人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。
高一副班主任申請書500字篇一
您好!
不涉及個人能力,，不談起個人目的,，首先我想陳述的便是當(dāng)班導(dǎo)是我從20xx年那個夏天入學(xué)以來一直到現(xiàn)在未曾改變過的一個夢想。這份憧憬,，當(dāng)我還在大一新生階段,，在我對大學(xué)還不太理解的時侯，已經(jīng)用我那幼稚的文筆堅定地寫進了大學(xué)生涯規(guī)劃中,，鐫刻在自己的腦海,。當(dāng)上班導(dǎo)，是大學(xué)四年奮斗中一個單純而又美好的目標(biāo),。
很榮幸在我入學(xué)之初遇到四位善良負責(zé)的班導(dǎo),，楊楊，王斯瑤,，李怡和高攀,。一個多月的陪同，他們給了我進入大學(xué)最初和最直觀的理解,，給了我大學(xué)四年中很重要的指導(dǎo),。和他們的相伴雖然只有一個月，但是我們的聯(lián)系不會間斷,，他們依舊會是我學(xué)習(xí)和生活中的導(dǎo)師,。
在我的眼中，班導(dǎo)這一職位無疑是神圣的,，因為不僅僅是個人價值的實現(xiàn),，更是在給予下一屆新生進入大學(xué)最初的紀(jì)念。所以我覺得作為一個班導(dǎo),，最重要的一點是無私奉獻,，認真負責(zé),。我一直記得我們軍訓(xùn)的時候,，再曬得太陽，班導(dǎo)們也不會打傘遮陽,，陪著我們揮汗如雨,，因為他們的奉獻,，因為他們的負責(zé)，和我們一起同甘共苦,。
其次,，班導(dǎo)要有自己的人格魅力。班導(dǎo),，就要通過自己的生活經(jīng)歷告訴新生大學(xué)應(yīng)該怎么過,，怎樣才能少犯錯，在新生入學(xué)最初的日子,，讓他們對學(xué)校,，對我們經(jīng)貿(mào)學(xué)院擁有一份歸屬感，肯定自己,。班導(dǎo),，要做新生最親近的學(xué)長學(xué)姐，做新生大學(xué)最值得依賴的朋友,。
最后一點,，我覺得一個好的班導(dǎo)，應(yīng)該是在新生需要幫助的時候可以毫無顧忌的尋求幫助的人,。所以班導(dǎo)的意義不僅在于新生入學(xué)的第一個月,，也在于對他們大學(xué)后幾年的陪同。所以班導(dǎo)不是用來管理新生的,，而是用來陪伴他們,，帶著他們獨立自主。
在進行每一項任務(wù)之前,，在做每一個申請之前,，我都很喜歡好好反思一下自己，想想我是否有這個能力勝任一件事情,。我有與眾不同的優(yōu)勢,，但也有讓我局限的缺點，所以如何將自身優(yōu)點發(fā)揮到最大,，讓缺點的影響減少到最低是我做事情之前最先的考慮,。首先，我想闡述一下自身的優(yōu)勢,，尤其是我自身可以給新生帶來的資源優(yōu)勢,。
1、對北校,、南校以及湖大周邊地區(qū)非常了解
相信對于一個剛剛?cè)雽W(xué)的新生來說,，他們最想了解的一定是學(xué)校的建筑、各個地點等概況,。作為在北校生活了兩年的學(xué)生,，因為學(xué)生會以及社團工作中的職責(zé)需要,，無論是校區(qū)還是公寓，我都很有了解,，并且人際之間有很廣的交流,。作為20xx年院新生定向隊的隊員以及09級新生定向隊的助理教練，對于南校的布局,、地理也非常熟悉,。
我是一個喜歡戶外的人，因此假日空閑時間,，我會和朋友一起租輛自行車,，穿行于長沙的大街小巷，所以我可以是一個逛遍長沙很好的導(dǎo)游,。在20xx年的暑假,，一個月的時間，我為協(xié)會迎新制作著新生手冊,，操辦著文字,、圖片、資料收集所有的內(nèi)容,。在那段日子,，我每天往返于南校和北校，在聯(lián)系商家的時候走過了無數(shù)的街道和站臺,。也許當(dāng)時很累,，但現(xiàn)在，這份經(jīng)歷就是我的寶貴財富,，是我像別人介紹時寶貴的資源,。
2、對學(xué)生的生活,，對學(xué)?；蛘呱鐖F的各種活動非常了解
我并不是一個閉塞的人，我喜歡與人聊天,，喜歡與人交流,，所以我可以接觸到各種生活，體驗不一樣的大學(xué)激情,。新生剛?cè)雽W(xué)都會有一個迷茫期,，不知道自己究竟該怎樣開啟不同于高中的生活，當(dāng)年我自己也是,。我想我會是一個引導(dǎo)著,，可以給他們介紹正確的生活方式。
作為學(xué)生的我很積極參加學(xué)校的各種活動，尤其在大一的時候,，我一直活躍在各個活動中,，只要有機會,，我都會去試一試,。院級活動方面，在大一上學(xué)期,，我參加新生定向賽,，成為院新生籃球隊隊員，新生書畫賽,、園區(qū)布展作品征集等都會有我的書法作品,，過關(guān)斬將參與湖南經(jīng)視寢室文化節(jié)并將我們的舞蹈跳到南校大禮堂。在社團活動上,，我可以更加自信的介紹,，現(xiàn)在的我是定協(xié)副會長的身份，從大一開始便參與或者策劃組織過很多活動,，并且有很多校級間的交流,。
如果一個新生問我怎樣在大學(xué)中參與，我想我的經(jīng)驗會是他最好的參考,。
3,、從個人角度，我是一個不斷追求著自身進步的人,。
經(jīng)歷不在于多,，在于感悟。同樣,，錯誤不在乎多,，在于改過。大學(xué)已經(jīng)度過的兩年里,，我參與了很多,，也收獲了很多。我是一個一直在接收新知識的人,，一個一直在改變自己,，不斷實踐的人。比如我學(xué)習(xí)從未接觸過的pop海報,，學(xué)習(xí)各種海報制作,、圖像處理軟件，學(xué)習(xí)與外界交流,，學(xué)會和別人溝通,。進入大學(xué)以前，我是個只懂得學(xué)習(xí)考高分的小孩，但現(xiàn)在,，我可以帶著堅毅的目光,，學(xué)會充實自己的生活。大學(xué)兩年,，是我奮斗的兩年,，是我成長的兩年，現(xiàn)在,，我更愿意將我總結(jié)出來的經(jīng)驗分享給那些對大學(xué)充滿期待,、渴望收獲的新生們。也許我并不能教會他們實際的技能,，但我能讓他們明白,，自己可以嘗試那么多，可以發(fā)現(xiàn)自己無限的潛能,。
4,、我是一個很好的記錄者。
我喜歡為別人留下生活的瞬間,，我喜歡為自己留下周圍美好的紀(jì)念,，所以，認識我的人都會熟悉我扛著相機到處拍的身影,。我有個想法,，如果我可以當(dāng)上班導(dǎo)，我必須要做的一件事就是在我稱職完成任務(wù)的時候,，為新生留下他們開學(xué)最初的生活記錄,，他們的汗水和歡笑，那一定會是我給他們最好的紀(jì)念,。
因為熱愛生活,，所以我會記錄，因為感悟生活,，所以我一直在記錄,。
如果問我對于當(dāng)班導(dǎo)的渴望，那么我會很直接的回復(fù)：我很想當(dāng)!我喜歡做這份陪伴新生的工作,，也樂于為他們服務(wù),。去年，我是一名稱職的迎新志愿者,，幾乎全天在接待點不換班;去年,，我是新生交流群里稱職的學(xué)長，盡可能解答新生入學(xué)之前的種種疑問,。我希望,，今年我可以是一個稱職的班導(dǎo),，陪同新生走過大學(xué)最初的時光。希望老師和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)可以給我這個機會去實現(xiàn)這個理想,。
申請人：
xx年xx月xx日
高一副班主任申請書500字篇二
尊敬的系部領(lǐng)導(dǎo)：
您好!非常感謝您在百忙之中惠閱這份申請,。
我是系x班學(xué)生，在系部擔(dān)體育部部長,、在班擔(dān)任班長一職,。經(jīng)過在x學(xué)院一年的學(xué)習(xí)生活，我深深愛上了這所學(xué)校,，愛上的我們可愛的老師,、可愛的同學(xué),。
工業(yè)工程專業(yè)是我系20xx年新開設(shè)的一門專業(yè),，我有幸從遙遠的山東青島來到富有文化底蘊的湖南湘潭，可以說是一種緣分,。機械電子電子工程系是我院一大系部,，擁有優(yōu)良的傳統(tǒng)和齊全的實驗設(shè)備，更擁有一批關(guān)心同學(xué)生活學(xué)習(xí)的老師和充滿理想抱負的學(xué)生,。我們班在班主任龔存宇老師和副班主任張飛林學(xué)長的細心指導(dǎo)和幫助下,，很快適應(yīng)了大學(xué)生活，并積極參加學(xué)校系部組織的各項活動,，成績突出,，表現(xiàn)優(yōu)異。在開展班級日常工作的過程中,，副班張飛林學(xué)長給與了我們很大的支持,，我們都非常尊敬和感謝他。我曾設(shè)想并期望有一天我能做為副班主任來幫助學(xué)弟學(xué)妹們一起學(xué)習(xí)生活,，這應(yīng)該是件非常有挑戰(zhàn)非常有意義的事情,。正直05級新生入學(xué)報到系部公開招聘副班之際，我想做一個勇敢的嘗試來競選05級工業(yè)工程專業(yè)副班一職,。
副班主任是聯(lián)系同學(xué)與班主任老師的紐帶,，是同學(xué)們生活中的朋友。一名合格的副班主任,，不僅要有優(yōu)秀的個人素質(zhì),，更要有較強的責(zé)任心和為同學(xué)奉獻的意識。記得我系科技創(chuàng)新能手丘健友同學(xué)說過的一句話：“你可以能力不強,，但只要你比能力強的人做的好就可以了”,，這句話體現(xiàn)出的就是認真精神對工作效果的影響。副班不僅要從學(xué)習(xí)上指導(dǎo)同學(xué),，及時詳盡的與同學(xué)們交流自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗并在課后及時敦促他們加強個人學(xué)習(xí),，生活上的關(guān)心和幫助更是尤為重要的，因為你可以不學(xué)習(xí)，但是你不可以不生活,。在同學(xué)的日常生活中,，總會出現(xiàn)因個人性格愛好或家庭經(jīng)濟情況融入不到班級或?qū)嬍伊己梅諊械耐瑢W(xué)，此時我就要和班長聯(lián)系,，及時了解他們的情況,，并同班主任老師一同商量幫助措施，解決問題,，使班級形成一個良好向上的氛圍,。
副班是一名學(xué)生，學(xué)生平時是有學(xué)習(xí)任務(wù)的,，因此如何處理好學(xué)習(xí)與副班工作的關(guān)系可以說是決定你副班工作的成功與否,。我認為我比較會管理自己的時間，學(xué)習(xí)工作可以分別投入進去,，學(xué)習(xí)成績也是比較優(yōu)秀,，副班在學(xué)習(xí)上必須要能給學(xué)弟們起到一定的榜樣作用，樹立良好的個人形象,?！皩ψ约河行判模瑢ν瑢W(xué)有熱心,，對同事有誠心”,，這些是我想告訴同學(xué)們的。
經(jīng)過一年的工作鍛煉,，我從班級與系部工作中學(xué)到了很多東西,，養(yǎng)成了良好的服務(wù)集體、模范意識,，也能更好的處理說與做,、得與失、計劃與總結(jié)的關(guān)系,，明白了要想從一名干事成長為一名系干必須要擺正自身位置,，踏實的為同學(xué)服務(wù)，要具有一定的觀察能力,，通過現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)本質(zhì),，并能通過對本質(zhì)的分析找出規(guī)律，想象力和判斷能力也是重要的,。思考——這個人類與動物的根本差別,，思考體現(xiàn)可貴、體現(xiàn)價值,。作為副班要為同學(xué)思考,，為班級的發(fā)展思考,，想同學(xué)之所想，做同學(xué)之所需,。
一個集體要想有較強的凝聚力和戰(zhàn)斗力,，就必須有班興則我興，班亡則我亡的集體榮譽感,。我們工業(yè)工程0402班就是在活動中結(jié)合起來,，在榮譽中團結(jié)起來，在系部非畢業(yè)班(38個班)參加的班級月評有從第一次的第20名一步步走到了第三次的第1名,，并一直保持到現(xiàn)在,。這個成長進步的過程不僅是一個數(shù)字的改變，這其中的辛酸只有我們自己知道,。如果我如愿成為工業(yè)工程05級的副班主任的話,，我會盡全力培養(yǎng)他們的集體榮譽感和集體意識，這些對他們以后的班級發(fā)展一定會起到重要的作用,。
大學(xué)是一個鍛煉人的地方,，我渴望得到每一次的鍛煉機會,，我清楚地認識到我現(xiàn)在只是一名大二的學(xué)生,，在工作經(jīng)驗及社會閱歷方面尚有欠缺，但憑我對工業(yè)工程專業(yè)的理解及較強責(zé)任心和意志力我想我還是有資格來競選副班一職的,，希望系部能不拘一格降人才,，批準(zhǔn)我的副班申請。如果我沒有如愿獲得這次機會的話,，我仍然會腳踏實地,，求真務(wù)實的服務(wù)同學(xué)，等待下次機會的到來,。
誠盼佳音!
申請人：
xx年xx月xx日
高一副班主任申請書500字篇三
敬愛的院領(lǐng)導(dǎo)和老師：
您好!
我是來自10級橋梁工程3班的洪文瓊同學(xué),，今天我想向您鄭重提出新生副班主任的申請。
對于新生副班主任,，我有著無限的憧憬與期待,。記得去年入校門起，我就跟隨著自己的助班摸索前進的路途,。在學(xué)生會里,，我看到助班活躍的身影;在各項榮譽宣傳欄里，我也總能看到助班的名字;在我情緒低落的時候,，我還是能看到鼓勵的眼神,，來自于助班。于是,，我深刻了解到了一個助班的力量,。一個可以帶領(lǐng),、引導(dǎo)你進入新環(huán)境的路人，一個為你樹立榜樣,、指引方向的優(yōu)秀者,，一個像老師一樣給你鼓勵肯定的人!這就是助班!而今年，我也想成為這樣的人,，成為一名助班,。
一年的求知與探索，過程雖然艱辛,，可是收貨也是頗多的,。我首先在班級競選為團支書，并在兩個學(xué)期的團日活動中有著突出的表現(xiàn),，為班級取得了一,、二等獎的好成績。同時,，我還積極致力于本班團支部的發(fā)展,，認真做好團支部下的每項任務(wù)。在學(xué)生會中,，我由一名干事做到現(xiàn)在的辦公室副主任,，其間參與、體驗并收獲了許許多多的任職經(jīng)驗,。同時,，我還參加了志愿者大隊，做了一年干事,，在志愿者方面也得到了很多鍛煉,。此外，在學(xué)習(xí)上,，我認真刻苦,，在學(xué)期末，獲得了“三好學(xué)生”榮譽稱號和一等獎學(xué)金,。
還有關(guān)于我本人,，我愿意熱情主動地幫助他人，而且比較善解人意,，較輕易覺察別人的情緒與感情,，并善于給他人以關(guān)懷、鼓勵,。同時,，我待人友好，有很強的責(zé)任心,。
因此,，無論是從我的個性,，還是學(xué)習(xí)、學(xué)生工作上,，我相信我都有良好的基礎(chǔ),，給予新生幫助、導(dǎo)引和關(guān)心!
請領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我這個機會,，謝謝!
此致
敬禮!
申請人：
xx年xx月xx日
高一副班主任申請書500字篇四
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
基于對學(xué)校共同信念的理解,，我申請一個班的副班主任。
在學(xué)校走上新的臺階并不斷進步的時候,，我想將我的個人期待與學(xué)校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起,，以顯示做為這個集體成員的一種能量。一個學(xué)校只有上下一心,，才能有一個開創(chuàng)性的局面的打開,。而學(xué)校的整體意圖需要落實到最基層的教師身上去，化為他們的行動,，這樣,，教學(xué)才能真正體現(xiàn)出其生命和活力。我希望我能理解領(lǐng)導(dǎo)辦學(xué)的深遠用心,。
我希望我能夠承擔(dān)起一個班級,，去增強學(xué)生的對于前途，對于未來的信念,。 在較深的層面上,，我們碰到的情形不是學(xué)生在學(xué)業(yè)上感到的困難，而是面對成長所感覺到的靈魂上的深切的苦悶,、焦慮與痛楚。作為一個有理性與良知的教育者,，不僅要把教育的內(nèi)容自然的融進學(xué)生的心中,，還要扶助一個個柔弱的靈魂：給予學(xué)生自由與愛的信念、信心與動力的源泉,。 我希望將這個信念更好地貫徹于教育的實踐之中,。
我希望自己能輔助班主任做好學(xué)生管理工作，與任課教師的關(guān)系仍然是平等互助的同事關(guān)系,。我希望我能將課任老師們團結(jié)在一個集體里,，受著一種思想，一種原則,，一種作風(fēng)的鼓舞能齊心一致地工作,，并使公正的規(guī)則和民主的程序在課堂和班級管理中得到認真的體現(xiàn)。尊重其他教師的民主權(quán)利,，重視團體的作用,，與課任老師共同制定計劃,，討論問題，以民主方式指導(dǎo)和組織教學(xué)活動,，并希望達成輕松,、愉快、和諧人際關(guān)系,。我會盡力協(xié)調(diào)好本班任課教師之間的相互關(guān)系,，使各科教師互相配合，團結(jié)一致,，通力合作,，形成一個 有共同的見解，有共同的信念,，彼此間互相幫助,，彼此間沒有猜忌，不追求學(xué)生對個人的愛戴 (馬卡連柯語)的教師集體,，并用這個集體的合力去教育學(xué)生,。
希望學(xué)校能重視我的申請，給予認真研究,。我期盼著學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的答復(fù),。(本人任教：初三4班，初二2和6班物理)
申請人：
xx年xx月xx日
