作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的教案呢,?這里我給大家分享一些最新的教案范文,方便大家學(xué)習(xí),。
圣誕狂歡曲舞蹈教案小班篇一
1,、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來,,感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛,,一起歡度圣誕節(jié)。
2,、了解圣誕節(jié)的吉祥物,,知道圣誕節(jié)是外國(guó)人的節(jié)日,與中國(guó)的節(jié)日“春節(jié)”進(jìn)行對(duì)比,,感受中西節(jié)日的不同,。
3、通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受“四三拍”歡快的節(jié)奏,,嘗試進(jìn)行打擊樂配器,。
4、通過嘗試制作裝飾圣誕樹,、圣誕老人,,畫心中的圣誕,折圣誕帽等活動(dòng)體驗(yàn)節(jié)日的喜悅,。
1,、收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書和故事。
2,、收集有關(guān)圣誕布置的裝飾品,、食品、卡片,、圖片等進(jìn)行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),。
3,、鈴兒響叮當(dāng)vcd碟片、多媒體課件,。
4,、剪刀、膠水,、抹布,、操作作業(yè)紙、彩色皺紋紙,、圖片,、拉花等廢舊材料。 活動(dòng)過程
活動(dòng)一:復(fù)習(xí)節(jié)奏樂《鈴兒響叮當(dāng)》
1,、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,,引出圣誕節(jié)由來。 介紹圣誕節(jié)的由來,,初步了解圣誕節(jié)的由來,。
2、請(qǐng)幼兒相互交流自己對(duì)圣誕節(jié)的經(jīng)驗(yàn),,說說為什么喜歡圣誕節(jié)。
活動(dòng)二:介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公,、圣誕樹)的由來讓幼兒了解,,豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的知識(shí)。
1,、播放媒體課件,,了解圣誕老人的傳說。
(1) 圣誕老公公是誰(shuí),?
(2) 圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的,?
2、播放媒體課件,,了解圣誕樹的傳說,。
老爺爺為什么會(huì)有一棵掛滿禮物的樹?
3,、圣誕節(jié)與春節(jié)的對(duì)比,。
從顏色、吉祥物,、吃,、穿、人們的活動(dòng)等進(jìn)行對(duì)比,,感受中西文化的差距
4,、欣賞歌曲《圣誕快樂》
感受歌曲“四三拍”歡快的節(jié)奏,,嘗試進(jìn)行打擊樂的配器。
活動(dòng)三:自選區(qū)域活動(dòng)
區(qū)域一:美工――用畫一畫,、剪一剪,、貼一貼的方式制作圣誕樹
區(qū)域二:手工――做馴鹿拉的圣誕老人。
區(qū)域三:折紙――幼兒通過看流程圖,,嘗試折圣誕帽,。
區(qū)域四:繪畫――畫畫心目中的圣誕節(jié)。
區(qū)域五:科常――通過各個(gè)方面進(jìn)行圣誕節(jié)與春節(jié)的對(duì)比,,進(jìn)一步學(xué)習(xí),、感知。
區(qū)域六:排圖講故事――通過理解,、閱讀故事中的文字,,將圖片貼在相應(yīng)的位置上。 教師巡回指導(dǎo),。
活動(dòng)四:請(qǐng)“圣誕老人”給小朋友發(fā)放禮品,,同小朋友一起做游戲,在愉快的情緒中結(jié)束,。
圣誕狂歡曲舞蹈教案小班篇二
(1) 通過活動(dòng)讓幼兒了解中西方國(guó)家的文化差異,,知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日,培養(yǎng)幼兒學(xué)英語(yǔ)的興趣,。
(2) 用講故事的方式給幼兒講述圣誕節(jié)的來歷,,讓幼兒制作圣誕卡片圣誕禮物來體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂的氣氛。
(3),。能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂
(1)★圣誕樹
這是圣誕節(jié)的主要裝飾品,,往圣誕樹上掛滿五顏六色的彩燈、禮物和紙花,,圣誕氣氛立刻就顯現(xiàn)出來了,。
★樹頂星
樹頂星是插在圣誕樹上的一顆星,就像是圣誕樹的皇冠一樣,,有了樹頂星的裝扮,,戴上“皇冠”的。圣誕樹也會(huì)頗具幾分仙氣,。有的樹頂星還可以充電發(fā)光,,一閃一閃的非常奪目。
★布偶
在裝扮華麗的圣誕樹的樹枝上掛上一個(gè)個(gè)漂亮的圣誕小布偶,,會(huì)讓孩子們愛不釋手,。
★雪花片
在綠色的圣誕樹上掛滿了各種色彩的裝飾品后,你仍會(huì)感覺到好像少點(diǎn)東西,。對(duì)了,,就是潔白的雪花片(可用塑料泡沫代替),。同時(shí)還可以再買些大的雪花掛在屋頂,可以在房間中享受到大雪紛飛的感覺,。
★教學(xué)卡片
也可把我們的教學(xué)卡片剪下來掛在樹上,,然后請(qǐng)幼兒點(diǎn)讀,既有趣又起到了復(fù)習(xí)的作用,。
(2)將每個(gè)窗口打扮起來,,是圣誕裝飾重要的一項(xiàng),它會(huì)把人帶進(jìn)一個(gè)童話般的世界,。用鐵絲將松枝串扎在一起,,掛在窗戶周圍,串上彩燈,,或各色燈籠或在玻璃窗上噴上雪花和“merry christmas!”的字樣,。 明亮的玻璃窗前,掛上圣誕花環(huán),、圣誕襪,、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物,,孩子們會(huì)特別的喜歡,,孩子們很容易被環(huán)境所感染,所以學(xué)起英語(yǔ)來也是特別的感興趣,。
(3)可用彩條在墻壁上圍成一個(gè)圣誕小屋,,還有小雪人等。
(4)全園孩子學(xué)會(huì)唱英語(yǔ)歌曲:《jingle bells》,;《 we wish you a merry christmas》 and 《happy new year》(在圣誕節(jié)那天晨操的時(shí)候全園一起邊唱邊跳)
(5)通過實(shí)物或圖片學(xué)會(huì)單詞christmas tree ,,santa claus ,,stocking,,candle,reindeer,,并學(xué)會(huì)祝福語(yǔ)“merry christmas!”
3,、 請(qǐng)一名老師扮演圣誕老人,穿上圣誕老人的衣服,,背上裝有禮物的大包袱,,到各個(gè)班給孩子發(fā)禮物,唱圣誕歌,。早上晨接的時(shí)候也可以請(qǐng)圣誕老人在幼兒園門口接待孩子,,給孩子一個(gè)驚喜,孩子與圣誕老人互相祝福:merry christmas!或請(qǐng)kfc的工作人員來幼兒園和孩子們一起表演并相互贈(zèng)送禮物,。
(1)christmas star:給幼兒每人制作一個(gè)christmas star,,并寫上自己的名字,,然 后老師把它掛在墻壁上。
(2)christmas cards:老師做好賀卡給每個(gè)幼兒發(fā)一張,,讓幼兒制作(涂色)圣誕賀卡,,并寫上祝福語(yǔ)(大班以上適合,中班老師可以把幼兒想說的話寫到他的賀卡上也可),,然后送給伙伴,。
(3)也可用一些豆類來拼成圣誕樹、雪人或是圣誕襪等,。
圣誕狂歡曲舞蹈教案小班篇三
快樂的圣誕節(jié)
1,、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。
2,、體驗(yàn)與老師,、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。
3,、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己,。
4、訓(xùn)練幼兒的觀察能力及動(dòng)手的靈活性,。
1,、裝飾有節(jié)日氣氛的活動(dòng)室,睡眠室及“圣誕節(jié)”墻飾,。
2,、大圣誕樹一棵,成人圣誕服裝一套,,幼兒圣誕帽每人一頂,。幼兒禮物每人一份,包裝好并編上號(hào),。小獎(jiǎng)品若干,,智錦盒一個(gè),內(nèi)裝若干智力題卡片,。
3,、即時(shí)貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”,、“綠色小松樹形”,,幼兒最少每人一套。即時(shí)貼剪成的紅色三角形,、粉色五瓣花,、綠色半圓形,家長(zhǎng)每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個(gè)地方,。例如:床邊上,,窗臺(tái)上,玩具架內(nèi)……,。
1,、教師:圣誕節(jié)到啦,我們和家長(zhǎng)一起來慶祝圣誕節(jié)好不好,?今天,,小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個(gè)圣誕舞會(huì),想邀請(qǐng)大家一起去跳舞,。但小丑姐姐要求你們先做一個(gè)“尋寶”的游戲,。大家快來聽聽我要告訴你們這個(gè)游戲怎么玩。
2,、示范講解“尋寶”玩法:
出示范例,,請(qǐng)幼兒觀察“娃娃”臉上有什么?都是些什么形狀,?什么顏色,?
老師:老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個(gè)地方,你們進(jìn)去后要認(rèn)真的,、輕輕的去翻找,。找到后,要快速將它揭下來貼在自己的臉上,。然后到舞會(huì)門口請(qǐng)“服務(wù)員”檢查正確后,,可領(lǐng)一頂圣誕帽,帶上后才能進(jìn)入舞場(chǎng)去跳舞,。
3,、家長(zhǎng)也同幼兒一樣去“尋寶”,標(biāo)志分別是紅色三角形,、粉色五瓣花,、綠色半圓形。
4,、幼兒,、家長(zhǎng)一起進(jìn)行“尋寶”游戲,。
幼兒,、家長(zhǎng)尋找到“寶”后逐一進(jìn)入“舞場(chǎng)”。一個(gè)跟一個(gè)拉在小丑姐姐后邊,,隨著音樂一起跳《圣誕快樂》舞,。
1、教師出示智力錦盒。說:我這個(gè)錦盒可神奇了,,里面有許多神奇的游戲題卡,,請(qǐng)小朋友上來摸一摸。根據(jù)題卡內(nèi)容(如:謎語(yǔ)猜猜看,、按數(shù)連線,、九宮格……)來表演,做對(duì)了,,教師扮演)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)小獎(jiǎng)品,。
2、“智多星”和幼兒進(jìn)行摸題智力游戲,。
1,、教師:小朋友,我們又跳舞又做游戲,,來慶祝圣誕節(jié),,那你們知道圣誕樹是怎么來的?圣誕老人是怎么來的嗎,?
2,、下面請(qǐng)欣賞由我們班小朋友和家長(zhǎng)一起共同表演的童話劇——圣誕節(jié)的來歷。
(旁白-教師):很久很久以前,,在一個(gè)非常寒冷的冬天,,有一位可憐的乞丐(家長(zhǎng)),他又冷,、又渴,、又餓。,。他來到了一個(gè)村莊,,遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)。
乞丐(對(duì)著富人)說:我又渴又餓,,你行行好,,給我一點(diǎn)面包吃吧?
富人:我是富人,,我很富有,,我有的是面包、牛奶,,就是不給你這個(gè)窮光蛋,。并踢了乞丐一腳。
乞丐(艱難的站起來對(duì)窮人)說:我又渴又餓,、又冷又累,,請(qǐng)你行行好,給我一點(diǎn)面包吃吧?
窮人:我很貧窮,,只有一片面包,,但我愿意分一半給你。
乞丐(脫去破衣,,變成一位可愛的圣誕老人):謝謝你,,善良的孩子,幸福,、平安會(huì)永遠(yuǎn)伴隨你,,送你一支松枝,你要記住每天給它澆水,、施肥,,精心照顧它,它會(huì)永遠(yuǎn)祝福你,。
(旁白)慢慢的,,松樹枝真的發(fā)芽了,并長(zhǎng)成了一棵圣誕樹,,而且樹上結(jié)滿了各種各樣的禮物,,
圣誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們。
1,、教師:我們輕輕的圍坐在燭光旁,,每個(gè)人許個(gè)愿。美好的愿望,,圣誕老人一定會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)的,。來,孩子們,,我們?cè)S完愿,,一起吹滅蠟燭。
2,、噴放禮花:彩花從天而降,,隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑,圣誕老人推著禮物出現(xiàn)在大家面前,。
3,、圣誕老人:孩子們,你們要說出自己所選擇禮物上的號(hào)碼后,,將會(huì)得到一份心愛的圣誕禮物,。
4、幼兒說號(hào)碼選禮物,。
幼兒拿著心愛的禮物,,快樂的與家長(zhǎng)、老師一起自選水果沙拉及小食品,,分享著節(jié)日的快樂,!