教學(xué)質(zhì)量乃是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵命脈,，直接彰顯著教師教育教學(xué)的價(jià)值,，更是改變學(xué)生前途與命運(yùn)的關(guān)鍵要素,。提升教學(xué)質(zhì)量，教師責(zé)無(wú)旁貸,，學(xué)校需全力支持，如此才能為學(xué)生鋪就光明的未來(lái)之路，鑄就學(xué)校的輝煌篇章,。下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于提高教學(xué)質(zhì)量表態(tài)發(fā)言稿的內(nèi)容，希望能對(duì)大家有所幫助,。

提高教學(xué)質(zhì)量表態(tài)發(fā)言稿 1

各位師父,、前輩,、同事，各位領(lǐng)導(dǎo),、同行們：

大家好!

今天是水東學(xué)區(qū)一年一度的表彰,、總結(jié)大會(huì)，這是對(duì)我們過(guò)去一年教育教學(xué)工作進(jìn)行充分肯定的大會(huì),。今天有很多的同志拿到了獎(jiǎng)金,，請(qǐng)?jiān)试S我衷心地向你們道一聲：恭喜!同時(shí)，今天的會(huì)議也可以說(shuō)是一個(gè)學(xué)術(shù)探討會(huì),，只為新的一個(gè)年度里我們能做的更好,，更強(qiáng)。在此,，我有幸能再一次的站在這里,，做一個(gè)典型的經(jīng)驗(yàn)介紹發(fā)言，讓我倍感誠(chéng)惶誠(chéng)恐,。因?yàn)樵谧母魑恢?，有著太多太多的?yōu)秀教師，你們有著太多值得讓我學(xué)習(xí)的東西,，你們都是我要積極學(xué)習(xí)的榜樣,。同時(shí)，本人在過(guò)去的一年中也實(shí)在沒有取得什么驕人的成績(jī),，如果有一點(diǎn)點(diǎn)小的成就,，那也是我們同年級(jí)全體課任老師和班主任共同努力的結(jié)果。也許,，今天的發(fā)言應(yīng)該算是對(duì)我的一種激勵(lì)吧,。在這里要我說(shuō)什么經(jīng)驗(yàn)介紹，真有些班門弄斧了,。平時(shí)都是站著講,，習(xí)慣了，那請(qǐng)?jiān)试S我今天也站著講吧!謝謝!講的不好的地方,，還望指正,。為了不耽誤大家的時(shí)間，我就不一一例舉素材,，講幾個(gè)條條框框好了,。

一、班主任要有感染力和號(hào)召力,。

作為一個(gè)多年的班主任,，我主張從嚴(yán)治班，但更注重于對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育和思想情感的引導(dǎo)。我認(rèn)為在班級(jí)的管理中應(yīng)做到嚴(yán)中有愛,，愛中有嚴(yán),，做到班級(jí)管理能夠張弛有度。個(gè)人主張彈性地管理班級(jí),，即要有班紀(jì)班規(guī),，又不能讓它框死學(xué)生。其實(shí)學(xué)生犯錯(cuò)誤這也是正?，F(xiàn)象,，是他們的生理特征，有時(shí),，給他們次機(jī)會(huì),，也是給自己一個(gè)學(xué)會(huì)處理班級(jí)和學(xué)生問(wèn)題的機(jī)會(huì)。感染力來(lái)源于班主任的榜樣模范,，來(lái)源于班主任的身先士卒,，來(lái)源于班主任的親力親為、躬行踐履及以身立教,、以身說(shuō)教,。而號(hào)召力則來(lái)源于你的愛心，耐心,，你的嚴(yán)謹(jǐn),，細(xì)心，你的關(guān)心,，你的陽(yáng)光青春,，你的`活潑漂亮，瀟灑英俊,，你的穩(wěn)重干練……總之,，在學(xué)生面前，要做一個(gè)有有魅力的全能型班主任,。要讓學(xué)生偏偏就是要信你的“邪”,。

二、教師要有親和力和摩擦力,。

作為一個(gè)課任教師,，要把握好師生關(guān)系和課堂組織教學(xué)的尺度，良好的師生關(guān)系,，是調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與積極性的良方,，但如果過(guò)于松散,，則會(huì)對(duì)教學(xué)產(chǎn)生不利的影響,。教師在學(xué)生面前，要有教師的風(fēng)度和氣魄，卻不易過(guò)度“擺譜”,，應(yīng)保持正常的溝通和交流,。做到讓學(xué)生敢講、敢問(wèn),、愛問(wèn),。一個(gè)具有親和力的教師，在課堂中,，往往會(huì)出現(xiàn)更多學(xué)生“出彩”的地方,。教與學(xué)的過(guò)程，實(shí)質(zhì)是師生互相同化,、異化的過(guò)程,，實(shí)質(zhì)就是雙方思想產(chǎn)生摩擦，從而產(chǎn)生火花,，得到結(jié)論和啟發(fā)的過(guò)程,。教師要用理論知識(shí)來(lái)武裝自己，讓自己具有更大的“摩擦力”,。

三,、班級(jí)要有凝聚力和創(chuàng)造力。

班級(jí)要有凝聚力,，很重要的一點(diǎn)就是要加強(qiáng)班級(jí)自身的文化建設(shè),。班容班貌的布置，你可以與別的班級(jí)不一樣,，班紀(jì)班規(guī)的制定,，也可以與別的班級(jí)不一樣，但必須要有的就是這一切的決定要體現(xiàn)自己的治班理念和思想,。根據(jù)班情,，每屆學(xué)生的班級(jí)計(jì)劃的設(shè)定，目標(biāo)的確定,，班級(jí)總結(jié),，班會(huì)的定期舉行和班會(huì)的內(nèi)容設(shè)計(jì)，各項(xiàng)措施的落實(shí)與監(jiān)督,，也應(yīng)該是靈活多變的,，不可千篇一律。教學(xué)活動(dòng)中,，要重視學(xué)生的主體地位,，班級(jí)活動(dòng)中，同樣也要重視學(xué)生的主導(dǎo)地位,。班級(jí)管理中,，要加大對(duì)班干部的培訓(xùn)力度,，不僅要告訴他們應(yīng)該怎么做，還要教會(huì)他們知道去思考怎么做,，做什么,。做到班級(jí)工作既要民主，又要集中,。在班級(jí)工作中,，對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)，班主任要不定期的對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)效果進(jìn)行總結(jié),、評(píng)價(jià),、反思、和指導(dǎo),，對(duì)于生活中的一些細(xì)節(jié),，班主任實(shí)可以大做文章。用生活的細(xì)節(jié)來(lái)啟發(fā)他們,，也可以把這些經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)進(jìn)行類比,，從而聯(lián)想應(yīng)用到學(xué)習(xí)中。班級(jí)工作就應(yīng)該去積極的開發(fā)學(xué)生的“悟性”,，讓學(xué)生做一個(gè)樂(lè)于參加班級(jí)活動(dòng),，有自己思想、經(jīng)驗(yàn)和技巧,，富有創(chuàng)造力的人,。

四、學(xué)生要有戰(zhàn)斗力和前進(jìn)力,。

在教學(xué)實(shí)踐中,，有一個(gè)規(guī)律就是學(xué)生學(xué)科成績(jī)好，學(xué)生就越喜歡這一課程的學(xué)習(xí),，投入的時(shí)間和精力也會(huì)更多,。學(xué)不好的課程就越不想學(xué)，投入的時(shí)間和精力也會(huì)更少,，這樣,，就會(huì)導(dǎo)致偏科的問(wèn)題，學(xué)生難以得到全面均衡發(fā)展,。在平時(shí)教學(xué)中,，既要抓“兩頭”又要抓“中間”，要兩手抓,，兩手都要硬,。學(xué)生的基礎(chǔ)就是學(xué)生學(xué)習(xí)的生命力，打好學(xué)生的基礎(chǔ),，尤為重要,，要讓學(xué)生做一個(gè)有戰(zhàn)斗力的人,。至于學(xué)生的前進(jìn)力，首先,，要端正好學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極掌握并把握好學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),。對(duì)于學(xué)生的思想教育工作,，就做到先下手為強(qiáng)。其次,，我們可以以感恩教育為切入點(diǎn),。讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩家長(zhǎng)，感恩教師,、感恩學(xué)校,，讓感恩成為學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步的源動(dòng)力。

五,、年級(jí)要有向心力和研發(fā)力,。

年級(jí)組要努力形成健康文明和諧的學(xué)習(xí)，競(jìng)爭(zhēng)趨勢(shì),。對(duì)于成績(jī)和名次,，作為課任教師，應(yīng)平談看待,。我們可以虛心學(xué)習(xí),，我們可以默默用功，我們可以盡職盡責(zé),，可以問(wèn)心無(wú)愧,，因?yàn)槲业哪康氖冀K是一切為了學(xué)生，一切為了學(xué)校的利益和榮譽(yù),。年級(jí)應(yīng)該要統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，要具有向心力。同時(shí),，同年級(jí)的課任教師和班主任,，應(yīng)積極交流和溝通，互相勸經(jīng)”,，共同探討,，共同提高，努力打造專業(yè)過(guò)得硬,，思想素質(zhì)高,，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，并具有高,、強(qiáng)研發(fā)能力的教師隊(duì)伍,。

六,、學(xué)校要有團(tuán)結(jié)力和感召力。

團(tuán)結(jié)和諧的校園環(huán)境是教師安心工作,，樂(lè)于工作的重要保障,。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)要做好團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的領(lǐng)頭雁,，對(duì)教師要多一份關(guān)懷,，多一分寬容，多一份理解,，多一份支持,，多一份福利，多一份肯定和鼓勵(lì),，努力讓教師成為學(xué)校的主人,，努力讓教師享受主人的快樂(lè)和艱辛，努力讓教師把這個(gè)學(xué)校這個(gè)“家”建設(shè)的更好,，更美,，更強(qiáng)!

在今后的工作中，我相信在大家的幫助和鼓勵(lì)下,，我定會(huì)認(rèn)真積極的進(jìn)行教學(xué)反思與探索,，我將一如既往的做好本職工作。也將爭(zhēng)取能取得一個(gè)好成績(jī)來(lái)向大家匯報(bào),，為水東中學(xué),，為水東的父老鄉(xiāng)親交上一份滿意的答卷!謝謝!

提高教學(xué)質(zhì)量表態(tài)發(fā)言稿 2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好!

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線,，是教師教育教學(xué)價(jià)值的直接體現(xiàn),，更是改變學(xué)生前途和命運(yùn)的重要籌碼。過(guò)去的一學(xué)期,，學(xué)校一切工作發(fā)展態(tài)勢(shì)良好,，社會(huì)各界非常看好,，各種輿論評(píng)價(jià)很好,，特別是我校在布局調(diào)整以后初中教學(xué)質(zhì)量得到提升，但是我校的教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀還不容樂(lè)觀,，我們感覺到責(zé)任很大,，擔(dān)子很重，為此,，我們今天召開質(zhì)量分析會(huì),，目的是分析現(xiàn)狀、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、尋找差距,、提供新思路和新方法,，為質(zhì)量提升打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

下面,，我就本學(xué)期抓質(zhì)量講幾點(diǎn)意見：

一,、向管理要質(zhì)量

1、高度重視,，提高認(rèn)識(shí),，樹立打贏質(zhì)量攻堅(jiān)戰(zhàn)的必勝信心。全體老師要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一意志,，隨著“雙高雙普”工作的實(shí)施,，大家要明確我校在全縣單設(shè)初中所處的位置，我們沒有理由為失敗找借口,，而要樹立為成功想辦法的信念,，必須迎難而上，決不放棄任何一個(gè)學(xué)生,，我相信,，只要我們形成“人人關(guān)注質(zhì)量，人人狠抓質(zhì)量”的良好氛圍,，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我校質(zhì)量提升的目標(biāo),。

2、制訂計(jì)劃,，統(tǒng)攬全局,，提高全校教育教學(xué)質(zhì)量及水平。教導(dǎo)處要拿出切實(shí)可行的質(zhì)量提升方案,，并抓好各項(xiàng)工作貫徹落實(shí),，要通過(guò)學(xué)校組織的各種檢測(cè)，實(shí)施質(zhì)量監(jiān)控,，對(duì)質(zhì)量出現(xiàn)嚴(yán)重下滑的學(xué)科和老師拿出處理意見,，限期糾改。長(zhǎng)期以來(lái),，我校數(shù)學(xué)和英語(yǔ)兩大學(xué)科質(zhì)量一直處于弱勢(shì)地位,，相應(yīng)教師應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)其他學(xué)校教師好的經(jīng)驗(yàn)和做法，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和敬業(yè)精神,，關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,，認(rèn)真探索、研究好的教法,、學(xué)法,，不斷增強(qiáng)教育教學(xué)能力,，結(jié)合“三問(wèn)三解三查”教師幫扶困難學(xué)生活動(dòng)做好學(xué)困生的幫扶轉(zhuǎn)化，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

在教學(xué)指導(dǎo)方面,，教導(dǎo)處要多思考、多研究,、多指導(dǎo),，為科任教師提高質(zhì)量出謀劃策。各學(xué)科教師要結(jié)合學(xué)校開展的教師“五個(gè)一”,、領(lǐng)導(dǎo)“六個(gè)一”活動(dòng),，進(jìn)一步強(qiáng)化敬業(yè)精神與責(zé)任意識(shí)，逐步提高師德水平,，進(jìn)一步提高教師創(chuàng)新能力和專業(yè)素質(zhì)及業(yè)務(wù)能力,。

3、各年級(jí)包抓領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)本年級(jí)質(zhì)量負(fù)責(zé),，確保質(zhì)量中心不位移,。學(xué)校對(duì)各年級(jí)包抓領(lǐng)導(dǎo)將實(shí)行“一線工作制”、“承包責(zé)任制”,、“責(zé)任追究制”,，包抓領(lǐng)導(dǎo)必須動(dòng)真格、下實(shí)手狠抓質(zhì)量,。工作要靠前,，一線指導(dǎo)，進(jìn)班級(jí),，進(jìn)課堂,，查自習(xí)、查輔導(dǎo),、查教案,、查作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)指導(dǎo)糾改,。工作要細(xì)要實(shí)，不留死角,，要認(rèn)真探索和實(shí)踐行之有效的質(zhì)量提升精細(xì)化管理辦法,，時(shí)刻將質(zhì)量提升記在心上，抓在手上,，確保質(zhì)量穩(wěn)中有升,。

4、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng),、學(xué)科小組長(zhǎng)要各司其職,，落實(shí)抓質(zhì)量的具體措施。

年級(jí)組長(zhǎng)要從全年級(jí)學(xué)生質(zhì)量提高的大局著眼,，小處著手,，統(tǒng)籌兼顧，帶領(lǐng)本年級(jí)教師做好學(xué)生的思想教育工作,，對(duì)學(xué)生要進(jìn)行前途理想教育,，鼓勵(lì)學(xué)生樹立自信，培養(yǎng)學(xué)生你追我趕,、力爭(zhēng)上游的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，互助合作、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的協(xié)作意識(shí),，善思勤學(xué),、知難而進(jìn)的求索意識(shí)，盡一切可能挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力,。在日常工作中,，年級(jí)組長(zhǎng)要大膽工作,，善于創(chuàng)新,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)和包抓領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商解決,，對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的歪風(fēng)邪氣必須下硬手,、出實(shí)招進(jìn)行徹底糾正，保證本年級(jí)班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,，為提高質(zhì)量營(yíng)造良好氛圍。

教研組長(zhǎng)要切實(shí)負(fù)起責(zé)任,，做好本組教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作,。“打鐵還需自身硬”，教研組長(zhǎng)必須不斷提高自身業(yè)務(wù)水平,，關(guān)注前沿教育教學(xué)理論,，閱讀教育教學(xué)專著，具備較高的教育教學(xué)指導(dǎo)能力,。要站在本學(xué)科發(fā)展的制高點(diǎn),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)困繞本學(xué)科教師提高質(zhì)量的疑難和困惑，帶領(lǐng)本學(xué)科教師攻堅(jiān)克難,，解決制約質(zhì)量提升的瓶頸,。

學(xué)科小組長(zhǎng)要從集體備課入手，帶領(lǐng)本小組教師扎實(shí)備課,，做到有效備課,、有效教學(xué),、有效作業(yè)、有效測(cè)試,，不斷提高課堂教學(xué)效率,。

5、科任教師是提高質(zhì)量的第一責(zé)任人,，必須不遺余力的落實(shí)質(zhì)量措施,。

科任教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，拓寬教學(xué)視野,，苦練基本功,，課堂上要善于運(yùn)用賞識(shí)、激勵(lì),、評(píng)價(jià)等激勵(lì)性語(yǔ)言,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生動(dòng)手能力,。要切實(shí)抓好課堂管理,，堅(jiān)決杜絕“只管教，不管學(xué)”的放羊式課堂,，落實(shí)好課堂的有效性,，向課堂要質(zhì)量。作業(yè)批閱要細(xì)致認(rèn)真,，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的漏洞,，及時(shí)糾改。

二,、向教研要質(zhì)量

1,、繼續(xù)開展好“高效課堂暨教學(xué)能手”評(píng)選活動(dòng)教導(dǎo)處對(duì)本期“高效課堂暨教學(xué)能手”評(píng)選活動(dòng)要做出安排，嚴(yán)密組織,，通過(guò)評(píng)選,，轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)思想、教學(xué)模式,、教學(xué)方法,，推動(dòng)課堂質(zhì)量上層次，上水平,，對(duì)活動(dòng)中暴露的突出問(wèn)題,，要給予及時(shí)有效指導(dǎo)。

2,、引導(dǎo)教師加強(qiáng)自身理論修養(yǎng),。

先進(jìn)的教學(xué)思想往往對(duì)教學(xué)質(zhì)量提高發(fā)揮著事半功倍的作用。我們要結(jié)合教師“五個(gè)一”活動(dòng)閱讀教育教學(xué)雜志、教育教學(xué)理論專著,，提高自己的.教育教學(xué)理論水平,，促使自己的教學(xué)實(shí)踐不斷走向成熟。

3,、引導(dǎo)老師積極開展教學(xué)反思,，撰寫教育教學(xué)論文。

教學(xué)水平的提高是一個(gè)循序漸進(jìn),、日積月累的過(guò)程,，在教育教學(xué)中，我們要勤于總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn),，及時(shí)反思不足和失誤,，在反思中尋找方法，尋找出路,，將自己的思考撰寫成教育教學(xué)論文,，實(shí)現(xiàn)“教學(xué)—反思—教學(xué)”的螺旋式上升，從而不斷提高教育教學(xué)水平,。

4,、以聯(lián)片教研為平臺(tái)，大力開展教研活動(dòng),，提升教研水平今年,，根據(jù)縣局要求，我校與太平中學(xué),、酒店九年制,、觀音河九年制等四所學(xué)校聯(lián)片教研,，我們要以此項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī),，制訂詳實(shí)的教研活動(dòng)計(jì)劃，帶領(lǐng)各科教師通過(guò)“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的形式,，相互學(xué)習(xí)，互相交流,，共同探討新形式下教研工作的新方法,，提升全體教師的教研水平，共享教學(xué)研究成果,。

“雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越”。各處室人員,，各位老師,，讓我們以本次質(zhì)量分析會(huì)為契機(jī)，立足本職，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，本著“調(diào)整狀態(tài),，重心下移，抓住常規(guī),，靜心實(shí)做”的精神,，聚精會(huì)神抓管理，一心一意提質(zhì)量,，就一定能夠打贏質(zhì)量攻堅(jiān)戰(zhàn),。

提高教學(xué)質(zhì)量表態(tài)發(fā)言稿 3

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

下午好!

彌陽(yáng)中心學(xué)校與新哨中心學(xué)校舉行教育教學(xué)交流實(shí)踐活動(dòng),，我作為交流活動(dòng)的教師于3月9日來(lái)到猴街小學(xué),。我知道，這不僅要搞好自己的教學(xué),，更重要的是要加強(qiáng)教育教學(xué)的交流與溝通,，學(xué)習(xí)猴街小學(xué)好的教育理念和教學(xué)方法。在這幾天里,，通過(guò)思想交流,，通過(guò)與老師們進(jìn)行教學(xué)交流以及老師們?cè)谌粘９ぷ髦械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，在老師們的身上,，我不僅學(xué)到了書本上所沒有的東西,，也學(xué)到了你們崇高的精神品質(zhì)?？吹搅藢W(xué)校的可喜之處,，最值得一提的是：全體師生秩序井然，無(wú)論是課間操,、打飯,、還是放學(xué)學(xué)生都是排隊(duì)進(jìn)行，這樣就減少了安全隱患,?？梢哉f(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)忙,，教師也忙,，你們的工作量比我們的大，因?yàn)槟銈兗纫愫萌粘５慕虒W(xué)管理工作,，還要管理好學(xué)生的生活：吃飯,、睡覺、安全等等一系列工作;還有部分教師一個(gè)人要做幾個(gè)人的工作(比如李校長(zhǎng)既要管理好全校的總體工作,，還要上一個(gè)主科目,，還有的老師既要上高段的語(yǔ)文或數(shù)學(xué),，還要兼管學(xué)校的其它工作)，你們都有很強(qiáng)的責(zé)任心,，“樂(lè)于清貧,，甘于寂寞”。

老師們,，與你們相比,，可以說(shuō)我們的條件比你們好，我校的教育理念在不斷地更新,，在做好教育教學(xué)工作的同時(shí),，數(shù)學(xué)組的教師在一起集智備課，共同探討新課程的理念,、教育教學(xué)的對(duì)策,、交流如何提高課堂教學(xué)效率以及對(duì)學(xué)生日常管理工作的一些心得和體會(huì)，掌握先進(jìn)的備課方法和經(jīng)驗(yàn),。在平時(shí)的上課中,，領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課評(píng)課。我校每學(xué)期都要組織教師上公開課,、聽課,、評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，相互交流,，共同提高。每學(xué)年每個(gè)老師上1節(jié)公開課,，聽8節(jié)課,，交5個(gè)反思，5個(gè)課件,，交一篇教學(xué)論文(多則不限),，學(xué)習(xí)每位老師的不同的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法，進(jìn)一步充實(shí)教師自己,。通過(guò)“邊學(xué)邊教,，以學(xué)論教”的教學(xué)模式,，形成一套完整的教學(xué)方法體系,，從而使我校的老師得到了進(jìn)步提高。

這次城鄉(xiāng)學(xué)校的教師交流活動(dòng),，通過(guò)頂崗實(shí)踐交流學(xué)習(xí),，使我從中得到了學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)，對(duì)于有效教學(xué),，談不上有什么經(jīng)驗(yàn),，要說(shuō)感受可能會(huì)有一些,。我們都是一線的教師，一根線上的螞蚱,，我們的苦和累只有我們自己知道,。我們的方法不一定適合這里的學(xué)生，我認(rèn)為一切要從實(shí)際出發(fā),。正所謂教學(xué)有法而無(wú)定法,。按我的理解，數(shù)學(xué)課的有效教學(xué)就是讓學(xué)生聽懂,，學(xué)會(huì),，做對(duì)。下面我結(jié)合我校的一些具體做法淺談一下自己的認(rèn)識(shí)體會(huì),。

一,、用科研課題帶動(dòng)課改，打造高效課堂,。我校有教科室專門負(fù)責(zé)課題研究,，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都有研究的課題。

數(shù)學(xué)組的《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)資源有效利用的實(shí)踐研究》這一課題,，通過(guò)對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)資源的有效利用,，充分開發(fā)和利用各種社會(huì)、學(xué)校,、家長(zhǎng),、教師、學(xué)生等身邊可利用的一切資源,，以充實(shí)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂,。根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平，把小學(xué)現(xiàn)有的數(shù)學(xué)教學(xué)資源進(jìn)行有效重組和利用,，借此優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容,。改變“一板、一本,、一粉筆”的傳統(tǒng)教學(xué)模式,，真正實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,，寓教于樂(lè),，借此來(lái)整合數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，提高學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活實(shí)際問(wèn)題的能力,，從而改變教師教學(xué)觀念和教學(xué)方式,，切實(shí)提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，使教師從傳統(tǒng)的以教科書為中心的教學(xué),，轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生的發(fā)展為本,，基于教學(xué)資源的教學(xué),。

課堂教學(xué)包括教師、學(xué)生,、教材及教學(xué)資源等要素,，只有諸要素的組合結(jié)構(gòu)達(dá)到優(yōu)化，整個(gè)系統(tǒng)的功能才能優(yōu)化,。教學(xué)資源的恰當(dāng)使用,，能有效調(diào)整教學(xué)系統(tǒng)各要素之間的關(guān)系，達(dá)到教學(xué)效果的最佳狀態(tài),。數(shù)學(xué)教學(xué)資源的有效利用有利于打破傳統(tǒng)單一的課程觀念,，確立與學(xué)習(xí)化社會(huì)相適應(yīng)的課程觀念，從而為新課程的實(shí)施提供條件保障;為課程知識(shí),、過(guò)程與方法,、情感與態(tài)度多層面標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)現(xiàn)提供可能性;為學(xué)生探究性、開放式,、合作式學(xué)習(xí)提供支持,。

數(shù)學(xué)教學(xué)資源的有效利用能將新的教學(xué)資源引入到日常教學(xué)中來(lái)，會(huì)帶動(dòng)教育手段,、教學(xué)組織形式等方面的變革;學(xué)生的主體性會(huì)極大地提高,，學(xué)生的實(shí)踐能力、學(xué)習(xí)興趣,、創(chuàng)新能力等將有全新發(fā)展,，將更好地促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。數(shù)學(xué)教學(xué)資源的有效利用能對(duì)教師的教學(xué)視野,、教學(xué)技能起到了極大的促進(jìn),、推動(dòng)，甚至是挑戰(zhàn)的作用,，對(duì)于改變“知識(shí)本位”的單一式教育,，具有極強(qiáng)的實(shí)踐意義。

二,、更新業(yè)務(wù)知識(shí),，積極參與教育教學(xué)改革，增強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì),。教師的知識(shí)更新包含了兩個(gè)層面的內(nèi)容,，一是打破，二是重建,。即打破傳統(tǒng)的,、陳舊的甚至是落后的教育理念,、理論和教學(xué)的方式,、方法，建立起一整套全新的,、科學(xué)的、先進(jìn)的,、合乎時(shí)代潮流的教育思想體系,。作為教師，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是財(cái)富,，同時(shí)也可能是羈絆,。因?yàn)檫^(guò)多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有時(shí)會(huì)阻礙教師對(duì)新知識(shí)的接受，也會(huì)掩蓋教師知識(shí)的不足,，因此建立新的知識(shí)結(jié)構(gòu)和教學(xué)理念勢(shì)在必行,。

我校的教育理念在不斷地更新，在做好教育教學(xué)工作的同時(shí),，數(shù)學(xué)組的.教師在一起集智備課,，共同探討新課程的理念、教育教學(xué)的對(duì)策,、交流如何提高課堂教學(xué)效率以及對(duì)學(xué)生日常管理工作的一些心得和體會(huì),，掌握先進(jìn)的備課方法和經(jīng)驗(yàn)。在平時(shí)的上課中,，領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課評(píng)課,。我校每學(xué)期都要組織教師上公開課、聽課,、評(píng)課,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互交流,，共同提高,。每學(xué)年每個(gè)老師上1節(jié)公開課，聽8節(jié)課,，交5個(gè)反思,，5個(gè)課件，交一篇教學(xué)論文(多則不限),，學(xué)習(xí)每位老師的不同的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法,，進(jìn)一步充實(shí)教師自己。通過(guò)“邊學(xué)邊教,，以學(xué)論教”的教學(xué)模式,，形成一套完整的教學(xué)方法體系，從而使我校的老師得到了進(jìn)步提高,。

三,、加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作，促進(jìn)全體學(xué)生得以發(fā)展,。

我校由于地理位置因素,，很多孩子的父母都是來(lái)城里打工的,，由于學(xué)生家庭原因，有些孩子得不到父母對(duì)自己學(xué)習(xí)和生活上的關(guān)心和幫助,，導(dǎo)致孩子在學(xué)習(xí)上的放松,，久而久之改變了孩子對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，致使其成為學(xué)困生,。為此做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作,，轉(zhuǎn)化學(xué)困生的思想，為促使每位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展,，我校有經(jīng)驗(yàn)的教師采取“一幫一,，一對(duì)一”的方法很值得借鑒，以優(yōu)生來(lái)帶動(dòng)學(xué)困生,。課外加強(qiáng)輔導(dǎo)工作,，課堂中創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，給予鼓勵(lì),，樹立學(xué)困生的信心,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使每一位學(xué)生都有提高,。

我個(gè)人也談一點(diǎn)自己的看法：

一,、要提高學(xué)生課堂的參與度。實(shí)際教學(xué)中,，常見老師滔滔不絕時(shí),，有的學(xué)生低頭玩東西;老師苦口婆心時(shí)，有的學(xué)生東張西望;老師聲嘶力竭時(shí),，有的學(xué)生有氣無(wú)力,。我們都知道，教學(xué)是教與學(xué)的統(tǒng)一,，是師生雙邊互動(dòng)的一個(gè)過(guò)程,，如果學(xué)生不能參與其中，就不能取得很好的教學(xué)效果,。

上課之前教師都要認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，還要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,、學(xué)生情況等等設(shè)計(jì)出前置性作業(yè),。我們做了大量的準(zhǔn)備工作，是為了最大限度地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，課前準(zhǔn)備充分，上課時(shí)學(xué)生積極參與才是提高課堂效率的一個(gè)重要因素。學(xué)生的參與是課堂教學(xué)成功與否的重要標(biāo)志,，一堂好的課一定是師生互動(dòng),，共同參與的。然而怎樣使學(xué)生參與是我們經(jīng)常談?wù)摰慕裹c(diǎn),。我想,，我們?cè)诮虒W(xué)的引導(dǎo)中,，應(yīng)該更多地考慮怎樣讓學(xué)生有效地參與,，而參與不能成為一種形式，而是有實(shí)質(zhì)內(nèi)涵的活動(dòng),。

學(xué)生的課堂參與度包括廣度和深度,，廣度指參與的人數(shù)和時(shí)間的多少，深度指是否涉及深層次的問(wèn)題,，學(xué)生是否主動(dòng)參與,。積極的參與是思維的活躍，情感的共鳴,，是師生間的有效溝通,。怎樣提高學(xué)生的課堂參與度呢?方法有很多，有些難免停留于紙上談兵,，在實(shí)踐中很難實(shí)施,，問(wèn)題出在哪兒呢?我想，是我們和學(xué)生的實(shí)際聯(lián)系不夠緊,，甚至在有些地方以我們的思維取代了學(xué)生的思維,。以前經(jīng)常有這樣的情況，我們?cè)谀骋粋€(gè)講座或是論文中看到了一種好的激發(fā)學(xué)生參與的方法,，興致勃勃的到課堂上一用,，卻達(dá)不到預(yù)期的效果。這就是因?yàn)?/p>

提高教學(xué)質(zhì)量表態(tài)發(fā)言稿 4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家上午好!

我們告別了驕陽(yáng)似火的暑假,，又迎來(lái)了充滿希望的新學(xué)期?；仨^(guò)去的三年,，我們學(xué)校在杜校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，一步一個(gè)腳印,，取得了一串又一串的豐碩成果,，知名度和美譽(yù)度愈來(lái)愈高，社會(huì)影響力愈來(lái)愈大,，品牌效應(yīng)愈來(lái)愈凸顯,，對(duì)教育的話語(yǔ)權(quán)愈來(lái)愈重，在“區(qū)內(nèi)有品牌、市內(nèi)有位置,、省內(nèi)有聲音”的辦學(xué)道路上走的也愈來(lái)愈自信,。

在新的學(xué)期，我本人也走上了副校長(zhǎng)的工作崗位,，這對(duì)我來(lái)講既是一種挑戰(zhàn)更是一種責(zé)任,，我為自己能有機(jī)會(huì)為學(xué)校的發(fā)展盡一點(diǎn)綿薄之力而深感榮幸。在這里,，我首先表示感謝,，衷心地感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，感謝杜校長(zhǎng)對(duì)我的嚴(yán)格要求和悉心培養(yǎng),，感謝張校長(zhǎng),、孫校長(zhǎng)、張書記等諸位校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的幫助與鼓勵(lì),，感謝在座的各位老師對(duì)我以往工作的支持和認(rèn)可,。其次表示感恩，感恩于學(xué)校的發(fā)展,，三年來(lái),，杜校長(zhǎng)通過(guò)他過(guò)人的智慧、先進(jìn)的理念,、獨(dú)特的魅力和魄力,，帶領(lǐng)我們大家臥薪嘗膽，把一所普通學(xué)校創(chuàng)成一所品牌學(xué)校,、熱點(diǎn)學(xué)校,，可以說(shuō)，沒有杜校長(zhǎng),，就沒有我們學(xué)校今天的大好局面,，就沒有學(xué)校的發(fā)展壯大，也就沒有我們每個(gè)人的茁壯成長(zhǎng),，學(xué)校發(fā)展好了,，我們個(gè)人才能更快更好的成長(zhǎng)。因此,，我們一定要緊密團(tuán)結(jié)在以杜校長(zhǎng)為核心的校長(zhǎng)室周圍,，與學(xué)校的發(fā)展同呼吸、共命運(yùn),。

在今后的工作中,，我將認(rèn)真做好以下幾點(diǎn)：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高能力,。副校長(zhǎng)這個(gè)崗位，對(duì)我來(lái)說(shuō)，不單單是對(duì)自己領(lǐng)導(dǎo)能力和水平的挑戰(zhàn),，更是對(duì)自己綜合素質(zhì)的檢驗(yàn),。我要向書本學(xué)習(xí)，向大家學(xué)習(xí),，向?qū)嵺`學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育行政管理規(guī)律，工作中多請(qǐng)教,、多鉆研,、少想當(dāng)然，不斷提高自己各方面的素質(zhì),，增長(zhǎng)自己的才干,，提高自己的`管理能力和水平,。

2,、恪盡職守，主動(dòng)工作,。美國(guó)前總統(tǒng)肯尼迪曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“不要問(wèn)祖國(guó)能為我們做些什么,，而要問(wèn)我們能為祖國(guó)做些什么。”拾人牙慧,，我也對(duì)自己說(shuō)：“不要問(wèn)學(xué)校能帶給我什么,，而要問(wèn)我能為學(xué)校做些什么。”我想這是我努力做好工作的基礎(chǔ),。我一定立足新崗位,，恪盡職守，在完成自己分管的工作的同時(shí),，給校長(zhǎng)當(dāng)好參謀助手,，與各位副校長(zhǎng)相互配合，相互支持,，分工不分家,，通氣不封閉，時(shí)時(shí)事事從大局出發(fā),，維護(hù)班子團(tuán)結(jié),，工作中不越位、不錯(cuò)位,、不偏位,、不離位。

3,、嚴(yán)以律己,，廉潔自律。在副校長(zhǎng)的崗位，接觸的人和事會(huì)更多,，作為一名黨員干部,，我將更加嚴(yán)格要求自己，牢記廉潔條例,，潔身自好,，注重形象，守好底線,，不碰高壓線,，不以權(quán)謀私。

總之,，在今后的工作中,，我將以三個(gè)服從嚴(yán)格要求自己：一是服從黨性，二是個(gè)人服從集體,，三是主觀服從客觀,，擺正位置，當(dāng)好公仆,，胸懷全局,，當(dāng)好參謀，服從領(lǐng)導(dǎo),，當(dāng)好助手,，服務(wù)師生，當(dāng)好橋梁,，大處著眼,，小處著手，以共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)人,，以有效的管理激勵(lì)人,，以自身的行動(dòng)幫助人，以一腔滾燙的熱血,、一顆赤誠(chéng)的心加倍工作,，帶領(lǐng)初二年級(jí)這個(gè)團(tuán)隊(duì)為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。

請(qǐng)大家一如既往的支持我?guī)椭?。不?dāng)之處,，敬請(qǐng)指教!

謝謝大家!

提高教學(xué)質(zhì)量表態(tài)發(fā)言稿 5

各位校長(zhǎng)、老師們：

大家上午好!

在這秋高氣爽,、丹桂飄香的季節(jié)里,，我們送走了20xx—20xx學(xué)年，迎來(lái)了20xx—20xx學(xué)年,，在過(guò)去的一年里我們兢兢業(yè)業(yè),、刻苦勤奮,，取得了豐碩的成果。獲得縣教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位,，列全縣第四位的教學(xué)成績(jī),，繼去年第一位，又列全縣前五位的好成績(jī),，這個(gè)成績(jī)的取得得力于我們肖校長(zhǎng)的英明領(lǐng)導(dǎo);得力于各位校長(zhǎng)的管理有方;得力于各位老師的辛苦耕耘,。在此我作為分管教學(xué)的副校長(zhǎng)，謝謝各位校長(zhǎng),、各位老師的艱辛付出,、刻苦努力，銳意進(jìn)取!向大家道一聲：您們辛苦了!

回首過(guò)去,，我們無(wú)怨無(wú)悔,，在過(guò)去的一年里我們主要抓了以下幾個(gè)方面的教學(xué)工作：

一、堅(jiān)持每周周練

各位老師都能認(rèn)真的用好周練試卷,，每周組織學(xué)生利用上課(一節(jié)課)時(shí)間進(jìn)行考試,，親自批改、講評(píng),，近距離的找出差距,，做到一步一個(gè)腳印，穩(wěn)打穩(wěn)扎,，及時(shí)查缺補(bǔ)漏，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,，這樣不會(huì)問(wèn)題成堆,，不知從哪抓起。比如中心小學(xué)的凌觀喜,、劉園,、謝淑芳等每次周練都全考、全批,、全登記,、全講評(píng)、常比較,。

二,、認(rèn)真組織四至六年級(jí)的月考：

每月月考我們都將認(rèn)真對(duì)待，由中心小學(xué)統(tǒng)一安排監(jiān)考,，統(tǒng)一評(píng)卷,，并對(duì)每次考試成績(jī)及時(shí)的、別開生面的進(jìn)行分析,，使各校長(zhǎng)隨時(shí)掌握自己學(xué)校各年級(jí)各學(xué)科在全鄉(xiāng)的排位,，做到有的放矢,，隨時(shí)調(diào)整教師的`教學(xué)行為，各校也能及時(shí)組織本校教師召開質(zhì)量分析會(huì),，分析得與失,。

三、堅(jiān)持白天坐班制,，晚上辦公制

xx這幾年的成績(jī)能這么優(yōu)秀,，我認(rèn)為與我們的老師很敬業(yè)有很大的關(guān)系，每個(gè)學(xué)校都進(jìn)行集體辦公,，白天無(wú)課在辦公室備課,、改作業(yè)，就連晚上還會(huì)堅(jiān)持辦公一小時(shí)以上,，我認(rèn)為這是非常難得的,，這種敬業(yè)精神值得全縣老師學(xué)習(xí)。做學(xué)問(wèn),，搞教學(xué),，首先時(shí)間上要保證好。

四,、抓教研踏踏實(shí)實(shí)

我們起初根據(jù)縣教育局教研計(jì)劃和本鄉(xiāng)實(shí)際,，制定了切實(shí)可行的教研計(jì)劃，在抓計(jì)劃落實(shí)上我們從不打折扣,，教研不僅僅是聽課,、議課，我們還要檢查常規(guī),。每位聽課老師還要寫說(shuō)課稿和書面議課稿,，使老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平取得不斷提高，以后我們將在教研上還要完善各項(xiàng)工作,，爭(zhēng)取成為xx的特色工作,。

五、狠抓教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平

1,、不斷給新老師加壓,，各校都制定了幫扶計(jì)劃，近幾年xx地方進(jìn)了相當(dāng)一部分新老師,，如果不采取措施,，我們的質(zhì)量將難以保證，為此我們要求各校制定了老中青幫扶計(jì)劃,，使青年教師早日成才,、早入角色。

2,、重視提高教師的業(yè)務(wù)水平,，縣局每年都會(huì)舉行語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ),、品社科學(xué)教學(xué)業(yè)務(wù)競(jìng)爭(zhēng),。中心小學(xué)從選人、指導(dǎo),、參賽等嚴(yán)把每一關(guān),，使我們的教師在參賽中脫穎而出，如語(yǔ)文口語(yǔ)交際競(jìng)賽林婷榮獲一等獎(jiǎng),、品社說(shuō)課競(jìng)賽幸春英榮獲一等獎(jiǎng),、數(shù)學(xué)研課競(jìng)賽彭石香、羅英榮獲二等獎(jiǎng),。

六,、重視終端管理，更重視過(guò)程管理

我們教學(xué)質(zhì)量評(píng)估細(xì)則既重視平時(shí)的常規(guī)檢查,、教學(xué)競(jìng)賽,、完成任務(wù)等，平時(shí)下去檢查我們不走過(guò)場(chǎng),，對(duì)學(xué)校的評(píng)估從實(shí)從嚴(yán)入手,。靖樟小學(xué)從原來(lái)的倒數(shù)到現(xiàn)在的第一名，這是十分難得的成績(jī),，希望各校向靖樟小學(xué),、中心小學(xué)、黃沙小學(xué)看齊,。展望未來(lái),，我們滿懷信心，成績(jī)只能代表過(guò)去,，要取得好的成績(jī)我們還要找出差距。歸納起來(lái)有以下幾點(diǎn)：

1,、周練：有的學(xué)校有的老師拿到周練試卷不當(dāng)一回事,，隨便應(yīng)付，要么發(fā)給學(xué)生回家去做,、不講評(píng),、也不批改，有的干脆放在自己的抽屜里不聞不問(wèn),，根本沒有發(fā)揮周練的作用,，還是那句話，老師不改的就不要去布置,，布置了的就要去改,，再者,，周練是中心小學(xué)花了錢去印發(fā)的

2、教學(xué)常規(guī)：教學(xué)常規(guī)是老師的常規(guī)工作,，很多學(xué)校的部分教師我們下來(lái)查常規(guī)時(shí)拿不出來(lái),，有的班子成員不備課，這次評(píng)估每個(gè)學(xué)校都滿分,，以后就不是這樣的,，我們將不定期下來(lái)抽查，然后納入評(píng)估分中

3,、參加競(jìng)賽：大部分學(xué)校對(duì)參加教學(xué)業(yè)務(wù)競(jìng)賽不重視,，學(xué)校參加鄉(xiāng)里的競(jìng)賽隨便派個(gè)人來(lái)，認(rèn)為比不到還更好,，不要去縣里比,，省得到旅差費(fèi)。其實(shí)不然,，這次靖樟,、黃沙進(jìn)前三就是他們學(xué)校有老師參加了縣語(yǔ)文和科學(xué)教學(xué)競(jìng)賽獲得了一等獎(jiǎng)加了7分。另外,，重點(diǎn)能使我們的老師走出去見識(shí)見識(shí)也是我們學(xué)校的榮譽(yù),。

4、教學(xué)質(zhì)量：教學(xué)質(zhì)量是我們學(xué)校永恒的話題,，什么時(shí)候都少不得,，質(zhì)量的好壞取決于校長(zhǎng)的管理，學(xué)校沒有質(zhì)量一切免談,。有的學(xué)校兩個(gè)學(xué)期的各門學(xué)科都列全鄉(xiāng)倒數(shù),，平時(shí)管理一盤松散，校務(wù)成咬心斗角,，這樣的學(xué)校要搞好質(zhì)量是不可能的,。

5、安全工作：安全工作是學(xué)校的首要工作,，是重中之重,，什么工作都在安全前提下開展的。我們長(zhǎng)賴小學(xué)小學(xué)的安全事故是血的教訓(xùn),，我們每個(gè)學(xué)校要時(shí)刻繃緊安全這根弦,，為此這次長(zhǎng)賴小學(xué)定為不合格，請(qǐng)各校引以為戒,，高度重視,。

提高教學(xué)質(zhì)量表態(tài)發(fā)言稿 6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家早上好，我是XX小學(xué)的左明耀老師,。今天受中心校的委托代表XX小學(xué)在這里作教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的發(fā)言,。我想在坐的都是我們縣非常優(yōu)秀的教師,，都擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，此時(shí),，我心情非常緊張。我作為一名新?lián)蔚男ｉL(zhǎng)管理工作者,，在教學(xué)方面無(wú)經(jīng)驗(yàn)可談,，在各位領(lǐng)導(dǎo)面前發(fā)言，真是班門弄斧了,，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)給予指教,。

教學(xué)，是每個(gè)學(xué)校的工作核心,，怎樣提高教育教學(xué)質(zhì)量,，我想我們每一位教師都苦思冥想過(guò)。下面我結(jié)合我自己的一些在教學(xué)方面的做法跟大家交流一下幾個(gè)方面,。

一,、興趣

興趣是最好的老師，我們想要提高學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量,，我覺得首先要從興趣入手,，在課堂上正確的找到教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生興趣的內(nèi)在聯(lián)系。比如,，在上三年級(jí)數(shù)學(xué)的時(shí)候,，我上到兩步連乘的實(shí)際應(yīng)用時(shí)，考慮到學(xué)生平時(shí)都喜歡上體育課,，那我就刻意從這些方面出一些題目給他們解答,。這樣他們就在對(duì)自己感興趣的東西中學(xué)到了知識(shí)。

二,、課堂效率

我們大家都知道,，課堂是我們提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。抓好了課堂,，就等于抓好了教學(xué)的一大半,。那怎么抓好課堂效率呢?我想我們每個(gè)教師都有自己的一套做法。我的做法是這樣的：首先,，學(xué)生預(yù)習(xí)+教師預(yù)習(xí)，我們學(xué)生預(yù)習(xí)一定要告訴同學(xué)們預(yù)習(xí)的方向,，比如生子重點(diǎn)字,、易混、易錯(cuò)字的整理,，課文段落標(biāo)注及重點(diǎn)句子的理解,。這些我都讓他們結(jié)合《課堂練習(xí)》這本書嘗試著自己完成,。老師預(yù)習(xí)，我主要是花一定時(shí)間對(duì)課文所述的背景給大家進(jìn)行闡述,。激起大家的興趣,。比如，我現(xiàn)在上到的《圓明園的毀滅》這篇課文,，在預(yù)習(xí)的時(shí)候我就給大家從戰(zhàn)爭(zhēng)講到新中國(guó)的成立,，以及現(xiàn)在國(guó)家發(fā)展的形勢(shì)，他們也很有興趣聽,，這樣再去講課文內(nèi)容,，他們就會(huì)更加感興趣去聽了。其次,，在講課文的時(shí)候,，死死抓住重難點(diǎn)并結(jié)合但愿“口語(yǔ)交際”“交流平臺(tái)”進(jìn)行講解。

三,、教師常規(guī)教學(xué)按時(shí)按量完成

我們嚴(yán)格按照鄉(xiāng)中心校教學(xué)常規(guī)管理?xiàng)l例,，要求教師布置的作業(yè)、作文,，寫的教案要足量完成,。平時(shí)通過(guò)談話、抽查等方式了解教師的教學(xué)展開情況,。我想這也是我們整個(gè)玉洪這幾年教學(xué)成績(jī)整體上升的根本保證,。

四、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師的關(guān)心

我們XX小學(xué)從搬到新校址起,，經(jīng)歷了周慧凌,、周彩英、羅玄勇等幾位校長(zhǎng),。我們XX小學(xué)在整個(gè)鄉(xiāng)的教學(xué)成績(jī)不算太落后,，想離不開精心管理的領(lǐng)導(dǎo)，是他們對(duì)我們普通教師的關(guān)心,，才讓我們更加努力的去教學(xué),。想我是去年到XX小學(xué)刀刀，剛開始去的時(shí)候還擔(dān)心不適應(yīng),，但后面通過(guò)跟羅玄勇校長(zhǎng),、周老校長(zhǎng)、羅景凌老校長(zhǎng)他們拉拉家常,，小飲幾杯,，很快就融入了我們XX小學(xué)。而且現(xiàn)在我們大家都相處的很好，讓我們把更多的精力放到教學(xué)上,。

五,、抓好層次教學(xué)

十個(gè)手指有長(zhǎng)短，我們每個(gè)班也一樣,，總有一些人天資很聰明,，一些反映比較遲鈍的'學(xué)生，所以因材施教就很重要,。對(duì)于成績(jī)好的,，我想大家的方法都差不多，就不在贅述,，二成績(jī)不好的,，可能要費(fèi)一盤腦經(jīng)了。成績(jī)差的,，我覺得通過(guò)我們正確引導(dǎo),，我想是能夠提高的。我是你這樣做的：首先要及時(shí)鼓勵(lì),，哪怕是一個(gè)很小的優(yōu)點(diǎn),。其次，提高他們的自信心,，我們班有些學(xué)生原來(lái)早讀都不敢大聲讀,、很害羞，這樣別說(shuō)課堂提問(wèn)了,，后來(lái)我每次早讀的時(shí)候,，就特意叫幾個(gè)輪流上講臺(tái)，逼著他們大聲的叫他們自己的名字,。通過(guò)這樣他們回答問(wèn)題的時(shí)候比以前大聲了許多,。

六、家長(zhǎng)與學(xué)校的溝通

學(xué)校要保持和學(xué)生家長(zhǎng)的及時(shí)溝通,，像學(xué)生老是不按時(shí)完成作業(yè),，學(xué)生成績(jī)下滑或?qū)W生成績(jī)有進(jìn)步，我們都要及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào),，這樣通過(guò)給學(xué)生間接影響,、監(jiān)督，是學(xué)生更加向有利的方向發(fā)展,。

以上這幾點(diǎn)都是我們?cè)诮虒W(xué)中經(jīng)常采用,，也不是什么創(chuàng)新之舉，我們相信我們兄弟學(xué)校比我們做得更好,，所以獻(xiàn)丑了,。

最后,，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康,、工作順利，闔家歡樂(lè),。

謝謝大家!

提高教學(xué)質(zhì)量表態(tài)發(fā)言稿 7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好!20xx年高考，xx中學(xué)參考人數(shù)825人,，一本上線193人,，二本上線531人(含回原籍考生;含體藝類149人)，本科上線率64%,。超額完成教育局下達(dá)的基礎(chǔ)目標(biāo)和奮斗目標(biāo)任務(wù),，尖子生成績(jī)突出，孫xx同學(xué)被北京大學(xué)錄取,。根據(jù)大會(huì)的安排,，我就20xx年高三復(fù)課工作向大會(huì)做表態(tài)發(fā)言。我發(fā)言的題目是：用責(zé)任與擔(dān)當(dāng)做好我們的教育事業(yè),。

1,、目標(biāo)明確，措施得當(dāng),。每一年的中高考都會(huì)有新的`變化,，所以我們要面對(duì)新任務(wù)，研究新情況,，制定新措施,，首先讓學(xué)生樹立目標(biāo)，鼓勵(lì)學(xué)生樹立優(yōu)生意識(shí),，勇敢制定理想大學(xué)和分?jǐn)?shù),。每個(gè)班根據(jù)20xx、20xx年xx省高考錄取計(jì)劃匯編,、報(bào)考指南等,，讓學(xué)生了解各個(gè)重點(diǎn)大學(xué)在xx錄取的人數(shù)、分?jǐn)?shù),，然后結(jié)合自身實(shí)際制定自己的奮斗目標(biāo),，包括分?jǐn)?shù)、大學(xué),、專業(yè),。目標(biāo)制定要科學(xué)，不是隨意制定的,，老師和學(xué)生對(duì)目標(biāo)進(jìn)行分析,、分解，各科要完成各科的任務(wù)，不能因?yàn)槟硞€(gè)學(xué)科分?jǐn)?shù)低而成為影響總分的短板,，每科影響該學(xué)生成績(jī)不好的具體原因,、題型都要清楚。每班制定理想大學(xué)目標(biāo)牌,，將其置于室內(nèi),，讓學(xué)生每天早讀前喊出激勵(lì)自己的座右銘，進(jìn)行自我激勵(lì),。

2,、做好尖子生培養(yǎng)工作。20xx年在對(duì)所有學(xué)生齊抓共管的同時(shí),，要對(duì)尖子生群體的培養(yǎng)有較大幅度的傾斜,。一是加大復(fù)課量度，增加復(fù)課深度,，同時(shí)借力發(fā)展,，聘請(qǐng)省內(nèi)外專家對(duì)尖子生進(jìn)行單獨(dú)培養(yǎng)。二是做好尖子生包教工作,，六位課任老師根據(jù)尖子學(xué)生群體的學(xué)科特點(diǎn),，以補(bǔ)差科為目的進(jìn)行包教分工，老師每天要和學(xué)生交流,，同時(shí)每天要在包教記錄本上言簡(jiǎn)意賅地記錄自己的包教過(guò)程,、問(wèn)題、成效等,，包學(xué)生思想狀態(tài),、包學(xué)生薄弱學(xué)科、包學(xué)生學(xué)習(xí)方法,。

3,、做好陪伴與服務(wù)。高三一年,，我們要全程陪伴學(xué)生,，和學(xué)生同學(xué)習(xí)、同研究,，既當(dāng)學(xué)生的老師又是學(xué)生的知心朋友,，為學(xué)生提供我們能提供的各種服務(wù)，真正做到讓學(xué)生穩(wěn)定心神,，沉著備考,，我們要做到辦公室門常開、燈常亮,、人常在,，有我們陪伴,，學(xué)生的心是踏實(shí)的，讓學(xué)生的問(wèn)題隨時(shí)可以得到解決,。

4,、做好復(fù)課全盤安排。復(fù)課計(jì)劃性強(qiáng),，每個(gè)階段任務(wù)明確,，目標(biāo)達(dá)成明確，做好教師的教研培訓(xùn)工作,，吃透考綱，明確考點(diǎn),，不走彎路,，提高復(fù)課效果。

5,、充分調(diào)動(dòng)廣大師生的復(fù)課激情,。學(xué)校給老師提供各種條件和幫助，讓老師全心全意教學(xué),，踏踏實(shí)實(shí)工作,。對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育與幫助，樹立理想目標(biāo),，并為理想目標(biāo)奮斗,。

總之，面對(duì)20xx年中高考,，我們一定會(huì)繼續(xù)努力,，用責(zé)任與擔(dān)當(dāng)做好我們的教育事業(yè)，爭(zhēng)取更好成績(jī),。

提高教學(xué)質(zhì)量表態(tài)發(fā)言稿 8

尊敬的各位家長(zhǎng),、老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好!

今天我們隆重召開第一學(xué)期期中考試表彰大會(huì),，獎(jiǎng)勵(lì)成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)和老師,，并邀請(qǐng)了各學(xué)生的家長(zhǎng)來(lái)參加，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎!同時(shí)向刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)和默默奉獻(xiàn)的老師們表示最衷心的感謝!向受表彰的老師,、同學(xué)表示最熱烈的祝賀!今天我們表彰成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)和老師,，不如說(shuō)我們?cè)诒碚盟麄儽澈笏冻龅呐秃顾绻麤]有不斷的追求和頑強(qiáng)的毅力,，就不會(huì)擁有優(yōu)異的成績(jī),，我們要將這種刻苦奮進(jìn)，不斷追求的精神在我們xx學(xué)校繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大,。

老師們,、同學(xué)們,，上半學(xué)期結(jié)束了，剛才的頒獎(jiǎng)有人歡喜有人憂,。在此,，我希望大家認(rèn)識(shí)到，一次考試不是學(xué)習(xí)的終點(diǎn),，而是學(xué)習(xí)的“加油站”,、“維修站”，成績(jī)好的要從喜悅中走出來(lái),，成績(jī)差的更要從沮喪中走出來(lái),，所以我們不能松一口氣，要加一把勁,，找出自己的不足,，克服困難，迎頭趕上,。

結(jié)合當(dāng)前學(xué)校實(shí)際情況,，我就后半學(xué)期學(xué)校工作提幾點(diǎn)希望：

希望通過(guò)本次表彰大會(huì)，進(jìn)一步激發(fā)大家爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí),，掀起學(xué)習(xí)高潮,。

也希望在本次受到表彰的老師、同學(xué)再接再厲,，百尺竿頭更進(jìn)一步,，在期末考試中再創(chuàng)新高。

希望其他師生以受表彰的.老師,、同學(xué)為榜樣,，頑強(qiáng)拼搏，奮起直追,，刻苦努力,，爭(zhēng)創(chuàng)一流。

我更希望大家要正確處理好競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系,，發(fā)揮合作學(xué)習(xí)的效能,，互幫互助，共同提高,。

老師們,、同學(xué)們，世上最重要的事,，不在于我們身在何處,，而在于我們朝著什么方向走。再長(zhǎng)的路,，一步步也能走完,，再短的路,，不邁開雙腳也無(wú)法到達(dá)。只要我們上下一心,，群策群力,，自我拼搏，頑強(qiáng)奮進(jìn),，xx學(xué)校的各項(xiàng)工作一定會(huì)取得更大的進(jìn)步,。希望全體師生能在后半學(xué)期樹立信心、下定決心,、勤奮好學(xué),、多動(dòng)腦筋，使自己的成績(jī)?cè)偕闲屡_(tái)階,。

家長(zhǎng)們：現(xiàn)在的孩子,，在家里都是“皇帝”，在學(xué)校老師如果對(duì)孩子嚴(yán)加管教,，稍加指責(zé)，家長(zhǎng)一聽立馬就找到學(xué)校,、上級(jí)部門或網(wǎng)上亂發(fā)圖片,，不讓老師及時(shí)糾正孩子的壞習(xí)慣，家長(zhǎng)自己教育方式又有所欠缺,，不夠科學(xué),，這樣孩子怎么能教好?有句話說(shuō)道：現(xiàn)在的孩子不好管，父母不舍得管,，外人不方便管,，老師不敢管。那么,，結(jié)果自然是孩子永遠(yuǎn)都沒有得到正確的管教,，成長(zhǎng)怎么可能會(huì)好呢?孩子的成績(jī)不好，或是品行不好,，在這樣的情況下,，再埋怨老師，就不太合適了,，因此,，一個(gè)學(xué)校要發(fā)展和生存，必須有家長(zhǎng)們的關(guān)愛,，希望家長(zhǎng)處處體諒支持學(xué)校,，孩子的成長(zhǎng)需要學(xué)校和家長(zhǎng)的共同努力。我們真誠(chéng)希望家校合作,，并軌同行!

再次祝愿全校師生學(xué)有所獲,，業(yè)有所長(zhǎng),，家長(zhǎng)們身體健康，萬(wàn)事如意!祝愿xx學(xué)校的明天更美好!

謝謝大家!

提高教學(xué)質(zhì)量表態(tài)發(fā)言稿 9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好!

首先感謝學(xué)校給我這次交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，我們常說(shuō)："教學(xué)有法，但教無(wú)定法" ,。對(duì)搞好教學(xué)工作,，每個(gè)人的認(rèn)識(shí)和所采用的方法都不盡相同，下面就我在平時(shí)教學(xué)活動(dòng)中的一些感受和做法,，向大家匯報(bào),，稱不起經(jīng)驗(yàn)，僅想拋磚引玉,，與各位共勉,，不妥之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正,。

養(yǎng)成良好習(xí)慣,。

細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣成就人生,。小學(xué)階段是學(xué)生形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時(shí)期,。有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能提高學(xué)習(xí)效率,，收到事半功倍的效果,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣使學(xué)生終身受益。課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,，而聽講又是關(guān)鍵中的關(guān)鍵,。因此要抓好課堂管理，也就是課堂紀(jì)律,，關(guān)注學(xué)生的聽課狀況,。不能只是很賣力的講自己的課，而不管學(xué)生聽不聽,、學(xué)不學(xué),，這樣的課堂就不會(huì)取得好的效果，所以我講課時(shí)要求學(xué)生必須認(rèn)真聽講,。當(dāng)講到一些公式,、概念、典型練習(xí),，歸納的解題方法以及一些特殊數(shù)我就提醒學(xué)生及時(shí)的記錄下來(lái),，有些還要熟背。除了課堂紀(jì)律的要求,，我還要求學(xué)生中午吃飯時(shí)候安靜的坐在自己座位上吃,，絕對(duì)不可以像之前一樣端著飯碗滿教室走,，避免他們養(yǎng)成散漫、拖延時(shí)間,、不守規(guī)矩的壞習(xí)慣,。

傾注愛心。

大家不難發(fā)現(xiàn),，班級(jí)學(xué)生成績(jī)的好壞在很大程度上受優(yōu)秀率和及格率的影響,，因此無(wú)論哪一學(xué)科都要搞好培優(yōu)補(bǔ)差工作。作為老師,，應(yīng)該偏愛后進(jìn)生,，嚴(yán)愛優(yōu)秀生，博愛中等生,，使不同層次的學(xué)生都有不同程度的進(jìn)步與提高,。我們要舍得在后進(jìn)生上多做文章。每個(gè)后進(jìn)生的背后都有許多感人的閃光的事跡,，要耐心幫助他們,。例如我們班的xx，我的師傅們看齊,。

平常的聽課和被聽課都是很好的給自己充電的方式,。在聽課時(shí)我會(huì)比較注重老師在某一知識(shí)點(diǎn)的講授方法，還有跟學(xué)生之間的`互動(dòng),。取長(zhǎng)補(bǔ)短。被聽課時(shí),，課后的評(píng)課我會(huì)認(rèn)真聽取每一位老師給的建議,，在此也感謝每一位給我提出過(guò)建議的老師，是她們的坦誠(chéng)相告,，才有我的一點(diǎn)提高,。

我們教研組有一個(gè)好習(xí)慣，除了集體備課,、聽課,、評(píng)課等交流方式外，平時(shí)課間,、課前時(shí)常進(jìn)行簡(jiǎn)短的交流,，比如說(shuō)課間，老師討論“這個(gè)地方你會(huì)怎么處理?”“這個(gè)地方我是怎么處理的感覺效果不好,，你怎么處理的?”,，提出自己在教學(xué)中的疑惑，大家互相探討,，集思廣益,，這對(duì)我的教學(xué)也是很有促進(jìn)作用的,。特別提倡年輕的教師多參與討論，時(shí)間長(zhǎng)了,，自然受益匪淺,。

認(rèn)真?zhèn)湔n，不打無(wú)準(zhǔn)備的仗,。

其實(shí)這個(gè)是我認(rèn)為最最重要的,，記得廖校在開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候說(shuō)，我們的教師很累,，他們的雙休日都是在備課中度過(guò),。很多時(shí)候，備課所要花費(fèi)的時(shí)間比上課還要多,。但正是因?yàn)樽隽司牡臏?zhǔn)備,，才使得課上的效率得以提高。

一份耕耘,，一份收獲,。良好的成績(jī)已經(jīng)成為過(guò)去，明天有待于我加倍努力,。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴,，我將本著"嚴(yán)、信,、實(shí),、恒"的準(zhǔn)則，一如既往,，再接再厲,，踏實(shí)地學(xué)習(xí)，務(wù)實(shí)地工作,，爭(zhēng)取把教育教學(xué)工作搞得更好,。以上就是我自己在教學(xué)中平時(shí)的一些做法和體會(huì)，有不足之處,，希望各位老師多提寶貴意見,。

提高教學(xué)質(zhì)量表態(tài)發(fā)言稿 10

各位老師：

上午好!經(jīng)過(guò)了又一個(gè)不平常暑假，我們又迎來(lái)了新的一學(xué)年,，今天利用這次大會(huì)的機(jī)會(huì),，我就我分管的幾項(xiàng)工作談點(diǎn)粗略的看法：

1、加強(qiáng)學(xué)籍管理,。各學(xué)校在開學(xué)一周內(nèi)完成新生學(xué)籍注冊(cè)和異動(dòng)學(xué)生學(xué)籍網(wǎng)上辦理工作,。認(rèn)真落實(shí)轄區(qū)內(nèi)年滿6歲兒童接受義務(wù)教育，如有家長(zhǎng)不讓孩子接受義務(wù)教育的，必須弄清原因,，確需緩學(xué)的要完善手續(xù),。確保每個(gè)適齡兒童完成義務(wù)教育。

2,、強(qiáng)化常規(guī)管理工作,，向管理要質(zhì)量。各學(xué)校要組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)長(zhǎng)壽區(qū)教委下發(fā)的《中小學(xué)教師常規(guī)管理細(xì)則》,。嚴(yán)格按照細(xì)則要求做好各項(xiàng)常規(guī)工作,，學(xué)校要加大檢查督查力度，將各項(xiàng)工作的完成情況作為教師年度考核的重要依據(jù),，絕不能當(dāng)成形式敷衍完事,。開學(xué)初，各學(xué)校要嚴(yán)格按照市教委的部頒計(jì)劃排齊課程排足課時(shí),，按照區(qū)教委下發(fā)的作息時(shí)間要求落實(shí)好夏季和冬季不同的作息時(shí)間,。開學(xué)前學(xué)校各部門各學(xué)科要認(rèn)真落實(shí)好工作計(jì)劃和教學(xué)計(jì)劃，在分工分課到位后及時(shí)按要求提前備好課,。根據(jù)國(guó)家“雙減”文件的相關(guān)規(guī)定,，嚴(yán)格執(zhí)行作業(yè)要求，一二年級(jí)不得布置書面家庭作業(yè),，三到六年級(jí)書面家庭作業(yè)時(shí)間不得超過(guò)60分鐘,。

3、認(rèn)真落實(shí)立德樹人的要求,，加強(qiáng)學(xué)生思政教育,。除嚴(yán)格按照課程設(shè)置上好道德與法制課外，學(xué)校大隊(duì)委和班主任要通過(guò)各種德育活動(dòng)和班務(wù)工作強(qiáng)化學(xué)生品德教育,。中心校德育處要統(tǒng)籌安排好全教管中心各學(xué)校的德育主題活動(dòng),，做到每學(xué)月有主題，每周有具體活動(dòng),。利用好“楊克明紅軍小學(xué)”的紅色資源對(duì)廣大師生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。聯(lián)系村,、社區(qū)和家庭做好家校共育工作,。積極組織師生參加區(qū)級(jí)舉辦的`各種德育活動(dòng)，并力爭(zhēng)取得好成績(jī),。各校成立心理咨詢室,，安排好專兼職心理輔導(dǎo)老師對(duì)少數(shù)特殊兒童進(jìn)行心理疏導(dǎo)，避免出現(xiàn)個(gè)別極端事件的發(fā)生,。

4,、認(rèn)真做好校本培訓(xùn)和教育科研工作。各學(xué)校根據(jù)實(shí)際結(jié)合繼續(xù)教育要求制訂好校本培訓(xùn)計(jì)劃，在中心校統(tǒng)一安排下認(rèn)真落實(shí),，真正做到提高教師素質(zhì)的目的,，并收集好相關(guān)印證資料。中心校要爭(zhēng)取申報(bào)區(qū)級(jí)課題,，組織青年教師積極參與研究,。各學(xué)校根據(jù)學(xué)校實(shí)際開展課堂教學(xué)研究課，要做到開學(xué)有計(jì)劃,，課前有準(zhǔn)備,，課后認(rèn)真研討，真正向課堂要質(zhì)量,。鼓勵(lì)教師們積極參與上級(jí)組織的各種教育教學(xué)相關(guān)論文評(píng)選及現(xiàn)場(chǎng)展示活動(dòng),。認(rèn)真搞好“六大功能室”的管理和使用，特別是實(shí)驗(yàn)室和圖書室的使用率要達(dá)標(biāo),。中心校要結(jié)合少年宮社團(tuán)和課后服務(wù)抓好科技,、文體及藝術(shù)活動(dòng)。

5,、各學(xué)校每學(xué)年要開展好“兩節(jié)一會(huì)”,。利用藝術(shù)節(jié)科技節(jié)和運(yùn)動(dòng)會(huì)全面展示學(xué)生素質(zhì)教育成果，讓每個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)得到充分展示,。

6,、做好“五項(xiàng)管理”工作。組織教師重新學(xué)習(xí)教育部關(guān)于作業(yè),、睡眠,、手機(jī)、讀物,、體質(zhì)五個(gè)方面的要求,。各學(xué)校結(jié)合上學(xué)年開展“五項(xiàng)管理”專項(xiàng)督查工作以來(lái)存在的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真整改，嚴(yán)格對(duì)標(biāo)對(duì)表落實(shí)到位,。