每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

給老師的一封建議書500字篇一

您好,！

在小學(xué)度過了六年的時間,，作為一個快要畢業(yè)的學(xué)生，我要發(fā)自肺腑地說一聲：“感謝您,，我的母校,！”出于對母校的熱愛，也為了讓學(xué)校更受學(xué)生和家長的歡迎,，我想給學(xué)校提一些有益的“建議”,，這也算是我送給母校的一份禮物、

我希望學(xué)校能重新開放圖書館,、您一定比我們還清楚,，書是一切智慧的源泉、有了書,，學(xué)生就像有了一個取之不盡,、用之不竭的知識寶庫、有了圖書館，我們就能得到更多的精神財富,、同時,，長期的默讀能使我們的閱讀速度和能力快速提高，學(xué)習(xí)知識的欲望迅速上漲,、

前年,，我校圖書室因故改成多功能廳，圖書被搬進了一個小房子,、從此,，它對我們就再也沒開過門、如今,，我建議重新開放它,、為了不讓校長為難，我特意設(shè)計了一個方案,、

首先,，將小房子打掃、清理一下,，安置幾張大桌子和幾根板凳,，改為新的小圖書館、

其次,，可以專門制作一些“學(xué)校圖書會員證”,，讓喜歡讀書的同學(xué)在后勤部門辦證、一張會員證可使用一個學(xué)期,，憑此證可在圖書館借書,、應(yīng)在開館之前讓學(xué)生們先辦好證、同時多購買一些同學(xué)們喜愛的書籍,、然后將一些“自習(xí)課”改為“圖書閱覽課”,，還可利用每星期一、二,、四,、五的托管課，將其中的一節(jié)變?yōu)樽x書課,、這樣,，同學(xué)們就有了充足的看書時間、

第三,，圖書館中安排一位老師,，來負責(zé)借還圖書并維持室內(nèi)秩序，保證同學(xué)們能更好地閱覽,、沒辦證的同學(xué)，可以由任課老師或班干部帶領(lǐng)，借書到教室閱讀,、

以上就是我設(shè)計的小方案,，期望校長能夠在學(xué)校經(jīng)濟允許的情況下采納、

此致

敬禮,！

xxx

20xx年xx月xx日

給老師的一封建議書500字篇二

尊敬的老師：

你好,！

暑假快過要結(jié)束了，在漫長假期中,，面對孩子們無所事事的狀態(tài),，做為家長我一直在考慮一些問題，雖然大學(xué)生已不再是孩子,，但是他們的表現(xiàn),，還是令我擔(dān)心，所以我想在這里把我的想法談一下,，希望我們共同攜手努力完成教育任務(wù),，使孩子得到良好的發(fā)展，不久在服務(wù)于社會中,，做出更多的貢獻,、

一、大學(xué)生的假期是沒有任何作業(yè)的,，但是,，是不是應(yīng)該有目的性給他們提供一些有益的活動，或者參加一些公益事務(wù),，讓他們通過參與,，從思想上得到有效地提高；

二,、從練筆的角度考慮,，也應(yīng)該布置適當(dāng)?shù)膬?nèi)容，讓他們通過調(diào)查或觀察活動,，寫一些東西出來,，既避免“三天不練手生”，又可以訓(xùn)練寫作能力,，這都是將來走向社會用得到的能力呀,；

三、在讀書方面應(yīng)該做出明確的要求,，不要覺得他們有自覺性了,，會自己安排的，他們也還是孩子,，都喜歡玩兒,，只要沒有必須完成的內(nèi)容,，就一定會玩兒，而不去想應(yīng)該多讀書的事情,、所以不僅要他們讀書,，還要他們寫出高質(zhì)量的讀書筆記，在開學(xué)之后,，學(xué)?？梢愿阋淮蝺?yōu)秀文章展，一促動他們的寫作熱情,；

四,、對寫日記大學(xué)時沒要求的，隨自己的便,、但是也應(yīng)該提出建議,，希望他們把自己在假期的事情都寫一些，不僅可以對假期生活做好記錄,，也可以鍛煉寫作能力,，積累寫作素材不是嗎？

總之,，在假期中,，我對你們的放松，甚至是對學(xué)生的放縱不是很滿意,，但是,，我提出的建議也不一定是對的，只是一些建設(shè)性的提議,，如果不對,，還希望諒解，對老師個人沒有什麼,，只是希望我們能夠攜手完成對他們的教育,，希望你們培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才、謝謝老師的工作,！

此致

敬禮,！

xxx

20xx年xx月xx日

給老師的一封建議書500字篇三

尊敬的老師：

您好！冒昧給您寫這封建議書,，請您在百忙中抽空看一看,。您是學(xué)校的校長，每天有很多事要做,。您為我們嘔心瀝血地工作,，對學(xué)校注入了滿腔熱忱。使得學(xué)校井井有條,。

1,、許多同學(xué)由于不能分清圖書的好處和壞處,，盲目閱讀了對成長有害的不良書刊；

2,、課間做完作業(yè)后,，因沒事可做,，瘋瘋打打造成了危險,；

3、由于沒在小時養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,，許多人只機械地接受老師教的知識,，自己不在課外學(xué)習(xí)。

鑒于以上3點,，我們誠心誠意地向您提出以下幾點建議：

1,、盡快開放讀書室，購買健康的書刊,，添置《十萬個為什么》,、《百科知識大全》等知識性讀物。并且最好定期更換圖書,，已防同學(xué)們乏味,；

2、讓兩人擔(dān)當(dāng)“圖書管理員”,，已防撕書,、偷書現(xiàn)象發(fā)生；

3,、每學(xué)期期末后開展“讀書會”和“知識搶答”,，使我們得到了知識，也陶冶了情操,，還得到了樂趣,。

以上建議，請您采納,，讓校園再添上一筆古香古色的書香氣,。如有不合適的，請您多多原諒,。

建議人：xxx

給老師的一封建議書500字篇四

尊敬的老師：

暑假快過完了,，在整個假期中，我發(fā)現(xiàn)孩子存在很多問題,，如果不及時糾正,，會成為習(xí)慣，對將來的發(fā)展會產(chǎn)生影響的,，所以我想在那里提幾點建議書,，期望我們共同攜手對孩子進行教育,，是孩子得到良好的發(fā)展。

一,。作業(yè)量方面,，是不是就應(yīng)有目的性，讓孩子透過作業(yè)得到有效的提高,；

二,。作業(yè)質(zhì)量反面，就應(yīng)嚴(yán)格要求,，不要潦草,，不許混亂是吧？

總之,，在假期中,，我對你在做業(yè)方面的不知不是很滿意，但是我提出的建議書也不必須是對的,，如果我說的不對,，期望諒解，對你個人沒有什麼,，只是期望我們能夠攜手把孩子教育好,。多謝老師對孩子的關(guān)照！

xxx

20xx年xx月xx日

給老師的一封建議書500字篇五

尊敬的老師

您好：

經(jīng)過大學(xué)一年多的學(xué)習(xí)和對于現(xiàn)在中國大學(xué)教育的些許了解ξ矣幸恍┕賾諛在教學(xué)上的建議,。希望能在您以后的教學(xué)中有一點幫助,。

1.在開始一門課的教學(xué)時應(yīng)該首先向?qū)W生介紹這門課學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容在以后工作或生活中的應(yīng)用以及是否會為以后的一些課程提供知識準(zhǔn)備等這樣可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)得更有方向和動力。

2,、合適的講課速度,。由于大學(xué)的一些課程在理解上還是有一定的難度的，我覺得老師講課的速度稍微快了點,，根據(jù)實際情況適當(dāng)調(diào)整講課速度,。

3、在上課的過程中,，老師最好能聲情并茂,，可以適當(dāng)?shù)淖鲂┯幸饬x的活動。

4,、在不影響您的情況下,，在下課后可以盡量多留一會可以讓學(xué)生去找您討論問題，因為一些問題當(dāng)堂解決會更好,。

5,、老師應(yīng)該多和學(xué)生交流。在課間時間可以與學(xué)生交流ρ問在關(guān)于課業(yè)的問題,，也可以讓我們做一些反饋,，這樣可以讓您更有效率地上課,，而且可以讓學(xué)生和您的關(guān)系更親近。

6,、可以在課上提一些即將或正在舉行的相關(guān)專業(yè)的競賽讓學(xué)生及時了解和做一些準(zhǔn)備,，也可以做一些簡單指導(dǎo)。

7,，希望老師可以允許學(xué)生不經(jīng)過導(dǎo)員請假,，有時候?qū)W生會有一些急事不能及時上課，真心希望老師在這方面可以放寬一點,。真心地希望上面的建議有能幫助到老師,。如有什么不合理之處,，望老師諒解,。

祝老師身體健康

工作順利

建議人：xxx

給老師的一封建議書500字篇六

敬愛的老師：

您好！

感謝您幾年來對我們的照顧和教育,，讓我們茁壯成長,、我已是六年級的學(xué)生了，在即將離開母校前,，我為了以后的弟弟妹妹學(xué)得更好,，在這里我向您提幾點建議、

為了滿足學(xué)生們對書的渴望,，您可以在班里舉行一個“讀書交流會”,、每星期讓一些讀到好書的同學(xué)上講臺把這本書推薦給大家，讓同學(xué)們有機會也找來讀,、還可以讓同學(xué)們把自己認(rèn)為好的一本書帶回學(xué)校,，找一個同學(xué)交換書帶回家看，看完了再交換回來,，再進行下一次交換,、這不是可更廣泛看書了嗎？

還有我建議老師您不要在班上公布同學(xué)們的成績,、因為這樣可能導(dǎo)致成績好的同學(xué)會過度驕傲,，還會傷了成績不理想的同學(xué)的自尊心、對于成績不理想的同學(xué),，你可以下課去找他談?wù)?，幫他找出原因、或者在試卷上寫上一些鼓勵的話語,，他感覺到您對他的信任,，自然就會努力學(xué)習(xí)，不會辜負您的期望,、這不是一舉兩得嗎,？以上只是我的一些小小的建議,，但還是希望您考慮一下，我希望您能成為一名好老師,，弟弟妹妹健康成長,！

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

給老師的一封建議書500字篇七

敬愛的姚老師：

您好,！

老師,，我們這組有很多不聽話的男生，告了很多次,，老師也管了,，但是但是他們江山易改本性難移，不聽話的還是依舊不聽話,，我現(xiàn)在已經(jīng)覺得跟他們坐在一起就是一種痛苦,，有他們的地方就沒我，跟他們勢不兩立,，與其看著心煩,，不如把他們調(diào)走！

可能大家跟我們老師想的一樣,，覺得能忍就忍吧,。

但確實不是我咄咄逼人，而是他們實在太令人不能接受,，每次小組討論的時候他們都在傳播黃色信息,，也許他們只是開玩笑，但我們還是不能接受,。

每當(dāng)上課時,，下面卻是一片嘈雜，而您卻不聲不響,，繼續(xù)您的講課,。您可能覺得這樣做會傷了其自尊。所謂“教不嚴(yán),，師之惰,。”您雖然如實的把書中的知識教給我們,，但許多同學(xué)卻不認(rèn)真聽課,。我很期待在您的課上能坐在安靜的教室里，和看到同學(xué)們積極學(xué)習(xí)的面孔,，還有老師您那溫柔小聲的語調(diào),。

祝您：

身體健康，平平安安！

您的學(xué)生：王xx

20xx年2月25日

荔城中心小學(xué)五年級：王xx

給老師的一封建議書500字篇八

尊敬的老師：

您好,！

冒昧給您寫這封建議書,，請您在百忙中抽空看一看、您是學(xué)校的老師,，每天有很多事要做,、您為我們嘔心瀝血地工作，對學(xué)校注入了滿腔熱忱,、使得學(xué)校井井有條,、

1、許多同學(xué)由于不能分清圖書的好處和壞處,，盲目閱讀了對成長有害的不良書刊,；

2、課間做完作業(yè)后,，因沒事可做,，瘋瘋打打造成了危險；

3,、由于沒在小時養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,，許多人只機械地接受老師教的知識，自己不在課外學(xué)習(xí),、

鑒于以上3點，我們誠心誠意地向您提出以下幾點建議：

1,、盡快開放讀書室,，購買健康的書刊，添置《十萬個為什么》,、《百科知識大全》等知識性讀物,、并且最好定期更換圖書，已防同學(xué)們乏味,；

2,、讓兩人擔(dān)當(dāng)“圖書管理員”，已防撕書,、偷書現(xiàn)象發(fā)生,；

3、每學(xué)期期末后開展“讀書會”和“知識搶答”,，使我們得到了知識，也陶冶了情操，還得到了樂趣,、

以上建議,，請您采納，讓校園再添上一筆古香古色的書香氣、如有不合適的,，請您多多原諒,、

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

給老師的一封建議書500字篇九

×老師：

我的孩子__×的報告冊和您寫的評語和意見（如果沒有就不要）我已經(jīng)認(rèn)真拜讀,。__×能夠取得一點進步,，完全是您對他的教育和關(guān)心，我們非常感謝,。我們對孩子在德智體等方面的教育一直抓得比較緊,，他在家中能夠料理自己的生活起居，學(xué)習(xí)時間利用尚可,，但有時比較任性,。為了他進步更快，我們將積極配合老師對他的教育,。另外,，我們想向?qū)W校建議：……

再次感謝老師。

此致

敬禮,！

你的學(xué)生

20xx年xx月xx日

給老師的一封建議書500字篇十

尊敬的老師：

您好,！經(jīng)過大學(xué)一年多的學(xué)習(xí)和對于現(xiàn)在中國大學(xué)教育的些許了解，我有一些關(guān)于您在教學(xué)上的建議,，希望能在您以后的教學(xué)中有一點幫助,。

在開始一門課的教學(xué)時，應(yīng)該首先向?qū)W生介紹這門課學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容,，在以后工作或生活中的應(yīng)用,，以及是否會為以后的一些課程提供知識準(zhǔn)備等，這樣可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)得更有方向和動力,；

合適的講課速度,。由于大學(xué)的一些課程在理解上還是有一定的難度的，有的老師講課的速度稍微快了點,，知識點難以理解,，自己看課本又比老師講的少了一些知識點，所以希望老師能在課上征求學(xué)生的意見,，根據(jù)實際情況適當(dāng)調(diào)整講課速度,，畢竟講課的目的是讓我們聽懂，而不是為了上課而上課,；

在上課的過程中,，老師最好能聲情并茂，至少要有笑容,，讓課堂氣氛變得活躍,。有一些課程，尤其是工科課程，是比較枯燥的,，如果老師還死氣沉沉的',，學(xué)生很難在課堂上專心聽講；

教學(xué)的內(nèi)容也應(yīng)該更偏向于思考性的內(nèi)容,，而不是照本宣科,，只顧課本內(nèi)容。對于一些文科課程更應(yīng)該注意這一點,，像我們學(xué)習(xí)管理的目標(biāo)是學(xué)會處理一些實際問題,，而不是僅僅局限于課本上的理論知識。上課多提出一些思考性的問題,，可以讓學(xué)生更容易理解知識點,，培養(yǎng)我們的思考意識，也可以讓我們在課堂上更專注,；

課本上的內(nèi)容更新的速度很慢,，有很多新的內(nèi)容課本上沒有，所以老師可以向我們介紹您所了解的前沿知識,，讓我們有更多的機會去了解最新的專業(yè)動態(tài),；

在不影響您的情況下，在下課后可以盡量多留一會,，可以讓學(xué)生去找您討論問題,，因為一些問題當(dāng)堂解決會更好；

老師應(yīng)該多和學(xué)生交流,。在課間時間可以與學(xué)生交流,，詢問在關(guān)于課業(yè)的問題，也可以讓我們做一些反饋,，這樣可以讓您更有效率地上課，而且可以讓學(xué)生和您的關(guān)系更親近,；

可以在課上提一些即將或正在舉行的相關(guān)專業(yè)的競賽,，讓學(xué)生及時了解和做一些準(zhǔn)備，也可以做一些簡單指導(dǎo),；

應(yīng)該讓有些實習(xí)內(nèi)容更具體,，更實在。目前學(xué)校的有些實習(xí)課程只是為了讓學(xué)生拿到實習(xí)學(xué)分,，實際的內(nèi)容名不副實,，過程也過于簡單，結(jié)果根本沒有達到實習(xí)該有的效果,。在我看來實習(xí)比有些課程更重要,，因為親身經(jīng)歷印象會更深刻，學(xué)到的東西會更多。

以上建議僅僅是我個人拙見,，當(dāng)然也是對自己上課經(jīng)驗和同學(xué)們反饋的一些信息的總結(jié),，真心地希望上面的建議有能幫助到老師。如有什么不合理之處,，望老師諒解,。

祝老師身體健康，工作順利,！

您的學(xué)生：xxx

年月日

給老師的一封建議書500字篇十一

敬愛的老師：

您好,！

陳老師，盡管您沒有什么缺點可提,，但是我還是有一個意見要提出來,，您不能為了我們而過分的勞累，您也要注意身體呀,！

從六年級開始,，您便是我們的班主任了、您也知道,，當(dāng)我們的班主任也不是很容易,，畢竟我們班有49個人，并且非常地調(diào)皮,，天不怕,，地不怕、當(dāng)然,，雖然我們班很調(diào)皮但也很聰明,，學(xué)習(xí)好的同學(xué)我們班最多，但幾個不肯學(xué)習(xí)又懶的同學(xué)別的班加起來還沒有我們班多呢,！初到班級,，您便使用了一種“加分”制的學(xué)習(xí)方法、凡是背書快,，寫字好,，作業(yè)錯誤率0%，您都替我們加分,，這種前所未有的學(xué)習(xí)方法吸引了我們,、從此，班上的成績上去了不少,、

另外,，您還專對我們班的作文下了不少工夫、從開學(xué)至今,，已有8篇文章上報了,，這也是我們班前所未有的,、您為了讓我們開闊視野，大大鼓勵我們閱讀報紙與中外名著,，并且把一些您認(rèn)為很好的報刊書籍推薦給我們,，您一旦發(fā)現(xiàn)什么很好的'作文便讀給我們聽，叫我們記下好詞好句,、您還讓我們多寫作,，經(jīng)常讓我們寫一些練筆作文，發(fā)現(xiàn)有了什么班級佳作便大力支持他（她）投稿,，原來一些老師們公認(rèn)的“差生”也在您教導(dǎo)下寫出了不少佳作,、您從不贊成許多教師所言的留的作業(yè)多，學(xué)習(xí)才能好,，您只要求我們平時多寫作文,，作業(yè)也布置的不多，我們的成績照樣上升的很快,，并不像其他老師所言的“作業(yè)多,，成績好”、許多同學(xué)由討厭作文轉(zhuǎn)變成愛上了作文,、這里面,，付出最多的還是您、

在同學(xué)們?yōu)樽约旱某煽兩仙蠖低禈返臅r候,，您雖然很高興,，但又有哪位同學(xué)想到您了呢！您時常為了給我們批改作業(yè),，修改作文而忙到深夜,，當(dāng)我們早已進入甜美夢鄉(xiāng)時，您卻因熬夜而忙到深夜,、我們的成績上升了,，您也很高興，可您的身體卻……有時您也會因為我們的頑皮而發(fā)火,，可挨罵的是我們,，難受的是您啊,！在這當(dāng)中，您為我們傾注了多少心血,，數(shù)也數(shù)不清,，我們永遠也不及您的百分之一，我們就只有您一個老師,，一項作業(yè),，可您卻有49位學(xué)生,，要批改49份作業(yè)！

盡管我們班的成績很重要,，但您也要多保重身體?。∮袝r忙得連頭型也忘了整理整理,，同學(xué)們笑您的同時,，您也開心地在笑、雖然您放心不下我們班,，可是您也應(yīng)該換個方式想想,，如果您病了，那我們又怎么辦呢,？如果您請了病假,，那我們的成績又怎么辦呢？我們也要讓您少操點心,、等我們一個個長大成人時,，都有了一番成就時，但愿您的笑容將是開心的笑,，驕傲的笑,，欣慰的笑……

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

給老師的一封建議書500字篇十二

現(xiàn)在的年代需要的是“創(chuàng)新”,。其實在一定意義上來說,，“葆有舊色”、“保持本色”本身就是一種創(chuàng)新的姿態(tài),。做語文教師20__年了,，我的本色絕沒有發(fā)生些許的改變，而我的這種本色,，現(xiàn)在已變成“創(chuàng)新”的原我,。

我非常欣賞劉鐵芳的一段文字：“人的內(nèi)心許多時候是需要安頓和留戀的。比如怎樣當(dāng)老師,今天一個觀念,明天一個口號,就會給人帶來一種迷失,。我們今天什么文化都好,什么新名稱,、新旗幟、新口號都來了,人人都求新,卻失去了厚重的根基??”

這就讓我們語文老師無所適從了,，到底什么樣的語文老師才是好老師,，才是創(chuàng)新的教師，才是“保持本色”的老師,，才是“葆有本色”的老師,。我們常常說這樣的一個名詞：那就是生命在場。換句話說,，那就是學(xué)生必須在場,。從這個意義出發(fā),，我們所有的教育教學(xué)的評價，必須高度重視學(xué)生的態(tài)度,、學(xué)生的性情,、學(xué)生的評價。所以,，一個被廣大學(xué)生普遍接受的教師,，基本上是一個“好”的教師了。

那我們的學(xué)生喜歡什么樣的教師,，我們的學(xué)生喜歡什么樣的語文教師,，這個問題你考慮了沒有?今天上課，我在班里做了一個“給教師提一個建議,，給語文教師提一個建議”的問卷調(diào)查?，F(xiàn)結(jié)合調(diào)查結(jié)果，來說說“好”(語文)教師的幾個關(guān)鍵詞,。

在電腦上非常輕易地打出這四個字,，但我知道，我們的學(xué)生有90℅給老師提出了這樣的建議,。我常常這樣想：一個老師能夠不人云亦云,，獨特富有創(chuàng)造性帶領(lǐng)學(xué)生取得好成績，這里面是不是缺了很多的東西,。最主要的東西便是：敬天愛人,。我們面前的學(xué)生是一個個不可復(fù)制的存在，是一個個不容忽視的個體,，是每一個家庭幾代人的全部,。面對這樣的學(xué)生，正如我們學(xué)生所說的：做老師不能太絕了!!一個“絕”字,，愛心蕩然無存,。“絕”字當(dāng)頭的師生關(guān)系是可怕的,，即使你的成績是最高的,，可你在學(xué)生的心里的地位可想而知。當(dāng)然,，以上的文字只是針對部分老師或老師的部分行為來說的,，不能否定全部，但他(她)給了我們啟示,，把我們的學(xué)生當(dāng)作平等的人來對待,。我們可能做不到“悲天憫人”，但是我們可以給任何的一個學(xué)生以善意的微笑;我們可能做不到給每一個學(xué)生善意的微笑,，但是我們可以管住我們的嘴不說出任何傷害學(xué)生自尊的話語,。不要把諸如“你啊，也就這樣了”的話語放在嘴邊,，你要知道,，這樣的語言多了，你就形成了一個習(xí)慣,。這個習(xí)慣,，就是挖苦。

這是一個剛轉(zhuǎn)來的學(xué)生,，給老師的建議,。他寫道：教師應(yīng)該以身教生，規(guī)范自己的言行,，萬不可“己所不欲”或“己所欲”施與生,。是啊，行動是行動的指南,。在一切庸俗的行動面前再美麗的文字也是泡影,。我們老師身體所傳達每一種聲音，都會在學(xué)生的行動中留下回響,。這到底是一種什么樣的回響啊!

作為一個語文教師,，你的身體要傳達：敢于說真話，敢于說較真的話,，敢于說獨特的話,，這一切切的表達，都指向了一個詞語,，那就是真實,。

作為一個語文教師，你的身體要傳達：對任何問題都要葆有期許,，期待一個美好的出現(xiàn),，而不是在庸俗、無奈,、彷徨,、隨波中淹沒。

作為一個語文教師,，你的身體要傳達：走進任何的事物,，要帶著“三只眼”。一眼看物,，一眼看物中實,，一眼看實中物。

作為一個語文教師,，你的身體要傳達：享受當(dāng)下,。所謂的當(dāng)下,，就是人生。千萬不是抱著“學(xué)生要長大成人”的舊觀念不放,，學(xué)生現(xiàn)在就是人,，現(xiàn)在所做的一切不是什么給將來打好一個什么好的基礎(chǔ)，只有充分享受拼搏,、只有充分享受

著這種拼搏的艱辛,，才能充分的享受人生的當(dāng)下。其實,，說白了你給學(xué)生的期許,，過于渺茫?？几咧?，少一分要交2千元，把一切的努力變成了白費,。四年的美好期待,，四年的努力拼搏變成了金錢來衡量，這個世界變得瘋狂,。與其,，學(xué)生日后的氣急敗壞，不如變個角度,，告訴他(她)：享受初中四年的美好,，享受初中四年拼搏，你的人生變得非常有意義,。

作為一個語文教師,，你的身體要傳達：詩意生活。我們教師其實很平凡,，說白了,，和別人也就是職業(yè)的不同而已。千萬不要拿著“偉大”來禁錮自己,。你在學(xué)生的心目中不應(yīng)該是苦行僧的角色,，你首先是一個對生活葆有熱情的人，會生活,、詩一般的生活,。你還必須是一個“佛者”，對人生的無常與艱辛,，過后,，報以微笑。

以上，沒有過多地講作為一個語文老師教學(xué)層面的問題,。我想,，只有做到了以上的兩點，在人格上你已經(jīng)引導(dǎo)了學(xué)生,。你和你的學(xué)生都走在一條共同面對的路上,，彼此不孤單，痛苦有人分擔(dān),，幸福有人分享。做這樣的教師,，是一件幸事,。

忽然，想起了3年前寫的一篇《新課標(biāo)下語文教師的歸屬》的文章,。我改變我的觀點,，語文教師的歸屬，不應(yīng)該變來變?nèi)?，唯有葆有作為一個語文老師的本色,，才能“舊中折射新銳”。

1,、做一個有才情,、有詩意的語文教師，讓語文課堂充滿詩情畫意,。

2,、做一個會生活、感悟生活的語文教師,，讓語文課堂充滿生活本色,。

3、做一個懂感情,、用感情的語文教師,，讓真情為課堂注彩。

4,、做一個懂歷史,，講文史的語文教師，讓歷史人物活在課堂,。

5,、做一個關(guān)注人類心靈世界，關(guān)注人類精神世界的語文教師,，讓語文課堂充滿哲思,。

6、做一個會想象并讓學(xué)生思維的語文教師，讓課堂充滿奇思妙想,。

7,、做一個知道有所為，知道有所不為的語文教師,，讓課堂達到最高境界,。

8、做一個勤讀書,、勤寫作的倡導(dǎo)者和實踐者,，用實際行動去影響學(xué)生。

9,、做一個敢批判,、敢創(chuàng)新的語文老師，讓學(xué)生能夠感知到你的存在,，并能影響學(xué)生去批判,、去創(chuàng)新，去真實的存在,。

10,，做一個知道語文是什么的語文教師。

把以上10條重新梳理了一遍,，眼前急速閃現(xiàn)過去的每一個教學(xué)細節(jié),。也許，我永遠走不出10條給我的樊籬,。但是,，如果我和我的學(xué)生能在其中，學(xué)習(xí)而有所得,、生活而有所獲,，我愿意老此一生。

時間不早了,，我那寶貝兒子,，不知什么原因，在哭,。有時候聽到他的哭,，也是一種幸福，因為你能感知到真正的擁有,。同一個道理,，你作為一個語文教師，你真正擁有你的學(xué)生嗎?

明天,，要去聽劉良華教授的報告,，心里在期許,，他應(yīng)該如我所想，是一個有職業(yè)操守,、學(xué)術(shù)為業(yè)的人,。他的語言會出乎我的意料，給我以震撼,，讓我看到我的未來,。

給老師的一封建議書500字篇十三

尊敬的老師：

您好！

暑假快過要結(jié)束了,，在漫長假期中,，面對孩子們無所事事的狀態(tài)，做為家長我一直在考慮一些問題,，雖然大學(xué)生已不再是孩子,，但是他們的表現(xiàn)，還是令我擔(dān)心,，所以我想在這里把我的想法談一下，希望我們共同攜手努力完成教育任務(wù),，使孩子得到良好的發(fā)展,，不久在服務(wù)于社會中，做出更多的貢獻,。

一,、大學(xué)生的假期是沒有任何作業(yè)的，但是,，是不是應(yīng)該有目的性給他們提供一些有益的活動,，或者參加一些公益事務(wù)，讓他們通過參與,，從思想上得到有效地提高;

二,、從練筆的角度考慮，也應(yīng)該布置適當(dāng)?shù)膬?nèi)容,，讓他們通過調(diào)查或觀察活動,，寫一些東西出來，既避免“三天不練手生”,，又可以訓(xùn)練寫作能力,，這都是將來走向社會用得到的能力呀;

三、在讀書方面應(yīng)該做出明確的要求,，不要覺得他們有自覺性了,，會自己安排的，他們也還是孩子,，都喜歡玩兒,，只要沒有必須完成的內(nèi)容，就一定會玩兒，而不去想應(yīng)該多讀書的事情,。所以不僅要他們讀書,，還要他們寫出高質(zhì)量的讀書筆記，在開學(xué)之后,，學(xué)?？梢愿阋淮蝺?yōu)秀文章展，一促動他們的寫作熱情;

四,、對寫日記大學(xué)時沒要求的,，隨自己的便。但是也應(yīng)該提出建議,，希望他們把自己在假期的事情都寫一些,，不僅可以對假期生活做好記錄，也可以鍛煉寫作能力,，積累寫作素材不是嗎?

總之,，在假期中，我對你們的放松,，甚至是對學(xué)生的放縱不是很滿意,，但是，我提出的建議也不一定是對的,，只是一些建設(shè)性的提議,，如果不對，還希望諒解,，對老師個人沒有什麼,，只是希望我們能夠攜手完成對他們的教育，希望你們培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才,。謝謝老師的工作!

建議人：xxx

20xx年xx月xx日