制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

春季幼兒園工作計劃安排篇一

本學期我園的保健后勤工作將繼續(xù)認真貫徹《江西省托幼機構衛(wèi)生保健管理實施細則》,、《幼兒園教育指導綱要》的要求,，根據(jù)婦幼保健所及上級各主管部門的工作要求，以全面提高園所保教質(zhì)量為根本,，以促進幼兒富有個性健康發(fā)展為最終目標,，為培養(yǎng)和諧發(fā)展的兒童，特制定出本學期后勤保健工作計劃,。

1,、嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關保健工作法規(guī)，認真接受監(jiān)督所,、疾控中心,、婦幼保健所的工作監(jiān)督、檢查,，根據(jù)最新工作要求不斷調(diào)整、落實相關措施,，力求各項工作制度化,、合理化、規(guī)范化,。

2,、繼續(xù)探索幼兒園保育工作新路子，全力提升我園保健工作質(zhì)量,，全面健全我園保健工作制度,。

3、做好消毒,、宣傳工作,，有效做好預防工作；把好食品關,，杜絕事物中毒,；嚴格控制各種傳染病的發(fā)生，杜絕事故發(fā)生,。

4,、細致做好各項保健日常工作，合理安排膳食,，使幼兒膳食平衡,，保證幼兒身體發(fā)育各項指標達到要求,。

5、進一步加強全體保教人員的業(yè)務培訓,，加強后勤管理,，規(guī)范操作，落實日常監(jiān)督,、檢查,，有效提升保教服務質(zhì)量。

1,、進一步加強人員的培訓與教育,，認真學習貫徹上級文件精神，細學《保育工作手冊》,，使后勤保育工作細化,、量化，增強工作責任心,，盡力協(xié)助老師共同完成保教任務,。

2、以“保教聯(lián)動”主題為重點,，繼續(xù)以月觀摩活動為載體,，開展“10分鐘問答”、“工作小妙招”“走進現(xiàn)場”等板塊,，加強后勤員工的思想工作,，引導她們牢固確立保教意識、服務意識,，樹立工作主人翁精神,。

3、堅持保健教師每日五巡制度,，能及時發(fā)現(xiàn)問題,，分析癥結，并與相關人員交換意見,，發(fā)揮指導功效,。

4、制定與幼兒園作息時間表相匹配的一日工作時間表,，提高保育員工作的規(guī)范,、有序以及與教師之間的相互協(xié)作配合。

5,、繼續(xù)實施后勤員工月工作考核制度,，獎優(yōu)罰劣，進一步激發(fā)后勤人員工作的積極性與主動性,，提高工作質(zhì)量,。

1,、進一步規(guī)范衛(wèi)生保健工作，完善各類保健制度,，自覺執(zhí)行好各項制度,，加強過程性的檢查與指導。

2,、加強各類衛(wèi)生傳染消毒工作的規(guī)范化管理,，做好消毒程序與時間、消毒制度的上墻公示,，并做好記錄,。

3、嚴格控制各種傳染病的發(fā)生和預防,，認真執(zhí)行晨檢制度,，不流于形式，做好晨檢及全日觀察記錄,，發(fā)現(xiàn)異常及時處理,，并做好記錄。

4,、加強伙食質(zhì)量的管理,，堅持每月一次的伙委會會議，加強廚房人員之間的溝通,，及時反饋當月膳食營養(yǎng)分析情況,、家長及教師反饋情況。

5,、繼續(xù)做好營養(yǎng)不良、肥胖,、貧血幼兒的矯治工作,，注重過程性資料的積累與指導，每月進行一次情況反饋,。

6,、提高相應的家長工作指導質(zhì)量和對教師日常保育工作的檢查指導，進一步提升保教水平,，積極參與親子園,、家長學校、幼兒園網(wǎng)頁的編寫工作,。

7,、根據(jù)園所的情況，開展保健重點研究項目,，如《家園合作加強2—4歲幼兒良好進餐習慣培養(yǎng)的實踐研究》,、《醫(yī)教結合預防4—6歲幼兒不良視力的實踐研究》,，學期末開展階段經(jīng)驗總結交流。

1,、加強各園的財物管理,，尤其是班級財產(chǎn)的管理。

1）進一步完善請購,、保管,、使用等財產(chǎn)管理制度，做到制度健全,，職責明確,，帳物相符，帳帳相符,，完備購物申請,，建立幼兒園財產(chǎn)電子管理程序，數(shù)量,、價格準確,，保管責任到人。

2）完善活動室的財產(chǎn)保管,，落實到人,，加強過程性的管理。

2,、抓好校園環(huán)境衛(wèi)生管理,。

1）繼續(xù)抓好環(huán)境衛(wèi)生工作，堅持衛(wèi)生保潔工作包干,，明確責任區(qū)與責任人,，并加強檢查和指導，確保幼兒園環(huán)境衛(wèi)生整潔有序,。加強包干責任區(qū)域的過程性檢查的執(zhí)行力,。

2）重視幼兒園綠化管理，根據(jù)季節(jié)適時抓好綠化修正,、花卉種植等工作,，確保環(huán)境凈化、美化,、綠化,。

3、加強安全管理,，提高操作規(guī)范化,。

1）進一步強化門衛(wèi)人員的安全責任意識，嚴格執(zhí)行外來人員的查詢和登記工作,，嚴防幼兒走出園門以及盜竊等現(xiàn)象的發(fā)生,。

2）認真,、及時地做好各種物品、器械的保養(yǎng)和維修,，確保安全使用,。

3）繼續(xù)切實做好消防安全工作，強化安全責任,，堅持以防為主,，消除隱患，做到安全第一,。

4）每兩個月開展一次疏散演練,，提高教職工及幼兒的逃生意識及能力。

春季幼兒園工作計劃安排篇二

新學期新開始,，本學期中工作主要是針對上學期工作中存在的突出問題,，進一步加大幼兒園區(qū)域活動材料的積累和投放，教育教學的教研工作,，開發(fā)一些有特色,、有利于開發(fā)幼兒智力的，引起幼兒興趣的活動,，多方位提高孩子參與的積極性,。加大管理力度，多檢查,，勤督促,，扎扎實實做好各項常規(guī)工作，力爭使今年的工作再上一個新臺階,。

1,、思想是行動的指南，良好的思想意識和端正的工作態(tài)度,，是做好一切工作的關鍵,，因此，要求幼兒園的全體教職工,，都要積極參加園內(nèi)及幼兒園組織的政治,、業(yè)務學習，特別是積極參加師德建設的學習活動,，寫好心得體會及讀書筆記,。不斷提高自身的政治思想覺悟和道德素質(zhì),，做到愛崗敬業(yè)，團結奉獻,，關心集體,，熱愛幼兒,，識大體顧大局,，積極上進,，自覺抵制和克服斤斤計較，自私自利,，本位主義和自由散漫等消極被動思想,，正確處理好集體與個人的關系。在日常工作中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象和不良行為堅決予以制止,，做到早發(fā)現(xiàn),、早處理。并通過各種形式進一步明確努力方向,，端正工作態(tài)度,，立足本職工作，扎實有效地完成各項工作任務,。

2,、在教育理論方面不斷提高每位教師的素質(zhì)，堅持每周進行教育理論學習,，并做好筆記,，各位教師努力使自己做到既有豐富的實踐經(jīng)驗，又有深厚的理論功底,。年輕教師要注意樹立和保持正確的人生觀,，價值觀，虛心好學踏實肯干,，取人之長,，補己之短，不斷提高自身的思想和業(yè)務素質(zhì),。

（一）保育工作,，堅持保教結合的原則。

培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣,，加強幼兒戶外體育鍛煉,，每天不少于2小時。并在注重幼兒身體保護的同時重視幼兒心理健康教育,，使每位幼兒能在寬松和諧的氛圍中游戲活動,。在實際操作過程中,，重點將保育工作的內(nèi)容有效地貫穿到幼兒生活的各個環(huán)節(jié)及教學當中。注意培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，逐步培養(yǎng)幼兒每天的衣服,、玩具、桌椅等都由自己整理,，做到飯前便后要洗手,。日常工作中做到保中有教，教中有保,，保教結合。

（二）教育教學工作

今年的教育教學工作重點是：

1,、繼續(xù)落實好托幼辦下發(fā)的《幼兒園一日常規(guī)要求》，按要求做好各項常規(guī)教育教學工作,，加強對《優(yōu)化幼兒“一日活動”實施意見》,、《幼兒園大,、中,、小班“一日活動”常規(guī)要求》落實的指導與評估,，提高保教質(zhì)量。切實保證好幼兒每天的戶外活動時間不少于2小時,，區(qū)域活動時間不少于1小時,，五大領域均衡設置且集體教學活動每天不超過2課時，堅決杜絕“小學化”傾向,，確保幼兒健康,、快樂、富有個性的和諧發(fā)展,。根據(jù)本園的實際情況，各班結合教材內(nèi)容,，制定確實可行的教學計劃并嚴格實施,，在實施過程中要認真分析，把握教材,，及時反思教育過程，找出存在的問題,，不斷積累教育經(jīng)驗,，改進教學方法，真正提高教育質(zhì)量,。

2、根據(jù)實際情況,，每位教師制定出學習計劃并落實到位,；搞好教師培訓工作,，請進來，走出去,，使每位教師都有學習的機會，并寫好體會,，爭取使教師的教育教學水平有較大提高,。

3、組織教師開展好教研活動,，重點研究教材教法，不斷創(chuàng)新,，探索幼教理論,；開展好全園公開課、示范課的聽課,、評課活動,，使幼兒教師的業(yè)務素質(zhì)基本功底不斷提高。做到“三個一”：一周一次集體教研活動,；一月一次“示范課”活動,；一學期舉行一次公開課評比活動,；努力打造個性化的幼兒園課堂教學模式；二是要加強教師技能訓練,，提高教師素質(zhì)。實現(xiàn)“五個一”：每周看一本好書,、畫一幅畫、彈會一首新曲,、學唱一首新歌，每月舉行一次技能比賽,。三是要加強對《優(yōu)化幼兒“一日活動”實施意見》,、《幼兒園大,、中,、小班“一日活動”常規(guī)要求》落實的指導與評估,，提高保教質(zhì)量,；做好《幼兒動手能力的培養(yǎng)與研究》課題的研究與總結。

4,、充分發(fā)揮幼兒園家長委員會的作用,，開好家長會,，做好家訪工作,。通過與家長的交流和溝通,，做好家園共育工作,，取得家長的支持和配合,，讓家長了解幼兒園的保教質(zhì)量,，請家長放心,、讓社會滿意,。

認真做好衛(wèi)生消毒工作計劃的制訂和實施,，嚴格要求做好衛(wèi)生消毒工作,，定期組織教職工及幼兒進行查體,，做好上級有關部門臨時安排的衛(wèi)生防疫等工作,，如：手足口病的預防,、流感的預防等。

重點做好：

1,、把好孩子入園在園查體關,；

2,、堅持衛(wèi)生消毒制度,，做到專人定時消毒并做好記錄,，幼兒做到一人一杯,，并單獨清洗預防交叉感染,；

3,、從多個方面預防流行病在幼兒園的暴發(fā)和傳播,。如：孩子的餐飲及其他生活用具的消毒,，桌椅,、門窗的消毒等,，并作好記錄,。定期開窗通風,，保證孩子飲水量,，保證孩子睡眠質(zhì)量,，保證孩子足夠的營養(yǎng)，保持周圍環(huán)境的清潔衛(wèi)生,，為孩子創(chuàng)設寬松和諧的心理環(huán)境等,。

4,、進一步加強安全保衛(wèi)工作,，做好課間活動的安全教育都有教師帶領,，把好接送孩子的安全關,；每天值班教師要作好記錄,。

本學年安全教育工作以各項安全規(guī)章制度的建立和落實為中心,，以確保幼兒園日常工作的順利進行為出發(fā)點,，以提高師幼和家長的安全意識及針對性開展安全教育活動為途徑,，建立健全各方面安全工作常規(guī),，堅持有目的有計劃地開展安全教育和定期細致認真的檢查,，做到防患于未然,。

1,、各班制定安全教育計劃

學期初,，帶領老師們學習相關安全教育文件,，明確安全工作指導思想,，組織教師創(chuàng)設有關安全教育的活動環(huán)境，各班級制定切實可行的安全教育計劃,。

2、安全培訓

每月定期召開教師會議會和班務會議,，對教師進行安全教育培訓，幫助教師掌握幼兒常見突發(fā)事件（燙傷、驚厥、異物入體、摔傷,、鼻出血、脫臼）和突發(fā)疾病的處理辦法,，繼續(xù)將幼兒園安全工作放在首位，將安全培訓作為日常會議的重要組成部分,。

3,、建立幼兒一日活動班級安全制度

各班認真做好晨午檢工作,、交接班工作,、幼兒接送工作,，按照常規(guī)量化考核細則的要求落實,，教師每月定時進行安全隱患排查工作,，重視日常班級安全管理,，讓每一個孩子在自己的視線范圍內(nèi),。規(guī)范管理人員每日的日常檢查，將檢查中發(fā)現(xiàn)的安全問題及時解決,，對一日活動中各環(huán)節(jié)提出安全工作的細致要求,。

4、扎實開展安全教育活動

指導教師結合一日活動各環(huán)節(jié),，隨時開展相關的安全教育活動,。教師結合“安全教育平臺”以及我園“安全教育教參書”，把安全教育納入課程，每周四固定對幼兒進行衛(wèi)生安全教育,，并使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力,。

5,、定期開展安全演練

根據(jù)安全教育計劃,，每月結合班級自行演練和園里統(tǒng)一演練方式開展安全實戰(zhàn)演習,，引導幼兒掌握必要的自我保護常識和方法，并能進行簡單的自護和自救,。通過演練活動，不斷積累有關安全教育的資料,，提高安全教育的科學性,。

1、籌備家長會,。

2、各班根據(jù)本班幼兒的理解能力和接受水平,，介紹“三八”、“清明”,、“五一”,、端午節(jié)等節(jié)日的有關知識，積極組織有關主題教育活動,。

3,、根據(jù)幼兒園的現(xiàn)有條件,，組織好各班室外活動,，使幼兒的戶外活動內(nèi)容不斷更新,，開發(fā)體現(xiàn)園本特色的游戲活動，既做到強身健體,，更做到開發(fā)智力,。

4、舉行家長進課堂活動,，全方位對家長、對社會開放,。

5、“六一節(jié)”組織專題慶?；顒?，參加幼兒園的藝術節(jié)慶祝大會,。各班制訂切實可行的詳細活動計劃，早打算,、早安排,，確?；顒淤|(zhì)量和效果。

1,、根據(jù)幼兒園的計劃，適當增添室內(nèi),、外幼兒玩具,。

2、各班發(fā)動幼兒自制活動器材至少每人一件（如：大沙包,、小沙包、單人跳繩,、雙人翻繩等）,。

3、各班自制教玩具不少于10種,，每種不少于5件。

4、發(fā)動師生搜集區(qū)域活動材料,，力爭達到區(qū)域活動材料投放合理,、數(shù)量充足、適合幼兒的活動興趣和特點,，有利于開發(fā)幼兒的智力，使幼兒在活動中增長智慧,，發(fā)展能力,。

5,、每學期的教師技能比賽在原有繪畫和彈唱的基礎上增添粉筆字、課件制作,、講故事三項,。

6,、舉行教師教學比賽、說課比賽和備課展評,，努力打造幼兒園個性化游戲教學模式,。

二月份

1,、召開學期工作大會，傳達2019年學期工作計劃,，學習“幼兒園業(yè)務常規(guī)管理考核細則（2018版）”等規(guī)章制度

2、各崗位制定各項計劃：安全教育計劃,、教師培訓教研計劃,、班級工作計劃、教師專業(yè)成長規(guī)劃、家長工作計劃等

3,、召開教師會議，傳達本學期的各項業(yè)務考核細則,，做好開學各項準備工作

4、新學期豐富活動區(qū)游戲材料,，創(chuàng)設班級環(huán)境,，本月重點規(guī)劃好五大區(qū)域

5、召開安全會議,，強調(diào)相關安全事項,，各崗位排查安全隱患

6、各班級制定習慣培養(yǎng)計劃,，根據(jù)重點設計具體計劃

9、教師培訓：“學規(guī)范,、見行動”主題活動一《山東省教育廳關于規(guī)范幼兒園一日活動的指導意見》

10、教研活動：通研《新教材實施》

11,、與教師簽訂責任書

三月份

1,、課程研討活動

2、慶三八“和和美美大家庭”主題活動

3,、共同體讀書組活動

4、開展幼兒器械操訓練觀摩活動、安全衛(wèi)生自查工作

5,、新教師匯報課。

6,、召開家委會會議

7、幼兒園調(diào)研情況通報活動

8,、園務會議,，總結三月份各條線工作，部署四月份工作

四月份

1,、各班開展清明節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日的教育活動

2、幼兒“歌頌春天”詩朗誦/少兒k啦ok比賽

3、課程改革和好習慣培養(yǎng)研討活動

4,、幼兒美勞手工比賽活動

5,、踏青活動,、安全檢查和演習活動

6、課程教學研討

五月份

1,、準備“六一”活動，做好六一活動的籌劃與活動安全預案

2,、開放日教學活動

3,、園務會議,，研究課程改革執(zhí)行情況，部署六一活動

5、幼兒才藝比賽（內(nèi)容待定）

6,、幼兒園班級戲曲特色活動評比

六月份

1、開展“六一”活動典禮

2,、教育教學質(zhì)量評估

3,、開展端午節(jié)主題活動

七月份

1,、學期總結

2,、開展大班畢業(yè)典禮

3,、做好假期安全工作

春季幼兒園工作計劃安排篇三

望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感,，一個學期轉眼過去,，耳邊仿佛還是孩子們剛入園時的熱鬧聲。近半年的集體生活,，使孩子們學會了許多,，各方面進步也不錯,，這里，我也該整理一下我的思緒,，總結過去了的工作經(jīng)驗,，以便更好地提高自己的各項工作水平,。

我和孩子們一樣，都將在這學期進入新的集體生活,，但我是老師,，我理應比孩子提前適應新的生活,。為了使新入園的孩子盡快適應幼兒園生活,，對老師和環(huán)境不陌生,，開學前,，我們對每個孩子進行了家訪，填寫了《情況調(diào)查表》及家訪記錄,，召開了家長會,。讓父母共同參與,，把孩子喜歡的家庭照和玩具布置在教室里，為幼兒營造一份溫馨,、愉快的教育環(huán)境,。

我們班有幾個孩子情況比較特殊：朱星辰患有嚴重扁桃體炎；王梓珩是哮喘病患兒,；徐楷嵐至今都不會自己吃飯,；沈辰又是人人皆知的動作發(fā)展遲緩兒,。還有很多小朋友都是在家飯來張口,，衣來伸手的“小皇帝”、“小公主”,。面對這些情況，我從生活的點滴開始,，耐心,、細心的不斷重復,、引導。針對每個孩子的情況,，進行有的放矢的教育：鼓勵自理能力強一點的孩子由自己吃飯，慢慢地過渡到自己穿脫衣服,；自理能力弱一點的孩子則要求他們能自己吃飯,，能自己脫衣服，愿意學習穿衣,。一學期即將結束,，我班已經(jīng)有三分之二的小朋友自理能力較強,，能自己的事自己做。這個學期天氣變化大,，一會高溫，一會冷空氣,，這給小班的保育工作帶來了更多的麻煩，同時也提出了高要求,，及時的看天氣制定運動量,，增減衣服,、擦汗,、喝水、消毒,，并及時的提醒家長為孩子做好預防等等,。

“承志吃飯象小蝸牛,，總是慢吞吞的”“東東的耳朵不靈，他不是小兔子“彬彬把我搭的積木碰倒了”,，每個班都有一些個別的孩子，小三班的很有特點的孩子就特別多,，時不時會尖叫一聲的遠遠、望望,；不會謙讓常和小朋友發(fā)生沖突的培元、丹羽,；每天只躲在一邊不和小朋友一起玩的菲菲、詩蕙；還有婧飛,、子麒、云濤,、從容等等,，一個一個仔細想來,，研究他們的心理活動，每個孩子的行為都是事出有因,。

由于家庭和社會的多種原因，使現(xiàn)代兒童在適應環(huán)境,、與人交往、處理問題能力等方面的培養(yǎng)和發(fā)展極不均衡，孩子自私,、獨占,、孤獨、過度的依戀,，感情脆弱等等。每個孩子的個性不同,，生長環(huán)境和文化背景也不一樣,，特別是父母的教育觀念不同。研究每一個孩子心理活動,、細心觀察每一個孩子,，發(fā)現(xiàn)他們的潛質(zhì)和閃光點,，發(fā)揮出各自的特點，我們努力在做，也會繼續(xù)這樣做,。一個學期以來，很多孩子有了很大進步,。江江、子麒能大方的在全體小朋友面前講故事了,，彬彬能用普通話和小朋友交流，還經(jīng)常糾正爸爸,、媽媽的發(fā)音呢，培元,、東東能和小朋友友好相處了；嘉潤,、皓然每天都能開心的上幼兒園、積極的參加活動了,；丹羽、承志遇到困難不再哭了,。

本學期的活動比較多，運動會,、藝術節(jié)是我校四大傳統(tǒng)節(jié)日,，活動課程的開展,，使小朋友在身心等各方面都得到了很大的進步,。拍球、練團體操,，孩子們從不會拍球到半分鐘拍一百多次，從害怕困難到克服困難,，磨煉了意志,，充滿了自信，增強了集體觀念和責任感,、表現(xiàn)力。藝術節(jié)上他們個個都是小明星,，歌表演,、兒歌朗頌會、快樂涂鴉墻,、語言藝術欣賞會,、看展覽、看電影,、集體舞等等，為孩子們創(chuàng)造了一個充分展示和表現(xiàn)的大舞臺,，連從不喜歡開口的子麒、江江也能大方的給小朋友表演兒歌了,。我們還根據(jù)小班剛入學孩子的年齡特點，結合生活常規(guī)開展設計了主題活動“我的小手真能干”,，并分“小小手指頭”、“生活”,、“藝術”三個系列,，手指謠,、舀豆豆、手影游戲,、釘按扣,、穿衣服,、別花花,、印小手等等，有趣的游戲吸引了小朋友,，小朋友在玩中學、學中玩,。活動中孩子們建立了良好的生活,、學習常規(guī)，老師們也充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢,，在美術及音樂相結合的藝術領域進行了探討和研究，給孩子們創(chuàng)設了一個溫馨,、優(yōu)美的環(huán)境，并成功的對全園及教育學院,、外省市等多次開放教學觀摩活動。

小班的家長是幼兒園的新成員,，一切工作從頭開始。首先,，讓家長充分了解我們的“園本”課程，我們的教育思想,、觀念,，了解每位老師對孩子的一片愛心,，通過孩子的進步讓家長認同,。從開學第一次的家長會,，我們就知道,，家長想?yún)⑴c孩子教育的主動性、積極性的迫切心情,。但由于多種原因,，很多家長的教育方式和方法不恰當,，大部分家長們工作比較忙，比較少和老師面對面溝通情況，我們開辟了“小三班寶寶信箱”,，相互交流,、暢所欲言,；如：頑皮的培元做事總是耐心不夠,，有一天在家練習拍球的時候,，堅持練習了一個小時,，爸爸馬上把這一好消息在網(wǎng)上發(fā)布,，老師和小朋友都來祝賀他的進步，還給他頒發(fā)了“實驗特別進步獎”,，拍球比賽，培元以半分鐘86下獲得了“飛躍獎”,。我們還把每月的教學活動內(nèi)容公布在信箱里,，讓家長及時了解孩子的在園學習情況,，老師們辛苦了（兩位老師的觀察記錄及網(wǎng)上溝通達200多份）,，但得到了家長們的信任和肯定,，也使班級工作有了一個良好、和協(xié)的氛圍,。

家委會成員勤勤懇懇,、默默無聞，精心設計了家委會計劃,，積極地配合老師及各項工作,，秋游、運動會,、藝術節(jié),、迎新年,，他們時時處處想著小三班的全體小朋友,，為小朋友們做了很好的榜樣，并精心組織了學期末的“小三班家長新年聚餐”,， “小三班是我們的溫馨的家”,，“每個孩子都是我們的孩子”，這是老師和家長們的心聲,，我們共同肩負起教育孩子的重任。

學期的后六周,，運動會、藝術節(jié),、學期末總結的最忙階段，葉子子老師由于特殊原因不能上班,，臨時帶班的老師對孩子不熟悉，對家長不熟悉,，給班級工作帶來了很多不利因素，脆弱的孩子情緒波動大，說“不想上幼兒園了”或者說“肚子痛,，想回家”,，我們要做好孩子的工作,，更精心,、更用心、更耐心的愛每一個孩子,，還要做好家長的工作，解釋家長的疑問,，所有的總結,、評語,、家園聯(lián)系表,、幼兒

成長檔案、主題活動,、環(huán)境等班級工作和年級組工作也都落到一個人的肩上。我們沒有因此放松對工作的高標準,、嚴要求,，兩位老師更加緊密聯(lián)系,，及時的發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,，早來晚走，兢兢業(yè)業(yè),，園領導、年級組,、行政組的老師們向我們伸出了友誼之手,、溫暖之手，使我們小三班的各項工作和活動都能順利開展,，取得了可喜的成績,，讓我們倍感實驗大家庭的溫暖，我們表示衷心的感謝,！

總結過去、展望未來,，在新的學期里，我們班上的老師會更加團結,，更加緊密，建立良好的班風,、愉快的身心,，使我們的孩子更快樂,，我們的家長更放心。我堅信,，小三班會以更新更好的面貌去迎接各種挑戰(zhàn)。

春季幼兒園工作計劃安排篇四

時光流轉,，不知不覺間我們已經(jīng)跨越到了20xx年，這一年開始我們遇上了很多的事情?，F(xiàn)在學校在此開放，幼兒們即將再次進入校園,。作為老師,、作為班主任,。我必須做好準備,，必須在這個全新的一年里教導，保護好這些同學們,！

為了能在這個學期的工作中更好的完成自己的任務和目標，我對自己個人的工作做了計劃和準備,，希望自己能不斷的改進自己的工作,，給幼兒們帶來歡樂和健康。以下是我的春季工作計劃：

根據(jù)過去的經(jīng)驗和自檢,，我認識到自己在很多地方都有不足和缺點，為了能提升自己,，改正自己的問題。我在這個學期里要嚴格的要求自己,，改正自己在過去的缺點,。多向院長和其他老師請教經(jīng)驗,。當然,，自己作為班主任,，必須根據(jù)自己班級的情況進行總結和判斷,，教導好著一個班級,。

教導小班的幼兒，除了教學方面,，作為班主任我必須時刻注意他們的健康和安全。在班級的管理上,，我要和其他老師一起做好工作準備，對校園的安全工作做好防范,。春季本身就是流感多發(fā)的季節(jié)，作為幼兒密集的幼兒園,，我們更要嚴格的把控好安全和健康方面的防線。

對于小班幼兒,，我們需要更加的用心，更加的細心,，注意到他們的性格，作為班主任,，我更要融入進去，帶領他們學習生活中的常識和養(yǎng)成良好的生活習慣,。

幼兒園是學習和娛樂的地方,，作為老師，我們要通過娛樂和活動去引導孩子學習,，但是畢竟家長才是幼兒的第一任老師，我在家長的工作中也要嚴格的做好,，讓自己作為幼兒園和家長之間的橋梁,，與家長一起努力為幼兒的成長進行培養(yǎng),，一起分享,。

并且,，也要加強家長和學校的來往，積極的利用節(jié)日和活動,，邀請家長和幼兒一起加入,，提升家長和幼兒的親子關系,，也能更好的提升幼兒的發(fā)展。

一個學期的時間可長可短,，但是作為班主任，我們更要清楚怎么去利用這段時間,，去為幼兒們做一些有意義的事情。我也必須更加的了解我們xxx班的幼兒們,，讓他們順順利利的在xxx幼兒園里開心的成長！希望在未來,，我們能成為一個更加歡樂的幼兒園。

春季幼兒園工作計劃安排篇五

我園上學期的各項工作在各級領導的正確指導和大力支持下,，全體后勤人員的共同努力下，衛(wèi)生保健工作質(zhì)量有了明顯的提高,，在工作中,，我們堅持“預防為主”的方針，做好衛(wèi)生保健工作的管理,，增強幼兒體質(zhì),，落實各項制度,，做好保健及飲食營養(yǎng)工作,，確保了幼兒身心的健康成長,。根據(jù)本園特點,，現(xiàn)制訂了以下內(nèi)容：

1、堅持每周對園內(nèi)各項保健工作的檢查,，做到安全第一，讓家長放心,。樹立保教人員“愛崗敬業(yè)”的思想和“園興我榮,、園衰我恥”的主人翁意識,，狠抓保教人員的思想,，職業(yè)道德教育,。并加大對保教工作的檢查力度,，購放心物品,，保證幼兒園的各種設施設備安全。

2,、完善各項保健制度，并組織學習，嚴格實施加強檢查督促,。讓各位保教工作人員充分的了解我園的各項保健制度，在組織保教人員學習的基礎上,，嚴格實施保健制度，做到檢查嚴格,，檢查過程有記錄。

3,、堅持晨間檢查，對疾病做到早發(fā)現(xiàn),、早隔離、早治療,，日常生活中教師要經(jīng)常注意觀察幼兒的情緒，注意幼兒做動作和精神狀態(tài),，以保證幼兒一天生活的開展。

1,、定期組織保教人員進行業(yè)務學習和相互觀摩，積極鼓勵保教人員進行業(yè)余學習,。

2,、加強員工的理論水平,，提高工作總結的能力。

3,、在日常生活中，保教人員要耐心細致地觀察幼兒的情緒及生活情況,，要注意對幼兒進行安全教育，各類大型器械使用前必須進行檢查,，教師不在場不能玩。

4,、利用宣傳櫥窗、《家長園地》,、“家長學校”等平臺向家長宣傳科學育兒知識,，同時要把健康教育滲透到幼兒一日活動中。

1,、加強膳食管理，充分發(fā)揮膳食小組的力量,，提高膳食質(zhì)量，增強幼兒體質(zhì),。

2、抓好食品衛(wèi)生工作,，加大食堂管理工作力度，把好食品衛(wèi)生關,、進貨關，嚴禁不符合衛(wèi)生要求的食品進入園內(nèi),，杜絕食物中毒事故。同時要在保證幼兒平衡膳食的基礎上想方設法降低成本，努力克服物價上漲等不利因素,，保持伙食收支平衡,。

3、加強幼兒體格檢查和常規(guī)衛(wèi)生,、保健工作的開展，重視安全工作,，加大檢查力度，做到防患于未然,。

4,、做好衛(wèi)生保健知識的宣傳與教育工作,，定期組織保教人員進行業(yè)務學習與考核工作。

5,、做好衛(wèi)生保健工作，建立完善幼兒保健檔案,，定期給幼兒作身高,、體質(zhì)測量和分析工作,，掌握各班幼兒園健康狀況,，做好傳染病的管理工作,，發(fā)現(xiàn)傳染病要做到早隔離,、早報告，并做好觀察記錄,。

6,、引用現(xiàn)代化管理手段,，改進保健工作效率。

三月份

1,、開學準備工作：做好室內(nèi)環(huán)境的清潔、消毒工作,。做好餐具、茶杯,、毛巾的消毒。整理新生入園體檢單,，進行匯總統(tǒng)計。

2,、制定本學期衛(wèi)生保健工作計劃。

3,、做好春季流行病的預防工作，對各活動室進行消毒及加強晨檢噴液工作,。

4、辦好衛(wèi)生保健宣傳欄,。

5,、配合衛(wèi)生院做好齲齒防治工作,。

6,、召開保教人員工作會議,，學習本學期衛(wèi)生保健工作計劃,，完善各種職責和制度,。

7、幼兒期初體重測量,、統(tǒng)計,。

8,、保健業(yè)務學習，園衛(wèi)生檢查匯總,。

四月份

1,、保健常規(guī)檢查,。

2,、幼兒體質(zhì)檢查,，并作好統(tǒng)計整理工作,。

3,、進行一次全園的衛(wèi)生大檢查,。

4,、配合做好家長開放日工作,，做好幼兒膳食調(diào)查工作,。

五月份

1、繼續(xù)加強幼兒安全教育,。

2,、進行幼兒膳食調(diào)查,，并進行科學合理的分析評價,。

3,、保教人員保健知識競賽,。

4、配合衛(wèi)生院做好幼兒體檢工作,。

六月份

1,、做好體檢工作的評價與統(tǒng)計工作,。

2,、做好夏季衛(wèi)生保健的宣傳和預防工作,，加強安全教育,。

3,、整理衛(wèi)生保健資料并進行歸檔,，做好學期保健總結工作,。

4,、各種物品,、用具清洗消毒,、日光曬,，歸放整理好。

春季幼兒園工作計劃安排篇六

在新學期,，我園將以《幼兒園新工作規(guī)程》為指南,，扎扎實實地抓好本園教育教學工作,，優(yōu)化幼兒一日生活,；以研究確定適宜不同年齡班幼兒的主題活動內(nèi)容為載體,，立足本園實際,，挖掘資源優(yōu)勢,，深入課程改革,；分層次對教師進行培訓,，提高組織活動和教研能力,。

（1）用“以教師發(fā)展促幼兒成長”的園本管理理念帶動“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念,，努力創(chuàng)設有利于幼兒發(fā)展的環(huán)境,。

（2）每個月進行一次教師討論活動,，會議時間在半個小時之內(nèi),，主要討論在教學中的一些難點,，共同研究教學技巧,，分享教學亮點,，讓每個老師在研究討論中得到提高,，加強教學質(zhì)量,。

（3）針對日常教育教學中急需解決的問題或困惑,，確立教研專題,，開展園本教研活動,。同時在課程安排的合理性,、實效性方面作有效的探索,。

（4）對教師進行分層培養(yǎng)，加強全園教師的教育教學基本功的培訓與提高,，不斷提高專業(yè)水平,。開展多次培訓活動,，讓教師提高自己,，豐富教師的教學技巧,，提高教學能力,。

（5）組織開展各項競賽評比活動,，積極參加區(qū)級各類競賽,，例如健美操比賽等活動,。

1,、以新《規(guī)程》精神為指導,，尋找更適宜本園的教研的方式與方法,。

（1）在教研內(nèi)容上,，注重實際性,，實用性,。

園長要多到教育教學工作中，同教師一起通過相互觀摩與參與式評議等活動,，針對教師在日常教育教學中急需解決的問題或困惑,，確立教研專題,，并組織教師在教研活動中進行討論,；對于教師們共同關注的熱點,、難點問題,，共同查找相關的經(jīng)驗文章或理論,，通過集體學習,、研討,，實踐,，以求實的精神、務實的方法,、實實在在的內(nèi)容確保教研工作的實際性，實用性。真正解決教師在教育教學工作中的難題與困難,，使教研活動真正發(fā)揮促進教師成長的橋梁作用,。

（2）在教研方式上，注重開放式,、互動式,。

緊緊圍繞“找問題,、找策略,、解決問題,、反思”的一系列教研活動過程,，采取全體教師參與和輪流主講的方式,。每個月進行一次,，每次有一個主題,，展開討論,，提高教師將新理論與經(jīng)驗相結合的能力,，鍛煉教師們的口才與膽量,。抓住“走出去”的機會,，利用到示范園的觀摩和與區(qū)級骨干教師“結對子”的機會,，擴大教師的視野,，學習別人的長處,，“多問,，多學,，多實踐”逐步提高教師的教育教學水平。

（3）在指導策略上,，注重自主性，互助性,。

為使全園老師能更好的開展幼兒園的教育教學工作,，在原有水平得到提高,，我園將采取自主結對子的方式,，各班兩位老師或平行班的老師進行自主結對,，在實踐工作中相互幫助,，相互指導,，每月相互聽課評課一次以上,，教師認真組織,，組織的教師和聽課,、評課的教師都必須盡心盡力做好自己本分的工作,，大家相互交流,，相互研究,，使全園教師都能積極參加教學研究，使新教師盡快成長,，老教師也能跟上新課程的步伐。

2,、以加強常規(guī)工作為重點,，不斷提高本園保教工作水平

（1） 規(guī)范保教工作常規(guī),，加強對常規(guī)工作的指導與檢查,。

本學期，我園將規(guī)范保教工作常規(guī)作為工作重點,，將對幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)及教師工作常規(guī)進行定期培訓,、指導,、督促,、檢查、分析,、調(diào)控，增強保教工作的有序性,。

（2）開展各項有趣的活動,，嘗試構建適合本園的園本課程,。

豐富課堂,，讓活動生動有趣,，符合孩子的年齡,，適合每個階段的孩子,，讓孩子真正學有所得,，在快樂中成長,。

（3）堅持理論引領。

在園本課程的建設過程中,，我們必須以《規(guī)程》和《綱要》為指導，加強幼兒園課程及相關的理論的學習,，樹立正確的兒童觀,、教育觀和發(fā)展觀,，嘗試建立適合本園的園本課程,。

（4）以不同年齡班主題活動的內(nèi)容選擇為研究對象,，開展教學活動研究,。

嘗試開展全園性的主題活動，以《綱要》為依據(jù),，共同探索適宜各年齡班幼兒的活動內(nèi)容與形式，并及時進行整理記錄,。

（5）注重教育環(huán)境創(chuàng)設的合理性和實效性,。

為了更好的發(fā)揮環(huán)境的教育作用,，探索主題墻飾的開發(fā)和利用，促進環(huán)境與教育內(nèi)容的有效結合,，我們將開展各班環(huán)境布置設想和研討活動,，由各班教師介紹本班環(huán)境創(chuàng)設的設想,，全體教師集體討論,，相互學習，使教師們做到取長補短,，讓環(huán)境真正能為幼兒服務，從而真正發(fā)揮環(huán)境育人的功能,。

3、開展班級交流活動

開學初,，我們將組織教師認真制定各類計劃,，并組織教師進行交流活動,，比如各班工作計劃交流,、教學活動計劃交流、教育隨筆交流等,，幫助教師開拓思路,，多創(chuàng)新、多思考,，進而提升全園的保教工作水平,。

（1）針對園內(nèi)年輕教師較多的現(xiàn)狀，利用業(yè)務學習及日常交流的時間,，對教師進行師德教育,。加強對教師愛崗敬業(yè)的教育，當好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣,，以關懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往,，全身心地投入幼教工作,，有效的將新觀念轉化為教育行為。

（2）鼓勵教師利用業(yè)余時間參加進修,，給自己充電,，提高自己的專業(yè)水平，強化自己,，建議教師經(jīng)常翻閱各類早期教育類雜志,，加強對園本課程的研究。鼓勵教師利用課余時間經(jīng)常上教育網(wǎng),，不斷吸收新信息,。

（3）加強全園教師的教育教學基本功的培訓與提高，鼓勵教師自學自練,，舉行全園性的“六項技能”競賽,，提高教師的基本教育技能,。在平行班之間開展互聽互評課活動。盡可能地提供機會讓教師多外出觀摩,、聽課,、聽講座、借班上課等,，豐富經(jīng)驗,，提高教育教學能力。本學期,，將配合區(qū)學前研修部組織全園教師舉行《主題活動設計評選活動,、《走進新規(guī)程》知識競賽活動和《教師六項技能比賽》活動。

（4）以《走進新規(guī)程》知識競賽為契機,，在學習,、吸收和實踐新《綱要》思想時，要求教師對自己的備課,、上課,、聽課中所包含的不符合新《規(guī)程》要求的教育行為進行反思，一切從為了孩子的角度出發(fā)及時改進教育教學方法,。完成每周一篇的教育隨筆,，并定期上交檢查。

（5）有計劃地開展青年教師的業(yè)務指導和培養(yǎng),，對三年以內(nèi)的新教師實施跟蹤聽課,，重點做好教學常規(guī)工作的指導，本學期將開展一次園內(nèi)骨干教師觀摩課活動,。

（1）開學初,，各班精心設計家長園地版面，做到美觀新穎,，題材多樣,。根據(jù)本班幼兒的實際情況，及時并常常和家長聯(lián)系,、溝通,，本學期計劃將在學期中期召開家長座談會一次；向家長開放半日活動一次,；設立“家長信箱”,、“家長問卷調(diào)查表”。積極采納家長的好建議,，以電話聯(lián)系,、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動；各班創(chuàng)設好每月一次的家長園地,，增強家長對自己孩子情況的掌握及對園里工作的了解,。

（2）繼續(xù)發(fā)動家長為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具,，開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,。

（3）本學期將在期初期末進行兩次家長問卷調(diào)查,，以找到我們工作的不足和優(yōu)勢，更好地為孩子服務,。

三月份：

1、制定幼兒園教學,、科研工作計劃,；

2、各教師制定教學,、班務,、主題活動實施計劃及課題研究階段計劃,、具體活動計劃,，開展課題實踐活動；

3,、召開小班新生家長會,，發(fā)放家長問卷

4、召開“課題研討會”,；

5,、開始隨堂聽課,；

6、環(huán)境布置更新（結合主題教學和課題）,；

7,、舉行“優(yōu)秀教學活動案例評比”活動。

四月份：

1,、制定幼兒園課題實踐課計劃表,，做好課題實施工作；

2,、隨堂聽課,；

3、外出觀摩幼兒園教學活動,；

4,、園本教研課評比；

5,、組織學習有關“評課”的專題文章,，結合教學案例中教師達成共識的具體問題進行“教師提問設計和即時回應策略”專題研究，有針對性的提高教師評課質(zhì)量,；

春季幼兒園工作計劃安排篇七

幼兒情況分析：我班現(xiàn)有幼兒39名,，其中男生17名，女生22名,。從能力上看,，經(jīng)過中班一學年的學習，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展,。主要表現(xiàn)為以下幾方面：對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣,，有較為明顯地認知；對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī),、內(nèi)容,，形成了一定的行為習慣。在語言方面,，幼兒對早期閱讀,、認讀常見漢字的萌芽了興趣；在藝術方面,，幼兒在繪畫,、手工的技能、唱歌,、舞蹈,、節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展，更有個別幼兒在大肌肉動作、對體育器械的均有較為出色地發(fā)展,。但同時也發(fā)現(xiàn)許多不足之處,，如：游戲的活動規(guī)則未真正滲入幼兒的思想、行為中,，幼兒做事,、工作時不能較好的遵守活動要求，活動中規(guī)則意識較差,；其生活,、學習習慣欠佳；語言活動在形式內(nèi)容上不夠豐富,、多樣,；數(shù)學活動開展不夠，尚未全面落實到幼兒的活動中,。因此,，本學期重點：在常規(guī)中充分發(fā)揮游戲教育的優(yōu)勢，結合我班實際情況全面促進幼兒發(fā)展,。目前本班存在不足之處,，由于年齡特征和成人的寵愛包辦等，個別孩子在生活自理能力和衛(wèi)生習慣上與能力強的幼兒存在很大的差異,，有部分孩子比較膽小,、不夠大膽自信。

班內(nèi)成員分析：我班兩位老師,，我作為班主任,，工作經(jīng)驗已有9多年，工作認真,，能夠勇于承擔班里的各項工作,，協(xié)調(diào)來自園里、班里,、家長的各種教育信息和要求,，小雅老師雖參加工作不久，但對待工作熱情高,，思想活躍,，教態(tài)端正，能被幼兒接受和喜歡,。保育員沈阿姨工作熱情很高,，耐心、細致,，保育工作做得很到位，熟悉幼兒的健康保健知識，對孩子的生活護理有較強的操作能力,，是孩子們喜歡和家長們放心的好老師,，工作中我們?nèi)她R心協(xié)力，共同努力,。

（一）健康領域目標：

1,、有節(jié)奏有精神地走，能靈活地向變速走,。

2,、聽信號變隊形，做早操,。

3,、知道換牙的衛(wèi)生常識。

4,、跑步姿勢正確,，會變速跑，躲閃跑和接力跑,，會肩上揮臂投擲近距離目標,。

5、養(yǎng)成正確的書寫姿勢,。

6,、能迅速有序的穿校服，較熟練的整理床鋪和自己的物品,。

7,、認識常見的安全標識，主動遵守社會基本規(guī)則,，能主動維護公共場所衛(wèi)生,。

8、掌握安全使用生活用品,，游戲材料和體育器械的方法,。

措施：通過日常的晨間活動及平時的體育游戲來達到預期的目標。

（二）社會領域目標：

1,、初步了解集體與個人的關系,，懂得錯誤的行為會給他人和集體產(chǎn)生不良影響。

2,、主動參加節(jié)日活動,，感受濃厚的親情，友情與民俗氛圍,。

3,、尊敬長輩,、關心同伴，主動照顧體貼他人,。

4,、了解社會中的多種規(guī)則，知道集體榮譽需要每個成員共同努力才能獲得,。

5,、認識社會生活中常見的標識，符號,，具有學習興趣,。

措施：通過日常的參加節(jié)日活動等來達到預期目標。

（三）語言領域目標：

1,、認真傾聽他人講話,，懂得輪流發(fā)言的規(guī)則。

2,、運用普通話與他人進行交流,，學習正確使用聲調(diào)和語調(diào)。

3,、能有表情的朗頌詩歌,，辨別聲調(diào)和語調(diào)的不同，體會其情感的含義,。

4,、在集體生活中，能積極主動回答教師的提問,，能用描述性語言,，連貫，完整,，有序地講述圖片的內(nèi)容或生活中發(fā)生的事情,。

5、能與同伴進行協(xié)商,，討論,，具有初步的語言評價能力和概括能力。

6,、能有表情的講述故事,，具有一定的必編、續(xù)編,、創(chuàng)編的技能,。

措施：通過語言區(qū)來達到預期的目標。

（四）科學領域目標：

1,、能以自我為中心辨別左右方向,，體會空間方位的相對性,。

2、感知閃電等自然界變化,，能做簡單的天氣記錄,。

3、運用多種器官有目的,、有順序，較完整地觀察事物本質(zhì)的特征,。

4,、在成人的指導下，能通過科學小實驗或查閱資料來解答疑問,。

5,、了解浮沉現(xiàn)象，初步認識自然資源與人類的關系,，了解保護自然資源組成知識,。

6、尋找各種事物之間的聯(lián)系及變化規(guī)律,，初步形成類的概念并進行分類,。

7、了解陽光,、空氣,、水等對人類的作用及危害。

8,、學習正確書寫數(shù)字,。

措施：給幼兒創(chuàng)設豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展,。

（五）藝術領域目標：

音樂：

1,、學習用自然的聲音較有表情的唱歌，能完整地唱幾首歌,。

2,、喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。

3,、喜歡隨著音樂的節(jié)奏和情緒模仿動作,、跳舞的做游戲。喜歡用打擊樂器的身體動作來表達音樂節(jié)奏,。

美術：

1,、繪畫：繼續(xù)用各種線條和簡單形狀表現(xiàn)物體的主要特征。嘗試使用各種繪畫方式作畫,。

2,、泥塑：鼓勵幼兒按照自己的意愿大膽塑造物體的主要特征,。引導幼兒學習獨立取放泥塑材料、工具,。

3,、手工制作：鼓勵幼兒利用自然物或廢舊材料，按照自己的意愿和想象大膽表現(xiàn),。嘗試用各種材料,、工具、方法進行拼裝,、拆卸,、制作。

措施：通過日常的教學活動和美工區(qū)來達到預期的目標,。

1,、在一日活動的各個五一節(jié)中注意各類學科知識的滲透教育，并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會情感,。

2,、加強常規(guī)訓練，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和作息習慣,。

3,、適當?shù)脑黾又R學習的比例，以做好幼小銜接工作,。

抓好班級日常的保育工作,，做到認真仔細。細心照顧幼兒每日的飲食起居,，繼續(xù)鼓勵幼兒做一些力所能及的事情,，使幼兒的自理能力有所提高。幫助幼兒獲得科學的健康知識及安全知識,，使其身心得到健康,、和諧的發(fā)展。

1,、督促生活老師搞好班級衛(wèi)生,，每天做好清潔、消毒,、通風工作,；預防傳染病的發(fā)生。

2,、嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適,、健康安全的生活學習環(huán)境,。

3、同時加強幼兒的衛(wèi)生教育,。重點強調(diào)個人衛(wèi)生：不能把臟東西放入嘴里,，以防病由口入。

4,、加強幼兒自理能力的培養(yǎng),，如扣紐扣、穿褲子和鞋子,、整理游戲材料等,。

5、在日常生活中特別關照年齡偏小和體弱幼兒,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。使幼兒能夠健康茁壯成長,。

6,、做好幼兒的服藥登記工作并做好記錄。關注每位幼兒的身體狀況,，發(fā)現(xiàn)異常及時處理,。

1、進一步開展家長委員會,，鼓勵更多的家長參與到家長委員會,，商討戶外親子活動。協(xié)助班級做好各項工作,，協(xié)調(diào)家長間,、家長與幼兒園的關系，成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁,。

2,、開展一次家長會，重點介紹我班的特色,、幼兒的一日生活,、本班幼兒普遍的發(fā)展水平及存在的一些問題。鼓勵家長提出合理化意見,，主動參與到幼兒的教育中來,。舉行戶外親子活動。

3,、定期與家長溝通,。利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒在園情況,，相互溝通提出建議等,。

4,、做好幼兒的成長檔案，向家長介紹每一階段的,、教學內(nèi)容及需要家長的配合,。

大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及能力，但由于幼兒年齡小,，自我控制能力較差,。為了搞好班級安全工作，保證孩子安全,、健康的成長,，針對班級實際情況，特制訂安全工作計劃如下,。

首先,，班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識，做到工作到位,，時刻注意孩子活動情況,，不離開幼兒，并采取一系列措施,，做好安全防范工作,。

1、積極配合醫(yī)生,，認真做好晨間接待和檢查工作,，了解幼兒當天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋,、帶危險物品入園,。加強向家長宣傳晨檢的重要性，鼓勵幼兒愉快接受晨檢,。

2,、每天認真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記,，對缺席（請假）的幼兒及時了解原因,。

3、做好戶外體育活動前的準備工作,，檢查活動場地,、器械的安全，提醒幼兒檢查穿著,，消除不安全隱患,，讓幼兒輕松參與活動。

4、盥洗時,，保育員應保證盥洗室的干爽,，排除積水，防止幼兒滑倒,。教師注意維持盥洗室的良好秩序,，防止幼兒碰撞及玩水。

5,、教師應加強課間巡視,，加強對幼兒進行安全教育，使幼兒形成較強的自我防護意識,。首先,，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高,、不作危險動作,、不玩危險物品，不亂吃東西,，不將異物塞入耳,、鼻、口內(nèi),。其次，教育有團結友愛,，不打人,，互相幫助，遇到不安全的情況及時向老師匯報,。

6,、春季學期幼兒園大班教學工作計劃

本學期幼兒總數(shù)為11人。經(jīng)過一年來的朝夕相處,，不但與幼兒產(chǎn)生了深厚的感情,，并且對每個幼兒的個性、能力發(fā)展情況都有了較深刻的了解,。一年來,，孩子們從剛入園時的哭鬧、不適應到現(xiàn)在的樂意上幼兒園,、積極參加各項集體活動,，我們看到了每個孩子身上的點滴進步。膽小,、內(nèi)向是孩子不能適應新環(huán)境,、不能主動參與活動的致命傷。由于膽小,，這部分幼兒往往在活動中縮在最后,，自己的才能也不能展示出來,。對于班上的這一小部分孩子，本學期我們將給予他們更多的肯定與鼓勵,，使他們飽嘗成功的喜悅,，從而大膽、大方地展示自我,。大班是幼兒在園的最后一年,，幼小銜接問題是我們工作的重中之重。為了使幼兒順利地適應小學生活,，我們將從本學期就對幼兒和家長進行幼小銜接的指導工作,。

促進幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì),，培養(yǎng)良好的生活習慣,、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。發(fā)展幼兒正確運用感官和運用語言交往的能力,，增進起其對環(huán)境的認識,，培養(yǎng)有益的興趣和動手能力，發(fā)展智力,。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛祖國、愛集體,、愛勞動的情感,，培養(yǎng)誠實、勇敢,、好問,、友愛、愛惜公物,、不怕困難,、講禮貌、守紀律等良好的品質(zhì),、行為習慣以及活潑,、開朗的性格。萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感,。

1,、能精神飽滿、愉快地參加各類活動,。

2,、能側身鉆過圈、單足跳，學會投擲,、玩小足球,，能使用剪刀、學會系鞋帶,，逐步掌握正確的握筆姿勢,。

3、懂得飯前飯后不做劇烈運動,。

4,、在成人的提醒下保持穿戴整齊、分清左右腳,。

5,、知道早晚要刷牙，看書,、繪畫有正確的坐姿,。

6、會保持桌面,、地面整潔,，愿意嘗試各種食品。

7,、有早睡早起的好習慣,，早上來園不遲到。

8,、能有順序地穿脫,、整理衣服，整理床鋪,。

9、有自我保護意識及掌握初步的技能,，會根據(jù)氣溫變化隨時增減衣服,，活動時不做危險動作。

1,、能在集體活動中專心地聽老師,、同伴發(fā)言，能理解簡單的指令并予以行動及復述,，理解和使用生活中的常用問句,。

2、在成人的幫助下,，能講述自己看到的,、聽到的事，愿意念兒歌給別人聽。

3,、樂意用普通話與周圍人交往,，態(tài)度大方。

1,、學習有順序的觀察,、比較物體的異同，能參與收集,、小實驗,、操作等活動。

2,、能觀察周圍環(huán)境的變化,，了解首都有名的建筑和名勝古跡，發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中日新月異的變化,。

3,、了解日常生活中的自然現(xiàn)象。

4,、掌握50以內(nèi)數(shù)的組成,，認識加減符號，進行100以內(nèi)的加減運算,，書寫1—100,，并在日常活動,、游戲中運用數(shù)知識,、掌握單雙數(shù)，知道一星期是7天,，能區(qū)別三種物體的長短,、寬窄、粗細,、輕重,，會按一定順序排列。

1,、能隨音樂中力度,、速度的變化做出相應的動作，能用歌聲,、動作表達親切,、抒情、活潑,、歡快的情緒,。

2,、能安靜的欣賞一些藝術作品，領會作品的主要內(nèi)容和學習評價自己和別人的作品,。

3,、在作品中表現(xiàn)某些情節(jié)，會用上下左右表現(xiàn)物體間的前后關系,，注意顏色與內(nèi)容的聯(lián)系,。

春季幼兒園工作計劃安排篇八

夢想在前，使命崔征,，我們都是追夢人,，躍幼人將攜起手、肩并肩,，以飽滿的熱情,、嶄新的面貌、科學的態(tài)度和求實的精神,，在前進的道路上砥礪奮進,，追夢前行，續(xù)寫躍幼新的篇章,。

結合幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃,，認真踐行“打好‘真趣’童年底色”的辦學理念，進一步規(guī)范園務管理,，有計劃地加大幼兒園投入,，改善園所環(huán)境，優(yōu)化教育資源和辦園條件,，提升管理內(nèi)涵和保教質(zhì)量,，提高師德修養(yǎng)和師資素質(zhì)，彰顯園所文化和辦園特色,，辦人民滿意的現(xiàn)代化學校,，使幼兒園不斷贏得新的發(fā)展空間。

1,、強化行風建設,，增強職業(yè)道德。

2,、優(yōu)化園所環(huán)境，提高辦園質(zhì)量,。

3,、加大研訓力度，加強隊伍建設,。

4,、推進德育工作,，增強家園合力。

5,、規(guī)范后勤管理,，保障師生安全。

以樹立良好的教育形象,，辦社會,、家長滿意的教育為目的，我園全體教職員工將緊緊圍繞以“幼兒發(fā)展為本”教育理念,，切實提高教師工作熱情,，增強教師服務意識，嚴守師德規(guī)范,。

1,、加強宣傳和政治學習，利用每周例會時間,，用先進教師事跡和身邊好的榜樣來感染教師,，激發(fā)教師為人師表，做一個領導,、家長,、孩子滿意的老師。

2,、切實提高教師職業(yè)道德規(guī)范,。堅持把師德建設放在教師隊伍建設的首位，認真貫徹執(zhí)行《揚中市中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，加強教師的職業(yè)道德考核,，在評優(yōu)評先中，把教師職業(yè)道德作為考核的重要依據(jù),。

3,、開展“做家長滿意的教師”活動，就師德師風,、保教工作等方面向家長發(fā)放調(diào)查問卷,、征求意見表等。

,。

幼兒園教育活動中,，環(huán)境作為一種“隱性課程”，在開發(fā)幼兒智力,、促進幼兒良好個性發(fā)展方面,，越來越引起廣大幼教工作者的重視，本學期我們將積極爭取上級部門的支持,，組織園內(nèi)教師,、行政及專家進行戶外環(huán)境再審議,，對幼兒園環(huán)境進行改造和調(diào)整，優(yōu)化辦園條件,，努力創(chuàng)設自然,、自主、開放的園所育人環(huán)境,，進一步提升辦園質(zhì)量,。

1、勤于讀書,，增強自主性學習：隨著教育理念的不斷更新與發(fā)展,，課程改革不斷變化，我們只有增強自主性的學習,，提高教育實踐的能力,，才能不斷地進步，不斷提高教育工作質(zhì)量,，而讀書是讓人進步最快的方法,，本學期將繼續(xù)開展讀書活動，根據(jù)市研訓部門推薦的專業(yè)書籍,，推出必讀書目：《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》,、《0—8歲兒童學習環(huán)境創(chuàng)設》等，各教研組,、個人,、班級根據(jù)各自需求進行選讀，爭取一月一本,，采取微信群打卡,、讀書交流分享等形式提高教師閱讀積極性，打卡內(nèi)容有話則長,，無話則短,，不做硬性要求，學期結束評出讀書達人,。

2,、開展“導師戰(zhàn)隊”活動：采用師徒結對捆綁式的指導模式，以老帶新加強師資隊伍培養(yǎng)機制,，互相學習,、互相促進。

3,、加強園本教研,，深化教學研究：

（1）以研促教、以研促改,，通過常規(guī)性的教研活動,，關注課堂教學細節(jié)，提高課堂教學質(zhì)量,。根據(jù)本園教學實際,，結合每月的教研日開展集體備課，加強教師們的聽課評課能力,，促進教師互動參與,、主動發(fā)展，優(yōu)化課堂教學,，提升教師專業(yè)化水平,。

（2）在區(qū)域教研中實行輪流主持教研，在學期初我們推出區(qū)域游戲環(huán)境創(chuàng)設培訓計劃,，以班級為單位,，各班采取自主報名，實行包干制,，輪流教研,，各班根據(jù)自己報名的相關區(qū)域認真研讀《0—8歲兒童學習環(huán)境創(chuàng)設》的相關章節(jié)，結合《指南》中各年齡段的目標,，對各自班級環(huán)境進行改造,、優(yōu)化和豐富，以實地觀摩,、ppt分享的形式展開研討,。

（3）以《指南》、《江蘇省課程游戲化項目實施要求》為指導進行園本主題審議,，通過分享“課程故事”,、“學習故事”、“觀察記錄”診斷和改造現(xiàn)有課程,，進一步優(yōu)化課程方案,。

（4）戶外活動教研，本學期將在上學期的基礎上著力優(yōu)化戶外區(qū)域游戲環(huán)境,、增添游戲材料,，進一步加強戶外混齡區(qū)域游戲的教研，讓開放式的戶外環(huán)境更適合孩子深度學習,。

4,、通過“走出去，請進來,，共分享,，同成長”的培訓方式提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。根據(jù)教師的特長和需求,，為教師搭建外出學習的平臺，注意學習資料的收集和管理,，做好反思,、輻射及二次培訓的工作；以“缺什么,，補什么”為宗旨，邀請專家來園指導,，讓教師和專家零距離面對面接觸交流,，充分發(fā)揮教師的主觀能動性，對專家提出的可行性意見進行整改,，并保留好改造前和改造后的照片,，為自己提供反思和實踐的依據(jù)，從而提升自我專業(yè)水平,。

1,、黨建品牌為引領，凝聚合力

上學期我園成立了“小螞蟻的微行動”的黨建品牌,，本學期我們將繼續(xù)招募家長志愿者來壯大隊伍,，家長、孩子,、教師凝聚成一份大力量,，幫助生活上有困難的人群，弘揚正能量,，以榜樣的作用來感染孩子,，在孩子幼小的心靈上埋下一顆愛的.種子。

2,、家園互動,，促進幼兒健康成長

（1）家園聯(lián)動，凝聚合力,，幫助家長樹立正確的育兒觀,。

根據(jù)張局長在20xx年春學期工作會議上的講話要求，我們將堅持落實“喚醒家庭,、喚醒家長比喚醒孩子更重要”的理念,，科學有效的開展落地式家長學校行動研究，統(tǒng)籌家委會,、家長學校,、家長會、家訪,、家長開放日等多種學校溝通渠道,，突出家庭教育的有效性和系統(tǒng)性，及時向家長解讀上級文件，幫助家長樹立正確的育兒觀,，如向家長解讀省教育廳關于《幼兒園小學化傾向專項治理工作通知》,，讓家長明白什么是小學化傾向，小學化傾向有什么危害,，如何防止幼兒園教育小學化傾向等等,，從而消除家長對幼兒園的誤解，更新了他們的育兒觀念,。

（2）家園互動，讓溝通無障礙

通過網(wǎng)站,、公眾號等向家長介紹我們的辦園理念,、園文化以及幼兒園的各項大活動；通過“家長調(diào)查問卷”,、“家長信箱”等方式,，充分聽取家長對幼兒園工作的意見和建議；每月還將定期開展家訪,、電訪活動,，通過幼兒園網(wǎng)站、班級微信群,、班級qq群讓家長快速,、便捷地了解孩子在園的生活。除此之外,，幼兒園還將與社區(qū)密切合作,，組織幼兒進社區(qū)開展各項活動，真正做到家園,、社區(qū)一體化教育,。

（3）節(jié)慶日開展親子活動

我們將通過三八節(jié)、植樹節(jié),、兒童節(jié),、父親節(jié)等一系列節(jié)慶開展親子活動，為家長和幼兒搭建互動平臺,，促進幼兒和家長之間的親子關系,。

1、優(yōu)化后勤隊伍,，提高服務意識和責任,。

通過每周后勤例會，組織全體后勤人員有計劃的開展政治思想和業(yè)務培訓,，進一步提高思想認識和責任意識,，同時提高了業(yè)務技能和服務意識。將各項后勤工作進行細化、量化,，具體責任到人,，保障了各項工作的順利開展。組織食堂工作人員學習食品安全知識,，進一步明確各崗位的職責,，日常規(guī)范操作，把幼兒的安全,、健康放在首位,。

2、加強安全教育,，做好安全防范工作,。

嚴格執(zhí)行各項安全管理制度，日常工作中做到勤檢查,，勤發(fā)現(xiàn),，及時消除各項安全隱患，防止意外事故的發(fā)生,；本學期將積極依托幼兒園安全教育信息化平臺,，科學運用平臺中的圖文資料，指導家長了解和掌握安全教育的科學方法,；在“安全生產(chǎn)月”開展專題活動,，積極營造安全氛圍，對家長和社會進行廣泛宣傳,，進一步提高安全防范意識,。

3、扎實抓好衛(wèi)生保健,，不斷提高健康指數(shù),。

進一步規(guī)范衛(wèi)生保健工作，完善各類衛(wèi)生保健制度,，加強過程性的檢查和指導,。本學期將加大班級衛(wèi)生、消毒工作的規(guī)范化管理力度,，將衛(wèi)生消毒工作常態(tài)化,。嚴格做好各種傳染病的防控工作，認真貫徹晨檢制度,，不流于形式,，做好晨檢及全日觀察記錄，發(fā)現(xiàn)異常及時處理,，并做好記錄,；加強伙食質(zhì)量的管理，確保師生伙食安全。

在揚中教育高質(zhì)量發(fā)展的征程中,，我們都是奔跑者,，我們都是追夢人。為者常成,，行者常至,，全體躍幼人將不忘初心，努力前行,，奏響躍幼發(fā)展的更美篇章,。

春季幼兒園工作計劃安排篇九

安全工作人命關天，責任重于泰山,。兒童的成長需要一個安全而舒適的環(huán)境,，滿足兒童的安全需要就是使兒童有足夠的安全感。幼兒園安全工作事關社會穩(wěn)定和教育教學秩序,，為了切實加強幼兒園安全工作，我們將把安全教育和管理作為一項經(jīng)常性工作來抓,，牢固樹立“安全第一”思想,，強化全體師生“保一方平安”的政治責任意識和法制觀念，根據(jù)平安校園創(chuàng)建活動實施意見,，結合幼兒園實際特制定本工作計劃,。

認真學習貫徹執(zhí)行，教育部頒發(fā)的安全工作指示精神及幼兒園有關安全工作的規(guī)定,，建立領導在教師之間的各種安全規(guī)章制度,，健全各層之間的安全工作組織機構，按照“誰主管,，誰負責”的原則,，層層落實簽訂安全責任書，做到各項到位,，責任到位,。通過安全教育活動，在廣大師生中樹立起安全觀念,，明確責任,，經(jīng)常向家長、幼兒進行安全教育,，教育內(nèi)容要以交通安全,、消防安全和防中毒、防傳染病,、防盜竊,、防侵害、防突發(fā)性事故為重點，加強法制教育,。自防自救教育與防火防災教育,，食品衛(wèi)生與健康教育等，增強廣大師生員工的防范意識,，提前消除事故隱患,，提高自我保護和自救能力。力爭本年度不發(fā)生安全事故,，為確保社會穩(wěn)定作出貢獻,。

組長：黃烏治

副組長：曹智娟

成員：各班班主任和保教教師

（一）完善安全工作管理體系，確保工作到位,。

幼兒園將繼續(xù)建立健全由園長為第一責任人的幼兒園安全工作領導小組。開學初,，將利用集體會議,，重申幼兒園的安全工作制度。宣布本學期安全工作計劃和幼兒園安全工作領導組成員名單,；和保教人員,、食堂工作人員簽訂安全工作責任狀。明確職責,，落實措施,，扎扎實實的做好幼兒園的安全工作。

（二）加強安全宣傳教育,，提高安全意識,。

定期組織教職工認真學習上級有關安全工作文件和通知，學習本園制訂的一系列安全工作規(guī)程,，并針對幼兒園安全工作特點,，對教職工開展消防知識、應急救生知識,、保健衛(wèi)生常識培訓,；與家長、園外接送車,、園內(nèi)教職工層層簽訂安全責任狀,，做到安全工作有據(jù)可依，有章可循,。利用家長,、班級宣傳欄和園內(nèi)宣傳窗，開展安全,、衛(wèi)生知識教育,；增強教職工和家長的安全知識以及安全防范意識,。

春季幼兒園工作計劃安排篇十

新年伊始，政工工作主要以教體局人事科安排為主,，具體的常規(guī)工作如下：

1,、今年有3位教師辦理退休手續(xù)，分別于3月,、7月和8月辦理,。

2、一年一度的法人證書年檢工作于3月份進行,。

3,、每年一次的教職工薪級工資調(diào)整，具體時間需等待教體局人事科的通知,。

4,、進一步落實“吃空餉”人員的相關工作，將自動離職通知書送達到個人手中,，并收回簽字后的通知書原件,，根據(jù)教體局相關文件精神辦理相關手續(xù)。

5,、黨建工作計劃

1）,、認真組織支部黨員和教師政治學習。

2）,、繼續(xù)深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用,。

3）,、加強教師職業(yè)道德教育，結合師德大討論,，大力加強師德建設,。

4）、做好新黨員發(fā)展工作,。加強入黨積極分子的培養(yǎng)考查,。

5）、加強行風建設,，注重廉潔自律教育,。

春季幼兒園工作計劃安排篇十一

新學期我園將以《幼兒園指導剛要》為依據(jù)，認真執(zhí)行教委辦布置的工作任務,，一是用心,、用智慧且“盡職盡責為幼兒的發(fā)展，為家長的服務”,，厲行本行職責,。二是以藝術和早期閱讀課題內(nèi)涵發(fā)展為主線,，以提升學園教育為宗旨，以共同促進為提升老師自身素質(zhì),，更進一步抓好幼兒園保教工作,。以創(chuàng)新手法求優(yōu)質(zhì)發(fā)展，使學園在原有的基礎上再提高辦園聲譽,。

（一）安全保健工作

1,、每周通過學習安全防范知識，請安全和保健院人員入園宣講相關知識,，開展一次師生安全知識問答,，組織兩次安全演習等活動，全面提高師幼安全意識和應急突發(fā)事件的能力,。

2,、通過例會組織員工學習《一日活動安全管理細則》，將安全責任落實到班級每天保教工作環(huán)節(jié)中,，使安全防范達到規(guī)范化,，已達到營造溫馨的平安校園。

3,、嚴格規(guī)范保育工作和衛(wèi)生保健工作,，嚴格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度，全面做好學園防病防疫工作,，確保幼兒在園身心健康成長,。

4、加強督查班級教玩具清潔及消毒工作,、杜絕幼兒帶入危險物物品,，對食品、廚房,、寢室,、公共場所的衛(wèi)生監(jiān)督和安全防范的指導。

（二）教師隊伍培養(yǎng)

期初組織老師深入學習《幼兒園環(huán)境設置》和《幼兒園工作計劃》《幼兒園美術教學法》及《倡導師德師風》等,，以全面提高教師理論素質(zhì)的實際應用能力,。具體辦法：

1、鼓勵教師利用休假參加繼續(xù)教育及提升學歷的進修,。

2,、通過美術課題教研活動及師徒結對指導提升教育教學組織能力。

3,、鼓勵老師通過自身長處發(fā)揮才干,，融會貫通的做好班級配合的組織教育能力，促使班級和諧發(fā)展,。

4,、每月舉辦師生讀書沙龍活動,，提高師生人人好讀書香的習慣，以濃厚的讀書文化氛圍推動校園書香的建設,。

5,、針對興趣小組的開展，著重培養(yǎng)幼兒交往能力,、學習能力,、技能發(fā)展、品德方面等提升,，以達到落實素質(zhì)教育的方針精神,。

6、成立團支部,，通過團活動增進老師相互的學習作用,，以提高整體教學能手水平。

（三）教研“課題”活動開展

1,、借助周四教研日進行“美術和三大游戲”的現(xiàn)場教研工作,，促進學園教育教學活動水平得到提升。

2,、進一步鼓勵老師做好信息報導工作,，分配主要報道負責人，特別要引導青年教師多寫作,，勤反思,，勤報導，以促進新教師專業(yè)成長,，計劃能培養(yǎng)出能說會寫德才兼?zhèn)涞睦蠋焹蓚€,。

3、以樹德育為先,，評選德育工作者及德育家長若干名,，同時在日常上注重幼兒自理能力培養(yǎng),，幫助幼兒在生活上有獨立性,。

4、通過舉辦小小運動會及節(jié)日相關活動,，慶“六一”系列活動,，培養(yǎng)幼兒意志能力和交往能力，同時評選出10%三好幼兒,。

5,、在教學上著重開發(fā)幼兒發(fā)散性的思維，以提高幼兒想象能力,、思維能力,、觀察能力和語言的表達能力,。

6、通過有目的環(huán)境創(chuàng)設,、游戲活動開展,，創(chuàng)造一個學習愉快的氛圍，使師生,。

7,、每月指派一名老師下早教親子活動課組織展示，及指導好早教日常課,。

8,、各段老師落實好每周“美術”課題，組織好興趣小組班的指導,。

9,、通過舉辦保育員技能比賽活動、老師基本工練兵活動,，促進師資素質(zhì)提升,。

10、各段長老師優(yōu)質(zhì)課展示交流（以三大游戲展示）,。

（四）后勤工作管理

1,、加強安全責任人管理工作。督促護導師值班制度,，落實安全工作責任書簽約制度,，加大幼兒安全教育、保健知識宣傳和安全工作檢查,。

2,、嚴格執(zhí)行請假制度，督促用餐時間,、戶外活動開展時間及保安人員守崗時間,。

3、落實安全考核制度（特望教學,、阿查德育張萍安衛(wèi)）,。凡因工作中出現(xiàn)安全責任事故的，堅決行使“一票否決”權,，取消期末評優(yōu)資格及獎金,。

4、擬定好安全預案制度,，組織兩次以上的安全防范演練,，以有效的提高師生自我安全防范的意識。

5,、由張萍每月開展一次保育工作例會進行學習交流活動,，嚴格要求保育工作的規(guī)范（寢室整理,、擦桌等）

（五）學園活動開展

進一步豐富校園生活活動，提高幼兒在園學習欲望和社會交往的能力,。

1,、各班開展“美術特色”課題展示活動，提高幼兒的審美能力,。

2,、繼續(xù)倡導班段開展幼兒“圖書閱讀節(jié)”活動。

3,、三月份借以“植樹節(jié)”為主題教育契機,，開展美化班級，清潔周邊環(huán)境,。

4,、四月份開展“第二屆”校園歌詠比賽活動。

5,、五月份開展“文明進校園”師生手工共享活動（感恩活動）,。

6、六月份開展慶?！傲弧濒摺暗谖鍖眯⌒∵\動會”,，體藝系列活動。

7,、指導大班段幼小銜接工作組織活動方案,。

8、各興趣小組認真擬定指導的項目計劃,，每月集中匯報及交流,，期末做好匯報展示。

9,、以班段開展每兩周一次到早教中心拉手活動,。

（六）家園社區(qū)工作

1、成立第五屆小小運動會籌備小組,。

2,、邀請xx衛(wèi)生院保健專家為家長進行講座《夏季的飲食保健》。

3,、大力宣傳早教的重要性,，鼓勵家長多參與到校園親子活動中,，特別要倡導家長通過周末參加早教課堂輔導班,，以更好意識提升培養(yǎng)下一代人才。

4,、加強興趣班的業(yè)務指導工作,。

5,、組織幼兒親近大自然春游活動。

二,、三月份

1、各班做好開學各項準備工作,，建立常規(guī)的教育教學秩序,。

2、各班清潔班級環(huán)境（要求結合本班特色布置）,，創(chuàng)設班級區(qū)角（觀察角和植物角）,，鼓勵自制區(qū)角教玩具。

3,、年段組織教研調(diào)整上學期不足,，完成本學期工作補充計劃。

4,、期初下班安全、衛(wèi)生及幼兒一日常規(guī)檢查,。

5、組織業(yè)務學習“美術,、計劃、環(huán)境創(chuàng)設等,。

6,、各班段舉行慶三八“我和媽媽一起樂”感恩活動。

7,、借助植樹節(jié)開展：小段“我愛小樹苗”手工黏貼活動，中大段到周邊社區(qū)“我們一起清潔環(huán)境”活動,。

8,、啟動周四“美術”“三大游戲”教研日活動。

四月份

1,、各班段舉行“第二屆幼兒圖書閱讀”節(jié)交流活動照片展,。

2、四三月中旬舉行第二屆“杯幼兒卡拉ok”比賽（地點：設在早教二樓）。

3,、美術課題第一階段的交流活動（以老師的作品為主）,。

4、保育衛(wèi)生工作和保健知識的學習及解讀,，下旬舉行保育員操作工作的表演,。

5、舉行一次大班段安全自我防范問答題比賽,。

6,、各興趣小組活動開展匯報。

7,、家長開放日活動（全園以美術課題展示）,。

五月份

1、籌備備“六一”表彰暨文藝演出活動事項,。

2,、各段開展鄉(xiāng)土文化傳承教育周——《勞動最光榮》，大段——“我會畫”線描畫活動,。

中段——“我會做”手工折紙活動,。小段——“我會唱”閩南童謠。

3,、各班舞蹈檢驗指導,。

4、指派老師協(xié)助早教排練六一親子節(jié)目活動,。

5,、慶五一節(jié)，舉行師恩難忘“我能行”師生手工表演賽活動,。

6,、舉行為期三天“第五屆小小運動會”系列活動。

7,、評選大中小班級“文明禮貌”各一班及班級人數(shù)10%三好幼兒,。

6、六月份

1,、舉辦慶六一文藝匯演及“區(qū)角自由活動手工類”玩具,，每班10件。

2,、大班“幼小銜接”教育教學活動檢驗與指導及組織成功小學,。

3、舉行大段“畢業(yè)典禮”慶?；顒郁摺吧鐓^(qū)綠色親子”活動,。

4,、各段組織期末幼兒能力發(fā)展評估及教師教育質(zhì)量評估，填寫幼兒手冊,。

5、完成各項文字資料,，并整理歸檔,，推選優(yōu)秀文章等參加各級評比。

6,、統(tǒng)計投稿先進者,。召開期末總結經(jīng)驗交流會。提供下學期工作思路,。

7,、幼兒園財產(chǎn)清點，安排暑假值日時間表,。

春季幼兒園工作計劃安排篇十二

踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學期,。新學期，對家長來說蘊含著新的希望,，對老師來說,，面臨新挑戰(zhàn)。本學期我們?nèi)焕蠋煏訃栏褚笞约?，總結上學期的工作,，吸取經(jīng)驗，本學期初,，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有本班特色的班務工作計劃,。

我班幼兒46人，新添2人,。其中男生26人,，女生20人。年齡階段在4--5歲之間,。由于個別幼兒的月份較小,，幼兒的學習認知水平存在著較大的差異性。經(jīng)過一年多的學習和生活,，孩子們在自己原有基礎上都有了不同程度的進步,。我們注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng)，如：系鞋帶,、扣扣子,、穿衣服等。加強幼兒自我服務的同時并能簡單的為他人服務逐漸形成了具有相對趨向的班級發(fā)展特點,，主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點：

（1）個性發(fā)展較好,。我班幼兒大多性格較開朗、活動、樂群,，能主動與人交往,，也愿意用各種方式表達自己的情感。

（2）好奇心強,，樂于表現(xiàn),。在科學活動中，孩子們常常興趣濃厚,、發(fā)言踴躍,。

（3）活躍、好動,，喜愛參與體育活動,。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑,、攀登等戶外游戲等,，大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、靈活,。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高,。

（4）班級常規(guī)進一步完善。進入中班,，我班幼兒的規(guī)則意識進一步增強,，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見，控制自己的行為,，遵守班級常規(guī),。

（1）我班有部分幼兒，他們在集體活動中注意力保持時間短,、自我控制能力弱的問題較為突出,，需要教師針對他們的實際情況給予引導和教育。

（2）與操作活動中的活躍氣氛相比,，我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高,。如，區(qū)角活動中,，主動參與圖書閱讀的幼兒不多,。

（1）家園溝通進一步暢通經(jīng)過一年多的努力，我們老師已經(jīng)得到家長們認可和信任,。日常通過多種途徑與家長交流,，建立起了良好的溝通平臺。家長們也常常主動與老師交流,，了解孩子的在園情況,，聽取老師的意見和看法,。

（2）家長教育觀念仍有待提高。通過日常觀察,、和家長溝通,，我們了解到一些家長或是忙于工作，或是教育意識不強,，對于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū),。總的來說,，我班家長的總體水平較高,，對于老師的工作也比較理解和支持,，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向,。

1.加強班務管理力度,。定期與不定期地召開班務會議，互相溝通,，統(tǒng)一認識,，班上老師總結工作,，能發(fā)現(xiàn)自己工作的不足之處，并善于取人之長,，補己之短,，從而提高自己的工作質(zhì)量,，使班上工作正常運轉,。

2.創(chuàng)設健康、豐富的環(huán)境,，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展,。關注幼兒社會性的發(fā)展，促進幼兒良好個性,、情感的養(yǎng)成,。

3.科學合理地開展教育教學工作,，面向全體幼兒，促進全面發(fā)展,。在一日生活中,，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,，學習自律,，樹立規(guī)則意識；結合日常生活,，開展安全教育,，提高自我保護的意識和能力、繼續(xù)要求幼兒在各自原有的水平上要有進一步的提高,，加強自身動作的協(xié)調(diào)發(fā)展,，養(yǎng)成良好的行為習慣和生活習慣，增強自我服務意識和自我保護意識,。我們還要培養(yǎng)幼兒的動作操作能力、手腦并用及社會教育,，來更好地開發(fā)幼兒的智力,，努力使幼兒的積極性和主動性得以充分地發(fā)揮，使幼兒在體,、智、德,、美全面發(fā)展,，促使每個幼兒各方面都能協(xié)調(diào)發(fā)展。

4.合理計劃,，認真對待幼兒園本學期的每一項活動,，在活動中積極創(chuàng)新，爭取在“幼兒創(chuàng)新性體操表演”,、“家長開放日活動”,、“班級環(huán)境創(chuàng)設和自然角創(chuàng)設評比”,、“幼兒自理能力評比”等各項活動中取得好成績。

5.本學期最重要的一項工作是孩子的六一慶?；顒?，在慶六一的節(jié)目、體操排練中,，班級三位老師積極搜集素材,，在排練中根據(jù)中班幼兒動作發(fā)展特點選擇適合幼兒的基本動作，使孩子能學的輕松,，不給孩子施加壓力,，在六一的表演中能使孩子們精彩的表演得到家長們的贊揚。

6.合理利用有限空間開展區(qū)域活動,，為幼兒創(chuàng)造適合孩子活動的區(qū)角,。根據(jù)主題活動的開展情況及幼兒間的差異，創(chuàng)設活動環(huán)境,，提出活動要求,。在材料投放方面注重可操作性、變通性,、游戲性和多層次性,。并且注意發(fā)揮孩子們的自主性，在選擇材料和準備材料上鼓勵孩子積極參與,。并鼓勵家長和孩子共同搜集家中的廢物帶到區(qū)域中,，變廢為寶,。

本學期教育教學中心工作是促進每個幼兒富有個性的發(fā)展,；在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識,、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,，學習自律，樹立規(guī)則意識,；結合日常生活,，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力,；幫助幼兒學習正確的閱讀方法,，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣；引導幼兒在人際交往中,，懂得尊重他人,，對人有禮貌，誠實,、守信,；培養(yǎng)幼兒積極主動參加各項活動,。

1.根據(jù)本班幼兒的實際水平和興趣，制定主題，開展形式多樣的教學活動。在教學活動中，有目的、有計劃引導幼兒積極參與,、主動學習,，引導他們學習用多種感官去感知事物,，鼓勵他們動手操作，學會發(fā)現(xiàn)問題和獨立解決問題,。

2.尊重、信任,、支持兒童,，給兒童更多的自主權,。對幼兒的嘗試活動給予理解和支持,，豐富環(huán)境創(chuàng)設的內(nèi)容，擴大活動區(qū)的種類和空間,，并根據(jù)兒童活動的需要、興趣及教育要求隨時撤換和更新活動內(nèi)容,，保證兒童有足夠的游戲時間,、空間和材料，扎實抓好班級的識字教學,。

3.提供兒童為集體服務的機會,，鼓勵幼兒參加班級勞動，如值日生工作、照料自然角,、整理玩具等,，認識為別人做事的意義，使兒童從完成任務的結果中獲得滿足感,，增強責任感,。

4.幼兒的安全工作常抓不懈，把好接送關,?；顒訒r視線不遠離幼兒，教給幼兒一些安全知識和技能,。

1.在集體活動時守秩序,，不擁擠。

2.本學期幼兒將使用筷子進餐時將保持桌面,、地面清潔,，學會收拾殘渣及餐具，飯后用正確的方法漱口,、擦嘴,。

3.能按時安靜入睡、睡姿正確,；午睡起床后整理床鋪,。、能根據(jù)需要自覺喝水,、入廁,，會便后沖水、洗手,。,、能自己穿脫衣服、鞋襪,，并整理好放在指定的地方

4.學會整理自己使用后的學具,、玩具。會根據(jù)天氣變化增減衣物,，會自己擦汗,，獲得一些粗淺的預防感冒等疾病的常識。

5.愛護五官,，不揉眼睛,，不挖鼻孔，不放物品在鼻,、耳,、口中,。

（三）班級特色教學：

我們將結合本班幼兒的年齡特點和幼兒的實際情況，形成本班的特色教學活動——奧爾夫音樂活動的培養(yǎng),。孩子在活動中耳朵要聽,、眼睛要看、嘴中要學唱,、還要配合各種動作,，調(diào)動幼兒各個器官都要參與音樂的表現(xiàn)，從而使幼兒注意力集中,，學同時鍛煉各器官的協(xié)調(diào)能力,。在中班一年的教學過程中我們將繼續(xù)進行，選擇適合中班幼兒的內(nèi)容,，由淺入深,，由易到難，逐步取得更好的效果,。

保持干凈整潔的環(huán)境衛(wèi)生,，為幼兒營造安全、舒適的生活環(huán)境,。繼續(xù)教給幼兒一些自我服務能力和自我保護的一些常識,。全班人員要做到因人施教，注重幼兒的個別差異,，對能力弱的幼兒給予特殊幫助,，使他們在原有水平上有所提高。每天注意檢查幼兒的喝水量,，根據(jù)活動量的大小為幼兒及時增減衣服,。加強幼兒的生活自理能力的培養(yǎng)。結合園里的運動會和生活自理能力比賽活動,，進行有針對的訓練,。

利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況,，相互溝通提出建議等,。運用家校互聯(lián)平臺,，隨時與家長取得聯(lián)系,，個別交換意見，互通情況信息,。本學期根據(jù)幼兒園計劃安排,，為深入學習及貫徹《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，引導班級老師和家長學好,、用好《指南》，學會把《指南》的教育理念轉化為充分尊重理解孩子、正確鼓勵支持孩子的實際行動,，形成共同關注,、家園積極共育，促進孩子健康成長的良好氛圍,。同時,，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進,。

本學期我們將把安全工作放在首位,杜絕中小事故發(fā)生,，杜絕事故隱患的發(fā)生，堅守“三零”底線,。我們將定期檢查班級設備,，及時排除各種不安全因素，發(fā)現(xiàn)問題能自己解決的自己解決,，解決不了的及時上報園領導,；對幼兒進行隨機的安全教育，使幼兒初步懂得一些安全常識和一些自我保護的方法,；加強戶外活動的安全教育,教育幼兒不做危險動作,、不撿、拿危險的物品,，保證每一個幼兒都在老師的視線之內(nèi)活動,。

一分耕耘一分收獲，新的學期我們將以飽滿的熱情努力積極地工作,，讓班內(nèi)的孩子有更大的進步,，成為孩子喜歡家長滿意的老師。

春季幼兒園工作計劃安排篇十三

新的一年到來,，我們也迎來了第二學期,。孩子們經(jīng)過了一學期在園的生活和學習之后，有了很大進步,，每位幼兒都愿意上幼兒園,，同時能積極參與教師組織的各項活動；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣,，會自己動手吃飯,，并有秩序的排隊取水，午睡時在教師的幫助下,，完成穿脫衣服,；在學習游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時,，能積極主動回答問題,；游戲時能聽老師的指令進行游戲,；在語言表達方面，孩子們都會用普通話與同伴交流,。

上學期經(jīng)過我們的努力,，取得了一定的成績，但是,，還有不足之處需要我們不斷完善,。如孩子們的午餐習慣還需要加強，同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等,。

針對本班的具體情況及存在的問題,，本學期的主要目標是：在上學期的基礎上，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣,，能尊敬父母、長輩,，能為集體服務,，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎,，促進全面發(fā)展,。

健康領域：

培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生、有禮貌的好習慣,，教育幼兒尊敬長輩,，在園在家一個樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容,，學習自己獨立穿脫衣服,、疊衣服等，在平時注意讓幼兒學做力所能及的事,。增強幼兒體質(zhì),，在日常生活中，每天進行一定量的運動,，以發(fā)展體質(zhì),。

社會領域：

同伴之間能團結友愛，互相謙讓,，形成一定的集體觀念,。

語言領域：

在日常生活中，要求幼兒用普通話與教師,、同伴交流,，說話完整，培養(yǎng)幼兒的口語表達能力,。逐步豐富幼兒的詞匯,，通過講故事,，學兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義,。

藝術領域：

利用音樂游戲,，及課間休息,，播放音樂或進行游戲,，培養(yǎng)幼兒感受藝術的美。

科學領域：

啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化,，發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力,。通過視頻、故事引導幼兒了解簡單的科學道理,。

1,、家長密切聯(lián)系，主動向家長反映幼兒在園的情況,，同時從交談中了解幼兒在家情況,。

2、每周寫好“家園聯(lián)系冊”,，搞好它的橋梁作用,。

3、利用下班時間家訪,，及時反饋幼兒在家情況,。

1、根據(jù)天氣變化,，及時為幼兒穿脫衣服,。

2、養(yǎng)成幼兒良好的午睡習慣,。

3,、抓好進餐習慣，鼓勵幼兒不挑食,。

4,、日常生活中，時刻提醒幼兒有要端正的坐,、立,、行的姿勢。

5,、教育幼兒要愛護自己的五官,。

6、教育幼兒早睡早起,，在家少看電視,，多運動,，養(yǎng)成一定的作息習慣。

六,、各月份工作內(nèi)容

三月份

1,、制定、收集,、整理班級,、學科月計劃、周計劃,。

2,、開展“三八婦女節(jié)”主題教育活動。

3,、培養(yǎng)一日常規(guī),，例如培養(yǎng)洗手常規(guī)，給予幫助但不包辦代替,，使幼兒及時獲得“我學會了”的成就感,，培養(yǎng)幼兒愿意學，愿意做的自信心,。

四月份

1,、班級青年教師積極參加青年教師公開課及研討活動，制定五月份的課程計劃,。

2,、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料，開展相關活動,，培養(yǎng)幼兒對事物的感受力,。

五月份

1、組織開展豐富的戶外活動大比拼,，通過一些安全,、易學玩法的戶外材料促進幼兒體格的正常發(fā)育。

2,、舉行“母親節(jié)”主題教育活動,。制定六月份的課程計劃。

六月份

1,、組織兒童節(jié),，編排歌表演、音樂小律動,、親子游戲等等,。

2、舉行“父親節(jié)”主題教育活動。

3,、制定七月份課程計劃,。

七月份

1、各類總結,、報告撰寫制定,。

春季幼兒園工作計劃安排篇十四

以《關于幼兒教育改革與發(fā)展的指導意見》為指南，進一步落實《幼兒園工作規(guī)程》,、《綱要》和《3——6兒童學習與發(fā)展指南》精神,，圍繞幼兒園工作計劃，堅持求真務實,，求精創(chuàng)新的工作作風,，創(chuàng)設良好的環(huán)境，優(yōu)化一日活動,，促進幼兒健康成長，克服困難,，愛崗敬業(yè),，全心全意為幼兒、為家長,、為社會服務,。

1、抓隊伍建設,，促綜合素質(zhì)提高

2,、抓特色研究，促辦園聲譽提高

3,、抓班級管理,，促保教質(zhì)量提高

（一）抓隊伍建設，促綜合素質(zhì)提高

1,、加強師德修養(yǎng),，樹立良好形象。

各班利用家園共育欄以書面形式向家長,、幼兒展示本班的“服務承諾”,，自覺的接受家長的監(jiān)督。每日以“今天你努力了嗎,？今天你微笑了嗎,？今天你蹲下和孩子談心了嗎？今天你和家長交流了嗎,？”來反思自己的工作,，以良好的師德形象服務于家長，服務于幼兒,。

2,、加強理論學習,，提升教師素養(yǎng)。

本學年在業(yè)務學習中,，除學習有關教育教學理論外,，將針對《幼兒教育》中存在的問題，組織教師討論,，并發(fā)表意見,，撰寫心得，鼓勵投稿,。另外,，堅持“教育隨筆”的撰寫，引導教師用《綱要》理念去分析教育現(xiàn)象,，反思教學行為,。

3、落實保教分層管理,，提高一日活動質(zhì)效,。

（1）根據(jù)按需施培的原則，對教師進行小菜單式的速成培訓,。具體制訂培訓計劃,。

（2）開展聽課、評課活動,，互動式提高教師觀察,、分析、評價等綜合能力,，從而促進教師專業(yè)化發(fā)展,。每位教師一學期至少上2次匯報課。班組長,、骨干教師要起模范帶頭作用,。教學園長、保教主任繼續(xù)加強隨堂聽課,，爭取能對每一教師進行指導,。

（3）各類資料的批閱時間采取定期檢查、抽查相結合,，自送與抽檢相結合的方法,，提高各類資料的撰寫質(zhì)量。

（4）加強對保育工作的檢查,、督促,，加強跟班指導，定期召開保育員工作例會，學習保育業(yè)務知識,、衛(wèi)生保健常識,，不斷提高保育員的業(yè)務素質(zhì)。

（二）抓班級管理,，促保教質(zhì)量提高

加強班級工作的管理力度,。強化班組長的管理意識，提高班組長的管理水平,、決策水平以及協(xié)調(diào)水平,，以良好的班級形象、優(yōu)質(zhì)的服務態(tài)度,、全新的工作理念,，出色的完成各項工作任務。

1,、教師與幼兒的互動：善于發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點,，尊重每個孩子的選擇，善于找到每個孩子的最近發(fā)展區(qū),。

2,、幼兒與幼兒的互動：善于培養(yǎng)孩子的語言交往能力，努力朝著讓孩子“開心,、開口、開竅”方向發(fā)展,。

3,、教師與家長的互動：善于指導家長的等工作，與家長建立平等和諧的關系,。高質(zhì)量地做好孩子的成長檔案,；每學期一次家長開放日；每周用書面的形式向家長展示幼兒園教育教學內(nèi)容,；期末進行一次家長問卷,，了解家長的意見、建議,，向家長進行展示活動,。

（三）強化教育教學常規(guī)管理，重視家園聯(lián)系,。

1,、建立科學的一日活動常規(guī)，細化每一環(huán)節(jié)的管理,，從入園,、晨間活動、集體教學、游戲活動,、餐點,、午睡、離園,，每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求,。

2、重視對個別幼兒的輔導,，建立家園聯(lián)系冊,，密切家園聯(lián)系，建立家長委員會,，定期召開會議,，提高家教園地的質(zhì)量，做到更換及時,，內(nèi)容豐富,，有較強的指導價值，并做好記錄,，形成家園教育合力,。

（四）強化幼兒常規(guī)習慣的訓練，重視養(yǎng)成教育,。

立足習慣養(yǎng)成,，養(yǎng)成良好的學習,、生活、衛(wèi)生習慣。每周明確品德習慣教育重點,，在一日活動中滲透,，認真落實幼兒在園一日常規(guī)要求,，幼兒行為習慣評估要求,，把幼兒良好習慣養(yǎng)成落到實處。

（五）深化課程改革,，促進幼兒全面發(fā)展,。

1、繼續(xù)使用省編主題活動教材,。落實學習好《3—6兒童學習發(fā)展指南》,，并寫好學習筆記。實踐新課改,，使用好教材,。在課程實施過程中，以幼兒積極體驗為中心,，組織幼兒相互學習,，促進幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展,，將教育過程的知識性、趣味性,、活動性有機結合,。

2、認真鉆研新教材,，探索好的教學方法和教學經(jīng)驗,，開展公開教學看、聽,、議,、評活動，優(yōu)秀教學活動評選等,，通過活動的開展,，優(yōu)化教學活動組織，扎實搞好各學科的教學,。

3,、加強集體備課。組織教師研究教材,，科學合理制定各項教學,、活動計劃，注重教材的分析把握,，教學活動的前期準備,。

4、繼續(xù)開展互相聽課,、年級教研課活動,。每位老師每周必須聽課一節(jié)，主任每周最少聽課三節(jié),，教學園長每周最少聽課一節(jié)，聽課后并及時評議,。

本年度我園將繼續(xù)深化科研課題的研究,，以科研課題為依托，以提高教育教學質(zhì)量為核心,，以提升教師的業(yè)務素質(zhì),、增強教師的科研能力為宗旨，有步驟,、有重點地開展教育教學的科研工作,，扎扎實實的推進幼兒教育改革。