身處教育領(lǐng)域,，猶如逆水行舟,，不進(jìn)則退。時代奔涌向前,，對人、對社會的要求持續(xù)更新,，恰似層層涌來的浪潮,。身為教育者，若固步自封,，便無法領(lǐng)航學(xué)生穿越知識迷霧,。唯有以終身學(xué)習(xí)為舟楫，不斷汲取新理念,、新教法,、新知識，磨礪專業(yè)素養(yǎng),，拓寬視野格局,，方能契合需求，為莘莘學(xué)子點(diǎn)亮求知燈塔,。 下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于國培個人研修總結(jié)的內(nèi)容,，希望能對大家有所幫助。

國培個人研修總結(jié) 【篇1】

20xx年xx月xx日至今,，我有幸參加了 “國培計劃”xx省農(nóng)村中小學(xué)骨干教師“贏在課堂”初中學(xué)段遠(yuǎn)程培訓(xùn),。我十分珍惜這次不斷完善和提高自我的機(jī)會，積極認(rèn)真的參與了培訓(xùn)的全過程,。從線上學(xué)習(xí)到線下集中研討和崗位實(shí)踐研修,，并且參加了“國培面對面”活動。

縱觀本次培訓(xùn)活動安排,，既有發(fā)人深省,、啟迪智慧的專題講座、討論互動,、觀摩研討,、案例評析的理論培訓(xùn)，也有親近課堂,、體驗(yàn)名師風(fēng)采的實(shí)踐鍛煉,。這些活動都是我們農(nóng)村教師所關(guān)注的領(lǐng)域，是我們發(fā)自內(nèi)心想在這次培訓(xùn)中能得到提高的內(nèi)容,。在培訓(xùn)中我認(rèn)真聆聽了多位教育專家的精彩講座,，觀摩了寧陽學(xué)校陳麗老師的多媒體教學(xué)課、西津初中陳伶俐老師的試卷評講課,，領(lǐng)略了她們幽默風(fēng)趣的教學(xué)風(fēng)格,、先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法?？梢哉f此次培訓(xùn)是獲益匪淺,，使我受益終身,，猶如一縷春風(fēng)吹進(jìn)我的心田，讓我進(jìn)行了一次洗腦?，F(xiàn)培訓(xùn)已近尾聲,，我簡單地談?wù)勁嘤?xùn)的幾點(diǎn)體會：

一、名師課堂,，風(fēng)趣幽默,，智慧親和，精彩紛呈,，讓我折服,。

專家們的講座，內(nèi)容既深刻獨(dú)到又通俗易懂,、既旁征博引又緊扣主題,、既發(fā)人深省又生動有趣。他們對初中數(shù)學(xué)的前沿引領(lǐng),，讓人耳目一新,、心生敬仰。讓我經(jīng)歷了一次思想的洗禮,，享受了一頓豐盛的精神大餐,，他們的講座為當(dāng)前的初中數(shù)學(xué)教學(xué)指明了方向。培訓(xùn)的內(nèi)容都是當(dāng)前所關(guān)注的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問題如教學(xué)設(shè)計，課堂教學(xué)技能,，有效的作業(yè)設(shè)計,，如何評課，教師的專業(yè)成長,，校本研修等等,，都和課堂教學(xué)、教師的專業(yè)成長有緊密聯(lián)系,，針對性,、操作性很強(qiáng)，很有實(shí)用價值,。

二,、我非常認(rèn)真的聽看專家老師的報告，認(rèn)真做讀書筆記,，力爭重要的內(nèi)容記在筆記上,、領(lǐng)會在心里、落實(shí)在教學(xué)實(shí)踐中,。

關(guān)于師德的講座,，通過學(xué)習(xí),，我更加認(rèn)識到新時期應(yīng)該怎樣做才能成為一個真正的好老師。我努力提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng),，努力提升自己的專業(yè)素質(zhì),，愛崗位、愛學(xué)生,、愛教育,，把教育事業(yè)作為自己畢生的追求，積極探索,，勇做一名默默無聞的耕耘者,。以前在教材的處理上，我發(fā)覺自己以前還僅僅停留在表層上,，甚至只是在教教材,，還有很多的東西沒有真正研究透。通過學(xué)習(xí),，我受到了啟發(fā),，今后教學(xué)時必會真正研究透教材，敢于質(zhì)疑,，敢于挖掘,，敢于挑戰(zhàn)常規(guī)，并且教學(xué)中會教給學(xué)生思考問題的方法,，讓學(xué)生學(xué)會思考,，敢于挑戰(zhàn)，不盲從,，不迷信,。

三、在一系列發(fā)貼,、回貼,、網(wǎng)上答疑的活動、線下集中研討和崗位實(shí)踐中,，我了解到了新課程的很多新理念,、新方法，對我的觸動很大,。

我已經(jīng)把同仁們交流的良好的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用于平時的教育教學(xué)之中,，而且隨時進(jìn)行反思和總結(jié)。今后我將努力做到：

1,、將國培中學(xué)習(xí)的教育理論投入到教學(xué)實(shí)踐中去,，為做科研型老師而努力。

2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),。除繼續(xù)學(xué)習(xí)理解本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容外,，還要多讀報刊雜志，積極撰寫教育論文,、案例分析和教學(xué)反思,，做終身學(xué)習(xí)的表率。爭取能在CN刊物上發(fā)表作品,。

3,、認(rèn)真做好課題研究，轉(zhuǎn)變觀念,，探求新課程改革中的“熱點(diǎn)和亮點(diǎn)”,。

4、充分利用好“國培計劃”這個平臺,，加強(qiáng)交流,，讓智慧碰撞，讓“國培”播下的“種子”生根,、發(fā)芽,、結(jié)果。

總之,，國培給了我一個極好的學(xué)習(xí)機(jī)會,，讓我從中學(xué)到了很多,，也彌補(bǔ)了我以前認(rèn)識上的不足,，讓我有一次和專家老師及廣大同仁學(xué)習(xí)交流的機(jī)會，同時也促進(jìn)了我的教育教學(xué),，對我的專業(yè)成長有很強(qiáng)的指引作用,。國培,，是一種方便而有實(shí)效的培訓(xùn)形式，給我們農(nóng)村中小學(xué)教師提供了一個特別好的學(xué)習(xí)交流平臺,，我會以國培學(xué)習(xí)為契機(jī)，努力完善自己,，勇于探索進(jìn)取,，不斷提高自身的教育教學(xué)水平。

國培個人研修總結(jié) 【篇2】

又是一次心靈上的撞擊,，參回多次網(wǎng)上培訓(xùn)學(xué)習(xí),，每一次都是在緊張忙碌的時間里抽空上網(wǎng)學(xué)習(xí)。也多次在這樣的培訓(xùn)中受益不淺,。“國培”對于每一位一線教師來說是最佳的學(xué)習(xí)方式,。每一次學(xué)習(xí)都會讓我的思想，我的理念有進(jìn)一步的改進(jìn)!此次,，一個月的時間里我也有不同于以往學(xué)習(xí)的收獲!

首先,，欣喜 這次“在線視頻”,，一線教師針對作文教學(xué)的真實(shí)探討，給了我們習(xí)作教學(xué)一個很好的指導(dǎo),，我們每一個老師都明白,，習(xí)作是語文教學(xué)的點(diǎn)，習(xí)作能力強(qiáng)是語文能力強(qiáng)的一個很好的展現(xiàn),。但我們這里的作文教學(xué)研究實(shí)際上近乎于空白!我們是在“教”,，學(xué)生也是在“寫”，但對“怎么教”卻是沒有好好思考的,，把更多習(xí)作指導(dǎo)忽略,，讓學(xué)生自己去寫了!所以，沒有“好好思考的教學(xué)下學(xué)生習(xí)作精彩的也不多,，這次聽了很多優(yōu)秀老師的”作文探討“后,，對我促動很大，我期待今后的作文教學(xué)會落到實(shí)處,，扎實(shí)而有效!

其次是,，感謝專家的引領(lǐng)，每一次視頻學(xué)習(xí),，我都會從專家的指導(dǎo)中解決很多困惑,，我也能從這些指導(dǎo)中合理汲取養(yǎng)分，選取適合自己的教學(xué)方式,，同時也明白了作為我們自己,，不要聽之變之，我們不用善變,。我們要在做自己的基礎(chǔ)之上,，稍稍吸取讓課堂效率有所提高的一些方法，不要讓自己厚厚地積了眾多專家的東西,，卻讓我們暈頭轉(zhuǎn)向,，不知何去何從。我們只要把握住了語文學(xué)科的本質(zhì),，緊緊圍繞目標(biāo)前行,，我們風(fēng)格迥異的課堂教學(xué)就會有各自的風(fēng)采。我的簡單率真,，你的快樂幽默,，他的理性沉穩(wěn)……讓個性化的你創(chuàng)出個性化的課堂，教導(dǎo)出個性化的孩子!所以,，做好你自己,，大膽往前行!因?yàn)椴灰粯拥奈覀儠屖澜绺?，

再次，這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)還讓我明白了,，我是一個很有想法,，想做好，也熱愛教學(xué)的一個人,，但為何自己還是教書匠,，很大程度上在于自己的懶于輸理，一些想法一閃而過后,，沒有形成自己的教學(xué)觀點(diǎn),，沒能及時進(jìn)行反思，總結(jié),，不想往深一層次發(fā)展,，才導(dǎo)致自己教學(xué)之路走得不深，不厚除了有一顆熱愛教育的心外,，還需要我靜下心來多反思,，并及時成文，多學(xué)習(xí)理論,，在理論支撐自己的觀點(diǎn)下,，多寫些教學(xué)方面的文字力爭能向“教育家”轉(zhuǎn)行，當(dāng)然,，成不成家不重要,，心中要有這個目標(biāo)，自己才會不斷前行!感謝專家們在這個夏天帶給我的熱情,，讓我內(nèi)心變得清涼寧靜而又有著對教學(xué)火樣的熱情,，我要讓這份熱情一直伴著自己今后的教學(xué)之路，把自己的教學(xué)之路走得更為精彩!

國培個人研修總結(jié) 【篇3】

遠(yuǎn)程研修活動很快就結(jié)束了,，非常興奮,。興奮的是在這次培訓(xùn)過程中，對信息技術(shù)的應(yīng)用有了質(zhì)的飛躍,，同時聆聽了專家的講座,，并進(jìn)行了深刻的探討，按時完成了作業(yè),，對自己的業(yè)務(wù)能力有了很大提升,，平時想要參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，苦于沒有機(jī)會和時間,，這次的學(xué)習(xí)時間上安排的非常寬松，我們可以24小時隨時學(xué)習(xí),，非常方便,。學(xué)習(xí)時間非常的靈活。在這一點(diǎn)上真的要感謝“國培”，他使我快速成長 ,。

1,、通過理論學(xué)習(xí)和與同事們的研討,、交流,、思維的交換及反思，我發(fā)現(xiàn)了教育教學(xué)過程中存在許多不足,，也找到了許多解決問題的辦法和自己努力的方向,。

2、我堅持每天進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí),，認(rèn)真觀看各個專家的視頻錄像,，認(rèn)真進(jìn)行論壇發(fā)帖和回帖，堅持做筆記,。培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,，大量的案例，課堂實(shí)錄,，專家點(diǎn)評都深入淺出的闡明了理論和實(shí)踐,，同行的精彩點(diǎn)評、交流與感悟,，使我受益匪淺,。

3、通過此次培訓(xùn),，使我認(rèn)識到新課程改革對教師提出了更高的要求,，我們要不斷地提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平，不斷地總結(jié)自己的得失,，提高認(rèn)識,，不斷學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)教育發(fā)展對我們教師的要求,。

4,、通過本次活動，我的信息技術(shù)基礎(chǔ)知識和技能的收到了培養(yǎng),，使得自己所任學(xué)科里使用的信息技術(shù)和基礎(chǔ)知識做了整合,，相得益彰，從而提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量;也在一定程度上推動我校的信息技術(shù)課程教學(xué)以及和其它學(xué)科的整合水平的提高,。

5,、通過本次培訓(xùn)，讓我進(jìn)一步明確了教學(xué)目標(biāo) ,。

在以后的工作中,，我會不斷地努力提高自己的業(yè)務(wù),，把所學(xué)到的知識運(yùn)用到實(shí)際工作中， 充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù),，特別是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的獨(dú)特優(yōu)勢,，借助網(wǎng)絡(luò)等平臺，促進(jìn)自我反思,、同伴互助和專家引領(lǐng)活動的深入,、廣泛開展。雖然本次研修活動結(jié)束了,，但并不意味著學(xué)習(xí)的結(jié)束,。教師要活到老，學(xué)到老,。不斷更新自己的知識,。

國培個人研修總結(jié) 【篇4】

說實(shí)在的，剛開始,，我是抱著應(yīng)付的心態(tài),，來學(xué)習(xí)，來完成上級的任務(wù)的,。但隨著培訓(xùn)的深入,，我愈發(fā)覺得，每天登陸成了必修課,，聽聽專家講壇,，看看各類論壇，發(fā)表自己的心聲,。

通過本次國學(xué)習(xí),，使我的教育觀念得到了洗禮，教育教學(xué)理論水平和學(xué)科知識得到了提高,，對于師德的理解有了新感悟,。

作為教師要樹立終身學(xué)習(xí)的理念;教師要擁有幸福感。通過教育教學(xué)理論和學(xué)科知識的學(xué)習(xí),，使我懂得了怎樣備好,、上好、評好一節(jié)課;對怎樣成長成為一名科研型的教師有了具體的方法指導(dǎo),。歷時一個多月的學(xué)習(xí),，感受深刻，學(xué)習(xí)收獲很大,。在學(xué)習(xí)過程中,，我認(rèn)真聽取專家講解，細(xì)心做好學(xué)習(xí)筆記,，用心記下隨時獲得的學(xué)習(xí)感受,，及時交流,、討論學(xué)習(xí)中遇到的問題。

此時此刻我的腦海里仍然浮現(xiàn)著《零分的智慧》,，它帶給我的不只是一堂課，而是觀念的更新,?！陡A是個大壞蛋》，

向我們展示了學(xué)生的思維是如此的開闊,，也暗示了我們?nèi)绾螒?yīng)對課堂的突發(fā)事件,。《課堂里異樣的聲音》,，彰顯了現(xiàn)代學(xué)生的與眾不同,，和現(xiàn)代課堂的別樣生動。至于我們的專業(yè)技能示范課《電流與電壓電阻的關(guān)系》,，為我們示范了現(xiàn)代物理課堂倡導(dǎo)的理念,，把課堂還給學(xué)生?！读黧w流速和壓強(qiáng)的關(guān)系》,，展示出了物理課堂的實(shí)驗(yàn)性和趣味性。

通過此次國培,，結(jié)合自己的實(shí)際教學(xué),，我想具體談幾點(diǎn)：第一，愛學(xué)生,，才能教育學(xué)生,。愛學(xué)生，才會實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的價值,。愛學(xué)生,，表現(xiàn)在老師對學(xué)生的尊重和信任，以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求,，又要注意對學(xué)生的個體差異,，區(qū)別對待。第二,，要使使我們的物理課堂愈發(fā)顯得真實(shí),、自然、厚重而又充滿著人情味,，我們不但要傳授知識,，而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學(xué)習(xí)熱情，點(diǎn)化孩子們的學(xué)習(xí)方法,，豐富孩子們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，開啟孩子們的學(xué)習(xí)智慧,。第三，一節(jié)好的物理課,，新在理念,、巧在設(shè)計、贏在實(shí)踐,、成在后續(xù),。一節(jié)好的物理課，要做到兩個關(guān)注：一是：關(guān)注學(xué)生,。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，關(guān)注學(xué)生的情感需求和認(rèn)知需求，關(guān)注學(xué)生的已有的知識基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗(yàn),，是一節(jié)成功課堂的必要基礎(chǔ),。二是：關(guān)注物理。抓住物理的本質(zhì)進(jìn)行教學(xué),，注重物理思維方法的滲透,，讓學(xué)生在觀察、操作,、推理,、驗(yàn)證的過程中有機(jī)會經(jīng)歷物理化的學(xué)習(xí)過程，使學(xué)生真正體驗(yàn)到物理,，樂學(xué),、愛學(xué)物理。

國培學(xué)習(xí)的過程,，也是我不斷成長的過程,。學(xué)習(xí)過程中我會自覺的聯(lián)系自己的實(shí)際，哪一點(diǎn)我應(yīng)該改正,，哪一點(diǎn)我應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng),。做到心中有數(shù)，今后的教學(xué)中少走不少彎路,。經(jīng)驗(yàn)的積累不在犧牲學(xué)生,，這也許就是最大的收獲。

通過這次培訓(xùn),，我得到的不僅僅是更多的知識,，更重要的是一種教育理念的提升。通過這些天的學(xué)習(xí),，,，我從中學(xué)到了很多，不僅拓寬了我的視野,，還豐富了我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，更讓我的思想得到了升華,，使我對物理教學(xué)有了更新的認(rèn)識，更加熱衷于教育事業(yè),。“教師的一天,，學(xué)生的一生”，這句話道出了教師的工作對學(xué)生人生的巨大影響,。因此,，我們一定要抓住此次“國培”機(jī)遇，再學(xué)習(xí),、認(rèn)識、反思,，把學(xué)到的知識技能與理論知識運(yùn)用于教學(xué)之中,，善于捕捉教育良機(jī)，發(fā)掘?qū)W生學(xué)習(xí)過程中的積極因素,，讓學(xué)生真正能領(lǐng)悟教師言行中傳遞的真誠,、情感、智慧,，并將教師的理解,、期待、鼓勵內(nèi)化為努力學(xué)習(xí)的動力,。

國培個人研修總結(jié) 【篇5】

一,、 通過學(xué)習(xí)，解決了我在實(shí)際教學(xué)中遇到的很多疑難問題,，如:解決問題教學(xué)如何創(chuàng)設(shè)切近學(xué)生生活實(shí)際的情境,，合作學(xué)習(xí)如何做到恰當(dāng)?shù)臅r間利用等。

使自己在師德 修養(yǎng),、教育理念,、教學(xué)方法、等各方面有了很大的提升,駕馭課堂,、把握教材,、交流溝通、教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)反思的技能也有了很大的提高,。同時更新了教育理論，豐 富了教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，為今后從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效益打下了良好的基礎(chǔ)。同時也結(jié)識了許多優(yōu)秀的教師,，開闊了視野,，充實(shí)了自己,。

二、教師要不斷學(xué)習(xí),，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng),，不斷促進(jìn)自己的專業(yè)成長。要以這次國培研修培訓(xùn)為契機(jī),，繼續(xù)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和提高,，利用各種形式廣泛收集課程資源信息，認(rèn)真向課程專家團(tuán)隊和同行學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)提高自己的專業(yè)能力和業(yè)務(wù)素質(zhì),，以勝任自己的教育教學(xué)工作。

三,、 通過這次國培研修,，在我的頭腦中進(jìn)一步確立了轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式,，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念的重要性,，使自己堅信只要堅持搞好素質(zhì)教育，堅持 以學(xué)生的發(fā)展為核心,，以教師的專業(yè)發(fā)展為支撐,，進(jìn)一步關(guān)注學(xué)生的主體地位，就可以實(shí)現(xiàn)學(xué)生的素養(yǎng)發(fā)展和教學(xué)成績的雙贏,。

四,、進(jìn)一步加強(qiáng)對教學(xué)工作的反思。加強(qiáng)教學(xué)反思,，認(rèn)真聽取學(xué)生的意見和聽課教師的評課建議,，及時修改、補(bǔ)充,、調(diào)整,、完善教學(xué)設(shè)計和教學(xué)策略，這對教師的專業(yè)發(fā)展和能力提高是非常必要的,。要堅持寫課后反思,、階段性反思、學(xué)期后反思和學(xué)年反思,，在反思中成長,、在反思中進(jìn)步。

對 于這次的國培學(xué)習(xí)來說,，也許我們付出的是忙碌,，但我們收獲的卻是提高，是教師基本素質(zhì)的提高。并且這樣一種國培學(xué)習(xí)方式,，從傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式中走向網(wǎng)絡(luò)平臺 時,，產(chǎn)生了極大新鮮感和神奇感，更重要的是這個平臺給我們提供了無限廣闊的交流空間,。

我們在課程改革的實(shí)踐中有許多問題,，困惑、思考,、收獲很難有機(jī)會傾情表達(dá),，在這里我們可以通過研修平臺共同與專家團(tuán)隊、指導(dǎo)教師,、班主任,、所有在線的上萬同仁們，一起進(jìn)行交流,、研討,。同行們身上的閃光點(diǎn)也會時刻鼓勵著我， 不斷進(jìn)取,，永不停息。在今后的工作中我會更加積極,、主動地參與到網(wǎng)絡(luò)研修中來,，不斷的提高自己的教育教學(xué)能力，努力將本次國培研修所學(xué)教育教學(xué)理論知識用 到實(shí)處,，促進(jìn)學(xué)校,、學(xué)生的發(fā)展。

國培個人研修總結(jié) 【篇6】

能參加國培學(xué)習(xí),，我感覺真的很幸運(yùn),。有辛勤的勞動，也有快樂的收獲,。國培這一學(xué)習(xí)平臺的鋪設(shè),，讓來自四面八方的我們能相聚一堂，相互交流,，共同學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短，共同提高,，聆聽智者的教誨,，參與伙伴們的探究，讓我學(xué)到了不少教學(xué)理論方面的知識和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，認(rèn)識了各地的不少良師益友,，雖然苦點(diǎn)，累點(diǎn),，但我要說：“累,，并快樂著,。”

1、 通過學(xué)習(xí)和反思,，我認(rèn)識到未來教育需要科研型的教師,，而不再是“教書匠”。首先要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，給自己不斷充電,，消除職業(yè)倦怠。其次要明確自己今后所要研究追求的目標(biāo),。

2,、 教師要成為研究者，還要不斷地學(xué)習(xí),，不斷地總結(jié),，不斷地反思，及時將自己的經(jīng)驗(yàn)寫成論文,。既不能脫離教學(xué)實(shí)際又要為解決教學(xué)中的問題而進(jìn)行的研究,，即不是在課本上進(jìn)行的研究而是在教學(xué)活動中的探究。

3,、 通過課程學(xué)習(xí)與研討交流,，解決了我在實(shí)際教學(xué)中遇到的很多疑難問題，使自己在師德修養(yǎng),、教育理念,、教學(xué)方法、等各方面有了很大的提升,駕馭課堂,、把握教材,、交流溝通、教學(xué)設(shè)計,、課堂管理,、教學(xué)反思的技能也有了很大的提高,同時更新了教育理論，豐富了教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為今后從事語文教學(xué),，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效益打下了良好的基礎(chǔ),。同時也結(jié)識了許多優(yōu)秀的教師，開闊了視野,，充實(shí)了自己。

4,、通過這次研修,，在我的頭腦中進(jìn)一步確立了轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)

方式，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念的重要性,，使自己堅信只要堅持搞好素質(zhì)教育,，堅持以學(xué)生的發(fā)展為核心，以教師的專業(yè)發(fā)展為支撐,，進(jìn)一步關(guān)注學(xué)生的主體地位,，就可以實(shí)現(xiàn)學(xué)生的素養(yǎng)發(fā)展和教學(xué)成績的雙贏教學(xué)行為的改進(jìn)。

總之,，這次培訓(xùn)是一次對教師專業(yè)成長極有意義的培訓(xùn),，帶給我最深的體會就是教學(xué)不僅是一門復(fù)雜的學(xué)問,，同時又是一門高超的藝術(shù),，需要我們不斷去研究,，不斷地去反思,，不斷地去提高。惟其如此,，我們才會在教師專業(yè)化成長的道路上走得更快,，走得更好!