當工作或?qū)W習(xí)進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績,，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),，提高認識，明確方向,，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié),。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)與反思篇一

4月24日,，我隨著政研室,、教育局的同志一起，到金子巖侗族苗族鄉(xiāng)和灑溪鄉(xiāng)中小學(xué)作了為期一天的調(diào)研,。出發(fā)時是上午9點,，返回縣城,，已是晚上8點多了。金子巖是離縣城最遠的一個鄉(xiāng),，又多是山路彎道,，即便是司機憑借嫻熟的車技，僅來回一趟,，在路上耗費的時間也在3個小時以上,。所以司機們都說寧愿跑懷化，也不愿意去金子巖,。至于灑溪,，和金子巖是一條線，我們決定先到金子巖,，返程時再在灑溪調(diào)研,。

車到金子巖，便看見鄉(xiāng)長胡海平站在集鎮(zhèn)路邊迎接我們,。金子巖中心小學(xué)和中學(xué)彼此位于狹長集鎮(zhèn)道路的斜對面,。進入小學(xué)，逼仄的校園面積,，擁擠不堪的學(xué)生寢室,，還有學(xué)校廁所后面的陡峭山坡，以及廁所前面巖壁上醒目的“警戒區(qū)”,、“危險區(qū)”等標識牌,，都無聲地告訴我們，這所小學(xué)的現(xiàn)狀已經(jīng)不容樂觀,。

隨后我們又驅(qū)車十余里,，查看了該鄉(xiāng)品溪村村小,。村小和村級活動中心合在一起,，我們看到一間布置為教室的房間里，十多個小孩子正在上課,，桌椅是新的,，但教室后墻斑駁泛綠的墻面卻透露了辦學(xué)條件的簡陋。一個衣著相貌和村民沒有什么區(qū)別的男子帶著怯縮的微笑迎了上來,。小學(xué)丁校長介紹,，這是村小的老師，快60歲了,，是從民辦教師轉(zhuǎn)成正式教師的,。其他年輕的教師，沒有人愿意到這樣的村小教書,。至于女教師,，因為考慮到人身安全,，中心小學(xué)也不會下派到這些村小。所以在村小讀書的孩子,，幾乎沒有和女教師“朝夕相處”的機會,，給他們教書的，往往就是這些年齡較大,、由民辦教師轉(zhuǎn)正的男老師,。我在想，我們的高中等師范類學(xué)校,，能不能在課程設(shè)置上作一些改動,，把“到偏遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校（村小）支教一學(xué)期”作為一門必修課,，納入教學(xué)大綱安排中呢,？這樣，至少可以讓很多類似于品溪村小的教學(xué)點，每個學(xué)年都有年輕的師范生們前來進行教育實踐,。

再次返回金子巖集鎮(zhèn),，我們來到了中學(xué)。中學(xué)的整體環(huán)境比中心小學(xué)要強許多，新修了一棟五層的教學(xué)辦公樓,。我們在教師會議室召開了一個座談會,，請中小學(xué)的中層以上干部（老師）們各自談?wù)剬W(xué)校的現(xiàn)狀和困難,，同時說說各自對農(nóng)村學(xué)校發(fā)展的一些看法,。

這些從事行政管理工作的老師，在短暫的局促后,，便紛紛發(fā)言,，說起了自己的看法和觀點,。很快,，我發(fā)覺大家的發(fā)言集中在強調(diào)客觀現(xiàn)狀下學(xué)校面臨的種種困難：公用經(jīng)費捉襟見肘,、入不敷出，教學(xué)設(shè)備缺乏,，師資力量薄弱，專任教師配備不足,，教師待遇低下……小學(xué)還面臨著安全隱患和需要擇地重建的大難題,。我在筆記本寫下三個字：訴苦會。

是啊,，在這些邊遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校,，老師們多么希望上級的政策能夠“陽光燦爛”、“最大限度”地照射到他們身上,，讓他們能夠在心理上獲得一種被真正尊重的感覺,。

鄉(xiāng)長胡海平在發(fā)言中向我們反復(fù)強調(diào)，金子巖確實是一個偏遠鄉(xiāng),，但絕對不是那種“偏遠小鄉(xiāng)”,，而是一個“偏遠大鄉(xiāng)”?；貋砗笪也榱艘幌聰?shù)據(jù),，金子巖現(xiàn)有人口1.2萬人,，13個村，小學(xué)生（含學(xué)前班）708人,，初中生256人,；縣里公認的“小河片大鎮(zhèn)”團河鎮(zhèn)，人口1.4萬人,，16個村（居委會）,，小學(xué)生（含學(xué)前班）929人，初中生394人,。從這個數(shù)據(jù)對比,，胡鄉(xiāng)長所言不虛?？磥?，我們有必要糾正以前的“錯誤”觀念了。

無論怎樣,，擺在我們面前的現(xiàn)實是,，金子巖中心小學(xué)現(xiàn)在的校園已無法更久的承載師生的學(xué)習(xí)和生活了。這個學(xué)期,，小學(xué)唯一的一棟教學(xué)樓,，僅有的9間教室，除了一間作為教師辦公室,，其他8間容納了400多名學(xué)生,，1-3年級的學(xué)生有3個班被迫放到中學(xué)的教室里。教學(xué)樓里本該作為教師辦公室的房間,，全部用來作為寄宿學(xué)生的寢室,。今年下半年，全鄉(xiāng)的小學(xué)生總數(shù)又將再增加100多人,。

值得一提的是,，金子巖鄉(xiāng)的村莊分布既散又遠,，小學(xué)生里面，有300多人只能選擇在學(xué)校寄宿,！很多集鎮(zhèn)以外其他村的低年級小學(xué)生,，家長們只好在金子巖集鎮(zhèn)租房，以便這些孩子們上學(xué),！所以,，在金子巖集鎮(zhèn)，出現(xiàn)了租房緊張,、租金堪比縣城,、其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)“難得一見”的情況：學(xué)校的老師們沒有房子住，只能在集鎮(zhèn)租住民房,，一年的租金高達4500元,，而縣城里的普通民房年租金也只是5000元！

午餐是在中心小學(xué)的總務(wù)主任家里吃的,。校長帶著歉意地告訴我們,，學(xué)校的食堂太簡陋了，而且離公共廁所不足50米--按規(guī)定,，這樣的食堂是不能發(fā)放衛(wèi)生許可證的,。趁開飯之前，我再次來到不上鎖的學(xué)生寢室,，看著那些全部拼擺在一起的雙層床,，看著簡陋的桌子上整齊擺放的刷牙水杯。在一間寢室,，一只小老鼠悉悉索索地在床鋪下擺放的鞋子中間穿梭,。我觀察著眼前的一切，想著這些來自偏遠村子里的孩子們,，為了求知,，從小學(xué)開始，就過著條件艱苦的集體生活,，這是在城里面讀書的孩子根本無法想象的,！

心情復(fù)雜地離開了金子巖。鄉(xiāng)長和兩所學(xué)校的校長緊握我們的手,，再次誠懇地希望我們能夠在調(diào)研報告中多說說他們面臨的困難,。他們是真的對我們調(diào)研組抱以很大的期望！對他們而言,，要是因此能夠引起上級的重視,，從而解決一些實際問題，將是一件多么令人高興的大事！

車至灑溪鄉(xiāng),，我們也是首先來到小學(xué),。這里的小學(xué)與金子巖小學(xué)一樣，面積小,，至今連個像樣的籃球場都沒有,。不過校長告訴我們，現(xiàn)在已在學(xué)校右側(cè)征了一塊地,，夯實地基后,，今年將新建一棟樓房，學(xué)校師生住房緊張的情況可以得到緩解,。在交談中,，校長苦笑著說，灑溪的民風可不像金子巖那邊淳樸,，反而是有些“刁蠻”,。他舉了兩個例子,，學(xué)校毗鄰一條小溪,，由于溪水沖刷，曾有一段校墻傾塌至溪中,，附近的個別村民鬧著要學(xué)校給其補償,，理由是學(xué)校的圍墻磚石在水中引起水位上漲，給他們的財產(chǎn)安全帶來威脅,。另外就是學(xué)校鄰近的一戶村民家遇喪事,，竟然指責是學(xué)校建筑物存在所謂的“風水煞氣”所致，為此而吵鬧不休,。

這兩個事例讓我們覺得匪夷所思,。灑溪鄉(xiāng)離縣城不過區(qū)區(qū)十余公里，交通區(qū)位較為便捷,，按道理當?shù)厝罕姷乃枷霊?yīng)該比較開明,。但從我們所了解的情況看，這些本應(yīng)成為優(yōu)勢的因素卻轉(zhuǎn)化為一種阻礙,。一些村民在市場經(jīng)濟的潮流中選擇了“過分逐利”而非“尊師重教”,。縣教育部門曾經(jīng)設(shè)想在灑溪鄉(xiāng)集鎮(zhèn)的一個開闊處將中小學(xué)合建為九年一貫制學(xué)校,，也正是因為少數(shù)當?shù)厝罕姙榱藗€人利益從中作梗,，最終不了了之。這些事實提醒我們,，抓教育遠遠不能只限于在學(xué)生當中進行知識的灌輸和普及,，政府部門還要花大力氣在群眾中開展更為廣泛的思想宣傳活動。

從灑溪小學(xué)出來不遠處,，經(jīng)過一個背街的店鋪,，店鋪外面圍著一大群人,。同行者告訴我，這是有人在“打盒盒”（一種撲克賭博活動）,。這里離學(xué)校不過區(qū)區(qū)幾十米,！一些人用“警惕”的眼神看著我們，有人在“嘀咕”：怕什么,！只是些老師……

在灑溪中學(xué),，我們看到了正在建設(shè)當中的新食堂。粉刷一新的墻面,、明亮的玻璃,，說明了這所學(xué)校正在經(jīng)歷一種“更新”：今年灑溪中學(xué)被列入了全縣合格制學(xué)校建設(shè)范圍，意味著“一大筆”財政資金能夠注入到學(xué)校,，用來完善硬件,、改善軟件，從而讓這里的師生今后能夠在相對滿意的校園環(huán)境中工作和學(xué)習(xí),。一起調(diào)研的縣教育局副局長胡新紅說,，過兩天，全市有一個合格制學(xué)校建設(shè)的現(xiàn)場會要開,，我縣的寶田明德學(xué)校,、粟裕中學(xué)、連山中學(xué)作為合格制學(xué)校建設(shè)的樣板點,，將迎來與會人員的參觀檢查,。

聽到這個消息，讓我們覺得精神一振,。雖然現(xiàn)在我們縣里的教育建設(shè)還有很多地方不盡人意,，但上級和縣里一直在努力，在統(tǒng)籌安排中迎難而上,，逐步解決“短板”之處,。也許，對于個人而言,，這會是一個“漫長”的過程,，但對于我們這個“老少邊窮庫”縣域的教育發(fā)展而言，無論如何都是一份希冀,！

一天的調(diào)研結(jié)束了,，但我的內(nèi)心卻始終不能平靜。我們往往對那些堆積的數(shù)據(jù)無動于衷,，是因為我們沒有身臨其境的感知和體會,。“教育要從娃娃抓起”，這句耳熟能詳?shù)脑挶淮罅恳弥?，說明各級各部門一直在重視教育,。同時，我們還要更加重視偏遠區(qū)域的基礎(chǔ)教育的各種投入,，要更加重視教育的公平和教育資源的均衡分配,。這條路，很崎嶇,，也很漫長,，但我們必須鼓起勇氣往前走！

小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)與反思篇二

一年來,，我校在壽光市教育局和雙王城教辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，緊緊圍繞“教育均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展,、質(zhì)量發(fā)展,、和諧發(fā)展”的目標，牢牢把握“教育觀念要有新跨越,，學(xué)校管理要有新舉措,，校園建設(shè)要有新變化，教育質(zhì)量要上新臺階”的工作要求,，堅持按照鎮(zhèn)教辦教育工作會議精神和工作部署,，開展學(xué)校工作,，全面落實素質(zhì)教育,。在全校教師的共同努力下，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,，圓滿完成了學(xué)校20xx年工作計劃目標和鎮(zhèn)教辦下達的各項工作任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

我校在師德師風建設(shè)工作中，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，堅持在發(fā)展中弘揚高尚師德,，力行師德規(guī)范，提高師德水平,，認真,、扎實、有序地開展了師德師風建設(shè)系列活動,。

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視,，抓住思想教育不放松。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風工作,，把師德師風工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程,，先后多次專題開會研究落實師德師風工作的各項任務(wù)。成立了以校長為組長，副校長任副組長,，學(xué)校中層干部以及班主任為成員的師德師風領(lǐng)導(dǎo)小組,，具體負責師德師風工作，制定了學(xué)校師德師風建設(shè)工作計劃,。按照計劃,，采取集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，學(xué)習(xí)了《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等十幾個有關(guān)教育教學(xué),、師德理論法律法規(guī)性文件,，在學(xué)習(xí)方法上我們采取了自學(xué)、聽輔導(dǎo)講座,、討論,、答卷等靈活多樣的形式，力求使學(xué)習(xí)收到最好的效果,，要求教師在平時的教學(xué)工作中時時嚴格要求自己,，時時自我反省，做學(xué)生的表率,。

（二）加強理論學(xué)習(xí),，提高思想素質(zhì)。

有計劃有步驟地抓好學(xué)習(xí)教育活動,。組織教師認真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國教師法》,、《中華人民共和國教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》,、《未成年人保護法》,、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《義務(wù)教育階段辦學(xué)行為十不準》等法律法規(guī),，提高了教師的法律意識，增強了依法治校,、依法治教的能力和水平,。

（三）全員參與，開展活動,。

按照本校師德建設(shè)活動計劃,，學(xué)校開展了師德建設(shè)系列活動：

1、開展了“三個一”活動,，構(gòu)建良好的師生,、家校關(guān)系。要求教師每學(xué)期向家長征求一次意見,，每周和學(xué)困生談一次話,，每學(xué)期和全班同學(xué)分別談心一次,。

2、在全體教師中開展讀書活動,，規(guī)定每位教師每學(xué)期讀一本好書,，并撰寫讀后感，營造書香校園,，從而提高教師的文化底蘊和師德修養(yǎng),。

3、結(jié)合打造全鎮(zhèn)“345優(yōu)質(zhì)高效課堂”活動,，舉辦全校教師“崗位練兵”活動,，通過三筆字、課件,、普通話比賽讓教師品嘗到良好師德促進教學(xué)工作的甜頭,。

4、在教師節(jié)之際我校開展“班主任工作經(jīng)驗交流”活動,，使班主任懂得“親其師,、信其道”的道理，互相學(xué)習(xí)好的德育工作方法,。

學(xué)校堅持德育為首的工作思路,，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時期德育新問題,，提出了學(xué)校德育工作新思路,，改進了學(xué)校德育工作的方法，提高了德育工作的效率,。

1.抓好班主任隊伍管理

一年來,，我們加強了班主任隊伍建設(shè)，定期召開了班主任工作會議,，增強了班主任的工作熱情,，激發(fā)了班主任的工作積極性，加強了對班主任工作的指導(dǎo),，從而提高了班主任的綜合素質(zhì)，提升了班主任的管理能力,，打造了一支素質(zhì)優(yōu)良,、精干實效、開拓進取的班主任隊伍,，為學(xué)校德育工作開展奠定了良好的基礎(chǔ),。我校張愛英老師班主任工作典型經(jīng)驗介紹在《濰坊教育》刊物上發(fā)表，是我校班主任工作的一個縮影,。

2.加強對八類群體學(xué)生的管理

我們對本校的學(xué)困生,、單親家庭子女,、留守學(xué)生進行排隊摸底，建立完善檔案,，落實結(jié)對幫教教師和措施,。各班都能結(jié)合本班實際，做好學(xué)困生,、留守生的幫教轉(zhuǎn)化工作,，建立了幫教檔案，并制定了具體的幫教措施,，記載好幫教情況,。定時為他們輔導(dǎo)功課，購買學(xué)習(xí)用品,，學(xué)校在六一兒童節(jié)專門對這些學(xué)生進行了捐助,，為他們購買了學(xué)習(xí)用品，努力做到用愛心去關(guān)懷他們,，用耐心去感化他們,，使他們在學(xué)校這個大家庭中幸福快樂的成長,。

3.以活動為載體,，提升學(xué)生的道德素養(yǎng)。

學(xué)校少先隊定期組織活動,，如：3月5日“學(xué)雷鋒做新時代好少年兒童”活動,，植樹節(jié)“愛護環(huán)境保護我們的家園”植樹等活動；國慶節(jié)進行愛國主義教育活動等,，我們還認真抓好學(xué)生的“五個一”成長工程,，在學(xué)生中廣泛開展學(xué)習(xí)英雄人物從小樹立遠大理想活動，通過活動使學(xué)生得到親身體驗,，在體驗中感悟,，在感悟的基礎(chǔ)上使學(xué)生的意志品質(zhì)和道德品質(zhì)得到鍛煉和提高，使學(xué)生逐步形成正確的人生觀,、價值觀,，為學(xué)生良好道德品質(zhì)的形成奠定基礎(chǔ)。

4.積極開展生活教育活動,。

（1）通過開展“日常生活教育”,，促成學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)校始終堅持“一日常規(guī)”檢查,，制定了“臥鋪小學(xué)一日常規(guī)檢查評比獎勵辦法”,，每天由學(xué)生、教師兩個層面的檢查小組在早飯后,、大課間兩個時段進行檢查,，檢查情況一天一公示,，一周一總結(jié)，并作為考核班級和班主任工作的重要依據(jù),，使學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成達到了一個新的境界,。

（2）通過開展“健康生活教育”活動，注重學(xué)生的身心健康,。我們積極開展主要健康教育活動,，定期舉辦健康教育知識講座，心理健康知識講座以及心理健康輔導(dǎo),，通過舉行“武術(shù)操”“武術(shù)劍”“武術(shù)棍”以及美術(shù),、書法、舞蹈等興趣小組活動,，激發(fā)學(xué)生的情趣,，鍛煉學(xué)生的能力，陶冶學(xué)生的情操,，使學(xué)生的身心健康得到了良好的發(fā)展,。

（3）依托“重大節(jié)日”校本課程，開展傳統(tǒng)節(jié)日教育活動,，如：“春節(jié)”“植樹節(jié)”“國慶節(jié)”“元宵節(jié)”“清明節(jié)”等,，組織學(xué)生進行社會調(diào)查、訪談,、綜合實踐活動,，使學(xué)生增長了知識，得到了鍛煉為學(xué)生的健康成長注入了活力,。（4）積極組織學(xué)生會開展社區(qū)服務(wù)活動,，增強學(xué)生的服務(wù)意識和公德意識。我們組織學(xué)生走進社區(qū),，清掃衛(wèi)生,，擦洗社區(qū)宣傳欄和健身器材，清理白色垃圾等活動,，培養(yǎng)了學(xué)生“社區(qū)人人公益,，我愛社區(qū)”的責任心和平時關(guān)心社區(qū)衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

1,、強化檢查,。教導(dǎo)處采取不定期抽查和分階段普查相結(jié)合的形式，檢查每位教師的上課,、備課、作業(yè)批改,、聽課筆記等教學(xué)痕跡資料,，做到隨查隨記,，并將檢查情況及時通報給各位教師，并將檢查結(jié)果納入教師個人月考核和學(xué)期考核之中,，達到規(guī)范教學(xué)各環(huán)節(jié)的目的,。有效的檢查充分調(diào)動了全校教師認真抓好教學(xué)常規(guī)的積極性，教師的教學(xué)常規(guī)材料質(zhì)量高,，同時有成效的促進了教學(xué)質(zhì)量的提高,。

2、分層管理,。為使常規(guī)管理落到實處,，我們采取教導(dǎo)處和年級組兩個層次對教學(xué)工作實行有序管理。教導(dǎo)處負責全?？偟慕虒W(xué)活動的監(jiān)控調(diào)度,，主要抓下屬的各年級組，各年級組長負責日常管理,，落實具體的教學(xué)目標及各項任務(wù)的完成,。這樣的“分層管理”做到了條塊結(jié)合，職責明確,。既讓校領(lǐng)導(dǎo)集中精力抓教學(xué),，又使教師兢兢業(yè)業(yè)搞教學(xué)，有效地穩(wěn)定了正常的教學(xué)秩序,。

3,、嚴把質(zhì)量關(guān)口。在全面落實素質(zhì)教育的同時,，為了保證我校的教學(xué)質(zhì)量,，教導(dǎo)處除了嚴格規(guī)范教師上課，提高課堂教學(xué)效率外,，還高度重視各年級單元質(zhì)量檢測,，做到保證每年級每個單元都有質(zhì)量檢測；每一次檢測都有檢測分析,；并對存在問題制定出整改的措施,，為改進課堂教學(xué)提供參考。

教科研是學(xué)校教學(xué)的源泉,，是學(xué)校教改的先導(dǎo),。我校把目光鎖定在課程改革“教改”的主旋律上，樹立教科研意識,，活躍教科研風氣,。全體教師做到了認真學(xué)習(xí)，提高了認識,，更新了觀念,，轉(zhuǎn)變了角色,。

（一）加強校本培訓(xùn)

1.每月組織教師進行一次集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)。由學(xué)校統(tǒng)一安排,，培訓(xùn)內(nèi)容從教學(xué)實際出發(fā),，按照語文、數(shù)學(xué),、英語和藝體四個教研組分組織活動,，切實保證教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高。

2.指導(dǎo)好教師的個人學(xué)習(xí),。

（1）學(xué)習(xí)有內(nèi)容：各科課程標準,，教育理論專著，學(xué)校定期檢查教師的個人學(xué)習(xí)情況,。

（2）學(xué)習(xí)要有方向,，帶著問題學(xué)，要與自身教學(xué)工作實際相聯(lián)系,，與自身的所教科相聯(lián)系,。

（3）要求教師每學(xué)期寫一篇學(xué)習(xí)收獲或相關(guān)的論文。

通過校本培訓(xùn),，督促教師不斷總結(jié)經(jīng)驗,，提升自己的教學(xué)理念，讓校本培訓(xùn)真正起到提高教師業(yè)務(wù)理論水平的作用,，從而達到了教學(xué)相長,，讓校本培訓(xùn)真正發(fā)揮了實效。

（二）重視經(jīng)驗資料的積累

一年來,，我校繼續(xù)扎實開展校本培訓(xùn)的同時,，重視教師教學(xué)資料的收集與教學(xué)經(jīng)驗積累，督促教師把平時工作中的好方法,、好經(jīng)驗,，用科學(xué)的教育理論加以總結(jié)，要求全校教師在教學(xué)中思索“ 如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣”,，“如何提高課堂教學(xué)效率”并撰寫成論文,，在教研活動中進行交流。我們還要求教師積極撰寫教學(xué)反思,、學(xué)習(xí)心得體會,，并及時上傳到學(xué)校網(wǎng)站上。每一學(xué)期教師的音,、體,、美等學(xué)科的備課期末收集起來統(tǒng)一存放在學(xué)校的資料庫。

（三）積極進行課堂教學(xué)改革

一年來我校每學(xué)期都利用一個多月時間認真組織開展“345”高效魅力課堂教學(xué)達標活動?；顒右蠼處熑珕T參與,，不管年輕教師還是年齡大的教師人人運用多媒體課件,，課堂上開展小組互助式合作探究學(xué)習(xí)模式,。由學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)一安排授課計劃，要求授課教師的授課嚴格按照學(xué)科教學(xué)進度選取課題,，認真設(shè)計教案,，并將個人課件和教案設(shè)計發(fā)至學(xué)校ftp上，聽課時校長,、分管業(yè)務(wù)副校長,、學(xué)科教研組長、同學(xué)科教師全部參加聽評課,，級部內(nèi)教師之間調(diào)整好上課,。每節(jié)授課完成后由學(xué)科教研組長立即組織聽課教師進行評課。評課要求聽課教師少說或者不說課堂授課的優(yōu)點,，把自己發(fā)現(xiàn)的課堂教學(xué)中存在的問題說出來,，同時針對教師的課堂教學(xué)設(shè)計提出自己的意見和建議。聽課教師人人一張“臥鋪小學(xué)345高效魅力課堂評價表”,，在聽課時除完成聽課記錄,，還要結(jié)合教師的具體上課情況完成評價表，評課后計算出授課老師的課堂教學(xué)得分,，給講課教師一個公正合理的評價,，充分調(diào)動了教師的積極性。我校涌現(xiàn)出了一批課堂教學(xué)改革的先行者,，青年教師劉梅,、馬慧娟、侯順清,、孟麗芳,、張愛英、信汝云等,，課件制作精美,，積極探索課堂教學(xué)新方法，還幫助老教師學(xué)習(xí)制作課件,，起到了很好的課堂教學(xué)改革的帶頭作用,。

（四）關(guān)注教師成長，扎實開展教研活動

我們要求教師每人每學(xué)期讀一本教育理論專著,，并結(jié)合自己實際認真撰寫心得體會,。學(xué)校定期開展教師讀書筆記展評和經(jīng)驗介紹會，通過介紹會使教師之間互相學(xué)習(xí)取長補短，增強了教師學(xué)習(xí)教育理論不斷提高自己的信心,，進一步提高了教師讀書的實效性,。

我們不斷加強教研活動的開展，學(xué)校的.語文,、數(shù)學(xué),、英語、品德科學(xué)以藝體教研組定期開展教學(xué)研究活動,，各教研組日?；顒拥拈_展主要解決平日教學(xué)中存在的問題，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

我校的安全工作堅持“育人為本,、預(yù)防為主，防治結(jié)合”的原則,，通過全面落實各項安全措施,，實現(xiàn)了校園全年安全無事故；使學(xué)校達到了校園安全,、秩序良好的目標,。

1、學(xué)校建立了領(lǐng)導(dǎo)值班機構(gòu),。

由一名校領(lǐng)導(dǎo),、兩名管理人員組成了校園安全管理全天值班組，上班時提前半小時到崗,，履行以下職責：

⑴上下學(xué)時校門人流集中,，負責安全管理及人流疏導(dǎo)；

⑵負責接待家長及外來辦事人員,，避免閑雜人員隨意進入學(xué)校,；

⑶巡視校園安全情況及處理校園突發(fā)事件；

⑷掌握教師出勤情況,，在第一時間能夠及時彌補對學(xué)生安全管理的缺失和漏洞,。

2、認真落實安全教育,。

學(xué)校相關(guān)部門積極開展安全教育活動,，利用班會、活動課,、國旗下講話,、學(xué)科滲透，對學(xué)生開展預(yù)防教育,，我們還利用學(xué)校黑板報,、宣傳欄等宣傳工具及主題班隊會等形式開展豐富多彩的安全教育，利用周一升國旗活動，強調(diào)安全事項,；同時也加強節(jié)假日的安全教育活動,。我校聘請派出所民警李漢斌同志為我校法制副校長，來我校進行《法制宣傳和安全教育》講座,，對學(xué)校今后的安全工作起到積極的推動作用,。

3、加強安全檢查,，及時整改安全隱患,。

堅持開展常規(guī)安全檢查是我校一項重要工作。開學(xué)初,、放假前及每月一次安全排查，對各教室電源線,，電器設(shè)備,、消防器材、錄像監(jiān)控探頭,、紅外線報警器探頭,、教學(xué)設(shè)施設(shè)備、校園周邊環(huán)境,、交通環(huán)境進行安全排查,，認真堵漏排患。在交通安全方面,。

⑴加強了對校車的監(jiān)管力度配齊了跟車教師,；

⑵針對學(xué)生家長自駕車接送孩子，造成狹窄的路面擁堵現(xiàn)象,，采取相應(yīng)措施,，印發(fā)《告家長通知書》，做出相關(guān)規(guī)定,。

⑶學(xué)校及時將各教學(xué)樓內(nèi)及重要部位的滅火器維修,、更換，逐一檢測監(jiān)控探頭,、報警器探頭的完好情況,；更換安裝了部分底樓辦公室護窗、修補了校門門柱和校園圍墻的缺口,、更換樓道和部分教室電源開關(guān),、焚燒坑埋枯枝敗葉；修整了校園體育器械等等,。校領(lǐng)導(dǎo)安排夜間值班領(lǐng)導(dǎo),，加強巡視，保證了學(xué)校財產(chǎn)安全不受損失。

小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)與反思篇三

小學(xué)學(xué)校年度工作總結(jié)

一年來,，在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，全校師生步調(diào)一致，積極配合,，不斷開拓,、創(chuàng)新，形成了“共識,、共創(chuàng),、共享”的新局面，出色完成了上級和學(xué)校制定的各項教學(xué)教育任務(wù),，成績斐然,，獲得了上級領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評。為使新學(xué)年的工作有新的突破,、新的成就,，現(xiàn)將學(xué)校本學(xué)年的各項工作總結(jié)如下：

一、以人為本,、快樂工作

“以人為本”是我校管理的宗旨,。本學(xué)期，我校在認真執(zhí)行教育法律,、法規(guī),，認真落實教育精神，確保上傳下達,，政會暢通的同時,，根據(jù)我校實際情況，完善了一系列行之有效的學(xué)校管理制度,，使全體教師明確各自的職責,，各司其職，各盡所能,，積極投身于教育教學(xué)事業(yè),。我們在管理制度化，規(guī)范化,，民主化的同時,，積極倡導(dǎo)學(xué)校管理人文關(guān)懷。以人為本,，將心比心,，使全體教師牢固地樹立起教育為學(xué)生和家長服務(wù)的思想，把著眼孩子的終身發(fā)展,，為孩子終身幸福服務(wù)作為辦學(xué)理念,，把“辦讓家長滿意的教育,，社會需要的教育”作為我們的追求與目標。工作中領(lǐng)導(dǎo)時時關(guān)心教師的學(xué)習(xí),、生活,，使老師在這里心情舒暢，快樂工作,。學(xué)校就像一個家,，大家團結(jié)協(xié)作，形成凝聚力,，以高度的責任感把學(xué)校工作搞得有條不紊,，生動活潑。

二,、以德治校,、塑造靈魂

師德是教育之魂。加強教師職業(yè)道德,、切實提高教師思想素質(zhì)是辦好學(xué)校的根本,。我校對教師師德建設(shè)工作高度重視，為確保師德建設(shè)工作的順利開展,，我校成立了以校長為首的師德工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并結(jié)合學(xué)校實際,，研究制定了年度思想道德建設(shè)規(guī)劃,，將師德建設(shè)工作納入平時的各項工作之中。為將工作落到實處,，我校還建立了《師德檔案》,，對教師進行師德評估、師德總結(jié),；定期組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教師法》、《秦皇島市中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)十項規(guī)范》,、《秦皇島市小學(xué)教師違背職業(yè)道德行為十條懲戒》等文件,；充分利用早讀、品德課,、國旗下演講等形式,，提高教師及學(xué)生的思想認識，樹立正確的人生觀,、世界觀,、價值觀；廣泛開展有益活動,，營造多方教育氛圍,?？傊荒陙恚倚Ａ⒆銓嶋H,，不斷完善校園文化設(shè)施,、設(shè)備，別出心裁在學(xué)校教室,、走廊張貼名言,、警句，及時更新學(xué)校,、班級黑板報,，得體醒目的標語布置等方式，提高教師敬業(yè)奉獻精神和教書育人的責任感,，樹立良好的師德風尚,，同時讓學(xué)生也在不知不覺中接受教育,，潛移默化,，潤物無聲,。

三,、加強教師隊伍建設(shè),，打造一支高素質(zhì)的教師隊伍,。

高素質(zhì)的教師隊伍是提高學(xué)校競爭力的核心,，是推動學(xué)校發(fā)展的不竭動力,。為造就一支高素質(zhì)的教師隊伍,，我校從教學(xué)和管理兩方面做了大量扎實有效的工作：

1,、鼓勵教師在職進修，提高教師學(xué)歷層次,。學(xué)歷是專業(yè)知識素養(yǎng)的重要標志,，為了適應(yīng)現(xiàn)代社會經(jīng)濟和教育發(fā)展的要求，我校鼓勵支持中青年教師在職進修,，提高學(xué)歷層次,。

2、強化在職教師的崗位知識和能力的培訓(xùn),。在堅持傳統(tǒng)的“傳,、幫、帶”的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期邀請縣教研室教師對在職教師集中培訓(xùn),。同時，通過說課,、公開課,、示范課等形式，提高教師駕馭教材和課堂的能力,，并要求青年教師必須參與課題研究和新課程改革,。

3,、采取“請進來，走出去”的開放式培訓(xùn)計劃,，拓寬教師視野,，加強交流學(xué)習(xí)?！白叱鋈ァ奔醋叱鲂ｉT,，走進名校，走進名師課堂,，如：本期有兩位老師到北京,、

重慶聽課學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)名師大家的先進理念,，帶回別人的先進經(jīng)驗,，共同學(xué)習(xí)提高。

四,、狠抓常規(guī)教學(xué)管理,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,，而教學(xué)常規(guī)管理是教學(xué)工作的生命線,，是一個學(xué)校建立正常教學(xué)秩序、開展教學(xué)研究和教學(xué)改革,、提高教學(xué)質(zhì)量,、完成教育任務(wù)的基本保證。因此,，我校在學(xué)校管理工作中，狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，促進學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展。具體措施有：

1,、嚴把備課關(guān),。在備課方面，我們制定了備課細則,，要求每位教師既備教材,，又備學(xué)生，既備教法,，又備學(xué)法,，寫出規(guī)范教案，堅決杜絕不備課而上課的現(xiàn)象,。充分發(fā)揮集體備課的力量,，加強集體備課的指導(dǎo)和管理結(jié),。

2、把好課堂教學(xué)關(guān),。課堂上,，我們強化以學(xué)生為主體的自主、合作,、探究,，堅持面向全體學(xué)生，分層施教,。我校從一開學(xué)就狠抓了課堂教學(xué),，把九月份定為“聽課月”，要求青年教師上“過關(guān)課”,、中年教師上“研究課”,、老教師上好“示范課”，十月,、十一月我校又開展了青年教師展示課,、觀摩課、小組研討課,、家長開放課,、調(diào)研課等活動，促使他們互幫互學(xué),，共同提高,。另外，我們還采取適當形式給中青年教師壓擔子,、搭臺子,，如組織教案評比、說課比賽,、上公開課,、論文競賽、教育科研課題研究等活動,，給他們提供鍛煉和表現(xiàn)的機會,，一個學(xué)期結(jié)束，老師們的課堂教學(xué)水平有了顯著的提高,，特別是十二月初的家長開放課家長非常滿意,。

3、嚴把作業(yè)關(guān),。我校要求學(xué)生作業(yè)形式要多樣,，力求能啟發(fā)學(xué)生思維、開拓視野,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力,。內(nèi)容要精選,，要符合教學(xué)要求和學(xué)生實際，重視系統(tǒng)訓(xùn)練,，體現(xiàn)梯度,，題量適當，難易適度,。要求課堂作業(yè)當堂完成,，家庭作業(yè)總量適中。批改作業(yè)要及時,、認真,、細致，不漏批錯批,，當天的作業(yè)當天批改,，批改要規(guī)范，對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的主要問題,，要作好記錄,，分析原因，及時講評和糾正,。對好的作業(yè)要予以表揚,，對無力自行訂正的學(xué)生要指導(dǎo)其訂正。學(xué)生作業(yè)不重視的學(xué)生要加強教育,、指導(dǎo),。

4、扎實做好“培優(yōu)補差”工作,。堅持“抓兩頭,，帶中間”的輔導(dǎo)策略，實現(xiàn)培優(yōu)和補差兩不誤,。每天保證培優(yōu)補差時間,，課堂上要讓優(yōu)生吃得飽，讓差生吃得好,。課外加強輔導(dǎo)，利用課余時間組織學(xué)生輔導(dǎo)訓(xùn)練,。發(fā)揮優(yōu)生優(yōu)勢,。引導(dǎo)差生多復(fù)習(xí)，多練習(xí),，在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高學(xué)習(xí)成績,。尤其要做好差生的思想工作，維護他們的尊嚴,，培養(yǎng)他們的自信,，切不能簡單粗暴,。

五、努力打造教育教學(xué)特色,，以特色打造品牌,。

為了適應(yīng)我地區(qū)教育形勢的發(fā)展需要，學(xué)校在做好常規(guī)教學(xué)的同時,，我校還創(chuàng)設(shè)適合本校發(fā)展的辦學(xué)特色,。在課程的開設(shè)上，學(xué)校除開設(shè)國家規(guī)定的必修課程以外,，還結(jié)合自身優(yōu)勢,，從一年級開設(shè)寫字課。其次,，全面開設(shè)國家要求開設(shè)的課程課,，通過古典名篇的誦讀使學(xué)生體會到中國傳統(tǒng)文化的博大精深，從小受到國學(xué)精髓的熏陶,；再次,，通過讓學(xué)生堅持每天20分鐘的寫字時間，使每個學(xué)生都能寫一手好字,；另外還開設(shè)閱讀與欣賞課,，通過讀書活動使學(xué)生養(yǎng)成“好讀書、讀好書”的好習(xí)慣,，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng),。

五、開展豐富的大,、中隊活動,，在活動中提高學(xué)生能力，對他們進行思想教育,。 本學(xué)期我校先后開展了“無煙日”宣傳活動,、“跳繩比賽”、“班主任工作經(jīng)驗”交流會,、 “慶祝建隊節(jié)暨新生入隊儀式”,、“溫馨祝福，生日快樂”祝?；顒?、“家長開放日”活動、 “口算比賽及數(shù)學(xué)日記評比活動”,、 “鉆圈接力賽”“消防知識講座及表演活動”,、“感恩節(jié)活動”、“讓交通安全進校園活動”、迎接市“文明學(xué)?！彬炇?、迎“兩基”國檢、“校本教研經(jīng)驗交流會”,、“快樂展示

周”活動等,。不但鍛煉了學(xué)生的能力，也使學(xué)生得到展示,，感受成功,。

六、開展校本研究工作,，促進老師的專業(yè)成長,。

本學(xué)期，我校繼續(xù)開展富有我校特色的校本研究機制,，具體做法有：

1,、學(xué)校要求各教研組至少開展一次主題教研活動。開展教研活動時,，要事先定好計劃,、確立研究主題。

2,、各教研組每月開展兩次常規(guī)教研活動,，每一位教師要主動參與各類教研活動，主動與同事交流實踐中的成功與失敗,。及時反思課堂教學(xué)行為,，撰寫教學(xué)后記、教學(xué)案例,，并在教研活動時進行交流分析,。同時，學(xué)校將繼續(xù)組織開展教學(xué)案例評比活動,，為教師提供交流的空間,。

3、把校本培訓(xùn)當作學(xué)校常規(guī)工作來抓,，與平時的教研活動,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合；與青年教師的培養(yǎng)相結(jié)合,；每月至少開展一次教學(xué)專題研討活動,，學(xué)習(xí)新課程理念，分析教學(xué)現(xiàn)狀,，研討教學(xué)方法，觀摩課堂教學(xué)，反思教學(xué)行為,，使校本培訓(xùn)工作制度化,、日常化,。

4,、定期組織教師進行教科研培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容力求做到全面,、豐富,、詳實，力求全面提升教師的素質(zhì),。

5,、充分利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)條件，豐富學(xué)校網(wǎng)站,，提高校本研究的有效性,，推進學(xué)校課題工作的開展。要求每月每人4篇反思,、1篇精品案例及時發(fā)在網(wǎng)站上,，同時匯集成冊，交流共享,，至今我校校本研究材料匯編已出版近三十期,，效果顯著。

七,、加強安全工作,，打造安全校園。

安全工作是直接關(guān)乎學(xué)校的聲譽的頭等大事,，是一切工作的重中之重,，必須給予高度重視。學(xué)校非常重視學(xué)生的安全工作,，本學(xué)期我們規(guī)范管理,，成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，與班主任簽訂學(xué)生安全責任書,，除了利用中隊會,、升旗儀式、品德課等對學(xué)生進行安全教育外,，還聘請消防官兵到我校開消防講座,，觀看消防表演，邀請公檢法行業(yè)的家長代表進班講法律常識,、自我保護等安全防范常識,，使學(xué)生樹立安全意識，知道安全防范常識，健全安全防范制度,，另外我校還實行課間十分鐘老師定人定崗帶學(xué)生一起玩體育項目等形式,，既避免安全事故的發(fā)生，又增進師生的情感,，起到了很好的效果,。

八、加強校園文化建設(shè),，創(chuàng)建文明凈美的校園,。

先進的校園文化是構(gòu)建和諧校園的核心，它引領(lǐng)和推動著和諧校園的構(gòu)建,，顯示著一個學(xué)校的品位,。還有利于促進教師與學(xué)生、師生與學(xué)校的和諧相處,。為此,，我校在搬入新校園后，積極對校園內(nèi)在環(huán)境和外表形象進行設(shè)計和改善,，大力發(fā)揚群眾智慧和好的創(chuàng)意,，全體師生群策群力，共同打造溫馨和諧校園,。具體完成的工作有：

1,、完善了音樂、美術(shù)和舞蹈教室的設(shè)備配備,。

2,、完善了各教室、辦公室文化墻的裝飾,。

3,、購置花草，妝點美化校園,。

4,、布置了室外部分文化展板。張貼一些內(nèi)容豐富,、形式優(yōu)美的宣傳畫及警示語幫助學(xué)生自律,。

5、制作了6組室外宣傳欄,。

6,、購置圖書近5000冊，并分發(fā)到各班圖書角,，圖書雖然不多卻發(fā)揮了很大作用,，各班掀起讀書熱,，家長對此做法非常歡迎。

7,、購置一批體育器材,，保證了體育課的正常進行。

目前,，學(xué)校環(huán)境大為改善，處處滲透著高雅的文化藝術(shù)品位,，教師都能快樂工作,，

學(xué)生能愉快學(xué)習(xí)，整個校園都呈現(xiàn)著和諧向上的氛圍,。

九,、取得成績。

一份耕耘一份收獲,，由于學(xué)校管理規(guī)范,，全體教師齊心協(xié)力，本學(xué)期學(xué)校的教育教學(xué)工作取得了豐碩的成果,。九月份,，李xx和王xx老師被評為“撫寧縣優(yōu)秀教師”。 2名教師撰寫的論文分別獲得省優(yōu)秀教學(xué)論文的一,、二,、等獎。十一月,，我校喜獲“秦皇島市教育示范學(xué)?！狈Q號。在近日結(jié)束的市級論文成果評選中,，我校英語組陳xx老師獲論文二等獎,。學(xué)校的各項教育教學(xué)工作都已受到家長的關(guān)注和社會的認可。

盡管我們的工作取得了一定的成績,，但面對秦皇島市快速發(fā)展的形勢,，我們要更加努力，在社會事業(yè)局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，繼續(xù)加強管理,，探索教育教學(xué)改革的新途徑，不斷學(xué)習(xí),，揚長避短,，堅持以人為本，發(fā)揚團隊精神和創(chuàng)新精神,，以每一個學(xué)生的全面發(fā)展為目標,，為全體師生共同打造韓家林小學(xué)的美好明天,。

小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)與反思篇四

藝術(shù)教育工作是學(xué)校教育的重要組成部分，回顧過去的一年,，經(jīng)過學(xué)校師生共同的努力,，藝術(shù)教育工作有了新的起色。我校圍繞著豐富學(xué)生的課余生活,，從教師到學(xué)生,，從社會到家長，對藝術(shù)教育有了新的認識,，學(xué)?；拘纬闪怂囆g(shù)特色教育的氛圍。學(xué)生藝術(shù)水平,、觀賞能力在原來的基礎(chǔ)上有了新的提高,。為了在新的一年里使我們藝術(shù)特色教育工作走上一個新的臺階，現(xiàn)作總結(jié)如下,。

我校十分重視藝術(shù)教育工作,。充分認識藝術(shù)教育在開發(fā)學(xué)生潛能、促進學(xué)生現(xiàn)代化素質(zhì)發(fā)展中的地位,、功能和作用,。在當前教育發(fā)展的新形式下，我們堅持全面+特長的指導(dǎo)思想,，認真學(xué)習(xí),、貫徹課程改革的精神，真正落實素質(zhì)教育,，將德,、智、體美育有機地統(tǒng)一在教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)中,，對學(xué)生全面實施藝術(shù)教育,，使學(xué)生人人接受藝術(shù)教育，個個具有一定的藝術(shù)素養(yǎng),，發(fā)揮了藝術(shù)教育在育人領(lǐng)域中的重要作用,，克服了小學(xué)藝術(shù)教育中專業(yè)化、和以繪畫,、唱歌為中心的純藝術(shù)教育模式,，培養(yǎng)一批全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。

在措施上狠抓藝術(shù)教育任務(wù)的落實,，把我校的藝術(shù)教育目標定位于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力,、促進學(xué)生整體素質(zhì)的發(fā)展上。本學(xué)期,，堅持期初有計劃,，月月有檢查的原則,，要求教師在熟悉教材的情況下，制定切實可行的教學(xué)計劃,，由教導(dǎo)處,、德育處、教研組長組成的藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)組及時查閱,，反饋信息,，使其更具可行性，在此基礎(chǔ)上,，嚴格要求教師認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，有重點、不定期地抽查,，加大隨堂聽課的力度，正常開展每周一課的教研課,，夯實藝術(shù)教師的教學(xué)基本功,。領(lǐng)導(dǎo)組將隨時了解藝術(shù)教師的教學(xué)動態(tài)，及時分析,、綜合教學(xué)現(xiàn)狀,，與藝術(shù)教師一起交流，鼓勵教師及時地記錄教學(xué)心得,，不斷探索,、改進教學(xué)方法，積累教學(xué)經(jīng)驗,。這樣,，既有利于教學(xué)的督促機制，又提高了藝術(shù)教學(xué)的質(zhì)量,。

藝術(shù)教研組充分發(fā)揮了集體備課的優(yōu)勢,，共同研究藝術(shù)學(xué)科.教師之間形成彼此支持，互相學(xué)習(xí),，共同成長的良好風氣.本期推出好幾節(jié)藝術(shù)教研課均獲得領(lǐng)導(dǎo),、家長、老師們的好評,。藝術(shù)教師們對學(xué)校的活動盡心盡力,，每次的活動成功的開展都離不開他們辛勤的付出。藝術(shù)教師們抽自己休息時間準備基本功大賽,，在活動中賽出風格為我校添光加彩,。在校園文化藝術(shù)節(jié)期間，學(xué)生們展示風采,。胡志福老師在美術(shù)比賽中獲全鄉(xiāng)一等獎,，雷文娟老師在音樂比賽中獲全鄉(xiāng)一等獎,。在全鄉(xiāng)小學(xué)生書畫比賽中，胡志福老師輔導(dǎo)的幾名學(xué)生獲全鄉(xiāng)美術(shù)比賽一等獎,，二,、三等獎若干;黃世堅老師輔導(dǎo)的2名學(xué)生獲全鄉(xiāng)書法比賽二等獎，三等獎若干,。走進舞蹈組,，孩子們用自己肢體語言表現(xiàn)著對音樂理解的美，對生活感悟的美,。舞蹈組編排的好朋友,、《小白船》在縣里參加舞蹈大賽獲得三等獎，李向陽老師在全鄉(xiāng)愛國歌曲比賽中獲得三等獎.還有其他老師也為學(xué)校的藝術(shù)工作作出了很大貢獻,。

我校藝術(shù)教育工作正在蓬蓬勃勃地開展,，學(xué)生的素質(zhì)教育正在深入推進，以上的成績只能說是過去,，在新的一年里我校要以新的理念去塑造學(xué)生,，提高人文素養(yǎng)，達到科學(xué)和藝術(shù)結(jié)合的境界,。只要我們廣大教師明確身負的重任,，腳踏實地，就能夠把學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展推向一個新的臺階,，就能開創(chuàng)出藝術(shù)教育的新局面,。

小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)與反思篇五

本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體教師的支持與努力下,，緊緊圍繞“一個中心,，二個出發(fā)點、以常規(guī)提質(zhì)量,，以研訓(xùn)促發(fā)展的核心理念”全心全意為全校師生服務(wù),，精、細,、實,、的做好每一件事情。為真正實現(xiàn)“讓師生自信,、讓家長滿意,、讓社會認可”的辦學(xué)目標而努力著，為更好的開展今后的工作,，我們認真總結(jié)本學(xué)期的工作,，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

以打造“提高教學(xué)質(zhì)量”為中心。

以“提高業(yè)務(wù)水平和培養(yǎng)良好習(xí)慣”為出發(fā)點,。

（一）狠抓教學(xué)常規(guī),，規(guī)范教學(xué)秩序,，提升教學(xué)質(zhì)量

常規(guī)管理進一步精細化，做到以檢查促規(guī)范,，以規(guī)范促質(zhì)量的目的,。學(xué)校教學(xué)和教科研工作逐步向精細化邁進。教學(xué)常規(guī)管理精細化,、精致化,、精品化，堅持實行“四個一”工程：即一月一檢查,、一檢測,、一總結(jié)、一反饋,。做到以檢查促規(guī)范,，以規(guī)范促質(zhì)量的目的

開學(xué)初,我校對全校教師的開學(xué)第一周的教案、教學(xué)計劃,、假期讀書筆記進行檢查,。三月份我們對教案進行了抽查并進行“面對面”反饋，及時指出教案中存在的問題或不足,，并予以業(yè)務(wù)指導(dǎo)和提出整改要求；四月份我們進行了全校的作業(yè)進行集中檢查和檢測,；五月份對教師的教學(xué)情況進行集中檢查,；六月份我將再次對全校教師的教案、作業(yè),、聽課記錄進行集中檢查并進行量化考核,。一是三至六年級每天早晨進行英語、科學(xué),、品德晨讀,。二是由語文教師指導(dǎo)學(xué)生進行書寫練習(xí);三是校領(lǐng)導(dǎo)承包年級組學(xué)科組制度。

（二）落實有效教研,，加強教師培訓(xùn),，提升教師素質(zhì)

1.教研與培訓(xùn)有機整合，做到了以研促訓(xùn),、以研促教提高課堂教學(xué)效率的目的,。我校實施研訓(xùn)一體化戰(zhàn)略，即教研即培訓(xùn),、培訓(xùn)即教研的一體化發(fā)展策略,，在“關(guān)注每個孩子的進步和關(guān)注每個教師的成長”的辦學(xué)理念的的指引下，僅僅圍繞以“打造自信教師和培養(yǎng)自信學(xué)生”為出發(fā)點,。開展我校的教科研工作,。

2.校本培訓(xùn)與外出培訓(xùn)相結(jié)合,，促進教師專業(yè)水平提升

（1）加大校本培訓(xùn)力度

我們改變以往學(xué)校安排什么培訓(xùn)教師接受什么培訓(xùn)的模式，重新定位校本培訓(xùn),。我們旨在解決教師最需求的問題,。使校本培訓(xùn)定位在解決教師遇到的實際問題上，變過去的講什么聽什么為教師教學(xué)中需要什么講什么,，堅持分學(xué)科的教材培訓(xùn)和針對新教師,、班主任等分類培訓(xùn)，提高培訓(xùn)的針對性,、實效性和可操作性,。

（2）加大外出培訓(xùn)力度

根據(jù)我校實際情況有針對性進行外出培訓(xùn)。我們要求每一個外出培訓(xùn)的教師要珍惜外出學(xué)習(xí)的機會,，認真學(xué)習(xí),、用心琢磨學(xué)習(xí)所得，回來后對校內(nèi)相應(yīng)學(xué)科教師進行再培訓(xùn),，達到以點帶面的輻射效果,，從而提高師資隊伍的整體水平，最大限度節(jié)約培訓(xùn)成本,，提高培訓(xùn)效率,。

（3）骨干教師引領(lǐng)與青年教師培養(yǎng)

本學(xué)期我校安排骨干教師示范課、青年教師成長匯報課,、整本書閱讀研究課,、畢業(yè)年級復(fù)習(xí)研究課、集體備課展示課,、外出學(xué)習(xí)匯報課等,。

（4）專業(yè)書寫促教師素質(zhì)提升

為了提高教師專業(yè)素質(zhì)，我校進行月專業(yè)書寫,，三月份撰寫教學(xué)反思,、四月份書寫教學(xué)案例、五月份交流讀書心得,、六月份撰寫教育教學(xué)小論文,。以寫促思、以寫促教,，在反思中不斷提升教師的專業(yè)素質(zhì),。同時我們還將優(yōu)秀的隨筆上傳到資源平臺，共同學(xué)習(xí)共同提高,。

（四）其他工作

1.積極做好學(xué)籍管理,、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入學(xué)籍辦理以及上報義務(wù)教育春季統(tǒng)計報表工作。

2.積極參加了上級安排的各項活動

3.規(guī)范辦學(xué)行為方面的檢查常態(tài)化

為了實現(xiàn)“依法治校,、依法執(zhí)教”的教學(xué)管理機制,。學(xué)校每天都有值周領(lǐng)導(dǎo)對相關(guān)辦學(xué)行為涉及到的內(nèi)容進行不間斷的檢查和提醒并在值周記錄冊上進行記錄。

一學(xué)期來,，教科室一直以抓教學(xué)質(zhì)量為核心,，不斷提高各科成績?yōu)樽谥迹恍概ぷ?，但也有不如意之處?/p>

（一）教師發(fā)展的不平衡,，主要體現(xiàn)在平常的教學(xué)常規(guī)細節(jié)中。

（二）“老帶新”工作還有待于進一步加強實效性

（三）備課組活動的效率還需進一步提高,，個別教師的合作意識,、教學(xué)行為還需要進一步加以引導(dǎo)和規(guī)范

（四）教師角色轉(zhuǎn)化不到位。教學(xué)方式?jīng)]有發(fā)生實際性的變化,。許多教師仍然把重心放在教上,，忽視了練習(xí)的過程，學(xué)生被動學(xué)習(xí),。

（一）落實好備課制度,，教師要互相學(xué)習(xí)，縮短學(xué)科內(nèi)差距,。教研組要做好教案互查,、組長把關(guān)，加強督促,、督導(dǎo),。

（二）實行推門聽課和隨堂檢查制度，解決課堂教學(xué)效率不高的問題,。對于聽評課，要確定明確的目標和對象,，提高聽評課的針對性,。同時學(xué)校及教科室提高對教案檢查的頻率和力度，采用定期檢查和不定期檢查相結(jié)合的辦法,。

通過教案檢查的高頻率保證教師備課的高效率,、高質(zhì)量。

（三）完善質(zhì)量分析制度,，使分析成果落實到教師,、學(xué)生的具體行動上。

（四）抓良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。學(xué)校要落實好學(xué)生良好學(xué)習(xí)行為習(xí)慣養(yǎng)成工作,，但學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是一項必須持之以恒的工作。任何一個學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，不是一蹴而就的,，它必須有一個慢慢形成的過程,。而形成過程中，持之以恒,，嚴格訓(xùn)練,，不然將事半功倍。

（五）加大教師的業(yè)務(wù)和校本培訓(xùn),，通過相互聽課,、研討以及集體備課等形式提高教師的教育教學(xué)水平。

（六）加大課堂教學(xué)的檢查力度,，使學(xué)生在每一節(jié)課上都能有所收獲,，實現(xiàn)一課一得的目標。

回首過去,，取得成績,，面對未來，信心百倍,。我們相信,，在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下,，面對新形勢,、新機遇、新挑戰(zhàn),，我們將進一步樹立信心,，理清思路，突出重點,，勤奮工作,，講究實效，以實際行動為學(xué)校發(fā)展而譜寫新的篇章!

小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)與反思篇六

一學(xué)年的工作很快就要結(jié)束了,，回顧一學(xué)年的工作,，忙忙碌碌，得失兼有,，為了在今后的工作中能發(fā)揚成績,，改進不足，現(xiàn)在我就把自己這學(xué)年的工作作如下總結(jié)：

本人思想端正,，擁護黨的正確領(lǐng)導(dǎo),，關(guān)心國家大事，并且能積極參加政治學(xué)習(xí),。積極參加學(xué)校的各項活動,，認真學(xué)習(xí)了《教育法》,，并自學(xué)有關(guān)教育教學(xué)的相關(guān)理論知識。工作勤勤懇懇,，任勞任怨,，出滿勤干滿點，從不給學(xué)生耽誤一節(jié)課,，有事向領(lǐng)導(dǎo)請假,，從不曠工曠課，受到領(lǐng)導(dǎo)的好評,。

本學(xué)年我擔任六年級數(shù)學(xué)教師一職,。我覺得自己的擔子好重、壓力好大,。因此教學(xué)上我不敢有一絲馬虎,，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念，力求使自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，不斷改進自己的缺點,。因此備課時我認真鉆研教材、教參,，學(xué)習(xí)新課標,，虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請教,。力求吃透教材,，找準重點、難點,。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,，為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,，我積極查找課件，制作課件,，準備,、制作教具。嘗試運用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,。課后認真總結(jié)上課中所出現(xiàn)的突發(fā)事件、臨時靈感,，寫好反思,。出色的完成了本學(xué)年的教育教學(xué)工作，所教科目成績名列前茅。

德育是學(xué)校工作中的重中之重,，師愛是偉大的,、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神,。愛就是責任，尊重,、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,，教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位,，但在人格上應(yīng)該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人,，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā),，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在能力,，放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉,，在磨練中成長。只有這樣,，學(xué)生才能與教師縮小心理距離,。教師的責任不僅在于教授學(xué)生知識，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能,，及做人的基本行為準則,。

教育工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展，時代在前進,，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作,，以完成我們肩負的神圣歷史使命,。

總之,，一學(xué)年以來能按時完成教學(xué)任務(wù)及各項工作。在今后的工作中,，我一定會揚長避短,，做好本職工作。

小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)與反思篇七

本年度我校教師在上級教育部門和總校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確指引下,，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，堅持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，強化教育教學(xué)研究和常規(guī)管理,，深入實行改革,，執(zhí)行教育行政的各種準則、理論,、規(guī)章,、制度，繼續(xù)深入師德培養(yǎng),，加強教師隊伍建設(shè),，調(diào)動全體教師、學(xué)生的積極性和高度熱情,，發(fā)揚光大優(yōu)良的校風,、教風、學(xué)風,，上下一致,，團結(jié)協(xié)作，以認真務(wù)實的工作作風,，加強教學(xué)研究,，不斷解決教學(xué)中的新問題，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，結(jié)合本校實際,，現(xiàn)就以上開展情況總結(jié)如下：

上學(xué)期，領(lǐng)導(dǎo)班子進行了調(diào)整,，作為一名新?lián)蔚奈襾碚f,，由于本人經(jīng)驗欠缺，所以一時摸不著頭緒,，但是通過學(xué)習(xí),，我們主動提高了各領(lǐng)導(dǎo)人物的業(yè)務(wù)管理水平，我們還經(jīng)常請教一些兄弟學(xué)校的校長,，學(xué)習(xí)一些好的經(jīng)驗和有效的管理方法,。我們經(jīng)常帶著問題學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，學(xué)習(xí)學(xué)校管理,，學(xué)習(xí)外校先進辦學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗,，不斷提高理論水平和管理能力。

這學(xué)期以來,，我們領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)一致,。上學(xué)期初，領(lǐng)導(dǎo)深入分析學(xué)校的教學(xué)情況,，制訂出各項工作計劃,，規(guī)章制度做到有章可循，心中有數(shù),。教務(wù)處能指導(dǎo)教師制訂出切合本班實際的班務(wù)計劃,，行之有效的班級工作計劃，并熱心幫助,、指導(dǎo)年輕教師工作,，大膽進行了課堂教學(xué)嘗試。一學(xué)年來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的直接指導(dǎo)下,，全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高，教學(xué)風氣等方面也受到上級和周邊村民群眾的肯定和好評,。我校領(lǐng)導(dǎo)班子有強烈的事業(yè)心和高度責任感,，每天都是早到校、晚離校,，以校為家,，因為教師少，任務(wù)大,，所以領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)常深入課堂聽課,，了解教學(xué)動態(tài)，掌握了教學(xué)第一手材料,，為課堂教學(xué)做好了依據(jù),，在領(lǐng)導(dǎo)的帶動下，教師相互聽課已蔚然成風,，大家實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,，相互發(fā)表意見，交流困惑,，共同提高了教研組的凝聚力和研討能力,。

師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學(xué)校的教學(xué)水平,。一年來,，我校注重對教師隊伍的建設(shè)。首先加強了對教師職業(yè)道德修養(yǎng)的監(jiān)督,，開展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，繼續(xù)深入師德培養(yǎng),。在教師隊伍中，也或多或少存在一些問題,，個別教師性格開朗,，加上一心想向外調(diào)，對教學(xué)沒興趣,。因此一年來經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的深入談心了解,，個別進行了思想教育，從而使個別教師樹立起正確人生觀,、價值觀,，明確肩負責任，真正做到為人師表,，教書育人,。我們還鼓勵教師自學(xué)，為老師提供各種學(xué)習(xí)機會,，使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人,。

在教師管理上，學(xué)校把教師的管理制度落到實處,，堅持考勤制度,，出勤與績效工資直接掛鉤，杜絕了以前班級缺人及教師上班時間外出娛樂休閑,、談笑逗留等不良現(xiàn)象,。此項制度的實施使學(xué)校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)的、以校為家的老師,。

德育是五育之首,，本學(xué)年度我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專門制訂了學(xué)校德育工作計劃,，并開展一系列活動進行德育教育,。

1,、通過校會,、主題班,、隊活動開展各種教育：

2、堅持升旗儀式,，在國旗下進行五愛教育,。

3、充分利用紀念日對學(xué)生進行思想政治教育,；

4,、優(yōu)秀班級評比制度中把學(xué)生德育作為評比的一項內(nèi)容；

5、要求教師認真上好品德社會課,，強調(diào)教師應(yīng)細致耐心做好后進生,、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。

6,、充分發(fā)揮少先隊組織的作用,，開展各種活動，以紅領(lǐng)巾廣播站為陣地,，開展主題教育、慰問活動,，切實進行德育教育,。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我們通過抓教研,、教改和教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。開學(xué)初,，我們召開教研組長會議，共同商定一學(xué)期中的教研組活動,，并把活動落到實處,。

1、積極開展了教研活動,。全體教師參與聽課和研討交流,，并就教學(xué)中的問題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用,。

2,、教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革,、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,，因此，我們始終抓實抓好,，重點做了幾點工作：

（1）,、嚴格按《新課程設(shè)置方案》，開齊,、上足,，教好每一門課程，不隨意增減,，嚴禁語數(shù)科占用藝體科,。每一科到期末都有考核并把成績上交教務(wù)處；

（2）,、做好學(xué)籍管理工作,；

（3）,、進一步規(guī)范和強化教學(xué)常規(guī)檢查工作。本學(xué)年,，教務(wù)處每月底進行一次教學(xué)常規(guī)檢查,。不同年級，不同科目有不同要求,，每次檢查前教導(dǎo)處提出各項常規(guī)工作量,，要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項常規(guī)工作。每次檢查后,，教務(wù)處針對在檢查教案,、作業(yè)批改中存在的問題，表揚優(yōu)秀,，指出不足,，面對面提出整改意見，真正做到服務(wù)于廣大師生,；

（4）,、以學(xué)生為中心點，規(guī)范學(xué)習(xí)行為著力抓好學(xué)生的規(guī)范教育,。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為,，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起，抓紀律,，抓常規(guī),，抓行為。本學(xué)年狠抓學(xué)生早讀及自習(xí),、班主任跟文明班級的評比,，效果非常好；

（5）,、我們在九月初為了使特崗教師盡快的投入到工作當中,，及時的把我校教師帶到四大隊小學(xué)進行優(yōu)秀課的聽課和觀摩課活動，并且鼓勵特崗教師大膽上好翻版課,，早日置身于教育氛圍,；

（6）、九月二十日左右,，我們?yōu)榱藢⑿碌恼n程理念帶進課堂,，所以特別邀請買躍燕老師到我校為我們的教師上樣板課，讓我校的教師積極學(xué)習(xí)先學(xué)后教,、當堂訓(xùn)練的授課形式,。

小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)與反思篇八

本學(xué)年我擔任二（1）班的數(shù)學(xué)教學(xué)和二（1）班、二（2）班、二（3）班的品德與生活教學(xué)工作,。

在本學(xué)年,，嚴于律己，熱愛教育事業(yè),，力爭搞好本職工作,。積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身的政治業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)校外的各項工作。關(guān)愛每位學(xué)生,，把愛傾注在平常的教育教學(xué)工作中,，與家長親切交流，以誠待人,。始終把教師形象和學(xué)校利益放在首位,，努力做一位學(xué)生喜歡,，家長滿意的教師,。

在教學(xué)工作方面，自己的工作任務(wù)仍跟年輕骨干教師沒有什么區(qū)別,。自己除了根據(jù)教材結(jié)合實際上好二年級的3個班思想品德外,，更多的精力是抓二（1）班的數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作。值得欣慰的是領(lǐng)導(dǎo)并沒忘記自己,，在20xx年10月份,，讓我跟隨另外10位老師赴版納聽課學(xué)習(xí)，使我對小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)有了全新的認識,，對其教學(xué)模式有了近距離的接觸感受,，共學(xué)習(xí)16學(xué)時。在校內(nèi)有人講公開課之類,，只要沒課就不會放過聽課學(xué)習(xí)的機會,，20xx年4月參加了全縣在我校開展的有效課堂教學(xué)活動，共計聽課等10節(jié),，平時跟同級教師共同探討遇到的困惑,。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生實際,，設(shè)計教案,。在運用以前積累的經(jīng)驗基礎(chǔ)上，努力結(jié)合新課標的新理念,，堅持課前備課,，課后反思，充分利用電子白板，把課件有機整合,，最大化的享受現(xiàn)代教育技術(shù),，使學(xué)生樂學(xué)。

借鑒新的教學(xué)理念,，抓住低年級孩子活潑好動的特點,，設(shè)計游戲、活動,、操作,、合作學(xué)習(xí)等，面向每位學(xué)生,。在數(shù)學(xué)教學(xué)中也同樣注重聽,、說、讀,、寫的能力的培養(yǎng),，逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴格訓(xùn)練書寫格式,、坐姿習(xí)慣及握筆方法,。使學(xué)生對數(shù)學(xué)有興趣，喜歡上數(shù)學(xué)課,。及時批改作業(yè),，對待優(yōu)生的錯題盡可能面批指導(dǎo)。工作之余和家長溝通交流,，保持大方,、自信、坦誠,，得到多數(shù)家長的認可?，F(xiàn)在家長非常支持和配合對孩子的品德教育及學(xué)科輔導(dǎo)督促。目前教學(xué)本班時多數(shù)時間輕松愉快,。在教學(xué)工作中,，注重自己的良好師德形象，把快樂帶進課堂,，發(fā)自內(nèi)心的喜歡每位學(xué)生,，把不良情緒在走進課堂之前就拒之門外。用平和的心態(tài)對待每位學(xué)生,，無論是優(yōu)秀生,，還是待優(yōu)生，只要他們盡力就行了,，使師生都在寬松和諧的氛圍中學(xué)習(xí)和生活,。在做好各項教育教學(xué)工作的同時,，嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。認真,、按時完成學(xué)校需要上交的各種材料以及各項任務(wù),，按時參加校本教研活動，積極配合班主任的各項工作,，盡到了副班主任職責,。本學(xué)年撰寫的專題是《數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)的感悟及思考》，論文是《如何進行低年級兩步應(yīng)用題的教學(xué)》,。

師生,、家長的付出沒有白費，上學(xué)期參加學(xué)校統(tǒng)測取得了較滿意的成績,，全班47人參考,，最高分100分，最低分84分,。100分的6人,，90至99.5分的36人，80至89分的5人,。平均分95.20分,，及格率100%，優(yōu)秀率89.36%,。

下學(xué)期全縣統(tǒng)測,，全班46人參考,，最高分100分,，最低分 57.5分，100分的4人,，90至99.5分的35人,，80至89分的 5人，70至79分的 1人,，50至59分的1人,。平均分94.71分，及格率 97.83 %,，優(yōu)秀率84.78 %,。

工作反思：

1、對學(xué)生還可以再放手些,，很多時候可以讓優(yōu)秀生代替老師講,，其實好幾次謝仕杰、陳思宇等的思維活躍,，有時比老師講效果要好,。

2,、自身各方面的素養(yǎng)有待進一步提高，加強現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用學(xué)習(xí),，便于育人服務(wù),。

3、努力注重培養(yǎng)學(xué)生認真閱讀的好習(xí)慣,，克服粗心大意的毛病,。

總之，在原有工作基礎(chǔ)上,，要突出自己的教學(xué)風格,，突顯自己的人格魅力，不斷總結(jié),，向教科研要質(zhì)量,，向課堂教學(xué)要質(zhì)量，把高效課堂理念滲透在實際工作中,，不斷提高教育教學(xué)水平,，為學(xué)校的發(fā)展做應(yīng)盡的貢獻。

小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)與反思篇九

本學(xué)期即將過去,，能夠說緊張忙碌而收獲多多,。本學(xué)期，我認真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,，轉(zhuǎn)變思想,，從各方面嚴格要求自我，進取向老教師請教,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情景,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。為使今后的工作取得更大的提高,，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，期望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來,，以促進教訓(xùn)工作更上一層樓,。

本學(xué)期我繼續(xù)以學(xué)校的兩條“高壓線”和師德規(guī)范為準繩嚴格要求自我。認真貫徹學(xué)校的各項規(guī)章制度,，本學(xué)期我經(jīng)過電話,、信息,、家長會等形式與家長溝通，進行友好交往,，對家長提出必要的要求,，并介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗,，不僅僅溝通信息還增進了情感的交流,。和家長的關(guān)系相處融洽。孩子提高了,，家長也來向我致謝,。我對孩子的一片愛心不僅僅贏得了孩子對我的愛，也贏得了家長的信任,、鼓勵和支持,。

對于學(xué)生，在工作中用愛的方式去教育,、啟發(fā)學(xué)生,，尊重學(xué)生，把學(xué)生當作與自我地位平等的人來看待,，當學(xué)生犯錯誤時,，或?qū)W習(xí)不用心時，耐心教導(dǎo)對學(xué)生動之以情,，曉之以理,，激發(fā)他們的自尊心，上進的勇氣,。這樣調(diào)動了學(xué)生進取的進取性,。使其構(gòu)成良好的學(xué)風。所以我所帶的兩個班的孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的進取性都很高,。我還配合班主任組織各種團體活動,，參加學(xué)校組織的各項活動,，豐富了學(xué)生的課內(nèi)外生活,，使學(xué)生的個性得到充分、自由,、全面,、自主、健康的發(fā)展,。另外,，當同事們有困難時盡自我的全力幫忙他們所以和同事相處和睦。

為了提高我自身的專業(yè)素質(zhì),，我在教學(xué)方面認真鉆研努力學(xué)習(xí),，主要從以下幾方面做起,。

1、認真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生并且備教材備教法,，根據(jù)教材資料及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的趣味教具,，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記，并認真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集,。

2、向老教師學(xué)習(xí)增強上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化，條理化,，準確化,，條理化，準確化,，情感化,，生動化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。在課堂上注意調(diào)動學(xué)生的進取性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，盡量讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得簡便，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上教師講得盡量少,，學(xué)生動口、動手,、動腦盡量多;同時在每一堂課上都盡量研究每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)本事,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。此刻學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課。有家長和我聯(lián)系是說感覺到孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的進取性明顯提高,，解決問題的思路明顯清晰,。

3、虛心請教其他教師,。在教學(xué)上,，有疑必問。本學(xué)期在學(xué)校的關(guān)心下,，其他教師的指導(dǎo)下在本學(xué)期的教學(xué)工作有了一些提高,。同時，多聽課,，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自我的不足,，并常常邀請其他教師來聽課,，征求他們的意見，改善工作,。

4,、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,，有層次性,。力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情景，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進行透切的評講,，并針對有關(guān)情景及時改善教學(xué)方法，做到有的放矢,。

5,、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué),。在課后,，為不一樣層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不一樣層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度,。對后進生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績,，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要經(jīng)過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,，后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原先的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能,。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要異常注意給他們補課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整,，這樣，他們就會學(xué)得簡便,，提高也快,，興趣和求知欲也會隨之增加。

在本學(xué)期的教學(xué)工作中我還有許多不足之處使我產(chǎn)生了以下困惑,。

1,、在教學(xué)中有的知識點較難，在學(xué)生學(xué)習(xí)時就研究這些知識的構(gòu)成過程就需要用一節(jié)課時間,，使得最終沒有練習(xí)時間這種情景該怎樣處理?

2,、在一個班里學(xué)生的思維反映速度不一，反應(yīng)快的同學(xué)(大約有xx人)總是能很快的學(xué)會新知,，而反映慢的總得用很長時間反復(fù)教才能學(xué)會,。這種情景該如何設(shè)計教學(xué)?

3、對于練習(xí)題，學(xué)生做完以后,，是全班團體糾正效果好呢?還是學(xué)生自我改后個別輔導(dǎo)效果好?

以上是我教學(xué)工作中遇到的困惑,，也是我的不足之處，更是我下一學(xué)期努力的目標,。我在教學(xué)工作還有其他的不足,，期望領(lǐng)導(dǎo)批評指正，也期望能幫我解決這些問題,。

一份耕耘,，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴,。我將本著“勤學(xué),、善思、實干”的準則,，一如既往,，再接再厲，把工作搞得更好,。