教育領(lǐng)域不斷發(fā)展，教師繼續(xù)教育成為提升教學(xué)水平,、更新教育理念的關(guān)鍵途徑。在2025年,，教師們通過參加各類培訓(xùn)、研討和學(xué)習(xí)活動(dòng),，拓寬知識(shí)邊界，探索新的教學(xué)方法,。這些寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷帶來了諸多感悟，從如何更有效地引導(dǎo)學(xué)生,，到如何運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化課堂，都有深刻的思考,。若你想知曉其他教師在繼續(xù)教育中的收獲，獲取靈感和經(jīng)驗(yàn),，這里有2025教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)優(yōu)質(zhì)范文,，展現(xiàn)多元視角與深刻見解,。感興趣的小伙伴們快來看看吧！

2025教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文 篇1

寒假我參加了中小學(xué)教師繼續(xù)教育的學(xué)習(xí),，通過這次的學(xué)習(xí)使我的教育觀念有了新的轉(zhuǎn)變，現(xiàn)將一些學(xué)習(xí)體會(huì)做個(gè)小結(jié),。

一,、通過對(duì)繼續(xù)教育的學(xué)習(xí),，我首先是更新了教育觀念,，對(duì)小學(xué)教師來說,，研究是學(xué)習(xí),、反思,、成長(zhǎng)、開展的同義詞,，與專業(yè)人員的研究具有質(zhì)的區(qū)別。通過學(xué)習(xí),，進(jìn)步了自己、開展自己,、更新自己。

二,、在教育中,，教師要用自己的行動(dòng)去感染學(xué)生,，要用自己的言語去打動(dòng)學(xué)生，把自己對(duì)人或事的真情實(shí)感流露出來,，以此使師生間產(chǎn)生心靈的共鳴。學(xué)生只有感受到教師的仁慈和真誠(chéng)愛心,，才樂于聽從教師的教誨。教師對(duì)學(xué)生要有一種充滿責(zé)任感和理智感的愛,，這種愛就是嚴(yán)格要求，嚴(yán)而有度,，更要嚴(yán)而有理。

三,、通過學(xué)習(xí),，我感受很深化的是,，中國(guó)是一個(gè)重教化的禮儀之邦,，是一個(gè)非常強(qiáng)調(diào)師道尊嚴(yán)的國(guó)家,，而中國(guó)的教育幾經(jīng)盛衰走至今日面向21世紀(jì),，中國(guó)的根底教育最緊迫的任務(wù)是走向素質(zhì)教育,，面對(duì)當(dāng)今中國(guó)教育開展的現(xiàn)實(shí)狀況和開展趨勢(shì),，作為一名教師應(yīng)更加明白：教師必須對(duì)學(xué)生做到教會(huì)做人,、教會(huì)求知、教會(huì)辦事,、教會(huì)健體、教會(huì)審美,、教會(huì)創(chuàng)造,，要把德、智,、體,、美全面開展,，使知、情,、意、行和諧統(tǒng)一,。

四、作為教師就必須擅長(zhǎng)承受和消化新觀念,、新知識(shí),，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，不斷進(jìn)步自身素質(zhì);必須積極探究教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù),，活潑課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;必須勤奮好學(xué),，孜孜不倦，努力做到學(xué)識(shí)淵博,，業(yè)務(wù)精良,。只有這樣,，講起課來才能深化淺出,，得心應(yīng)手;才能使學(xué)消費(fèi)生敬重感，自覺自愿地承受教育和指導(dǎo),。

在教學(xué)中，除了更新自己的教育教學(xué)理念之外,，我們還需要結(jié)合個(gè)人情況及教學(xué)環(huán)境和特色來很好的貫徹和應(yīng)用它們,。

作為教師還必需要有敬業(yè)精神，要深深地?zé)釔劢逃聵I(yè)?，F(xiàn)代的時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)劇烈的時(shí)代。國(guó)與國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)主要表達(dá)為綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng),，綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，而人才的培養(yǎng)靠的是教育,，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認(rèn)識(shí)這一點(diǎn),，才能激發(fā)對(duì)教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對(duì)學(xué)生的教育中去,。

為了進(jìn)一步進(jìn)步中小學(xué)教師的課堂教學(xué)才能，我們莫旗教師進(jìn)修學(xué)校組織了一次特別的中小學(xué)教師暑期繼教培訓(xùn),，所有參加本次培訓(xùn)的教師，無論是年長(zhǎng)者還是新參加工作的年輕人,，都對(duì)本次活動(dòng)贊不絕口，并且熱情高漲地投入到研討中，使得本次培訓(xùn)活動(dòng)獲得了圓滿成功,。參加了此次培訓(xùn)，我也從中受益匪淺,。說到這里，您一定對(duì)我們的培訓(xùn)內(nèi)容特別感興趣吧,，那就是新一輪中小學(xué)教師教學(xué)根本功訓(xùn)練——“關(guān)注課前準(zhǔn)備，施行有效教學(xué)〞,。

本次培訓(xùn)分三期進(jìn)展，每一期培訓(xùn)教師都設(shè)計(jì)了周密的安排;第一天上午：崔教師對(duì)“關(guān)注課前準(zhǔn)備,，施行有效教學(xué)〞進(jìn)展講座。然后利用下午和第二天的時(shí)間各個(gè)研修團(tuán)隊(duì)進(jìn)展備課,、交流,，第三天由培訓(xùn)教師進(jìn)展檢查驗(yàn)收?？梢哉f在整個(gè)培訓(xùn)的過程中我們的數(shù)學(xué)教研員崔教師非常的辛苦，她不僅要關(guān)注整體,，還要深化各個(gè)小組進(jìn)展指導(dǎo)，而且對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)都指導(dǎo)得特別到位,，中小學(xué)音樂教師繼續(xù)教育培訓(xùn)總結(jié)讓我們每一個(gè)參加培訓(xùn)的教師都大有所獲。

“關(guān)注課前準(zhǔn)備,，施行有效教學(xué)〞訓(xùn)練主要從以下六個(gè)方面入手：教材分析;學(xué)習(xí)者特征分析;確定教學(xué)目的.;最近開展區(qū)分析與確定教學(xué)流程;教材處理與教學(xué)策略的選擇;編制教學(xué)預(yù)案?？梢哉f通過本次培訓(xùn),，我在這六大環(huán)節(jié)中都有很大的收獲，下面我就教材處理深化談一下自己的收獲和體會(huì),。

新課程倡導(dǎo)“學(xué)生生活世界和科學(xué)世界的整合〞，從而實(shí)現(xiàn)“現(xiàn)實(shí)生活資源于教材資源的整合“,。尤其是對(duì)于我們農(nóng)村學(xué)校來說，我們不具備大城市那些優(yōu)越的教學(xué)條件,，也沒有優(yōu)越的校外課程資源。例如：圖書館,、展覽館、科技館等,，但我們教師應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)主動(dòng)地創(chuàng)造性地利用一切可用資源，為自己的教學(xué)效勞,。這就要求我們教師要有一雙擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)的眼睛，利用身邊的教育資源對(duì)自己的學(xué)生進(jìn)展教育,，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)的生動(dòng)有趣。

就像新課程倡導(dǎo)的我們教師要用教材教,，而不是教教材，正如葉圣陶先生說的：“教材僅是個(gè)例子,。〞而如何把握教材，利用教材是我們教師教學(xué)成敗的關(guān)鍵,，我們教師要想成為智慧型的教師，就應(yīng)該積極參與課程資源的開發(fā)和利用,，從而實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)。

2025教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文 篇2

今天下午,，學(xué)校組織我們教師學(xué)習(xí)了蘇州教師的先進(jìn)教育事跡，我深受感動(dòng),，深受啟發(fā),。這些老師是育人的模范,、師德的楷模。他們崇高的人生追求,、高尚的師德情操、無私的奉獻(xiàn)精神,，感人至深,，催人奮進(jìn)。老師們的事跡平凡之中見偉大,，簡(jiǎn)樸之中見激情，使我又一次受到了心靈的震撼,，受到了一次生動(dòng)而深刻的師德教育。其中陳智敏老師,，她是“把愛獻(xiàn)給教育的人”,，是世界上最幸福的人，為我們樹立了人民教師的光輝榜樣,。也讓我深刻體會(huì)到教師的工作是神圣的，也是艱苦的,，教書育人需要感情、時(shí)間,、精力乃至全部心血的付出，這種付出是要以強(qiáng)烈的使命感為基礎(chǔ)的,。一個(gè)熱愛教育事業(yè)的人，是要甘于寂寞,，甘于辛苦的,，必須受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)實(shí)踐中去,，正如著名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來,，不帶半根草去”,。在她們的話語中，有細(xì)微的愛,，有博大的愛，有深刻的愛……她們無愧于人民教師的光榮稱號(hào),。我要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她熱愛學(xué)生,、教書育人、辛勤耕耘,、無私奉獻(xiàn)的高尚品德,。

熱愛學(xué)生是教師最基本的行為準(zhǔn)則,，是師德范疇的一項(xiàng)重要內(nèi)容。斯大林所說：“要小心翼翼地培養(yǎng)人,，就要像園丁栽培心愛的花木一樣。”“對(duì)待別人的孩子要像對(duì)待自己的孩子一樣”,，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，當(dāng)我們希望別人怎么教自己的孩子時(shí),，就一定得怎么教別人的孩子。當(dāng)家長(zhǎng)把孩子送到我們手上的時(shí)候,，他們對(duì)我們寄予很大的希望,，所以,，我得要把他們都看成是自己的孩子，要象愛自己的孩子一樣真誠(chéng)的愛他們,，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉,，激起他們感情的波瀾，這是一種責(zé)任,。我們要象慈母一樣關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)孩子，比如：孩子身體不適時(shí),，我們應(yīng)該噓寒問暖;孩子有缺點(diǎn)或不足時(shí)，不歧視,，不挖苦，不嘲笑,，應(yīng)該有顆包容之心，要想到：他們是孩子,，擁有犯錯(cuò)誤的權(quán)利;當(dāng)孩子的優(yōu)點(diǎn)或進(jìn)步時(shí)，要及時(shí)表揚(yáng),，加以肯定和鼓勵(lì),，……總而言之,，作為教師,，我們要用自己的愛心、細(xì)心和關(guān)心讓孩子真正能健康快樂地成長(zhǎng),，那才是我們最大的幸福。

二十多年的教育教學(xué)工作實(shí)踐,，使我認(rèn)識(shí)到：身為教師必須規(guī)范自己的文明行為。教師工作的“示范性”和學(xué)生所特有的“向師性”,，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置?？鬃釉唬?ldquo;其身正，不令而行;其身不正,，雖令不從,。”學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對(duì)象,。教師需要從小事做起,，從自我做起,，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染學(xué)生,，以整潔的儀表影響學(xué)生，以和藹的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)學(xué)生，以博大的胸懷愛護(hù)學(xué)生,。只有這樣，才能真正保證教書育人的實(shí)效,，學(xué)生才會(huì)“親其師,，信其道”，進(jìn)而“樂其道”。

教師是太陽底下最光輝的事業(yè),，我將永不懈怠我的追求,。以這這位教師為榜樣,，讓愛在校園中蔓延,，讓自己的生命之火為教育事業(yè)而燃燒,。

2025教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文 篇3

6月17日至6月21日,，我參加了浙江大學(xué)—淄博市商務(wù)系統(tǒng)的關(guān)于如何有效利用外資，如何更好地招商引資的專題研修班,，學(xué)習(xí)體會(huì)頗深，現(xiàn)總結(jié)如下：

6月17日上午,，謝教授主要講了跨國(guó)公司在華投資的情況。我了解到跨國(guó)公司在華投資為我國(guó)對(duì)外開放取得成果起了一定的作用,，給我國(guó)企業(yè)帶來了先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)，提供了更加優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù),，并且投資領(lǐng)域中傳統(tǒng)的機(jī)械制造行業(yè)向技術(shù)更加密集的電子計(jì)算機(jī)、電氣器材等高端行業(yè)轉(zhuǎn)移,，雖然，跨國(guó)公司在我國(guó)投資取得了一定成就,，但目前也面臨新的問題：

1、造成的環(huán)境污染問題日趨嚴(yán)重

2,、跨國(guó)公司受賄

3,、獨(dú)資化趨勢(shì)越來越明顯

4、并未帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的升級(jí)改造?，F(xiàn)在，在越南,、泰國(guó)等東南亞地區(qū)更加快速的吸引跨國(guó)公司投資，在這樣的環(huán)境下,，我們一定要?jiǎng)?chuàng)造更加優(yōu)惠的政策，留住各種國(guó)際人才,，以吸引更多跨國(guó)公司來華投資。

6月17日下午,，張教授講了《利用外資存在的問題及對(duì)策》,。張教授介紹了當(dāng)前我國(guó)利用外資的形勢(shì)，20xx年我國(guó)FDI下降了3.7%,，是三年以來的首次下滑。形勢(shì)相當(dāng)嚴(yán)峻,，目前我國(guó)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)宏觀形勢(shì)尚好但是微觀困難重重,。由于貨幣超發(fā),，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)放緩,。同時(shí)，又面對(duì)歐債危機(jī),、美國(guó)的財(cái)政懸崖、日本持續(xù)施法流動(dòng)性,，這樣不利的國(guó)際形勢(shì)。張教授提出了如下對(duì)策,，我們一定要從追趕學(xué)習(xí)的模式，向自主發(fā)展模式轉(zhuǎn)變,，轉(zhuǎn)型升級(jí)，尤其是注意知識(shí)產(chǎn)權(quán)和自主創(chuàng)新,。

張教授還講了如何招好商引好資,。首先要提高認(rèn)識(shí)，爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)支持,，營(yíng)造好的輿論氛圍，介紹招商引資對(duì)經(jīng)濟(jì)的拉動(dòng)作用,。他提出，引進(jìn)外資就是引進(jìn)創(chuàng)業(yè),，鼓勵(lì)以境外融資為目的的返程投資。二是抓平臺(tái)建設(shè),。打造開發(fā)區(qū)和自由貿(mào)易園區(qū)。三是創(chuàng)新方式,。加強(qiáng)地區(qū)軟環(huán)境建設(shè),，尤其是要取信于民,，取信于商,。四是拓寬領(lǐng)域。從制造向中國(guó)創(chuàng)造轉(zhuǎn)變,，從一般制造向高端制造轉(zhuǎn)變，從工業(yè)向服務(wù)業(yè)領(lǐng)域延伸,。五是大力發(fā)展服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)。

6月18日,，周教授講了《招商引資的戰(zhàn)略及方法技巧》。周教授首先講了目前國(guó)際直接投資的新趨勢(shì)：美國(guó)吸引外資仍為第一,；金磚王國(guó)等新興經(jīng)濟(jì)體比重上升；全球現(xiàn)代服務(wù)業(yè)比重增加,。其次，周教授講了政府部門的工作，就是做好招商引資的統(tǒng)籌規(guī)劃,。用冷熱分析、定量分析,、軟硬分析等營(yíng)造投資環(huán)境；增加高技術(shù)項(xiàng)目的引資比例,，項(xiàng)目向產(chǎn)業(yè)鏈高端轉(zhuǎn)移，增加總部經(jīng)濟(jì)和生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)項(xiàng)目的.引資力度,。最后,，周教授提出了5個(gè)對(duì)策：完善基礎(chǔ)設(shè)施,、健全優(yōu)惠政策,、制定地方性的投資產(chǎn)業(yè)目錄、提高辦事效率,、構(gòu)建五位一體的引資體系（優(yōu)質(zhì)資金、好項(xiàng)目,、科技成果轉(zhuǎn)化項(xiàng)目,、先進(jìn)管理,、領(lǐng)導(dǎo)人才）。

6月19日,，葉教授講了《長(zhǎng)三角地區(qū)的招商引資的經(jīng)驗(yàn)與借鑒》，主要從文化創(chuàng)新的角度講了如何做好招商引資工作,。營(yíng)造硬環(huán)境、建高等院校,、高級(jí)醫(yī)院及博物館，深入挖掘一個(gè)地區(qū)的文化底蘊(yùn)，讓外資與本地文化相結(jié)合等,。

6月20日,，馮教授講了《溝通與談判的技巧》,，非常生動(dòng),。首先，我們要學(xué)會(huì)聽,，多聽少說，明白招商引資的意圖,，同時(shí)還要學(xué)會(huì)觀察，注意接受者的神態(tài)變化等,，讓自己的需求與對(duì)方的要求極力達(dá)到一致,，以取得談判的成功,。

上了這五堂課后，我受益匪淺,，我要認(rèn)真吸收消化，希望能將這些理論用到以后的實(shí)踐中去,。