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2022年中學德育年度工作總結報告(十六篇)

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2022年中學德育年度工作總結報告(十六篇)
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報告,,漢語詞語,,公文的一種格式,,是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述,。報告對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇報告。這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧,。

中學德育年度工作總結報告篇一

一、認真貫徹落實區(qū)局德育工作精神,,開拓學校德育工作的新局面,。

以區(qū)德育工作精神為指導,緊密結合我校德育工作實際,,開拓學校德育工作的新局面,。為了適應新形式下教育改革和經濟時代對人才培養(yǎng)的新要求、新挑戰(zhàn),,構筑一個養(yǎng)成性德育,、情感性德育相統(tǒng)一的德育新模式,以構建和諧校園為宗旨,。在對學生打好基礎,,培養(yǎng)能力,增強誠信意識,、環(huán)境意識,、責任意識,提高守法,、守規(guī)自覺性,,倡導“未雨綢謬”式的德育教育的基礎上,注重培養(yǎng)學生學會做人,、學會學習,、學會合作、學會創(chuàng)新,,使之成為可持續(xù)性發(fā)展的一代新人,。

二、加強班主任隊伍建設,,提高班主任素質,,優(yōu)化德育過程。

1,、通過不同途徑,提高班主任能力

本學期進一步完善班主任工作制度,,規(guī)范班主任工作管理,,堅持每周的班主任例會,通過例會上對前一段工作的總結反饋、對下一階段工作的布置安排,,培養(yǎng)班主任的責任意識,,并通過學習他人的先進經驗,不斷拓寬班主任工作的管理思路;規(guī)范《班主任工作記錄》的檢查,,不僅規(guī)范了班主任工作行為,,也不斷提高了班主任的理論素養(yǎng),檢查中班主任的筆記,,不僅內容全面,、記錄詳實,而且字跡工整,、美觀,,還有的老師把自己的工作心得、工作體會記錄在自己的手冊上,,通過不斷地總結提煉,,不僅為自己積累了大量寶貴的經驗財富,事實上這些老師的工作水平也在不斷的提高,。

2,、增強德育工作的針對性。各位班主任在德育過程中注重投入更多的情感,,更新德育觀念,,一切從學生的全面發(fā)展出發(fā),注重工作方法的創(chuàng)新,,工作中善于思考,,肯動腦筋,不斷改進班級管理或教育學生的新方法,、新思路,,使班級管理更具特色,德育工作更具實效性,。

3,、建立完善的班主任考核機制。采用校領導,、政教處,、值周班多方反饋信息,對班主任工作給予全面細致的考核評定,。年終考核獎勵采用了平時,、民主測評、德育工作小組考評的綜合考評方法,,這樣既比較公平地反映出班主任的班級管理水平,,同時又調動了班主任工作的積極性,。

三、加強常規(guī)管理,,注重“以人為本”的管理理念

1,、開學初,學校針對初一新生進行為期一個月的行為規(guī)范訓練,,在全體初一班主任和值周班的大力支持下,,使初一學生行為習慣養(yǎng)成的很快,加深了全體學生對常規(guī)知識的了解,,增強了學生遵守紀律的自覺性,。此外政教處還組織違紀學生,學習《中學生守則》和博文中學學生違紀處分條例,,同時對他們進行思想教育,,提高思想意識。

2,、通過班會,、大課間會、升旗,,強化了德育功能,。

繼續(xù)完善班會制度,每月由學校統(tǒng)一組織安排主題班會,。每次班會,,絕大多數(shù)班級能認真準備、認真組織,,因為每班會對每一個學生都是自我教育的過程,。

每周的升旗和課間會制度不斷規(guī)范,每一個升旗手都是嚴格把關,,每國旗下講話都要精心準備,,每課間會都力爭觸及每一個人的心靈,目的一是為了讓學生學會做人,,其次是讓學生樹立愛國意識,、集體主義意識、憂患意識,、環(huán)保意識,、抗挫折意識及理想意識等等

3、在做好值周班的基礎上,,加強了儀容儀表(特別是校服,、發(fā)型)的檢查,每天公布扣分情況,,對督促學生的自覺性起到了顯著的成效,。同時也加大了校園環(huán)境衛(wèi)生管理,、自行車擺放,、教室衛(wèi)生,、午休、早操,、升旗儀式等常規(guī)管理評分的量化考核力度,,實行每天一小結,一月一評比的制度,。在校園各處進行設崗,,對檢查處理有關事件和問題,起到了督導的作用,。

4,、做好后進生的轉化工作是做好教育教學工作及完成教學任務的基礎。根據(jù)我校實際情況,,組織后進生進行思想?yún)R報,,被處分的學生及時掌握學生動態(tài),學期末寫出個人總結,,對思想積極要求進步,,表現(xiàn)非常好的學生,分別給與解除處分,,以此激勵那些后進生,,在校園內形成一種向上的輿論氛圍。通過努力,,后進生的轉化工作取得很大成效,。

四、開展形式多樣的文體活動,,注重學生的綜合素質的全面發(fā)展,,營造了良好的校園文化氛圍。

1,、嚴格組織了初一,、初二的社會實踐活動。

我們始終把學生的社會實踐作為一項重要的工作來抓,把社會實踐作為培養(yǎng)學生集體主義觀念,、嚴密的組織紀律性和小局服從大局意識的第一課,納入我校的德育教育體系.嚴格要求學生參加社會實踐活動,。今年的社會實踐活動我們積極組織,認真實施.

通過實踐培養(yǎng)了學生服從命令,聽從指揮,,遵守紀律,、雷厲風行的好作風;養(yǎng)成了吃苦耐勞、熱愛集體,、團結協(xié)作的精神;鍛煉勇敢堅強,、不怕困難的堅強意志,。

2、國家書法實驗學校驗收成功,。

“校園有了文化,,就有了深厚的文明底蘊;校園有了藝術,就有了靈動的精神升華,?!睍▽嶒瀸W校的驗收成功是我校切實減輕學生負擔,積極推進素質教育的盛會,,更是對全校師生精神風貌,,文化藝術水平的大檢閱。

隆重召開了創(chuàng)品牌大會,?;顒硬粌H為學生特長的發(fā)展搭建了平臺,活躍了校園氣氛,、增進了校園和諧,,同時也展出了大量作品,澆灌出了鮮艷的校園文明之花,,更是大開了家長,、社會的眼界。大家慨嘆:博文中學是“人才的沃土,,文明的搖籃”!3,、成功組織了10年度博文中學校園運動會暨陽光體育運動啟動儀式,各年組跳繩,、踢毽子和拔河比賽,。豐富了師生的課余文體活動,增強了集體凝聚力,。

4、參與市里組織的手抄報和昆蟲標本制作比賽,,______榮獲市一等獎,。

5、組織學生參加田徑運動會,。榮獲大會精神文明獎,。

五、豐富校園文化,,創(chuàng)建育人環(huán)境,。

1、深化校園文化建設,,發(fā)揮校園文化的育人功能,。走進樓內濃重的文化氛圍立刻映入眼簾,,使人置身于優(yōu)雅而又充滿童真的文化環(huán)境之中。走廊內名言,、警言,、學生作品渙然一新。每班門邊的個性化班級宣言內容新穎,。名言警句和自己的作品起到了警示,、宣傳的作用,同時還陶冶了學生情操,。

2、教室內每班后墻上的特色學生成長天地,,各有特色而又絢麗多彩,,有知識屋、智慧樹,、心靈驛站等等,,展示了學生的美術、寫作等方面的才華,。各班的黑板報內容豐富,,做到每月更換。在每期制作中,,學生主動參與,,各盡所長,既培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,,又增強了學生的集體觀念和合作意識,,同時開闊了視野,學生的心靈得到了對生活的體驗,。

六,、抓好安全工作

一直以來,我校都對法制教育和安全教育積極進行宣傳教育,。本學年政教處在關部門的支持下,,舉辦了兩次大型法制專題講座,加強了學生學法,、懂法,、守法的意識。同時還通過組織主題班會等形式,,加強了對學生安全教育,,使學生的自我保護意識,及遵紀守法的自覺性得到了明顯的提高,,有效防止了學生違法犯罪行為和意外事故的發(fā)生,。本年度,,安全方面的主題班會召開了6次。

為了加強學校各項設施的安全狀況檢查,,我處與總務處簽訂了協(xié)議書,,屬學生人為損壞的,一律由班級負責,,落實到人賠償,。并且班主任對本班存在的安全隱患進行了及時匯報,消除,。每月的安全排查,,對教室等學習場所的設施安全,精神安全和人生財務安全進行了全面摸底排查,,排查情況詳細登記并反饋給了學校相關部門,,使我校在法制教育和安全教育方面取得了較大成效。

中學德育年度工作總結報告篇二

半年來,,我校嚴格按照教育局“抓規(guī)范管理,,樹行業(yè)形象,辦優(yōu)質教育”的方針,,制定我校的教育方針為“內強素質,,外塑形象”,在學校黨政正確領導下,,德育辦與各處室密切配合,,緊緊圍繞學校工作中心,遵循學校整體工作思路,,認真貫徹落實學校工作方針,,緊緊依靠全體教職工的理解支持、關心幫助,,在全體班主任老師的積極配合,、全面參與、扎實工作下,,認真地開展了一些工作,,現(xiàn)簡要總結如下:

一、努力加強德育隊伍建設

1,、按照學?!叭珕T育人、全程育人,、全方位育人”的要求,。全體教職工都能自覺地在自己的工作崗位上,結合本職工作,認真履行了育人職責,,學校制定實施了《關于實行全員班主任制》的規(guī)定,,落實了優(yōu)生、邊緣生,、心理障礙生生的幫輔與承包,。全體任課教師充分發(fā)揮課堂主渠道作用,自覺滲透德育教育,,全校上下,,人人都是德育工作者,真正落實“育人為本,,德育為先”的辦學理念,,做到了教書育人,管理育人,、服務育人,、環(huán)境育人、牢固樹立“人人都是德育工作者”的觀念,,逐步形成了全方位育人的格局。

2,、加強了班主任隊伍建設

進一步貫徹落實教育部《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,,制定實施了《班主任工作條例》、《班級管理考評實施方案》,,繼續(xù)實行班主任工作制度,,班主任工作經驗交流制度、例會制度,、優(yōu)秀班主任評選制度,。強化了班主任的管理和指導,加強了班主任工作的責任心,、上進心,、事業(yè)心教育,強化“三精”意識,,即精心,、精細、精品,。召開了兩次優(yōu)秀班主任經驗交流會,,并下發(fā)了典型經驗材料,舉行示范班會觀摩,。

3,、充分發(fā)揮學生自主管理的作用

(1)在班級內部繼續(xù)推行值周班長制和班干部競選輪換制度,各班級均成立班級管理量化小組,對每一位同學的日常行為進行量化管理,。

(2)實施了自主與責任教育工程,。在自主方面做到“三主四層次”,即以學生為主體,,自主管理,,主動發(fā)展,實施學生會,、值周班,、班級自治、學生個體四層次管理,。在責任方面做到“五點五學會”,,即以對家庭負責為起始點,學會孝敬,;以對自己負責為立足點,,學會誠信;以對學習負責為基本點,,學會求知,;以對集體負責為凝聚點,學會關心,;以對社會負責為升華點,,學會報效祖國。

通過以上形式,,有效地促進了學生的養(yǎng)成教育,,學校每學期對涌現(xiàn)出來的一大批三好學生、優(yōu)秀干部,、文明學生,、學習尖子、體育尖子,、藝術尖子,、各類標兵等在全校大會上大張旗鼓的進行表彰獎勵。本學年共評選出25名“五星學生”,。

4,、德育辦自身組織建設。根據(jù)學校要求,,制定了德育辦工作制度,、學習制度,努力爭創(chuàng)“學習型,、服務型,、創(chuàng)新型”德育辦。德育辦人員分工明確,努力做到“團結協(xié)作,、真誠善良,,真抓實干、務求實效,,主動學習,、提高能力,開拓創(chuàng)新,、有所作為”,。

二、狠抓學生養(yǎng)成教育,,認真落實一日常規(guī)

繼續(xù)開展以爭創(chuàng)示范班集體為龍頭的常規(guī)管理達標活動,,真正將《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》落到實處,制定了《學生管理一日常規(guī)》,、《學生管理獎懲制度》,,對學生紀律、學習,、三操,、衛(wèi)生、安全等一日常規(guī),,從嚴管理,,精細管理。在常規(guī)落實上,,由學校領導、德育辦,、班主任,、全體教職工、學生會參與管理,,實行一日一反饋,,一周一總結,一月一評比,,使常規(guī)工作落到實處,,嚴格落實“每天十個道德好習慣”培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

三,、多渠道開辟育人陣地

1,、充分利用升旗儀式和國旗下講話,加強對學生的教育,,把升旗改為分年級輪流升旗,,增強了對學生教育的針對性和實效性。

2、全面培養(yǎng)學生的遵紀守法意識,,每學期開展一次法紀教育月,。邀請鄉(xiāng)派出所領導作了生動的法制報告,經常組織學生觀看法制錄像片,、安全教育片,,不定期進行違紀檢舉。通過作法制報告,,落實后進生跟蹤幫教,,對違紀學生公開處分。將“一法一例”真正落實到教育教學當中,,通過以上形式有效地防止惡性事件的發(fā)生,。

3、加強了住宿生和上學放學乘車學生的安全管理,。學校協(xié)同派出所,,交通管理部門,定期與不定期對學生宿舍和乘坐車輛進行檢查,,確保學生人身財產安全萬無一失,。經過嚴格管理,各班級的積極配合,,學生宿舍管理和乘車兩方面沒有出現(xiàn)一次問題,,更進一步地加強了網絡健康和心理健康教育,加強了心語信箱和心理咨詢室的教育實效,,得到了師生及學生家長的一致好評,。

4、利用四川汶川,、青海玉樹地震,、南部地區(qū)干旱、向見義勇為英雄辛艷志通知學習,、為陳思源小同學捐款等活動中涌現(xiàn)出來的可歌可泣的事跡,,對學生進行責任教育、感恩教育,。

5,、利用國家傳統(tǒng)節(jié)日開展豐富多彩的教育活動,如利用三八婦女節(jié),、母親節(jié)開展我為母親做件事的感恩教育,,利用清明節(jié)開展緬懷先烈從我做起等感恩系列教育活動。

6,、開展了豐富多彩的活動,,倡導學生爭做文明市民,,建設美好家園主題教育活動和“做有道德的人”主題教育活動,積極推進五城建設工作,。

四,、開展了豐富多彩的文體活動

以活動為載體,在學生匯中廣泛開展“五個一百”,、“中華詩詞進校園”,、“愛國主義讀書”等教育活動。為了豐富校園文化生活,,寓教育于活動中,。本學年學校先后組織了班級籃球賽、排球球賽,、廣播體操比賽,、拔河比賽、趣味健身運動比賽,。學校還先后組織了“頌歌獻給黨”歌詠比賽,、“學法、懂法,、用法,,爭做合法小公民”征文與演講比賽、書法繪畫比賽,、舉辦了“科技藝術”繪畫展,、“我愛家鄉(xiāng)”征文比賽等活動,豐富了校園文化生活,。

五,、問題與不足

1、平時忙于事務性工作多,,學習不夠,,理論水平和決策能力有待于進一步提高,德育科研及特色創(chuàng)新工作需進一步加強,。

2、學生的不文明行為及不遵守紀律的現(xiàn)象時有發(fā)生,,學生的養(yǎng)成教育有待于進一步加強,。

總之一年來,我們做了一些扎實有效的工作,,取得一定成績,但是我們深知還存在許多問題與不足,,與上級領導的要求還有較大差距,。我們決心在今后的工作中虛心學習,、勤奮工作、求真務實,、勇于創(chuàng)新,,為加快學校的發(fā)展做出積極貢獻。

中學德育年度工作總結報告篇三

在上級領導的支持下,,在校長室的指導下,,德育處以認真的態(tài)度,求實的作風出色地完成了學校制定的目標和計劃,。本學期除繼續(xù)抓好學生的日常管理外,,在新生的培訓,學生的素質教育,,班主任的工作指導得到加強,,使校風建設更趨良性,現(xiàn)對一學期的德育工作總結如下:

1,、抓好新生的培訓,。

按照上級的計劃,我校今年高一招收10個班,,初一招收3個班,,而高一所招收的近一半學生的入學分數(shù)不高。為了加強學生的紀律性和熟悉我校校規(guī),,在開學的前一個星期我校組織高一近500名學生進行了軍訓,,內容有隊列訓練、槍械知識,、國防法學習,、歌詠比賽等,在教官的嚴格要求下,,同學們克服了炎熱的天氣等困難,,較出色地完成了軍訓任務,在會操表演中,,同學們整齊的步伐,,良好的精神面貌,贏得了到會領導的高度表揚,,通過這次軍訓,,培養(yǎng)了同學們的吃苦耐勞和團結協(xié)助的團體精神。之后,,學校組織了高一和初一的700多名學生進行校規(guī)學習,,并進行了考試,為日后對新生的管理打下了基礎,。

2,、常規(guī)管理抓得實,,抓得細。

經過逐步的完善,,學生德育管理制度已基本成一個完整的體系,,制度內容包括了學生日常行為的方方面面,如考勤,、學生儀表,、上課紀律、晚修管理,、午休管理,、量化管理、獎懲制度等等,。一個學期以來,,我們主要抓落實,一方面,,通過升旗儀式后的每周總結,,指出不足,布置措施,;另一方面,,加強抽查和督促,學校通過值周班的例行檢查,,門衛(wèi)的檢查,,午休、晚休行政的檢查,,德育處在各個方面的抽查,,使到學校的的制度能落到實處,此外,,對學生的校外違紀,,如打游戲機、吸煙等行為,,德育處經常進行突擊檢查,,通過我們的努力,我校學生不僅在校內能遵紀守法,,在校外也能遵紀守法,。

3、繼續(xù)抓好學生,、班級的量化管理。

學生的量化工作以《沙滘中學德育量化評分細則》為準則,,對月德育分不及格的學生與學校處分制度掛鉤,,這增加了它的嚴肅性和可操作性,,支持了班主任的管理工作。班級的量化工作以《沙滘中學文明班評比方案》和配套制度為依據(jù),,通過學生,、值周班、德育處的多方面的班級打分對各班進行評價,,評出月文明班,、學期文明班,評出了十五個文明班,,九個先進班集體,。

4、開展豐富多彩的活動,,提高學生綜合素質,。

為提高學生的綜合素質,挖掘一批有專長的人才,,學校在第十至十四周開展了第三屆“藝術節(jié)”系列活動,,內容豐富,有棋類,、電腦,、攝影、演講,、朗誦,、英語講故事、演講,、物理小發(fā)明,、書法、插花,、剪紙,、泥塑、政史地知識競賽,、體育運動會等等,,極大地活躍了學生的校園文化生活,并帶來了良好的社會效應,。

5,、建立學校、社會,、家長三點一面的網絡功能,,加強了學生的安全教育。

明確了對家訪的要求,,學校對家訪進行統(tǒng)計,,并納入到文明班的評比中,,加強了對家訪工作的力度,據(jù)統(tǒng)計的數(shù)字表明,,每個班都完成了學校給的任務,。加強了警校掛鉤,樂從派出所的黃武藝指導員針對性的給全校的學生上了三次法制教育課,,樂從交警中隊岑潔英同志對學生常出現(xiàn)的交通安全情況上了課,,樂從交警中隊與我校共同組織了“交通安全教育圖片”的宣傳。在第十周組織了一次全校性學生“消防安全演習”,,大大提高了師生的消防意識,。每一次的長假期,如,,“國慶”,、寒假等,學校統(tǒng)一印制“假期須知”,,規(guī)范學生的假期活動,,以減少違紀和其它意外事故的出現(xiàn),并要求家長配合學校予以監(jiān)督,,除此,,學校還收集一些校外的教訓性的資料,如,,順德一中的墮樓事件等,,在學生面前敲醒警鐘,這一系列措施起到了很好的預防作用,。

6,、注重對優(yōu)秀學生的正面宣傳和對差生的轉化。

學校在加強全校學生的日常行為管理的基礎上,,對差生侵注了大量的時間,。一方面通過對差生在學習加強輔導,找出他們的閃光點并及時表揚,,開辦德育學習班,,指出他們的不足,為他們指明努力方向,,并進行法制教育,。另一方面,依制度對違紀學生進行處分,,有的是吸煙的,,有的是打游戲機的,有的是對老師不尊敬的,有的是上課違紀屢教不改的,,等等,,對這些學生的處分,對全校學生起了一個很好的教育作用,,維護了學校的正常的教學秩序。由于我們的措施得力,,本學期的處分學生明顯減少,,對這些學生的處分,對全校學生起了一個很好的教育作用,,維護了學校的正常的教學秩序,。為了給這些學生一個改過自新的機會,對表現(xiàn)好的,,學校會依據(jù)一定的程序撤消處分,。為了弘揚正氣,加大正面學生的榜樣作用,,利用升旗儀式或頒獎大會對各類考試,、各類比賽成績優(yōu)異的學生進行公開的頒獎,學期結束時,,評出學?!叭谩睂W生,優(yōu)秀學生干部,,優(yōu)秀團干,,優(yōu)秀團員等。

7,、加強學校的宣傳文體活動和學生會的工作,。

學校除了對出好校園黑板報、宣傳櫥窗外,,對各班板報加強指導和監(jiān)控,,對外宣傳上加大了力度,在兒童公園展出了20xx年我校的教育教學成果,,受到了良好的社會效應,,在樂從鎮(zhèn)廣播站的支持下,對我校的各項活動和所取得的教育教學成績進行及時的新聞報道,,擴大了我校的社會影響力度,。支持學校的文藝和體育工作,我校的舞蹈節(jié)目《國風》參加順德市中小學文藝匯演獲得了二等獎,,田徑隊獲得了鎮(zhèn)的全體總分第一名,。繼續(xù)充分利用學生會和團委積極協(xié)助學校進行班級管理,參與了宿舍、衛(wèi)生,、眼保健操,、早操、課室容貌,、集會,、保衛(wèi)等管理工作,并且經常反映有關情況,,是學校的得力助手,。

此外,加強對新教師在班主任工作的培訓和指導,。在新教師培訓班上,,讓新教師詳細我校的學生管理制度和班主任的有關要求,在實際中,,以開會和個別指導的方式及時解決他們在工作中出現(xiàn)的問題,。從一個學期的十二個新班主任的工作來看,他們都取得了不同程度的進步和提高,。由于我校在德育管理上作了大量工作,,德育優(yōu)良率達91、7%,,后進生轉化率為90,、9%以上,違法犯罪率為零,,繼續(xù)保障了我校良好的校風,,進一步促進了我校學生綜合素質的提高。今后我們將在現(xiàn)有成績的基礎上繼續(xù)努力,,使我校的德育工作上一個新臺階,。

中學德育年度工作總結報告篇四

德育是學校教育的靈魂,是學生健康成長和學校工作的保障,。因此,,學校必須把德育工作擺在重要位置,時刻樹立教書育人,、管理育人,、服務育人的思想,確保學校德育工作的順利實施,。我校堅持“以德育創(chuàng)新為動力,,以行為養(yǎng)成教育為核心,以加強班主任隊伍建設為重點,,以強化班級管理為突破口,,以豐富多彩的活動為抓手”,,圓滿地完成了本年度的各項工作。現(xiàn)將我校德育工作情況總結如下:

一,、完善德育機制,,形成工作合力

德育工作是學校工作的重中之重。本年度,,我校根據(jù)學校的實際要求,,廣泛征求意見,制定了《班級量化管理細則》,、《班主任評價方案》等有關德育管理制度,,進一步促進了我校德育工作的制度化、經?;箤W校的德育工作有了強有力的制度保證,。

成立了以“德育副校長—政教處—班主任—學生;教學副校長—教研組長—教師—學生;黨總支書記—團委—團支部—學生”“三線四級”的德育管理網絡機制,,進行分線管理,分級落實,,齊抓共管,,德育工作人員做到分工不分家,既團結協(xié)作,,又能獨立地開展工作,。我校在建立、健全規(guī)章制度的同時,,狠抓制度的落實與執(zhí)行,,每天對學生的日常行為進行檢查評比,做到每天檢查登記,,每周小結公布,,每月匯總公布,并把考核結果納入班級量化考評,,收到了較好的效果,。

二、加強教師隊伍建設,,提高整體水平

要辦好一所學校,,要使一所學校得到快速健康的發(fā)展,必須要有高素質的教師隊伍,,一所學校的校風,、學風、班風如何,,就要看學校的德育師資隊伍如何,,為此,我校在加強教師隊伍建設方面,十分注重教師自身素質的提高,。一是完善各項規(guī)章制度,。學校在原有制度的基礎上,結合本校實際,,重新修訂了《教師量化考評細則》,、《學校德育工作制度》等規(guī)章制度,把教師的教學實績,、教學常規(guī),、工作紀律等納入《教師量化考評細則》之中,通過制度規(guī)范教師的言行,,強化教師隊伍建設,,使教師切實做到為人師表的表率作用。二是加強教師的理論學習,。學校十分重視教師的教育理論學習和業(yè)務培訓工作,,每周三下午都要召開一次全體教師會議,認真組織教職員工學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中小學教師十不準》,、《中華人民共和國義務教育法》等法律法規(guī);暑期學習會期間,學校組織全體教師認真學習并做好學習筆記,。

三,、狠抓班級管理,強化學校德育工作

班主任是開展德育工作的核心,,是實施德育工作的主力軍,,是提高學校德育整體效果的重要保障。為此,,本年度學校挑選出了一批精明能干的教師擔任班主任工作,,通過加強班級管理進一步強化學校的德育工作。開展的具體工作有如下六個方面:

1,、完善班級管理制度,。在原有制度的基礎上,重新修訂了《班級量化考評細則》,、《班主任管理制度》,、《班主任評價方案》等規(guī)章制度。

2,、建立健全管理機構,。學校成立了以德育副校長、政教主任,、各班班干部為成員的考評和檢查小組,,每日做到“五查”,,即查到校、查集會和早操,、查課間和午間,、查自習課、查放學,,所查結果做到每周小節(jié)公布,,每月匯總公布,并把考核結果納入班級量化考評之中,。

3,、健全學生組織。建立健全班級干部隊伍建設,,充分發(fā)揮學生自我管理,、自我教育作用,協(xié)助班主任做好班級管理工作,。

4,、上好每周的班會課。要求班主任教師認真上好每周的班會課,,班會內容要豐富,形式要多樣,,并隨時做好班會記錄,,及時上交政教處。

5,、每周召開一次班主任會議,。學校要求班主任每周召開一次班干部會議,班干部把學生中出現(xiàn)的問題及時反饋給班主任教師,。

6,、每學期至少召開了一次學生座談會和班主任經驗交流會。

四,、抓常規(guī)管理,,確保德育工作落到實處

每年的9月份,是新生的入校的時間,。隨著新生的入校,,學生中就會出現(xiàn)一些新的問題,為此,,學校依然堅持不懈地狠抓常規(guī)管理工作,。具體工作有如下幾個方面:

(一)抓養(yǎng)成教育

學校從《中學生日常行為規(guī)范》入手,重點從養(yǎng)成教育,、學習習慣,、社會公德和文明禮貌等方面進行教育,。具體做法如下:

(1)政教處對學生文明行為等方面加大了檢查力度,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,,并把檢查結果納入班級量化考評之中,。

(2)通過班、團,、隊會,、國旗下講話,以講故事的形式向學生進行文明習慣教育,。

(3)利用開學典禮,,班會和隊會課,組織學生認真學習《中學生日常行為規(guī)范》,,對學生行為習慣教育,。

(二)抓紀律安全教育

學校安全工作是關系到學校師生生命、家庭幸福,、社會穩(wěn)定的一項重要工作,。我校本著以人為本,安全第一的管理原則,,做了大量的安全教育工作,,盡一切所能減少校園安全事故的發(fā)生。

(1)制定了《學校安全管理制度》;

(2)成立了以校長為組長,,以德育副校長,、政教主任、團委書記為副組長,,以班主任為組員的安全管理領導工作小組;

(3)制定了“安全值班制度”,,成立了“安全值班”領導小組,所有當天值班人員24小時負責學校當天的安全工作及日常事務;值班人員每天放學必須在校門口負責學生的疏導工作,,在加大學生護航力度的同時,,充分發(fā)揮了全體教師的主人翁意識和安全責任感;

(4)每學期都在學生中開展幾次“安全應急演練”活動,以加強學生的自我保護能力和學生應對緊急突發(fā)事件的能力;

(5)學校在易發(fā)生安全事故的地點設立安全標志及醒目的警示牌,,譬如在學生上學的路段,、學校大門口等處都設有醒目的安全標志;

(6)政教處在學生中不定期對管制刀具進行突擊檢查;在使用取暖設備之后,校領導帶領班子成員不定期對集體辦公室,、教師宿舍等進行檢查,,杜絕了安全事故的發(fā)生。

(三)抓法制教育

法制教育是學校德育工作的重要內容,,也是素質教育的重要組成部分,。為進一步提高學生的法律意識,我校把學生的紀律教育,、法制教育和心理健康教育納入了德育教育范圍之內,。結合我校實際,,堅持以教育為本,以預防為主的工作理念,,建立健全學校法制教育機構,,成立了德育副校長、政教主任和各班主任為組員的法制領導小組,,定期對學生進行法制教育,。今年10月份,我校為學生做了一場題為“珍惜美好時光,,遠離違法犯罪”的法制報告會,,進一步強化了學生的法律意識,收到了很好的效果,。此外,,我校還利用板報、班會和校園廣播及時的對學生進行法律法規(guī)教育,,從嚴從細從實的把學校的法制教育落在了實處,。

(四)抓差生轉化工作

(1)學校要求任課教師在每學期開學初認真制定后進生轉化計劃,認真做好差生轉化記錄,,學期末向學校反饋后進生轉化情況;

(2)召開后進生轉化專題經驗交流會,,通過交流會的形式使班主任樹立全新的育人觀念,提高育人水平;

(3)對極少數(shù)嚴重違紀的學生,,政教處積極配合班主任做好他們的思想教育工作,。

(五)抓健康教育工作

本年度,我校積極貫徹執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》,,認真、扎實,、有效的開展了一系列健康教育工作,。

(1)上好健康教育課。做到健康教育課有教師,、有教材,、有教案、有課表,、有考核,,全面提高了學生健康知識的知曉率和健康行為形成率。

(2)做好校園內外環(huán)境整治工作,。衛(wèi)生由專人管理,,對室內外的環(huán)境衛(wèi)生,每天做到三查,,即早上到校檢查,、中午上課之前檢查,、靜校后檢查。把每天的檢查結果及時反饋給班主任教師,,并納入班級量化考核之中,。

(3)做好甲型流感防控工作。學校成立甲型流感防控工作領導小組,,制定了甲型流感防控預案,,建立甲型流感監(jiān)控室,學校每天安排人員在大門口為學生體檢,,同時班主任再在班里為學生作進一步體檢,,切實把這項工作落到實處。

(4)積極做好健康教育宣傳工作,。學校充分利用校園廣播站,、黑板報、宣傳欄等宣傳工具,,對學生做好健康教育宣傳工作;開展了“健康知識競賽”和“健康實際操作能力競賽”活動,。

(5)做好學生的心理健康教育工作。學校于九月份建成了心理咨詢室,,咨詢工作由思品老師擔任,,切實把學生的心理健康教育工作落到了實處。

五,、發(fā)揮主陣地作用,,強化學科滲透

俗話說:“十年樹木,百年樹人”,,教育不僅要教書,,更要育人。每一學科都有對學生進行品德教育的資源,,只要加以合理利用,,對學生良好品德的形成會起著潛移默化的作用。我校根據(jù)學科特點,,通過改進教學方法,,強化學科滲透,把德育工作滲透在教育教學之中,,通過課堂教學來加強學生的思想品德教育;此外,,學校還充分發(fā)揮校團隊活動室、升國旗儀式,、德育教育園地等德育陣地的作用,,對學生進行思想品德教育。

六,、營造育人環(huán)境,,增強工作實效性

校園文化是一本無聲教科書,,會潛移默化地影響學生。為了給學生營造了一個健康和諧的校園文化氛圍,。我校在教室的室內墻壁上都懸掛了名人畫像,、名人語錄、警示語等宣傳板;在教室內的墻壁上懸掛了《中學生日常行為規(guī)范》,、《中學生守則》等規(guī)章制度;在每個教室里都設立了圖書角,、報刊欄等讀書角,通過豐富的課外知識拓展學生的視野,。學校還把“團結務實,,開拓創(chuàng)新”定為領導作風、把“勤奮,、求實,、進取、奉獻”定為教師的教風,、把“勤奮,、誠實、文明,、健美”定為學生的學風,。自從開展文化進校園活動以來,我校學生的思想道德素質有了明顯提高,。

七,、體驗活動,強化育人實踐

本年度,,我校積極響應《中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,、《中共中央宣傳部、教育部關于印發(fā)〈中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要〉的通知》,、《教育部辦公廳〈關于進一步加強中小學誠信教育〉的通知》等精神的號召,,結合有意義的節(jié)日,以豐富多彩的活動為載體,,把提高學生思想道德素質寓于豐富的活動之中,,通過開展各種活動來加強學生的思想品德教育,。

目前,,我校已形成一個多育并舉的大好局面。在今后的工作中,,我校將把提高學生的思想品德教育,、提升教師的師德修養(yǎng)作為學校德育的重點工作來抓,努力營造一個良好的育人環(huán)境,,讓學生在良好的環(huán)境中更健康,、更全面的發(fā)展,。

中學德育年度工作總結報告篇五

本學期,以*理論和“三個代表”重要思想為指導,,深入貫徹落實《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中小學德育大綱》,,圍繞吳江市教育局xx年度德育工作意見,,把德育工作放在學校工作的首位,貫穿于教育,、教學的各個環(huán)節(jié),。

學校德育工作以常規(guī)管理為載體,提高學生的思想道德素養(yǎng),,加強法制教育和養(yǎng)成教育;加強學科滲透,,健全員育人機制,建構多渠道全方位的德育教育管理網絡;加強家校溝通,,促進家校聯(lián)系,,動員社會和家庭力量協(xié)同搞好學生思想教育;進一步確立“德育為首”的教育理念,加強德育隊伍建設,,逐步提高德育工作水平,,增強德育工作的針對性、主動性和實效性,,取得了良好的成績?,F(xiàn)將學期德育工作總結如下:

一、狠抓德育隊伍建設,,健全全員育人機制

1,、以師德教育為先導,建設一支高素質的德育隊伍

教育人者必先受教育,。根據(jù)新時期學校德育工作需要,,提出了德育人人、人人育德的工作思路,,從政治思想教育入手,,建設一支覺悟高、方向明,、能力強的德育師資隊伍,。本學期學校制定了《一中師德師風考核辦法》,并經教代會通過后實施,。全體教師以師德修正為先行,,以德育工作為已任,承擔責任,融入隊伍,,在教育與被教育中,,積極推進學校的德育工作。

2,、加強班主任隊伍建設,,打造一支德育工作的強勁隊伍

從本學期開始每班聘請一名副班主任,協(xié)助班主任抓好班級常規(guī)管理,。在學校中形成了全員育人的良好氛圍,,教師人人參與學生管理,個個成為學校的德育工作者,。在全校教師中牢固樹立“向德育管理要教學質量”的觀念,,人人成為全員育人的表率。

從提高班主任隊伍整體育人水平入手,,組織班主任進行先進管理經驗的校本培訓,。暑假中震澤一中組織全校班主任及45周歲以下的青年教師進行為期三天半的班主任工作培訓。

這次培訓的主要形式是:一是學習,,學習國務院關于加強中小學班主任工作的意見;二是講座,,講座內容有:班主任工作的具體職責和要求,班主任必須具備的幾種素養(yǎng),,班主任工作的藝術等;三是聽取吳江市兩位優(yōu)秀班主任介紹經驗;四是交流;五是進行有關班主任工作方面的理論測試,。

在培訓期間,校長張,、副校長陳為與會者分別作了精彩的輔導報告,。市教師進修學校的李紅仙老師作了“新時期班主任工作漫談”的報告。這次班主任工作培訓,,收到了良好的效果,。

堅持每月班主任例會制度。傳達上級精神,,總結前階段的德育工作并布置下階段任務,。利用班主任例會時間加強對青年班主任的培訓;進行班主任工作經驗交流、工作匯報;及時了解德育新動態(tài),,給班主任發(fā)放學習材料,,積極探索新形勢下中學德育工作特點規(guī)律,求新辦法,,總結新經驗,,使學校的德育工作能適應社會變化的需要。

堅持要求每位教師寫教育隨筆,、案例,。本學期德育處建立了搜狐博客“震澤一中德育在線”,張校長和沈雪華老師的教育博客在吳江市教育博客評比中榮獲一等獎,。

3,、加強激勵機制,切實為班主任工作提供保障

嚴格考核班主任工作,,期初由德育處制定了《震澤一中班主任工作考核細則》,,考核內容包括:班主任手冊記載、各種上交資料,、班級活動,、班內宣傳、學生常規(guī)管理,、衛(wèi)生,、兩操評比等。每天由校長,、德育處負責人,、年級組長進行檢查,要求每位教師發(fā)現(xiàn)情況應處理并報行政值班人員記錄,??己朔謹?shù)每月底由德育處根據(jù)記載進行統(tǒng)計向全校公布,并依此發(fā)放班主任月常規(guī)考核獎,。本學期學校提高班主任待遇,,同時為了提高班主任工作的積極性,加大獎勵力度,,特制定了《震澤一中優(yōu)秀班主任評選辦法》,。

二、重視德育常規(guī)工作,,促進學生全面可持續(xù)發(fā)展

1,、注重學生日常行為的養(yǎng)成教育,增強德育工作的實效性

(1)為培養(yǎng)學生良好的行為習慣,,期初我們就要求各班(特別是起始班)認真學習《震澤一中學生一日常規(guī)》,、組織學習新修訂的《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,使學生明確應知應為的常識和必須遵守的規(guī)章制度,,同時學校通過國旗下講話,、組織各年級學生會議等途徑對學生提出具體明確的要求,九月底學校組織了學新《守則》,、新《規(guī)范》知識測試,,努力把規(guī)范要求內化為學生的自覺行動;學校還專門組織了高中學生思想政治工作會議,加強對學生的思想政治和紀律教育,。從正面引導學生,,盡力防止學生因無知而盲動現(xiàn)象的發(fā)生,。

(2)以嚴格規(guī)范學生日常行為為抓手,全面整治學校校風,。從細小瑣事抓起,,從身邊抓起,如,,學生儀表,、穿著,出勤,、紀律,、衛(wèi)生,上課,、作業(yè),、考試,言行等,,都要嚴格要求,,使之養(yǎng)成良好的習慣。

(3)選拔學生會干部,,充分發(fā)揮校團委,、學生會的作用,培養(yǎng)學生自主管理,、自主生活的能力,。

(4)全校掀起學洋思經驗的教學活動,探究“課堂學案導學”教學模式,,培養(yǎng)學生自主學習的能力,。

2、各班利用班會課,,發(fā)揮其教育主陣地作用,。組織各類主題教育,努力培養(yǎng)學生良好的道德品質及行為習慣,,形成健全的人格,。10月份、11月份開展主題班會公開課評比活動,,行政人員帶頭聽課,,在片視導時,受到視導領導的一致好評,。

中學德育年度工作總結報告篇六

20xx年,,德育辦繼續(xù)深入貫徹落實《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,按照各級行政部門德育工作總體部署,,以加強未成年人思想道德建設為核心,,深入開展道德實踐活動,,以德育科研為先導,創(chuàng)建和諧優(yōu)化的學校,、家庭,、社會和諧德育環(huán)境;不斷創(chuàng)新德育工作方式,,努力建立適合我區(qū)實際的德育特色化管理體系。在德育辦全體工作人員的共同努力下,,較圓滿地完成了今年的工作任務和目標,,具體工作總結如下:

一、工作完成情況:

(一)加強常規(guī)管理,,夯實德育工作基礎,。

1、加強各項計劃及活動的制定與落實,。依據(jù)上級德育工作精神,,結合我區(qū)工作重點,從整體出發(fā),,制定德育工作計劃,,并根據(jù)計劃,出臺各項具體活動方案,。我們堅持執(zhí)行德育校長例會制度,,定期召開德育校長工作會議,及時布置德育工作,,使我區(qū)德育工作得到有效落實,。

2、各中小學根據(jù)學校的實際,,把《守則》,、《規(guī)范》等教育內容具體化、細目化,,分年級制定學生思想道德評價標準,。改變以往單一對學生進行評價的方式,通過學科教學,、德育活動課等途徑,,以及開展主題教育活動、進行各種方式評比,、學生行為規(guī)范達標等形式,,對學生進行全方位評價,使之最終內化和形成良好的品質和行為,。

3,、以“我們美麗的校園”評比為契機,,加強校園文化建設,并在各學校開展以“文化班級,、和諧校園”為主題的班級文化建設活動,,在不斷提高班級文化建設的基礎上,把校園文化建設引向深入,。參加市校外辦“和諧校園”評比活動,。

4、做好一年一度的評比表彰工作,。5月份我們評選了區(qū)優(yōu)秀班主任,、三好班級、市,、區(qū)級三好學生,,表彰先進,樹立典型,,通過評比表彰,,激發(fā)了教師工作的熱情,培養(yǎng)了學生的學習興趣,、競爭意識,。

(二)豐富德育活動,強化思想道德建設,。

1,、今年三月開始,我們以“文明禮儀伴我行”為主題,,廣泛開展了主題教育系列活動,,各中小學分別通過班、隊會,、板報,、體驗、實踐及調查活動,,使廣大青少年學習和牢記文明禮儀常識,,養(yǎng)成良好的文明行為習慣。同時,,我們組織開展了“文明禮儀伴我行”征文活動,,進一步鞏固了活動成果。

2,、四月份在全區(qū)中小學中開展了“改革開放三十年”征文活動,,并從中選擇優(yōu)秀作品參加了“第xx屆全國青少年愛國主義讀書教育活動”。我區(qū)共有79篇作品分別獲得國家,、省,、市級一,、二、三等獎,。

3,、五月份組織學生參加了市教育局舉辦的慶祝“改革開放三十年”故事演講大賽,,我區(qū)共派出5名選手,,取得了特等獎一名,一等獎兩名,,二等獎兩名的好成績,。

4、為使少年兒童更深刻地感受到祖國的日益強盛,,接受革命傳統(tǒng)教育,,培養(yǎng)熱愛祖國,、崇尚科學的道德情感,,今年4月,德育辦組織全區(qū)七百多名學生遠赴沈陽雷鋒紀念館,、千山等地進行道德實踐體驗活動,。這次活動的開展,不僅進行了深刻的愛國主義教育,,同時培養(yǎng)了孩子們的綜合實踐能力,。

5、六月份在全區(qū)中小學生中開展了“向國旗敬禮,、做一個有道德的人”網上簽名寄語活動,,共有10600名學生參加了此項活動。通過活動抒發(fā)了少年兒童對祖國的美好祝福,,激發(fā)了他們的愛國熱情,。

6、今年五月舉辦了龍?zhí)秴^(qū)中小學生第四屆中國象棋“棋王爭霸賽”,。全區(qū)78名學生參與了本次大賽,。共評出一、二,、三等獎27人,。使象棋這一傳統(tǒng)益智活動在我區(qū)進一步普及,同時培養(yǎng)了學生的意志,、品質及團結合作的精神,。

7、建國六十周年之際,,我區(qū)召開了“光輝歷程,,燦爛的明天”為主題的征文比賽活動,。旨在以此為契機,大力開展愛國主義教育,,增強學生的歷史使命感,,樹立“立志成才,報效祖國”的遠大志向,。烏拉街滿族中學等學校高度重視,,統(tǒng)一組織,學生全員參與,;區(qū)實驗學校,、烏拉街中心校等學校與本校學生教育緊密結合,上交學生作品分別為671份,、440份,。愛國主義教育深入人心。同時我們號召所有學校以此為契機廣泛開展紀念活動,。如板報展覽,、主題班團會,、故事演講,、書畫展覽等。

(三)深化德育科研,,打造特色化管理機制,。

1,、本年度繼續(xù)加強了“十一。五”重點課題《整體構建學校,、家庭,、社會和諧德育評價體系的研究》工作,各中小學??茖W運用“十五”科研成果付諸于德育實踐工作,,深入進行課題的實踐與研究工作。多數(shù)實驗校均能編寫出具有本校特色的校本德育教材,,豐富了德育資源,。

2、開展了龍?zhí)秴^(qū)中小學德育特色活動征集,,努力打造一校一特色,。共收到特色活動24個,我們于十月份進行了實地考察,,年底將評選出特色鮮明的學校在全區(qū)開展觀摩,、交流活動。

3、進行了“課題”階段性小結,,組織部分課題先進實驗校參加了中央教科所“20xx年德育工作年會”,。本屆年會我們共申報優(yōu)秀科研成果93份,在年會中取得較好成績,。十二月將根據(jù)我區(qū)課題研究階段性成果,,編撰《德育活動課集錦》

4、加強德育隊伍建設,,提高教師隊伍育德水平,。十一月份將對全區(qū)德育工作者進行理論培訓,并組織德育工作者到德育工作先進校進行參觀與交流,,促進德育隊伍整體素質的普遍提高,。

5、加強對各中小學校德育工作的管理與評價,,及時總結經驗,,指導實踐,推動工作,。10月份德育辦對全區(qū)中小學德育科研課題工作及德育常規(guī)管理工作進行了全面督導,。

6、年底將召開“全國教育科學‘’規(guī)劃課題‘和諧諧研究與實驗’龍?zhí)秾嶒瀰^(qū)2020xx年會”,。對課題開題以來我區(qū)的德育常規(guī),、德育科研,、家庭教育等諸項工作做以全面展示,、總結及表彰;同時,,對今后工作提出明確要求,。

(四)加強與家庭、社會的交流與互動,,構建和諧德育體系,。

1、今年我們加強了家長學校工作的管理,。協(xié)助學校聘請心理學專家進行家庭教育講座,。

2、組織部分學校德育副校長參加省德育辦和省婦聯(lián)聯(lián)合舉辦的家庭教育培訓班,。培訓結束后將根據(jù)學習內容進行分層培訓,。

3、繼續(xù)在新安街道“少兒成長樂園”開展活動,。校外教育部積極搭建平臺,,與我區(qū)關工委、龍?zhí)抖嶒炐W共同策劃,、組織新安街道與吉安社區(qū)的學生校外活動,。

4,、協(xié)助關工委開展了“祖國頌”詩歌朗誦比賽活動。我區(qū)雙語學校兩名學生的表現(xiàn)尤為突出,。

(五)開通龍?zhí)兜掠ぷ鞑┛?,建設德育工作交流的平臺。

9月份,,我們利用新浪網站,,開通了龍?zhí)兜掠ぷ鞯牟┛汀2┛鸵罁?jù)全區(qū)德育工作的需要,,劃分了計劃總計,、經驗論文、活動通知,、案例分析等多個欄目,。及時上傳領導部門和學校層面的寶貴資料。為德育工作的宣傳與交流提供了平臺,。

(六)進行全區(qū)德育工作調研與督導,。

10月9日至10月22日,德育辦領導一行四人深入全區(qū)城鄉(xiāng)19所中小學校,,對各學校的德育工作進行了深入細致的調研,。從規(guī)劃計劃的制定與實施;德育機構的建設,;德育活動的開展,;德育師資的培訓;德育課程的實施,;德育科研的提升,;校園環(huán)境的建設;校外基地的拓展等全方位進行了指導與量化,。為基層學校的德育工作的科學性,、可持續(xù)性與規(guī)范性提出了指導意見。

二,、取得的成績:

1,、本年度科研課題工作成績斐然:在中央教科所科研課題“整體構建學校、家庭,、社會和諧德育評價體系的研究”2020xx年會中,,德育辦連續(xù)第六次被中央教科所評為科研課題先進實驗區(qū),40人被評為先進工作者,,22人被評為優(yōu)秀實驗教師,,所申報的課題成果中14個被評為一等獎,38個被評為二等獎,42個被評為三等獎,。

2,、在第xx屆全國青少年愛國主義讀書教育活動中德育辦榮獲組織優(yōu)秀獎。

3,、在全省青少年“改革開放三十年”讀書教育活動中德育辦榮獲組織優(yōu)秀獎,。

4、今年德育辦開展了豐富多彩的德育活動,,參與范圍比較廣,,活動效果比較好,得到師生的廣泛認可,。

5,、各校對德育科研工作越來越重視,我區(qū)各中小學校已形成濃郁的科研氛圍,。用科研帶動德育工作,,使基層學校德育工作更具科學性、系統(tǒng)性,,各基層學校更注重理念的確立,,特色的打造。部分學校已形成了鮮明的德育特色,,正逐步樹立德育品牌,。

三、存在的不足:

1,、各校家長學校工作還有待于進一步提高,。

2、校外實踐基地還需進一步拓展,。

3,、學校三年發(fā)展規(guī)劃的制定缺少工作的連續(xù)性,。

4,、學校德育工作的宣傳力度需要加強。各校利用媒體,、德育網站和博客宣傳的意識淡薄,。

20xx年,在上級領導的關懷與指導下,,在全體德育工作者的共同努力下,,我們較為圓滿地完成了各項工作任務。但自感還存在許多不足,,德育隊伍的建設及校外德育環(huán)境的拓展與利用將是我們明年的工作重點,。相信在教育局黨委的正確領導下,在德育辦領導班子的通力協(xié)作及德育工作者的共同努力下,定會不斷求索,,開拓創(chuàng)新,,創(chuàng)造龍?zhí)兜掠螺x煌。

中學德育年度工作總結報告篇七

半年來,,我校嚴格按照教育局“抓規(guī)范管理,,樹行業(yè)形象,辦優(yōu)質教育”的方針,,制定我校的教育方針為“內強素質,,外塑形象”,在學校黨政正確領導下,,德育辦與各處室密切配合,,緊緊圍繞學校工作中心,遵循學校整體工作思路,,認真貫徹落實學校工作方針,,緊緊依靠全體教職工的理解支持、關心幫助,,在全體班主任老師的積極配合,、全面參與、扎實工作下,,認真地開展了一些工作,,現(xiàn)簡要總結如下:

一、努力加強德育隊伍建設

1,、按照學?!叭珕T育人、全程育人,、全方位育人”的要求,。全體教職工都能自覺地在自己的工作崗位上,結合本職工作,,認真履行了育人職責,,學校制定實施了《關于實行全員班主任制》的規(guī)定,落實了優(yōu)生,、邊緣生,、心理障礙生生的幫輔與承包。全體任課教師充分發(fā)揮課堂主渠道作用,,自覺滲透德育教育,,全校上下,人人都是德育工作者,,真正落實“育人為本,,德育為先”的辦學理念,,做到了教書育人,管理育人,、服務育人,、環(huán)境育人、牢固樹立“人人都是德育工作者”的觀念,,逐步形成了全方位育人的格局,。

2、加強了班主任隊伍建設

進一步貫徹落實教育部《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,,制定實施了《班主任工作條例》,、《班級管理考評實施方案》,繼續(xù)實行班主任工作制度,,班主任工作經驗交流制度,、例會制度、優(yōu)秀班主任評選制度,。強化了班主任的管理和指導,,加強了班主任工作的責任心、上進心,、事業(yè)心教育,,強化“三精”意識,即精心,、精細,、精品。召開了兩次優(yōu)秀班主任經驗交流會,,并下發(fā)了典型經驗材料,,舉行示范班會觀摩。

3,、充分發(fā)揮學生自主管理的作用

(1)在班級內部繼續(xù)推行值周班長制和班干部競選輪換制度,,各班級均成立班級管理量化小組,對每一位同學的日常行為進行量化管理,。

(2)實施了自主與責任教育工程,。在自主方面做到“三主四層次”,即以學生為主體,,自主管理,,主動發(fā)展,實施學生會,、值周班、班級自治,、學生個體四層次管理,。在責任方面做到“五點五學會”,,即以對家庭負責為起始點,學會孝敬;以對自己負責為立足點,,學會誠信;以對學習負責為基本點,,學會求知;以對集體負責為凝聚點,學會關心;以對社會負責為升華點,,學會報效祖國,。

通過以上形式,有效地促進了學生的養(yǎng)成教育,,學校每學期對涌現(xiàn)出來的一大批三好學生,、優(yōu)秀干部、文明學生,、學習尖子,、體育尖子、藝術尖子,、各類標兵等在全校大會上大張旗鼓的進行表彰獎勵,。本學年共評選出25名“五星學生”。

4,、德育辦自身組織建設,。根據(jù)學校要求,制定了德育辦工作制度,、學習制度,,努力爭創(chuàng)“學習型、服務型,、創(chuàng)新型”德育辦,。德育辦人員分工明確,努力做到“團結協(xié)作,、真誠善良,,真抓實干、務求實效,,主動學習,、提高能力,開拓創(chuàng)新,、有所作為”,。

二、狠抓學生養(yǎng)成教育,,認真落實一日常規(guī)

繼續(xù)開展以爭創(chuàng)示范班集體為龍頭的常規(guī)管理達標活動,,真正將《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》落到實處,制定了《學生管理一日常規(guī)》,、《學生管理獎懲制度》,,對學生紀律,、學習、三操,、衛(wèi)生,、安全等一日常規(guī),從嚴管理,,精細管理,。在常規(guī)落實上,由學校領導,、德育辦,、班主任、全體教職工,、學生會參與管理,,實行一日一反饋,一周一總結,,一月一評比,,使常規(guī)工作落到實處,嚴格落實“每天十個道德好習慣”培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣,。

三,、多渠道開辟育人陣地

1、充分利用升旗儀式和國旗下講話,,加強對學生的教育,,把升旗改為分年級輪流升旗,增強了對學生教育的針對性和實效性,。

2,、全面培養(yǎng)學生的遵紀守法意識,每學期開展一次法紀教育月,。邀請鄉(xiāng)派出所領導作了生動的法制報告,,經常組織學生觀看法制錄像片、安全教育片,,不定期進行違紀檢舉,。通過作法制報告,落實后進生跟蹤幫教,,對違紀學生公開處分,。將“一法一例”真正落實到教育教學當中,通過以上形式有效地防止惡性事件的發(fā)生,。

3,、加強了住宿生和上學放學乘車學生的安全管理。學校協(xié)同派出所,,交通管理部門,,定期與不定期對學生宿舍和乘坐車輛進行檢查,,確保學生人身財產安全萬無一失,。經過嚴格管理,,各班級的積極配合,學生宿舍管理和乘車兩方面沒有出現(xiàn)一次問題,,更進一步地加強了網絡健康和心理健康教育,,加強了心語信箱和心理咨詢室的教育實效,得到了師生及學生家長的一致好評,。

4,、利用四川汶川、青海玉樹地震,、南部地區(qū)干旱,、向見義勇為英雄辛艷志通知學習、為陳思源小同學捐款等活動中涌現(xiàn)出來的可歌可泣的事跡,,對學生進行責任教育,、感恩教育。

5,、利用國家傳統(tǒng)節(jié)日開展豐富多彩的教育活動,,如利用三八婦女節(jié)、母親節(jié)開展我為母親做件事的感恩教育,,利用清明節(jié)開展緬懷先烈從我做起等感恩系列教育活動,。

6、開展了豐富多彩的活動,,倡導學生爭做文明市民,,建設美好家園主題教育活動和“做有道德的人”主題教育活動,積極推進五城建設工作,。

四,、開展了豐富多彩的文體活動

以活動為載體,在學生匯中廣泛開展“五個一百”,、“中華詩詞進校園”,、“愛國主義讀書”等教育活動。為了豐富校園文化生活,,寓教育于活動中,。本學年學校先后組織了班級籃球賽、排球球賽,、廣播體操比賽,、拔河比賽、趣味健身運動比賽,。學校還先后組織了“頌歌獻給黨”歌詠比賽,、“學法,、懂法、用法,,爭做合法小公民”征文與演講比賽,、書法繪畫比賽、舉辦了“科技藝術”繪畫展,、“我愛家鄉(xiāng)”征文比賽等活動,,豐富了校園文化生活。

五,、問題與不足

1,、平時忙于事務性工作多,學習不夠,,理論水平和決策能力有待于進一步提高,,德育科研及特色創(chuàng)新工作需進一步加強。

2,、學生的不文明行為及不遵守紀律的現(xiàn)象時有發(fā)生,,學生的養(yǎng)成教育有待于進一步加強。

總之一年來,,我們做了一些扎實有效的工作,,取得一定成績,但是我們深知還存在許多問題與不足,,與上級領導的要求還有較大差距,。我們決心在今后的工作中虛心學習、勤奮工作,、求真務實,、勇于創(chuàng)新,為加快學校的發(fā)展做出積極貢獻,。

中學德育年度工作總結報告篇八

本學期繼續(xù)深入學習,、全面貫徹黨的、xx屆三中,、四中全會和習近平總書記系列講話精神,,落實《進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》要求,堅持育人為本,、德育為先,,落實立德樹人根本任務。

以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線,,深入開展“中國夢”教育,、“愛學習愛勞動愛祖國”教育、文明禮儀養(yǎng)成教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育和心理健康教育,,不斷提升德育隊伍整體素質與育人能力,,注重構建家庭、學校,、社會德育合力,,努力推動我校德育工作實效性、科學性,、可持續(xù)性發(fā)展,。

一,、不斷提升德育隊伍育人水平

繼續(xù)以德育隊伍的專業(yè)發(fā)展為目標做好骨干班主任,、新任班主任、心理健康教育教師等德育隊伍的培訓工作,,提高德育隊伍整體素質,。

1、加強班主任隊伍建設,。認真組織班主任積極參加太倉市第八屆班主任基本功競賽,,進行校筆試初賽,選撥優(yōu)勝者參加復賽,。組織班主任外出學習,,到浮橋中學學習觀摩主題班會課活動。邀請?zhí)珎}市“林老師”講師團的專家給班主任作講座,,先后請?zhí)珎}市德育學科帶頭人徐燕來校為我校的全體班主任做了《班級團體活動心理組織技巧》的專題講座;胡有川老師給全體班主任作《從理解到行動——-說說家校溝通的心訣》的報告,,促使班主任不斷學習班級管理的新知識新技能新方法,不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng),。

2,、青藍結對,攜手共進,。努力培養(yǎng)新任班主任的班級管理能力,,進行師徒結對,給新任班主任配備一位指導老師,,本學期有張瑾師傅帶領朱巍老師,,許月紅師傅帶領姚秋霞老師,使新任班主任在班級管理業(yè)務上獲益匪淺,。

3,、加強心理健康教育隊伍建設。本學期有包志凌和蔣健兩位老師參加了太倉市班主任心理健康知識培訓,,使參加培訓的班主任增加了心理健康方面的知識,,提高了業(yè)務水平,相信能使他們以后的班級管理工作更有效,也使我校切實把心理健康教育工作落到實處,,提高實效,。

二、深入開展德育主題活動

(一)認真組織開展“踐行核心價值觀做一個有道德的人”主題教育實踐活動

1,、組織基礎年級學生觀看影片《一生有愛》,,并組織學生撰寫觀后感,使同學們深切感受到人與人之間應該互相關愛理解,,互相尊重欣賞,,弘揚社會主義的核心價值觀,幫助別人的同時享受著心靈的春風細雨,,共同譜寫一曲人間的真愛之歌,。

2、組織初二年級舉行“中國夢學習夢”主題班會,,通過這次的主題班會同學們擁有一份青春夢想,,擁有一顆自主學習之心,擁有一雙勤奮不已的手腳,。引導學生將自己的學習與祖國的命運聯(lián)系在一起,,是踐行社會主義核心價值觀的一種行動。

(二)進行愛國主義教育

1,、在今年紀念世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利暨偉大的中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利xx周年之際,,我校舉行反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年演講比賽,為抗日先烈默哀,,向抗戰(zhàn)歷史致敬!讓同學們更好地牢記歷史,、珍愛和平。我校初二(3)班陸依琳同學的演講稿《高舉橄欖枝》被太倉市選中為反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年演講作品,,由同班同學張夢瑤前去演講,,并且獲得了太倉市“三等獎”。

2,、為傳承文化底蘊,,弘揚民族精神,我校舉行第六屆“紅五月”歌會,,同學們用歡歌唱響了青春的激情歲月,。

3、組織部分師生開展了“祭掃烈士墓,、緬懷革命先烈”的活動,。勉勵廣大師生要樹立崇高的理想和遠大的志向,把對革命先烈的無限緬懷,,化作刻苦學習,、發(fā)憤工作的動力;珍惜今天來之不易的幸福生活,為祖國的明天更加富強而努力奮斗。引導全體師生繼承發(fā)揚老一輩革命志士的優(yōu)良革命傳統(tǒng),,做一名中國特色社會主義事業(yè)合格的建設者和接班人,。

(三)舉辦樂于助人愛心活動

1、我校組織第二屆愛心淘寶活動,,在活動中同學學會溝通,、學會誠信;在活動中培養(yǎng)公眾參與意識,在奉獻一份愛心的同時,,弘揚一種精神,,傳遞一份能量,扛起一面旗幟,。此次活動讓愛心在校園流動,,讓全體師生在幫助他人的同時,快樂著自己,。

2,、我校團委組織教師開展“獻出暖暖的愛——捐冬衣到貧困地區(qū)”的活動,此次活動受到了領導和老師們的大力支持,,我們共收到了28位教師的捐贈,共計冬衣200多件,,將老師們捐贈的冬衣郵寄到一些貧困地區(qū),,把我們的愛心傳遞給需要幫助的人。

三,、組織各類活動豐富師生校園生活

1,、本學期舉辦了以“團結、文明,、創(chuàng)新”為主題的春季校運會,,本屆校運會和以往不同,我們的老師也參與到了比賽中來,,進行了足球帶球障礙比賽和籃球投籃比賽,,一幅幅畫面,讓人感奮,、激動,,校運會,展現(xiàn)了全校師生的運動風采,,檢驗了全校師生的文明素質,。校運會,也譜寫著一首xx人的拼搏超越之歌,,團結協(xié)作之歌和力量信念之歌,。

2、舉行了20xx春季校運會攝影比賽評選活動,把校運會與攝影比賽有機地結合在了一起,,豐富師生的校園生活,。

四、積極開展志愿服務活動

利用學校常規(guī)工作和重大活動之際積極開展志愿服務活動,。本學期校園禮儀崗,、學校公共車棚衛(wèi)生和自行車的排放大部分工作由學生志愿者完成;在我校的第二屆愛心淘寶場活動中維持同學不踩踏草坪和地面衛(wèi)生由學生志愿者完成;在學雷鋒活動中許多學生志愿者做了許多工作,這些都不斷提高了我校志愿服務水平,。

五,、全面開展生命教育

1、配合今年“5,、12”防災減災日的主題宣傳,,我校舉行“全國紅十字青少年自救互救知識競賽”活動,通過這次競賽,,學生們學到了許多自救互救的知識和掌握了防災減災技能,,希望他們把掌握的知識和技能轉變?yōu)楸Wo自己、救助他人的能力,。

2,、我校于5月12日上午組織了一場地震應急疏散演練。此次演習活動檢驗了學校安全的反應機制,,提高了應對危機的能力,。同時通過這次活動,學生和老師也懂得并掌握了地震安全,、自救自護的基本知識和技能,。

3、本學期我校初一年級舉行“預防為主學會自救”的主題班會活動,。引導學生以安全的行為在安全的環(huán)境中進行有益身心健康的課外活動;培養(yǎng)學生良好的行為習慣,,使之遠離安全事故。教會學生自我保護的方法,,培養(yǎng)學生自我保護的能力,,使之有足夠的能力和勇氣沉著對付突發(fā)事件。安全教育的最終目標是促使學生形成安全行為,,從而在學習生活中遠離安全事故,。

六、加強學校,、社會,、家庭三結合工作

積極開展學校、社會,、家庭的“三結合”工作,,促使家庭教育,、社會教育與學校教育協(xié)調起來,形成教育合力,,促進學生身心健康,、全面發(fā)展。本學期我校舉行初三年級家長委員會會議,,會議上首先由學校向家委會成員介紹了初三這學期的主要工作安排和本學期家長學校的工作計劃;然后家委會成員提出相關建議和意見,,雙方進行親切交流,并且達成共識,。

七,、完善“成長導師”制度,做好幫扶工作

除班主任以外的大部分教師作為“成長導師”,,對存在心理問題,、學業(yè)問題的學生積極開展結對幫扶,班主任也大力配合本班的“成長導師”全力開展工作,。通過家訪,、談心、課業(yè)輔導,、開座談會等形式,,加強了對學困生、后進生和心理問題生的幫扶,,取得了比較好的效果,。

八、組織學生參加各級各類評選和比賽,,取得豐碩成果

1、在蘇州市太倉市三好生和優(yōu)秀班干部評選中,,初二(2)班顧詩雨同學和初三(4)班戚迪同學被評為蘇州市三好學生,,初三(3)班馬雨航同學被評為蘇州市優(yōu)秀班干部,初一(1)班周琦琦同學,、初一(2)班奚芝霖同學,、初二(4)班陳丹丹同學和初三(1)班顧書勤同學被評為太倉市三好學生,初二(1)班張夢瑤同學被評為太倉市優(yōu)秀班干部,。

2,、在20xx年“百萬少年爭當’江蘇好少年’展評活動”中,一(3)班劉淼同學被表彰為“江蘇好少年”,,一(4)班周易同學被評為“蘇州好少年”,,一(6)班楊佳鵬同學和一(5)班龔祥宇同學被評為“太倉好少年”,一(5)陳朱瑩同學被評為浮橋鎮(zhèn)“十佳揚帆志愿者”,。在浮橋鎮(zhèn)“鄰里文化節(jié)活動十佳美德好少年”評選中,,一(3)班施怡同學被評為浮橋鎮(zhèn)“十佳美德好少年”,,一(1)班王蕓妮同學被評為浮橋鎮(zhèn)“十佳美德好少年”。

3,、在太倉市優(yōu)秀小公民評選活動中,,初一(4)班李文同學被評為太倉市優(yōu)秀小公民。

4,、我校在太倉市第八屆學生藝術節(jié)比賽中,,合唱《紅星歌》榮獲藝術表演類中學組三等獎;初一(5)班楊一丹同學古箏獨奏《戰(zhàn)臺風》榮獲藝術表演類器樂中學組三等獎;初二(6)班王雪靜同學繪畫作品《環(huán)境與人》榮獲藝術作品類中學組一等獎;初二(1)班金緣圓同學繪畫作品《未來的家園》榮獲藝術作品類中學組三等獎;初二(1)班殷梓言同學攝影作品《智慧與力量的對抗》榮獲藝術作品類中學組一等獎。我校獲得太倉市第八屆學生藝術節(jié)“優(yōu)秀組織獎”,。

5,、20xx年“繽紛冬日”蘇州市中小學生“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”之“墨香書法展示”活動,我校以下4位同學經過學校初選,、太倉市復選,、最后送蘇州評選喜獲以下獎項:初一(5)班陳朱瑩同學榮獲蘇州市中學硬筆組一等獎,初一(4)班周易同學榮獲蘇州市中學硬筆組三等獎,,初三(1)班顧書勤同學榮獲蘇州市中學硬筆組三等獎;初二(5)班張憶寧同學榮獲蘇州市中學毛筆組三等獎,。

6、在太倉市“低碳生活我在行為”微故事征集活動中,,初二(6)班梅琪琪同學作品《夢中奇遇》榮獲三等獎,,初二(5)班王思宇同學作品《低碳生活我在行動》榮獲優(yōu)秀獎,初一(6)班李思佳同學作品《低碳生活我在行動》榮獲優(yōu)秀獎,。

7,、在太倉市象棋比賽中,初一(2)班奚芝霖同學獲女子組第二名,,杜盛杰同學獲男子組第五名,。

本學期德育工作雖然取得了一些成績,但也存在著一些不足,,我覺得在以后的工作中還是應以學生行為的養(yǎng)成教育為抓手,,同時不斷豐富學生的課外生活,爭取做到有所創(chuàng)新;提高班主任隊伍的整體水平,,努力推動我校德育工作主動性,、實效性、科學性和可持續(xù)性發(fā)展,。

中學德育年度工作總結報告篇九

本學年,,我校認真貫徹黨中央頒發(fā)的《關于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》,圍繞學校的中心工作,,不斷開拓德育工作新思路,,積極開展愛國主義、集體主義教育,,安全教育,,法制教育,,行為習慣養(yǎng)成教育等,堅持把依法治校,、依法施教作為學校的重要工作來抓,,通過豐富多彩、形式多樣,、生動活潑的活動來營造有利于學生成長的環(huán)境,。由于重視了德育工作,學校教育教學工作取得了較大成效?,F(xiàn)將本學年工作小結如下:

一,、加強領導,建立學校德育管理機制,。

抓好德育工作是全面貫徹黨的教育方針,,積極推進素質教育的重要部分。為了真正落實學校德育工作的首要地位,,本學期我們仍非常重視構建德育管理體系,,實行校長、黨支部書記負總責的多層次德育管理模式,,即校長──德育處──班主任──班委會一條線;黨支部──團支部一條線;值日領導──值日教師──值日班隊干部一條線,。這樣,從學校領導到教師,,都明確了自己的德育工作責任和工作細則,。在教師中實行德育目標責任制,把德育工作作為教師成績考核的重要內容之一,,直接與教師的評優(yōu),、晉升、津貼掛鉤,。同時,,學校領導始終堅持貫徹黨的教育方針,全面推進素質教育,,班子成員形成了“團結、奮斗,、創(chuàng)新,、務實”的領導作風。特別是德育領導小組大膽開拓,,勇于改革,,精心策劃,真抓實干,,使學校面貌發(fā)生了巨大的變化,,學生素質明顯提高,。

二、貫徹要求,,狠抓班主任隊伍建設,。

學校不斷加強班主任隊伍建設,調整班主任,,真正形成學校德育工作的核心力量,。同時,組織班主任舉行德育工作研討會,,選派班主任參加班主任網絡培訓,。通過各類學習,極大地激發(fā)了班主任工作上的責任性和事業(yè)上的敬業(yè)心,,并有重點地對班主任的人格魅力,、關愛學生及敬業(yè)奉獻等方面進行引導,要求班主任熱愛身邊的每一個學生,,特別關心愛護后進生,,真正做到了用良好的形象影響學生,拿火熱的愛心關愛學生,,用高昂的工作熱情投身教育事業(yè),。

三、 狠抓落實,,加強行為習慣養(yǎng)成教育,。

學校繼續(xù)狠抓行為習慣養(yǎng)成教育,不斷強化“文明班集體”的創(chuàng)建評比活動,。平時通過校行政,、教師及小干部的執(zhí)勤,及時了解各班學生的情況,,對衛(wèi)生,、考勤、車管,、禮儀服飾等常規(guī)內容,,尤其是“兩操”的質量,進行細化,、量化,,每周公布各班的得分情況,做到公正,、公開,、公平,有的放矢地對學生加強教育,。對于教育教學過程中的偶發(fā)事件,,學校德育副校長協(xié)同德育處,、班主任合力做出及時,、有效的處理,確保學校的安全和正常秩序。同時,,學校充分利用開學典禮,、升旗儀式,、國旗下講話,、黑板報、廣播等宣傳陣地,,大力宣傳校園精神文明,,并針對不同年級,分層次地召開學生大會,,開展教育活動,。學校還不定期地組織學生進行衛(wèi)生健康知識的學習,文明行為習慣養(yǎng)成教育活動的開展,,推動了學校的校風,、學風、班風建設,,提升學生思想道德素質,。

四、開展活動,,提升學生思想道德素質,。

1、堅持“升旗校會,、晨會教育”活動

我們學校十分注重晨會教育,,在升旗儀式上,隆重舉行升降國旗儀式,,并由指定班級的學生進行國旗下的講話,,培養(yǎng)并提高師生的愛國熱情。在晨會上,,把學校的喜訊告訴全校師生,,增強集體榮譽感。把好人好事及時地進行宣傳,,樹立榜樣,。學生在晨會教育活動中被陶染,被培植,,被塑造,從而升華自我,,綻放自我,,成為一個個鮮活躍動的生命的音符,。

2、開展“我要學雷鋒”活動

為進一步學習和弘揚雷鋒精神,,在敦化市團委的號召下,,我校團委組織全校師生積極開展“我要學雷鋒”主題活動。同學們以團支部為單位,,緊緊圍繞團市委的部署,,根據(jù)我校的活動方案,開展班級建設,,組織各項活動,,把雷鋒精神落到實處,取得了可喜的成效,。

3,、“緬懷先烈、激勵自我”詩歌朗誦比賽

4月初舉行了“緬懷先烈,、激勵自我”詩歌朗誦比賽,。此次比賽得到了廣大同學的積極參與,充分展現(xiàn)了我校學生的風采,,提高了同學們的朗誦水平,,豐富了同學們的課余生活。

4,、廣播站的探索

廣播站每天向全校師生報道國內外的重大新聞,、歷史上的今天,并在周一至周五安排了特色欄目,。為了讓聽廣播成為學生的習慣,,廣播站的成員一直在探討如何使廣播得到更多學生們的歡迎,一直在堅持,,一直在探索,。

5、布置專題宣傳欄

一年來,,我校利用宣傳欄對學生進行德育教育,。整個過程除了有相關負責學生,不斷更新宣傳內容,,大大豐富了學生的視野,,豐富了學生的校園文化生活。

五,、加強聯(lián)系,,促進雙向交流。

加強學校與家庭聯(lián)系。舉辦家長學校,,制定計劃定期召開家長委員會,,指導家長的家庭教育,期中考試后召開家長會,,介紹學生基本情況,、學校發(fā)展規(guī)劃及對學生的要求和對家長的希望;完善班主任家訪制度,加強與家長的溝通和理解,,特別是后進生的父母,,做到經常聯(lián)系,互相溝通,,及時向他們匯報學生在校的近況,,讓家長了解學生在校的學習、生活,、思想狀況,。

加強德育工作是培養(yǎng)學生“學會做人、學會學習,、學會創(chuàng)新,、學會生活”的根本保證。我校近年在德育工作中開展了一些活動,,取得的一些成績,,有效穩(wěn)定了全校的教育教學秩序,得到了各級領導的肯定,,贏得了學生家長的好評和社會各界的贊許,。但我們的工作還需進一步探索,在新形勢下,,學校德育工作將面臨許多新的情況,,面臨許多新的挑戰(zhàn)和機遇,我們有信心和決心把學校德育工作做得更好,,進一步推進學校整體辦學水平再上新臺階,。

中學德育年度工作總結報告篇十

在過去的一學期,我校德育處在學校黨總支的正確領導下,,認真落實中共中央,、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神,切實加強教師的師德和班主任隊伍建設,,根據(jù)學校的實際情況重點抓好青少年學生思想,,以科研帶領,求真務實,,取得了可喜的成績,,現(xiàn)總結如下:

一,、認真制訂和實施德育隊伍的校本培訓計劃,努力建設一流的德育師資隊伍

加強班主任級長的校本培訓力度,,培養(yǎng)和造就一支具有良好心理素質,、學習型、研究型,、專家型的班主任隊伍。本學期,,德育處通過對上學期出現(xiàn)的教育管理問題的分析和研究,,認真制訂并實施了班主任、級長的校本培訓計劃,,重點加強對班主任進行“班主任常規(guī)工作”的指導,、檢查和落實,認真落實每兩周一次的班主任校本培訓工作,。由于培訓內容貼近教師的教育工作實際,,創(chuàng)新培訓的形式有力地提高了班主任、級長隊伍的專業(yè)水平,,強化了德育工作的科學性和實效性,,為學校德育管理工作的順利開展提供了重要的保證。本學期的班主任校本培訓中有幾個突出的亮點:

①成功舉辦“名班主任工作室”掛牌儀式

3月27日,,我校舉行李健儀老師“名班主任工作室”掛牌儀式,。“省名班主任工作室”主持人麥艷賢老師應邀參加了儀式,。會上,,蘭財忠副校長指出,名班主任要在師德方面率先垂范,,通過言傳身教帶動成員提升道德修養(yǎng)和學識水平,,增強擔任班主任的職業(yè)認同感和榮譽感。同時,,要用自己豐富的教育教學經驗,,引導成員的專業(yè)提升;發(fā)揮示范和輻射作用,,促進班主任隊伍的專業(yè)化成長,。隨后,“名班主任工作室”主持人李健儀老師面對全體老師述職,。她表達了自己與工作室全體老師共同合作,、認真探究,努力創(chuàng)新,,發(fā)揮引領,,傳,、幫、帶作用的決心和愿望,。最后,,麥艷賢老師贊揚了十中師生的勤奮、敬業(yè)精神和濃厚的科研氛圍,。表達了希望依托“名班主任工作室”這個平臺相互間加強交流與合作,、多探討,共同進步,、共同提高的愿望,。

②結合“學道德模范、誦中華經典,、做有德之人”活動,,名班主任工作室成員分小組合作,分別制作“助人為樂”,、“見義勇為”,、“誠實守信”、“敬業(yè)奉獻”,、“孝老愛親”ppt課件,,工作室全體成員認真討論,反復推敲打磨,,成熟后提供給全校班主任開展主題班會活動做參考,,受到班主任的歡迎,使學校主題班會的整體質量提升了,。

③5月16—17日,,我校德育團隊積極參加了由中國健康促進與教育學會學校健康教育分會主辦、xx市xx區(qū)教育局承辦,,xx市實驗學校協(xié)辦的全國積極心理學理念指導下的中小學班級團體心理輔導課觀摩與研討會,。學校分管德育處全體成員,李健儀名班主任工作室全體成員,、學校心理健康中心的部分成員以及部分青年班主任認真聆聽了浙江省學校心理學專業(yè)委員會副主任委員孫義農教授《學校積極心理健康教育工作有效開展與實施》,、xx市教育科學研究院王鑒研究員《積極心理學背景下區(qū)域心理健康教育體系及幸福校園創(chuàng)建》、xx市教育局教研室梁劍玲教研員《走向學校積極心理教育》,、xx市中小學心理輔導協(xié)會蔣薇美秘書長《用班級心育活動課引領學生幸福人生》的專題報告,。5月17日下午,我們還觀摩了兩節(jié)心理活動課,,傾聽專家點評,,并與專家一起探討了積極心理學理念下,如何開展班級心理團體輔導課等問題,。

通過這次學習,,我校德育團隊的教師們對積極心理學的理論和實踐操作有了深入的認識,。提高了我校教師開展心理健康教育工作的理論和技能水平,促使我校向著建立幸福學校,、幸福班級,,培育孩子健康心理的目標前進!

“名班主任工作室”成立后,,通過專家引領,、名師指導、校際交流等多種途徑和豐富多彩的教研活動,,大大提升我校班主任的理論素養(yǎng),、教育管理和科研能力。

二,、進一步鞏固“一主兩翼”德育品牌的優(yōu)勢,加大其針對性,、有效性,,努力使“家庭教育”、“心理健康教育”和“法制教育”向縱深發(fā)展,。

強化法制教育的規(guī)范性和實效性,;繼續(xù)開展“家長學堂”。

1,、家長成長學堂是我校家庭教育的一大特色

本學期我校舉辦的家長成長學堂:20xx年3月19日晚第十期第三次家長成長學堂在蘭財忠副校長與各位家長一起跳“兔子舞”下輕松愉快地開場了,。本次家長成長學堂,胡愛華老師以“孩子眼中的我們”為主題,,講述了孩子眼中的家長,。講授結束后又讓家長角色扮演孩子,讓家長從孩子的視角,,來審視家長的教育態(tài)度和教育行為,。從而對自己的教育方式進行評價,找出不足不當之處,,及時改正,。胡老師建議家長掌握與孩子溝通的良好模式,信任孩子,,傾聽孩子,,努力成為孩子喜怒哀樂的分享者,從而建立良好的親子關系,。令人感動的場景是在分享部分,,一位媽媽講述女兒因家里吵架致使當天考試成績不理想,以此告訴在場各位家長和睦親愛的家庭關系對于孩子的重要性,。胡老師建議各位家長要隨時隨地注意自己的言行,,父母不要在孩子面前爭吵,,做一個安全的父母,給孩子一個安全的家,。安全感,,對于未成年人來說是至關重要的。處在一個經常爭吵的環(huán)境中,,孩子從生理到心理都會發(fā)生變化,,他們會變得敏感、易怒,、膽小甚至自閉,。一個溫馨和睦的家庭環(huán)境,是一個孩子健康成長的保障,。最后陳翠玲副校長做了精彩的總結,,她以自己的成長事跡為例,告訴家長每個人都不是完美的,,有缺點的孩子照樣也能成功,,也能健康成長的事實。因此,,在培養(yǎng)孩子良好的習慣,、獨立自主的能力、遇到困難能堅持的毅力……的同時,,允許孩子有不足,。

十中的家長成長學堂在學校、家長的共同努力下,,不斷走出自己的特色和亮點,,逐漸受到上級領導以及社會各方機構部門的關注。在市婦聯(lián)的大力支持下,,特邀xx市中小學心理健康委員會委員,、xx市家庭教育講師團團長、心理學博士后郭淑斌教授給我校3月26日的家長成長學堂授課,。郭教授的課堂主題是“如何促進孩子的健康成長”,。通過大量生動鮮活的事例,引人深思的問題,,從“擁有正確的家庭教育觀念”,、“掌握適合孩子的教育方法”等方面深入淺出地闡述了這一主題。郭教授指出科學的家庭教育是孩子健康成長的重要保障,,所以必須提高家庭教育質量,,提高孩子監(jiān)護人自身的素養(yǎng),在科學理念的指導下研究出一套適合自己孩子的教育方法,。郭教授特別指出家長要以身作則,,遵守承諾,,在孩子心目中有威信,教育的方式孩子喜歡,,教育內容符合孩子成長需求,,在教育孩子的過程中要學會寬容,學會原諒,,學會享受,;與孩子交流過程中彼此信任、彼此欣賞,、互相尊重,、互相支持。課堂中,,郭教授還與家長近距離展開交流,,熱情解答家長們在日常教育子女過程中所遇到的困惑和難題。家長們紛紛表示,,這次活動讓他們大開眼界,,受益匪淺。今后一定要學會用科學的理念教育孩子,,積極地配合學校的工作,共同促進孩子的健康成長,。相信在專家現(xiàn)代科學理念的指引下,,我們的老師和家長都能不斷成長,真正成為孩子們的優(yōu)秀引路人,,我們的學生也必將成為學校和家長的驕傲,!

家長成長學堂是十中一貫以來的特色課堂,不僅讓家長有所收獲,,也進一步加強了家校的合作溝通,,相信通過這么一個合作交流的平臺,我們的孩子會有一個和諧溫馨的家庭生活環(huán)境,;我們的孩子和家長都能共同成長,。

2、通過開展系列法制教育活動,,幫助學生們樹立正確的人生觀,、價值觀,從而達到學法,、懂法,、守法、用法,,遠離犯罪的教育目標,。

為了進一步健全校園防范機制,,有效防止重大刑事、治安案件的發(fā)生,,減少違法犯罪案件和安全事故的發(fā)生,,我校特聘請法制副校長、法制輔導員定期來學校作法制,、安全等內容的講座,。使廣大師生增強安全意識,了解掌握安全常識,,提高自我保護能力,。德育處主動出擊,與公檢法建立長期友好關系,,借助社會力量保師生一方平安,。

三、加強師生安全防范教育,,建設平安和諧校園

我校堅持教育與管理,、治理與建設相結合,切實維護學校師生的正常教學和生活秩序,,保證師生的生命財產安全,,堅持“安全第一,預防為主”的方針,,努力營造安全,、穩(wěn)定、文明,、健康的育人環(huán)境,。

1、重視安全教育,,規(guī)范安全管理,,維護學校正常秩序

通過安全教育的有關活動,全校教職工進一步明確校園安全管理意識,;強化了“安全法制無小事,,一出就出大事”的統(tǒng)一認識;力爭做到——注重從養(yǎng)成教育入手,,努力樹立“避免做*”的觀念,,把校園安全隱患和學生違法及不良行為制止于萌芽狀態(tài),防微杜漸,、防患于未然,,使全校師生擁有一個安全祥和寧靜的學習生活環(huán)境。學期一開始的3月4日,德育處舉行法制安全教育講座,。講座由何燕紅副主任主講,,初一、初二兩個級的同學參與活動,。講座中,,何主任首先用生動鮮活的發(fā)生在同齡人身上的犯罪案例,向同學們深刻地剖析了他們犯罪的根源及其危害性,。她以通俗易懂的語言,,饒有趣味地向同學們普及了法律知識,并教給了同學們一些提高安全意識,、預防犯罪,、保護生命安全的方法。最后,,她語重心長地向同學們提出了:樹立正確的道德觀,、人生觀,不斷提高自身的思想道德素質,;提高法制觀念,,認真學習有關的法律法規(guī),做到知法,、守法,;從小事做起等幾條建議。講座普及了法律知識,,提高了同學們的安全意識,,為同學們的生命安全提供了保障。

4月16日至4月23日,,我校開展了為期一周的預防溺水事故專題教育活動?;顒觾热萃怀鏊捻椊逃攸c,、明確學生五項要求、認真開展六項活動,。并且要求全體老師要切實提高預防學生溺水事故教育重要性的認識,,要以對生命高度敬畏的態(tài)度,認清當前學校預防學生溺水面臨的形勢和存在的問題,,要把安全教育科學的滲透到課堂中,。特別要求班主任要及早做好主題教育活動的規(guī)劃,合理選取教育素材,,采取一切可能措施,,保質保量開展好預防學生溺水事故教育活動。在安全教育周,,各班主任很好的突出四項教育重點:一是將初一年級學生和外來工子弟作為重點教育對象,;二是將放學,、雙休日、節(jié)假日等時段作為重點防范教育時段,;三是將防止學生私自下河,、涌、湖,、魚塘等地游泳作為重點教育,;四將突出學生私自游泳在學校紀律懲罰中的力度。明確學生五項要求:一是明確要求學生不在上下學,、雙休日,、節(jié)假日等時段在未經父母親或者其他監(jiān)護人同意的情況去游泳;二是明確要求學生不得擅自邀請其他同學游泳,;三是明確要求學生不得在不會游泳的監(jiān)護人帶領下游泳,;四是明確要求學生不到溪流、水庫,、建筑取土形成的水坑邊玩耍,、釣魚、戲水,、嬉鬧,;五是明確要求學生在見到有人落水而自己又無能力救護的情況下,不要避而不見逃走或者冒然下水救人,,要采取呼救及報警等措施,。認真開展六項活動:一是開展以“珍愛生命,預防溺水”為主題的國旗下講話,;二是開展以“珍愛生命,,預防溺水”為主題的班會課;三是開展以預防溺水為主題的黑板報宣傳教育活動,;四是開展預防溺水知識講座,;五是發(fā)以預防溺水為內容的致家長一封信;六是定期通過校訊通發(fā)信息提醒家長教育孩子,。

通過為期一周的專題教育活動,,老師們對“愛滿校園”“愛生如子”的觀念得到進一步升華,學生更敬畏生命,,注意安全,。

2、加強校園管理,,消除各類安全隱患

①對存在安全隱患的用電設施,、門窗、欄桿等及時進行了整改;利用假期對學校教學樓,、教室,、辦公室、功能室的門,、窗,、鎖進行了全面的檢查和維修,塤壞的設施進行了更換,,確保使用,、打開自如。

②各種安全標識醒目:如在每層樓的拐彎處設有“樓道狹窄,,請勿擁擠”,、在每層樓欄桿上設有“珍惜生命,請勿攀爬”,,在每處走廊上設有“輕聲慢步”,、“走道平滑,請勿奔跑”等等,;在校大門口我們設立了車輛減速慢行的標志,,自制活動式安全防護欄(上面掛有提醒學生走人行道,切末進入機動車道的警示句子),,每逢放學時段將之架設在學校門前人行道與公路交界處,,消除校門前交通安全隱患,確保了師生安全,。

③在學校重要處室都安裝報警器,;在校園多處安裝攝像監(jiān)控鏡頭。每處樓梯拐角設有消防設備,,每學期有專人檢查,。

3、規(guī)范各種手續(xù),,嚴格學生外出審批制度

學校規(guī)定,,凡在學校午睡午休的同學中午不得離開學校,若請假要中途離校的學生需有班主任放行條以及家長到校門才準許離校,。上課期間發(fā)病,需要到學校醫(yī)務室醫(yī)治的學生,,經醫(yī)生審查并簽署意見后,,必須帶醫(yī)治證明條回班里銷假。這樣既規(guī)范了學生請假手續(xù),,還及時地了解學生身心健康狀況,,有效地防控流行病傳播。

學校因應經常開展一些活動如文體活動、社會實踐活動,,制定社會實踐,、學生外出活動安全制度,安全防范預案及保衛(wèi)措施等,。學生集體外出活動依據(jù)“誰主管,,誰負責”原則,制定嚴密的組織方案,,在明確責任人,、帶隊老師、前往路線,、使用交通工具,、確定聯(lián)絡方式后,按規(guī)定履行報批,、報備程序,。

4、嚴格中午午休管理,,為學生休息提供安全和便利

我校學生主要是xx區(qū)低收入人群,、城郊結合部四大管理區(qū)和外來務工人員子弟,比例大致各占三份之一,。很多孩子的父母為了工作,,中午極少回家。呈現(xiàn)的問題就是中午時段學生何去何從,?為了保障學生中午有地方可去,,有時間休息,有人監(jiān)管,,我校把中午無法回家休息的學生集中到專門的場室,,聘請專職生活老師維持紀律,級長班主任負責教育,,德育處統(tǒng)一管理的模式,現(xiàn)中午留校人數(shù)高達750人,,占全校學生50%,。午休午睡紀律良好,成為為我校德育工作一大亮點,。

5,、安全到位,自我教育自我管理

我校成立了師生自主管理六支隊伍(學校值周行政教師隊伍,,學校值周班隊伍,,級組值日教師隊伍,,級組值日學生隊伍,,班級值日班干,,學生會糾察隊),。旨在通過六支隊伍的建設實現(xiàn)全員德育,全程滲透,。讓學生在實踐中體驗,、在體驗中感悟,、在感悟中發(fā)展,。以點帶面,以部分學生明了紀律,、維持紀律,,輻射到全校學生懂紀律守紀律,真正實現(xiàn)學生自主管理,、自主教育,,最終實現(xiàn)自主發(fā)展。

四,、德育工作與創(chuàng)文工作相結合,,通過創(chuàng)文工作提升德育的內涵與實效

蘭校、董校,、程主任,、何燕紅、李穎浩,、唐華勇,、吳曉萍、鄧莉,、容碧宇,、朱麗萍、黃笑樺,、朱曉敏,、劉姣云等老師為創(chuàng)文資料的整理加班加點,犧牲了大量的休息時間,。特別是容碧宇老師,,剛沖刺完初三畢業(yè)班,一接到任務二話不說,,克服孩子小需要母親照顧的困難,,投入到緊張的創(chuàng)文迎檢工作中,出色地完成學校交給的任務,。

五,、以活動為載體,深化學生道德體驗,,促進自主發(fā)展

在落實教育目標的同時,,德育處注意認真組織和開展有關有益學生身心的大型活動,讓學生通過活動培養(yǎng)品德,,豐富他們的精神世界,,增長他們的才干。并以此打造我們十中的品牌,。

①元宵節(jié)下午四點,,我校陳翠玲、蘭財忠副校長,,初一級李婉妍級長,,初一級主任們與本級組學生、家長一行200多人,,組成愛心洪流,,齊齊行通濟,一起做善事,。此次活動我校牽手xx市紅十字會,,支持慈善公益事業(yè),加強家校溝通,,促進親子和諧,。活動不僅讓學校的老師和家長做了善事祈了福,,還為家校搭建了一個良好的溝通平臺,。用心辦學、用愛溝通,,讓我們一起祝愿佛山十中的明天更美好,!

②3月4日,陳翠玲副校長向全校師生發(fā)出“向雷鋒學習,,做一個有道德的人”的號召,,拉開了佛山十中“微志愿、微文明,,雷鋒精神耀校園——做一個有道德的人”系列活動的序幕,。

3月初,,各具特色的“學雷鋒、樹新風”黑板報,,介紹了雷鋒的感人事跡及雷鋒精神的內涵還帶領同學們了解雷鋒,,走進雷鋒,更在校園中營造了濃厚的學雷鋒氛圍,。11日,,各班利用團隊活動課,開展了“微志愿,、微文明,,雷鋒精神耀校園”主題班會,同學們深入學習了“釘子精神,、助人為樂,、集體主義精神”等“雷鋒精神”,并就“新時期中學生如何學雷鋒”展開了積極地討論,。大家都認為,,要把傳統(tǒng)的雷鋒精神與“奉獻、友愛,、互助,、進步”的志愿者精神有機結合,讓文明之風吹滿校園,,為佛山創(chuàng)文工作添磚加瓦,。18日,我校各支部,、各中隊響應團省委“捐贈愛心壓歲錢”號召,,積極開展了“學雷鋒、獻愛心”愛心募捐活動,?;顒又型瑢W們積極發(fā)揚雷鋒助人為樂的精神,關注身邊的弱勢群體,,學會了善用壓歲錢,、零花錢,文明獻愛心,。3月,、4月各班“學雷鋒我行動”實踐活動如火如荼地展開。同學們將自己對雷鋒精神的解讀落實到實際行動中去,,文明之風吹遍整個校園,!

③3月12日和14日,我校初一,、初二級分別進行“創(chuàng)文明校園”系列活動——“愛我十中,,炫我班級”大型校園文化活動展演,。兩個級的師生們聚集在升旗臺前,先后共享了一場精彩絕倫的文化盛宴,。兩場展演,,節(jié)目內容豐富多彩,表演形式多樣,,許多班級將小品、話劇,、舞蹈,、書法、歌唱等多種藝術形式獨創(chuàng)性地融在一起,,彰顯了同學們的聰明睿智和多才多藝的優(yōu)良素質,,令人嘆為觀止。臺上幽默風趣的語言,、妙趣橫生的歌詞改編,、活力四射的舞姿、燦爛自信的笑容讓臺下的師生們陶醉其中,,笑聲,、掌聲陣陣。同學們紛紛拿起筆評選自己心目中的節(jié)目,。本次校園文化活動展演,,是我校“育成功學生”辦學理念以及學生陽光發(fā)展與成長的辦學目標的具體體現(xiàn),?;顒訛槌浞终故臼懈靼嗉壘窈蛯W生高超才藝搭建了極好的平臺,營造了良好的校園氛圍,。

④4月12日,,各班利用團隊活動課,開展了“我們的節(jié)日·清明”緬懷先烈活動,?;顒又懈靼嘁砸曨l、圖片,、故事等形式向同學們介紹了本土英烈吳勤及陳鐵軍的革命事跡,。烈士們崇高的品質、執(zhí)著的追求深深打動著同學們的心,。大家在之后的討論環(huán)節(jié)積極發(fā)言,,紛紛表示要繼承弘揚革命先烈的優(yōu)秀品質,珍惜先烈們用鮮血換來的理想世紀,,努力學習,,從小事做起,,用自己的實際行動,報效祖國,,為實現(xiàn)民族復興的“中國夢”而貢獻自己的一份力量,!

⑤4月22日下午,我校團委聯(lián)合燎東居委,、普東居委,、祖廟社區(qū)關工委,組織部分優(yōu)秀團員,、團干,、隊員、隊干及部分入團積極分子徒步來到吳勤烈士墓,,開展了“緬懷先烈·銘記歷史”清明掃墓活動,。本次掃墓活動是我校“緬懷先烈·銘記歷史——做一個有道德的人”系列活動之一,,是對同學們進行的又一次愛國主義教育,、革命教育,是“網上祭英烈”活動的進一步延伸,。

⑥5月8日,,校團委、少先隊大隊,、學生會向全校發(fā)出了動員倡議書,,要求各班以團支部、中隊為單位,,召開一次以“感恩母愛”為主題的團隊活動,。引導學生積極暢談對感恩的認識。深化對學生的感恩教育,。團隊活動豐富多彩,,形式多樣。有的請來家長一起分享互相關懷照顧的體會,,有的觀看感恩教育片,,有的用小品、詩歌等形式歌頌母親,,有的書寫感恩卡,,有的討論如何用實際行動回報母親,有的則進行摘菜,、穿針比賽,,用自己的自立與成長,來表達對母親的感激之情。此外,,各支部,、中隊,還號召同學們回家?guī)湍赣H做力所能及的家務事,,為媽媽遞上一杯茶,,做一次早餐,打掃一次衛(wèi)生,,學會自理自立,,讓媽媽少操心。用實際行動來表達對母親的感激之情,。通過本次“念親恩”活動,,同學們知道了親情并不在于轟轟烈烈,回報父母最重要的是要有一種正確的態(tài)度,,要有一顆孝心;關愛父母要體現(xiàn)在平時的一言一行,、點點滴滴中,。從現(xiàn)在做起,從小事做起,,從小處做起,,培養(yǎng)愛心,去愛我們的父母,,去愛我們身邊的人,,去愛我們的祖國。

⑦為了增強學生體質,,貫徹“育成功學生”的理念,,形成積極參與體育鍛煉的良好風氣。7月11日下午,,我校初一,、初二級分別舉行了學生跳繩比賽。兩個年級的同學在各自的場地上展開了激烈的競賽:只見同學們排成了整齊的幾行,,隨著哨響,,繩影飛舞,動作靈敏有力,,精神飽滿,、樂觀堅強。觀看的同學文明有禮,、紀律嚴明,,體現(xiàn)了兩個級學生的良好精神面貌。“陽光體育運動”在我校的蓬勃開展,,使師生們形成了“強健的體魄與淵博的知識同等重要”的意識,,讓師生們的體質得到了不斷的增強。

過去的一學期,,我校的德育工作創(chuàng)出了特色,,結出了豐碩的成果。在新的一年里,,我們將繼續(xù)開發(fā)德育隊伍的校本培訓課程,,以德育科研引領德育創(chuàng)新,使我校的德育工作更上一個臺階,。

中學德育年度工作總結報告篇十一

為認真貫徹xx區(qū)教育局《xx市xx區(qū)關于開展師德建設主題教育月活動的通知》精神,,我校認真開展了“立德樹人,立教圓夢”為主題的師德建設教育月活動,。在工作中,,我們堅持以*理論、“三個代表”重要思想,、科學發(fā)展觀,、xx大精神為指導,緊緊圍繞全面推進建設高素質教師隊伍的需要,,以確立師德意識,、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點,,多渠道,、多層次開展形式多樣的師德教育活動,進一步優(yōu)化師德建設制度環(huán)境,,建立師德建設長效機制,,不斷提高師德建設水平。現(xiàn)將我校開展師德建設教育月活動工作總結如下:

一,、組織領導

為加強對開展師德建設主題教育月活動的組織領導,,特成立校長任組長的領導小組組織開展“立德樹人,立教圓夢”為主題師德建設專題教育活動,。

二,、發(fā)布通知,組織落實

為了開展好今年師德建設主題教育月活動,,成立了師德建設領導小組,,組織學習了《xx市xx區(qū)關于開展20xx年師德建設主題教育月活動的通知》,緊緊圍繞“立德樹人,,立教圓夢”活動主題要求,,統(tǒng)一思想認識,發(fā)動廣大教師積極投身師德建設專題教育活動;把這次師德建設教育月活動與本職工作緊密結合起來,;要讓每一位教育工作者都充分認識加強師德師風建設的重要性,、艱巨性和緊迫性,全校形成人人講師德,,個個鑄師魂的良好氛圍,。

三、圍繞主題,,精心組織

今年是我國第29個教師節(jié),,是黨的xx大召開之后的第一個教師節(jié)。學校緊緊圍繞“立德樹人,,立教圓夢”這一主題,,教育引導廣大教職工立足本職崗位,爭創(chuàng)一流業(yè)績,,真情奉獻師愛,,凝聚團隊力量,營造和諧環(huán)境,,為教育事業(yè)做貢獻,。通過舉辦內容豐富、形式多樣的活動,,增強廣大教師的責任感和使命感,。

(一)9月10日上午,,學校組織開展了簡樸隆重的“慶祝20xx年教師節(jié)活動”,,由學校大隊部組織少先隊員向教師獻花送祝福,營造尊師重教的良好氛圍,,提高教師的榮譽感,。學校領導參加了區(qū)的表彰大會,傳達了表彰大會的精神,。通過先進典型人物的示范作用,,激勵了廣大教師崇尚先進,,積極進取,,使廣大教職工學有榜樣、趕有目標,,促進師德教育活動扎實深入的開展,。

(二)9月13日觀看了區(qū)組織的法國電影《放牛班的春天》,,在現(xiàn)場分享了影片主人公馬修的精心保護和培育下,寬容和智慧的給“池塘之底”帶來了光芒,,救贖一群被冠以*爛泥名函的靈魂,,我們看到真正教育的魅力,真正教育的真諦。布置教師觀看了電影并組織教師分享,。

(三)9月25日組織全體教師學習了教育部《關于建立健全中小學師德長效機制的意見》,,教育部提出要把師德建設納入教育督導評估體系,并建立行之有效的師德投訴,、舉報平臺,,將違反師德行為消除在萌芽狀態(tài)。還要劃出師德紅線,,制定國家層面對教師違反職業(yè)道德行為的處理辦法,。通過學習,廣大教職工感受的國家對教育的重視和要求提到了前所未有的高度,,為教師樹立正確的人生觀,、世界觀、價值觀,、榮辱觀,,樹立了良好的教風,展現(xiàn)了良好的精神面貌提供了很好的依據(jù),。

(四)圍繞“怎樣做新時期師德高尚的人民教師”,、“現(xiàn)代教師應具備什么樣的內在素質和外在形象”、“如何建立師德建設的長效機制”等內容,,認真組織開展師德建設大討論,。通過討論,達到修養(yǎng)師德,,解放思想,,更新觀念,交流經驗的目的,。全校教師要以身邊的優(yōu)秀教師為榜樣,,認真開展向優(yōu)秀教師學習的活動。

四,、加強領導,,講究實效

在今年師德建設主題教育月活動中,切實加強對師德建設系列活動的領導,,學校成立活動領導小組,,確保師德建設系列活動落到實處。結合今年師德建設主題教育月活動的開展,,進一步完善師德考核機制,、獎懲機制、監(jiān)督機制,,不斷深化活動內容,,提高活動質量,,扎扎實實推進師德建設。

五,、存在問題及努力方向,。

我校的師德建設教育月活動,經過一個多月的開展,,達到了預期的良好效果,,但還存在著不足。

1,、個別教師事業(yè)心淡薄,,奉獻精神不強。

2,、有些教師觀念滯后,,教法陳舊。

3,、還存在著體罰學生,,歧視差生。

4,、有些教師專業(yè)成長動力不足,,參加各種培訓得過且過。

針對存在的問題,,下一步要認真總結經驗,,不斷加強學習,努力改進和完善這項工作,。不斷適應新形勢下教育發(fā)展的需要,,辦好讓人民滿意的教育。

1,、在教師隊伍中樹立正確的政治觀念,,倡導積極向上的精神,;

2,、以活動為載體,提倡“愛崗敬業(yè),、為人師表,、教書育人”,講求師德效果,。

3,、在教師隊伍中開展一系列的師德教育和培訓工作,運用教師隊伍中的先進典型,,讓廣大師生員工學有榜樣,、趕有目標,;

4、轉變存在于教師隊伍中的“分數(shù)至上”觀,、“強制壓服”觀,、“放任自流”觀等不道德的學生觀,在教師隊伍中樹立正確的學生觀,;

5,、健全和完善教師評價制度,科學評價教師,。

中學德育年度工作總結報告篇十二

本學期繼續(xù)深入學習,、全面貫徹黨的、xx屆三中,、四中全會和習近平總書記系列講話精神,,落實《進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》要求,堅持育人為本,、德育為先,,落實立德樹人根本任務。

以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線,,深入開展“中國夢”教育,、“愛學習愛勞動愛祖國”教育、文明禮儀養(yǎng)成教育,、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育和心理健康教育,,不斷提升德育隊伍整體素質與育人能力,注重構建家庭,、學校,、社會德育合力,努力推動我校德育工作實效性,、科學性,、可持續(xù)性發(fā)展。

一,、不斷提升德育隊伍育人水平

繼續(xù)以德育隊伍的專業(yè)發(fā)展為目標做好骨干班主任,、新任班主任、心理健康教育教師等德育隊伍的培訓工作,,提高德育隊伍整體素質,。

1、加強班主任隊伍建設,。認真組織班主任積極參加太倉市第八屆班主任基本功競賽,,進行校筆試初賽,選撥優(yōu)勝者參加復賽,。組織班主任外出學習,,到浮橋中學學習觀摩主題班會課活動,。邀請?zhí)珎}市“林老師”講師團的專家給班主任作講座,先后請?zhí)珎}市德育學科帶頭人徐燕來校為我校的全體班主任做了《班級團體活動心理組織技巧》的專題講座;胡有川老師給全體班主任作《從理解到行動——-說說家校溝通的心訣》的報告,,促使班主任不斷學習班級管理的新知識新技能新方法,,不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。

2,、青藍結對,,攜手共進。努力培養(yǎng)新任班主任的班級管理能力,,進行師徒結對,,給新任班主任配備一位指導老師,本學期有張瑾師傅帶領朱巍老師,,許月紅師傅帶領姚秋霞老師,,使新任班主任在班級管理業(yè)務上獲益匪淺。

3,、加強心理健康教育隊伍建設,。本學期有包志凌和蔣健兩位老師參加了太倉市班主任心理健康知識培訓,使參加培訓的班主任增加了心理健康方面的知識,,提高了業(yè)務水平,,相信能使他們以后的班級管理工作更有效,也使我校切實把心理健康教育工作落到實處,,提高實效,。

二、深入開展德育主題活動

(一)認真組織開展“踐行核心價值觀做一個有道德的人”主題教育實踐活動

1,、組織基礎年級學生觀看影片《一生有愛》,,并組織學生撰寫觀后感,使同學們深切感受到人與人之間應該互相關愛理解,,互相尊重欣賞,,弘揚社會主義的核心價值觀,幫助別人的同時享受著心靈的春風細雨,,共同譜寫一曲人間的真愛之歌,。

2、組織初二年級舉行“中國夢學習夢”主題班會,,通過這次的主題班會同學們擁有一份青春夢想,,擁有一顆自主學習之心,,擁有一雙勤奮不已的手腳,。引導學生將自己的學習與祖國的命運聯(lián)系在一起,是踐行社會主義核心價值觀的一種行動,。

(二)進行愛國主義教育

1,、在今年紀念世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利暨偉大的中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利xx周年之際,,我校舉行反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年演講比賽,為抗日先烈默哀,,向抗戰(zhàn)歷史致敬!讓同學們更好地牢記歷史,、珍愛和平。我校初二(3)班陸依琳同學的演講稿《高舉橄欖枝》被太倉市選中為反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年演講作品,,由同班同學張夢瑤前去演講,,并且獲得了太倉市“三等獎”。

2,、為傳承文化底蘊,,弘揚民族精神,我校舉行第六屆“紅五月”歌會,,同學們用歡歌唱響了青春的激情歲月,。

3、組織部分師生開展了“祭掃烈士墓,、緬懷革命先烈”的活動,。勉勵廣大師生要樹立崇高的理想和遠大的志向,把對革命先烈的無限緬懷,,化作刻苦學習,、發(fā)憤工作的動力;珍惜今天來之不易的幸福生活,為祖國的明天更加富強而努力奮斗,。引導全體師生繼承發(fā)揚老一輩革命志士的優(yōu)良革命傳統(tǒng),,做一名中國特色社會主義事業(yè)合格的建設者和接班人。

(三)舉辦樂于助人愛心活動

1,、我校組織第二屆愛心淘寶活動,,在活動中同學學會溝通、學會誠信;在活動中培養(yǎng)公眾參與意識,,在奉獻一份愛心的同時,,弘揚一種精神,傳遞一份能量,,扛起一面旗幟,。此次活動讓愛心在校園流動,讓全體師生在幫助他人的同時,,快樂著自己,。

2、我校團委組織教師開展“獻出暖暖的愛——捐冬衣到貧困地區(qū)”的活動,,此次活動受到了領導和老師們的大力支持,,我們共收到了28位教師的捐贈,共計冬衣200多件,,將老師們捐贈的冬衣郵寄到一些貧困地區(qū),,把我們的愛心傳遞給需要幫助的人,。

三、組織各類活動豐富師生校園生活

1,、本學期舉辦了以“團結,、文明、創(chuàng)新”為主題的春季校運會,,本屆校運會和以往不同,,我們的老師也參與到了比賽中來,進行了足球帶球障礙比賽和籃球投籃比賽,,一幅幅畫面,,讓人感奮、激動,,校運會,,展現(xiàn)了全校師生的運動風采,檢驗了全校師生的文明素質,。校運會,,也譜寫著一首xx人的拼搏超越之歌,團結協(xié)作之歌和力量信念之歌,。

2,、舉行了20xx春季校運會攝影比賽評選活動,把校運會與攝影比賽有機地結合在了一起,,豐富師生的校園生活,。

四、積極開展志愿服務活動

利用學校常規(guī)工作和重大活動之際積極開展志愿服務活動,。本學期校園禮儀崗,、學校公共車棚衛(wèi)生和自行車的排放大部分工作由學生志愿者完成;在我校的第二屆愛心淘寶場活動中維持同學不踩踏草坪和地面衛(wèi)生由學生志愿者完成;在學雷鋒活動中許多學生志愿者做了許多工作,這些都不斷提高了我校志愿服務水平,。

五,、全面開展生命教育

1、配合今年“5,、12”防災減災日的主題宣傳,,我校舉行“全國紅十字青少年自救互救知識競賽”活動,通過這次競賽,,學生們學到了許多自救互救的知識和掌握了防災減災技能,,希望他們把掌握的知識和技能轉變?yōu)楸Wo自己、救助他人的能力,。

2,、我校于5月12日上午組織了一場地震應急疏散演練。此次演習活動檢驗了學校安全的反應機制,提高了應對危機的能力,。同時通過這次活動,,學生和老師也懂得并掌握了地震安全,、自救自護的基本知識和技能,。

3、本學期我校初一年級舉行“預防為主學會自救”的主題班會活動,。引導學生以安全的行為在安全的環(huán)境中進行有益身心健康的課外活動;培養(yǎng)學生良好的行為習慣,,使之遠離安全事故。教會學生自我保護的方法,,培養(yǎng)學生自我保護的能力,,使之有足夠的能力和勇氣沉著對付突發(fā)事件。安全教育的最終目標是促使學生形成安全行為,,從而在學習生活中遠離安全事故,。

中學德育年度工作總結報告篇十三

一、取得的成績和所作的工作

學校領導班子提出了“校長文化是學校的生命線”“文化治校是管理的境界”這一新理念,。保持學校長盛不衰,,以科學發(fā)展觀為指導,以求真務實的態(tài)度,,不斷開拓創(chuàng)新,,與時俱進。弘揚“戰(zhàn)天斗地,、敢于人先,、不達目的決不罷休”的血防精神,用勤勞和智慧創(chuàng)造“充滿生機,、積極向上,、健康文明、和諧幸?!钡拿篮眉覉@,。加強了校園文化建設,營造了有平定中心小學特色的校園文化,。

學校以“讓學生成才,,讓家長放心,讓社會滿意”為辦學宗旨,,以“一切為了學生,,為了一切學生,為了學生一切,,為了學生一生”為辦學理念,,以“弘揚血防精神,打造楊柳文化,創(chuàng)辦學校特色,,推進素質教育”為主題的校園文化建設,,平定中心小學教育事業(yè)得到又好又快的發(fā)展。

本學年以培養(yǎng)學生良好習慣,、促進學生發(fā)展為重點,,以美育工作為特色,用美育塑造出品格,,讓學生終生受益,。

搞好“兒童藝術節(jié)”和“體育節(jié)”活動。貫穿“一條主線”,,突出“兩個重點”,,抓好“一個落實”,弘揚血防精神,,打造楊柳文化,。貫穿愛國主義教育和文明禮儀教育這條主線,突出“兩個重點”:一是加強班級管理,;二是抓好學生的養(yǎng)成教育,,抓好“一個落實”:落實常規(guī)工作的開展。

主要工作:

1,、搞好了一個“藝術節(jié)”暨興趣小組成果展示系列活動,。

2、加強班主任隊伍建設,,促進班級管理有序開展,。系列活動一:利用班、隊會規(guī)范學生行為習慣,。組織班主任開展班,、隊會活動,通過:培訓,、研討,、交流、設計班會方案,、相互觀摩,、班、隊會評比等手段提高班,、隊會活動的實效,。

3、養(yǎng)成教育,,寓規(guī)范于細于之中,。系列活動:文明習慣伴我成長——環(huán)保行動,,及衛(wèi)生清潔工程活動。

a,、開學初各班開展“拒絕亂寫,、亂畫、亂扔廢物不文明行為”主題活動,,號召同學們愛護公物,,保護環(huán)境。

b,、平時加大對學生道德修養(yǎng)的教育,,要經常利用班隊課,,晨會等有效途徑教育學生,,讓學生懂得這些垃圾文化不僅是損壞公物不良行為,更是傳播和渲染著不負責任,、公德意識淡薄的人生態(tài)度,。

c、在心理上積極引導學生,,端正他們心理態(tài)度,。同時盡可能多為學生提供交流平臺,盡力從源頭阻止此類事情發(fā)生,。

d,、領導干部、學生干部定期下到各班檢查,、反饋,,要把這項工作作為整治各班班容班貌重要內容之一。

4,、落實常規(guī)工作

(1)繼續(xù)開展文明小學生評選工作,。本年度文明小學生評選以“弘揚血防精神,打造楊柳文化”及社會禮儀和衛(wèi)生清潔知識為重點,,以及開展我校的特色活動“文明習慣伴我成長”主題教育系列活動,,深化愛國主義教育和文明禮儀教育。

(2)實施學校的課程全員德育和全過程教育,,堅持在各學科滲透德育的原則,。

(3)開展“感恩教育”主題教育活動,

(4)營造“以德育人”的教育環(huán)境,,突出“以美育人”的辦學特色,,進一步細化校園文化建設,充分利用班級內外展示園地,,樓內外建設突出教育性,、知識性、藝術性,建設嚴謹高雅,、務實進取的校園文化,,使自主和合作統(tǒng)一,建設個性完善,、人格健全的學生文化,。重點是辦公室、教室,、六年級宿舍和樓外文化墻建設,。

(5)加強對學生的心理健康教育,以《中小學心理健康教育指導綱要》為依據(jù),,密切關注學生心理素質的發(fā)展,,挖掘學生的潛能,幫助學生形成健全的人格,,培養(yǎng)隨挫折的能力,、超越自我的勇氣,具備良好的心理品質,。尤其要重視離異家庭,、特困家庭學生的教育,建立幫教檔案,,建立“特殊學生”檔案,,繼續(xù)抓好“心理課”、“健康教育課”,、“心理咨詢室”,、“悄悄話信箱”等。

(6)強化法制教育,、安全教育,,增強責任意識,通過紅領巾廣播,、晨會,、班隊會等形式,使學生知法懂法,,掌握安全知識,,增強自我保護意識。抓好學生校內這發(fā)全工作,,紅領巾崗保證三率:學生戴紅領巾率,、上崗率、集會率,,嚴格執(zhí)行紅領巾崗制度,。

(7)注重學校,、家庭社會三結合教育,加強學校,、家庭的聯(lián)系,,做好家訪工作,規(guī)范家長學校,,充分發(fā)揮家長委員會的作用,,召開家長會、學生才展出展示手抄報,、建立家長接待室等,。與社會形成合力,利用德育共建單位的有力資源,,組織學生深入社會,,開展社會服務活動,形成校內外學生德育的網絡,,共同促進學生的思想道德素質的發(fā)展,。

(8)以少先隊為主陣地,,結合德育重點工作,,開展富有成效的教育活動,促進學生個性發(fā)展,。

a,、抓好少先隊陣地建設;b,、進一步強化雛鷹爭章活動能力,;c、加強中心小學鼓號花樣操的集訓,,9月底組織六年級學生軍訓,。

(9)全體任課教師要提高對小學生集合素質的重視程度,要注重平時的過程性評價,,起到對學生的激勵和評價作用,。

(10)開展科技活動,鼓勵學生參加各類科技比賽,,活動有計劃,、有組織、有過程,、有效果,、有總結、有表彰,。積極倡導讀科技書,、講科技小故事,、制作科技小發(fā)明等,力爭在傳統(tǒng)基礎上的創(chuàng)新,。

(11)進一步提高德育應用信息化的能力,,充分利用德育網絡資源。

(12)作好業(yè)余活動工作,,加強藝術教育,,加強體育教學,在學科中滲透美育,。

(13)德育工作資料管理,,注意德育過程積累,隨時形成德育資料,,妥善保管,,認真總結德育工作,及時整理歸檔德育資料,。

二,、存在的問題

1、教師教學任務重,,組織開展活動的精力有限,。

2、少先隊活動普遍性做得不夠,。

3,、活動主題抓得較實,但形式還創(chuàng)新不多,。

三,、今后的打算

我們一定要清醒地看到面臨的形勢和艱巨任務,切實增強緊迫感,,樹立超前意識,;樹立不發(fā)展會落后,發(fā)展慢了會落后的時代觀念,;樹立以工作質量和實績論長短的觀念,。構建和諧平定,共創(chuàng)文明校園,,形成“今天我以平定中心小學為榮,,明天平定中心小學以我為榮”的校園文化觀念。切實抓好德育工作,。以“讓學生成才,,讓家長放心,讓社會滿意”為辦學宗旨,,以“一切為了學生,,為了一切學生,,為了學生一切,為了學生一生”為辦學理念,,以“弘揚血防精神,,打造楊柳文化,創(chuàng)辦學校特色,,推進素質教育”為主題的校園文化建設,,平定中心小學教育事業(yè)得到又好又快的發(fā)展。

中學德育年度工作總結報告篇十四

“在教育的百花園中,,百花吐艷離不開園丁愛的奉獻,;在金秋的碩果園里,碩果累累離不開耕耘者心的澆灌,?!睆慕探陙恚冀K以“教書育人”為自己奉行的工作信條,。尤其自來到解放小學這座大熔爐中后,,更是不敢有絲毫的馬虎與懈怠,唯恐自己的行為褻瀆了“教師”,!

一,、教書育人,恪盡職守

擁護中國*的領導,,熱愛社會主義祖國,,遵守國家法律和法規(guī),熱愛教育事業(yè),,熱愛學生,認真貫徹黨的教育方針,,樂于奉獻,,有高度的事業(yè)心和責任感,服從組織安排,,認真履行崗位職責,,積極參加教學改革,認真開展德育科研活動,,盡心盡力完成工作任務,。

在德育教育工作中,我處處以身作則,,遵循教育規(guī)律,,尊重學生人格,面向全體,,堅持把德育放在首位,,通過班會,、思想品德課、隊活動,、家訪等途徑,,進行正面教育,抓好學生良好品質的養(yǎng)成,。同時做好思想消極,、不思進取學生的轉化工作,樹立他們生活和學習的信心,,促使他們的全面發(fā)展,,提高他們的素質。教育工作的效果顯著,,得到領導,、老師、學生和家長的好評,。

二,、敢于求人,讓自己的心靈更為高尚

“三人行,,必有我?guī)熝伞?,作為一名年輕的教師,虛心向各位同仁學習,。在解放小學這座大熔爐里,,既有來自全國各地的骨干教師,又有剛剛參加工作崗位的碩士研究生,,面對越來越多越來越優(yōu)秀的同人,、面對思想日益復雜的正在成長中的莘莘學子、面對日益激烈的工作環(huán)境,,面對一切的一切,,深感肩上的責任之重大與自己經驗與知識的匱乏!因此,,利用閑暇,,利用工作之余,利用就餐時的空閑,,利用一切可以利用的機會,,虛心向別人請教?!案矣谇笕?,讓自己的心靈更為高尚”,敢于求人,,讓自己能夠發(fā)揮更多的光與熱,!

三,、愛心+勤勉,換得桃李滿園

加強教師自身修養(yǎng),,滲透德育,。教師應當是一位優(yōu)秀品德的播種者。一位教育家說過:沒有愛,,就沒有教育,。愛學生,是做好一切工作的前提和基礎,。只有這樣,,學生的品德層次才會在我們的教育下得到有效的提高,教育教學工作才能收到“親其師而信其道”的效果,。

(1)讓德育走進學生的心靈,,巧抓機遇,充分利用校內外各種活動不失時機地加強對學生的思想教育,。讓學生在實踐中,,把道德認知自覺地轉化為道德行為。同學們在實踐活動中,,提高了思想認識,,凈化自己的心靈。

(2)抓住學生犯錯誤的時機,,有的放矢的對全班學生進行教育,,從典型案例中受到啟發(fā)與教育,從而規(guī)范自己的言行,。

(3)真誠地關心學生,,與學生共享甘苦,贏得了學生的敬愛,,師生之間建立起了深厚的情誼,。要得到學生的尊重和愛戴,首先要學會尊重學生的人格,,要盡量多地要求一個人,也要盡可能多地尊重一個,。另外,,充分尊重和愛護學生的自尊心,小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠,。在集體中,,盡可能多地要求每位學生,也盡可能多地尊重每位學生,,讓每位學生都對自己有信心,。

(4)嚴格要求,,自我加壓,對待工作要一絲不茍,,始終保持與時俱進,、開拓創(chuàng)新的工作作風,常常自省,、自警,、自勵,時時處處嚴格約束自己,,勤勤懇懇,,兢兢業(yè)業(yè),全心全意為教育服務,。

教書育人是教師的天職,,既有苦,也有樂,。讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子,,傾注愛的心血使孩子們早日鮮花綻放!

中學德育年度工作總結報告篇十五

20xx年,,德育辦繼續(xù)深入貫徹落實《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,,按照各級行政部門德育工作總體部署,以加強未成年人思想道德建設為核心,,深入開展道德實踐活動,,以德育科研為先導,創(chuàng)建和諧優(yōu)化的學校,、家庭,、社會和諧德育環(huán)境;不斷創(chuàng)新德育工作方式,努力建立適合我區(qū)實際的德育特色化管理體系,。在德育辦全體工作人員的共同努力下,,較圓滿地完成了今年的工作任務和目標,具體工作總結如下:

一,、工作完成情況:

(一)加強常規(guī)管理,,夯實德育工作基礎。

1,、加強各項計劃及活動的制定與落實,。依據(jù)上級德育工作精神,結合我區(qū)工作重點,,從整體出發(fā),,制定德育工作計劃,并根據(jù)計劃,出臺各項具體活動方案,。我們堅持執(zhí)行德育校長例會制度,,定期召開德育校長工作會議,及時布置德育工作,,使我區(qū)德育工作得到有效落實,。

2、各中小學根據(jù)學校的實際,,把《守則》,、《規(guī)范》等教育內容具體化、細目化,,分年級制定學生思想道德評價標準,。改變以往單一對學生進行評價的方式,通過學科教學,、德育活動課等途徑,,以及開展主題教育活動、進行各種方式評比,、學生行為規(guī)范達標等形式,,對學生進行全方位評價,使之最終內化和形成良好的品質和行為,。

3,、以“我們美麗的校園”評比為契機,加強校園文化建設,,并在各學校開展以“文化班級,、和諧校園”為主題的班級文化建設活動,在不斷提高班級文化建設的基礎上,,把校園文化建設引向深入,。參加市校外辦“和諧校園”評比活動。

4,、做好一年一度的評比表彰工作,。5月份我們評選了區(qū)優(yōu)秀班主任、三好班級,、市,、區(qū)級三好學生,表彰先進,,樹立典型,,通過評比表彰,激發(fā)了教師工作的熱情,,培養(yǎng)了學生的學習興趣、競爭意識。

(二)豐富德育活動,,強化思想道德建設,。

1、今年三月開始,,我們以“文明禮儀伴我行”為主題,,廣泛開展了主題教育系列活動,各中小學分別通過班,、隊會,、板報、體驗,、實踐及調查活動,,使廣大青少年學習和牢記文明禮儀常識,養(yǎng)成良好的文明行為習慣,。同時,,我們組織開展了“文明禮儀伴我行”征文活動,進一步鞏固了活動成果,。

2,、四月份在全區(qū)中小學中開展了“改革開放三十年”征文活動,并從中選擇優(yōu)秀作品參加了“第xx屆全國青少年愛國主義讀書教育活動”,。我區(qū)共有79篇作品分別獲得國家,、省、市級一,、二,、三等獎。

3,、五月份組織學生參加了市教育局舉辦的慶?!案母镩_放三十年”故事演講大賽,我區(qū)共派出5名選手,,取得了特等獎一名,,一等獎兩名,二等獎兩名的好成績,。

4,、為使少年兒童更深刻地感受到祖國的日益強盛,接受革命傳統(tǒng)教育,,培養(yǎng)熱愛祖國,、崇尚科學的道德情感,今年4月,,德育辦組織全區(qū)七百多名學生遠赴沈陽雷鋒紀念館,、千山等地進行道德實踐體驗活動,。這次活動的開展,不僅進行了深刻的愛國主義教育,,同時培養(yǎng)了孩子們的綜合實踐能力,。

5、六月份在全區(qū)中小學生中開展了“向國旗敬禮,、做一個有道德的人”網上簽名寄語活動,,共有10600名學生參加了此項活動。通過活動抒發(fā)了少年兒童對祖國的美好祝福,,激發(fā)了他們的愛國熱情,。

6、今年五月舉辦了龍?zhí)秴^(qū)中小學生第四屆中國象棋“棋王爭霸賽”,。全區(qū)78名學生參與了本次大賽,。共評出一、二,、三等獎27人,。使象棋這一傳統(tǒng)益智活動在我區(qū)進一步普及,同時培養(yǎng)了學生的意志,、品質及團結合作的精神,。

7、建國六十周年之際,,我區(qū)召開了“光輝歷程,,燦爛的明天”為主題的征文比賽活動。旨在以此為契機,,大力開展愛國主義教育,,增強學生的歷史使命感,樹立“立志成才,,報效祖國”的遠大志向,。烏拉街滿族中學等學校高度重視,統(tǒng)一組織,,學生全員參與;區(qū)實驗學校,、烏拉街中心校等學校與本校學生教育緊密結合,上交學生作品分別為671份,、440份,。愛國主義教育深入人心。同時我們號召所有學校以此為契機廣泛開展紀念活動,。如板報展覽,、主題班團會、故事演講,、書畫展覽等,。

(三)深化德育科研,,打造特色化管理機制。

1,、本年度繼續(xù)加強了“十一,。五”重點課題《整體構建學校、家庭,、社會和諧德育評價體系的研究》工作,各中小學??茖W運用“十五”科研成果付諸于德育實踐工作,,深入進行“十三五”課題的實踐與研究工作。多數(shù)實驗校均能編寫出具有本校特色的校本德育教材,,豐富了德育資源,。

2、開展了龍?zhí)秴^(qū)中小學德育特色活動征集,,努力打造一校一特色,。共收到特色活動24個,我們于十月份進行了實地考察,,年底將評選出特色鮮明的學校在全區(qū)開展觀摩,、交流活動。

3,、進行了“十三五課題”階段性小結,,組織部分課題先進實驗校參加了中央教科所“20xx年德育工作年會”。本屆年會我們共申報優(yōu)秀科研成果93份,,在年會中取得較好成績,。十二月將根據(jù)我區(qū)“十三五”課題研究階段性成果,編撰《德育活動課集錦》

4,、加強德育隊伍建設,,提高教師隊伍育德水平。十一月份將對全區(qū)德育工作者進行理論培訓,,并組織德育工作者到德育工作先進校進行參觀與交流,,促進德育隊伍整體素質的普遍提高。

5,、加強對各中小學校德育工作的管理與評價,,及時總結經驗,指導實踐,,推動工作,。10月份德育辦對全區(qū)中小學德育科研課題工作及德育常規(guī)管理工作進行了全面督導。

6,、年底將召開“全國教育科學‘十三五’規(guī)劃課題‘和諧諧研究與實驗’龍?zhí)秾嶒瀰^(qū)20xx年年會”,。對“十三五”課題開題以來我區(qū)的德育常規(guī),、德育科研、家庭教育等諸項工作做以全面展示,、總結及表彰;同時,,對今后工作提出明確要求。

(四)加強與家庭,、社會的交流與互動,,構建和諧德育體系。

1,、今年我們加強了家長學校工作的管理,。協(xié)助學校聘請心理學專家進行家庭教育講座。

2,、組織部分學校德育副校長參加省德育辦和省婦聯(lián)聯(lián)合舉辦的家庭教育培訓班,。培訓結束后將根據(jù)學習內容進行分層培訓。

3,、繼續(xù)在新安街道“少兒成長樂園”開展活動,。校外教育部積極搭建平臺,與我區(qū)關工委,、龍?zhí)抖嶒炐W共同策劃,、組織新安街道與吉安社區(qū)的學生校外活動。

4,、協(xié)助關工委開展了“祖國頌”詩歌朗誦比賽活動,。我區(qū)雙語學校兩名學生的表現(xiàn)尤為突出。

(五)開通龍?zhí)兜掠ぷ鞑┛?,建設德育工作交流的平臺,。

9月份,我們利用新浪網站,,開通了龍?zhí)兜掠ぷ鞯牟┛?。博客依?jù)全區(qū)德育工作的需要,劃分了計劃總計,、經驗論文,、活動通知、案例分析等多個欄目,。及時上傳領導部門和學校層面的寶貴資料,。為德育工作的宣傳與交流提供了平臺。

(六)進行全區(qū)德育工作調研與督導,。

10月9日至10月22日,,德育辦領導一行四人深入全區(qū)城鄉(xiāng)19所中小學校,對各學校的德育工作進行了深入細致的調研,。從規(guī)劃計劃的制定與實施;德育機構的建設;德育活動的開展;德育師資的培訓;德育課程的實施;德育科研的提升;校園環(huán)境的建設;校外基地的拓展等全方位進行了指導與量化,。為基層學校的德育工作的科學性,、可持續(xù)性與規(guī)范性提出了指導意見。

二,、取得的成績:

1,、本年度科研課題工作成績斐然:在中央教科所“十三五”科研課題“整體構建學校、家庭,、社會和諧德育評價體系的研究”20xx年年會中,,德育辦連續(xù)第六次被中央教科所評為科研課題先進實驗區(qū),40人被評為先進工作者,,22人被評為優(yōu)秀實驗教師,,所申報的課題成果中14個被評為一等獎,38個被評為二等獎,,42個被評為三等獎。

2,、在第xx屆全國青少年愛國主義讀書教育活動中德育辦榮獲組織優(yōu)秀獎,。

3、在全省青少年“改革開放三十年”讀書教育活動中德育辦榮獲組織優(yōu)秀獎,。

4,、今年德育辦開展了豐富多彩的德育活動,參與范圍比較廣,,活動效果比較好,,得到師生的廣泛認可。

5,、各校對德育科研工作越來越重視,,我區(qū)各中小學校已形成濃郁的科研氛圍。用科研帶動德育工作,,使基層學校德育工作更具科學性,、系統(tǒng)性,各基層學校更注重理念的確立,,特色的打造,。部分學校已形成了鮮明的德育特色,正逐步樹立德育品牌,。

三,、存在的不足:

1、各校家長學校工作還有待于進一步提高,。

2,、校外實踐基地還需進一步拓展。

3,、學校三年發(fā)展規(guī)劃的制定缺少工作的連續(xù)性,。

4,、學校德育工作的宣傳力度需要加強。各校利用媒體,、德育網站和博客宣傳的意識淡薄,。

20xx年,在上級領導的關懷與指導下,,在全體德育工作者的共同努力下,,我們較為圓滿地完成了各項工作任務。但自感還存在許多不足,,德育隊伍的建設及校外德育環(huán)境的拓展與利用將是我們明年的工作重點,。相信在教育局黨委的正確領導下,在德育辦領導班子的通力協(xié)作及德育工作者的共同努力下,,定會不斷求索,,開拓創(chuàng)新,創(chuàng)造龍?zhí)兜掠螺x煌,。

中學德育年度工作總結報告篇十六

一,、德育認知是行為德育工作的前提。

我校在新生入學后的前兩周,,要進行嚴格的“三育一訓”,。“三育”即 誠信守法教育,、高中生行為規(guī)范教育和自信心培養(yǎng)教育,。學校印發(fā)完整配套的學習材料,人手一冊,,利用集體講解和個別輔導相結合的形式,,組織學生認真學習和討論。同時還組織學生觀看禮儀規(guī)范,、交通安全,、應急自救等專題教育光盤,還組織學生開展了“如何設計我的高中生活”征文比賽活動,。學習結束后對全體新生的學習情況進行書面測試,,凡測試不達標的學生,學校不予注冊,,直至補考達標為止,。“一訓”即新生軍訓,,通過軍訓,,促使學生提高政治思想覺悟,磨練意志,健壯體魄,,樹立集體主義觀念,,強化組織紀律性,培養(yǎng)吃苦耐勞的精神,。通過入學 “三育一訓”,,強化了學生的德育意識,起到了很好的德育效果,。

二,、構建德育網絡體系是行為德育工作的主體。

學校德育工作是對學生進行政治教育,、思想教育,、道德教育以及個性心理素質培養(yǎng)的工作,無處不在,,無時不有,。因此,要提高德育工作的實效性,,必須要構建德育工作網絡,,全員參與,全程管理,,全面教育,營建積極向上的德育教育氛圍,。我校采用“一點三橫三縱”的方式,,構建了嚴密的德育工作網絡?!耙稽c”即學校德育工作領導小組,,是整個網絡的中樞,,對我校的德育工作作出決策和統(tǒng)一部署,。“三橫”即“學?!彝ァ鐣?,政教處——年級組——保衛(wèi)部,教師——教輔人員——工勤人員”,?!叭v”即“政教處——班級——學生,團總支——團支部——學生,,學生會——班委會——學生”,。

系統(tǒng)論的核心是"整體性原則",,學生教育是一個有機的整體,,學校中諸教育因素要互相配合,發(fā)揮自身的個性優(yōu)勢,,樹立整體觀念,形成整體功能,。從學生本身來看,他們的各種個性,、品質是互相聯(lián)系、互相制約的,。從學校實施德育的途徑來看,諸途徑各自發(fā)揮獨有的教育功能,,互相配合,,互為補充,形成有機的整體,。從大教育觀的高度看,學校教育,、家庭教育,、社會教育也是一個整體,要協(xié)調一致,,密切配合,,做到學校、家庭,、社會"三結合"的一致性教育,。“三橫三縱”相互交錯,,任務明確,,分工合理,責任到人,,形成了校內全員參與,、校內外有機結合的格局,使每位同學的衣食住行,、學習生活都處于科學,、規(guī)范、嚴密的德育網絡之中,極大地提高了德育工作的實效性,。

三,、課外活動和心理咨詢是行為德育工作的兩翼。

德育實施過程中,,如果只靠單純的說教,,學生會感到枯燥乏味,甚至會產生抵觸情緒,。但是,,若把德育內容貫穿于各種有益的活動之中,采取寓教于樂的形式,,學生就很容易接受,,就能達到事半功倍的效果。

我校認真舉行升旗儀式,,積極開展“五個一”活動,,即“節(jié)約一度電、節(jié)約一滴水,、節(jié)約一張紙,、節(jié)約一分錢”,舉辦每年一次的春季田徑運動會和冬季越野賽,,舉辦科技藝術節(jié),、讀書節(jié)等活動,開辟德育基地,,拓寬學生道德實踐活動渠道,,豐富德育工作的形式和內容。我校成立了心理咨詢室,,開展心理咨詢工作,對學生進行心理普查,,了解學生的學習狀況和自信心狀況,,經過科學的分析,提出合理化建議和改進措施,,還對部分學生學習,、生活、情感困惑等方面的問題進行了及時矯正,。

四,、德育考核是行為德育工作的手段。

為了督促學生養(yǎng)成良好的行為習慣,,我校在學生常規(guī)管理中認真實行“七查一評”制度,,規(guī)范學生的日常行為。學校制定了《學生一日常規(guī)》、《班級量化考核辦法》,、《個人量化考核辦法》,、《住校生量化考核辦法》和《學生操行量化考核辦法》,對學生在校一天中的早操,、間操,、課堂、自習,、就餐,、就寢、衛(wèi)生,、紀律等七個方面進行檢查,。一天一公布,一周一小結,,一月一總評,。我校要求學生在校期間,必須實現(xiàn)“德,、智,、體”三項全面達標,否則不頒發(fā)畢業(yè)證,。為此,,學校實施了《學生行為德育達標考核管理辦法》,并給每位學生建立了德育檔案,,通過學生自我評價,、班內學生互評、班主任評價,、任課教師評價,、家長鑒定和政教處組織的各種日常考核等內容,,對學生進行全程,、全面、全方位的考核,。這也是我們行為德育的核心內容,。

該套方案在實施的過程中,嚴格遵循以了下四個原則:

1,、全面性,。行為德育量化考核涉及學生日常生活的方方面面,。學生最后的德育測評結果并不單單由政教處組織的日常行為量化來決定,。學校為每個學生都建立了獨立的德育檔案,,通過學生的自我評價,、班內學生互評、班主任評價,、任課教師評價,、家長鑒定和政教處組織的各種日常行為量化考核,對學生進行全程,、全面,、全方位的考核,真正做到了在教育學生的過程中全員參與和全面評價,。

2,、主體性。任何教育,,最終目標都是將其教育內容轉化為學生的自身品質,。四高在德育實施過程中,充分發(fā)揮學生的主體作用,,將具體量化考核辦法交到學生手里,。在學生考核別人的同時自己也被考核,極大地提高了量化本身所具有的約束力,。并且在學生逐步約束自己的同時,,慢慢將考核規(guī)定轉化為本身素質提高的一種內在要求,當其真正變?yōu)樽陨硭鶕碛械囊豁椖芰r,,德育的強制約束力已經無關緊要,,取而代之的是學生對自己道德和情感能力的自覺要求。這樣就能真正達到德育教育之目標,。

3,、鼓勵性。沒有懲戒的教育不是完美的教育,,同樣,,沒有鼓勵的教育根本達不到教育的終極目標。在行為德育量化考核中,,學校鼓勵教師對一些有突出表現(xiàn)的同學及時進行表揚,,并在德育量化上增加相應的分數(shù)。改變過去千篇一律的操行評價模式,,對學生進行個性化的操行評定,利用文明班級評比活動,,充分調動班主任和各班同學爭優(yōu)創(chuàng)先的積極性,,做到及時表彰,提高了德育鼓勵的有效性,。

4,、長效性,。德育量化強調德育的規(guī)范性和長效性。只要學生在校都要對學生進行全程量化,,并且隨著學生年齡和道德水平的不斷提高,,對各年級學生德育內容的考核要求也不盡相同。最后學校將學生在校的所有學期的量化分數(shù)綜合起來做一總評,,以此作為學生在校期間的德育分數(shù),。這樣的規(guī)定注重德育的持續(xù)性,使學生在任何時候德育都不會處于失衡狀態(tài),。只有堅持德育長效性,,創(chuàng)設一種德育氛圍,使管理機制更加健全,,規(guī)章制度更加完善,,才能有助于形成一個良好的管理育人、教書育人,、環(huán)境育人的德育氛圍,。

五、教育科研是德育工作的支撐,。

任何一種方法和模式都不是一成不變的,,需要根據(jù)環(huán)境、條件的變化而不斷創(chuàng)新,,才不至于出現(xiàn)老辦法處理新問題的現(xiàn)象,。為此,我校大力開展德育科研工作,,推動德育工作不斷創(chuàng)新,。我校先后承擔了三個局、升級德育課題的研究任務,,《高中生創(chuàng)新學習策略及心理素質培養(yǎng)的實驗研究》在河南省20__年教科研成果評比中,,榮獲油田惟一的一個一等獎。各班積極開展別開生面的德育活動課,,劉永濮老師的《和諧成長》德育活動課在油田教育界引起較大反響,。通過德育研究,使我校的德育工作水平上了新的臺階,。

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