書讓我著迷小學(xué)生話題作文,，“書猶藥也，善讀者可以醫(yī)愚,。”的確,，我們通過讀書,，領(lǐng)會(huì)先人在書中的思想,，可以抵消我們的愚昧,，開拓我們的視野,。讀書的好處不言而喻,，我們要養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。以下是可圈可點(diǎn)小編為大家整理的幾篇關(guān)于書讓我著迷的小學(xué)生話題作文,，供大家參考,。

書讓我著迷小學(xué)生話題作文1

讀書足以怡情，足以傅彩,，足以長(zhǎng)才,。其怡情也，最見于獨(dú)處幽居之時(shí);其傅彩也,，最見于高談闊論之中;其長(zhǎng)才也,，最見于處世判事之際。練達(dá)之士雖能分別處理細(xì)事或一一判別枝節(jié),，然縱觀統(tǒng)籌,，全局策劃，則非好學(xué)深思者莫屬,。

讀書費(fèi)時(shí)過多易惰,，文采藻飾太盛則矯，全憑條文斷事乃學(xué)究故態(tài),。讀書補(bǔ)天然之不足,，經(jīng)驗(yàn)又補(bǔ)讀書之不足，蓋天生才干猶如自然花草,，讀書然后知如何修剪移接;而書中所示,，如不以經(jīng)驗(yàn)范之，則又大而無當(dāng),。狡黠者鄙讀書,，無知者羨讀書，惟明智之士用讀書,，然書并不以用處告人,，用書之智不在書中,，而在書外,，全憑觀察得之。

讀書時(shí)不可存心詰難作者,，不可盡信書上所言，亦不可尋章摘句,，而應(yīng)推敲細(xì)思,。書有可淺嘗者，有可吞食者,，少數(shù)則需咀嚼消化。換言之,，有只須讀其部分者,，有只須大體涉獵者，少數(shù)則須全讀,，讀時(shí)須全神貫注,，孜孜不倦。書亦可請(qǐng)人代讀,，取其所作摘要,，但只限題材較次或價(jià)值不高者，否則書經(jīng)提煉猶如水經(jīng)蒸餾,，味同嚼蠟矣,。讀書使人充實(shí)，討論使人機(jī)智,，作文使人準(zhǔn)確,。因此不常作文者須記憶特強(qiáng)，不常討論者須天生聰穎,，不常讀書者須欺世有術(shù),，始能無知而顯有知。

讀史使人明智,，讀詩使人靈秀,，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻,，倫理學(xué)使人莊重,，邏輯修辭之學(xué)使人善辯;凡有所學(xué)，皆成性格,。人之才智但有滯礙,，無不可讀適當(dāng)之書使之順暢，一如身體百病,，皆可借相宜之運(yùn)動(dòng)除之,。滾球利睪腎，射箭利胸肺,，漫步利腸胃,，騎術(shù)利頭腦，諸如此類,。

如智力不集中,，可令讀數(shù)學(xué),，蓋演算須全神貫注，稍有分散即須重演;如不能辨異,，可令讀經(jīng)院哲學(xué),，蓋此輩皆吹毛求疵之人;如不善求同，不善以一物闡證另一物,，可令讀律師之案卷,。如此頭腦中凡有缺陷，皆有特藥可醫(yī),。

書讓我著迷小學(xué)生話題作文2

小的時(shí)候,，暑假里最快樂的事就是約上好伙伴一同騎著自行車去圖書館看書，一塊錢的.閱覽證,，讓我在書的海洋里暢游了兩個(gè)月,，那時(shí)的生活，單純而認(rèn)真,，現(xiàn)在想來,，一塊錢買來兩個(gè)月的快樂，這是我人生里最高的交易了,。

讀書大致是為了悅己或是教人,，對(duì)于我來說，只能是悅己了,。武俠小說等一些消磨時(shí)光的書我是不看的,，平日城喜歡看文學(xué)小說，一字一句之間體會(huì)作者細(xì)膩的情感和文筆,，同樣的事務(wù)在他們的筆下,，就是那么躍然紙上，栩栩如生,，這實(shí)在是一門學(xué)問,，對(duì)照自己，感慨之余,，還是受益非淺的,。

既然享受讀書的快樂，那么就不能夠太累,，一是不要強(qiáng)迫自己去讀,，再者太累的書我是不看的，詼諧的語調(diào)加上獨(dú)特細(xì)膩的文筆是我最欣賞的,，有時(shí)候如饑似渴地讀一本好書,，廢寢忘食，撫掌大笑，那種心境,，想起來真是意味悠長(zhǎng)。讀到好書,，我喜歡讀一遍兩遍甚至更多,，而且會(huì)介紹給周邊的朋友讀，讓他們分享我的快樂,，讀得熟了,，朋友間聊天，有時(shí)就用書里面的語句來對(duì)答,，相視一笑,，有趣得很。

書讀得多了,，自己也會(huì)小試牛刀,，拿起筆來自己寫一寫，體會(huì)著剛才讀書的有感而發(fā),，把突發(fā)奇想寫在紙上,，發(fā)表出去，有時(shí)候竟然變成了鉛字發(fā)表出來,，嘿,，我那個(gè)高興勁兒，于是越發(fā)不可收拾,，一年下來,，竟然得了不少稿費(fèi)，這是讀書帶給我最大的快樂了,。

讀書對(duì)于年輕人來說,，幫助其實(shí)真的很大，特別是凝結(jié)了人類智慧,、理想和才情的佳作,，給人的啟發(fā)是很大的，讀書的過程,，不僅是欣賞和接受的過程,，也是思考一領(lǐng)悟的過程，在受到教育的同時(shí)體會(huì)一份好的心情和快樂,，何樂而不為呢?

書讓我著迷小學(xué)生話題作文3

書,，是我生活中必不可少的一部分。從我識(shí)字開始,，它就悄悄地走進(jìn)了我多姿多彩的生活,。

從牙牙學(xué)語開始看的圖畫書，到豐富多彩的連環(huán)畫,，再到曲折而生動(dòng)的故事書,，到現(xiàn)在的中外名著,，無一不給我留下了深刻的印象。

有一次,，我在看法國(guó)著名作家凡爾納的著名小說《格蘭特船長(zhǎng)和他的兒女們》,。我愛不釋手，對(duì)這本書鐘愛有加,。睡覺前,，我看了半小時(shí)書，媽媽叫我睡覺,，我只好依依不舍

地放下書,。我躺下時(shí)，靈機(jī)一動(dòng)：等一會(huì)兒媽媽睡了時(shí),，我就可以在床上津津有味地看書了,。過了十多分鐘，客廳的燈關(guān)了,，我馬上開燈,，沉浸在書的海洋中，豪然不知媽媽來檢查了,。她一把搶過書,，冷冰冰地說：“沒收!”我怒氣沖天：你沒收得了一本書，我就不信你能將整個(gè)書架都沒收!

又過了半個(gè)小時(shí),，我又拿起另一本書如饑似渴地看了起來,。但這次我吸取教訓(xùn)，小心翼翼地看,，只要外面一有動(dòng)靜,，就以迅雷不及掩耳之勢(shì)把燈關(guān)掉，裝出已經(jīng)熟睡的樣子,。媽媽這才相信了我,。等她一走，我來了個(gè)鯉魚打挺,，把燈開了,，繼續(xù)聚精會(huì)神地看了起來。

直到11點(diǎn),，我才戀戀不舍地放下了書,，睡覺了。第二天我把事情告訴了媽媽,，媽媽哈哈大笑,，說：“你這小子，跟我玩起了游擊戰(zhàn)!”我理直氣壯地回答：“蘇軾有句名言‘三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)’,，為什么我就不能呢?”媽媽聽后,，捧腹大笑，只留下不知所措的我,。

我的`讀書趣事還有很多,，這些事讓我回味無窮!

書讓我著迷小學(xué)生話題作文4

古人云：布衣暖，菜根香,，還是讀書滋味長(zhǎng),。書是開啟智慧的鑰匙,。

是啊!讀書,，可能讓人生閱歷變得豐富，讓在喧囂城市中的人們返璞歸真,，書中自有黃金屋,，書如同美食佳釀，令人回味無窮,，流連忘返……

讀書培養(yǎng)培養(yǎng)高雅情操,。俗話說：“讀一本好書，做一個(gè)好人,。”我們可以在忙碌的課余生活中,，坐在大樹底下。拿出一本好書,，靜靜賞閱自己喜愛的作品,，可以讓心情得以平靜。當(dāng)一個(gè)人靜靜的坐在家里的時(shí)候,，也可以獨(dú)自默默的品讀內(nèi)容豐富的文章,，可以讓空蕩內(nèi)心胸變得豐富。

讀書還可以規(guī)劃美好未來,?？偢改缚偸窍Ｍ覀?cè)谡n余時(shí)間可以多做幾道題目，可以提高學(xué)習(xí)成績(jī),，真是可笑的想法,，難道多讀一點(diǎn)課外書不好嗎?其實(shí)一本好書是我們的良師益友，不知不覺中中我會(huì)發(fā)現(xiàn)原來一切都那么美好,，為了長(zhǎng)大之后可以回報(bào)社會(huì),，報(bào)效祖國(guó)。讓我們敞開書窗,，多讀點(diǎn)好書吧,，一位智者曾說過：“苦苦苦苦苦有限，不苦不苦苦無窮”。

讀書之樂,，樂在培養(yǎng)純真情感,。書可以幫助朋友之間搭起友情的橋梁，是人類情感的寄托,，是深厚親情的催化劑,。書是我的朋友，他讓我找到了知音,，可以通過它和朋友共談文學(xué)的博大精深,。書也是我的導(dǎo)，你真誠(chéng)地教導(dǎo)我,，讓我正確對(duì)待情感的認(rèn)識(shí),，讓我在人生的懸崖邊上及時(shí)回頭。書你是我的伴侶,，凈化了我的心靈,，讓我明白：世間最幸福的事，莫過于與愛我的家人永遠(yuǎn)在一起,，莫過于全家人其樂融融,。

書，多么像一場(chǎng)春雨,，滋潤(rùn)著我干渴的靈魂;更像人生的一盞指路燈,，消除隱的煩惱和困惑，指明了前進(jìn)的方向,。

書讓我著迷小學(xué)生話題作文5

對(duì)于我來說,，讀書曾經(jīng)是一件很難的事。

我曾經(jīng)認(rèn)為,，古人說的“讀書破萬卷,，下筆如有神”，所謂說讀書破萬卷,，就是說只要能把書讀好,，就算是1萬張卷兒紙也可以寫完。所以我總是很拼命拼命地寫卷紙,。

一次我在爸爸的強(qiáng)迫下,，看了一本童話書。我磨磨唧唧地打開書,，一個(gè)字一個(gè)字的細(xì)嚼慢咽,，恨不得看完一頁需要幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間。忽然,，文末的一行小字吸引了我：打開這本書的手就是推動(dòng)世界的手!哇,，這是一雙什么樣的手呀!我趕緊往后翻,。一下子翻到了最后，咦,，也沒什么奇怪的大手呀?

我只好重新返回來慢慢地翻書,。難不成在中間?我又翻到中間，咦,，還是沒有呀,。我又重新翻到第一頁開始看。我仍不死心,，這個(gè)問題一直在我腦子里回旋,。難不成在哪一頁上?說不定呢!找找別。我開始一頁一頁地看書,，希望從書中找到那雙奇怪的大手,。

慢慢地翻每一頁，咦,，這句話我們老師講過,，那一頁上,，這句話什么意思呀?另一頁上,，哇，萬物生長(zhǎng)的春天真是生機(jī)勃勃呀!慢慢的,，我喜歡上了那本童話書,，幾乎我看完一頁是一頁，也不磨嘰了,。漸漸地我迷上了那本童話書,，故事的插圖讓我流連忘返，故事中小女孩的悲慘遭遇讓我流淚,，最后小女孩的命運(yùn)讓我歡喜,。

等我把這本童話書看完后，我就喜歡上了讀書,，原來書里有這么好的故事!因?yàn)橄矚g上了讀書,，所以我經(jīng)常讓爸爸給我買書，就從那時(shí)開始,，我知道了一個(gè)道理,，如果你讀完一本書，這本書就像一粒沙子,，日積月累,，沙粒就會(huì)變成一個(gè)個(gè)小沙堆。

后來我才知道,，原來就是我的手在翻書,，只有翻得書多了,，我充實(shí)了自己，我用自己的知識(shí)力量就可以推動(dòng)世界啦!

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