時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準備吧！寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

六年級體育教師教學(xué)計劃下學(xué)期篇一

(一)、學(xué)生生理發(fā)展的特點：

1,、六年級學(xué)生一般為11---12歲,，屬于人體發(fā)育的少年時期，總的說來,，身體發(fā)育處于增長率高峰階段,，發(fā)育指標的增長出現(xiàn)第二高峰。身高,、坐高,、體重、胸圍,、肩寬,、骨盆寬等指標男生12歲到達高峰，以后增長率逐年迅速下降;女生均自8---9歲開始突增,，12歲到達高峰,，所以，六年級學(xué)生相比較較,，是屬于身體發(fā)育的最高峰時期,。

2,、六年級學(xué)生安靜時脈搏均值比五年級相對減少;女生血壓指標11---12歲時仍處于增長階段;肺活量均值男女生都隨年齡的增長而增長，但男女生比較男生均大于同齡女生,，12歲以后逐年加大,。

3、六年級學(xué)生身體素質(zhì)指標均有提高,，50米,、立定跳遠和50米乘8往返跑男生優(yōu)于女生，差異十分明顯;立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯;速度,、腰腹力量、柔韌,、速度耐力素質(zhì)指標為五年級學(xué)生的敏感期,，既關(guān)鍵發(fā)展時期。13歲時,，靜力性耐力和爆發(fā)力也開始為敏感期,。

4、部分女生月經(jīng)初潮的年齡,，恰好是女生素質(zhì)增長波動起伏或下降的階段,。女生由于月經(jīng)初潮的到來，引起生理,、心理上的一系列變化,，給女生素質(zhì)發(fā)展帶來一些困難。所以,，五年級應(yīng)開始對部分女生注意區(qū)別對待,。

5、六年級學(xué)生處于敏感素質(zhì)發(fā)展即將交替的階段,，速度,、靈敏、柔韌等素質(zhì)的最佳發(fā)展階段快要過去,，力量,、耐力等素質(zhì)的敏感期即將到來。異常是大肌肉群的發(fā)展時期,，也將向大小肌群同時發(fā)展的時期過度,。

6、六年級學(xué)生的心臟仍屬于小學(xué)生的特點,，脈搏頻率較快,，但心臟發(fā)育十分顯著，已開始進入青春期的特點,。所以,，適當加大運動量,，會使學(xué)生的心臟容積和心臟功能得到顯著發(fā)展。

7,、12歲的學(xué)生腦的重量已接近成年人的水平,，大腦活動的機能也有顯著提高，大腦興奮機能也增強了,，每一天平均睡眠9小時即可,。

(二)學(xué)生心理發(fā)展的特點：

1、六年級學(xué)生感知覺屬于少年階段的特點,，但相比較較,，六年級學(xué)生的視覺和聽覺的感受性已發(fā)展到必須水平，感知事物的目的性比童年階段明確,，感知事物的精確性也有所改善,，許多練習(xí)雖然屬于已學(xué)過的教材，但其動作規(guī)格標準提高了,。

2,、六年級學(xué)生的集中注意本事有所發(fā)展，集中注意,、專心致志的時間可達30分鐘左右,。注意分配本事也有提高，在注意腿的動作同時,，還能注意到手或腳的動作,，注意上下肢動作的同時，還能注意到重心的變換,。

3,、六年級學(xué)生有意記憶在不斷發(fā)展，開始由教師布置任務(wù)的記憶過渡到自覺的意義記憶,。

4,、六年級學(xué)生已從具體形象思維向抽象邏輯思維過渡，但仍然是同直接與感性經(jīng)驗相聯(lián)系,，仍然具有很大成分的具體形象性,，仍習(xí)慣于模仿實際動作。所以,，需加強啟發(fā)式教學(xué),，發(fā)展學(xué)生比較、分析,，綜合思維的本事,。

4、男女生均顯露其各自的心理特點,，出現(xiàn)相互反感的傾向,。團體意識又有發(fā)展,，已不滿足無規(guī)則要求的游樂性游戲，異常喜愛有必須規(guī)則的競賽,，愿做體力和智力相結(jié)合的游戲,。已開始把體育活動作為抒發(fā)感情的途徑。

6,、自我評價意識逐步得到發(fā)展,，十分尊重強者確定朋友關(guān)系的傾向十分濃厚，愿意同水平相當者競爭,，自尊心,、自信心、好勝心強,，但往往對自我的本事估計過高,。

六年級體育教師教學(xué)計劃下學(xué)期篇二

一、指導(dǎo)思想

堅持以“學(xué)生為本,，健康第一”的指導(dǎo)思想，在教學(xué)中落實基本的技術(shù)和技能教學(xué),，強調(diào)學(xué)生的進取性和實際鍛煉的過程和效果,，緊扣新課改的標準要求，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,、愛好,、自覺養(yǎng)成自我鍛煉的意識和運動習(xí)慣，為終身體育和全民健身計劃的實施奠定了基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,，為學(xué)生更好的適應(yīng)社會和健康成長奠定基礎(chǔ)。

二,、學(xué)情分析

六年級共有七個教學(xué)班,。各班人數(shù)多，普遍五十多人,，又存在較大差異,，身體素質(zhì)、遵守紀律等方面各有不一樣,。要求教師嚴格教學(xué),、精心組織，爭取因地制宜,，因材施教,，讓學(xué)生健康、活潑地生活在一個溫馨的團體中,。同時,，六年級處于升學(xué)階段,，學(xué)業(yè)壓力比較重，故能夠根據(jù)實際情景編排課程的資料(例如增設(shè)趣味性項目,，球類項目以及自主活動等),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

三,、教材分析

全期教材資料包括(一),、體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識(二)、運動技能(三),、身體健康(四),、心理健康。教材資料較多,，其中體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識的教學(xué)以課堂講授為主,，并適當運用課堂討論。室外授課,，主要是讓學(xué)生掌握必須的運動方法,、運動技能技巧，讓他們養(yǎng)成自覺鍛煉身體的好習(xí)慣,，到達“健康第一,、安全第一”的目的。

四,、教學(xué)資源開發(fā)

教學(xué)計劃在實施過程中,，需要教師根據(jù)實際情景，修舊利廢,，因地制宜地利用場地器材,，爭取到達較好的教學(xué)效果。

五,、教學(xué)措施

1,、在教學(xué)過程中嚴格把守基礎(chǔ)技術(shù)和技能教學(xué)，注意體育理論與實踐的有機結(jié)合,，使學(xué)生認識體育,，喜歡體育，參與體育,，享受歡樂體育,。

2、在自主活動環(huán)節(jié)上,，激發(fā)學(xué)生自主參與與學(xué)習(xí)的進取性,，允許學(xué)生在“安全第一，健康第一”的前提下,，選擇自我喜愛的項目,，提倡創(chuàng)新理念,。

3、注重對學(xué)生思想品德教育,，不但抓學(xué)生身體鍛煉,，促進身體健康，更要抓學(xué)生的心理健康和培養(yǎng)學(xué)生的社會適應(yīng)本事,。

六,、教學(xué)目的任務(wù)

1、目的：堅持“健康第一”,，激發(fā)學(xué)生興趣,，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識，重視學(xué)生的主體地位,，面向每一個學(xué)生,，確保每一個學(xué)生受益，激發(fā)學(xué)生的運動潛力,，盡量挖掘和培養(yǎng)體育型人才,。

2、任務(wù)：

①全面鍛煉學(xué)生身體,，培養(yǎng)學(xué)生健康的體格,，增強學(xué)生對外界環(huán)境的適應(yīng)本事。

②掌握必須的體育基礎(chǔ)知識,，讓學(xué)生了解體育的目的任務(wù)，進取參加體育活動,。擇優(yōu),、培中、輔差,，科學(xué)選材,、組建田徑訓(xùn)練隊伍。

③對學(xué)生進行德育教育,，陶冶“美”的情操,，塑造學(xué)生的禮貌形象，培養(yǎng)學(xué)生的團體榮譽感和愛國主義精神,。

七,、體育課教學(xué)常規(guī)

(一)、教師方面

1,、認真?zhèn)湔n,，精心寫好教案，不備課,、無教案不準上課,。

2,、認真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材,，明確教材目的與任務(wù),，掌握教材重點、難點明確本課的教學(xué)任務(wù),，為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則,、教學(xué)方法，組織措施等,。

3,、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準備和布置好場地,、器材,、及教學(xué)用具、教師不準曠課,，因故不能上課,，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并做好妥善安排,。

4,、在教學(xué)中，加強與重視“三基教學(xué)”同時要注意對學(xué)生本事的培養(yǎng),，努力完成體育三個方面的任務(wù),。

5、教學(xué)原則,、教學(xué)方法的運用,，要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情景,，科學(xué)地安排好,、密度和運動量。

6,、教師要注意儀表整潔,，舉止大方，注意精神禮貌的建設(shè),，并著好運動服裝,。

7、認真做好學(xué)生的學(xué)期,、學(xué)年體育成績的考核和評定,，重視資料的積累和保管，并且定期進行科學(xué)的分析和歸納，指導(dǎo)和改善教學(xué)工作,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,，小組長及進取分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作,，使他們真正起到教師助手作用。

9,、教學(xué)中要有嚴密的組織紀律,，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防傷害事故的發(fā)生,，一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥善處理,。

六年級體育教師教學(xué)計劃下學(xué)期篇三

一、學(xué)生基本情景

1.學(xué)生情景：本學(xué)期我所教的教學(xué)班級是六年級1班,，學(xué)生29人,，大多數(shù)學(xué)生身體健康，無運動技能障礙,。

2.技能情景:高年級學(xué)生喜歡跑,、跳、投,、跳繩,、踢毽子、游戲等活動,，但有些學(xué)生因身體原因如：肥胖等,，學(xué)習(xí)動作顯得僵硬呆板。

二,、教學(xué)目的和要求

1.使學(xué)生初步認識自我的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度,。

2.進一步學(xué)習(xí)田徑、體操,、小球類,、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項目的基本技術(shù),，掌握簡單的運動技能,，進一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，提高身體基本活動本事,。

3.提高課間操質(zhì)量,，保證學(xué)生每一天鍛煉一小時。

4.“以學(xué)生為本,，健康第一”,。

四,、具體措施及要求：

1.改革體育教學(xué)，面向全體學(xué)生

為了增進學(xué)生的身體健康,，提高學(xué)生的心理健康水平,，增強社會適應(yīng)本事以獲得體育與健康知識和技能，加強體育新課程標準的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)先進理念,，認真上好每一節(jié)體育課，上好體育教研課,，促進學(xué)生健康成長,，促進自身教學(xué)業(yè)務(wù)本事的提高。

2.加強課余訓(xùn)練,，爭取早出人才

課余訓(xùn)練貴在堅持,。本學(xué)期繼續(xù)搞好校田徑隊，乒乓球隊,、籃球隊的訓(xùn)練,。認真制訂訓(xùn)練計劃，多作總結(jié),，利用課余時間多外出學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗,，不斷提高訓(xùn)練效果，加強科學(xué)訓(xùn)練,，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多交流,，與班主任密切配合，與家長多做思想工作,，對運動員要高標準,，嚴要求。在本學(xué)期的各項競賽活動中取得好成績,。

a.開學(xué)初,，我將根據(jù)本校工作的安排，合我班體育組的實際情景,，制定本班體育運動隊訓(xùn)練計劃,。

b.加強對教材的理解，進一步培養(yǎng)學(xué)生的運動興趣與運動本事,。

c.認真?zhèn)浜妹抗?jié)課并保證每一節(jié)體育課學(xué)生都有收獲,。

d.立足平時課堂教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控，以“平時課”,、“家常課”論質(zhì)量,、論教師的水平。注重教學(xué)過程的實效性，學(xué)科功能的本質(zhì)性,，質(zhì)量效能的根本性,，進一步深化對新課程質(zhì)量管理。