工作就像一片田地,，有辛勤耕耘的汗水,，亦有收獲喜悅的甜蜜,。在工作進(jìn)程中,，收獲與體會(huì)如珍寶般珍貴。當(dāng)問題出現(xiàn),，不能忽視，而要認(rèn)真思考,，深入剖析。對每個(gè)問題都全力以赴,，總結(jié)其中規(guī)律,，挖掘出良好的解決辦法，如此才能讓工作之路更加順暢,，讓自己在工作中不斷成長和進(jìn)步,。下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于中學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)的內(nèi)容，希望能對大家有所幫助,。

中學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)1

二十四年教學(xué)路,，風(fēng)雨兼程。班主任工作了16年,，一直奮戰(zhàn)在一線,。反思自己的從教生涯，捫心自問：一直在潛心教學(xué),，用心育人,。無論是經(jīng)歷坎坷挫折，還是笑逢陽光雨露,，我都選擇了執(zhí)著做一個(gè)教育的守望者,。

一、在政治思想上：追求學(xué)高為師,，德高為范

謹(jǐn)記前輩“學(xué)高為師,，德高為范”的教導(dǎo)，忠誠于黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè),，滿懷教育理想，不忘民族復(fù)興的使命,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，孜孜不倦，積極進(jìn)取;始終用愛國主義思想教書育人,，激勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),，報(bào)效祖國。在育人工作中,，嚴(yán)于律己,，以身作則，率先垂范,，總是以“愛心,、耐心、細(xì)心”感化學(xué)生心靈,，扎實(shí)工作,、正直做人,、勇挑重?fù)?dān)、無私奉獻(xiàn),、關(guān)愛學(xué)生,，努力做學(xué)生人生路上的良師益友。這么多年來,，對學(xué)校安排的各種工作,，我都能任勞任怨地積極完成，力爭不負(fù)眾望,，不辱使命,。

反思自己：一直在自覺自愿宣傳國家的教育方針，自覺為中華民族復(fù)興培養(yǎng)人才,，思想從來沒有偏差。始終用愛國主義思想感召學(xué)生,，并來指導(dǎo)自己教書育人,。努力做好自己，再來塑造學(xué)生,。在這一點(diǎn)上,，我覺得自己無愧于心。

二,、在專業(yè)能力上：追求勤學(xué)智慧,，激情進(jìn)取

平時(shí)勤學(xué)、多思,、善鉆,，博覽群書，力求做一個(gè)學(xué)習(xí)型,、智慧型,、愛心型、富有激情的老師,。響應(yīng)學(xué)校號召堅(jiān)持寫教學(xué)博客,，師生用博客搭起教學(xué)、作文交流的平臺(tái),，讓學(xué)生在博客里看作文,、看試卷、看教案,、看名著知識,、看綜合性學(xué)習(xí)、看語文總復(fù)習(xí)資料,，以補(bǔ)教材和一般資料看不到的文化知識;還參加了很多文學(xué),、教育博客圈,，開闊了視野，豐富了學(xué)識,，提高了業(yè)務(wù)水平,。因?yàn)槲业慕逃虒W(xué)博客是實(shí)名博客，也很好的宣傳了我們的學(xué)校,，展示了我校師生風(fēng)采,。平時(shí)加強(qiáng)校本教研，編輯校本學(xué)習(xí)資料《優(yōu)秀作文集錦》,、《基礎(chǔ)知識面面觀》,、《文化知識大觀園》等;還參加校刊《江花》,、《三峽風(fēng)》及學(xué)校各類語文學(xué)科活動(dòng)的展板編輯,，勇于擔(dān)當(dāng)，樂于奉獻(xiàn),。

平時(shí)能嚴(yán)于律己,，勤奮學(xué)習(xí)，不但充電,，與時(shí)俱進(jìn),。力求用先進(jìn)的教育教學(xué)理念教書育人，除了不斷豐富知識,，提高學(xué)歷,，還積極參加了市教育局、學(xué)校組織的各種教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng),，在業(yè)余時(shí)間還廣泛涉獵古今中外的教育文化論著,，時(shí)刻準(zhǔn)備著用“一眼泉水”來供給學(xué)生“一碗水”。如：20xx-20xx年參加北師大課程與教學(xué)論(中文)研究生課程班;20xx年11月參加宜昌市中小學(xué)骨干班主任培訓(xùn);20xx年4月12-14 參加“初中語文中考評價(jià)研討會(huì)”;20xx年7月參加市中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí);20xx年6月參加宜昌市中小學(xué)心理健康骨干教師培訓(xùn),。

反思自己：學(xué)無止境,，人外有人，天外有天,，我還需戒驕戒躁,，多向書本取經(jīng)，多向前輩請教,，多向優(yōu)秀學(xué)習(xí),，努力提高自己的綜合能力。爭取能更好地把自己的才干施展在教學(xué)舞臺(tái)上,。

三,、在對待學(xué)生上：追求大愛奉獻(xiàn)，潤物無聲

平時(shí)努力做學(xué)生的良師益友，有時(shí)又充當(dāng)他們慈母嚴(yán)師的角色,。課堂上我生動(dòng)活潑,、激情洋溢地把學(xué)生領(lǐng)進(jìn)知識的海洋，一起感悟,、啟迪人生的成長;在夯實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí),，培養(yǎng)他們朗誦、表達(dá),、多思善鉆,、閱讀分析、寫作的能力;長期堅(jiān)持義務(wù)課余輔導(dǎo)學(xué)生;平時(shí)還用加分,、獎(jiǎng)本,、發(fā)獎(jiǎng)狀的方法鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)，有時(shí)還自己出錢給他們買獎(jiǎng)本,、發(fā)小獎(jiǎng)金;有時(shí)學(xué)生比賽表現(xiàn)好,、學(xué)習(xí)有進(jìn)步，還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他們糖果吃;經(jīng)常會(huì)把自己的學(xué)習(xí)資料和藏書借給他們看;當(dāng)同學(xué)沒錢時(shí)會(huì)主動(dòng)借錢給他們用,，有時(shí)給困難的學(xué)生付車錢,、飯錢;甚至把家里的舊衣服資助給家庭困難的學(xué)生;平時(shí)能傾聽學(xué)生的心聲，換位思考,，與他們交心談心，走進(jìn)學(xué)生的心靈,，也能站在家長的角度為他們排憂解難,，甚至接受家長的委托，協(xié)調(diào)好孩子的思想教育;還積極響應(yīng)上級號召和嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校決定,，認(rèn)真地和我的同事們開展“訪萬家”家訪活動(dòng),，真正走進(jìn)學(xué)生家庭，了解學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活背景,，也進(jìn)一步融洽了師生和家長的關(guān)系。經(jīng)過努力,，學(xué)生們,、家長們愿意跟我談自己的煩惱與憂愁。就像有的學(xué)生所說,，我把他們當(dāng)做親人一樣對待,，他們對我也不見外。他們理解了老師的嚴(yán)是對他們負(fù)責(zé),，是對他們好,，因此他們從心底認(rèn)識、接受了老師的大愛精神，理解了老師是為民族振興希望同學(xué)們發(fā)憤圖強(qiáng)的良苦用心,。所以我的很多學(xué)生有一顆熱情,、善良、進(jìn)取的心,，無論他們處在什么崗位上,。

反思自己：還要努力提高自身修養(yǎng)，把愛心,、耐心,、細(xì)心堅(jiān)持到底，工作還要更動(dòng)腦,、更扎實(shí),、更到位。潤物細(xì)無聲,，讓大愛之花永開不敗,。

今后我必將嚴(yán)格遵守教育紀(jì)律，遵守國家教育方針,，嚴(yán)于律己,，勤奮鉆研，虛心求教,，力爭做一個(gè)智慧,、博學(xué)、善引的教育者,，做學(xué)生心靈的疏導(dǎo)者,，在潛心教學(xué)、用心育人的道路上更進(jìn)一步,。

中學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)2

本學(xué)期我所任教的是七年級地理下冊,，本冊共分五個(gè)章節(jié)，如果按照正常教學(xué)進(jìn)度計(jì)算,，至少需要三十個(gè)課時(shí)以上的時(shí)間才能完成教學(xué),。考慮到地理是小科目,，我們要充分利用課堂45分鐘,，提高課堂效率，不得占用學(xué)生課外時(shí)間,，最后就必須留些時(shí)間給學(xué)生復(fù)習(xí),，迎接期末考試，我制定了合理的教學(xué)與活動(dòng)計(jì)劃,，并有序地進(jìn)行教學(xué),。最后按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),，取得了一些成果。現(xiàn)對本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、建構(gòu)合理的教學(xué)理念：

新課程標(biāo)準(zhǔn)目標(biāo)是我們確定教學(xué)內(nèi)容與策略,，選擇教學(xué)類型與組織形式，組織教學(xué)實(shí)施與評價(jià)的基本依據(jù),，對整個(gè)教學(xué)過程具有導(dǎo)向,、操作、調(diào)控,，中介和測度的功能,。深刻認(rèn)識目標(biāo)，既有助于我們在進(jìn)行地理教育課程的基本功能,，又有利于通過具體的教學(xué)設(shè)計(jì)操作,，將培養(yǎng)目標(biāo)落到實(shí)處。在具體的教學(xué)中采取教材與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合教學(xué);化難為易,、刪繁就簡教學(xué);歸納框架知識,，構(gòu)建鏈?zhǔn)浇虒W(xué)等，使教學(xué)更貼近生活,，使知識要點(diǎn)更易于掌握,，更利于識記。這樣,，也使得大部分學(xué)生樂于學(xué)習(xí),，勤于學(xué)習(xí)，收到意料不到的效果,。

二,、采用多元的教育教學(xué)方法：

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

（一）課前準(zhǔn)備：我能提前一周備好課,，寫好教案,。

并積極進(jìn)行集體備課，備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材和課程標(biāo)準(zhǔn),，仔細(xì)分析認(rèn)真記錄,，虛心向同組老師學(xué)習(xí)、請教,。

1,、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯,，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好,。

2,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

3,、考慮教法,，解決如何使學(xué)生掌握的教材知識、運(yùn)用知識,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

4,、課堂上的情況,。

教師不僅傳授知識、技能,，更重要的是充分發(fā)揮學(xué)生積極性,，引導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)腦、動(dòng)口,、動(dòng)手,，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,，激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，讓學(xué)生有自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間，最充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí),。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)地理的興趣。

（二）關(guān)懷中等生和差生,，加強(qiáng)課外輔導(dǎo)

我能利用自習(xí)時(shí)間和課外活動(dòng)時(shí)間對成績較差的學(xué)生進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo),。通過堅(jiān)持輔導(dǎo)，使這些同學(xué)的興趣重新建立起來,，后面的教學(xué)效果明顯提高,。

（三）德育工作

1、德育是教學(xué)工作中的重中之重,，而德育工作的秘訣就是“愛”,。

我在工作中全身心地愛護(hù)、關(guān)心,、幫助學(xué)生,，做學(xué)生的貼心人，充分發(fā)揮師愛的巨大教育力量,。

2,、尊重、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ),。

我以為尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在人格的平等地位,。我在工作中注意不盛氣凌人,，更不污辱學(xué)生人格，力求平易近人,。理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在能力,，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,，在磨練中成長。正因?yàn)檫@樣,，學(xué)生才會(huì)對我產(chǎn)生信任感,。

三,、從事教學(xué)教研活動(dòng)：

1,、積極參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平。

2,、積極參加上級組織的教研教學(xué)論文競賽活動(dòng),，提高自己的教研教學(xué)水平。

3,、組織擬訂了教研課題(區(qū)級課題),，并組織研究之中。

四,、遵守校紀(jì)校規(guī)：

本人嚴(yán)格的遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,，不遲到，不早退,。我熱愛自己的事業(yè),，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好個(gè)人與集體,、個(gè)人與領(lǐng)導(dǎo)、同事之間的關(guān)系,。平時(shí),，勤儉節(jié)約，任勞任怨,，對人真誠,，熱愛學(xué)生，人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

五,、努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)：

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，我在教學(xué)之余,，還擠時(shí)間學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)以及與地理相關(guān)的書籍,，在網(wǎng)絡(luò)中閱讀整理了大量資料，并積極進(jìn)行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),，初步掌握了制作多媒體課件的技能,，能夠熟練的運(yùn)用多媒體教學(xué)，使我的課堂氣氛更加活躍,。

社會(huì)的發(fā)展對教師的素質(zhì)要求更高,，教育工作,，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者,，我們必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。所以,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，為美好的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量。

六,、積極備戰(zhàn)迎考

在完成教學(xué)任務(wù)后,，剩下5個(gè)課時(shí)，主要是用來期末復(fù)習(xí),。本冊書共有五章內(nèi)容,，每一章內(nèi)容用一課時(shí)復(fù)習(xí)，在課始時(shí)提出復(fù)習(xí)目標(biāo),，讓學(xué)生找出疑難問題,，后20分鐘同學(xué)生一起解決問題，經(jīng)過抽查,，感覺這種復(fù)習(xí)效果較好,。當(dāng)然，我在教學(xué)中,，也存在許多不足之處,，如：有部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高，學(xué)習(xí)成績難以提高，學(xué)生探究學(xué)習(xí)意識不顯著,，幾次月考成績不理想，這些狀況都值得在今后的很長時(shí)間里去不斷完善和提高,，相信只要有不懈努力的恒心和毅力,，今后的教學(xué)會(huì)取得更加顯著的成效。

中學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)3

回顧這一學(xué)期,，本人能夠努力工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，從多方面進(jìn)行計(jì)算機(jī)教學(xué)和管理工作,。有辛勤的耕耘,，有收獲的喜悅。在工作中有所收獲,、有所體會(huì)體,，將所碰到的問題認(rèn)真思考，加以總結(jié),，對出現(xiàn)的問題找出好的解決辦法,。

一、教學(xué)工作

按照教學(xué)導(dǎo)室的要求,，認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃,，提前備好課，寫好教案,。平時(shí)做到周前備課,。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)好《中學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》和《中學(xué)信息技術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)和難點(diǎn)。為上好每一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料,，集中和汲取別人的優(yōu)點(diǎn)，確定自己的教學(xué)思路,。為學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,，我積極制作課件，準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件,，搜集制作各知識點(diǎn)優(yōu)秀案例展示給學(xué)生,。

課堂教學(xué)上，上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成,，每節(jié)都要認(rèn)真做好上機(jī)備課，檢查機(jī)器狀態(tài)，有無“不可用機(jī)器”,。上課時(shí)認(rèn)真講課,，做到演示到位，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力,，注重學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí),，在每臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視,，注意對學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)。課后,，及時(shí)做課后記,，找出不足，總結(jié)一堂課的得失,，并似出解決不足的方案,。

二、教研方面

積極學(xué)習(xí)各種理論,，嚴(yán)格要求自己,，充實(shí)自己，以便在工作中有堅(jiān)實(shí)的理論作指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。上外，利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識,，學(xué)習(xí)制作課件,、網(wǎng)站，為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù),。同時(shí),，幫助其它學(xué)科老師制作多媒體課件，對其它學(xué)科老師的個(gè)人網(wǎng)頁進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo),。認(rèn)真做好電子備課室的日常管理工作,，加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站的維護(hù)和管理工作。學(xué)期初,，成立信息技術(shù)興趣小組,，把學(xué)有余力且對本學(xué)科感興趣的學(xué)生召集到小組中來，利用課余時(shí)間，向他們介紹C++語言編程知識,，擴(kuò)大學(xué)生的視野,，豐富他們的業(yè)余學(xué)習(xí)生活。

三,、總結(jié)體會(huì)

加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),，成功地完成每堂課上各項(xiàng)任務(wù);對學(xué)困生多關(guān)心,，多愛心,，再多一些耐心,，使他們在對計(jì)算機(jī)的認(rèn)識上有更大進(jìn)步，激發(fā)他們對信息技術(shù)學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣,，提高水平,，順利地通過高中信息技術(shù)會(huì)考;加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，杜絕在微機(jī)室里制造垃圾,。使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí),，而且在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己;利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情。

教育教學(xué)工作,，是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和學(xué)習(xí)問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

在教書育人的道路上我付出的是汗水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，那沉甸甸的情感，和那一顆顆的果實(shí)。我用心去教誨我的學(xué)生,，用情去培育我的學(xué)生,。我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè),。

中學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)4

光陰似箭,，日月如梭。轉(zhuǎn)眼,，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,，這一學(xué)期，我受學(xué)校的安排,，任七年級的語文教學(xué)工作,，經(jīng)過自己的不懈努力，本期教學(xué)工作取得了一定的成績,，現(xiàn)將本期教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生語文素養(yǎng),。

語文是一門充滿思想,、充滿人文精神、充滿智慧的學(xué)科,。在新課改的大背景中,，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,，已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn),，討論、交流,、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流,。我在語文課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生變得鮮活,，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然,，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng),。

二,、重視朗讀品評感悟，讓課堂教學(xué)“活”起來,。

中學(xué)語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作,，其語境描述的美妙，語言運(yùn)用的精妙,，思想表達(dá)的深邃,，見解闡述的獨(dú)到,，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學(xué)時(shí)間的有限,，課文中的精彩之處沒有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟,。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象，我們可以在閱讀中抓重點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)生對語言文字反復(fù)誦讀,，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵,，情感內(nèi)涵,。同時(shí)，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上,，引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對課文進(jìn)行品評,，在品評中深化理解，升華認(rèn)識,，填補(bǔ)空白,。引導(dǎo)學(xué)生選擇自己閱讀感悟的精華,，進(jìn)行具體表述,，讓他們在各自品評中進(jìn)一步升華認(rèn)識。

三,、注重課內(nèi)外結(jié)合,。

美國的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學(xué)習(xí)為核心,，能動(dòng)地向?qū)W生的學(xué)校生活,、家庭生活、社會(huì)生活等各個(gè)生活領(lǐng)域自然延伸和拓展,，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序,、有趣、有力,、有效的結(jié)合,，取得語文教學(xué)的整體效益。”在課程改革實(shí)踐中,，我們已把語文教學(xué)的觸角伸向了廣闊的天地,。讓學(xué)生閱讀《水滸傳》等課外書;通過這些收集與閱讀，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ),。

本學(xué)期我雖然盡了自己的責(zé)任和能力去完成了教學(xué)工作任務(wù),，也取得了一定的成績，今后我將繼續(xù)加倍地努力工作,，為全面提高學(xué)生的語文成績和能力而努力奮斗!

中學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)5

剛剛過去的這一學(xué)期是我任教的第一學(xué)期,，作為一名剛走上崗位的青年教師,，我深知自己有許多不足與缺陷，如基本功不夠扎實(shí),、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺等,。因此，我對教學(xué)工作要求非常嚴(yán)格,，不敢有任何怠慢,，認(rèn)真鉆研教材，深入研究教法,，虛心地向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師學(xué)習(xí),。經(jīng)過一學(xué)期的努力，取得了一定的成績,。

本學(xué)期,，我擔(dān)任了初一(6)班和初一(8)班兩個(gè)班的語文課。能按“教學(xué)大綱”的要求,，認(rèn)真鉆研教材,，研究兩個(gè)班學(xué)生的實(shí)際情況，確定較為適宜的教法,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真批改作業(yè)，比較順利地完成了教學(xué)任務(wù),。

我自己對貫穿于新的“教學(xué)大綱”中的語文教學(xué)思想有了進(jìn)一步的認(rèn)識,，更堅(jiān)定了語文學(xué)科是一個(gè)既具有工具性又具有人文性的學(xué)科的認(rèn)識，對第一次使用的教材也能較的把握和處理了,，較為滿意的幾點(diǎn)：

一,、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體。教材的精練,、實(shí)用,、初效，教師的智慧,、才能,、努力，教育環(huán)境的舒適等外因,，最終只有通過學(xué)生自覺主動(dòng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)才能起作用,。

因此，在平時(shí)的教學(xué)中,，首先我根據(jù)教學(xué)環(huán)境,、學(xué)生實(shí)際，結(jié)合自身對教材的透徹理解,，加以靈活的處理,，設(shè)計(jì)出獨(dú)具匠心的教案,，才能保證教學(xué)活動(dòng)的有效性和生動(dòng)性。

其次,，在課堂教學(xué)中,，我通過課前精心設(shè)計(jì)與課堂中的恰當(dāng)引導(dǎo)，構(gòu)建一個(gè)流暢自然的教學(xué)過程,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性,，啟發(fā)學(xué)生的思維，引導(dǎo)和促使學(xué)生主體參與,，使課堂教學(xué)取得效果,。這樣的課堂教學(xué)，能讓學(xué)生在不知不覺中輕松而又緊湊地參與學(xué)習(xí)與思考,，較大限度地開發(fā)學(xué)生的情感,、情趣等因素。

總之,，教師只有精心設(shè)計(jì)教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié),，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松愉快的教學(xué)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲,，讓學(xué)生主動(dòng),、積極地參與教學(xué)活動(dòng)，才能限度地發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。

二,、精講課本范文

學(xué)生學(xué)習(xí)語文,，主要還是依靠教師對課本范文的講解,，因此，在對課本范文的教學(xué)過程中,，我認(rèn)真做好教學(xué)中的每一步工作,，認(rèn)真對待每一節(jié)課。備課深入細(xì)致,，教案書寫工整詳細(xì),，能做到教材、資料,、學(xué)生齊備,，真正做到有備而上。所以在課堂上我胸有成竹,，揮灑自如,。由于初度的投入，飽滿的熱情,，加上啟發(fā)式的教學(xué)模式,，學(xué)生參與率初,，課堂氣氛很活躍，對課本范文的掌握度較初,。

在此基礎(chǔ)上,，我系統(tǒng)地搞好專題練習(xí)，如語音題,、古詩名句背誦默寫題等,，有計(jì)劃地扎實(shí)了學(xué)生的語文基礎(chǔ)知識功底。在處理教材的課文教學(xué)方面,，充分認(rèn)識到了本學(xué)期課本以文學(xué)鑒賞為主要教學(xué)任務(wù)的特點(diǎn),，為配合教學(xué)，先后給學(xué)生作了“詩歌鑒賞”和“散文鑒賞”兩個(gè)專題訓(xùn)練,，取得了很好的效果,。

三、組織了活動(dòng),，努力提初學(xué)生的綜合素質(zhì)

要使學(xué)生們成才,，必須培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。因此,，我經(jīng)常組織各種形式的活動(dòng)提初學(xué)生各方面的素質(zhì)與能力,。如舉辦詩歌朗誦比賽鍛煉學(xué)生的朗誦能力，開展演講活動(dòng)等,，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力,，讓學(xué)生上講臺(tái)表演加強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì)等等。

四,、閱讀教學(xué)長抓不放

初中階段,，語文明顯處于弱勢的地位，學(xué)生課余用于學(xué)習(xí)語文的時(shí)間很少,。而語文教學(xué)不能單靠課堂教學(xué),，必須依托課外活動(dòng)。只有解決好這個(gè)問題,，語文教學(xué)質(zhì)量才有可能提初,。按照“教學(xué)大綱”有關(guān)課外閱讀的要求，較有效地組織了學(xué)生的課外閱讀活動(dòng),。我不斷地把大綱推薦的閱讀篇目介紹給學(xué)生,，要求他們制定可行的讀書計(jì)劃，利用閱讀課及零碎時(shí)間讀名著,，并通過寫讀后感的形式檢查他們的閱讀情況,。

我相信只要我們能在教學(xué)中關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生,，和學(xué)生關(guān)系密切融洽,，能把握學(xué)生的心理需求，使教學(xué)工作恰好與學(xué)生的心理需求相結(jié)合,。

我們就能落實(shí)還學(xué)生為學(xué)習(xí)的主體的偉大構(gòu)想,。在新的學(xué)期里，我將繼續(xù)探索教學(xué)方法,，積極采用創(chuàng)設(shè)情景來引發(fā)學(xué)生討論,，訓(xùn)練學(xué)生思維的方法。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,。教學(xué)是無止境的，在以后的語文教學(xué)工作中,，我將不斷學(xué)習(xí),，更新教育觀念，注重教育科研,，努力提初教育教學(xué)質(zhì)量,，爭取將自己的教學(xué)水平提初到一個(gè)嶄新的層次。

中學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)6

不知不覺中,，我踏上工作崗位已是第19個(gè)年頭,，一直以來從事語文教學(xué)工作?；仡欁约旱墓ぷ鳉v程,，在我任現(xiàn)職的七年多來，一直默默耕耘著,。這七年既是我努力拼搏的七年,，更是我迅速成熟的七年。一份耕耘一份收獲,。我取得的點(diǎn)滴進(jìn)步都離不開領(lǐng)導(dǎo)的信任,、栽培和同事們的鼓勵(lì)與支持。新的時(shí)代,，新的教育理念，教育也提出新的改革,。新課程的實(shí)施,，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,，認(rèn)真讀書提升自身文化內(nèi)涵、拓寬視野,、豐富知識,，進(jìn)一步提高管理能力,、組織能力，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力,，現(xiàn)對近七年來的教學(xué)教育工作作如下總結(jié)：

（一）思想品德方面：

我自1998年參加工作以來,，一直從事語文教育教學(xué)工作，熱愛黨,、熱愛學(xué)生,、熱愛教育事業(yè)，思想積極要求進(jìn)步,，政治態(tài)度端正,，貫徹落實(shí)黨的各項(xiàng)方針政策。努力提高自己的政治思想修養(yǎng),，有良好的道德情操和精神風(fēng)貌,，廉潔奉公、不謀私利,，積極教書育人,，對不良現(xiàn)象敢于批評，幫助同志,，勇于奉獻(xiàn),，曾多次受到學(xué)校、縣教育局,、市教育局的表彰,。

（二）職業(yè)道德方面：

教師的德育是學(xué)校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是"愛",。師愛是偉大的,、神圣的。首先愛學(xué)生就要了解學(xué)生,，包括對學(xué)生的身體狀況,、家庭情況、知識基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)成績,、興趣愛好、性格氣質(zhì),、交友情況,、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管理工作,、避免教育盲點(diǎn),、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件,。其次愛就是關(guān)懷,。師愛要全面、公平,。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個(gè)學(xué)生,，學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛,，學(xué)習(xí)差的也要愛;活潑的要愛,，文靜踏實(shí)的要愛，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?“金鳳凰”要愛,，“丑小鴨”同樣也要愛,。

（三）教育能力方面：

作為教師，我深深意識到,，教育的過程是創(chuàng)造性很強(qiáng),，又極富挑戰(zhàn)性的過程，只懂教書不會(huì)育人,，不是一個(gè)合格的教師,，我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來，不帶半根草去,。”全身心地投入到教育教學(xué)工作中,，對待學(xué)生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱,、信任不包庇,，因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長形象，使學(xué)生“敬而親之”,。幾年的班主任工作,，使我在德育管理方面形成了一些獨(dú)特的方法，管理水平也不斷提高,，取得了較好的成績,。

在實(shí)踐中，我總結(jié)出一條經(jīng)驗(yàn)：當(dāng)好一名老師,，僅僅靠“嘴”和“手”是不夠的,，更重要的是用“心”去思考，用“心”去工作,，也正是這樣,，我才能真正體會(huì)到工作的高尚和育人的快樂。

（四）教學(xué)方面：

在教學(xué)上,，認(rèn)真遵守考勤制度和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。積極備課，認(rèn)真鉆研教材教法,，探索新的教育教學(xué)模式,，努力研究教育教學(xué)理論，把心理學(xué),、教育學(xué),、多媒體教學(xué)技術(shù)，運(yùn)用于教育教學(xué)中,。認(rèn)真做好“教,、學(xué)、輔,、批,、考”的各項(xiàng)工作，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,，激勵(lì)中等生,，鼓勵(lì)優(yōu)秀生，歷年來多次被學(xué)校評為優(yōu)秀老師,。積極進(jìn)行教研教改,，帶頭探索新的教學(xué)模式，在全校中推行新教研,、教改工作中成為領(lǐng)頭人,，尤其在語文教學(xué)方面，有一整套教學(xué)方法,，目前正在全校推行試行,，收到良好的效果。連續(xù)多年的教學(xué)工作,，教學(xué)成績一直在學(xué)校同類班級的前列,，任職以來語文教學(xué)成績一直名列前茅。

（五）工作業(yè)績方面：

九年來,，我認(rèn)真履行中學(xué)一級教師職責(zé),，也取得了一定的成績：

(1)在管理工作中，因?yàn)楸憩F(xiàn)出色,，連續(xù)幾年被學(xué)校評為優(yōu)秀班主任,。20xx年9月，在縣“四十雙百”評比活動(dòng)中被評為縣“百名優(yōu)秀教育工作者”,。20xx,、20xx年獲縣教育信息與運(yùn)用先進(jìn)個(gè)人。

(2)在專業(yè)素養(yǎng)提升方面,，我不斷學(xué)習(xí),，積極參加各種各類競賽與培訓(xùn)。20xx年獲市首屆最具影響力教研組長稱號。20xx年《藍(lán)藍(lán)的威尼斯》一課獲得中國教育學(xué)會(huì)一等獎(jiǎng),。20xx年獲縣教師教學(xué)基本功一等獎(jiǎng),，20xx年獲得教育素質(zhì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人稱號。我還參加各類培訓(xùn),，班主任培訓(xùn),，學(xué)科培訓(xùn)等。20xx年有幸參加“青藍(lán)工程青年骨干教師培訓(xùn)”,，成績優(yōu)秀,。我每學(xué)期都會(huì)外出聽課學(xué)習(xí)，回來后結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際情況,，把學(xué)到的知識運(yùn)用到自己的教學(xué)中,，我覺得只有通過努力學(xué)習(xí)才能提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。在提升自己業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí),，我還積極輔導(dǎo)學(xué)生參加省書法競賽,，獲省輔導(dǎo)金獎(jiǎng),。輔導(dǎo)學(xué)生參加各種素質(zhì)教育實(shí)踐,，自己也獲得縣素質(zhì)教育先進(jìn)個(gè)人稱號。

20xx年獲得連云港市優(yōu)秀園丁稱號,，并成為市領(lǐng)雁計(jì)劃班主任培養(yǎng)對象,。自己設(shè)計(jì)的學(xué)校網(wǎng)站獲得市校園網(wǎng)站二等獎(jiǎng),。

(3)在教科研等方面，也豐收頗多,。其中論文《讓文言再現(xiàn)經(jīng)典魅力》發(fā)表在《語數(shù)外學(xué)習(xí)(語文教育)》教學(xué)參考上,。20xx年《熟讀深思子自明》獲省師陶杯三等獎(jiǎng)。20xx年論文《只有雙翼并舉,，才能自由飛翔》獲縣一等獎(jiǎng),。

主持課題《中學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成的研究》也于20xx年順利結(jié)題。20xx年中國教育學(xué)會(huì)科研交流會(huì)上獲得國家級優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng),。主持的課題《中學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成的研究》于20xx年順利結(jié)題,。

（六）履行職責(zé)情況：

自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極主動(dòng)及時(shí)參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),，做到不遲到,、不早退，不曠課,，無故不請假,。做好扶持后輩工作，追求共同進(jìn)步,。

作為一級教師,，我在做好自己本職工作的同時(shí),，認(rèn)真組織語文教研組教研活動(dòng)，積極承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的工作,，任現(xiàn)職期間,，為了能讓青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)的主力,，我主動(dòng)承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的任務(wù),，在教學(xué)“結(jié)對子”“一幫一”活動(dòng)中，積極扶持青年教師成長,。在20xx年至20xx年度幫助青年教師王靜,、茆丹丹，他們多次獲得榮譽(yù)并已成為學(xué)校教學(xué)上的中堅(jiān)力量,。

時(shí)代在進(jìn)步,，知識在更新，教育事業(yè)在不斷發(fā)展,，這一切都向我們提出更高的要求,，我決心用先進(jìn)的思想，開放的觀念,，指導(dǎo)自己的言行,，不斷進(jìn)取，像一個(gè)苦行僧,，虔誠的宗教徒,，面對新歷程，懷著堅(jiān)定的信仰,，朝著心中的圣地默默前行,，用自己的雙手托起明天更加燦爛的輝煌!