人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,,我們一起來看一看吧,。
校園教師節(jié)廣播稿篇一
男:大家好,,我是 高二x班
女:我是 高二xx班 ,。
男:九月果香,九月菊黃,,九月的秋涼,,給了我們秋的端莊
女:九月,我們又將迎來一個(gè)難忘的教師節(jié),,為此校園之聲特別制作了本期節(jié)目
男:九月我們想起是誰還在播灑著希望,,我們收集陽(yáng)光,深情頌唱
女:在這幸福,、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻,,我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯,、最熱烈的心,,
男:祝關(guān)心、愛護(hù)我們的全體老師們節(jié)日快樂,、幸福安康
女:我們不是詩(shī)人,,無法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪教師,
男:我們也不是畫家,,能夠潑墨丹青,,全神地勾勒教師容貌,,
女:我們更不是個(gè)作家,能夠以華麗的詞藻形容教師,。
男:但我們卻知道
女:當(dāng)老師是辛勞的,,可塑造靈魂的工作是偉大的;
男:紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,,照亮別人的心卻是永恒的,。
女:一支粉筆、點(diǎn)播知識(shí)王國(guó)的迷津
男:三尺教鞭,、指點(diǎn)通向理想的道路
女:一塊黑板,、記下老師無限深情
男:七尺講臺(tái)、輝映著老師的艱辛
女:在這特別的日子里,,老師我想對(duì)您說---
男:感謝您--老師,,您讓我們成為自信的,能超越自己的人,。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),,而是一種快樂和責(zé)任。
女:感謝您--老師,,您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人,,在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道:只要我們?cè)敢?,能把一切向您傾訴,。
男:感謝您--老師,是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),,在困難中積聚力量,,在黑暗中尋找光明。
女:或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,,但您的熱情,、勇氣和慈愛,<蓮~山>我們將永遠(yuǎn)保留,。
男:九月讓我們從此不敢遺忘
女:九月我們不敢遺忘是誰教會(huì)了我們思想
男:九月我們不敢遺忘是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯
女:九月我們不敢遺忘是誰用辛勤構(gòu)建知識(shí)的殿堂
男:九月我們不敢遺忘是誰在迷茫里指引方向
女:九月我們守著豐收的麥浪
男:九月我們依然在課本里成長(zhǎng)
女:九月我們不會(huì)遺忘 用感動(dòng)銘記的那份敬仰
男:金秋九月,,一個(gè)收獲的季節(jié),一個(gè)感恩的季節(jié),,一個(gè)屬于教師的季節(jié),。
女:九月的樂章已然奏響, 請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧,, 所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們,。
校園教師節(jié)廣播稿篇二
(甲)同學(xué)們
(乙)老師們
(合)大家好!“新顏”紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。
(甲)同學(xué)們,,一年一度,,春風(fēng)秋雨,,我們又將迎來第二十一個(gè)教師節(jié)。 此時(shí)此刻,,親愛的老師,,你們?cè)谙胄┦裁?
(乙)也許,你們還在思考,,明天的那堂課,,怎樣才能講的透徹明白;
(甲)也許,你們還在盤算,,班里的計(jì)劃,怎樣才能訂得全面周詳,。
(乙)也許,,你們什么都沒有想,教書育人是你們的天職,,埋頭 苦干早已是便飯家常,。
(合)親愛的老師,我們沒有厚禮獻(xiàn)上,,就請(qǐng)接受我們最誠(chéng)摯的祝福:老師,,節(jié)日快樂!
(甲)有人把教師比做紅燭,燃燒著自己,,明亮了別人,。
(乙)也有人把教師比做明行燈,兢兢業(yè)業(yè),,指明著人生方向,。
(合)是啊!老師,是你們響應(yīng)黨中央“科教興國(guó)”的號(hào)召,,在各自的崗位上默默奉獻(xiàn)著智慧的年華,,培養(yǎng)造就出一代又一代國(guó)家棟梁和社會(huì)主義接班人。是你們興教育人,,甘作人梯,,嘔心瀝血,獻(xiàn)身教育,。
同學(xué)們,,此時(shí)此刻,我相信你們心中一定有很多話要想對(duì)你的老師說,,下面,,就讓我們一起來聽六(4)班的徐羽捷想對(duì)她的老師說什么呢?
(甲)同學(xué)們,在我們顏港中心小學(xué)的每一個(gè)角落,,處處都可以看見老師們正在嘔心瀝血,,耐心教育,,辛勤工作的身影。為此,,從本周開始我們“新顏”廣播站將為期一個(gè)月來介紹我們身邊的優(yōu)秀教師事跡,。
今天為大家介紹的是20xx年被評(píng)為蘇州市優(yōu)秀教育工作者的霍麗芳老師。
(甲) 同學(xué)們,,在教師節(jié)即將來臨的日子里,,我校五年級(jí)的同學(xué)們的胸涌澎湃,心中的話語(yǔ)千千萬萬,,他們就自己創(chuàng)作了一首小詩(shī)獻(xiàn)給我們顏港中心小學(xué)所有的老師,,并祝他們節(jié)日快樂!
下面請(qǐng)聽小詩(shī)《祝福您,老師》
(甲)同學(xué)們,,在教師節(jié)即將來臨的日子里,,讓我們從向老師主動(dòng)問好做起;
(乙)讓我們從認(rèn)真聽課,認(rèn)真做作業(yè)做起;
(甲)讓我們用實(shí)際的行動(dòng)來向身邊的老師問好,,
(乙)讓我們用優(yōu)異的成績(jī)來匯報(bào)我們敬愛的老師,,
(甲)最后,我提議:我們?nèi)w同學(xué)起立高呼:老師,,節(jié)日快樂!
全體起立,,立正,一備起——老師,,節(jié)日快樂!
祝福您,,教師
窗外的風(fēng)說:“同我來吧,我引你向上飛升,?!?/p>
天邊的云說:“跟我走吧,我為你架座彩虹,?!?/p>
園中的花說:“和我相伴,我為你編織錦繡,?!?/p>
河里的浪說:“隨我遠(yuǎn)行,我給你美好前程,?!?/p>
風(fēng)——吹不亂你的思緒,
云——留不住你的癡情,,
花——遮不斷你的憧憬,,
浪——沖不垮你的堅(jiān)定。
那是因?yàn)槟銏?jiān)守著一個(gè)神圣的崗位,,
一片片心田正等待著你去播種;
那是因?yàn)槟銚碛兄粔K無垠的沃土,,
生命之樹深深扎根孩子心中,。
冬去春來,歲月不停,,
粉塵染白了你的雙鬢,,
講臺(tái)挽留住你的身影,
辛苦壓彎了你的脊背,,
勤勞改變了你的面容,。
辭卻了來自八方的誘惑,
心如磁石指向不變行程,。
時(shí)光帶走了你的青春年華,,
如今依然是激情滿懷、兩袖清風(fēng)!
多少次睡夢(mèng)中心系著教室,,
多少回?zé)艄庀聠拘蚜顺匡L(fēng),,
多少顆汗水在少年成才的路上跳動(dòng),
多少滴心血把青年的理想染紅!
帶領(lǐng)著祖國(guó)的希望在科學(xué)的峻嶺上攀登,,
引導(dǎo)著民族的未來在知識(shí)的迷宮里穿行。
執(zhí)著的追求穿透歷史的云霧,,
熾熱的希望照亮廣袤時(shí)空,。
用真理驅(qū)散迷惘,
用熱情熔化寒冷,,
讓智慧撥響每根心弦,,
讓正義占領(lǐng)每顆心靈。
把歡樂撒向每一張笑臉,,
將輝煌鑄造每一個(gè)人生,。
黑板上寫下炎黃子孫的神往,
課堂里托起共和國(guó)的黎明,。
新的長(zhǎng)征從你的腳下開始,,
龍的期待在你的筆端誕生。
社會(huì)主義大廈在這里奠基,,
擎天的棟梁在這里生成,。
芬芳的桃李描繪錦繡大地,
純潔的童心點(diǎn)亮人間繁星,。
老師,,祝福您,愿您身體健康!
老師,,祝福您,,愿您永遠(yuǎn)年輕!
老師節(jié)日快樂!
校園教師節(jié)廣播稿篇三
【男】一季季的花開花謝
【女】一年年的光陰荏苒
【合】難以磨滅的情懷
見證了我們成長(zhǎng)的點(diǎn)滴
【男】回想聆聽教誨的樂趣
此時(shí)此刻的我
【女】只想點(diǎn)燃一盞心燈
照亮您風(fēng)雨兼程的路途
【男】耕耘和收獲的滿足
【女】驅(qū)除了您疲憊的身軀
【男】桃季滿園的欣慰
【女】美麗了講臺(tái)上的分分秒秒
【合】還有那神圣的職業(yè)道德讓忙碌的您在那三尺講臺(tái)不知疲憊的耕耘
同學(xué)們讓我們滿懷感激的說一聲:謝謝您--親愛的老師
【男】又是九月,教師節(jié)踏著輕盈的步子走進(jìn)我們的身邊,。對(duì)于每一個(gè)人來說,,從天真頑皮的童年到懂事的少年,,我們的成長(zhǎng)無論何時(shí),我們的成長(zhǎng)離不開親愛的老師,,他們用熱血教我們成人,,給我們?nèi)松闹腔酆蜆啡ぁ?/p>
【女】無論是誰,都不應(yīng)忘記,,在秋意中醞釀著這樣一個(gè)充滿著思念與感激的節(jié)日;每年的這個(gè)時(shí)候,,寄托著無限師恩的情緒彌漫在空氣中,更多的人想到了校園,,想到了講臺(tái),,想到了老師。
【男】三尺講臺(tái),,承載了您人生的四季;靈魂的塑造,,折射了您永恒的光輝;愛的陽(yáng)光,閃耀了您芬芳的情懷;智慧的雨露,,揮灑了您澎湃的激情……
【女】粉筆點(diǎn)撥了知識(shí)王國(guó)的迷津,,教鞭指點(diǎn)了通向理想的道路,黑板記下了您的無限深情,,講臺(tái)輝映出您的艱辛,。您孜孜不倦地撒播著文明火種,孕育著光明人生,,彰顯出的云水胸襟和松柏情操,,令人肅然……
【男】歲月染白了頭發(fā),汗水潤(rùn)育了桃李,。您用心靈的付出,,讓花朵竟相開放,讓幼苗茁壯成長(zhǎng),,讓神州大地盡現(xiàn)了芳菲……
【合】您是園丁,,用辛勤的勞作,收獲滿園春色;您是紅燭,,燃燒著自己,,照亮了別人;您是春蠶,孜孜不倦地吐著絲,,讓靈魂穿上美麗的衣裳,。春風(fēng)化雨中,把春華寫成秋實(shí),,把平凡寫成偉大!
【合】 “老師”,,我們每天不知要稱呼多少次,老師是人類最偉大的職業(yè)。他們是人類靈魂的工程師,,是祖國(guó)大花園的園丁,。
【男】有人說,老師塑造著未來祖國(guó)的棟梁,。而我認(rèn)為;老師就是當(dāng)代的棟梁,,沒有他們今天無私的奉獻(xiàn),怎么會(huì)有祖國(guó)未來的騰飛和輝煌,。
【女】老師是紅燭,,燃燒了自己,照亮了我們,。他們默默地奉獻(xiàn)著,,直到淚始干。
【男】老師是樹根,。他們把源源不斷的知識(shí)輸給我們,,直到枝繁葉茂果子掛枝頭。
【女】老師用世間最崇高的愛孕育著我們,。這愛,,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)微,,比友情更純潔,。當(dāng)我們失敗時(shí),是老師給我們以鼓勵(lì);當(dāng)我們成功時(shí),,又是老師與我們共同分享成功的喜悅;當(dāng)我們迷惑不解時(shí),老師象航燈,,照亮我們前進(jìn)的道路,,為我們前進(jìn)中掃平障礙。
【男】老師是平凡而偉大的職業(yè),。他們甘為人梯,。猶如石階,一階一階地把我們送往知識(shí)的高峰,。校園里到處可以看到他們忙碌的身影,,三尺講臺(tái)上,他們揮灑著晶瑩的汗水;黑板上,,他們書寫著知識(shí)的篇章,。
【合】在教師節(jié)即將來臨之際,你一定有許多話想對(duì)老師說,。把所有的情懷都在這里釋放,,讓我們一起懷念,一起感謝,,一起關(guān)注,,一起祝福!為自己崇敬的老師表達(dá)我們想要表達(dá)的敬意(敬隊(duì)禮)……老師,,您辛苦了!
【女】小時(shí)候我以為你很神秘 ,讓所有的難題成了樂趣 ;小時(shí)候我以為你很有力,, 你總喜歡把我們高高舉起,。 長(zhǎng)大后我就成了你, 才知道那支粉筆 ,,畫出的是彩虹,,落下的是淚滴。 長(zhǎng)大后我就成了你,, 才知道那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人,, 奉獻(xiàn)的是自己, 長(zhǎng)大后我就成了你,。 我就成了你,。
【男】借著這首曲子表達(dá)我們每位學(xué)生的心聲,也請(qǐng)老師們放心,,我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí),,努力學(xué)好知識(shí),做一名優(yōu)秀的接班人!
【合】讓我們?cè)僖淮巫?所有的老師教師節(jié)快樂