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幼兒園小班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃表6篇

格式:DOC 上傳日期:2022-08-05 17:48:28
幼兒園小班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃表6篇
時(shí)間:2022-08-05 17:48:28     小編:江JSX

計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫,?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,,歡迎閱讀分享,,希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園小班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃表1

一,、 班情分析:

我們班的新生經(jīng)過幾周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定,,個(gè)別孩子還有哭泣現(xiàn)象,情緒不大穩(wěn)定,,小班教學(xué)計(jì)劃下學(xué)期,。孩子們經(jīng)過了一段時(shí)間在園的生活和學(xué)習(xí)之后,有了很大進(jìn)步,,每位幼兒都愿意上幼兒園,,同時(shí)能積極參與教師組織的各項(xiàng)活動(dòng);在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,,會(huì)自己動(dòng)手吃飯,,并注意將餐具輕輕放,午睡時(shí)在教師的幫助下,,完成穿脫-衣服,;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時(shí),,能安靜坐下來,舉手回答問題,積極動(dòng)腦,;游戲時(shí)能聽教師的指導(dǎo)進(jìn)行游戲,,主動(dòng)參與活動(dòng)。應(yīng)該說,,經(jīng)過我們的努力,,取得了一定的成績。

二,、本學(xué)期主要目標(biāo):

1,、抓好幼兒的一日常規(guī),培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,,能尊敬父母,、長輩,能為集體服務(wù),,形成集體觀念,,使幼兒以此為基礎(chǔ),促進(jìn)全面發(fā)展,。

2,、在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌,講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛,,互相謙讓,形成一定的集體觀念,。

3,、教育幼兒尊敬長輩,在園在家一個(gè)樣,。

4,、在生活自理方面,學(xué)習(xí)自己獨(dú)立穿脫-衣服,、疊衣服等,,在平時(shí)注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。

5,、開發(fā)幼兒的智力,,在日常生活中,要求幼兒用普通話與教師,、同伴交流,,說話完整,培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力,。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容,,組織幼兒進(jìn)行各種創(chuàng)造游戲,。利用散步,游戲的時(shí)間,,啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化,,發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力。并逐步豐富幼兒的詞匯,,通過講故事,,學(xué)兒歌的形式,幫助幼兒掌握新的詞匯及含義,。利用音樂游戲,,及課間休息,播放音樂或進(jìn)行游戲,,培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美,。

6、增強(qiáng)幼兒體質(zhì),,在日常生活中,,每天進(jìn)行一定量的運(yùn)動(dòng),以發(fā)展體質(zhì),。根據(jù)天氣變化,,及時(shí)為幼兒穿脫-衣服,午睡時(shí),,注意增減被子,,養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣。抓好進(jìn)餐習(xí)慣,,鼓勵(lì)幼兒不挑食,,提高午餐速度,,形成較好的午餐習(xí)慣。

7、日常生活中,,時(shí)刻提醒幼兒有要端正的坐,、立,、行的姿勢(shì),,并教育幼兒要愛護(hù)自己的五官。教育幼兒早睡早起,,在家少看電視,,多運(yùn)動(dòng),養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣,。

8,、美育方面通過語言故事中的不同形象,體驗(yàn)善與惡,,讓幼兒做個(gè)心靈美的人,。讓幼兒通過美術(shù)活動(dòng),,創(chuàng)造美的作品,讓幼兒體驗(yàn)其中的樂趣,。通過身邊的各種好人好事,,讓幼兒了解及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì),,以達(dá)到教育的效果,。

三、家園聯(lián)系

1,、家長密切聯(lián)系,,主動(dòng)向家長反映幼兒在園的情況,同時(shí)從交談中了解幼兒在家情況,。

2,、 每周寫好“家園聯(lián)系冊(cè)”,搞好它的橋梁作用,。

3,、 利用下班時(shí)間家訪,及時(shí)反饋幼兒在家情況,。

四,、各項(xiàng)常規(guī)教育

1、禮貌常規(guī):引導(dǎo)幼兒在園主動(dòng)與教師,、阿打招呼,,離園時(shí)主動(dòng)說“再見”;在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛,,互相幫助,,不搶奪東西,不打人,,做錯(cuò)事要道歉,,主動(dòng)說“對(duì)不起”。

2,、衛(wèi)生常規(guī):每天晨檢時(shí)注意提醒幼兒衣著整潔,,小手干凈,不留長指甲,,并帶一塊干凈的手帕,;在餐前,入廁后提醒幼兒洗手,;午餐時(shí)教幼兒正確使用勺子,,不挑食,不邊吃邊玩,,注意細(xì)嚼慢咽,,注意用餐衛(wèi)生,,不把飯菜弄在桌上,地上,。

3,、就餐午睡常規(guī):就餐前后知道要排隊(duì)洗手,吃飯時(shí)不說話,,也不玩弄勺子,、飯菜,吃完后將碗勺放好,,然后安靜閱讀圖書,,不奔跑 午睡前知道要先小便,然后在教師幫助下脫-衣服,,并蓋好被子,,午睡時(shí)不講話,不亂動(dòng),,安靜就寢,,午睡起床時(shí),能學(xué)著自己穿衣服,,穿鞋子,。

4、上課常規(guī):要求幼兒聽到鈴聲立即進(jìn)教室,,坐到自己的座位上,,并注意小腳并攏,小手放膝蓋上,,胸也挺起來,,眼睛平視教師,上課時(shí)遵守紀(jì)律,,不隨便說話,,離開座位,注意養(yǎng)成幼兒積極動(dòng)腦,,舉手回答問題的習(xí)慣,。

5、課間游戲常規(guī):教育幼兒在課間游戲時(shí)不亂跑亂叫,,愛護(hù)班內(nèi)的課桌椅和玩具,,輕拿輕放,不隨便拿教師桌上的東西,,游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好,,放回原處。

6,、愛護(hù)公物常規(guī):教育幼兒愛護(hù)桌椅,,不把椅子當(dāng)馬騎,,不在墻上亂涂亂畫,拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放,。

五,、具體措施

1、首先在新學(xué)期里使孩子能愉快地來園并保持良好的情緒,。

2,、逐漸鞏固,提高加深幼兒的各種生活自理能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng),,平時(shí)生活中注意觀察,,及時(shí)表揚(yáng)幼兒的良好行為,每周進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng),,促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的一日生活,學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3,、結(jié)合教學(xué)及游戲課,開展幼兒感興趣的活動(dòng),,提高幼兒在繪畫,、唱歌、口語表達(dá)等各項(xiàng)技能,。

4,、建立一定的常規(guī),學(xué)習(xí)生活自理能力,。在一日生活的各環(huán)節(jié)中,,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展?fàn)顩r,進(jìn)一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求,。老師的要求要一致,,培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養(yǎng)洗手常規(guī),,要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈,。在這個(gè)過程中同時(shí)培養(yǎng)幼兒的自理能力,培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進(jìn),,給予幫助但不包辦代替,,使幼兒及時(shí)獲得“我學(xué)會(huì)了”的成就感,培養(yǎng)幼兒愿意學(xué),,愿意做的自信心,。

幼兒園小班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃表2

本學(xué)期,由我們?nèi)焕蠋煋?dān)任本班的教育保育工作,。班級(jí)幼兒共26人,,男生12人,,女生14人。開學(xué)初,,我們認(rèn)真總結(jié)上學(xué)年的工作,,吸取經(jīng)驗(yàn),反省不足,,我們?cè)谛戮V要和園務(wù)工作指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,,根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn),制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)

工作計(jì)劃

,,如下:

一,、努力提高教師自身素質(zhì)

(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要,樹立正確的教育觀,,并轉(zhuǎn)化成教育行為,。

(二)堅(jiān)持開展讀書筆記活動(dòng),并交流心得,。

(三)每周一召開園教職工會(huì)議,,及時(shí)溝通并解決問題。

(四)做好幼兒觀察記錄,。

我們將時(shí)常細(xì)心觀察,、記錄幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展情形,了解每位幼兒的發(fā)展程度,、興趣,、需要及行為類型,注重收集資料,,時(shí)刻反思如何拓展幼兒學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和機(jī)會(huì),。

二、班級(jí)經(jīng)營目標(biāo):

1,、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí),、自主性和決策的能力,建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體,。

2,、營造一個(gè)充滿愛的班級(jí)氛圍,讓幼兒有安全感,,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,。

3、幫助幼兒樹立最簡單的安全防衛(wèi)常識(shí),,加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),,把安全、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動(dòng)中,。

4,、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀,、知識(shí)觀,,明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng),使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨,、目標(biāo)和課程形式,,并支持參與幼兒園的教育活動(dòng),形成良好的“家園對(duì)話互動(dòng)網(wǎng)”,。

三,、幼兒重點(diǎn)能力的培養(yǎng)

(一)培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心

責(zé)任心是一個(gè)人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì)。 尤其是在幼兒階段的培養(yǎng)更為重要,。我們將通過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒按規(guī)定,、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng)。比如,,可以讓幼兒整理自己的床鋪,,比賽穿、脫衣服,,系鞋帶等。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書,,整理玩具柜,,給花草樹木澆水等。

(二)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

1,、培養(yǎng)幼兒要有較強(qiáng)的時(shí)間觀念,。

2、要求幼兒在離園之前回憶在園所做的事情,,并講述給父母聽,。長期堅(jiān)持不僅能提高 孩子的注意力、記憶力和口語表達(dá)能力,,同時(shí)也增進(jìn)了家長與孩子之間情感的交流,。

(三)開展識(shí)字活動(dòng),培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力

1,、我們利用教室的墻壁,、空間,為幼兒創(chuàng)設(shè)最佳環(huán)境,,使他們每天都能接觸一些漢字,,潛移默化地得到知識(shí)。

2、以游戲的形式識(shí)字,,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。

3、將識(shí)字與各科教學(xué)相結(jié)合,。比如語言教學(xué),,通過學(xué)兒歌、謎語,、故事,、古詩的講、讀,、猜,、識(shí)等,體現(xiàn)口頭語和書面語兩結(jié)合,。借助幼兒識(shí)字之長,,以熟帶生,使幼兒很快掌握,。

(四)培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力,。通過交換玩具,分享經(jīng)驗(yàn),,合作游戲,,共同完成一件事情,建立朋友欄,,開展豐富多彩的主題活動(dòng)等方式,,幫助幼兒發(fā)展對(duì)人親近、合作的態(tài)度,。懂得輪流和分享等方面的能力,。

(五)培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,體驗(yàn)活動(dòng)中的成就感,,并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì),。作為幼兒園體育活動(dòng)的根本任務(wù)是:不斷培養(yǎng)幼兒對(duì)于體育活動(dòng)的興趣,促進(jìn)幼兒的健康,。

(六)培養(yǎng)幼兒的注意力:培養(yǎng)幼兒專心使用各種物品進(jìn)行各種活動(dòng),,具體措施:

1、劃分清楚班級(jí)活動(dòng)區(qū),,使幼兒注意力不被其它區(qū)域活動(dòng)所分散,,能使其相對(duì)集中地專注于正在進(jìn)行的活動(dòng)。

2,、準(zhǔn)備充足,、有趣的材料吸引幼兒的注意,,不被其它活動(dòng)所干擾。

3,、發(fā)展幼兒的獨(dú)立性:培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力,,發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣發(fā)展個(gè)性。具體措施:

①結(jié)合主題游戲的開展,,與幼兒一同商討,、制訂合理的活動(dòng)區(qū)域,并幫助幼兒作出選擇,。

②玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力,,(老師與幼兒一同動(dòng)手制作的),能夠引發(fā)幼兒興趣,,方便他們獨(dú)自取放,,獨(dú)立使用。

③當(dāng)活動(dòng)結(jié)束后,,教師需指導(dǎo)幼兒獨(dú)立收拾自己玩過的玩具,,使他們?yōu)樽约耗軌颡?dú)立收放而感到自豪。

四,、建立民主,、平等的新型師生互動(dòng)關(guān)系

(一)熱愛關(guān)心幼兒,使孩子感到老師象媽媽,。尊重,、信任幼兒,使孩子感到老師是朋友,。

(二)老師要關(guān)注到每個(gè)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步,,給予肯定,使幼兒感到自己的進(jìn)步,,從而培養(yǎng)自信心。

我們將開展“每天一句話”的活動(dòng),,有意識(shí)的鼓勵(lì)和要求孩子每天至少和老師說一句話,,從最為簡單的開始,逐步開啟緊閉的心門,,逐步建立師生相互的交流和溝通,。

五、家長工作

家長是老師密切的合作伙伴,,我們將共同承擔(dān)教育的重任,。

本學(xué)期將開展以下工作:

(一)定期召開家長座談會(huì)。

(二)認(rèn)真并及時(shí)填寫家園聯(lián)系手冊(cè),。

(三)請(qǐng)部分家長當(dāng)助教,,使家長更加了解 幼兒的活動(dòng)情況,提出自己的意見和建議。

(四)充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料,。

(五)充分調(diào)動(dòng)家委會(huì)成員,,使他們清楚自己的職責(zé),發(fā)揮他們的作用,,及時(shí)地反饋其他家長的意見,,向老師推薦書籍、信息,,提供教育資源,,幫助老師實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng)。

幼兒園小班下學(xué)期

教學(xué)計(jì)劃

表3

一,、本班基本情況

本班共30名幼兒,,男孩15名,女孩15名,,都是沒有上過幼兒園的新生,。本班幼兒年齡為2-3歲,通過最近一段時(shí)間的觀察,,本班幼兒特點(diǎn)如下:

(一)優(yōu)點(diǎn):

1,、幼兒基本上適應(yīng)了幼兒園的生活,來園時(shí)能情緒愉快,,喜歡和老師一起做游戲,。

2、幼兒對(duì)鮮明,、突出的節(jié)奏,、音響、律動(dòng)具有濃厚興趣,,喜歡聽歌,、唱歌。愿意參加音樂活動(dòng),。

3,、幼兒愿意用畫、剪,、貼等形式表現(xiàn)自己的生活經(jīng)驗(yàn),,有豐富的想象力,喜歡玩橡皮泥,。

4大部分幼兒能用語言表達(dá)出簡單的想法,,喜歡聽故事、聽音樂,。

(二)不足:

1,、部分幼兒還未形成良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣。

2,、幼兒注意力不集中,,注意容易轉(zhuǎn)移,在觀察活動(dòng)中,,他們持續(xù)觀察時(shí)間很短,,只有4分鐘"5分鐘,甚至有的幼兒更短,,觀察的事物,,常常是零星的,不全面的,。

二,、工作目標(biāo)

依據(jù)以上幼兒的年齡特點(diǎn),我們制定了本學(xué)期的工作目標(biāo):

1,、依據(jù)以上幼兒的年齡特點(diǎn),,我們制定了本學(xué)期的工作目標(biāo):

2、創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境,。

措施:

1,、教師為幼兒營造一種平等、和諧,、友愛的人際氛圍,,為幼兒交往提供機(jī)會(huì)與條件。

2,、深入了解幼兒社會(huì)性發(fā)展特點(diǎn),,積極鼓勵(lì)、支持幼兒的交往動(dòng)活,,注意觀察幼兒的交往行為,,并適時(shí)的給予具體的指導(dǎo)。

3,、教師有計(jì)劃,、有目的地對(duì)活動(dòng)區(qū)進(jìn)行指導(dǎo),提高幼兒活動(dòng)區(qū)游戲水平,。

4、樹立榜樣,,引導(dǎo)幼兒初步體驗(yàn)基本的生活常規(guī),、游戲、學(xué)習(xí)規(guī)則與自己行為的關(guān)系,,初步懂得遵守規(guī)則

(三)語言領(lǐng)域 :

1,、培養(yǎng)幼兒運(yùn)用語言交往的積極態(tài)度,,喜愛兒童文學(xué)作品。

2,、發(fā)展幼兒傾聽,、表達(dá)、早期閱讀的能力,。

措施:

1,、為幼兒創(chuàng)設(shè)平等、和諧,、被肯定的氣氛,,使幼兒有時(shí)間和對(duì)象表述自己感興趣的話題。

2,、開設(shè)圖書區(qū),,為幼兒準(zhǔn)備適合年齡特點(diǎn)閱讀的圖書。引導(dǎo)幼兒對(duì)閱讀感興趣,,知道從前向后一頁一頁的看,培養(yǎng)幼兒愛護(hù)圖書,,不撕書。

3,、鼓勵(lì)幼兒大膽講話,,給幼兒創(chuàng)造機(jī)會(huì)。

(四)科學(xué)領(lǐng)域:

1,、培養(yǎng)幼兒對(duì)周圍事物的興趣,,感知環(huán)境的變化,提高幼兒的感知能力,,形成初步的生活經(jīng)驗(yàn),。

2、深入了解幼兒學(xué)科學(xué)的特點(diǎn),,努力引導(dǎo)幼兒熱愛大自然,,培養(yǎng)幼兒的好奇心與探究精神。

3,、引導(dǎo)幼兒正確運(yùn)用感官認(rèn)識(shí)事物,,培養(yǎng)其初步的認(rèn)知能力、動(dòng)手操作能力和解決問題的能力,。

措施:

1,、豐富自然角材料,引導(dǎo)幼兒愿意參加飼養(yǎng)小動(dòng)物活動(dòng),,愛護(hù)花草樹木,,愿意給植物澆水。

2,、在日?;顒?dòng)中,,引導(dǎo)幼兒感知秋、冬季明顯特征,。

3,、在操作活動(dòng)當(dāng)中,引導(dǎo)幼兒了解感官作用,,積極運(yùn)用多種感官,,進(jìn)行感知和探索。

4,、感知體驗(yàn)“1”和“許多”等數(shù)概念,。

5、感知,、操作體驗(yàn)各種事物簡單的數(shù)量特征,,點(diǎn)數(shù)5個(gè)物體以內(nèi)的物體,初步感知理解5個(gè)以內(nèi)物體的數(shù)量,。

6,、用對(duì)應(yīng)比較的方法體會(huì)物體數(shù)量的多與少(4個(gè)物體以內(nèi))

(五)藝術(shù)領(lǐng)域:

1、培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂,、美術(shù)等藝術(shù)活動(dòng)的興趣,,使幼兒在藝術(shù)活動(dòng)中產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗(yàn)。

2,、鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己對(duì)周圍生活的感受和體驗(yàn),,培養(yǎng)幼兒藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造的初步能力。

措施:

1,、用優(yōu)美的音樂,、有趣的游戲激發(fā)幼兒參與音樂活動(dòng)的愿望。

2,、用支持鼓勵(lì)的方法激發(fā)幼兒參加各種美術(shù)活動(dòng)的興趣,。

3、向幼兒提供自由欣賞與創(chuàng)造的精神支持,,對(duì)幼兒的探索與表現(xiàn)及時(shí)給以肯定,。藝術(shù)活動(dòng)中始終保持自由、輕松,、活躍的氣氛,。

4、從具有鮮艷色彩和簡單造型的生活用品,、美術(shù)作品及環(huán)境景物中獲得美的感受,,并用語言、表情、動(dòng)作表示對(duì)美好事物的親近和喜愛,。養(yǎng)成注意觀察和欣賞的習(xí)慣。

四,、家園共育

(一)充分利用家長資源,,調(diào)動(dòng)家長積極性,真正實(shí)現(xiàn)家園共育,。

措施:

根據(jù)家長的職業(yè)特點(diǎn),,請(qǐng)家長來園配合教學(xué)。向家長約稿,,介紹育兒經(jīng)驗(yàn),。

(二)與家長溝通,讓家長了解幼兒園教育,。

措施:

1,、開學(xué)初召開家長會(huì),家長半日開放,。

2,、及時(shí)公布教學(xué)計(jì)劃,尋求家長的配合教育,。

3,、布置家教專欄,向家長宣傳教育思想,。

4,、公布園里網(wǎng)站及班里網(wǎng)址。

(三)家園配合,,加強(qiáng)幼兒品德教育,。

措施:

1、教師和家長要為幼兒樹立良好的榜樣,,對(duì)幼兒潛移默化地施加積極影響,。

2、結(jié)合教師節(jié),、中秋節(jié),、國慶節(jié),家園共同培養(yǎng)幼兒愛老師,、愛親人,、愛祖國的情感。

3,、通過網(wǎng)站與家長溝通聯(lián)系,。

幼兒園小班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃表4

一 班況分析新年過去了,我們迎來了小班的第二學(xué)期。現(xiàn)如今,,我們班的新生經(jīng)過幾周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定,,個(gè)別孩子還有哭泣行為,情緒不大穩(wěn)定,。原來的孩子們經(jīng)過了

一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,,有了很大進(jìn)步,每位幼兒都愿意上幼兒園,,同時(shí)能積極參與教師組織的各項(xiàng)活……

一 班況分析新年過去了,,我們迎來了小班的第二學(xué)期。現(xiàn)如今,,我們班的新生經(jīng)過幾周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定,,個(gè)別孩子還有哭泣行為,情緒不大穩(wěn)定,。原來的孩子們經(jīng)過了

一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,,有了很大進(jìn)步,每位幼兒都愿意上幼兒園,,同時(shí)能積極參與教師組織的各項(xiàng)活動(dòng);在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,,會(huì)自己動(dòng)手吃飯,并注意將餐具輕輕放,,午睡時(shí)在教師的幫助下,,完成穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時(shí),,能安靜坐下來,,舉手回答問題,積極動(dòng)腦;游戲時(shí)能聽教師的指示進(jìn)行游戲,,主動(dòng)參與活動(dòng);在語言表達(dá)方面,,孩子們都會(huì)用普通話與同伴交流。應(yīng)該說,,上學(xué)期經(jīng)過我們的努力,,取得了一定的成績,但是,,還有不足之處需要我們不斷完善,。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng);在生活自理方面,還要給孩子們以機(jī)會(huì),,讓他們多鍛煉,,同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力與語言表達(dá)能力等。

二,、本學(xué)期主要目標(biāo)針對(duì)本班的具體情況及存在的問題,,本學(xué)期的主要目標(biāo)是:在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,,能尊敬父母,、長輩,能為集體服務(wù),,形成集體觀念,,使幼兒以此為基礎(chǔ),促進(jìn)全面發(fā)展,。

三、各個(gè)領(lǐng)域的具體內(nèi)容和要求,。

在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌,,講衛(wèi)生的好習(xí)慣。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛,,互相謙讓,,形成一定的集體觀念。并教育幼兒尊敬長輩,,在園在家一個(gè)樣,。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容,學(xué)習(xí)自己獨(dú)立穿脫衣服,、疊衣服等,,在平時(shí)注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。

開發(fā)幼兒的智力,,在日常生活中,,要求幼兒用普通話與教師、同伴交流,,說話完整,,培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容,,組織幼兒進(jìn)行各種創(chuàng)造游戲,。利用散步,游戲的時(shí)間,,啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化,,發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力。并逐步豐富幼兒的詞匯,,通過講故事,,學(xué)兒歌的形式,幫助幼兒掌握新的詞匯及含義,。利用音樂游戲,,及課間休息,播放音樂或進(jìn)行游戲,培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美,。

增強(qiáng)幼兒體質(zhì),,在日常生活中,每天進(jìn)行一定量的運(yùn)動(dòng),,以發(fā)展體質(zhì),。根據(jù)天氣變化,及時(shí)為幼兒穿脫衣服,,午睡時(shí),,注意增減被子,養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣,。抓好進(jìn)餐習(xí)慣,,鼓勵(lì)幼兒不挑食,提高午餐速度,,形成較好的午餐習(xí)慣,。日常生活中,時(shí)刻提醒幼兒有要端正的坐,、立,、行的姿勢(shì),并教育幼兒要愛護(hù)自己的五官,。教育幼兒早睡早起,,在家少看電視,多運(yùn)動(dòng),,養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣,。

美育方面通過語言故事中的不同形象,體驗(yàn)善與惡,,讓幼兒做個(gè)心靈美的人,。讓幼兒通過美術(shù)活動(dòng),創(chuàng)造美的作品,,讓幼兒體驗(yàn)其中的樂趣,。通過身邊的各種好人好事,讓幼兒了解及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì),,以達(dá)到教育的效果,。

四、家園聯(lián)系

1,、家長密切聯(lián)系,,主動(dòng)向家長反映幼兒在園的情況,同時(shí)從交談中了解幼兒在家情況,。

2,、 每周寫好"家園聯(lián)系冊(cè)",,搞好它的橋梁作用。

3,、 利用下班時(shí)間家訪,,及時(shí)反饋幼兒在家情況。

五,、各項(xiàng)常規(guī)教育

1,、禮貌常規(guī)引導(dǎo)幼兒在園主動(dòng)與教師、阿打招呼,,離園時(shí)主動(dòng)說"再見";在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛,,互相幫助,不搶奪東西,,不打人,,做錯(cuò)事要道歉,主動(dòng)說"對(duì)不起",。

2、衛(wèi)生常規(guī)每天晨檢時(shí)注意提醒幼兒衣著整潔,,小手干凈,,不留長指甲,并帶一塊干凈的手帕;在餐前,,入廁后提醒幼兒洗手;午餐時(shí)教幼兒正確使用勺子,,不挑食,不邊吃邊玩,,注意細(xì)嚼慢咽,,注意用餐衛(wèi)生,不把飯菜弄在桌上,,地上,。

3、就餐午睡常規(guī)就餐前后知道要排隊(duì)洗手,,吃飯時(shí)不說話,,也不玩弄勺子、飯菜,,吃完后將碗勺放好,,然后安靜閱讀圖書,不奔跑,。

午睡前知道要先小便,,然后在教師幫助下脫衣服,并蓋好被子,,午睡時(shí)不講話,,不亂動(dòng),,安靜就寢,午睡起床時(shí),,能學(xué)著自己穿衣服,,穿鞋子。

幼兒園小班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃表5

一,、本班情分析:

本班共有11名幼兒,,其中女孩6名,男孩5名,。年齡在兩歲半到三歲之間,,大部分幼兒都具備基本的生活自理能力,小部分幼兒不能用語言向老師請(qǐng)求幫助,,對(duì)老師的指令聽不懂,,更不能按老師的要求去做,其中有三個(gè)幼兒愛哭,,不聽老師的指令,。針對(duì)這些情況我們把本學(xué)期的重點(diǎn)放在保育和培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣上,把教學(xué)中主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來,,讓幼兒得到全方位發(fā)展,。

二、指導(dǎo)思想:

根據(jù)我班的實(shí)際情況,,以《綱要》為工作指導(dǎo),,同時(shí)充分發(fā)掘孩子、幼兒園以及家庭等各類資源,,并切實(shí)的開展一系列活動(dòng),。活動(dòng)中遵循小班幼兒的特點(diǎn),,尊重幼兒的自主選擇,,合理有效的使用各種教育方法及手段,在領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)下,,全面實(shí)施素質(zhì)教育,,提高教育質(zhì)量。本班以班長,、組長在班級(jí)起到帶頭作用,,調(diào)節(jié)、引導(dǎo)班中工作進(jìn)度,。每個(gè)成員以飽滿的工作熱情本著一個(gè)目標(biāo):讓每一個(gè)孩子健康,、愉快地生活,全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí),、會(huì)交往,、有創(chuàng)造性的新型兒童,。愛自己的班級(jí),愛自己幼兒園,。學(xué)會(huì)感恩,,不打人,不罵人,。

三,、幼兒發(fā)展目標(biāo):

(一)健康領(lǐng)域:1.逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,情緒基本愉快,。 2.了解簡單的衛(wèi)生知識(shí),,在成人提醒下指導(dǎo)如何保護(hù)自己。 3.愿意參加體育活動(dòng),,動(dòng)作比較自然,。

(二)語言領(lǐng)域:1.學(xué)習(xí)普通話,樂意參加幼兒園的活動(dòng),,樂意和同伴一起游戲,,情緒快樂,學(xué)會(huì)說一句完整的話,。 2.關(guān)心他人,,學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則。3.學(xué)習(xí)在性別,、外形等特征上比較自己與別人的不同。

(三)科學(xué)領(lǐng)域: 1.在成人指導(dǎo)下,,學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物,。2.樂意用多種感官感知周圍的物品、事物,,了解物品顏色,、大小、形狀等明顯特征,。

(四)藝術(shù)領(lǐng)域: 1.喜歡聽音樂,,能借助動(dòng)作、語言表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受,。 2.學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌,,用身體動(dòng)作進(jìn)行歌表演、做律動(dòng),。 3.愿意參加美術(shù)活動(dòng),,培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)的興趣,能用點(diǎn),、線等簡單手段表現(xiàn)熟悉事物的簡單形象,。

四,、教育教學(xué)工作:

(一)做好新生入園的情緒安撫工作。

(二)培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),,提高生活自理能力,,做到生活有序。

(三)培養(yǎng)良好的生活常規(guī),。

(四)深入課程,,把主題活動(dòng)與日常生活綜合進(jìn)行,從他們的興趣入手,,讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),,從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn),提高綜合能力,。

(五)本學(xué)期大型活動(dòng):

1.編排小班戶外操,。 2.做好每個(gè)月的教學(xué)。 3.開展種植園活動(dòng),。 4.開展家長開放日活動(dòng),。

五、衛(wèi)生保健工作:

(一)堅(jiān)持為汗?jié)褚路痛笮”闶Ы挠變焊鼡Q衣服并做到隨換隨洗,。

(二)認(rèn)真做好教室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生,,給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境。

(三)做好教室杯,、毛巾的消毒工作,,杜絕傳染病的流行。

(四)嚴(yán)格實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作保健制度,,將幼兒生活和心理結(jié)合起來,,促進(jìn)幼兒的身心健康。

(五)增強(qiáng)保育員的教育意識(shí),,在幼兒的一日活動(dòng)中提高保育員的參與意識(shí)和配班意識(shí),,真正做到保教合一。

六,、家長工作:

本學(xué)期的家長工作,,我班重點(diǎn)以尊重家長為原則,提高教師的服務(wù)意識(shí),,加強(qiáng)與家長的溝通,,努力做好以下工作:

(一)加強(qiáng)與家長的交流與溝通,以上網(wǎng),、電話,、接送時(shí)交流等形式,了解每位家長的興趣和愛好以及家里的需求,。

(二)按時(shí)更換家園聯(lián)系內(nèi)容,,讓家長及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容,,取得家長的支持和配合,并不斷向家長提供新的幼教信息,。

幼兒園小班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃表6

在這里我們又迎來了一群天真可愛的小朋友,,我們會(huì)讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)、在快樂中發(fā)展,,并在集體生活中健康全面的發(fā)展,。 我們會(huì)在工作上齊心協(xié)力共同做好班級(jí)各項(xiàng)工作。使孩子的常規(guī)得到更快的發(fā)展?,F(xiàn)將制定以下工作計(jì)劃:

一,、班況分析

本班幼兒共有23人,其中男生15人,,女生7人,,均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生。,,我班部分幼兒在生活自理能力普遍較差,,這與大多數(shù)幼兒是獨(dú)生子女不無關(guān)系。有些幼兒在家里被受家人長輩們的寵愛,,很多事情都由家長或保姆一手包辦,,如在幼兒吃飯的時(shí)候幫助進(jìn)餐;幼兒玩具玩好后由家長整理;幫助幼兒穿脫衣褲等等,這不僅使幼兒失去了寶貴的自理能力培養(yǎng)和發(fā)展的機(jī)會(huì),,而且還造成幼兒依賴性強(qiáng),、生活技能差。如……等,。

幼兒在與他人進(jìn)行交往時(shí)就會(huì)出現(xiàn)膽怯,、害羞、躲避的反應(yīng),,從而形成孤僻、內(nèi)向,、膽小的性格,,如……等等。也有的幼兒則是以自我為中心,,在與他人交往時(shí)出現(xiàn)霸道,、自私、自控能力差,。如……等,。

二、工作重點(diǎn)和任務(wù)

由于幼兒在各方面的能力相差甚遠(yuǎn),,這給常規(guī)的教學(xué)帶來一定的難度,。因此本學(xué)期

我班在充分觀察了解幼兒的基礎(chǔ)上,,遵循小班幼兒年齡階段身心發(fā)展規(guī)律,組織開展多姿多彩的教育教學(xué)活動(dòng),,在幫助幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時(shí),,初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行為學(xué)習(xí)習(xí)慣從而使幼兒健康、快樂成長,。

三,、思想品德

(一)德育

⑴有禮貌

1、能較快地適應(yīng)集體生活,,做到高高興興上幼兒園,。

2、對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育,,培養(yǎng)幼兒尊重他人,,會(huì)使用“你好”、“再見”“請(qǐng)”,、“對(duì)不起”,、“沒關(guān)系”、“謝謝”等禮貌用語,。

3,、能在集體中聽老師同伴講話,叫出同伴的名字,,能與同伴友好相處,,了解體驗(yàn)與同伴共享快樂的情感。

4,、分清自己和別人的東西,,不隨便翻弄或拿別人的東西。

5,、知道幼兒園的玩具是大家玩的,,圖書是大家看的,能做到正確地玩,、看,,6、知道要愛護(hù)玩具和圖書,,并學(xué)會(huì)按規(guī)定要求收拾玩具和放置圖書,。

7、了解幼兒園成人的勞動(dòng),,愛惜勞動(dòng)成果,。能自己的事情自己做,并能幫助成人做力所能及的事。

⑵友愛同伴

1,、在集體中能與較多的同伴一起玩,。

2、會(huì)發(fā)現(xiàn)并能模仿同伴在角色游戲中扮演的角色,。

3,、學(xué)著和老師一起指定簡單的游戲規(guī)則,并能按規(guī)則進(jìn)行游戲,。

⑶愛的情感

1,、習(xí)慣幼兒園的集體生活,喜歡上幼兒園,。

2,、知道自己是家庭中的一員,知道要聽大人的話,,大人叫喚會(huì)答應(yīng),。

(二)、保育方面:

⑴生活能力:

1,、學(xué)會(huì)自己喝水,,獨(dú)立進(jìn)餐,正確使用調(diào)羹,。進(jìn)餐時(shí)培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,,不講話,、不挑食,、不浪費(fèi)糧食,,能吃完

屬于自己那一份的食物,并盡量“三凈”,。餐后能主動(dòng)的放好餐具,,進(jìn)行安靜的餐后活動(dòng)。

2,、懂得飯前便后要洗手,,飯后要漱口、擦嘴;

3,、學(xué)會(huì)自己洗手,、洗臉,早晚刷牙,,正確使用毛巾,。

4,、學(xué)習(xí)自己入廁,,養(yǎng)成每天大便的習(xí)慣,女孩子學(xué)會(huì)便后用草紙擦屁股。

5,、按次序地穿脫衣服,、鞋襪;逐步養(yǎng)成按時(shí)入睡、獨(dú)立睡眠的習(xí)慣,。午睡時(shí)注意培養(yǎng)幼兒正確的睡姿,,并在成人的幫助下學(xué)習(xí)疊被。

6,、在老師提醒下不吃手指

,,不咬手指甲。

7,、在成人提醒下,,不隨地扔紙屑。

⑵安全方面:

1,、 不遠(yuǎn)離成人,、不接受陌生人的東西,不跟陌生人走;

2,、 不觸摸危險(xiǎn)物品,,不去危險(xiǎn)的地方。

3,、 懂得玩大型器械的方法和規(guī)則,,上下樓梯是不擁擠;

4、 不亂吃東西,,不將異物放入口,、鼻、耳中;

5,、 身體不適時(shí)知道主動(dòng)告訴成人,,知道打針、吃藥能治病,、防病,。

四、各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)

(一)語言領(lǐng)域

1,、樂意用普通話與人交流,,能用簡單的語言回答別人的問題,并大膽的表達(dá)自己的愿望和要求,。

2,、學(xué)習(xí)安靜地傾聽他人的講話。能聽清楚老師的簡單指示并照著去做,。

3,、喜歡聽故事、念兒歌、看表演,、看圖書,,能初步了解其大致內(nèi)容,能大膽的回答老師的提問,。

(二)社會(huì)領(lǐng)域

1,、能感知幼兒園環(huán)境的美,愛幼兒園,,知道幼兒園的名稱,。了解自己長

大了,是小班的小朋友了,。

2,、能從性別、外行等外在特征上比較自己與別人的不同,。

3,、樂意參加幼兒園的各種活動(dòng),親近與自己生活密切的人,。如老師和炊事員,,自己和父母和家庭的其他成員,知道如何去稱呼他們,。并且知道要尊重成人,。

4、觀察周圍生活環(huán)境及變化,。喜歡參與各種節(jié)日活動(dòng),,體驗(yàn)節(jié)日快樂的氛圍。知道九月十日是老師的節(jié)日——教師節(jié);十月一日是祖國媽媽的節(jié)日——國慶節(jié);一月一日是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——(元旦),。

(三),、藝術(shù)領(lǐng)域

⑴音樂方面:

1、觀看大班幼兒的音樂活動(dòng),,激發(fā)幼兒對(duì)音樂是興趣和學(xué)習(xí)音樂的愿望,。

2、能用正確的姿勢(shì),、自然的聲音,,一句一句地歌唱,初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象,、內(nèi)容,、情感。

3,、基本上能隨著音樂節(jié)奏做上肢或下肢的簡單的基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作,,學(xué)會(huì)一些簡單的集體舞,、邀請(qǐng)舞和歌表演。學(xué)做一些簡單的音樂游戲,。

⑵美術(shù)方面:

1、在老師啟發(fā)下,,引起對(duì)周圍美好事物的興趣,,喜歡參加美術(shù)活動(dòng),并愿意向別人講述自己作品的內(nèi)容,。

2,、學(xué)習(xí)用棉簽,紙團(tuán),,印章,,蠟筆,水彩筆,,泥,,紙,固體膠水等工具和材料,,大膽地涂涂畫畫,,粘粘折折,搓搓團(tuán)團(tuán),。

3,、學(xué)習(xí)正確的握筆方法和作畫姿勢(shì),養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣;學(xué)習(xí)用點(diǎn),、線來表現(xiàn)熟悉的物體,,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅、黃,、藍(lán),、紫、黑,、綠,、棕、橙瞪6—8種顏色,,培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的興趣,,初步學(xué)會(huì)自由選用自己喜愛的顏色作畫。

4,、學(xué)習(xí)撕紙的方法,,學(xué)習(xí)用固體膠水粘貼材料。

5,、學(xué)習(xí)用搓,、團(tuán)圓,、壓、粘合等方法,,組合簡單的圖形,。

(四)、數(shù)學(xué)領(lǐng)域

⑴計(jì)算方面:

1,、引起幼兒參加數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣,,能愉快地參加一些有簡單數(shù)學(xué)內(nèi)容的游戲和操作活動(dòng)。

2,、能按物體的名稱,、顏色、大小進(jìn)行分類,。從而感知同名稱物體,、同顏色的物體所組成的集合。能比較物體的大小,、兩組物體的多少和一樣多,。初步發(fā)展幼兒的比較能力。

3,、能區(qū)別1和許多,,能感知1和許多的關(guān)系。能區(qū)別上下,。

⑵科學(xué)方面:

1,、對(duì)周圍事物有好奇心,產(chǎn)生觀察,,擺弄的興趣,。

2、充分使用各種感官,,看看,,摸摸,吸引,、嗅嗅,,聽聽,嘗嘗,,感經(jīng)常接觸的事物,,豐富生活經(jīng)驗(yàn)。

4,、喜歡自然界,,初步了解秋天和冬天的季節(jié)特征,感受自然界的變化,。

5,、認(rèn)識(shí)常見的蔬菜(青菜,、蘿卜和胡蘿卜等),知道其名稱和特征及用途,。認(rèn)識(shí)常見的水果(橘子,、蘋果等)知道其名稱和明顯的外形特征。

6,、認(rèn)識(shí)幾種常見的動(dòng)物(公雞,、兔子、豬等)并知道其名稱,、明顯的外形特征和主要的生活習(xí)性。認(rèn)識(shí)一些常見的花和樹木,,如:雞冠花,、一串紅、玫瑰等,,能叫出它們的名字,,知道其明顯的特征,培養(yǎng)幼兒觀察的能力,。

7,、接觸水、石頭等自然物,,感知它們的簡單特性,,并知道要節(jié)約用水。

(五)健康領(lǐng)域:

⑴基本動(dòng)作:

1,、走:改進(jìn)自然走步動(dòng)作,,掌握多種走步的方法,提高走步能力,。學(xué)會(huì)幾種簡單的模仿性的作部,,習(xí)慣排隊(duì)走步,做到排隊(duì)走時(shí)不東張西望,,不掉隊(duì),。

2、跑:發(fā)展跑的動(dòng)作,,是幼兒能邁開步子跑,,跑的平穩(wěn)。能按目標(biāo)控制跑的方向,,四散跑能主動(dòng)躲閃別人,。滿足跑的需要,培養(yǎng)跑的興趣,。

3,、跳:初步掌握雙腳向上跳,、向下跳、向前跳動(dòng)作,,滿足參加跳躍運(yùn)動(dòng)的需要,,培養(yǎng)幼兒跳躍的興趣。

4,、平衡:初步掌握走平衡木(或25厘米內(nèi)的平行線)的要點(diǎn),,培養(yǎng)幼兒平衡興趣。

5,、投擲:初步練習(xí)投擲的動(dòng)作,,鍛煉上肢肌肉

,培養(yǎng)投擲的興趣,。

鉆,、爬:熟練掌握基本的爬行動(dòng)作,正確掌握正面鉆的要點(diǎn),,增強(qiáng)鉆,、爬興趣。

⑵手的動(dòng)作

1,、搭積木:能用積木搭成較為形象的物體,,如汽車、手槍等,。

2,、揀豆:會(huì)一個(gè)一個(gè)的揀豆,并將豆放入瓶中,,每分鐘能揀25-30個(gè),。

字寶寶方面

喜歡念兒歌,能有感情的朗讀及背誦兒歌,、能認(rèn)識(shí)書上面所要求的漢字,、詞組。能根據(jù)兒歌的類容獨(dú)自創(chuàng)編簡單的動(dòng)作,。

英語方面

會(huì)基本的禮貌用語(如;謝謝!不用謝!早上好!再見!等,。。)能認(rèn)識(shí)基本是食物名稱(如面條,、米飯,、面包、牛奶,、等,。)能認(rèn)識(shí)簡單的動(dòng)物名稱。及一些簡單的英語律動(dòng),。

以上是我們針對(duì)班級(jí)幼兒發(fā)展情況制定的本學(xué)期計(jì)劃,,希望在我們班組員的共同努力下,,在家長的配合下,孩子們健康,、愉快的成長,。

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