在教育改革創(chuàng)新的當(dāng)下，加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能適應(yīng)工作需要,，解決日常問題,。需具備豐富業(yè)務(wù),、管理能力和理論水平,。所以堅持學(xué)習(xí)教育管理和教學(xué)理論,，更新觀念,，豐富知識,。比如借鑒成功案例，優(yōu)化工作方法,。從而有效提升管理水平,，更好地服務(wù)教育事業(yè)。 下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于分管教學(xué)副校長的工作總結(jié)的內(nèi)容,，希望能對大家有所幫助,。

分管教學(xué)副校長的工作總結(jié) 篇1

本學(xué)年度我分管學(xué)校的安全和教學(xué)工作?；厥滓荒陙淼墓ぷ?，是在緊張匆忙中度過的，繁雜卻充實,，忙碌不失條理,。雖然涉及面廣，頭緒較多,，但在校長直接領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體老師的熱情支持和幫助下，各項工作得以順利的進(jìn)行?，F(xiàn)將我一年來的工作,，向各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師匯報，恭請指正,。

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以身作則,，同心協(xié)力,，不斷提高自身素質(zhì)

在教育不斷改革創(chuàng)新的今天，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí),，才能適應(yīng)自己分管的工作需要,，才能更好地指導(dǎo)、解決在日常工作中碰到的各種問題,，要求自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理能力及理論水平,。因此堅持學(xué)習(xí)教育管理理論和教育教學(xué)理論知識,，使自己的觀念得以更新，業(yè)務(wù)知識不斷豐富,，管理水平得以有效的提升,。

二、抓好安全工作,，為教育教學(xué)保駕護(hù)航

安全工作是學(xué)校所有工作的保證,，堅持把安全工作作為學(xué)校的首要工作來抓，以預(yù)防為主,，防治結(jié)合,，加強(qiáng)教育，群防群治的原則,，強(qiáng)化管理,，健全制度，建立安全領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定各種安全意外處置預(yù)案制度和制度落實,，簽訂安全協(xié)議書，實行“一崗雙責(zé)”,，進(jìn)一步夯實安全責(zé)任,，過去的一年，在全體師生的共同努力下,，特別是在班主任的努力下,，做到學(xué)校安全無空隙的防患與排查，從校園建筑物立體或排查到師生的課堂,、課間排查;根據(jù)學(xué)校實際情況,，利用班會,、廣播、升旗儀式等時間,，開展安全預(yù)防教育,，自護(hù)教育，提高廣大學(xué)生的安全意識,、防范能力和自我保護(hù)能力,。

三、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，全面提高教學(xué)質(zhì)量

從細(xì)節(jié)處入手,，強(qiáng)化常規(guī)管理，努力做到教學(xué)管理的精細(xì)化是提高教育質(zhì)量的重要保證,。因此在教學(xué)常規(guī)管理中我努力做到：

1,、加強(qiáng)教學(xué)過程管理，促進(jìn)教學(xué)常規(guī)落實,。

我一貫注重教學(xué)常規(guī)管理的落實情況,，對教學(xué)過程中的備、教,、輔,、改、批,、考,、研等環(huán)節(jié)層層把關(guān)，狠抓落實,，實現(xiàn)教學(xué)過程的規(guī)范性,、科學(xué)性和創(chuàng)新性。教學(xué)常規(guī)檢查堅持每月化,，做到檢查到位,，反饋及時，整改有效,。并將檢查結(jié)果納入年終績效考核,，與教師的績效工資掛鉤。

2,、立足課堂陣地,，提高課堂教學(xué)效益

課堂是教學(xué)工作的主陣地。只有切實提高課堂教學(xué)效益,，才能確保質(zhì)量的提高,，因此，我們積極開展教學(xué)比武大練兵活動，要求每位教師每學(xué)期必須上兩節(jié)(主,、副科各一節(jié))有質(zhì)量的教學(xué)研究課,，集中教研組長骨干教師一起聽課、評課,，實事求是地分析,，提出不足和改進(jìn)意見，讓教師在實踐中學(xué)習(xí),，在反思中成長,。在練兵中，切實做到“四定”即：定時間,、定地點,、定內(nèi)容、定人員,，開展集體備課,，做到本學(xué)科教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)重點難點,、訓(xùn)練內(nèi)容三統(tǒng)一,，并注重“精”字上下功夫，擺脫了以往“擺場子,、搭架子”的做法。實現(xiàn)了教師教學(xué)方法由教師為主體,，向以學(xué)生為主的改變,，實現(xiàn)了教師由為學(xué)生“掌握”而教，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生發(fā)展,、創(chuàng)新而教;有效地促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量的提升,。

四、存在的不足

1,、工作的'主動性還不夠,，在思想上存在一定的包袱和顧慮，不能大膽地開展工作,，對教師的思想工作還不夠深入,，關(guān)心不夠。

2,、怎樣有效發(fā)揮副校長的作用,，推動班子工作合力的形成以及解決當(dāng)前管理過程中反饋出來的問題，進(jìn)而推動學(xué)校工作的穩(wěn)步發(fā)展是一個值得我深思的問題,。

五,、努力方向

1、領(lǐng)導(dǎo)能力有待提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平,。

2,、不斷地提高自己改革創(chuàng)新意識，特別是新課程改革下的教育怎么做有許多值得探討的問題,。進(jìn)一步在落實上做好文章,，強(qiáng)化品牌意識，提高辦學(xué)質(zhì)量,。

3,、努力提高個人修養(yǎng)，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平,，使今后的工作更得心應(yīng)手,。

回顧一年工作，問心無愧,，但也有不足感慨,，有得也有失。我將正確對待自己的不足,，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo),、老師的意見，使自己把工作做得更好,。

分管教學(xué)副校長的工作總結(jié) 篇2

在即將過去的一年中,，我努力踐行著做實事、實做事,、做事實的宗旨,，體驗著工作的艱辛與快樂。此時,，我最想說的還是真心誠意地謝謝各位教師對我工作的理解與支持,，感謝班子成員的指導(dǎo)與協(xié)作。借此機(jī)會,，剖析自己工作的得與失,，希望在今后的日子里能與大家同舟共濟(jì)、攜手并進(jìn),。

一,、虛心學(xué)習(xí)，完善自我

1.教書人應(yīng)是,，管理者應(yīng)是學(xué)習(xí)者,。做好教育教學(xué)管理，需要有深邃的教育思想,、扎扎實實的專業(yè)知識,、廣播的管理理論，否則工作就會膚淺。因此,，我注意堅持多渠道的學(xué)習(xí),，向書本學(xué)習(xí)，向名師學(xué)習(xí),，向同事學(xué)習(xí),。

2.《小學(xué)語文教學(xué)》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》《學(xué)科教學(xué)設(shè)計》成了我的良師益友,，我感受著外面課堂的精彩,、感受著名師大家的風(fēng)采。

3.因特網(wǎng)是自己又一個重要的學(xué)習(xí)通道,。我準(zhǔn)備了若干個文件夾——《語文》,、《數(shù)學(xué)》、《習(xí)作研究》,、《閱讀訓(xùn)練》,、《課題研究》等十幾個文件夾，記錄了自己網(wǎng)上涉獵的足跡,。

4.學(xué)習(xí)與積累充實了自己,，我的《如何提高課堂效率》《讓預(yù)設(shè)與生成共精彩》的講座受到教師們的歡迎。分別在溫泉小學(xué),、劉臺子小學(xué),、揀金小學(xué)與那里的教師做了交流。

5.7月份,，再次被推舉為興城市教師學(xué)科素質(zhì)提升工程語文學(xué)科的主講教師,，為七百多名語文學(xué)科教師做了專題模塊講解。

二,、勤勉工作,，創(chuàng)新發(fā)展

魏書生總結(jié)的“勤奮+科學(xué)”的工作思路,，我一直特別推崇,。作好工作需要付出努力，還要講究科學(xué)的工作方法,。

“明天的事兒今天做,，今天的事兒現(xiàn)在做”，教學(xué)工作千頭萬緒——教師培訓(xùn),、校本教研,、教育科研;聽課、交流,、測試,、分析……匆匆的腳步，伴著匆匆的.思考。

1,、創(chuàng)新校本研訓(xùn)模式

在進(jìn)修學(xué)校師訓(xùn)部的指導(dǎo)下,，近幾年我校的校本培訓(xùn)工作取得了一定的成績。4月28日,，興城市“創(chuàng)新校本研訓(xùn)模式,，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量”教學(xué)研討會在我校召開,。我們以辦好這次現(xiàn)場會為契機(jī),，認(rèn)真回顧校本教研工作中的成績與問題，既總結(jié)經(jīng)驗,，又汲取教訓(xùn),。進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)多次來我校進(jìn)行了極具實效性的指導(dǎo)，使我們更加端正了對校本教研工作的認(rèn)識,，明晰了校本教研的基本模式和具體操作策略,。

現(xiàn)場會上，我們向與會的同仁展示了風(fēng)格各異的三節(jié)課堂教學(xué),，展示了我鎮(zhèn)中心校,、村小、骨干教師,、非骨干教師,、青年教師、中老年教師參與校本研訓(xùn)活動的不同層次,、不同梯度的研訓(xùn)現(xiàn)場,。

“讓預(yù)設(shè)與生成共精彩”沙龍研討，氣氛輕松,，討論熱烈,。大家就“什么是預(yù)設(shè)”“什么是生成”“預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系”“如何預(yù)設(shè)”“如何生成”等問題展開了切磋與交流。水本無華,，相蕩乃成漣漪;石本無火,，相擊乃發(fā)靈光。集體的力量是強(qiáng)大的,，集體的智慧是無窮的,。這正是集體研訓(xùn)的魅力，這正是沙龍研討的魅力,。

“如何提高課堂教學(xué)的有效性”是中心校教師進(jìn)行課例研討的主題,。中心校的學(xué)科教師圍繞三節(jié)課堂教學(xué)，積極探討提高課堂教學(xué)有效性的具體舉措：創(chuàng)設(shè)有效的教學(xué)情境,、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,、采用科學(xué)的教學(xué)方法,、運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段、突出學(xué)生的主體地位……執(zhí)教教師與聽課教師充分互動,，就課堂教學(xué)中的具體問題暢所欲言,、各抒己見。

關(guān)站小學(xué)的以“如何提高識字教學(xué)的實效性”為主題的案例研究活動是我鎮(zhèn)村級小學(xué)開展研訓(xùn)活動的一個縮影,。我鎮(zhèn)的村小校本研訓(xùn)工作注意突出一個“實”字,，倡導(dǎo)案例研究和行動研究。關(guān)站小學(xué)的案例研究活動以兩個教學(xué)同一內(nèi)容但教學(xué)方法迥然不同的教學(xué)片斷為案例,，仔細(xì)對比,，深入剖析，結(jié)合自己識字教學(xué)經(jīng)歷,，總結(jié)了提高識字教學(xué)實效性的具體方法,。

分管教學(xué)副校長的工作總結(jié) 篇3

20XX年的工作即將結(jié)束?；仡欉@一年來的工作,，在各級領(lǐng)導(dǎo)及全體教師的關(guān)心、指導(dǎo)下,，嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真落實學(xué)校的各項工作。 本學(xué)期我主抓學(xué)校的教學(xué)業(yè)務(wù),、學(xué)前教育,、藝術(shù)教育、素質(zhì)教育,、校本課程,、工會(教代會)、計生工作,、教師師德建設(shè)與考核,、招生和學(xué)籍等各項工作。主管指導(dǎo)協(xié)調(diào)教務(wù)處,、研訓(xùn)處和德育處完成對應(yīng)配合工作,，并分包一年級教學(xué)工作?；仡櫦磳⑦^去的一年,，繁忙卻充實,，雖然工作涉及面較廣,，頭緒較多，但在孫校長的帶領(lǐng)下,，能勤勤懇懇,、踏踏實實地履行自己的職責(zé),，圓滿地完成各項任務(wù)。在平凡的日子里有了不平凡的收獲?，F(xiàn)將一年來的工作,，向領(lǐng)導(dǎo)、老師匯報,，恭請指正,。

一、勤勉工作,，虛心學(xué)習(xí),，完善自我

我深知教師是一門終身學(xué)習(xí)的職業(yè)。社會在不斷發(fā)展,，不學(xué)習(xí)就會跟不上時代的步伐,，特別是作為一名教育管理者，必須不斷提高自身素質(zhì),，力爭把自己培養(yǎng)成學(xué)習(xí)型教師,。在日常的教學(xué)工作中我能夠嚴(yán)格要求自己，謙虛謹(jǐn)慎,，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展,、開拓創(chuàng)新做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。把滿腔的熱情奉獻(xiàn)給自己熱愛的教育事業(yè);把執(zhí)著的追求寄托在每個孩子身上,。同時我能夠緊跟教育發(fā)展形勢,，學(xué)習(xí)新的教育思想、教育觀念,。面對不斷發(fā)展的教育形勢,，我既注意認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的教育路線、方針,、政策,、教育法規(guī)，及時轉(zhuǎn)變教育觀念,，掌握教育的動態(tài)發(fā)展,，不斷更新教育教學(xué)理念，探索新的育人模式,。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，開展各項工作。

二,、科學(xué)管理,，抓好常規(guī)，提高效能

管理出效益,，管理出成績,。心中牢固確立了“向管理要質(zhì)量,，以質(zhì)量求生存”的教育教學(xué)理念，狠抓教學(xué)管理工作,，嚴(yán)抓過程管理和質(zhì)量管理,。結(jié)合學(xué)校實際，制定了自己分管工作的制度和計劃,，從而使我分管的工作制度化,、常規(guī)化、科學(xué)化,。時刻將課堂教學(xué)管理作為管理的核心,，經(jīng)常深入教學(xué)一線，進(jìn)教室聽推門課,，掌握第一手情況,，了解掌握教學(xué)動態(tài)，及時了解各任課老師的上課情況,，參與學(xué)校的各科教研活動,，不定時組織小組學(xué)習(xí)、研討,，以確保學(xué)校的課堂轉(zhuǎn)型工作扎實開展,、不走樣。和教師們共同探討,、共同反思,、逐步完善，形成符合本校實際,、具有學(xué)科特點的課堂教學(xué)模式,。時刻關(guān)注三年級教學(xué)質(zhì)量，和三年級在共同體的成績,?？荚嚭蠹皶r召開年級質(zhì)量分析會，讓每位教師分析自己學(xué)科在考試中出現(xiàn)的問題,，并能及時找出對應(yīng)和可行性的措施,，而且每周我都會做好邊緣生的提升工作，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高,。

三,、完善師德，提升素質(zhì),，鑄造師魂

積極開展師德師風(fēng)建設(shè)工作,，一定程度上改變了教師的觀念，促進(jìn)了教師自主學(xué)習(xí)的意識,。以提高課堂教學(xué)效率為突破口,，聚焦課堂教學(xué)，向課堂40分鐘要質(zhì)量,。對課堂五不準(zhǔn),，每天進(jìn)行抽查落實，對出現(xiàn)五不準(zhǔn)現(xiàn)象的教師,，先談話,，后按制度進(jìn)行考核。積極提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,。完善教學(xué)常規(guī)檢查制度,。加強(qiáng)對通案、作業(yè),、聽課,、會議記錄的檢查力度，確保教學(xué)工作的有序推進(jìn),。

日常的教學(xué)管理實踐中,，能不斷探索新教材教法，學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念,，改變過去傳統(tǒng)的教學(xué)模式,，積極帶領(lǐng)廣大教師進(jìn)行教改教研活動，把教研和科研活動作為提高教師素質(zhì)的主要途徑,，通過集體備課,、說課、教研活動,、備課,、聽課、評課,、教學(xué)反思等環(huán)環(huán)相連的課堂教學(xué)研究機(jī)制,，強(qiáng)化了教師的教研能力，大大促進(jìn)了教師素質(zhì)的整體提高,。建立了以學(xué)生為主體,、師生互動、生生互動的教學(xué)模式,，課堂效益在逐步提高,。

四、建設(shè)校風(fēng),，營造氛圍,，教書育人。

教育是激蕩心智,、沐浴靈府,、彰顯個性的活動,。“走進(jìn)學(xué)校，應(yīng)當(dāng)讓人能夠感受一種神圣和魅力”,，學(xué)校應(yīng)該成為理想社會的'家園,，教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個學(xué)校名譽(yù)優(yōu)劣的關(guān)鍵，也是學(xué)校辦學(xué)生命力和競爭力的體現(xiàn),。我們的教師一個個充滿激情,、自強(qiáng)自信、勤于學(xué)習(xí),、愛生如子,，愛崗敬業(yè)，他們在忙碌著,、收獲著并快樂著;學(xué)校已慢慢成為學(xué)習(xí)知識的圣殿,，師生成長的幸福樂園。

在教育教學(xué)工作中我深知一個副校長在學(xué)校工作中的作用和責(zé)任,。作為校長的助手,，應(yīng)該擺正角色位置，工作上積極配合,，思想上主動溝通;對老師們真誠坦率,，用心幫助。使自己在學(xué)習(xí)與工作中不斷提高管理水平和大局意識,。雖然我分管的工作瑣碎繁雜,，但絲毫沒有放松對自己的要求，繁重的工作磨煉了我的意志,、堅定了我的信念,、使我的領(lǐng)導(dǎo)能力、組織協(xié)調(diào)能力都有了很大的提高,。我清楚地知道,，我所取得的微小成績也是每位教師的功勞。

五,、工作中的成績

學(xué)校工作：

1,、四月份在教育局組織的合唱比賽我校的《小白鴿》和《56個小朋友手拉手》榮獲三等獎。

2,、五月份的市藝術(shù)節(jié)我校的舞蹈《我愛體育課》獲三等獎,。

3、五月份的市藝術(shù)節(jié)樂器專場我校的葫蘆絲演奏獲二等獎,。

4,、我主抓的藝術(shù)工作榮獲邯鄲市藝術(shù)教育先進(jìn)單位。

個人工作：

1、我執(zhí)教的數(shù)學(xué)課《用四舍五入法求近似數(shù)》微課比賽一等獎,。

2,、我撰寫的小學(xué)數(shù)學(xué)案例《簡便運(yùn)算》獲邯鄲市一等獎。

3,、在一課一研活動中我的教案《圖形的運(yùn)動》評為優(yōu)秀案例,。

4、被教育局評邯鄲市藝術(shù)教育先進(jìn)工作者,。

六,、尚需改進(jìn)的工作和努力的方向

回顧一年多的工作,，我感覺工作還比較稚拙,，經(jīng)驗不足。隨著教學(xué)形勢的不斷發(fā)展,，還有不少的困惑和不足,。主要概括起來，有以下幾點：

一是在“深”字的體現(xiàn)上還不夠,。對各位教師的困難和需要了解少,，超前服務(wù)、及時服務(wù),、細(xì)致服務(wù)的工作還不到位,。深入課堂、深入年級,、深入班級的力度不夠,。

二是在“實”字的體現(xiàn)上還不夠。工作抓細(xì),、抓實,、抓具體和“一竿子插到底”的實干精神還不夠強(qiáng)。

三是在“韌”字的體現(xiàn)上還不夠,。本人由于性格使然,，處理問題有時考慮得還不夠周到，對教學(xué)過程的管理還不夠有力,，今后工作中要加以改進(jìn),。

新的學(xué)期，新的起點,，我將繼續(xù)充實,、完善自己，立足本職,，創(chuàng)新工作,，在校長的帶領(lǐng)下，和全體教師同心同德，外樹形象內(nèi)強(qiáng)素質(zhì);努力將東關(guān)小學(xué)建設(shè)成為全市一流的名校!

最后,，感謝大家一年來對我工作的支持,，也希望各位教師為學(xué)校的發(fā)展建言獻(xiàn)策，在此,，真誠地感謝大家,。今后我將一如既往地在同志們的幫助與支持下，為東關(guān)小學(xué)辦學(xué)特色的教育事業(yè)而盡一份微薄之力,。

分管教學(xué)副校長的工作總結(jié) 篇4

不知不覺間,，我擔(dān)任界河中學(xué)副校長已有一年半，具體分管學(xué)校德育,、安全衛(wèi)生,、學(xué)生管理、宿舍管理等工作,。身為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，工作之余，我努力學(xué)習(xí)黨的教育方針及各種教育理論,。用全新的教育教學(xué)理念來充實自己,，努力提高自身教育理論素養(yǎng)。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中,，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng),，提高自身的工作能力和管理水平。

近年來,，我以高度的事業(yè)心和責(zé)任心來抓好德育,、安全工作，確保學(xué)校教育教學(xué)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn),。我的工作原則是“干工作就必須做到精細(xì)化,、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”,，日常工作以獎勵機(jī)制為主,，及時激發(fā)教師團(tuán)隊精神，從而高標(biāo)準(zhǔn)完成德育,、安全工作,。為了學(xué)校的生存、發(fā)展努力工作,，為了學(xué)生的一切不輟耕耘,。下面我就將半年來的工作總結(jié)如下：

1、努力學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識和見解

隨著社會的不斷發(fā)展,，作為一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，就必須始終站在社會發(fā)展的前沿，而德育工作更要求緊跟社會形勢的發(fā)展,。我每天堅持網(wǎng)上瀏覽新聞,、教育動態(tài)，不斷學(xué)習(xí)學(xué)校管理方面的業(yè)務(wù)知識,，提高對教育的認(rèn)識和個人品德修養(yǎng),，不斷提高自身的判斷能力和管理能力。這些都為我更新教育理念,、加快德育創(chuàng)新提供了扎實的基礎(chǔ),。工作中，我堅信：“身正為范”,，因此,，我對自己提出了“凡事為先”的工作要求，只有自己身體力行,，嚴(yán)以律己才能在師生中樹立良好的形象,，才能使工作更好地開展,。

2,、建立有效的德育機(jī)制，把德育工作落到實處

健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè),，為了及時方便的與班主任溝通，我們建立了“班主任微信群”,，簡潔高效的完成各項交流工作,。對于學(xué)校管理中的共性問題及時召開班主任經(jīng)驗交流會，以使問題在最短時間內(nèi)完成,。

建立德育長效機(jī)制,，注重活動育人。開學(xué)后通過班會和級部活動先后舉行了校園文明語言教育,、環(huán)境衛(wèi)生教育,、愛校愛家教育、安全人生教育以及學(xué)生個人行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育等,，緊緊圍繞“養(yǎng)成教育”這根主線,，狠抓學(xué)生常規(guī)管理，養(yǎng)成良好習(xí)慣,。

開學(xué)之初,，政教處就下發(fā)試行了政教、后勤管理制度,，特別是界河中學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī),、政教處一日工作常規(guī)等的印發(fā)，做為班主任工作和學(xué)校德育工作的導(dǎo)向，學(xué)期初及時制定德育工作規(guī)劃和政教處工作計劃,。按德育工作目標(biāo)層層分解,、層層落實，各項檢查內(nèi)容及時公布,，認(rèn)真做到每日公布,、每周小結(jié)、每月匯總,，學(xué)期末總評獎勵,，加強(qiáng)德育管理，提高德育工作效率,，培養(yǎng)一支敬業(yè)負(fù)責(zé),、工作認(rèn)真、團(tuán)結(jié)互助的班主任德育隊伍,，不斷加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè),，挖掘典型，鼓勵創(chuàng)新,，完善管理制度,。通過研究和探討，根據(jù)實際情況,，不斷調(diào)整工作要求,，使班級考核和班主任工作既有機(jī)結(jié)合，又有所區(qū)別,，從一定程度上促進(jìn)了班主任工作的責(zé)任心和積極性,，使班主任在工作中充分發(fā)揮個體作用，積極開展工作,。

3,、加強(qiáng)學(xué)校安全管理，完善安全管理機(jī)制,。

校園安全無成績,，有的.只是無窮的責(zé)任。這是我分管德育工作以來的深切體會,。師生的安全大于天,，校園安全工作是學(xué)校各項工作的重中之重，始終牢固樹立“安全第一”的思想,，居安思危,，做到警鐘長鳴，常抓不懈,。每日堅持巡查校內(nèi)各個地方,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決。不斷充實和完善各種規(guī)章制度,，進(jìn)行嚴(yán)格的系統(tǒng)管理,，努力做到：外來人員進(jìn)出嚴(yán)格把關(guān);學(xué)校24小時有人值班;教職工出校嚴(yán)格登記;每月對學(xué)校的安全設(shè)施進(jìn)行檢查;同時加強(qiáng)與派出所、消防隊和疾控中心等校外力量的合作,，基本上形成了學(xué)校安全管理上的“內(nèi)外合力管理模式”,，確保學(xué)校無重大安全事故的發(fā)生。在我們?nèi)w教職工的共同努力下,，我校在上學(xué)年被評為滕州市德育示范學(xué)校,，棗莊市平安和諧校園復(fù)評順利通過。

總之,，目前學(xué)校各項工作都充滿生機(jī)和活力,，這些成績的取得是全體教職工團(tuán)結(jié)一心、扎實苦干的結(jié)果,。我們也清醒地看到,，學(xué)校發(fā)展過程中還存在著許多問題和不足。但隨著學(xué)校和時代的發(fā)展,，我們工作的不斷調(diào)整,，更有上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持，依靠廣大教職工的共同努力,，我校的各項工作一定會更上臺階,。而我更應(yīng)該在校長的不斷指導(dǎo)下,，干好本職工作,，自覺堅持知行統(tǒng)一的原則，以身作則,，努力把自己造就成為一名既有正確的管理理念,，又能勇于實踐的教育管理專家。用自己不懈的追求對領(lǐng)導(dǎo)的信任,、同事的幫助做出最好的回報,。

分管教學(xué)副校長的工作總結(jié) 篇5

20XX年XX月到20XX年XX月，這一年來在緊張匆忙中度過,，回首一年來的工作,，繁雜卻充實，忙碌不失條理,。本年度我分管學(xué)校的教學(xué),、教師培訓(xùn)、電教,、實驗室,、圖書室等工作,，涉及面較廣，頭緒較多,。在學(xué)校XX校長直接領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教職工的熱情支持和幫助下，各項工作得以順利的進(jìn)行,，并取得了一些可喜的成績?，F(xiàn)就我一年來做的工作，向在上級領(lǐng)導(dǎo)匯報,，恭請指正,。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高自身素質(zhì)

在教育不斷改革創(chuàng)新的今天,，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)新世紀(jì)教育改革發(fā)展需要,。因此,，學(xué)習(xí)成為我生活的一部分，堅持學(xué)習(xí)各方面的知識,，使讀書,、思考成為我生命中的不可缺少的習(xí)慣。我總是在工作之余抽出時間,，關(guān)心時事政治,，學(xué)習(xí)教育管理理論和教育教學(xué)理論。通過學(xué)習(xí),，使自己的觀念得以更新,，業(yè)務(wù)知識不斷豐富，管理水平不斷提升,。搜集名學(xué)校的資料(如實驗小學(xué),、奮斗小學(xué))我一有閑暇時間就不斷翻看品讀，結(jié)合現(xiàn)場的學(xué)習(xí)仔細(xì)揣摩消化優(yōu)質(zhì)學(xué)校的先進(jìn)理論,，內(nèi)化為自身理論修養(yǎng),。通過學(xué)習(xí)，使自己的觀念得以更新,，業(yè)務(wù)知識不斷豐富,，管理水平不斷提升。

二,、潔身自律,，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)表率作用

我始終以敬業(yè)不息為信念，以領(lǐng)導(dǎo)就是楷模為宗旨,，把寬以待人,、嚴(yán)以律己,、遵紀(jì)守法、廉潔自律作為自己的工作準(zhǔn)則,。做到自重,、自警、自律,。多謀事,、不謀人，遵紀(jì)守法,，廉潔自律,，時刻以師德規(guī)范要求自己，以黨員標(biāo)準(zhǔn)對照自己,，凡是要求教師遵守的規(guī)章制度,，我首先模范遵守，凡是我職責(zé)范圍內(nèi)的工作,，我都主動帶頭做好,，充分發(fā)揮模范帶頭作用。對上為學(xué)校為校長負(fù)責(zé),，對下為老師負(fù)責(zé),。

因為我分管教學(xué)工作，所以我工作再忙,，也積極深入教學(xué)第一線,。我每周兼課4節(jié)，每節(jié)課我都認(rèn)真去備課,，并帶頭運(yùn)用學(xué)校要求的課堂改革新理念去組織教學(xué),，實行小組合作學(xué)習(xí)，體現(xiàn)組內(nèi)合作,，組間競爭,，同層角逐。

因為我分管科研工作,，所以我親自主持科研課題，動員其他老師也主持,、參加科研課題的研究,。

因為我分管電教工作，所以我不恥下問虛心向電教老師學(xué)習(xí),，現(xiàn)在我不僅能熟練掌握了Word,、EXcel、Powerpoint的各種應(yīng)用,，還能對學(xué)?，F(xiàn)有的電教器材運(yùn)用自如,，現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)多種軟件的應(yīng)用和網(wǎng)站后臺的管理。

三,、立足本職,，樹立公仆服務(wù)意識

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵，因此我始終明確自己的職責(zé),、擺正自己的位置,，努力營造上與校長、下與老師,、中與領(lǐng)導(dǎo)班子之間融洽的工作關(guān)系,。作為校長的助手，工作上積極配合,，人格上充分尊重,，思想上主動溝通。對群眾,，我熱切關(guān)注,，真誠愛護(hù)，用心幫助,，不斷激勵,。作為副校長，我對自己分管的工作高度負(fù)責(zé),，身體力行,，不敷衍，不打折,。大膽工作,，勇于創(chuàng)新，盡量處理好自己分管工作中的問題,，不把矛盾上交,，絕不人前一套人后一套，絕不對別人指指點點,、評頭論足,、指三道四，一切為學(xué)校大局著想,。同時,，我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格,。作為副校長,，我覺得很重要的工作意識就是為教師服務(wù)，提高服務(wù)水平是我不懈的追求,。對自己的分管工作,，我不僅是政策的制定者,、過程的管理者，還是工作的執(zhí)行者,、教師的服務(wù)員,。有些具體工作，我會與老師一起去完成,，絕不把自己放在領(lǐng)導(dǎo)者的位置上,，比如，有些教師使用課件不熟練,，我會在課前和他們一塊探討并指導(dǎo)如何操作;能親自主持一課題《小學(xué)生數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)》,，并全面開展了工作。

四,、開拓進(jìn)取,，在實踐中彰顯成效

圍繞學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，一年來,，在我分管的幾項工作中,，在李建平主任及各科任教師勤奮工作和熱心幫助下，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實,，開拓進(jìn)取,，彰顯成效：

1、教師課題研究正步入規(guī)范化,，教師的科研能力有所提高,。XX這幾位教師特別注重過程性資料的積累，并能深入課堂深入學(xué)生,，解決實際教學(xué)中存在的問題,。

2、教師課改匯報課有條不紊地進(jìn)行,，為教師展示教育教學(xué)水平,、能力、素質(zhì),、風(fēng)采提供了良好的平臺;建立了教師晉級檔案,，加強(qiáng)課堂改革。在課堂教學(xué)中XX能夠把新課程教育理念,、現(xiàn)代教育信息技術(shù)靈活地應(yīng)用,，采取新奇獨特的教學(xué)方法，大大地提高課堂的教學(xué)效果,。

3、啟動了“青藍(lán)工程”促進(jìn)以老帶新,，優(yōu)勢互補(bǔ),，有效提高青年教師的執(zhí)教能力,，全面提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

4,、多媒體教學(xué)手段走進(jìn)學(xué)校所有班級,，所有任課教師均能使用課件上課，XX兩位老教師能夠積極主動制作及利用多媒體課件,，這種精神是難能可貴的,，值得大家學(xué)習(xí)。

5,、精品課的`開展以見成效,，并引領(lǐng)了全校的教科研工作。在精品課研究中,，XX兩位教師在集體備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行試講和升華講,，既找到了課堂教學(xué)的不足，又積累了先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗和優(yōu)秀的教學(xué)方法,，推動了學(xué)校課堂教學(xué)改革,。

6、全旗綜合素質(zhì)測評中有三名同學(xué)分獲全旗前三名;全國希望杯中有兩名同學(xué)獲全市一等獎,。整體帶動全校學(xué)生的競爭意識,。

7、評選優(yōu)秀課件,、課堂,、課題、教案,。

8,、征集教師論文，學(xué)生作文,。XX獲“校園文化新人杯”全國優(yōu)秀輔導(dǎo)員,，全校共有59篇學(xué)生作文獲全國前三名：五月我校又征集8篇教師論文48篇學(xué)生作文進(jìn)行評選。

五,、冷靜思考,，在反思中謀求發(fā)展

總結(jié)一年來的副校長任職情況，對自己所做的工作加以梳理,、盤點和反思,，力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點中找出差距,，在反思中謀求新的發(fā)展,。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考。一年來,，無論作為教師還是管理者,，我都力求對待工作一絲不茍，對待同事以誠相待,。淡泊名利,，心底無私，嚴(yán)于律己,，為人正直,。教育教學(xué)工作牽涉學(xué)校每一個教職員工，工作中難免會遇到教師偶有過激言行,。我常常忍讓,、克制，調(diào)整心態(tài),，用平常心,、寬容心去分析問題，努力建立和諧的工作關(guān)系,，做到對事不對人,，盡心打造良好的人文管理。

六,、不足及努力方向

1,、自身領(lǐng)導(dǎo)能力還有待提高，特別是管理理論和管理藝術(shù)尚需加強(qiáng),。

2,、課堂教學(xué)改革還要繼續(xù)抓實，形成模式,，打造“品牌”效應(yīng),，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

3,、努力豐富個人修養(yǎng),，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力的提高,。

回首一年的工作,，雖然取得點滴成績，那也是與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo),、老師大力支持密切相關(guān)的,。一年的工作，有得也有失,。俗話說得好：“百尺竿頭,，更進(jìn)一步”,，我將認(rèn)真聽取各級領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見和建議,，不斷充實自己,，完善自己,，進(jìn)一步把我的本職工作做得更好,。

分管教學(xué)副校長的工作總結(jié) 篇6

本期工作即將結(jié)束，回顧本期工作,，感受頗深,，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn),，為下期工作理清頭緒,，打下堅實的基礎(chǔ)，現(xiàn)將本期工作總結(jié)如下：

一,、本期開展的主要工作

1.完成“普九”表冊接續(xù)工作;

2.開展新課標(biāo)學(xué)習(xí)活動;

3.開展“常規(guī)”學(xué)習(xí)活動;

4.開展以教研組為單位的聽評課活動;

5.舉辦作文競賽;

6.舉辦硬筆書法比賽;

7.全面座談九二班學(xué)生;

8.常規(guī)機(jī)新課標(biāo)學(xué)習(xí)檢查;

9.聽課情況檢查;

10.聽評課活動全面總結(jié);

11.月考九年級座談會;

12.中考九年級學(xué)生現(xiàn)狀分析會;

13. 整理督導(dǎo)檔案;

14.參加中招分析會;

15.參加縣送課下鄉(xiāng)活動;

16.推選并舉行校級優(yōu)質(zhì)觀摩課活動;

17.每月教案檢查;

18.縣第十一屆優(yōu)質(zhì)課驗收活動;

19.組織推薦科技創(chuàng)新作品;

20.教具制作;

21.迎接縣教學(xué)工作全面考核;

22.上好每周三節(jié)課,。

二、取得的成績

課堂教學(xué)是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量最直接,、最關(guān)鍵的環(huán)節(jié),，本期通過深入開展聽評課活動，更加清楚的了解了我校目前學(xué)科教學(xué)現(xiàn)狀,，以及每一位教師的授課水平,，對全體教師起到了促進(jìn)和推動作用，結(jié)合推選校級優(yōu)質(zhì)課和外出聽課活動,，全體教師的課堂教學(xué)正在發(fā)生著變化,，學(xué)生的主體地位得到了體現(xiàn)。另外,，現(xiàn)代化教學(xué)手段正逐步走入課堂,。通過常規(guī)學(xué)習(xí)，全體教師的教案書寫水平有所提高,，并日趨完善和規(guī)范,。通過新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，個課教師明確了所教科目每單元,、每課時的課程標(biāo)準(zhǔn),，為深入鉆研教材，把握重難點,，科學(xué)設(shè)計教學(xué)過程,，應(yīng)對考試指明了方向。我率先垂范,，深入鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，上好每一節(jié)課，所教歷史課在四校聯(lián)考中取得了較好的成績,。

三,、存在不足

大多數(shù)教師的教研教改意識不強(qiáng)，缺乏深入鉆研的熱情和大膽嘗試的舉動,，穿老鞋,，走老路的現(xiàn)象普遍，課堂效益不高,，備課不充分,，怕麻煩，有些任務(wù)完全是在逼迫下完成的,，質(zhì)量和創(chuàng)新方面談不上,，教研流于形式，研討內(nèi)容缺乏新意,，用途不大,。

四、下段工作打算

牢牢抓住課堂教學(xué)的主陣地,，以提高課堂效益為宗旨,，讓學(xué)生在課堂上各種能力得到培養(yǎng)，可考慮教案書寫檢查方面的改革,，重教學(xué)過程的設(shè)計,，堅持走出去，請進(jìn)來的.辦法,，充分利用現(xiàn)有電教資源,，通過反復(fù)的學(xué)習(xí)思考和研討，甚至是模仿,，真正實現(xiàn)以學(xué)生為主體的課堂理念,。實現(xiàn)師生角色的轉(zhuǎn)變，重視鼓勵教師提高電腦操作水平,，學(xué)會并不斷提升課件制作水平,。讓更多的課堂半斤多媒體教室，最大限度的發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)的巨大優(yōu)勢,。

分管教學(xué)副校長的工作總結(jié) 篇7

新學(xué)期,，新目標(biāo)。面對新形勢,、新崗位,、新要求，我積極注重加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),。本學(xué)期以來,，本人有敬業(yè)愛崗的思想,，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范，嚴(yán)于律己,，牢固樹立為學(xué)生服務(wù),，為教師服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)的思想,。能積極參加教育局,、學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動,。能以人為鏡,，明己得失，和同志們和睦相處,，不自以為是，虛心傾聽教職工的意見和建議,，在自己工作范圍內(nèi)的事,，能作決定的就作出決定，能辦的辦,，辦事果斷,，不拖泥帶水，堅持實事求是,。平時注重收集,、整合信息為校所用，注意通過開好不同形式的會議,、教師座談會,，廣泛收集信息和對學(xué)校教學(xué)工作的意見和建議，能根據(jù)學(xué)校特點,，有的放矢地開展學(xué)校的'各項教學(xué)工作,。平時，能積極深入一線,，幫助班主任老師和各科科任教師根據(jù)各班的實際情況,，發(fā)現(xiàn)問題，分析問題,，提出解決問題的方法和思路,。

本學(xué)期以來，在教學(xué)工作中,，能自覺地集思廣議,、博采眾長，堅持聽課,，向本校教師學(xué)習(xí),，深入了解情況,。平時能認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)思想，能積極組織教學(xué)工作會,，并提出建設(shè)性意見,，平時注重教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究，注重課堂教學(xué)效果,，教學(xué)效果較好,。

作為一名學(xué)校的副校長，必須做到互相尊重,，互相配合,，服從組織紀(jì)律，不搞個人小動作,。平時能顧全大局,，識大體，有較強(qiáng)的民主意識,，做事敢負(fù)責(zé)任,，不互相推諉，不是自己分管的工作,，只要領(lǐng)導(dǎo)分給自己,，都能樂意接受，并認(rèn)真做好,。作為學(xué)校的一名領(lǐng)導(dǎo)成員,，在工作中理應(yīng)走群眾的前頭，在與同志的交往中更應(yīng)熱情關(guān)心,，照顧別人,。同時領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)，也很值得講究,。但由于辦事過于簡單,，與同志的溝通還有欠缺，有時盡管自己的出發(fā)點是對的,，但辦事效果不是很理想,，究其原因是工作方法過于簡單，只注重事情的結(jié)果,，而忽視了事情的發(fā)展和過程,，往往只憑自己的要求去衡量別人，且求成心切,，總是用一個標(biāo)準(zhǔn)一刀切,，使別人不易接受。平時與老師們談心,，情感交流,，關(guān)心生活等方面做得還較欠缺,，這樣對調(diào)動教職工的積極性，也有一定的影響,。在思想上過多地注重了熟悉情況,、了解環(huán)境的一面，對開展工作的魄力和決斷還顯不足,。還需要自己在以后的工作中注意和改正,。

回顧本學(xué)期的工作。就個人而言,，盡了自己的主觀努力,，但對照一個好領(lǐng)導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)來說，相差甚遠(yuǎn),。另外,，對于學(xué)習(xí)，不能持之以恒,，特別是對于社會這本無字的大書,，學(xué)得更不深不透。我想通過這次總結(jié),，一是對自身工作、學(xué)習(xí),、生活的回顧,、小結(jié)、反省,、自勉,，二是能聽到更多的自己又看不見的缺點和錯誤，知錯就改,，使自己在今后的工作中更完善,，更稱職，讓自己在教師的監(jiān)督,、關(guān)心,、幫助下，更好地發(fā)揮自己的一份力量,，為學(xué)校增光添彩,，愿和全校教職工攜手并進(jìn)，共創(chuàng)美好明天,。

分管教學(xué)副校長的工作總結(jié) 篇8

作為一名教學(xué)副校長,，明確職責(zé)，當(dāng)好助手,，創(chuàng)造性地開展本職工作是我的一貫工作作風(fēng),。面對新形勢,，新要求，新觀念,。如何用全新的思想,，全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，自覺遵守職業(yè)道德,，當(dāng)好教師的帶頭人，學(xué)生的引路人,，已成為我人生追求的全部內(nèi)涵,。

一、抓教學(xué)常規(guī)管理,，保證教育教學(xué)工作順暢有序

教育教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,，如何抓好常規(guī)管理，是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié),。

1,、抓各類計劃的落實，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性,、連續(xù)性,。教學(xué)管理是建立在科學(xué)性和計劃性的基礎(chǔ)上。每年學(xué)期開學(xué),，我首先抓各類計劃的制定,，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、計劃性,，加強(qiáng)統(tǒng)籌管理和目標(biāo)管理,，使工作有的放矢，有目標(biāo),、有方案,、有規(guī)劃、有管理,。在制定各類計劃時,。注意和加強(qiáng)可操作性，保證目標(biāo)明確,，計劃合理,，管理到位。通過各部門反復(fù)研究協(xié)調(diào),，使各類計劃清楚地反應(yīng)學(xué)期各項工作,。我們共制定相關(guān)計劃：《學(xué)校教學(xué)工作計劃》、《學(xué)校教育科研工作計劃》、《教師個人工作計劃》等,。

2,、抓住教學(xué)環(huán)節(jié)，保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高,。學(xué)期開學(xué),，我組織一線教師召開教育教學(xué)工作會議，落實工作計劃,，明確工作目標(biāo),，提出教育教學(xué)具體目標(biāo)。

a,、抓備課,，備講輔批考。備課是首要關(guān)鍵,。如何提高教師備課質(zhì)量是上好每一堂課的關(guān)鍵,。開學(xué)初，學(xué)校根據(jù)本校工作實際,，明確提出備課的具體要求,。尤其是要做到：環(huán)節(jié)齊全、目標(biāo)明確,、重點突出,、難點突破、設(shè)計合理,、板書規(guī)范,、習(xí)題適當(dāng)、反思跟上,。如何精備一堂課，要求教師“掌握課標(biāo),，吃透教材,，挖掘到位，知識準(zhǔn)確,。”每學(xué)期都要評出校內(nèi)優(yōu)秀教案,。在全校推廣展覽，并給予獎勵,。

b,、抓課堂，如何提高教學(xué)質(zhì)量,，課堂是龍頭環(huán)節(jié),。實施新課改以來。學(xué)校明確提出：如何上好一堂課，關(guān)鍵應(yīng)做到：“主導(dǎo)作用到位,，主體全員參與,，講究課堂藝術(shù)，師生配合默契,，精講多練,，層次分明，因材施教,，各有所得,。此外，教師要講究語言藝術(shù),，板書規(guī)范工整,，電教手段齊全，教具使用合理,。其次,，開展全員聽課。教師講課要讓大家來聽,，來評,。一堂課要經(jīng)得起推敲、點評和“說長道短”,、“評頭論足”,。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要首先完成聽課任務(wù)，每學(xué)期我按學(xué)校要求完成聽課節(jié)數(shù),。同時,，檢查聽課情況：聽課節(jié)數(shù)，聽課人數(shù),，聽課學(xué)科,。要求任課教師要開展：互相聽課，互相評課活動,。聽課這一環(huán)節(jié),，給全校教師創(chuàng)造一種改進(jìn)，提高的機(jī)會,。同時,，對于提高教師隊伍的根本素質(zhì)會其到重要作用。

c,、抓反饋如何檢驗一堂課的教學(xué)質(zhì)量,。我在抓批改，反饋環(huán)節(jié)上做了大量文章：

①開放性習(xí)題,。教師在布置作業(yè)時,，由過去的固定習(xí)題改為開放性習(xí)題，由學(xué)生自主選做。習(xí)題難易程度具有不同檔次,，習(xí)題數(shù)量也由學(xué)生自主選定,。

②月考制。為了及時反饋教學(xué)情況,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。我校建立了月考制，內(nèi)容都是近期所學(xué)知識,，試題由任課教師自擬,。體現(xiàn)雙基，側(cè)重技能,。注意培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力,。

③質(zhì)量分析會。定期召開教學(xué)質(zhì)量分析會,。由包組領(lǐng)導(dǎo)親自主持會議,，年組長做綜合發(fā)言，學(xué)科教師各自分析所教學(xué)生各類情況,。同學(xué)科教師對比成績,。找出差距與不足。想出改進(jìn)進(jìn)方法,，提高教學(xué)質(zhì)量,。同時組織學(xué)生座談會，鼓勵學(xué)生掌握好的學(xué)習(xí)方法,。

3,、抓師資隊伍，保證教師綜合素質(zhì)的提高,。學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量取決于教師的教學(xué)水平,。教師的教學(xué)水平取決于教師的綜合素質(zhì)。幾年來,，我在抓教師隊伍建設(shè)上采用了以下幾點做法,。

a、抓培訓(xùn)

幾年來,，我校始終把教師培訓(xùn)工作當(dāng)作一件大事來抓。部分學(xué)科骨干教師參加縣級以上培訓(xùn),。通過外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，教師的視野寬了，眼界遠(yuǎn)了,，觀念新了,，方法多了。“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切,，為了一切的學(xué)生,。”成了他們終身追求的目標(biāo)。他們越來越對教學(xué)工作產(chǎn)生極大的樂趣和瘋狂的投入,。

b,、抓學(xué)習(xí)

我校在抓教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，校本培訓(xùn),，繼續(xù)教育上投入之大，力度之大是空前的,。為了使教師在極短的時間內(nèi)迅速提高個人素質(zhì),，重新改進(jìn)微機(jī)室與電教室,，切實提高教師現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用能力。學(xué)校為教師定了大量的刊物和資料,。同時,，還為教師個人購買了大量書籍。教師人人有自學(xué)筆記和體會文章,，

二,、抓教學(xué)精細(xì)化管理工作，保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高

20xx年秋季我校開始了教學(xué)精細(xì)化管理工作,，歷時半年的時間,，我主抓了此項工作，取得了飛躍式的進(jìn)展,。我們的具體做法是：圍繞一個中心,，抓住兩個關(guān)鍵，啟動四項工程,。取得多項成果,。

1、圍繞一個中心：以現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)校功能提升工作為中心,，全面實施新課改,，用新的教育理念創(chuàng)辦一流的學(xué)校。

2,、抓住兩個關(guān)鍵：在實施教學(xué)精細(xì)化管理工作的半年時間里,，我們感到：實施的關(guān)鍵在教師，深入的.關(guān)鍵在評價,。

3,、啟動四項工程：

a、抓學(xué)習(xí)與培訓(xùn),，促教師綜合素質(zhì)的提高;

b,、抓課改教學(xué)模式的改革,，促龍頭環(huán)節(jié)作用的凸顯;

c、抓評價機(jī)制的改革,，促師生個性化的發(fā)展;

d,、抓校園文化活動的開展，促師生整體素質(zhì)的提高,。

4,、取得多項成果：

a、教育局精細(xì)化管理檢查小組,、鄉(xiāng)教育組先后對我校教學(xué)精細(xì)化管理工作的檢查驗收,，受到各級領(lǐng)導(dǎo)的高度贊譽(yù)。

b,、在縣中小學(xué)組織的各項活動中取得可喜成果：

①龔大平,、岳廣媛兩位老師均獲教師基本功大賽縣級二等獎。

②學(xué)校7人參加“雙優(yōu)課”初賽,，有6人獲獎進(jìn)入復(fù)賽選拔,。

三、下學(xué)期打算

1,、繼續(xù)狠抓教研活動的實效性,，努力提高教師整體教學(xué)水平。

2,、繼續(xù)以優(yōu)化教學(xué)過程為核心,，深化新課程改革，提升課堂教學(xué)實效性,。

3,、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查工作。

4,、繼續(xù)深入研究探討,，確保課題研究成果。

5,、繼續(xù)深化體,、衛(wèi)、藝術(shù)教育,，逐步形成特色,。

6、積極做好九年級畢業(yè)班復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作,，充分發(fā)揮資源共享,，優(yōu)劣互補(bǔ)的優(yōu)勢，促進(jìn)教育教學(xué)水平的提高,。

7,、下學(xué)期準(zhǔn)備發(fā)給每位教師人手一份教學(xué)工作手冊，專門用于教師教育教學(xué)歷程記錄,，做到教育工作的人性化,、制度化、合理化安排與管理,。