教師作風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)個(gè)人2024年,，教師作風(fēng)建設(shè)的目的在于提升教師職業(yè)道德、增強(qiáng)教師教育教學(xué)能力,、促進(jìn)教師團(tuán)隊(duì)協(xié)作,、建立良好師生關(guān)系以及樹(shù)立學(xué)校良好形象。這些目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)將有助于更好地履行教育使命,，為學(xué)生全面發(fā)展和教育現(xiàn)代化作出更大的貢獻(xiàn),。以下是小編為大家整理的教師作風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)個(gè)人2024年優(yōu)秀9篇，供大家參考借鑒,，歡迎閱讀與收藏,，希望能夠幫到大家！現(xiàn)在和小編一起來(lái)看看吧,！

篇1：教師作風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)

近段時(shí)間,，我們學(xué)校響應(yīng)教育局號(hào)召，進(jìn)行思想作風(fēng)建設(shè)教育,，我們?nèi)w教師積極參加,，我也不例外，經(jīng)過(guò)幾天的學(xué)習(xí)教育,，我悟出很多為人師的道理,，我對(duì)開(kāi)展思想作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的重要意義有了更深入的認(rèn)識(shí)，下面談幾點(diǎn)體會(huì)：

一,、開(kāi)展作風(fēng)整頓建設(shè)的重大意義,，重要思想為指導(dǎo)，全面加強(qiáng)思想作風(fēng),、學(xué)風(fēng),、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng),、生活作風(fēng)的整頓建設(shè)活動(dòng),。

是推動(dòng)教育部門依法執(zhí)教、的迫切需要和重要舉措,，是促使教師進(jìn)一步的樹(shù)立正確的人生觀,、價(jià)值觀的意識(shí)，是進(jìn)一步的學(xué)校求真,、務(wù)實(shí),、清廉的良好形象。三個(gè)代表的本質(zhì)是立黨為公,、執(zhí)政為民,，科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本,，其最終的目的就是要把人民的利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。教育牽扯到千家萬(wàn)戶,，要切實(shí)維護(hù)好廣大農(nóng)民群眾的根本利益,，就必須建立一支作風(fēng)過(guò)硬，科技,、文化素質(zhì)高的隊(duì)伍。因此,，作為一名教師,，要增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，通過(guò)這次作風(fēng)整頓建設(shè),，不斷提高自己的思想政治水平,，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，力戒形式主義,，大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神,，在抓落實(shí)、求實(shí)效上狠下功夫,，從而促進(jìn)教育教學(xué)工作全面提高,。

二、作風(fēng)整頓建設(shè)中自身的努力方向

1,、勤奮好學(xué),、學(xué)以致用，牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想,，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng),，認(rèn)真的學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟黨的路線方針政策、法律法規(guī)知識(shí)及組織管理知識(shí),，把學(xué)習(xí)體會(huì)和成果轉(zhuǎn)化為服務(wù)學(xué)校的能力,。

2、心系學(xué)生,、服務(wù)人民,，牢固樹(shù)立馬克思主義的群眾觀點(diǎn)，始終堅(jiān)持黨的群眾路線,，時(shí)刻擺正自己和學(xué)生,、家長(zhǎng)的位置，在思想感情上貼近學(xué)生,，下大氣力解決好學(xué)校,、自身存在的突出問(wèn)題，下大氣力做好關(guān)心后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，多辦實(shí)事,。

3,、真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效,，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神,、大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，增強(qiáng)工作的責(zé)任感和緊迫感,，自覺(jué)克服脫離實(shí)際,、形式主義、弄虛作假,、虛報(bào)浮夸等不良作風(fēng),，努力做到腳踏實(shí)地、埋頭苦干,，查實(shí)情,、講實(shí)話、辦實(shí)事,，提高工作效能,，推動(dòng)工作落實(shí)。

4,、艱苦奮斗,、勤儉節(jié)約，牢記“兩個(gè)務(wù)必”,，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗,、勤儉節(jié)約的精神，反對(duì)鋪張浪費(fèi)和大手大腳,，抵制拜金主義,、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，堅(jiān)決克服以權(quán)謀私,、奢侈浪費(fèi),、作風(fēng)粗暴、侵害群眾利益等錯(cuò)誤行為,。

5,、自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律和國(guó)家的法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行廉潔從教的各項(xiàng)規(guī)定,。

6,、生活正派、情趣健康,，講操守,，重品行，注重培養(yǎng)健康的生活情趣,，保持高尚的精神追求,。通過(guò)此次作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng),，我要使自己的政治思想有明顯進(jìn)步、工作作風(fēng)有明顯改進(jìn),、法紀(jì)觀念有明顯增強(qiáng),、業(yè)務(wù)水平有明顯提高，從而促進(jìn)自身全面發(fā)展,。

總之我要通過(guò)這次思想作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)道理,，進(jìn)一步解放思想，更新理念,，與時(shí)俱進(jìn),，用新理念、新思路、新舉措推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作超前發(fā)展,。善于運(yùn)用新的教學(xué)理念改進(jìn)教學(xué)方法,，激發(fā)學(xué)生的最大潛能,，逐步形成自己教學(xué)通道和風(fēng)格,，為學(xué)校教育多發(fā)光發(fā)熱。

篇2：教師作風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)

為樹(shù)立良好的教師形象,，形成嚴(yán)明的紀(jì)律和優(yōu)良的作風(fēng)，做到為人師表，教書育人,，根據(jù)上級(jí)要求,，我們學(xué)校在全校范圍內(nèi)開(kāi)展教師作風(fēng)轉(zhuǎn)變活動(dòng),。通過(guò)作風(fēng)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí),，我充分認(rèn)識(shí)到本次教育系統(tǒng)思想作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)的必要性和重要性。身為全面推進(jìn)素質(zhì)教育主力軍中的一員,，只有轉(zhuǎn)變教育思想和觀念,，不斷更新知識(shí),，提高教育教學(xué)水平,，具備良好的職業(yè)道德，才能堪稱人類靈魂的工程師,，才能為人師表，才能做學(xué)生的良師益友。

因?yàn)榻處熽?duì)伍職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到國(guó)家素質(zhì)教育的順利實(shí)施，直接關(guān)系到億萬(wàn)青少年的健康成長(zhǎng)，直接關(guān)系到國(guó)家和民族的未來(lái)。當(dāng)前,，教師職業(yè)道德轉(zhuǎn)變確實(shí)存在許多不容忽視的問(wèn)題,，降低了教師在人民心目中的形象,，給教育事業(yè)帶來(lái)了不良的影響,。通過(guò)學(xué)習(xí),，我認(rèn)識(shí)到必須花大力氣加強(qiáng)教師職業(yè)道德轉(zhuǎn)變，糾正行業(yè)不正之風(fēng),，端正校風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng),，提升師德,、規(guī)范師行,、造就師才、強(qiáng)化師能是當(dāng)前擺在我們每個(gè)教師面前的一項(xiàng)重大的政治任務(wù),。

在作風(fēng)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)后我有了這樣的幾點(diǎn)體會(huì),，這幾點(diǎn)也是我今后工作中要努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)：

第一，在不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí),，應(yīng)該關(guān)心國(guó)家和民族的命運(yùn),，擁護(hù)黨的改革開(kāi)放政策，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，教書育人，甘于奉獻(xiàn),。

第二,，關(guān)心學(xué)生的思想道德、身體心理等狀況,，言行謹(jǐn)慎,，在課堂或公共場(chǎng)所不講一些不利于學(xué)生身心建康成長(zhǎng)的言論或觀點(diǎn)。

第三,，有工作責(zé)任心,，安于本職工作，重視教育改革和教育創(chuàng)新,，有進(jìn)取精神,。牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，憂患意識(shí),，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，增強(qiáng)使命感、緊迫感和危機(jī)感,。樹(shù)立“主人翁”意識(shí),，以校為家，以教為業(yè),，校興我榮,，校衰我恥。

第四,，心態(tài)平和,，在單位，要顧全大局、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，樂(lè)于奉獻(xiàn),，積極而且高質(zhì)量完成份內(nèi)份外的工作。積極調(diào)整心態(tài),，正確對(duì)待當(dāng)前人事制度,、工資制度改革，明確自身的“責(zé),、權(quán),、義”，正確處理奉獻(xiàn)與索取,、集體與個(gè)人,、名利和道義之間的關(guān)系。

第五,，要自信,、自愛(ài)、自尊,。自信的教師才能教出自信的學(xué)生,。一個(gè)自信的教師能教給學(xué)生去挑戰(zhàn)更多的“不可能”，最大限度地發(fā)揮學(xué)生的潛能,；自愛(ài)的教師對(duì)生活充滿熱情,，得體的衣著、溫暖的笑容,、文雅的談吐,、對(duì)周圍人的關(guān)心、對(duì)工作的投入都是最能給學(xué)生以模仿的榜樣,、都是最能感染影響學(xué)生的活教材,；自尊的教師從不貶低自己的職業(yè)，即使受了委屈也不會(huì)一味地抱怨,。廉潔從教,，維護(hù)自身“愛(ài)崗敬業(yè)、淡泊名利,、無(wú)私奉獻(xiàn)、執(zhí)著追求,、探索創(chuàng)新”的美好形象,。

第六，要真正地?zé)釔?ài)自己的學(xué)生,，充分尊重他們,，關(guān)心他們的.感受和發(fā)展，關(guān)心我們的教育會(huì)給學(xué)生的未來(lái)帶去些什么。更新教育觀念,，徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯(cuò)誤思想,，改變對(duì)學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動(dòng),、積極地建立一種民主,、平等、和諧的師生關(guān)系,，尊重學(xué)生人格,，熱愛(ài)學(xué)生，尤其要熱愛(ài)差生和后進(jìn)生,。作為一個(gè)好教師至少要教會(huì)學(xué)生三樣?xùn)|西：開(kāi)發(fā)自己能力的本領(lǐng),、相信自己能力的信心和為人處事的原則。

在知識(shí)和技術(shù)飛速發(fā)展的今天,，我們每一個(gè)教師要面臨落伍的危險(xiǎn),。如果我們不經(jīng)常地處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)就會(huì)落伍,，我們的教育教學(xué)方法就會(huì)老化,，我們就會(huì)不適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。所以,，無(wú)論是思想素質(zhì),，還是業(yè)務(wù)能力，都必須“邊學(xué)邊干,、邊干邊學(xué),、終身學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新”,，要緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐,。我們會(huì)把這次“作風(fēng)教育主題活動(dòng)”作為自己提高更新的契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，認(rèn)真查擺,，努力提高，讓自己的教育教學(xué)有一個(gè)新突破,。

篇3：教師作風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)

為了進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),，切實(shí)解決教師思想作風(fēng)紀(jì)律中存在的突出問(wèn)題，發(fā)揮自身表率作用,，教育局統(tǒng)一部署,，在全縣教育系統(tǒng)開(kāi)展干部紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展我校“干部紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)”動(dòng)員大會(huì)及第一階段的認(rèn)真學(xué)習(xí),，使我在思想上,、工作上,、生活上對(duì)自己的要求和實(shí)際行動(dòng)都有了很大的提高，對(duì)開(kāi)展思想作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)的重要意義有了更深入的認(rèn)識(shí),。以下談?wù)勎业囊恍┬牡皿w會(huì),。

一、嚴(yán)格紀(jì)律,，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),，提高工作效能。

沒(méi)有嚴(yán)明的紀(jì)律,，就沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的隊(duì)伍,，更沒(méi)有強(qiáng)大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。因此,，通過(guò)這次活動(dòng)我更加清楚的認(rèn)識(shí)到當(dāng)前整頓的迫切性和重要性,，要迅速地把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到領(lǐng)導(dǎo)的決策部署上來(lái)，認(rèn)真解決工作中存在的突出問(wèn)題,。首先要嚴(yán)明工作紀(jì)律,，要忠于職守，愛(ài)崗敬業(yè),，做到不遲到早退,，不擅自離崗。要嚴(yán)以律己,，從自身做起,。其次是強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)和效能意識(shí)，按學(xué)校常規(guī)管理要求,，制定每日工作目標(biāo)和計(jì)劃,，并將工作目標(biāo)和計(jì)劃真正做到“落實(shí)”二字上，進(jìn)一步提高自身工作效能,。

二,、強(qiáng)化工作作風(fēng)，不斷進(jìn)取,，踏實(shí)地做好每一項(xiàng)工作,。

強(qiáng)化進(jìn)取意識(shí)，大力發(fā)揚(yáng)奮發(fā)有為的工作作風(fēng),，確保真抓實(shí)干,，始終保持奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài),，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚到每一項(xiàng)工作上,，把功夫下到實(shí)際工作中,，迎難而上，在自己的崗位上盡職盡責(zé),，兢兢業(yè)業(yè),，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作。同時(shí)要解放思想,、牢記使命,，增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感,，用自己最大的努力去爭(zhēng)取最好的工作成績(jī),。

三、努力樹(shù)立新形象

要做到平時(shí)工作,、生活,、學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求自己,，切實(shí)把干部作風(fēng)體現(xiàn)到日常的工作和生活的方方面面。時(shí)常反思和檢查自己,，在各項(xiàng)工作的落實(shí)中,，要腳踏實(shí)地做好本職工作，切實(shí)履行工作職責(zé),，對(duì)待每一項(xiàng)工作,，善于在工作中開(kāi)拓創(chuàng)新，提出新的思路和見(jiàn)解,。組織紀(jì)律觀念要進(jìn)一步強(qiáng)化,，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，遵紀(jì)守法,，接受監(jiān)督,。

四、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，自我完善,。

學(xué)習(xí)，是增長(zhǎng)才干,、提高素質(zhì)的重要途徑,，是作為一名教師終身的任務(wù)。寬廣的視野,、正確的決策,，來(lái)自不懈的學(xué)習(xí)。我要通過(guò)學(xué)習(xí),，增強(qiáng)自身工作的預(yù)見(jiàn)性,、洞察力和駕馭力。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，用科學(xué)理論武裝頭腦,，增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,、構(gòu)建和諧社會(huì)的主動(dòng)性和自學(xué)性。加強(qiáng)教育政策法規(guī)學(xué)習(xí),，熟悉中央大政方針,，正確分析宏觀形勢(shì)，善于捕捉發(fā)展機(jī)遇,。向先進(jìn)學(xué)習(xí),，學(xué)先進(jìn)的理念，學(xué)成熟的經(jīng)驗(yàn),，為我所用,，助我發(fā)展。把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路,、促進(jìn)工作的措施,、創(chuàng)造業(yè)績(jī)的行動(dòng)。

五,、顧全大局,，暢通政令。

暢通政令,，是確保步調(diào)一致,、奪取勝利的法寶。我要進(jìn)一步增強(qiáng)大局觀念,、全局意識(shí),，樹(shù)立“一盤棋”思想，自覺(jué)服從校委會(huì)的統(tǒng)一部署和重大決策,。強(qiáng)化主體意識(shí),、責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)持到位要履職,，履職要到位,，增強(qiáng)執(zhí)行力，做到“說(shuō)了算,，定了干,，干就干好”。帶頭維護(hù)班子團(tuán)結(jié),，同班子其他成員多溝通,、多尊重、多補(bǔ)位,，少猜疑,、少埋怨、少拆臺(tái)，相互理解,，相互支持,，齊心協(xié)力樹(shù)立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子威信。

六,、改進(jìn)方法,，大膽創(chuàng)新。

改進(jìn)工作方法,、完善工作機(jī)制、創(chuàng)新工作思路,，是學(xué)校工作始終充滿活力的關(guān)鍵,，如果僅憑經(jīng)驗(yàn)辦事，按部就班,，不愿創(chuàng)新,，怕承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，就會(huì)被時(shí)代發(fā)展的車輪遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后面,。

我要通過(guò)思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng),，進(jìn)一步解放思想，更新理念,，與時(shí)俱進(jìn),，用新理念、新思路,、新舉措推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作超前發(fā)展,。不斷改進(jìn)工作方式，講究工作方法,，特別是在新課程實(shí)施過(guò)程中,，把新的教學(xué)思想、新的教學(xué)方法,、運(yùn)用新教學(xué)手段的能力放在更加突出的位置,，不斷增強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)。善于運(yùn)用新的教學(xué)理念改進(jìn)教學(xué)方法,，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，以此激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新活力。

在學(xué)習(xí)借鑒的基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)新,，逐步形成自己的教學(xué)特色,，不斷提高課堂教學(xué)實(shí)效，為全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量做出新貢獻(xiàn),。

總之,，我要以這次學(xué)習(xí)整頓為動(dòng)力，深刻領(lǐng)會(huì)和準(zhǔn)確把握相關(guān)部門及本校工作部署,，堅(jiān)持用學(xué)習(xí)整頓促進(jìn)工作開(kāi)展,，以工作成效檢驗(yàn)整頓效果,，為我校健康快速發(fā)展貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。

篇4：教師作風(fēng)建設(shè)的心得體會(huì)

3月21日,，學(xué)校組織召開(kāi)“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì),，學(xué)習(xí)區(qū)、局領(lǐng)導(dǎo)的重要講話精神,，使我加深了對(duì)作風(fēng)建設(shè)的必要性和緊迫性的認(rèn)識(shí),，從思想認(rèn)識(shí)水平上找出了自己的不足。在此基礎(chǔ)上,，結(jié)合自身工作和生活的實(shí)際,，由表及里的進(jìn)行學(xué)習(xí)和思考，對(duì)照講話中所提出的種種問(wèn)題,，反觀自己身上是否存在,，思想認(rèn)識(shí)是否到位。經(jīng)過(guò)幾天的學(xué)習(xí),，對(duì)于作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的重大意義有了更為深刻的認(rèn)識(shí),，對(duì)于如何保持良好的教師形象也有了更為深切的體會(huì)。

通過(guò)學(xué)習(xí),，我深刻認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)教師隊(duì)伍工作風(fēng)建設(shè),，在當(dāng)前這個(gè)時(shí)刻的極端重要性和緊迫性。因?yàn)樵绞窃诿鎸?duì)課堂改革的時(shí)候,，越要深入扎實(shí)地做好艱苦細(xì)致的工作,，以良好的教風(fēng)學(xué)風(fēng)，密切聯(lián)系教改,，挖掘教材,，研究學(xué)生。開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng),，就是要切實(shí)糾正不正之風(fēng),，轉(zhuǎn)變老化的教育教學(xué)思想觀念，使每一名教師都懂得教育改革現(xiàn)實(shí)意義,。

這次活動(dòng)使我更為深刻的認(rèn)識(shí)到,，一名教師只有有了良好的作風(fēng)，才會(huì)擁有一腔的浩然正氣,，才不會(huì)倒在金錢物質(zhì)的誘惑面前,，才不會(huì)被淹沒(méi)在無(wú)情的物欲橫流之下，才能夠無(wú)所畏懼地大步前進(jìn),，才能夠不屈不撓地為教育教學(xué),、為社會(huì)教好書。盡管自己只是一個(gè)普通教師，但必須徹底清除殘留于意識(shí)深處的“陳舊”的觀念,，時(shí)刻牢記全心全意為“一切為了孩子的健康成長(zhǎng)”的宗旨,，時(shí)刻牢記三種關(guān)愛(ài)（關(guān)愛(ài)學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)校,、關(guān)愛(ài)同事）,，“教書育人，為人師表”“銳意進(jìn)取,、開(kāi)拓創(chuàng)新”,，“艱苦奮斗、勤儉節(jié)約”,；把學(xué)校的事情當(dāng)成自己的事情,，徹底改變自身形象。

篇5：教師作風(fēng)建設(shè)的心得體會(huì)

王國(guó)維在《人間詞話》說(shuō)：“古今之成大事業(yè)大學(xué)問(wèn)者,，必先經(jīng)過(guò)三境界：‘昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)。獨(dú)上高樓,，望盡天涯路,。’此一境界也。‘衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴,。’此二境界也。‘眾里尋她千百度,，暮然回首,，那人卻在燈火闌珊處。’此三境界也,。”我認(rèn)為當(dāng)一名合格的人民教師,，也需要上述執(zhí)著奉獻(xiàn)鉆研這三種精神。

第一,、目標(biāo)遠(yuǎn)大,，責(zé)任明確。教師——人類靈魂的工程師,，天底下最光輝的職業(yè),。“蠟炬成灰淚始干,春蠶到死絲方盡。”我們是蠟燭燃燒自己照亮別人,；是春蠶,；是辛勤的園丁,；是人梯,。我們有一個(gè)自己的節(jié)日——教師節(jié)。我們要不愧于自己的職業(yè)，不辜負(fù)黨和人民的重托,。學(xué)生對(duì)一個(gè)班,，一個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)可能微不足道，但對(duì)一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)舉足輕重,，關(guān)系一個(gè)家庭的命運(yùn),。所以每一個(gè)學(xué)生就是一個(gè)家庭的希望，民族的希望,。“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),；少年富則國(guó)富；少年屹立于世界則國(guó)屹立于世界,。”我們必須要有高度的責(zé)任心和高度的思想認(rèn)識(shí),。

教育是最大的民心工程，而教育事業(yè)的興衰,，成在作風(fēng),，敗也在作風(fēng)；教師的形象,，好在作風(fēng),，壞也在作風(fēng)，作風(fēng)就是形象,，作風(fēng)就是效率,，作風(fēng)就是質(zhì)量，作風(fēng)就是保證,。教師應(yīng)該把學(xué)生的需要作為第一選擇,，把學(xué)生利益放在第一位置，把學(xué)生的健康成長(zhǎng)作為第一標(biāo)準(zhǔn),。

第二,，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn),。在工作中要把“吃苦是福”作為自己的座右銘,。這是洋思教育的奠基者經(jīng)常說(shuō)的一句話。不要說(shuō)陌生課程我不帶,，其實(shí)它也是知識(shí)的擴(kuò)充,，對(duì)自己的專業(yè)課程大有裨益；不要說(shuō)當(dāng)班主任累,，其實(shí)他是和學(xué)生交流溝通的大好機(jī)會(huì)等等,。凡事?lián)Q個(gè)角度去想不一定是壞事。

陶行知先生說(shuō):“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,。”是的,，因?yàn)橛袗?ài),，我們才有耐心去堅(jiān)持,；因?yàn)橛袗?ài)，我們才會(huì)關(guān)心我們的孩子；因?yàn)橛袗?ài)，我們才和孩子心連心,。憑著對(duì)教育的一份執(zhí)著，對(duì)愛(ài)的一種堅(jiān)持,，讓我們把愛(ài)化成甘露，去滋潤(rùn)每一位學(xué)生的心田,；讓我們把愛(ài)播種在每一個(gè)孩子的心田,，讓它去生根發(fā)芽,，直至愛(ài)滿人間,。

第三，刻苦鉆研,，不斷學(xué)習(xí),。凡是要做就做最好,，在工作中高效率,，高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。每天堅(jiān)持超前備課,，備好每一節(jié)課,，上好每一節(jié)課，無(wú)教不上課,。給學(xué)生一碗水,，教師必須有一桶水,。

“海納百川，有容乃大”,，一名陽(yáng)光教師,，應(yīng)該不斷超越自我、積極向上,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),、刻苦鉆研，不斷提高自身素質(zhì),，向書本學(xué)習(xí),，向?qū)W生學(xué)習(xí),，向社會(huì)學(xué)習(xí)，向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，取百家之長(zhǎng),，補(bǔ)一己之短,，做一個(gè)學(xué)習(xí)型教師,、科研型教師,。

師魂的關(guān)鍵是愛(ài),，愛(ài)可以消除壁壘,，愛(ài)可以融化冰雪，大愛(ài)無(wú)疆,。

篇6：教師作風(fēng)建設(shè)的心得體會(huì)

學(xué)校組織開(kāi)展“作風(fēng)建設(shè)”大討論活動(dòng)以來(lái),，我通過(guò)學(xué)習(xí),，對(duì)開(kāi)展思想作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的重要意義有了更深入的認(rèn)識(shí)，也有了一些自己的體會(huì),。

一,、在政治上要樹(shù)立鮮明的政治責(zé)任感。

作為一名警校教師,，必須培養(yǎng)強(qiáng)烈的政治責(zé)任感和使命感,，加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)，成為黨的路線方針政策的落實(shí)者,，成為黨委和領(lǐng)導(dǎo)決策的執(zhí)行者和維護(hù)者,。同時(shí)要增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，通過(guò)這次作風(fēng)整頓建設(shè),，不斷提高自己的思想政治水平,，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，力戒形式主義,，大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神,，在抓落實(shí)、求實(shí)效上狠下功夫,，從而促進(jìn)教育教學(xué)工作全面提高,。

二、在事業(yè)上要具備過(guò)硬的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

心系學(xué)生,、服務(wù)人民，牢固樹(shù)立馬克思主義的群眾觀點(diǎn),，始終堅(jiān)持黨的群眾路線,，時(shí)刻擺正自己的位置，在思想感情上關(guān)心學(xué)生,。作為一名新教師,，要成為一名優(yōu)秀教師的路還很長(zhǎng)，我首先應(yīng)該在思想上把學(xué)生放在首位,，以學(xué)生為學(xué)習(xí)主體,，從學(xué)生的角度出發(fā)來(lái)備課，安排課程的節(jié)奏,。其次,，我還需要盡快學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理念，實(shí)現(xiàn)自己從學(xué)生到教師身份的轉(zhuǎn)變,，樹(shù)立起育人的信念和責(zé)任感,。再次，我需要積極參與學(xué)校組織的'新教師培訓(xùn)、試講等活動(dòng),，多向有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教學(xué)習(xí),，多向他們請(qǐng)教教學(xué)方法和技巧，不斷的汲取知識(shí),，進(jìn)一步提高自己的教學(xué)能力,，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)自己的教學(xué)風(fēng)格。在作風(fēng)建設(shè)的活動(dòng)中,，迅速提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì),，為學(xué)校的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

三,、在作風(fēng)上要形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),。

一個(gè)優(yōu)秀的教師不僅要具備豐富的知識(shí)，更要具備良好的師德,，廉潔自律,。教師之所以受人尊敬，不只是因?yàn)榻處熉殬I(yè)是神圣的,，肩負(fù)著傳授文化知識(shí),，教授學(xué)業(yè)的光榮職責(zé)，同時(shí)更重要的是學(xué)生心靈的塑造者,、社會(huì)規(guī)范和價(jià)值的傳遞者,，老師的言傳身教正是每一個(gè)學(xué)生塑造品德、鍛造人格的榜樣,。所謂的“學(xué)高為師,，德高為范”，毫無(wú)疑問(wèn)只有一個(gè)道德高尚,、清白廉潔的老師,，才能教出品德優(yōu)秀、能擔(dān)大任的學(xué)生,。在日常工作和生活中,，要自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律和國(guó)家的法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行廉潔從教的各項(xiàng)規(guī)定,，要保持謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng),，時(shí)時(shí)處處保持一顆平常心，用自己的良好行為樹(shù)立教師的良好形象,。

作風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù),，既要堅(jiān)持不懈、持之以恒,，更重要的是去落實(shí),。我們每個(gè)人都應(yīng)從現(xiàn)在做起、從我做起、從小事做起,，對(duì)自己的思想作風(fēng),、學(xué)風(fēng),、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)進(jìn)行認(rèn)真的對(duì)照檢查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)改進(jìn),，要使自己的政治思想有明顯進(jìn)步,、工作作風(fēng)有明顯改進(jìn)、法紀(jì)觀念有明顯增強(qiáng),、業(yè)務(wù)水平有明顯提高,，從而促進(jìn)自身全面發(fā)展。以良好的工作作風(fēng)和“開(kāi)拓進(jìn)取,、與時(shí)俱進(jìn)”的精神風(fēng)貌為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦,。

篇7：教師作風(fēng)建設(shè)的心得體會(huì)

教師紀(jì)律作風(fēng)整頓心得體會(huì)在我縣教育系統(tǒng)紀(jì)律作風(fēng)整頓教育活動(dòng)第一階段學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育局有關(guān)干部作風(fēng)整頓工作的文件精神,，學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《師德八查八解決》、《教師十條禁令》等文件,。在學(xué)習(xí)中一邊做筆記,，一邊接受領(lǐng)導(dǎo)和同事們的教育，并為此專門撰寫了一篇學(xué)習(xí)心得體會(huì),，深刻地從人生觀,、價(jià)值觀、世界觀等方面談出了自己對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí),，通過(guò)這次整風(fēng)學(xué)習(xí),，對(duì)我們教師隊(duì)伍開(kāi)展干部紀(jì)律作風(fēng)整頓工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，變被動(dòng)教育為主動(dòng)受教育,，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，通過(guò)深刻反思和認(rèn)真聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，認(rèn)識(shí)到自己在思想,、工作,、作風(fēng)建設(shè)等方面存在的嚴(yán)重不足，現(xiàn)就這些問(wèn)題進(jìn)行自我剖析如下：

一,、存在的問(wèn)題

1,、政策理論水平不高。對(duì)黨的路線,、方針,、政策的理解只停留在一般水平上，沒(méi)有進(jìn)行深刻的研究和掌握。對(duì)先進(jìn)文化的理解,，不夠深刻,，對(duì)教育工作方面的法律、法規(guī),、政策掌握的比較少,，也比較膚淺。

2,、自身建設(shè)要求不嚴(yán),。沒(méi)有嚴(yán)格按照一個(gè)品德高尚的人民教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

3,、對(duì)工作責(zé)任心不強(qiáng),。在工作中，不嚴(yán)格要求自己,。

二,、整改措施

1、進(jìn)一步堅(jiān)持定政治信念,。要通過(guò)干部作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動(dòng),，牢固樹(shù)立科學(xué)的世界觀、方法論,；牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想,，進(jìn)一步增強(qiáng)共產(chǎn)黨員的先鋒模范意識(shí)，明確思想要求,，踐行科學(xué)發(fā)展觀,，樹(shù)立先進(jìn)形象。

2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高素質(zhì)。牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,，即要學(xué)政治,、學(xué)理論，又要學(xué)業(yè)務(wù),、學(xué)法律,、學(xué)科技。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,，把所學(xué)的理論與實(shí)際工作相結(jié)合,，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高政策理論水平和業(yè)務(wù)能力,。

3,、進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè),。通過(guò)樹(shù)立和發(fā)揚(yáng)教師職業(yè)道德意識(shí)，努力把自己培養(yǎng)成為為人師表的人民教師,。

4,、振奮精神，務(wù)實(shí)創(chuàng)新,。徹底改變落后的思想觀念,，積極主動(dòng)的接受新思想，新信息,；進(jìn)一步加強(qiáng)政策法規(guī)學(xué)習(xí),，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,，一切以集體利益為出發(fā)點(diǎn),，堅(jiān)持原則，公正辦事,，服務(wù)和服從于大局,。

5、加強(qiáng)思想修養(yǎng),，提高工作能力,。嚴(yán)格要求自己，做到不參與不健康的娛樂(lè)活動(dòng),，不出入與自己身份不相符的場(chǎng)所,，始終保持言行與自己身份相符；進(jìn)一步加強(qiáng)自身形象建設(shè),，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),，做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師模范,。

篇8：教師作風(fēng)建設(shè)的心得體會(huì)

作為一名教師,，12月15日至18日每天晚上我都準(zhǔn)時(shí)收看了《作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上》這部專題片，專題片共分四集：第一集《承諾與期盼》,，第二集《正風(fēng)肅紀(jì)》,，第三集《狠抓節(jié)點(diǎn)》，第四集《黨風(fēng)正民風(fēng)淳》,，看完之后感觸不少,。

黨員干部要按照“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，自覺(jué)重塑黨員干部的良好形象,，以優(yōu)良作風(fēng)推動(dòng)實(shí)踐,，以優(yōu)良作風(fēng)促進(jìn)工作，以優(yōu)良作風(fēng)成就事業(yè),。

好作風(fēng)是修出來(lái)的,，關(guān)鍵是黨性修養(yǎng),。作風(fēng)問(wèn)題本質(zhì)上是黨性問(wèn)題。要自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng),，樹(shù)立崇高的人生追求,，經(jīng)常反省和剖析自己，為自己的思想和行為把脈,。“照鏡子”,，學(xué)習(xí)和對(duì)照黨章、廉政準(zhǔn)則,，對(duì)照改進(jìn)作風(fēng)要求,，對(duì)照群眾期盼，對(duì)照先進(jìn)典型,，檢查,、反省自己的言行，找出差距,，逐步改進(jìn),。勤“洗澡”，及時(shí)清理自己思想和行為上的灰塵,，光大共產(chǎn)黨人的純真本色,，干干凈凈做事、清清白白做人,。實(shí)實(shí)在在做人做事,，自覺(jué)做到嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán),、嚴(yán)以律己,，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí),、做人要實(shí),。

好作風(fēng)是煉出來(lái)的，在實(shí)踐中形成和完善,。好作風(fēng)具有實(shí)踐的品格,，是在萬(wàn)辛萬(wàn)苦的實(shí)踐中，在挫折與失敗的磨難中,，甚至在血與火的生死考驗(yàn)中千錘百煉出來(lái)的,。黨員干部要把自己的行為自覺(jué)控制在法規(guī)允許的范圍內(nèi)，努力做到不為名所累,，不為物所喜,，不為利所驅(qū)，不為錢所誘,，不做碌碌無(wú)為的庸人,、爭(zhēng)名奪利的俗人,、搬弄是非的小人、損公肥私的罪人,。

好作風(fēng)要靠學(xué)習(xí)效仿養(yǎng)成,。通過(guò)理論學(xué)習(xí)不斷升華思想，凈化靈魂,，陶冶情操,，提高加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的自覺(jué)性，樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀;通過(guò)理論學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)能力和思維水平,，包括提高對(duì)作風(fēng)建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)培養(yǎng)樹(shù)立良好作風(fēng)的緊迫感和自覺(jué)性。

效仿榜樣,，遠(yuǎn)處學(xué)導(dǎo)師,、領(lǐng)袖,、偉人之楷模,，近處學(xué)身邊的模范人物、先進(jìn)分子,。見(jiàn)賢思齊,，見(jiàn)到好的就向人家學(xué)習(xí)看齊，見(jiàn)到好的作風(fēng)就虛心學(xué)習(xí),，這樣,，日積月累，好作風(fēng)就能慢慢聚攏到你的身上來(lái),。要通過(guò)學(xué)習(xí)黨的光輝歷史,，學(xué)習(xí)偉人風(fēng)范，感受人格魅力,，接受精神洗禮,，不斷熏陶自己，觸動(dòng)自己,，激勵(lì)自己,，完善自己，提升自己的精神境界,。

好作風(fēng)是靠傳幫帶帶出來(lái)的,，核心是領(lǐng)導(dǎo)做表率。黨風(fēng)政風(fēng)民風(fēng),，就看領(lǐng)導(dǎo)干部啥作風(fēng),。習(xí)近平總書記指出：“我們黨作為馬克思主義執(zhí)政黨,，不但要有強(qiáng)大的真理力量，而且要有強(qiáng)大的人格力量;真理力量集中體現(xiàn)為我們黨的正確理論,，人格力量集中體現(xiàn)為我們黨的優(yōu)良作風(fēng);要帶頭把黨的優(yōu)良作風(fēng)繼承下來(lái),、發(fā)揚(yáng)下去，敏于行,、慎于言,，降虛火、求實(shí)效,，實(shí)一點(diǎn),、再實(shí)一點(diǎn)。”黨員干部要有強(qiáng)烈的使命意識(shí)和責(zé)任意識(shí),，身先士卒,，率先垂范，首先自己做好,，帶頭加強(qiáng)黨性修養(yǎng),，帶頭樹(shù)立良好作風(fēng)，才能理直氣壯地指出單位及部屬在作風(fēng)方面存在的問(wèn)題,。

好作風(fēng)是靠管理教育抓出來(lái)的,。要注重從制度機(jī)制上解決問(wèn)題，樹(shù)立制度的嚴(yán)肅性和權(quán)威性,，實(shí)現(xiàn)抓作風(fēng)建設(shè)制度化,、常態(tài)化。人是有惰性的,，人性的弱點(diǎn)是容易自我原諒,，自我放松，自我嬌慣,。嚴(yán)是愛(ài),，松是害，不管不問(wèn)要變壞,。在作風(fēng)問(wèn)題上,，大問(wèn)題要抓，小問(wèn)題也要抓,。

在歪風(fēng)邪氣,、嚴(yán)重違紀(jì)面前心慈手軟，就是對(duì)黨和人民事業(yè)的殘忍,，就是自覺(jué)不自覺(jué)地為不良風(fēng)氣開(kāi)綠燈,，甚至可以說(shuō)為虎作倀。黨員干部要把個(gè)人的追求融入黨的事業(yè)之中,，把自己的角色定位在做事上,，精心謀事,、潛心干事，盡心盡力,、盡職盡責(zé),，正確對(duì)待權(quán)力、金錢,、名利,，不盲目攀比，踏踏實(shí)實(shí)干事,，老老實(shí)實(shí)做人,，不斷筑牢思想防線，努力做一名作風(fēng)好的黨員干部,。

篇9：教師作風(fēng)建設(shè)的心得體會(huì)

教育是最大的民心工程,，而教育事業(yè)的興衰，成在作風(fēng),，敗也在作風(fēng),；教師的形象，好在作風(fēng),，壞也在作風(fēng),，作風(fēng)就是形象，作風(fēng)就是效率,，作風(fēng)就是質(zhì)量,，作風(fēng)就是保證。教師應(yīng)該把學(xué)生的需要作為第一選擇,，把學(xué)生利益放在第一位置，把學(xué)生的健康成長(zhǎng)作為第一標(biāo)準(zhǔn),。

在學(xué)習(xí)了局領(lǐng)導(dǎo)在教育系統(tǒng)“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話后,，我深受鼓舞，同時(shí)反思自己,，審視自己,，在自己的身上也存在一些問(wèn)題，有待進(jìn)一步提高,。

首先,，作為一名年輕教師，工作經(jīng)驗(yàn)較少,，所以需要更多的時(shí)間用在備課和管理班級(jí)上,，經(jīng)常以工作忙，任務(wù)重,，壓力大為理由,，沒(méi)有把學(xué)習(xí)擺到重要的位置,。其次，在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，看報(bào)刊和業(yè)務(wù)類書籍較多,，政治理論書籍較少，雖然學(xué)習(xí)了一些,，但理論的深度和廣度缺乏,，對(duì)思想和靈魂的觸動(dòng)不夠。

對(duì)存在的問(wèn)題,，我將以實(shí)事求是的態(tài)度嚴(yán)格剖析自己,，在今后加大學(xué)習(xí)力度，同時(shí)不放松自身工作,，在局領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署下,，我將在具體實(shí)踐中做到：

首先，要講責(zé)任,。一個(gè)具有責(zé)任感的人,，把工作看成奉獻(xiàn)，滿懷熱情的工作,。職務(wù)就是責(zé)任,，在其位就要謀其政。人們常說(shuō)：老師是個(gè)良心活兒,，作為教師,，我要做到一門心思謀事業(yè)，攻堅(jiān)克難成事業(yè),。

其次,，要講服務(wù)。要牢固樹(shù)立“教師為學(xué)生服務(wù)”的思想觀念,，認(rèn)真兌現(xiàn)服務(wù)承諾,，努力提高服務(wù)質(zhì)量，當(dāng)學(xué)生喜歡的教師,。

第三,，要講效率。要做到召之即來(lái),，來(lái)之能戰(zhàn),，戰(zhàn)之能勝，對(duì)已經(jīng)知道的工作,，要提早做好準(zhǔn)備,，對(duì)臨時(shí)交辦的工作要快速反應(yīng)，抓緊完成，對(duì)有時(shí)限的工作,，要千方百計(jì)按時(shí)完成,。

第四，要講標(biāo)準(zhǔn),。無(wú)論什么樣的工作,，不干則已，干就高標(biāo)準(zhǔn),，要少留遺憾,，能經(jīng)得起檢驗(yàn)，自己的工作能讓每一位孩子都得到最合適的發(fā)展,，為每一名孩子的幸福人生奠基,。切實(shí)提升工作層次和工作水平。

教師的一言一行都對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用,。教師需要從小事做起,，從我做起，率先垂范,，做出表率,，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人,，以和藹的態(tài)度對(duì)待人,，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人,。

教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng),，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生的培養(yǎng)。我在今后的工作中,，會(huì)更加愛(ài)崗敬業(yè),，認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前準(zhǔn)備,，并不斷探索,，大膽創(chuàng)新。更加關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生,，嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo),，讓學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng),。