在當(dāng)今社會(huì)快速發(fā)展的浪潮中，發(fā)言稿成為傳遞思想,、闡述觀點(diǎn)的重要載體,。它不僅是演講前的精心籌備，更是個(gè)人見(jiàn)解與智慧的集中展現(xiàn),。通過(guò)精煉的語(yǔ)言,、深刻的思考，發(fā)言稿助力演講者有效溝通,，引領(lǐng)聽(tīng)眾共鳴,，共同推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展。下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于師帶徒儀式徒弟發(fā)言稿的內(nèi)容,，希望能對(duì)大家有所幫助,。

師帶徒儀式徒弟發(fā)言稿 1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好,，我在這里代表徒弟發(fā)言,，深感榮幸，在此,，請(qǐng)?jiān)试S我向提供這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝,，向曾經(jīng)在工作中幫助過(guò)我,，向?qū)⒃谝院蠊ぷ髦袑?duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的導(dǎo)師們致以崇高的敬意,。

跨入民立小學(xué)伊始,，我為加入這個(gè)光榮的集體而倍感自豪，同時(shí)也深深感受到了身上的責(zé)任和壓力,。作為年輕教師,，我們雖有理想有激情有闖勁，但缺乏經(jīng)驗(yàn),，教學(xué)理念有待更新,，業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富,，班級(jí)管理模式有待創(chuàng)新,。回想20xx年,，剛踏上講臺(tái)的我無(wú)從下手,。同年段的老師給予了我無(wú)數(shù)的幫助，他們教會(huì)了我對(duì)待學(xué)生要有愛(ài)心,，教會(huì)了我批改作業(yè)要細(xì)心,，教會(huì)了我管理班級(jí)要耐心，教會(huì)了我備課要用心,。我開(kāi)課時(shí)有他們的陪伴,，迷茫時(shí)有他們的點(diǎn)撥，灰心時(shí)有他們的鼓勵(lì),，停滯時(shí)有他們的攜手,，而今雖已不在同個(gè)年段，但他們愛(ài)崗敬業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn),、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的精神已深深影響了我。感謝曾經(jīng)幫助過(guò)我的所有老師,。

如今,，雖已是我工作的第四個(gè)年頭，但我清楚地認(rèn)識(shí)到,，我仍需進(jìn)步,，仍需成長(zhǎng)。學(xué)校“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)的適時(shí)舉行,，猶如雪中送炭給了我希望和信心,，我一定不會(huì)停下前進(jìn)的腳步

“學(xué)高為師，身正為范”,，我迫切期待在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下,，盡快提高工作能力,。通過(guò)這次拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)，我一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)你們精于教書,、勤于育人,、一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、刻苦鉆研,、誨人不倦的工作作風(fēng)和精神。

作為徒弟的`我會(huì)制定好計(jì)劃,，明確發(fā)展方向,，向著目標(biāo)一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)地走下去,。我會(huì)虛心向你們學(xué)習(xí),，真誠(chéng)地向你們請(qǐng)教。我定會(huì)勤學(xué)多問(wèn),，及時(shí)總結(jié),，認(rèn)真研究教法，增強(qiáng)教育教學(xué)能力,，盡快提高自身水平,。誠(chéng)心,、精心,、細(xì)心、耐心是我拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度;勤學(xué),、勤問(wèn),、勤看、勤聽(tīng)是我拜師學(xué)習(xí)的方法;成長(zhǎng),、成熟,、成才、成功是我拜師學(xué)習(xí)的目的,。為此我會(huì)經(jīng)常聽(tīng)導(dǎo)師們的課,，努力使自己成為教育工作的實(shí)踐者，教育理論的探索者,，成為具有創(chuàng)造性和反思能力的工作者,。

導(dǎo)師們，你們的身邊又將多一位學(xué)生了,。希望你們多指出我們的不足,，不管是教學(xué)上的不足，還是為人處事方面的欠缺,，對(duì)我們千萬(wàn)不要吝嗇你們的批評(píng),。我們一定會(huì)虛心接受,，勇于面對(duì)自己的不足。,。導(dǎo)師們,，你們是我們的目標(biāo)，站在前面指引著我們前進(jìn),。作為徒弟的我們一定會(huì)牢記導(dǎo)師們的教誨,，決不辜負(fù)你們培和期望。“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào)。”最后我代表徒弟們真誠(chéng)道一聲：“導(dǎo)師們,，請(qǐng)多指教,，你們又要辛苦了!”

師帶徒儀式徒弟發(fā)言稿 2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好!

今天在這里代表我們學(xué)校“青藍(lán)工程”的徒弟們發(fā)言,，我感到非常榮幸。請(qǐng)?jiān)试S我代表“青藍(lán)工程”的徒弟們向提供此次拜師機(jī)會(huì)的學(xué)校表示衷心的感謝,，向在今后將對(duì)我們的教學(xué)工作進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意,。

作為澤洪中學(xué)的年輕一員，我們有理想,、有闖勁,。但是,，我們?nèi)狈虒W(xué)經(jīng)驗(yàn),，在教書育人方面還存在許多不足。我們與老教師的差距是十分明顯的,。因此，我們迫切需要得到老教師們的指導(dǎo)和幫助,，并期待在老教師的指導(dǎo)和幫助下盡快成長(zhǎng),，成為一名合格的并且有創(chuàng)新意識(shí)的人民教師,。

我們拜師學(xué)藝就是要傳承師傅們愛(ài)崗敬業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,，就是要學(xué)習(xí)他們教書育人,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教風(fēng),。我們要像師傅們一樣將全部的愛(ài)心和熱情傾注到教學(xué)工作中去。

學(xué)校為我們精心挑選的師傅都是在教壇上默默耕耘了多年,，并且在教學(xué)方面卓有成就的教師,。他們積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，擁有精湛的教學(xué)藝術(shù),，并形成了獨(dú)特鮮明的教學(xué)風(fēng)格,。可以說(shuō),，我們每一位師傅都是一個(gè)豐富的資源庫(kù)，是我們年輕教師學(xué)習(xí)和借鑒的源泉,。

俗話說(shuō),，“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修煉在個(gè)人”,。在師傅們的`指導(dǎo)和帶領(lǐng)下,，我們會(huì)更嚴(yán)格地要求自己,，更主動(dòng)的向師傅們學(xué)習(xí)。在日常的教學(xué)工作中切實(shí)做到勤學(xué)多問(wèn),，多聽(tīng)課,，多反思,，多總結(jié)，有問(wèn)題及時(shí)向師傅們請(qǐng)教,，有困惑及時(shí)向師傅們咨詢。同時(shí),，我們會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，刻苦鉆研教材教法。在學(xué)習(xí)師傅們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),，我們要注重與自身教學(xué)相結(jié)合,，學(xué)以致用,。在學(xué)習(xí)、探索,、積累的基礎(chǔ)上,，形成具有自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格,。

尊敬的師傅們，從今天起，你們的身邊又多了一名學(xué)生,。在今后的工作與學(xué)習(xí)過(guò)程中,，請(qǐng)您給我們多提意見(jiàn),，多給我們批評(píng)與幫助。我們一定會(huì)虛心接受,，努力改正教育教學(xué)過(guò)程中的缺點(diǎn)和不足,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，師傅們，我們年輕教師一定不會(huì)辜負(fù)你們的指導(dǎo),、幫助和厚愛(ài),，也一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)和期望,。我堅(jiān)信，有師傅們的言傳身教,，加上我們自身的奮發(fā)努力,，我們一定會(huì)在澤洪中學(xué)這片沃土上茁壯成長(zhǎng),，為澤洪中學(xué)增光添彩!

謝謝大家!

師帶徒儀式徒弟發(fā)言稿 3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家上午好!

今天,，我們?cè)谶@里隆重集會(huì),，舉行“師徒結(jié)對(duì)”儀式，有幸作為徒弟代表發(fā)言,，我萬(wàn)分激動(dòng),。首先，請(qǐng)?jiān)试S我向提供這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝,，向在以后工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意,。

自從跨入成大附中,，我就為加入這個(gè)光榮的集體而倍感自豪,，同時(shí)也深深感受到了身上的責(zé)任和壓力,。作為青年教師，我們深知自己存在很多的不足：教學(xué)理念有待更新,，業(yè)務(wù)水平有待提高,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富,，管理模式有待創(chuàng)新,。這一切與學(xué)校的期待相比,，與師傅們的學(xué)識(shí)相比，都還有太多的差距,。“學(xué)高為師，身正為范”,，我們迫切的期待在師傅們的帶領(lǐng)下,，認(rèn)真學(xué)習(xí)你們精于教書、勤于育人,、一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、刻苦鉆研,、誨人不倦的工作作風(fēng)和精神,，更出色的勝任學(xué)校的.工作,。

作為徒弟的我們,，需要進(jìn)步,，需要成長(zhǎng)。在結(jié)對(duì)期間,，我們定會(huì)虛心請(qǐng)教,，勤學(xué)多問(wèn)，及時(shí)總結(jié),，仔細(xì)研究教法,，增強(qiáng)教育教學(xué)能力,，盡快提高自身水平,。

誠(chéng)心,、精心,、細(xì)心,、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度;

勤學(xué)、勤問(wèn),、勤看,、勤聽(tīng)是我們拜師學(xué)習(xí)的方法;

成長(zhǎng),、成熟、成才,、成功是我們拜師學(xué)習(xí)的目的,。

師傅們，你們是我們的目標(biāo),，是你們站在前面指引著我們前進(jìn)。作為徒弟的我們一定會(huì)牢記師傅的教誨,，決不辜負(fù)師傅的栽培和期望,。希望師傅們多多指出我們的不足，不管是教學(xué)上的不足，還是為人處事方面的欠缺,。對(duì)于你們的批評(píng),，我們一定會(huì)虛心接受，因?yàn)橹挥杏掠诿鎸?duì)自己的不足才會(huì)有所進(jìn)步,。

我們相信，通過(guò)師傅們的言傳身教,，以你們深厚的涵養(yǎng),、豐富的知識(shí)，精湛的技藝,，一定會(huì)促使我們迅速成長(zhǎng),，在“三尺講臺(tái)”上,，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，讓我們用青春之心碰撞出學(xué)生的心靈之火，用拼搏和汗水愛(ài)灑桃李,，用努力和奉獻(xiàn)在師傅們的引領(lǐng)下,，為成大附中的美好明天貢獻(xiàn)力量!

謝謝大家!

師帶徒儀式徒弟發(fā)言稿 4

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家下午好!今天,，在這“師徒結(jié)對(duì)”儀式上,，我有幸作為徒弟代表發(fā)言,，萬(wàn)分激動(dòng)。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體新教師們向提供這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝,，向在以后工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的師傅們致以真誠(chéng)的敬意,。

我們懷揣著理想和對(duì)教師崗位的崇敬走上三尺講臺(tái),，但作為年輕的'新教師,，我們深知自己缺乏經(jīng)驗(yàn)，與老教師相比,，還存在很大的差距。所以,，真得很感激學(xué)校,，在我們焦頭爛額、倍感迷惑時(shí)為我們安排師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),，猶如雪中送炭,，給了我們希望和信心,，為我們搭起一架樓梯，開(kāi)啟一扇大門,。

我們的師傅們都是在教壇上默默耕耘了多年的老教師,，他們積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，擁有精湛的教學(xué)理念和專業(yè)的教學(xué)水平,，并形成了自己獨(dú)特,、鮮明的教學(xué)風(fēng)格?？梢哉f(shuō)，我們的每一位師傅都是一本厚厚的書,，一條源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的河,，都有許多值得我們徒弟們學(xué)習(xí)和借鑒的地方,。因此，我們一定要多多聽(tīng)課學(xué)習(xí),，虛心請(qǐng)教教學(xué)和課堂管理的方法，真心誠(chéng)意地接受師傅們的指導(dǎo)和督促,，繼承和發(fā)揚(yáng)師傅們愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,，學(xué)習(xí)他們嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教風(fēng),。

俗話說(shuō)“師傅領(lǐng)進(jìn)門,，修行靠個(gè)人”,，在沾沾自喜有師傅帶路的同時(shí),，我們更應(yīng)該以師傅為榜樣,，刻苦鉆研教材教法,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，及時(shí)總結(jié),，上好每一堂課,，對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)，扎扎實(shí)實(shí),、一步一個(gè)腳印地前行,。這樣,，我們才不辜負(fù)師傅的希望與厚愛(ài),，也不辜負(fù)學(xué)校的要求和培養(yǎng),，更不愧于“老師”這個(gè)稱號(hào)。

最后,，我代表在坐的徒弟們對(duì)師傅們說(shuō)三句話：

第一句：耽誤你們休息和工作的時(shí)間,，辛苦你們了!

第二句：謝謝你們無(wú)保留地指導(dǎo)我們，給我們提意見(jiàn),，幫我們披荊斬棘!

第三句：我們一定努力學(xué)習(xí)，盡早地成為一名合格的老師,，努力成為大家眼中的優(yōu)秀教師!祝愿每一位老師身體健康,，工作順利,，天天開(kāi)心!

謝謝大家!

師帶徒儀式徒弟發(fā)言稿 5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!

今天,，我能站在這里代表這次拜師的青年教師發(fā)言,，倍感榮幸,。在此,，我謹(jǐn)代表全體青年教師向給我們提供這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝,，向在以后工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的老教師們致以崇高的敬意,。

自從進(jìn)入西苑中學(xué)，我們就為加入這個(gè)光榮的集體而倍感自豪,，同時(shí)也體會(huì)到了身上的責(zé)任與壓力,。作為一名青年教師,，我們深知自己在起步階段存在的諸多不足,，如：業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富,，知識(shí)領(lǐng)域有待拓寬,。和老教師相比,，我們有太大的差距,，“學(xué)高為師，身正為范”,，我們迫切地期待在老教師們的帶領(lǐng)下，盡快成熟,、盡快完善,。

在此，我謹(jǐn)代表全體拜師結(jié)對(duì)的新教師表決心如下：

首先,，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老教師愛(ài)崗敬業(yè)的精神，學(xué)習(xí)他們教書育人,、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)。學(xué)習(xí)他們的'敬業(yè)精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度,，把西苑中學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)落實(shí)到我們的工作中,。像老教師一樣，把愛(ài)心和熱情投入到教學(xué)工作中去,，進(jìn)一步繼承和弘揚(yáng),。

其次，我們要虛心地向老教師學(xué)習(xí),，真誠(chéng)地向老教師請(qǐng)教,。老教師們?cè)诮虊细帕耸畮啄晟踔翈资辏e累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，有著精湛的業(yè)務(wù)水平,，并形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,，每一位老教師身上都有許多值得我們借鑒學(xué)習(xí)的地方,。在以后的日常教學(xué)中我們會(huì)虛心向老教師學(xué)習(xí),，真誠(chéng)地向老教師請(qǐng)教,。我們定會(huì)勤學(xué)多問(wèn),，及時(shí)總結(jié),，仔細(xì)研究教法,，增強(qiáng)教育教學(xué)能力，盡快提高自身水平,。我們會(huì)誠(chéng)心、精心,、細(xì)心,、耐心，并且勤學(xué),、勤問(wèn),、勤看,、勤聽(tīng),。

每周堅(jiān)持聽(tīng)?zhēng)煾岛推渌辖處煹恼n,，吸納不同風(fēng)格,，與自身特點(diǎn)相結(jié)合,，學(xué)以致用,，探索與積累相結(jié)合,，力求在師傅的指導(dǎo)下，盡快積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成自己鮮明的教學(xué)風(fēng)格,。

第三,，我們要積極參加教育科研課題的研究、教育科研論文的撰寫,，不斷提高自己的教育科研能力,。

作為一名青年教師，老師們稱我們是“新人”,，是西苑中學(xué)流動(dòng)不息的血液中的新鮮成分,，我希望通過(guò)老教師們的言傳身教,，和我們自身的探索鉆研給西苑中學(xué)的教育教學(xué)工作帶來(lái)更多的活力與生機(jī)。

我相信——我們一定不會(huì)辜負(fù)師傅的希望與厚愛(ài)!我們更不會(huì)辜負(fù)學(xué)校的期望與培養(yǎng)!

謝謝大家!

師帶徒儀式徒弟發(fā)言稿 6

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們,、同學(xué)們：

大家好!今天,，我作為師徒結(jié)對(duì)徒弟代表，能借此機(jī)會(huì)發(fā)言而感到非常榮幸,。首先,，我向?yàn)槲覀兲峁┻@種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)、老師們表示衷心的感謝，向在今后工作中對(duì)我們進(jìn)行指導(dǎo)和幫助的優(yōu)秀教師們致以崇高的敬意!

新學(xué)期,，新面貌,，川流中學(xué)的教師隊(duì)伍也出現(xiàn)了新的面孔,。作為新教師,，面臨新的教學(xué)工作，身為青年的我們,，有激情有信念，有迎接挑戰(zhàn)和克服困難的信心,。但也正因?yàn)槟贻p,，我們?nèi)狈虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)，業(yè)務(wù)水平還有待提高,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富、學(xué)科知識(shí)有待拓寬,、教學(xué)理念有待更新和完善，確實(shí)還存在許多的不足和欠缺,。同時(shí)，作為農(nóng)村教師的我們,，更需要了解所處的環(huán)境和學(xué)生的特點(diǎn),，結(jié)合實(shí)際,，因材施教,，有太多的東西需要學(xué)習(xí),。這次，在我校領(lǐng)導(dǎo)和老師的安排下,，讓我們與我校的優(yōu)秀教師進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)，不僅給我們青年教師開(kāi)啟了一扇學(xué)習(xí)與交流之門,，也給予我們希望和信心,，面對(duì)工作中難以解決的'困難時(shí)不再孤軍奮戰(zhàn),。

教育學(xué)家陶行知先生說(shuō)過(guò)：要想做好教師，就要和好教師做朋友,。而我們有幸都有了一位屬于自己的好師傅,，給我們指點(diǎn)迷津,?？梢哉f(shuō)，每一位老教師都是一個(gè)豐富的資源庫(kù),，都有許多值得我們青年教師學(xué)習(xí)和借鑒的地方，師傅們憑借著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，較高教學(xué)能力，傳授給我們無(wú)形的教學(xué)知識(shí)與方法,。師徒結(jié)對(duì)就像一條無(wú)形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間,，使我們?cè)谟幸鉄o(wú)意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，從而在師傅的傳,、幫,、帶下得到提高、茁壯成長(zhǎng)為一名更為合格的教師,。

在這里,，我代表新教師，代表徒弟們向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和師傅們保證,，我們一定會(huì)珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),，虛心的向師傅學(xué)習(xí),，努力提高自己各方面的素養(yǎng)。誠(chéng)心、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度;勤學(xué),、勤問(wèn)是我們拜師學(xué)習(xí)的方法;成長(zhǎng),、成熟,、是我們拜師學(xué)習(xí)的目的,。我們會(huì)制定好計(jì)劃,，明確發(fā)展方向,，向著目標(biāo)扎扎實(shí)實(shí)地走下去,。在結(jié)對(duì)期間，我們定會(huì)勤學(xué)多問(wèn),，及時(shí)總結(jié),，仔細(xì)研究教法，有困惑及時(shí)向師傅請(qǐng)教,。增強(qiáng)教育教學(xué)能力,，盡快提高自身水平,。我們將嚴(yán)格要求自己，做到多學(xué)習(xí),，學(xué)理論,，學(xué)經(jīng)驗(yàn),，學(xué)各種技術(shù)和技能;多實(shí)踐,，多聽(tīng)課,，積極參與各種教學(xué)活動(dòng);多反思,，在反思中不斷進(jìn)步;多積累,，并在積累的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展。在學(xué)習(xí)師傅經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),，我們更要注重與自身特點(diǎn)相結(jié)合,，學(xué)以致用，多探索,，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。我們將更主動(dòng)的去學(xué)習(xí),，不但要學(xué)習(xí)師傅的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、教學(xué)方法,，更要學(xué)習(xí)師傅精益求精的工作作風(fēng)和為人處世的原則，使自己成為教育工作的實(shí)踐者,，教育理論的探索者,。

今后,，希望領(lǐng)導(dǎo)們,，老師們多指出我們存在的問(wèn)題，不管是教學(xué)上的不足,，還是為人處事方面的欠缺,，我們一定會(huì)虛心接受,，勇于面對(duì)自己的不足,。決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們、師傅們的栽培和期望,，不辜負(fù)學(xué)校對(duì)我們的要求和培養(yǎng)，不會(huì)辜負(fù)人民教師這四個(gè)字的榮耀,，更不會(huì)辜負(fù)最初決定邁向這個(gè)職業(yè)的初心和信仰,。

年輕教師的我們,，在未來(lái)的教學(xué)道路上會(huì)有壓力,、有困難,、有質(zhì)疑，但也會(huì)有領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)懷和幫助,。相信有了師傅的幫助指導(dǎo),，組員之間的互幫互助，以及我們自身的積極進(jìn)取,，終有一天我們能夠出色地完成教學(xué)任務(wù),，在教學(xué)一線多出成績(jī)。以讓學(xué)生多學(xué)知識(shí)為目標(biāo),，為學(xué)校多出成績(jī)而努力,，為農(nóng)村的教育事業(yè)而奉獻(xiàn),。謝謝大家!

師帶徒儀式徒弟發(fā)言稿 7

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同事們：

大家上午好!今天我作為一名“導(dǎo)師帶徒傳技,，青年拜師學(xué)技”活動(dòng)中的青年徒弟代表,，向在以后工作中，對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo),、耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意。

工程局舉辦的“拜師學(xué)藝”活動(dòng),，給我們這些新來(lái)大學(xué)生提供了一個(gè)非常難得的機(jī)會(huì),。我們要努力學(xué)習(xí)師傅們不思辛苦、一絲不茍的工作作風(fēng),，我來(lái)到八局的溪洛渡施工局,，成為技術(shù)部一員,，能夠參加中國(guó)第二大水電工程施工而倍感自豪,，同時(shí)，也感到從事技術(shù)工作的責(zé)任和壓力,。我深知自己存在著很多不足,，有著從學(xué)校里帶來(lái)的書生氣，有著教育體制下的眼高手低,，動(dòng)手能力和主動(dòng)性差的一些壞毛病。現(xiàn)在我接觸工作也有段時(shí)間,，對(duì)工作有了初步的了解,，和師兄師姐們相比,，我有太多的差距,。我的觀念有待于更新，業(yè)務(wù)水平有待于提高,，經(jīng)驗(yàn)有待于豐富，知識(shí)領(lǐng)域有待于拓寬。而師傅們則是在專業(yè)領(lǐng)域耕耘多年,，有著深厚的理論功底和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，練就了獨(dú)特的技藝,，形成了不同的管理和技術(shù)風(fēng)格,。

今天我拜的師傅是肖局，他將傳授我關(guān)于混凝土工程施工和鋼結(jié)構(gòu)專業(yè)技術(shù)兩方面的知識(shí),。在這一年內(nèi)，首先是通過(guò)工程實(shí)例和實(shí)物了解工藝,，熟悉混凝土施工的整個(gè)流程,，再直接參與設(shè)計(jì)和現(xiàn)場(chǎng)施工。在混凝土工程施工和鋼結(jié)構(gòu)專業(yè)上,，能夠進(jìn)行混凝土施工組織設(shè)計(jì)和各種技術(shù)措施設(shè)計(jì),，以及鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)等。他告訴我“在施工技術(shù)措施設(shè)計(jì)前,，先明確任務(wù)，啟發(fā)思路，廣泛參考,。在措施編制和設(shè)計(jì)過(guò)程中,，不斷改進(jìn),，最終做到能獨(dú)立思考和完成工作計(jì)劃。”

在拜師的`過(guò)程中,，我們一定要虛心學(xué)習(xí),，真誠(chéng)請(qǐng)教,，努力去挖掘師傅們那里的寶藏，汲取他們積累多年的知識(shí)技藝,。通過(guò)師傅們的言傳身教，迅速成長(zhǎng),，挑起大梁,，獨(dú)擋一面,。“師傅領(lǐng)進(jìn)門,，修行在個(gè)人”,。我深知拜師學(xué)藝要有西天取經(jīng)的精神，心存精誠(chéng),，虛心勤奮;要有紀(jì)昌學(xué)射的.態(tài)度,，不驕不躁,，不畏萬(wàn)難;同時(shí)也要有列子學(xué)射的方法,，踏踏實(shí)實(shí),，從基礎(chǔ)做起,，把細(xì)節(jié)做好,。在求教的過(guò)程中,，初期我們可能只是照搬照做,，但到了中后期,，我就要,，求得突破,，求得創(chuàng)新,。

“樹(shù)不修不成材，玉不琢不成器”。一方面,，我要虛心向肖局請(qǐng)教，另一方面,，也懇請(qǐng)肖局嚴(yán)格要求我,，多多指出我的缺點(diǎn)和不足,，多多提供寶貴的意見(jiàn)和建議,。同時(shí)，我還想說(shuō),，在座的各位領(lǐng)導(dǎo),，師兄師姐們，您們都是我們的師傅,，希望您們?cè)谖覀円院蟮墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中,，不吝賜教,，將您們的寶貴經(jīng)驗(yàn)和精湛技藝多傳授給我們一些,，以助我們的成長(zhǎng)，讓我們共同為八局的發(fā)展服務(wù)出力,，共創(chuàng)輝煌!

誠(chéng)心、精心,、細(xì)心、耐心是我們拜師學(xué)藝的態(tài)度;

勤學(xué),、勤問(wèn),、勤看,、勤聽(tīng)是我們拜師學(xué)藝的方法;

成長(zhǎng),、成熟、成才,、成名我們拜師學(xué)藝的的目的,。

我自己寫了一幅對(duì)子。上聯(lián)是：師傅施展才能顯露絕招;下聯(lián)是：徒弟專心致學(xué)自我磨煉,。橫批即是—“拜師學(xué)藝”。

最后,，忠心地祝愿師傅們身體健康，工作順利,。

師帶徒儀式徒弟發(fā)言稿 8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家下午好，首先我能夠作為師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)中的徒弟代表進(jìn)行發(fā)言,，深感榮幸。在此,，請(qǐng)?jiān)试S我向提供這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝，向在以后工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo),、耐心幫助的老師們致以最真誠(chéng)的敬意,。

開(kāi)學(xué)伊始,，我就為能加入金盞學(xué)校這個(gè)光榮的集體而倍感自豪,，同時(shí)也深深感受到了身上的責(zé)任和壓力,，作為年輕教師的我們有理想,、有激情,、有闖勁,，但也深知自己存在很多的`不足，比如：教學(xué)理念有待更新,，業(yè)務(wù)水平有待提高,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富,，管理方法有待創(chuàng)新,。這一切與學(xué)校的期望相比,，與師傅的學(xué)識(shí)相比,，我們都還有非常大的距離,。學(xué)高為師,，身正為范,，我們迫切的希望能在師傅的帶領(lǐng)下,，盡快勝任并完成好學(xué)校的各項(xiàng)工作,。所以,，我們真得很感激三所學(xué)校的校領(lǐng)導(dǎo)們和老教師們，在我們面對(duì)各種教學(xué)的困惑時(shí)，適時(shí)地為我們安排師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),，這次活動(dòng)猶如雪中送炭一般給了我們希望和信心,，為我們開(kāi)啟了一扇通往成功的大門。

書山有路勤為徑,，教海無(wú)涯苦作舟,，作為徒弟的我們，需要進(jìn)步,，需要成長(zhǎng),，更需要努力。為此我們會(huì)制定好計(jì)劃，明確發(fā)展方向,，一步一個(gè)腳印向著目標(biāo),，扎扎實(shí)實(shí)地走下去,。在結(jié)對(duì)期間，我們一定要多聽(tīng)課學(xué)習(xí),，虛心向師傅請(qǐng)教教學(xué)和課堂管理的方法,，真心誠(chéng)意地接受師傅們的指導(dǎo)和督促,，繼承和發(fā)揚(yáng)師傅們愛(ài)崗敬業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,，努力使自己成為教育工作的實(shí)踐者,，教育理論的探索者。

師傅們,，您們的身邊又將多一位學(xué)生了,。您們是我們的目標(biāo),，站在前面指引著我們前進(jìn),。作為徒弟的我們也一定會(huì)牢記師傅們的教誨，決不辜負(fù)師傅的栽培和期望,。

青年教師們,，讓我們用青春之心碰撞出學(xué)生的心靈之火,，用拼搏和汗水愛(ài)灑桃李,，用努力和奉獻(xiàn)與師傅攜手,，共創(chuàng)金盞學(xué)校的輝煌明天!謝謝大家!

師帶徒儀式徒弟發(fā)言稿 9

各位領(lǐng)導(dǎo),，同仁,，師傅,，兄弟姐妹：

大家好，站在這里,，倍感榮幸,。榮幸之一,，能在這里和大家交流思想;榮幸之二,，能成為楊老師的徒弟;榮幸之三,，受益于校領(lǐng)導(dǎo)給我創(chuàng)造了這樣一個(gè)學(xué)習(xí),，鍛煉的環(huán)境,，讓我不斷地成長(zhǎng),。在這里,，請(qǐng)?jiān)试S我表達(dá)這樣一份謝意,，感謝在座的各位,，謝謝你們,。

在這一學(xué)期的拜師學(xué)藝中,，可謂收獲滿滿,。楊老師無(wú)論在職業(yè)道德、教學(xué)方法,、管理學(xué)生方面都有著豐富的經(jīng)驗(yàn),，他毫不保留地把他的經(jīng)驗(yàn)傳給了我,，給了我萬(wàn)般的指導(dǎo)和幫助,，使我在各方面有了相當(dāng)大的提高,，下面我就談?wù)勛约旱氖斋@：

首先,，作為一名青年教師，只有不斷學(xué)習(xí),，才能使自己跟上課改,、新教育的步伐,，才能以全新的理念指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐。

孔子曰：不恥下問(wèn),，因?yàn)椴欢圆乓獙W(xué),，只有要學(xué)才會(huì)問(wèn)。多聽(tīng)課,，多備課，多參與磨課,，多與師傅碰撞，及時(shí)與師傅及同仁們交流才是王道,，才能避免一些問(wèn)題的出現(xiàn),，少走了很多彎路,。

因此,，平日里,，我堅(jiān)持及時(shí)充電,，不斷更新自己的教育觀念，師徒共建新浪教育博客,，我們的思想在這里碰撞,，融合,。教學(xué)中,，我認(rèn)真?zhèn)湔n,，鉆研教材,，遇到教學(xué)中的難點(diǎn),、重點(diǎn),、疑點(diǎn),，師傅總是不厭其煩的告知我所以然,。

師傅課的最大特點(diǎn)就是條理性強(qiáng),，思路清晰,，課堂富有激情與活力,，課堂氣氛很好!真正地做到了讓學(xué)生在快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)習(xí)也。在他的課中,，時(shí)間總是在不知不覺(jué)間就流逝了，足見(jiàn)他扎實(shí)的`教學(xué)功底,。

每次在點(diǎn)評(píng)課時(shí),，師傅不僅在理論上進(jìn)行指導(dǎo),，更是在具體的課中與我反復(fù)研討,，每一個(gè)環(huán)節(jié),，甚至每一句評(píng)價(jià)語(yǔ)言等都悉心琢磨,，使我明白課堂上應(yīng)充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，力爭(zhēng)把多個(gè)教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行有機(jī)整合,，努力達(dá)到課堂教學(xué)的優(yōu)化,，每每聽(tīng)到師傅給我指點(diǎn)迷津,，我都如飲甘露,，嘗似蜜餞,。

師傅在評(píng)點(diǎn)我的課時(shí)都是從不同的方面先肯定我的長(zhǎng)處，再指出不足,，極大的調(diào)動(dòng)了我的工作積極性,。評(píng)課時(shí)，經(jīng)過(guò)師傅一年的辛苦栽培和點(diǎn)撥,，我的課堂也漸漸地開(kāi)始變得活潑生動(dòng),，井然有序,。

每次教研課后我們都會(huì)坐在一起交流上課后的體會(huì)，在師傅認(rèn)真踏實(shí)的工作作風(fēng)的感染下,，良好人格品質(zhì)的熏陶下,，我各方面都有了一定的提高。因此,，我要衷心感謝學(xué)校為我提供了這樣的機(jī)會(huì),，衷心感謝楊老師對(duì)我的幫助和關(guān)心,，使我成為師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)的受益者,。

作為青年教師的我，更深知自己的責(zé)任重大,，只有虛心的向師傅學(xué)習(xí)，才能不斷地提高自身的素質(zhì),?？傊?，在這半年來(lái),，我向楊老師學(xué)到了很多東西,。我也將不斷學(xué)習(xí),，不斷提高,，向更高的目標(biāo)邁進(jìn),。

師帶徒儀式徒弟發(fā)言稿 10

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家下午好!

由于這學(xué)期我剛進(jìn)入婁小這個(gè)大集體,，可能有些老師對(duì)我還不太了解,，下面我先自我介紹一下，我叫姚蕊旋,，目前任教四年級(jí)語(yǔ)文,。

今天作為師徒結(jié)對(duì)的徒弟代表,，首先我感到非常榮幸,，謝謝大家給我這個(gè)機(jī)會(huì),。其次,，作為一名新進(jìn)的年輕教師,，師徒結(jié)對(duì)對(duì)我來(lái)說(shuō)有著極其重要的意義,，剛踏上教育工作崗位的我們,，對(duì)于教育充滿著憧憬和熱情，但因?yàn)槲覀儎倓傋呱现v臺(tái),，有的只是源于課堂的一些教學(xué)理論,，課堂教學(xué)實(shí)踐卻很少,，因此,，我們還有太多的東西需要學(xué)習(xí),。像在教學(xué)語(yǔ)言上,，作為新教師的我們,，教學(xué)語(yǔ)言總是不夠精煉，不夠精彩,，不能很好的應(yīng)對(duì)課堂中出現(xiàn)的突發(fā)性狀況,，不能在教學(xué)過(guò)程中有效的駕馭進(jìn)程，對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題不能做出恰如其分的評(píng)價(jià)等,。此時(shí)的我們就像蹣跚學(xué)步的孩童,，需要大人的指點(diǎn)。

很慶幸,，學(xué)校給了我們這樣一個(gè)機(jī)會(huì),，讓我們新教師都有了一個(gè)自己的師傅,，給我們指點(diǎn)迷津,。這學(xué)期我將拜陳龍喜主任我的師傅,，向他學(xué)習(xí)語(yǔ)文教學(xué)的方法和技巧,。努力讓自己先成為一名合格的人民教師,，再成為一名優(yōu)秀的人民教師,。在這里我也代表新教師們保證,，我們一定會(huì)好好珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，虛心像我們的`師傅學(xué)習(xí),，努力提高自己各方面的能力,。俗話說(shuō)：師傅領(lǐng)進(jìn)門,，修行靠自身,。

因此我們將嚴(yán)格要求自己，努力做好以下幾點(diǎn)：

1,、強(qiáng)化自身素質(zhì),，用我們的愛(ài)心,、誠(chéng)心,、耐心,、信息,、真心去教育我們學(xué)生。

2,、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，完善自我,，時(shí)時(shí)為自己充充電,。

3,、熱愛(ài)我們的學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生的差異,，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng),、健康成長(zhǎng),。

最后，祝我們的師傅及所有的老師一切順利,。