在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

國旗下的講話做一個(gè)有責(zé)任心的人篇一

今天我演講的題目是“做一個(gè)有責(zé)任心的人”。 古希臘人說,，人是背著一個(gè)包袱走路的,。包袱里有家庭， 事業(yè),，友情,，兒女等等。歷經(jīng)艱辛,，卻無法丟棄其中任何一件,。因?yàn)檫@上面寫著兩個(gè)字：責(zé)任。在生活中,，處處都有責(zé)任的考驗(yàn) ,。

責(zé)任就是自己對自己的要求，責(zé)任就是他人寄予的希望,，責(zé)任就是社會托付的使命,。責(zé)任就是孟子的“以天下為己任”，范仲淹的“先天下之憂而憂,，后天下之樂而樂”,，周恩來的“為中華崛起而讀書”。

請同學(xué)們想一想,，在學(xué)習(xí)生活中,，你是一個(gè)有責(zé)任心的人嗎?你會主動撿起自己不小心掉下的紙屑嗎?答應(yīng)別人的事，你能努力做到嗎?如果你不小心傷害到別人,，你會感到內(nèi)疚并勇敢承擔(dān)責(zé)任嗎?你能認(rèn)真學(xué)習(xí),，

天下興亡，匹夫有責(zé)把愛國當(dāng)成是沉甸甸的責(zé)任 同時(shí)我們還應(yīng)該愛護(hù)生命,，每一個(gè)生 我們應(yīng)該珍惜自己的生命

最欣賞的人的品質(zhì)是什么?余秋雨略作沉思,，果斷地說：責(zé)任感。

毋庸置疑,，我們每天都在談?wù)摗柏?zé)任”,，比說“今天是誰值日啊?”“明天該?鮮花承擔(dān)著裝扮春天的責(zé)任，春天承擔(dān)著復(fù)蘇大地的責(zé)任,，大地承擔(dān)著繁衍生命的責(zé)任,，人類承擔(dān)著社會發(fā)展的責(zé)任。世間萬物都有他們的責(zé)任,，有了責(zé)任,，人生才有意義，才會對他人有所貢獻(xiàn),。因此,，我們每個(gè)人都要做一個(gè)有責(zé)任心的人,。

父母?面對他們，你能說自己毫無責(zé)任嗎? 青春是什么?青春是虛心學(xué)習(xí),、永不怠惰：青春是不甘落后,、積極進(jìn)取：青春是勇敢面對風(fēng)霜雨雪的磨煉;青春是意志堅(jiān)強(qiáng),、不輕言放棄,。青春是人生中最美好的金色年華，但它卻稍縱即逝,。面對青春中的自己,，你能說毫無責(zé)任嗎?不，我們應(yīng)該珍惜這美好的青春時(shí)光,，努力學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步，為自己的光明前程打好基礎(chǔ),，這是我們的責(zé)任,。。當(dāng)教室里有臟東西時(shí),，你是撿起,，還是不屑一顧?當(dāng)別人向你請求幫助時(shí)，你是誠懇地幫忙,，還是無情地拒絕?當(dāng)你有一大堆作業(yè)時(shí),，你是認(rèn)真地完成，還是任它拖延?美國有個(gè)11歲的男孩踢足球時(shí),，不小心打碎了鄰居家的玻璃,，鄰居向他索賠12。5美元,。父親借給他12,。5美元，讓他對自己的過失負(fù)責(zé),，但要求男孩一年后還錢,。從此，男孩開始了艱苦的打工生活,。經(jīng)過半年的努力，他終于掙夠了12,。5美元,，然后把錢還給了父親。這個(gè)男孩就是后來成為美國總統(tǒng)的羅納德·里根,。他在回憶這件事的時(shí)候說,，通過自己的勞動來承擔(dān)過失,，使他懂得了什么叫責(zé)任。

業(yè)生時(shí),，看重的因素依次是——責(zé)任感,、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神高文憑，而是責(zé)任心,。

一株無名的小花,，不因牡丹的絢麗而自卑，因?yàn)樨?zé)任而默默地為春天增添一抹色彩;一棵山楂樹,，不因蘋果的碩大而自枯,，因?yàn)樨?zé)任而默默地為金秋捧出幾簇紅果;一脈小溪不因江河的綿長而干涸，因?yàn)樨?zé)任而默默地滋潤一方土地,。 魯迅說：“真正的猛士敢于直面慘淡的人生,。”因?yàn)樨?zé)任我們必須在逆境中掙扎,，只有掙扎才會使山窮水盡變得柳暗花明,，會使 責(zé)任不是甜美的字眼，它僅有巖石般的冷峻,，一個(gè)人真正了解到責(zé)任時(shí),，責(zé)任如同一份人生禮物已不知不覺地落到你背上。他是一個(gè)讓你時(shí)時(shí)不得不付出,，呵護(hù)的,。而它時(shí)常給予你的往往是靈魂和肉體上感到的痛苦。

其實(shí)每個(gè)人的人生都不是一帆風(fēng)順的,，抱怨沒有用,，逃避不可能，想飛也只是夢想,。人生是現(xiàn)實(shí)的,，現(xiàn)實(shí)的人生需要用現(xiàn)實(shí)的方法來處理。

人生的路途,，多少年來就是這樣踐踏出來,，人人都循著這路途走，你說它是薔薇路也好,，你說它是荊棘路也好,，反正你得乖乖地走完。如果真以為詩是有翅膀的,，能帶詩人到天堂,，海闊天空地俯瞰這人世間而且能長久地馮虛御風(fēng)、逍遙于天庭之上,，其結(jié)果一定是飛得越高,，跌得越重,，血淋淋地跌在人生現(xiàn)實(shí)的荊棘之上。 國家興亡,，匹夫有責(zé),。一個(gè)人的責(zé)任感在于他對自己、他人,、國家和社會所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識,，情感和信念，以及與之相適應(yīng)的遵守規(guī)范,，

履行義務(wù)的態(tài)度,。“窮則獨(dú)善其身,，達(dá)則兼濟(jì)天下”的人生理念,，為歷代有識之士所追求。 生命的責(zé)任會使你懂得珍惜,，珍惜每一個(gè)日子,，每一陣風(fēng)雨，每一泓秋水,，甚至每一次飄零理想和現(xiàn)實(shí)之間有沖突也有和諧,，請用你的智慧，選擇最佳契機(jī),，去尋找最合適的土壤,，生根發(fā)芽，茁壯成長,，走過這段肩負(fù)責(zé)任神圣的人生之路!

責(zé)任者,，不任則責(zé)也。也就是說一個(gè)人若不承擔(dān)責(zé)任,，便會受到責(zé)備,。然而這樣不承擔(dān)責(zé)任的人還有很多。

總之,，做好應(yīng)該做的事,，堅(jiān)決不做不應(yīng)該做的事，便是承擔(dān)責(zé)任,。責(zé)任與我們同在,，我們應(yīng)該從現(xiàn)在起承擔(dān)起自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，

我聽有的同學(xué)說：“責(zé)任”這兩個(gè)字說的容易,，可做到難,。其實(shí)，那位同學(xué)說錯(cuò)了,，“責(zé)任”并不像你所說的那么難,。“責(zé)任”其實(shí)很簡單,，就是負(fù)起自己應(yīng)盡的責(zé)任,。如：在校園里，撿起身邊的每一塊廢紙;看到身邊的正在滴水的水龍頭,，我們應(yīng)該及時(shí)把它關(guān)掉;看到跌倒的低年級小同學(xué)要幫助他站起來,，等等等等，許多許多,。

反之,，如果人人都負(fù)起自己的責(zé)任會怎樣呢?大街小巷里干干凈凈，沒有一絲灰塵;校園里一片安安靜靜,，只有朗朗的讀書聲……這一切,，將會變的多么美好!

俗話說：星星之火，可以燎原,。如果我們每一個(gè)人都可以負(fù)起自己的責(zé)任的話,，那么，這個(gè)世界將會是一個(gè)充滿著陽光,，充滿著鮮花,，充滿著微笑的世界!

責(zé)任是誠信的表現(xiàn)。盡管它有苦有甜,，但是,，該承擔(dān)的我們都必須承擔(dān)。讓我們承擔(dān)起肩上的責(zé)任時(shí),，高呼一聲：“扛起來吧,，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的勇者!”

國旗下的講話做一個(gè)有責(zé)任心的人篇二

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

今天我演講的主題是：學(xué)會承擔(dān)責(zé)任,，做一個(gè)有責(zé)任心的人,。

同學(xué)們,，你們知道什么是責(zé)任心嗎?所謂的責(zé)任心就是指每個(gè)人對自己和他人,，對家庭和集體,，對國家和社會承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任認(rèn)識 ,，情感和信念，以及與之相應(yīng)的自覺態(tài)度,。 自我們出生開始,，我們的身上,，便承擔(dān)著各種各樣的責(zé)任,。隨著時(shí)間的推移，我們慢慢成長,，進(jìn)入了小學(xué)、中學(xué)，這些成長不僅意味著年齡的增長、心靈的成熟，更意味著責(zé)任的擔(dān)當(dāng),?；蛟S,，成長本身就是一種責(zé)任!

林肯說過：“每一個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心：人所能負(fù)的責(zé)任,，我必能負(fù);人所不能負(fù)的責(zé)任,，我亦能負(fù),。如此,，你才能磨煉自己，求得更高的知識而進(jìn)入更高的境界!”因此,，一個(gè)真正有責(zé)任心的人，不是把責(zé)任心掛在嘴上,，而是要體現(xiàn)在具體行動中,。

作為學(xué)生，我們該如何承擔(dān)起我們的責(zé)任呢?課堂上認(rèn)真聽講，努力學(xué)習(xí)就是對自己學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)的表現(xiàn);我們每天認(rèn)真做廣播操,，就是對自己有個(gè)健康負(fù)責(zé)的表現(xiàn);犯了錯(cuò)誤,，能夠主動承擔(dān)自己該負(fù)的責(zé)任，及時(shí)改正,，彌補(bǔ)過失,，也是對自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn);課間不大聲喧嘩,，保持安靜，是對校紀(jì)班規(guī)負(fù)責(zé)的表現(xiàn);友愛同學(xué),，見到同學(xué)有困難主動幫助,，是對團(tuán)體意識有責(zé)任心的表現(xiàn);平時(shí)注意勤儉節(jié)約,，不亂花錢,，孝敬父母,，幫助父母承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)活,，主動完成父母交給的任務(wù)，是對父母、家庭負(fù)責(zé)的表現(xiàn);隨手關(guān)掉嘩嘩流淌的水龍頭,，主動彎腰撿起地上的廢紙,，放學(xué)時(shí)主動關(guān)好門窗,，是對集體,、對學(xué)校負(fù)責(zé)的具體表現(xiàn);愛護(hù)社區(qū)公共設(shè)施,，遵守社會公德，是對社會負(fù)責(zé)的表現(xiàn);認(rèn)真參加升旗儀式，唱好國歌，是熱愛祖國,、對國家負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。

同學(xué)們,，讓我們從身邊的點(diǎn)滴做起,，從每天必須經(jīng)歷的小事做起，培養(yǎng)自己的責(zé)任心,，養(yǎng)成一種良好的行為習(xí)慣,，把責(zé)任心滲透到我們?nèi)淼拿恳粋€(gè)細(xì)胞，成為一種習(xí)慣,，讓強(qiáng)烈的責(zé)任心和良好的行為習(xí)慣改變我們的一生。

謝謝大家!

國旗下的講話做一個(gè)有責(zé)任心的人篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們，大家早上好!

今天,，我發(fā)言的題目是——寫給即將參加高考的同學(xué)們

終于,，你們迎來了屬于你們的六月。

六月的星空為你們而明朗,，六月的陽光為你們而燦爛!

讓高昂的激情在六月里迸射,，讓絢麗的希望在六月里綻放，讓你們?nèi)松蠲利惖娜A章在六月里奏響!

昨天,，你們懷著人生的夢想,，背負(fù)著父母的叮嚀,，走進(jìn)了石竹這塊希冀已久的圣土。今天,，你們帶著對未來的憧憬,，肩負(fù)著師長的重托，即將走向新的生活,。

一年的高中生活,，彈指而過。再回首,，這里是氛圍濃厚的學(xué)園,，你們刻苦求學(xué)，積極上進(jìn),，播撒著汗水和智慧;這里是彰顯個(gè)性的樂園,，你們學(xué)得開心，做得順心,，生活得舒心;這里是溫馨祥和的家園,，你們尊敬師長，團(tuán)結(jié)友愛,，勝似姐妹兄弟,，這里是奮進(jìn)的熔爐，讓你們的追求插上奮飛的翅膀;這里是求知的殿堂,，讓你們的夢想在驕陽中展翅翱翔;這里是知識的海洋,，讓你們的青春在朝霞中燦爛輝煌!

光陰苦短，歲月如梭,。六月里,，你們就要起航。

衷心地祝福你們,，愿你們吹響青春的號角,，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，樹立必勝的信念,，在人生的關(guān)鍵時(shí)刻,，努力拼搏，勇往直前!

沒有理由懷疑,，你們火熱的青春,，正如東方噴薄的紅日，定會冉冉升起,，光彩四溢,。沒有理由懈怠，已經(jīng)揚(yáng)起的風(fēng)帆,，定會長風(fēng)破浪,，直濟(jì)滄海,。更沒有理由退縮，你們前進(jìn)的每一步都深深地銘刻著老師嘔心瀝血,、孜孜不倦的諄諄教誨,，你們成長的每一刻都凝結(jié)著父母親人日漸憔悴的容顏和永恒不變的殷殷期望!

高考，不就是一場洗禮么!

高考,，不就是一次錘煉么!

高考,，不就是一場挑戰(zhàn)么!

讓洗禮的風(fēng)雨更猛烈些吧，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?讓錘煉的烈焰盡情的燃燒吧,，你們終將在這燃燒的花朵里涅磐,，走向一個(gè)全新的自我!讓挑戰(zhàn)的鼓聲敲起來吧，你們定會一鼓作氣,，奪取新的勝利!

相信自己,，我們會的，別人未必會,，我們不會的,，別人絕對不會。我們已經(jīng)做好高考的一切準(zhǔn)備,。我們的計(jì)劃細(xì)致縝密,，我們的復(fù)習(xí)扎實(shí)有效，我們走過的每一步都是可圈可點(diǎn),。人難,，我難，我不畏難;人易,，我易,，我不大意。面對機(jī)遇,，不猶豫;面對抉擇,，不彷徨;面對決戰(zhàn)，不懼怕!我們堅(jiān)信,，只要你們保持冷靜沉著,、不急不躁的平和心態(tài)，掌握方法,，正常發(fā)揮，勝利一定屬于你們!

看吧,，在這個(gè)舉國關(guān)注的季節(jié)里,，家鄉(xiāng)的親人在為你們喝彩!聽吧，在這個(gè)激動人心的時(shí)刻里,，母校的師生在為你們加油!

我們深信,，你們早已成竹在胸,，蓄勢待發(fā)，一旦踏上考場,，定會所向披靡,，勢不可擋。燦爛的明天,，輝煌的未來,，一定屬于你們!

我的演講完畢，謝謝大家!

國旗下的講話做一個(gè)有責(zé)任心的人篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,親愛的同學(xué)們,大家早上好.：

今天我演講的題目是“做一個(gè)有責(zé)任心的人”,。 古希臘人說，人是背著一個(gè)包袱走路的,。包袱里有家庭,， 事業(yè)，友情,，兒女等等,。歷經(jīng)艱辛，卻無法丟棄其中任何一件,。因?yàn)檫@上面寫著兩個(gè)字：責(zé)任,。在生活中，處處都有責(zé)任的考驗(yàn) ,。

責(zé)任就是自己對自己的要求,，責(zé)任就是他人寄予的希望，責(zé)任就是社會托付的使命,。責(zé)任就是孟子的“以天下為己任”,，范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”,，周恩來的“為中華崛起而讀書”,。

請同學(xué)們想一想，在學(xué)習(xí)生活中,，你是一個(gè)有責(zé)任心的人嗎?你會主動撿起自己不小心掉下的紙屑嗎?答應(yīng)別人的事,，你能努力做到嗎?如果你不小心傷害到別人，你會感到內(nèi)疚并勇敢承擔(dān)責(zé)任嗎?你能認(rèn)真學(xué)習(xí),，

天下興亡,，匹夫有責(zé)把愛國當(dāng)成是沉甸甸的責(zé)任 同時(shí)我們還應(yīng)該愛護(hù)生命，每一個(gè)生 我們應(yīng)該珍惜自己的生命

最欣賞的人的品質(zhì)是什么?余秋雨略作沉思,，果斷地說：責(zé)任感,。

毋庸置疑，我們每天都在談?wù)摗柏?zé)任”，比說“今天是誰值日啊?”“明天該?鮮花承擔(dān)著裝扮春天的責(zé)任,，春天承擔(dān)著復(fù)蘇大地的責(zé)任,，大地承擔(dān)著繁衍生命的責(zé)任，人類承擔(dān)著社會發(fā)展的責(zé)任,。世間萬物都有他們的責(zé)任,，有了責(zé)任，人生才有意義,，才會對他人有所貢獻(xiàn),。因此，我們每個(gè)人都要做一個(gè)有責(zé)任心的人,。

父母?面對他們,，你能說自己毫無責(zé)任嗎? 青春是什么?青春是虛心學(xué)習(xí)、永不怠惰：青春是不甘落后,、積極進(jìn)?。呵啻菏怯赂颐鎸︼L(fēng)霜雨雪的磨煉;青春是意志堅(jiān)強(qiáng)、不輕言放棄,。青春是人生中最美好的金色年華,，但它卻稍縱即逝。面對青春中的自己,，你能說毫無責(zé)任嗎?不,，我們應(yīng)該珍惜這美好的青春時(shí)光，努力學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步,，為自己的光明前程打好基礎(chǔ)，這是我們的責(zé)任,。,。當(dāng)教室里有臟東西時(shí)，你是撿起,，還是不屑一顧?當(dāng)別人向你請求幫助時(shí),，你是誠懇地幫忙，還是無情地拒絕?當(dāng)你有一大堆作業(yè)時(shí),，你是認(rèn)真地完成,，還是任它拖延?美國有個(gè)11歲的男孩踢足球時(shí)，不小心打碎了鄰居家的玻璃,，鄰居向他索賠12,。5美元。父親借給他12,。5美元,，讓他對自己的過失負(fù)責(zé),，但要求男孩一年后還錢。從此,，男孩開始了艱苦的打工生活。經(jīng)過半年的努力,，他終于掙夠了12,。5美元，然后把錢還給了父親,。這個(gè)男孩就是后來成為美國總統(tǒng)的羅納德·里根,。他在回憶這件事的時(shí)候說，通過自己的勞動來承擔(dān)過失,，使他懂得了什么叫責(zé)任,。

業(yè)生時(shí)，看重的因素依次是——責(zé)任感,、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神高文憑,，而是責(zé)任心。

一株無名的小花,，不因牡丹的絢麗而自卑,，因?yàn)樨?zé)任而默默地為春天增添一抹色彩;一棵山楂樹,，不因蘋果的碩大而自枯,，因?yàn)樨?zé)任而默默地為金秋捧出幾簇紅果;一脈小溪不因江河的綿長而干涸,，因?yàn)樨?zé)任而默默地滋潤一方土地,。 魯迅說：“真正的猛士敢于直面慘淡的人生,?！币?yàn)樨?zé)任我們必須在逆境中掙扎,，只有掙扎才會使山窮水盡變得柳暗花明,，會使 責(zé)任不是甜美的字眼,，它僅有巖石般的冷峻,，一個(gè)人真正了解到責(zé)任時(shí)，責(zé)任如同一份人生禮物已不知不覺地落到你背上,。他是一個(gè)讓你時(shí)時(shí)不得不付出,，呵護(hù)的。而它時(shí)常給予你的往往是靈魂和肉體上感到的痛苦,。

其實(shí)每個(gè)人的人生都不是一帆風(fēng)順的,，抱怨沒有用，逃避不可能,，想飛也只是夢想,。人生是現(xiàn)實(shí)的，現(xiàn)實(shí)的人生需要用現(xiàn)實(shí)的方法來處理,。

人生的路途,，多少年來就是這樣踐踏出來，人人都循著這路途走，你說它是薔薇路也好,，你說它是荊棘路也好,，反正你得乖乖地走完。如果真以為詩是有翅膀的,，能帶詩人到天堂,，海闊天空地俯瞰這人世間而且能長久地馮虛御風(fēng)、逍遙于天庭之上,，其結(jié)果一定是飛得越高,，跌得越重，血淋淋地跌在人生現(xiàn)實(shí)的荊棘之上,。 國家興亡,，匹夫有責(zé)。一個(gè)人的責(zé)任感在于他對自己,、他人,、國家和社會所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識，情感和信念,，以及與之相適應(yīng)的遵守規(guī)范,，

履行義務(wù)的態(tài)度?！案F則獨(dú)善其身,，達(dá)則兼濟(jì)天下”的人生理念，為歷代有識之士所追求,。 生命的責(zé)任會使你懂得珍惜,，珍惜每一個(gè)日子，每一陣風(fēng)雨,，每一泓秋水,，甚至每一次飄零??理想和現(xiàn)實(shí)之間有沖突也有和諧，請用你的智慧,，選擇最佳契機(jī),，去尋找最合適的土壤，生根發(fā)芽,，茁壯成長,，走過這段肩負(fù)責(zé)任神圣的人生之路!

責(zé)任者，不任則責(zé)也,。也就是說一個(gè)人若不承擔(dān)責(zé)任,，便會受到責(zé)備。然而這樣不承擔(dān)責(zé)任的人還有很多,。

總之,，做好應(yīng)該做的事,，堅(jiān)決不做不應(yīng)該做的事，便是承擔(dān)責(zé)任,。責(zé)任與我們同在,，我們應(yīng)該從現(xiàn)在起承擔(dān)起自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，

我聽有的同學(xué)說：“責(zé)任”這兩個(gè)字說的容易,，可做到難,。其實(shí)，那位同學(xué)說錯(cuò)了,，“責(zé)任”并不像你所說的那么難?！柏?zé)任”其實(shí)很簡單,，就是負(fù)起自己應(yīng)盡的責(zé)任。如：在校園里,，撿起身邊的每一塊廢紙;看到身邊的正在滴水的水龍頭,，我們應(yīng)該及時(shí)把它關(guān)掉;看到跌倒的低年級小同學(xué)要幫助他站起來，等等等等,，許多許多,。

反之，如果人人都負(fù)起自己的責(zé)任會怎樣呢?大街小巷里干干凈凈,，沒有一絲灰塵;校園里一片安安靜靜,，只有朗朗的讀書聲……這一切，將會變的多么美好!

俗話說：星星之火,，可以燎原,。如果我們每一個(gè)人都可以負(fù)起自己的責(zé)任的話，那么,，這個(gè)世界將會是一個(gè)充滿著陽光,，充滿著鮮花，充滿著微笑的世界!

責(zé)任是誠信的表現(xiàn),。盡管它有苦有甜,，但是，該承擔(dān)的我們都必須承擔(dān),。讓我們承擔(dān)起肩上的責(zé)任時(shí),，高呼一聲：“扛起來吧，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的勇者!”

國旗下的講話做一個(gè)有責(zé)任心的人篇五

記得小時(shí)候,，老師曾經(jīng)教過：讀萬卷書,，行萬里路。也記得網(wǎng)上曾流行這樣一句：要么讀書,，要么旅行,，身體和靈魂,，總有一個(gè)要在路上?？梢?，閱讀是要伴隨我們的一生的重要活動。今天,，我講話的主題是：“閱讀改變?nèi)松?。?/p>

著名學(xué)者余秋雨說過,，生命的質(zhì)量需要用閱讀來鍛鑄,。可見,，人生不能沒有知識,，成功不能沒有謀略。知識和謀略從哪里來?毋庸置疑,，讀書會讓你視野更開闊,，讓你的人生更精彩!

眾所周知：西漢時(shí)期，司馬遷歷盡人生滄桑,，身處逆境,，是閱讀，使他讀懂了歷史的興衰,，讀懂了文人墨客的不懈追求,，創(chuàng)造了不朽之作《史記》;三國時(shí)代，諸葛亮羽扇綸巾,，上知天文,，下曉地理，運(yùn)籌帷幄,，決勝千里,，這力量就來自于知識;一代偉人_，博覽群書,，海納百川,，領(lǐng)導(dǎo)全國人民改變了中國的命運(yùn)，用知識譜寫出了光輝的篇章!

是閱讀,，讓愛迪生從貧民窟走入了曼哈頓!

是閱讀,，讓輪椅上的霍金成為了全世界的驕傲!

是閱讀，讓小學(xué)五年級就輟學(xué)的莫言靠著《中國通史簡編》這套書,，度過了歲月,，接著又背著這套書走出了高密，后來如饑似渴地閱讀了大量的文學(xué)書籍,，創(chuàng)作了《紅高粱》,、《檀香刑》等文學(xué)作品,，成為了第一個(gè)獲得諾貝爾文學(xué)獎的中國籍作家!

站在國旗下講話的我，出生于涓江水源地之一的碧泉潭,，是“碧泉書院”山村角落里一個(gè)普通農(nóng)民的兒子,。今天，之所以能立足在江聲這片沃土,，是閱讀,，改變了我“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的務(wù)農(nóng)命運(yùn);是閱讀,，鑄就了我“業(yè)精于勤”的人生追求;也是閱讀,，讓我與大家相聚在這美麗的涓江之濱!

所以說，“閱讀改變?nèi)松边@是一條真理,。它讓我們開闊眼界,，打開心靈，引領(lǐng)我們探索自然與宇宙的奧秘,，帶來完全不同的生活理念與方式。世紀(jì)老人冰心說過:“讀書好,，好讀書,，讀好書?！比绾芜x擇好書呢?培根說過：讀史使人明智,，讀詩使人聰慧，演算使人精密,，哲理使人深刻,，道德使人高尚，邏輯修辭使人善辯,。因此,，我們可以廣泛地閱讀一本本好書。

此刻,，正是人間四月天,，正是讀書好時(shí)節(jié)!閱讀經(jīng)典名著，能提升你靈魂的高度!

當(dāng)你捧起世界文豪高爾基的《童年》時(shí),，你會感動于阿廖莎在苦難歲月里的執(zhí)著,，堅(jiān)信“黎明的曙光總會到來”;當(dāng)你翻開《鋼鐵是怎樣煉成的》，你會感謝保爾·柯察金,，讓你領(lǐng)悟出生命的意義;當(dāng)你打開《魯濱遜漂流記》,，你會佩服魯賓遜荒島求生的本領(lǐng)，學(xué)會面對厄運(yùn)的挑戰(zhàn);當(dāng)你閱讀曹雪芹的《紅樓夢》,，你會被黛玉的才情所折服,，你會為大觀園里的妙齡女子而悲憫;當(dāng)你閱讀路遙《平凡的世界》,，你會敬佩孫少平不隨波逐流、不甘平庸的人生追求,，讓你在平凡的人生中得到精神的洗禮……

曾記得這樣一句話：多讀一些好書,，智慧一個(gè)民族。是啊,，閱讀不僅是一種需要,，也是陶冶性情的良藥，攀登理想的階梯,，提高人生價(jià)值的途徑,。有個(gè)故事說：猶太人父母在他們的孩子出生時(shí)就在書本上滴上蜂蜜，讓孩子吃,，為的就是告訴孩子們,，看書就跟吃蜂蜜一樣甜。曾有人統(tǒng)計(jì)過,，全世界年人均閱讀量第一名是猶太人,，人均64本。世界公認(rèn),，猶太民族是世界上最有創(chuàng)造力的民族,。可是,，我們中國人紙質(zhì)圖書閱讀量人均僅為4.39本,，作為有著悠久歷史與文化的中國人，你難道不覺得羞愧嗎?作為一名江聲人,，你一年又閱讀了多少本書呢?在21世紀(jì)的資訊社會里,，知識的飛速發(fā)展和日益更新，讓更多人清楚地認(rèn)識到：如果不學(xué)習(xí),，將會被社會無情地淘汰,，只會留下“白了少年頭，空悲切”的慨嘆,。我想,，此刻的你，一定是在深深地思索……

我盼望著：在寬敞的教室里,，聽到你瑯瑯的讀書聲!

我希望著：在浪漫的櫻花園,，看到你如癡如醉閱讀的身影!

我期待著：在如歌的歲月里，欣賞你充滿智慧與靈動的文字!

親愛的老師們,、同學(xué)們,，“活到老，學(xué)到老”,，讓我們多讀書,，讀好書,。期盼每一個(gè)江聲人，學(xué)會用知識武裝自己的頭腦,，用知識的力量開拓美好的未來!

國旗下的講話做一個(gè)有責(zé)任心的人篇六

老師們,，同學(xué)們，早上好!

我今天國旗下講話的題目是：營造書香校園 共享美好人生,。

從古到今,，凡名人都是愛讀書的。

想必大家都知道,，匡衡鑿壁偷光的故事,，朱元璋放牛讀書的故事，萬斯同閉門苦讀的故事和屈原洞中苦讀的故事吧,，我們就來說屈原洞中苦讀的事吧,。屈原小時(shí)侯不顧長輩的反對，不論刮風(fēng)下雨,，天寒地凍,，躲到山洞里偷讀《詩經(jīng)》。經(jīng)過整整三年,，他熟讀了《詩經(jīng)》305篇,，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養(yǎng)，終于成為一位偉大詩人,。

再來說說現(xiàn)代人讀書的故事吧,。相聲語言大師侯寶林只上過三年小學(xué),，由于他勤奮好學(xué),，使他的藝術(shù)水平達(dá)到了爐火純青的程度，成為有名的語言專家,。有一次,，他為了買到自己想買的一部明代笑話書，跑遍了北京城所有的舊書攤也未能如愿,。后來,，他得知北京圖書館有這部書，就決定把書抄回來,。適值冬日,，他頂著狂風(fēng)，冒著大雪,，一連十八天都跑到圖書館里去抄書,，一部十多萬字的書，終于被他抄錄到手,。每每讀到這里,，我都被侯寶林大師的這種讀書精神所感動?，F(xiàn)在，我們同學(xué)們當(dāng)然不需要抄書了,，只要想看書,，父母都千方百計(jì)的給我們買，可是,，同學(xué)們有許多新書都放在家里睡大覺，多么可惜啊!想想父母小時(shí)候沒錢買書,，無書可看,，能看到一本小人書就不錯(cuò)了，而同學(xué)們有書卻不好好讀,，這是多么大的浪費(fèi)啊!

有同學(xué)說，我作業(yè)太多,，沒時(shí)間讀書。真的是這樣嗎?仔細(xì)觀察，你就會發(fā)現(xiàn),，下課時(shí)，有人在看書,，你卻在追逐打鬧;吃過飯后，有人在看書,，你還是在追逐打鬧;放學(xué)后，有人邊走路邊看書,，你是邊騎車邊打鬧;回到家,，有人在書房看書寫作業(yè),，你卻是在看電視,、玩游戲;這能叫沒時(shí)間嗎?

時(shí)間是擠出來的,，時(shí)間對每個(gè)人都是一樣的，也是不一樣的,，你擠的多，時(shí)間就給你給的多,。同學(xué)們,，我們要抓緊一切時(shí)間來讀書，如果你把玩的時(shí)間的50%用來讀書，把看電視的80%用來讀書，把追逐打鬧的90%用來讀書，把空閑時(shí)間的100%用來讀書,，那么你就有時(shí)間讀書了。不在意每天讀多少,，要堅(jiān)持每天讀一點(diǎn)書,，不在意每次讀懂了多少,，要堅(jiān)持讀后寫一些讀后感,，不在意每次吸收了多少,，要想信日積月累，定會成才,。 讀書使人充實(shí),，讀書使人明智,，讀書能使凡人變偉人,，相反，不讀書你將寸步難行，更會被社會淘汰,。

同學(xué)們,，一本本新書正默不作聲，帶著神秘的笑容在等待著我們,。當(dāng)你打開任何一本書籍的時(shí)候,，馬上你就會聽到美妙的音樂，你就會與智者對話,，與偉人交流,，在不自不覺中，你也會成為智者,，成為偉人的,。

同學(xué)們，為了我們的成長和祖國的繁榮,，請養(yǎng)成每天讀書的好習(xí)慣吧!

國旗下的講話做一個(gè)有責(zé)任心的人篇七

老師們,，同學(xué)們：

轉(zhuǎn)眼間，我們走進(jìn)了四月,?！暗乳e識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春,?！贝藭r(shí)，正是春色最美的時(shí)節(jié),?！按悍N一粒粟，秋收萬顆子”,。不知你是否想過,，在這美好的春天里，我們應(yīng)該播種些什么?

一年之計(jì)在于春,。農(nóng)人知時(shí)節(jié),，九九忙春耕;燕子知時(shí)節(jié)，趁暖剪春風(fēng);“好雨知時(shí)節(jié),，當(dāng)春乃發(fā)生”??姹紫嫣紅不是春天的主題,，適時(shí)播種才是對春光最美的解釋。同學(xué)們,，我們正處在少年時(shí)期,，正處在人生春天，難道我們能讓這美好的春光虛度過去嗎?那就讓我們用辛勤的雙手去播種吧!

首先,，讓我們播種理想,。理想是人生的燈塔,。司馬遷從小立志要寫成一部能夠“藏之名山，傳之后人”的史書,，歷盡千難萬苦,，他終于寫成了千古名著《史記》;周恩來少年時(shí)期就立志為中華之崛起而讀書，這個(gè)理想指引著他不懈奮斗,，終于使他成了萬人景仰的一代偉人??讓我們播下自己的理想,，為心中的夢想奮斗吧!

其次，讓我們播種文明,。好的習(xí)慣會讓我們一生受益,，文明的言行會讓我們的人生增光添彩。文明習(xí)慣的養(yǎng)成要靠長期的支持,，讓我們從身邊的小事做起：文明用語常掛嘴邊,，見到老師和同學(xué)主動問好;和同學(xué)共處謙和禮讓，讓團(tuán)結(jié)友愛和我們相伴;環(huán)境衛(wèi)生人人講究,，彎下腰讓地上的垃圾悄悄地消失;孝敬父母不要只停留中口頭上,，尊老愛幼要見行動??

再次，讓我們播種勤奮,?！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲,?！必惗喾译p耳失聰，但他仍勤于創(chuàng)作,，終于成為世界音樂大師,。張海迪高位截癱，可她在病床上用鏡子反射來看書,，從而學(xué)會了4種外國語言??對大多數(shù)同學(xué)而言,，一時(shí)的勤奮也許不難做到，難的是持之以恒,?？墒恰吧賶巡慌Γ洗笸絺毖?。同學(xué)們,，讓我們少一些貪玩，多一些勤奮吧!

最后,，讓我們播種安全,。每位同學(xué)都要把安全牢記在心中，做任何事,，把安全放在首位,，上下樓梯靠右行,，集體排除講秩序，上學(xué)放學(xué)不亂跑,，危險(xiǎn)地段不要去,，水火無情要遠(yuǎn)離,，交通安全要牢記??總之,，生命的種子最寶貴。

同學(xué)們,，播下了理想,、文明、勤奮,、安全的種子,，就是播下了希望。讓我們在這春光明媚的大好季節(jié)里,，讓綠樹與春風(fēng)共舞,，書聲與春色爭輝，希望與春天媲美,。讓我們播下這沉甸甸的希望的種子,，去收獲金燦燦的秋天的果實(shí)吧!

我的講話完畢，謝謝大家!