人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。
校園教師節(jié)廣播稿篇一
男:大家好,，我是 高二x班
女:我是 高二xx班 。
男:九月果香,，九月菊黃,，九月的秋涼，給了我們秋的端莊
女:九月,，我們又將迎來一個難忘的教師節(jié),，為此校園之聲特別制作了本期節(jié)目
男:九月我們想起是誰還在播灑著希望,，我們收集陽光，深情頌唱
女:在這幸福,、溫馨而又激動的時刻,，我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯,、最熱烈的心,，
男:祝關心、愛護我們的全體老師們節(jié)日快樂,、幸福安康
女:我們不是詩人,，無法用詩的語言描繪教師，
男:我們也不是畫家,，能夠潑墨丹青,，全神地勾勒教師容貌，
女:我們更不是個作家,，能夠以華麗的詞藻形容教師,。
男:但我們卻知道
女:當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;
男:紅燭的燃燒是短暫的,，可她燃燒自己,，照亮別人的心卻是永恒的。
女:一支粉筆,、點播知識王國的迷津
男:三尺教鞭,、指點通向理想的道路
女:一塊黑板、記下老師無限深情
男:七尺講臺,、輝映著老師的艱辛
女:在這特別的日子里,，老師我想對您說---
男:感謝您--老師，您讓我們成為自信的,，能超越自己的人,。你用事實向我們證明:學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任,。
女:感謝您--老師,，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人,。你讓我們知道:只要我們愿意,，能把一切向您傾訴。
男:感謝您--老師,，是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓,，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明,。
女:或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘,，但您的熱情,、勇氣和慈愛，<蓮~山>我們將永遠保留,。
男:九月讓我們從此不敢遺忘
女:九月我們不敢遺忘是誰教會了我們思想
男:九月我們不敢遺忘是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯
女:九月我們不敢遺忘是誰用辛勤構建知識的殿堂
男:九月我們不敢遺忘是誰在迷茫里指引方向
女:九月我們守著豐收的麥浪
男:九月我們依然在課本里成長
女:九月我們不會遺忘 用感動銘記的那份敬仰
男:金秋九月,，一個收獲的季節(jié)，一個感恩的季節(jié),，一個屬于教師的季節(jié)。
女:九月的樂章已然奏響,， 請接受我們九月的獻禮吧,， 所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。
校園教師節(jié)廣播稿篇二
(甲)同學們
(乙)老師們
(合)大家好!“新顏”紅領巾廣播又和大家見面了,。
(甲)同學們,，一年一度，春風秋雨,，我們又將迎來第二十一個教師節(jié),。 此時此刻，親愛的老師,，你們在想些什么?
(乙)也許,，你們還在思考，明天的那堂課,，怎樣才能講的透徹明白;
(甲)也許,，你們還在盤算，班里的計劃,，怎樣才能訂得全面周詳,。
(乙)也許，你們什么都沒有想,，教書育人是你們的天職,，埋頭 苦干早已是便飯家常。
(合)親愛的老師,，我們沒有厚禮獻上,，就請接受我們最誠摯的祝福：老師，節(jié)日快樂!
(甲)有人把教師比做紅燭,，燃燒著自己,，明亮了別人。
(乙)也有人把教師比做明行燈,，兢兢業(yè)業(yè),，指明著人生方向。
(合)是啊!老師,，是你們響應黨中央“科教興國”的號召,，在各自的崗位上默默奉獻著智慧的年華,，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人。是你們興教育人,，甘作人梯,，嘔心瀝血，獻身教育,。
同學們,，此時此刻，我相信你們心中一定有很多話要想對你的老師說,，下面,，就讓我們一起來聽六(4)班的徐羽捷想對她的老師說什么呢?
(甲)同學們，在我們顏港中心小學的每一個角落,，處處都可以看見老師們正在嘔心瀝血,，耐心教育，辛勤工作的身影,。為此,，從本周開始我們“新顏”廣播站將為期一個月來介紹我們身邊的優(yōu)秀教師事跡。
今天為大家介紹的是20xx年被評為蘇州市優(yōu)秀教育工作者的霍麗芳老師,。
(甲) 同學們,，在教師節(jié)即將來臨的日子里，我校五年級的同學們的胸涌澎湃,，心中的話語千千萬萬,，他們就自己創(chuàng)作了一首小詩獻給我們顏港中心小學所有的老師，并祝他們節(jié)日快樂!
下面請聽小詩《祝福您,，老師》
(甲)同學們,，在教師節(jié)即將來臨的日子里，讓我們從向老師主動問好做起;
(乙)讓我們從認真聽課,，認真做作業(yè)做起;
(甲)讓我們用實際的行動來向身邊的老師問好,，
(乙)讓我們用優(yōu)異的成績來匯報我們敬愛的老師，
(甲)最后,，我提議：我們全體同學起立高呼：老師,，節(jié)日快樂!
全體起立，立正,，一備起——老師,，節(jié)日快樂!
祝福您，教師
窗外的風說：“同我來吧,，我引你向上飛升,。”
天邊的云說：“跟我走吧,，我為你架座彩虹,?！?/p>
園中的花說：“和我相伴，我為你編織錦繡,?！?/p>
河里的浪說：“隨我遠行，我給你美好前程,?！?/p>
風——吹不亂你的思緒，
云——留不住你的癡情,，
花——遮不斷你的憧憬,，
浪——沖不垮你的堅定。
那是因為你堅守著一個神圣的崗位,，
一片片心田正等待著你去播種;
那是因為你擁有著一塊無垠的沃土，
生命之樹深深扎根孩子心中,。
冬去春來,，歲月不停，
粉塵染白了你的雙鬢,，
講臺挽留住你的身影,，
辛苦壓彎了你的脊背，
勤勞改變了你的面容,。
辭卻了來自八方的誘惑,，
心如磁石指向不變行程。
時光帶走了你的青春年華,，
如今依然是激情滿懷,、兩袖清風!
多少次睡夢中心系著教室，
多少回燈光下喚醒了晨風,，
多少顆汗水在少年成才的路上跳動,，
多少滴心血把青年的理想染紅!
帶領著祖國的希望在科學的峻嶺上攀登，
引導著民族的未來在知識的迷宮里穿行,。
執(zhí)著的追求穿透歷史的云霧,，
熾熱的希望照亮廣袤時空。
用真理驅散迷惘,，
用熱情熔化寒冷,，
讓智慧撥響每根心弦，
讓正義占領每顆心靈,。
把歡樂撒向每一張笑臉,，
將輝煌鑄造每一個人生。
黑板上寫下炎黃子孫的神往,，
課堂里托起共和國的黎明,。
新的長征從你的腳下開始,，
龍的期待在你的筆端誕生。
社會主義大廈在這里奠基,，
擎天的棟梁在這里生成,。
芬芳的桃李描繪錦繡大地，
純潔的童心點亮人間繁星,。
老師,，祝福您，愿您身體健康!
老師,，祝福您,，愿您永遠年輕!
老師節(jié)日快樂!
校園教師節(jié)廣播稿篇三
【男】一季季的花開花謝
【女】一年年的光陰荏苒
【合】難以磨滅的情懷
見證了我們成長的點滴
【男】回想聆聽教誨的樂趣
此時此刻的我
【女】只想點燃一盞心燈
照亮您風雨兼程的路途
【男】耕耘和收獲的滿足
【女】驅除了您疲憊的身軀
【男】桃季滿園的欣慰
【女】美麗了講臺上的分分秒秒
【合】還有那神圣的職業(yè)道德讓忙碌的您在那三尺講臺不知疲憊的耕耘
同學們讓我們滿懷感激的說一聲:謝謝您--親愛的老師
【男】又是九月，教師節(jié)踏著輕盈的步子走進我們的身邊,。對于每一個人來說,，從天真頑皮的童年到懂事的少年，我們的成長無論何時,，我們的成長離不開親愛的老師,，他們用熱血教我們成人，給我們人生的智慧和樂趣,。
【女】無論是誰,，都不應忘記，在秋意中醞釀著這樣一個充滿著思念與感激的節(jié)日;每年的這個時候,，寄托著無限師恩的情緒彌漫在空氣中,，更多的人想到了校園，想到了講臺,，想到了老師,。
【男】三尺講臺，承載了您人生的四季;靈魂的塑造,，折射了您永恒的光輝;愛的陽光,，閃耀了您芬芳的情懷;智慧的雨露，揮灑了您澎湃的激情……
【女】粉筆點撥了知識王國的迷津,，教鞭指點了通向理想的道路,，黑板記下了您的無限深情，講臺輝映出您的艱辛,。您孜孜不倦地撒播著文明火種,，孕育著光明人生，彰顯出的云水胸襟和松柏情操,，令人肅然……
【男】歲月染白了頭發(fā),，汗水潤育了桃李。您用心靈的付出，讓花朵竟相開放,，讓幼苗茁壯成長,，讓神州大地盡現了芳菲……
【合】您是園丁，用辛勤的勞作,，收獲滿園春色;您是紅燭,，燃燒著自己，照亮了別人;您是春蠶,，孜孜不倦地吐著絲,，讓靈魂穿上美麗的衣裳。春風化雨中,，把春華寫成秋實,，把平凡寫成偉大!
【合】 “老師”，我們每天不知要稱呼多少次,，老師是人類最偉大的職業(yè)。他們是人類靈魂的工程師,，是祖國大花園的園丁,。
【男】有人說，老師塑造著未來祖國的棟梁,。而我認為;老師就是當代的棟梁，沒有他們今天無私的奉獻,，怎么會有祖國未來的騰飛和輝煌,。
【女】老師是紅燭，燃燒了自己,，照亮了我們,。他們默默地奉獻著,，直到淚始干。
【男】老師是樹根,。他們把源源不斷的知識輸給我們,，直到枝繁葉茂果子掛枝頭,。
【女】老師用世間最崇高的愛孕育著我們,。這愛,，比父愛更嚴峻，比母愛更細微，比友情更純潔,。當我們失敗時，是老師給我們以鼓勵;當我們成功時,，又是老師與我們共同分享成功的喜悅;當我們迷惑不解時,，老師象航燈，照亮我們前進的道路,，為我們前進中掃平障礙,。
【男】老師是平凡而偉大的職業(yè)。他們甘為人梯,。猶如石階,，一階一階地把我們送往知識的高峰。校園里到處可以看到他們忙碌的身影,，三尺講臺上,，他們揮灑著晶瑩的汗水;黑板上，他們書寫著知識的篇章,。
【合】在教師節(jié)即將來臨之際,，你一定有許多話想對老師說。把所有的情懷都在這里釋放,，讓我們一起懷念,，一起感謝，一起關注,，一起祝福!為自己崇敬的老師表達我們想要表達的敬意(敬隊禮)……老師,，您辛苦了!
【女】小時候我以為你很神秘 ，讓所有的難題成了樂趣 ;小時候我以為你很有力,， 你總喜歡把我們高高舉起,。 長大后我就成了你， 才知道那支粉筆 ,，畫出的是彩虹,，落下的是淚滴。 長大后我就成了你,， 才知道那個講臺舉起的是別人,， 奉獻的是自己， 長大后我就成了你,。 我就成了你,。
【男】借著這首曲子表達我們每位學生的心聲，也請老師們放心,，我們一定會好好學習,，努力學好知識，做一名優(yōu)秀的接班人!
【合】讓我們再一次祝:所有的老師教師節(jié)快樂
