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中學(xué)教育科研個(gè)人工作計(jì)劃篇一
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)年學(xué)校教育科研工作將以"科學(xué)發(fā)展觀"為指導(dǎo),,以xx市教科所20xx年工作要點(diǎn)為指針,以全面貫徹和落實(shí)年度科研目標(biāo)為導(dǎo)向,,緊密結(jié)合新時(shí)科研型教師(管理者、培訓(xùn)者)課題申報(bào)為契機(jī),,堅(jiān)持教育科研"以人為本,、關(guān)注學(xué)生、親近教師,、走進(jìn)課堂、成長師生"的原則,,腳踏實(shí)地地做好以校為本的教育科研工作,,進(jìn)而促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,,提升教育教學(xué)質(zhì)量,。
二、工作安排
(一),、突破性工作
本學(xué)期按照教科所20xx年工作要點(diǎn)確定的目標(biāo),主要完成研究型教師,、管理者的科研課題立項(xiàng)工作,,努力實(shí)現(xiàn)教師"人人有課題"(主持或參與)的目標(biāo),,同時(shí)此項(xiàng)課題立項(xiàng)后更要做好課題運(yùn)作過程中的各項(xiàng)管理工作,確保此項(xiàng)工作任務(wù)落實(shí)到位,,具有時(shí)效性。
(二),、當(dāng)前工作
1、進(jìn)一步研讀《xx市教育科學(xué)研究所20xx年工作要點(diǎn)》,,了解教科所全年工作部署情況,為我校進(jìn)一步制定本年度教育科研工作計(jì)劃把關(guān)定位,。
2,、制定并修改學(xué)校教育科研的各項(xiàng)規(guī)章制度及教育科研獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則,。
3、組織落實(shí)好中期教育科研成果評(píng)選工作和"課題研究課"的校內(nèi)評(píng)選工作,。
4、在制定好學(xué)校教育科研工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上重在指導(dǎo)課題實(shí)驗(yàn)教師制定本學(xué)期教育科研階段性工作計(jì)劃,。
(三)、重點(diǎn)工作
1,、按照"xx市校本科研三期工程"方案的具體安排,結(jié)合學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》(修改稿)的學(xué)習(xí),,圍繞"和諧學(xué)校建設(shè)研究與實(shí)踐"這一活動(dòng)主題,,設(shè)計(jì)好我校"三期工程"校本科研的題目,,認(rèn)真撰寫實(shí)驗(yàn)研究方案,及時(shí)上報(bào),。同時(shí)20xx年8月份以后還要將教師學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》(正式稿)這一活動(dòng)落到實(shí)處,,在此基礎(chǔ)上做好總結(jié)和各項(xiàng)材料的歸檔工作,,力爭在上級(jí)檢查中受到好評(píng)。
2,、加強(qiáng)校本科研過程管理,提高科研實(shí)效
按照學(xué)校校本課題的實(shí)施方案,,規(guī)范過程管理,要求實(shí)驗(yàn)教師做到"五個(gè)一":寫一份切實(shí)可行的研究計(jì)劃,;一本以課堂實(shí)踐為主的能記錄下實(shí)驗(yàn)足跡的過程記載(科研手冊);一份最有收獲的評(píng)課材料,;一個(gè)最有實(shí)驗(yàn)特色的教學(xué)案例,;一篇最有推廣價(jià)值的實(shí)驗(yàn)總結(jié)(論文),。課題研究要做到"四個(gè)結(jié)合":一是與校情相結(jié)合,,做到立足課堂抓科研;二是與課改相結(jié)合,,做到圍繞課改抓科研,;三是與教師的專業(yè)成長相結(jié)合,,做好聯(lián)系專業(yè)抓科研;四是與教學(xué)相結(jié)合,,做到服務(wù)教學(xué)抓科研。在研究中還要上好常態(tài)課,,體現(xiàn)一個(gè)"實(shí)"字;材料積累,,體現(xiàn)一個(gè)"質(zhì)"字;經(jīng)驗(yàn)推廣,,體現(xiàn)一個(gè)"效"字。
3,、開展"科研興教,、科研興師,、科研興課"活動(dòng)。
積極組織教師開展校內(nèi)"課題研究課評(píng)優(yōu)"活動(dòng),。通過這一活動(dòng)載體促進(jìn)教師成長,提升教師科研水平,,真正達(dá)到"科研興教、科研興師,、科研興課"的目的,。
4,、強(qiáng)化"雙寫",展示特色
本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校"雙寫"工作的開展,,在辦好學(xué)校每年一次的"雙寫"競賽的基礎(chǔ)上,重在加強(qiáng)對(duì)學(xué)生平時(shí)寫字和寫文的管理,,要求教師特別是語文教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)和監(jiān)督,,同時(shí)還繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生小字的練習(xí),班級(jí)學(xué)生每月要進(jìn)行一次小字展覽,,每學(xué)期進(jìn)行一次書法小競賽,學(xué)校每學(xué)年進(jìn)行一次書法競賽,,在此基礎(chǔ)上選拔優(yōu)秀學(xué)生參加教科所組織的第十九屆"金城之秋"書法競賽活動(dòng),,讓"雙寫"成果盡展金城。
(三),、常規(guī)工作
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,提高教師素質(zhì)
本學(xué)期,繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)黨的教育方針,、政策,,學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神,,學(xué)習(xí)先進(jìn)教育科研理論及新課程標(biāo)準(zhǔn),將教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與科研技能相結(jié)合,,不斷增強(qiáng)教師的事業(yè)心和責(zé)任感,不斷提高教師科研素質(zhì)和工作能力,,鼓勵(lì)教師樹立信心,,發(fā)揚(yáng)勇于攀登的科研精神,。進(jìn)一步學(xué)習(xí)校本教材的構(gòu)建和實(shí)施方法,提高特色教育的質(zhì)量和影響,。為加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí),,全面深化新課程理念指導(dǎo)下的課堂教學(xué)改革,,學(xué)校每月都由教學(xué)校長或科研主任進(jìn)行一次專題講座,教師要集體參加,,認(rèn)真學(xué)習(xí),,做好筆記,,寫出反思。同時(shí)還要定期組織讀書沙龍,、專題研討等活動(dòng),進(jìn)而增濃學(xué)術(shù)研究氛圍,,提升科研水平,。
2,、以合作促交流,以交流促成長
要加強(qiáng)同市教科所和教研室的交流和聯(lián)系,,走出去,、請進(jìn)來,。學(xué)校將聘請市教育局教研室和科研室專家來校進(jìn)行講座,引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的課改,、科研方法,改進(jìn)和完善我校教育科研工作,。以課改拉動(dòng)教師的學(xué)習(xí),,著力開展學(xué)習(xí)性組織的創(chuàng)建活動(dòng),。本學(xué)期學(xué)習(xí)重點(diǎn)的是以教研組教師自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式,學(xué)習(xí)課程改革的相關(guān)理論,,特別是加強(qiáng)校本研究的理論與實(shí)踐內(nèi)容的學(xué)習(xí)。另外我們還將繼續(xù)組織教師開展"每周一讀"閱讀活動(dòng),,堅(jiān)持每月寫好一篇有一定質(zhì)量的讀書筆記或教學(xué)后記。定期交流讀書學(xué)習(xí)體會(huì),,不斷提高教師的認(rèn)識(shí)水平。
3、做好教務(wù)與科研協(xié)調(diào)工作
教育科研與日常教學(xué)密不可分,,而教學(xué)工作又促進(jìn)了科研工作的提升,因此本學(xué)年要將科研與教務(wù)管理實(shí)現(xiàn)有機(jī)結(jié)合,。
(1),、配合教務(wù)處參與"校內(nèi)推門課"聽課活動(dòng),。聽課可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)當(dāng)中存在的主要問題,然后科研處在和廣大教師探討的過程中形成解決方案和措施,,從而促進(jìn)科研處管理水平的提升。
(2),、"一聽",、"二講"、"三計(jì)",、"四課"活動(dòng)。
按照學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,,在每學(xué)期要在各年級(jí)進(jìn)行校內(nèi)"一聽",、"二講",、"三計(jì)"、"四課"活動(dòng),。各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),由教研組成員和科研組成員共同對(duì)出課教師按照"紅石中學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)"進(jìn)行量化,,將教師參與活動(dòng)情況的量化成績,,作為科研教師考核成績的一項(xiàng),。同時(shí)科研處還要及時(shí)總結(jié)活動(dòng)開展過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足,并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)反思,。
4、做好材料整理工作
依據(jù)《xx市教育科研工作評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》的相關(guān)要求,對(duì)我校本學(xué)年即將結(jié)題的科研課題進(jìn)行資料的歸類,、整理,盡早查缺補(bǔ)漏,,為科研課題的鑒定做好前期鋪墊。
(四),、未來設(shè)想
1,、集合學(xué)校實(shí)際特點(diǎn),,逐步完善學(xué)校教育科研網(wǎng)絡(luò),進(jìn)一步探索農(nóng)村中學(xué)教育科研工作新途徑,。
2、繼續(xù)走進(jìn)課堂,、深入辦公室捕捉最新教育動(dòng)態(tài),、科研信息為我校確立新的科研課題搜集信息,。
3、組建學(xué)校教育科研信息庫,,真正實(shí)現(xiàn)科研資源共享。
中學(xué)教育科研個(gè)人工作計(jì)劃篇二
一,、指導(dǎo)思想
以xx大精神為指導(dǎo),,認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”,,深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,牢固樹立科學(xué)發(fā)展,,和諧發(fā)展意識(shí),依法履行學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督職責(zé),,著力做好我校的體育衛(wèi)生工作,,以創(chuàng)建平安校園,,和諧校園為目標(biāo),。為維護(hù)學(xué)校公共體育衛(wèi)生安全,,保障全校師生身體健康和生命安全,特別制定本年度學(xué)校體育衛(wèi)生工作計(jì)劃:
二,、主要目標(biāo)
1、加強(qiáng)體育衛(wèi)生工作的引導(dǎo),,努力釀造良好的體育衛(wèi)生氛圍;
2,、積極開展體育活動(dòng),,開創(chuàng)學(xué)?;顒?dòng)的新局面。
3,、認(rèn)真貫徹實(shí)施國家體育衛(wèi)生工作條例,促進(jìn)體育衛(wèi)生工作的發(fā)展,。
4、轉(zhuǎn)變師生觀念,,形成規(guī)范的體育衛(wèi)生意識(shí)。
5,、培養(yǎng)師生體育衛(wèi)生習(xí)慣,確保全校體育衛(wèi)生上一個(gè)新臺(tái)階,,爭創(chuàng)“衛(wèi)生文明單位”,。
三,、基本思路
1、強(qiáng)化過程管理,、嚴(yán)格常規(guī)監(jiān)控,為終結(jié)目標(biāo)達(dá)到提供保障,。
2、以體育活動(dòng)為載體,大興學(xué)校運(yùn)動(dòng)之風(fēng),,創(chuàng)建素質(zhì)發(fā)展之路。
3,、加強(qiáng)體育活動(dòng)及其常規(guī)管理,,確保體育工作的正常開展,。
4、嚴(yán)肅體育衛(wèi)生制度,,為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)。
四,、具體內(nèi)容與措施
1、明確責(zé)任,,強(qiáng)化監(jiān)督,。
我校從維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序和和社會(huì)穩(wěn)定的高度充分認(rèn)識(shí)做好學(xué)校體育衛(wèi)生工作的重要性,,切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),轉(zhuǎn)變作風(fēng),,增加做好學(xué)校體育衛(wèi)生工作的重要性,切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),,轉(zhuǎn)變作風(fēng),增加做好學(xué)校體育衛(wèi)生工作的責(zé)任感和緊迫感,,始終把學(xué)校體育衛(wèi)生工作作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作,健全工作組織,,明確工作責(zé)任,建立工作機(jī)制,,落實(shí)工作措施。要進(jìn)一步強(qiáng)化第一責(zé)任人意識(shí),,加強(qiáng)內(nèi)部管理,,定期對(duì)校內(nèi)各項(xiàng)體育衛(wèi)生工作開展自查,確保各項(xiàng)措施落實(shí)到位,。
2、認(rèn)真做好學(xué)生健康體檢工作,。全面貫徹落實(shí)《全國學(xué)校衛(wèi)生工作電視電話會(huì)議》精神,,高度重視學(xué)生體質(zhì)健康,。我校要積極組織開展新生入校體檢和在校學(xué)生定期健康查體工作,完善學(xué)生體檢制度,,建立健全學(xué)生體質(zhì)健康檔案,。認(rèn)真做好體檢數(shù)據(jù)的匯總,、統(tǒng)計(jì)和分析,掌握我校學(xué)生的生長發(fā)育,,體質(zhì)健康狀況。
3,、提高學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生水平。我校的教室,、實(shí)驗(yàn)室,、伙房,、活動(dòng)室等設(shè)施要符合國家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),,要努力改善教室的采光,、照明,、通風(fēng)等條件,預(yù)防近視眼和脊柱彎曲異常等學(xué)生常見病的發(fā)生,。
4、廣泛宣傳,,全面落實(shí),。
在校內(nèi),開展多種形式的宣傳活動(dòng)和各項(xiàng)體育活動(dòng),。一是進(jìn)一步加大艾滋病防治宣傳教育工作的力度。二是大力開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng),,結(jié)合季節(jié)性,、突發(fā)傳染病及食物中毒的預(yù)防,通過黑板報(bào),、宣傳欄、校園廣播等宣傳途徑,,大力普及衛(wèi)生知識(shí),使廣大師生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,,提高學(xué)生瘋病能力。
5,、體育工作方面
(1),、認(rèn)真貫徹落實(shí)《體育法》及《全民健身計(jì)劃綱要》,,實(shí)施《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》,建業(yè)學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì),,擬定計(jì)劃并定期開展活動(dòng)。
(2),、切實(shí)貫徹落實(shí)“減負(fù)”精神,全面實(shí)施素質(zhì)教育,,每學(xué)月對(duì)體育教學(xué)工作進(jìn)行定期檢查。
(3),、本期要求做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n,,根據(jù)學(xué)生的各自特點(diǎn),,抓住重點(diǎn)、難點(diǎn),,認(rèn)真地上好每一堂課,,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,使學(xué)生每節(jié)體育課達(dá)到一定的運(yùn)動(dòng)量,,掌握一定的運(yùn)動(dòng)技能技巧。
(4),、開展好兩課、兩操活動(dòng),,并由團(tuán)委和學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)檢查,并公布檢查情況,。
(5),、開展體育節(jié),、春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和多種小型體育活動(dòng)。
(6),、積極組織參加教研活動(dòng)。
(7)開設(shè)健康教育課做到“五有”開展多種形式的健康教育活動(dòng),,要將公共
體育衛(wèi)生安全教育貫穿于日常教育中,,加強(qiáng)健康行為養(yǎng)成教育,。
(8)四是加強(qiáng)心理健康教育,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的意識(shí)和能力,,使學(xué)生熟悉食品衛(wèi)生知識(shí),、飲用水衛(wèi)生安全知識(shí),,指導(dǎo)學(xué)生正確消費(fèi)、健康消費(fèi),。
(9)五是落實(shí)大課間體育活動(dòng)和兩操兩課活動(dòng),。
6,、衛(wèi)生工作方面要求學(xué)生講究體育運(yùn)動(dòng)衛(wèi)生,、生活衛(wèi)生和校園環(huán)境衛(wèi)生,,建設(shè)美好校園,。
(1)、校園環(huán)境每天打掃,,周二大掃除,,平時(shí)專人輪流保持環(huán)境衛(wèi)生,,并進(jìn)行檢查評(píng)比,評(píng)比結(jié)果納入班主任考核,。
(2)、設(shè)立學(xué)生監(jiān)督崗,。團(tuán)委與學(xué)生會(huì)每天環(huán)境衛(wèi)生定時(shí)檢查。
(3),、進(jìn)行衛(wèi)生教育,培養(yǎng)學(xué)生形成的衛(wèi)生習(xí)慣,。
(4)、加強(qiáng)傳染病防治的宣傳教育,,特別是對(duì)“手足口病”和“流感”的預(yù)防的宣傳教育。
(5)落實(shí)措施,,嚴(yán)密防控。學(xué)校傳染病防治工作,。認(rèn)真貫徹落實(shí)省衛(wèi)生廳、教育廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校(托幼機(jī)構(gòu))傳染病防治工作的通知》,,加強(qiáng)學(xué)校傳染病的預(yù)防和控制工作,,建立學(xué)校傳染病防治工作長效機(jī)制,。建立學(xué)校晨檢巡查,發(fā)現(xiàn)傳染病病人或者疑似傳染病病人,,及時(shí)向衛(wèi)生部門和區(qū)教育局匯報(bào),。
(6)我校努力與衛(wèi)生、工商等行政部門密切配合和通力協(xié)作,,要定期組織
聯(lián)合督導(dǎo)檢查,,深入開展校園周邊環(huán)境綜合治理工作。及時(shí)清理違規(guī)經(jīng)營的食品攤點(diǎn)和其他違法經(jīng)營場所,為學(xué)生提供一個(gè)安全、衛(wèi)生的學(xué)習(xí)和衛(wèi)生的環(huán)境。
中學(xué)教育科研個(gè)人工作計(jì)劃篇三
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹教育方針,落實(shí)《中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》和《學(xué)校體育工作條例》為全面貫徹落實(shí)教育部、國家體育總局,、共青團(tuán)中央提出的“健康第一”的指導(dǎo)思想,,全面增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。
二、目的要求
注重對(duì)每一個(gè)學(xué)生的健康教育,,使學(xué)生在思想上正確認(rèn)識(shí)到健康的重要性,,培養(yǎng)他們自覺參加體育鍛煉的意識(shí),。是在學(xué)校形成濃郁的校園體育鍛煉氛圍和全員參與的群眾性體育鍛煉風(fēng)氣,,提高學(xué)生的體質(zhì)健康水平。共同實(shí)現(xiàn)“每天鍛煉一小時(shí),、健康工作五十年、幸福生活一輩子”的目標(biāo),,大家一起動(dòng)起來吧,!
三,、活動(dòng)成員和內(nèi)容
四年級(jí)1班全體學(xué)生
看護(hù)教師:班主任
活動(dòng)內(nèi)容:每天利用大課間做好課間操,,每天做好兩次眼保健操,,給自己定一個(gè)運(yùn)動(dòng)目標(biāo):
1:跳繩,。
2:轉(zhuǎn)呼啦圈,。
3:木頭人,;
4:踢毽子等。
四,、活動(dòng)計(jì)劃
1、加強(qiáng)宣傳營造陽光體育運(yùn)動(dòng)的良好輿論氛圍。充分利用板報(bào),、宣傳欄等各種宣傳手段,,開設(shè)專題欄目,大力宣傳陽光體育運(yùn)動(dòng),廣泛傳播健康理念,,使“每天鍛煉一小時(shí),健康生活一輩子”的理念深入人心,,喚起孩子們對(duì)健康的關(guān)注,。
2,、以體育課教學(xué)為基本平臺(tái),,與課外活動(dòng)有機(jī)結(jié)合。更加注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康知識(shí)教育和科學(xué)健身理念的培養(yǎng),,把課外活動(dòng)納入教育教學(xué)計(jì)劃,不得挪用或擠占課外活動(dòng)時(shí)間,。
3,、堅(jiān)持教育與趣味性相結(jié)合,,提高學(xué)生的興趣,符合學(xué)生的身心特點(diǎn),,寓學(xué)于樂,寓練于樂,。
4、堅(jiān)持大課間和課外活動(dòng)相結(jié)合,,積極開展中小學(xué)快樂體育活動(dòng),,不斷豐富學(xué)生課外體育活動(dòng)的形式和內(nèi)容。加強(qiáng)安全教育和安全管理,,防止意外體育安全事故,。
開展陽光體育活動(dòng),,就是希望同學(xué)們能夠積極參加體育鍛煉,逐漸養(yǎng)成終身體育的習(xí)慣,,希望在這股力量的推動(dòng)下,在大家的共同努力下,,共同實(shí)現(xiàn)“每天鍛煉一小時(shí),、健康工作五十年、幸福生活一輩子”的目標(biāo),,大家一起動(dòng)起來吧!
相信我們能通過這些陽光體育活動(dòng),,我們能大大提高體質(zhì)健康水平,。
中學(xué)教育科研個(gè)人工作計(jì)劃篇四
一,、指導(dǎo)思想
深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀,緊緊圍繞學(xué)?!啊卑l(fā)展規(guī)劃,,發(fā)揚(yáng)“求真務(wù)實(shí)”精神,,認(rèn)真貫徹落實(shí)“堅(jiān)持育人為本,著力深化改革,,促進(jìn)教育公平,全面提高質(zhì)量”的方針,,切實(shí)加強(qiáng)教研隊(duì)伍建設(shè),堅(jiān)持以教育科研為先導(dǎo),,以小片區(qū)教研為紐帶,,以校本教研為主體,,扎實(shí)開展有效的教育教學(xué)研究活動(dòng),,改進(jìn)教學(xué)方法,,提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教師專業(yè)成長,,促進(jìn)我校小學(xué)教育持續(xù)、均衡發(fā)展,。
二,、重點(diǎn)工作:
1. 加強(qiáng)教科研管理精,、細(xì)、實(shí),,確保課程實(shí)施科學(xué)高效。
2. 加強(qiáng)課題研究實(shí),、效,、新,,確保教學(xué)質(zhì)量全面提升,。
3. 加強(qiáng)校本研究深、廣,、恒,確??蒲谐晒S碩喜人。
三,、具體工作:
(一)多種形式學(xué)習(xí),提高科研能力
教科研工作的基礎(chǔ)是廣大教師,。教育科研工作的科學(xué)有效開展,必須有一支具有一定科研理論水平,,勤奮扎實(shí)的工作作風(fēng)和無私奉獻(xiàn)精神的教師隊(duì)伍,。為了幫助教師提高科研能力,我們將持續(xù)抓好教科研常規(guī)工作,,完善教科研管理體制,構(gòu)建學(xué)校教科研網(wǎng)絡(luò),,逐步完善教科研信息化管理,。提升課題研究的深度,。
1、倡導(dǎo)讀書活動(dòng),,建設(shè)學(xué)習(xí)型校園
要求每一位教師細(xì)心研讀教育專著,,潛心研究一個(gè)教學(xué)問題,,感悟一種教學(xué)方法,做到有所體驗(yàn),,有所收獲,。我們?nèi)蕴岢宰詫W(xué)為主,、集中學(xué)習(xí)為輔的學(xué)習(xí)方式,通過“三個(gè)一”(即讀好《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,、研究一堂常態(tài)課、寫好一篇教學(xué)反思)等任務(wù)的完成,,努力提高教師的教科研意識(shí)和理論水平,,并把理論內(nèi)化為理念,,用理念更好地指導(dǎo)課題研究和教學(xué)實(shí)踐,做學(xué)習(xí)型,、科研型的教師。
2,、依托校園
為了充分發(fā)揮信息技術(shù)的作用,,本學(xué)期我們將依托校園網(wǎng),,加強(qiáng)校園網(wǎng)站建設(shè)。教科室繼續(xù)每周至少博客上發(fā)布發(fā)布一篇相關(guān)教育信息,。融教師教學(xué)、研究和反思于一體,,把持續(xù)性的學(xué)習(xí),、實(shí)實(shí)在在的教科研融入到網(wǎng)絡(luò)空間,,以嶄新的方式促進(jìn)教師專業(yè)成長。
3,、開展主題活動(dòng),形成對(duì)話機(jī)制
圍繞“深度學(xué)習(xí)”這一主題,,扎實(shí)開展集體備課和教學(xué)研討活動(dòng),。集體備課采取個(gè)人構(gòu)思→交流討論→達(dá)成共識(shí)→形成教案的備課方式,,反復(fù)磨合,提高實(shí)效,。繼續(xù)開展“同課異構(gòu)”的教學(xué)研討活動(dòng)、組內(nèi)研究課以及骨干展示課活動(dòng),。
(二)抓實(shí)科研管理,,確保高效研究
本學(xué)期,,我們繼續(xù)以課題研究為龍頭,以課堂教學(xué)為陣地,,積極開展課題研究,規(guī)范研究過程,,唱響教育科研的主旋律,重視對(duì)教育科研的管理,,增強(qiáng)實(shí)效。
各課題組要進(jìn)一步明確分工,,及時(shí)修訂研究計(jì)劃,,明確階段目標(biāo),落實(shí)活動(dòng)安排,,不斷改進(jìn)課題研究的策略與方法,,保證課題研究工作的有序進(jìn)行,。課題組對(duì)課題研究要有布置、有落實(shí),、有檢查,對(duì)課題研究要做到前有計(jì)劃,,中有記錄,,后有總結(jié)與評(píng)價(jià),,使研究過程規(guī)范化、科學(xué)化,。繼續(xù)組織好教師的教育,、教學(xué)論文的交流,、評(píng)比、推薦等工作,。學(xué)校大力提倡教師積極參與教育、教學(xué)改革,,認(rèn)真實(shí)踐,,勇于探索,善于反思,,并加以總結(jié),撰寫教育教學(xué)論文,。
(三)深入研究探討,,確保研究成
扎實(shí)開展課題研究活動(dòng):
(1)把課題研究與家常課相結(jié)合
抓好課題的研究工作,。首先抓好市級(jí)課題《班級(jí)文化與學(xué)生人格發(fā)展的研究》的結(jié)題工作,同時(shí)做好兩個(gè)市級(jí)小課題的研究工作。課題組的骨干成員平時(shí)不定期地走進(jìn)常態(tài)下的教師課堂,,結(jié)合階段研究計(jì)劃中的月主題,與教師一起探討,,捕捉課堂教學(xué)中閃光因素,整合提煉成研究經(jīng)驗(yàn)成果,,在課題組及時(shí)進(jìn)行推廣,。同時(shí)繼續(xù)發(fā)現(xiàn)聚焦問題,,及時(shí)補(bǔ)充入研究計(jì)劃中,進(jìn)行個(gè)個(gè)擊破式的研究,。
(2)把課題研究與研究課相結(jié)合
在學(xué)期初,每個(gè)課題組成員根據(jù)組內(nèi)計(jì)劃制定出個(gè)人課題研究計(jì)劃,。無論是骨干教師的示范研究課還是青年教師的教研課,,每一節(jié)研究課,,教師們都帶著自己在個(gè)人課題研究計(jì)劃中的重點(diǎn)研究問題走進(jìn)課堂,讓每一節(jié)研究課都成為了教師們課題實(shí)驗(yàn)展示的舞臺(tái),,給課題組的老師提供深層次思考的空間。
(3)把課題研究與專業(yè)成長相結(jié)合
每個(gè)教師根據(jù)自己的個(gè)人教科研計(jì)劃,,建立個(gè)人課題研究檔案,,圍繞課題撰寫研究論文,讓課題研究成為促進(jìn)教師專業(yè)成長的有效途徑,。
中學(xué)教育科研個(gè)人工作計(jì)劃篇五
我校是生命教育的實(shí)驗(yàn)學(xué)校,全體老師本著“用生命滋潤生命,,用生命燦爛生命,,用生命溫暖生命,,用生命呵護(hù)生命”的理念,致力于打造生命教育下的道德課堂,。在此理念指導(dǎo)下,回顧自己一年來在教科研方面做的工作,我能根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃和教科研工作要求,,結(jié)合自己的實(shí)際,踏實(shí)工作,,制定教科研工作計(jì)劃,,以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo),,有目的、有計(jì)劃,、有步驟地進(jìn)行課程改革實(shí)驗(yàn),加強(qiáng)課堂教學(xué)改革研究,。為進(jìn)一步搞好教育科研工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,,將本年度具體工作總結(jié)如下:
一、持之以恒,,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提升科研能力是教師成長,、自我發(fā)展的支撐。首先,,我通過大量閱讀教育方面的書籍,,博采眾家之長,,使知識(shí)不斷積累,思想與時(shí)俱進(jìn),,不斷提升教育教學(xué)理念。其中,,竇桂梅的《我的教育視界》,,雷夫?艾斯奎斯的《56號(hào)教室的奇跡》等書籍及其它關(guān)于文化課堂建設(shè)和小組合作學(xué)習(xí)的資料,,不斷為提高自己的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)吸收營養(yǎng),。我也堅(jiān)持寫讀書筆記、收集先進(jìn)的教育教學(xué)理論和案例不斷提高自己的自身素養(yǎng),。
其次,能積極,、主動(dòng)地參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)。1月份,,去參加全國語文名師成長大講堂,,7月份,,在師范大學(xué)參加xx市語文骨干教師培訓(xùn),11月份,,在師范學(xué)院參加名師工作室主持人和助理培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。積極參與校本教研,,在學(xué)校組織的各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)中,,也能夠積極參與,。
注重打造“學(xué)習(xí)共同體”,加強(qiáng)組內(nèi)教師的交流與學(xué)習(xí),。我會(huì)利用每周的集體備課時(shí)間,組織組內(nèi)教師分享,、交流讀書心得或者集中備課,。在每次的“問診課堂”活動(dòng)后,,和大家一起評(píng)課、議課,,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,,加強(qiáng)業(yè)務(wù)水平,。
二,、重視教育科研,,積極投身實(shí)踐,,做好平時(shí)工作
作為一名教師,,只重視提高自己的自身素質(zhì),,這顯然是不合格的,。我堅(jiān)持自身學(xué)習(xí),積極掌握新的教學(xué)理念的同時(shí),,還積極帶動(dòng)組內(nèi)年輕老師和我一起鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),共同提高教育科研水平,。
1,、教研活動(dòng)制度化,,平時(shí)教研經(jīng)常化,。
我們組根據(jù)學(xué)校的教科研制度專門制訂了本組的制度和計(jì)劃,。要求全組教師端正教育思想,,嚴(yán)格遵循教學(xué)原則,積極探索教學(xué)規(guī)律,,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。鼓勵(lì)本組教師勇于改革,,根據(jù)現(xiàn)代化教育的要求及時(shí)掌握教改信息,,從實(shí)際出發(fā),,確定教改實(shí)驗(yàn)、教學(xué)研究課題,,大膽實(shí)踐創(chuàng)新,積極撰寫教學(xué)論文,。提倡教師相互聽課,,共同探討教育思想和教學(xué)規(guī)律,研究改進(jìn)教學(xué)方法,,努力提高課堂教學(xué)效果。每學(xué)期每位教師要上匯報(bào)課,,聽課要作記錄,,聽后要及時(shí)商討,、交流,形成書面的記錄,。
2、集體備課重創(chuàng)新,,校本研修有專題,。
按照學(xué)校的工作安排,,我們組堅(jiān)持每周四兩個(gè)小時(shí)的集體備課制度,,要求教師在此之前進(jìn)行初備,集體備課時(shí)各抒已見,,變“一言堂”為“群言堂”,備出了精華,,創(chuàng)新了方法,,交流了好的經(jīng)驗(yàn)及教法,,起到了事半功倍的效果。
三,、主持課題實(shí)驗(yàn),扎實(shí)開展研究,,取得階段性成果
通過不斷地實(shí)踐與探索,課題組成員受益非淺,。
首先,,教師的教育理念進(jìn)一步得到提升。通過自我學(xué)習(xí),、自我反思,、合作交流和專業(yè)引領(lǐng),,課題組教師理論水平有了明顯的提高,教師變得有思想,、有個(gè)性,。大多數(shù)教師都能從理論的高度分析研究教育教學(xué)實(shí)踐中的困難和問題,從而找到解決問題的突破口,,使教師逐步向?qū)W者型,、專家型轉(zhuǎn)化,。
其二,教育科研的氛圍進(jìn)一步形成,。由于學(xué)校重視,措施得力,,組內(nèi)落實(shí)到位,教師由不自覺逐步走向自覺,,參與熱情不斷高漲。
其三,,課堂教學(xué)煥發(fā)了活力,。通過教育科研,,教師角色發(fā)生了根本性的變化,師生互動(dòng),、合作探究明顯增加。學(xué)生成了課堂的主人,,師生關(guān)系和諧,,課堂氣氛活躍,,教師和學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮,。
認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),扎扎實(shí)實(shí)教學(xué),,踏踏實(shí)實(shí)做研究,就是我日常工作的真實(shí)寫照,。但在我的工作中,,也還存在著不足,,在接下來的教育教學(xué)中,我一定進(jìn)一步樹立信心,,理清思路,講求實(shí)效,,勤奮工作,,讓自己朝著名副其實(shí)的研究型專業(yè)教師不斷邁進(jìn),。