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2022年八年級地理學科教學計劃(4篇)

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2022年八年級地理學科教學計劃(4篇)
時間:2022-12-12 22:28:29     小編:zdfb

時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來學習寫計劃吧,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,?計劃應該怎么制定呢,?那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,,我們一起來看一看吧,。

八年級地理學科教學計劃篇一

本學期是在學生經(jīng)歷一個學年的地理方面知識的學習進入了初二階段,,學生在初一階段的學習中,,掌握了必要的基礎知識,也具備了一定的地理技能,。在課堂上能進行有序的教學,,但學生之間的水平參差不齊,一些學生由于平時投入少,,未能及時做好復習,,課堂內(nèi)精力不集中。有的學生讀圖分析的能力不太強,,所以本學期要按照班級實際情況,,并在教學中關注全體學生,努力提高教育教學成果,。

學習中國地理知識和運用常見地圖,、地理圖表,,以及填寫簡單地圖和圖表能力,培養(yǎng)學生對地理事物的觀察,,記憶想象思維能力,,以及運用所學知識分析簡單的地理問題的能力。初步樹立正確資源觀,、人口觀,、環(huán)境觀,懂得協(xié)同人類發(fā)展與環(huán)境關系,。

本學期是在八年級上冊講述中國地理概況,、自然環(huán)境、自然資源和經(jīng)濟發(fā)展的一般特征的基礎上開始進一步闡述我國不同的地理差異,,認識我國四大地理區(qū)域之間的差異,。了解省級區(qū)域、省內(nèi)區(qū)域和跨省區(qū)域的位置,、自然特征及經(jīng)濟的發(fā)展狀況。

1,、在一年級現(xiàn)有的基礎知識上,,根據(jù)學生的實際做好每一節(jié)課的課堂實際,在課后的反思中對教學中存在的問題,,積極探討解決問題的辦法取長補短,,提高和完善自己的教學。在課堂上采取靈活多樣的教學方法和手段,,激發(fā)學生的學習興趣,,引導學生觀察生活中地理事物和現(xiàn)象,培養(yǎng)學生讀圖能力,,在相應地理材料,、圖片中獨立獲取地理知識。在平時月考之前,,把學習的基礎知識要掌握好,,并及時發(fā)現(xiàn)學生中存在的問題,加強記憶方法和學習方法的指導,,對個別學生加以指導,,使他們更快進步。

2,、做好不同學生的提高工作,。本學期要對中學生在掌握好基礎知識的同時,提高他們的地理能力,,如讀圖和用圖的能力,。對于他們不正確的學習方法給予改進,,在課堂上要注意他們的聽課狀態(tài)檢驗學習效果。對于學習有困難的學生因人數(shù)較多,,所以更要加強聽課效率,,適當完成基本任務。就是掌握本節(jié)基礎知識和在圖上讀懂必要的內(nèi)容,,就是從簡單的知識學起,,使他們能體會到成功,多給他們一些鼓勵,,還要繼續(xù)培養(yǎng)他們良好的學習習慣,。

3、結(jié)合中國地理的具體內(nèi)容,,對學生進行愛祖國,、愛家鄉(xiāng)的教育。根據(jù)我們國情,、鄉(xiāng)情,,對學生進行正確的人口觀、資源觀和環(huán)保觀的教育,。糾正他們不良的學習習慣,,全面提高學生的思想水平。

1,、通過本學期學習,,對學生進行熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的教育,,增強民族自豪感,。

2、進一步樹立人地協(xié)調(diào)觀念,,進一步學會運用科學的觀點分析和解決一些地理問題,。

3、養(yǎng)成積極向上的人生態(tài)度,,依法規(guī)范自身行為和影響他人,,并以力所能及的實際行動保護環(huán)境、節(jié)約資源和能源,。

通過本學期地理教學,,使學生能比較熟練地運用所學的地理知識、解釋生活中的地理現(xiàn)象,。進一步提高閱讀地圖的能力,。同時通過本學期教學,使學生掌握中國地理概況,,中國的人口,、民族特點及分布,。了解人口問題給社會經(jīng)濟、資源,、環(huán)境帶來的壓力,,掌握中國的自然環(huán)境包括地形、氣候,、河湖的概況及相互之間的聯(lián)系和影響,,認識能源危機和環(huán)境問題給社會,經(jīng)濟發(fā)展造成的不良影響,,提高學生的節(jié)約意識,。

本學期繼續(xù)加強各種教育教學理論知識的學習,并及時圈點重要內(nèi)容,,不斷提高自己的知識理論水平,,以指導自己的教學行為;積極參與學校組織的各項活動,,聽取其他老師的教學過程,,并從中吸取適合學生的特點的教育教學方法,應用到自己的教學工作中,,利用剩余時間學習有關的教學書刊《地理教學參考》,、《地理辭點》等,豐富自己的專業(yè)知識,、活躍,、充實課堂激發(fā)學生的學習興趣,。

1,、擁護領導,遵守各項法律,、法規(guī)和學校的各項規(guī)章制度,,維護社會公德,為人師表,。

2,、以誠相待,做到關心愛護每一個學生,,在幫助和教育學生的過程中,,將以“學生為本”讓學生感受到老師的“真誠”,讓他們學會做人,,學會學習,,學會合作。

3,、在個人修養(yǎng)方面,,衣著簡單,,得體,言談舉止文明,,對學生不用侮辱性語言以防傷害他們的自尊心,。

好習慣的養(yǎng)成:首先要教育學生學會做人,品行端正,,要有一個好的道德基礎,。其次是針對本學科有一個良好的學習習慣:如,讀圖用圖習慣,,這也是我參加教研探討并用相關地圖來獲取相應的地理信息,。還有,通過電視媒體獲取最新地理信息的習慣等等,。

八年級地理學科教學計劃篇二

本學期,,本人承擔七年級和八年級各x個班的地理教學任務,每周每班為x個課時,,課時相對教材內(nèi)容有些不足,。所使用的教材是在國家《基礎教育課程改革綱要》精神和《全日制義務教育地理課程標準》的基本理念指導下編寫的人教版地理新教材。新課標,,新教材,,新環(huán)境,高要求給本人教育教學工作帶來新的挑戰(zhàn),。良好的人際關系,,先進的教育理念,愛的氛圍為教育教學提供了理想的育人環(huán)境,。

在新課標理論的指導下,,以上級和學校教導處工作計劃為指導,加強課堂教學,,盡快適應網(wǎng)絡環(huán)境下和計算機輔助下的地理課堂教學模式,,更加高效地完成本學科教學目標。積極參加教科研活動,,努力使教學水平,,業(yè)務能力有更大的提高。同時,,通過學習與學生生活密切聯(lián)系的地理知識,,培養(yǎng)學生學習地理的興趣和初步能力,最終使學生從“學會地理”,,走向“會學地理”,。

1、抓好常規(guī)地理課堂教學,。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,,努力抓好每一節(jié)課,;力爭每節(jié)一練,做到全批全改,。

2,、認真學習新課標理論,準確領會新課標精神,,用科學的理論指導教學實踐,。

3、充分利用網(wǎng)絡資源,,切實做好地課備課資料的收集,,整理工作,為地理課件的制作準備充分的素材,。

4,、積極參加計算機培訓并不斷自學,提高課件的制作水平,,爭創(chuàng)優(yōu)秀課件,。

5、及時申請購置教學必備的地理教具,、圖書,、軟件。

6,、積極參加教研教改活動,,在教導處和教研組的指導下,努力使教育教學能力再上新臺階,。

7,、教學中關注學生的身心發(fā)展。結(jié)合學科特點,,開展學科知識競賽活動,,激發(fā)學生學習興趣,。

8,、認真參與集體備課,精益求精,,爭創(chuàng)優(yōu)秀教案,。

9、參加聽課評課活動,。虛心向他人學習,,取長補短,不斷提高教學水平,。

10,、擬好復習計劃,,制定復習提綱,認真組織復習,。

11,、每次考試后,全面做好每個學生和班級的質(zhì)量分析,。注意發(fā)現(xiàn)教學和學生學習中存在的問題并及時解決,。

在實際教學工作中,認真執(zhí)行上述計劃,,努力工作,,爭取在期末考試中取得優(yōu)異的成績。

八年級地理學科教學計劃篇三

在新課標的指導下,,特別是以《標準(20xx年版)》為依據(jù),,以學校教導處工作計劃為指導,加強課堂教學,,參考,,更加高效地完成本學科教學目標。積極參加教研活動,,加強備課質(zhì)量,,努力使教學水平,業(yè)務能力有更大的提高,。同時,,通過傳授與學生生活密切聯(lián)系的地理知識,傳達地理思想,,培養(yǎng)學生學習地理的興趣和初步能力,,最終使學生從“學會地理”,走向“會學地理”,。

本學期講授義務教育教材(人教版)——《中國地理》(八年級上冊),。

八年級x個班的學生總體上講,水平差不多,,每班的大部分學生七年級地理掌握的都比較好,,有少部分的學生稍差些。

八年級地理上冊(人教版)教材內(nèi)容是中國地理為主,,分為從世界看中國,、中國的自然環(huán)境、中國的自然資源和中國的經(jīng)濟發(fā)展四大部分,。八年級地理上冊表現(xiàn)出對各種能力的培養(yǎng),,教材更多篇幅的圖片和活動的訓練。我國地域遼闊,資源豐富,,但存在巨大的地域異,,這就需要在教學上處理好整體與差異的關系。

例如:我國的疆域面積居世界第三,,但東西和南北都跨度很大,,帶來了冬季氣候上的南北差異也帶來了東西的時間差異。

例如:我國地形以山地為主,,但地形復雜多樣,。自然環(huán)境存在南北氣溫的差異、東西降水的差異,。自然環(huán)境的差異帶來了各區(qū)經(jīng)濟,、文化等方面的不同。因此北方地區(qū)的能源與工業(yè),,南方地區(qū)的商業(yè)與農(nóng)業(yè),,西北地區(qū)礦產(chǎn)資源與畜牧業(yè),青藏地區(qū)的高寒景觀各具特色形成了四大地區(qū)差異,。

又例如:我國自然資源豐富,,許多資源的總量都居世界前列。由于人口眾多,,經(jīng)濟發(fā)展東西差距較大,,許多重要的資源分布不均,在利用的過程中出現(xiàn)極大的浪費,。以可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略,,如何因地制宜地開發(fā)可更新能源,保護好現(xiàn)有的能源是我們在這一章節(jié)不可忽略的主題思想,。

1,、通過義務教育階段《地理》(八年級上冊)課程的學習,學生在知識,、能力,、情感態(tài)度與價值觀幾方面得到發(fā)展。

2,、成績:努力提高學生的成績,,在期中期末考試中爭取沒有不及格學生。

3,、期考目標:人平均分xx以上,。

1.教學中充分發(fā)揮雙主體的作用,,采用各種形式,,給學生一個學習探究、合作的空間,培學習地理的興趣,、積極性和主動性,,在加強“雙基”的基礎上,注重過程和方法,,情感態(tài)度和價值觀的形成與培養(yǎng),。

2.有計劃、有步驟地指導學生提高讀圖能力,,并且要大力開發(fā)課程資源,,豐富學生的地理知識,學習生活中的地理,,學習有用的地理,。

3.教學中做到精講,重知識體系,、結(jié)構(gòu),、聯(lián)系和思維方法及解題思路,不要面面俱到,、拖泥帶水,,要講究教學技巧和藝術,提高課時效益,。訓練題要做到精選,、精練,鼓勵微型試題,。做到講練結(jié)合,,努力提高復習效率。

4.重點熱點抓輻射,,重點據(jù)生活實際中的具體問題,,運用地理知識解決問題,學以致用,、活學活用,,切忌將教材內(nèi)容重復復習一遍,應在所例舉的重點熱點專題復習中,,運用探究性,、自主性的學習方法,相互研討,、歸納,,讓學生從教材內(nèi)容中挖掘有一定思維深度的問題,激活學生思維,,培養(yǎng)學生思維能力,,并做到“寬口徑,、粗線條、廣輻射,?!?/p>

5、抓好常規(guī)地理課堂教學,。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,,搞好集體備課,努力講好每一節(jié)課,;講究練習的實效性,。

6、認真學習新課標理論,,領會新課標精髓,,用科學的理論指導教學實踐。

7,、充分利用網(wǎng)絡資源,,切實做好地課備課資料的收集,整理工作,,為地理課件的制作準備充分的素材,。

8、積極參加教研教改活動,,在教研組,,教務處的指導下,努力使教育教學能力再上新臺階,。

9,、教學中關注學生的身心發(fā)展。結(jié)合學科特點,,開展學科知識競賽活動,,激發(fā)學生學習興趣。

10,、每次考試后,,全面做好每個學生,每個班級的質(zhì)量分析,。注意發(fā)現(xiàn)教學和學生學習中存在的問題并及時解決,。

總之,在本學期中,,我會努力以新的教學理念,、教學原則、教學策略和方法去引導教育學生,。從而切切實實地提高教育質(zhì)量,,取得新的成績,。向?qū)W校、學生,、家長交一份滿意的答卷,。

八年級地理學科教學計劃篇四

本學期所學的內(nèi)容在升學考試中所占的比重較大,,如何引導學生重視地理,,激發(fā)學習興趣,進一步夯實地理基礎,,成為本學期地理教學的中心任務,。

八年級的學生經(jīng)過系統(tǒng)學習,大部分學生掌握了一定的地理知識,。本學期我將全力以赴,,按學校要求,根據(jù)各班的實際情況,,關注全體學生的學習,,竭盡所能,切實可行地開展學法指導,,固強扶弱,,努力提高教育教學成效。具體工作計劃安排如下:

在原有的基礎上,,深入理解地理課程標準,,落實三維目標,根據(jù)學生的實際有針對性地做好每一節(jié)課的課堂設計,,積極進行課前和課后反思,,積極與同行交流,探討解決問題的辦法,,取長補短,,提高和完善自己。根據(jù)教研室安排,,掌握好教學進度,,適當超前。課堂上要善于設計富有啟發(fā)性問題與學生共同探究,,采取靈活多變的教學方法和手段,,激發(fā)學生的學習興趣,適當把學習內(nèi)容向生活滲透,,打好基礎,,引導學生觀察生活中的地理事物和現(xiàn)象,培養(yǎng)學生讀圖能力,,收集和處理材料的能力,,使學生今后能獨立獲取地理知識,。

落實好知識的掌握情況,及時發(fā)現(xiàn)學生學習中存在的問題,,對重點,、難點進行分析,引導學生細化知識點,,注意知識點的比較與聯(lián)系,,加強記憶方法和學習方法的指導,對個別學生加強輔導,,使他們更快地取得進步,。

結(jié)合中國地理具體內(nèi)容,對學生進行愛國愛家鄉(xiāng)的教育,,培養(yǎng)正確的人口觀,、資源觀和環(huán)境觀,不斷地糾正他們的不良學習習慣和行為習慣,,全面地提高學生的思想水平,。

本學期重點把精力放在中等生的提高及后進生的轉(zhuǎn)化,在把好基礎的同時,,重點提高他們讀圖,、用圖能力,及指導他們改進學習方法,。

本學期要充分利用課余時間,,不斷豐富和拓展自己的專業(yè)知識,掌握先進的教學技能,,不斷積累和總結(jié)教學經(jīng)驗,,多撰寫教學論文。培養(yǎng)學生鉆研,、探索科學的精神,。課外多與學生多交流,爭做學生的知心人,。

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