德育,，宛如基石，穩(wěn)穩(wěn)托舉學(xué)生成長之路,。于“學(xué)會做人”中,，賦予道德標(biāo)尺，涵養(yǎng)善良品性;在“學(xué)會學(xué)習(xí)”時,，培育自律專注,，激發(fā)內(nèi)驅(qū)動力;助力“學(xué)會創(chuàng)新”，以品德筑牢擔(dān)當(dāng),，敢破常規(guī);關(guān)乎“學(xué)會生活”,，用良好習(xí)慣與價值觀，雕琢積極人生態(tài)度,。強化德育,，是護航學(xué)生全面發(fā)展、擁抱未來的根本所在,。 下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于中學(xué)德育年度工作總結(jié)的內(nèi)容,，希望能對大家有所幫助,。

中學(xué)德育年度工作總結(jié) 篇1

一學(xué)期以來,，政教處的日常教育工作顯得緊張,、充實有序。我們在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，在教導(dǎo)處,、總務(wù)處、團委等職能部門的通力合作下，我們以行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為根本任務(wù),，加大了德育工作的改革力度，突出了德育工作的針對性、主動性、實效性，繼續(xù)強化基礎(chǔ)文明的養(yǎng)成教育，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德,，促進學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)校各項工作的順利開展,，為教育教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)的順利完成,，作出了應(yīng)有的貢獻?，F(xiàn)對本學(xué)期工作作如下總結(jié)：

一,、 落實班主任常規(guī)工作指導(dǎo)， 堅持校本的培訓(xùn),，提高了班主任隊伍素質(zhì),。

班主任是學(xué)校德育管理的核心力量,，班主任的工作作風(fēng),、管理水平直接影響到班級學(xué)生各個方面的素質(zhì),，為此政教處在指導(dǎo)的同時加強了管理與監(jiān)督，做了大量的工作：

(1)定期召開班主任例會

每星期定期召開一次全體班主任的工作例會,，及時總結(jié)一周以來班主任工作中的成績,，分析并解決階段工作中存在的問題;布置下周的任務(wù)和工作要求;指導(dǎo)班主任在處理班級事務(wù)方面的一些工作方法和管理藝術(shù)，尤其是指導(dǎo)青年班主任如何正確處理突發(fā)事件,。

堅持利用每個階段的德育工作例會,，努力開展以校為本培訓(xùn)和研修，促進班主任的成長和發(fā)展,。

政教處利用本學(xué)期的德育工作例會,，由級部推薦了葉青容、夏云飛,、張麗萍,、楊列平、范安華等比較有經(jīng)驗的班主任在例會上發(fā)言,，交流自己在班級教育和管理上的自身經(jīng)歷及所感所悟和所思所想,。一個個教育故事，感人至深,，一件件鮮活教育例證,，啟人深思,，其中有成功的喜悅，也有失誤后的深刻反思,。德育工作例會內(nèi)容的這一改革,，收到了良好的效果。一方面,，真正體現(xiàn)了以校為本的教育和培訓(xùn),，有力地促動了年輕班主任的成長，同時給其他班主任的發(fā)展與進步提供了有效的借鑒;另一方面,，也增強了我校的德育工作例會的針對性和實效性,。

政教處利用本學(xué)期的德育工作例會，就班主任工作常規(guī),、班主任工作計劃和總結(jié)的規(guī)范化,、我校“問題生”界定和教育、年級階段工作總結(jié)的規(guī)范及重要性,、加強對學(xué)生的“正確是非觀”教育,、加強對學(xué)生尤其是學(xué)生干部的正義感和責(zé)任意識的培養(yǎng)和教育、如何培養(yǎng)學(xué)生的“自我教育”與“自我控制”能力等等進行了以校為本的培訓(xùn)和部署,，發(fā)揮了應(yīng)有的作用,。

(2)按時檢查班會課

班會課是班主任對學(xué)生進行教育管理的主陣地，充分而有效地利用班會課能起到事半功倍的的作用,。為此,，政教處每月配合專項活動，擇時召開年級組長和班主任的動員教育短會,，指導(dǎo)班會課與活動的教育方向;各年級組長負(fù)責(zé)對班會課巡視并做好情況記載,，督促班主任認(rèn)真有效地上好班會課、搞好專項活動,，杜絕了班主任把班會課挪作他用的現(xiàn)象,。新的舉措激發(fā)了更多班主任創(chuàng)造性工作的熱情，增強了班主任工作的責(zé)任感,，并且把優(yōu)秀的班會課例通過校本FTP平臺展示給全體班主任教師進行討論學(xué)習(xí),。

(3)本學(xué)期健全和完善了班主任崗位職責(zé)、工作條例,、班主任工作考核評估激勵機制,，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作,，鼓勵班主任主動認(rèn)真地開展工作,。

(4)本學(xué)年推行了學(xué)校行政駐班制,負(fù)責(zé)對班主任幫傳帶工作,具體各行政駐班安排如下:石天均:高三(1)、(2)班;胡瑛：高三(3),、(4)班;張錦清：高三(5),、(6)班;張穎波：高二(1),、(4)班;潘建中：高二(2)、(3)班;李建華：高二(5),、(6)班;馮銳光：高一(1)、 (2),、(3),、 (4)班;李伯明高一(5)、(6),、(7)班：劉其興：高一(8),、(9)、(10)班,。各負(fù)責(zé)行政基本履行對負(fù)責(zé)班班主任指導(dǎo)工作,，但由于種種原因，行政駐班制未能起到該有的作用,。由于我校年輕班主任多,，工作經(jīng)驗相對欠缺，下學(xué)年繼續(xù)深化推動此項制度落實,。

(5)開展好班主任交流平臺《班主任內(nèi)刊》編輯出版工作,，本學(xué)期成立專項工作小組，設(shè)計好《內(nèi)刊》專欄,，一個學(xué)年來,，《內(nèi)刊》欄目上，共收到班主任和科任老師上傳有關(guān)文章72篇,。經(jīng)專項工作小組的精心選稿,，共出版3期。各班主任積極投稿,，其中葉青容,，張麗萍、梁潔貞,，夏梅娟,，夏云飛，楊國勇,，張雪銀等,。許多老師積極參與了《內(nèi)刊》欄目的熱點問題的討論，參與了教育事例的分析評論,，并主動為一些年輕老師在教育和管理上碰到的困難與困惑出謀劃策,。

(6)繼續(xù)努力進行了德育科研探索，鼓勵班主任積極撰寫教育隨筆,，教育案例或德育論文,，本每學(xué)期共收德育論文45篇;教育案例16篇,。

二、積極開展多種形式的思想,、法紀(jì),、安全等教育。

加強了對學(xué)生的思想教育,。除利用課堂教育主陣地對學(xué)生進行思想教育外,，還利用升旗儀式、班會課,、校會課和年級學(xué)生會議等,，加強對學(xué)生進行愛國家、愛集體,、愛校,、愛班等愛國主義和集體主義教育。

充分利用各種宣傳櫥窗,，展出各種法制教育宣傳圖片,，利用校級、班級黑板報進行法制教育,，這樣既豐富學(xué)生的法律知識,，又增強了學(xué)生遵紀(jì)守法的觀念，確保在校學(xué)生違法犯罪率為“0”的記錄,。

學(xué)校始終把安全教育和安全管理工作放在十分重要的位置來抓,，學(xué)校和交警大隊建立警校合作共管關(guān)系，每到星期六學(xué)生放學(xué)時分,，都聯(lián)系民警來校門口維持交通秩序,，學(xué)校全體行政和值日級科組長都準(zhǔn)時到位協(xié)助維護校門口的秩序，確保學(xué)生安全回家;學(xué)校成立了以校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，常組織安全隱患自查和抽查工作,，排查有關(guān)師生中的安全隱患和問題?；咀龅搅嗣看螘h必講安全,，以此真正地來增強全體師生的安全意識;四月份，公安部緊急部署加強學(xué)校,、幼兒園安全保衛(wèi)工作,，我校高度重視，迅速成立護校隊,，配備防校用品,，加強出入校安全管理工作，杜絕安全事故發(fā)生,，同時全校師生的大型活動都能做到精心組織,，落實安全責(zé)任,，確保活動順利開展,。

三,、精心組織育人活動，開展豐富的“主題教育”活動,，促進學(xué)生健康成長,。

素質(zhì)教育的核心內(nèi)容是要為學(xué)生的終身發(fā)展奠基，也就是讓學(xué)生能夠自我發(fā)展,，終身發(fā)展，將學(xué)生引上發(fā)展之路,，再由學(xué)生自己走下去,。為此，我校政教處,、團委學(xué)生會非常注重創(chuàng)設(shè)學(xué)生自我發(fā)展的空間,，并且為此組織了一系列教育活動。

1.為進一步弘揚和培育中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)文化,，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德,，讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德，一種生活態(tài)度,，更是一種責(zé)任,。學(xué)校組織開展 “十個一”感恩教育活動。一封家書,、為父母做一頓飯,、為父母洗一次衣服、一節(jié)主題班會,、一期主題墻報,、一場大師講座(不要讓愛你的人失望)、一張感恩賀卡,、一句感恩名言征集,、一次大型簽名活動、一次游園活動,。通過這些活動教育廣大學(xué)生“感謝父母,、感謝老師、感謝同學(xué),、感謝身邊的勞動者,、感謝所有幫助過自己的人”，營造了濃郁的校園感恩氛圍,，極大的增強了學(xué)生的感恩意識,。

2.為進一步引導(dǎo)廣大學(xué)生繼承和弘揚“五四”精神,，深入開展學(xué)生現(xiàn)代公民教育，榮辱觀教育及責(zé)任感培養(yǎng),，組織開展了紀(jì)念“五四”青年文藝系列活動,。活動內(nèi)容有：《我為班集體建設(shè)進一言》主題班會比賽,、攝影比賽(校園精彩一瞬),、"和諧杯"源中課外調(diào)查研究報告競賽、征文比賽(做有為青年,，爭當(dāng)時代先鋒),、才藝表演等。通過這些活動,，把榮辱觀教育與行為規(guī)范教育結(jié)合起來,，希望能把榮辱觀教育最終落實到學(xué)生的實際行動中，內(nèi)化為學(xué)生的內(nèi)心信念,?；顒咏M織較好的是：高一(7)班張雪銀;高二(3)班張麗萍，高二(4)班梁潔貞,，高二(5)班江大參,，高一(10)班鄭燕華。

3.努力加強對學(xué)生的“三自教育”,，即“自我教育,、自我服務(wù)、自我發(fā)展”,，促進學(xué)生的健康成長,。如組建級部學(xué)生分會，分擔(dān)各級部的學(xué)生自主管理和教育工作,，并在各個級部建立《學(xué)生值日檢查公布欄》,，隨時公布各班的紀(jì)律、勞動,、衛(wèi)生,、班容班貌等，及時反饋信息,，督促班級糾正;建立教學(xué)區(qū)的衛(wèi)生承包制度,，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識;建立“義務(wù)勞動值周班”制度，及時解決學(xué)校凈化,、綠化中的一些老大難問題,，培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念。

4.為全面抓好我校德育工作，提高學(xué)生思想道德品質(zhì)素質(zhì),，學(xué)校根據(jù)新課程要求和教育局文件通知精神,，遵循高中學(xué)生心理年齡特點，結(jié)合我校的實際,，xxxx年5月22日組織高一高二學(xué)生到清遠(yuǎn)市清城區(qū)中小學(xué)社會綜合實踐基地(紅旗寨)開展社會實踐活動,，通過社會實踐活動組織，學(xué)生學(xué)會團結(jié)協(xié)作,、學(xué)會分享,、尊重與信任，培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性,、吃苦耐勞精神和社會責(zé)任感,。此次活動的組織是有序的.，周密的;我們的隨隊管理老師是認(rèn)真的,，盡責(zé)的;我們的同學(xué)們是開心的,，守紀(jì)的，有收獲的,。此次活動的組織得較好的班級是：高一(1)班夏梅娟，高一(2)班鄭曉芬,，高一 (3)班楊列平;高一(9)班范安華,，高二(1)梁杏芬，高二(4)班梁潔貞,，高二(6)班黃敏鋒

5.為加強青少年的毒品預(yù)防教育,，事關(guān)青少年一代的健康成長，事關(guān)社會主義精神文明建設(shè),，事關(guān)社會和諧穩(wěn)定,，事關(guān)國家安危和民族興衰。加強對廣大青少年的思想政治教育工作,，為青少年營造一個健康,、有序、良好的校園環(huán)境和氛圍,，6月26日,，政教處組織了主題為珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品,，構(gòu)建和諧校園禁毒教育,。活動內(nèi)容包括：一場禁毒教育專題講座,、一次拒絕毒品宣誓活動,、一次拒絕毒品簽名活動、篇禁毒主題教育活動心得體會。通過活動組織,，學(xué)生深受教育,。

6.團委組織了一系列專項教育活動：如“書香情系文明村”圖書捐贈活動，“南粵甘泉”抗旱捐款活動,、“爭當(dāng)信使,，喜迎亞運——廣東歡迎你”書信活動、扶貧濟困捐款活動等,，通過這些活動組織,，大大提升了學(xué)生社會責(zé)任感。

四,、積極做好學(xué)生的心理健康教育工作,。

我校的心理健康教育工作以“普及與提高相結(jié)合、個別與團體相結(jié)合,、預(yù)防與矯正相結(jié)合,、課內(nèi)與課外相結(jié)合、起始與后續(xù)相結(jié)合”為原則,，提高工作的積極性和主動性,，進一步完善校內(nèi)學(xué)生心理咨詢、心理輔導(dǎo)工作的條件,，宣傳介紹心理咨詢室和心理熱線,，接受學(xué)生的個別咨詢，主動聯(lián)系班級和學(xué)生,，做好心理健康教育,。同時與思想教育工作有機結(jié)合，發(fā)揮心理健康教育實效性,，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和心理,，促進個性的發(fā)展。通過宣傳,，加深學(xué)生和家長對心理健康知識的了解,。

我校心理健康教育小組的教師都積極參與各種級別心理健康教育培訓(xùn)，以此促進心理健康工作,，提升自己的工作能力,。學(xué)校的心理健康教育工作正在向著良性的軌道上發(fā)展。

五,、關(guān)注評價改革,，注重評價的多元性。

針對以往對師生在德育評價方面存在的問題,，進行了一些改革,。對班主任工作和班級的評價更加注重以數(shù)據(jù)說話,，注重平時工作的監(jiān)督檢查與數(shù)據(jù)積累，改變以往評價中過分重感情色彩,，力求評價更加科學(xué),、更加合理。為此,，政教處本學(xué)期組織了系列的檢查評比,，除傳統(tǒng)的“文明班”、“文明宿舍”的評比外,，還對班主任的學(xué)期工作計劃,、學(xué)期工作總結(jié)進行了專門的評比，利用校園網(wǎng)的便利,，經(jīng)常對每個班的“問題生”跟蹤教育狀況進行檢查,，時刻提醒班主任，組織了多次對班會備課情況,、學(xué)生的德育周記情況檢查,。每次檢查評比都做了詳細(xì)的記錄。還收集了學(xué)生會干部的值日記錄,。我們希望通過以上工作,，使我校的德育教育更上一個臺階，同時希望我們的評價更加逼近科學(xué)與合理,。

根據(jù)學(xué)期工作計劃,組織開展xxxx中學(xué)第一屆 “十佳班主任”的評選工作,。根據(jù)整學(xué)年各班主任落實常規(guī)工作和專題教育效果、學(xué)生問卷調(diào)查及年級組管理人員意見,，評出xxxx中學(xué)第一屆 “十佳班主任”，他們分別是：夏梅娟,、張雪銀,、錢小云、范安華,、梁杏芬,、張麗萍、梁潔貞,、夏云飛,、葉青容、周柳然,。

對學(xué)生的評價,，更加注重多元性。力求逐步改變偏重以學(xué)業(yè)成績論英雄的現(xiàn)狀,，在三好學(xué)生,、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀團干,、環(huán)保積極分子等項目的平定中,，更加注重其多方面能力和貢獻的評價，有意識地引導(dǎo)學(xué)生的全面發(fā)展,、有特點地發(fā)展,。

六、 加強家校聯(lián)系,，探索協(xié)同教育機制,，有效地落實了防流控流工作。

家庭教育是學(xué)校教育的延伸和補充,。通過家長學(xué)校建設(shè),、家委會機制落實、家訪制度完善建立等進一步促進家校溝通的互動,。

1.本學(xué)期,，學(xué)校加強班主任與家長、社會的聯(lián)系工作,，特別是家訪,、校訪、電訪等工作,，做好記載備查,，每月在《手冊》“家訪記錄”欄內(nèi)至少記載10次以上。

2.第12周周六精心組織每學(xué)期一次的家長會,，讓學(xué)生家長更多了解到孩子在學(xué)校的發(fā)展情況,，認(rèn)真收集家長、學(xué)生建議,，并在工作中加以落實,，完善學(xué)校管理機制，促進學(xué)校辦學(xué),。家長會組織得較好的是：高一(1)班夏梅娟,，高一(3)班楊列平;高一(7)班張雪銀;高一(10)班鄭燕華。高二(1)梁杏芬,，高二(3)班張麗萍,，高三(3)班葉青容等。

3.通過校訊通安全平臺及時向家長傳遞學(xué)校教改信息和子女在校表現(xiàn),，指導(dǎo)家長樹立正確的育子觀的成才觀,，改善家教指導(dǎo)方法，優(yōu)化育子藝術(shù),，提高家教實效,。

4.注重問題學(xué)生的幫教工作,。

問題學(xué)生的幫教是學(xué)校德育教育的難點，為此學(xué)校對內(nèi)健全了同學(xué)——教師——學(xué)校行政幫教網(wǎng)絡(luò),，引導(dǎo)全體教師重視幫教工作,，通過建檔、分析,、疏導(dǎo),、跟蹤等環(huán)節(jié)，把工作做細(xì)做實,，還有針對性地調(diào)整校長,、中層結(jié)對幫教的對象，并做好記載,，及時反饋班主任,，大大增進了實效;對外加強學(xué)校與家長、社區(qū)的聯(lián)系,，建立家長學(xué)校共同參與了學(xué)生的幫教轉(zhuǎn)化,，使后進學(xué)生情況趨于穩(wěn)定，杜絕了在校學(xué)生的違法犯罪現(xiàn)象,。本學(xué)期,，學(xué)生鞏固情況也是歷年最好的,。

七,、存在問題和努力方向

1,、學(xué)生自治組織和學(xué)生社團組織建設(shè)和運行未能按學(xué)期計劃落實執(zhí)行,，今后在此方面應(yīng)有所突破。

2,、德育規(guī)章制度還有待健全,，德育考核辦法有待完善,。

3,、后備班主任隊伍的培訓(xùn)與儲備工作嚴(yán)重滯后;在崗班主任隊伍人員思想素質(zhì)及覺悟能力參差不齊,。

4、部分老師有重智育輕德育的思想,，對學(xué)生的德育和素質(zhì)教育重視不夠,，導(dǎo)致只抓學(xué)習(xí)成績,，忽視學(xué)生的品德及養(yǎng)成教育,，德育活動疲于應(yīng)付，德育計劃流于形式,，使德育工作落不到實處,。比如“問題生”教育等。

5,、班主任培訓(xùn),、經(jīng)驗交流機制繼續(xù)完善,，下學(xué)年將搭建更多班主任交流發(fā)展平臺，提高班主任工作水平和對學(xué)生教育管理能力,。計劃增加主題班會案例設(shè)計比賽,，班會課說課比賽，特殊生教育案例比賽,，專題教育活動組織藝術(shù),、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等多方面研討。

6,、學(xué)生教育管理實效性欠佳,。(學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象未能較好教育轉(zhuǎn)化)。

八,、下學(xué)年工作重點的設(shè)想 ,。

1、進一步健全規(guī)章制度和完善考核方法,。

2,、進一步探索構(gòu)建社區(qū)、共建單位,、家長以及學(xué)校共同參與的運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)的德育網(wǎng)絡(luò),，形成教育合力;特別探索出一條具有我校特色的“家長學(xué)校”之路。

3,、努力使我校的德育工作形成更加清晰的思路和更有效的工作特色,。教育內(nèi)容上形成系列;根據(jù)教育內(nèi)容的系列，開展形式多樣的活動,，加強對學(xué)生理想信念的教育,，弘揚以愛國主義為核心的民族精神，弘揚集體主義和刻苦鉆研的精神,。大力開展學(xué)生權(quán)利,、義務(wù)、責(zé)任的專題教育,，培養(yǎng)學(xué)生明禮誠信,，團結(jié)友善，勤儉自強,，奮發(fā)進取的基本道德規(guī)范,。在教育管理中，密切配合年級組從點滴小事抓起,， 抓好點滴小事,。 堅持常規(guī)管理經(jīng)常抓，抓經(jīng)常,，常抓不懈,，一抓到底,。在 “嚴(yán)、細(xì),、實”上下功夫,，齊抓共管，協(xié)同作戰(zhàn),，逐步過度到由制度管理到自我管理,，由他律到自律。

4,、建立后備班主任的培養(yǎng)機制和制度,。

5、努力提升校園文化管理建設(shè)的層次,，打造普通高中管理特色學(xué)校,。

中學(xué)德育年度工作總結(jié) 篇2

時光飛逝，本學(xué)期的教育教學(xué)工作即將落下帷幕,。在這個學(xué)期里,，我班在學(xué)校黨委及政教處、教導(dǎo)處,、團委,、級部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)組織下，在任課教師的大力支持和配合下,，各項工作順利開展,，學(xué)習(xí)、生活等方面都很順利?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

第一,、培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),，進一步加強班級管理,。

教育教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的抓手，也是檢驗一個班主任工作成敗的關(guān)鍵,。一學(xué)期以來,，一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,，通過各種方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力,，放手讓他們自我設(shè)計,、自我組織各種教育活動,，如每周一節(jié)的班級活動課、軍訓(xùn),、抗戰(zhàn)勝利70周年紀(jì)念活動,、體育節(jié)、拔河比賽等等,，在活動中把教育和娛樂融入一體,。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃,、料理,、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,。另一方面,，我自己也以身作則，努力做學(xué)生的榜樣,，跟班勤,，管理方法得力，班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,。充分運用學(xué)校現(xiàn)有的多媒體等資源,，堅持上好每一堂班會課和主題班會,，我班在學(xué)校的各項管理評比中都取得了良好的成績。本學(xué)期的幾次學(xué)分考試,，及班級各項管理都取得優(yōu)秀成績,。

其次、培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),，凈化學(xué)生的心靈,，加強對學(xué)生的思想政治工作，努力培養(yǎng)合格學(xué)生,。為了配合政教處的工作,，我經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,，提高學(xué)生的思想境界,。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進行針對性的教育,。本人所帶高一46班,，是一個非常優(yōu)秀的班集體，成績優(yōu)良,、學(xué)生有個性,，稍作心理調(diào)適,，不服輸?shù)膫€性要求自己必須全力以赴，從開學(xué)前的第一次臨時班干部會議到學(xué)生報到的第一次班會我認(rèn)真準(zhǔn)備,，告訴自己必須給學(xué)生留下深刻的印象,，記得自己第一次給孩子們的一句話是：贏在新的起跑線，其實這也是我自己勉勵自己的一句話,。在接下來的工作中,，我用心育人，用心對待每一個孩子,，利用我可以利用的一切時間去親近孩子們,，觀察他們，了解他們,，稱贊他們,，幫助他們，愛護他們,，我很短的時間里找了每一個孩子談話交流,，給他們提出了我對他們的殷切希望。一學(xué)期下來從班風(fēng)學(xué)風(fēng)到學(xué)科成績,，從家長到每一個任課教師,，我盡心盡責(zé)，要求自己做到最好,。當(dāng)然,，一學(xué)期的班主任工作還有很多欠缺和遺憾，比如班會課還缺乏研究和系統(tǒng)性;再如班干部的職能還沒有充分發(fā)揮出來,。

再次,，積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,，發(fā)揮好紐帶作用,。

在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位,，尊重他們的'意見,，同時又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴,、知己,。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽,、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾,，在這方面,，我平時注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌,，尊重老師的勞動，樹立老師的威信,，增進師生情誼,。

第四，抓好后進學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,，努力使他們以失敗者來,，以勝利者走。平時關(guān)心愛護班里的每一個學(xué)生,。我多關(guān)注那些表現(xiàn)不太好的同學(xué),，多留意他們的學(xué)習(xí)情況，抓住他們的閃光點鼓勵他們,。當(dāng)他們學(xué)習(xí)上有困難的時候,，耐心地幫助他們。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上,、身體上,、思想上有什么特殊情況，及時和家長聯(lián)系,，向他們了解情況,，耐心地做好他們的學(xué)習(xí)工作，使每一個孩子都能揚長避短,，健康地成長,。通過一系列的工作，使學(xué)校,、家庭密切配合,，更好地教育了學(xué)生。在這方面,，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為后進生的原因,，做到了因材施教,，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫,，真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友。及時對他們加強心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,，讓他們認(rèn)識到自己的價值,。

最后，積極開展好文體活動,，做好課間操,、眼保健操，保護學(xué)生視力,，增強學(xué)生的體質(zhì),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。高一年級學(xué)生剛開始,，對高中學(xué)習(xí)較為感性,，然而，科目開得多,，學(xué)習(xí)任務(wù)還比較繁重,，進行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,。讓學(xué)校圖書走進班級,，讓學(xué)生自己管理好借閱圖書工作，管理好班級圖書角工作,。

總之,，在這一個學(xué)期里，我們通過以上幾方面的努力,，班級工作平穩(wěn)順利,，有成績，當(dāng)然也要看到不足,，希望下學(xué)期取得更好的成績,。

中學(xué)德育年度工作總結(jié) 篇3

本學(xué)期，我校政教處根據(jù)市局德育工作部署和學(xué)校工作計劃,，以中學(xué)生日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ),，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展素質(zhì)教育,，努力培養(yǎng)舉止文明,、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人,。在全體師生的共同努力下,，德育工作取得了良好的成績。

具體來說,，我們在本學(xué)期采取了改進德育工作方法,，提高德育工作實效,，堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容,，針對新時期德育新問題,，提出學(xué)校德育工作新思路，改進學(xué)校德育工作的方法,，努力提高德育工作的效率,。

一、加強師德建設(shè)

搞好學(xué)校的德育工作,，離不開一支經(jīng)驗豐富的德育工作隊伍,。新學(xué)年新學(xué)期，校領(lǐng)導(dǎo)及時添加了德育工作力量,，進一步完善了學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò),。認(rèn)真抓好師德建設(shè),，組織全校教師在暑假進行班主任技巧,、班級建設(shè)等德育專題培訓(xùn)，政教處,，教科室,、教務(wù)處、辦公室等相關(guān)負(fù)責(zé)人都做了專題講座,，廣大教師撰寫心得體會,。在學(xué)期當(dāng)中，在教師例會中開展政治理論學(xué)習(xí),，專業(yè)知識學(xué)習(xí),、開展“三愛”教育、積極開展師德討論,，舉辦師德演講等,，努力提高教師的政治素質(zhì)、專業(yè)知識和師德修養(yǎng),，不斷提高教師的整體素質(zhì),。

二、抓好班主任隊伍建設(shè)

校德育領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真組織好每學(xué)期的德育工作會議,，與班主任,、一起探討學(xué)校德育工作的方法。期中以后,，政教處對班主任的德育工作進行了小結(jié),，通過問卷調(diào)查、學(xué)生座談會,、學(xué)生成長記錄冊等形式了解班主任的德育工作情況,，針對檢查中發(fā)現(xiàn)的德育薄弱環(huán)節(jié)進行了重新安排,。

三、構(gòu)建社會,、家庭,、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)

德育工作離不社會、家庭的配合,，為此學(xué)校積極構(gòu)建家庭,、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。為向家長反饋學(xué)校德育工作情況,，傳授德育信息,，指導(dǎo)家長開展家庭教育。本學(xué)期,，德育處組織了七,、九年級兩期家長學(xué)校培訓(xùn)活動，通過培訓(xùn),，讓家長了解子女在校的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,，同時加強了教師與家長在德育工作上的配合。為進一步提高德育工作針對性,，加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系,，增進教師與家長的溝通，強化了德育效果,。

四,、開發(fā)校本課程、舉行德育主題教育觀摩會

針對學(xué)生不同特點,，我校在初一年級開展了養(yǎng)成教育,、初二年級開展誠信教育，初三年級開展法制教育校本課程開發(fā)和研究,。為提高全校教師的德育工作能力,，相互交流德育工作的方法，展示各年級段的德育工作的特色,，本學(xué)期分別組織各年段開展德育主題系列主題班會,。本次德育主題班會教育觀摩活動準(zhǔn)備較為充分，教育主題較好：文明禮貌教育;《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生行為規(guī)范》;安全教育;講文明話,，做文明人;勤儉節(jié)約;呼喚誠信。主題的選擇符合學(xué)生的'年齡特征,，并體現(xiàn)了階梯性,。充分展示我校德育工作的教育實效性。教育內(nèi)容豐富：教育選取的角度小,，從學(xué)生身邊小事出發(fā),，如兩個學(xué)生鬧矛盾了怎么辦,，馬路上踢球安不安全等，教育有針對性,，所以教育效果也相當(dāng)明顯,。有的班級由學(xué)生來組織，學(xué)生們發(fā)言積極,，氣氛較好,，全校班主任教師分別觀看了本年級的班會課，同時也受到了很大的啟發(fā),。

本次德育主題班會觀摩活動是學(xué)校德育組探索學(xué)校德育工作新途徑,、新方法的一次積極嘗試，開出的觀摩課以年段為主,，各班主任群策群力,，互相合作，既減輕工作壓力,，又提升教育質(zhì)量,，教育面廣。觀摩活動的成功舉行,，為學(xué)校今后如何開展德育活動提供了經(jīng)驗,。

五,、以學(xué)生自主管理委員會為平臺,，加強學(xué)生思想道德建設(shè)

在以往工作的基礎(chǔ)上，“積累經(jīng)驗,，總結(jié)得失,，不斷提高，與時俱進”,，是自管會領(lǐng)導(dǎo)小組遵循的宗旨,，本學(xué)期，政教處加大對自管會學(xué)生干部的培訓(xùn)指導(dǎo),，將學(xué)生能做的都教給學(xué)生去做,，將對各班級，對學(xué)生,、包括對班主任的考核的一些事宜都交給學(xué)生自主管理委員會的學(xué)生干部去執(zhí)行,，讓學(xué)生在自我服務(wù)、自我教育,、自我調(diào)整中得到自我提升,。一學(xué)期下來，自管會學(xué)生的工作得到了學(xué)生],、家長,、社會,、廣大教師、班主任的好評,。丹陽教育電視臺對此做了專門報道,，江蘇省現(xiàn)代化合格學(xué)校的專家領(lǐng)導(dǎo)評估驗收小組的專家對我校自主管理委員會在德育建設(shè)進程中取得的成績給予了高度的評價。

在活動中教育,，這是德育教育的特色,，也是德育工作的基本方法。在德育領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下,，學(xué)生自主管理委員會學(xué)生干部在本學(xué)期通過舉行內(nèi)容豐富,、形式多樣的德育教育活動，有力地促進了校園文化建設(shè),，鞏固了學(xué)校德育效果,。

1、 成功舉辦我校第七屆國慶藝術(shù)節(jié)及國慶文藝匯演

9月底,，自管會組織舉辦校國慶藝術(shù)節(jié),，展示了一系列學(xué)生文學(xué)作品，美術(shù)作品,，舉辦國慶文藝匯演,。本次藝術(shù)節(jié)，從節(jié)目組織,、活動安排,、到節(jié)目演出的過程，全部由我校自管會學(xué)生承但,。借此機會,，校德育處既展示了大型活動的較好組織能力，又通過小主持人培訓(xùn),、活動組織,、舞臺監(jiān)督、演出監(jiān)控等過程,，展示了我校學(xué)生的自主管理特色,。精彩的演出博得了在場師生的陣陣掌聲。

2,、加強班級黑板報評比活動

學(xué)生的黑板報刊出能力培養(yǎng),，這是我校學(xué)生自主管理委員會工作的一個有效載體。本學(xué)期,，德育組共組織了四次班級黑板報刊出評比活動,，每次黑板報評比有主題，在班主任的指導(dǎo)下,，學(xué)生自定內(nèi)容,，自已排版,，自已抄寫，自己美工,，黑板報質(zhì)量有了較大的提高,。黑板報工作已成為我校德育傳統(tǒng)活動之一，通過黑板報評比,，學(xué)生的書寫,、繪畫等能力得到了鍛煉，審美能力進一步提高,。

3,、作好共青團員主題意識教育活動

根據(jù)團市委的統(tǒng)一安排，我校團委積極開展了團員意識教育活動,，在教育中,，我校有200多名團員受到了教育，團員的集體意識和榮譽意識進一步加強,。學(xué)生們紛紛表示要為團旗爭光添彩,。

4、舉行全校廣播體操比賽,、舉行初一年級學(xué)生拔河比賽,、初二年級學(xué)生籃球比賽等，以籍此培養(yǎng)學(xué)生的進取精神,、集體精神,。熱鬧感學(xué)生在活動中得以不斷進步和成長。

一個學(xué)期的工作結(jié)束了,，我們雖然取得了一些成績,，但是更多的是在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)了工作中有許多應(yīng)該做而未做的事情,，相信在新的學(xué)期開始以后我們會克服以前不利的因素,，爭取更大的進步。

xxx

XX年年xx月xx日

中學(xué)德育年度工作總結(jié) 篇4

一,、我校今年在德育方面的探索

1,、制訂《xx中學(xué)學(xué)生品德考核辦法》。這是我們在9月份制訂,，10月份推行的一個方法,，學(xué)生品德成績評定實行量化考評，每名學(xué)生基數(shù)為100分,，根據(jù)對學(xué)生操行考核的記實進行加減分,，上不封頂，下不保底,。每期考核評定一次,，其成績在期末和其他科目一起記入學(xué)生個人檔案,。獎懲的依據(jù)是各班的班級日志和德育處平時抽查和處理的事情。學(xué)生品德成績評定結(jié)果作為學(xué)生評獎評優(yōu)的重要依據(jù),。對學(xué)生品德考評工作實行“二級管理,、分工協(xié)作、定期反饋,、班級匯總,、連貫記載”辦法。德育處負(fù)責(zé)考評工作;各班級由班主任牽頭成立考評小組,。

現(xiàn)在我們已經(jīng)把每月的學(xué)生道德考核分?jǐn)?shù)都公示了,，學(xué)生對自己的考核分?jǐn)?shù)心知肚明。搞這個東西的目的,，一是不虧待好人,，二是對經(jīng)常違紀(jì)的學(xué)生起到震懾的作用。學(xué)生很在乎這個分?jǐn)?shù),，他就會自覺的按照學(xué)校的要求去做,。

2、制訂《學(xué)生禮儀規(guī)范》,。從xx學(xué)習(xí)回來,，我們借鑒xx中學(xué)的辦法，在我校三歌教育的基礎(chǔ)上,，制定了《xx中學(xué)學(xué)生禮儀規(guī)范》,。共分學(xué)校禮儀、家庭禮儀,、社會禮儀,、網(wǎng)絡(luò)禮儀四個大項。進一步細(xì)化和規(guī)范了學(xué)生的行為習(xí)慣,。這個的目的是想在原有文明的基礎(chǔ)上做進一步的提升,。能讓學(xué)生變得更優(yōu)雅一些，更彬彬有禮一些,。這不是立竿見影的事,，明年春天我們將以此文件為德育工作重點。

3,、重視教室布置,。學(xué)生一天的大半時間在教室里度過，所以教室布置應(yīng)該得到重視,。把教室布置的像家一樣,。是我們的目標(biāo)。我們嘗試著把班里的笤帚和簸箕這些衛(wèi)生工具都清理出去，在班里設(shè)置分類垃圾箱,。實行了兩個多月,，一部分班里執(zhí)行的較好，一部分班執(zhí)行的較差,。

二,、關(guān)于“新華杯”讀書征文情況

按照《xx市教育局關(guān)于大力推進中小學(xué)讀書活動的通知》(x教基【20xx】74 號)精神，20xx年xx市教育局和xx市新華書店有限責(zé)任公司,、xx晚報,、xx市文聯(lián)、xx市圖書館聯(lián)合在全市中小學(xué)開展了首屆“新華杯”讀書系列活動,。其中的讀書征文活動從4月份啟動以來,，共收到學(xué)生、教師,、家長征文2294篇,。11月底，市教育局組織開展了征文評選活動,，在征文初評階段,，1172篇征文在評選中入圍(其中包含刊登的征文)。按照基層學(xué)校的建議,，對評選入圍的征文又進行了網(wǎng)絡(luò)查重,，經(jīng)核查，其中632篇征文的全部或部分文字為網(wǎng)絡(luò)抄襲,，不符合征文評選的基本條件,，從評選入圍的征文中剔除。最終確定獲獎?wù)魑膞xx篇,，其中xxx篇學(xué)生征文,、xx篇教師征文、52篇家長征文分獲一,、二,、三等獎。征文獲獎名單,、優(yōu)秀組織獎名單及“書香校園”名單將在20xx年“新華杯”讀書系列活動結(jié)束之后予以正式通報,，并為評選獲獎人員及單位頒發(fā)獲獎證書。

評選過程發(fā)現(xiàn),，一批中小學(xué)校能夠深刻認(rèn)識到讀書活動對拓展學(xué)生閱讀量，提高學(xué)生綜合素質(zhì)和能力的深遠(yuǎn)意義,，不僅廣泛深入地組織師生及家長開展了讀書活動,，而且讀有所感，讀有所悟，所上報的讀書征文發(fā)自師生讀書的真情實感,，認(rèn)識深刻,，真實可信，充分表現(xiàn)了學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng),、學(xué)風(fēng)和學(xué)生誠實守信的良好品質(zhì),。

從征文抄襲比例看，家長征文抄襲比例為46.15%,，學(xué)生征文抄襲比例為52.78%,，教師征文抄襲比例竟然高達73.91%，比學(xué)生高出21個百分點,，教師“學(xué)為人師,，行為世范”的缺失，學(xué)術(shù)界弄虛作假的根源可窺見一斑,，應(yīng)該引起高度警示和深刻反省,。從學(xué)生征文獲獎名單看，以下學(xué)校無抄襲現(xiàn)象,，在全市予以表揚：

略

其中我校上報學(xué)生作品12篇,，教師作品19篇，我校是本次活動稿件質(zhì)量好的單位,。

三,、我校活動課程（社團,、小組）開展情況

(一),、活動原則

1、全員性原則,?；顒诱n是學(xué)校課程的一部分，師生必選全員參加,。

2,、選擇性原則。學(xué)生教師雙向選擇,，在條件允許的情況下盡可能給學(xué)生較多的選擇機會,。

3、實效性原則,。激發(fā)興趣,，培養(yǎng)能力。為學(xué)生打基礎(chǔ),，注重實效,。

(二)、分工負(fù)責(zé)

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)對所管小組的具體指導(dǎo),、綜合評價和教師考勤,。小組活動的情況納入領(lǐng)導(dǎo)的考核。

2,、班主任是本班學(xué)生調(diào)配管理的第一責(zé)任人,，確保每一名學(xué)生都積極參與到活動課程中來。

3,、各社團小組輔導(dǎo)教師是該組的第一責(zé)任人,，嚴(yán)格管理本組學(xué)生，積極進行業(yè)務(wù)技術(shù)指導(dǎo),，確保有效,、高效。

分頁閱讀第1頁：鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)年度德育工作總結(jié)第2頁：工作要求

(三),、工作要求

1,、按照課程開設(shè)的要求開設(shè)各小組。有計劃,、有教材,、有考勤、有評價,、有成果展示,。

2、期末前1-2周把整個組織活動的情況整理成冊,，形成自編教材,。學(xué)多少活動多少整理多少。弄虛作假考核該項得分為零,，師德扣3分,。

3、師生作品單獨陳列,，活動圖片a4紙一頁要有3-4個畫面,，防止浪費，一頁紙只有一張圖片,。

4,、有教師作品的適當(dāng)給予加分。如手工制作,、書畫作品,、自作詩詞文章等。

四,、“漢字大比拼”情況

在今年的“腦力沖擊波---漢字大比拼”活動中,，梁村中學(xué)恰如一匹從xx縣田間飛奔疾馳而來的黑馬,，一路闖關(guān)奪隘,，斬將奪旗,。在復(fù)賽中，我校以465分的成績落下第二名100分,，獲得xx市第一名,。在決賽中，我校代表xx市以730分獲得xx省初中鄉(xiāng)鎮(zhèn)組冠軍,。

作為“20xx”創(chuàng)新工程項目學(xué)校,，我們更懂得素質(zhì)教育的深刻內(nèi)涵，更懂得學(xué)校要關(guān)注的是全體學(xué)生的全面發(fā)展和綜合素質(zhì)的培養(yǎng),，因為懂得,，所以，作為一所農(nóng)村學(xué)校就更加珍惜這次機會,。因為珍惜,，所以學(xué)校全體師生特別重視。4月份,，我們接到比賽通知后,，趙xx校長立即主持召開了專題會議，明確了“全員參與,，整體提高”的活動主旨,，研究布置活動的具體要求和辦法，責(zé)成德育處具體負(fù)責(zé)此項活動,，制定了《漢字大比拼比賽實施方案》,。“全員參與，整體提高”要求我們所有師生向漢字比拼聚焦,，以此為契機,，促進全體學(xué)生的綜合素質(zhì)的提高。

趙校長全程督導(dǎo),，德育處全程跟蹤,，語文組全力輔導(dǎo)，學(xué)生全體參與,。我們利用課前兩分鐘進行漢字聽寫,，以組為單位，聽寫詞語和部首組詞,，并對同學(xué)的表現(xiàn)給予評價,，表現(xiàn)好的組表揚加分，每周由課代表對易錯題進行篩選歸納,，爭取全部過關(guān),。沒有太多資料,，我們就把字典翻爛;沒有賽場經(jīng)驗，我們就在操場上趴在凳子上檢驗;沒有太多時間,，我們就在黑板上反復(fù)寫練,。一篇篇習(xí)字，筆畫越來越規(guī)范了;一個個生僻字,，學(xué)困生也能說出它的音形義了,。老師們曾經(jīng)緊皺的額頭舒展了，學(xué)生們受到老師的表揚綻放笑臉了,。“規(guī)規(guī)矩矩寫字,，遇到生字查字典”成為了學(xué)生的習(xí)慣;“堂堂正正做人”是學(xué)生們在參與漢字比拼活動的品悟和升華。我們的全體老師也在參與比賽活動中親自應(yīng)考,，認(rèn)識了自己的漢字水平,。語文老師更是通過練兵熱身，認(rèn)識到肩負(fù)的品味漢字傳承文明的責(zé)任,。正是全員參與,，不拒絕不放棄每一個學(xué)生，才有了“萬馬蹄如驟雨來”的奔騰踴躍的局面和陣勢,，為我們的參賽開了好頭,，促進了學(xué)生素質(zhì)的整體提高。

如果從思想理念上去探討,，那么相信學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生就是我們奪冠的根源。正是相信學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生,，才創(chuàng)造了“車如流水馬如龍，花月正春風(fēng)”的活潑繁華的局面,。抓什么,，就會有什么。我們的學(xué)生很聰明,，關(guān)鍵是我們相信了沒有?創(chuàng)造機會了沒有?開發(fā)潛能了沒有?要相信相信的力量,。孩子們的能力和潛力是出乎我們意料的，給他們點陽光,，他們就還給我們一個明媚的春天,。所以我們要多給孩子們陽光。這陽光就是興趣小組,，就是課外活動,，就是參賽機會，就是展示的舞臺,。

五,、獲獎情況,。

1、獲市級“德育工作先進集體”稱號,。

2,、跳繩獲市級三等獎。

3,、被授予“書香校園”稱號,。

4,、在“腦力沖擊波漢字大比拼”中獲鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中組冠軍,。

一年級下學(xué)期工作接近尾聲了，回顧班級中的點點滴滴,，所付出的`辛苦沒有白費,。孩子們已經(jīng)是真正的小學(xué)生了。一年級是校園生活中的一個起步階段,，很多的習(xí)慣都在將來的學(xué)習(xí)生活中起到舉足輕重的作用,。回首一學(xué)期的工作,，有成績亦有不足,。就本學(xué)期工作的開展談一談：

一、重視培養(yǎng)孩子們的行為習(xí)慣

各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ),，一年級則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的最初時期,。我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識，使他們做到老師在與不在一個樣,。如果一個班級形成了良好的班風(fēng),，學(xué)生會在各方面得到提升。對于這一點,，我一直在努力中,。因為我覺得孩子們要做到這點，真的很難,。多數(shù)小孩都有這樣或那樣的問題,。我根據(jù)一年級孩子的特點，采用各種比賽來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣,。我們班的很多同學(xué)進步是巨大的,，一個學(xué)期下來，一下子長大了很多,，懂事了很多,，現(xiàn)在都是老師的好幫手。現(xiàn)在上課總是坐的那么端正,，再也不像上學(xué)期那樣上課就會隨便站起來,，或者隨意走動了,。

二、關(guān)心孩子

我作為班主任就像他們的父母一樣,，愛著這群孩子,。愛是無聲的語言，是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段,，想要管理好班級,，必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生,。低年級的孩子會經(jīng)常圍著老師轉(zhuǎn),，我也借機把孩子叫到身邊，和他們聊聊天：告訴他們這幾天天氣冷,，要多穿衣服,，防止感冒;有什么開心與不開心和老師分享等等;還告訴他們這幾天進步了!今天和同學(xué)吵架是不應(yīng)該的……在這種輕松的聊天氛圍下，把握好時機的,，自然而然地提出對他們的一些要求,，感覺這樣的效果還不錯。

三,、表揚孩子

對于一年級的孩子來說,，表揚的效果是非常好的。平時,，我會在跟他們聊天的時候告訴他們：“你又進步了”,，“你的字越寫越漂亮了”;課堂上經(jīng)常對他們說：“你真棒”!“你學(xué)得真快”!“你說的真好”!……當(dāng)我和家長交流時，經(jīng)常聽他們說起,，孩子們回家說老師又表揚他什么了,，又受到獎勵了，一臉興奮,，然后那幾天表現(xiàn)就會特別好,。

四、加強與家長間的交流

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣需要和家庭教育結(jié)合起來,，我常常是通過打電話與家長們交流,，遇到節(jié)假日，我還會發(fā)短信祝福他們,，跟家長就向朋友一樣,，做起工作來也方便很多。

通過一個學(xué)年的班集體建設(shè),，我們一年級一班已經(jīng)成為一個健康,、活潑、樂學(xué),、奮發(fā)的班集體,，當(dāng)然也存在著不足,，如在差生的轉(zhuǎn)化上還不夠細(xì)致;班級常規(guī)管理上還不夠健全;學(xué)生的安全意識還很薄弱。以后我將全力以赴繼續(xù)努力,，讓每一位學(xué)生生活在團結(jié)的集體中,，在集體中健康全面的發(fā)展，把各項工作做得有聲有色,。

中學(xué)德育年度工作總結(jié) 篇5

本學(xué)期我校德育工作在上級各部門領(lǐng)導(dǎo)下本著從小事做起,，從常規(guī)抓起注重學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成為主線，以共青團,、學(xué)生會德育序列活動為載體,、細(xì)致、實效的做了以下工作,。

一,、德育活動序列化

1、學(xué)期伊始,，學(xué)校政教處對德育工作作了全面細(xì)致的安排，要求各班在學(xué)校安排的前提下制訂出富有班級特色的班級活動計劃,，做到了每月一個大主題,，每周一小主題并根據(jù)實際情況穿插一些適時活動，按計劃我們進行了下列活動,。

九月：新學(xué)期開始,，政教處各項管理工作全面鋪開，同時也拉開了德育教育活動的序幕,，本月是尊重知識,，不忘師恩的教育月，學(xué)校組織了“終生不忘老師恩情”為主題的征文活動,，同時各班也利用班團活動時間進行了該主題的各種類型的班會活動,，活動的開展主要是教育同學(xué)們要在新學(xué)期初即有尊敬老師，渴求知識的愿望,，既而新的學(xué)期里發(fā)奮學(xué)習(xí),。

同時，開學(xué)初配合“規(guī)范記心中,，文明見行動”學(xué)校舉行了以“我心目中的陽光少年”儀容儀表漫畫征集大賽,，要求同學(xué)們畫出自己心目中的文明少年模樣，選出優(yōu)秀作品展出,，希望同學(xué)們對照檢查自己的言行舉止,、儀容儀表，以使自己向大家心目中的陽光少年的形象學(xué)習(xí)的目的,。初一年級剛?cè)雽W(xué),，為增強他們的班級團隊精神和文明言行學(xué)校組織了為期四天的綜合實踐活動,，來熔煉他們的團隊精神，取得了很好的效果,。

十月份：是民族精神愛國主義教育活動月,，政教處要求以小品、講故事等多種形式進行民族精神愛國主義教育活動,，同時還組織了以“祝福祖國”為主題的寄語,、畫畫、歌唱祖國的唱歌比賽等活動,，通過活動,，使學(xué)生從小立下遠(yuǎn)大的理想，同時也培養(yǎng)學(xué)生愛國主義精神和集體主義觀念,，愛國,、愛校，愛自己的班級教育也增強了學(xué)生的環(huán)保意識,。

十一月份：是集體主義教育月,，主題的班級活動有“魚片”的事跡學(xué)習(xí)、英雄大學(xué)生救人的感人事跡教育了每一位學(xué)生,，更使學(xué)生們懂得了“人民的利益高于一切”的深層含義,。為培養(yǎng)同學(xué)們班級集體榮譽感和同學(xué)之間和睦相處，團結(jié)友愛同時為提高學(xué)生身體素質(zhì)和對疾病的抵抗能力,，本月隆重召開了康順路中學(xué)第四屆體育節(jié),，活動以“面向全體學(xué)生，人人參與陽光體育運動,，促進學(xué)生健康成長”為活動宗旨,，以樹立學(xué)生“健康、文明,、育人,、向上”為目的，全面活躍學(xué)生校園體育文化生活,，提高學(xué)生綜合素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生強身健體的能力，進一步促進我校精神文明建設(shè),，展現(xiàn)我校的新風(fēng)貌,、新形象，經(jīng)過學(xué)校政教處和體育組的精心策劃,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和領(lǐng)導(dǎo)下,，本屆校園體育節(jié)有條不紊地進行，高度體現(xiàn)了班集體的向心力和凝聚力，表現(xiàn)了廣大學(xué)生的精神狀態(tài),。同學(xué)們在活動中長知識,、增才干、受教育,，形成了濃厚的校園體育文化氛圍,。同時體育節(jié)是對我校園體育文化建設(shè)的一次檢閱，也是對我校精神文明建設(shè)的一次展示,，對于建立具有我校特色的校園體育文化內(nèi)涵將產(chǎn)生良好的促進作用,。

十二月：法制,、安全教育月，圍繞這一主題,，學(xué)校組織開展了二次以“抗震”和“火災(zāi)逃離”的演練，同時各班舉行了以安全教育和法制教育為主題的班會,，進行“五五普法”學(xué)習(xí)，主要是要求學(xué)生“不以惡小而為之,，不以善小而不為”,，通過各種寓教于樂的活動對同學(xué)進行安全與法制細(xì)致、全面的教育,。

本月以建國六十周年為契機隆重舉行了為期兩個月以“祝福祖國，快樂校園”為主題的康順路中學(xué)第四屆校園文化藝術(shù)節(jié),。“校園有了文化,，就有了深厚的文明底蘊;校園有了藝術(shù)，就有了靈動的精神升華,。”“文明底蘊”和“精神升華”的結(jié)合就構(gòu)成了“文化場”,。從創(chuàng)名校，展特色的繪畫,、攝影,、征文、寄語,、手抄報的作品展到精彩紛呈的迎新年文藝匯演,，充分展示出我校文明和諧、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌,。同時豐富了同學(xué)們的精神文化生活,，創(chuàng)建了一個健康、快樂的校園，同學(xué)們利用每天的課余時間進行排練,，讓歌聲和舞蹈走進每個學(xué)生的心靈,，使同學(xué)們充分展示自己的聰明才智，釋放自己的青春激情,。文藝匯演中,，師生載歌載舞祝福祖國、快樂校園的主旋律點燃了師生愛祖國,、愛集體的豪情,。

一月：是“勤奮學(xué)習(xí)教育月”，期末來臨,，同學(xué)們的學(xué)習(xí)更緊了,，怎樣復(fù)習(xí)迎考?如何聽課?等等問題同學(xué)們在班會上討論熱烈，交流學(xué)習(xí)心得,、學(xué)習(xí)方法,，孩子們各抒己見,，新課改理念下成長起來的新一代青少年們對“如何勤奮上進?”有了更高的境界。

二,、班級管理配套化

養(yǎng)成教育,、班級管理是我校德育工作的重點,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,，文明禮貌習(xí)慣和生活道德習(xí)慣,，孩子們長大以后才會成為一名高尚情操的人。

學(xué)期開始,，各班開展“爭創(chuàng)文明禮儀,，勤奮上進”活動全面展開,，活動對學(xué)生的文明行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣等有細(xì)致的要求,，特別是對后進學(xué)生有很大的促進。學(xué)生每做一件好事,，每有一點進步,，甚至每叫一聲“老師好”，班級都給予鼓勵表揚,，你就是“文明禮儀”之星,，該活動很有實效，關(guān)鍵是要求學(xué)生做好每一件小事,，同時也使優(yōu)差生站到了同一起跑線上,。

班級管理：結(jié)合建國六十周年，學(xué)校開展了“金牌獻給我的祖國”爭創(chuàng)日常行為規(guī)范競賽“金牌文明班”評比活動,，按照評比細(xì)則每天有老師學(xué)生檢查督促評分,。校級、班級管理配套,、細(xì)致,、到位，促進了各班日常行為的規(guī)范,，提高了班級管理質(zhì)量,，末位不掛金牌的激烈的競爭使各班呈現(xiàn)出文明、守紀(jì),、好學(xué)的百舸爭流的嶄新局面,。

三、常規(guī)管理制度化

政教日常工作的管理非常繁雜,，從周一的升旗到周五的工作總結(jié)評分,，每一項工作都必須堅持安排、檢查,、到位,，有一樣不堅持、不到位,，許多工作就是紙上談兵，有一項不守信許多工作就產(chǎn)生不到實效,，為此,，每月第一周的周一下午第六節(jié)課是班主任月例會制度，總結(jié)上月班級管理工作,，布置下月工作,。每周一下午兩節(jié)課后是班長例會制度，聽班長匯報各班上周工作,，布置本周工作,，并將開會內(nèi)容由班長匯報給班主任。這樣班級管理工作一環(huán)緊扣一環(huán)，有條不紊有序展開,，同時還培養(yǎng)了大批的學(xué)生干部來主持升旗儀式,，來負(fù)責(zé)管理廣播站，來安排許多例行的工作,，有一支優(yōu)秀的班主任隊伍,，有一批工作負(fù)責(zé)的學(xué)生干部，眾人拾紫火焰高,，大家齊心協(xié)力,，學(xué)校德育工作開展得紅紅火火。

四,、教室布置規(guī)范化

學(xué)期初,，學(xué)校對教室布置有嚴(yán)格要求，強調(diào)既統(tǒng)一又有創(chuàng)新,，該上墻的表格我們統(tǒng)一規(guī)定位置,、尺寸高度統(tǒng)一制作。除此外,，教室內(nèi)嚴(yán)禁亂貼,、亂掛、衛(wèi)生工具也規(guī)定了擺放位置,。黑板報內(nèi)容的.更換每月第一周三下午放學(xué)前檢查,，各班在班主任例會后即根據(jù)月工作主題自行更換，由于要求細(xì)致,，檢查到位,，班級管理工作的許多行為已成了一種自覺的行為，班級文化也同步體現(xiàn)出來,。

五,、安全、衛(wèi)生管理責(zé)任化

我校校園人員,、環(huán)境復(fù)雜,，衛(wèi)生工作任務(wù)重，政教處除任命一名老師負(fù)總責(zé)管理外,，其他成員通力合作,，各班配下班老師配合班主任抓衛(wèi)生，年紀(jì)主任查衛(wèi)生,，全校師生一起搞衛(wèi)生,。學(xué)期初各班即領(lǐng)到了本班的衛(wèi)生區(qū)域圖，每天清晨和放學(xué),，各班的值日生和老師即對區(qū)域進行清掃,，政教處組織衛(wèi)生委員值周檢查,，學(xué)校每周一大掃除，每天三小掃,，值周生對每天檢查評分,，同時各班成立了保潔小組，專門負(fù)責(zé)本班區(qū)域的保潔,，值周生也同步檢查,，每周對評分最高的班級頒發(fā)衛(wèi)生流動紅旗，并與“掛金牌”和班主任考核,、年級主任考核結(jié)合,，周總分第一名的班級學(xué)校對每一名學(xué)生在升旗儀式上給予表揚。這樣一來,，衛(wèi)生工作就調(diào)動了每位老師同學(xué)的力量,，校園也就被大家愛護著，變得整潔了,、美麗了。

建立健全學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組,，成立了學(xué)校安全護校隊,，各班成立了安全定期排查小組，分別負(fù)責(zé)校園內(nèi)的安全排查和檢查指導(dǎo),，嚴(yán)查違規(guī)違紀(jì)行為,，及時排查和處理解決安全隱患。對外來人員實行門衛(wèi)處登記,、電話通報,，保證學(xué)生有安全舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。制訂了學(xué)校安全《緊急疏散預(yù)案》,、《突發(fā)事件緊急處理預(yù)案》,，科學(xué)合理地劃分教學(xué)樓樓梯通行區(qū)域及班級放學(xué)疏散線路,，同時進行多種形式的安全教育講座、抗震,、火災(zāi)逃生演練、安全主題班團會活動,，以《安全自護自救常識》,、《消防安全知識》《交通安全常識》等為內(nèi)容，展開全方位的學(xué)生安全教育工作,，進一步加強,、完善了我校的安全教育工作。

六,、班主任的培訓(xùn)經(jīng)?；?/p>

1、通過不同途徑,，提高班主任能力,。

本學(xué)期進一步完善班主任培訓(xùn)工作制度,，規(guī)范班主任工作管理,，堅持每月一次的班主任例會，通過例會上對前一段工作的總結(jié)反饋,、對下一階段工作的布置安排,，培養(yǎng)班主任的責(zé)任意識，并通過學(xué)習(xí)他人的,。

先進經(jīng)驗,，不斷拓寬班主任工作的管理思路;每月一次的班主任例會，不僅規(guī)范了班主任工作行為,，也不斷提高了班主任的理論素養(yǎng),。通過不斷地總結(jié)提煉，不僅為自己積累了大量寶貴的經(jīng)驗財富,，事實上這些老師的工作水平也在不斷的提高,。本學(xué)期學(xué)校加大班主任學(xué)習(xí)交流的力度，進行了兩次以“讓孩子的道德生命自由健康的成長”為主題的班級管理工作經(jīng)驗交流和培訓(xùn)學(xué)習(xí),，通過交流學(xué)習(xí),，拓寬班主任管理思路，培養(yǎng)班主任的創(chuàng)新意識,。

2,、班主任通過自學(xué)和集體學(xué)習(xí)，提高了自身的德育水平,，增強德育工作的針對性,，在德育過程中注重投入更多的情感，更新德育觀念,，一切從學(xué)生的全面發(fā)展出發(fā),，注重工作方法的創(chuàng)新，工作中善于思考,，肯動腦筋,，不斷改進班級管理或教育學(xué)生的新方法,、新思路，使班級管理更具特色,，德育工作更具實效性,。

3、建立完善的班主任星級考核機制,。采用校領(lǐng)導(dǎo),、政教處、文明崗多方反饋信息,，對班主任工作給予全面細(xì)致的考核評定并和學(xué)?？冃Э己藪煦^。這樣既比較公平地反映出班主任的班級管理水平,，同時又調(diào)動了班主任工作的積極性,。

一學(xué)期的工作結(jié)束了，回顧這個學(xué)期我們收獲的是喜悅：我們不僅在德育管理上,，取得了前所未有的好成績,，而且為學(xué)生的終身發(fā)展、為學(xué)生特長的展示,，提供了足夠的空間和舞臺,，合格學(xué)校、現(xiàn)代技術(shù)學(xué)校,、綠色學(xué)校的創(chuàng)建都得到了家長的認(rèn)可和社會的肯定,。展望充滿期待的下學(xué)期，如何創(chuàng)新學(xué)校德育工作,，使之更具時代性和實效性,，是來期德育工作的重點探索。在市,、區(qū)教育局和校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我們有信心，更有能力把工作做得更好!

中學(xué)德育年度工作總結(jié) 篇6

2014年在精彩紛呈而又緊張忙碌中已經(jīng)過去,，這一年是我校小班化教育實驗的關(guān)鍵時期,，是我校全面推進素質(zhì)教育、快速實施精致管理,、繼續(xù)推動改革創(chuàng)新的重要之年,，在這一年里，在校長室,、黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，通過全體班主任踏實勤奮而又富有創(chuàng)造性的工作，我們德育工作能始終堅持“為每位學(xué)生持續(xù)發(fā)展奠基”的教育理念，始終堅持“小班化,、信息化,、寄宿制”三大特色、“低重心,、高格調(diào)、寬平臺”,，通過踐行“五好,、五佳”抓實常規(guī)工作并不斷創(chuàng)新;全面推進素質(zhì)教育，按照“知,、情,、意、行”的認(rèn)知規(guī)律,，充分發(fā)展學(xué)生個性,、培育學(xué)生特長,突出愛國主義、社會主義和集體主義教育,培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀;讓每位學(xué)生“學(xué)會感恩,、學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會生活”,，做一個心理健康的人，一個積極向上的人,，一個對社會有用的人,，不斷優(yōu)化三風(fēng)，培育班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,、校風(fēng)優(yōu)、“風(fēng)清氣正”的育人環(huán)境,，為教學(xué)保駕護航,，努力打造 “心觸文化”教育品牌。

(一)打造班主任隊伍,，為學(xué)校各項工作的開展建立堅實的堡壘

1,、班主任隊伍是學(xué)校德育的核心力量。在隊伍建設(shè)中,，堅持“以人為本”,，生活上多關(guān)心，工作中勤指導(dǎo),、常交流,，通過落實考核條例，不斷激發(fā)班主任隊伍的工作積極性;通過開展豐富多彩的活動,，凝聚人心,，增強戰(zhàn)斗力;通過每月一次的班主任工作例會,、召開經(jīng)驗交流會和外出培訓(xùn)等方式，提升班主任自身素養(yǎng),。根據(jù)學(xué)校小班化的實際情況,，我們又建立了“星級班主任”的評比機制，讓優(yōu)秀的班主任工作得到承認(rèn),。2014年度,，2014屆12班被評為z市先進班集體(班主任：z)，4位班主任被評為區(qū)優(yōu)秀德育工作者(z),，1人被評為區(qū)青年崗位能手(z),，1人被評為z市課改先進個人(z)，多人次在省市級賽課中獲獎,，6人參加了全國級班主任培訓(xùn),，4人獲得了教師心理健康教育資格證。

2,、加大“青藍工程”建設(shè),，抓好班主任隊伍的梯隊建設(shè)和人才儲備工作。本年度,，我們又建立“副班主任”工作制度,。一方面繼續(xù)培養(yǎng)年輕的在崗班主任，另一方面,，通過富有經(jīng)驗的班主任的“傳,、幫、帶”等形式,，讓年輕的教師盡快適應(yīng)班主任崗位,，為班主任隊伍年輕化打下良好基礎(chǔ)。

3：加強班主任理論學(xué)習(xí)和德育科研工作,。我校“紅五月”藝術(shù)節(jié)作為德育創(chuàng)新案例在區(qū)德育年會中榮獲德育創(chuàng)新獎;組織了校級德育論文撰寫競賽活動,，其中三篇德育論文在區(qū)級比賽獲獎;開展首屆青年班主任技能大賽，提高了青年班主任業(yè)務(wù)素質(zhì),，其中郭靜妍老師在區(qū)首屆班主任技能大賽中戰(zhàn)勝眾多強手,，獲得第一名好成績;參與z市“主體育德”課題研究并順利結(jié)題。

(二)抓實班級建設(shè)和學(xué)生考核工作

1,、2014年度,，繼續(xù)抓好小班化的環(huán)境文化和制度文化建設(shè)工作，進行了小班化室內(nèi)環(huán)境文化的布置和評比,，另外,，通過制定班規(guī)、班級學(xué)生奮斗目標(biāo)、繪制班徽,、班干部輪崗等多種形式開展班級建設(shè)工作,，培養(yǎng)學(xué)生民主管理的意識，通過評比星級班集體,，讓不同層次的班級在平等競爭中各有收獲,，體驗成功。

2,、抓好住宿生工作,。本年度，學(xué)校共有300多名住宿生,，大部分來自長蘆。初中生正處于心理變革期,，是最不穩(wěn)定的,，管理不好，極易出事,。多年來,，通過不斷摸索，我們形成了行之有效的一套管理模式,。從住宿生基本的食,、住、行到住宿生的學(xué)習(xí),、心理健康,、安全教育等，每一個細(xì)節(jié),，我們都不斷求精,。2014年，在住宿部,，我們又新增了報欄,，方便學(xué)生在空余時間能及時了解國家大事;我們繼續(xù)每周或者每兩周開展一次住宿生常規(guī)教育;每日考核、每月評比文明住宿生和文明寢室;繼續(xù)開展住宿生文體活動;開展了住宿生入住教育,、心理調(diào)控教育,、人際交往教育等活動;本學(xué)期，又加大了住宿生晚間的安全保障,，每晚派一名行政干部在住宿部值夜班;每周五和周日以及放假調(diào)整,，認(rèn)真做好住宿生的接送工作。一年來,，住宿生各方面表現(xiàn)都比較令人滿意,，家長和學(xué)生的投訴率為“零”。

3、建立“星級學(xué)生”評比機制,，讓更多的學(xué)生能有展示的舞臺,。為了讓小班化的更多學(xué)生特長得到展示，體驗成功,，培養(yǎng)他們的自信,，在評選“三好生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”的基礎(chǔ)上,，我們實行了“星級學(xué)生”評比制度,，從不同的角度去考核學(xué)生，讓更多的學(xué)生得到了展示的機會,，每個班級,，80%以上的學(xué)生幾乎都得到了不同的獎項。2014年度,，有20多名學(xué)生獲得區(qū)級“三好學(xué)生”,、“優(yōu)秀學(xué)生干部”榮譽稱號;1個班級獲得市級先進學(xué)生集體光榮稱號;1名學(xué)生獲得市級優(yōu)秀學(xué)生干部稱號;2人獲得市級三好學(xué)生光榮稱號等。

4,、低重心,，抓細(xì)節(jié)，落實各項常規(guī)教育和管理工作,，從根本上改變學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。本年度通過9月的常規(guī)管理月和11月常規(guī)管理周活動的開展，以“五好”“五佳”為準(zhǔn)則,，在全校學(xué)生中開展學(xué)習(xí)《z市龍九中學(xué)學(xué)生守則》,，規(guī)范個人行為，培養(yǎng)良好習(xí)慣的活動,，從而把常規(guī)管理常態(tài)化,、高效化，為良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),、校風(fēng)的形成作出巨大的推動作用。

(三)以活動為載體,，穩(wěn)步推進學(xué)校德育及其他各項工作

德育為首,，五育齊飛。德育工作是學(xué)校優(yōu)良校風(fēng),、班風(fēng),、學(xué)風(fēng)形成的基本保障。一年來,，我們以活動為載體,，穩(wěn)步推進學(xué)校德育工作,，打造“心觸”文化教育品牌。

1：成功開展了各個重大節(jié)日的慶典或者紀(jì)念活動,，成效顯著,。

(1)、開展了2014師生迎新活動,，雖然不同于以往的大型師生同臺表演,，但教師深入班級，和學(xué)生進行聯(lián)歡,，拉近了師生距離,，密切了相互之間的關(guān)系，為優(yōu)化校風(fēng),、學(xué)風(fēng)打下了良好的基礎(chǔ),。

(2)、開展了第二屆“心觸杯”紅五月藝術(shù)節(jié),，歷時一月的`藝術(shù)節(jié)讓80%以上的學(xué)生參與了進來,，收到了很好的效果;

(3)、2014年4月舉辦了學(xué)校體育節(jié),，不僅掀起了全校師生鍛煉的熱潮，也增強了師生的體質(zhì),。

(4),、和教務(wù)處以及各教研組聯(lián)手，舉辦了英語,、語文,、數(shù)學(xué)、政史地以及生化等多個學(xué)科節(jié),。

(5),、開展了慶祝國慶、教師節(jié)專題活動和紀(jì)念12?9等活動,。

(6),、開展轟轟烈烈的冬季陽光體育活動，以冬季三項比賽為載體,，掀起冬季鍛煉熱潮,。

2：加強學(xué)生社團建設(shè)，打造精品社團,。我們首先發(fā)揮龍韻工作室的引領(lǐng)作用,，組建了大小不等的20多個社團：龍韻文學(xué)社，新心報編輯部,、小記者團,、炫影攝影沙龍,、心語詩社、校園短劇編輯部,、校學(xué)生青春舞蹈隊,、航模隊、空竹隊等,，通過多種多樣的社團建設(shè),，使絕大部分學(xué)生參與到各種活動來，為他們提供展示自己才干的舞臺,，使他們在各種社團活動中接受熏陶,、得到成長。為全面提升學(xué)生的文化素養(yǎng),，打造“心觸文化”教育品牌作出絕大貢獻,。目前龍韻工作室按照章程和制度積極開展各項開展活動，取得了顯著的效果,?！洱堩崱贰ⅰ缎滦摹?、《心港》,、《心語》、《綻放》多份學(xué)生報刊雜志已經(jīng)達到一定的藝術(shù)水準(zhǔn),，受到上級領(lǐng)導(dǎo)一致好評,，校龍韻文學(xué)社和炫影攝影沙龍在區(qū)德育年會展示，我校龍韻工作室被評為區(qū)優(yōu)秀學(xué)生社團;校園短劇再次獲全國金獎,，實現(xiàn)三連冠,。

3、充分發(fā)揮團委在德育教育中的先鋒作用,，通過團委加強對學(xué)生的理想和價值觀教育,，促進、激勵學(xué)生學(xué)習(xí)先進,、追求進步,。2010年，通過團委組織了假日雛鷹小隊,。開展了“迎青奧”,、“變廢為寶”等系列活動;開展了“文明禮儀伴我行”系列活動;組織一次愛心義賣活動;響應(yīng)上級團委的號召，為干旱災(zāi)區(qū)獻愛心,，共募得934元善款,，并上交上級團委。我校團總支在2010年的團區(qū)委“五四”評比活動中,，被評為“優(yōu)秀基層團組織”;在2010年的事業(yè)處團委“五四”評比活動中,，我校團總支被評為優(yōu)秀基層團組織,，陳琪同學(xué)被評為優(yōu)秀團干部，倪穎同學(xué)被評為優(yōu)秀團員,，于敬老師被評為青年崗位能手,。在今年的“六一”表彰中我校鄭凱、鄒夢穎被評為區(qū)優(yōu)秀少先隊員,，于敬老師被評為優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員,，初二(11)中隊被評為優(yōu)秀中隊。陳琪同學(xué)作為學(xué)生代表參加z市少代會,，并提交了提案,。

4、認(rèn)真抓好校園安全與衛(wèi)生工作,，確保了師生安全

一年來,，和總務(wù)處一起，積極開展校園安全活動,，認(rèn)真抓好校園安全與衛(wèi)生工作,。成功演習(xí)了兩起安全預(yù)案、做好傳染病的防控工作,、食堂衛(wèi)生監(jiān)督工作,、學(xué)生日常安全教育以及假期教育工作、校園的日常保潔工作等,。目前,，學(xué)生一日兩掃已經(jīng)形成常規(guī)，校園環(huán)境干凈整潔,，無衛(wèi)生死角。一年來,，學(xué)校沒有出現(xiàn)任何傳染病大面積爆發(fā),、師生飲食安全等，學(xué)校的安全與衛(wèi)生工作受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評,，學(xué)校校醫(yī)室的工作也多次受到市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評,。學(xué)校被評為江蘇省平安校園。

5,、積極開展科技,、體育、藝術(shù)等各項工作

2014年度,，領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)學(xué)校各個相關(guān)職能部門和教研組,，認(rèn)真開展活動，組織學(xué)生積極參加各項比賽,，獲得了比較優(yōu)異的成績：2010區(qū)運動會,，獲得體育道德風(fēng)尚獎和團體總分第二的好成績;區(qū)冬季三項比賽,，獲得團體總分第一名;在區(qū)大合唱比賽中，我校代表隊獲得二等獎;在三大球比賽中,，女子籃球取得了全區(qū)第一名,、男子足球獲得區(qū)第二名、女排獲得全區(qū)第三名,、男女乒乓球隊分別獲得全區(qū)第三,、第四名,、男籃獲得全區(qū)第四名;在區(qū)冬季三項比賽中我校各個項目都奪得第一名的好成績;在科技比賽中，多名學(xué)生在“金鑰匙”比賽中獲得市,、區(qū)一等獎;在區(qū)讀書節(jié)比賽中,，一人在市級獲獎，多人次在區(qū)級獲得征文一等獎;在全國第十五屆書畫比賽中,，多人次獲得一,、二等獎;在市“好家長”杯作文比賽中，陳琪同學(xué)獲得市初中組一等獎,。

6,、成功組織學(xué)生外出活動。本年度,，兩次成功組織了學(xué)生的社會實踐活動,，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國主義和集體主義精神;成功組織了龍韻文學(xué)社社團學(xué)生鎮(zhèn)江采風(fēng)活動、部分少先隊員暑期赴韓國的學(xué)習(xí)活動等,。

7,、認(rèn)真做好值勤工作。本年度,，帶領(lǐng)政教處各位主任,、年級組長等繼續(xù)做好早晨和課間的校內(nèi)值勤工作，利用內(nèi)網(wǎng)及時通報檢查結(jié)果,，敦促各項常規(guī)工作的穩(wěn)步推進,。

此外，本年度,，繼續(xù)開展暑期學(xué)生社區(qū)活動,，還成功召開了家長委員會會議、家長會,、舉行了家長開放日等多項家校共建活動,，取得了很好的成績。對外活動的開展展示了學(xué)校的辦學(xué)成果,，贏得了社會和家長的贊譽,。

回顧2014我校德育工作，雖然取得了一定的成績,，但是也有許多值得我們反思,、深省的方面，需要我們政教處同仁在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,，會同全體班主任一道認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，發(fā)揮積極性、主動性,、創(chuàng)造性,，從而在2015年中發(fā)揮我們的優(yōu)勢，克服我們工作的缺點,，繼續(xù)穩(wěn)步推進我校德育工作,，爭取取得更好成績。