在校園的每一個(gè)角落,，總有一些人默默守護(hù)著衛(wèi)生與健康,。“學(xué)校衛(wèi)生先進(jìn)個(gè)人事跡材料”,，[姓名] 同學(xué)便是其中的佼佼者,。他每日早早來(lái)到學(xué)校,，主動(dòng)承擔(dān)教室清掃任務(wù),，桌椅擺放整齊,，地面一塵不染,。校園公共區(qū)域里,，他不怕臟累,，彎腰撿起每一片垃圾，垃圾桶周?chē)睬謇淼酶筛蓛魞?。他還積極向同學(xué)們宣傳衛(wèi)生知識(shí),，帶動(dòng)大家一起愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，用實(shí)際行動(dòng)詮釋著對(duì)校園衛(wèi)生事業(yè)的熱愛(ài)與擔(dān)當(dāng),。感興趣的小伙伴們快來(lái)看看吧,。

學(xué)校衛(wèi)生先進(jìn)個(gè)人事跡材料 篇1

，女,，小學(xué)六年級(jí)學(xué)生,，班長(zhǎng)、學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng),。她品學(xué)兼優(yōu),、樂(lè)于助人、熱愛(ài)集體,、上進(jìn)心強(qiáng),，尊師守紀(jì)。她小小年紀(jì),，卻以良好的思想品質(zhì),，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，全面發(fā)展的綜合素質(zhì),，得到大家的好評(píng),。

一、勤奮學(xué)習(xí)，開(kāi)闊視野

在學(xué)習(xí)上,，她刻苦好學(xué),，勤于動(dòng)腦。從一年級(jí)到現(xiàn)在,，各科成績(jī)一直在年級(jí)名列前茅,。讀書(shū)是她課余的一大樂(lè)事，從童話故事到歷史讀本,，從古詩(shī)詞到現(xiàn)代文學(xué)知識(shí),，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開(kāi)闊了她的眼界,，同時(shí)也提高了她的寫(xiě)作水平，她的每次作文都被當(dāng)作范文在同學(xué)中傳閱,，還經(jīng)常在校園櫥窗展覽,。

二、聽(tīng)從老師的教導(dǎo)

古代詩(shī)詞首先要理解古代漢語(yǔ)的意思,，要聯(lián)系時(shí)代背景,，必須把古詩(shī)詞放在特定的時(shí)代背景和當(dāng)時(shí)作者的所處的情境下去體會(huì)詩(shī)詞的思想感情，感悟詩(shī)詞的意境,。

在古詩(shī)詞教學(xué)指導(dǎo)中,，教師揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷探究創(chuàng)新,，靈活運(yùn)用下面的指導(dǎo)方法,，豐富學(xué)生的詩(shī)詞素養(yǎng)，提高他們的綜合能力,。她從不懶惰,，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)。

1,、審美與感悟詩(shī)歌是所有文學(xué)形式中最擅長(zhǎng)抒情的品種,，好的詩(shī)歌具有思想美、情感美,、哲理美,、意象美、意境美,、節(jié)奏美,、語(yǔ)言美，能給人帶來(lái)無(wú)窮的審美樂(lè)趣和情感震撼,。

2,、聯(lián)想與想象

聯(lián)想和想象是詩(shī)歌鑒賞的一把鑰匙。讀者憑借聯(lián)想和想象，去填補(bǔ)詩(shī)人留下的空白,。

3,、誦讀與演練

誦讀是詩(shī)歌教學(xué)指導(dǎo)中最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。教育家葉圣陶曾說(shuō)過(guò)：“誦讀得法,，不但了解作者說(shuō)些什么,，而且與作者心靈通了，無(wú)論興味方面,，或受用方面都有莫大的收獲,。”詩(shī)歌的節(jié)奏美、音調(diào)美,、韻律美,，只有通過(guò)誦讀才能深刻體會(huì)；聲情并茂的誦讀,，可以直接把學(xué)生帶入詩(shī)歌的意境,，產(chǎn)生情感的共鳴。

三,、不負(fù)眾望

20__年11月,，博羅縣小學(xué)生古詩(shī)詞知識(shí)閱讀比賽中，她不但在鎮(zhèn)以優(yōu)異的成績(jī)勝出,，而且在博羅縣榮獲壹等獎(jiǎng)的好成績(jī),，得到老師和家長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)。

學(xué)校衛(wèi)生先進(jìn)個(gè)人事跡材料 篇2

小嚴(yán)同志,，女,，從事學(xué)校衛(wèi)生管理工作15年，目前主持安全事務(wù)管理中心衛(wèi)生科日常工作,。她熱愛(ài)本職工作,，管理經(jīng)驗(yàn)豐富，工作認(rèn)真踏實(shí),，長(zhǎng)期以來(lái),，一直默默堅(jiān)守崗位，守護(hù)著我局系統(tǒng)學(xué)校的衛(wèi)生安全,。在“新冠肺炎”疫情防控期間,，該同志從防疫工作拉開(kāi)序幕起，就始終站在我局疫情防控的最前沿,，以實(shí)際行動(dòng),，踐行著一名共產(chǎn)黨員的初心和使命。

一,、有一種初心,，叫“黨員先行”

20__年1月底,，在教育局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和部署下，小嚴(yán)同志以身作則,，帶領(lǐng)科室團(tuán)隊(duì)義無(wú)反顧地投身于我區(qū)教育系統(tǒng)“新冠肺炎”的防控工作中,。在中心黨政班子及各科室的大力支持和積極配合下，自始至終以“優(yōu)秀黨員”為榜樣楷模,，踐行初心使命,，切實(shí)落實(shí)教育局防控辦交給的各項(xiàng)任務(wù)。

二,、有一種責(zé)任,，為“勤學(xué)實(shí)干”

身處于對(duì)全區(qū)教育單位實(shí)施衛(wèi)生管理的部門(mén)，小嚴(yán)同志不僅及時(shí)學(xué)習(xí)貫徹防控工作要求,，同時(shí)在教育局防控辦的領(lǐng)導(dǎo)下,，于20__年1月22日起，擬定并下發(fā)了多份緊急通知,，及時(shí)傳達(dá)防控精神,，并完成相關(guān)數(shù)據(jù)和材料的報(bào)送，如：確診,、疑似病例及密接者的.管理；協(xié)調(diào)區(qū)衛(wèi)健委統(tǒng)一安排相關(guān)人員核酸檢測(cè)等各項(xiàng)工作,。

三,、有一種執(zhí)著，為“服務(wù)基層”

小嚴(yán)同志帶領(lǐng)的衛(wèi)生科,，負(fù)責(zé)疫情防控初期,，總數(shù)超過(guò)54萬(wàn)的師生員工的相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和上報(bào)工作。期間,，小嚴(yán)同志帶領(lǐng)科室成員不僅主動(dòng)公布工作手機(jī)號(hào)碼,、24小時(shí)在線答疑解惑，同時(shí)完成了“浦東新區(qū)教育局新冠肺情況上報(bào)系統(tǒng)”與市級(jí)平臺(tái)的對(duì)接工作,。期間,，配合完成市級(jí)“因病缺課缺勤網(wǎng)絡(luò)直報(bào)平臺(tái)”的區(qū)級(jí)管理；協(xié)助落實(shí)教師招聘期間的防疫保障工作等等,。

為打贏防疫攻堅(jiān)戰(zhàn),，小嚴(yán)同志在防控工作啟動(dòng)至今，隨時(shí)待命,，有呼必應(yīng),，默默地守護(hù)著浦東54萬(wàn)余師生的健康安全。

學(xué)校衛(wèi)生先進(jìn)個(gè)人事跡材料 篇3

衛(wèi)生工作先進(jìn)個(gè)人事跡材料

我負(fù)責(zé)學(xué)校的體衛(wèi)藝工作,，深知青少年一代的健康成長(zhǎng),，關(guān)系著國(guó)家和民族的未來(lái),。良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境加上良好的身心素質(zhì)是青少年健康成長(zhǎng)的重要條件，要取得這些重要條件,，學(xué)校衛(wèi)生工作就是必不可少的基礎(chǔ)工作,。一年來(lái)我在自己的崗位上踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè),，為學(xué)校的工作貢獻(xiàn)了自己的一份力量,。

一、改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件：制定制度及計(jì)劃,，完善管理過(guò)程,，學(xué)校衛(wèi)生工作的對(duì)象是正處在迅速生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中的青少年一代，而學(xué)生是處在長(zhǎng)知識(shí),、長(zhǎng)身體的時(shí)期,，他們的學(xué)習(xí)、勞動(dòng),、體育鍛煉,、生活等衛(wèi)生問(wèn)題都直接關(guān)系到他們的生長(zhǎng)發(fā)育和身心健康，關(guān)系到他們成年后的體質(zhì),，甚至關(guān)系到整個(gè)民族的興衰,。為了搞好學(xué)校衛(wèi)生工作，根據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,，制定了學(xué)校衛(wèi)生管理制度,，每學(xué)期開(kāi)學(xué)初制定衛(wèi)生工作計(jì)劃，設(shè)立了“清潔衛(wèi)生監(jiān)督崗”,，并組織值班教師和學(xué)生干部每天對(duì)班級(jí)的清潔衛(wèi)生情況進(jìn)行檢查記錄,，每周五對(duì)一周情況進(jìn)行總結(jié)在下周一的升旗儀式上公布各班衛(wèi)生得分，每個(gè)學(xué)期評(píng)出文生文明優(yōu)秀班集體,。同時(shí)要求教師利用班會(huì)課,，黑板報(bào)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)教育，疾病防治宣傳,、食品衛(wèi)生知識(shí)專(zhuān)題講座,，把學(xué)生衛(wèi)生健康教育放在首位。

課間學(xué)生衛(wèi)生監(jiān)督的時(shí)候我要查看學(xué)校里每個(gè)監(jiān)督崗位是否到位,，是否履行監(jiān)督職責(zé),。每天的校園的每個(gè)角落我不知道要走多少次，督促值班的師生保質(zhì)保量的完成校園衛(wèi)生打掃及衛(wèi)生檢查工作,，為美化校園奉獻(xiàn)出了自己的汗水,。

二、加強(qiáng)對(duì)傳染病,、學(xué)生常見(jiàn)病的預(yù)防和治療：

學(xué)校衛(wèi)生防疫工作制度化,，常態(tài)化,，在這一年中我體會(huì)頗深。我定期組織對(duì)學(xué)生進(jìn)行體檢,，監(jiān)測(cè)學(xué)生健康狀況,，發(fā)育水平及營(yíng)養(yǎng)狀況，在體檢工作中,，認(rèn)真組織學(xué)生分批進(jìn) 行檢查,，對(duì)于體質(zhì)較弱的學(xué)生，鼓勵(lì)其加強(qiáng)鍛煉,，樹(shù)立增強(qiáng)體質(zhì),，報(bào)效國(guó)家的思想。抓好因病缺課情況及其原因分析,，研究常見(jiàn)病,、多發(fā)病、傳染病發(fā)生發(fā)展規(guī)律,。對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣轉(zhuǎn)變不良的衛(wèi)生觀念。我校制定健全了《衛(wèi)生防疫突發(fā)事故安全預(yù)案》,、《學(xué)校定期消毒制度》,、《衛(wèi)生大掃除制度》和公共衛(wèi)生突發(fā)事件工作預(yù)案。并在學(xué)校的指導(dǎo)下嚴(yán)格執(zhí)行,，我的具體做法是：制定簽署衛(wèi)生防疫安全責(zé)任書(shū),，將衛(wèi)生防疫責(zé)任落實(shí)到人，做到人負(fù)其責(zé),，同時(shí)做好對(duì)相關(guān)人員的培訓(xùn)工作，每個(gè)學(xué)期的開(kāi)學(xué)初我都要對(duì)學(xué)校相關(guān)從業(yè)人員進(jìn)行培訓(xùn),，讓他們知道衛(wèi)生防疫的重要性,，并自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度，按照操作規(guī)程規(guī)范自己的工作,。在我的努力下,，我校無(wú)一例衛(wèi)生防疫安全事故的發(fā)生。

三,、下大氣力抓好飲食衛(wèi)生工作

食堂衛(wèi)生和飲用水衛(wèi)生是學(xué)校衛(wèi)生工作的重中之重,，作為分管衛(wèi)生工作的負(fù)責(zé)人，我對(duì)食堂工作一直很重視,，為抓好食堂和供水工作,，協(xié)同總務(wù)處和食堂管理員具體抓，對(duì)伙房工人實(shí)行嚴(yán)格的上崗培訓(xùn),，崗前辦理《健康證》,，統(tǒng)一著裝上崗,。學(xué)生和教師食堂均有有效的衛(wèi)生許可證，各項(xiàng)設(shè)施,、工具均高檔次配備,，符合衛(wèi)生要求。對(duì)學(xué)生餐具實(shí)行每日專(zhuān)人消毒制,，專(zhuān)人記錄制,。學(xué)校對(duì)伙房死角進(jìn)行全方位整治，部分設(shè)備進(jìn)行了更新改造,，讓廣大師生吃好吃飽,，保證廣大師生身體健康。

四,、開(kāi)設(shè)健康教育和環(huán)境教育課程,。

根據(jù)我縣中小學(xué)健康教育和環(huán)境保護(hù)教育工作的主要內(nèi)容和目標(biāo)要求，積極采取各種措施,，認(rèn)真落實(shí),，健康教育開(kāi)課率均達(dá)到100%，做到了有教師,、有教材,、有教學(xué)計(jì)劃、有課時(shí),、有教案,、有考評(píng)、有總結(jié),，保證了學(xué)生健康教育知識(shí)知曉率90%以上,。加強(qiáng)心理健康教育。學(xué)校成立了心理輔導(dǎo)室,，加大了配套設(shè)施和人員培訓(xùn)力度,。心理輔導(dǎo)室定期搞講座，不定期搞個(gè)案輔導(dǎo),，有咨詢和個(gè)案情況記錄,，提高了健康教育工作的針對(duì)性。

今后我將一如既往的堅(jiān)持自己的工作,，努力將學(xué)校衛(wèi)生工作做得更好,，為少年兒童的健康成長(zhǎng)、增強(qiáng)體質(zhì),、更好地完成學(xué)業(yè),；為廣大師生的生命安全，維護(hù)校園穩(wěn)定,，構(gòu)建和諧校園而努力奮斗,。