世界文化在典籍中流淌,，留于記憶,。文學(xué)逐漸成形,，人們記錄生活點(diǎn)滴。浩瀚文學(xué)海洋,，眾多“珍珠”閃耀,，散發(fā)幽香。我們應(yīng)在其中尋覓,，感受古老智慧與情感共鳴,。讓這些文學(xué)瑰寶引領(lǐng)我們穿梭時(shí)光，領(lǐng)略不同的世界,，豐富內(nèi)心,，為生命增添絢麗色彩，開(kāi)啟一段段奇妙的文學(xué)之旅,。下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于書(shū)香伴我成長(zhǎng)征文的內(nèi)容，希望能對(duì)大家有所幫助,。
篇一：書(shū)香伴我成長(zhǎng)征文
書(shū)香如畫(huà)卷，富足了情感,，陶冶了情操;書(shū)香如芬芳,，浸潤(rùn)著心房，引領(lǐng)著方向;書(shū)香如知己,，修正我言行,，陪伴我成長(zhǎng)。
漫漫其修遠(yuǎn)矣,，吾將上下而求索,。炎黃聯(lián)盟，百萬(wàn)子孫開(kāi)啟壯麗篇章;大禹治水,，幾千年間帝王至上;夏商周后,，七國(guó)相爭(zhēng)諸侯稱(chēng)王;秦始皇帝，一掃六國(guó)當(dāng)仁不讓;漢祖劉邦,，帶民起義楚漢之爭(zhēng)造安康;黃巾軍立，推覆蒼天,，涌現(xiàn)三國(guó)志士相爭(zhēng)為皇;晉統(tǒng)天下，南北民荒;唐宋繁榮,，遼金元明，顯無(wú)上輝煌;清朝落寞,，民國(guó)覺(jué)醒，中華如今當(dāng)自強(qiáng)!俱往矣,，數(shù)風(fēng)流人物還看今朝!史書(shū)無(wú)數(shù)，關(guān)進(jìn)中元滄桑,，聞遍九州輝煌,，激勵(lì)中華兒女展現(xiàn)風(fēng)光。
閱覽古書(shū)千萬(wàn),，但不少近現(xiàn)代作品也如縷縷暖陽(yáng),。晨間,，觀壺口，賞黃河百態(tài),，品柔中剛強(qiáng);網(wǎng)望藤蘿瀑布，看紫花齊放,，體會(huì)生命悠揚(yáng),。午時(shí),，讀科幻小說(shuō),，暢想未來(lái);閱人間百態(tài),，感悟喜樂(lè)哀愁;用書(shū)中工具,，實(shí)踐生活取得經(jīng)驗(yàn),。晚上翻中外名著,，了解大家風(fēng)采;覽章章小說(shuō),，完善自我修養(yǎng),。近現(xiàn)代作品風(fēng)格眾多，樣式新穎,，豐富美好生活,。
史書(shū),，文學(xué)書(shū)之優(yōu)雅，其他事物難以比擬,，可眾多學(xué)科中,，深答卷上，教科書(shū)也伴其成長(zhǎng),。習(xí)勾股，算圓周,，見(jiàn)理論之奇巧;游中華;覽異國(guó)，明歷史之不朽;看地理,，觀天象，悟山寺桃花之盛開(kāi);研政治,，滿經(jīng)綸,，行天下社會(huì)之共產(chǎn);識(shí)萬(wàn)物，見(jiàn)未見(jiàn),，顯中華民族之富強(qiáng),。而勾股、歷史,、地理,、政治、萬(wàn)物皆由課本生出,。
教科書(shū),，文學(xué)書(shū)，史書(shū),，乃文化瑰寶,，意義非凡。讀書(shū)如行路,，歷險(xiǎn)毋惶恐，如若各類(lèi)書(shū)香四溢,，成長(zhǎng)定當(dāng)順利。
篇二：書(shū)香伴我成長(zhǎng)征文
自古以來(lái),，書(shū)就是人類(lèi)的朋友，至圣先師孔夫子,，以書(shū)為伴,，滿腹經(jīng)綸，流芳百世;一代偉人毛澤東,，博覽群書(shū),，雄才偉略,，振興中華,。
我讀書(shū),，并不是為了從書(shū)中獲取深?yuàn)W的知識(shí),，深刻的道理，只是想要在書(shū)中尋找自己同作者共鳴的地方,，想體會(huì)讀書(shū)的快樂(lè),。優(yōu)秀的書(shū)毋庸置疑能啟迪，引導(dǎo)我們的思想,，它們經(jīng)得起時(shí)間的推敲，更經(jīng)得起歲月的消磨,，亦是我們的良師益友。
你是否在灰心喪氣時(shí),，得到“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的鼓勵(lì);是否在無(wú)所事事時(shí)得到“一寸光陰一寸金,，寸金難買(mǎi)寸光陰”的告誡;是否在與友人離別時(shí),，想到“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的安慰,。歐陽(yáng)修癡于讀書(shū),，甚至廁上、枕上,，無(wú)處不讀,，數(shù)十年如一日的積累,，才華橫溢,，成就了后來(lái)的他,?？锖鉃榱俗x書(shū)，鑿壁偷光,，終被舉薦，做了郎中,。先世古人，多少是因書(shū)而強(qiáng),，因書(shū)而才，可見(jiàn)書(shū)的重要性,。
在書(shū)中，我看到了黃河的洶涌澎湃;看到了泰山的雄偉壯麗,。在書(shū)中，我見(jiàn)證了愛(ài)迪生的堅(jiān)持不解;見(jiàn)證了馬克思的堅(jiān)韌不拔,。在書(shū)中，我體會(huì)到了杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小!”的豪邁情懷;體會(huì)了林則徐“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的赤子之心,。入三國(guó)，識(shí)智勇英雄，一時(shí)多少豪杰;奔水滸,，結(jié)金蘭兄弟，一愿生死相許;登紅樓,，嘆兒女情長(zhǎng)，一樽還酹江月;隨西游,，看天地神魔,，一心只向西天。而,，三國(guó)孔明那不傲的才，水滸英維那不屈的勇,，紅樓寶黛那不該的愛(ài),，西游猴王那不羈的性，都引起我深深的思考,。
書(shū)有它的簡(jiǎn)潔明致，有它的清婉逸雅,。它如皓月般沉靜安然，又似河面般寧?kù)o樸素,。它有著海的廣闊，水的質(zhì)撲,，風(fēng)的凈雅,。如花香般沁人心脾,，似陽(yáng)光般直酹人心,，又像是杯清茶,，淡然清新,。
我會(huì)在閑暇時(shí)，捧一本書(shū)品讀,，看庭前花開(kāi)花落,，望天上云卷云舒。指尖輕觸,，便問(wèn)千山萬(wàn)水,，世界在一頁(yè)頁(yè)的文字里變換著容顏。我也時(shí)?；孟?，能否有這樣一個(gè)午后，在小小籬院中,，陽(yáng)光輕射,，柔風(fēng)微拂，花香裊裊,，粉墻黛瓦下,，煙霄云斂，日影消磨,，我的膝上放著一本書(shū)，一本充滿墨香的書(shū),。
書(shū)就是寶藏啊!如若你不仔細(xì)去找尋，就不會(huì)發(fā)現(xiàn)它的存在,，更不會(huì)知道它的價(jià)值。中華民族上下五千年的歷史,，民族文化和經(jīng)典，因書(shū)延續(xù),，因書(shū)傳承,，書(shū)中蘊(yùn)含智慧,，洶涌著知識(shí)的金沙銀浪,。我們現(xiàn)在，應(yīng)去感受它的博大精深,，挖掘它的浩渺深遠(yuǎn),，探索它的未知神秘。應(yīng)將那縷縷書(shū)香留存心底,，揮之不去。
篇三：書(shū)香伴我成長(zhǎng)征文
從兒時(shí)的《弟子規(guī)》,、《格林童話》，到現(xiàn)在所讀的各種名著,、小說(shuō)等,，時(shí)光的齒輪不斷向前翻滾，時(shí)代變遷,，我們的思維進(jìn)步,，唯獨(dú)不變的，是陪伴我們的書(shū)香氣,。
兒時(shí)，書(shū)香是花草的芬芳,。你看，《一千零一夜》中金光燦燦的阿拉丁神燈,，辛巴所向往的碧藍(lán)的海洋,、《安徒生童話》里灰姑娘亮晶晶的水晶鞋，長(zhǎng)發(fā)公主的灰色高塔……一點(diǎn)一滴,，拼湊出了一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)境,。
大一些，書(shū)香是星辰日月的寧?kù)o,。你看,，路遙筆下《平凡的世界》,，黃土遍地的高原中，繁忙的金黃色田野,，漆黑的煤礦山,、破舊的自行車(chē)、厚重的書(shū)本報(bào)刊;又如張嘉佳在《云邊有個(gè)小賣(mài)部》里所寫(xiě),，“有些告別,，就是最后一面”;又或豐子愷在《萬(wàn)般滋味都是生活》中所記“愿你永葆童真,，并樂(lè)此不疲去生活”;再或，季羨林所作的《心安即是歸處》,，其中提到“不完美才是人生,，與其完美，不如自在”……一字一句,，組成一方光芒萬(wàn)丈的天地,。
而現(xiàn)在，書(shū)香是自然的淡雅,。人生的喜怒哀樂(lè),，高喊起義,、英勇無(wú)畏的梁山好漢;長(zhǎng)路漫漫、歷盡九九八十一難的唐僧師徒;叱咤風(fēng)云,、動(dòng)蕩不安的三國(guó)時(shí)代;藏在繁華鼎盛后的丑陋內(nèi)在的悲哀吟誦,。時(shí)隔數(shù)十余載，燦爛光芒卻并未被時(shí)間的塵埃掩埋,，反而愈發(fā)閃亮,，從堯舜禹到新中國(guó)成立,，從地方刊物到世界各地的書(shū)籍小報(bào),，從簡(jiǎn)單話本到散文小說(shuō),，不論是有著高檔書(shū)香的紙質(zhì)書(shū)本,，亦或隨處可看的電子書(shū)籍,，一筆一劃,，勾勒出了一副無(wú)窮無(wú)盡的歷史畫(huà)卷,。
看不盡的天下美景,，卻在書(shū)中展開(kāi)一個(gè)又一個(gè)小小天地，即使是在現(xiàn)在看來(lái)再幼稚不過(guò)的小故事,，也認(rèn)真講述著小小的道理，一點(diǎn)點(diǎn),，便將我們引上人生的正軌,，一點(diǎn)點(diǎn)，便點(diǎn)亮了我們?nèi)松穆吠尽?/p>
天很大,，海很寬，路很長(zhǎng),，卻不論走到何方，都有陣陣書(shū)香環(huán)繞身旁,。
篇四：書(shū)香伴我成長(zhǎng)征文
一抹書(shū)香比煙花更璀璨,，因?yàn)槲铱梢钥粗诩堩?yè)中絢爛的綻放;一抹書(shū)香比肖邦的《夜曲》更動(dòng)聽(tīng)，因?yàn)槲铱梢钥此堇[永恒的旋律,。一抹書(shū)香比月亮更皎潔，因?yàn)槲铱梢孕蕾p無(wú)盡的華爾茲,。書(shū)—成為我最忠實(shí)的朋友,。
撥動(dòng)時(shí)針,，無(wú)限回旋,。幽邃竹林中,，是七賢人的壯情豪飲;赤壁之火后，是曹孟德的仰天狂笑;天輪彩圖里,，是鏡花緣的思想覺(jué)醒;歲月的齒輪不斷迸發(fā),，是汪曾祺筆下的歲月靜好、是白洋淀里日常串聯(lián)的小故事,、是楊絳先生所感受的快樂(lè)與悲切……回蕩著,、回旋著,、過(guò)往著!
昔日不復(fù),、書(shū)亦還在,，作為一個(gè)載物,，它所承擔(dān)的還不止于此,。
在《jojo的奇妙冒險(xiǎn)》我能感受到一個(gè)家族的偉大!人類(lèi)的贊歌就是勇氣的贊歌!喬家族各代人未必都會(huì)是正派角色,，可就是這些看起來(lái)并非善類(lèi)的家伙，擁有著正義之心與保護(hù)別人的力量,，能夠?yàn)榱嘶锇?，以及不認(rèn)識(shí)的人去開(kāi)發(fā)自己的力量,，可以面對(duì)自己的不足敢于挑戰(zhàn)自我,，這正是他們所傳承的黃金精神!
在《創(chuàng)業(yè)史》中，是梁生寶胸懷開(kāi)闊,、克己奉公、富于自我的創(chuàng)造精神感染了我,。作為一個(gè)普通農(nóng)民，他平凡,、勤勞,、樸實(shí)、醇厚,，生活的嚴(yán)峻磨煉培養(yǎng)了他頑強(qiáng)堅(jiān)韌和老成持重,，也培養(yǎng)了他對(duì)苦難兄弟樂(lè)于相助的美德。他的胸襟和覺(jué)悟涵養(yǎng)著我的成長(zhǎng),。
在新時(shí)代的前夕,，是《紅巖》中無(wú)數(shù)革命人士用他們的血肉之軀,、無(wú)畏的精神化腐朽為神奇!中國(guó)人在面對(duì)逆境時(shí)不屈的精神和無(wú)法磨滅的骨氣!指引著新時(shí)代的我傳承發(fā)揚(yáng)先輩的拼搏精神,。
《霧都孤兒》里奧利弗的堅(jiān)強(qiáng)與不屈給與我鋼鐵的靈魂;《鼠疫》里傳奇的里厄醫(yī)生他的愛(ài)與正義給予了我博大的胸懷;《天邊燈塔》里正義的巴斯克斯給予我剛正的骨骼;《西行漫記》里斯諾探尋的腳步給予我有血有肉的身軀!
讀書(shū)對(duì)于我,，就像魚(yú)兒和水一樣,。書(shū),，在我失敗時(shí)鼓勵(lì)著我;書(shū)，在我孤獨(dú)的時(shí)候陪伴著我;書(shū),，在我迷茫的時(shí)候指引著我,。讀書(shū)已經(jīng)成為我生活交響樂(lè)的主旋律,，它是跳動(dòng)的音符，它是鼓舞的旋律,。時(shí)光流逝歲月暗淡，但是一抹書(shū)香久久不會(huì)忘懷,。“飛翔”是何物,，我要去找尋，而或許,，讀書(shū)才是讓我飛翔的羽翼……
篇五：書(shū)香伴我成長(zhǎng)征文
攜書(shū)一卷,，品人生百態(tài)。
讀加繆的《鼠疫》,，全書(shū)描寫(xiě)奧蘭在突發(fā)鼠疫之后以厄里醫(yī)生為代表的人們?cè)诿鎸?duì)黑死病的奮力抗?fàn)?。淋漓盡致的表現(xiàn)出那些敢于直面慘淡人生,、擁有“知其不可而為之”的無(wú)畏精神，和真正的勇者在荒誕中不頹喪放棄,，奮起反抗的剛毅,。
在絕望中堅(jiān)持真理和正義的自由人道主義精神在我心中刻下濃墨重彩的一筆，不禁感嘆人性的堅(jiān)毅,，心中多了幾分韌性,。
讀莫泊桑的《羊脂球》，以普法戰(zhàn)爭(zhēng)為背景,，在當(dāng)時(shí)法國(guó)各階層的人中進(jìn)行角色選擇,，將所謂上等人和下等人進(jìn)行了對(duì)比，將貴族虛偽和丑陋的嘴臉在諷刺中撕裂在紙上,。
羊脂球的身體和那兩只亮晶晶的凍雞不過(guò)是貴族對(duì)她鄙諷的橋梁。靈魂丑惡,，損人利己的敗類(lèi)令我不寒而栗。心中多了幾分鄙棄,。
讀赫爾曼·黑塞的《荒原狼》,，通過(guò)對(duì)哈勒爾精神疾病的描述，展現(xiàn)出現(xiàn)代社會(huì)中人性遭到分裂的惡果,。無(wú)家可歸的哈勒爾像一只狼一樣被社會(huì)無(wú)情追獵,，在和形形色色的人交往中走向人生兩難,，陷入生命的絕境;最后又從歌德、莫扎特等不朽者崇高的思想中得到啟發(fā),，擺脫絕望，重新回到現(xiàn)實(shí),。
這本書(shū)是一個(gè)信仰缺失的墮落時(shí)代的最好展現(xiàn),，充分顯示了這個(gè)社會(huì)的罪惡,，表現(xiàn)了普通人民個(gè)體靈魂的困境和苦難,，是對(duì)那個(gè)時(shí)代精神的蔑視,。赫爾曼也為人們指出了永恒的精神信仰,，不禁令我深思人生是否有意義，個(gè)體的痛苦和劫數(shù)又如何體現(xiàn),，心中多了幾分深沉。
深吸一口氣,，合上板硬的書(shū)頁(yè),，從一個(gè)個(gè)濃郁的故事中跳脫出來(lái)，一個(gè)個(gè)靈活的角色又在眼前浮現(xiàn),，令我久久不能釋?xiě)选?/p>
如煙如畫(huà),，飄蕩不定,。書(shū)籍有如塊塊大石，擊落心海,，蕩起陣陣漣漪,，凝神沉思，反觀這世界,，百態(tài)人生盡數(shù)顯在眼前,。
書(shū)是世界，讀書(shū)便是看世界,，析世事沉浮,，觀人生百態(tài);書(shū)是生命,，讀書(shū)就是閱讀生命,，體驗(yàn)人生真諦,，塑造感性自我,。
再讀一本,，隨書(shū)香,，成長(zhǎng),。
篇六：書(shū)香伴我成長(zhǎng)征文
“童話大王”鄭淵潔有一句名言：“我們每個(gè)人都是井底之蛙，只不過(guò)井口的直徑不一樣而已,。”而擴(kuò)大直徑最有效的方法就是讀書(shū)。
書(shū)籍,，自古以來(lái)，就是人類(lèi)文明的載體,，科學(xué)文化的方塘,。求知能改進(jìn)人性,，而經(jīng)驗(yàn)又可以改進(jìn)知識(shí)本身,，相同的年齡讀不同的書(shū)能豐富我們的視野，不同的年齡讀相同的書(shū)能促進(jìn)我們成長(zhǎng),。
年幼時(shí),，喜歡童話讀物。隨著鄭淵潔的“四大名傳”著五大經(jīng)典童話人物的奇趣經(jīng)歷;跟著楊紅櫻的《笑貓日記》觀動(dòng)物們帶給人世間的一片溫暖;同奧斯卡·王爾德的《快和子》品堅(jiān)硬軀體背后一顆熾熱的心;和漢斯·克里斯汀·安徒生的《安徒生童話》感一波三折之后的美滿結(jié)局,。我總是沉溺于童話之中,，對(duì)美好生活充滿了向往,。
年稍長(zhǎng),，四大名著步入了我的生活,。登紅樓,，看世態(tài)炎涼，嘆兒女情長(zhǎng);戰(zhàn)三國(guó),，談三分天下,，品合久必分;聞西游,，觀緇衣芒鞋,，解佛道之爭(zhēng);隨水滸,，望天地好漢,，怨終無(wú)所屬,。我總是暢游在名著中,，感受廣大勞動(dòng)人民的美好愿望和封建社會(huì)的腐朽統(tǒng)治,。
再大些，我便學(xué)會(huì)了研讀自己感興趣的書(shū),。讀《戰(zhàn)國(guó)策》了解先秦戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的歷史人文風(fēng)貌，知政治斗爭(zhēng)的重要意義;讀《狼王夢(mèng)》,，隨沈石溪通過(guò)母狼的視角,、心理，感受存在于狼世界,，亦存在于人類(lèi)世界的哲理思考;讀《孫子兵法》,，感受孫子所揭示的克敵制勝的規(guī)律,，學(xué)習(xí)其整體思維方式,，用“兵”于實(shí)際;讀《俗世奇人》品馮驥才”一本又一本，一群復(fù)一群;民間奇人涌,，我筆何以禁?”的驚嘆,。我深陷入此類(lèi)經(jīng)典感受古人智慧,，品鑒今人繁華,。
再后來(lái),，需要涉及外籍作品,，我便學(xué)貫中西品,。讀蘇聯(lián)作家高爾基的《童年》,，看阿寥沙經(jīng)歷人生曲折和感動(dòng)，最后走入人間的過(guò)程;精讀美國(guó)作家歐·亨利的小說(shuō)選,，看他對(duì)于資本主義社會(huì)黑暗的諷刺和“歐·享利式”出其不意的結(jié)局;細(xì)讀日本作家芥川龍之介的《羅生門(mén)》,，透過(guò)作者思想的懷疑和彷惶,，聽(tīng)雨中的羅生門(mén)默默啼哭;賞讀法國(guó)作家大仲馬的《基督山伯爵》,，通過(guò)愛(ài)德蒙·唐泰斯的落寞、機(jī)遇,、轉(zhuǎn)折和歸屬,，領(lǐng)悟人類(lèi)的全部智慧：等待和希望,。
不久前,，我正沉溺于我國(guó)的紅色革命書(shū)籍,?？赐鯓?shù)增的《長(zhǎng)征》,，才發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)征是多么的戎馬倥傯,，中共和其領(lǐng)導(dǎo)的工農(nóng)紅軍是多么的英勇壯烈;看劉知俠的《鐵道游擊隊(duì)》，才明白抗日戰(zhàn)爭(zhēng)敵后戰(zhàn)場(chǎng)的堅(jiān)苦斗爭(zhēng),，中共領(lǐng)導(dǎo)的老百姓的機(jī)警靈敏;看烏·白辛的《冰川上的來(lái)客》,，才了解解放后藏獨(dú)”勢(shì)力的可憎可惡，邊防戰(zhàn)士的智勇雙全;看陸柱國(guó)的《上甘嶺》,，才知道抗美援朝的大小戰(zhàn)役是多么的艱難慘烈，中國(guó)人民志愿軍是多么的驍勇善戰(zhàn),。我感慨于戰(zhàn)爭(zhēng)的激烈和廣大愛(ài)國(guó)者的拳拳赤子心,。
而現(xiàn)在,，我應(yīng)廣泛涉獵各領(lǐng)域書(shū)籍,。在劉慈欣的《三體》中,，我才明確：規(guī)律是一根永不折斷的琴弦，人類(lèi)可以在上面彈出美妙的音韻,，但永不可改變它;在莫言的《生死疲勞》中，通過(guò)動(dòng)物變形記”看見(jiàn)了“土改”,、“大躍進(jìn)”,、“文革”和改革開(kāi)放所對(duì)應(yīng)的歷史,，明白了“人無(wú)論經(jīng)過(guò)多少輪回,，心性當(dāng)中惡的東西,、獸性的一面還是無(wú)法根除”,，通過(guò)西門(mén)鬧的生命輪回，明確：歷史在每一次輪回中螺旋式上升，看起來(lái)回到原點(diǎn),，其實(shí)高于原點(diǎn);在赫爾曼·黑塞的《荒原狼》中,，通過(guò)哈立·哈勒爾的兩極思想反映心理的矛盾，他是“人性”和“狼性”并存的孤獨(dú)的荒原狼,，從他在經(jīng)過(guò)社會(huì)的洗禮和感動(dòng)后,，將“人性”和“狼性”看作一個(gè)整體回歸現(xiàn)實(shí)生活中,，我不難察覺(jué)：既然此刻是生命的唯一形態(tài)，為何不靜享其中呢;在弗蘭西斯·培根的《人生論》中,，我認(rèn)識(shí)了事物的原理,，了解了世間一切的大致構(gòu)成，領(lǐng)悟到：“人的知識(shí)和人的力量是合于一體的,，因?yàn)橐蚬幻鞯牡胤?，就不可能獲得預(yù)期的結(jié)果,。對(duì)于有待征服的大自然，恰恰首先必須服從它,。”通過(guò)它,，我看清了世界并厭惡它;在柏拉圖的《蘇格拉底的中辯》中,，我才終于領(lǐng)悟：“真正困難的,，恐怕不是逃脫死——逃脫卑劣才難乎其難呢,，因?yàn)楸傲颖人琅艿酶?。讀罷它，我開(kāi)始改變心態(tài),，試圖挖掘每件事物具有“真、善,、美”的一面……
“讀史可以使人明智，讀詩(shī)可以使人聰慧,，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)使人精密，學(xué)習(xí)物理學(xué)使人深刻,，倫理學(xué)使人高尚，邏輯修辭使人善辯,。”這是培根在《論讀書(shū)》中談?wù)摰降?，總之,，就?ldquo;知識(shí)”能塑造人的性格,。每本書(shū)都是一種境界,，心領(lǐng)神會(huì)體會(huì)一本好書(shū)，腦海必定會(huì)有畫(huà)境,。“讀,、學(xué),、思”是分不開(kāi)的，在我看來(lái),，閱讀大體可分為兩種：“有用的閱讀是為知識(shí),，無(wú)用的閱讀是為成長(zhǎng)。前者有意義,，后者有意思,，而意義與意思的融合則是閱讀的意境,。”因此多讀書(shū)是沒(méi)有壞處的，正如培根所說(shuō)：“孤獨(dú)寂要時(shí),，閱讀可以消遣;高談?wù)撻煏r(shí),，知識(shí)可供裝飾;處世行事時(shí),，知識(shí)意味著才干”,，而在思考中,，便會(huì)真正領(lǐng)悟到作者那如時(shí)間回旋的哲理。
不僅如此,，讀書(shū)還能彌補(bǔ)精神的各種缺陷，就像“散步有助于消化”的一類(lèi)運(yùn)動(dòng)可以改變身體缺陷一樣,。
同樣的道理，一個(gè)缺乏思維續(xù)密的人,，可以研習(xí)法律案例方面的內(nèi)容;一個(gè)缺少注意力集中的人,，可以研習(xí)數(shù)學(xué)類(lèi)習(xí)題;一個(gè)缺少語(yǔ)言幽默感的人,，可以研習(xí)文學(xué)語(yǔ)言類(lèi)的書(shū)籍,，等等。因此,，各種心靈上的缺陷通過(guò)讀書(shū)也是可以改善的,。
我愿以書(shū)相伴，以書(shū)為友,，一杯清茶,，一盞黃燈，獨(dú)處一室,，手捧一書(shū),，靜享其韻;我愛(ài)以書(shū)相伴，看那些人容漠漠的文字身后蕩氣回腸的故事;看那些人世沉浮百年間,，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的悲歡離合;用閱讀領(lǐng)略前輩精華,，體會(huì)人生苦短。我愿書(shū)香氤氳周遭,，如一條溫存的肩膀擁著我,，做我的晨鐘暮鼓，守護(hù)著我的心靈,，讓我在人生的悲劇中,，享受生命的美感!
篇七：書(shū)香伴我成長(zhǎng)征文
世界文化長(zhǎng)河中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，都被收錄在一本本典籍之中，留在了我們轉(zhuǎn)瞬即逝的記憶里,。漸漸地,，文學(xué)開(kāi)始成形，人們懂得了記錄身邊的事,、物,、人。而在這浩瀚無(wú)垠的文學(xué)海洋中,，有很多閃耀的“珍珠,，散發(fā)著淡淡的香”，等著我們?nèi)ひ挕?/p>
神游在文學(xué)世界里,，唐詩(shī)宋詞仍然閃耀在文壇的頂峰,，成為一顆璀璨的明珠，無(wú)人能夠摘去,。從這顆明珠中映射出來(lái)的,，是“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”的豪邁氣概;是“念天地之悠悠,，獨(dú)愴然而涕下”的悲傷情懷;是“何當(dāng)共剪西窗燭,，卻話巴山夜雨時(shí)”的兒女情長(zhǎng);是“夜瀾臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的愛(ài)國(guó)之志,。這些詩(shī)詞集結(jié)了自古天地之精華于一體,，有著不可撼動(dòng)的地位，影響著中國(guó)歷代文人,，流傳至今,。
另一邊迅速崛起的現(xiàn)代文學(xué)也不落其后，大放異彩,。而戴得這頂王冠的人不計(jì)其數(shù),，這邊的世界也是無(wú)所不至，無(wú)所不有,。仰望星空,，外星文明正摩拳擦掌欲與地球文明一分高下;眺望西方希臘眾神正在拿起審判之劍履行神職;遙望大海，一位老人正與大海做頑強(qiáng)斗爭(zhēng),。作為新起之秀,，現(xiàn)代文學(xué)在手法及內(nèi)容上更勝一籌，不輸歷代先輩,。
文學(xué)影響到的不僅僅是我們,，也影響到了其他很多學(xué)科的發(fā)展，比如哲學(xué),，酒桶里的第歐根尼就是古希臘著名哲學(xué)家,，他說(shuō)過(guò)很多荒誕可笑但又富有哲學(xué)理念的言語(yǔ),。再說(shuō)史學(xué)，《史記》可謂是“前無(wú)古人,，后無(wú)來(lái)者”的驚世之作,，向我們?cè)V說(shuō)了煌煌歷史。還有政治,，一個(gè)優(yōu)秀的政治家有80%的概率是一位文學(xué)家,。如歐陽(yáng)修，他出生在書(shū)香世家,，自幼就喜好讀書(shū),，從小就會(huì)寫(xiě)詩(shī)作賦。正是源源不斷地閱讀與寫(xiě)作,，才成為了一位出色的文學(xué)家,、政治家。
書(shū)香帶我走進(jìn)文學(xué)殿堂,，讓我擁有奇思妙想,，有了一雙放眼世界的眼睛。書(shū)如著風(fēng)景,，永遠(yuǎn)浩蕩無(wú)際,，令我心馳神往。踏上與作者心靈溝通的橋梁,，帶來(lái)的是釋然,，是希望,。
書(shū)滋潤(rùn)我平凡的人生,，不論遠(yuǎn)方是彩霞滿天或是陰云密布，我都會(huì)毫不猶豫地一路勇往直前,，因?yàn)?mdash;—書(shū)香伴我成長(zhǎng),。
篇八：書(shū)香伴我成長(zhǎng)征文
有人說(shuō)讀書(shū)是一種境界，因?yàn)闀?shū)中有明月的朗照,，書(shū)中有花香的浸潤(rùn),，書(shū)中有黃金屋、有顏如玉,。于是,，懷抱著對(duì)書(shū)本的好奇與企盼，我開(kāi)啟了一扇門(mén)……從此,，書(shū)香伴我成長(zhǎng),。
多少個(gè)微風(fēng)拂面的早晨，我輕輕捧起一本本書(shū),，迎著朝霞誦讀,，仿佛走進(jìn)那神奇的畫(huà)面中：白雪公主即將吃下有毒的蘋(píng)果,，我急得直跺腳;無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命勝利，我拍手稱(chēng)快;原子彈利用鏈?zhǔn)椒磻?yīng)暴發(fā)驚人的能量襲擊日本,，我嘖嘖稱(chēng)奇……書(shū)中也有一個(gè)五彩繽紛的世界,，一個(gè)善惡美丑皆有的活生生的世界。
讀書(shū)是一種心靈的旅行,，我喜歡讀地理名勝,，足不出戶(hù)就可以遨游天下，觀覽江河湖海,，了解千古奇觀,，領(lǐng)略西歐風(fēng)情，欣賞多彩四季,，真正做到“坐地日行八萬(wàn)里,，巡天遙看一千河”。我喜歡讀歷史經(jīng)典,，可以和古人心接神交,，靜寂里傾聽(tīng)朋友訴說(shuō)，分享心有靈犀一點(diǎn)通的喜悅,。
讀書(shū)是一種智慧的體操,，如同與一位學(xué)識(shí)淵博的智者對(duì)話。讀與自己趣味相投的書(shū),，只管讀個(gè)天昏地暗,，酣暢淋漓。人生得一知已足矣,，視書(shū)為知己,，又何懼世態(tài)萬(wàn)千呢?
讀書(shū)是成長(zhǎng)的真正需要。書(shū),，如果沒(méi)有人讀,，那就沒(méi)有了生命，一個(gè)人如果不讀書(shū),，生命就失去了色彩,。書(shū)撥亮的是人的心燈，呂蒙讀書(shū)后“士別三日即更刮目相看”,，趙普讀書(shū)“半部論語(yǔ)治天下”……
一本本好書(shū)讓我愛(ài)不釋手,，讓我體驗(yàn)到情感的一切滋味：愛(ài)與恨、歡樂(lè)與痛苦,、進(jìn)步和消沉…它已經(jīng)融入我的血液中,，成為不可或缺的一部分——書(shū)香伴我成長(zhǎng)。
篇九：書(shū)香伴我成長(zhǎng)征文
半部《論語(yǔ)》治天下，一幀《禮記》譽(yù)千秋,。孫權(quán)勸學(xué)的呂蒙,，韋編三絕的孔子，自古以來(lái)便是令人津津樂(lè)道的佳話,，每晚床邊的囑咐,，每夜夢(mèng)中的叮嚀，都散發(fā)著無(wú)窮的魅力,，在彌漫的書(shū)香中,，我叩開(kāi)了書(shū)籍的大門(mén)………
書(shū)籍轉(zhuǎn)動(dòng)歷史的輪盤(pán)。在書(shū)中,，有移山填海的堅(jiān)定不移,，有三過(guò)家門(mén)而不入的治水大禹，有愿者上鉤的姜公釣魚(yú),?？~緲的歷史，人們摸不全,，聽(tīng)不全,，卻能從書(shū)中讀到“萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇”的寬讓;能從書(shū)中讀到“四面楚歌霸王別,，烏江畔灑英雄血”的勇毅;能從書(shū)中讀到“若無(wú)水殿龍舟事,，共禹論功不較多”的唏噓。歷史的長(zhǎng)河滾滾向前,，不知帶走了多少亂世情緣,，帶走了兩世繁華的孽，帶走了三呼過(guò)河的愿,，帶走了六月飛雪的冤,，也帶走了八國(guó)侵華的怨。沉浸在書(shū)香中,，我不禁被五千年的歷史所震撼,，在一次次朝代更迭之中,，在一位位英雄豪杰身上,，我讀出了人的悲歡離合，讀出了情的喜怒哀愁,，令我沉思,，令我成長(zhǎng)。
書(shū)籍容納文學(xué)的海洋,，碧波蕩漾,，書(shū)香的裊裊輕煙彌漫在我的身旁，行著一葉扁舟,，我陶醉在這繁多的文學(xué)之中,?；秀敝校铱匆?jiàn)了一把辛酸淚的深閨葬花,，看見(jiàn)了分久必合合久必分的三分天下,，看見(jiàn)了三碗不過(guò)岡的豪邁江湖，還看見(jiàn)了九九八十一難的漫漫西路,。時(shí)至今日,，還有多少人記得“七星臺(tái)諸葛祭風(fēng)，三江口周瑜縱火”的熱血激昂,，有多少人記得孤寂幽咽的兒女情長(zhǎng),，有多少梁山大旗還在獵獵作響，但如今,，早已沒(méi)有了西行道路的艱辛?xí)r光,。我們撫摸著紙張輕薄的質(zhì)感，翻過(guò)了沉重的一頁(yè)又一頁(yè),。
書(shū)籍展現(xiàn)文人的胸懷,，體會(huì)生活的千姿百態(tài)。自稱(chēng)酒中仙的李白,，即使“白發(fā)三千丈”,，也要“散發(fā)弄扁舟”;豁達(dá)的胸襟令同代詩(shī)人杜甫也不禁贊嘆其“痛飲狂歌空度日，飛揚(yáng)拔扈為誰(shuí)雄”;號(hào)東坡的蘇軾,，在文人繁多的北宋脫穎而出,，靠的是“料得年年腸斷處”的深情，靠的是“老夫聊發(fā)少年狂”的豪情;南宋詩(shī)人辛棄疾,，滿腔報(bào)國(guó)熱血,，多少次“醉里挑燈看劍”，卻未能再“夢(mèng)回吹角連營(yíng)”,，最后只能在嘆息中“可憐白發(fā)生”,。過(guò)去被時(shí)間掩埋，而未來(lái)早已迫不及待,，書(shū)中的英雄,，教會(huì)我如何看待家國(guó)，文人的風(fēng)采,，教會(huì)我如何品味生活,。
書(shū)籍承載著無(wú)數(shù)生離死別，也承載了五千年的智慧錦囊,。“上善若水,，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)”，老子的教誨回蕩耳邊，時(shí)刻警醒著我要保持一顆平和而善良的心;“天下皆白,，唯我獨(dú)黑,，非攻墨門(mén)，兼愛(ài)眾生”的墨子以身作則,，告誡我們要敢為人先,，要有“我不入地獄誰(shuí)入地獄”的情懷去經(jīng)世濟(jì)民，兼愛(ài)非攻;“君子之交淡如水,，小人之交甘若醴”,，莊子語(yǔ)重心長(zhǎng)地點(diǎn)明了交友的標(biāo)準(zhǔn)，是我們?yōu)橹畬W(xué)習(xí)的榜樣,，使我受益匪淺,。書(shū)籍淬煉著智慧，而智慧滋潤(rùn)著我們的思維,，讓我們?cè)跁?shū)中不斷成長(zhǎng),。
時(shí)至今日，我仍無(wú)法通曉歷史的卷軸,，無(wú)法吸收文學(xué)的廣邈,，更無(wú)法完美體會(huì)到生活的多姿多彩，也無(wú)法參悟哲理的奧秘,。人這一生,，離不開(kāi)書(shū)籍的教誨，從小“立志讀遍人間書(shū)”,，為“行萬(wàn)里路”堅(jiān)定前行的方向,，就算“老驥伏櫪”，仍想“大鵬飛兮振八裔”,，即便“中天摧兮力不濟(jì)”,，也要“志在千里”。書(shū)的豪邁,，早已流進(jìn)我的四肢百骸;書(shū)的澎湃,，早已將我的血脈悉數(shù)灌溉。我愿讓這書(shū)的海洋上永遠(yuǎn)泛起粼粼波光,，讓這濃郁的書(shū)香,，永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)。
