“三月桃花水仿寫小練筆四年級精選8篇”,，這些范文如春日里的桃花般絢爛,，它們以四年級學生的視角，描繪了春天的美好與生機,。通過仿寫練習,，孩子們不僅鍛煉了語言表達能力,，更是對春天有了更深的感悟和體驗,。以下是小編為大家?guī)淼摹度绿一ㄋ聦懶【毠P四年級精選8篇》，讓我們一起感受孩子們筆下的春天,，領(lǐng)略文字的魅力。

篇一：三月桃花水仿寫小練筆

三月的春雨,，是春天的鼓手,。

那忽大忽小的雨滴，敲打在荷葉上,，彈跳起來,，像在表演“分身術(shù)”，從一顆變成好多顆,；那絲絲細語,，是在和河流打招呼，還在訴說著去年分別前沒有說完的話,；那敲擊在天窗上的撲啦聲,，像一首激烈的樂器聲……

三月的春雨，是春天的滋潤劑,。

它走到田地里,，滋潤著還未發(fā)芽的莊稼；它走到樹林,，一搖身子,，絲絲細雨給樹木披上綠色春服裝，扎上小辮兒,，像一群調(diào)皮的孩子在玩游戲,；它走到荷塘，敲打著水面,，嚇得魚兒直往荷葉下躲,，生怕把自己打到河底就游不上來了，看到這這么有趣的畫面,，春雨笑著敲打得更起勁兒了……

篇二：三月桃花水仿寫小練筆

是什么聲音,？那么活潑，那么悅耳,，回蕩在鄉(xiāng)村的每個角落,？是什么光芒？像一顆明亮的太陽,，照耀著大地,？

啊，河流醒來了，三月的桃花水,，注視著美麗的鄉(xiāng)村,，靜靜地注視著……

三月的桃花水，是春天的觀察者,。

它看著辛苦勞作的農(nóng)民伯伯,，一顆顆豆大的汗水滴在了田地；它看著小鳥在天空飛呀飛,，銜著一根根小樹枝筑巢……

三月的桃花水,，是春天的發(fā)現(xiàn)者。

它發(fā)現(xiàn)經(jīng)過愛護的小麥飛快生長,，它發(fā)現(xiàn)剛剛出芽的小花,，正在和小草談心，它發(fā)現(xiàn)自己纖細的低語,，正在被默默收聽著……

啊,，地上草如茵，兩岸花如錦,，三月桃花水,，叫人多沉醉。

篇三：三月桃花水仿寫小練筆

是什么聲音,？像一串串小鈴鐺,，輕輕地走過村頭的柳樹？是什么光芒,？像一塊明亮的玻璃,，映照著小孩嬉鬧的臉？

啊,，河流醒來了,！三月的桃花水，用那銅鈴般的歌聲,，歌唱著世界,。溪邊的桃花點點灑在河面，一直跳舞,、回旋,，讓人倍感親切。

三月的桃水,，是春天的演唱家,。

它流過田野，它就歌唱著這地毯似的田野多么生機勃勃,；它走過花叢邊,，就唱這美麗的花兒怎樣的婀娜多姿，引人注目，色彩鮮艷,；它走過一排房屋，就唱這白墻青瓦,、古香古色的樓房……

三月的桃花水,，是春天的明鏡。

它看見田野里的麥苗探出頭來,，新奇地打量這一切,；它看見燕子飛上藍天，和云朵聊天,；它還看見孩子坐在自己身旁,，水中的桃花和水中自己那淘氣的一抹笑意，成了春天最美的風景……

啊,，地上草如茵,，兩岸柳如眉，三月桃花水,，叫人多沉醉,。

篇四：三月桃花水仿寫小練筆

冬天，溪水被層層凍住,，可是,，春天來臨，春天的暖色與春光把它堅硬的心融化,。河水開始流動,，朵朵花瓣兒灑在上面，為本就美好春景又增添了一抹光輝,。

三月的桃花水,，像春天的風車，吹來了一切,。

各種動物恢復了生氣,，在原野上四處奔跑；草原上,，鮮花遍地綻放,，宛如少女紅潤的臉龐，鄉(xiāng)村姑娘們一個個跑到這兒,，盡情聊天嬉戲,；潭中荷花綻開，柳樹成蔭,，美景如畫,。

三月的桃花水，像春天的魔杖，讓世界充滿芳香,。

走在河邊,，是什么芳香鉆入鼻孔,？是那河邊不遠處的花兒,，正散發(fā)出陶醉的香氣；隱約感到有一種清新的氣味,，那正是河邊邊長柳的柳葉,，如煙如霧,；偶然間，聞到了木屑的清香,，跟隨香味走去,，一棵剛種下的小樹散發(fā)著香味，啊,，春天,，你是多么美好，讓無數(shù)生命從你的土壤中鉆出,，感受生長的快樂,！

啊，花兒滿地開,，香氣醉人心,，三月桃花水，叫人多沉醉,。

篇五：三月桃花水仿寫小練筆

那三月的桃花水,，舞動著身姿，向前流動,。有一千朵花瓣,，一個個灑在河面，有一萬個小酒窩在水中回旋,。

三月的桃花水,，是春天的演唱家。

那起起落落的沙沙聲是微風拂過留下的足跡,；那嘩嘩的溪流聲,，是在跟大樹聊天；一旁嘰嘰喳喳的鳥叫聲,，是小鳥正在和三月桃花水玩游戲發(fā)出的歡呼聲,。

三月的桃花水，是春天的明鏡,。

它看見頭上展翅飛翔的小鳥,，若隱若現(xiàn),；看見上方的桃花正一朵朵綻開，一個個笑臉正漸漸出現(xiàn),；看見身邊的小草在春風的吹拂下跳起了恰恰舞,。

啊，水上清如鏡,，岸邊燕子飛,。三月桃花水，叫人多沉醉,！

篇六：三月桃花水仿寫小練筆

是什么聲音，像一串風鈴,，輕輕地跨過田野,？是什么亮光，像一面鏡子,，把藍天白云照在里面,？

三月的桃花水，是春天的演唱家,。

那水叮叮咚咚的流著,，是在打響春天的鈴聲；魚兒跳出水面又躍入水中,，撲通,，像是大鼓敲響；那孩子們站在岸邊打水漂的吵鬧聲是在和水底的鵝卵石相約聚會,。

三月的桃花水,，是春天的攝影師。

它拍下蜻蜓飛過草叢,，翅膀上裹著水晶的畫面,，它看見小花戴上了項鏈，一閃一閃的,；它看見一群小鹿走到河邊,，水面立刻泛起一圈圈波紋，它們踩著水,，像走在星光大道上閃耀……這些美好的畫面全被它一一珍藏,。

篇七：三月桃花水仿寫小練筆

是誰喚醒了這沉睡的大地？是誰為這寂靜的世界帶來了生機,？

是桃花水,，那如同仙境般的流水。它輕柔的歌聲,，緩緩流過人們的胸膛,，喚起人們的思念,。

三月桃花水是春天的歌唱家。

”咔嚓,，咔嚓”冰封的河流開始解凍,，傳遞大自然的喜悅。”布谷,，布谷”鳥兒在山上唱著優(yōu)美的歌謠,，向同伴們問好！”滴答,，滴答”春雨像一個調(diào)皮的小姑娘,，給大地披上了綠裝。

三月桃花水是春天的照相機,。

它捕捉到頑皮的春筍從泥土中探出頭來,，向四處張望；它捕捉到潔白的茶花害羞地推開房門,，梳理著自己的花瓣,。它捕捉到河中小魚像頑皮的孩子在水里嬉戲，蹦上跳下,。

?。∷嫫饺珑R,，山中花似錦,，三月桃花水，叫人多沉醉,。

篇八：三月桃花水仿寫小練筆

是什么聲音,，像一串風鈴，在耳邊回響,？是什么色彩,，像一匹光滑的綢緞，掛在天邊,？

啊,，萬物醒來了！小溪演奏著它的樂章,；桃花綻放著它的笑顏,，柳樹舒展著它的身姿，小燕子在電線桿上畫著音符,。

三月的桃花水,，是春天的信使。

它召鳥兒歸來筑巢育雛,，生生不息,；它召喚河里的魚兒探頭覓食,，魚躍龍門；它召喚冬眠的小動物,，沐浴春光,。

三月的桃花水，是春天的眼睛,。

那金黃的油菜花鋪在地上,，像是金黃的地毯；遠處的一群孩童嬉戲打鬧,，追趕一只黃蝴蝶,；那天空中的風箏各色各樣，像給天空穿上了裙子,。

?。〉厣弦谷缢?，天上月如盤,，三月桃花水,，叫人多沉醉,。