新學(xué)期,，數(shù)學(xué)教學(xué)工作如何有序開展,？這份數(shù)學(xué)教師新學(xué)期工作計(jì)劃模板大全來助力,！它涵蓋教學(xué)目標(biāo)設(shè)定,、課程內(nèi)容規(guī)劃,、教學(xué)方法創(chuàng)新等關(guān)鍵板塊,。從基礎(chǔ)知識(shí)鞏固到重難點(diǎn)突破，細(xì)致安排教學(xué)進(jìn)度,；針對(duì)不同層次學(xué)生,，設(shè)計(jì)個(gè)性化輔導(dǎo)策略,；還規(guī)劃多樣化教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)興趣。無論你是新手教師,，還是經(jīng)驗(yàn)豐富想開拓新思路,，這些模板都能提供實(shí)用參考,，為新學(xué)期教學(xué)注入活力,。感興趣的小伙伴們可以來看一看。

數(shù)學(xué)教師新學(xué)期工作計(jì)劃模板 篇1

一,、 指導(dǎo)思想：

深入推進(jìn)和貫徹《初中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神,，以學(xué)生發(fā)展為本，以改變學(xué)習(xí)方式為目的,，以培養(yǎng)高素質(zhì)的人才為目標(biāo),，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，探索有效教學(xué)的新模式。

以課堂教學(xué)為中心,，緊緊圍繞初中數(shù)學(xué)教材,、數(shù)學(xué)學(xué)科“基本要求”進(jìn)行教學(xué)，針對(duì)近年來中考命題的變化和趨勢(shì)進(jìn)行研究,，收集試卷,，精選習(xí)題，建立題庫,，努力把握中考方向,，積極探索高效的復(fù)習(xí)途徑，力求達(dá)到減負(fù),、加壓,、增效的目的，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng),、活潑,、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，力求中考取得好成績(jī),。

通過數(shù)學(xué)課的教學(xué),，使學(xué)生切實(shí)學(xué)好從事現(xiàn)代化建設(shè)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)所必須的基本知識(shí)和基本能力，在思維能力,、情感態(tài)度與價(jià)值觀等多方面得到進(jìn)步和發(fā)展,。

二、學(xué)情分析：

168班共46人,，其中男生16人，女生30人,。上期本班成績(jī)一般,，兩極分化嚴(yán)重。經(jīng)過一期的努力,，很多學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有較大改進(jìn),，學(xué)習(xí)積極性有所提高。也有少數(shù)學(xué)生自制能力較差,，特別是到了最后一期,，對(duì)自己要求不嚴(yán)，甚至自暴自棄,。這些都需要針對(duì)不同情況采取相應(yīng)措施,，耐心教育。

三,、 教材分析：

本學(xué)期的新內(nèi)容只剩兩章：圓和統(tǒng)計(jì)估計(jì),。

圓這章的主要內(nèi)容是圓的定義和性質(zhì)，點(diǎn)、直線,、圓與圓的位置關(guān)系,，圓的切線，弧長(zhǎng)和扇形的面積,，圓錐的側(cè)面展開圖,，平行投影和中心投影，三視圖,。本章涉及的概念,、定理較多，應(yīng)弄清來龍去脈,，準(zhǔn)確理解和掌握概念與定理,。垂徑定理及推論、圓的切線的判定定理和性質(zhì)定理是本章的重點(diǎn),。垂徑定理,、圓周角定理的證明、運(yùn)用與圓有關(guān)的性質(zhì)解決實(shí)際問題以及根據(jù)三視圖描述基本幾何體或?qū)嵨镌?，是本章的教學(xué)難點(diǎn),。

統(tǒng)計(jì)估計(jì)這章有總體與樣本、用樣本估計(jì)總體兩小節(jié),。統(tǒng)計(jì)估計(jì)是統(tǒng)計(jì)理論和應(yīng)用的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，其基本思想是通過部分估計(jì)全體。本章在介紹總體,、個(gè)體,、樣本、樣本容量的概念后,，先后以百分比,、平均數(shù)和方差為例，介紹了用樣本估計(jì)總體的統(tǒng)計(jì)思想方法,。本章的重點(diǎn)和難點(diǎn)是用樣本的某種特殊性去估計(jì)總體相應(yīng)特性的統(tǒng)計(jì)思想方法,。

除了這兩章，還要復(fù)習(xí)初中數(shù)學(xué)教材其它的內(nèi)容,。

四,、 教學(xué)目標(biāo)：

1、情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過學(xué)習(xí)交流,、合作,、討論的方式，積極探索,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，逐步形成正確地?cái)?shù)學(xué)價(jià)值觀,，使學(xué)生的情感得到發(fā)展,。

2、知識(shí)與技能：理解點(diǎn),、直線,、圓與圓的位置關(guān)系，弧長(zhǎng)和扇形的面積,，圓錐的側(cè)面展開圖,，平行投影和中心投影，三視圖,。掌握?qǐng)A的切線及與圓有關(guān)的角等概念和計(jì)算,。教育學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力,、運(yùn)算能力,、空間觀念和解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題的能力，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)正確,、合理地進(jìn)行運(yùn)算,，逐步學(xué)會(huì)觀察分析、綜合,、抽象,、概括。會(huì)用歸納演繹,、類比進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理,。提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，逐步培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，實(shí)事求是的態(tài)度,。掌握初中數(shù)學(xué)教材、數(shù)學(xué)學(xué)科“基本要求”的知識(shí)點(diǎn),。

3、過程與方法：經(jīng)歷探索過程,，讓學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)來源與實(shí)踐又反過來作用于實(shí)踐,。通過探索、學(xué)習(xí),，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)正確,、合理地進(jìn)行運(yùn)算，逐步學(xué)會(huì)觀察,、分析,、綜合,、抽象，會(huì)用歸納,、演繹,、類比進(jìn)行簡(jiǎn)單地推理。圍繞初中數(shù)學(xué)教材,、數(shù)學(xué)學(xué)科“基本要求”進(jìn)行知識(shí)梳理,，圍繞初中數(shù)學(xué)“四大塊”主要內(nèi)容進(jìn)行專題復(fù)習(xí)，適時(shí)的進(jìn)行分層教學(xué),，面向全體學(xué)生,、培養(yǎng)全體學(xué)生、發(fā)展全體學(xué)生,。

4,、預(yù)期目標(biāo)：合格率100% 優(yōu)秀率30% 平均分70分 。

五,、教學(xué)措施：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研新課標(biāo)，通盤熟悉初中數(shù)學(xué)教材及教學(xué)目標(biāo),，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，精心制作總復(fù)習(xí)計(jì)劃;

2、認(rèn)真上好每一堂課,，抓住關(guān)鍵點(diǎn),，分散難點(diǎn)，突出重點(diǎn),，在培養(yǎng)能力上下工夫;

3,、注重課后反思，及時(shí)的將一節(jié)課的得失記錄下來,，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn);

4,、加強(qiáng)學(xué)校教師與家長(zhǎng)、社會(huì)的聯(lián)系,，共同努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī);

5,、積極與其他教師溝通，加強(qiáng)教研教改,，提高教學(xué)水平;

6,、經(jīng)常聽取學(xué)生良好的合理化建議;

7、以“兩頭”帶“中間”的戰(zhàn)略不變;

8,、注重教學(xué)中的自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)方式的引導(dǎo)

9,、認(rèn)真開展課內(nèi),、課外活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

六,、 教學(xué)課時(shí)安排：

1,、第1周至第4周：完成圓的教學(xué)任務(wù)，并完成測(cè)驗(yàn),、分析,、講評(píng)。

2,、第5周：完成統(tǒng)計(jì)估計(jì)的教學(xué)任務(wù),，并完成測(cè)驗(yàn)、分析,、講評(píng),。

3、第6周至第10周：圍繞初中數(shù)學(xué)學(xué)科“基本要求”進(jìn)行第一輪總復(fù)習(xí),，使學(xué)生掌握每個(gè)章節(jié)的知識(shí)點(diǎn),，熟練解答各類基礎(chǔ)題，對(duì)每個(gè)章節(jié)進(jìn)行測(cè)驗(yàn),，檢測(cè)學(xué)生掌握程度,，促知識(shí)鞏固，力求做到人人過關(guān),。

4,、第11周至第13周：第二輪總復(fù)習(xí)，綜合練習(xí),，分層提高階段,，力求使不同層次的學(xué)生都能得到發(fā)展。

5,、第14周至第16周： 第三輪總復(fù)習(xí),，初中數(shù)學(xué)“四大塊”主要內(nèi)容進(jìn)行專題復(fù)習(xí)和訓(xùn)練，促師生潛能開發(fā),，使學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)與結(jié)構(gòu)得以縱深發(fā)展,。

6、第17周,，考前方法與心理的培訓(xùn),，使學(xué)生能有一個(gè)良好、健康的心理,，平和的心態(tài)參加“升學(xué)考試”力爭(zhēng)使每一個(gè)學(xué)生發(fā)揮出最佳水平,，取得最好成績(jī),。

20xx年轉(zhuǎn)眼來臨,，本學(xué)年既有新任務(wù)要完成還有復(fù)習(xí)更要兼顧,，因此事非常重要的一個(gè)學(xué)期，要以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，探索有效教學(xué)新模式,。

以課堂教學(xué)為中心，緊緊圍繞初中數(shù)學(xué)教材,、數(shù)學(xué)學(xué)科 基本要求 進(jìn)行教學(xué),，針對(duì)近年來中考命題的變化和趨勢(shì)進(jìn)行研究，收集試卷,，精選習(xí)題,，建立題庫，努力把握中考方向,，積極探索高效的復(fù)習(xí)途徑,，力求達(dá)到減負(fù)、加壓,、增效的目的,，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)、活潑,、主動(dòng)地學(xué)習(xí),，力求中考取得好成績(jī)。

數(shù)學(xué)教師新學(xué)期工作計(jì)劃模板 篇2

新的學(xué)期剛剛開始,，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，緊緊圍繞高效課堂這個(gè)中心,，以“學(xué)生為本,，以校為本”的教育思想，具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn)：

教學(xué)內(nèi)容安排：完成本期教學(xué)任務(wù),。使班級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)有一定的提高,。

一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高個(gè)人的理論素養(yǎng)

1. 認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)和有關(guān)數(shù)學(xué)課程等材料,。

2. 加大對(duì)自己和學(xué)生的.自我分析和解剖。

二,、按課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)研究,，提高課堂教學(xué)效益

1、在備課中,，積極開展共同研究,，全面合作，努力促進(jìn)教學(xué)進(jìn)度與學(xué)生的接受力相掛鉤,。

2．加強(qiáng)對(duì)自己上課的標(biāo)準(zhǔn),，探討高效課堂,，多向其他有經(jīng)驗(yàn)的老師虛心學(xué)習(xí)和請(qǐng)教，使自己盡快成為熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),，具有一定教學(xué)業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀教師,。

3．加強(qiáng)對(duì)自己知識(shí)水平的提高，俗話說,，要想給別人一杯水,，自己首先有一桶水的容量。只有自己有了充足的知識(shí),，才能在教學(xué)上能夠左右逢圓,，得心應(yīng)手，使學(xué)生能夠?qū)χR(shí)更加理解得透徹,。

4．加大對(duì)學(xué)生的管束力度,，讓學(xué)生從心理上認(rèn)識(shí)到自己的學(xué)習(xí)的重要性，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

5．教學(xué)時(shí)充分體現(xiàn)以人為本的教學(xué)目標(biāo),。切實(shí)重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生的解決問題的技能和創(chuàng)新能力,。力爭(zhēng)讓學(xué)生全面發(fā)展,。

6．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作，設(shè)計(jì)好導(dǎo)學(xué)案,、預(yù)習(xí)作業(yè),、聽課筆記、作業(yè)批改等常規(guī)工作,。認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師經(jīng)驗(yàn),，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

7．針對(duì)不同學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)生的不同情況,，進(jìn)行不同的教育方式,，既讓后進(jìn)的學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己仍然是老師的好學(xué)生，又使學(xué)習(xí)較好學(xué)生意識(shí)到自己還有不足之處,，始終保持奮斗和旺盛的精力和樂趣,，并注意做好學(xué)生的思想教育工作，寓思想教育于教學(xué)工作中,。

總之,，我會(huì)在教學(xué)工作中努力努力再努力，勤奮勤奮再勤奮,，不斷得使自己有所進(jìn)步,。

數(shù)學(xué)教師新學(xué)期工作計(jì)劃模板 篇3

新學(xué)期新氣象，在高二下學(xué)期我希望我們能保持以往的教學(xué)理念，創(chuàng)新教育方法,，認(rèn)真準(zhǔn)備新學(xué)期的教學(xué)工作,。

一、指導(dǎo)思想

在國家新課改的理念下,，由過去的“精英”教育轉(zhuǎn)化為現(xiàn)在的“大眾”教育的要求下，由過去重理論轉(zhuǎn)化為現(xiàn)在重實(shí)際應(yīng)用的情況下,，我備課組三位教師得全面推進(jìn)高一新課程改革,。改變教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法,，更新教學(xué)法手段,，提高教學(xué)效率，力求盡可能的改變學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方式;培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，積極探究,，樂于合作的精神，盡可能完成學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃,。

二,、教學(xué)目標(biāo)

1、獲得必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，理解基本的數(shù)學(xué)概念,、數(shù)學(xué)結(jié)論等產(chǎn)生的背景、應(yīng)用,，體會(huì)其中所蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)思想和方法,，以及在后續(xù)學(xué)習(xí)中的作用。通過不同形式的自主學(xué)習(xí),、探究活動(dòng),，體驗(yàn)數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的歷程。

2,、提高空間想想,、抽象概括、推理論證,、運(yùn)算求解,、數(shù)據(jù)處理等基本能力。

3,、提高數(shù)學(xué)地提出,、分析和解決問題的能力，數(shù)學(xué)表達(dá)和交流的能力,，發(fā)展獨(dú)立獲取數(shù)學(xué)知識(shí)的能力,。

4、發(fā)展數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，力求對(duì)現(xiàn)實(shí)世界中蘊(yùn)含的一些數(shù)學(xué)模式進(jìn)行思考和作出判斷,。

5,、提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,，形成鍥而不舍的鉆研精神和科學(xué)態(tài)度,。

三、教學(xué)措施

1,、學(xué)習(xí)新課程,，建構(gòu)新理念。理念是行動(dòng)的先導(dǎo),，則創(chuàng)新的源泉,，是新課程改革的靈魂。面對(duì)高中新課程,，我們只有改變舊傳統(tǒng),，建構(gòu)新理念，才能有效地實(shí)施新課程,。

2,、鉆研新課程，掌握新內(nèi)容,。教師教什么?學(xué)生學(xué)什么?是教師在具體實(shí)施新課程教學(xué)內(nèi)容是首先要解決的核心問題,。充分了解這一問題，設(shè)計(jì)出更加符合新課程理念的教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)過程,。

3,、倡導(dǎo)積極主動(dòng)、勇于探索的學(xué)習(xí)方式,。

4,、注意信息技術(shù)與數(shù)學(xué)課程的整合。

5,、堅(jiān)持集體備課,，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用。

6,、組織相關(guān)的教研活動(dòng),，互相交流、互相學(xué)習(xí),。

7,、采用“走出去、引進(jìn)來”的方法,，學(xué)習(xí)他人之長(zhǎng),，吸引他人經(jīng)驗(yàn)。

四、教學(xué)要求

整體把握新課程,，理清貫穿教材的主要脈絡(luò),，反映和揭示教學(xué)內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系，展示重要概念的來龍去脈,。

各班級(jí)學(xué)生必須完成新課標(biāo)要求,，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣，發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí),，滲透高考要求,，倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)方式，逐漸提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力,。

五、具體工作

(一)預(yù)備周期間,，組織本備課組教師開展新課標(biāo)學(xué)習(xí),，明確新課標(biāo)的具體要求，并集體備課,，趕開學(xué)前完成第一模塊的備課工作,。由吳凱斌老師主講第一章，吳學(xué)彬老師主講第二章,，吳南桃老師主講第三章,，再由吳凱斌主講第四章，并完成第一章的具體備課內(nèi)容,。在大家的共同探討下,，由吳南桃負(fù)責(zé)制定本學(xué)期備課組具體活動(dòng)。

(二)開學(xué)后,，從第三周開始,，就按每周周二下午第八節(jié)開展備課活動(dòng)，按照教學(xué)進(jìn)度的要求,，探討一周來的得與失,，主講下一周的知識(shí)體系與內(nèi)容。

(三)教學(xué)進(jìn)度力求一致,，每周出一次周練題,，每月進(jìn)行一次月測(cè)試。

(五)提倡互相學(xué)習(xí),，平時(shí)3位老師多交流聽課,，多交流教研。

(六)組織好學(xué)生的扶優(yōu)補(bǔ)偏工作,，每位教師盡量在自己所帶班級(jí)發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)秀生與困難生,，力求盡可能的做扶優(yōu)補(bǔ)偏。

(七)結(jié)合新課標(biāo)要求，鼓勵(lì)備課組的老師開展教學(xué)法研究,，改革課堂教學(xué)法方式,，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，樂于探究,，勤于動(dòng)手,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。在可能的情況下,，請(qǐng)幾位專家老師做一些專題輔導(dǎo),，力求爭(zhēng)取外出學(xué)習(xí)。

六,、日常工作安排

(一)周練安排：一周一份練習(xí),，周五學(xué)生發(fā)給學(xué)生，周一交回檢查,。 要求：每人一周出一份,，形同單元過關(guān)練習(xí)，滾動(dòng)進(jìn)行,。

(二)月測(cè)題：每四周一次 要求：每人一次,，形同專題過關(guān)測(cè)試。

(三)集體備課時(shí)間：周二第八節(jié),，在高一科組辦公室舉行,。

備課要求：對(duì)上一周的得與失進(jìn)行總結(jié)，提出下一周內(nèi)容的知識(shí)體系及教材教學(xué)內(nèi)容課標(biāo)要求,，課時(shí)分布,，例題選講，作業(yè)布置等,。

(四)備課組要求：

1,、練習(xí)盡量反映學(xué)生中易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)及重難點(diǎn)及題型。

2,、集體備課：無遲到早退,、缺席、老師要積極準(zhǔn)備發(fā)言,，力求發(fā)揮集體智慧,。

3、練習(xí)安排,，作業(yè)布置,，備課組應(yīng)盡可能統(tǒng)一行動(dòng)。

4,、老帶新工作要認(rèn)真,，積極互評(píng)到位,，聽課多、評(píng)價(jià)硬,。

5,、嚴(yán)格以執(zhí)行備課組的計(jì)劃，精誠團(tuán)結(jié),。

所謂精誠所致金石為開,，在我們高二數(shù)學(xué)備課組的努力下，這個(gè)學(xué)期高二年級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)一定會(huì)更上一層樓,。

數(shù)學(xué)教師新學(xué)期工作計(jì)劃模板 篇4

本學(xué)期,，我校將進(jìn)入新課改全面實(shí)施階段，為了確保此項(xiàng)工作的順利開展以及結(jié)合我校具體情況,，準(zhǔn)確把握新課程的要求,，合理有序地安排課程，促使教學(xué)質(zhì)量的提高,，現(xiàn)就數(shù)學(xué)備課組全體教師具體計(jì)劃制訂如下：

一,、 指導(dǎo)思想和要求

在學(xué)部、年級(jí)組的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求,，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù),。使學(xué)生在獲得基本數(shù)學(xué)知識(shí)和技能的同時(shí),，在情感、態(tài)度,、價(jià)值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展,，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)、終身受益奠定良好的基礎(chǔ),。為20xx年的高考做準(zhǔn)備,，為學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，是我們教學(xué)目標(biāo),。

二,、主要工作

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念

加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí),。以學(xué)習(xí)教學(xué)大綱為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng),，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革,，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。要求教師們把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中,，教學(xué)注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí),。

2,、轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式 轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式

教師要以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，以平等,、寬容的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，在溝通和"對(duì)話"中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展,，努力建立互動(dòng)的師生關(guān)系,。本學(xué)期要繼續(xù)以改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主，提倡研究性學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí),、參與性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí),，以實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式多樣化地轉(zhuǎn)變,，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)與技能，情感,、態(tài)度與價(jià)值觀的整體發(fā)展,，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3,、改變教師的備課方式,，提高教師的備課質(zhì)量

例題的選擇，習(xí)題的配備與要求,，可根據(jù)每個(gè)班級(jí)學(xué)生的實(shí)際,，靈活處理。重視教學(xué)過程的反思,，盡可能做到每節(jié)課后教師要反思教學(xué)過程,，及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來，重視“二備”和反思,，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作,。

4、發(fā)揮備課組的集體作用

集體備課,，教案基本統(tǒng)一,。每一節(jié)課都有一個(gè)主備，然后集體討論,，補(bǔ)充完善,。同時(shí)，根據(jù)各班的具體情況,，適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整,，以適應(yīng)學(xué)生的實(shí)際情況為標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)并且掌握,，不搞教條主義和形式主義,。教案應(yīng)體現(xiàn)知識(shí)體系,、思維方法、訓(xùn)練應(yīng)用,，以及滲透運(yùn)用等,，要有對(duì)中點(diǎn)難點(diǎn)的分析和解決方法。備課組要做到資源共享,，反對(duì)高單干,。作業(yè)在完成課本上的聯(lián)系和習(xí)題的基礎(chǔ)上，根據(jù)不同層次的學(xué)生,，要求做“優(yōu)化設(shè)計(jì)”中的不同題目,。

5、配合年級(jí)組做好優(yōu)生數(shù)學(xué)補(bǔ)差的工作

按照學(xué)校的精神,，要出尖子生,。數(shù)學(xué)就不能拖后退，爭(zhēng)取能做出特別的貢獻(xiàn),。各課任老師要盯住本班的優(yōu)生,，確保數(shù)學(xué)達(dá)到或接近其它科目的成績(jī)。

6,、數(shù)學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)正式啟動(dòng)

本屆學(xué)生將要參加今年10月的全國數(shù)學(xué)聯(lián)賽,，現(xiàn)在對(duì)參賽的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，迫在眉睫,。擬選3—5名同學(xué)入選,，進(jìn)行培訓(xùn)。計(jì)劃每周二個(gè)課時(shí),，由趙繼明老師主講,，按競(jìng)賽的要求上課和訓(xùn)練,，要做到持之以恒,，不半途而廢。

三,、一些固定工作安排

1,、每周的星期二的下午體育活動(dòng)和學(xué)科活動(dòng)時(shí)間為固定的備課組活動(dòng)時(shí)間，每次活動(dòng)都有一個(gè)主題,，都有一個(gè)中心發(fā)言人,，都有文字記錄。

2,、每周每位教師至少聽一節(jié)同科目或同科組的課,，鼓勵(lì)多聽。

3,、每月檢查學(xué)生課堂筆記一次,。

4,、優(yōu)生補(bǔ)差與數(shù)學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)全面啟動(dòng)。(具體計(jì)劃另行制定)

5,、每周定期參加附中數(shù)學(xué)組教研活動(dòng),。

希望在高二下學(xué)期我們能夠共同進(jìn)步，取得新佳績(jī),。

數(shù)學(xué)教師新學(xué)期工作計(jì)劃模板 篇5

高二下學(xué)期的工作已經(jīng)開始,，在新的一學(xué)期內(nèi)，我們高二數(shù)學(xué)組全體老師將緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周圍,，齊心協(xié)力,、踏踏實(shí)實(shí)做好各自的教學(xué)和教育工作，在提高自己的教育教學(xué)的水平的同時(shí),，積極參與各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng),，組織和制定本學(xué)科的研究性課題，爭(zhēng)取在期末考試中取得理想的成績(jī),。

現(xiàn)將這學(xué)期的計(jì)劃如下：

一,、教學(xué)方面：

這學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容對(duì)學(xué)生來說，整體上偏難,，特別是運(yùn)算能力在這學(xué)期將得到深化和強(qiáng)化,，所以對(duì)教師的要求也必將高。在教學(xué)內(nèi)容方面,，我們還是主要按照我們學(xué)生的特點(diǎn),，對(duì)癥下藥，講清基本題,，理順中檔題,，適當(dāng)補(bǔ)充難題;普通班不追求偏和難，特別對(duì)圓錐曲線部分的一些重點(diǎn),、難點(diǎn)的計(jì)算題,，必須詳細(xì)講解給學(xué)生聽，有些問題甚至需要多講解幾遍,，讓絕大部分學(xué)生真正落實(shí)到位,。每位教師上完課之后需要思考三個(gè)問題：我這節(jié)課上得如何?有誰的課比我還優(yōu)秀?怎樣上這節(jié)課更好、最好?并在備課筆記上做好記錄,，為以后的教育教學(xué)提供參考,。在課課練上，以基本題為主,，重點(diǎn)在中檔題上,，做錯(cuò)的問題要抓落實(shí)，不放棄任何一個(gè)學(xué)生,，不放過任何一個(gè)問題,。在課堂上,，每位教師都要重視板書，因?yàn)閷W(xué)生的書寫不規(guī)范部分來源于教師的板書,，每節(jié)課最低有1～2題在書寫上力求規(guī)范,。

二、師資建設(shè)：

根據(jù)學(xué)校的具體部署認(rèn)真落實(shí)：①積極聽有經(jīng)驗(yàn)的教師的課,，并且積極聽取指導(dǎo)老師的意見,，認(rèn)真改進(jìn)課堂教學(xué)上的薄弱環(huán)節(jié)。②積極參與備課組的教學(xué)資源的建設(shè),，積極參與講義和練習(xí)的擬定,，努力探索信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，學(xué)習(xí)新課程對(duì)于我們教師的用途和影響,。③對(duì)于有一定經(jīng)驗(yàn)的教師,，在認(rèn)真落實(shí)教務(wù)處的工作要點(diǎn)的情況之外，需經(jīng)常組織其余的教師聽取你所帶的新教師的課,，并請(qǐng)其他老師幫助提高教師的教學(xué)教育水平,。同時(shí)希望組內(nèi)各位老師都經(jīng)常相互聽課，并及時(shí)評(píng)課,。鼓勵(lì)每位教師就自己在教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn),、體會(huì)或教訓(xùn)，認(rèn)真總結(jié),，在參與數(shù)學(xué)教育理論知識(shí)的基礎(chǔ)上,，結(jié)成自己的觀念，并希望能夠?qū)懗烧撐?，最后能夠與本組其他的教師共享,。

三、集體備課：

為了能夠?qū)⒓w備課落到實(shí)處,，集體備課做到統(tǒng)一時(shí)間,，統(tǒng)一地點(diǎn)，確定主要內(nèi)容,。

(1)按上周集體備課中預(yù)先確定備課章節(jié),，各位教師論輪流發(fā)言,，指出備課中的思路,，重點(diǎn)和難點(diǎn)。

(2)然后就上述內(nèi)容請(qǐng)備課組全體成員共同討論教學(xué)任務(wù)中的有關(guān)教學(xué)大綱,，疏通教材,，指出重難點(diǎn)，列舉一些典型例題,，精選練習(xí)題等,，并請(qǐng)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師做必要的解釋,、說明和補(bǔ)充，備課組長(zhǎng)認(rèn)真做好記錄,，對(duì)于一些認(rèn)識(shí)分歧比較大的地方,，認(rèn)真討論，達(dá)成共識(shí),。

(3)討論下周教案的編撰的具體事宜,，確定四至五課時(shí)內(nèi)容的個(gè)體教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn),、例題選編及作業(yè)的布置,。

(4)最后就當(dāng)前的教學(xué)及工作情況，請(qǐng)備課組各成員相互交流,，提出建議,，說出不足，并由備課組長(zhǎng)記錄整理,，為以后的教學(xué)計(jì)劃或集體備課的適當(dāng)調(diào)整提供第一手寶貴資料,。

以上幾點(diǎn)就是我們高二數(shù)學(xué)組在本學(xué)期的工作計(jì)劃，代表我們?nèi)w高二數(shù)學(xué)教師的工作打算,，我們一定能夠落實(shí)好學(xué)校和部門的任務(wù),，并能夠按照自身的特點(diǎn)和所教班級(jí)的具體情況認(rèn)真做好自己的教育教學(xué)工作。希望在我們?nèi)w教師的努力下,，在期末聯(lián)考中能取得輝煌的成績(jī)!