教學(xué)質(zhì)量乃是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵命脈，直接彰顯著教師教育教學(xué)的價值,，更是改變學(xué)生前途與命運的關(guān)鍵要素,。提升教學(xué)質(zhì)量，教師責(zé)無旁貸,，學(xué)校需全力支持,，如此才能為學(xué)生鋪就光明的未來之路，鑄就學(xué)校的輝煌篇章,。下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于提高教學(xué)質(zhì)量表態(tài)發(fā)言稿的內(nèi)容,，希望能對大家有所幫助。

提高教學(xué)質(zhì)量表態(tài)發(fā)言稿 1

各位師父,、前輩,、同事，各位領(lǐng)導(dǎo),、同行們：

大家好!

今天是水東學(xué)區(qū)一年一度的表彰,、總結(jié)大會，這是對我們過去一年教育教學(xué)工作進(jìn)行充分肯定的大會,。今天有很多的同志拿到了獎金,，請允許我衷心地向你們道一聲：恭喜!同時，今天的會議也可以說是一個學(xué)術(shù)探討會,，只為新的一個年度里我們能做的更好,，更強(qiáng)。在此,，我有幸能再一次的站在這里,，做一個典型的經(jīng)驗介紹發(fā)言，讓我倍感誠惶誠恐,。因為在座的各位中,，有著太多太多的優(yōu)秀教師，你們有著太多值得讓我學(xué)習(xí)的東西,，你們都是我要積極學(xué)習(xí)的榜樣,。同時，本人在過去的一年中也實在沒有取得什么驕人的成績,，如果有一點點小的成就,，那也是我們同年級全體課任老師和班主任共同努力的結(jié)果。也許,，今天的發(fā)言應(yīng)該算是對我的一種激勵吧,。在這里要我說什么經(jīng)驗介紹，真有些班門弄斧了。平時都是站著講,，習(xí)慣了,，那請允許我今天也站著講吧!謝謝!講的不好的地方，還望指正,。為了不耽誤大家的時間,，我就不一一例舉素材，講幾個條條框框好了,。

一,、班主任要有感染力和號召力。

作為一個多年的班主任,，我主張從嚴(yán)治班，但更注重于對學(xué)生進(jìn)行情感教育和思想情感的引導(dǎo),。我認(rèn)為在班級的管理中應(yīng)做到嚴(yán)中有愛,，愛中有嚴(yán)，做到班級管理能夠張弛有度,。個人主張彈性地管理班級,，即要有班紀(jì)班規(guī)，又不能讓它框死學(xué)生,。其實學(xué)生犯錯誤這也是正?，F(xiàn)象，是他們的生理特征,，有時,，給他們次機(jī)會，也是給自己一個學(xué)會處理班級和學(xué)生問題的機(jī)會,。感染力來源于班主任的榜樣模范,，來源于班主任的身先士卒，來源于班主任的親力親為,、躬行踐履及以身立教,、以身說教。而號召力則來源于你的愛心,，耐心,，你的嚴(yán)謹(jǐn)，細(xì)心,，你的關(guān)心,，你的陽光青春，你的`活潑漂亮,，瀟灑英俊,，你的穩(wěn)重干練……總之,，在學(xué)生面前，要做一個有有魅力的全能型班主任,。要讓學(xué)生偏偏就是要信你的“邪”。

二,、教師要有親和力和摩擦力,。

作為一個課任教師，要把握好師生關(guān)系和課堂組織教學(xué)的尺度,，良好的師生關(guān)系,，是調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與積極性的良方，但如果過于松散,，則會對教學(xué)產(chǎn)生不利的影響,。教師在學(xué)生面前，要有教師的風(fēng)度和氣魄,，卻不易過度“擺譜”,，應(yīng)保持正常的溝通和交流。做到讓學(xué)生敢講,、敢問,、愛問。一個具有親和力的教師,，在課堂中,，往往會出現(xiàn)更多學(xué)生“出彩”的地方。教與學(xué)的過程,，實質(zhì)是師生互相同化,、異化的過程，實質(zhì)就是雙方思想產(chǎn)生摩擦,，從而產(chǎn)生火花,，得到結(jié)論和啟發(fā)的過程。教師要用理論知識來武裝自己,，讓自己具有更大的“摩擦力”,。

三、班級要有凝聚力和創(chuàng)造力,。

班級要有凝聚力,，很重要的一點就是要加強(qiáng)班級自身的文化建設(shè)。班容班貌的布置,，你可以與別的班級不一樣,，班紀(jì)班規(guī)的制定，也可以與別的班級不一樣,，但必須要有的就是這一切的決定要體現(xiàn)自己的治班理念和思想,。根據(jù)班情,，每屆學(xué)生的班級計劃的設(shè)定，目標(biāo)的確定,，班級總結(jié),，班會的定期舉行和班會的內(nèi)容設(shè)計，各項措施的落實與監(jiān)督,，也應(yīng)該是靈活多變的,，不可千篇一律。教學(xué)活動中,，要重視學(xué)生的主體地位,，班級活動中，同樣也要重視學(xué)生的主導(dǎo)地位,。班級管理中,，要加大對班干部的培訓(xùn)力度，不僅要告訴他們應(yīng)該怎么做,，還要教會他們知道去思考怎么做,，做什么。做到班級工作既要民主,，又要集中,。在班級工作中，對于學(xué)生的學(xué)習(xí),，班主任要不定期的對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)效果進(jìn)行總結(jié),、評價、反思,、和指導(dǎo),，對于生活中的一些細(xì)節(jié)，班主任實可以大做文章,。用生活的細(xì)節(jié)來啟發(fā)他們,，也可以把這些經(jīng)驗和學(xué)習(xí)進(jìn)行類比，從而聯(lián)想應(yīng)用到學(xué)習(xí)中,。班級工作就應(yīng)該去積極的開發(fā)學(xué)生的“悟性”,，讓學(xué)生做一個樂于參加班級活動，有自己思想,、經(jīng)驗和技巧,，富有創(chuàng)造力的人。

四,、學(xué)生要有戰(zhàn)斗力和前進(jìn)力,。

在教學(xué)實踐中，有一個規(guī)律就是學(xué)生學(xué)科成績好,，學(xué)生就越喜歡這一課程的學(xué)習(xí),，投入的時間和精力也會更多,。學(xué)不好的課程就越不想學(xué)，投入的時間和精力也會更少,，這樣,，就會導(dǎo)致偏科的問題，學(xué)生難以得到全面均衡發(fā)展,。在平時教學(xué)中,，既要抓“兩頭”又要抓“中間”，要兩手抓,，兩手都要硬。學(xué)生的基礎(chǔ)就是學(xué)生學(xué)習(xí)的生命力,，打好學(xué)生的基礎(chǔ),，尤為重要，要讓學(xué)生做一個有戰(zhàn)斗力的人,。至于學(xué)生的前進(jìn)力,，首先，要端正好學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極掌握并把握好學(xué)生的思想動態(tài),。對于學(xué)生的思想教育工作，就做到先下手為強(qiáng),。其次,，我們可以以感恩教育為切入點。讓學(xué)生學(xué)會感恩家長,，感恩教師,、感恩學(xué)校，讓感恩成為學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步的源動力,。

五,、年級要有向心力和研發(fā)力。

年級組要努力形成健康文明和諧的學(xué)習(xí),，競爭趨勢,。對于成績和名次，作為課任教師,，應(yīng)平談看待,。我們可以虛心學(xué)習(xí)，我們可以默默用功,，我們可以盡職盡責(zé),，可以問心無愧，因為我的目的始終是一切為了學(xué)生,，一切為了學(xué)校的利益和榮譽,。年級應(yīng)該要統(tǒng)一認(rèn)識,，要具有向心力。同時,，同年級的課任教師和班主任,，應(yīng)積極交流和溝通，互相勸經(jīng)”,，共同探討,，共同提高，努力打造專業(yè)過得硬,，思想素質(zhì)高,，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，并具有高,、強(qiáng)研發(fā)能力的教師隊伍,。

六、學(xué)校要有團(tuán)結(jié)力和感召力,。

團(tuán)結(jié)和諧的校園環(huán)境是教師安心工作,，樂于工作的重要保障。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)要做好團(tuán)結(jié),、進(jìn)取的領(lǐng)頭雁,，對教師要多一份關(guān)懷,，多一分寬容,，多一份理解,，多一份支持,，多一份福利,，多一份肯定和鼓勵,，努力讓教師成為學(xué)校的主人，努力讓教師享受主人的快樂和艱辛,，努力讓教師把這個學(xué)校這個“家”建設(shè)的更好,，更美，更強(qiáng)!

在今后的工作中,，我相信在大家的幫助和鼓勵下,，我定會認(rèn)真積極的進(jìn)行教學(xué)反思與探索,，我將一如既往的做好本職工作。也將爭取能取得一個好成績來向大家匯報，為水東中學(xué)，為水東的父老鄉(xiāng)親交上一份滿意的答卷!謝謝!

提高教學(xué)質(zhì)量表態(tài)發(fā)言稿 2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好!

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線，是教師教育教學(xué)價值的直接體現(xiàn)，更是改變學(xué)生前途和命運的重要籌碼,。過去的一學(xué)期，學(xué)校一切工作發(fā)展態(tài)勢良好，社會各界非?？春?，各種輿論評價很好,，特別是我校在布局調(diào)整以后初中教學(xué)質(zhì)量得到提升，但是我校的教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀還不容樂觀,，我們感覺到責(zé)任很大,，擔(dān)子很重，為此,，我們今天召開質(zhì)量分析會,，目的是分析現(xiàn)狀、總結(jié)經(jīng)驗,、尋找差距,、提供新思路和新方法，為質(zhì)量提升打好堅實基礎(chǔ),。

下面,，我就本學(xué)期抓質(zhì)量講幾點意見：

一、向管理要質(zhì)量

1,、高度重視,，提高認(rèn)識,，樹立打贏質(zhì)量攻堅戰(zhàn)的必勝信心,。全體老師要進(jìn)一步提高認(rèn)識,，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一意志,，隨著“雙高雙普”工作的實施,，大家要明確我校在全縣單設(shè)初中所處的位置，我們沒有理由為失敗找借口,，而要樹立為成功想辦法的信念,，必須迎難而上，決不放棄任何一個學(xué)生,，我相信,，只要我們形成“人人關(guān)注質(zhì)量，人人狠抓質(zhì)量”的良好氛圍,，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我校質(zhì)量提升的目標(biāo),。

2、制訂計劃,，統(tǒng)攬全局,，提高全校教育教學(xué)質(zhì)量及水平。教導(dǎo)處要拿出切實可行的質(zhì)量提升方案,，并抓好各項工作貫徹落實,，要通過學(xué)校組織的各種檢測，實施質(zhì)量監(jiān)控,，對質(zhì)量出現(xiàn)嚴(yán)重下滑的學(xué)科和老師拿出處理意見,，限期糾改。長期以來,，我校數(shù)學(xué)和英語兩大學(xué)科質(zhì)量一直處于弱勢地位,，相應(yīng)教師應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)其他學(xué)校教師好的經(jīng)驗和做法，增強(qiáng)責(zé)任意識和敬業(yè)精神,，關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,，認(rèn)真探索、研究好的教法,、學(xué)法,，不斷增強(qiáng)教育教學(xué)能力，結(jié)合“三問三解三查”教師幫扶困難學(xué)生活動做好學(xué)困生的幫扶轉(zhuǎn)化,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

在教學(xué)指導(dǎo)方面，教導(dǎo)處要多思考,、多研究,、多指導(dǎo)，為科任教師提高質(zhì)量出謀劃策,。各學(xué)科教師要結(jié)合學(xué)校開展的教師“五個一”,、領(lǐng)導(dǎo)“六個一”活動,，進(jìn)一步強(qiáng)化敬業(yè)精神與責(zé)任意識，逐步提高師德水平,，進(jìn)一步提高教師創(chuàng)新能力和專業(yè)素質(zhì)及業(yè)務(wù)能力,。

3、各年級包抓領(lǐng)導(dǎo)要對本年級質(zhì)量負(fù)責(zé),，確保質(zhì)量中心不位移,。學(xué)校對各年級包抓領(lǐng)導(dǎo)將實行“一線工作制”、“承包責(zé)任制”,、“責(zé)任追究制”,，包抓領(lǐng)導(dǎo)必須動真格、下實手狠抓質(zhì)量,。工作要靠前,，一線指導(dǎo)，進(jìn)班級,，進(jìn)課堂,，查自習(xí)、查輔導(dǎo),、查教案,、查作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題,，及時指導(dǎo)糾改,。工作要細(xì)要實，不留死角,，要認(rèn)真探索和實踐行之有效的質(zhì)量提升精細(xì)化管理辦法,，時刻將質(zhì)量提升記在心上，抓在手上,，確保質(zhì)量穩(wěn)中有升,。

4、年級組長,、教研組長,、學(xué)科小組長要各司其職，落實抓質(zhì)量的具體措施,。

年級組長要從全年級學(xué)生質(zhì)量提高的大局著眼,，小處著手，統(tǒng)籌兼顧,，帶領(lǐng)本年級教師做好學(xué)生的思想教育工作,，對學(xué)生要進(jìn)行前途理想教育，鼓勵學(xué)生樹立自信,，培養(yǎng)學(xué)生你追我趕,、力爭上游的競爭意識,，互助合作、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的協(xié)作意識,，善思勤學(xué),、知難而進(jìn)的求索意識,，盡一切可能挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力,。在日常工作中，年級組長要大膽工作,，善于創(chuàng)新,，發(fā)現(xiàn)問題，及時和包抓領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商解決,，對學(xué)生中出現(xiàn)的歪風(fēng)邪氣必須下硬手,、出實招進(jìn)行徹底糾正，保證本年級班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,，為提高質(zhì)量營造良好氛圍。

教研組長要切實負(fù)起責(zé)任,，做好本組教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作,。“打鐵還需自身硬”，教研組長必須不斷提高自身業(yè)務(wù)水平,，關(guān)注前沿教育教學(xué)理論,，閱讀教育教學(xué)專著，具備較高的教育教學(xué)指導(dǎo)能力,。要站在本學(xué)科發(fā)展的制高點,，及時發(fā)現(xiàn)困繞本學(xué)科教師提高質(zhì)量的疑難和困惑，帶領(lǐng)本學(xué)科教師攻堅克難,，解決制約質(zhì)量提升的瓶頸,。

學(xué)科小組長要從集體備課入手，帶領(lǐng)本小組教師扎實備課,，做到有效備課,、有效教學(xué)、有效作業(yè),、有效測試,，不斷提高課堂教學(xué)效率。

5,、科任教師是提高質(zhì)量的第一責(zé)任人,，必須不遺余力的落實質(zhì)量措施。

科任教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，拓寬教學(xué)視野,，苦練基本功,，課堂上要善于運用賞識、激勵,、評價等激勵性語言,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生動手能力,。要切實抓好課堂管理,，堅決杜絕“只管教，不管學(xué)”的放羊式課堂,，落實好課堂的有效性,，向課堂要質(zhì)量。作業(yè)批閱要細(xì)致認(rèn)真,，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的漏洞,，及時糾改。

二,、向教研要質(zhì)量

1,、繼續(xù)開展好“高效課堂暨教學(xué)能手”評選活動教導(dǎo)處對本期“高效課堂暨教學(xué)能手”評選活動要做出安排，嚴(yán)密組織,，通過評選,，轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)思想、教學(xué)模式,、教學(xué)方法,，推動課堂質(zhì)量上層次，上水平,，對活動中暴露的突出問題,，要給予及時有效指導(dǎo)。

2,、引導(dǎo)教師加強(qiáng)自身理論修養(yǎng),。

先進(jìn)的教學(xué)思想往往對教學(xué)質(zhì)量提高發(fā)揮著事半功倍的作用。我們要結(jié)合教師“五個一”活動閱讀教育教學(xué)雜志,、教育教學(xué)理論專著,，提高自己的.教育教學(xué)理論水平，促使自己的教學(xué)實踐不斷走向成熟,。

3,、引導(dǎo)老師積極開展教學(xué)反思，撰寫教育教學(xué)論文,。

教學(xué)水平的提高是一個循序漸進(jìn),、日積月累的過程，在教育教學(xué)中，我們要勤于總結(jié)成功經(jīng)驗,，及時反思不足和失誤,，在反思中尋找方法，尋找出路,，將自己的思考撰寫成教育教學(xué)論文,，實現(xiàn)“教學(xué)—反思—教學(xué)”的螺旋式上升，從而不斷提高教育教學(xué)水平,。

4,、以聯(lián)片教研為平臺，大力開展教研活動,，提升教研水平今年,，根據(jù)縣局要求,，我校與太平中學(xué),、酒店九年制、觀音河九年制等四所學(xué)校聯(lián)片教研,，我們要以此項活動為契機(jī),，制訂詳實的教研活動計劃，帶領(lǐng)各科教師通過“走出去,，請進(jìn)來”的形式,，相互學(xué)習(xí)，互相交流,，共同探討新形式下教研工作的新方法,，提升全體教師的教研水平，共享教學(xué)研究成果,。

“雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越”。各處室人員,，各位老師,，讓我們以本次質(zhì)量分析會為契機(jī)，立足本職,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，本著“調(diào)整狀態(tài)，重心下移,，抓住常規(guī),，靜心實做”的精神，聚精會神抓管理,，一心一意提質(zhì)量,，就一定能夠打贏質(zhì)量攻堅戰(zhàn)。

提高教學(xué)質(zhì)量表態(tài)發(fā)言稿 3

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

下午好!

彌陽中心學(xué)校與新哨中心學(xué)校舉行教育教學(xué)交流實踐活動,，我作為交流活動的教師于3月9日來到猴街小學(xué),。我知道，這不僅要搞好自己的教學(xué),，更重要的是要加強(qiáng)教育教學(xué)的交流與溝通,，學(xué)習(xí)猴街小學(xué)好的教育理念和教學(xué)方法,。在這幾天里,，通過思想交流，通過與老師們進(jìn)行教學(xué)交流以及老師們在日常工作中的點點滴滴,，在老師們的身上，我不僅學(xué)到了書本上所沒有的東西,，也學(xué)到了你們崇高的精神品質(zhì),?？吹搅藢W(xué)校的可喜之處,，最值得一提的是：全體師生秩序井然,，無論是課間操,、打飯、還是放學(xué)學(xué)生都是排隊進(jìn)行,，這樣就減少了安全隱患,。可以說,，領(lǐng)導(dǎo)忙,，教師也忙，你們的工作量比我們的大,，因為你們既要搞好日常的教學(xué)管理工作,，還要管理好學(xué)生的生活：吃飯、睡覺,、安全等等一系列工作;還有部分教師一個人要做幾個人的工作(比如李校長既要管理好全校的總體工作,，還要上一個主科目，還有的老師既要上高段的語文或數(shù)學(xué),，還要兼管學(xué)校的其它工作),，你們都有很強(qiáng)的責(zé)任心,，“樂于清貧，甘于寂寞”,。

老師們,，與你們相比，可以說我們的條件比你們好,，我校的教育理念在不斷地更新,，在做好教育教學(xué)工作的同時，數(shù)學(xué)組的教師在一起集智備課,，共同探討新課程的理念,、教育教學(xué)的對策、交流如何提高課堂教學(xué)效率以及對學(xué)生日常管理工作的一些心得和體會,，掌握先進(jìn)的備課方法和經(jīng)驗,。在平時的上課中，領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課評課,。我校每學(xué)期都要組織教師上公開課,、聽課、評課,，取長補(bǔ)短,，相互交流,，共同提高,。每學(xué)年每個老師上1節(jié)公開課，聽8節(jié)課,，交5個反思,，5個課件，交一篇教學(xué)論文(多則不限),，學(xué)習(xí)每位老師的不同的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法,，進(jìn)一步充實教師自己。通過“邊學(xué)邊教,，以學(xué)論教”的教學(xué)模式,，形成一套完整的教學(xué)方法體系，從而使我校的老師得到了進(jìn)步提高,。

這次城鄉(xiāng)學(xué)校的教師交流活動,，通過頂崗實踐交流學(xué)習(xí)，使我從中得到了學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會,，對于有效教學(xué),，談不上有什么經(jīng)驗，要說感受可能會有一些,。我們都是一線的教師,，一根線上的螞蚱，我們的苦和累只有我們自己知道。我們的方法不一定適合這里的學(xué)生,，我認(rèn)為一切要從實際出發(fā),。正所謂教學(xué)有法而無定法。按我的理解,，數(shù)學(xué)課的有效教學(xué)就是讓學(xué)生聽懂,，學(xué)會，做對,。下面我結(jié)合我校的一些具體做法淺談一下自己的認(rèn)識體會,。

一、用科研課題帶動課改,，打造高效課堂,。我校有教科室專門負(fù)責(zé)課題研究，語文和數(shù)學(xué)都有研究的課題,。

數(shù)學(xué)組的《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)資源有效利用的實踐研究》這一課題,，通過對小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)資源的有效利用，充分開發(fā)和利用各種社會,、學(xué)校,、家長、教師,、學(xué)生等身邊可利用的一切資源,，以充實小學(xué)數(shù)學(xué)課堂。根據(jù)不同年級學(xué)生的認(rèn)知水平,，把小學(xué)現(xiàn)有的數(shù)學(xué)教學(xué)資源進(jìn)行有效重組和利用,，借此優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容。改變“一板,、一本,、一粉筆”的傳統(tǒng)教學(xué)模式，真正實現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)與生活的緊密聯(lián)系,，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生,，寓教于樂，借此來整合數(shù)學(xué)課堂教學(xué),，提高學(xué)生運用數(shù)學(xué)知識解決生活實際問題的能力,，從而改變教師教學(xué)觀念和教學(xué)方式，切實提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，使教師從傳統(tǒng)的以教科書為中心的教學(xué),，轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生的發(fā)展為本，基于教學(xué)資源的教學(xué),。

課堂教學(xué)包括教師,、學(xué)生,、教材及教學(xué)資源等要素，只有諸要素的組合結(jié)構(gòu)達(dá)到優(yōu)化,，整個系統(tǒng)的功能才能優(yōu)化,。教學(xué)資源的恰當(dāng)使用，能有效調(diào)整教學(xué)系統(tǒng)各要素之間的關(guān)系,，達(dá)到教學(xué)效果的最佳狀態(tài),。數(shù)學(xué)教學(xué)資源的有效利用有利于打破傳統(tǒng)單一的課程觀念，確立與學(xué)習(xí)化社會相適應(yīng)的課程觀念,，從而為新課程的實施提供條件保障;為課程知識,、過程與方法、情感與態(tài)度多層面標(biāo)準(zhǔn)的實現(xiàn)提供可能性;為學(xué)生探究性,、開放式,、合作式學(xué)習(xí)提供支持。

數(shù)學(xué)教學(xué)資源的有效利用能將新的教學(xué)資源引入到日常教學(xué)中來,，會帶動教育手段,、教學(xué)組織形式等方面的變革;學(xué)生的主體性會極大地提高，學(xué)生的實踐能力,、學(xué)習(xí)興趣,、創(chuàng)新能力等將有全新發(fā)展，將更好地促進(jìn)學(xué)生的成長,。數(shù)學(xué)教學(xué)資源的有效利用能對教師的教學(xué)視野,、教學(xué)技能起到了極大的促進(jìn)、推動,，甚至是挑戰(zhàn)的作用,，對于改變“知識本位”的單一式教育，具有極強(qiáng)的實踐意義,。

二、更新業(yè)務(wù)知識,，積極參與教育教學(xué)改革,，增強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。教師的知識更新包含了兩個層面的內(nèi)容,，一是打破,，二是重建。即打破傳統(tǒng)的,、陳舊的甚至是落后的教育理念,、理論和教學(xué)的方式,、方法,，建立起一整套全新的、科學(xué)的、先進(jìn)的、合乎時代潮流的教育思想體系。作為教師,，實踐經(jīng)驗是財富,，同時也可能是羈絆,。因為過多的實踐經(jīng)驗有時會阻礙教師對新知識的接受，也會掩蓋教師知識的不足,，因此建立新的知識結(jié)構(gòu)和教學(xué)理念勢在必行,。

我校的教育理念在不斷地更新,，在做好教育教學(xué)工作的同時,，數(shù)學(xué)組的.教師在一起集智備課，共同探討新課程的理念,、教育教學(xué)的對策,、交流如何提高課堂教學(xué)效率以及對學(xué)生日常管理工作的一些心得和體會,，掌握先進(jìn)的備課方法和經(jīng)驗,。在平時的上課中,，領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課評課,。我校每學(xué)期都要組織教師上公開課、聽課,、評課,，取長補(bǔ)短，相互交流,，共同提高,。每學(xué)年每個老師上1節(jié)公開課，聽8節(jié)課,，交5個反思,，5個課件，交一篇教學(xué)論文(多則不限),，學(xué)習(xí)每位老師的不同的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法,，進(jìn)一步充實教師自己。通過“邊學(xué)邊教,，以學(xué)論教”的教學(xué)模式,，形成一套完整的教學(xué)方法體系，從而使我校的老師得到了進(jìn)步提高,。

三,、加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作，促進(jìn)全體學(xué)生得以發(fā)展,。

我校由于地理位置因素,，很多孩子的父母都是來城里打工的，由于學(xué)生家庭原因,，有些孩子得不到父母對自己學(xué)習(xí)和生活上的關(guān)心和幫助,，導(dǎo)致孩子在學(xué)習(xí)上的放松，久而久之改變了孩子對學(xué)習(xí)的態(tài)度,，致使其成為學(xué)困生,。為此做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，轉(zhuǎn)化學(xué)困生的思想，為促使每位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展,，我校有經(jīng)驗的教師采取“一幫一,，一對一”的方法很值得借鑒，以優(yōu)生來帶動學(xué)困生,。課外加強(qiáng)輔導(dǎo)工作,，課堂中創(chuàng)設(shè)機(jī)會，給予鼓勵,，樹立學(xué)困生的信心,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使每一位學(xué)生都有提高,。

我個人也談一點自己的看法：

一,、要提高學(xué)生課堂的參與度。實際教學(xué)中,，常見老師滔滔不絕時,，有的學(xué)生低頭玩東西;老師苦口婆心時，有的學(xué)生東張西望;老師聲嘶力竭時,，有的學(xué)生有氣無力,。我們都知道，教學(xué)是教與學(xué)的統(tǒng)一,，是師生雙邊互動的一個過程,，如果學(xué)生不能參與其中，就不能取得很好的教學(xué)效果,。

上課之前教師都要認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，還要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,、學(xué)生情況等等設(shè)計出前置性作業(yè),。我們做了大量的準(zhǔn)備工作，是為了最大限度地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，課前準(zhǔn)備充分，上課時學(xué)生積極參與才是提高課堂效率的一個重要因素,。學(xué)生的參與是課堂教學(xué)成功與否的重要標(biāo)志,，一堂好的課一定是師生互動，共同參與的,。然而怎樣使學(xué)生參與是我們經(jīng)常談?wù)摰慕裹c,。我想，我們在教學(xué)的引導(dǎo)中,，應(yīng)該更多地考慮怎樣讓學(xué)生有效地參與,，而參與不能成為一種形式,，而是有實質(zhì)內(nèi)涵的活動。

學(xué)生的課堂參與度包括廣度和深度,，廣度指參與的人數(shù)和時間的多少,，深度指是否涉及深層次的問題，學(xué)生是否主動參與,。積極的參與是思維的活躍,，情感的共鳴，是師生間的有效溝通,。怎樣提高學(xué)生的課堂參與度呢?方法有很多，有些難免停留于紙上談兵,，在實踐中很難實施,，問題出在哪兒呢?我想，是我們和學(xué)生的實際聯(lián)系不夠緊,，甚至在有些地方以我們的思維取代了學(xué)生的思維,。以前經(jīng)常有這樣的情況，我們在某一個講座或是論文中看到了一種好的激發(fā)學(xué)生參與的方法,，興致勃勃的到課堂上一用,，卻達(dá)不到預(yù)期的效果。這就是因為

提高教學(xué)質(zhì)量表態(tài)發(fā)言稿 4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家上午好!

我們告別了驕陽似火的暑假,，又迎來了充滿希望的新學(xué)期?；仨^去的三年,，我們學(xué)校在杜校長的帶領(lǐng)下，一步一個腳印,，取得了一串又一串的豐碩成果,，知名度和美譽度愈來愈高，社會影響力愈來愈大,，品牌效應(yīng)愈來愈凸顯,，對教育的話語權(quán)愈來愈重，在“區(qū)內(nèi)有品牌,、市內(nèi)有位置,、省內(nèi)有聲音”的辦學(xué)道路上走的也愈來愈自信。

在新的學(xué)期,，我本人也走上了副校長的工作崗位,，這對我來講既是一種挑戰(zhàn)更是一種責(zé)任，我為自己能有機(jī)會為學(xué)校的發(fā)展盡一點綿薄之力而深感榮幸,。在這里,，我首先表示感謝,，衷心地感謝上級領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，感謝杜校長對我的嚴(yán)格要求和悉心培養(yǎng),，感謝張校長,、孫校長、張書記等諸位校領(lǐng)導(dǎo)對我的幫助與鼓勵,，感謝在座的各位老師對我以往工作的支持和認(rèn)可,。其次表示感恩，感恩于學(xué)校的發(fā)展,，三年來,，杜校長通過他過人的智慧、先進(jìn)的理念,、獨特的魅力和魄力,，帶領(lǐng)我們大家臥薪嘗膽，把一所普通學(xué)校創(chuàng)成一所品牌學(xué)校,、熱點學(xué)校,，可以說，沒有杜校長,，就沒有我們學(xué)校今天的大好局面,，就沒有學(xué)校的發(fā)展壯大，也就沒有我們每個人的茁壯成長,，學(xué)校發(fā)展好了,，我們個人才能更快更好的成長。因此,，我們一定要緊密團(tuán)結(jié)在以杜校長為核心的校長室周圍,，與學(xué)校的發(fā)展同呼吸、共命運,。

在今后的工作中,，我將認(rèn)真做好以下幾點：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高能力,。副校長這個崗位，對我來說,，不單單是對自己領(lǐng)導(dǎo)能力和水平的挑戰(zhàn),，更是對自己綜合素質(zhì)的檢驗。我要向書本學(xué)習(xí),，向大家學(xué)習(xí),，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育行政管理規(guī)律,，工作中多請教,、多鉆研,、少想當(dāng)然，不斷提高自己各方面的素質(zhì),，增長自己的才干,，提高自己的`管理能力和水平。

2,、恪盡職守,，主動工作。美國前總統(tǒng)肯尼迪曾經(jīng)說過這樣一句話：“不要問祖國能為我們做些什么,，而要問我們能為祖國做些什么,。”拾人牙慧，我也對自己說：“不要問學(xué)校能帶給我什么,，而要問我能為學(xué)校做些什么,。”我想這是我努力做好工作的基礎(chǔ)。我一定立足新崗位,，恪盡職守，在完成自己分管的工作的同時,，給校長當(dāng)好參謀助手,，與各位副校長相互配合，相互支持,，分工不分家,，通氣不封閉，時時事事從大局出發(fā),，維護(hù)班子團(tuán)結(jié),，工作中不越位、不錯位,、不偏位,、不離位。

3,、嚴(yán)以律己,，廉潔自律。在副校長的崗位,，接觸的人和事會更多,，作為一名黨員干部，我將更加嚴(yán)格要求自己,，牢記廉潔條例,，潔身自好，注重形象,，守好底線,，不碰高壓線,，不以權(quán)謀私。

總之,，在今后的工作中,，我將以三個服從嚴(yán)格要求自己：一是服從黨性，二是個人服從集體,，三是主觀服從客觀,，擺正位置，當(dāng)好公仆,，胸懷全局,，當(dāng)好參謀，服從領(lǐng)導(dǎo),，當(dāng)好助手,，服務(wù)師生，當(dāng)好橋梁,，大處著眼,，小處著手，以共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)人,，以有效的管理激勵人,，以自身的行動幫助人，以一腔滾燙的熱血,、一顆赤誠的心加倍工作,，帶領(lǐng)初二年級這個團(tuán)隊為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。

請大家一如既往的支持我?guī)椭?。不?dāng)之處,，敬請指教!

謝謝大家!

提高教學(xué)質(zhì)量表態(tài)發(fā)言稿 5

各位校長、老師們：

大家上午好!

在這秋高氣爽,、丹桂飄香的季節(jié)里,，我們送走了20xx—20xx學(xué)年，迎來了20xx—20xx學(xué)年,，在過去的一年里我們兢兢業(yè)業(yè),、刻苦勤奮，取得了豐碩的成果,。獲得縣教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位,，列全縣第四位的教學(xué)成績，繼去年第一位,，又列全縣前五位的好成績,，這個成績的取得得力于我們肖校長的英明領(lǐng)導(dǎo);得力于各位校長的管理有方;得力于各位老師的辛苦耕耘。在此我作為分管教學(xué)的副校長,，謝謝各位校長,、各位老師的艱辛付出,、刻苦努力，銳意進(jìn)取!向大家道一聲：您們辛苦了!

回首過去,，我們無怨無悔,，在過去的一年里我們主要抓了以下幾個方面的教學(xué)工作：

一、堅持每周周練

各位老師都能認(rèn)真的用好周練試卷,，每周組織學(xué)生利用上課(一節(jié)課)時間進(jìn)行考試,，親自批改、講評,，近距離的找出差距,，做到一步一個腳印，穩(wěn)打穩(wěn)扎,，及時查缺補(bǔ)漏,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，這樣不會問題成堆,，不知從哪抓起,。比如中心小學(xué)的凌觀喜、劉園,、謝淑芳等每次周練都全考,、全批、全登記,、全講評、常比較,。

二,、認(rèn)真組織四至六年級的月考：

每月月考我們都將認(rèn)真對待，由中心小學(xué)統(tǒng)一安排監(jiān)考,，統(tǒng)一評卷,，并對每次考試成績及時的、別開生面的進(jìn)行分析,，使各校長隨時掌握自己學(xué)校各年級各學(xué)科在全鄉(xiāng)的排位,，做到有的放矢，隨時調(diào)整教師的`教學(xué)行為,，各校也能及時組織本校教師召開質(zhì)量分析會,，分析得與失。

三,、堅持白天坐班制,，晚上辦公制

xx這幾年的成績能這么優(yōu)秀，我認(rèn)為與我們的老師很敬業(yè)有很大的關(guān)系,，每個學(xué)校都進(jìn)行集體辦公,，白天無課在辦公室備課,、改作業(yè)，就連晚上還會堅持辦公一小時以上,，我認(rèn)為這是非常難得的,，這種敬業(yè)精神值得全縣老師學(xué)習(xí)。做學(xué)問,，搞教學(xué),，首先時間上要保證好。

四,、抓教研踏踏實實

我們起初根據(jù)縣教育局教研計劃和本鄉(xiāng)實際,，制定了切實可行的教研計劃，在抓計劃落實上我們從不打折扣,，教研不僅僅是聽課,、議課，我們還要檢查常規(guī),。每位聽課老師還要寫說課稿和書面議課稿,，使老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平取得不斷提高，以后我們將在教研上還要完善各項工作,，爭取成為xx的特色工作,。

五、狠抓教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平

1,、不斷給新老師加壓,，各校都制定了幫扶計劃，近幾年xx地方進(jìn)了相當(dāng)一部分新老師,，如果不采取措施，我們的質(zhì)量將難以保證,，為此我們要求各校制定了老中青幫扶計劃,，使青年教師早日成才、早入角色,。

2,、重視提高教師的業(yè)務(wù)水平，縣局每年都會舉行語文,、數(shù)學(xué),、英語、品社科學(xué)教學(xué)業(yè)務(wù)競爭。中心小學(xué)從選人,、指導(dǎo),、參賽等嚴(yán)把每一關(guān)，使我們的教師在參賽中脫穎而出,，如語文口語交際競賽林婷榮獲一等獎,、品社說課競賽幸春英榮獲一等獎、數(shù)學(xué)研課競賽彭石香,、羅英榮獲二等獎,。

六、重視終端管理,，更重視過程管理

我們教學(xué)質(zhì)量評估細(xì)則既重視平時的常規(guī)檢查、教學(xué)競賽,、完成任務(wù)等,，平時下去檢查我們不走過場，對學(xué)校的評估從實從嚴(yán)入手,。靖樟小學(xué)從原來的倒數(shù)到現(xiàn)在的第一名,，這是十分難得的成績，希望各校向靖樟小學(xué),、中心小學(xué),、黃沙小學(xué)看齊。展望未來,，我們滿懷信心,，成績只能代表過去，要取得好的成績我們還要找出差距,。歸納起來有以下幾點：

1、周練：有的學(xué)校有的老師拿到周練試卷不當(dāng)一回事,，隨便應(yīng)付,，要么發(fā)給學(xué)生回家去做、不講評,、也不批改,，有的干脆放在自己的抽屜里不聞不問，根本沒有發(fā)揮周練的作用,，還是那句話,，老師不改的就不要去布置，布置了的就要去改，再者,，周練是中心小學(xué)花了錢去印發(fā)的

2,、教學(xué)常規(guī)：教學(xué)常規(guī)是老師的常規(guī)工作，很多學(xué)校的部分教師我們下來查常規(guī)時拿不出來,，有的班子成員不備課,，這次評估每個學(xué)校都滿分，以后就不是這樣的,，我們將不定期下來抽查,，然后納入評估分中

3、參加競賽：大部分學(xué)校對參加教學(xué)業(yè)務(wù)競賽不重視,，學(xué)校參加鄉(xiāng)里的競賽隨便派個人來,，認(rèn)為比不到還更好，不要去縣里比,，省得到旅差費,。其實不然，這次靖樟,、黃沙進(jìn)前三就是他們學(xué)校有老師參加了縣語文和科學(xué)教學(xué)競賽獲得了一等獎加了7分,。另外，重點能使我們的老師走出去見識見識也是我們學(xué)校的榮譽,。

4,、教學(xué)質(zhì)量：教學(xué)質(zhì)量是我們學(xué)校永恒的話題，什么時候都少不得,，質(zhì)量的好壞取決于校長的管理,，學(xué)校沒有質(zhì)量一切免談。有的學(xué)校兩個學(xué)期的各門學(xué)科都列全鄉(xiāng)倒數(shù),，平時管理一盤松散,，校務(wù)成咬心斗角，這樣的學(xué)校要搞好質(zhì)量是不可能的,。

5,、安全工作：安全工作是學(xué)校的首要工作，是重中之重,，什么工作都在安全前提下開展的,。我們長賴小學(xué)小學(xué)的安全事故是血的教訓(xùn)，我們每個學(xué)校要時刻繃緊安全這根弦,，為此這次長賴小學(xué)定為不合格,，請各校引以為戒，高度重視,。

提高教學(xué)質(zhì)量表態(tài)發(fā)言稿 6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家早上好,，我是XX小學(xué)的左明耀老師。今天受中心校的委托代表XX小學(xué)在這里作教學(xué)經(jīng)驗的發(fā)言。我想在坐的都是我們縣非常優(yōu)秀的教師,，都擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，此時，我心情非常緊張,。我作為一名新?lián)蔚男ｉL管理工作者,，在教學(xué)方面無經(jīng)驗可談，在各位領(lǐng)導(dǎo)面前發(fā)言,，真是班門弄斧了,，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)給予指教。

教學(xué),，是每個學(xué)校的工作核心,，怎樣提高教育教學(xué)質(zhì)量，我想我們每一位教師都苦思冥想過,。下面我結(jié)合我自己的一些在教學(xué)方面的做法跟大家交流一下幾個方面,。

一、興趣

興趣是最好的老師,，我們想要提高學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量,，我覺得首先要從興趣入手，在課堂上正確的找到教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生興趣的內(nèi)在聯(lián)系,。比如,，在上三年級數(shù)學(xué)的時候，我上到兩步連乘的實際應(yīng)用時,，考慮到學(xué)生平時都喜歡上體育課,，那我就刻意從這些方面出一些題目給他們解答。這樣他們就在對自己感興趣的東西中學(xué)到了知識,。

二,、課堂效率

我們大家都知道，課堂是我們提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。抓好了課堂,，就等于抓好了教學(xué)的一大半。那怎么抓好課堂效率呢?我想我們每個教師都有自己的一套做法,。我的做法是這樣的：首先,，學(xué)生預(yù)習(xí)+教師預(yù)習(xí)，我們學(xué)生預(yù)習(xí)一定要告訴同學(xué)們預(yù)習(xí)的方向,，比如生子重點字、易混,、易錯字的整理,，課文段落標(biāo)注及重點句子的理解。這些我都讓他們結(jié)合《課堂練習(xí)》這本書嘗試著自己完成。老師預(yù)習(xí),，我主要是花一定時間對課文所述的背景給大家進(jìn)行闡述,。激起大家的興趣。比如,，我現(xiàn)在上到的《圓明園的毀滅》這篇課文,，在預(yù)習(xí)的時候我就給大家從戰(zhàn)爭講到新中國的成立，以及現(xiàn)在國家發(fā)展的形勢,，他們也很有興趣聽,，這樣再去講課文內(nèi)容，他們就會更加感興趣去聽了,。其次,，在講課文的時候，死死抓住重難點并結(jié)合但愿“口語交際”“交流平臺”進(jìn)行講解,。

三,、教師常規(guī)教學(xué)按時按量完成

我們嚴(yán)格按照鄉(xiāng)中心校教學(xué)常規(guī)管理條例，要求教師布置的作業(yè),、作文,，寫的教案要足量完成。平時通過談話,、抽查等方式了解教師的教學(xué)展開情況,。我想這也是我們整個玉洪這幾年教學(xué)成績整體上升的根本保證。

四,、領(lǐng)導(dǎo)對教師的關(guān)心

我們XX小學(xué)從搬到新校址起,，經(jīng)歷了周慧凌、周彩英,、羅玄勇等幾位校長,。我們XX小學(xué)在整個鄉(xiāng)的教學(xué)成績不算太落后，想離不開精心管理的領(lǐng)導(dǎo),，是他們對我們普通教師的關(guān)心,，才讓我們更加努力的去教學(xué)。想我是去年到XX小學(xué)刀刀,，剛開始去的時候還擔(dān)心不適應(yīng),，但后面通過跟羅玄勇校長、周老校長,、羅景凌老校長他們拉拉家常,，小飲幾杯，很快就融入了我們XX小學(xué),。而且現(xiàn)在我們大家都相處的很好,，讓我們把更多的精力放到教學(xué)上,。

五、抓好層次教學(xué)

十個手指有長短,，我們每個班也一樣,，總有一些人天資很聰明，一些反映比較遲鈍的'學(xué)生,，所以因材施教就很重要,。對于成績好的，我想大家的方法都差不多,，就不在贅述,，二成績不好的，可能要費一盤腦經(jīng)了,。成績差的,，我覺得通過我們正確引導(dǎo)，我想是能夠提高的,。我是你這樣做的：首先要及時鼓勵,，哪怕是一個很小的優(yōu)點。其次,，提高他們的自信心,，我們班有些學(xué)生原來早讀都不敢大聲讀、很害羞,，這樣別說課堂提問了,，后來我每次早讀的時候，就特意叫幾個輪流上講臺,，逼著他們大聲的叫他們自己的名字,。通過這樣他們回答問題的時候比以前大聲了許多。

六,、家長與學(xué)校的溝通

學(xué)校要保持和學(xué)生家長的及時溝通,，像學(xué)生老是不按時完成作業(yè)，學(xué)生成績下滑或?qū)W生成績有進(jìn)步,，我們都要及時向家長匯報,，這樣通過給學(xué)生間接影響、監(jiān)督,，是學(xué)生更加向有利的方向發(fā)展,。

以上這幾點都是我們在教學(xué)中經(jīng)常采用，也不是什么創(chuàng)新之舉,，我們相信我們兄弟學(xué)校比我們做得更好,，所以獻(xiàn)丑了。

最后,，祝各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師身體健康,、工作順利，闔家歡樂,。

謝謝大家!

提高教學(xué)質(zhì)量表態(tài)發(fā)言稿 7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!20xx年高考,，xx中學(xué)參考人數(shù)825人,，一本上線193人，二本上線531人(含回原籍考生;含體藝類149人),，本科上線率64%,。超額完成教育局下達(dá)的基礎(chǔ)目標(biāo)和奮斗目標(biāo)任務(wù)，尖子生成績突出,，孫xx同學(xué)被北京大學(xué)錄取,。根據(jù)大會的安排，我就20xx年高三復(fù)課工作向大會做表態(tài)發(fā)言,。我發(fā)言的題目是：用責(zé)任與擔(dān)當(dāng)做好我們的教育事業(yè),。

1、目標(biāo)明確,，措施得當(dāng),。每一年的中高考都會有新的`變化，所以我們要面對新任務(wù),，研究新情況,，制定新措施，首先讓學(xué)生樹立目標(biāo),，鼓勵學(xué)生樹立優(yōu)生意識,，勇敢制定理想大學(xué)和分?jǐn)?shù)。每個班根據(jù)20xx,、20xx年xx省高考錄取計劃匯編,、報考指南等，讓學(xué)生了解各個重點大學(xué)在xx錄取的人數(shù),、分?jǐn)?shù),，然后結(jié)合自身實際制定自己的奮斗目標(biāo)，包括分?jǐn)?shù),、大學(xué),、專業(yè)。目標(biāo)制定要科學(xué),，不是隨意制定的,，老師和學(xué)生對目標(biāo)進(jìn)行分析、分解,，各科要完成各科的任務(wù),，不能因為某個學(xué)科分?jǐn)?shù)低而成為影響總分的短板,，每科影響該學(xué)生成績不好的具體原因,、題型都要清楚,。每班制定理想大學(xué)目標(biāo)牌，將其置于室內(nèi),，讓學(xué)生每天早讀前喊出激勵自己的座右銘,，進(jìn)行自我激勵。

2,、做好尖子生培養(yǎng)工作,。20xx年在對所有學(xué)生齊抓共管的同時，要對尖子生群體的培養(yǎng)有較大幅度的傾斜,。一是加大復(fù)課量度,，增加復(fù)課深度，同時借力發(fā)展,，聘請省內(nèi)外專家對尖子生進(jìn)行單獨培養(yǎng),。二是做好尖子生包教工作，六位課任老師根據(jù)尖子學(xué)生群體的學(xué)科特點,，以補(bǔ)差科為目的進(jìn)行包教分工,，老師每天要和學(xué)生交流，同時每天要在包教記錄本上言簡意賅地記錄自己的包教過程,、問題,、成效等，包學(xué)生思想狀態(tài),、包學(xué)生薄弱學(xué)科,、包學(xué)生學(xué)習(xí)方法。

3,、做好陪伴與服務(wù),。高三一年,，我們要全程陪伴學(xué)生,，和學(xué)生同學(xué)習(xí),、同研究，既當(dāng)學(xué)生的老師又是學(xué)生的知心朋友，為學(xué)生提供我們能提供的各種服務(wù),，真正做到讓學(xué)生穩(wěn)定心神，沉著備考，我們要做到辦公室門常開,、燈常亮,、人常在,，有我們陪伴，學(xué)生的心是踏實的，讓學(xué)生的問題隨時可以得到解決。

4、做好復(fù)課全盤安排。復(fù)課計劃性強(qiáng)，每個階段任務(wù)明確,，目標(biāo)達(dá)成明確,，做好教師的教研培訓(xùn)工作,，吃透考綱，明確考點,，不走彎路,，提高復(fù)課效果。

5,、充分調(diào)動廣大師生的復(fù)課激情,。學(xué)校給老師提供各種條件和幫助，讓老師全心全意教學(xué),，踏踏實實工作,。對學(xué)生進(jìn)行教育與幫助，樹立理想目標(biāo)，并為理想目標(biāo)奮斗,。

總之,，面對20xx年中高考，我們一定會繼續(xù)努力，用責(zé)任與擔(dān)當(dāng)做好我們的教育事業(yè),，爭取更好成績。

提高教學(xué)質(zhì)量表態(tài)發(fā)言稿 8

尊敬的各位家長,、老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好!

今天我們隆重召開第一學(xué)期期中考試表彰大會,，獎勵成績優(yōu)異的同學(xué)和老師,，并邀請了各學(xué)生的家長來參加，首先請允許我代表學(xué)校對大家的到來表示熱烈的歡迎!同時向刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)和默默奉獻(xiàn)的老師們表示最衷心的感謝!向受表彰的老師,、同學(xué)表示最熱烈的祝賀!今天我們表彰成績優(yōu)異的同學(xué)和老師,，不如說我們在表彰他們背后所付出的努力和汗水,，如果沒有不斷的追求和頑強(qiáng)的毅力，就不會擁有優(yōu)異的成績,，我們要將這種刻苦奮進(jìn),，不斷追求的精神在我們xx學(xué)校繼續(xù)發(fā)揚光大。

老師們,、同學(xué)們,，上半學(xué)期結(jié)束了，剛才的頒獎有人歡喜有人憂,。在此,，我希望大家認(rèn)識到，一次考試不是學(xué)習(xí)的終點,，而是學(xué)習(xí)的“加油站”,、“維修站”，成績好的要從喜悅中走出來,，成績差的更要從沮喪中走出來,，所以我們不能松一口氣，要加一把勁,，找出自己的不足,，克服困難，迎頭趕上,。

結(jié)合當(dāng)前學(xué)校實際情況,，我就后半學(xué)期學(xué)校工作提幾點希望：

希望通過本次表彰大會，進(jìn)一步激發(fā)大家爭先創(chuàng)優(yōu)意識,，掀起學(xué)習(xí)高潮,。

也希望在本次受到表彰的老師、同學(xué)再接再厲,，百尺竿頭更進(jìn)一步,，在期末考試中再創(chuàng)新高。

希望其他師生以受表彰的.老師,、同學(xué)為榜樣,，頑強(qiáng)拼搏,，奮起直追,，刻苦努力，爭創(chuàng)一流,。

我更希望大家要正確處理好競爭與合作的關(guān)系,，發(fā)揮合作學(xué)習(xí)的效能，互幫互助,，共同提高,。

老師們,、同學(xué)們，世上最重要的事,，不在于我們身在何處,，而在于我們朝著什么方向走。再長的路,，一步步也能走完,，再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá),。只要我們上下一心,，群策群力，自我拼搏,，頑強(qiáng)奮進(jìn),，xx學(xué)校的各項工作一定會取得更大的進(jìn)步。希望全體師生能在后半學(xué)期樹立信心,、下定決心,、勤奮好學(xué)、多動腦筋,，使自己的成績再上新臺階,。

家長們：現(xiàn)在的孩子，在家里都是“皇帝”,，在學(xué)校老師如果對孩子嚴(yán)加管教,，稍加指責(zé)，家長一聽立馬就找到學(xué)校,、上級部門或網(wǎng)上亂發(fā)圖片,，不讓老師及時糾正孩子的壞習(xí)慣，家長自己教育方式又有所欠缺,，不夠科學(xué),，這樣孩子怎么能教好?有句話說道：現(xiàn)在的孩子不好管，父母不舍得管,，外人不方便管,，老師不敢管。那么,，結(jié)果自然是孩子永遠(yuǎn)都沒有得到正確的管教,，成長怎么可能會好呢?孩子的成績不好，或是品行不好,，在這樣的情況下,，再埋怨老師，就不太合適了,，因此,，一個學(xué)校要發(fā)展和生存,，必須有家長們的關(guān)愛，希望家長處處體諒支持學(xué)校,，孩子的成長需要學(xué)校和家長的共同努力,。我們真誠希望家校合作，并軌同行!

再次祝愿全校師生學(xué)有所獲,，業(yè)有所長,，家長們身體健康，萬事如意!祝愿xx學(xué)校的明天更美好!

謝謝大家!

提高教學(xué)質(zhì)量表態(tài)發(fā)言稿 9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好!

首先感謝學(xué)校給我這次交流學(xué)習(xí)的機(jī)會,，我們常說："教學(xué)有法，但教無定法" ,。對搞好教學(xué)工作,，每個人的認(rèn)識和所采用的方法都不盡相同，下面就我在平時教學(xué)活動中的一些感受和做法,，向大家匯報,，稱不起經(jīng)驗，僅想拋磚引玉,，與各位共勉,，不妥之處,，敬請批評指正,。

養(yǎng)成良好習(xí)慣,。

細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣成就人生,。小學(xué)階段是學(xué)生形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時期,。有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能提高學(xué)習(xí)效率,，收到事半功倍的效果,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣使學(xué)生終身受益。課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,，而聽講又是關(guān)鍵中的關(guān)鍵,。因此要抓好課堂管理，也就是課堂紀(jì)律,，關(guān)注學(xué)生的聽課狀況,。不能只是很賣力的講自己的課，而不管學(xué)生聽不聽,、學(xué)不學(xué),，這樣的課堂就不會取得好的效果,，所以我講課時要求學(xué)生必須認(rèn)真聽講,。當(dāng)講到一些公式,、概念、典型練習(xí),，歸納的解題方法以及一些特殊數(shù)我就提醒學(xué)生及時的記錄下來,，有些還要熟背。除了課堂紀(jì)律的要求,，我還要求學(xué)生中午吃飯時候安靜的坐在自己座位上吃,，絕對不可以像之前一樣端著飯碗滿教室走，避免他們養(yǎng)成散漫,、拖延時間,、不守規(guī)矩的壞習(xí)慣。

傾注愛心,。

大家不難發(fā)現(xiàn),，班級學(xué)生成績的好壞在很大程度上受優(yōu)秀率和及格率的影響，因此無論哪一學(xué)科都要搞好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。作為老師,，應(yīng)該偏愛后進(jìn)生，嚴(yán)愛優(yōu)秀生,，博愛中等生,，使不同層次的學(xué)生都有不同程度的進(jìn)步與提高。我們要舍得在后進(jìn)生上多做文章,。每個后進(jìn)生的背后都有許多感人的閃光的事跡,，要耐心幫助他們。例如我們班的xx,，我的師傅們看齊,。

平常的聽課和被聽課都是很好的給自己充電的方式。在聽課時我會比較注重老師在某一知識點的講授方法,，還有跟學(xué)生之間的`互動,。取長補(bǔ)短。被聽課時,，課后的評課我會認(rèn)真聽取每一位老師給的建議,，在此也感謝每一位給我提出過建議的老師，是她們的坦誠相告,，才有我的一點提高,。

我們教研組有一個好習(xí)慣，除了集體備課,、聽課,、評課等交流方式外，平時課間,、課前時常進(jìn)行簡短的交流,，比如說課間,，老師討論“這個地方你會怎么處理?”“這個地方我是怎么處理的感覺效果不好，你怎么處理的?”,，提出自己在教學(xué)中的疑惑,，大家互相探討，集思廣益,，這對我的教學(xué)也是很有促進(jìn)作用的,。特別提倡年輕的教師多參與討論，時間長了,，自然受益匪淺,。

認(rèn)真?zhèn)湔n，不打無準(zhǔn)備的仗,。

其實這個是我認(rèn)為最最重要的,，記得廖校在開家長會的時候說，我們的教師很累,，他們的雙休日都是在備課中度過,。很多時候，備課所要花費的時間比上課還要多,。但正是因為做了精心的準(zhǔn)備,，才使得課上的效率得以提高。

一份耕耘,，一份收獲,。良好的成績已經(jīng)成為過去，明天有待于我加倍努力,。教學(xué)工作苦樂相伴,，我將本著"嚴(yán)、信,、實,、恒"的準(zhǔn)則，一如既往,，再接再厲,，踏實地學(xué)習(xí)，務(wù)實地工作,，爭取把教育教學(xué)工作搞得更好,。以上就是我自己在教學(xué)中平時的一些做法和體會，有不足之處,，希望各位老師多提寶貴意見,。

提高教學(xué)質(zhì)量表態(tài)發(fā)言稿 10

各位老師：

上午好!經(jīng)過了又一個不平常暑假，我們又迎來了新的一學(xué)年，今天利用這次大會的機(jī)會,，我就我分管的幾項工作談點粗略的看法：

1,、加強(qiáng)學(xué)籍管理。各學(xué)校在開學(xué)一周內(nèi)完成新生學(xué)籍注冊和異動學(xué)生學(xué)籍網(wǎng)上辦理工作,。認(rèn)真落實轄區(qū)內(nèi)年滿6歲兒童接受義務(wù)教育，如有家長不讓孩子接受義務(wù)教育的,，必須弄清原因,，確需緩學(xué)的要完善手續(xù)。確保每個適齡兒童完成義務(wù)教育,。

2,、強(qiáng)化常規(guī)管理工作，向管理要質(zhì)量,。各學(xué)校要組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)長壽區(qū)教委下發(fā)的《中小學(xué)教師常規(guī)管理細(xì)則》,。嚴(yán)格按照細(xì)則要求做好各項常規(guī)工作,，學(xué)校要加大檢查督查力度，將各項工作的完成情況作為教師年度考核的重要依據(jù),，絕不能當(dāng)成形式敷衍完事,。開學(xué)初，各學(xué)校要嚴(yán)格按照市教委的部頒計劃排齊課程排足課時,，按照區(qū)教委下發(fā)的作息時間要求落實好夏季和冬季不同的作息時間,。開學(xué)前學(xué)校各部門各學(xué)科要認(rèn)真落實好工作計劃和教學(xué)計劃,，在分工分課到位后及時按要求提前備好課。根據(jù)國家“雙減”文件的相關(guān)規(guī)定,，嚴(yán)格執(zhí)行作業(yè)要求,，一二年級不得布置書面家庭作業(yè)，三到六年級書面家庭作業(yè)時間不得超過60分鐘,。

3,、認(rèn)真落實立德樹人的要求，加強(qiáng)學(xué)生思政教育,。除嚴(yán)格按照課程設(shè)置上好道德與法制課外,，學(xué)校大隊委和班主任要通過各種德育活動和班務(wù)工作強(qiáng)化學(xué)生品德教育。中心校德育處要統(tǒng)籌安排好全教管中心各學(xué)校的德育主題活動,，做到每學(xué)月有主題,，每周有具體活動。利用好“楊克明紅軍小學(xué)”的紅色資源對廣大師生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。聯(lián)系村,、社區(qū)和家庭做好家校共育工作,。積極組織師生參加區(qū)級舉辦的`各種德育活動，并力爭取得好成績,。各校成立心理咨詢室,，安排好專兼職心理輔導(dǎo)老師對少數(shù)特殊兒童進(jìn)行心理疏導(dǎo)，避免出現(xiàn)個別極端事件的發(fā)生,。

4,、認(rèn)真做好校本培訓(xùn)和教育科研工作。各學(xué)校根據(jù)實際結(jié)合繼續(xù)教育要求制訂好校本培訓(xùn)計劃,，在中心校統(tǒng)一安排下認(rèn)真落實,，真正做到提高教師素質(zhì)的目的，并收集好相關(guān)印證資料,。中心校要爭取申報區(qū)級課題,，組織青年教師積極參與研究。各學(xué)校根據(jù)學(xué)校實際開展課堂教學(xué)研究課,，要做到開學(xué)有計劃,，課前有準(zhǔn)備，課后認(rèn)真研討,，真正向課堂要質(zhì)量,。鼓勵教師們積極參與上級組織的各種教育教學(xué)相關(guān)論文評選及現(xiàn)場展示活動。認(rèn)真搞好“六大功能室”的管理和使用,，特別是實驗室和圖書室的使用率要達(dá)標(biāo),。中心校要結(jié)合少年宮社團(tuán)和課后服務(wù)抓好科技、文體及藝術(shù)活動,。

5,、各學(xué)校每學(xué)年要開展好“兩節(jié)一會”。利用藝術(shù)節(jié)科技節(jié)和運動會全面展示學(xué)生素質(zhì)教育成果,，讓每個學(xué)生的特長得到充分展示,。

6、做好“五項管理”工作,。組織教師重新學(xué)習(xí)教育部關(guān)于作業(yè),、睡眠、手機(jī),、讀物,、體質(zhì)五個方面的要求。各學(xué)校結(jié)合上學(xué)年開展“五項管理”專項督查工作以來存在的問題進(jìn)行認(rèn)真整改,，嚴(yán)格對標(biāo)對表落實到位,。