世界讀書日是倡導(dǎo)全民閱讀的重要節(jié)點，而“校園讀書節(jié)”則是讓書香浸潤校園,、培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣的重要契機,。如何策劃既有新意又具實效的讀書活動,，成為學(xué)校的重要課題,。這5篇世界讀書日暨“校園讀書節(jié)”活動實施方案優(yōu)質(zhì)范例,，從活動目標(biāo),、流程安排到保障措施都有詳細(xì)規(guī)劃,，可供借鑒參考。下面是小編帶來的世界讀書日暨“校園讀書節(jié)”活動實施方案優(yōu)質(zhì)5篇,。

世界讀書日暨“校園讀書節(jié)”活動實施方案1

為迎接今年“世界讀書日”的到來,，倡導(dǎo)和鼓勵我校廣大師生走進圖書館，愛上閱讀,，養(yǎng)成多讀書,、讀好書的良好習(xí)慣，xx生物科技職業(yè)學(xué)院圖書館,、學(xué)工處將開展主題為“閱讀,，讓我們的世界更豐富。”的讀書日系列讀書活動,。

一,、活動目的.

通過“4.23”世界讀書日系列活動，倡導(dǎo)廣大讀者讀好書,，營造勤奮,、樂學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍。促使廣大師生大量閱讀和深入閱讀,，拓展知識,、開拓視野。弘揚中華民族優(yōu)秀的文化傳統(tǒng),，立足以文化人以文育人,，促進校園文化建設(shè)。

二,、活動主題

閱讀,，讓我們的世界更豐富。

三,、活動安排

“4.23”世界讀書日系列活動包括以下六個內(nèi)容：

(一)陽春三月作文比賽,。

(二)詩詞競賽。

(三)“人間四月近芳菲”美文朗誦比賽,。

(四)螢火蟲換書會,。

(五)國學(xué)講座。

(六)“尋找最美讀者”攝影作品大賽,。

四,、活動對象

全校師生。

五、活動組織單位

xx生物科技職業(yè)學(xué)院圖書館,、學(xué)工處,。

六、活動承辦單位

xx讀書會,。

七,、活動具體內(nèi)容

1.活動簡介：由圖書館擬定作文題目，各二級學(xué)院推薦x名學(xué)生參加比賽,，于x月x日將參賽者集中在大學(xué)生活動中心,，現(xiàn)場宣布賽題，限時x個小時作文,，賽后由老師評閱,，決出優(yōu)勝者。

2.活動時間及地點：x月x日下午19:00～21:00,，大學(xué)生活動中心,。

3.獎品設(shè)置：

一等獎一名：每人xx元獎品加榮譽證書，

二等獎兩名：每人xx元獎品加榮譽證書,，

三等獎三名：每人xx元獎品加榮譽證書,，

優(yōu)秀獎四名：榮譽證書。

世界讀書日暨“校園讀書節(jié)”活動實施方案2

一,、活動目的

為宣傳“423世界讀書日”,，豐富讀者的化生活，培養(yǎng)讀者良好的閱讀習(xí)慣,，營造濃厚的校園讀書氛圍,，推動優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)全民讀書,，弘揚尊重知識、崇尚明的閱讀理念,。

二,、活動主題

閱讀，讓我們的世界更豐富,。

三,、活動內(nèi)容

(一)與基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院聯(lián)合舉辦“春風(fēng)送書香系列活動”激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，促進書香校園的建設(shè),，讓廣大師生領(lǐng)略書籍的魅力,，與基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院聯(lián)合開展“春風(fēng)送書香”系列活動。

具體包括：書聲瑯瑯之朗誦,、春光暖暖勤曬書,、才情滿滿制書簽。

地點：岐黃廣場圖書館學(xué)術(shù)報告廳

時間：20xx年4月

(二)圖書館劇場

通過摘取書中的一個或多個片段，組織人員編排,，用表演的方式將書中內(nèi)容進行活化呈現(xiàn),，在閱讀中表演，表演中閱讀,?；蛘咴趫D書館內(nèi)發(fā)生的有趣故事都可以進行表演。只要劇情需要,，圖書館提供任何場地,。拍攝后視頻，一是由評審小組進行現(xiàn)場統(tǒng)一投票,。二是掛在網(wǎng)上,，由觀眾進行網(wǎng)上投票。最終結(jié)果由現(xiàn)場投票和網(wǎng)上投票共同產(chǎn)生,。

地點：圖書館

時間：20xx年9月

(三)第二期圖書漂流活動啟動

收集同學(xué)們當(dāng)前已經(jīng)不用的參考書籍,、復(fù)印資料，在圖書館進行展示,，以漂流的`方式提供給需要的同學(xué)分享,。

時間：20xx年4月2日

地點：圖書館大廳

(四)“名師講堂”(和超星聯(lián)合舉辦)

邀請有一定社會影響力或大學(xué)里的知名學(xué)者到我校做一場報告。

地點：學(xué)院大禮堂

時間：20xx年x月

(五)“第二屆超星杯閱讀之星”評選活動

分別統(tǒng)計讀者在20xx年4月24日起到20xx年4月2日止,，圖書借閱量,、電子圖書下載量，分別排列在前10名的讀者將被圖書館評選為“超星杯閱讀之星”,。被評選出的20名獲獎人將每人撰寫一篇心得及電子檔相片上交到讀者服務(wù)部,。

(六)超星閱讀卡伴我讀書行

針對20xx屆畢業(yè)生，每人發(fā)放“超星學(xué)習(xí)通”閱讀卡一張,，讓離開校園的畢業(yè)生終生擁有學(xué)習(xí)的空間,，共享超星數(shù)百萬電子圖書、電子期刊,、視頻,、專題等資。

地點：圖書館讀者服務(wù)部

時間：20xx年6月——7月

(七)第二屆“碼上尋書”比拼(和NI聯(lián)合舉辦)

為提高讀者的檢索,、查詢效率,，增強紙質(zhì)資利用率，豐富學(xué)生的業(yè)余生活,，開展由中國知網(wǎng)冠名贊助的“碼上尋書比拼”活動,。

地點：期刊室流通部

時間：20xx年x月

(八)圖書館系列講座

針對多維閱讀、智慧圖書館,、信息資搜尋與共享,、外數(shù)據(jù)庫的運用價值等,，開展圖書館系列講座。

地點：圖書館數(shù)字體驗區(qū)

時間：20xx年4月——6月

(九)圖書館讀者座談會

加強讀者與圖書館之間的溝通與理解,，體現(xiàn)“讀者第一,、服務(wù)至上、以人為本”的服務(wù)宗旨,，以“423”活動為契機,，開展20xx年度讀者座談會。

時間：20xx年4月

地點：圖書館會議室

四,、組織機構(gòu)

總負(fù)責(zé)：王xx

總策劃,、協(xié)調(diào)：房xx

主要參與人員：張xx部分學(xué)生館員

世界讀書日暨“校園讀書節(jié)”活動實施方案3

4月23日是世界讀書日，為了踐行這個節(jié)日的宗旨,，讓閱讀成為一種習(xí)慣,，讓思考伴隨人生，我校面向全體師生,，通過開展系列讀書活動,，以營造濃郁的書香氛圍，培養(yǎng)認(rèn)真的讀書習(xí)慣,，在讀書中開拓視野,，在讀書中感悟人生，在讀書中學(xué)會思考,，在讀書中快樂生活,。促進師生同讀書，師生互動影響,，使整個校園書香彌漫,，桃李芬芳。

一,、活動主題：

閱讀,，讓我們的世界更豐富

二、系列活動資料：

1,、校園讀書之星評選活動,。

2、師生讀書簽名活動,。

3、教師好書推薦或讀書心得交流活動,。

三,、活動主辦方：

圖書館藝術(shù)教育系語文教研組

四、具體安排：

(一)校園讀書之星評選活動

1,、評選對象：

在校學(xué)生(畢業(yè)班及實習(xí)在外的學(xué)生除外),。

2、評選條件：

(1)高效利用圖書館，年紙質(zhì)圖書借閱量名列前茅(借書量統(tǒng)計時段為：20xx年x月xx日—20xx年xx月xx日),，鼓勵同學(xué)們培養(yǎng)專業(yè)知識與文化素養(yǎng)并重,、紙本書籍與電子資源互補的閱讀習(xí)慣。

(2)積極參與各種讀書活動,，師生反映良好,。

(3)珍愛圖書、禮貌閱覽,，遵守借閱規(guī)則,。

3、獎項設(shè)立：五讀書之星2名,、四讀書之星3名,、三讀書之星5名。校園頒發(fā)證書和獎品,。

4,、評選時間：20xx年4月15日——-20xx年4月23日

5、評選部門：圖書館

6,、評選流程：圖書館根據(jù)學(xué)生年紙質(zhì)圖書借閱狀況篩選出年借閱量排行前20名的學(xué)生,。再結(jié)合所借書目、珍愛圖書狀況,、禮貌閱覽狀況等綜合評選,，最終評選出10名“校園讀書之星”。

7,、頒發(fā)獎品：在校園升旗儀式上,，由校長為讀書之星頒獎。

(二)師生讀書簽名活動

1,、活動目的：點燃廣大師生的讀書熱情,，提升讀書習(xí)慣

2、活動時間：4月23日16：10—16：40(若有調(diào)整,，另行通知)

3,、活動地點：校園餐廳樓前

4、牽頭部門：圖書館,、藝術(shù)教育系

5,、人員安排：

活動倡議與組織：孫x

橫幅及標(biāo)語制作、場地布置：陳x

精美小禮品(前100名)分發(fā)：李x

簽生的組織與指導(dǎo)：牽頭部門工作人員及全體學(xué)生圖書管理員

6,、活動流程：

(1)利用廣播和宣傳欄向全體學(xué)生發(fā)出倡議,。

(2)請校領(lǐng)導(dǎo)簽上第一筆。

(3)組織師生有序的,。在橫幅上簽上自己的名字,。

(4)將簽過名的橫幅懸掛在校園內(nèi),。

(三)教師好書推薦或讀書心得闡釋活動

1、活動目的：通過教師對好書的推薦和讀書心得的闡釋活動,，旨在構(gòu)成人人推薦,，人人閱讀的良好習(xí)慣，構(gòu)成多讀書,，讀好書的讀書風(fēng)氣,。同時將這些優(yōu)秀書目推薦給學(xué)生，進而影響和引導(dǎo)學(xué)生讀書,，構(gòu)成師生互動共鳴,，使整個校園書香彌漫，桃李芬芳,。

2,、活動對象：全體教師。

3,、牽頭單位：圖書館,、語文教研組。

4,、活動時間：20xx年4月15日至4月23日,。

5、參與方式(能夠選取其中一種方式)：

(1)各位老師用心推薦自己認(rèn)為可讀性較強,，或者自己喜歡的一至兩種書目(不限學(xué)科和種類,，注明作者、資料簡介,、推薦理由等),，親筆寫在A4紙上，并注明推薦人的.姓名,。

(2)寫一點關(guān)于讀書的心得體會,、經(jīng)典句段或名言警句等，親筆寫在A4紙上,，注明自己的姓名,。字?jǐn)?shù)不限，感情真誠,，具有必須的啟發(fā)性即可,。

6、人員安排

(1)推薦材料的指導(dǎo),、收集與拍照：

公共基礎(chǔ)部,、機電工程系(職責(zé)人)：肖x

農(nóng)經(jīng)管理系(職責(zé)人)：黃x

藝術(shù)教育系(職責(zé)人)：黃x

(2)材料的整理、編排與展板(職責(zé)人)：孫x

世界讀書日暨“校園讀書節(jié)”活動實施方案4

一,、活動背景：

1995年,，聯(lián)合國教科文組織通過決議，將每年的4月23日定為世界讀書日,，并呼吁:希望散居在全球各地的人們,，無論是年老還是年輕，無論是貧窮還是富有,，無論是患病還是健康,，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué),、文化,、科學(xué)思想大師們，都能保護知識產(chǎn)權(quán),。自那時以來,，這個獨樹一幟、墨香洋溢的節(jié)日聲譽日隆,，受到全世界人們的關(guān)注和歡迎,，其宗旨和意義也逐漸深入人心。以節(jié)日的形式,，讓人們向那種健康,、高尚、純粹的生活方式回歸,，向那些為人類開拓了自由,、豐富的精神世界的偉人致敬。這是真情的呼喚,，這是深沉的緬懷,。不論膚色，無分國別,，人們在這個節(jié)日里表達(dá)對人類文明發(fā)展的信心和希望,。在這一世界潮流之中，我們的熱情也日趨高漲多讀書,、讀好書,，正成為今天我們?nèi)鐣墓沧R與需求，一股股清新的讀書之風(fēng)撲面而來,。

二,、活動目的：

閱讀是成長的基石，閱讀是精彩人生的開始,。我們倡導(dǎo)師生愛書,、讀書，進一步激發(fā)大家的讀書熱情,。一部好書就是一堂生動的人生教育課,，是一次鮮活的人文精神教育,。培養(yǎng)并提高同學(xué)們的人文素質(zhì)和人文修養(yǎng)，讓同學(xué)們成為一個真正的有內(nèi)涵有文化的人,。讀書是提高個人素質(zhì)的重要途徑,。不管學(xué)什么專業(yè)都要有自己的人生觀，對人生都會有自己的感悟,。而一個不具備人文素養(yǎng)的人,，即使專業(yè)知識學(xué)得再好，也是一個缺少靈魂的人,。書籍教會人表達(dá)個人情感,，用更豐富的內(nèi)心去理解世界，不接觸書籍,，可能會有精彩的人生,，但精神世界會比較貧乏。在大學(xué)階段接觸書籍必不可少,，可以豐富對人生的內(nèi)心體悟,，提高個人表達(dá)、溝通能力,。進一步營造書香校園的良好文化氛圍,，使學(xué)生在書香校園中盡情享受讀書的快樂，讓讀書成為習(xí)慣讓更多的人了解世界讀書日并培養(yǎng)對閱讀的興趣;加強讀書學(xué)習(xí)的交流為慶祝這個莊嚴(yán)而神圣的日子,，也為提高大學(xué)生對讀書的重視,，讓更多的人漫步于書廊下，暢游于書海中,，從而學(xué)得更多獲得更多,。

4月23日是世界讀書日，這一天,，請捧起心愛的書,，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的快樂，請相互介紹一本最喜愛的書,，傳遞美好感受,，請一起誦讀美文，體會心與心的交融,。世界讀書日,，讓我們用書籍構(gòu)建文化長城，用知識激發(fā)智慧泉涌,。

在全院倡導(dǎo)多讀書,、讀好書的文明風(fēng)尚，進一步促進大學(xué)生素質(zhì)的'提高，推動大學(xué)生閱讀活動深入開展,，營造終身讀書的良好校園文化氛圍,，推動讀書活動深入開展，促進學(xué)習(xí)型校園建設(shè),，提高大學(xué)生的閱讀熱情,，特別是提高大學(xué)生的閱讀興趣和閱讀水平，促進和諧校園的構(gòu)建和文化校園的創(chuàng)建做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

三、活動主題：

閱讀,，讓我們的世界更豐富,。

四、活動內(nèi)容與形式：

由社會科學(xué)系系主任陳錄生教授宣布世界讀書日活動正式開始,，并宣讀《世界讀書日活動倡議書》,。

(1)組織安靜閱讀，引導(dǎo)學(xué)生靜靜地打開一本書,，沉浸在書香的世界里,。

在這一天，告訴親人和朋友：今天是世界讀書日,，讓我們共同享受讀書的快樂;

在這一天,，關(guān)閉電腦一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂;

在這一天,，走進伴你終生讀書的學(xué)校----圖書館;

在這一天,，走進書店，買一本自己喜愛的書,，開始閱讀;

在這一天,，大家互贈一本最喜愛的書，傳遞美好的感受和新的啟迪;

從這一天開始,，時間再緊也要讀書,，工作再忙也要談書，經(jīng)濟再困難也要買書,，住處再擠也要藏書,，交情再淺也要送書，確立一種信仰：讓終身學(xué)習(xí)和畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚,。

(2)好書共享請您推薦一本好書,。同學(xué)之間互贈圖書，傳遞美好,，傳遞和諧,。

(3)展覽名家名著。以名家的一句名言為導(dǎo)言。

【1】把有關(guān)資料打印好了用繩子懸掛;

【2】把有關(guān)資料貼在宣傳板上,。

(4)傳承文明,，傳遞愛心圖書捐獻(xiàn)活動。此活動所得圖書將分類捐獻(xiàn)給貧困學(xué)校,。

(5)組織學(xué)生到圖書館做一天圖書管理員及清潔整理圖書館活動,。

(6)開展我與數(shù)字圖書館活動。引導(dǎo)學(xué)生正確上網(wǎng),。鼓勵學(xué)生參與有益的網(wǎng)絡(luò)信息實踐,，廣泛開展校內(nèi)外的網(wǎng)絡(luò)閱讀。鼓勵師生充分利用數(shù)字圖書館的網(wǎng)上資源,，為教育教學(xué)服務(wù),。

世界讀書日暨“校園讀書節(jié)”活動實施方案5

為慶祝第xx個“世界讀書日”，推動書香校園建設(shè)的深入開展,，學(xué)校特開展系列讀書活動,，讓師生在讀書中學(xué)會思考，在讀書中開拓視野,，在讀書中享受生活,，在讀書中感悟人生。

一,、活動主題

閱讀,，讓我們的世界更豐富。

二,、宣傳標(biāo)語

好書伴我行,，書香遍校園。

書籍點亮人生,，書香洋溢校園,。

與名著為伴，塑造美好心靈,。

與經(jīng)典同行,，打好人生底色。

開卷有益——我們愛讀書,。良師益友——我們讀好書,。

行萬里路——我們多讀書。學(xué)海無涯——我們勤讀書,。

三,、活動時間

20xx年4月23日—20xx年xx月xx日

四、內(nèi)容與形式

分享閱讀,，分享快樂,。

為迎接世界讀書日，進一步引導(dǎo)學(xué)生遨游書海，親近書籍,，與好書為友,，開闊視野，陶冶情操,，學(xué)校將舉行班級黑板報設(shè)計制作活動,。

1、黑板報主題：

一年級：童話寓言故事,。

二年級：勵志故事,。

三年級：歷史故事、歷史人物,。

圍繞以上主題,，題目自擬，有創(chuàng)新要新穎,。

2、黑板報應(yīng)精心進行選材和設(shè)計,。所選(寫)內(nèi)容均應(yīng)短小精悍,，體趣味性、教育性,、藝術(shù)性和創(chuàng)造性的`特點,。

3、參評黑板報的排版應(yīng)符合報紙的基本要求,，標(biāo)題突出,，圖文并茂，版面生動活潑,。

4,、評比時間：20xx年4月23日.

(三)請每一位學(xué)生在4月23日世界讀書日，嘗試著做到以下幾點：

這一天,，走進書店,，買一本自己喜愛的書，開始閱讀,。

這一天,，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”,。

這一天,，在家關(guān)閉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂,。這一天開始,，確立一種信仰：“讓學(xué)習(xí)和閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。