所說的因果定律。
優(yōu)秀與否首先是一種自我選擇,。
你們愿意選擇優(yōu)秀吧,,為你們優(yōu)秀的選擇鼓掌,。
如果你們還不夠肯定,我可以告訴你們紅樓夢中有一句名言:真作假時(shí)真亦假,;假作真時(shí)假亦真,。只要不斷地去肯定自己,想象會成為現(xiàn)實(shí),。大家知道母雞孵小雞需要21天的時(shí)間,,科學(xué)家研究一個人習(xí)慣的養(yǎng)成同樣也需要21天的時(shí)間。
只要你們每天早上起來大聲地念十篇:我是最優(yōu)秀的,。晚上睡覺前大聲地喊十篇:我是獨(dú)一無二的奇跡,,連續(xù)21天,你就真的成為最優(yōu)秀的人了,,要知道那才是本來的你,。
你也可以把它寫在你的本子上,每次寫十篇,,相信我肯定有效,,這叫心理暗示,我就是這樣獲得偉大的信心的,??纯次业膱?jiān)定微笑的臉吧。
你在想也許有人會笑你,,別管它,,因?yàn)橹挥心悴艜δ阕约贺?fù)全部的責(zé)任,你就把他們當(dāng)成是對你的勉勵好了,。
記住:沒有人可以打倒你,,除了你自己,!
有個故事是這樣說的:佛教徒有個習(xí)慣,要辯道,,辯贏者可以留下來吃飯,、睡覺,如果辯不贏,,得繼續(xù)出行,。有一次有個佛教徒來到了一處,那里的教堂是由兩兄弟掌管,。他于是找哥哥辯,,哥哥對他說:“我很忙,你與我弟弟辯吧,,他比較好辯一點(diǎn),?!?/p>
弟弟只有一只眼睛。半小時(shí)后他出來了,,對哥哥說:“你弟弟是最聰明的人,,我辯不過他,我得走了,?!备绺绯粤艘惑@,不太相信,,于是問怎么回事,。他說:“我對你弟弟伸出一個指頭,代表我們的佛主釋迦牟尼,。沒想到你弟弟伸出兩個指頭,,告訴我說佛主與佛道。
我覺得有道理,,于是我伸出三個指頭,,代表還有佛徒。你弟弟就更聰明了,,伸出一個拳頭,,告訴我說,佛主,、佛道,、門徒是一體的,缺一不可,,太厲害了,,我辯不過他,我走了,?!边^了一會,他弟弟出來了,,怒容滿面,,對他哥哥說:“哥哥,我氣死了,,剛才那家伙太無禮了,,一見我就伸出一個指頭取笑我是獨(dú)眼龍,我強(qiáng)忍著怒火,,很克制地伸出兩個指頭,,恭喜他有兩只眼睛。沒想到這家伙變本加厲,,伸出三個指頭,,繼續(xù)嘲笑我們兩個人只有三只眼睛,,我受不了了,伸出一個拳頭準(zhǔn)備揍他,,他馬上逃掉了,。”
別人明明在表揚(yáng)他,,由于他對自己沒有正確的認(rèn)識,,反而認(rèn)為別人在打擊他,于是他就倒下了,,倒在自己的垃圾思想中,。
你們有沒有這樣的經(jīng)歷啊。如果有,,那就自我解嘲一下吧,,發(fā)出會心的微笑,然后忘了這些可愛的往事,。
現(xiàn)在你們應(yīng)該有點(diǎn)信心了吧,,因?yàn)樾判氖亲约航o自己的。當(dāng)然我們更希望別人欣賞我們,,鼓勵我們,。
你想別人怎么待你,你就先怎樣待別人,。
你想得到別人的欣賞,、鼓勵,你就先欣賞,、鼓勵別人,。
你如果想得到老師的幫助,就主動地對老師說:“某某老師,,我好喜歡聽你的課,,你講得深入淺出,而且老師你特有親和力,。”老師聽完后肯定激動地摸著你那有智慧的頭,,特別愿意幫你,。
如果你想讓你父母鼓勵你,你就對他們說:“爸媽,,你們辛苦了,,我一定努力學(xué)習(xí),你們放心好了,,只要你們對我有信心,,鼓勵我,,我肯定會考得更好?!蹦愀改嘎犃吮亲佣妓崃?,再也不愿意批評你了,因?yàn)槟阋呀?jīng)長大了,,懂得體貼大人了,。
如果你想得到同學(xué)的幫助,那么請先幫助你同學(xué),,鼓勵他們,,告訴他們,他們很優(yōu)秀,,于是他們感動地對你說:“親愛的某某,,你是最優(yōu)秀的?!甭犃诉@話后,,你的潛能開發(fā)出來了,分?jǐn)?shù)莫名其妙地高了十分,。
道姆斯教授曾說過:“年青人,,永遠(yuǎn)不要擔(dān)心未來,未來也不可捉摸,,只要你活在現(xiàn)在,,把握住現(xiàn)在的每一分每一秒,集中所有的注意力把正在做的事當(dāng)成唯一重要的事去做,,全力以赴,,你會做得最好的,成功肯定會屬于你,?!?/p>
高考越來越近,我們總是擔(dān)心時(shí)間不夠,。記住,,你沒有必要這樣,只要把握住現(xiàn)在的每一分每一秒,,集中所有的注意力于一門功課中,,用最大的熱情。同時(shí)運(yùn)用視覺,、聽覺,、觸覺,還有味覺,、嗅覺感知到你正在復(fù)習(xí)的功課,,那么你的效率將是原來的五倍以上,。
要念到自己能聽到,要寫得自己能觸摸到,,能感覺到知識的味道,,能聞到知識的香味。
何為集中所有的注意力,?就是不為你的行為所左右,,時(shí)時(shí)刻刻地思考回憶同一內(nèi)容,直到理解記住為止,。
跑步時(shí),,騎車時(shí),做早操時(shí),,睡覺時(shí),,吃飯時(shí)等等,你可以在大腦中放電影,,一旦卡住了,,立刻拿出書本看一眼再合上繼續(xù)放電影,直到ok為止,。這樣你就會越來越喜歡讀書了,。
你們父母總是要你們吃好,吃飽,。各位,,我要告訴你們:不要吃太多,不要吃太油,。
為什么呢,?因?yàn)槿梭w總的血液量是一定的。當(dāng)你吃太多時(shí),,血液都流到胃里去了,,于是大腦的血供量下降,你的思維能力就下了降,,反應(yīng)就會遲鈍,,所以吃得清淡些,油不易于消化,,考前特別要注意,。
考完后你可以吃滿漢全席啊。不過別絕食哦,,否則你會餓暈的。凡事要符合自然規(guī)律,,物極必反,。
各位,,我最親愛的朋友們,你們會成功的,,我已經(jīng)在你們的心底里刻進(jìn)了幸福兩個字,,我要為你們每天祈禱,祝你們成功,。在人生的任何一個階段,,我都會關(guān)心你們的,都會幫助你們的,。
請記?。撼顺晒Γ銈儎e無選擇,;除了給你們成功,,我們什么也做不了。
再見,,在那美好的地方等著你們的到來,!
激勵教師和學(xué)生的勵志演講稿篇五
當(dāng)學(xué)生們不思進(jìn)取的時(shí)候,老師會說哪些話來鼓勵他們呢,?下面是本站小編為大家精心推薦的老師激勵學(xué)生的句子,,希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>
1.只會在水泥地上走路的人,永遠(yuǎn)不會留下深深的腳印,。
2.山澗的泉水經(jīng)過一路曲折,,才唱出一支美妙的歌。
3.只要不放棄努力和追求,,小草也有點(diǎn)綴春天的價(jià)值,。
4.蝴蝶如要在百花園里得到飛舞的歡樂,那首先得忍受與蛹決裂的痛苦,。
5.無論才能知識多么卓著,,如果缺乏熱情,則無異紙上畫餅充饑,,無補(bǔ)于事,。
6.涓涓細(xì)流一旦停止了喧嘩,浩浩大海也就終止了呼吸,。
7.做對的事情比把事情做對重要,。
8.勤奮是你生命的密碼,能譯出你一部壯麗的史詩,。
9.樹不修,,長不直;人不學(xué),沒知識。
10.不向前走,,不知路遠(yuǎn);不努力學(xué)習(xí),,不明白真理。
11.攻城不怕堅(jiān),,
讀書,。
莫為難,科學(xué)有險(xiǎn)阻,,苦戰(zhàn)能過關(guān),。
12.苦心人,天不負(fù),,臥薪嘗膽,,三千越甲可吞吳。
13.人不可像走獸那樣活著,,應(yīng)該追求知識和美德,。
14.不要嘲笑鐵樹。為了開一次花,,它付出了比別的樹種更長久的努力,。
15.遇到困難時(shí)不要抱怨,既然改變不了過去,,那么就努力改變未來,。
16.挑戰(zhàn)極限,無悔人生奮力拼搏進(jìn)取,,譜寫風(fēng)華篇章,。
17.當(dāng)你懈怠的時(shí)候,請想一下你父母期待的眼神,。
18.生命力頑強(qiáng)的種子,,從不對瘠土唱詛咒的歌。
19.竹筍雖然柔嫩,,但它不怕重壓,,敢于奮斗敢于冒尖。
20.跑昨越快,,遇到風(fēng)的阻力越大,。阻力與成就相伴隨。
1.
成功,。
需要成本,,
時(shí)間。
也是一種成本,,對時(shí)間的珍惜就是對成本的節(jié)約,。
2.假如你從來未曾害怕受窘受傷害,,好就是你從來沒有冒過險(xiǎn)。
3.生命對某些人來說是美麗的,,這些人的一生都為某個目標(biāo)而奮斗,。
4.對于攀登者來說,失掉往昔的足跡并不可惜,,迷失了繼續(xù)前時(shí)的方向卻很危險(xiǎn)。
5.如果可恨的挫折使你嘗到苦果,,朋友,,奮起必將讓你嘗到人生的歡樂。
6.競爭頗似打網(wǎng)球,,與球藝勝過你的對手比賽,,可以提高你的水平。(戲從對手來,。),。
7.戰(zhàn)士的意志要象礁石一樣堅(jiān)定,戰(zhàn)士的性格要象和風(fēng)一樣溫柔,。
8.攀登山頂?shù)哪_力,,生于“欲窮千里目”的壯心和“不到長城非好漢”的意志。
9.盆景秀木正因?yàn)楸蝗四鐞?,才破滅了成為棟梁之材的夢?/p>
10.不要等待機(jī)會,,而要創(chuàng)造機(jī)會。
11.發(fā)奮識遍天下字,,立志讀盡人間書,。
12.天將降大任于是人也,必先苦其心志,,勞其筋骨,,餓其體膚,空乏其身,,行拂亂其所為,。
13.在茫茫沙漠,唯有前時(shí)進(jìn)的腳步才是希望的象征,。
14.鞋底磨穿了,,不等于路走到了頭。
15.驚嘆號是勇士滴在攀登路上的血,,也是懦夫失望時(shí)流淌的淚,。
16.只有腳踏實(shí)地的人,才能夠說:路,,就在我的腳下,。
17.如果把才華比作劍,,那么勤奮就是磨刀石。
18.行動是成功的階梯,,行動越多,,登得越高。
19.經(jīng)過大海的一番磨礪,,卵石才變得更加美麗光滑,。
20.自己打敗自己的遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于比別人打敗的。
1.榕樹因?yàn)樵谏詈竦耐寥?,生命的綠蔭才會越長越茂盛,。稗子享受著禾苗一樣的待遇,結(jié)出的卻不是谷穗,。
2.知識像燭光,,能照亮一個人,也能照亮無數(shù)人,。
3.好好學(xué)習(xí),,天天向上。
4.前進(jìn)的理由路是錯誤的時(shí)候,,停下腳步也是一種進(jìn)步,。
5.哪怕是最沒有希望的事情,只要有一個勇敢者去,。
堅(jiān)持,。
做,到最后就會擁有希望,。
6.千里之行,,始于足下。
7.人的大腦和肢體一樣,,多用則靈,,不用則廢。
8.讀書應(yīng)具有學(xué)習(xí)和求知的欲望,,也就是說,,要用人類的天才積累的知識財(cái)富充實(shí)自己的頭腦和心靈。
出自 m.sevw.cn
9.誰游樂無度,,誰就沒有功夫?qū)W習(xí),。
10.惜時(shí)專心苦讀是做學(xué)問的一個好方法。
激勵教師和學(xué)生的勵志演講稿篇六
尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我來自__市__班,,媽媽說我小時(shí)候眼睛特比特別清澈笑聲特別爽朗,那是我對未來充滿了甜蜜的憧憬和期望,,我渴望自己長大了能成為一個歌唱家或者一名光榮的人民音樂教師,,把美好的歌聲帶給人們和傳遞給可愛的弟弟妹妹和孩子們,。
為了實(shí)現(xiàn)愿望,我以書為友,,將自己置身于浩瀚的書的海洋,,從中求取知識,汲取力量,,不斷地充實(shí)自己,,提高自己,完善自己,。為了實(shí)現(xiàn)愿望,,我堅(jiān)持練聲聽曲和小提琴。
我熱愛歌唱,,熱愛生活,熱愛學(xué)習(xí),,從不把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件苦差事,,無論是哪一門科目,我都樂在其中,。學(xué)習(xí)中有了困難,,從不會壓垮我,我會從失敗中吸取教訓(xùn),,在哪兒跌倒在哪兒爬起來,。
但我絕不是一個“書呆子”,只知道“啃”書,。在假期里,,我也會搞一些我喜歡的活動,如繪畫,,打羽毛球,,跳繩,練琴等,。做到學(xué)習(xí)娛樂交替進(jìn)行,。在學(xué)校里,我熱愛集體,,熱愛勞動,,樂于助人,同學(xué)有困難總是幫助他們解決,。我的行為得到了老師和同學(xué)們的一致認(rèn)可,。
我一定會繼續(xù)努力,勤奮學(xué)習(xí),,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,改正缺點(diǎn),。即使不能,我也不會泄氣,,因?yàn)槲矣欣硐牒图で?,壯志和勤奮是我們最青春靚麗的顏色,同學(xué)們讓我們共同努力,,展望美好的未來吧!
我的演講完畢,,謝謝大家。
激勵教師和學(xué)生的勵志演講稿篇七
同學(xué)們,,高三,、高考,已經(jīng)不再是遙遠(yuǎn)的事情,,不論你是否意識到,,不論你在不在學(xué)習(xí)狀態(tài),高考都在悄悄地逼近你,。請大家從現(xiàn)在開始,,把軌道切入高三,進(jìn)入高三,、適應(yīng)高三,,從心理到行動,完成角色上的轉(zhuǎn)換,。
高三是特殊的時(shí)期,,天下高三一般黑,都會是腦神經(jīng)累得迷迷糊糊,,生物鐘扭得亂七八糟,,身心忙得疲憊不堪,每天感到天昏地暗,。告別了喜歡的籃球場,,離開了誘人的電視機(jī),會有成打的試卷,,成摞的草紙,,使你整天背朝天棚,臉朝書桌的,。只要生命不息,,就得奮斗不止;只要高考沒完,就得做題不停,。很苦,,沒關(guān)系,這就是高三;很累,,應(yīng)該的,,這就是高三;不要命,,這才對,這就是高三;想偷懶,,沒機(jī)會,,這就是高三。選擇了高三,,你就選擇了在風(fēng)雨中前行,,放棄了艷陽高照;選擇了高三,你就選擇了在崎嶇中攀登,,放棄了平坦大道;選擇了高三,,你就選擇了在失敗中前進(jìn),放棄了溫暖舒適,。如果你做不到,,那就請你選擇放棄,放棄高三,,放棄高考,。人生就是一個不斷選擇與不斷放棄的過程。同學(xué)們,,你現(xiàn)在正在為自己的前途、命運(yùn)和發(fā)展做著準(zhǔn)備,,國家給了你一個利用高考規(guī)劃自己人生的機(jī)會,,你是要抓住并利用,還是逃避并放棄,,選擇權(quán)就掌握在你的手中,。高三是大苦與大樂的結(jié)合點(diǎn),惟有大苦,,方能大樂,。看看我校歷屆高三學(xué)長們吧:他們的眼神是疲憊的,,但疲憊里有堅(jiān)定;他們的腳步是匆忙的,,但匆忙里有沉穩(wěn)。面對挫折,,他們更坦然;面對進(jìn)步,,他們更清醒。為了心中的夢想,,心甘情愿地以苦為樂,,在失敗與拼搏中成長;為了胸中的理想,寧愿傷痕累累,,也不怕困難阻擋,??吹剿麄儯蜁氲揭痪湓挕约旱拿\(yùn)掌握在自己的手中,。同學(xué)們,,面對人生,你會做出怎樣的選擇?剛邁入高三的同學(xué)們,,一定會感受到高三氣氛的緊張,,同學(xué)們的思想也會出現(xiàn)很大的波動,我想主要會存在以下幾種狀態(tài),,請同學(xué)們自我對照,,及時(shí)調(diào)整。
一,、迷茫:始終無法清楚地認(rèn)識自己的現(xiàn)狀,,處于無目標(biāo)、無計(jì)劃的狀態(tài),。
高爾基說:"一個人追求的目標(biāo)越高,,他的才能就發(fā)展得越快,對社會就越有益,。",。
尼采的話很有道理:“人需要一個目標(biāo),人寧可追求虛無,,也不能無所追求,。同學(xué)們,如果你不知道自己要去哪里,,那么無論從哪個方向吹來的風(fēng),,對你來說,都不會是順風(fēng),。
只有目標(biāo)明確,,才會讓我們擁有了希望和執(zhí)著,,就像是長夜中遠(yuǎn)方的一盞明燈,,讓我們知道自己的位置和方向。目標(biāo)明確,,才能讓我們有了明確的選擇,,無論它有多高,。任何時(shí)候都要看準(zhǔn)這個目標(biāo),用它來激勵自己,,讓它作為一種永遠(yuǎn)的動力,。比如說你定一個喜歡住的城市,喜歡去的學(xué)校,喜歡學(xué)的專業(yè),,然后用這一年你去苦拼,。
目標(biāo)既要有恒定性又要有漸進(jìn)性。哪個是長期目標(biāo),,哪些是短期目標(biāo),,要制定清楚。我的大學(xué)是什么?每次考試我進(jìn)步幾名?同學(xué)們,,你們要知道,,長期而遠(yuǎn)大的目標(biāo)就是靠著一個個短期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而逐步實(shí)現(xiàn)的?!俄n非子·喻志》上說:“天下之難事必作于易,,天下之大事必作于細(xì)?!币馑际沁h(yuǎn)大的目標(biāo)必須從小處做起才能實(shí)現(xiàn),。毛澤東的軍事思想核心就是集中優(yōu)勢兵力,個個殲滅敵人,。雖然我們看起來比較弱,,但我們集中優(yōu)勢兵力,一個一個消滅,,就能實(shí)現(xiàn)大目標(biāo),。
有了目標(biāo)就如蓋房子有了圖紙,接下來就是實(shí)實(shí)在在的行動,。古人說:凡事預(yù)則立,,不預(yù)則廢。兵法上也講:謀動而后行,。意思是做事情要成功,必須要有計(jì)劃性,,否則就會失敗,。
同學(xué)們,在你們樹立了一個遠(yuǎn)大的高考目標(biāo)后,,接著就應(yīng)該制定一份詳實(shí)的計(jì)劃來保證這個目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。
胡志紅,中國科學(xué)院首屆“十大女杰”,,她認(rèn)為她的成功得益于一位前蘇聯(lián)生物學(xué)家,,這位生物學(xué)家?guī)资耆缫蝗辗浅?yán)謹(jǐn)?shù)厣睿衙刻煲龅氖潞妥鲞^的事都有計(jì)劃地,、完整地記錄下來,。目標(biāo)、計(jì)劃,,充實(shí),、有序鑄就了生物學(xué)家和胡志紅的成功,。實(shí)際上很多同學(xué)都體驗(yàn)過計(jì)劃帶來的高效。
二,、焦慮:許多的考試,,許多的挫折與失敗;對自己過去的學(xué)習(xí)不滿意、后悔;迫切地想改變目前的狀態(tài),,但是卻不知道從何處做起;當(dāng)苦拚過一段后考試成績依舊,,覺得付出了努力收效甚微,白付了辛苦,,覺得生活欺騙了你;看到父母臉上的擔(dān)憂與關(guān)注,,就會內(nèi)疚、有負(fù)罪感等等,,導(dǎo)致許多同學(xué)整天緊張兮兮,、煩惱不安,焦慮,,浮躁,。
我先給同學(xué)們講一個“猴子為什么沒變成人”的故事吧。猴子想變成人,,它知道要想變成人,,一定要砍掉自己的尾巴,因?yàn)槿藳]有尾巴,。于是猴子拿起刀,,決定動手砍掉尾巴,但動手之前,,猴子被三件事困擾住了:
一是砍尾巴的時(shí)候會不會很疼?
二是尾巴砍了以后身體還能不能保持平衡?能不能保持靈活性?能不能活的長久?
同學(xué)們明白其中的道理了嗎?故事告訴我們:蛻變和完美需要痛苦的掙扎,,恐懼和顧慮太多是前進(jìn)的大忌。在破繭而出的前一刻,,蝴蝶將經(jīng)歷畢生最大的痛苦和孤寂,,只有那些能忍受到最后,不放棄的,,才能最終領(lǐng)略朝陽和甘露的美好,,才能享受翩翩而飛的美妙。同學(xué)們要想突破自我,實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍,必須先徹底斬?cái)嘧约旱摹拔舶汀?
三,、自卑:認(rèn)為自己的基礎(chǔ)差,,腦袋笨,即使高三很刻苦,,恐怕也無法有很大的突破,。何況高三還有來自老師、父母以及自身的壓力,有考試,、成績,、名次的壓力,自己覺得承受不起,,非常缺少自信,。
俗話說:油無壓力不出,人無壓力不進(jìn),。說的就是這個道理,。就像水,如果沒有壓力就不會形成美麗的噴泉,。同學(xué)們適度的壓力是可行的而且是必要的,。《灌籃高手》中安西教練曾說過:“一個人心都死了,,那么比賽就提前結(jié)束了,。”我們應(yīng)該相信“天生我才必有用”,。成才之路千萬條,,必定有一扇成功的大門會對你開放。同學(xué)們聽說過“生態(tài)位”理論嗎?任何生物都有自己的生存競爭的時(shí)間和空間,。關(guān)鍵是你要客觀的盡快找準(zhǔn)屬于你自己的生態(tài)位,。把自信帶進(jìn)每一天,用樂觀對待每一天,。甚至,,面對自己的缺點(diǎn),你都能機(jī)智風(fēng)趣地開玩笑,,那你就是一個非常自信,、非常了不起的人。鄧小平很矮,,但是,,他會說“濃縮的都是精華”。蘇格拉底在遭受了粗暴妻子的“河?xùn)|獅吼”與“一盆冷水”后,,幽默地說“我早知道打雷之后必定要下雨”。敢于拿自己的缺點(diǎn)開玩笑,,是一個人自信和心理健康的表現(xiàn),。不去想身后會不會襲來寒風(fēng)冷雨,不去想前面的道路是平坦還是泥濘,,充滿自信,,腳步不停,一點(diǎn)點(diǎn)地努力,去靠近我們的目標(biāo),。
一,、能持之以恒。
大哲學(xué)家蘇格拉底有一天給他的學(xué)生上課,。他說:同學(xué)們,,我們今天不講哲學(xué),只要求大家做一個簡單的動作,,把手往前擺動300下,,然后再往后擺動300下,看看誰能每天堅(jiān)持,。過了幾天,,蘇格拉底上課時(shí),他請堅(jiān)持下來的同學(xué)舉手,,結(jié)果,,90%以上的人舉起了手。過了一個月,,他又要求堅(jiān)持下來的同學(xué)舉手,,只有70%多的人舉手。過了一年,,他又同樣要求,,結(jié)果只有一個人舉手,這個人就是后來也成為了大哲學(xué)家的柏拉圖,。甩手固然甩不出一個哲學(xué)家,,但在那些人們看似平淡、枯燥的重復(fù)中,,柏拉圖能認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo),、執(zhí)著追求、始終堅(jiān)持,,相反那些目標(biāo)游移,、耐不住寂寞、不能持之以恒的人是很難有大的作為的,。
有一個法國謎語,,也是一道的數(shù)學(xué)推理題,叫“荷花塘之謎”是這樣說的:如果池塘中有一朵荷花,,每天的面積擴(kuò)大兩倍,,30天后就會占滿整個荷塘,那么第28天的時(shí)候荷塘里會有多少面積的荷花?我們可以算出來:從四分之一面積擴(kuò)大到整個面積需要兩天,,也即第28天,,荷塘里會有四分之一面積的荷花,。
題目很簡單,但它背后蘊(yùn)含的道理卻不簡單,。對每一朵荷花而言,,它們的變化速度是一樣的,在第29天到來之前,,它們費(fèi)心盡力,,也只完成目標(biāo)的四分之一;而最后的兩天卻如有神助,拓展了絕大多數(shù),。
其實(shí)我們生活中的許多事情的發(fā)展變化都是這個道理,。量的積累達(dá)到一定的程度才會發(fā)生質(zhì)變的飛躍的。而這個量變的積累過程是艱苦的緩慢的,,是一定要學(xué)會持之以恒,、循序漸進(jìn)的,要遠(yuǎn)離淺嘗輒止,,千萬別奢望一步登天!越是接近頂峰,,就越是困難重重;越是到了高三,學(xué)習(xí)就越不容易,。拿破侖有句名言:“當(dāng)最困難的時(shí)候,,就是離成功不遠(yuǎn)了?!钡?9天,,也許是最困難的時(shí)候,但也正是離成功最近的時(shí)候,,只有努力堅(jiān)持,,只有對目標(biāo)鍥而不舍地追求,才能迎來荷花滿塘,。我們在緊張的備考中,,要胸懷自己的目標(biāo),憑每日細(xì)小的進(jìn)步和成功去創(chuàng)造高考的輝煌,,駑馬十駕,,功在不舍;牛步雖遲,可達(dá)千里!行百里路半九十,,讓我們謹(jǐn)記:不要輸在第29天,。
二、要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng),。
高三這一年,,注定是乏味的,勞累的,,甚至是痛苦的,。到了高三才能真正體會到什么叫夜以繼日,什么叫收效甚微,,什么是屢戰(zhàn)屢敗,,什么是屢敗屢戰(zhàn)。面對挫折,,選擇放棄還是堅(jiān)定不移地繼續(xù)前行,,取決于你對成功的向往與渴望,取決于你的執(zhí)著與頑強(qiáng),。成功是蘊(yùn)含在失敗的苦悶和不懈奮斗的汗水中的,。在失敗面前要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng),要有斗志和勇氣,,才可以享受到真正的奮斗的樂趣,。我們要與自己的膽怯與懦弱、虛榮與懶惰戰(zhàn)斗,。我們每個人都有潛在的力量,,只不過被時(shí)間埋沒,被意志影響,,被習(xí)慣消磨了,。有這么一個故事:在大海上,有一片礁石,,在礁石的背面,,風(fēng)平浪靜,藏在其中的珊瑚蟲顯得死氣沉沉,,毫無生機(jī),,而且死亡率極高;在礁石的外面,巨浪翻滾,,生存于此的珊瑚蟲卻顯得生機(jī)勃勃,,光彩奪目,并快速地生長繁殖,。巨浪的沖擊無疑就是珊瑚蟲生存的必要條件,。人在一定的程度上與珊瑚蟲是一樣的,也需要沖擊,、磨擦,、鍛煉,高考是我們成長道路上第一次大的考驗(yàn),,經(jīng)受住了這次考驗(yàn),,你也將像珊瑚蟲一樣光彩照人。高三會有許多不如意,,同學(xué)們,,當(dāng)你笑的時(shí)候,全世界的人都在和你一起笑;當(dāng)你哭的時(shí)候,全世界只有你自己在哭!歡樂可以同享,而痛苦必須你自己勇敢堅(jiān)強(qiáng)地承受,,即使最愛你的父母也替代不了你,也沒有辦法,。你一定要把它看成是歷練生命的機(jī)會,,要義無反顧地迎上去。只有走好高三,,羽翼才能豐滿,,才能振翅高飛。
三,、懂勤奮刻苦,。
最慢的學(xué)習(xí)方法,就是最快的學(xué)習(xí)方法;最笨的學(xué)習(xí)方法,,就是最聰明的學(xué)習(xí)方法;最踏實(shí)的學(xué)習(xí)方法,,就是最有效率的學(xué)習(xí)方法。每天按照計(jì)劃去做,,要始終嚴(yán)格要求自己,,把規(guī)范當(dāng)作一種習(xí)慣。要重視細(xì)節(jié),,最忌眼高手低,,一看就會,一做就錯,。
俗話說:熟能生巧,。想要考得好,就得多做題,。賣油翁的故事,,同學(xué)們耳熟能詳,“此無它,,唯手熟爾,。”貝克漢姆的球技很好,,怎么練出來的呢?方法也很簡單,,就是在整個球隊(duì)集訓(xùn)完之后,他一個人再練半個小時(shí),,一腳一腳的沖著球門踢,。想取得成功,方法只有一個,,就是一次一次反復(fù)地去做,,一直做到嫻熟自如,沒有人比得上你,,你就是領(lǐng)軍人物,。
四,、要講方法、摸規(guī)律,。
用最短的時(shí)間做最多的事,,并把它做好。多錯一道會做的題就等于浪費(fèi)了你雙倍的時(shí)間,。學(xué)習(xí)本身也是一門學(xué)問,有方法可找,,有規(guī)律可循,。經(jīng)過摸爬滾打,探索思考,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,不斷探求正確的方法。掌握了方法,,具備了能力,,摸清了規(guī)律,就會提效率高,,就能駕御知識,,就一定會大有收獲。這是學(xué)習(xí)的最高境界,。
五,、寧靜才能致遠(yuǎn)。
高三是寧靜而寂寞的,,因?yàn)樯倭藲g聲笑語,,少了豐富多彩,少了悠閑,、逍遙和愜意,,而這恰恰是我們需要的。豈不聞:寧靜致遠(yuǎn),,淡泊明志,,專心致志,心無旁騖嗎?環(huán)境的安靜是我們讀書所需,,心靈的安靜更是讀書所需,。更何況這種寂寞與安寧又是相對而言的。在別人眼里你也許是寂寞的,,但你身處其中,,自有別人看不到的風(fēng)景:基礎(chǔ)的日漸扎實(shí),知識的日趨豐富,,能力的飛速提高,,思維的縝密成熟,。紛亂的智慧之光得以聚焦,模糊的意識觀念日益清晰,,混亂的知識結(jié)構(gòu)走向有序,。我們思考著,摸索著,,撥開了迷霧,,漸漸的,眼前展開了一個開闊的天地,,我們豁然開朗,。胸中繪無限景致,心頭掛歡聲笑語,。還有什么比這更令人激動,、快樂和幸福的?只不過如今我們擁有的是與以往不同的深層次的快樂和幸福。
六,、會適度休息,。
起早不貪黑,貪黑不起早,。每天中午要睡一個午覺,,雖然很奢侈,但是很有必要,。美國陸軍訓(xùn)練所有一句話,,“記住你不是超人?!蔽覀兺瑯右惨涀∵@一點(diǎn),,我們不是超人。我們應(yīng)該及時(shí)調(diào)整狀態(tài),,應(yīng)該及時(shí)的休息,,并且還要學(xué)會隨時(shí)隨地休息。英國的前首相丘吉爾,,參加過戰(zhàn)爭,,當(dāng)過戰(zhàn)地記者,學(xué)過油畫,,指導(dǎo)英國人獲得了二戰(zhàn)的勝利,,一年中寫了許多的著作,獲得了兩次諾貝爾獎,。問他是什么能夠讓他的精力始終這么充沛,,他回答:“能夠坐的時(shí)候我絕不站著,能夠躺著的時(shí)候,我絕不坐著,?!闭f的就是要時(shí)刻的注意休息,以便自己在真正需要工作和學(xué)習(xí)的時(shí)候,,全部的投入,。
家長朋友們,我也想對你們說幾句:
做為高三學(xué)生的家長,,僅用辛苦二字是不能說盡我們在高三這個特殊時(shí)期的所有努力和付出的,。想要讓你的努力和付出有所回報(bào),有幾點(diǎn)請大家注意,。
一,、不要過度焦慮。
以往很多的家長從孩子一進(jìn)入高三就如臨大敵,,自己先就有了變化:有的變得比平時(shí)更嚴(yán)厲,有的變得比平時(shí)更親切,,有的茶飯不思,,有的夜不能寐。家長們怕孩子的成績大起大落使得自己的心中沒底,,怕孩子失去信心自己不能使他振作,,怕孩子生病浪費(fèi)時(shí)間,怕孩子情緒不好影響復(fù)習(xí),,怕孩子在這段日子里談戀愛,,怕孩子到高三了還不上心、不著急,,怕孩子考不上理想的大學(xué),,反正是整日地憂心忡忡,擔(dān)驚受怕,,焦慮不安,。
不知大家想到過沒有,我們的情緒可以直接傳染,、影響到孩子的情緒?
我曾經(jīng)做過調(diào)查,,孩子學(xué)習(xí)中面臨的真正壓力,恰恰就來自于關(guān)愛他們,、呵護(hù)他們的父母,。
我們?nèi)说街心辏蠖际菃挝坏臉I(yè)務(wù)骨干,,有自己的一份事業(yè),,同時(shí)也是家中的頂梁柱,既要照顧父母、子女,,又要參加各種社會活動,,負(fù)擔(dān)重,壓力大,。
盡管是這樣,,也請家長朋友們注意以下幾點(diǎn):盡量不要過多地談?wù)撋鐣年幇得妫瑫⒆拥男睦碓斐珊艽蟮年幱?,影響他們的世界觀,,甚至使他們害怕進(jìn)入社會。也不要在孩子面前爭吵,,讓工作,、家庭的一些事情、矛盾,、不和諧音符影響到孩子,。我曾經(jīng)多次聽到家長朋友說“我和孩子說了,我和他爸之間的事是大人的事,,不用他管,,他只要安心學(xué)習(xí)就行了?!边@話看似合理,,仔細(xì)想想,有誰能做到?父母在一邊吵鬧打仗,,孩子在一邊漠然置之,,安心學(xué)習(xí)?互換角色,你能做到嗎?也不要因夫妻教育方法不一致而公開爭吵,,那樣會使孩子感到不安全和不知所措,,在孩子面前,父母最好保持一致,。如果有不同意見,,要避開孩子進(jìn)行討論,不要讓他感到只有一個人說了算,,以防止一方不在場時(shí),,另一方說話不起作用。我們必須首先保證自己情緒的穩(wěn)定,,用自己的積極樂觀去沖淡孩子心中的緊張不安,。希望大家給孩子多加動力,少添包袱,,力求為子女營造一個良好的生活和學(xué)習(xí)的環(huán)境,,讓孩子以愉快的心情、充沛的體力和旺盛的精力備戰(zhàn)應(yīng)考,希望我們巨大的努力和付出之后,,能得到超值的豐厚的回報(bào),。
二、不要過度關(guān)心,。
我在以前做調(diào)查,,要高考了,“你最喜歡家長說的一句話是什么?”和“你最喜歡家長做的一件事是什么?”絕大多數(shù)學(xué)生的回答是“什么也不要說,,什么也不要做,。”可見,,孩子不歡迎我們的過度的關(guān)心,。
我們盡量不要在孩子學(xué)習(xí)時(shí)輕手輕腳走進(jìn)他房間,一會送牛奶,,一會送水果,,借關(guān)心之名,行監(jiān)督之實(shí),。我們家長朋友們,,心里真是糾結(jié)呀,孩子不學(xué)習(xí)吧,,你生氣;孩子學(xué)習(xí)吧,一點(diǎn)燈熬油,,你就心疼,。其實(shí)對孩子精神上的關(guān)心和物質(zhì)上的關(guān)照都要適度,無關(guān)原則的約束少一點(diǎn),,多余的關(guān)心少一點(diǎn),。你望子成龍的心情迫切,可以理解,,但無論你的心里多么迫切,,你必須要裝出一副無關(guān)緊要、若無其事的樣子來,。最好是不即不離,、若即若離。不要主動去過問,,當(dāng)孩子自己談到相關(guān)話題時(shí)要認(rèn)真地“察言觀色”,,巧妙應(yīng)對。家庭環(huán)境或氛圍的改變不要過多,,反差不要太大,,要營造寬松、自然、愉快的家庭氛圍,。衣食住行都保持原樣就行,,可以讓孩子在星期天適當(dāng)?shù)乜纯措娨暋⒙犅犚魳坊蚬涔浣?。有些家長朋友不明白,,讓孩子所有的活動都集中到學(xué)習(xí)上其實(shí)沒有好處。學(xué)習(xí)不僅僅是看書,,休息也不僅僅就是睡覺,。讓孩子在學(xué)習(xí)之余做一些力所能及的活動,比如掃地,、洗碗,、洗衣服,不僅可以讓孩子的大腦得到適當(dāng)?shù)木徑夥潘?,而且對孩子的成長發(fā)育有好處,。我們要把焦慮的心情轉(zhuǎn)化成有效的行動,幫助孩子切實(shí)地提高成績,,要和孩子保持一定的距離,,若即若離。需要你時(shí)很快就能出現(xiàn)在他身邊,,不需要時(shí),,幾乎感覺不到你的存在。這就是“投其所好”,,就是“順?biāo)浦邸?。這是一種學(xué)問和技巧,需要大家在實(shí)踐中逐漸去摸索,。
三,、不要進(jìn)行過度的家教、補(bǔ)習(xí),。
高三階段,,我們要正確看待孩子考試的分?jǐn)?shù)。不惜血本地請名師做家教,、開小灶,,這樣不僅擠占了孩子自由消化復(fù)習(xí)的時(shí)間,而且有揠苗助長之嫌;不僅浪費(fèi)了時(shí)間,、金錢,,還容易讓孩子形成不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣——上課不認(rèn)真聽講,反正也有人給補(bǔ)習(xí),,極容易形成惡性循環(huán),。孩子考試成績不好,,會上火著急,我們要做的不是急著補(bǔ)習(xí),,而是要和孩子一起查找原因,,是情緒過于緊張,是考試題目過難,,還是復(fù)習(xí)計(jì)劃有偏差?是基礎(chǔ)知識不到位,,是考試技巧沒掌握,還是學(xué)習(xí)沒有努力?如果你不心平氣和地和孩子分析考不好的原因,,并從中發(fā)現(xiàn)不足,,制訂下一階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃。反而不是有病亂投醫(yī),,就是大驚小怪,,失望傷心,生氣責(zé)罵,,這些無疑都是火上澆油,、雪上加霜,落井下石,。如果真想要幫孩子忙就要幫到正地方,。
四、不要期望值過高,。
有些家長對孩子的期望值過高,,不顧考生的現(xiàn)實(shí)的成績和智力的差別,總想著讓孩子成為狀元,、進(jìn)名牌高校,,為家長長臉,為家族爭光,。目標(biāo)過高,,超過了孩子的實(shí)際水平,,使孩子覺得考不上名校就是無能,,無形中給孩子造成了極大的心理壓力,挫傷了孩子的自信心,。作為家長,,我們要了解孩子的實(shí)際水平,不要給孩子過高的預(yù)期,,要守住一顆最可貴的平常心,。
五、不要盲目攀比,。
有些家長朋友總是認(rèn)為孩子的成績不夠優(yōu)秀,,可能考不上理想的大學(xué),,就經(jīng)常把親友同事家的名列前茅的孩子拿來刺激自己的孩子,以為這樣會有好效果,。豈不知,,這樣效果更糟。所以不要總對孩子說別人家的孩子學(xué)習(xí)如何好,、如何勤奮,、如何有出息的話,這樣會有意無意地給孩子造成壓力,,增加孩子的逆反心理,,使孩子從內(nèi)心對學(xué)習(xí)、對高考產(chǎn)生恐懼,、厭惡,,更加不利于復(fù)習(xí)和考試。要多進(jìn)行縱向的孩子自己跟自己的比較,,努力發(fā)現(xiàn)孩子每時(shí)每刻的進(jìn)步,,同時(shí)幫助孩子分析自身的長處和缺陷,以達(dá)到揚(yáng)長避短,、鼓舞士氣的效果,。
六、不要嘮叨不休,。
有些家長朋友整天把高考掛在嘴邊,,無休止地嘮叨,整天用“要為父母爭口氣”之類的話刺激孩子,。不時(shí)督促孩子,,要抓緊時(shí)間做作業(yè);一天到晚,在孩子耳朵邊嘮叨要刻苦呀,、努力呀;整天磨叨孩子這么不聽話呀;千百次地說考不上大學(xué)沒有出息呀;無數(shù)次地比誰家孩子比你學(xué)習(xí)好呀;甚至有的家長還踩凳子,、趴門縫偷看孩子是不是在學(xué)習(xí)。你讓孩子一天到晚,,聽到的都是類似的話,,做的都是讓孩子極其反感的事,這種做法,,這種不信任,,只能是影響孩子的心情,讓他不能好好學(xué)習(xí),。甚至還會造成雙方面的矛盾,,孩子和家長,一個是青春期,,一個是更年期,,盡量不要發(fā)生沖突,、碰撞,那無異于火星撞地球,,后果很嚴(yán)重,。
對孩子表達(dá)關(guān)心也要看準(zhǔn)時(shí)機(jī),不要沒完沒了的嘮叨,,也不要老在孩子身邊晃來晃去,,要適時(shí)適度,可以選擇在他們休息,、放松,、心情比較好的時(shí)候再表達(dá)。囑咐一件事最好不要重復(fù)兩遍以上,,否則既沒有實(shí)際效果,,又會給孩子以不被信任的感覺,只會對孩子的生理和心理造成不良影響,。平時(shí)也要有意識地杜絕嘮叨,,不要過多地干涉孩子的行為,要給他們一個比較寬松的心理及生活的環(huán)境,。
七,、不要缺少溝通和交流。
我們要學(xué)會平等地和自己的孩子進(jìn)行交流和溝通,。家長要認(rèn)識到和自己的孩子談心的重要性,。有調(diào)查結(jié)果顯示,目前只有38%的家長能夠經(jīng)常和自己的孩子在一起,,并且具有比較多的語言交流,。此項(xiàng)調(diào)查結(jié)果還顯示,能夠經(jīng)常和父母談心和溝通的孩子,,心理大都比較健康,,孩子的學(xué)習(xí)成績也比較理想。相反,,缺少和父母交流的孩子,,學(xué)習(xí)成績就比較差,也比較容易出現(xiàn)心理上的疾病,。
家長多呆在家里,,是為給孩子創(chuàng)造更多和家長接觸,、交談,、溝通的機(jī)會。絕不是在家里陪讀,,更不是監(jiān)督,。應(yīng)講究家庭民主,,盡量用孩子的眼光看問題,盡量尊重孩子的選擇和意見,。有不同看法,,在孩子冷靜下來之后,再溝通解決,。多和孩子共進(jìn)晚餐,,談?wù)撚淇斓脑掝},忙里偷閑,,抽出一點(diǎn)時(shí)間陪孩子走進(jìn)大自然,,帶孩子到戶外踢踢球,散散步,,聽聽音樂,,以此來緩解孩子的壓力和疲勞。我們在學(xué)習(xí)上不能代替孩子,,就在生活上,、精神上多關(guān)心幫助孩子,節(jié)假日,、星期天,、孩子放學(xué)以后,家長最好都能夠呆在家里,,家里客人要少些,,應(yīng)酬也要適當(dāng)減少,把和親朋好友打牌,、聊天等暫時(shí)放一放,,甚至連自己最喜歡的電視節(jié)目也得放一放,給孩子創(chuàng)造一個最好的學(xué)習(xí)空間和環(huán)境,,與孩子同甘共苦,,用你的心,時(shí)時(shí)陪著孩子,,讓孩子感覺到艱苦的學(xué)習(xí)之路有父母在陪伴,,讓孩子覺得他在我們的心中是第一位的,使孩子心情愉快地面對每一天的學(xué)習(xí),。
八,、要有積極的鼓勵和正面的評價(jià)。
如果我們總是認(rèn)為孩子是錯誤的,、不對的,,會使他感覺自己很無能。要學(xué)會賞識孩子,,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),。即使他錯了,,我們可以提醒他,讓他知道你相信他有能力做的更好,。不要用“你老是這樣,,從沒做好過”這類的話指責(zé)他。當(dāng)孩子認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀,,他內(nèi)心成才成功的欲望被激起時(shí),,能學(xué)不好嗎?孩子們并不在乎我們給他買了多少好吃的,多少好穿的,,有時(shí)候我們一句鼓勵的話語,,一個慈愛的眼神就會使他們很滿足,從而充滿學(xué)習(xí)的動力,。因此要多給向高考沖刺的孩子們些鼓勵,,多給他們一些良性的心理暗示。心理學(xué)告訴我們,,心理暗示的力量,,真的不可忽視。
美國有一個心理研究組織做了這樣的實(shí)驗(yàn):安排一些志愿人員,,先測量了他們的握力平均為101磅,,然后將他們催眠,暗示他們現(xiàn)在軟弱無力渾身沒勁,。經(jīng)過這樣的催眠后,,再測他們的握力,發(fā)現(xiàn)他們的平均握力居然只有60磅了,。
但是,,在同樣被催眠的情況下,如果給予他們一種完全相反的暗示,,告訴他們每人都是大力士,,強(qiáng)壯無比。如此之后,,他們的平均握力竟然可以達(dá)到140磅,。
我還看過這樣一個故事:有幾個大學(xué)生與一名年輕人開玩笑,把他的雙手和雙腳捆著,再把眼睛蒙住,然后抬到一段已經(jīng)廢棄不用的鐵軌上,。當(dāng)時(shí),,這名青年并不知道自己臥伏的鐵軌已經(jīng)廢棄。而此時(shí)遠(yuǎn)處正好有一列火車呼嘯而來,,又飛馳而去,,青年掙扎了兩下,便不再動彈了,當(dāng)那幾個大學(xué)生給他松綁時(shí),發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)斷了氣,。
可見如何給予孩子正面而積極的暗示,也是我們做家長的研究課題,,做好了,,一定可以幫助他們達(dá)成他學(xué)業(yè)和人生的目標(biāo)!
我們家長朋友們還要注意:對孩子不能過分表揚(yáng),也不能過分批評;不能過分民主,,也不能過分專制;不能對孩子總發(fā)脾氣,,也不能從來不責(zé)罰孩子。不能總是按照一成不變的方式來管教孩子,,方法也要與時(shí)俱進(jìn),。
同學(xué)們,向你們的家長道一聲感謝吧,。有家人陪伴你走過難忘的高三,,是一種幸福、是一種財(cái)富,。你的爸爸媽媽可能沒有子女高考的經(jīng)驗(yàn),,他們不一定能做到最好,但他們一定會盡力做好,。高三這一年,,如果你的感覺是身心疲憊,他們的感覺同樣是心力交瘁,。他們用的肩膀和胸膛替你們承擔(dān)重?fù)?dān),、遮擋風(fēng)雨,你們也應(yīng)該用自己的肩膀或胸膛去承受他們偶爾的脆弱與無助,。
同學(xué)們,,向你的同學(xué)道一聲加油吧。獨(dú)學(xué)而無友,,則孤陋又寡聞,。一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫,。要想成功,,單靠自己的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。這條路上你會遇到同行者,,但不會有人只為了陪伴你而同行,。大家應(yīng)在學(xué)習(xí)上互相幫助,互通有無,,發(fā)揮群體的優(yōu)勢,,強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,實(shí)現(xiàn)大兵團(tuán)作戰(zhàn)。只有這樣,,才能共同提高,。高三這一年少不了競爭,但別在這份競爭里摻雜進(jìn)傾軋和詆毀,,要在高三這一年結(jié)下最純潔的友誼,,因?yàn)樗鞘澜缟献钫滟F的。同學(xué)們,,向你的老師道一聲辛苦吧,。因?yàn)槲覀兿铝诉@樣的決心:我們將忠于職守,以校為家;精誠團(tuán)結(jié),,通力合作;統(tǒng)一部署,,協(xié)調(diào)步驟;統(tǒng)一資料,共享資源;刻苦鉆研,,潛心備課;關(guān)注動態(tài),,采集信息;搜集資料,交流心得;齊抓共管,,縮小差距;言傳身教,,以身作則;循循善誘,潤物無聲;鞠躬盡瘁,,蠟燭成灰,。
我們師生同心,即使是黃土我們也要把它變成金,。
同學(xué)們,,其實(shí)高三就是一種精神,就是一種狀態(tài),,你們要以咬定青山之志,,以飽滿的精神、激昂的斗志,,以強(qiáng)烈的亮劍的精神,、帶著拚殺的渴望,以時(shí)不我待,、只爭朝夕的銳氣,,跑步進(jìn)入高三。同學(xué)們,,在新的起點(diǎn)上,,你們奮勇向前,一定會將一路荊棘踏出一路的芬芳,。
最后用一句話來結(jié)束我的發(fā)言:同學(xué)們,,高三實(shí)在太短暫了,,我們沒有辦法去做有價(jià)值的事,我們只能用它來做最有價(jià)值的事,。
激勵教師和學(xué)生的勵志演講稿篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,親愛的同學(xué)們大家好,,今天我演講的題目是堅(jiān)定信念,,超越自我。海倫凱勒有這樣一句非常形象而生動的話“當(dāng)一個人感覺到有高飛的沖動時(shí),,他將再也不會滿足于在地上爬,?!闭怯辛诉h(yuǎn)大的理想,,正是有一種信念,她接受了生命的挑戰(zhàn),,創(chuàng)造了生命的奇跡,。她,盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué),,并用生命的全部力量奔走呼告,,建起了一家家慈善機(jī)構(gòu),為殘疾人造福,,被評選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像,。
理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她走出死寂,走出黑暗,;
雷鋒教導(dǎo)我們“我們是國家的主人,,應(yīng)該處處為國家著想?!鳖櫻孜浣虒?dǎo)我們“天下興亡,,匹夫有責(zé)?!边@些名人都在告訴我們勵志的重要性,。漢朝時(shí),少年的匡衡,,非常勤奮好學(xué),。由于家里很窮,所以他白天必須干許多活,,掙錢糊口,。只有晚上,他才能坐下來安心讀書,。但是,,他又買不起蠟燭,天一黑,就無法看書了,??锖庑耐催@浪費(fèi)的時(shí)間。他的鄰居很富有,,一到晚上點(diǎn)起蠟燭,,屋子照得通亮。有一天匡衡鼓起勇氣,,對鄰居說“我晚上想讀書,,可買不起蠟燭,能否借用您家的一寸之地呢”鄰居一向瞧不起窮人,,就挖苦說“既然窮得買不起蠟燭,,還讀什么書呢”匡衡聽后非常氣憤,不過他更下定決心,,一定要把書讀好,。匡衡回到家中,,悄悄地在墻上鑿了個小洞,,鄰居家的燭光就從這洞中透過來了。他借著這微弱的光線,,如饑似渴地讀起書來,,漸漸地把家中的書全都讀完了。我們再從古代穿越到現(xiàn)代,,看看我們的班級,。我們班的金文靜同學(xué),她一開始成績并不是很優(yōu)秀,,可是,,在月考的前幾個星期里,嬌小的她勵志要發(fā)憤圖強(qiáng),,一鳴驚人,。這些作為她同桌的我,都被了解個一干二凈,。
面對成功的信念,,不僅是“能”,而且是“一定能”,;
面對每天任務(wù)的完成,,不僅是“要”,而且是“一定要”,;
課堂上,,凝神靜思,;
自習(xí)里,奮筆疾書,。真的長大了,,成熟了?!霸谟袎粝氲牡胤?,地獄也是天堂;
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),,敬愛的老師,,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
作為高三的一份子,,我很榮幸能夠站在這里發(fā)言,。
這是一個意義非凡的開學(xué)典禮,。時(shí)不我待,,高一高二已經(jīng)過去。高三是一個新的開始,。我們必須盡快的調(diào)整好自己的狀態(tài),,迎接挑戰(zhàn)。記得有位哲人說:“機(jī)會永遠(yuǎn)垂青于有頭腦有準(zhǔn)備的人,?!敝挥懈矣谔魬?zhàn),才能戰(zhàn)勝一切的困難險(xiǎn)阻,。所謂:“天行健,,君子以自強(qiáng)不息?!?/p>
高三,,是一段拼搏的歲月。試問:人生難得幾回搏,高三不搏何時(shí)搏,。乘風(fēng)破浪會有時(shí),,直掛云帆濟(jì)滄海。此時(shí)的我們,,在沒有了高一稚嫩可愛的面容,,在沒有了高二年輕氣盛的沖動。而是沉穩(wěn)厚重的學(xué)長學(xué)姐,。高考是我們?nèi)松飞系牡诙€門檻,。也是目前至關(guān)重要的與最能決定我們?nèi)松呦虻年P(guān)口,。有人說高考是一座橋,是通往夢想殿堂的橋,。是一路披荊斬棘,,不畏艱難,不斷進(jìn)取,,永不低頭,,勇往直前的一種信念。我堅(jiān)信這種信念能給我們帶來快樂,。因?yàn)?,學(xué)習(xí)本身就是一種樂趣。
我相信在座的同學(xué),,都想自己的成績有一個質(zhì)的飛躍,。如果是這樣,請你們靜下心來,,以你們最認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度從基礎(chǔ)做起,,萬丈高樓平地起,一步一步地磨練自己,。然后,,跟著老師講課的進(jìn)度走,但我們一定要比老師快一步,。上課認(rèn)真做好筆記,,注意老師講的每一個知識點(diǎn)。下課,,好好溫習(xí)老師講的內(nèi)容,,加深印象。做一個有準(zhǔn)備的人,。因?yàn)橛袦?zhǔn)備的人,,成功的機(jī)率越大。
我們要實(shí)現(xiàn)夢想,,就得付出艱辛和努力,。盡管前方的路曲折艱辛但我們有誓不低頭的決心。我堅(jiān)信:只要我們堅(jiān)持到底,,勝利一定是屬于我們,。
在此,我倡導(dǎo)所有高三學(xué)子在最后一年的學(xué)習(xí)中做到一絲不茍,,惜時(shí)如金,。我堅(jiān)信,我們能夠攻克學(xué)習(xí)的任何難關(guān),,一步一個腳印,,考上自己理想的大學(xué),。
同時(shí),希望高一高二的同學(xué)們有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),,并為之奮斗,。
我的發(fā)言完畢。
謝謝大家??!
激勵教師和學(xué)生的勵志演講稿篇九
各位老師,各位同學(xué),,大家好,!
這就引出來我今天要講的主題――――“勝不驕敗不餒”。古人曾說過:“勝者不驕傲,,敗者不氣餒,。”講的就是這個道理,,當(dāng)你經(jīng)過自己的一番努力取得成功的時(shí)候,,決不可沾沾自喜,驕傲于世,,目中無人,,而應(yīng)該總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),再接再厲,,向更高,、更好的目標(biāo)而努力奮斗,;當(dāng)你遇到挫折與失敗的時(shí)候,,決不能灰心傷氣,破罐子破摔,,而應(yīng)該仔細(xì)檢查自己做的事情,,從中找出原因,不斷總結(jié),,就會從一個失敗走向成功,。失敗并不可怕,可怕的是我們不能從中意識到自己的不足,。我們常說“失敗是成功之母”,,講得就是通往成功的道路上,失敗有時(shí)也是不可避免的,,偉大的發(fā)明家愛迪生不就是經(jīng)過無數(shù)次的失敗才走向成功的嗎,?經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗-成功,在失敗在成功,,最終發(fā)明了電燈,。
我們剛剛進(jìn)行了期中考試,,由于各個學(xué)生的基礎(chǔ)不一樣,有的同學(xué)通過自己的努力取得了優(yōu)異的成績,,而有的同學(xué)覺得自己的成績不理想,,沒有達(dá)到自己的目標(biāo)。這樣就出現(xiàn)了兩種心態(tài)的同學(xué),??荚嚭玫耐瑢W(xué)會歡欣鼓舞,但絕不可驕傲,,還要繼續(xù)前進(jìn),;考試暫時(shí)不理性的同學(xué)不要悲觀失望,查漏補(bǔ)缺,,終究會取得優(yōu)異的成績,。我想告訴大家的是:考試只是一種檢測手段,通過它反映開學(xué)以來你對所學(xué)知識的掌握程度,,分?jǐn)?shù)的高低只能代表過去,,不能代表將來。
在我們的'日常學(xué)習(xí)和生活中,,要保持一個良好的心態(tài),,做到勝不驕敗不餒。我真心地希望每位同學(xué),,在以后的學(xué)習(xí)中,,要克服學(xué)習(xí)上的困難,知難而上,,勇攀高峰,,力爭做到:課前要認(rèn)真預(yù)習(xí),準(zhǔn)備好必備的學(xué)習(xí)用品,;課上要積極思考,,大膽發(fā)言,不懂就問,;課后要及時(shí)復(fù)習(xí),,認(rèn)真完成老師布置的課堂、家庭作業(yè),。作業(yè)書寫工整,,作業(yè)要獨(dú)立完成,,作業(yè)要盡量不錯,,錯了要立即訂正。
勝不驕,,敗不餒,。
激勵教師和學(xué)生的勵志演講稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,,親愛的同學(xué)們:
時(shí)間過得真快,酷暑仿佛就在昨天,,轉(zhuǎn)眼就到了歲初寒冬,,很多同學(xué)心里期盼著下一場雪,銀裝素裹那才叫冬天,。高一,、高二的同學(xué)還記得新學(xué)期開始時(shí)那種對新班級的向往之情,高三的同學(xué)更是不會忘記新學(xué)年開始時(shí)摩拳擦掌準(zhǔn)備大干一場的豪情壯志,,轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)在備考期末考試,。
面對期末考試,同學(xué)們有各種各樣的心態(tài)和準(zhǔn)備,,在此我不一一列舉,。我想提醒大家的是,我們應(yīng)該把期末當(dāng)成一個難得的機(jī)會,。那就是靜下心來梳理知識總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會,。很多同學(xué)由于受到學(xué)習(xí)能力的限制,平時(shí)忙于接受新知識,,疏于總結(jié)反思,。而現(xiàn)在,新課已經(jīng)全部停了,,老師們開始系統(tǒng)復(fù)習(xí),,做的是各學(xué)科的綜合卷,這對我們來說是一個融會貫通,、總結(jié)反思的機(jī)會,,而且這種機(jī)會一學(xué)期只有一次。我們應(yīng)該緊緊抓住,。抱著這樣的心態(tài)面對期末考試,,分?jǐn)?shù)自然就顯得不那么重要了,因?yàn)槲覀円恢迸Φ搅俗詈?。也不會想著要在考試中用不正?dāng)手段去獲取分?jǐn)?shù)了,因?yàn)楝F(xiàn)在的努力不是為了那個分?jǐn)?shù),,而是為來年打下更好的基礎(chǔ),。所以,請大家在這最后的一星期,,不要把目光盯著考試的那幾天,,而要緊緊抓住復(fù)習(xí)的每一天。
對于同學(xué)們來說,,學(xué)期末的盤點(diǎn)和總結(jié)還要利用好人生規(guī)劃書和成長記錄袋,。我們?yōu)槊總€同學(xué)發(fā)了人生規(guī)劃書和成長記錄袋,,目的就是給同學(xué)們用作規(guī)劃新學(xué)期和盤點(diǎn)總結(jié)用的。規(guī)劃書是用來寫學(xué)期計(jì)劃和學(xué)期總結(jié)的,,成長記錄袋是用來收集展示你完成學(xué)期計(jì)劃的過程性材料的,。這些過程性材料可以是你的眾多作品,包括你滿意的或者不滿意的作業(yè)本,、試卷,、作文周記,你的心得體會,,你與老師的談話記錄,,你的一學(xué)期來的桌貼,當(dāng)然還有各種榮譽(yù)證書等,。我要求大家在期末以及寒假一定要做好和完善這個工作,。下學(xué)期開了學(xué),我們要檢查,,并把做得好的同學(xué)的規(guī)劃書和成長記錄袋一并進(jìn)行展覽,。
除了學(xué)習(xí),我們還要從行為上總結(jié)一學(xué)期來的表現(xiàn),。在這里我列舉校園里的三種不良現(xiàn)象,。
一是亂扔亂丟的現(xiàn)象很嚴(yán)重。我覺得這是學(xué)校教育的失敗,。因?yàn)檫€有很多同學(xué)對于省橫中沒有主人翁意識,。因?yàn)槲覀儾粫诩依飦y扔亂丟。對于這部分同學(xué),,我想說省橫中不會做虧待你的事情,,請你也不要肆意破壞省橫中的校園環(huán)境。如果完全是個人素質(zhì)低下,,那你要及時(shí)反省,,因?yàn)槟阍谧觯蠋熆赡芸床坏?,同學(xué)們在看,,不要同窗三年卻給人留下一個素質(zhì)低下的印象。
二是極少數(shù)同學(xué)擅自私拿別人的東西,,比較嚴(yán)重的是偷同學(xué)的熱水瓶,。我還是那句話,學(xué)校還沒查到你,,同學(xué)總有知道的,。發(fā)現(xiàn)一次,你在同學(xué)心里就是一個小偷的形象。無形中你就會被人認(rèn)定為一個愛占便宜,、不擇手段的人,,開始防著你,而且是一輩子,。
三是早戀的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,。在幾個時(shí)間段,比如說晚自習(xí)結(jié)束后,,校園里總是有男女同學(xué)成雙結(jié)對出現(xiàn),。對于這部分同學(xué),學(xué)校的態(tài)度很明確,,發(fā)現(xiàn)一例,,查處一例。省橫中不是讓你來談情說愛,、敗壞校風(fēng)的地方,。你也不應(yīng)該在這個時(shí)候把精力放在這方面。越是期末,,我們越要嚴(yán)肅校紀(jì)校風(fēng),,請大家嚴(yán)格遵守各項(xiàng)校規(guī)。
同學(xué)們,,今天我的講話一是要大家正確對待期末,,利用期末梳理總結(jié)學(xué)科知識,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,吸取教訓(xùn),,規(guī)劃來年;二是重提校紀(jì)校規(guī),嚴(yán)肅校風(fēng),。兩項(xiàng)要求,,全體同學(xué)務(wù)必牢記。最后祝大家期末有收獲,,學(xué)業(yè)有進(jìn)步,,為班級爭光,為學(xué)校爭光,。
激勵教師和學(xué)生的勵志演講稿篇十一
成功者必備的素質(zhì)——自信每個人心中都有太多的夢想,,誰又知道有多少夢想會實(shí)現(xiàn),又有多少夢想會如期到來,!在許多時(shí)候,,你都必須有足夠的信心和耐心去等待。許多的夢想都會在未來的某一天實(shí)現(xiàn)的,。
各位老師、同學(xué)們:
大家好!我演講的題目是“成功者必備的素質(zhì)——自信”,。
愛迪生說過:“自信是成功的第一秘訣”,。自信在學(xué)習(xí)中十分重要。特別是對于我們這些處于臨戰(zhàn)狀態(tài)的學(xué)生尤為重要,。在學(xué)習(xí)中,,靜下心來,能夠認(rèn)真學(xué)習(xí),、做題,;心理積極就能夠不斷地將壓力轉(zhuǎn)化為動力,促進(jìn)自己的前進(jìn),。
同樣的,,信任自己,并不盲目地認(rèn)為自己是對的,,就能夠不胡亂猜忌自己已經(jīng)做出來的答案,。這點(diǎn)看似很小,但起到了至關(guān)重要的作用,。一是考試的時(shí)候,,你會省下去檢查那些自己確信正確的題目的時(shí)間,二是考試以后你心里會變得很有底,。
其實(shí)自信是一種生活態(tài)度,,是一個成功者必備的素質(zhì)。相信自己有能力解對題,。它所起的作用是將你已有的能力極大地發(fā)揮出來,,我真切希望所有對自己信心不足和正在喪失信心的同學(xué)從中得到啟示。
將全部身心投入到學(xué)習(xí)中來,,把自己的智慧潛能發(fā)揮到最佳水平,,重樹信心,挑戰(zhàn)自我,,贏在高考場上,。那些永遠(yuǎn)不向命運(yùn)低頭、面對挑戰(zhàn)永不服輸,、面對挫折永不氣餒的強(qiáng)者,,才是真正的頂天立地的__中學(xué)學(xué)子。
著名的現(xiàn)代教育學(xué)家卡耐基用了一個很淺顯的日常生活經(jīng)歷解釋了這樣一個問題:一個人爬樓梯,,分別以六層為目標(biāo)和以十二層為目標(biāo),,其疲勞出現(xiàn)的早晚是不一樣的。把目標(biāo)定在十二層,,疲勞狀態(tài)就會晚出現(xiàn),,當(dāng)爬到六層時(shí),,你的潛意識便會暗示自己:還有一半呢,現(xiàn)在可不能累,,于是就鼓起勇氣繼續(xù)向上走,。遠(yuǎn)大的志向是人生的奮斗目標(biāo),是前進(jìn)的動力,,是進(jìn)步的內(nèi)燃機(jī),。
在我們學(xué)校,一大批學(xué)子走進(jìn)了北大,、清華等知名學(xué)府,。以驕人的成績構(gòu)筑起了燦若星辰的__中學(xué)名生群??偨Y(jié)他們成功的經(jīng)歷,,很重要的一點(diǎn)就是在高中的起跑線上,他們就已鎖定了自己的人生理想,,鎖定了心中理想的大學(xué),,持之以恒地堅(jiān)持下去。
其實(shí),,任何一件事的成功,,都伴隨著困苦和挫折。高考就是鳳凰涅磐,,沒有煉獄般的經(jīng)歷就不會得以重生,,一個人能夠經(jīng)受得了高考的苦,什么苦都能受,,在很大程度上這就是一種素質(zhì),,它會讓你終身受益。
迎接高考的復(fù)習(xí)異常的艱苦,,心理壓力大,,學(xué)習(xí)時(shí)間長,生活節(jié)奏快,,考不完的試,,做不完的題,但是心中只要有一個遠(yuǎn)大的目標(biāo),,每天再累也能夠適應(yīng),,就像爬一座高山,只有憑著堅(jiān)忍不拔的毅力和執(zhí)著追求,,才能登上山頂,,只有登頂者才能領(lǐng)略無限的風(fēng)光。
成功與失敗往往是取決于能否堅(jiān)持住,,要有“咬定青山不放松”的決心,,堅(jiān)持就是勝利,。每個人心中都有太多的夢想,誰又知道有多少夢想會實(shí)現(xiàn),,又有多少夢想會如期到來,!在許多時(shí)候,,你都必須有足夠的信心和耐心去等待,。許多的夢想都會在未來的某一天實(shí)現(xiàn)的。
我堅(jiān)信:20xx年的高考一定會因你的努力而大放異彩,;20xx年高考也一定會永載學(xué)校發(fā)展的史冊,。你們一定會為學(xué)校的高考創(chuàng)造新的奇跡!
為了夢中的理想,,我們一起努力吧,,20xx年高考的勝利一定屬于頑強(qiáng)拼搏、勤奮上進(jìn)的__中學(xué)的學(xué)子,。
我的演講完畢,,謝謝大家!
激勵教師和學(xué)生的勵志演講稿篇十二
尊敬的老師,,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我講話的主題是:抓緊時(shí)間,,努力學(xué)習(xí)。
年青是搏擊風(fēng)浪的船,,昂揚(yáng),、瀟灑,學(xué)習(xí)則是船的動力,。作為年青一代的我們,,應(yīng)抓緊時(shí)間,持之以恒,,努力學(xué)習(xí),,揚(yáng)帆起航。
孔子說:博學(xué)而篤志,,切問而近思,,仁在其中矣。今天的我們,,應(yīng)謹(jǐn)記他的話,,放飛自己的青春,用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路,。
也許我們已經(jīng)輸在起跑線上,,但是決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。后天的勤奮可以彌補(bǔ)先天的不足,,珍惜現(xiàn)在的每一刻,,努力獲取知識,,使自己擁有亮麗的人生。每個人都有自己鮮活的夢想,,相信,,夢有多遠(yuǎn),我們就能走多遠(yuǎn),。
作為一名初三學(xué)子,,我們更應(yīng)學(xué)習(xí)魯迅先生海綿擠水的精神,學(xué)習(xí)紅軍長征不怕苦,,不怕累的精神,,加倍努力,在接下來的一段時(shí)間里,,進(jìn)行扎實(shí)有效的復(fù)習(xí),,爭取取得畢業(yè)考試的全面豐收,為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),,為今年的中考建立我們應(yīng)有的自信,。
語文使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,,英語使人眼界開闊,,歷史使人明智,物理使人精邃,,化學(xué)使人健康,。知識能夠塑造一個人的性格,而學(xué)習(xí)恰恰能夠使人獲得更多的知識,,可見學(xué)習(xí)尤為重要,。
有很多同學(xué)會說學(xué)習(xí)苦、累,,或者我學(xué)不會我也考不好不想學(xué)了,,這兩種說法都是錯誤的。
首先,,我無法否認(rèn)學(xué)習(xí)之苦,,學(xué)習(xí)之累,但甘守學(xué)習(xí)的苦才能享受學(xué)習(xí)的甜,。在校園里,,我們快樂地成長,為理想而奮斗!
其實(shí),,每個人都不能絕對的說自己有多聰明多厲害,,也沒有人會認(rèn)為自己是不聰明的,任何一個人的成功都是通過自己的努力學(xué)習(xí)獲得的,,如果不學(xué)習(xí)即使有天才的智慧也只是浪費(fèi),,然而只要你努力了,,成績好壞并沒什么關(guān)系。
戰(zhàn)國時(shí)有位名為蘇秦的好學(xué)者,,晝夜勤讀,,困倦時(shí)就用錐子扎自己的大腿,清醒后繼續(xù)學(xué)習(xí),。晉代名士孫敬,,晝夜苦讀,唯恐困倦,,就用繩系發(fā)懸在房梁上,,瞌睡時(shí)把自己拽醒,繼續(xù)學(xué)習(xí),。這兩位最后都取得了偉大的成功。由此可見,,努力學(xué)習(xí)是一個人成功的必經(jīng)之路,。
一個人偶爾的失敗并不能說明什么,成績的好壞更不能說明一個人的聰明,,臺灣著名作家瓊瑤,,小時(shí)候除了語文外,其他學(xué)科成績并不好,,有一次,,數(shù)學(xué)考試他只考了20分,可是他并沒有放棄自己,,而是努力拼搏,,最終取得了令人羨慕的成就。
期末考試后,,或許有的同學(xué)因?yàn)槌煽儾缓枚艞壛伺?,然而成績單不漂亮沒關(guān)系,只要我努力,,就是一名好學(xué)生,,基礎(chǔ)不好沒關(guān)系,只要我每天都有進(jìn)步,,就是一種成功;或許有的同學(xué)也會因?yàn)榭荚嚱Y(jié)束后可以放松一下了,,然而你錯了,真正的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)還在后面,,只有不斷努力不斷拼搏才回去的最終的勝利,。同學(xué)們,我們一起努力吧!讓我們用熱情擁抱未來,,用青春譜寫人生,,用行動證明存在的價(jià)值吧!
謝謝大家!
激勵教師和學(xué)生的勵志演講稿篇十三
尊敬的老師,,親愛的同學(xué)們:
大家好!
又是一個明媚的早晨,感謝大家能用在寶貴的時(shí)間里來聽我這番演講,。為了不浪費(fèi)大家的時(shí)間,,我的廢話也不多說。我是__,,我的演講題目是:“珍惜時(shí)間,,努力學(xué)習(xí)”。
相信當(dāng)我說出這個題目的時(shí)候,,大家就已經(jīng)明白我會說什么樣的內(nèi)容了,。沒錯,珍惜時(shí)間,,以及努力的學(xué)習(xí),。這是我們在過去老生常談的話題。在學(xué)校中講,,在家里也講,。在我們成為學(xué)生之后,學(xué)習(xí)和時(shí)間,,這兩樣?xùn)|西,,好像就掛上了等號。想必這句話,,同學(xué)們已經(jīng)聽過了無數(shù)次,,早已爛熟于心了吧。
但是,,在這里我要說的卻是,,我們其實(shí)有太多的同學(xué),根本就沒有做到這一點(diǎn)!同樣,,作為一名學(xué)生,,我明白大家的學(xué)習(xí)和生活的安排時(shí)間是不一樣的,盡管大部分的時(shí)間相同,,但是我卻不能輕易的判別不了解的同學(xué)們是否是在努力,。但是,同樣是學(xué)生,,我也經(jīng)歷過和許多同學(xué)一樣不珍惜時(shí)間,,不知道學(xué)習(xí)時(shí)間寶貴的`階段??墒钱?dāng)自己回國神來,,當(dāng)我認(rèn)識到自己時(shí)間已經(jīng)消失的時(shí)候,自己才感到后悔不已。幸運(yùn)的是,,我現(xiàn)在還非常的年輕,,還正處在初中的階段!我還有機(jī)會去彌補(bǔ)過去的損失!但是我需要更多的努力,更加的拼命學(xué)習(xí),。所以,,為了能讓和我一樣,卻沒有認(rèn)識到自己的同學(xué)們認(rèn)識到自己的問題,,我才站在這里!
同學(xué)們,,相信大家都曾有過夢想,有過理想,。想成為大人,,想要去世界的各地,想要過上自己喜歡的生活……但是,,大家想過沒有,,我們所想的這些,都有一個共同的特點(diǎn),,那就是我們必須要成為一個出色的人!因?yàn)槲覀冊趬粝胫惺敲篮玫?,但是美好就意味著需要付出努力,需要付出相?yīng)的價(jià)值,。而相信同學(xué)們心里其實(shí)都知道,我們現(xiàn)在所做的,,我們現(xiàn)在所學(xué)的,,正是在累積自己的價(jià)值!
時(shí)間是寶貴的,但是不去珍惜的時(shí)間,,就不過是用來虛度光陰的人生,。生命僅此一次,希望同學(xué)們都能振作起來,,不要將眼前的機(jī)會讓給別人!
我的演講結(jié)束,,謝謝大家!
激勵教師和學(xué)生的勵志演講稿篇十四
親愛的老師、同學(xué)們:
你們好,!
困難是挺拔的大山,,那我就是勤勞的愚公,挖山不止,;困難是堅(jiān)硬的磐石,,那我就是那晶瑩的水滴,水滴石穿,;困難是那洶涌的大海,,那我就是那高揚(yáng)的'云帆,直達(dá)彼岸,。
除了奮斗,,我別無選擇,!
貧窮,可以鍛煉人的性格,,磨練人的意志,。我是土生土長的農(nóng)家娃,父母用他們的血汗供我讀書,,用美德教育我做人,。我不指望什么出人頭地,使得自己取得多大的成績,,有多大的作為,,只想盡自己的努力,對得起生我養(yǎng)我的那——天地間最善良,、最真誠,、最無私的父母心!
生而貧窮并無過,,死而貧窮才遺憾,!不能做有錢人的子孫,但是我們可以做有錢人的祖先,。窮是我奮發(fā)向上的動力,,樂是我精神食糧的寶藏,值是我今生拼博的汗水,。窮則變,,變則通,通則達(dá),!唯其行動,,方能結(jié)出碩果;唯有奮斗,,才會變得富有,。除了奮斗,我別無選擇,!
謝謝,。
激勵教師和學(xué)生的勵志演講稿篇十五
走進(jìn)初三,我們躊躇滿志,,年青是搏擊風(fēng)浪的船,,昂揚(yáng)而瀟灑,作為年青的我們,,應(yīng)努力學(xué)習(xí),,揚(yáng)帆起航;放飛自己的青春,用勤勞的汗水去鋪就未來的成功之路,。
常言道,“一分耕耘,一分收獲.”只有辛勤的付出,我們才會收獲成功的碩果, 沒有人能不勞而獲,。沒有付出,就一定沒有收獲,。如果你想在初三取得成功,,必須強(qiáng)迫自己多學(xué)一點(diǎn),多做一點(diǎn),,多思考一下未來,,只有這樣才能使人進(jìn)步。眾所皆知,勤奮屬于珍惜時(shí)間,愛惜光陰的人,屬于腳踏實(shí)地,一絲不茍的人,屬于堅(jiān)持不懈,持之以恒的人,屬于勇于探索,勇于創(chuàng)新的人.因?yàn)榍趭^,安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王;因?yàn)榍趭^,,巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》,;因?yàn)榍趭^,愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明,;愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論,;因?yàn)榍趭^;我們年級有幾十人從三百名之后考進(jìn)了培優(yōu)班,。中國古人給我們留下了懸梁刺股,、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談,。 愛因斯坦曾經(jīng)說過:“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”,;卡來而更激勵我們:“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力?!?/p>
天道酬勤,;這是我們初三學(xué)子堅(jiān)定的信念,永不言棄,;這是我們初三學(xué)子無所畏懼的精神。古語云:“為山九仞,,功虧一簣,。”在這最后的七個多月里,,我們將用青春與歲月的激情,,去編織我們讀重高的夢想,讓我們用我們的勤奮來迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn),,去實(shí)現(xiàn)自己人生中的第一個目標(biāo),,在追逐重高夢想的舞臺上一顯身手。同學(xué)們,,在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí),,掌握知識的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,才能最終走向成功。一分耕耘一分收獲,,在耕耘的時(shí)候,,我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動,收獲的時(shí)候才會有滿意的果實(shí),,才會有人生的驚喜,。
在初三,我們必須有愚公般的百折不撓的韌勁,,在初三,,我們將不再用明天開始努力的謊言來麻弊和欺騙自己;在初三,,我們將不再畏懼那些考試的失敗和人生的失意,;而是用實(shí)際的行動來證明自己,在初三,,我們將從幻想的云端走向堅(jiān)實(shí)的大地,;在初三,我們將用“天生我材必有用”的自信,,“鐵杵磨成針”的毅力,,去抒寫明年中考的輝煌。
初三是充滿希望的一年,,是享受拼搏,、奮斗人生的最佳時(shí)光。人們常說:人生能有幾回搏,?此時(shí)不搏何時(shí)搏,;就是說,拼搏要抓住時(shí)機(jī),。成功在于拼搏,,拼什么?拼效率,,有了效率才會有成功,;拼心態(tài),愉悅的心態(tài)才能激活大腦的思維,;拼意志,,頑強(qiáng)的毅力不畏懼任何失敗,;拼潛力,,人們往往會被自己初三巨大的進(jìn)步、巨大的潛力驚得目瞪口呆,。我們正處在花季少年,,人生能有幾個花季,,雨季?在這充滿詩意的花季,、雨季我們更應(yīng)該懂得珍惜,,更應(yīng)該懂得拼搏和奮斗。因?yàn)槟贻p是我們的資本,,成功是我們的追求,,奮斗不止是我們的宣言,愈挫愈勇是我們的氣魄,。
當(dāng)然,好的學(xué)習(xí)成績還要有好的學(xué)習(xí)方法才得以實(shí)現(xiàn)的.我們在學(xué)習(xí)的過程中,,應(yīng)該講究以下幾個原則。
三條學(xué)習(xí)原則:一自覺性原則,;二,、主動性原則;三,、獨(dú)立性原則,;;
三種學(xué)習(xí)技能:一,、學(xué)會快速閱讀,;二、學(xué)會快速書寫,;三,、學(xué)會做筆記
不少同學(xué)總認(rèn)為自己比別人笨,不相信自己的能力,。他們不敢碰難題,,即便做出答案也總懷疑不正確,更不敢向?qū)W習(xí)好的同學(xué)挑戰(zhàn),。這種自信缺乏,,嚴(yán)重地阻礙了學(xué)習(xí)的進(jìn)步。如果說每個人都有巨大的潛能,,那么,,自信就是開發(fā)巨大潛能的金鑰匙。不管什么時(shí)候,,我們都要認(rèn)識到,人與人之間雖然存在著差異,,但每個人可供開發(fā)的潛力所能達(dá)到的高度是不可限量的,。只要自己敢想、敢做,,永不服輸,,就一定能地走向成功,。自信是學(xué)習(xí)中的第一位老師。
課本是我們在學(xué)習(xí)中的第二位老師,。課本知識是最基本的知識,,它隨時(shí)伴隨在我們身邊,每有問題,,我們首先想到的應(yīng)當(dāng)是查閱課本,。不僅如此,課本還起著訓(xùn)練同學(xué)自學(xué)能力的作用,,那些平時(shí)不重視閱讀課本,,只把課本當(dāng)做課后練習(xí)的習(xí)題本的同學(xué)是很難學(xué)好知識的。 “三人行,,必有我?guī)熝?。”同學(xué)是我們學(xué)習(xí)中的第三位老師,。學(xué)習(xí)不僅需要學(xué)生與教師之間的雙向傳遞,,更需要同學(xué)之間的多向交流,同學(xué)之間的協(xié)作更方便,。通過同學(xué)之間的討論,、爭辯,有助于開拓思路,,激發(fā)思維,,互相促進(jìn),共同進(jìn)步,。
第一次月考不久后就要舉行,,作為一名初三的學(xué)子,我們必須抓緊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間,,就像擠海綿里的水一樣,,只要你去擠,總會有時(shí)間去復(fù)習(xí),。還要學(xué)習(xí)紅軍長征那樣不怕苦,,不怕累的精神,加倍努力,,在接下來的一段時(shí)間里,,進(jìn)行扎實(shí)有效的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),爭取取得第一次月考的全面豐收,,為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),,為明年的中考建立我們應(yīng)有的自信。同學(xué)們,,我們一起努力吧,!讓我們用熱情擁抱未來,,用青春譜寫人生,用行動證明存在的價(jià)值吧,!
激勵教師和學(xué)生的勵志演講稿篇十六
法國偉大的啟蒙思想家布封曾經(jīng)說過:“天才就是長期的堅(jiān)持不懈,。”我國著名的數(shù)學(xué)家華羅庚曾說:“做學(xué)問,,做研究工作,,必須持之以恒?!钡拇_,,我們干什么事,要取得成功,,堅(jiān)持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的,,古今中外,有多少這樣的例子不勝舉,,只說說同學(xué)們非常熟悉和崇拜的追風(fēng)少年的奧運(yùn)冠軍——劉翔吧,。劉翔八歲就開始了他的運(yùn)動生涯,在十幾年的刻苦訓(xùn)練中,,每天面對的就是奔跑,、起跳、跨越;跨越,、奔跑,、起跳,日復(fù)一日,,年復(fù)一年,,這對于喜歡音樂,電腦的十幾歲少年劉翔來說,,是向等的枯燥,、乏味!但是,劉翔堅(jiān)持下來了,。十幾年如一日的刻苦訓(xùn)練,,成就了劉翔,雅典奧運(yùn)會上,,一個令西方世界驚嘆不已的東方神話橫空出世,,劉翔帶給全中國人民的'是向等的榮耀與自豪,我想他也給我們每個人注入了一股強(qiáng)大的精神力量,,那就是明確目標(biāo),,堅(jiān)持不懈,終能成功!世問最容易的事是堅(jiān)持,,最困難的事也是堅(jiān)持,,說它容易,是因?yàn)?,真正能做到的,,終究是少數(shù)人。
再過幾個月,,高三的同學(xué)們就要面對高考了,,而你們每天有做不完的作業(yè),忙不完的事,,睡不夠的覺,,每天在兩點(diǎn)一線之間忙碌著,一天天的生活就像復(fù)印機(jī)中印出來的,,但是,,每一只彩蝶破繭時(shí)都付出了艱苦的努力,之后才翩翩起舞,,你們好比彩蝶,,相信你們會有最美的舞姿,在六月的舞臺上綻放最耀眼的光彩,。
堅(jiān)持是一種信念,,堅(jiān)持是一種修養(yǎng),堅(jiān)持是一種高貴的品質(zhì),。
成功與失敗之間往往只有一步之遙,,想成功,就要堅(jiān)持,,這是一個并不神秘的秘訣,,有人說,努力不一定成功,。但我想說,,不努力就一定不會成功。當(dāng)困難,,絆住你成功腳步的時(shí)候,,當(dāng)失敗,挫傷你進(jìn)取雄心的時(shí)候,,當(dāng)負(fù)擔(dān),,壓得你喘不過氣的時(shí)候,不要退縮,,不要放棄,,一定要堅(jiān)持下去,因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈,,才能鑄造成功,。
激勵教師和學(xué)生的勵志演講稿篇十七
各位老師們,、同學(xué)們:
大家早上好!今天國旗下講話的主題是《有效復(fù)習(xí),奮力沖刺,,沉著應(yīng)試》,。
本學(xué)期的期末考試已經(jīng)臨近,六年級畢業(yè)考試在本星期五(6月21日)舉行,,其他年級在下星期二(6月25日)舉行,。各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到了緊張的復(fù)習(xí)階段,為了提高復(fù)習(xí)效果,,保證期末考試能夠圓滿完成,,老師提幾點(diǎn)要求供大家參考:
首先,要充分認(rèn)識期末考試的重要性,。
期末考試是教和學(xué)的總結(jié),,是對同學(xué)們學(xué)習(xí)的一次檢閱,也是老師評價(jià)同學(xué)們學(xué)習(xí)情況的重要依據(jù),,通過期末考試可以反思學(xué)習(xí)過程,,發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)問題,研究學(xué)習(xí)方法,,進(jìn)而改進(jìn)和調(diào)整學(xué)習(xí)策略,,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,以達(dá)到我們師生共同進(jìn)步的目的,。
第二,、合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間,妥善制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,,注重復(fù)習(xí)效果,。
同學(xué)們,離期末考試只有幾天的時(shí)間了,,所以我們要以復(fù)習(xí)為重心,,以取得好成績?yōu)槟繕?biāo),把必須要做的事情和可做可不做的事情清楚地分開,,安排一個切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,,抓緊時(shí)間,認(rèn)真復(fù)習(xí),,努力提高質(zhì)量,。
復(fù)習(xí)不是機(jī)械的重復(fù),應(yīng)包含對知識的梳理,、理解,、鞏固和應(yīng)用。平常學(xué)習(xí)好的同學(xué)要善于歸納、總結(jié),,扎實(shí)基本知識和技能,,學(xué)會分類整理,思考學(xué)習(xí)內(nèi)容的存在問題,,加大復(fù)習(xí)的力度,,重在知識的遷移,在訓(xùn)練能力上下功夫,,做到舉一反三,使自己學(xué)習(xí)水平再上新臺階,?;A(chǔ)差一些的同學(xué)應(yīng)充分利用期末復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī),狠抓基礎(chǔ),,查漏補(bǔ)缺,,不要去鉆難題。做到復(fù)習(xí)到位,,消化到位,。
復(fù)習(xí)計(jì)劃要科學(xué)、合理,。學(xué)習(xí)方法是第一位的,,有效的復(fù)習(xí)起到事半功的效果。復(fù)習(xí)不是單純做題,,而是要學(xué)會整理,。整理書本知識,整理自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,。書本知識的整理可以在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行,,所以我們要上好這最后的復(fù)習(xí)課。老師會將重點(diǎn),、難點(diǎn),、易錯點(diǎn)、考點(diǎn)在課堂上復(fù)習(xí),。但是自己的學(xué)習(xí)情況,,這個需要我們的同學(xué)自己去梳理,發(fā)現(xiàn),。
而一些復(fù)習(xí)方法也是很重要的,。比如語文數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)內(nèi)容交替進(jìn)行安排。一些要強(qiáng)化記憶的內(nèi)容安排在早晨和晚上,。學(xué)習(xí)要注意勞逸結(jié)合,,學(xué)習(xí)一段時(shí)間后要安排休息,讓大腦適當(dāng)調(diào)整,有利于接下去的有效學(xué)習(xí),。頭昏腦漲的狀態(tài)下的學(xué)習(xí)是低效和無效的,。我們就像一個賽車手,朝著目標(biāo)前進(jìn),,現(xiàn)在是沖刺階段,,來不得半點(diǎn)馬虎,如果加足馬力,,疲勞駕駛,,判斷錯誤,最終有可能出問題,。所以我要合理安排學(xué)習(xí)和休息,。晚上不要太晚睡覺,保證白天有充足的精神投入學(xué)習(xí),。課間和中午走出教室,,放松心情,給大腦充充電,。
第三,、在考前應(yīng)理清思路,克服心理障礙,,排除內(nèi)外干擾,,集中精力,奮力一博,。
不論是誰,,遇到考試總是有負(fù)擔(dān)和壓力的。有的人擔(dān)心考題難,,考不好,,心里會產(chǎn)生恐懼感感,這些都是正常的心理,。我們也要學(xué)會自我調(diào)整,。相信自己,做最好的自己,。只要我們講究方法,,盡力復(fù)習(xí)了,無論取得怎樣的成績就是最大的成功,。以后,,我們的人生還會碰到許許多多的考試,也會有不如人意的時(shí)候,,記住老師一句話:集中精力,,奮力拼搏,,盡力就行。
第四,、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),,杜絕違紀(jì)作弊現(xiàn)象的發(fā)生。
獨(dú)立完成考試,,是每位考生的職責(zé),。好的考風(fēng)就有好的成績、高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)質(zhì)量,??荚嚂r(shí)要遵守考場規(guī)則,獨(dú)立思考,、認(rèn)真答卷,、有疑問先舉手,注重驗(yàn)算,,會做的不出錯,沉著應(yīng)試,,千萬不能浮躁,,試卷簡單更要細(xì)心認(rèn)真,試卷難或者一時(shí)想不起來的問題,,千萬要沉住氣,,不慌張,數(shù)學(xué)上可以畫圖,、舉例,,找找思路,或者先深呼一口氣,,放一放,,等會兒說不定就會找到方法了。記住老師一句話:考試慌亂于事無補(bǔ),,不如沉著應(yīng)試,。
最后,祝老師們期末工作圓滿順利!祝同學(xué)們?nèi)巳私怀鲆环轁M意的答卷,。
謝謝大家!
激勵教師和學(xué)生的勵志演講稿篇十八
敬愛的老師,,親愛的同學(xué)們:
大家好!
作為大學(xué)生的我們已經(jīng)不需要像小學(xué)時(shí)讓老師逼著我們?nèi)W(xué)思想,,自己的意念,,因勢利導(dǎo)的把自己的興趣加入到自己求學(xué)的意志中去。
現(xiàn)在的我們有太多的自由時(shí)間,,大多數(shù)同學(xué)不知道該怎么樣有效的利用好這段時(shí)間,,自己本身的惰性,還有環(huán)境的因素也會影響到我們自身。使我們白白的浪費(fèi)這么多寶貴的時(shí)間,。
在這里我談?wù)勎易约旱目捶?,我們要學(xué)會自主學(xué)學(xué)首先,要讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)其次,,在學(xué)生自主學(xué)最后,,充分利用課本的小練提供有效的服務(wù),而不是讓學(xué)生為教師完成既定的教學(xué)任務(wù),。
這是我自己關(guān)于學(xué)大家分享,。