身處教育領(lǐng)域,，猶如逆水行舟,，不進(jìn)則退。時(shí)代奔涌向前,，對(duì)人,、對(duì)社會(huì)的要求持續(xù)更新,，恰似層層涌來的浪潮。身為教育者,，若固步自封,，便無法領(lǐng)航學(xué)生穿越知識(shí)迷霧,。唯有以終身學(xué)習(xí)為舟楫，不斷汲取新理念,、新教法,、新知識(shí)，磨礪專業(yè)素養(yǎng),，拓寬視野格局,，方能契合需求，為莘莘學(xué)子點(diǎn)亮求知燈塔,。 下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于國(guó)培個(gè)人研修總結(jié)的內(nèi)容,，希望能對(duì)大家有所幫助。

國(guó)培個(gè)人研修總結(jié) 【篇1】

20xx年xx月xx日至今,，我有幸參加了 “國(guó)培計(jì)劃”xx省農(nóng)村中小學(xué)骨干教師“贏在課堂”初中學(xué)段遠(yuǎn)程培訓(xùn),。我十分珍惜這次不斷完善和提高自我的機(jī)會(huì)，積極認(rèn)真的參與了培訓(xùn)的全過程,。從線上學(xué)習(xí)到線下集中研討和崗位實(shí)踐研修,，并且參加了“國(guó)培面對(duì)面”活動(dòng)。

縱觀本次培訓(xùn)活動(dòng)安排,，既有發(fā)人深省,、啟迪智慧的專題講座、討論互動(dòng),、觀摩研討,、案例評(píng)析的理論培訓(xùn)，也有親近課堂,、體驗(yàn)名師風(fēng)采的實(shí)踐鍛煉,。這些活動(dòng)都是我們農(nóng)村教師所關(guān)注的領(lǐng)域，是我們發(fā)自內(nèi)心想在這次培訓(xùn)中能得到提高的內(nèi)容,。在培訓(xùn)中我認(rèn)真聆聽了多位教育專家的精彩講座,，觀摩了寧陽學(xué)校陳麗老師的多媒體教學(xué)課、西津初中陳伶俐老師的試卷評(píng)講課,，領(lǐng)略了她們幽默風(fēng)趣的教學(xué)風(fēng)格,、先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法?？梢哉f此次培訓(xùn)是獲益匪淺,，使我受益終身，猶如一縷春風(fēng)吹進(jìn)我的心田,，讓我進(jìn)行了一次洗腦?，F(xiàn)培訓(xùn)已近尾聲，我簡(jiǎn)單地談?wù)勁嘤?xùn)的幾點(diǎn)體會(huì)：

一,、名師課堂,，風(fēng)趣幽默，智慧親和,，精彩紛呈，讓我折服,。

專家們的講座，內(nèi)容既深刻獨(dú)到又通俗易懂,、既旁征博引又緊扣主題,、既發(fā)人深省又生動(dòng)有趣。他們對(duì)初中數(shù)學(xué)的前沿引領(lǐng),，讓人耳目一新,、心生敬仰,。讓我經(jīng)歷了一次思想的洗禮,，享受了一頓豐盛的精神大餐，他們的講座為當(dāng)前的初中數(shù)學(xué)教學(xué)指明了方向,。培訓(xùn)的內(nèi)容都是當(dāng)前所關(guān)注的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問題如教學(xué)設(shè)計(jì)，課堂教學(xué)技能,，有效的作業(yè)設(shè)計(jì),，如何評(píng)課，教師的專業(yè)成長(zhǎng),，校本研修等等,，都和課堂教學(xué)、教師的專業(yè)成長(zhǎng)有緊密聯(lián)系,，針對(duì)性,、操作性很強(qiáng)，很有實(shí)用價(jià)值,。

二,、我非常認(rèn)真的聽看專家老師的報(bào)告，認(rèn)真做讀書筆記,，力爭(zhēng)重要的內(nèi)容記在筆記上,、領(lǐng)會(huì)在心里、落實(shí)在教學(xué)實(shí)踐中,。

關(guān)于師德的講座,，通過學(xué)習(xí)，我更加認(rèn)識(shí)到新時(shí)期應(yīng)該怎樣做才能成為一個(gè)真正的好老師,。我努力提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng),，努力提升自己的專業(yè)素質(zhì)，愛崗位,、愛學(xué)生,、愛教育,，把教育事業(yè)作為自己畢生的追求，積極探索,，勇做一名默默無聞的耕耘者,。以前在教材的處理上，我發(fā)覺自己以前還僅僅停留在表層上,，甚至只是在教教材,，還有很多的東西沒有真正研究透。通過學(xué)習(xí),，我受到了啟發(fā),，今后教學(xué)時(shí)必會(huì)真正研究透教材，敢于質(zhì)疑,，敢于挖掘,，敢于挑戰(zhàn)常規(guī)，并且教學(xué)中會(huì)教給學(xué)生思考問題的方法,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)思考,，敢于挑戰(zhàn)，不盲從,，不迷信,。

三、在一系列發(fā)貼,、回貼,、網(wǎng)上答疑的活動(dòng)、線下集中研討和崗位實(shí)踐中,，我了解到了新課程的很多新理念,、新方法，對(duì)我的觸動(dòng)很大,。

我已經(jīng)把同仁們交流的良好的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用于平時(shí)的教育教學(xué)之中,，而且隨時(shí)進(jìn)行反思和總結(jié)。今后我將努力做到：

1,、將國(guó)培中學(xué)習(xí)的教育理論投入到教學(xué)實(shí)踐中去,，為做科研型老師而努力。

2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),。除繼續(xù)學(xué)習(xí)理解本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容外，還要多讀報(bào)刊雜志,，積極撰寫教育論文,、案例分析和教學(xué)反思，做終身學(xué)習(xí)的表率,。爭(zhēng)取能在CN刊物上發(fā)表作品,。

3,、認(rèn)真做好課題研究，轉(zhuǎn)變觀念,，探求新課程改革中的“熱點(diǎn)和亮點(diǎn)”,。

4、充分利用好“國(guó)培計(jì)劃”這個(gè)平臺(tái),，加強(qiáng)交流,，讓智慧碰撞，讓“國(guó)培”播下的“種子”生根,、發(fā)芽,、結(jié)果。

總之,，國(guó)培給了我一個(gè)極好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，讓我從中學(xué)到了很多，也彌補(bǔ)了我以前認(rèn)識(shí)上的不足,，讓我有一次和專家老師及廣大同仁學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì),，同時(shí)也促進(jìn)了我的教育教學(xué)，對(duì)我的專業(yè)成長(zhǎng)有很強(qiáng)的指引作用,。國(guó)培，是一種方便而有實(shí)效的培訓(xùn)形式,，給我們農(nóng)村中小學(xué)教師提供了一個(gè)特別好的學(xué)習(xí)交流平臺(tái),，我會(huì)以國(guó)培學(xué)習(xí)為契機(jī)，努力完善自己,，勇于探索進(jìn)取,，不斷提高自身的教育教學(xué)水平。

國(guó)培個(gè)人研修總結(jié) 【篇2】

又是一次心靈上的撞擊,，參回多次網(wǎng)上培訓(xùn)學(xué)習(xí),，每一次都是在緊張忙碌的時(shí)間里抽空上網(wǎng)學(xué)習(xí)。也多次在這樣的培訓(xùn)中受益不淺,。“國(guó)培”對(duì)于每一位一線教師來說是最佳的學(xué)習(xí)方式,。每一次學(xué)習(xí)都會(huì)讓我的思想，我的理念有進(jìn)一步的改進(jìn)!此次,，一個(gè)月的時(shí)間里我也有不同于以往學(xué)習(xí)的收獲!

首先,，欣喜 這次“在線視頻”，一線教師針對(duì)作文教學(xué)的真實(shí)探討,，給了我們習(xí)作教學(xué)一個(gè)很好的指導(dǎo),，我們每一個(gè)老師都明白，習(xí)作是語文教學(xué)的點(diǎn),，習(xí)作能力強(qiáng)是語文能力強(qiáng)的一個(gè)很好的展現(xiàn),。但我們這里的作文教學(xué)研究實(shí)際上近乎于空白!我們是在“教”,，學(xué)生也是在“寫”，但對(duì)“怎么教”卻是沒有好好思考的,，把更多習(xí)作指導(dǎo)忽略,，讓學(xué)生自己去寫了!所以，沒有“好好思考的教學(xué)下學(xué)生習(xí)作精彩的也不多,，這次聽了很多優(yōu)秀老師的”作文探討“后,，對(duì)我促動(dòng)很大，我期待今后的作文教學(xué)會(huì)落到實(shí)處,，扎實(shí)而有效!

其次是,，感謝專家的引領(lǐng)，每一次視頻學(xué)習(xí),，我都會(huì)從專家的指導(dǎo)中解決很多困惑,，我也能從這些指導(dǎo)中合理汲取養(yǎng)分，選取適合自己的教學(xué)方式,，同時(shí)也明白了作為我們自己,，不要聽之變之，我們不用善變,。我們要在做自己的基礎(chǔ)之上,，稍稍吸取讓課堂效率有所提高的一些方法，不要讓自己厚厚地積了眾多專家的東西,，卻讓我們暈頭轉(zhuǎn)向,，不知何去何從。我們只要把握住了語文學(xué)科的本質(zhì),，緊緊圍繞目標(biāo)前行,，我們風(fēng)格迥異的課堂教學(xué)就會(huì)有各自的風(fēng)采。我的簡(jiǎn)單率真,，你的快樂幽默,，他的理性沉穩(wěn)……讓個(gè)性化的你創(chuàng)出個(gè)性化的課堂，教導(dǎo)出個(gè)性化的孩子!所以,，做好你自己,，大膽往前行!因?yàn)椴灰粯拥奈覀儠?huì)讓世界更精彩!，

再次,，這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)還讓我明白了,，我是一個(gè)很有想法，想做好,，也熱愛教學(xué)的一個(gè)人,，但為何自己還是教書匠，很大程度上在于自己的懶于輸理，一些想法一閃而過后,，沒有形成自己的教學(xué)觀點(diǎn),，沒能及時(shí)進(jìn)行反思，總結(jié),，不想往深一層次發(fā)展,，才導(dǎo)致自己教學(xué)之路走得不深，不厚除了有一顆熱愛教育的心外,，還需要我靜下心來多反思,，并及時(shí)成文，多學(xué)習(xí)理論,，在理論支撐自己的觀點(diǎn)下,，多寫些教學(xué)方面的文字力爭(zhēng)能向“教育家”轉(zhuǎn)行，當(dāng)然,，成不成家不重要,，心中要有這個(gè)目標(biāo)，自己才會(huì)不斷前行!感謝專家們?cè)谶@個(gè)夏天帶給我的熱情,，讓我內(nèi)心變得清涼寧?kù)o而又有著對(duì)教學(xué)火樣的熱情,，我要讓這份熱情一直伴著自己今后的教學(xué)之路，把自己的教學(xué)之路走得更為精彩!

國(guó)培個(gè)人研修總結(jié) 【篇3】

遠(yuǎn)程研修活動(dòng)很快就結(jié)束了,，非常興奮,。興奮的是在這次培訓(xùn)過程中，對(duì)信息技術(shù)的應(yīng)用有了質(zhì)的飛躍,，同時(shí)聆聽了專家的講座,，并進(jìn)行了深刻的探討，按時(shí)完成了作業(yè),，對(duì)自己的業(yè)務(wù)能力有了很大提升，平時(shí)想要參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),，苦于沒有機(jī)會(huì)和時(shí)間,，這次的學(xué)習(xí)時(shí)間上安排的非常寬松，我們可以24小時(shí)隨時(shí)學(xué)習(xí),，非常方便,。學(xué)習(xí)時(shí)間非常的靈活。在這一點(diǎn)上真的要感謝“國(guó)培”,，他使我快速成長(zhǎng) ,。

1、通過理論學(xué)習(xí)和與同事們的研討,、交流,、思維的交換及反思，我發(fā)現(xiàn)了教育教學(xué)過程中存在許多不足,，也找到了許多解決問題的辦法和自己努力的方向,。

2,、我堅(jiān)持每天進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，認(rèn)真觀看各個(gè)專家的視頻錄像,，認(rèn)真進(jìn)行論壇發(fā)帖和回帖,，堅(jiān)持做筆記。培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,，大量的案例,，課堂實(shí)錄，專家點(diǎn)評(píng)都深入淺出的闡明了理論和實(shí)踐,，同行的精彩點(diǎn)評(píng),、交流與感悟，使我受益匪淺,。

3,、通過此次培訓(xùn)，使我認(rèn)識(shí)到新課程改革對(duì)教師提出了更高的要求,，我們要不斷地提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平,，不斷地總結(jié)自己的得失，提高認(rèn)識(shí),，不斷學(xué)習(xí),，才能適應(yīng)教育發(fā)展對(duì)我們教師的要求。

4,、通過本次活動(dòng),，我的信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和技能的收到了培養(yǎng)，使得自己所任學(xué)科里使用的信息技術(shù)和基礎(chǔ)知識(shí)做了整合,，相得益彰,，從而提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量;也在一定程度上推動(dòng)我校的信息技術(shù)課程教學(xué)以及和其它學(xué)科的整合水平的提高。

5,、通過本次培訓(xùn),，讓我進(jìn)一步明確了教學(xué)目標(biāo) 。

在以后的工作中,，我會(huì)不斷地努力提高自己的業(yè)務(wù),，把所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中， 充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù),，特別是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì),，借助網(wǎng)絡(luò)等平臺(tái)，促進(jìn)自我反思,、同伴互助和專家引領(lǐng)活動(dòng)的深入,、廣泛開展。雖然本次研修活動(dòng)結(jié)束了，但并不意味著學(xué)習(xí)的結(jié)束,。教師要活到老,，學(xué)到老。不斷更新自己的知識(shí),。

國(guó)培個(gè)人研修總結(jié) 【篇4】

說實(shí)在的,，剛開始，我是抱著應(yīng)付的心態(tài),，來學(xué)習(xí),，來完成上級(jí)的任務(wù)的。但隨著培訓(xùn)的深入,，我愈發(fā)覺得,，每天登陸成了必修課，聽聽專家講壇,，看看各類論壇,，發(fā)表自己的心聲。

通過本次國(guó)學(xué)習(xí),，使我的教育觀念得到了洗禮,，教育教學(xué)理論水平和學(xué)科知識(shí)得到了提高，對(duì)于師德的理解有了新感悟,。

作為教師要樹立終身學(xué)習(xí)的理念;教師要擁有幸福感,。通過教育教學(xué)理論和學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)，使我懂得了怎樣備好,、上好,、評(píng)好一節(jié)課;對(duì)怎樣成長(zhǎng)成為一名科研型的教師有了具體的方法指導(dǎo)。歷時(shí)一個(gè)多月的學(xué)習(xí),，感受深刻,，學(xué)習(xí)收獲很大。在學(xué)習(xí)過程中,，我認(rèn)真聽取專家講解,，細(xì)心做好學(xué)習(xí)筆記，用心記下隨時(shí)獲得的學(xué)習(xí)感受,，及時(shí)交流、討論學(xué)習(xí)中遇到的問題,。

此時(shí)此刻我的腦海里仍然浮現(xiàn)著《零分的智慧》,，它帶給我的不只是一堂課，而是觀念的更新,?！陡A是個(gè)大壞蛋》，

向我們展示了學(xué)生的思維是如此的開闊，也暗示了我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)課堂的突發(fā)事件,?！墩n堂里異樣的聲音》，彰顯了現(xiàn)代學(xué)生的與眾不同,，和現(xiàn)代課堂的別樣生動(dòng),。至于我們的專業(yè)技能示范課《電流與電壓電阻的關(guān)系》，為我們示范了現(xiàn)代物理課堂倡導(dǎo)的理念,，把課堂還給學(xué)生,。《流體流速和壓強(qiáng)的關(guān)系》,，展示出了物理課堂的實(shí)驗(yàn)性和趣味性,。

通過此次國(guó)培，結(jié)合自己的實(shí)際教學(xué),，我想具體談幾點(diǎn)：第一,，愛學(xué)生，才能教育學(xué)生,。愛學(xué)生,，才會(huì)實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的價(jià)值。愛學(xué)生,，表現(xiàn)在老師對(duì)學(xué)生的尊重和信任,，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求，又要注意對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異,，區(qū)別對(duì)待,。第二，要使使我們的物理課堂愈發(fā)顯得真實(shí),、自然,、厚重而又充滿著人情味，我們不但要傳授知識(shí),，而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學(xué)習(xí)熱情,，點(diǎn)化孩子們的學(xué)習(xí)方法，豐富孩子們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，開啟孩子們的學(xué)習(xí)智慧,。第三，一節(jié)好的物理課,，新在理念,、巧在設(shè)計(jì)、贏在實(shí)踐,、成在后續(xù),。一節(jié)好的物理課,，要做到兩個(gè)關(guān)注：一是：關(guān)注學(xué)生。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，關(guān)注學(xué)生的情感需求和認(rèn)知需求,，關(guān)注學(xué)生的已有的知識(shí)基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗(yàn)，是一節(jié)成功課堂的必要基礎(chǔ),。二是：關(guān)注物理,。抓住物理的本質(zhì)進(jìn)行教學(xué)，注重物理思維方法的滲透,，讓學(xué)生在觀察,、操作、推理,、驗(yàn)證的過程中有機(jī)會(huì)經(jīng)歷物理化的學(xué)習(xí)過程,，使學(xué)生真正體驗(yàn)到物理，樂學(xué),、愛學(xué)物理,。

國(guó)培學(xué)習(xí)的過程，也是我不斷成長(zhǎng)的過程,。學(xué)習(xí)過程中我會(huì)自覺的聯(lián)系自己的實(shí)際,，哪一點(diǎn)我應(yīng)該改正，哪一點(diǎn)我應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng),。做到心中有數(shù),，今后的教學(xué)中少走不少?gòu)澛贰＝?jīng)驗(yàn)的積累不在犧牲學(xué)生,，這也許就是最大的收獲,。

通過這次培訓(xùn)，我得到的不僅僅是更多的知識(shí),，更重要的是一種教育理念的提升,。通過這些天的學(xué)習(xí)，,，我從中學(xué)到了很多,，不僅拓寬了我的視野，還豐富了我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，更讓我的思想得到了升華,，使我對(duì)物理教學(xué)有了更新的認(rèn)識(shí)，更加熱衷于教育事業(yè),。“教師的一天,，學(xué)生的一生”，這句話道出了教師的工作對(duì)學(xué)生人生的巨大影響,。因此,，我們一定要抓住此次“國(guó)培”機(jī)遇，再學(xué)習(xí),、認(rèn)識(shí),、反思，把學(xué)到的知識(shí)技能與理論知識(shí)運(yùn)用于教學(xué)之中,，善于捕捉教育良機(jī),，發(fā)掘?qū)W生學(xué)習(xí)過程中的積極因素，讓學(xué)生真正能領(lǐng)悟教師言行中傳遞的真誠(chéng),、情感,、智慧，并將教師的理解,、期待,、鼓勵(lì)內(nèi)化為努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

國(guó)培個(gè)人研修總結(jié) 【篇5】

一,、 通過學(xué)習(xí),，解決了我在實(shí)際教學(xué)中遇到的很多疑難問題，如:解決問題教學(xué)如何創(chuàng)設(shè)切近學(xué)生生活實(shí)際的情境,，合作學(xué)習(xí)如何做到恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間利用等,。

使自己在師德 修養(yǎng)、教育理念,、教學(xué)方法,、等各方面有了很大的提升,駕馭課堂、把握教材,、交流溝通,、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思的技能也有了很大的提高,。同時(shí)更新了教育理論,，豐 富了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為今后從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效益打下了良好的基礎(chǔ),。同時(shí)也結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的教師，開闊了視野,，充實(shí)了自己,。

二、教師要不斷學(xué)習(xí),，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng),，不斷促進(jìn)自己的專業(yè)成長(zhǎng)。要以這次國(guó)培研修培訓(xùn)為契機(jī),，繼續(xù)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和提高,，利用各種形式廣泛收集課程資源信息,，認(rèn)真向課程專家團(tuán)隊(duì)和同行學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)提高自己的專業(yè)能力和業(yè)務(wù)素質(zhì),，以勝任自己的教育教學(xué)工作,。

三、 通過這次國(guó)培研修,，在我的頭腦中進(jìn)一步確立了轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式,，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念的重要性,，使自己堅(jiān)信只要堅(jiān)持搞好素質(zhì)教育,，堅(jiān)持 以學(xué)生的發(fā)展為核心,，以教師的專業(yè)發(fā)展為支撐，進(jìn)一步關(guān)注學(xué)生的主體地位,，就可以實(shí)現(xiàn)學(xué)生的素養(yǎng)發(fā)展和教學(xué)成績(jī)的雙贏。

四,、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的反思,。加強(qiáng)教學(xué)反思，認(rèn)真聽取學(xué)生的意見和聽課教師的評(píng)課建議,，及時(shí)修改,、補(bǔ)充、調(diào)整,、完善教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)策略,，這對(duì)教師的專業(yè)發(fā)展和能力提高是非常必要的,。要堅(jiān)持寫課后反思,、階段性反思,、學(xué)期后反思和學(xué)年反思,，在反思中成長(zhǎng)、在反思中進(jìn)步,。

對(duì) 于這次的國(guó)培學(xué)習(xí)來說,，也許我們付出的是忙碌,，但我們收獲的卻是提高,，是教師基本素質(zhì)的提高。并且這樣一種國(guó)培學(xué)習(xí)方式，從傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式中走向網(wǎng)絡(luò)平臺(tái) 時(shí),，產(chǎn)生了極大新鮮感和神奇感,，更重要的是這個(gè)平臺(tái)給我們提供了無限廣闊的交流空間。

我們?cè)谡n程改革的實(shí)踐中有許多問題,，困惑,、思考、收獲很難有機(jī)會(huì)傾情表達(dá),，在這里我們可以通過研修平臺(tái)共同與專家團(tuán)隊(duì),、指導(dǎo)教師、班主任,、所有在線的上萬同仁們,，一起進(jìn)行交流、研討,。同行們身上的閃光點(diǎn)也會(huì)時(shí)刻鼓勵(lì)著我,， 不斷進(jìn)取,，永不停息。在今后的工作中我會(huì)更加積極,、主動(dòng)地參與到網(wǎng)絡(luò)研修中來,，不斷的提高自己的教育教學(xué)能力,，努力將本次國(guó)培研修所學(xué)教育教學(xué)理論知識(shí)用 到實(shí)處,，促進(jìn)學(xué)校、學(xué)生的發(fā)展。

國(guó)培個(gè)人研修總結(jié) 【篇6】

能參加國(guó)培學(xué)習(xí)，我感覺真的很幸運(yùn),。有辛勤的勞動(dòng)，也有快樂的收獲,。國(guó)培這一學(xué)習(xí)平臺(tái)的鋪設(shè),，讓來自四面八方的我們能相聚一堂,，相互交流，共同學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高，聆聽智者的教誨,，參與伙伴們的探究，讓我學(xué)到了不少教學(xué)理論方面的知識(shí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，認(rèn)識(shí)了各地的不少良師益友,，雖然苦點(diǎn)，累點(diǎn),，但我要說：“累,，并快樂著。”

1,、 通過學(xué)習(xí)和反思,，我認(rèn)識(shí)到未來教育需要科研型的教師，而不再是“教書匠”,。首先要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，給自己不斷充電，消除職業(yè)倦怠,。其次要明確自己今后所要研究追求的目標(biāo),。

2、 教師要成為研究者,，還要不斷地學(xué)習(xí),，不斷地總結(jié)，不斷地反思，及時(shí)將自己的經(jīng)驗(yàn)寫成論文,。既不能脫離教學(xué)實(shí)際又要為解決教學(xué)中的問題而進(jìn)行的研究,，即不是在課本上進(jìn)行的研究而是在教學(xué)活動(dòng)中的探究。

3,、 通過課程學(xué)習(xí)與研討交流,，解決了我在實(shí)際教學(xué)中遇到的很多疑難問題，使自己在師德修養(yǎng),、教育理念,、教學(xué)方法、等各方面有了很大的提升,駕馭課堂,、把握教材,、交流溝通、教學(xué)設(shè)計(jì),、課堂管理,、教學(xué)反思的技能也有了很大的提高,同時(shí)更新了教育理論，豐富了教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為今后從事語文教學(xué),，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效益打下了良好的基礎(chǔ),。同時(shí)也結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的教師，開闊了視野,，充實(shí)了自己,。

4、通過這次研修,，在我的頭腦中進(jìn)一步確立了轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)

方式,，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念的重要性,，使自己堅(jiān)信只要堅(jiān)持搞好素質(zhì)教育,，堅(jiān)持以學(xué)生的發(fā)展為核心，以教師的專業(yè)發(fā)展為支撐,，進(jìn)一步關(guān)注學(xué)生的主體地位,，就可以實(shí)現(xiàn)學(xué)生的素養(yǎng)發(fā)展和教學(xué)成績(jī)的雙贏教學(xué)行為的改進(jìn)。

總之,，這次培訓(xùn)是一次對(duì)教師專業(yè)成長(zhǎng)極有意義的培訓(xùn),，帶給我最深的體會(huì)就是教學(xué)不僅是一門復(fù)雜的學(xué)問，同時(shí)又是一門高超的藝術(shù),，需要我們不斷去研究,，不斷地去反思，不斷地去提高,。惟其如此,，我們才會(huì)在教師專業(yè)化成長(zhǎng)的道路上走得更快,，走得更好!