這一年,,我懷揣強(qiáng)烈事業(yè)心與責(zé)任感,,于平凡崗位辛勤耕耘。我始終兢兢業(yè)業(yè),,對(duì)待教學(xué)一絲不茍,,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),。為提升教學(xué)教育水平,,我持續(xù)努力,。這一年順利完成教學(xué)任務(wù),,期間還參加了一些培訓(xùn),,從中汲取豐富知識(shí)與寶貴經(jīng)驗(yàn),個(gè)人能力得以進(jìn)一步拓展,,收獲滿滿,。下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于教育教學(xué)工作成績(jī)總結(jié)的內(nèi)容,希望能對(duì)大家有所幫助,。
教育教學(xué)工作成績(jī)總結(jié) 1
時(shí)光如水,,轉(zhuǎn)眼間,這學(xué)期已經(jīng)過去三分之一了,?;仡欉@段時(shí)間的工作,,雖然取得了很大的進(jìn)步,但缺點(diǎn)和不足更是不容回避的,,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:
一,、教學(xué)目標(biāo)完成情況
在教學(xué)中,依據(jù)開學(xué)初制定的計(jì)劃,,讓學(xué)生理解,、了解與我們生活密切一些政治知識(shí),激發(fā)學(xué)生的愛國(guó),、愛黨的熱情,,提高學(xué)生參與政治生活的能力。
經(jīng)過這段時(shí)間的學(xué)習(xí),,學(xué)生們都已經(jīng)掌握了一些政治生活常識(shí),,大部分同學(xué)都有積極參與政治生活的激情,而且有些同學(xué)還將學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行了實(shí)踐,,親身參與,、體會(huì)政治生活。
二,、課堂教學(xué)方面
我始終堅(jiān)持認(rèn)真提前備課,,不但備教材并根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)因材施教。上課時(shí)認(rèn)真講課,,力求抓住重點(diǎn),,突破難點(diǎn),精講精練,。運(yùn)用多種教學(xué)方法,,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),,注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,,培養(yǎng)學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,,教學(xué)方法力求受到學(xué)生的喜愛,,能夠和學(xué)生積極的融合在一起,教學(xué)任務(wù)順利完成,,學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較理想,。
學(xué)生的作業(yè)全部認(rèn)真及時(shí)批改,并依據(jù)學(xué)生的自身情況,,對(duì)個(gè)別學(xué)生書寫了評(píng)語(yǔ),,使他們?cè)谠u(píng)語(yǔ)中可以知道自己的不足,幫助他們樹立學(xué)習(xí)的自信心,,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,明確學(xué)習(xí)目標(biāo),。
三、個(gè)人提高方面
1.業(yè)務(wù)方面:積極參加了學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),,定期聽?zhēng)煾档恼n和相關(guān)學(xué)科教師的課共27節(jié),,以學(xué)習(xí)他們好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期完成了每個(gè)星期設(shè)計(jì)一個(gè)美觀合理的板書;每周寫一頁(yè)認(rèn)真工整的小字;每月寫一篇富有真情實(shí)感的'下水文,。
2.讀書方面:我利用課余時(shí)間進(jìn)行了自我充電,,更新教學(xué)觀念,樹立課堂效率意識(shí),,向課堂45分鐘要質(zhì)量,。每天確保了半小時(shí)到一小時(shí)的讀書時(shí)間。每周撰寫了一篇讀書筆記;每月研讀了一本教育刊物;保證了讀書的效果,,并學(xué)以致用,。
3.其它:充實(shí)了成長(zhǎng)博客、上網(wǎng)查閱資料等,。
以上幾點(diǎn)是我在這段時(shí)間工作中的總結(jié),,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,,努力工作,,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)不足,,開拓前進(jìn),,努力使學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
教育教學(xué)工作成績(jī)總結(jié) 2
這一年來我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),,懷有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,,在平凡的工作崗位上勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),,不斷提高自己的教學(xué)教育水平,順利完成了本年地教學(xué)工作,,并接受了一些培訓(xùn),,收獲頗多。現(xiàn)總結(jié)如下:
一,、成績(jī)與收獲
1,、英語(yǔ)學(xué)科周末流動(dòng)師資培訓(xùn)學(xué)院。這一年共參加10次周末流動(dòng)學(xué)院培訓(xùn),,每次都會(huì)有兩位老師進(jìn)行同課異構(gòu),,從中受益匪淺。
2,、國(guó)培計(jì)劃中學(xué)文科教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn),。通過培訓(xùn)是自己在信息技術(shù)在課堂上的使用這方面有了更多的了解,,比如怎樣使用白板,音頻視頻的使用,,課件制作以及出電子試卷,,表格制作等等。
3,、臨高縣中學(xué)全員培訓(xùn)及有效教學(xué)報(bào)告,,我深切地認(rèn)識(shí)到為了更好的勝任教育教學(xué)工作,適應(yīng)素質(zhì)教育的需要,,必須不斷的全面提高自身素質(zhì),,完善自己的師德師風(fēng)、教師專業(yè)技能,。
二,、存在的問題
1、在集體備課課中,,與周邊學(xué)校交流相對(duì)較少,,備課效率提高較慢。
2,、在信息技術(shù)應(yīng)用能力提高培訓(xùn)中,,介紹到很多很好的軟件,不懂運(yùn)用,。
3,、英語(yǔ)基礎(chǔ)沒扎牢固,學(xué)生開始茫然,,課堂近于沉悶,。
4、需要背誦的內(nèi)容很多,,老師監(jiān)督不到位,,學(xué)生背誦情況不理想。更別說課外的閱讀了,。
三,、努力的.方向
1、要提高教學(xué)質(zhì)量,,前提是備好課,關(guān)鍵是上好課,。為了備好課,,上好課和評(píng)好課,我做好上課的基本功,,爭(zhēng)取在備課,,上課和評(píng)課水平有所提高,。
2、加強(qiáng)閱讀的專題訓(xùn)練,,并每天讓學(xué)生整理一些詞語(yǔ),,鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。
3,、積極參與聽課,、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,,博采眾長(zhǎng),,取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高教學(xué)水平,。
4,、積極參加各種各樣的培訓(xùn),并認(rèn)真完成各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù),。
5,、教學(xué)中,根據(jù)學(xué)生的不同程度,,在教學(xué)過程中面向全體學(xué)生,,分別對(duì)優(yōu)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,對(duì)基礎(chǔ)較不好的學(xué)生加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練,。練習(xí)爭(zhēng)取做到當(dāng)堂做當(dāng)堂講,。
6、加強(qiáng)師德修養(yǎng),,夯實(shí)立教之基,。
總之,振興民族的希望在教育,,振興教育的希望在教師,,為使自己具有高尚師德,具有實(shí)施素質(zhì)教育能力與水平的而加緊學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí),,再學(xué)習(xí)。
教育教學(xué)工作成績(jī)總結(jié) 3
本學(xué)期已接近尾聲,,我擔(dān)任初一年級(jí)的生物教學(xué)工作,,從各方面嚴(yán)格要求自己,結(jié)合本校實(shí)際條件和學(xué)生實(shí)際情況使教學(xué)工作有計(jì)劃,,有組織,,有步驟的開展。在教學(xué)工作中,有得也有失,,有成功的經(jīng)驗(yàn)可以吸取,,也有失敗的教訓(xùn)可以借鑒。希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,克服不足,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高自己的教學(xué)能力,。
一,、教學(xué)方面
1、充分備課,,熟悉教材知識(shí)體系,,了解學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ),以便更好更細(xì)致地設(shè)計(jì)課堂環(huán)節(jié),,合理分配課堂時(shí)間,,突出重點(diǎn)和突破難點(diǎn)。
2,、向課堂要效率,,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的興趣,,組織學(xué)生有效討論,,高效閱讀和思考是教師義不容辭的責(zé)任。在本學(xué)期教學(xué)中,,我嚴(yán)格按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求自己,,盡量做到先學(xué)后教,少講精講,,讓每個(gè)學(xué)生親歷學(xué)習(xí),,探究以及與人合作的過程,給他們更多展示自己的機(jī)會(huì),,給他們更多思考的時(shí)間,,給他們更多質(zhì)疑的引導(dǎo),讓他們的主動(dòng)性和邏輯思維能力更上一層樓,。
3,、作業(yè)批改和教學(xué)反思,作業(yè)批改能有效地檢驗(yàn)教學(xué)成果,,力求做到全批全改,,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。每天上完課后即時(shí)總結(jié)反思一下自己的優(yōu)點(diǎn)和不足將是提高教學(xué)水平和教育境界的一種行之有效的方法,。
二,、教學(xué)工作中的優(yōu)點(diǎn)與不足
1,、優(yōu)點(diǎn)是我在教學(xué)中注意聯(lián)系實(shí)際滲透一些前沿知識(shí),著力培養(yǎng)他們成為一個(gè)有著生物科學(xué)素養(yǎng)的`人,,課堂氣氛活躍,,學(xué)生參與度高。
在教學(xué)時(shí)運(yùn)用實(shí)物對(duì)照,、調(diào)查,、實(shí)驗(yàn)等方式,借助實(shí)物,、掛圖,、模型等教具。我充分利用了我校的生物,,讓學(xué)生走出課堂,,調(diào)查我們身邊的花草樹木,讓他們認(rèn)真的觀察自己身處的環(huán)境,,還組織學(xué)生到實(shí)驗(yàn)樓上實(shí)驗(yàn)課,,滿足孩子們的求知欲。
2,、不足的方面很多,,如教學(xué)環(huán)節(jié)銜接不夠自然,這與自己還是一名新教師有關(guān)吧,,課堂秩序性稍差,,學(xué)生背記稍差一些,檢查監(jiān)督力度較小,,課后作業(yè)監(jiān)督不夠,,對(duì)課堂上學(xué)生的反應(yīng)觀察不夠細(xì)致,對(duì)個(gè)別有潛力的學(xué)生沒有做好引導(dǎo),。不過我相信,,教學(xué)工作,永無(wú)止境,,常做常新,,我會(huì)在新的學(xué)期更好地發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)不足,,以期有更好的教學(xué)成績(jī),。
教育教學(xué)工作成績(jī)總結(jié) 4
本學(xué)期,我們信息技術(shù)組共開展了教研活動(dòng)四次,。本組教師發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,,使教研工作保質(zhì)保量,,收到很好的效果。
一,、認(rèn)真開展專題研究,,積極作課,以“我的實(shí)踐—反思—再實(shí)踐—再反思”為主線,,提高教學(xué)質(zhì)量
xx月xx日上午,,老師在二年級(jí)做了一節(jié)題為《xx編輯課程表》的研究課。此課根據(jù)學(xué)生實(shí)際,,備課精心,,問題設(shè)計(jì)合理,并充分展示了“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)模式的特點(diǎn),,讓學(xué)生在自主探究中進(jìn)行學(xué)習(xí),,最終在分組合作中很好地完成了教學(xué)任務(wù)。
在課后的研討中,,大家以本節(jié)研究課為出發(fā)點(diǎn),,對(duì)“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)模式在微機(jī)課中的有效應(yīng)用進(jìn)行了探討與肯定。此活動(dòng)使大家對(duì)于課程的把握方面有了新的領(lǐng)悟,。
二,、在“信息技術(shù)與各學(xué)科整合”的大形勢(shì)下,進(jìn)行學(xué)科整合的探索
xx月xx日下午,,老師在一年級(jí)進(jìn)行了一節(jié)“綜合實(shí)踐與信息技術(shù)整合”實(shí)踐的活動(dòng),。由于課前老師與綜合實(shí)踐學(xué)科教師多次溝通探討,活動(dòng)中充分發(fā)揮出優(yōu)勢(shì),,圓滿完成教學(xué)任務(wù)已經(jīng)水到渠成了,。在各位老師的點(diǎn)評(píng)中,我們對(duì)本學(xué)科在整合中的地位及如何更有效地進(jìn)行實(shí)施有了更明確的認(rèn)識(shí),。
三,、以質(zhì)量抽測(cè)為樣本,尋找自身差距有不足,,認(rèn)真進(jìn)行“兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”的研討
xx月xx日下午,,由多位老師牽頭,在三年級(jí)進(jìn)行了信息技術(shù)抽測(cè)質(zhì)量分析和“兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”的研討,?;顒?dòng)中,本組教師基于抽測(cè)質(zhì)量分析,,查找自身在教學(xué)中對(duì)于課程的把握方面的欠缺,,對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量有了較為清晰的認(rèn)識(shí)。“兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”的`研討工作使大家對(duì)于教學(xué)有了明確的方向,。
四,、認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行論壇交流與展示,,為我鎮(zhèn)網(wǎng)站健康、高效發(fā)展搭建有力平臺(tái)
xx月xx日下午,,我鎮(zhèn)信息技術(shù)組的展示與交流活動(dòng)如期在學(xué)生論壇中拉開了帷幕,。由于網(wǎng)絡(luò)問題,只有部分參加了此次活動(dòng),,我校獨(dú)占第一,。
活動(dòng)中,,同學(xué)們?cè)谛畔⒓夹g(shù)教師的指導(dǎo)下,,爭(zhēng)相進(jìn)入自己的論壇,切身處地的,、真正的成為了這里的主人,。
為了在校園內(nèi)創(chuàng)建氛圍,使學(xué)生們能真正做到關(guān)心,、關(guān)注自己的論壇,,老師為了這一活動(dòng)的順利開展,做了很多準(zhǔn)備工作,。
此次活動(dòng),,不但給學(xué)生們與自己的同齡人能有交流的機(jī)會(huì)搭建了平臺(tái),促使他們?cè)诮涣髦畜w味到快樂,,也鍛煉了操作技能,,更重要的是,為學(xué)生們真正關(guān)心,、關(guān)注我們自己的論壇搭建了有力平臺(tái),。
教育教學(xué)工作成績(jī)總結(jié) 5
本學(xué)期學(xué)校實(shí)際工作需要,我承當(dāng)了五年級(jí)一個(gè)班的美術(shù)教育教學(xué)工作?,F(xiàn)對(duì)一學(xué)年度工作總結(jié)
一,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣
興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,,使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢(shì)和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,,強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。
二,、培養(yǎng)學(xué)生基本的美術(shù)素養(yǎng)
在美術(shù)教學(xué)中,,我注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,,培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,,為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此,,我選擇了基礎(chǔ)的,、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能,結(jié)合過程和方法,,組成課程的基本內(nèi)容,。同時(shí),要課程內(nèi)容的層次性,,適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,,使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過程中,逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,,為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
三,、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)
在美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),,首先應(yīng)注意保護(hù)學(xué)生的獨(dú)特的個(gè)性,并給予學(xué)生發(fā)揮個(gè)性的自由,。消泯學(xué)生的個(gè)性,,千人一面,是創(chuàng)造活動(dòng)之大忌,。應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生在個(gè)性的基礎(chǔ)上大膽地表現(xiàn),,鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)他人的藝術(shù)作品發(fā)表自己與眾不同的見解。在思維方法上,,應(yīng)該注意采用與創(chuàng)造性密切相關(guān)的發(fā)散思維,、類比思維、想象思維等,。另外,,美術(shù)課程中還要努力設(shè)計(jì)一些具體的程序和方法來培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力。
四,、重視學(xué)生的自我評(píng)價(jià)
我們今天的教育的主要任務(wù)已不是再灌溉多少現(xiàn)成的知識(shí),,而必須讓學(xué)生能夠拿著自己的“杯子”用自己的方法不斷地找適合于他(她)的“水”,即學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),,形成一種“可持續(xù)發(fā)展”的'學(xué)力,。也就是能在新的社會(huì)發(fā)展的情境下,能夠不斷地發(fā)現(xiàn)社會(huì)中的或自己發(fā)展過程中存在的問題,,能夠?yàn)榻鉀Q這一問題去學(xué)習(xí),、尋找有用的信息,能通過分析和思考作出判斷,,再創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)出解決問題的方案,,并在實(shí)踐的過程中不斷地反思和評(píng)價(jià),,不斷地進(jìn)行改進(jìn)或完善,直到這一問題的真正解決,。
五,、教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)
教學(xué)之余,我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,,還訂閱了教育教學(xué)刊物,,從理論上提高自己,完善自己,,并虛心向其他教師學(xué)習(xí),,取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式,。
教育教學(xué)工作成績(jī)總結(jié) 6
一、課堂教學(xué)工作
20xx年以來,,我積極投身于新課程數(shù)學(xué)教學(xué)改革與實(shí)驗(yàn),教學(xué)中,,我特別注重應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)和手段,,積極開展教學(xué)改革,創(chuàng)設(shè)寬松愉快有利于學(xué)生創(chuàng)造性思維發(fā)展的教學(xué)環(huán)境,,發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,、積極性,激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識(shí),,提高課堂教學(xué)效益,。
由于自身的勤奮和努力,20xx年,,在連云港市“立體評(píng)教”活動(dòng)中,,被評(píng)為“優(yōu)秀”。20xx年被市教育局授予“連云港市小學(xué)百名教學(xué)能手”,。20xx年5月被江蘇省教育廳評(píng)為“江蘇省基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)個(gè)人”,,20xx年4月被評(píng)為“連云港市中小學(xué)高層次人才333工程”首批骨干教師,20xx年1月被評(píng)為“連云港市中小學(xué)高層次人才333工程”首批學(xué)科帶頭人,,20xx年8月,,被市教育局評(píng)為“連云港市基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)個(gè)人”,20xx年4月榮獲江蘇省優(yōu)質(zhì)課評(píng)選二等獎(jiǎng),,20xx年10月成為連云港市學(xué)科研訓(xùn)工作室專家團(tuán)隊(duì)成員,。本人先后多次執(zhí)教市級(jí)研討課、觀摩課,,受到一致好評(píng),。
二,、教育科研工作
在新課程改革的過程中,我逐漸領(lǐng)悟到課堂教學(xué)的真諦:讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,,這樣的課堂才是學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園,,才是學(xué)生創(chuàng)造的'舞臺(tái),這樣的課堂才會(huì)更精彩,。20xx年以來先后有20余篇論文在《小學(xué)教學(xué)研究》,、《現(xiàn)代中小學(xué)教育》、《中小學(xué)數(shù)學(xué)》等國(guó)家和省級(jí)教育刊物上發(fā)表,,其中全國(guó)中文核心期刊4篇,。三十余篇論文在市“五四杯”、拾教海探航”,、拾師陶杯”等論文競(jìng)賽中獲一,、二等獎(jiǎng)。我主持的2項(xiàng)連云港市十五教育科研規(guī)劃課題均已順利結(jié)題,。20xx年在市首屆基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)選中榮獲二等獎(jiǎng),。20xx年榮獲市“十五”教科研優(yōu)秀成果獎(jiǎng),20xx年榮獲市“十一五”教科研成果特別獎(jiǎng),。
三,、培養(yǎng)青年教師工作
在自我思想和專業(yè)發(fā)展的同時(shí),我還充分發(fā)揮骨干教師傳幫帶作用,,特別注重利用自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教科研優(yōu)勢(shì),,積極主動(dòng)培養(yǎng)青年教師,幫助他們搞好課堂教學(xué),、教學(xué)論文的撰寫與修改,、課題研究。在青藍(lán)工程師徒接隊(duì)活動(dòng)中,,我重點(diǎn)幫扶,、培養(yǎng)的是王海泉和夏忠利兩位老師。在大家的共同努力下,,兩位青年教師在課堂教學(xué)和教學(xué)論文方面均取得了不俗的成績(jī),。王海泉老師在省級(jí)教育期刊發(fā)表論文2篇,其本人還被評(píng)為連云港市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員,,同時(shí)還多次執(zhí)教校級(jí)研究課,、公開課。夏忠利老師教育教學(xué)水平也有了極大的提升,,特別是在論文撰寫方面,,兩年來,已經(jīng)有6篇論文分獲盛市級(jí)一、二,、三等獎(jiǎng),。
教育教學(xué)工作成績(jī)總結(jié) 7
20XX年7月,我來到了克拉瑪依市第五中學(xué),,成了一名數(shù)學(xué)教師,。這半年來,在各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老教師的幫助下,,我學(xué)會(huì)了很多。無(wú)論是自己的思想方面,,學(xué)習(xí)方面,,還是工作方面,都有進(jìn)步,。下面我就這半年的工作情況做以下總結(jié):
一,、政治思想方面:
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念,。積極參加校本,,并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書,,我們必須具有的教育觀念,,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),,還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師,。
二,、教育教學(xué)方面:
要提高教學(xué),關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,,我做了下面的工作:
1、課前準(zhǔn)備:備好課,。認(rèn)真鉆研教材,,對(duì)教材的基本思想、基本概念,,每句話,、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),,重點(diǎn)與難點(diǎn),,掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些,,怎樣才能教好,。
2、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,,他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的.預(yù)防措施,。
3,、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,,包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。組織好課堂教學(xué),,關(guān)注全體學(xué)生,,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,,克服了以前重復(fù)的毛病,,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,,課堂上講練結(jié)合,,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。
4,、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛動(dòng),、好玩,,缺乏自控能力,,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),,有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對(duì)這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,,并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,,比如,握握他的手,,摸摸他的頭,,或幫助整理衣服。從贊美著手,,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,,所以,和差生交談時(shí),,對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評(píng)學(xué)生之前,,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
5,、積極參與聽課、評(píng)課,,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平,。
6,、熱愛學(xué)生,平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,,讓他們都感受到老師的關(guān)心,,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
三,、工作考勤方面:
我熱愛自己的事業(yè),從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。在工作上,我嚴(yán)格要求自己,,工作實(shí)干,,并能完成給予的各項(xiàng)任務(wù),為提高自身的素質(zhì),,我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn),,到各地聽課學(xué)習(xí),平時(shí),經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料,。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,,時(shí)時(shí)關(guān)心他們,當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,須在以后進(jìn)一步的努力,??偠灾F(xiàn)在社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,,在今后的教育教學(xué)工作中,,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),,為美好的明天作出自己奉獻(xiàn),。
教育教學(xué)工作成績(jī)總結(jié) 8
時(shí)光如水,歲月如歌,,轉(zhuǎn)眼間,,一學(xué)期即將結(jié)束,現(xiàn)特將本學(xué)期教育教學(xué)工作做一下梳理,,總結(jié)如下:
思想方面,,我積極參加政治學(xué)習(xí),深入學(xué)習(xí)政治理論知識(shí),,認(rèn)真仔細(xì)的做好政治學(xué)習(xí)筆記,。關(guān)心國(guó)家大事,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,,遵守勞動(dòng)紀(jì)律,,團(tuán)結(jié)同志,教育目的明確,,態(tài)度端正,,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;關(guān)心學(xué)生,,愛護(hù)學(xué)生,,為人師表,有奉獻(xiàn)精神,。熱愛自己的事業(yè),。積極的投身到工作之中去。在工作中,,積極鉆研新課標(biāo),,研究新課標(biāo)的教法,,認(rèn)真好備課、上好課,、多聽課,、評(píng)課,做好課后有關(guān)工作,,廣泛涉獵各種知識(shí),,形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),多挖掘教材,,多思索教法,,多研究學(xué)生。平時(shí)上課嚴(yán)格要求學(xué)生,,尊重學(xué)生,,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,,不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,,順利的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,,勤勤懇懇,,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,,有組織,,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,,放眼未來,,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)近年來教學(xué)工作作出總結(jié),,希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,克服不足,總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),,繼往開來,,以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。具體表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面,。
(一)教學(xué)工作
堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n,,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí),,注意學(xué)生的實(shí)際情況,。認(rèn)真編寫教案,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。注重課堂教學(xué)效果,,每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,。
努力增強(qiáng)我的上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,,使講解清晰化,,條理化,準(zhǔn)確化,,做到線索清晰,,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,,深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,,讓學(xué)生學(xué)得容易,,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,,在課堂上老師講得盡量少,,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;以愉快式教學(xué)為主,堅(jiān)持以學(xué)生為主體,,教師為主導(dǎo),、教學(xué)實(shí)效為主線,注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),,突破難點(diǎn)。同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。充分利用“學(xué)、探,、測(cè)”教學(xué)模式,,大幅度提高課堂教學(xué)效率。
與同事交流,,虛心請(qǐng)教其他老師,。在教學(xué)上,有疑必問,。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,,學(xué)習(xí)他們的方法,,同時(shí),多聽老師的課,,做到邊聽邊講,,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,。課后及時(shí)對(duì)教學(xué)過程作出總結(jié),,寫好教學(xué)后記,歸納成集,。
完善批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對(duì)性,有層次性,。力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,,將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),記錄在“作業(yè)批改記錄”里,,進(jìn)行透切的評(píng)講,,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢,。
做好課后輔導(dǎo)工作,,注意分層教學(xué)。在課后,,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),,以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的.輔導(dǎo),,更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),,要提高后進(jìn)生的成績(jī),首先要解決他們心結(jié),,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),,也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣,,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡(jiǎn)單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)一部分,。在此基礎(chǔ)上,,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),,把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,這樣,,他們就會(huì)學(xué)得輕松,,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會(huì)隨之增加,。
(二)班主任工作:
充分利用班會(huì),,做好思想工作。通過主題班會(huì)課教學(xué),,讓我深感思想教育是非常重要的,,想讓學(xué)生切實(shí)按照老師的要求去做,就必須在思想上讓他們想通,,思想工作做好了,,其它問題也就迎刃而解了。在這方面,,我主要有以下一些做法:
1,、在班會(huì)課上先由學(xué)生自己總結(jié),然后是我講近期發(fā)現(xiàn)的問題并以多種形式進(jìn)行教育,。然后有針對(duì)性做思想工作,。
2、要他們努力學(xué)習(xí),,注意學(xué)習(xí)方法,。如何做人的道理。教會(huì)學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉自己,,而活動(dòng)就是一個(gè)絕好的鍛煉機(jī)會(huì),。這樣,使學(xué)生端正思想,,增強(qiáng)了堅(jiān)決克服困難的決心,。
3,、做好個(gè)別同學(xué)的思想工作;在日常的教育工作中,有一點(diǎn)讓我體會(huì)很深的就是盡量不對(duì)學(xué)生發(fā)脾氣,,但適當(dāng)?shù)呐u(píng)是需要的,,常采取冷靜法,先不找學(xué)生談話,,等自己冷靜下來并已想好怎么談話后再找學(xué)生談,。這時(shí)心平氣和,思路清晰,,談話往往能達(dá)到最好的效果,。
此外,要一分為二地看待學(xué)生,,認(rèn)識(shí)到任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,。一般來說,發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的,,對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),,尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,往往得不到老師的肯定,,而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,,直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。所以,,我一直注重抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,,用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生,因勢(shì)利導(dǎo),,化消極因素為積極因素,,幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn),,以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,克服缺點(diǎn)。以平常的心態(tài)對(duì)待每一位學(xué)生,,真正做到曉之以理,,動(dòng)之以情。
作為教師特別是班主任,,我取得了家長(zhǎng)對(duì)我的支持和信賴,。因?yàn)槲疑钪虢逃脤W(xué)生,就必須得到家長(zhǎng)的支持,,為此我從多方面做家長(zhǎng)的工作,,站在家長(zhǎng)的角度談孩子,和家長(zhǎng)達(dá)成了共識(shí),無(wú)論是家里發(fā)生的事,,還是學(xué)校發(fā)生的事,,家長(zhǎng)都愿意和我說一說。正因?yàn)槿绱?,我們班才形成一個(gè)團(tuán)結(jié),、向上、積極進(jìn)取的班級(jí),。
立足現(xiàn)在,,放眼未來,在今后的教育教學(xué)工作中,,我將更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,繼續(xù)開拓創(chuàng)新,,以更積極的工作態(tài)度,更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),,促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓!