青少年是鄉(xiāng)鎮(zhèn)未來發(fā)展的希望,，護苗綠書簽活動對守護他們的健康成長至關(guān)重要,。通過倡導(dǎo)綠色閱讀、抵制有害出版物,，能為青少年營造積極向上的文化環(huán)境。而宣傳活動簡報能詳細記錄活動過程,，有效傳播活動成果,。為助力鄉(xiāng)鎮(zhèn)相關(guān)工作開展，精心整理了鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展護苗綠書簽宣傳活動簡報內(nèi)容(精品5篇),，提供實用范例,，助你全方位展現(xiàn)活動風采。

第1篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展護苗綠書簽宣傳活動簡報

童年是一幅畫,，少年是一首詩,，青少年是國家的未來，民族的希望,。為深入推進“掃黃打非”工作,，扎實開展“綠書簽行動”系列宣傳活動，持續(xù)營造全社會共同關(guān)心關(guān)愛未成年人健康成長的良好氛圍,，__日上午,，“護助健康成長，拒絕有害內(nèi)容”——__鎮(zhèn)20__年“綠書簽行動”主題宣傳月啟動儀式暨第二季度道德講堂在水景公園舉行,。__市委宣傳部部務(wù)委員曹__,、鎮(zhèn)黨委副書記趙__、宣傳委員郁__,、政法委員吳__,，以及相關(guān)部門、單位負責人,，社區(qū)書記,、各村副書記、教師學(xué)生家長代表等參加活動,。

本次活動圍繞“時裳綠書簽,，護苗六個一”“好書我來贈，護苗共閱讀”“你問我來答,，護苗知多少”“流動宣傳屋,，護苗筑未來”“時裳宣講員，護苗傳強音”“主題宣傳月，護苗總動員”六個環(huán)節(jié)開展,。

時裳綠書簽,，護苗六個一

圍繞“護苗20__”專項行動要求，我鎮(zhèn)精心策劃“綠書簽行動”主題宣傳月活動,，多角度,、全方位、立體式構(gòu)建“護苗”宣傳網(wǎng),。

好書我來贈,，護苗共閱讀

讀書使人明智，讀書使人進步,。前期鎮(zhèn)黨委政府通過“群眾點單,、政府買單”的模式征集了一批優(yōu)秀讀物，并在現(xiàn)場進行贈書,，促進各學(xué)校,、農(nóng)家書屋充分發(fā)揮育人職能，把“掃黃打非”知識普及,、“綠書簽行動”與讀書活動有機結(jié)合,，以多種形式促進“掃黃打非”工作在基層落地生根。

你問我來答,，護苗知多少

“掃黃打非”齊參與,，知識問答增活力。為切實提升居民對“掃黃打非”工作的知曉度和參與度,，本次活動創(chuàng)新形式,，讓學(xué)生、家長們在一問一答中進一步加深對“掃黃打非”工作的了解,。

流動宣傳屋,，護苗筑未來

今年，我鎮(zhèn)將把一批閑置的核酸小屋在四個社區(qū)打造成8個“掃黃打非”宣傳屋,，通過整體設(shè)計,，增設(shè)小喇叭、設(shè)置圖書漂流柜,、志愿服務(wù)崗,、監(jiān)督哨等，讓“掃黃打非”陣地不斷延伸,，織密“掃黃打非”防護網(wǎng),，營造健康向上、規(guī)范有序的文化環(huán)境,。

時裳宣講員,，護苗傳強音

為進一步構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會,、網(wǎng)絡(luò),、政府、司法“六位一體”的未成年人保護體系,，我鎮(zhèn)成立了由__法庭、__派出所,、市場監(jiān)管局__分局,、綜合執(zhí)法局、司法所,、宣傳統(tǒng)戰(zhàn)科,、教育文體科、婦聯(lián),、團委,、關(guān)工委等單位部門組成的時裳護苗聯(lián)盟，并聘請他們?yōu)樽o苗宣講員,，有計劃分批次地把“綠書簽行動”宣講送進村社,、送到課堂、送入家庭,，切實營造人人關(guān)愛未成年人健康成長的社會環(huán)境,。

護助健康成長，拒絕有害內(nèi)容,?；顒幼詈螅琠_鎮(zhèn)20__年“綠書簽行動”主題宣傳月活動正式啟動,，號召大家共同加入“綠書簽行動”,，牢記社會主義核心價值觀，用實際行動傳承民族優(yōu)秀文化,、傳播真善美,，攜手打造“城鎮(zhèn)圈·護苗”空間，賦予“一鎮(zhèn)一區(qū)一城”新力量,。

今年,，我鎮(zhèn)“綠書簽行動”將圍繞“六個一”開展，即組織一輪“綠書簽行動”知識教育宣講,、推廣一組“綠書簽”主題宣傳活動,、增設(shè)一批“掃黃打非”流動宣傳屋、培育一批“護苗”宣講志愿者,、開展一次文化市場“掃黃打非”專項檢查,、創(chuàng)新一種“綠書簽”特色文創(chuàng)產(chǎn)品。每完成一輪“六個一”活動打卡，積滿6個綠書簽印章,，即可前往公共文化空間“護苗志愿崗”兌換書簽,、文具袋等文創(chuàng)產(chǎn)品，以此倡導(dǎo)更多家長孩子攜手加入“綠書簽行動”,，為少年兒童營造一個健康文明,、和諧有序的社會文化環(huán)境，用“綠書簽”點亮孩子們的成長路,。

活動現(xiàn)場，還有緊扣主題的小合唱,、情景劇,、詩朗誦等活動穿插期間，用文藝的形式宣傳“護苗”工作,，進一步濃厚氛圍,。

微風吹拂，印有“掃黃打非”知識的書簽風鈴叮當作響?，F(xiàn)場設(shè)置的“綠書簽”,、“掃黃打非”知識有獎競猜活動，吸引了不少居民前來參與,。大家在簽名墻前簽字承諾，在展板前駐足了解“掃黃打非”工作內(nèi)容,，興致勃勃地前往展臺領(lǐng)取“時裳綠書簽護苗六個一”活動積分手冊,，積極參與“六個一”活動打卡,，不少孩子現(xiàn)場兌換了書簽,、文具袋等“綠書簽行動”文創(chuàng)產(chǎn)品。新穎有趣的活動形式讓居民都躍躍欲試,，大家在愉悅的氛圍中學(xué)習“掃黃打非”相關(guān)知識,，讓“護苗”的理念深入人心,。

第2篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展護苗綠書簽宣傳活動簡報

為進一步落實《關(guān)于開展20__年“美好生活·民法典相伴”普法宣傳活動的通知》,，提升青少年安全意識和法治素養(yǎng)，促進未成年人健康成長,，__月__日,，__鎮(zhèn)司法所聯(lián)合鎮(zhèn)“掃黃打非”辦公室,、新時代文明實踐所、團委在鎮(zhèn)中心校開展“小小綠書簽,，護苗潤心田”暨法治宣傳進校園活動,。

活動現(xiàn)場，志愿者向?qū)W生們介紹了未成年人普法宣傳的必要性及“綠書簽”的意義,。鎮(zhèn)司法所工作人員以“學(xué)好用好民法典,，護航新時代美好生活”為題，結(jié)合《民法典》《未成年人保護法》《預(yù)防未成年人犯罪法》等相關(guān)法律法規(guī),，用通俗易懂的語言開展法律講堂,，以互動問答、公益視頻等形式將法律條款講得生動具體,，講述了如何用法律保護自己,，現(xiàn)場氣氛十分活躍,。

近年來,，我鎮(zhèn)始終把“護苗”“育苗”作為重要工作來抓，特以此次“小小綠書簽,，護苗潤心田”暨法治宣傳進校園活動為契機,，開展普法宣傳教育活動，為廣大少年兒童健康成長筑牢文化安全“防火墻”,。

下一步,，我鎮(zhèn)將積極通過法律知識宣傳、綠色閱讀推廣,、網(wǎng)絡(luò)安全教育,、優(yōu)惠購書等一系列宣傳活動，繼續(xù)深入開展“送法進校園”活動,，增強青少年兒童的法治意識,，改善校園環(huán)境，形成全社會關(guān)心關(guān)愛青少年健康成長的濃厚氛圍,，為教育事業(yè)良性發(fā)展起到很好的促進作用,。

第3篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展護苗綠書簽宣傳活動簡報

為積極響應(yīng)國家“20__年護苗·綠書簽”行動的號召，傳承優(yōu)秀中華文明,、弘揚社會新風,，提升青少年安全意識和法治素養(yǎng)，倡導(dǎo)綠色閱讀文明上網(wǎng)健康成長,，__月__日,，__鎮(zhèn)實驗小學(xué)舉行“護助健康成長，拒絕有害信息”暨“20__年護苗·綠書簽行動進校園”啟動儀式,?？h文化和旅游局副隊長王__,、教育局基礎(chǔ)教育科郭__、__鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長劉__,、實驗小學(xué)校長牛__參加儀式,。

王__在啟動儀式上強調(diào)：“綠書簽行動是‘掃黃打非·新風’集中行動中的一項內(nèi)容，‘掃黃打非’是一項執(zhí)法活動,，是維護國家文化安全和文化市場秩序的重要舉措,。”

牛__表示“綠書簽寓意有生命力的、純凈的,、充滿希望的綠色文化環(huán)境,，護苗‘綠書簽’行動對于推進‘書香校園’建設(shè)和堅定文化自信，提高文化軟實力,，助力經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展有著重要的現(xiàn)實意義,。”

__鎮(zhèn)將以此次活動為契機，積極推廣傳播“綠書簽”行動形象標識,、內(nèi)涵理念,，突出護苗的使命責任、意義價值和公益屬性,，增強活動感召力,。因地因時制宜地開展在線授課、法律知識宣傳,、文藝表演,、名家講座、推薦優(yōu)秀讀物,、舉辦征文或繪畫,、手抄報比賽等活動，不斷拓寬渠道播發(fā)公益廣告,，并通過向群眾派發(fā)綠書簽宣傳品等方式,，擴大人群覆蓋面，讓更多人知曉行動,，參與行動,。

第4篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展護苗綠書簽宣傳活動簡報

為保護少年兒童健康成長，營造有利于未成年人健康成長的綠色文化環(huán)境,，倡導(dǎo)青少年綠色閱讀,、文明上網(wǎng)，助推香河青年友好型城市建設(shè),。近日,，__鎮(zhèn)團委聯(lián)合婦聯(lián)、“掃黃打非”聯(lián)絡(luò)點,、__幼兒園等部門,，開展“護苗20__·綠書簽行動”,。

在__幼兒園多功能教室，召開了以“護助健康成長,，拒絕有害內(nèi)容”為主題的班會,，主持人詳細講解了什么是“綠書簽”行動、此項活動的重要意義以及關(guān)于綠色閱讀,、文明上網(wǎng)的知識普及,，在孩子們心中播下一粒健康綠色的種子。

青年志愿者向孩子們發(fā)放“綠書簽”,，為老師們介紹如何區(qū)別正版書和盜版書,，以及非法出版物、有害書籍,、網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)ξ闯赡耆说奈：?，引?dǎo)孩子們要合理利用網(wǎng)絡(luò)信息資源，倡導(dǎo)孩子們主動樹立抵制各類非法出版物和有害信息的意識,，自覺遠離淫穢音像制品,、非法少兒出版物及網(wǎng)絡(luò)的不良誘惑。同時向孩子們推薦優(yōu)秀讀物20本,，鼓勵引導(dǎo)在校學(xué)生多讀書,，讀好書,，遠離不良信息,。

通過此次活動，進一步深化了未成年人的價值引領(lǐng),，促進了未成年人形成正確的世界觀,、人生觀、價值觀,，提升了廣大未成年人對有害思想文化的防范意識,，為營造健康和諧有序的文化環(huán)境，助力青少年健康成長起到了良好作用,。

第5篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展護苗綠書簽宣傳活動簡報

為全面貫徹落實,，深入推進“護苗20__”專項行動，護助青少年兒童健康成長,，營造綠色文化環(huán)境,，近日，__鎮(zhèn)開展了“護苗·綠書簽”系列行動,。

開展主題特色活動,，倡導(dǎo)新風正氣

__鎮(zhèn)__社區(qū)聯(lián)合__幼兒園開展“綠野仙蹤·尋找綠色”主題親子活動，吸引轄區(qū)10余組兒童及家長參加,?；顒又?，老師們帶領(lǐng)大家一起觀看“綠書簽”海報，倡導(dǎo)家長們護助少年兒童健康成長,，自覺抵制有害出版物和信息,，引導(dǎo)孩子們多讀書、讀好書,，遠離不良信息,。

隨后，老師們帶領(lǐng)孩子用掉落的樹葉制作了吹泡泡的小工具,，通過樹葉吹出小泡泡,。孩子們在家長的幫助下從彩紙上剪下了一枚枚綠葉形狀的小書簽，拿到綠葉書簽后,，小朋友們異常興奮,，用一雙雙稚嫩的小手將小書簽粘貼在許愿樹上，一張張小小的書簽不僅承載著孩子們對閱讀的熱愛,，也在孩子們心里埋下一顆“綠色閱讀”的種子,。

__鎮(zhèn)__村開展“書香伴我健康成長”護苗閱讀活動?；顒又?，__村黨委副書記向孩子們普及了法律知識及關(guān)于掃黃打非的知識，來提高未成年人的法律意識,，并鼓勵孩子們要愛讀書,、讀好書、善讀書,，堅決抵制購買盜版書籍,、非法出版物等，在發(fā)現(xiàn)非法盜版出版物時要第一時間向所在派出所或社區(qū)舉報,。

通過觀看教育影片讓未成年人了解到侵權(quán)盜版行為的危害,，知曉如何維護自己的合法權(quán)益。

活動最后,，孩子們以不同的話語表達著自己對“掃黃打非”的理解,。在彩紙上寫下了自己的名字，紛紛表示要多讀書,、讀好書,，綠色閱讀、文明上網(wǎng),。

廣泛播放宣傳海報,，營造濃厚氛圍

利用各村、社區(qū)及公共區(qū)域電子屏廣泛播放“綠書簽20__”系列海報,，在“4·26”世界知識產(chǎn)權(quán)日期間,，播放__區(qū)關(guān)于版權(quán)宣傳周的主題視頻,，營造了濃厚的宣傳氛圍，使支持正版,、反對盜版的理念深入人心,。

加強教育排查力度，暢通舉報渠道

__村通過走進幼兒園發(fā)放宣傳單頁,，向家長及孩子普及綠色閱讀,、安全用網(wǎng)、自覺抵制盜版等知識,，引導(dǎo)大家發(fā)現(xiàn)違法違規(guī)問題及時向基層站點報送,，進一步暢通舉報渠道。__鎮(zhèn)各村（社區(qū)）“掃黃打非”基層站點對轄區(qū)內(nèi)書店,、網(wǎng)吧等累計開展排查50余次,，發(fā)放宣傳單頁200余張。