在社會不斷發(fā)展的當(dāng)下,，發(fā)言稿的使用場合日益增多,。它主要用于發(fā)表意見,、表達觀點,，是演講前的準備文稿,。比如會議發(fā)言,、活動致辭,。好的發(fā)言稿要邏輯清晰,、語言生動。能有效地傳達信息,，引起共鳴,，達到交流和溝通的目的，助力活動或工作的順利開展,。 下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于師帶徒儀式徒弟發(fā)言稿的內(nèi)容,，希望能對大家有所幫助。

師帶徒儀式徒弟發(fā)言稿 1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好,，我在這里代表徒弟發(fā)言，深感榮幸,，在此,，請允許我向提供這次寶貴學(xué)習(xí)機會的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝，向曾經(jīng)在工作中幫助過我,，向?qū)⒃谝院蠊ぷ髦袑ξ覀冞M行悉心指導(dǎo),、耐心幫助的導(dǎo)師們致以崇高的敬意。

跨入民立小學(xué)伊始,，我為加入這個光榮的集體而倍感自豪,，同時也深深感受到了身上的責(zé)任和壓力。作為年輕教師,，我們雖有理想有激情有闖勁,，但缺乏經(jīng)驗，教學(xué)理念有待更新,，業(yè)務(wù)水平有待提高,，教學(xué)經(jīng)驗有待豐富，班級管理模式有待創(chuàng)新,?；叵?0xx年，剛踏上講臺的我無從下手,。同年段的老師給予了我無數(shù)的幫助,，他們教會了我對待學(xué)生要有愛心,，教會了我批改作業(yè)要細心，教會了我管理班級要耐心,，教會了我備課要用心,。我開課時有他們的陪伴，迷茫時有他們的點撥,，灰心時有他們的鼓勵,，停滯時有他們的攜手，而今雖已不在同個年段,，但他們愛崗敬業(yè)、無私奉獻,、嚴謹治學(xué)的精神已深深影響了我,。感謝曾經(jīng)幫助過我的所有老師。

如今,，雖已是我工作的第四個年頭,，但我清楚地認識到，我仍需進步,，仍需成長,。學(xué)校“師徒結(jié)對”活動的適時舉行，猶如雪中送炭給了我希望和信心,，我一定不會停下前進的腳步

“學(xué)高為師,，身正為范”，我迫切期待在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下,，盡快提高工作能力,。通過這次拜師結(jié)對活動，我一定會認真學(xué)習(xí)你們精于教書,、勤于育人,、一絲不茍、嚴謹治學(xué),、刻苦鉆研,、誨人不倦的工作作風(fēng)和精神。

作為徒弟的`我會制定好計劃,，明確發(fā)展方向,，向著目標(biāo)一步一個腳印，扎扎實實地走下去,。我會虛心向你們學(xué)習(xí),，真誠地向你們請教。我定會勤學(xué)多問,，及時總結(jié),，認真研究教法,，增強教育教學(xué)能力，盡快提高自身水平,。誠心,、精心、細心,、耐心是我拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度;勤學(xué),、勤問、勤看,、勤聽是我拜師學(xué)習(xí)的方法;成長,、成熟、成才,、成功是我拜師學(xué)習(xí)的目的,。為此我會經(jīng)常聽導(dǎo)師們的課，努力使自己成為教育工作的實踐者,，教育理論的探索者,，成為具有創(chuàng)造性和反思能力的工作者。

導(dǎo)師們,，你們的身邊又將多一位學(xué)生了,。希望你們多指出我們的不足，不管是教學(xué)上的不足,，還是為人處事方面的欠缺,，對我們千萬不要吝嗇你們的批評。我們一定會虛心接受,，勇于面對自己的不足,。。導(dǎo)師們,，你們是我們的目標(biāo),，站在前面指引著我們前進。作為徒弟的我們一定會牢記導(dǎo)師們的教誨,，決不辜負你們培和期望,。“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報,。”最后我代表徒弟們真誠道一聲：“導(dǎo)師們,，請多指教，你們又要辛苦了!”

師帶徒儀式徒弟發(fā)言稿 2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好!

今天在這里代表我們學(xué)校“青藍工程”的徒弟們發(fā)言,，我感到非常榮幸。請允許我代表“青藍工程”的徒弟們向提供此次拜師機會的學(xué)校表示衷心的感謝,，向在今后將對我們的教學(xué)工作進行悉心指導(dǎo),、耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意,。

作為澤洪中學(xué)的年輕一員，我們有理想,、有闖勁,。但是，我們?nèi)狈虒W(xué)經(jīng)驗,，在教書育人方面還存在許多不足,。我們與老教師的差距是十分明顯的。因此,，我們迫切需要得到老教師們的指導(dǎo)和幫助,，并期待在老教師的指導(dǎo)和幫助下盡快成長,，成為一名合格的并且有創(chuàng)新意識的人民教師,。

我們拜師學(xué)藝就是要傳承師傅們愛崗敬業(yè),、無私奉獻的精神，就是要學(xué)習(xí)他們教書育人,、嚴謹治學(xué)的教風(fēng)。我們要像師傅們一樣將全部的愛心和熱情傾注到教學(xué)工作中去,。

學(xué)校為我們精心挑選的師傅都是在教壇上默默耕耘了多年,，并且在教學(xué)方面卓有成就的教師。他們積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，擁有精湛的教學(xué)藝術(shù),，并形成了獨特鮮明的教學(xué)風(fēng)格?？梢哉f,，我們每一位師傅都是一個豐富的資源庫，是我們年輕教師學(xué)習(xí)和借鑒的源泉,。

俗話說,，“師傅領(lǐng)進門，修煉在個人”,。在師傅們的`指導(dǎo)和帶領(lǐng)下,，我們會更嚴格地要求自己，更主動的向師傅們學(xué)習(xí),。在日常的教學(xué)工作中切實做到勤學(xué)多問,，多聽課，多反思,，多總結(jié),，有問題及時向師傅們請教，有困惑及時向師傅們咨詢,。同時,，我們會認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，刻苦鉆研教材教法。在學(xué)習(xí)師傅們教學(xué)經(jīng)驗的同時,，我們要注重與自身教學(xué)相結(jié)合,，學(xué)以致用。在學(xué)習(xí),、探索,、積累的基礎(chǔ)上，形成具有自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格,。

尊敬的師傅們,，從今天起，你們的身邊又多了一名學(xué)生,。在今后的工作與學(xué)習(xí)過程中,，請您給我們多提意見，多給我們批評與幫助,。我們一定會虛心接受,，努力改正教育教學(xué)過程中的缺點和不足。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，師傅們,，我們年輕教師一定不會辜負你們的指導(dǎo)、幫助和厚愛,，也一定不會辜負學(xué)校的培養(yǎng)和期望,。我堅信，有師傅們的言傳身教,，加上我們自身的奮發(fā)努力,，我們一定會在澤洪中學(xué)這片沃土上茁壯成長，為澤洪中學(xué)增光添彩!

謝謝大家!

師帶徒儀式徒弟發(fā)言稿 3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家上午好!

今天,，我們在這里隆重集會，舉行“師徒結(jié)對”儀式,，有幸作為徒弟代表發(fā)言,，我萬分激動。首先,，請允許我向提供這次寶貴學(xué)習(xí)機會的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝,，向在以后工作中對我們進行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意,。

自從跨入成大附中,，我就為加入這個光榮的集體而倍感自豪，同時也深深感受到了身上的責(zé)任和壓力,。作為青年教師,，我們深知自己存在很多的不足：教學(xué)理念有待更新,，業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗有待豐富,，管理模式有待創(chuàng)新,。這一切與學(xué)校的期待相比，與師傅們的學(xué)識相比,，都還有太多的差距,。“學(xué)高為師，身正為范”,，我們迫切的期待在師傅們的帶領(lǐng)下,，認真學(xué)習(xí)你們精于教書、勤于育人,、一絲不茍,、嚴謹治學(xué)、刻苦鉆研,、誨人不倦的工作作風(fēng)和精神,，更出色的勝任學(xué)校的.工作。

作為徒弟的我們,，需要進步,，需要成長。在結(jié)對期間,，我們定會虛心請教，勤學(xué)多問,，及時總結(jié),，仔細研究教法，增強教育教學(xué)能力,，盡快提高自身水平,。

誠心、精心,、細心,、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度;

勤學(xué)、勤問,、勤看,、勤聽是我們拜師學(xué)習(xí)的方法;

成長、成熟,、成才,、成功是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。

師傅們,，你們是我們的目標(biāo),，是你們站在前面指引著我們前進,。作為徒弟的我們一定會牢記師傅的教誨，決不辜負師傅的栽培和期望,。希望師傅們多多指出我們的不足,，不管是教學(xué)上的不足，還是為人處事方面的欠缺,。對于你們的批評,，我們一定會虛心接受，因為只有勇于面對自己的不足才會有所進步,。

我們相信,，通過師傅們的言傳身教，以你們深厚的涵養(yǎng),、豐富的知識,，精湛的技藝，一定會促使我們迅速成長,，在“三尺講臺”上,，實現(xiàn)人生的價值，讓我們用青春之心碰撞出學(xué)生的心靈之火,，用拼搏和汗水愛灑桃李,，用努力和奉獻在師傅們的引領(lǐng)下，為成大附中的美好明天貢獻力量!

謝謝大家!

師帶徒儀式徒弟發(fā)言稿 4

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家下午好!今天,，在這“師徒結(jié)對”儀式上，我有幸作為徒弟代表發(fā)言,，萬分激動,。首先，請允許我代表全體新教師們向提供這次寶貴學(xué)習(xí)機會的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝,，向在以后工作中對我們進行悉心指導(dǎo),、耐心幫助的師傅們致以真誠的敬意。

我們懷揣著理想和對教師崗位的崇敬走上三尺講臺,，但作為年輕的'新教師,，我們深知自己缺乏經(jīng)驗，與老教師相比,，還存在很大的差距,。所以，真得很感激學(xué)校,，在我們焦頭爛額,、倍感迷惑時為我們安排師徒結(jié)對活動，猶如雪中送炭，給了我們希望和信心,，為我們搭起一架樓梯,，開啟一扇大門。

我們的師傅們都是在教壇上默默耕耘了多年的老教師,，他們積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，擁有精湛的教學(xué)理念和專業(yè)的教學(xué)水平，并形成了自己獨特,、鮮明的教學(xué)風(fēng)格,。可以說,，我們的每一位師傅都是一本厚厚的書,，一條源遠流長的河，都有許多值得我們徒弟們學(xué)習(xí)和借鑒的地方,。因此,，我們一定要多多聽課學(xué)習(xí)，虛心請教教學(xué)和課堂管理的方法,，真心誠意地接受師傅們的指導(dǎo)和督促,，繼承和發(fā)揚師傅們愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神,，學(xué)習(xí)他們嚴謹治學(xué)的教風(fēng),。

俗話說“師傅領(lǐng)進門，修行靠個人”,，在沾沾自喜有師傅帶路的同時,，我們更應(yīng)該以師傅為榜樣，刻苦鉆研教材教法,，認真?zhèn)湔n,，及時總結(jié)，上好每一堂課,，對每一位學(xué)生負責(zé)，扎扎實實,、一步一個腳印地前行,。這樣，我們才不辜負師傅的希望與厚愛,，也不辜負學(xué)校的要求和培養(yǎng),，更不愧于“老師”這個稱號。

最后,，我代表在坐的徒弟們對師傅們說三句話：

第一句：耽誤你們休息和工作的時間,，辛苦你們了!

第二句：謝謝你們無保留地指導(dǎo)我們，給我們提意見，幫我們披荊斬棘!

第三句：我們一定努力學(xué)習(xí),，盡早地成為一名合格的老師,，努力成為大家眼中的優(yōu)秀教師!祝愿每一位老師身體健康，工作順利,，天天開心!

謝謝大家!

師帶徒儀式徒弟發(fā)言稿 5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好!

今天，我能站在這里代表這次拜師的青年教師發(fā)言,，倍感榮幸,。在此，我謹代表全體青年教師向給我們提供這次寶貴學(xué)習(xí)機會的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝,，向在以后工作中對我們進行悉心指導(dǎo),、耐心幫助的老教師們致以崇高的敬意。

自從進入西苑中學(xué),，我們就為加入這個光榮的集體而倍感自豪,，同時也體會到了身上的責(zé)任與壓力。作為一名青年教師,，我們深知自己在起步階段存在的諸多不足,，如：業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗有待豐富,，知識領(lǐng)域有待拓寬,。和老教師相比，我們有太大的差距,，“學(xué)高為師,，身正為范”，我們迫切地期待在老教師們的帶領(lǐng)下,，盡快成熟,、盡快完善。

在此,，我謹代表全體拜師結(jié)對的新教師表決心如下：

首先,，我們要繼承和發(fā)揚老教師愛崗敬業(yè)的精神，學(xué)習(xí)他們教書育人,、治學(xué)嚴謹?shù)慕田L(fēng),。學(xué)習(xí)他們的'敬業(yè)精神和嚴謹?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，把西苑中學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)落實到我們的工作中,。像老教師一樣,，把愛心和熱情投入到教學(xué)工作中去，進一步繼承和弘揚,。

其次,，我們要虛心地向老教師學(xué)習(xí),，真誠地向老教師請教。老教師們在教壇上耕耘了十幾年甚至幾十年,，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，有著精湛的業(yè)務(wù)水平，并形成了自己獨特的教學(xué)風(fēng)格,，每一位老教師身上都有許多值得我們借鑒學(xué)習(xí)的地方,。在以后的日常教學(xué)中我們會虛心向老教師學(xué)習(xí)，真誠地向老教師請教,。我們定會勤學(xué)多問,，及時總結(jié)，仔細研究教法,，增強教育教學(xué)能力,，盡快提高自身水平。我們會誠心,、精心,、細心、耐心,，并且勤學(xué),、勤問、勤看,、勤聽,。

每周堅持聽師傅和其他老教師的課，吸納不同風(fēng)格,，與自身特點相結(jié)合,，學(xué)以致用，探索與積累相結(jié)合,，力求在師傅的指導(dǎo)下,，盡快積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗，形成自己鮮明的教學(xué)風(fēng)格,。

第三,，我們要積極參加教育科研課題的研究、教育科研論文的撰寫,，不斷提高自己的教育科研能力,。

作為一名青年教師，老師們稱我們是“新人”,，是西苑中學(xué)流動不息的血液中的新鮮成分，我希望通過老教師們的言傳身教,，和我們自身的探索鉆研給西苑中學(xué)的教育教學(xué)工作帶來更多的活力與生機,。

我相信——我們一定不會辜負師傅的希望與厚愛!我們更不會辜負學(xué)校的期望與培養(yǎng)!

謝謝大家!

師帶徒儀式徒弟發(fā)言稿 6

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：

大家好!今天,，我作為師徒結(jié)對徒弟代表,，能借此機會發(fā)言而感到非常榮幸。首先,，我向為我們提供這種學(xué)習(xí)機會的領(lǐng)導(dǎo),、老師們表示衷心的感謝，向在今后工作中對我們進行指導(dǎo)和幫助的優(yōu)秀教師們致以崇高的敬意!

新學(xué)期,，新面貌,，川流中學(xué)的教師隊伍也出現(xiàn)了新的面孔。作為新教師,，面臨新的教學(xué)工作,，身為青年的我們，有激情有信念,，有迎接挑戰(zhàn)和克服困難的信心,。但也正因為年輕，我們?nèi)狈虒W(xué)經(jīng)驗,，業(yè)務(wù)水平還有待提高,，教學(xué)經(jīng)驗有待豐富、學(xué)科知識有待拓寬,、教學(xué)理念有待更新和完善,，確實還存在許多的不足和欠缺。同時,，作為農(nóng)村教師的我們,，更需要了解所處的環(huán)境和學(xué)生的特點，結(jié)合實際,，因材施教,，有太多的東西需要學(xué)習(xí)。這次,，在我校領(lǐng)導(dǎo)和老師的安排下,，讓我們與我校的優(yōu)秀教師進行師徒結(jié)對，不僅給我們青年教師開啟了一扇學(xué)習(xí)與交流之門,，也給予我們希望和信心,，面對工作中難以解決的'困難時不再孤軍奮戰(zhàn)。

教育學(xué)家陶行知先生說過：要想做好教師,，就要和好教師做朋友,。而我們有幸都有了一位屬于自己的好師傅，給我們指點迷津,?？梢哉f,，每一位老教師都是一個豐富的資源庫，都有許多值得我們青年教師學(xué)習(xí)和借鑒的地方,，師傅們憑借著豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，較高教學(xué)能力，傳授給我們無形的教學(xué)知識與方法,。師徒結(jié)對就像一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間,，使我們在有意無意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機會，從而在師傅的傳,、幫,、帶下得到提高、茁壯成長為一名更為合格的教師,。

在這里,，我代表新教師，代表徒弟們向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和師傅們保證,，我們一定會珍惜這個機會,，虛心的向師傅學(xué)習(xí)，努力提高自己各方面的素養(yǎng),。誠心,、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度;勤學(xué)、勤問是我們拜師學(xué)習(xí)的方法;成長,、成熟,、是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。我們會制定好計劃,，明確發(fā)展方向,，向著目標(biāo)扎扎實實地走下去。在結(jié)對期間,，我們定會勤學(xué)多問,，及時總結(jié)，仔細研究教法,，有困惑及時向師傅請教,。增強教育教學(xué)能力，盡快提高自身水平,。我們將嚴格要求自己,，做到多學(xué)習(xí)，學(xué)理論,，學(xué)經(jīng)驗,，學(xué)各種技術(shù)和技能;多實踐，多聽課,，積極參與各種教學(xué)活動;多反思,，在反思中不斷進步;多積累,，并在積累的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展。在學(xué)習(xí)師傅經(jīng)驗的同時,，我們更要注重與自身特點相結(jié)合，學(xué)以致用,，多探索,，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。我們將更主動的去學(xué)習(xí),，不但要學(xué)習(xí)師傅的教學(xué)經(jīng)驗,、教學(xué)方法，更要學(xué)習(xí)師傅精益求精的工作作風(fēng)和為人處世的原則,，使自己成為教育工作的實踐者,，教育理論的探索者。

今后,，希望領(lǐng)導(dǎo)們,，老師們多指出我們存在的問題，不管是教學(xué)上的不足,，還是為人處事方面的欠缺,，我們一定會虛心接受，勇于面對自己的不足,。決不辜負領(lǐng)導(dǎo)們,、師傅們的栽培和期望，不辜負學(xué)校對我們的要求和培養(yǎng),，不會辜負人民教師這四個字的榮耀,，更不會辜負最初決定邁向這個職業(yè)的初心和信仰。

年輕教師的我們,，在未來的教學(xué)道路上會有壓力,、有困難、有質(zhì)疑,，但也會有領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)懷和幫助,。相信有了師傅的幫助指導(dǎo)，組員之間的互幫互助,，以及我們自身的積極進取,，終有一天我們能夠出色地完成教學(xué)任務(wù)，在教學(xué)一線多出成績,。以讓學(xué)生多學(xué)知識為目標(biāo),，為學(xué)校多出成績而努力，為農(nóng)村的教育事業(yè)而奉獻,。謝謝大家!

師帶徒儀式徒弟發(fā)言稿 7

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，親愛的同事們：

大家上午好!今天我作為一名“導(dǎo)師帶徒傳技,，青年拜師學(xué)技”活動中的青年徒弟代表，向在以后工作中,，對我們進行悉心指導(dǎo),、耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意。

工程局舉辦的“拜師學(xué)藝”活動,，給我們這些新來大學(xué)生提供了一個非常難得的機會,。我們要努力學(xué)習(xí)師傅們不思辛苦、一絲不茍的工作作風(fēng),，我來到八局的溪洛渡施工局,，成為技術(shù)部一員，能夠參加中國第二大水電工程施工而倍感自豪,，同時,，也感到從事技術(shù)工作的責(zé)任和壓力。我深知自己存在著很多不足,，有著從學(xué)校里帶來的書生氣,，有著教育體制下的眼高手低，動手能力和主動性差的一些壞毛病?，F(xiàn)在我接觸工作也有段時間,，對工作有了初步的了解，和師兄師姐們相比,，我有太多的差距,。我的觀念有待于更新，業(yè)務(wù)水平有待于提高,，經(jīng)驗有待于豐富,，知識領(lǐng)域有待于拓寬,。而師傅們則是在專業(yè)領(lǐng)域耕耘多年,，有著深厚的理論功底和豐富的實踐經(jīng)驗，練就了獨特的技藝,，形成了不同的管理和技術(shù)風(fēng)格,。

今天我拜的師傅是肖局，他將傳授我關(guān)于混凝土工程施工和鋼結(jié)構(gòu)專業(yè)技術(shù)兩方面的知識,。在這一年內(nèi)，首先是通過工程實例和實物了解工藝,，熟悉混凝土施工的整個流程,，再直接參與設(shè)計和現(xiàn)場施工。在混凝土工程施工和鋼結(jié)構(gòu)專業(yè)上,，能夠進行混凝土施工組織設(shè)計和各種技術(shù)措施設(shè)計,，以及鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計等。他告訴我“在施工技術(shù)措施設(shè)計前,，先明確任務(wù)，啟發(fā)思路,，廣泛參考。在措施編制和設(shè)計過程中,，不斷改進,，最終做到能獨立思考和完成工作計劃。”

在拜師的`過程中,，我們一定要虛心學(xué)習(xí),，真誠請教，努力去挖掘師傅們那里的寶藏,，汲取他們積累多年的知識技藝,。通過師傅們的言傳身教，迅速成長,，挑起大梁,，獨擋一面。“師傅領(lǐng)進門,，修行在個人”,。我深知拜師學(xué)藝要有西天取經(jīng)的精神，心存精誠,，虛心勤奮;要有紀昌學(xué)射的.態(tài)度,，不驕不躁，不畏萬難;同時也要有列子學(xué)射的方法,，踏踏實實,，從基礎(chǔ)做起，把細節(jié)做好,。在求教的過程中,，初期我們可能只是照搬照做，但到了中后期,，我就要,，求得突破，求得創(chuàng)新,。

“樹不修不成材,，玉不琢不成器”,。一方面，我要虛心向肖局請教,，另一方面,，也懇請肖局嚴格要求我，多多指出我的缺點和不足,，多多提供寶貴的意見和建議,。同時，我還想說,，在座的各位領(lǐng)導(dǎo),，師兄師姐們，您們都是我們的師傅,，希望您們在我們以后的工作和學(xué)習(xí)中,，不吝賜教，將您們的寶貴經(jīng)驗和精湛技藝多傳授給我們一些,，以助我們的成長,，讓我們共同為八局的發(fā)展服務(wù)出力，共創(chuàng)輝煌!

誠心,、精心,、細心、耐心是我們拜師學(xué)藝的態(tài)度;

勤學(xué),、勤問,、勤看、勤聽是我們拜師學(xué)藝的方法;

成長,、成熟,、成才、成名我們拜師學(xué)藝的的目的,。

我自己寫了一幅對子,。上聯(lián)是：師傅施展才能顯露絕招;下聯(lián)是：徒弟專心致學(xué)自我磨煉。橫批即是—“拜師學(xué)藝”,。

最后,，忠心地祝愿師傅們身體健康，工作順利,。

師帶徒儀式徒弟發(fā)言稿 8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家下午好，首先我能夠作為師徒結(jié)對活動中的徒弟代表進行發(fā)言,，深感榮幸,。在此，請允許我向提供這次寶貴學(xué)習(xí)機會的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝，向在以后工作中對我們進行悉心指導(dǎo),、耐心幫助的老師們致以最真誠的敬意,。

開學(xué)伊始，我就為能加入金盞學(xué)校這個光榮的集體而倍感自豪,，同時也深深感受到了身上的責(zé)任和壓力,，作為年輕教師的我們有理想、有激情,、有闖勁,，但也深知自己存在很多的`不足，比如：教學(xué)理念有待更新,，業(yè)務(wù)水平有待提高,，教學(xué)經(jīng)驗有待豐富，管理方法有待創(chuàng)新,。這一切與學(xué)校的期望相比,，與師傅的學(xué)識相比，我們都還有非常大的距離,。學(xué)高為師，身正為范,，我們迫切的希望能在師傅的帶領(lǐng)下,，盡快勝任并完成好學(xué)校的各項工作。所以,，我們真得很感激三所學(xué)校的校領(lǐng)導(dǎo)們和老教師們,，在我們面對各種教學(xué)的困惑時，適時地為我們安排師徒結(jié)對活動,，這次活動猶如雪中送炭一般給了我們希望和信心,，為我們開啟了一扇通往成功的大門。

書山有路勤為徑,，教海無涯苦作舟,，作為徒弟的我們，需要進步,，需要成長,，更需要努力。為此我們會制定好計劃,，明確發(fā)展方向,，一步一個腳印向著目標(biāo)，扎扎實實地走下去,。在結(jié)對期間,，我們一定要多聽課學(xué)習(xí)，虛心向師傅請教教學(xué)和課堂管理的方法，真心誠意地接受師傅們的指導(dǎo)和督促,，繼承和發(fā)揚師傅們愛崗敬業(yè),、無私奉獻的精神，努力使自己成為教育工作的實踐者,，教育理論的探索者,。

師傅們，您們的身邊又將多一位學(xué)生了,。您們是我們的目標(biāo),，站在前面指引著我們前進。作為徒弟的我們也一定會牢記師傅們的教誨,，決不辜負師傅的栽培和期望,。

青年教師們，讓我們用青春之心碰撞出學(xué)生的心靈之火,，用拼搏和汗水愛灑桃李,，用努力和奉獻與師傅攜手，共創(chuàng)金盞學(xué)校的輝煌明天!謝謝大家!

師帶徒儀式徒弟發(fā)言稿 9

各位領(lǐng)導(dǎo),，同仁,，師傅，兄弟姐妹：

大家好,，站在這里,，倍感榮幸。榮幸之一,，能在這里和大家交流思想;榮幸之二,，能成為楊老師的徒弟;榮幸之三，受益于校領(lǐng)導(dǎo)給我創(chuàng)造了這樣一個學(xué)習(xí),，鍛煉的環(huán)境,，讓我不斷地成長。在這里,，請允許我表達這樣一份謝意,，感謝在座的各位，謝謝你們,。

在這一學(xué)期的拜師學(xué)藝中,，可謂收獲滿滿。楊老師無論在職業(yè)道德,、教學(xué)方法,、管理學(xué)生方面都有著豐富的經(jīng)驗，他毫不保留地把他的經(jīng)驗傳給了我,，給了我萬般的指導(dǎo)和幫助,，使我在各方面有了相當(dāng)大的提高,，下面我就談?wù)勛约旱氖斋@：

首先，作為一名青年教師,，只有不斷學(xué)習(xí),，才能使自己跟上課改、新教育的步伐,，才能以全新的理念指導(dǎo)自己的教育實踐,。

孔子曰：不恥下問，因為不懂所以才要學(xué),，只有要學(xué)才會問,。多聽課，多備課,，多參與磨課,，多與師傅碰撞，及時與師傅及同仁們交流才是王道,，才能避免一些問題的出現(xiàn),，少走了很多彎路。

因此,，平日里,，我堅持及時充電，不斷更新自己的教育觀念,，師徒共建新浪教育博客,，我們的思想在這里碰撞，融合,。教學(xué)中,，我認真?zhèn)湔n,，鉆研教材,，遇到教學(xué)中的難點、重點,、疑點,，師傅總是不厭其煩的告知我所以然。

師傅課的最大特點就是條理性強,，思路清晰,，課堂富有激情與活力，課堂氣氛很好!真正地做到了讓學(xué)生在快樂的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)習(xí)也,。在他的課中,，時間總是在不知不覺間就流逝了，足見他扎實的`教學(xué)功底,。

每次在點評課時,，師傅不僅在理論上進行指導(dǎo),，更是在具體的課中與我反復(fù)研討，每一個環(huán)節(jié),，甚至每一句評價語言等都悉心琢磨,，使我明白課堂上應(yīng)充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，力爭把多個教學(xué)目標(biāo)進行有機整合,，努力達到課堂教學(xué)的優(yōu)化,，每每聽到師傅給我指點迷津，我都如飲甘露,，嘗似蜜餞,。

師傅在評點我的課時都是從不同的方面先肯定我的長處，再指出不足,，極大的調(diào)動了我的工作積極性,。評課時，經(jīng)過師傅一年的辛苦栽培和點撥,，我的課堂也漸漸地開始變得活潑生動,，井然有序。

每次教研課后我們都會坐在一起交流上課后的體會,，在師傅認真踏實的工作作風(fēng)的感染下,，良好人格品質(zhì)的熏陶下，我各方面都有了一定的提高,。因此,，我要衷心感謝學(xué)校為我提供了這樣的機會，衷心感謝楊老師對我的幫助和關(guān)心,，使我成為師徒結(jié)對活動的受益者,。

作為青年教師的我，更深知自己的責(zé)任重大,，只有虛心的向師傅學(xué)習(xí),，才能不斷地提高自身的素質(zhì)?？傊?，在這半年來，我向楊老師學(xué)到了很多東西,。我也將不斷學(xué)習(xí),，不斷提高，向更高的目標(biāo)邁進,。