工作總結(jié)是指一天的工作結(jié)束后,，用自己的語(yǔ)言把遇到的問(wèn)題說(shuō)清楚,，在寫(xiě)的過(guò)程中能夠更加詳盡的整理思路。為了更好的說(shuō)明問(wèn)題,，我們會(huì)竭力尋找合適的詞匯,，這個(gè)過(guò)程就是思維能力和邏輯能力的提升,。寫(xiě)出來(lái)的內(nèi)容跟說(shuō)出來(lái)的內(nèi)容相比，寫(xiě)能夠成倍的調(diào)動(dòng)腦力,。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2024年初中英語(yǔ)教師期末工作總結(jié),，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考,。

英語(yǔ)教師個(gè)人工作總結(jié)1

忙忙碌碌著一學(xué)期又即將畫(huà)上句號(hào),。但本人始終本著熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生的思想和工作熱情,，時(shí)刻不忘為人師表,，服從領(lǐng)導(dǎo)的任何工作安排，認(rèn)真完成了本學(xué)期的各項(xiàng)本職工作,。圖片　　任職工作情況：這學(xué)期可謂是風(fēng)雨多多啊,。由最初的高二3、4班兼跨初二17班的任教到中間工作需要變動(dòng)為高二整個(gè)年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)兼初二17班共五個(gè)班的教學(xué)工作,，到后來(lái)直到學(xué)期結(jié)束的高二（2,、3、4）三個(gè)班的任教,。當(dāng)然這其中還未包括高二3個(gè)研究性學(xué)習(xí)小組的指導(dǎo)工作和校本課程的任教工作,。

即使是身負(fù)繁重的各項(xiàng)任教工作,，但本人對(duì)工作不敢怠慢，不敢馬虎,。在工作中,，嚴(yán)格遵循新課程改革的教學(xué)理念和課標(biāo)的教學(xué)要求，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,，合理運(yùn)用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開(kāi)拓學(xué)生思維,，鞏固學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí),，豐富學(xué)生的文化視野。

在日常教學(xué)工作中,，做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真批改作業(yè)，對(duì)個(gè)別的差生,，能悉心輔導(dǎo),，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié),，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏,。例如，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間,，跟學(xué)生談心了解學(xué)生生活學(xué)習(xí)情況并輔導(dǎo)學(xué)生,，有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。在課堂上,，采用多提問(wèn)，多檢查,，及時(shí)疏導(dǎo),，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí),。同時(shí),，在班級(jí)中開(kāi)展互幫互學(xué)學(xué)習(xí)小組，使學(xué)生端正思想,，互相學(xué)習(xí),，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí),，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生,，一方面通過(guò)尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn),，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果,。定期檢查,，發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的同學(xué)，及時(shí)表?yè)P(yáng),，獎(jiǎng)勵(lì),。這樣，就充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，掀起學(xué)習(xí)熱潮,。

在學(xué)生的思想教育工作中，做到循循善誘,，耐心疏導(dǎo),，耐心教育。通過(guò)各種方式走進(jìn)學(xué)生的世界,，成為他們課后的朋友,，博得學(xué)生的信任和認(rèn)同。為創(chuàng)建和諧民主的.課堂打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

在個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)方面,，一方面通過(guò)完成開(kāi)設(shè)公開(kāi)課來(lái)進(jìn)一步提高自己的教學(xué)能力，同時(shí)還積極觀摩同行同組老師的公開(kāi)課,，通過(guò)上課,、聽(tīng)課、評(píng)課來(lái)發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中的不足,，同時(shí)學(xué)習(xí)其他老師課堂教學(xué)中的亮點(diǎn),，以此來(lái)不斷提高自己的教學(xué)能力和教師專業(yè)技能。另一方面,，積極參與校內(nèi)外各種研訓(xùn)活動(dòng),，并利用課余時(shí)間研讀相關(guān)的教育著作，及時(shí)反思,、做好總結(jié),。

經(jīng)過(guò)這一學(xué)期工作的努力，教育教學(xué)水平又得到了一定的提高,，個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)得到了一定的提升,，學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和文化素養(yǎng)都得到了一定的提升。但是不管是面對(duì)自己還是學(xué)生乃是課堂我還是感到有許多的不足和缺陷，所以我會(huì)在下一階段的工作中努力把工作做得更好,！

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英語(yǔ)教師個(gè)人工作總結(jié)2

本年度我擔(dān)任高一1班,，2班英語(yǔ)教學(xué)。在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織,，有步驟地開(kāi)展。立足現(xiàn)在,，放眼未來(lái),，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本年度教學(xué)工作做出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。

一、認(rèn)真?zhèn)湔n,，注重反思

“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢”。教學(xué)中,，備課是一個(gè)必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生,，又要備教法,。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,，我常說(shuō)：“備課備不好,，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī),。”我明白備課的重要性,，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上,，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工。雖然辛苦,，但事實(shí)證明是值得的,。

二,、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量

使講解清晰化,，條理化,，準(zhǔn)確化，情感化,，生動(dòng)化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,；注意精講精練,，在課堂上我講得盡量少，讓學(xué)生有更多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì),；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

三,、不斷充電學(xué)習(xí),，在教學(xué)上，有疑必問(wèn)

工作雖然已經(jīng)十多年了,，但作為一個(gè)高中老師需要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在太多了,。在教學(xué)上，要求自己有疑必問(wèn),。在各個(gè)單元的學(xué)習(xí)上都積極與其他老師商討,，同時(shí)，多聽(tīng)其他老師的課,，做到邊聽(tīng)邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足,。此外,，還自覺(jué)主動(dòng)地閱讀一些英語(yǔ)教育理論書(shū)籍，不斷優(yōu)化知識(shí)體系,。經(jīng)過(guò)認(rèn)真虛心地學(xué)習(xí),，本人在師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平和教科研能力上有了一定的提高。

四,、狠抓課堂,，優(yōu)化作業(yè)

要想向教學(xué)要質(zhì)量，課堂管理不可小覷,。課堂紀(jì)律的好與壞,，直接影響到教學(xué)效果的優(yōu)與差。為了保持良好的課堂紀(jì)律,，我敢于大膽管理,，借助班主任力量抓好學(xué)風(fēng)整頓。一個(gè)學(xué)年下來(lái),，課堂紀(jì)律有了明顯的好轉(zhuǎn),，教學(xué)效果取得了明顯的進(jìn)步。對(duì)于作業(yè)布置與批改方面,，要求做到精讀精練,。有針對(duì)性，有層次性,。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類總結(jié),，進(jìn)行透徹的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。對(duì)于曠、遲交作業(yè)的同學(xué),，采取談心教育,，實(shí)施“及時(shí)補(bǔ)上、下不為例”原則,。

在這一年度的教學(xué)工作中,，我始終勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，抓早讀,，促基礎(chǔ)，促進(jìn)后進(jìn)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)也使得教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織,，有步驟地開(kāi)展,。除了關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的個(gè)體差異,，著眼于全班英語(yǔ)水平整體發(fā)展之外，我還對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行興趣的培養(yǎng)外,，對(duì)于優(yōu)秀的學(xué)生,，培養(yǎng)他們自學(xué)的能力，而且對(duì)于優(yōu)秀生還要求他們背誦課文,，鼓勵(lì)他們自己找閱讀的材料,，從而提高閱讀能力。教育是一個(gè)“慢”的藝術(shù),，教學(xué)之路漫漫,，我還要更加積極、努力地前進(jìn),。

期中考和期末考是考察每位同學(xué)在本年度的'學(xué)習(xí)成果,，因此應(yīng)該予以重視?？荚嚽斑M(jìn)行有系統(tǒng)的復(fù)習(xí),，考試后進(jìn)行學(xué)科總結(jié)。從期中考試可以看出兩個(gè)班的平均水平相當(dāng),，1班學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)比較浮躁，但基礎(chǔ)稍好,，2班學(xué)生學(xué)習(xí)努力,，但“缺腿生”面相對(duì)較大，結(jié)果兩班成績(jī)相當(dāng),。所以在期末考后的時(shí)間里,，我把力量主要集中在1班的差生思想教育上和2班的“缺腿生”輔導(dǎo)上，另外,，還發(fā)現(xiàn)學(xué)生的綜合能力不夠強(qiáng),，所以以后的教學(xué)中要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。讓學(xué)生輕松學(xué),，容易掌握,。經(jīng)過(guò)一個(gè)年度的努力，期末考就是一種考驗(yàn),。無(wú)論成績(jī)高低,，都體現(xiàn)了我在這年度的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的,，重要的是在本年度后如何自我提高,，如何共同提高兩班的英語(yǔ)水平。因此,，無(wú)論怎樣辛苦,，我都會(huì)繼續(xù)努力,，多問(wèn)，多想,，多學(xué)習(xí),。

以上就是我在本年度的教學(xué)工作總結(jié)。希望在未來(lái)的日子里,，取得更好成績(jī),。

英語(yǔ)教師個(gè)人工作總結(jié)3

我圓滿地完成了本學(xué)期的工作，回顧這學(xué)期的工作,，使我感到既繁忙又充實(shí),。校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提升,，并取得了一些成績(jī),。但也存有不足，為了使我在今后的教育教學(xué)工作中取得更大的進(jìn)步,。下面我將這個(gè)學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、思想政治方面

在這學(xué)期的教學(xué)工作中，我自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，勤懇、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語(yǔ)教學(xué),。我積極響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號(hào)召,，積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容,，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩,，嚴(yán)格要自己。思想積極向上,，要求進(jìn)步,，這學(xué)期，在教學(xué)中,，能夠做到為人師表,，關(guān)愛(ài)學(xué)生，協(xié)助學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心,，以健康文明的'形象言傳身教,。

二、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面

為了適合課改的需要,，我持續(xù)地鉆研新的教學(xué)理念,，探索新的教學(xué)方法，持續(xù)將自己的所學(xué)使用到課堂教學(xué)之中取得成績(jī),。但是,，我深知自己與一些優(yōu)秀英語(yǔ)教師相比,，還存有著一定的差別。由此,，我積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和市里組織的各項(xiàng)英語(yǔ)培訓(xùn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念,、教學(xué)方法。并積極與我校的其他英語(yǔ)教師研究教材,、教法,，同時(shí)，對(duì)她們?cè)诮虒W(xué)中感到疑惑不解的地方,，我也能毫不保留地發(fā)表自己的見(jiàn)解,，以此來(lái)共同提升業(yè)務(wù)水平。

三,、教育教學(xué)工作方面

這學(xué)期我擔(dān)任的是四年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué),。經(jīng)驗(yàn)告訴我，對(duì)于這個(gè)年段的英語(yǔ)教學(xué)（教學(xué)內(nèi)容多,，語(yǔ)法點(diǎn)多）,，如果不認(rèn)真研究教法和學(xué)法，結(jié)合教材和學(xué)生的實(shí)際情況來(lái)教學(xué),，就會(huì)使學(xué)生失去對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣,。興趣沒(méi)了，英語(yǔ)自然也不會(huì)學(xué)好,。所以，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，勤于專研，注重在實(shí)踐中積極探索新的教學(xué)方式,，潛心研究英語(yǔ)課堂教學(xué),，深刻領(lǐng)會(huì)新課改的理念，注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，自制教具,，展開(kāi)英語(yǔ)特長(zhǎng)活動(dòng)等，使學(xué)生在輕松,、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和使用語(yǔ)言,，樹(shù)立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心，注重形成性評(píng)價(jià)在英語(yǔ)教學(xué)中的使用,，并能夠即時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提升自己的科研水平,。本學(xué)期，英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)不高,，今后,，我要更加努力，使五年組這四個(gè)班的英語(yǔ)水平再提升一個(gè)檔次,。

總之,，在今后的工作中，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí),，提升自身素質(zhì),，嚴(yán)格要求自己，完善自我,，以百倍的信心與努力去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn),！

英語(yǔ)教師個(gè)人工作總結(jié)4

本人現(xiàn)從德能勤績(jī)四個(gè)方面，對(duì)一以后學(xué)年以來(lái)的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、政治思想方面

自參加工作以來(lái),，我熱愛(ài)學(xué)校，有良好的師德,，遵紀(jì)守法,，自覺(jué)遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德管理制度》，嚴(yán)格要求自己并充分運(yùn)用“十八大精神”及有關(guān)教育工作教學(xué)理論,。我不但注重平時(shí)的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng)，及時(shí)更新教育理念,，積極參加校本培訓(xùn)和新課程全力培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記。我關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，教書(shū)育人,，使學(xué)生在德、智,、體,、美、勞等方面得到全面產(chǎn)業(yè)發(fā)展,。我努力做好本職工作,，并在完成本職工作前提的條件下，結(jié)合工作需要,，虛心請(qǐng)教,，努力進(jìn)取，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。

二,、教育教學(xué)工作層面

教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,，學(xué)習(xí)生存能力的培養(yǎng)者，更是學(xué)生人生的引路人,。教師的任務(wù)是教書(shū)育人,，但不能只做一個(gè)“教書(shū)匠”，更要做個(gè)“教育者”,。具體做法如下：

1,、課前認(rèn)真鉆研教材，備深備透每一節(jié)課,。

2,、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的韋爾山，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,。同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感，并使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，形塑良好的課堂氣氛,。課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣,，課堂上說(shuō)練結(jié)合,，課外作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的預(yù)科負(fù)擔(dān),。

3,、利用課余時(shí)間做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其高度關(guān)注后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,，比如，多做思想工作,，從生活上關(guān)心他。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時(shí),，對(duì)他的處境,、想法表示深刻信任的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生前,，先談?wù)勛约航M織工作的不足,。

4,、熱愛(ài)學(xué)生，平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。在教學(xué)工作中,，我努力提高自己對(duì)學(xué)生的親和力,，與學(xué)生建立和睦建立關(guān)系的關(guān)系。我信奉“親其師,，方能信其道”,。只有真正地關(guān)心學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生,，跟學(xué)生做朋友,，心心相通，學(xué)生才會(huì)愿意接近你,、親近你,，才會(huì)樂(lè)意地去學(xué)習(xí)你所任教的科目。在平時(shí)的.教學(xué)工作中,，我總是努力去做到這這點(diǎn),。

三、工作出勤方面

我熱愛(ài)自己的本職工作,。,，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤自己的組織工作。平時(shí)我積極參加教研組組織的各項(xiàng)教研活動(dòng),、學(xué)校組織的例會(huì),，升旗儀式、課間操和各種工會(huì)活動(dòng),。在本學(xué)年度,，沒(méi)有缺席、遲到,、泰爾股份和病事假現(xiàn)象的發(fā)生,，嚴(yán)格遵守了學(xué)校的嚴(yán)格遵守每項(xiàng)規(guī)章制度。

四,、取得的成績(jī)

在本學(xué)年的工作中所,，我取得了一定的成績(jī)，從的每次月考和校際聯(lián)賽考試成績(jī)來(lái)看,，我所教班級(jí)無(wú)論從平均分,、及格人數(shù)和優(yōu)生人數(shù)都在早期教育同年級(jí)中名列前茅。當(dāng)然"金無(wú)足赤，人無(wú)完人",，在教學(xué)工作中難免有缺陷,。例如：對(duì)部分學(xué)困生轉(zhuǎn)換工作學(xué)困生還不夠成功；班級(jí)財(cái)務(wù)管理資金管理經(jīng)驗(yàn)還不夠成熟等,，而這些問(wèn)題,，希望在以后的教育德育教學(xué)工作中不斷地解決。

英語(yǔ)教師個(gè)人工作總結(jié)5

我將從以下幾個(gè)方面來(lái)總結(jié)自己這一年的英語(yǔ)教學(xué)工作,。

一,、充分認(rèn)識(shí)教材的特點(diǎn)，了解學(xué)生的特性,。

這屆學(xué)生用的是人教版的go for it.這套教材內(nèi)容豐富,，理念新穎，針對(duì)的是有一定英語(yǔ)基礎(chǔ)的學(xué)生,，同時(shí)這套教材營(yíng)造了一個(gè)傾向本土化語(yǔ)言的環(huán)境,。和以前的教材相比，go for it 的起點(diǎn)比較高,，單詞的呈現(xiàn)比較多,，而且難度梯度不明顯，提倡“用到即學(xué)”,，很多內(nèi)容對(duì)于大多數(shù)學(xué)生理解起來(lái)是有難度的,。而我們作為農(nóng)村地區(qū)的學(xué)生本來(lái)基礎(chǔ)就差，在這種情況下,，我感覺(jué)上課難度比較大,。所以在授課時(shí)我盡量使抽象的`問(wèn)題具體化、枯燥的問(wèn)題趣味化,，盡力采取多種方法去提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,。如多講一些有關(guān)英美國(guó)家的文化知識(shí)、生活故事,，把難記的知識(shí)點(diǎn)編成一段段朗朗上口又容易記憶的順口溜,，教唱幾首英文歌曲等。

二,、注重因材施教,，準(zhǔn)確把握難易度。

我們都知道,，了解和分析學(xué)生情況,，有針對(duì)性地教學(xué)對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。在這套教材的設(shè)計(jì)中,，可能經(jīng)常會(huì)遇到這樣的問(wèn)題：在一節(jié)課上，既有大量的單詞呈現(xiàn)，又有句子,、篇章的理解,，還會(huì)有語(yǔ)法的講解，給人的感覺(jué)亂而無(wú)序,。有的學(xué)生更有一種“丈二和尚摸不著頭腦”的感覺(jué),。所以我在備課的時(shí)候，就會(huì)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況把教材內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)母木?、整理,，每?jié)課確定一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容，對(duì)于那些難度較大的內(nèi)容我先適當(dāng)降低難度再逐步增加,，這樣學(xué)生更容易接受,。同時(shí)根據(jù)不同的班級(jí)學(xué)生的整體素質(zhì)，性格特點(diǎn)等,，我也采取了不同的策略,。

三、認(rèn)真完成各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié),，力求落到實(shí)處,。

教師的教學(xué)活動(dòng)是否能取得好的效果最主要還是體現(xiàn)在落實(shí)好常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)上。這一年來(lái),，我仍然堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，做到備教材,、備學(xué)生及備教參課輔資料三結(jié)合，總是以最充分的準(zhǔn)備去完成每次教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)活動(dòng)中，我針對(duì)不同的教學(xué)內(nèi)容采取不同的教學(xué)方法和教學(xué)手段，力爭(zhēng)給學(xué)生呈現(xiàn)通俗易懂又趣味易記的教學(xué)內(nèi)容,。并能耐心細(xì)致地給學(xué)生做好輔導(dǎo)工作，詳細(xì)地批改每份作業(yè)。堅(jiān)持單元檢測(cè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并提醒學(xué)習(xí)出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生，幫助他們把成績(jī)趕上來(lái)。

四、加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)的鞏固和落實(shí)，分批對(duì)待不同的學(xué)生,。

我們知道英語(yǔ)作為一種語(yǔ)言的特殊性,，需要所學(xué)者反復(fù)記憶,、背誦，不斷鞏固才能很好地掌握,。所以我在每天上課前總會(huì)先給學(xué)生報(bào)聽(tīng)寫(xiě)，并當(dāng)天批改后發(fā)給學(xué)生改正,，第二天又聽(tīng)寫(xiě),，這樣一個(gè)單元的內(nèi)容學(xué)完,，單詞也能寫(xiě)上三到五遍以上,，學(xué)生掌握的情況就比較好。我也有選擇性地指導(dǎo)學(xué)生背一些課文,、段落,，或者叫學(xué)生把課文里精彩實(shí)用的句子抄到摘抄本上再背誦,。對(duì)于一些聽(tīng)寫(xiě)背書(shū)不理想的學(xué)生，我會(huì)在課后讓他們重新聽(tīng)寫(xiě)和背誦,。

英語(yǔ)教師個(gè)人工作總結(jié)6

本年度,，我擔(dān)任五六年級(jí)的英語(yǔ)課教學(xué)工作。為更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)不足,，更有針對(duì)性地提高自己今后的教學(xué)工作，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

1,、重視課堂教學(xué),，做一名受學(xué)生歡迎的好老師

我傾心研究教材，深入研究學(xué)生情況,，并選擇最適合的教學(xué)方法,。我對(duì)常規(guī)教學(xué)非常重視，并精心準(zhǔn)備每一節(jié)課,，確保課堂教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都得到充分的準(zhǔn)備,。在上課之前，我總是認(rèn)真?zhèn)湔n,，針對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),，精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，力求用新穎有趣的內(nèi)容吸引學(xué)生的注意力,，并做好充分的課前準(zhǔn)備,。在上課過(guò)程中，我致力于用風(fēng)趣幽默的授課語(yǔ)言和廣博的英語(yǔ)知識(shí)激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣,。同時(shí),，我采取多種方式來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極參與，如結(jié)合動(dòng)態(tài)和靜態(tài),、理論與實(shí)踐以及口頭表達(dá)和實(shí)際操作等,。通過(guò)這種方式，我能夠全面調(diào)動(dòng)所有學(xué)生的積極性,，使他們更加投入到課堂學(xué)習(xí)中,。

2、建立多元 評(píng)價(jià) 觀,，平等對(duì)待每一個(gè)孩子,。隨著年級(jí)的升高，學(xué)生之間的學(xué)習(xí)差異越來(lái)越大,。一個(gè)學(xué)期以來(lái),，全體學(xué)生在學(xué)習(xí)成績(jī)，對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣,，英語(yǔ)思維方面,，英語(yǔ)口頭筆頭表達(dá)方面都有了明顯的`提高,，與其它班級(jí)差距明顯縮小。

3,、在教學(xué)中,，我們需要注重情感交流，使學(xué)生產(chǎn)生共鳴,。不僅要注重知識(shí)的傳授,，還要注重與學(xué)生的情感溝通，通過(guò)情感交流促進(jìn)他們對(duì)知識(shí)的理解和掌握,。由于學(xué)生的水平和接受能力不同,，我們?cè)诮虒W(xué)中要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，特別是那些自制力差,、注意力不集中或不專心、參與性不強(qiáng)的學(xué)生,。我們會(huì)多提問(wèn),、多點(diǎn)撥，通過(guò)眼神提醒他們把注意力集中到課堂上,。同時(shí),，對(duì)于優(yōu)秀和中等水平的學(xué)生，我們也會(huì)特別關(guān)注,，給予他們展示自己的機(jī)會(huì),。

4、虛心學(xué)習(xí),，不斷提高自己

（1）我會(huì)趁著學(xué)校組織的聽(tīng)課機(jī)會(huì),，充分利用空閑時(shí)間去參加。不管是在假期還是調(diào)整課程安排,，只要有機(jī)會(huì),，我都會(huì)毫不猶豫地去聽(tīng)。我不僅對(duì)英語(yǔ)感興趣,，還對(duì)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)等科目充滿好奇,。我參加聽(tīng)課的目的只有一個(gè)，那就是為了學(xué)習(xí),。通過(guò)傾聽(tīng)他人的經(jīng)驗(yàn)和長(zhǎng)處,，我可以找到自己的不足之處，并加以改進(jìn),。

（2）多向周圍的老師請(qǐng)教,。采用多種方式與同行老師進(jìn)行業(yè)務(wù)交流與研討，共同提高,，共同進(jìn)步,。

今后,，我將繼續(xù)努力，在教育教學(xué)崗位上做出更大的成績(jī),。

英語(yǔ)教師個(gè)人工作總結(jié)7

在全面實(shí)施素養(yǎng)教育的今日,，新課程又一步步走進(jìn)了學(xué)校，走進(jìn)了課堂,。這對(duì)我富有歷史責(zé)任感和專業(yè)追求精神的老師來(lái)說(shuō),，提出了更高的自身素養(yǎng)的要求。于是,，我開(kāi)頭反思和總結(jié)本學(xué)期的教育教學(xué)工作,，吸取閱歷，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，以期盼在教學(xué)這方凈土中再進(jìn)行創(chuàng)造性勞動(dòng),，描繪新課程絢麗多彩的“教學(xué)景觀”。

一,、忠誠(chéng)與執(zhí)著是我的工作信念

教育需要思想的支撐,。我始終擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，專業(yè)思想穩(wěn)固,，思想素養(yǎng)過(guò)硬。作為“人類靈魂的工程師”,，肩負(fù)著培育社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重任,，我堅(jiān)持“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的無(wú)私例文精神,，“愛(ài)滿天下”的寬廣胸懷,，以和一貫身體力行，為人師表的高尚品德去感化人,；以正確的人生觀,、價(jià)值觀和世界觀，以和深厚的文化積淀去教育人,，以便讓同學(xué)更多地親身體驗(yàn),、感悟、理解,、領(lǐng)悟受教育的內(nèi)在道理和思想,，實(shí)現(xiàn)教育的優(yōu)化。學(xué)校是我的家,，校興我榮,，校衰我恥。多年來(lái)，我主動(dòng)協(xié)作學(xué)校各項(xiàng)工作,，顧大局,、識(shí)大體，對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨,、大公無(wú)私、嚴(yán)于律已,。在教學(xué)中以“老師職業(yè)道德”為準(zhǔn)繩,，執(zhí)行各項(xiàng)教育方針和政策，遵紀(jì)守法,，嚴(yán)格執(zhí)教,。

二、敬業(yè)與愛(ài)崗是我的工作看法

我寵愛(ài)自身的事業(yè),，從不由于個(gè)人的私事耽擱工作的時(shí)間,。并主動(dòng)運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自身份內(nèi)的工作。在教育工作中,，我主動(dòng)參與教研組的教研活動(dòng)和學(xué)校組織的例會(huì),，主動(dòng)參與工會(huì)活動(dòng)、升降旗儀式,。在我工作期中，沒(méi)有缺席,、遲到,、早退和病事假的發(fā)生，嚴(yán)格遵守了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。

三,、教學(xué)與教育是我的工作中心

細(xì)心做好培育尖子生的工作，狠抓“兩頭促中間”,。從進(jìn)入中學(xué)初一起,，就特殊關(guān)注“兩頭”的同學(xué)平常的作業(yè)和檢驗(yàn)狀況，把他們平常的錯(cuò)題都記錄好,，分析他們的學(xué)問(wèn)漏洞和缺陷,，和時(shí)找他們進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)缺，多關(guān)懷,、鼓舞后進(jìn)生,。從課堂、作業(yè),、檢驗(yàn)或其他方面留意他們的學(xué)習(xí)狀況和學(xué)習(xí)看法,，鼓舞他們樹(shù)立起信念，努力克服困難，從不拋棄他們,。在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中,，雖然同學(xué)是主體，但他們很需要得到學(xué)校老師與家長(zhǎng)的理解,、支持和鼓舞,。因此，我們要親熱關(guān)注每位同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài),，多與同學(xué)談心,，了解他們的所需、所想,。當(dāng)他們?nèi)〉眠M(jìn)步時(shí),，我們要在公開(kāi)場(chǎng)所大力表?yè)P(yáng)；當(dāng)他們退步時(shí),，我們要找個(gè)別來(lái)談心,，找出緣由，指導(dǎo)他們解決,。建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,，每次檢驗(yàn)、考試后,，都有意識(shí)地激發(fā)同學(xué)上進(jìn)的熱忱,。老師在每次檢驗(yàn)、考試前給每位同學(xué)都定出一個(gè)目標(biāo)〔即要到達(dá)的具體分?jǐn)?shù)〕,，鼓舞他們向目標(biāo)努力邁進(jìn),，對(duì)于到達(dá)目標(biāo)者，老師賜予適當(dāng)?shù)募为?jiǎng),，努力使他們目標(biāo)向前,，斗志昂揚(yáng)。

四,、成果與缺乏是我的工作動(dòng)力

教育工作,，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作,。社會(huì)在進(jìn)展,，時(shí)代在前進(jìn)，同學(xué)的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不時(shí)的轉(zhuǎn)變,。作為有責(zé)任感的教育工,，必需以高度的敏感性和自覺(jué)性，和時(shí)發(fā)覺(jué),、爭(zhēng)辯和解決同學(xué)教育和管理工作中的新?tīng)顩r,、新問(wèn)題，把握其特點(diǎn)、發(fā)覺(jué)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作,。當(dāng)然，取得成果的同時(shí)也消滅了很多缺乏之處,，為了完成我們肩負(fù)的`神圣歷史使命我特?cái)M出了措施如下,。

改良措施：

1、多與同學(xué)溝通,。閱歷缺乏,，教學(xué)技巧性不強(qiáng)，難免會(huì)有同學(xué)聽(tīng)不懂,，多些主動(dòng)和同學(xué)進(jìn)行溝通,，了解同學(xué)把握學(xué)問(wèn)的狀況特殊重要，這樣有利于針對(duì)性的對(duì)同學(xué)進(jìn)行教育,，無(wú)論備課多認(rèn)真認(rèn)真也很難適應(yīng)不同班級(jí)的狀況,，只有溝通、了解,，才能更好地解決各個(gè)班級(jí)的不同問(wèn)題,。另外，有些同學(xué)基礎(chǔ)較好,，加強(qiáng)師生間的溝通就能更好地引導(dǎo)這些同學(xué)更好地學(xué)習(xí),。

2、留意組織教學(xué),，嚴(yán)格要求同學(xué),。大局部同學(xué)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，所謂“冰凍三尺,，非一日之寒”,。這些同學(xué)已經(jīng)形成了厭學(xué)的習(xí)慣,，頂多是完成老師支配的作業(yè)就算了,，有些甚至是剽竊的，對(duì)于簡(jiǎn)潔把握的內(nèi)容他們也不敢沾染,，所以必需嚴(yán)格要求他們,。由于同學(xué)缺乏學(xué)習(xí)自覺(jué)性，所以上課時(shí)間是他們學(xué)習(xí)的主要時(shí)間,，老師應(yīng)擅長(zhǎng)組織,、調(diào)動(dòng)同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)，更充分地利用好上課時(shí)間,。

3,、留意打基礎(chǔ)。由于英語(yǔ)是七班級(jí)同學(xué)初次接觸的一門新穎課程，上課時(shí)多以簡(jiǎn)潔的口語(yǔ)學(xué)問(wèn)作為切入點(diǎn),，讓同學(xué)更易接受,，從生疏的內(nèi)容轉(zhuǎn)到新內(nèi)容的學(xué)習(xí)，做到過(guò)渡自然,。對(duì)于學(xué)過(guò)的內(nèi)容也可能沒(méi)有完全把握,，則可以花時(shí)間較完好地復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)內(nèi)容，然后才學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn),。作業(yè)的支配也以基礎(chǔ)題為主,。

4、運(yùn)用多種技巧教學(xué),，培育同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好,。對(duì)于七班級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)是一門新穎課程,，大局部同學(xué)開(kāi)頭學(xué)習(xí)愛(ài)好都很高漲,，“愛(ài)好是最好的老師”！老師應(yīng)利用同學(xué)熱忱古怪 的這一特點(diǎn),，從日常生活中的口語(yǔ)動(dòng)身,，嘗試用英語(yǔ)與同學(xué)對(duì)話，或用趣事吸引同學(xué)留意力,，引發(fā)他們的愛(ài)好,，使同學(xué)對(duì)本課程發(fā)生愛(ài)好。并且,，在教學(xué)中要運(yùn)用多種教學(xué)手段,，留意聽(tīng)力與口語(yǔ)的訓(xùn)練。

在這一學(xué)期的教育教學(xué)工作中,，我兢兢業(yè)業(yè),，盡職盡責(zé)地完成了自身的本職工作，在教學(xué)工作中取得了確定的成果,。但由于閱歷缺乏,，教學(xué)工作還有待于改良，在以后的教學(xué)工作,，我將不時(shí)總結(jié),，虛心學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想道德素養(yǎng)和教育教學(xué)水平,。

以上總結(jié),，若有缺乏之處，懇請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批判指正,。

英語(yǔ)教師個(gè)人工作總結(jié)8

這學(xué)期,我擔(dān)任小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作,。從各個(gè)方面培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣,，利用一切機(jī)會(huì)，鍛煉孩子的聽(tīng)說(shuō)能力,。在完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上的工作,，拓展學(xué)生的知識(shí)面，以下是我一個(gè)學(xué)期的工作總結(jié),。

一,、把握教材,掌握重點(diǎn)，突破難點(diǎn),。

冀教小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)共有九個(gè)單元,主要內(nèi)容是：數(shù)字1到20,，顏色，球類,，水果,，寢具，形容詞,衣物,，時(shí)間,，餐具等這些內(nèi)容都對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是零散。

在課前加入Free Talk,，每個(gè)星期一個(gè)談?wù)撛掝},，鍛煉學(xué)生的聽(tīng)力的同時(shí)，把零散的內(nèi)容加以歸整,，做到語(yǔ)言的整合;加入比比讀讀和聽(tīng)寫(xiě)的游戲,，把歸類單詞按照學(xué)生的記憶遺忘規(guī)律重復(fù)出現(xiàn)，淡化重點(diǎn),。把講課的時(shí)間壓縮到十分鐘,，把課堂真正的還給學(xué)生。引導(dǎo)學(xué)生在玩中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中玩,。

二****、了解學(xué)生,， 講求方法,，豐富課堂。

在教學(xué)過(guò)程中老師是教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者和參與者,。整個(gè)教學(xué)過(guò)程中由于學(xué)生的掌握情況不同,，會(huì)出現(xiàn)了優(yōu)差分層,。不同學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也不同,，有的學(xué)生是視覺(jué)行的，喜歡通過(guò)優(yōu)美的圖片和實(shí)物來(lái)學(xué)習(xí);有的學(xué)生是聽(tīng)覺(jué)型的,，喜歡在有韻律的音樂(lè)中學(xué)習(xí),。因此對(duì)于相同內(nèi)容,，就需要設(shè)計(jì)不同的練習(xí)形式。目的是照顧更多的學(xué)生,。

英語(yǔ)作為一門外語(yǔ)言,，需要多應(yīng)運(yùn)。為此,，早讀時(shí),，我堅(jiān)持到班了解早讀情況。不放松屬于自己英語(yǔ)課堂的每一分鐘,。

三,、 多種評(píng)價(jià)，激趣樂(lè)學(xué),，自主學(xué)習(xí),。

運(yùn)用多種評(píng)價(jià)方式，小組評(píng)價(jià),，合作小組自評(píng);評(píng)價(jià)多種層面,，學(xué)習(xí)效果的評(píng)價(jià)，學(xué)習(xí)態(tài)度的評(píng)價(jià),，學(xué)習(xí)方法的評(píng)價(jià),，合作能力的評(píng)價(jià);評(píng)價(jià)多種技能，聽(tīng),，說(shuō),，讀，寫(xiě),。給學(xué)生一客觀全方位的評(píng)價(jià),，讓優(yōu)等學(xué)生在看到自己成績(jī)的同時(shí)感到自己的不足;讓學(xué)困生在感到自己不足的同時(shí)看到自己的亮點(diǎn)，讓每一個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì),。

四,、大英語(yǔ)觀，終身學(xué)習(xí),，天天受益,。

英語(yǔ)的學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事情，英語(yǔ)教師看到的應(yīng)該是學(xué)生的終生發(fā)展,。教學(xué)效果是我們所追求的,，但不是我們唯一的追求。學(xué)生最終學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)英語(yǔ),，能夠持續(xù)的保持學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，并且在以后離開(kāi)學(xué)校時(shí)依然可以獨(dú)立的進(jìn)行學(xué)習(xí)，才是英語(yǔ)教育的最終的成功,。

一個(gè)教師如果只注意自己教授的學(xué)科只能成為教書(shū),，而育人是最重要的,。學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)，學(xué)生的人格情操,，都是為人師者不容忽視的,。在教授學(xué)生知識(shí)的同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生做人，是英語(yǔ)課堂外的收獲,，更是學(xué)生天天收到的最大的'益處,。

誠(chéng)然，工作中還存在著很多的失誤,，譬如,，會(huì)因?yàn)槟承W(xué)生的作業(yè)不好而遷怒其他學(xué)生，會(huì)因?yàn)闆](méi)有達(dá)到自己理想的教學(xué)效果而不能及時(shí)的調(diào)空自己的情緒以至于影響教學(xué)的進(jìn)程,。相信還有許多的不足希望大家能給我寶貴的意見(jiàn)和建議,。

的興趣，自制教具,，自編兒歌等,，使學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語(yǔ)言,，樹(shù)立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心,，注重形成性評(píng)價(jià)在英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用，并能夠及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提高自己的科研水平,。

四、考勤請(qǐng)假方面,。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系,，一年里沒(méi)有遲到過(guò)一次,，做到了有事請(qǐng)假，堅(jiān)持天天上班,，一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)。在新的一年里,，我應(yīng)更加勤奮,，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓,。

五、努力提高方向,。

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng);

2,、對(duì)差生多些關(guān)心愛(ài)心和耐心,，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

3,、利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力,。

4,、在教學(xué)上狠下功夫，努力使學(xué)生的道德修養(yǎng)有更大的提高,。

總之,，在今后的工作中，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),，嚴(yán)格要求自己，完善自我,，以百倍的信心與努力去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn),！

英語(yǔ)教師個(gè)人工作總結(jié)9

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任高三3、4兩個(gè)理科班的英語(yǔ)科教學(xué),，根據(jù)學(xué)期初制定的教學(xué)計(jì)劃,，現(xiàn)已基本完成教學(xué)任務(wù)。這一學(xué)期來(lái),，本人更積極地去了解學(xué)生,，去摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，以便以更好的“因材施教”,。在教學(xué)中認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽(tīng)課,、評(píng)課,，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

下面是本人對(duì)一學(xué)期教學(xué)工作的一個(gè)總結(jié),。

理科班男生多,，而多數(shù)男生討厭背單詞，因此他們最大的難關(guān)就是單詞關(guān),，詞匯量少,，嚴(yán)重影響了他們對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣。針對(duì)這一點(diǎn),，我在日常的教學(xué)中特別重視學(xué)生對(duì)詞匯的學(xué)習(xí)與積累,，要求單詞每課過(guò)關(guān)，并且每課都進(jìn)行單詞聽(tīng)寫(xiě),，要求人人過(guò)關(guān),，不斷督促學(xué)生多背單詞、短語(yǔ)及一些好的句子,。不過(guò),，每個(gè)班總是有5、6個(gè)學(xué)生就是不肯去背單詞,。

由于是新教材,，對(duì)每課的教材處理，在備課組內(nèi)都會(huì)先進(jìn)行認(rèn)真的討論,，并結(jié)合新課標(biāo)的要求,，進(jìn)行取舍，真正做到了用教材教學(xué),，而不是單純地教教材,。每一堂課，我都是結(jié)合我們學(xué)生的實(shí)際情況,，精心地備課并認(rèn)真寫(xiě)好教案,。課后能及時(shí)進(jìn)行反思小結(jié)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

本學(xué)期我們選用英語(yǔ)周報(bào)作為教輔材料,，充分發(fā)揮了它的作用。每周進(jìn)行倆次聽(tīng)力訓(xùn)練,，選用部分隨堂練習(xí)作為課堂鞏固練習(xí),。周報(bào)上的完形填空和語(yǔ)法填空，要求大家認(rèn)真去完成并及時(shí)講評(píng),。閱讀理解和寫(xiě)作部分作為選做內(nèi)容,，一小部分基礎(chǔ)差的學(xué)生，我只要求他們選做容易的題。另外,，每班有15人,，鼓勵(lì)她們每周寫(xiě)一篇作文，我都采取當(dāng)面批改,，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練,，這部分學(xué)生的書(shū)面表達(dá)能力有了很大的提高。我認(rèn)為本學(xué)期我在分層次布置作業(yè)方面,，取得了不錯(cuò)的成效,。

課后我積極參與聽(tīng)課,、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平,。

一學(xué)期來(lái)，所任教班級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣及能力有所提高,，在學(xué)校組織的歷次考試中,，成績(jī)進(jìn)步明顯。

總之,，一份耕耘,，一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴,。我將一直以“勤學(xué),、善思、真抓,、實(shí)干”為準(zhǔn)則,，一如既往，再接再勵(lì),，繼續(xù)做好培優(yōu)扶中和輔差工作,，把自己的教學(xué)工作做到扎實(shí)有效。

英語(yǔ)教師個(gè)人工作總結(jié)10

年關(guān)臨近,，工作亦近尾聲,，過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仿如昨日，有彷徨,、有失落,、更有收獲。本年度上學(xué)期擔(dān)任三至六年級(jí)英語(yǔ),，本學(xué)期擔(dān)任三四年級(jí)英語(yǔ),，在教學(xué)的同時(shí)協(xié)助李校完成學(xué)校的各項(xiàng)工作。現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：

一、教育教學(xué)工作

上學(xué)期由于學(xué)校翻建教學(xué)樓,，所以我們把學(xué)生安排到XX,、和XX村委會(huì)上課，XX安排了幼兒班,。由于自己教四個(gè)年級(jí)的英語(yǔ),，所以只能來(lái)回跑著上課，一天跑兩處甚至是三處,，所幸英語(yǔ)教學(xué)成績(jī)還不錯(cuò),。本學(xué)期由于佟老師休產(chǎn)假所以繼續(xù)教英語(yǔ)。出家雖半路,，但本著對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的態(tài)度我始終堅(jiān)持做好了以下幾點(diǎn)：

1,、用精心的準(zhǔn)備來(lái)保證課堂的質(zhì)量。從08年開(kāi)始我接觸小學(xué)英語(yǔ)并教了幾年的英語(yǔ),，積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，但隨著高效課堂的進(jìn)一步實(shí)施，教育教學(xué)方法和方式的改革,，光憑借教學(xué)經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)明顯不夠,。因此本學(xué)期我認(rèn)真的鉆研教材、備課,，力求呈現(xiàn)給學(xué)生每一節(jié)精彩而高效的課堂,。

2、用精彩陪伴學(xué)生度過(guò)每一個(gè)愉悅的課堂,。學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣很重要,，因此我在教學(xué)過(guò)程中不斷的.創(chuàng)新著自己的教學(xué)方式，力求呈獻(xiàn)給學(xué)生們精彩的每一刻,，游戲,、活動(dòng)、競(jìng)賽,、情景劇-------等是我們課堂上常見(jiàn)的環(huán)節(jié),，通過(guò)一系列的改進(jìn)，學(xué)生們已經(jīng)喜歡上了每一堂快樂(lè)的英語(yǔ)課,。

3,、用精致來(lái)保證課堂的高效。自高效課堂改革實(shí)施以來(lái),，自己通過(guò)外出聽(tīng)課和學(xué)習(xí)認(rèn)真的總結(jié)他人好的經(jīng)驗(yàn)和成果,，并逐步應(yīng)用到自己的課堂，努力追求課堂的高效,。

二,、學(xué)校工作

1,、在教學(xué)工作的同時(shí)，認(rèn)真做好學(xué)校的各項(xiàng)工作,。平時(shí)上級(jí)下發(fā)文件很多,，自己上完課后更多的是坐在電腦前學(xué)習(xí)上級(jí)下發(fā)文件并結(jié)合中心校要求做好各項(xiàng)工作。有時(shí)為了更好的完成工作,，不得不把一些工作安排到晚上或是周六,、周日去做。

2,、在迎接省督導(dǎo)評(píng)估期間,，自己負(fù)責(zé)了各個(gè)功能室的迎查準(zhǔn)備工作。開(kāi)始時(shí)自己頭腦中也是一片空白,，和中心校領(lǐng)導(dǎo)以及各位同仁外出參觀過(guò),，同時(shí)也積極向兄弟學(xué)校取經(jīng)學(xué)習(xí)。在整理過(guò)程中我們?nèi)w教師和孩子們付出了很多汗水,，最終在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的大力支持和孩子們的辛苦付出下圓滿的完成了此項(xiàng)工作,。

3,、為了更好的改變我校的校園環(huán)境文化,，校長(zhǎng)決定重新布置一下我校的文化墻，自己又義無(wú)反顧的接下了此項(xiàng)工作,。自己到早市買了顏料,，準(zhǔn)備了素材，然后帶頭和老師們一起布置了文化墻,。由于是在下午,，蚊蟲(chóng)叮咬的厲害，所以我們不得不點(diǎn)起蚊香堅(jiān)持工作,，我們付出的是汗水但留下的是一片美麗,。

4、作為教導(dǎo)主任自己深知除了干好本職工作外,，還應(yīng)做好勤務(wù)兵,。在小學(xué)老師們的課時(shí)量很大，由于師資問(wèn)題有時(shí)老師們一天下來(lái)就是7節(jié)課,，很辛苦,。所以我盡自己最大的努力去給他們提供幫助和支持。

5,、工作的同時(shí)不忘給自己充電,，因?yàn)槲疑钪胱屛覀兊哪贻p教師盡快的成長(zhǎng)起來(lái)，自己一定要起帶頭作用,，同時(shí)要給予老師們最大的幫助與指導(dǎo),。在課下我經(jīng)常把自己的一些做法和想法和老師們交流探討，和老師們共同進(jìn)步。

三,、少隊(duì)工作

自20xx年到XX小學(xué)以來(lái)一直擔(dān)任著xx少先大隊(duì)輔導(dǎo)員工作,。少隊(duì)和學(xué)校的德育工作相輔相成，它是我們培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和品質(zhì)的主陣地,。一年來(lái)通過(guò)自己的努力和全體教師的大力配合圓滿的完成了上級(jí)組織交給的各項(xiàng)任務(wù)（尤其是上學(xué)期我們學(xué)生上課比較分散,，活動(dòng)的組織難度大，但即使這樣我們也出色的完成了各項(xiàng)活動(dòng)任務(wù)）,。我們的條件有限,，但通過(guò)精心的組織和安排我們同樣賦予了活動(dòng)別樣的精彩和教育意義。我校的紅領(lǐng)巾小講堂活動(dòng)雖簡(jiǎn)樸但同樣受到區(qū)團(tuán)委的表?yè)P(yáng)和贊賞,。

四,、存在的問(wèn)題與不足有：

1、教學(xué)能力還有待提升,。追求課堂的高效,、帶好老師們的頭、給予年輕教師更好的指導(dǎo)和幫助,，自己還需加倍努力,。

2、在工作協(xié)調(diào)性方面不夠盡善盡美,。服務(wù)教學(xué),，服務(wù)教師，服務(wù)學(xué)生,，做的不是完全到位,。

3、工作方法,、思路的創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng),。

一年來(lái)，有得也有失,，有苦亦有甜,，不論是辛酸還是汗水，終將成為我人生當(dāng)中彌足珍貴的珍藏,，相信明天會(huì)更好,。