制定計劃前，要分析研究工作現狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,，是依據什么來制定這個計劃的。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

六年級體育教師下學期教學工作計劃篇一

本學期將進一步樹立和強化“安全第一,，質量為本”的辦學意識，緊緊圍繞“實驗小學是培養(yǎng)優(yōu)秀小學畢業(yè)生的搖籃，是新疆小學教育的公開課堂,，是引領新疆小學教育的一面旗幟”的辦學定位,，繼續(xù)探索和實踐“合力教育，成就學生”的辦學理念,，以教育科研為先導,，以創(chuàng)新課堂為基礎，以提高質量為重點,，實施精細化管理,，認真實施學校1+4“五頭并進”辦學理念，力促組內教師專業(yè)成長,，努力提升學校辦學品質,。

1、加強學習,，提高體育教師師德修養(yǎng)及業(yè)務素質,。

（1）從整體上加強教師體育知識的系統(tǒng)學習，結合我校體育工作的特點,，發(fā)揮教師的專長,，提高業(yè)務水平，提升課堂教學的效果,。推動我校體育教學及科研水平的提升,，促進學生身體素質的全面發(fā)展。

（2）參加各級各類體育新教改的理論培訓,，提高教師對新教改精神理念的把握,。樹立“健康第一”的指導思想，優(yōu)化課堂教學,。

（3）積極參加各級教研室組織的各項教育教學研討活動,，加強與聯盟學校的經驗交流，提高教師的業(yè)務能力和工作效率,。

（4）加大學科組織管理,，真正發(fā)揮組織效能。 教研組是學校的基層教學組織,，也是開展教學研究的重要陣地,，加強內部管理，整合教師資源,，圍繞《新課程標準》和新的教材體系，開展教研活動,。

2,、體育教學工作。進一步推進素質教育,，本學期,，繼續(xù)整合現有體育資源,，開展實驗小學體育特色課教學。并以年級為單位,，組織特色月賽活動,，努力提高學生的學習興趣，為今后學生終身體育意識的養(yǎng)成打下良好的基礎,。

3,、抓好 “大課間”、“兩操”質量,，將陽光體育工程落到實處,。 學校大課間是反映學生整體面貌的形象工程，是學校整體推進素質教育的重要窗口,，抓好大課間也是學校管理工作方面的一項重要內容,。抓好大課間更能促進學校的全民健身活動的開展。

（1）繼續(xù)嚴格規(guī)范廣播操進出場的紀律及做操質量,，做到出操快,、靜、齊,；動作規(guī)范,、美觀。

（2）繼續(xù)施行“領操”制度,，不斷改進廣播操動作質量,，樹立各班領操員榜樣模范作用。

（3）繼續(xù)施行大課間“主持人”制度,，不斷培養(yǎng)大課間主持人能力,，樹立各班主持人員榜樣模范作用。

（4）召開校體育委員會議,，加強體育檢查小組工作,，督促大課間活動的正常開展。

（5）進一步加強課間操和各項體育活動的檢查評比工作,。

4,、運動隊的訓練工作。深入挖掘各方面的資源,，努力提高訓練工作的水平,，不斷提高學校競技體育水平，爭取在各類競賽中取得好成績,。

5,、體育器材的管理。校園開放式體育平臺的工作管理。要求做到愛護器材,，器材擺放整齊,，能及時回收器材，學期初和學期末都對器材進行清點外,；還要認真做好體育室的財產登記,，愛護學校財產，做到學校財產不流失,。

6,、做好體育基礎知識的推廣和學校體育活動的宣傳工作。利用學校提供的宣傳欄和展板,，每月更新一次內容,，做好體育基礎知識的推廣和學校體育活動的宣傳工作。

一,、以年級為單位,，每月組織特色體育月賽活動，努力提高學生的學習興趣,，為今后學生終身體育意識的養(yǎng)成打下良好的基礎,。 （每月月賽進行頒獎，激勵學生）

二,、每位教師加強課題研究,。

三、從整體上不斷提高業(yè)務水平和自身素養(yǎng),，做科研型教師,。

四、田徑隊,、籃球隊,、啦啦操隊、輪滑隊,、跆拳道隊訓練常抓不懈,，

爭取取得好成績。

五,、利用教研組活動時間進行理論學習和業(yè)務培訓,。

六、青年教師積極參加各類參賽活動,，爭取取得好成績,。

七、走班進行教學,、邀請制備課,，使我們的課上的更完美,。

八、校園體育平臺建設不斷加強,。

九、雙語教學要落實到位,，不能說空話,。辦公室里要求說英文，營造好的學習氛圍,，違者罰款,。爭取測評取得好成績。

十,、大課間路隊跑步問題,，做操問題。要做到跑步3個整齊（隊列,、口號,、步伐整齊），做操4整齊（動作,、隊列,、步伐、口號整齊）,，形成好的精神面貌,。

十一、做好春季體育工作的部署及思考,。

十二,、隊伍的搭建要團結一心，不怕苦,，不怕累,，及時完成工作。

六年級體育教師下學期教學工作計劃篇二

全面貫徹黨的教育方針,，以“三個面向”和“三個代表”的重要思想為指導,，以培養(yǎng)學生的體能為目標，以學生年齡特點為依據,，以學生的實際為出發(fā)點,，深入貫徹課程改革精神，把學習理論知識和實踐能力結合起來,，培養(yǎng)學生自我鍛煉身體,，增強學生身體素質和體育情趣，陶冶學生的情操,，注重提高學生的體能素養(yǎng),、社會責任感和創(chuàng)新精神,，引導學生開發(fā)潛能，培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義接班人,。

本學期六年級有兩個教學班,，共有學生一百五十多人。在五年級經過了刻苦的鍛煉,，在六年級又經過細致的指導,，學生整體身體素質有了很大提高，體育活動中相關的技能技巧都比較熟練,，學生上體育課的積極性有了很大提高,，上體育課的態(tài)度也發(fā)生了很大轉變。

1,、使學生熟練地掌握隊列隊行,，并且能靈活地根據口令進行站隊。

2,、使學生熟練掌握50米,、100米、200米,、800米,、立定跳遠、實心球,、跳繩,、跳高等項目的技術要領和技巧。

3,、 掌握基本的體育基礎知識,，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識,，并不斷鞏固和提高,。

4、進一步增強體質,，特別是耐力素質和力量素質,。

5、通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神,，進行愛國主義教育，增強自信心,，為終身體育打下堅實的.基礎,。

1、精心備課,，認真上好每節(jié)體育課,，按時完成體育教學常規(guī),。

2、加強體育課課堂教學的質量,，使每一節(jié)課都上的有意義,，學生有收獲。

3,、合理使用體育器材和體育設施,，加強學生體育活動技巧的教學。

4,、注重對學生身體素質提高的訓練，以強化學生的體質,。

5,、因材施教培養(yǎng)學生對體育的興趣愛好。

6,、加強對體育課的安全教育和學生對自我保護意識的教育,。

x月 隊列隊行訓練，復習基本的體育課知識

x月 跑的訓練,，主要是提高學生速度

x月 跳的訓練,，提高學生爆發(fā)力

x月 投的訓練，提高學生臂力

x月 其它球類訓練和期末檢測

六年級體育教師下學期教學工作計劃篇三

堅持以“學生為本,，健康第一”的指導思想,，在教學中落實基本的技術和技能教學，強調學生的積極性和實際鍛煉的過程和效果,，緊扣新課改的標準要求,，培養(yǎng)學生學習的興趣、愛好,、自覺養(yǎng)成自我鍛煉的意識和運動習慣,，為終身體育和全民健身計劃的實施奠定了基礎，培養(yǎng)學生德智體美勞全面發(fā)展,，為學生更好的適應社會和健康成長奠定基礎,。

六年級共有x個教學班。各班人數多,，普遍五十多人,，又存在較大差異，身體素質,、遵守紀律等方面各有不同,。要求教師嚴格教學、精心組織,，爭取因地制宜,，因材施教,，讓學生健康、活潑地生活在一個溫馨的集體中,。同時,，六年級處于升學階段，學業(yè)壓力比較重,，故可以根據實際情況編排課程的內容（例如增設趣味性項目,，球類項目以及自主活動等），提高學生的學習熱情,。

全期教材內容包括（一）,、體育衛(wèi)生基礎知識（二）、運動技能（三）,、身體健康（四）,、心理健康。教材內容較多,，其中體育衛(wèi)生基礎知識的教學以課堂講授為主,，并適當運用課堂討論。室外授課,，主要是讓學生掌握一定的運動方法,、運動技能技巧，讓他們養(yǎng)成自覺鍛煉身體的好習慣,，達到“健康第一,、安全第一”的目的。

教學計劃在實施過程中,，需要教師根據實際情況,，修舊利廢，因地制宜地利用場地器材,，爭取達到較好的教學效果,。

1、在教學過程中嚴格把守基礎技術和技能教學,，注意體育理論與實踐的有機結合,，使學生認識體育，喜歡體育,，參與體育,，享受快樂體育。

2,、在自主活動環(huán)節(jié)上,，激發(fā)學生自主參與與學習的積極性，允許學生在“安全第一,，健康第一”的前提下,，選擇自己喜愛的項目,，提倡創(chuàng)新理念。

3,、注重對學生思想品德教育,，不但抓學生身體鍛煉，促進身體健康,，更要抓學生的心理健康和培養(yǎng)學生的社會適應能力,。

1、目的：堅持“健康第一”,，激發(fā)學生興趣,，培養(yǎng)學生終身體育意識，重視學生的主體地位,，面向每一個學生,，確保每一個學生受益，激發(fā)學生的運動潛力,，盡量挖掘和培養(yǎng)體育型人才。

2,、任務：

①全面鍛煉學生身體,，培養(yǎng)學生健康的體格，增強學生對外界環(huán)境的適應能力,。

②掌握一定的體育基礎知識,，讓學生了解體育的目的任務，積極參加體育活動,。擇優(yōu),、培中、輔差,，科學選材,、組建田徑訓練隊伍。

③對學生進行德育教育,，陶冶“美”的情操,，塑造學生的文明形象，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和愛國主義精神,。

（一）教師方面

1,、認真?zhèn)湔n，精心寫好教案,，不備課,、無教案不準上課。

2,、認真學習和貫徹教學大綱,，鉆研教材,，明確教材目的與任務，掌握教材重點,、難點明確本課的教學任務,，為完成任務而采取的教學原則、教學方法,，組織措施等,。

3、根據教學任務,，提前準備和布置好場地,、器材、及教學用具,、教師不準曠課,，因故不能上課，必須經學校領導同意,，并做好妥善安排,。

4、在教學中,，加強與重視“三基教學”同時要注意對學生能力的培養(yǎng),，努力完成體育三個方面的任務。

5,、教學原則,、教學方法的運用，要從增強學生體質出發(fā),，根據青少年的心理生理特點及學生的實際情況,，科學地安排好、密度和運動量,。

6,、教師要注意儀表整潔，舉止大方,，注意精神文明的建設,，并著好運動服裝。

7,、認真做好學生的學期,、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管,，并且定期進行科學的分析和歸納,，指導和改進教學工作，不斷提高教學質量。

8,、教學中要充分發(fā)揮體育委員,，小組長及積極分子的作用并且經常做好對他們的培養(yǎng)和訓練工作，使他們真正起到教師助手作用,。

9,、教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求,，嚴防傷害事故的發(fā)生,，一旦發(fā)生傷害事故要及時向領導匯報并作好妥善處理。

（二）學生方面：

1,、學習目的明確,，積極自覺的上好體育課。注意聽講,，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法,，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。

2,、上體育課,，著裝要輕便，整齊,，穿輕便運動鞋上課,，不帶鋼筆，小刀等等提前按教師要求在指定地點等候上課,。站隊時要做到快、靜,、齊,。

3、不得無故缺課,，不遲到,、不早退，聽從指揮,，遵守課堂各項規(guī)定,。

4、在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求,，不經允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施,。

5、要愛護體育器材,，不得有意損害各種體育設備和用品,，課后要按教師的要求如數送還各種器材。

1、體育衛(wèi)生基礎知識2課時

2,、球類運動8課時

3,、體操5課時

4、跑,、跳,、投9課時

5、游戲6課時

6,、武術5課時

7,、期末測試1課時

全期共計：36課時

每節(jié)體育課后，把課堂感受及應注意的問題,、經驗,、教訓加以綜合、總結,，以提高自身的教學水平,，爭取達到理想的教學效果。

六年級體育教師下學期教學工作計劃篇四

1,、 六年級學生一般為11---12歲,，屬于人體發(fā)育的少年時期，總的說來,，身體發(fā)育處于增長率高峰階段,，發(fā)育指標的增長出現第二高峰。身高,、坐高,、體重、胸圍,、肩寬,、骨盆寬等指標男生12歲達到高峰，以后增長率逐年迅速下降,；女生均自8---9歲開始突增,，12歲達到高峰，因此,，六年級學生相對比較,，是屬于身體發(fā)育的最高峰時期。

2,、 部分女生月經初潮的年齡,，恰好是女生素質增長波動起伏或下降的階段。女生由于月經初潮的到來,，引起生理,、心理上的一系列變化，給女生素質發(fā)展帶來一些困難。因此,，五年級應開始對部分女生注意區(qū)別對待,。

3、 六年級學生的集中注意能力有所發(fā)展,，集中注意,、專心致志的時間可達30分鐘左右。注意分配能力也有提高,，在注意腿的動作同時,，還能注意到手或腳的動作，注意上下肢動作的同時,，還能注意到重心的變換,。

4、 男女生均顯露其各自的心理特點,，出現相互反感的傾向,。集體意識又有發(fā)展，已不滿足無規(guī)則要求的游樂性游戲,，特別喜愛有一定規(guī)則的競賽,，愿做體力和智力相結合的游戲。已開始把體育活動作為抒發(fā)感情的途徑,。

（一） 課程目標

1,、使學生具有主動、積極參與體育活動的意識和行為,，表現出樂于學習和對體育活動的濃厚興趣,，體驗到體驗活動的樂趣。

2,、初步學習一些運動的技術與技能,。學習科學鍛煉身體和自我表現、自我保護,、自我評價的方法，培養(yǎng)參與體育活動的良好習慣,，樹立安全意識,，懂得自我保護。

3,、通過多種形式的游戲發(fā)展身體靈敏,、反應、協(xié)調,、速度與力量等體能,，促進身體全面發(fā)展。培養(yǎng)活潑開朗、積極向上,、友好相處,、團結合作、競爭進取的精神奠定良好的基礎,。

（二） 課程任務

1,、跑：學習接力技術；基本掌握60米跑的全過程,，加速積極,，全力沖刺；進一步提高 400米跑的技術,，合理分配體力,，動作輕松有節(jié)奏。

2,、跳躍：基本掌握跳遠的全過程技術,，踏跳準確、有力,，動作協(xié)調,。

3、投擲：進一步學習推鉛球技術,，用力順序正確,。

在《xx》中，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“通過體育教學,，向學生進行體育衛(wèi)生保健教育,，增進學生健康，增進體質,，促進德,、智、體全面發(fā)展,，為提高全民族的的素質奠定基礎,。”六年級課程課次較多的是跑,、跳,、投擲和游戲。其中跑以快速和耐力跑練習為主,；跳是跳遠,、跳高等；投擲教材是推,、拋實心球和投擲壘球等,；游戲內容豐富,、形式活潑、趣味性強,。次數較多的是發(fā)展快速跑,、跳躍能力和投擲能力。較少的是室內活動,。

1,、重視學生的學法，加強對學生學法的指導,。教學過程是師生交往,、共同發(fā)展的互動過程，如果把體育學習理解為只是教師的講解與示范,，學生模仿教師的動作,，強調了教師的教法研究，忽視了學生學法的探索,，只管教的怎么樣,，不管學的如何，必然不利于調動學生的積極性,，不利于提高教學質量,。因此，要重視學生學法的研究與探索,，不僅要研究教法與學法,，而且要研究教法與學法的變化；不僅要研究學生的“學會”,，而且要研究學生的“會學”,。

2、在教學中多運用游戲作為方法,、手段,，為學生參與體育活動，培養(yǎng)和激發(fā)學習的興趣性和積極性提供了豐富的內容,。如主題式教學法,、情景式教學法等充分發(fā)揮游戲和游戲法的功能與作用，激發(fā)學生的學與練的興趣,，達到預期的教學目標效果,。

3、隨著學生身體和年齡的增長,，可多采用一些對抗性的游戲,。小學生好勝心強,，可采用一些教學比賽,，以增強學生鍛煉身體的效果,。因材施教，分組時采用男女分組或按身體素質分組,，以增強學生的自信心,，在運動中享受到鍛煉的樂趣。

我?；@球興趣班培訓一直是重點發(fā)展項目,，希望通過加強提高青少年的運動積極性、培養(yǎng)興趣愛好,，重點提高優(yōu)生水平和解決青少年嚴重缺乏體育鍛煉,，性格內向，不善人際交流,，沉迷網絡等問題,。從而養(yǎng)成健康樂觀向上的心理。

周次 進度表

一 ,、 1,、體育與常識、游戲

? ? ? ? ?2,、隊列隊形,、游戲

二 1、排球

? ? ?2,、投擲壘球,、游戲（傳球）

? ? ?3,、各種姿勢運球

三 1,、少年拳第一套、游戲（顛球）

? ? ?2,、小籃球,、打籃球

? ? ?3,、尋找空間跑、游戲（圓圈快快跳起）

四 1,、400米

? ? 2,、跳遠、高抬腿

? ? 3,、雙人協(xié)同跳,、游戲（協(xié)同跳接力）

五 1、體育與常識

? ? 2,、肩肘倒立,、游戲（長江黃河）

? ? 3、智過封鎖線,、游戲（炸碉堡）

六 1,、武術基本步型

? ? 2,、復習少年拳第一套

? ? 3、800米跑

七 1,、前滾翻

? ? 2,、后滾翻

? ? 3、推實心球,、游戲（貼膏藥）

八 1,、韻律姿態(tài)操1—4節(jié)

? ? 2、韻律姿態(tài)操5—8節(jié)

? ? 3,、往返接力跑,、圓周接力跑

九 1、拋接球,、智過封鎖線

? ? 2,、體育與常識

? ? 3、提速火車,、游戲（迎面雙傳球）

十 1,、裂隊并隊走、分隊合隊走

? ? 2,、青蛙跳荷葉,、青蛙跳水

? ? 3、跳遠,、游戲（投球過圈）

十一 1,、看誰先拿到、游戲（智?。?/p>

? ? ? ? 2,、體育與常識

? ? ? ? 3、武術（功城）,、投籃游戲

十二 1,、原地運球、行進間運球

? ? ? ? 2,、復習韻律姿態(tài)操

? ? ? ? 3,、叫號接球