校園是我們學習和成長的地方，校園文明不僅關(guān)系到同學們的生活品質(zhì),，更對塑造良好校風,、學風至關(guān)重要。撰寫一篇優(yōu)秀的校園文明演講稿,，能激發(fā)大家守護校園文明的熱情,，營造積極的校園氛圍。但很多同學在創(chuàng)作時,，不知如何選取新穎角度,，讓內(nèi)容既貼合校園實際，又能打動聽眾,。為解決這一難題,，我們收集了校園文明演講稿最新范文大全。這些范文緊扣校園生活,，語言生動,，從多個視角呼吁大家踐行校園文明。感興趣的小伙伴們來看一看吧,。

校園文明演講稿優(yōu)秀篇 篇1

關(guān)于文明無非就是衣食住行,，關(guān)于衣食住行每個人都有自己的習慣。由其是衣食我無法去說什么,，自己的事就要自己去做好,。當然很多事都輪不到我去說什么或者去評論，上了大學的我們早已不再是小孩子了,，雖然還有著不少還做著不成熟事情的人,。

關(guān)于衣著個人認為自己喜歡穿什么就怎么穿，當然在某種特定的場合明確要求要穿什么,，那么就要遵守規(guī)則,，如果你實在不喜歡，那么就避開好了,，真的避不開其實忍一忍就過去了,。

一個人的衣著會給周圍的人帶來一個好的心情,，情緒這種東西是會傳染加倍的,，正常的衣著，會給自己一個好的心情,，會影響周圍帶來好的心情,，然后這份心情又會傳染給你，或許平時很難注意到這一點,，但它確實影響著我們,。

關(guān)于吃，個人提倡光盤行動吃多少買多少。但剩菜剩飯也是很正常的,，畢竟從另一種角度思考,，我們促進了GDP的增長，同時幫助了那些需求這些剩菜剩飯去喂牲畜的農(nóng)民,。所以對于吃飯能吃就吃,，吃不了剩下了也不要有心理負擔。重點在于買飯的時候由于是自覺排隊買票買飯,，沒有人去監(jiān)管所以很難做到自覺排隊,，這其實是一項安全隱患。在擠隊買飯時買到飯的人不好出,，容易發(fā)生碰撞,，不小心把別人衣服弄臟，都認為是對方的錯,，一不小心就變成了暴力事件,。應(yīng)做到退一步海闊天空，讓一下皆大歡喜,，為了我們能快點打到自己想吃的飯,，為了大家的安全，請大家自覺排隊,，文明隨你行,。

關(guān)于住這是安全隱患最高的，很多人會忽略住這一方面抱著僥幸心理,，認為自己沒這么傻,。可是很多災(zāi)難都是這樣引發(fā)的,。就最近一件事,，因為限時停電，所以一個人在停電時出門把吹風機沒從插座上拔下來放在桌子上,，很不走運遇到宿舍施工用電,，結(jié)果發(fā)現(xiàn)時桌子上一片黑差一點就引發(fā)了火災(zāi)。

還有同學喜歡吃方便面,，每次吃完就倒進了下水道引發(fā)下水道堵塞,。一方面學校設(shè)計不完全沒有專門用來倒一些方便面之類的地方用具，另一方面是學生在知道會堵塞下水道的情況下仍然選擇倒進去,，給整層樓帶來了不便,。

最后言行，這是文明的主要表現(xiàn),，分為言和行,。

首先要言語文明,，說話禮貌，遇老師要問好,，一個人的言語會潛意識的反應(yīng)你的個人修養(yǎng),，作為大學生的我們，平時應(yīng)多看一些有修養(yǎng)的書,，既陶冶情操,，又提高修養(yǎng)。文明用語,，言行一致,，說話文雅。首先言語,，要做到不說臟話文明用語,。對于臟話我想可能很多人已經(jīng)改不掉了，那么我們退而求次,，在和不熟的人交流或者不小心發(fā)生沖突時盡量不要用臟話,，你自以為罵了別人其實你沒發(fā)現(xiàn)不小心把自己也罵了進去或者拉低了你的人格。在和熟悉要好的朋友或者

最后行為是別人看待你的主要依據(jù),，或許沒人管你,，但是你終將為自己的行為負責。一個小小的文明行為會給你帶來意想不到的收獲,，大道理我就不多說了,。

總之文明并不是口上說說，或者想起了做忘了就不做,，而是從每一件小事和習慣上養(yǎng)成的,。

校園文明演講稿優(yōu)秀篇 篇2

由于網(wǎng)絡(luò)暴力游戲的影響，現(xiàn)在學校里發(fā)生在同學們中的不文明事,，真的是越來越多了,，所以，我要在此給大家提點建議,，希望能夠?qū)π@的精神文明建設(shè)有所幫助,。

首先，我們應(yīng)該杜絕臟話,，每次課間休息時,，都會有人因為各種事情發(fā)生爭執(zhí)，爭執(zhí)的過了頭,，就常常會冒出一些臟話來了,。有時候還你一句我一句的,，簡直是不堪入耳,。如果無人從中勸阻,，爭執(zhí)的過了火，還會仿照暴力游戲中的情節(jié)大打出手,，嚴重時甚至打得頭破血流,。我認為，同學之間都應(yīng)該講文明用語,，人與人之間更要多些禮貌,，多點和諧。大家相處時都做到謙和禮讓,、友好相處,，這樣不是很好嗎?

其次，就是要愛護校園環(huán)境,，不能亂扔垃圾,，也不可隨地吐痰。在校園里隨處可見一地的紙屑,，甚至在墻壁上亂涂亂畫,，這雖然在少數(shù)人眼中似乎是小事一樁，只不過在日常檢查中會給班級扣一點分,，好像并不影響什么,。可這卻關(guān)乎每個人的道德修養(yǎng),，對我們自小就養(yǎng)成一個健康文明的良好習慣影響卻是極大,。所以我希望，同學們一定要每個人都“從我做起”,，人人講衛(wèi)生,，處處講文明，使我們的校園干干凈凈,、舒舒適適,，既可以使我們在一個極為良好的學習環(huán)境中學習，達到最好的學習效果;又能夠讓我們養(yǎng)成一個良好的日常行為習慣,，將來走上社會,，也能做到遇事彬彬有禮。

最后,，我們應(yīng)該行動起來,，堅決抵制那些暴力的網(wǎng)絡(luò)游戲，如果要玩,，也只玩些對開發(fā)大腦有幫助的益智游戲,，以幫助提高學習的思維能力。從現(xiàn)在做起,，從小我做起,，從生活中的點點滴滴做起,，為我們的校園文明做貢獻。將校園建設(shè)成一個文明,、美好的新天地,，是需要我們大家的共同努力。

希望同學們越來越文明,，希望我們的校園越來越和諧,，我們的生活越來越美好。

校園文明演講稿優(yōu)秀篇 篇3

我想講的是我們學校的校園文明,，我們學校雖然有非常多講禮貌的同學,，但是也有不講禮貌的同學。我就給你們講講我們的學校吧!

記得有一次,，我們正在上自習,，突然，劉子孝因為肚子不舒服,，嘔吐了,，我心想為什么沒有人打掃呢?這么臭，我才不收拾呢,。同學們都在周圍觀看,，這時李松達站了起來，主動去水房取拖把,，幫忙把劉子孝的嘔吐物收拾干凈,。我想我們是不是都應(yīng)該向他學習呢?我們一個個都慚愧地的低下了頭。老師知道了這件事,，說李松達樂于助人,，希望大家都向李松達同學學習。

有一次,，我是第一個到班級的,，看凳子很臟，我就悄悄地把我的凳子換給了我的同桌,。換完之后我就復習語文了,，這時我的同桌來了，他問我,，“你來的這么早啊?”“對呀,，我在復習語文。”他看到了自己的凳子說：“我的凳子怎么這么臟啊?你幫我保密,，我要把凳子換一下,。”他換完之后，我倆都呵呵笑了起來。組長來了,，他看到自己的凳子很臟,，就用抹布把凳子擦干凈了?？吹搅诉@些,，我們倆非常慚愧,，趕緊去道歉,。

還有一次，我正在操場上玩得興高采烈時,，看到了一個大同學,，正在欺負一個小同學。大同學把小同學罵得痛哭流涕,，我非常氣憤,，可是我心想，萬一他把我揍了一頓怎么辦?所以我就沒有管,，董裔楓看到了,，上前說：“請你不要欺負這位小同學了，難道你沒有背誦小學生守則嗎?”大同學說,，關(guān)你屁事,，信不信老子連你一起揍。我一看事情不妙,，趕緊去找值周生,。我們回來時，董裔楓已經(jīng)被那位大同學打翻在地,。最終,，那位大同學得到了懲罰，我們非常開心,。我們都是實驗小學的一員,，絕不能看到這種事情發(fā)生。我非常佩服董裔楓,，他為了我們校園做出了貢獻,。

文明校園從一點一滴做起，請大家愛護自己的校園,，讓自己的校園變成一個美麗又文明的校園,。

校園文明演講稿優(yōu)秀篇 篇4

各位老師、同學們：

大家好,！今天我國旗下講話的題目是《做個維護校園衛(wèi)生的文明人》,。

文明禮儀是社會文明的重要內(nèi)容。對于文明,，有的同學也許還認識不到它的重要性,，下面這個例子會讓你體會到要做個文明人：

據(jù)報載：美國客商與我國某醫(yī)療機械廠決定合作生產(chǎn)輸液管,，外商到車間參觀時，廠長向墻角吐了一口痰,，然后用鞋底去擦,。正式簽約那天，廠長只接到客商的來信：“一個廠長的衛(wèi)生習慣可以反映一個工廠的管理素質(zhì),，況且我們生產(chǎn)的是用來治病的輸液管,，人命關(guān)天……請原諒我的不辭而別。”這便是不講文明的后果,。

我們要做一個文明的人,，就要明白什么是文明。文明是“禮貌”的兄弟,，是“知識”的鄰居,，是“整潔”的朋友，是路上相遇時的微笑,，是同學有困難時的熱情幫助,，是與人相處時的親切，是見到師長時的問好,，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,，是自覺將垃圾放入垃圾箱的主動，是看見垃圾就撿起放入垃圾箱的優(yōu)雅,，文明還是對勞動成果的尊重,！……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng),，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。

縱觀我們的校園衛(wèi)生情況，我們還有做得很不夠的地方,。很多同學都有這樣的感覺,，早上經(jīng)過我們同學的辛勤勞動，校園和教學樓衛(wèi)生是很好的,，可是課間操,、中午放學后，我們原來整潔的校園卻多了很多飲料包裝盒,、糖果包裝紙和塑料袋,、甚至還有沒吃完的薯條或爆米花……。這種現(xiàn)象與我們學生的身份是格格不入的,。

父母的給我們的零花錢是增加了,，可以購買更多的物質(zhì)。這一定程度上是我們的物質(zhì)文明提高的表現(xiàn)，但我們當中的不少同學是物質(zhì)文明提高精神文明下降,，這不是真正的文明,。物質(zhì)文明和精神文明都是文明社會的重要標志，所以我們國家也一直在同時抓物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè),。

作為談橋中心小學的學生我們有理由以文明要求自己,，向物質(zhì)垃圾和精神垃圾宣戰(zhàn)，做個真正的文明人,，讓文明之花在我們的校園永遠綻放,。