隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,，報(bào)告不再是罕見的東西，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀報(bào)告范文，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)與反思 小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇一

一、優(yōu)化教學(xué)管理,，增強(qiáng)管理實(shí)效

1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高課改水平,。

教育教學(xué)理論具有指導(dǎo)教育實(shí)踐，能不斷更新教師的教育觀念,，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能有效提高教師的專業(yè)水平,。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教學(xué)管理實(shí)施辦法》,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，認(rèn)真作筆記。領(lǐng)悟新課改精神,、新課程理念,，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想，鞏固強(qiáng)化對(duì)已有理念的領(lǐng)悟,。用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實(shí)踐,。同時(shí)解讀課程標(biāo)準(zhǔn)，細(xì)化課程標(biāo)準(zhǔn),，真正提高課堂教學(xué)時(shí)效性,。

2、執(zhí)行課程計(jì)劃,，加大檢查力度,。

我校嚴(yán)格按《小學(xué)課程安排》科學(xué)地安排課表，開齊,、上足各類各門課程,，要求每位教師嚴(yán)格按課表上課，不得私自調(diào)課,、停課,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定期地檢查、記錄,，并直接與考核成績掛鉤,。我們嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間，嚴(yán)禁體罰與變相體罰學(xué)生,、加重學(xué)生的過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)的行為,。促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展,。我們堅(jiān)持周查月報(bào)制度,，對(duì)教師的備課、作業(yè)實(shí)行量化打分,，對(duì)檢查出來的問題,，在會(huì)上指出，限期改正,，成績計(jì)入平時(shí)考核成績,。

3、發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì),，提高使用效益,。

我校因房屋緊缺，各室合并使用,，但是也充分發(fā)揮各室的使用效益,，圖書室定期對(duì)學(xué)生開放,，提高了利用效率。

4,、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核,。

我校全面落實(shí)上級(jí)要求建立健全了教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評(píng)價(jià)體系，加強(qiáng)了學(xué)校內(nèi)部各項(xiàng)教學(xué)工作的科學(xué)管理,。在宏觀上體現(xiàn)管理的目標(biāo)是“德,、智、體,、美,、勞”全面發(fā)展，從微觀上,，對(duì)學(xué)校的授課計(jì)劃,、備課、教學(xué),、批改,、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí),、考試,、成績?cè)u(píng)定等項(xiàng)教學(xué)規(guī)章制度，做到嚴(yán)格要求,，嚴(yán)格管理,。以達(dá)到教學(xué)管理系統(tǒng)的整體優(yōu)化。我們努力提高課堂教學(xué)效率,，認(rèn)真組織教師縣,、鎮(zhèn)關(guān)于課堂教學(xué)有效管理年活動(dòng)的意見，把改進(jìn)課堂教學(xué)作為教研教改的重點(diǎn),。

二,、狠抓教研教改，促升教學(xué)質(zhì)量

1,、積極開展教研活動(dòng),，確保實(shí)效。

我校充分發(fā)揮教研組的陣地作用,，加強(qiáng)教研組的組織建設(shè),，扎實(shí)有效地開展了教研活動(dòng)。我校的各個(gè)科組長在校長的帶領(lǐng)下針對(duì)學(xué)校實(shí)際情況,，做到有計(jì)劃,、有記錄、定時(shí)間、定地點(diǎn),、定內(nèi)容,。活動(dòng)形式多樣,，內(nèi)容豐富,，注重實(shí)效。本學(xué)期,，我校教研活動(dòng)真正做到了以校為本,，以人為本。另外,，我們還在學(xué)校內(nèi)開展了公開課,、評(píng)課等活動(dòng)，教師把注意力和創(chuàng)造力匯聚到加強(qiáng)課堂教學(xué)研究上來,，做到優(yōu)化教學(xué)過程,，提高課堂教學(xué)效率。

2,、搞好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

我校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的形式多樣，實(shí)效性強(qiáng),。有時(shí)是校長,、主任業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，有時(shí)是對(duì)不足進(jìn)行了研討和整改,，有時(shí)是考試之后教師聚在一起,，探討得失。

三,、積極開展活動(dòng),，促進(jìn)自主發(fā)展

素質(zhì)教育要求學(xué)生能生動(dòng)活潑、自主和諧地發(fā)展,，而是實(shí)現(xiàn)這一發(fā)展的前提,，是學(xué)生能真正地參與學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。本學(xué)期,，我校堅(jiān)持“以學(xué)生為本”的教育觀,，留足學(xué)習(xí)時(shí)間,，把學(xué)生的自由權(quán)還給學(xué)生,，讓學(xué)生根據(jù)自己的能力、興趣,，選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

1、堅(jiān)持上好活動(dòng)課,。

我們十分重視活動(dòng)課程對(duì)學(xué)生創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),，要求在活動(dòng)課教學(xué)中,，形式活潑，內(nèi)容靈活,，氣氛活躍,，讓活動(dòng)課真正“活”起來。通過綜合實(shí)踐活動(dòng)課的教學(xué),，拓寬學(xué)生視野,，培養(yǎng)興趣愛好，發(fā)展個(gè)性特長和綜合素質(zhì),。我們還積極開展好第二課堂活動(dòng),，使學(xué)生學(xué)有所長，切實(shí)提高了學(xué)生的素質(zhì),。

2,、做好課堂達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)

結(jié)合本學(xué)期總校的課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)的工作安排，我校根據(jù)實(shí)際情況,，在校內(nèi)開展了課堂教學(xué)的達(dá)標(biāo)活動(dòng),。并認(rèn)真評(píng)課，提高了課堂教學(xué)的質(zhì)量,。

3,、有效開展寫字教學(xué)

本學(xué)期，我校加大寫字教學(xué)的力度,，對(duì)學(xué)生坐姿及執(zhí)筆姿勢(shì)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,。硬筆、繪畫全面開展,，做到有方案,、定時(shí)間、定內(nèi)容,，專項(xiàng)負(fù)責(zé),，多次開展寫字評(píng)比活動(dòng)，針對(duì)寫字教學(xué)每月進(jìn)行一次階段性總結(jié),，好的方法及時(shí)推廣,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。一學(xué)期來,，學(xué)生寫字入體率大有改觀,。

4、加強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí),。

開展法制教育報(bào)告會(huì),、安全知識(shí)講座等多項(xiàng)活動(dòng)，滲透安全與法制教育，加強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí),。

學(xué)校的中心工作是教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號(hào)，它需要以扎實(shí)而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ),。在工作中我們感到一些問題的存在,，如教師的業(yè)務(wù)提高，名師的培養(yǎng),，怎樣使教研活動(dòng)落到實(shí)處等等,，下學(xué)年我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實(shí)一些，創(chuàng)造性更多一些,，創(chuàng)新求實(shí),，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。

小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)與反思 小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇二

江蘇省公正鎮(zhèn)中心小學(xué)地處揚(yáng)州西北邊境公正古鎮(zhèn),，他們自動(dòng)學(xué)習(xí),，觀念新穎，理念先進(jìn),。近年來在校園校長劉春友的安排與帶領(lǐng)下,，選用“開出去”與“請(qǐng)進(jìn)來”的方法，學(xué)習(xí)了新課程變革方面的一系列理論,。本學(xué)期,，他們?cè)凇霸趺窗研抡n程變革落到實(shí)處”進(jìn)行了考慮、研討與討論,。他們覺得課程變革的主陣地是講堂,，講堂教育不變革行善積德學(xué)習(xí)與訓(xùn)練都或許失敗,；而講堂教育變革假如沒有一系列新課型來引領(lǐng)與支撐,，也相同不能落到實(shí)處。所以,，他們以日子為根底,，以愛好為支點(diǎn)，以自主為中心,，以立異為魂靈,，經(jīng)過研討與試驗(yàn)，開始建立了五種切實(shí)可行的新課型,。

（一）“超市式”課型,。

把講堂變成超級(jí)市場(chǎng)，充沛發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的自動(dòng)性,、協(xié)作性與探求性,。六年級(jí)歸納實(shí)踐活動(dòng)課《火山》，湯波教師是這樣上的：教師使用網(wǎng)絡(luò)資源,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)出一種敞開的環(huán)境,，將有關(guān)火山的常識(shí)盡數(shù)出現(xiàn)于學(xué)生的眼前，由學(xué)生依據(jù)自己的實(shí)踐需進(jìn)行“超市式”的選取,，并進(jìn)行加工與整合,。教師在講堂教育過程中，只是充任一個(gè)“導(dǎo)購員”的人物,。這樣的課型“原汁原味”地確保了學(xué)生的自主挑選與自主探求,。

（二）“切塊組合式”課型。

在一節(jié)課中,，依據(jù)講堂實(shí)踐把學(xué)生按座位分紅“四人小組”,，小組內(nèi)分a、b,、c,、d四個(gè)學(xué)生，全班構(gòu)成四類,。人人有專門研討的使命,，每大組同類的學(xué)生則是同一學(xué)習(xí)使命的協(xié)作者。他們能夠下位協(xié)作,，然后回到小組受騙“教師”,。全班一切學(xué)生既當(dāng)“教師”，又當(dāng)“學(xué)生”,。公正中心小學(xué)一般教師都會(huì)上這種課,，每個(gè)班的學(xué)生也喜愛這種課型。學(xué)生的自主,、協(xié)作,、探求能得到充沛的表現(xiàn)。

（三）“情境再現(xiàn)式”課型,。

把學(xué)生的日子情境引進(jìn)講堂,，真實(shí)完成講堂教育活動(dòng)化，教育內(nèi)容日子化,，完成日子與學(xué)習(xí)的有機(jī)交融,。教師在教育方針的指引下，依據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)宜講則講,，宜練則練,，到達(dá)教育方法的最優(yōu)化。

（四）“擂臺(tái)式”課型,。

公正小學(xué)依據(jù)新課程“情感,、情緒與價(jià)值觀”的方針,，運(yùn)用課型激起學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。針對(duì)小學(xué)生特有的年紀(jì)特色,，教師有意識(shí)地在講堂教育過程中引進(jìn)競(jìng)賽機(jī)制,，能過個(gè)人擂臺(tái)、小組擂臺(tái)等多種形式,，讓學(xué)生在競(jìng)賽與協(xié)作的氣氛中學(xué)習(xí),。

（五）“現(xiàn)場(chǎng)操作式”課型。

把講堂當(dāng)作試驗(yàn)室,、制造間,，教師依據(jù)那些合適著手做的教育內(nèi)容，甩手讓學(xué)生去做一做,，玩一玩,，練一練。從中使學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)生問題,，帶著問題去實(shí)踐,，再在實(shí)踐中解決問題，然后完成常識(shí)由理性到理性的提高,。這個(gè)校園,，為了讓社區(qū)了解課改與支撐課改，還經(jīng)常將家長請(qǐng)到校園來看課,。有的家長們看了這些課型之后,，十分高興地說：“曾經(jīng)講堂教師像私塾先生相同，從頭講究竟,；現(xiàn)在講堂標(biāo)規(guī)范準(zhǔn)是‘書院’,，是孩子學(xué)習(xí)的天堂?！薄霸蹅儼押⒆铀偷竭@樣的校園來定心,！”

小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)與反思 小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,，下午好,！首先祝愿大家羊年快樂！一學(xué)期又匆匆而過,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下,，在老師們的大力支持下，這學(xué)期我圓滿完成了我的語文教學(xué)工作,、班主任工作以及級(jí)部管理工作,，為了能在以后的工作中更好地發(fā)揮自己，特作總結(jié)如下：

一,、本學(xué)期班主任及教學(xué)工作回顧,。

1,、在班主任工作方面，我特別注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育以及行為習(xí)慣的培養(yǎng),，并積極抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)方法的調(diào)整。注重班級(jí)文化氛圍的建設(shè),，適時(shí)開展活動(dòng),。

各學(xué)科教師備好學(xué)生,，針對(duì)當(dāng)前的學(xué)生思想狀況,，積極探討教育學(xué)生的方法，同時(shí)積極的運(yùn)用電話,、家訪,、微信等形式經(jīng)常同家長聯(lián)系，及時(shí)反映,、了解,、掌握學(xué)生的真實(shí)情況，與家長們共同管理教育學(xué)生,。

2,、對(duì)班干部隊(duì)伍的培養(yǎng)。一個(gè)班的集體面貌如何,，很大程度上是由小干部決定的,。小干部對(duì)班集體有著"以點(diǎn)帶面"和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手”,，所以在開學(xué)初,，我就很慎重地在班內(nèi)進(jìn)行民主選舉，選拔出大家信服的具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力的班干部隊(duì)伍,。為了培養(yǎng)班干部的威信,，我經(jīng)常作以下工作：

（1）、在班內(nèi)大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn),，宣傳他們的先進(jìn)事跡,，幫助小干部樹立威信；

（2）,、鼓勵(lì)干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要求他們?cè)诩o(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，即“以點(diǎn)帶面”；

（3）,、培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，能夠

通過干部這個(gè)小集體建立正確,、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體,，即“以面帶面”,。事實(shí)證明，本學(xué)期我班在學(xué)風(fēng),，班風(fēng)方面,，都有了很大的轉(zhuǎn)變。

3,、班內(nèi)建立互助組,。以互助小組、“1對(duì)1”小組（一一對(duì)應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式）,、小組幫助組員等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步,，共同實(shí)現(xiàn)個(gè)人、小組與集體奮斗的目標(biāo),。

4,、利用豐富多彩的班隊(duì)會(huì)，教會(huì)學(xué)生做人,。本學(xué)期圍繞著欒紅主任下發(fā)的班隊(duì)會(huì)主題,，我們班開展了豐富多彩的主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。通過這些活動(dòng)教育學(xué)生要學(xué)會(huì)寬容別人,，同學(xué)之間要和睦相處,，要互相禮讓，不要斤斤計(jì)較,，犯錯(cuò)誤不要緊,，只要誠實(shí)，勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤,，有錯(cuò)就改就是好同學(xué),。并告訴他們，老師不看你的過去,，只要現(xiàn)在表現(xiàn)好,，在老師眼里就是好同學(xué)，目的就是有意激勵(lì)一些落后的學(xué)生,，大膽去學(xué)習(xí),、積極去思考，摒棄自卑感,。

5,、認(rèn)真?zhèn)湔n，深入研究教材,，向40分鐘要質(zhì)量,，不占用學(xué)生的音體美課,，使孩子們德智體美全面發(fā)展，課下認(rèn)真批改作業(yè),，努力做好培優(yōu)輔差工作,，力爭(zhēng)不讓任何一個(gè)孩子掉隊(duì)。

二,、級(jí)部管理工作回顧,。

作為年級(jí)的帶頭人，高度的責(zé)任感是做好工作的前提條件,。作為年級(jí)主任,，我深感肩上責(zé)任的重大，為了讓家長滿意,，學(xué)校放心,，一學(xué)期以來,，我對(duì)工作從來不敢怠慢,，率先垂范，經(jīng)常超負(fù)荷工作,，要求教師做到的,，我首先做到，起早貪黑,，早來晚走,，作為一名年級(jí)帶頭人，只有身先士卒,，工作才有說服力,，才能贏得同志們的認(rèn)可和支持，這樣才能有利于開展年級(jí)工作,。同時(shí),，在我個(gè)人利益與學(xué)校工作相沖突時(shí)，我能從大局出發(fā),，正確取舍,，寧愿犧牲個(gè)人利益，也要全力支持學(xué)校工作,。率先垂范,，無私奉獻(xiàn)，是我做好年級(jí)主任工作的重要保證,。

團(tuán)結(jié)就是力量,，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學(xué)期以來,，以國棟主任和兩個(gè)備課組長王娟,、翟曉琳為核心,，在開好每周的校例會(huì)的前提下，我認(rèn)真研究,，精心策化,，周密部署每項(xiàng)工作，經(jīng)常性和教師談心,、交流,，思想上保持一致，心靈上達(dá)到溝通,，使年級(jí)組的每一位教師都非常支持我的工作,，使我的想法、安排能夠得以順利實(shí)施,。這一學(xué)期,，每位班主任都能認(rèn)真研究學(xué)生、分析學(xué)生,，具有非常強(qiáng)的凝聚力,，語數(shù)兩個(gè)學(xué)科組也都能以學(xué)科組長為核心，通力協(xié)作,，落實(shí)到位,。其他學(xué)科的老師，如楊波,、張騰,、雷立云大姐等也非常支持我的工作?？傊?，一學(xué)年來，我們組的全體教師精誠團(tuán)結(jié),，一人有事,，其他人都毫無怨言地頂上去，圓滿完成了學(xué)校交給我們組的各項(xiàng)任務(wù),。

公正是信任的基礎(chǔ),，做為一名年級(jí)主任，失去公正就很難讓人信服,，當(dāng)然也就談不上合作了,。在工作中我從不講個(gè)人感情，一切都按原則辦事,，在工作中遇到問題,，我都是公正無私地去落實(shí)、去安排，從來都是對(duì)事不對(duì)人,，事情解決了,，還是好同事，力爭(zhēng)讓每個(gè)人了解自己的脾氣,、秉性,，力求讓每個(gè)人都服氣、都舒心,，久而久之,，年級(jí)組的各位教師都能創(chuàng)造性地開展工作。 年級(jí)主任必須善于上下協(xié)調(diào),，才能把工作抓緊,、抓實(shí)、抓好,。學(xué)校決策的傳達(dá),、教學(xué)管理上的安排，都要通過我來落實(shí),。上學(xué)期王瓜

店,、潮泉的老師來我校學(xué)習(xí)五環(huán)跟進(jìn)活動(dòng)，我們年級(jí)語文組10位老師在董校長的指導(dǎo)下,，代表我校較好地給兩個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的老師做了展示,，受到兩個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)聽課老師的較高評(píng)價(jià),。另外幫助伊新華主任完成普通話資料整理工作,。

三、存在的不足和努力方向,。

1,、教研方面，我們?nèi)孕柘到y(tǒng)地學(xué)習(xí)相關(guān)的教育教學(xué)理論知識(shí),，使教學(xué)工作能更出色地完成,。

2、在級(jí)部管理和班級(jí)管理中,，還有許多工作還需要做得更細(xì)致,。 在今后的工作中，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師多提寶貴意見,，我定會(huì)進(jìn)一步完善自我,，不斷提高自己，加強(qiáng)教師間的團(tuán)結(jié)協(xié)作,，加強(qiáng)級(jí)部及班級(jí)管理工作,，努力提高自己的教育教學(xué)及管理水平。

我的述職完畢，謝謝大家,！

小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)與反思 小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇四

轉(zhuǎn)眼間,，20__—20__學(xué)年第二學(xué)期就要過去了，一學(xué)期來我校在區(qū)教育局和街道教管中心的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，較好的完成了教育教學(xué)任務(wù),。半年來，我們遇到了一些困難,，也迎來了很大收獲?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)常規(guī)正?；?/p>

1,、學(xué)期初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制訂了切合實(shí)際的教學(xué)計(jì)劃,，在教學(xué)制度的引領(lǐng)下,，全體教師遵循教育教學(xué)規(guī)律、履行教書育人職責(zé),，各項(xiàng)教學(xué)工作都很快步入了正軌,。

2、學(xué)期中,，學(xué)校教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行,，在師生的共同參與下，國家課程,、地方課程,、學(xué)校課程的教學(xué)質(zhì)量逐步提高。

3,、學(xué)期末,，通過個(gè)人總結(jié)、集體總結(jié)的形式,，老師們互相借鑒,、互相學(xué)習(xí)，我們的教學(xué)工作又有了新的進(jìn)展,。

二,、教研活動(dòng)規(guī)范化

1、學(xué)校教研方面：定于每周三下午的聽評(píng)課活動(dòng)由副校長負(fù)責(zé)監(jiān)督,，語文,、數(shù)學(xué)、英語各組長具體協(xié)調(diào)安排,，為了讓每位教師都有提升和展示自己的機(jī)會(huì),，全體教師都參與講課、評(píng)課。通過這樣的形式,，年輕教師向老教師學(xué)習(xí)了教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，年長教師向年輕教師討教了新思路。另外,，我校教師還分組進(jìn)行了小課題研究,，通過每周的定期交流取得了可喜的效果。

2,、街道教研方面：我校教師積極參與街道教研活動(dòng),，本學(xué)期我校教師按時(shí)參加了街道的各項(xiàng)聽評(píng)課活動(dòng)。此外,，我校的李計(jì)艷老師提供了一年級(jí)的數(shù)學(xué)公開課一節(jié),，在準(zhǔn)備過程中，全體數(shù)學(xué)教師都積極參與磨課,，我們的教研經(jīng)驗(yàn)和團(tuán)隊(duì)精神都有了很大提升,。

3、區(qū)教研方面：我校積極配合教育局組織的“講一堂課或聽一堂課”活動(dòng),，由董秀娟,、周永超老師提供了高質(zhì)量的公開課，另外我校教師也聽了教育局領(lǐng)導(dǎo)提供的公開課一節(jié),。一學(xué)期來,，我校參與了教研室組織的各項(xiàng)聽評(píng)課活動(dòng)，教師的整體教學(xué)水平有了很大提高,。

三,、教學(xué)成績多樣化

通過全體教師的共同努力，我校在教育教學(xué)方面取得了可喜的成績：我校低年級(jí)學(xué)生在行為規(guī)范上有了長足進(jìn)步,，中年級(jí)學(xué)生在書寫方面有了很大進(jìn)展,，高年級(jí)學(xué)生在拓展閱讀上做的很出色。為促使學(xué)生全面素質(zhì)的提高,，一學(xué)期來，學(xué)校舉辦了手工制作作品展,、手抄報(bào)展,、書法作品展、體育趣味比賽等各種豐富多彩的活動(dòng),。充分展示了曹村小學(xué)師生的素質(zhì)與才能,，使大家在同樂中感受到校園里濃濃的藝術(shù)氛圍，營造了良好的育人環(huán)境,。在開展好正常音體美等學(xué)科教學(xué)工作的同時(shí),，為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)校充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)施和設(shè)備,，強(qiáng)化了器樂,、合唱、英語,、武術(shù),、演講、寫作,、書法,、繪畫、游戲,、電腦等興趣活動(dòng)小組,。先后有80余人次在各種比賽中獲獎(jiǎng)。其中朱盈萍的作文和韓子凡的葫蘆絲獨(dú)奏都榮獲山東省一等獎(jiǎng),，2名同學(xué)被評(píng)為坊子區(qū)優(yōu)秀班干部,，3名同學(xué)被評(píng)為坊子區(qū)三好學(xué)生，在坊子區(qū)英語文藝匯演中我校的節(jié)目獲得優(yōu)秀獎(jiǎng),，英語演講比賽和科學(xué)實(shí)驗(yàn)比賽均獲全街道第一名,。今年清明節(jié)，我校組織學(xué)生遠(yuǎn)足到大尚莊小學(xué),，與那里的孩子們一起聯(lián)誼,、一起掃墓，豐富了孩子們的人生經(jīng)歷,。此外,，我校老師在教育局、街道的各項(xiàng)評(píng)比中也獲得了可喜的成果,。這些成績只能代表過去,，我們將會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取創(chuàng)造更好的未來,。

四,、存在的問題

1、學(xué)校教師老齡化嚴(yán)重,，在教育教學(xué)方法創(chuàng)新,、教學(xué)新理念運(yùn)用方面存在滯后現(xiàn)象。

2,、保證教育教學(xué)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的值日工作,，有個(gè)別老師不到位，雖然沒有產(chǎn)生什么重大問題,，但我們要有危機(jī)意識(shí),。

3,、教研工作準(zhǔn)備不夠充分，致使教研的實(shí)效性沒有達(dá)到很好的效果,。

4,、班級(jí)文化氛圍不夠規(guī)范，擬訂新學(xué)年每班分發(fā)一份報(bào)紙供學(xué)生瀏覽,，讓他們初步了解掌握最新國內(nèi)外新聞,，增長學(xué)識(shí)。

五,、努力方向：

我們要立足學(xué)校實(shí)際,，著眼于未來意識(shí)及辦學(xué)總體規(guī)劃，開拓進(jìn)取,，大膽實(shí)踐,，一如既往地堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,，把曹村小學(xué)建設(shè)成一流的農(nóng)村特色學(xué)校。

小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)與反思 小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇五

大家好,！

首先,，我代表本校的全體師生歡迎大家蒞臨我校指導(dǎo)工作，并誠懇希望各位提出寶貴的意見和建議,。

近年來,，在教育局和教研室的正確指導(dǎo)下，我校積極推進(jìn)新課程改革,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，強(qiáng)化督促檢查，教育教學(xué)工作有了新的發(fā)展,，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,，借此機(jī)會(huì)，我把我校教育教學(xué)工作做個(gè)總結(jié)與各位領(lǐng)導(dǎo),、同仁進(jìn)行交流,，希望各位批評(píng)、指正,。

一,、狠抓教師隊(duì)伍的建設(shè)，不斷提高教育質(zhì)量

1,、師德建設(shè)是提高教師隊(duì)伍質(zhì)量的前提，“教育是愛的藝術(shù)”,，“愛是教育的基石”,，總之沒有愛就沒有教育,，這是教育的真諦。我們通過組織教師學(xué)習(xí)〈教師法〉,、〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范〉讓教師熱愛教育事業(yè),，熱愛本職工作，激勵(lì)教師在教書育人的工作中做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。其中,，我們又把熱愛每一個(gè)學(xué)生、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生作為師德教育的核心內(nèi)容,，要求教師平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，不歧視任何一個(gè)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都得到應(yīng)有的關(guān)心,，讓每一個(gè)學(xué)生都能享受教育的權(quán)利,。

在制度上規(guī)范教師的師德。我們每一學(xué)期都要與所有老師簽訂〈師德師風(fēng)協(xié)議書〉,，對(duì)教師的師德師風(fēng)作出明確的要求：比如不亂收費(fèi),，不歧視不排斥學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，不體罰學(xué)生,，不冷眼對(duì)待家長等,。如果有違反師德師風(fēng)的行為，學(xué)校將按照協(xié)議書中的規(guī)定,，作出嚴(yán)肅的處理,。

2、開展扎實(shí)有效的校本研訓(xùn)活動(dòng),，注重教師專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展,，校本教研是實(shí)施新課程改革的重要內(nèi)容，是學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力,，是促進(jìn)教育教學(xué)提高的有效形式,。

近年來，我校每學(xué)期都開展了全員性的聽課評(píng)課活動(dòng),，本學(xué)期,，是圍繞探索“有效的課堂教學(xué)進(jìn)行的，這次活動(dòng),，在課型上有新的亮點(diǎn),，如語文有一節(jié)口語交際課，楊雪梅老師的《我是小小推銷員》,，老師引導(dǎo)得當(dāng),，學(xué)生表現(xiàn)精采，數(shù)學(xué)有一節(jié)復(fù)習(xí)課,，我們是請(qǐng)教研室鮑主任上的示范課,，層次分明,，整合性很強(qiáng)。這些課型,，在老師平時(shí)的教學(xué)比較隨意,，是不容易上好的課，通過這次活動(dòng),，老師們深受啟發(fā),，受益非淺。

集體備課和教學(xué)反思是校本研訓(xùn)的重要內(nèi)容,，學(xué)校建立了集備制度,，語數(shù)教研組每月至少開展一次集備活動(dòng)，在教法學(xué)法上進(jìn)行研討,，優(yōu)化了教學(xué)設(shè)計(jì),。

在日常的教學(xué)中我校非常重視教學(xué)反思這一環(huán)節(jié)，要求每位教師認(rèn)真做好教學(xué)反思的記錄,。記自己一節(jié)課的成敗之處,，記教學(xué)中的疏漏與失誤，記錄學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的困惑,，記教學(xué)再設(shè)計(jì),，要求每節(jié)課后要有反思，學(xué)期中考后,，有階段性反思,，期末有全期反思，學(xué)校適時(shí)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,，真正使教學(xué)反思成為提高自己業(yè)務(wù)理論水平的有效途徑,，將反思貫穿于教學(xué)的整個(gè)過程中，并將反思列入教師考評(píng),。

二,、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理

教學(xué)狠抓常規(guī)落實(shí)。常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)落實(shí)到位,，是教學(xué)質(zhì)量提高的保證,。學(xué)校在常規(guī)教學(xué)管理中，將狠抓教學(xué)各環(huán)節(jié)管理做為最基礎(chǔ),，最重要,，最根本的工作，學(xué)校做了一些較有成效的工作,。

備課抓實(shí)效,。備課是提高課堂教學(xué)效率的重要環(huán)節(jié)，備課要準(zhǔn)確定位課堂教學(xué)目標(biāo),，處理好“三維目標(biāo)”的關(guān)系,；教案格式嚴(yán)格按照《開發(fā)區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》,；特別強(qiáng)調(diào)有效備課,，嚴(yán)禁生搬硬套,。嚴(yán)禁回憶錄式備課，若發(fā)現(xiàn)上新課不備課的情況處罰的力度比較大,，教師備課日趨規(guī)范,。

課堂抓效益。課堂效益是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，我們緊緊抓住課堂教學(xué)這個(gè)關(guān)鍵,，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。提倡關(guān)愛了解學(xué)生,，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，“以學(xué)定教”，有針對(duì)性開展課堂教學(xué)活動(dòng),。并積極探索新課程理念下科學(xué)的教學(xué)模式,，立足于學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)、認(rèn)真思考和積極探索,，確立自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方,，努力激發(fā)學(xué)生的求知欲望,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，不斷擴(kuò)大課堂教學(xué)的知識(shí)信息量,，提高了課堂的教學(xué)效率,。

作業(yè)抓規(guī)范。作業(yè)布置要科學(xué),、合理,，減少隨意性，杜絕盲目性,，提倡選擇性,，增強(qiáng)實(shí)效性。每次作業(yè)都要精選精編,，認(rèn)真批改,，講評(píng)到位，做到精選,、精練,、精批、精改,。嚴(yán)格要求學(xué)生做到作業(yè)格式規(guī)范,、書寫工整,。

輔導(dǎo)抓效果。輔導(dǎo)是反饋教學(xué)信息,、落實(shí)分層教學(xué),、對(duì)學(xué)生因材施教的有效手段。輔導(dǎo)采取個(gè)別輔導(dǎo),、面批,、談話等不同的方式。注重個(gè)別輔導(dǎo),，做到定時(shí)間,、定對(duì)象、定內(nèi)容,。

考試抓嚴(yán)謹(jǐn),。考試是評(píng)價(jià)教學(xué)質(zhì)量的重要手段,?？硷L(fēng)考紀(jì)關(guān)系到對(duì)教師教學(xué)評(píng)價(jià)的公平和公正，也關(guān)系到對(duì)學(xué)生誠信品德的教育,，所以我們非常注重師生的考風(fēng)考紀(jì)的教育,，從單元測(cè)驗(yàn)做起，期中期末考試從考場(chǎng)布置,、監(jiān)考老師的職責(zé),、閱卷都有嚴(yán)格要求，良好的考風(fēng)考紀(jì)促進(jìn)了教育教學(xué)的健康發(fā)展,。

教學(xué)常規(guī)管理的關(guān)鍵在于督促檢查,，我們嚴(yán)把教學(xué)常規(guī)檢查關(guān)，每月對(duì)全校老師的教學(xué)月常規(guī)工作進(jìn)行全面的檢查,，為體現(xiàn)檢查結(jié)果的公正,、公平，我們成立教學(xué)常規(guī)工作檢查小組,，對(duì)每位老師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行量化評(píng)分,，并評(píng)出三個(gè)等次，評(píng)選結(jié)果及時(shí)公布,，并與獎(jiǎng)懲,、績效工資掛鉤。

三,、規(guī)范課堂教學(xué),，教學(xué)質(zhì)量和效益不斷提高

課堂教學(xué)是學(xué)校教育教學(xué)最基本的形式和最主要的渠道，課堂教學(xué)效率和質(zhì)量的高低，直接影響學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和育人目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，近年來,，我校通過開展有效課堂教學(xué)研討活動(dòng)，使課堂教學(xué)逐步規(guī)范,。

自從在小學(xué)開設(shè)英語學(xué)科以來,，我校的英語教學(xué)質(zhì)量一直名列前茅，一是我們有一個(gè)優(yōu)秀的英語教師,，教學(xué)能力比較強(qiáng),，二是主管部門和學(xué)校的重視，學(xué)校像重視語文,、數(shù)學(xué)一樣重視英語學(xué)科，我們的英語課堂一直是比較規(guī)范,，教研室也時(shí)常下到學(xué)校進(jìn)行英語教研工作指導(dǎo),。對(duì)于當(dāng)前的英語教學(xué)，由于各方面原因,，似乎有向?qū)倏瓢l(fā)展的趨勢(shì),，如難以有效地教研活動(dòng)，教學(xué)評(píng)價(jià)是不是就停留在考核的層面,，這些不確定的因素對(duì)于小學(xué)英語學(xué)科的健康發(fā)展是不利的,。

屬科教學(xué)對(duì)于我們這樣的農(nóng)村小學(xué)來說做到十分規(guī)范是不現(xiàn)實(shí)的，一是專門的老師,，二是硬件條件太差,，我們學(xué)校只有一臺(tái)老式的風(fēng)琴，電腦雖說有15臺(tái),，但都是淘汰產(chǎn)品,，而且只有一半能正常使用，但學(xué)校對(duì)屬科的教學(xué)還是非常重視的,，要求教師在現(xiàn)有的條件下上好這些學(xué)科,，學(xué)校提出了屬科教學(xué)的三個(gè)底線要求：一要有簡單的備課，二是課堂要有組織教學(xué),，三是要基本完成教學(xué)任務(wù),。這些切合實(shí)際的要求老師是不難達(dá)到的，教室里能時(shí)時(shí)聽到悠揚(yáng)的琴聲,，操場(chǎng)上能看到老師帶領(lǐng)學(xué)生有序地活動(dòng),，電腦室里也有老師為上好科學(xué)課、美術(shù)課搜集資料的身影,。上學(xué)年,，教研室組織全區(qū)音樂教師來我校觀摩音樂教學(xué)示范課，我校老師楊雪梅的《洗手絹》獲得一致好評(píng)。

隨著績效工資的實(shí)施,，會(huì)給教師隊(duì)伍建設(shè),、教育教學(xué)管理提出更高的要求，同時(shí)也為學(xué)校管理工作的規(guī)范化創(chuàng)造了條件,，相信在教育局,、教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，我校的教育教學(xué)工作定會(huì)“更上一層樓,?！?/p>