三尺講臺(tái)，承載執(zhí)著與夢(mèng)想，播撒陽(yáng)光與希望,。站在其上,，責(zé)任感油然而生。為快速成長(zhǎng),，制定專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃。提升師德，精進(jìn)業(yè)務(wù),，緊跟新課程、新教育思想步伐,。努力在講臺(tái)上綻放光彩,，用責(zé)任與擔(dān)當(dāng)為學(xué)生指引方向，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量,，書(shū)寫(xiě)屬于自己的精彩教育篇章,。下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于教師個(gè)人成長(zhǎng)兩年計(jì)劃的內(nèi)容，希望能對(duì)大家有所幫助,。

教師個(gè)人成長(zhǎng)兩年計(jì)劃 1

一,、個(gè)人情況分析

作為一名從教近十四年的教師,，較為豐富的教育教學(xué)經(jīng)歷為我提供了審視自我及教師職業(yè)的諸多視角。但是由于平時(shí)只顧忙于繁瑣的教育教學(xué)工作,，而忽略了將自己的教育教學(xué)思想,、經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行系統(tǒng)的梳理，沒(méi)能及時(shí)地對(duì)自己的教育教學(xué)體會(huì)進(jìn)行總結(jié)反思,，在科研型教師的路上步子邁得還較慢?，F(xiàn)在有幸成為陜西省高中語(yǔ)文馬瑞工作室的一員，我迫切希望自己在馬瑞老師和其他老師的指導(dǎo)下,，在理論的熏陶與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的浸潤(rùn)中快速成熟起來(lái),。

二、專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)目標(biāo)

為了更好地實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)的成長(zhǎng),，根據(jù)名師工作室實(shí)施方案相關(guān)精神為總的指導(dǎo)思想,，認(rèn)真履行工作室成員義務(wù)，不斷學(xué)習(xí),、積累最先進(jìn)的教育教學(xué)思想,，研究教育教學(xué)藝術(shù)，探討,、反思自身的'教育教學(xué)實(shí)踐,，形成獨(dú)特的教育教學(xué)風(fēng)格。計(jì)劃用兩年的時(shí)間,，實(shí)現(xiàn)自己由實(shí)踐型教師向科研型,、專(zhuān)家型教師的轉(zhuǎn)化的目標(biāo)。

三,、專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)途徑

1,、在名師的引領(lǐng)指導(dǎo)下，認(rèn)真工作,，專(zhuān)注教研,，按時(shí)完成工作室安排的各項(xiàng)工作，積極參加各種活動(dòng),。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高專(zhuān)業(yè)理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),。

①認(rèn)真摘抄業(yè)務(wù)知識(shí)和新課程的相關(guān)知識(shí),，做好業(yè)務(wù)積累;堅(jiān)持撰寫(xiě)教學(xué)筆記;

②認(rèn)真觀(guān)摩名家課堂教學(xué)實(shí)錄，并向名師工作室老師學(xué)習(xí),，提高課堂教學(xué)藝術(shù);

③堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合,、多渠道廣泛學(xué)習(xí)的原則，切實(shí)提高專(zhuān)業(yè)水平，擁有先進(jìn)的教育教學(xué)理念;

④積極參加各類(lèi)繼續(xù)教育培訓(xùn),，參加課題研究,，提高自己的教科研水平。

3,、認(rèn)真實(shí)踐,，提高教育教學(xué)成績(jī)和水平

①認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一堂課;

②力爭(zhēng)每學(xué)期執(zhí)教1~2節(jié)公開(kāi)課,，構(gòu)建自主合作,、探究高效的理想的課堂;

③開(kāi)展課題研究，及時(shí)搜集資料,，撰寫(xiě)課題小結(jié),、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和教育教學(xué)論文;

④積極投身對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)工作中，力爭(zhēng)每學(xué)期都能有學(xué)生在各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng),，或者說(shuō)有高質(zhì)量的習(xí)作見(jiàn)報(bào);

⑤努力由教學(xué)模式化向教學(xué)個(gè)性化轉(zhuǎn)變,，優(yōu)化教法，勇于創(chuàng)新,、從而形成自己富有個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格;

教師個(gè)人成長(zhǎng)兩年計(jì)劃 2

新的課程理念,、新的課程評(píng)價(jià)觀(guān)，強(qiáng)烈沖擊著現(xiàn)有的教育體系,，對(duì)廣大教師和教育工作者提出了新的更高的要求。面對(duì)嚴(yán)峻的發(fā)展形勢(shì),，教師必須選擇專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),，因?yàn)檫@是時(shí)代的需要，教育的需要,，同時(shí)也為了實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,，尋找職業(yè)幸福感的需要。作為一名普通教師的我,，有夢(mèng)想,、有激情，能創(chuàng)新,，希望通過(guò)自己不懈的努力,，在教學(xué)實(shí)踐中逐步成長(zhǎng)并成熟起來(lái)，希望通過(guò)加入馬瑞名師工作室,，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí),，扎扎實(shí)實(shí)地實(shí)踐，堂堂正正地做人,，不斷發(fā)展自我,，提升自我。為了在今后的兩年有更好的發(fā)展，現(xiàn)將個(gè)人的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃如下：

一,、目標(biāo)定位

1,、總目標(biāo)

樹(shù)立良好師德形象，做好學(xué)生的引路人,。以誠(chéng)相待,，做到關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生,。努力用真情教育學(xué)生,，用真愛(ài)感動(dòng)學(xué)生;提高自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，打造合格工作者的實(shí)力,。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀(guān)念，準(zhǔn)確定位自己,，用先進(jìn)的教育教學(xué)理念武裝自己,，提升自己;積極參與教學(xué)教研活動(dòng)，力爭(zhēng)向科研型教師發(fā)展學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念,，注重實(shí)踐,，提高教學(xué)科研的有效性，進(jìn)一步推進(jìn)科研與教改的結(jié)合,，深化新課改和課堂教學(xué)改革,。通過(guò)努力，力爭(zhēng)兩年后成為市骨干教師,，成為一個(gè)有教育思想,、教學(xué)風(fēng)格，有教育建樹(shù)的市級(jí)學(xué)科帶頭人,。

2,、細(xì)化目標(biāo)：

(1)師德方面

關(guān)心學(xué)生，不歧視學(xué)生,，不諷刺挖苦學(xué)生,。對(duì)后進(jìn)學(xué)生在給予特別的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，做到和氣,、平等,、友善。幫助和教育學(xué)生的過(guò)程中,，讓學(xué)感受到老師的真誠(chéng),，讓學(xué)生在與老師的相處的過(guò)程中明白真誠(chéng)的內(nèi)涵，學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)求知,，學(xué)會(huì)做事。以責(zé)任心和感恩的心面對(duì)自己的職業(yè)。忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，愛(ài)崗敬業(yè),，做一個(gè)合格的`教育工作者。以一種平靜,、寬容,、平衡、感恩的心態(tài)面對(duì)自己的工作,、同事,，來(lái)處理人際關(guān)系，為打造和諧的團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)自己的一份力量,。服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，積極主動(dòng)地參與學(xué)校的各項(xiàng)工作中去，努力維護(hù)學(xué)校的形象,，與學(xué)校同呼吸共命運(yùn),。

(2)教學(xué)方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐新課標(biāo)理念，觀(guān)摩名家光盤(pán),，汲取名家教學(xué)特長(zhǎng),，學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)老師的的寶貴經(jīng)驗(yàn)。首先要多向身邊的老師學(xué)習(xí),，勤聽(tīng)課,，通過(guò)課堂聽(tīng)課，與授課者進(jìn)行交流與溝通,。勤質(zhì)疑,，勇于提出自己的問(wèn)題或不同觀(guān)點(diǎn)，在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步;從中得到真切的感受,，不斷完善自我，促進(jìn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)知識(shí)的提升,。再者,，積極利用培訓(xùn)、聽(tīng)課的機(jī)會(huì),，努力向?qū)＜?、名師、?yōu)秀教師學(xué)習(xí),，在與他們的相互交流,、探討中，反思自己的教學(xué)活動(dòng),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中存在的問(wèn)題,。通過(guò)對(duì)優(yōu)秀教師的教學(xué)行為模仿、學(xué)習(xí)，吸取他們的教學(xué)長(zhǎng)處和優(yōu)秀品質(zhì),，不斷調(diào)整改進(jìn)自己的教學(xué)行為,，提高教學(xué)水平，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

(3)教育科研方面

積極參與課題研究，完成市微型課題《教師集體備課的現(xiàn)狀分析與研究》與《高中語(yǔ)文“寫(xiě)作活動(dòng)課”設(shè)計(jì)的實(shí)踐與研究》的結(jié)題任務(wù),，并爭(zhēng)取省級(jí)課題立項(xiàng),。開(kāi)展教學(xué)研究，撰寫(xiě)有質(zhì)量的教學(xué)論文,，堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)反思,、隨筆，爭(zhēng)取在縣級(jí)以上刊物發(fā)表,，堅(jiān)持寫(xiě)博客,，努力成為優(yōu)秀的博客寫(xiě)手。

(3)學(xué)習(xí)方面

每年至少研讀10本理論專(zhuān)著,，定期閱讀《人民教育》,、《中國(guó)教育報(bào)》、《陜西教育》,、《榆林教育》等刊物,，做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好心得體會(huì),。

二,、具體措施

1、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的信念,。每天分時(shí)段讀書(shū)，必須完成一定的閱讀量;擴(kuò)大讀的范圍,，可以讀先秦諸子,、古代文學(xué)、教育名著,、教育刊物,、教材等等;形成科學(xué)合理的讀書(shū)方法，在追求量的同時(shí)發(fā)生質(zhì)的變化,，不斷豐富,、提高自己的文化底蘊(yùn)和教育理論水平。

2,、立足課堂實(shí)踐,，形成有特色的教學(xué)風(fēng)格,。在新課標(biāo)理念指導(dǎo)下，從身邊有經(jīng)驗(yàn)的教師處請(qǐng)教,，從名家光盤(pán)里學(xué)習(xí),，從縣內(nèi)名師中汲取，敢于實(shí)踐,，在實(shí)踐中反思,，在反思中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),，在成長(zhǎng)中提升,。

3、學(xué)會(huì)反思,，形成創(chuàng)新的工作局面,。堅(jiān)持反思自己的教育教學(xué)行為，找出不足,，積極客觀(guān)地面對(duì),，辨證看待問(wèn)題，創(chuàng)新工作,，把反思的成果落實(shí)在具體的事件中,，并形成書(shū)面筆記。

4,、筆耕不止,，形成自己的教育思想。及時(shí)記錄教育教學(xué)中的現(xiàn)象,、靈感,，訴諸于筆端，寫(xiě)出教育案例,、故事,、論文、隨筆等,，并堅(jiān)持投稿,。在發(fā)表的同時(shí)，梳理自己的教育歷程,，豐富教學(xué)的血脈，形成有深度的教學(xué)思想,。

5,、加強(qiáng)教科研，形成一定的學(xué)術(shù)能力,。努力探求教育教學(xué)的規(guī)律,，用研究的成果指導(dǎo)教學(xué),。在研究中提升，在提升中研究,，走一條研究的學(xué)術(shù)道路,。近期完成市課題結(jié)題，爭(zhēng)取能有省級(jí)立項(xiàng)課題,，提高課題的研究質(zhì)量和價(jià)值,。

6、提高師德修養(yǎng),，形成人格的大山,。用心靈去塑造學(xué)生的心靈，用自己的言行去影響學(xué)生,，讓人格的種子在學(xué)生的心靈深處發(fā)芽,，開(kāi)出美麗的花朵。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,。”我始終相信一句話(huà)：用心，沒(méi)有做不好的事!只要我用心,，有不足就學(xué)習(xí),，有困難就探索，我相信自己可以做好每一件事情!

教師個(gè)人成長(zhǎng)兩年計(jì)劃 3

三尺講臺(tái),，書(shū)寫(xiě)著執(zhí)著與夢(mèng)想!三尺講臺(tái),，播撒著陽(yáng)光和希望!站在講臺(tái)上，心中就有了一份沉甸甸的責(zé)任感!怎樣才能無(wú)愧于這份神圣的工作,，是我一直在思考并努力的問(wèn)題,。為了使自己快速的成長(zhǎng)，在師德,、業(yè)務(wù)等各方面都有較大的進(jìn)步,，快速跟上新課程。新教育思想的步伐,，特為自己制定一份專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃：

一,、自我分析

(一)個(gè)人優(yōu)勢(shì)

工作踏實(shí)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心,，熱愛(ài)教育事業(yè),，熱愛(ài)學(xué)生，在工作上能夠積極完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù);與同事關(guān)系融洽,，能和同事和睦相處,，樂(lè)于助人;善于接受別人的不同意見(jiàn)，虛心向他人學(xué)習(xí);有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí);能夠積極參加各類(lèi)教研活動(dòng)和教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí),。

(二)個(gè)人存在問(wèn)題

教育科研能力,、課題研究和論文寫(xiě)作能力有待進(jìn)一步提高;駕馭教材的能力,、設(shè)計(jì)課堂教學(xué)的能力和教師語(yǔ)言水平有待進(jìn)一步的提高，在專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)上有許多不足,，尤其缺乏對(duì)學(xué)生心理狀態(tài),、特征的認(rèn)識(shí)和研究;教育科研方面，往往停留在感性經(jīng)驗(yàn)的層面,。

二,、發(fā)展目標(biāo)

1、師德目標(biāo)：加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高自己的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì),。學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，堅(jiān)定獻(xiàn)身教育的信念,，堅(jiān)持育人為本的宗旨,。

2、教學(xué)方面：

A,、積極探究教育教學(xué)規(guī)律,，讓課堂的喜悅之花綻放在每個(gè)孩子的臉上。

B,、常跟本組老師進(jìn)行教學(xué)交流,，進(jìn)一步了解學(xué)生從而更有效的把握課堂。善于捕捉課堂中學(xué)生的變化,，同時(shí)不斷激勵(lì)學(xué)生的自信,。

C、熟練運(yùn)用信息技術(shù),，促進(jìn)教學(xué)過(guò)程的流暢,，同時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)資源，達(dá)到信息的處理和優(yōu)化,。

D,、對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行反思，總結(jié)自己在教育教學(xué)工作中的成功與不足,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，使自己的教學(xué)水平逐步提高，尋找一條適合自己的發(fā)展之路,，爭(zhēng)取逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

3、教育目標(biāo)

一個(gè)好教師就是一本書(shū),，去引導(dǎo)學(xué)生的人生之旅,。我要盡可能的為學(xué)生架起通向前程的橋梁，使他們能成功地?fù)P帆遠(yuǎn)航,。盡量多地用正面教育,，用愛(ài)心去感化他們，用自己的人格魅力,，真摯的博愛(ài)以及對(duì)學(xué)生高瞻遠(yuǎn)矚的責(zé)任感影響教育學(xué)生,，使之形成高尚的品德。

三,、具體措施

(一)重視師德修養(yǎng)

1,、關(guān)心和熱愛(ài)每一個(gè)孩子，關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng),，盡自己最大的努力滿(mǎn)足孩子發(fā)展的需求,，樹(shù)立起“一切為孩子”的崇高思想。努力給孩子營(yíng)造一個(gè)快樂(lè)的`學(xué)習(xí)環(huán)境,。爭(zhēng)取讓所帶班級(jí)成為校優(yōu)秀班集體,。

2、為人師表,，在日常生活中時(shí)刻提醒自己,，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為孩子做表率,。身教勝過(guò)一切教育方式,。

3、關(guān)心集體,、關(guān)心他人,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，進(jìn)一步提高自己為人處事的能力,，和孩子建立平等互助互學(xué)的師生關(guān)系,。

4、為自己樹(shù)立正確的人生觀(guān),、教育觀(guān),、質(zhì)量觀(guān)和道德觀(guān)。

(二)具有廣博的知識(shí)

教師被認(rèn)為是智者的化身,，作為教師必須是一個(gè)學(xué)者,，擁有淵博的知識(shí)。必定要多讀書(shū),，且讀好書(shū),，不僅豐厚自己的文化底蘊(yùn)，也為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。在這方面我做到給學(xué)生一碗水,，自己要有源源不斷的自來(lái)水,。

(三)嘗試高效課堂教學(xué)創(chuàng)新改革

傳統(tǒng)的教學(xué)方式，教師“教”,，學(xué)生“學(xué)”,，學(xué)生的學(xué)興趣不高，不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力,。在本學(xué)期,，我將運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法，讓學(xué)生小組合作學(xué)習(xí),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，在教學(xué)中對(duì)教材要認(rèn)真分析，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課,，并及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思,，認(rèn)真分析課堂中出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行反思記錄,，爭(zhēng)取能有一篇較高質(zhì)量的反思和教學(xué)設(shè)計(jì),。

(四)提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)

堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng)，獲得自我發(fā)展,。勤聽(tīng)課,，通過(guò)課堂聽(tīng)課，與授課者進(jìn)行交流與溝通;勤質(zhì)疑,，勇于提出自己的問(wèn)題或不同觀(guān)點(diǎn),，在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步;從中得到真切的感受，不斷完善自我,，促進(jìn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)知識(shí)的提升,，讓自己與新課程同成長(zhǎng)。并積極參加每周的教研,，同組教師交流學(xué)習(xí),。把握組內(nèi)開(kāi)展的研究課，交流課,，邀請(qǐng)課的機(jī)會(huì)相通組教師學(xué)習(xí),。

(五)不斷反思，完善自我,。

自我反思是指教師在教育教學(xué)實(shí)踐中,，批判地考察自我的行為表現(xiàn)，從而不斷提高專(zhuān)業(yè)化水平的過(guò)程,。成功的教師傾向于進(jìn)行主動(dòng)的創(chuàng)造性反思,，學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題，積極地把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為，從反思中提升教學(xué)研究水平,。每節(jié)課后,，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和有價(jià)值的東西趕快記下來(lái)，享受成功,，彌補(bǔ)不足,。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。

(六)身心素質(zhì)提高方面

俗話(huà)說(shuō),，好的身體是革命的本錢(qián)。在積極工作的同時(shí),，我也要努力鍛煉,，抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，全面地看待自己,，看待學(xué)生,，用自己的人格塑造學(xué)生的人格，用自己的精神鑄造學(xué)生的精神,。以健康的體魄和健全的心理適應(yīng)現(xiàn)代生活,，卓有成效地從事教書(shū)育人的事業(yè)，做一名快樂(lè)的教師,。

總之,，在今后的實(shí)踐中，我會(huì)繼續(xù)努力工作,，以有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,，打動(dòng)家長(zhǎng)。面對(duì)新課改,，我時(shí)刻告誡自己追求卓越,，崇尚一流，拒絕平庸,，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,，把自己的全部知識(shí)、才華和愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生,，奉獻(xiàn)給教育事業(yè),。

教師個(gè)人成長(zhǎng)兩年計(jì)劃 4

我深刻認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代教育的形式，對(duì)我們教師自身提出了嚴(yán)格的要求,，實(shí)現(xiàn)以“創(chuàng)新精神,、創(chuàng)造能力、不斷發(fā)展自己”為核心的素質(zhì)教育目標(biāo),，提高我們青年教師的教育素養(yǎng)和能力非常重要,，特為自己定以下20xx年個(gè)人工作計(jì)劃：

首先認(rèn)真學(xué)習(xí)政治法律。政治道德素養(yǎng)是一個(gè)人必須具備，無(wú)論做什么工作都需要有良好的政治道德素養(yǎng)做基礎(chǔ),。因此,，我要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,。此外,，我覺(jué)得還應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)法規(guī)，用法來(lái)保護(hù)孩子的各項(xiàng)權(quán)利掌握各項(xiàng)規(guī)程,、綱要,，及時(shí)了解孩子各階段的發(fā)展和需要，熱愛(ài)自己的事業(yè),。

其次提高專(zhuān)業(yè)文化水平,。新課程的實(shí)施，迫切要求廣大教師提高專(zhuān)業(yè)化水平,。教師的專(zhuān)業(yè)包括學(xué)科專(zhuān)業(yè)和教育專(zhuān)業(yè)兩個(gè)方面,。教師應(yīng)成為學(xué)科知識(shí)的專(zhuān)家和學(xué)科教育兩個(gè)方面的專(zhuān)家。既要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底,，又要有學(xué)術(shù)的前沿意識(shí),，掌握現(xiàn)代教育手段。教師應(yīng)把自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標(biāo)定位在如下幾個(gè)方面：

（一）制定科學(xué)合理的教學(xué)工作計(jì)劃

在自己的工作和學(xué)習(xí)積累過(guò)程中不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和教材的運(yùn)用性,，以及英語(yǔ)學(xué)科“語(yǔ)言交際”的學(xué)科特點(diǎn)，來(lái)制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃,，有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和教學(xué)進(jìn)度的實(shí)施,。

（二）教師個(gè)人業(yè)務(wù)工作計(jì)劃

要樹(shù)立現(xiàn)代學(xué)生觀(guān)，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生,，相信學(xué)生的巨大潛能,，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,，努力做到因材施教,。充分發(fā)揮自己特長(zhǎng)來(lái)吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課,，并能在自己的課堂上得到發(fā)展,，能滿(mǎn)足學(xué)生成長(zhǎng)和走上社會(huì)的'實(shí)際需要，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),。堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng),，在師生交往中發(fā)展自己。遵循“以人為本”的管理原則,，增強(qiáng)自己的管理能力,。自己在工作中曾得到學(xué)多教師的幫助,，與每位教師團(tuán)結(jié)一心，體現(xiàn)教師師德,，互幫互助,。深化課改，進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)校“生活化,、情境話(huà)”課堂教學(xué)理念,，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認(rèn)知過(guò)程中的情感培養(yǎng),。注重對(duì)自身教育行為的反思——實(shí)踐,，解決教改新問(wèn)題，提高教學(xué)質(zhì)量,，做一個(gè)有思想的新形勢(shì)下的教師,。

（三）加強(qiáng)自身的教學(xué)基本功

作為一名教師，我時(shí)刻提醒自己要為人師表,，所以，在專(zhuān)業(yè)方面不斷充實(shí)自己的,，嚴(yán)格要求自己：抽出業(yè)余時(shí)間,，在語(yǔ)言能力，專(zhuān)業(yè)能力和書(shū)面表達(dá)能力上訓(xùn)練自己,，爭(zhēng)取每天都有新的變化,。

（四）提高反思性教學(xué)能力

要積累教學(xué)智慧，分析成功或失敗的原因,，反思性教學(xué)是一個(gè)循環(huán)或螺旋上升的過(guò)程,。我們只有通過(guò)理論思考、觀(guān)摩討論等方式不斷超越自我,，才能更加完美,。

（五）積極參加征文活動(dòng)

在工作學(xué)習(xí)的過(guò)程中，積極參加學(xué)校以及報(bào)刊上的征文活動(dòng),，只有不斷總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)理論,，不斷參與各種活動(dòng)，才能找出自己的缺點(diǎn)與不足,，才能成長(zhǎng)起來(lái),。

（六）學(xué)習(xí)進(jìn)修方面

牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀(guān)念，每學(xué)期至少學(xué)習(xí)一本教育理論專(zhuān)著,，不斷豐富科學(xué)文化知識(shí),，掌握現(xiàn)代教育理論和技術(shù)，提高實(shí)施素質(zhì)教育的水平和能力,。積極參加舉辦的各種講座,，定期進(jìn)行相互交流研討。認(rèn)真貫徹落實(shí)聽(tīng)課評(píng)課制。珍惜每次外出參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)制度,，并寫(xiě)出感想及反思,。

當(dāng)然，還要嚴(yán)格出勤,，做好其他工作,。我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系,，克服種種困難全身心的投入到教育教學(xué)工作中。

教師個(gè)人成長(zhǎng)兩年計(jì)劃 5

作為一名青年教師,，我們必須注重自我發(fā)展,，制定個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃，通過(guò)學(xué)習(xí)逐步提高自己,、完善自己,，在學(xué)習(xí)中逐步成長(zhǎng)起來(lái)。

一,、自身現(xiàn)狀分析：

能夠認(rèn)認(rèn)真真,、勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)地耕耘在自己的工作崗位上,，能夠盡自己最大的努力把工作做好,。師生關(guān)系融洽，能引導(dǎo)孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng),。對(duì)于份外的工作也積極接受,，在不影響正常工作的基礎(chǔ)上盡心盡力地完成。

由于本人工作經(jīng)驗(yàn)不是很豐富,，所以說(shuō)在教學(xué)過(guò)程可能還存在一些不足,。社會(huì)在發(fā)展，對(duì)教師也提出了更高的要求,，如果不繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高將會(huì)被社會(huì)所淘汰,。針對(duì)以上情況和自己的能力，需不斷努力學(xué)習(xí)提高自己的各方面的能力,，特制定本人的個(gè)人成長(zhǎng)發(fā)展計(jì)劃,。

二、近期個(gè)人發(fā)展目標(biāo),。

1,、樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的觀(guān)念，不斷提升自己的師德修養(yǎng),，學(xué)習(xí)必要的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，提升自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng),，讓自己的工作穩(wěn)定下來(lái)。

2,、學(xué)習(xí)班級(jí)管理的知識(shí),，提高自己的管理能力，做好班級(jí)管理工作,。

3,、重視對(duì)有效課堂的研究、實(shí)踐,，使自己成為一個(gè)學(xué)習(xí)型老師,。感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力,。

4,、利用現(xiàn)代化設(shè)備，借鑒網(wǎng)絡(luò)資源,，加強(qiáng)對(duì)教材體系的梳理,，多看名師課堂實(shí)錄，取他人之長(zhǎng),，補(bǔ)已之短,。

三、三年發(fā)展規(guī)劃,。

1、不斷提高自己的教學(xué)水平,，扎實(shí)學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí),，能勝任工作讓職位屬于自己并有所發(fā)展。

2,、樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的觀(guān)念,，在不斷的綜合學(xué)習(xí)中提升自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，成為一個(gè)有內(nèi)涵的教師,。

3,、關(guān)注高效課堂的研究和實(shí)踐，并能成為學(xué)生喜歡,、家長(zhǎng)放心,，領(lǐng)導(dǎo)省心的教師。

4,、鍛煉好自己,，讓自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、基本功以及做人都達(dá)到一個(gè)全新的高度,，做一個(gè)真正的教育者,。

四,、具體措施。

1,、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,，讓自己成為學(xué)生心中的榜樣。

努力提高自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和理論水平：不斷加強(qiáng)自身專(zhuān)業(yè)技能,，勤練老師的基本功,，在基本功方面，我的普通話(huà)有待提高,，我會(huì)認(rèn)真注重提高,。勤聽(tīng)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師的課，多探討,，勤質(zhì)疑,，在探索中不斷完善自我，促進(jìn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)知識(shí)的提升,，讓每一次的學(xué)習(xí)都帶給自己新的感悟,，新的收獲，從而提高自身的專(zhuān)業(yè)水平,，我還要利用業(yè)余時(shí)間堅(jiān)持拿到更高學(xué)歷,。

2、做一個(gè)勇于課堂實(shí)踐的老師,。

課堂是老師能力檢驗(yàn)的一個(gè)大舞臺(tái),，認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課，不僅是學(xué)生的'需要,，也是教育發(fā)展的最終目標(biāo),。發(fā)展教育就是要讓老師的發(fā)展帶動(dòng)學(xué)生的發(fā)展。做一個(gè)科研型的教師,，不斷地實(shí)踐,、探索、總結(jié)自己的教育行為,，把自己打造成一個(gè)科研型的教師,、學(xué)者型的教師。

3,、堅(jiān)持寫(xiě)“教育反思”,。

教學(xué)反思是“老師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和自我成長(zhǎng)的核心因素。”堅(jiān)持反思可以總結(jié)實(shí)踐,、升華經(jīng)驗(yàn),，堅(jiān)持每周寫(xiě)教學(xué)反思、教育隨筆,，可以提升自己的教育能力,，并能有自己的研究方向,，形成自己的研究課題，由此形成一整套的成果呈現(xiàn)形式,。

4,、利用現(xiàn)代化技術(shù)輔助教學(xué)。

現(xiàn)代技術(shù)飛速發(fā)展,，教育因此也要跟上時(shí)代步伐,，利用現(xiàn)代技術(shù)輔助教學(xué)不僅能使教學(xué)高效快捷，而且能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。

在今后的工作中,，我會(huì)努力提高自己各方面的素質(zhì)，按照自己的計(jì)劃好好實(shí)行,，希望能達(dá)到自己的目標(biāo),。

教師個(gè)人成長(zhǎng)兩年計(jì)劃 6

成為一名教師是我一直追求的夢(mèng)想，今年的九月它成為了現(xiàn)實(shí),。我如愿的考上特崗教師,，并幸運(yùn)的進(jìn)入了某小學(xué)，這是我人生的旅途中最值得驕傲的一次人生轉(zhuǎn)變。教師是一種崇高的職業(yè)，因?yàn)樗休d著教書(shū)育人的歷史使命;教師是一種偉大的職業(yè),，因?yàn)橐幻玫慕處熆梢猿删腿说囊簧?教師是一種可敬的職業(yè)，因?yàn)槟銜?huì)把你所學(xué)到的所有全都奉獻(xiàn)給教育事業(yè),。

當(dāng)然作為一名新教師，在享受職業(yè)快樂(lè)的同時(shí),，我也要清楚的認(rèn)識(shí)自己的目標(biāo),。目標(biāo)是人生規(guī)劃中是最重要的過(guò)程，它能夠幫助你認(rèn)清奮斗方向,。只有明確了自己在人生中到底要追求什么，才會(huì)知道應(yīng)該朝著哪個(gè)方向去努力,，才會(huì)知道如何更好的集中精力,，避免誤入歧途或徘徊不前。此外,，制定合理的目標(biāo)能夠激發(fā)一個(gè)人的潛力,，并且養(yǎng)成良好的習(xí)慣。通過(guò)這種方式能夠幫助自己很快的樹(shù)立起自信,。對(duì)于剛?cè)虢處熽?duì)伍的我來(lái)說(shuō),，目前并不需要我把目標(biāo)制定的如何高不可及，而是應(yīng)該把它更加具體化,，細(xì)致化,。要保證這些目標(biāo)是切實(shí)可行的而不是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的,。因此我從以下幾個(gè)方面進(jìn)行梳理：

一、自我現(xiàn)狀分析

職業(yè)情感方面,，本人熱衷教師職業(yè),，有一顆熱愛(ài)學(xué)生的心，有較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心,，相信這“三心”對(duì)我在今后的教學(xué)工作及學(xué)生管理有較強(qiáng)的推動(dòng)作用,。

專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)方面，由于自己并非小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)出身,，我還無(wú)法完全了解一些相關(guān)的小學(xué)教育方面的理念,。這一方面可以說(shuō)是我最薄弱的環(huán)節(jié)。但是大學(xué)四年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)了我較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,，對(duì)于這不斷更新的教育理念我有把握自己能夠很快地適應(yīng),。

專(zhuān)業(yè)提升方面，自己目前已經(jīng)初步具備了在小學(xué)從事教育教學(xué)工作的能力,，所以相信只要自己不斷進(jìn)取,，不斷學(xué)習(xí)，自己一定能夠勝任小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作,。同時(shí),，由于自己剛走上教師崗位，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還不足,，教育學(xué)生的藝術(shù)還有待提高,，這幾個(gè)方面都是我應(yīng)該提高的。

二,、自我發(fā)展目標(biāo)

(一)總體發(fā)展目標(biāo)

首先為了更好地實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)的成長(zhǎng),，我將立足崗位，以學(xué)校大局和學(xué)生的發(fā)展為重,，認(rèn)真踏實(shí)工作,，嚴(yán)于律己，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,，不斷學(xué)習(xí),、積累最先進(jìn)的教育教學(xué)思想;其次，我還要研究教育教學(xué)藝術(shù),，探討,、反思自身的教育教學(xué)實(shí)踐，形成獨(dú)特的教育教學(xué)風(fēng)格;在自己理論提升與教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上,，努力提高自己的管理能力和管理水平,，爭(zhēng)取做好班主任的各項(xiàng)工作，帶出有特色的班集體;教育教學(xué)方面,，爭(zhēng)取參加每學(xué)期的校級(jí)的研討課,。希望通過(guò)自己的努力,，能夠盡快成為一名合格的小學(xué)語(yǔ)文老師。

(二)階段發(fā)展目標(biāo)

20xx—20xx學(xué)年：認(rèn)真研究教材,，立足于學(xué)生的角度來(lái)研究教材;積極備課,，認(rèn)真上好每一堂課;爭(zhēng)取參加兩次的校級(jí)的'研討課;扎實(shí)自己的教學(xué)基本功。

20xx—20xx學(xué)年：閱讀有關(guān)教育方面的名著,，多積累,，爭(zhēng)取獨(dú)立撰寫(xiě)教學(xué)論文;提高自己的教育教學(xué)能力和教育藝術(shù)，做一名學(xué)生喜歡的教師,。

20xx—20xx學(xué)年：提高自己的管理能力和管理水平,，爭(zhēng)取成為一名稱(chēng)職的班主任;積極參加學(xué)校及教育辦組織的各種活動(dòng)，全面提高自己的能力,，使自己成為一個(gè)合格的教師,。

三、具體措施

(一)教學(xué)方面

1,、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升,。

精心備課;細(xì)心批改每一本作業(yè)，杜絕錯(cuò)批,、漏批現(xiàn)象,，探索趣味性作業(yè)，創(chuàng)新性作業(yè),。要求批語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)要認(rèn)真,、規(guī)范。有教案,、不遲到、不坐著講課,、不提早下課,、不拖堂,、不挖苦諷刺學(xué)生等;尤其要多關(guān)注后進(jìn)生，嘗試采用“一幫一”以?xún)?yōu)帶差,、小組競(jìng)爭(zhēng)的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力的提高,。

2、練就自己扎實(shí)的基本功,。

“鋼筆字,、毛筆字,、粉筆字,、簡(jiǎn)筆畫(huà)、普通話(huà)”是教師的基本功,。為此,，我會(huì)持之以恒地加強(qiáng)自己的基本功練習(xí)。

3,、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),。

充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,，掌握新方式,，運(yùn)用新理論，提高教學(xué)效果,。利用課余時(shí)間多學(xué)習(xí)，提高自己的計(jì)算機(jī)水平,。

4,、多實(shí)踐,。

(1)、努力探索、大膽實(shí)踐,，用新的教學(xué)藝術(shù)充實(shí)課堂教學(xué),。在自己的課堂教學(xué)中，努力營(yíng)造尊重,、贊賞、寬容的師生關(guān)系,，加強(qiáng)師生的對(duì)話(huà)交流,，力爭(zhēng)完成從教學(xué)的“主角”轉(zhuǎn)向“平等中的首席”、從傳統(tǒng)的知識(shí)傳授者向現(xiàn)代學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者的轉(zhuǎn)變,。

(2),、積薄發(fā)、開(kāi)拓創(chuàng)新,，做教育教學(xué)的研究者,。積極參加各類(lèi)的教育教學(xué)活動(dòng)，提高自己的理論水平,，不斷的磨練自己,，在挫折中不斷的成長(zhǎng)完善，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新和開(kāi)拓,，實(shí)現(xiàn)“模式化”向“個(gè)性化”的轉(zhuǎn)變,。

(3),、整合資源、為我所用,，在課堂教學(xué)方面形成自己的特色,。充分利用發(fā)達(dá)的資訊和媒體手段，觀(guān)摩名家教學(xué),，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記,、教學(xué)反思，在課堂教學(xué)中利用電教多媒體手段立體展示教學(xué)內(nèi)容,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，創(chuàng)設(shè)情景，授予學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的技巧，營(yíng)造氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

5,、勤于反思,，完善自我。

學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題,，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,，從反思中提升教學(xué)研究水平。堅(jiān)持把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和有價(jià)值的東西趕快記下來(lái),，享受成功,，彌補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我,。定期對(duì)自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié),，通過(guò)及時(shí)總結(jié)，有所沉淀,，不斷為今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)

四,、班級(jí)管理方面

我現(xiàn)在正擔(dān)任著本校三年級(jí)的班主任，因?yàn)檫@方面工作經(jīng)驗(yàn)不足,，常常感覺(jué)無(wú)從下手,，但我將積極的從各個(gè)方面吸取經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)做法,，以我最大的努力管理好我的班級(jí),。

1、紀(jì)律方面：我們常說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,。嚴(yán)格的紀(jì)律是學(xué)生健康成長(zhǎng)的保障,，是培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立集體意識(shí),、形成良好班風(fēng)的保障。在紀(jì)律方面,，我將經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的老班主任請(qǐng)教,，注重工作細(xì)節(jié)，使自己的班級(jí)各項(xiàng)工作井然有序,。

2,、學(xué)習(xí)方面，良好的紀(jì)律有助于培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，平時(shí)嚴(yán)抓不認(rèn)真學(xué)習(xí),，不及時(shí)交作業(yè)的學(xué)生，多關(guān)注底子差的同學(xué),。最關(guān)鍵的是提升自己的教學(xué)水平,，讓學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中學(xué)習(xí),。

3,、班級(jí)風(fēng)氣方面，要使一個(gè)班級(jí)整體提升,，我覺(jué)得班級(jí)凝聚力的培養(yǎng)必不可少,，我們班男生多，女生少,，管理起來(lái)有一定的難度,，但正是因?yàn)檫@樣，我們有更大的發(fā)揮余地,。我覺(jué)得男生更富于激情,，我要努力讓他們愛(ài)上這個(gè)班級(jí)，肯為班級(jí)做事,，培養(yǎng)好班干部,，引領(lǐng)全班向著更好的方向前進(jìn)。

同時(shí),，作為班主任,，我要嚴(yán)于律己、以身作則,，并要貫徹工作始終,，讓其成為我人格品質(zhì)的一部分，使我的學(xué)生受到熏陶和感染,。

以上計(jì)劃只是一個(gè)開(kāi)始,，我相信經(jīng)過(guò)自己的努力，會(huì)逐漸朝著理想的目標(biāo)一步步邁進(jìn)，希望自己早日成為學(xué)生,、家長(zhǎng),、領(lǐng)導(dǎo)信任和喜愛(ài)的老師。

教師個(gè)人成長(zhǎng)兩年計(jì)劃 7

一,、自我分析

余xx,，女，出生于1xx年9月3日,，20xx年3月參加工作,，現(xiàn)在是喇叭小學(xué)小學(xué)一級(jí)教師，我具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心,，能與時(shí)俱進(jìn),，能遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，長(zhǎng)期從事低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，能有效深入兒童的內(nèi)心世界,，且深得學(xué)生的喜愛(ài)，且教學(xué)效果一直比較理想,，但對(duì)高年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué),、尤其是生活問(wèn)題的教學(xué)，有待加強(qiáng),，課堂教學(xué)還沒(méi)有形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,，對(duì)教材的分析、理念的掌握不夠,，個(gè)人能力還有待提高,。根據(jù)上級(jí)文件精神“拜名師,、學(xué)名師,、成名師”實(shí)施方案。作為教師的我必須對(duì)自己今后的發(fā)展有一個(gè)計(jì)劃,，在這段時(shí)間里,，我會(huì)不斷的學(xué)習(xí)，希望各方面有所發(fā)展,，有所進(jìn)步,，與時(shí)俱進(jìn)。努力提高自己的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì),。爭(zhēng)取成為學(xué)生喜歡的教師,。

二、名師簡(jiǎn)介

劉顯亮,，男,，喇叭小學(xué)總務(wù)主任，遵義縣數(shù)學(xué)骨干教師。工作16年來(lái),，一直從事小學(xué)高年級(jí)教學(xué),，具有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、能有效駕馭課堂,，還發(fā)表了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)性論文,，并代表全鎮(zhèn)參加片區(qū)優(yōu)質(zhì)課，參加全縣組織的青年教師技能大賽活動(dòng),，論文曾獲縣級(jí)一,、二、三等將,，曾獲縣級(jí)優(yōu)秀教師,，成績(jī)優(yōu)秀班主任。

三,、成長(zhǎng)目標(biāo)

1,、 努力提高自己的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)。力求做到師德高尚,、教學(xué)民主,、師生平等、學(xué)生喜歡,。

2,、熟悉本學(xué)科以及相近學(xué)科的教育教學(xué)理論，并能有效地運(yùn)用到教育教學(xué)研究中去,。及時(shí)記錄自己的教學(xué)心得,，寫(xiě)出教學(xué)反思。養(yǎng)成勤寫(xiě)勤練的'習(xí)慣,。

3,、教學(xué)方面的目標(biāo)：

①在課堂教學(xué)中，必須轉(zhuǎn)變教師的角色,，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,。 ②樹(shù)立新型的教育觀(guān)、教學(xué)觀(guān)和學(xué)生觀(guān),，在教學(xué)中努力滲透新課程的理念,。

③對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行反思，及時(shí)總結(jié)自己在教育教學(xué)工作中的成功與不足,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，使自己的教學(xué)水平逐步提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)日益豐富,，尋找一條適合自己的發(fā)展之路,，爭(zhēng)取逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

四、實(shí)施方式：

1,、拜名師,，向遵義縣喇叭鎮(zhèn)中心小學(xué)總務(wù)主任，遵義縣數(shù)學(xué)骨干教師劉顯亮學(xué)習(xí),，重點(diǎn)學(xué)習(xí)課堂教學(xué),，教案設(shè)計(jì)，輔導(dǎo)學(xué)生等內(nèi)容,。使自己的課堂教學(xué)水平不斷提高;加強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí),。在教學(xué)中善于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,。

2,、熟悉本學(xué)科以及相近學(xué)科的教育教學(xué)理論，并能有效地運(yùn)用到教育教學(xué)研究中去,。及時(shí)記錄自己的教學(xué)心得,，寫(xiě)出教學(xué)反思。養(yǎng)成勤寫(xiě)勤練習(xí)慣,。

3,、精心設(shè)計(jì)每一堂課，絕不上無(wú)準(zhǔn)備,。認(rèn)真聽(tīng)取劉顯亮老師和同事的意見(jiàn)和建議,，從中找到不足，改進(jìn)自我的教學(xué)方法,，及時(shí)揉進(jìn)自己的課堂并進(jìn)行實(shí)踐,。

4、積極借鑒現(xiàn)成的媒體技術(shù),，運(yùn)用于自己的課堂教學(xué)中,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

五,、行動(dòng)措施及目標(biāo)

1,、首先努力完成日常教學(xué)工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真上好每一堂課，愛(ài)崗敬業(yè),，按要求完成反思,，及時(shí)對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，積累經(jīng)驗(yàn),，善于在日常教學(xué)工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并努力解決問(wèn)題，認(rèn)真研究學(xué)科特點(diǎn),，學(xué)習(xí)理論知識(shí),，不斷拓寬自己知識(shí)視野，增加自己知識(shí)儲(chǔ)備,。

2,、認(rèn)真參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)歷水平和自身能力,。

3,、積極參加各種聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng),，進(jìn)行高質(zhì)量的教研活動(dòng),，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)讓自己在校內(nèi)或校外上一些有質(zhì)量的公開(kāi)課，向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，提高自己的教學(xué)能力,。

4、平時(shí)抓緊時(shí)間加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，閱讀教育專(zhuān)著和教育教學(xué)文章,，做好讀書(shū)筆記。

總之,，在今后的教學(xué)實(shí)踐中,，我會(huì)繼續(xù)努力工作，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,，把自己的全部知識(shí),、才華和愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生，奉獻(xiàn)給教育事業(yè),，努力使自己成為名師,。