計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě),?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,歡迎閱讀分享,希望對(duì)大家有所幫助,。
幼兒園小班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃表1
一,、 班情分析:
我們班的新生經(jīng)過(guò)幾周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定,個(gè)別孩子還有哭泣現(xiàn)象,,情緒不大穩(wěn)定,,小班教學(xué)計(jì)劃下學(xué)期。孩子們經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間在園的生活和學(xué)習(xí)之后,,有了很大進(jìn)步,,每位幼兒都愿意上幼兒園,同時(shí)能積極參與教師組織的各項(xiàng)活動(dòng),;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,,會(huì)自己動(dòng)手吃飯,并注意將餐具輕輕放,,午睡時(shí)在教師的幫助下,,完成穿脫-衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī),。上課時(shí),,能安靜坐下來(lái),舉手回答問(wèn)題,,積極動(dòng)腦,;游戲時(shí)能聽(tīng)教師的指導(dǎo)進(jìn)行游戲,,主動(dòng)參與活動(dòng)。應(yīng)該說(shuō),,經(jīng)過(guò)我們的努力,,取得了一定的成績(jī)。
二,、本學(xué)期主要目標(biāo):
1,、抓好幼兒的一日常規(guī),培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,,能尊敬父母,、長(zhǎng)輩,能為集體服務(wù),,形成集體觀念,,使幼兒以此為基礎(chǔ),促進(jìn)全面發(fā)展,。
2,、在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌,講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛(ài),,互相謙讓,形成一定的集體觀念,。
3,、教育幼兒尊敬長(zhǎng)輩,在園在家一個(gè)樣,。
4,、在生活自理方面,學(xué)習(xí)自己獨(dú)立穿脫-衣服,、疊衣服等,,在平時(shí)注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。
5,、開(kāi)發(fā)幼兒的智力,,在日常生活中,要求幼兒用普通話與教師,、同伴交流,,說(shuō)話完整,培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力,。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容,,組織幼兒進(jìn)行各種創(chuàng)造游戲。利用散步,游戲的時(shí)間,,啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化,,發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力。并逐步豐富幼兒的詞匯,,通過(guò)講故事,,學(xué)兒歌的形式,幫助幼兒掌握新的詞匯及含義,。利用音樂(lè)游戲,,及課間休息,播放音樂(lè)或進(jìn)行游戲,,培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美,。
6、增強(qiáng)幼兒體質(zhì),,在日常生活中,每天進(jìn)行一定量的運(yùn)動(dòng),,以發(fā)展體質(zhì),。根據(jù)天氣變化,及時(shí)為幼兒穿脫-衣服,,午睡時(shí),,注意增減被子,養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣,。抓好進(jìn)餐習(xí)慣,,鼓勵(lì)幼兒不挑食,提高午餐速度,,形成較好的午餐習(xí)慣,。
7、日常生活中,,時(shí)刻提醒幼兒有要端正的坐,、立、行的姿勢(shì),,并教育幼兒要愛(ài)護(hù)自己的五官,。教育幼兒早睡早起,在家少看電視,,多運(yùn)動(dòng),,養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣。
8,、美育方面通過(guò)語(yǔ)言故事中的不同形象,,體驗(yàn)善與惡,讓幼兒做個(gè)心靈美的人,。讓幼兒通過(guò)美術(shù)活動(dòng),,創(chuàng)造美的作品,,讓幼兒體驗(yàn)其中的樂(lè)趣。通過(guò)身邊的各種好人好事,,讓幼兒了解及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),,以達(dá)到教育的效果。
三,、家園聯(lián)系
1,、家長(zhǎng)密切聯(lián)系,主動(dòng)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況,,同時(shí)從交談中了解幼兒在家情況,。
2、 每周寫(xiě)好“家園聯(lián)系冊(cè)”,,搞好它的橋梁作用,。
3、 利用下班時(shí)間家訪,,及時(shí)反饋幼兒在家情況,。
四、各項(xiàng)常規(guī)教育
1,、禮貌常規(guī):引導(dǎo)幼兒在園主動(dòng)與教師,、阿打招呼,離園時(shí)主動(dòng)說(shuō)“再見(jiàn)”,;在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛(ài),,互相幫助,不搶奪東西,,不打人,,做錯(cuò)事要道歉,主動(dòng)說(shuō)“對(duì)不起”,。
2,、衛(wèi)生常規(guī):每天晨檢時(shí)注意提醒幼兒衣著整潔,小手干凈,,不留長(zhǎng)指甲,,并帶一塊干凈的手帕;在餐前,,入廁后提醒幼兒洗手,;午餐時(shí)教幼兒正確使用勺子,不挑食,,不邊吃邊玩,,注意細(xì)嚼慢咽,注意用餐衛(wèi)生,不把飯菜弄在桌上,,地上,。
3、就餐午睡常規(guī):就餐前后知道要排隊(duì)洗手,,吃飯時(shí)不說(shuō)話,,也不玩弄勺子、飯菜,,吃完后將碗勺放好,,然后安靜閱讀圖書(shū),不奔跑 午睡前知道要先小便,,然后在教師幫助下脫-衣服,,并蓋好被子,午睡時(shí)不講話,,不亂動(dòng),,安靜就寢,午睡起床時(shí),,能學(xué)著自己穿衣服,,穿鞋子。
4,、上課常規(guī):要求幼兒聽(tīng)到鈴聲立即進(jìn)教室,坐到自己的座位上,,并注意小腳并攏,,小手放膝蓋上,胸也挺起來(lái),,眼睛平視教師,,上課時(shí)遵守紀(jì)律,不隨便說(shuō)話,,離開(kāi)座位,,注意養(yǎng)成幼兒積極動(dòng)腦,舉手回答問(wèn)題的習(xí)慣,。
5,、課間游戲常規(guī):教育幼兒在課間游戲時(shí)不亂跑亂叫,愛(ài)護(hù)班內(nèi)的課桌椅和玩具,,輕拿輕放,,不隨便拿教師桌上的東西,游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好,,放回原處,。
6、愛(ài)護(hù)公物常規(guī):教育幼兒愛(ài)護(hù)桌椅,不把椅子當(dāng)馬騎,,不在墻上亂涂亂畫(huà),,拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。
五,、具體措施
1,、首先在新學(xué)期里使孩子能愉快地來(lái)園并保持良好的情緒。
2,、逐漸鞏固,,提高加深幼兒的各種生活自理能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng),平時(shí)生活中注意觀察,,及時(shí)表?yè)P(yáng)幼兒的良好行為,,每周進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng),促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的一日生活,,學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
3、結(jié)合教學(xué)及游戲課,,開(kāi)展幼兒感興趣的活動(dòng),,提高幼兒在繪畫(huà)、唱歌,、口語(yǔ)表達(dá)等各項(xiàng)技能,。
4、建立一定的常規(guī),,學(xué)習(xí)生活自理能力,。在一日生活的各環(huán)節(jié)中,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展?fàn)顩r,,進(jìn)一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求,。老師的要求要一致,培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做,。例如培養(yǎng)洗手常規(guī),,要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈。在這個(gè)過(guò)程中同時(shí)培養(yǎng)幼兒的自理能力,,培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進(jìn),,給予幫助但不包辦代替,使幼兒及時(shí)獲得“我學(xué)會(huì)了”的成就感,,培養(yǎng)幼兒愿意學(xué),,愿意做的自信心。
幼兒園小班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃表2
本學(xué)期,,由我們?nèi)焕蠋煋?dān)任本班的教育保育工作,。班級(jí)幼兒共26人,,男生12人,女生14人,。開(kāi)學(xué)初,,我們認(rèn)真總結(jié)上學(xué)年的工作,吸取經(jīng)驗(yàn),,反省不足,,我們?cè)谛戮V要和園務(wù)工作指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn),,制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)
工作計(jì)劃
,,如下:一、努力提高教師自身素質(zhì)
(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要,,樹(shù)立正確的教育觀,,并轉(zhuǎn)化成教育行為。
(二)堅(jiān)持開(kāi)展讀書(shū)筆記活動(dòng),,并交流心得,。
(三)每周一召開(kāi)園教職工會(huì)議,及時(shí)溝通并解決問(wèn)題,。
(四)做好幼兒觀察記錄,。
我們將時(shí)常細(xì)心觀察、記錄幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展情形,,了解每位幼兒的發(fā)展程度,、興趣、需要及行為類型,,注重收集資料,,時(shí)刻反思如何拓展幼兒學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和機(jī)會(huì)。
二,、班級(jí)經(jīng)營(yíng)目標(biāo):
1、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí),、自主性和決策的能力,,建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。
2,、營(yíng)造一個(gè)充滿愛(ài)的班級(jí)氛圍,,讓幼兒有安全感,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,。
3,、幫助幼兒樹(shù)立最簡(jiǎn)單的安全防衛(wèi)常識(shí),加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),,把安全,、衛(wèi)生,、保健貫穿于一日活動(dòng)中。
4,、幫助家長(zhǎng)具備正確的兒童觀,、教育觀、知識(shí)觀,,明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng),,使家長(zhǎng)認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式,,并支持參與幼兒園的教育活動(dòng),,形成良好的“家園對(duì)話互動(dòng)網(wǎng)”。
三,、幼兒重點(diǎn)能力的培養(yǎng)
(一)培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心
責(zé)任心是一個(gè)人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì),。 尤其是在幼兒階段的培養(yǎng)更為重要。我們將通過(guò)分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒按規(guī)定,、按要求完成任務(wù)的過(guò)程中去培養(yǎng),。比如,可以讓幼兒整理自己的床鋪,,比賽穿,、脫衣服,系鞋帶等,。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書(shū),,整理玩具柜,給花草樹(shù)木澆水等,。
(二)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
1,、培養(yǎng)幼兒要有較強(qiáng)的時(shí)間觀念。
2,、要求幼兒在離園之前回憶在園所做的事情,,并講述給父母聽(tīng)。長(zhǎng)期堅(jiān)持不僅能提高 孩子的注意力,、記憶力和口語(yǔ)表達(dá)能力,,同時(shí)也增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子之間情感的交流。
(三)開(kāi)展識(shí)字活動(dòng),,培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力
1,、我們利用教室的墻壁、空間,,為幼兒創(chuàng)設(shè)最佳環(huán)境,,使他們每天都能接觸一些漢字,潛移默化地得到知識(shí),。
2,、以游戲的形式識(shí)字,,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
3,、將識(shí)字與各科教學(xué)相結(jié)合,。比如語(yǔ)言教學(xué),通過(guò)學(xué)兒歌,、謎語(yǔ),、故事、古詩(shī)的講,、讀,、猜、識(shí)等,,體現(xiàn)口頭語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)兩結(jié)合,。借助幼兒識(shí)字之長(zhǎng),以熟帶生,,使幼兒很快掌握,。
(四)培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力。通過(guò)交換玩具,,分享經(jīng)驗(yàn),,合作游戲,共同完成一件事情,,建立朋友欄,,開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)等方式,幫助幼兒發(fā)展對(duì)人親近,、合作的態(tài)度,。懂得輪流和分享等方面的能力。
(五)培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,,體驗(yàn)活動(dòng)中的成就感,,并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。作為幼兒園體育活動(dòng)的根本任務(wù)是:不斷培養(yǎng)幼兒對(duì)于體育活動(dòng)的興趣,,促進(jìn)幼兒的健康,。
(六)培養(yǎng)幼兒的注意力:培養(yǎng)幼兒專心使用各種物品進(jìn)行各種活動(dòng),具體措施:
1,、劃分清楚班級(jí)活動(dòng)區(qū),使幼兒注意力不被其它區(qū)域活動(dòng)所分散,,能使其相對(duì)集中地專注于正在進(jìn)行的活動(dòng),。
2、準(zhǔn)備充足,、有趣的材料吸引幼兒的注意,,不被其它活動(dòng)所干擾,。
3、發(fā)展幼兒的獨(dú)立性:培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力,,發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣發(fā)展個(gè)性,。具體措施:
①結(jié)合主題游戲的開(kāi)展,與幼兒一同商討,、制訂合理的活動(dòng)區(qū)域,,并幫助幼兒作出選擇。
②玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力,,(老師與幼兒一同動(dòng)手制作的),,能夠引發(fā)幼兒興趣,方便他們獨(dú)自取放,,獨(dú)立使用,。
③當(dāng)活動(dòng)結(jié)束后,教師需指導(dǎo)幼兒獨(dú)立收拾自己玩過(guò)的玩具,,使他們?yōu)樽约耗軌颡?dú)立收放而感到自豪,。
四、建立民主,、平等的新型師生互動(dòng)關(guān)系
(一)熱愛(ài)關(guān)心幼兒,,使孩子感到老師象媽媽。尊重,、信任幼兒,,使孩子感到老師是朋友。
(二)老師要關(guān)注到每個(gè)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步,,給予肯定,,使幼兒感到自己的進(jìn)步,從而培養(yǎng)自信心,。
我們將開(kāi)展“每天一句話”的活動(dòng),,有意識(shí)的鼓勵(lì)和要求孩子每天至少和老師說(shuō)一句話,從最為簡(jiǎn)單的開(kāi)始,,逐步開(kāi)啟緊閉的心門,,逐步建立師生相互的交流和溝通。
五,、家長(zhǎng)工作
家長(zhǎng)是老師密切的合作伙伴,,我們將共同承擔(dān)教育的重任。
本學(xué)期將開(kāi)展以下工作:
(一)定期召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì),。
(二)認(rèn)真并及時(shí)填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊(cè),。
(三)請(qǐng)部分家長(zhǎng)當(dāng)助教,使家長(zhǎng)更加了解 幼兒的活動(dòng)情況,,提出自己的意見(jiàn)和建議,。
(四)充分挖掘“家長(zhǎng)資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料,。
(五)充分調(diào)動(dòng)家委會(huì)成員,使他們清楚自己的職責(zé),,發(fā)揮他們的作用,,及時(shí)地反饋其他家長(zhǎng)的意見(jiàn),向老師推薦書(shū)籍,、信息,,提供教育資源,幫助老師實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng),。
幼兒園小班下學(xué)期 教學(xué)計(jì)劃
一,、本班基本情況
本班共30名幼兒,男孩15名,,女孩15名,,都是沒(méi)有上過(guò)幼兒園的新生。本班幼兒年齡為2-3歲,,通過(guò)最近一段時(shí)間的觀察,,本班幼兒特點(diǎn)如下:
(一)優(yōu)點(diǎn):
1、幼兒基本上適應(yīng)了幼兒園的生活,,來(lái)園時(shí)能情緒愉快,,喜歡和老師一起做游戲。
2,、幼兒對(duì)鮮明,、突出的節(jié)奏、音響,、律動(dòng)具有濃厚興趣,,喜歡聽(tīng)歌、唱歌,。愿意參加音樂(lè)活動(dòng),。
3、幼兒愿意用畫(huà),、剪,、貼等形式表現(xiàn)自己的生活經(jīng)驗(yàn),有豐富的想象力,,喜歡玩橡皮泥,。
4大部分幼兒能用語(yǔ)言表達(dá)出簡(jiǎn)單的想法,喜歡聽(tīng)故事,、聽(tīng)音樂(lè),。
(二)不足:
1、部分幼兒還未形成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,。
2、幼兒注意力不集中,,注意容易轉(zhuǎn)移,,在觀察活動(dòng)中,他們持續(xù)觀察時(shí)間很短,,只有4分鐘"5分鐘,,甚至有的幼兒更短,觀察的事物,,常常是零星的,,不全面的。
二,、工作目標(biāo)
依據(jù)以上幼兒的年齡特點(diǎn),,我們制定了本學(xué)期的工作目標(biāo):
1、依據(jù)以上幼兒的年齡特點(diǎn),,我們制定了本學(xué)期的工作目標(biāo):
2,、創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境。
措施:
1,、教師為幼兒營(yíng)造一種平等,、和諧、友愛(ài)的人際氛圍,,為幼兒交往提供機(jī)會(huì)與條件,。
2、深入了解幼兒社會(huì)性發(fā)展特點(diǎn),,積極鼓勵(lì),、支持幼兒的交往動(dòng)活,注意觀察幼兒的交往行為,,并適時(shí)的給予具體的指導(dǎo),。
3、教師有計(jì)劃,、有目的地對(duì)活動(dòng)區(qū)進(jìn)行指導(dǎo),,提高幼兒活動(dòng)區(qū)游戲水平。
4,、樹(shù)立榜樣,,引導(dǎo)幼兒初步體驗(yàn)基本的生活常規(guī)、游戲,、學(xué)習(xí)規(guī)則與自己行為的關(guān)系,,初步懂得遵守規(guī)則
(三)語(yǔ)言領(lǐng)域 :
1、培養(yǎng)幼兒運(yùn)用語(yǔ)言交往的積極態(tài)度,喜愛(ài)兒童文學(xué)作品,。
2,、發(fā)展幼兒傾聽(tīng)、表達(dá),、早期閱讀的能力,。
措施:
1、為幼兒創(chuàng)設(shè)平等,、和諧,、被肯定的氣氛,使幼兒有時(shí)間和對(duì)象表述自己感興趣的話題,。
2,、開(kāi)設(shè)圖書(shū)區(qū),為幼兒準(zhǔn)備適合年齡特點(diǎn)閱讀的圖書(shū),。引導(dǎo)幼兒對(duì)閱讀感興趣,,知道從前向后一頁(yè)一頁(yè)的看,培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)圖書(shū),,不撕書(shū),。
3,、鼓勵(lì)幼兒大膽講話,給幼兒創(chuàng)造機(jī)會(huì),。
(四)科學(xué)領(lǐng)域:
1,、培養(yǎng)幼兒對(duì)周圍事物的興趣,感知環(huán)境的變化,,提高幼兒的感知能力,,形成初步的生活經(jīng)驗(yàn)。
2,、深入了解幼兒學(xué)科學(xué)的特點(diǎn),,努力引導(dǎo)幼兒熱愛(ài)大自然,培養(yǎng)幼兒的好奇心與探究精神,。
3,、引導(dǎo)幼兒正確運(yùn)用感官認(rèn)識(shí)事物,培養(yǎng)其初步的認(rèn)知能力,、動(dòng)手操作能力和解決問(wèn)題的能力,。
措施:
1、豐富自然角材料,,引導(dǎo)幼兒愿意參加飼養(yǎng)小動(dòng)物活動(dòng),,愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,愿意給植物澆水,。
2,、在日常活動(dòng)中,引導(dǎo)幼兒感知秋,、冬季明顯特征,。
3、在操作活動(dòng)當(dāng)中,,引導(dǎo)幼兒了解感官作用,,積極運(yùn)用多種感官,進(jìn)行感知和探索,。
4、感知體驗(yàn)“1”和“許多”等數(shù)概念,。
5,、感知、操作體驗(yàn)各種事物簡(jiǎn)單的數(shù)量特征,,點(diǎn)數(shù)5個(gè)物體以內(nèi)的物體,,初步感知理解5個(gè)以內(nèi)物體的數(shù)量。
6,、用對(duì)應(yīng)比較的方法體會(huì)物體數(shù)量的多與少(4個(gè)物體以內(nèi))
(五)藝術(shù)領(lǐng)域:
1,、培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)、美術(shù)等藝術(shù)活動(dòng)的興趣,,使幼兒在藝術(shù)活動(dòng)中產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗(yàn),。
2、鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己對(duì)周圍生活的感受和體驗(yàn),,培養(yǎng)幼兒藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造的初步能力,。
措施:
1、用優(yōu)美的音樂(lè),、有趣的游戲激發(fā)幼兒參與音樂(lè)活動(dòng)的愿望,。
2、用支持鼓勵(lì)的方法激發(fā)幼兒參加各種美術(shù)活動(dòng)的興趣,。
3,、向幼兒提供自由欣賞與創(chuàng)造的精神支持,對(duì)幼兒的探索與表現(xiàn)及時(shí)給以肯定,。藝術(shù)活動(dòng)中始終保持自由,、輕松、活躍的氣氛,。
4,、從具有鮮艷色彩和簡(jiǎn)單造型的生活用品、美術(shù)作品及環(huán)境景物中獲得美的感受,,并用語(yǔ)言,、表情、動(dòng)作表示對(duì)美好事物的親近和喜愛(ài)。養(yǎng)成注意觀察和欣賞的習(xí)慣,。
四,、家園共育
(一)充分利用家長(zhǎng)資源,調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)積極性,,真正實(shí)現(xiàn)家園共育,。
措施:
根據(jù)家長(zhǎng)的職業(yè)特點(diǎn),請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園配合教學(xué),。向家長(zhǎng)約稿,,介紹育兒經(jīng)驗(yàn)。
(二)與家長(zhǎng)溝通,,讓家長(zhǎng)了解幼兒園教育,。
措施:
1、開(kāi)學(xué)初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),,家長(zhǎng)半日開(kāi)放,。
2、及時(shí)公布教學(xué)計(jì)劃,,尋求家長(zhǎng)的配合教育,。
3、布置家教專欄,,向家長(zhǎng)宣傳教育思想,。
4、公布園里網(wǎng)站及班里網(wǎng)址,。
(三)家園配合,,加強(qiáng)幼兒品德教育。
措施:
1,、教師和家長(zhǎng)要為幼兒樹(shù)立良好的榜樣,,對(duì)幼兒潛移默化地施加積極影響。
2,、結(jié)合教師節(jié),、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié),,家園共同培養(yǎng)幼兒愛(ài)老師,、愛(ài)親人、愛(ài)祖國(guó)的情感,。
3,、通過(guò)網(wǎng)站與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系。
幼兒園小班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃表4
一 班況分析新年過(guò)去了,,我們迎來(lái)了小班的第二學(xué)期?,F(xiàn)如今,,我們班的新生經(jīng)過(guò)幾周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定,個(gè)別孩子還有哭泣行為,,情緒不大穩(wěn)定,。原來(lái)的孩子們經(jīng)過(guò)了
一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,有了很大進(jìn)步,,每位幼兒都愿意上幼兒園,,同時(shí)能積極參與教師組織的各項(xiàng)活……
一 班況分析新年過(guò)去了,我們迎來(lái)了小班的第二學(xué)期?,F(xiàn)如今,,我們班的新生經(jīng)過(guò)幾周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定,個(gè)別孩子還有哭泣行為,,情緒不大穩(wěn)定,。原來(lái)的孩子們經(jīng)過(guò)了
一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,有了很大進(jìn)步,,每位幼兒都愿意上幼兒園,同時(shí)能積極參與教師組織的各項(xiàng)活動(dòng);在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,,會(huì)自己動(dòng)手吃飯,,并注意將餐具輕輕放,午睡時(shí)在教師的幫助下,,完成穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī),。上課時(shí),能安靜坐下來(lái),,舉手回答問(wèn)題,,積極動(dòng)腦;游戲時(shí)能聽(tīng)教師的指示進(jìn)行游戲,主動(dòng)參與活動(dòng);在語(yǔ)言表達(dá)方面,,孩子們都會(huì)用普通話與同伴交流,。應(yīng)該說(shuō),上學(xué)期經(jīng)過(guò)我們的努力,,取得了一定的成績(jī),,但是,還有不足之處需要我們不斷完善,。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng);在生活自理方面,,還要給孩子們以機(jī)會(huì),讓他們多鍛煉,,同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力與語(yǔ)言表達(dá)能力等,。
二、本學(xué)期主要目標(biāo)針對(duì)本班的具體情況及存在的問(wèn)題,,本學(xué)期的主要目標(biāo)是:在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,,繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,能尊敬父母,、長(zhǎng)輩,,能為集體服務(wù),形成集體觀念,,使幼兒以此為基礎(chǔ),,促進(jìn)全面發(fā)展。
三,、各個(gè)領(lǐng)域的具體內(nèi)容和要求,。
在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌,講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛(ài),,互相謙讓,形成一定的集體觀念,。并教育幼兒尊敬長(zhǎng)輩,,在園在家一個(gè)樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容,,學(xué)習(xí)自己獨(dú)立穿脫衣服,、疊衣服等,在平時(shí)注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事,。
開(kāi)發(fā)幼兒的智力,,在日常生活中,要求幼兒用普通話與教師,、同伴交流,,說(shuō)話完整,培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力,。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容,,組織幼兒進(jìn)行各種創(chuàng)造游戲。利用散步,,游戲的時(shí)間,,啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化,發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力,。并逐步豐富幼兒的詞匯,,通過(guò)講故事,學(xué)兒歌的形式,,幫助幼兒掌握新的詞匯及含義,。利用音樂(lè)游戲,及課間休息,,播放音樂(lè)或進(jìn)行游戲,,培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美,。
增強(qiáng)幼兒體質(zhì),在日常生活中,,每天進(jìn)行一定量的運(yùn)動(dòng),,以發(fā)展體質(zhì)。根據(jù)天氣變化,,及時(shí)為幼兒穿脫衣服,,午睡時(shí),注意增減被子,,養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣,。抓好進(jìn)餐習(xí)慣,鼓勵(lì)幼兒不挑食,,提高午餐速度,,形成較好的午餐習(xí)慣。日常生活中,,時(shí)刻提醒幼兒有要端正的坐,、立、行的姿勢(shì),,并教育幼兒要愛(ài)護(hù)自己的五官,。教育幼兒早睡早起,在家少看電視,,多運(yùn)動(dòng),養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣,。
美育方面通過(guò)語(yǔ)言故事中的不同形象,,體驗(yàn)善與惡,讓幼兒做個(gè)心靈美的人,。讓幼兒通過(guò)美術(shù)活動(dòng),,創(chuàng)造美的作品,讓幼兒體驗(yàn)其中的樂(lè)趣,。通過(guò)身邊的各種好人好事,,讓幼兒了解及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),以達(dá)到教育的效果,。
四,、家園聯(lián)系
1、家長(zhǎng)密切聯(lián)系,,主動(dòng)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況,,同時(shí)從交談中了解幼兒在家情況。
2,、 每周寫(xiě)好"家園聯(lián)系冊(cè)",,搞好它的橋梁作用,。
3、 利用下班時(shí)間家訪,,及時(shí)反饋幼兒在家情況,。
五、各項(xiàng)常規(guī)教育
1,、禮貌常規(guī)引導(dǎo)幼兒在園主動(dòng)與教師,、阿打招呼,離園時(shí)主動(dòng)說(shuō)"再見(jiàn)";在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛(ài),,互相幫助,,不搶奪東西,不打人,,做錯(cuò)事要道歉,,主動(dòng)說(shuō)"對(duì)不起"。
2,、衛(wèi)生常規(guī)每天晨檢時(shí)注意提醒幼兒衣著整潔,,小手干凈,不留長(zhǎng)指甲,,并帶一塊干凈的手帕;在餐前,,入廁后提醒幼兒洗手;午餐時(shí)教幼兒正確使用勺子,不挑食,,不邊吃邊玩,,注意細(xì)嚼慢咽,注意用餐衛(wèi)生,,不把飯菜弄在桌上,,地上。
3,、就餐午睡常規(guī)就餐前后知道要排隊(duì)洗手,,吃飯時(shí)不說(shuō)話,也不玩弄勺子,、飯菜,,吃完后將碗勺放好,然后安靜閱讀圖書(shū),,不奔跑,。
午睡前知道要先小便,然后在教師幫助下脫衣服,,并蓋好被子,,午睡時(shí)不講話,不亂動(dòng),,安靜就寢,,午睡起床時(shí),,能學(xué)著自己穿衣服,穿鞋子,。
幼兒園小班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃表5
一,、本班情分析:
本班共有11名幼兒,其中女孩6名,,男孩5名,。年齡在兩歲半到三歲之間,大部分幼兒都具備基本的生活自理能力,,小部分幼兒不能用語(yǔ)言向老師請(qǐng)求幫助,,對(duì)老師的指令聽(tīng)不懂,更不能按老師的要求去做,,其中有三個(gè)幼兒愛(ài)哭,,不聽(tīng)老師的指令。針對(duì)這些情況我們把本學(xué)期的重點(diǎn)放在保育和培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣上,,把教學(xué)中主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來(lái),,讓幼兒得到全方位發(fā)展。
二,、指導(dǎo)思想:
根據(jù)我班的實(shí)際情況,,以《綱要》為工作指導(dǎo),同時(shí)充分發(fā)掘孩子,、幼兒園以及家庭等各類資源,,并切實(shí)的開(kāi)展一系列活動(dòng)?;顒?dòng)中遵循小班幼兒的特點(diǎn),,尊重幼兒的自主選擇,合理有效的使用各種教育方法及手段,,在領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)下,,全面實(shí)施素質(zhì)教育,,提高教育質(zhì)量,。本班以班長(zhǎng)、組長(zhǎng)在班級(jí)起到帶頭作用,,調(diào)節(jié),、引導(dǎo)班中工作進(jìn)度。每個(gè)成員以飽滿的工作熱情本著一個(gè)目標(biāo):讓每一個(gè)孩子健康,、愉快地生活,,全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)交往,、有創(chuàng)造性的新型兒童,。愛(ài)自己的班級(jí),,愛(ài)自己幼兒園。學(xué)會(huì)感恩,,不打人,,不罵人。
三,、幼兒發(fā)展目標(biāo):
(一)健康領(lǐng)域:1.逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,,情緒基本愉快。 2.了解簡(jiǎn)單的衛(wèi)生知識(shí),,在成人提醒下指導(dǎo)如何保護(hù)自己,。 3.愿意參加體育活動(dòng),動(dòng)作比較自然,。
(二)語(yǔ)言領(lǐng)域:1.學(xué)習(xí)普通話,,樂(lè)意參加幼兒園的活動(dòng),樂(lè)意和同伴一起游戲,,情緒快樂(lè),,學(xué)會(huì)說(shuō)一句完整的話。 2.關(guān)心他人,,學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則,。3.學(xué)習(xí)在性別、外形等特征上比較自己與別人的不同,。
(三)科學(xué)領(lǐng)域: 1.在成人指導(dǎo)下,,學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。2.樂(lè)意用多種感官感知周圍的物品,、事物,,了解物品顏色、大小,、形狀等明顯特征,。
(四)藝術(shù)領(lǐng)域: 1.喜歡聽(tīng)音樂(lè),能借助動(dòng)作,、語(yǔ)言表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受,。 2.學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌,用身體動(dòng)作進(jìn)行歌表演,、做律動(dòng),。 3.愿意參加美術(shù)活動(dòng),培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)的興趣,,能用點(diǎn),、線等簡(jiǎn)單手段表現(xiàn)熟悉事物的簡(jiǎn)單形象。
四、教育教學(xué)工作:
(一)做好新生入園的情緒安撫工作,。
(二)培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),,提高生活自理能力,做到生活有序,。
(三)培養(yǎng)良好的生活常規(guī),。
(四)深入課程,把主題活動(dòng)與日常生活綜合進(jìn)行,,從他們的興趣入手,,讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn),,提高綜合能力,。
(五)本學(xué)期大型活動(dòng):
1.編排小班戶外操。 2.做好每個(gè)月的教學(xué),。 3.開(kāi)展種植園活動(dòng),。 4.開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。
五,、衛(wèi)生保健工作:
(一)堅(jiān)持為汗?jié)褚路痛笮”闶Ы挠變焊鼡Q衣服并做到隨換隨洗,。
(二)認(rèn)真做好教室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生,給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,。
(三)做好教室杯,、毛巾的消毒工作,杜絕傳染病的流行,。
(四)嚴(yán)格實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作保健制度,,將幼兒生活和心理結(jié)合起來(lái),促進(jìn)幼兒的身心健康,。
(五)增強(qiáng)保育員的教育意識(shí),,在幼兒的一日活動(dòng)中提高保育員的參與意識(shí)和配班意識(shí),真正做到保教合一,。
六,、家長(zhǎng)工作:
本學(xué)期的家長(zhǎng)工作,我班重點(diǎn)以尊重家長(zhǎng)為原則,,提高教師的服務(wù)意識(shí),,加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,努力做好以下工作:
(一)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通,,以上網(wǎng),、電話,、接送時(shí)交流等形式,,了解每位家長(zhǎng)的興趣和愛(ài)好以及家里的需求。
(二)按時(shí)更換家園聯(lián)系內(nèi)容,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容,,取得家長(zhǎng)的支持和配合,,并不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息。
幼兒園小班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃表6
在這里我們又迎來(lái)了一群天真可愛(ài)的小朋友,,我們會(huì)讓幼兒在快樂(lè)中學(xué)習(xí),、在快樂(lè)中發(fā)展,并在集體生活中健康全面的發(fā)展,。 我們會(huì)在工作上齊心協(xié)力共同做好班級(jí)各項(xiàng)工作,。使孩子的常規(guī)得到更快的發(fā)展。現(xiàn)將制定以下工作計(jì)劃:
一,、班況分析
本班幼兒共有23人,,其中男生15人,女生7人,,均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生,。,我班部分幼兒在生活自理能力普遍較差,,這與大多數(shù)幼兒是獨(dú)生子女不無(wú)關(guān)系,。有些幼兒在家里被受家人長(zhǎng)輩們的寵愛(ài),很多事情都由家長(zhǎng)或保姆一手包辦,,如在幼兒吃飯的時(shí)候幫助進(jìn)餐;幼兒玩具玩好后由家長(zhǎng)整理;幫助幼兒穿脫衣褲等等,,這不僅使幼兒失去了寶貴的自理能力培養(yǎng)和發(fā)展的機(jī)會(huì),而且還造成幼兒依賴性強(qiáng),、生活技能差,。如……等。
幼兒在與他人進(jìn)行交往時(shí)就會(huì)出現(xiàn)膽怯,、害羞,、躲避的反應(yīng),從而形成孤僻,、內(nèi)向,、膽小的性格,如……等等,。也有的幼兒則是以自我為中心,,在與他人交往時(shí)出現(xiàn)霸道、自私,、自控能力差,。如……等。
二,、工作重點(diǎn)和任務(wù)
由于幼兒在各方面的能力相差甚遠(yuǎn),,這給常規(guī)的教學(xué)帶來(lái)一定的難度。因此本學(xué)期
我班在充分觀察了解幼兒的基礎(chǔ)上,遵循小班幼兒年齡階段身心發(fā)展規(guī)律,,組織開(kāi)展多姿多彩的教育教學(xué)活動(dòng),,在幫助幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時(shí),初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行為學(xué)習(xí)習(xí)慣從而使幼兒健康,、快樂(lè)成長(zhǎng),。
三、思想品德
(一)德育
⑴有禮貌
1,、能較快地適應(yīng)集體生活,,做到高高興興上幼兒園。
2,、對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育,,培養(yǎng)幼兒尊重他人,會(huì)使用“你好”,、“再見(jiàn)”“請(qǐng)”,、“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”,、“謝謝”等禮貌用語(yǔ),。
3、能在集體中聽(tīng)老師同伴講話,,叫出同伴的名字,,能與同伴友好相處,了解體驗(yàn)與同伴共享快樂(lè)的情感,。
4,、分清自己和別人的東西,不隨便翻弄或拿別人的東西,。
5,、知道幼兒園的玩具是大家玩的,圖書(shū)是大家看的,,能做到正確地玩,、看,6,、知道要愛(ài)護(hù)玩具和圖書(shū),,并學(xué)會(huì)按規(guī)定要求收拾玩具和放置圖書(shū)。
7,、了解幼兒園成人的勞動(dòng),,愛(ài)惜勞動(dòng)成果。能自己的事情自己做,,并能幫助成人做力所能及的事,。
⑵友愛(ài)同伴
1,、在集體中能與較多的同伴一起玩。
2,、會(huì)發(fā)現(xiàn)并能模仿同伴在角色游戲中扮演的角色。
3,、學(xué)著和老師一起指定簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則,,并能按規(guī)則進(jìn)行游戲。
⑶愛(ài)的情感
1,、習(xí)慣幼兒園的集體生活,,喜歡上幼兒園。
2,、知道自己是家庭中的一員,,知道要聽(tīng)大人的話,大人叫喚會(huì)答應(yīng),。
(二),、保育方面:
⑴生活能力:
1、學(xué)會(huì)自己喝水,,獨(dú)立進(jìn)餐,,正確使用調(diào)羹。進(jìn)餐時(shí)培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,,不講話,、不挑食、不浪費(fèi)糧食,,能吃完
屬于自己那一份的食物,,并盡量“三凈”。餐后能主動(dòng)的放好餐具,,進(jìn)行安靜的餐后活動(dòng),。
2、懂得飯前便后要洗手,,飯后要漱口,、擦嘴;
3、學(xué)會(huì)自己洗手,、洗臉,,早晚刷牙,正確使用毛巾,。
4,、學(xué)習(xí)自己入廁,養(yǎng)成每天大便的習(xí)慣,,女孩子學(xué)會(huì)便后用草紙擦屁股,。
5,、按次序地穿脫衣服、鞋襪;逐步養(yǎng)成按時(shí)入睡,、獨(dú)立睡眠的習(xí)慣,。午睡時(shí)注意培養(yǎng)幼兒正確的睡姿,并在成人的幫助下學(xué)習(xí)疊被,。
6,、在老師提醒下不吃手指
,不咬手指甲,。
7,、在成人提醒下,不隨地扔紙屑,。
⑵安全方面:
1,、 不遠(yuǎn)離成人、不接受陌生人的東西,,不跟陌生人走;
2,、 不觸摸危險(xiǎn)物品,不去危險(xiǎn)的地方,。
3,、 懂得玩大型器械的方法和規(guī)則,上下樓梯是不擁擠;
4,、 不亂吃東西,,不將異物放入口、鼻,、耳中;
5,、 身體不適時(shí)知道主動(dòng)告訴成人,知道打針,、吃藥能治病,、防病。
四,、各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)
(一)語(yǔ)言領(lǐng)域
1,、樂(lè)意用普通話與人交流,能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題,,并大膽的表達(dá)自己的愿望和要求,。
2、學(xué)習(xí)安靜地傾聽(tīng)他人的講話,。能聽(tīng)清楚老師的簡(jiǎn)單指示并照著去做,。
3、喜歡聽(tīng)故事,、念兒歌,、看表演,、看圖書(shū),能初步了解其大致內(nèi)容,,能大膽的回答老師的提問(wèn),。
(二)社會(huì)領(lǐng)域
1、能感知幼兒園環(huán)境的美,,愛(ài)幼兒園,,知道幼兒園的名稱。了解自己長(zhǎng)
大了,,是小班的小朋友了,。
2,、能從性別,、外行等外在特征上比較自己與別人的不同。
3,、樂(lè)意參加幼兒園的各種活動(dòng),,親近與自己生活密切的人。如老師和炊事員,,自己和父母和家庭的其他成員,,知道如何去稱呼他們。并且知道要尊重成人,。
4,、觀察周圍生活環(huán)境及變化。喜歡參與各種節(jié)日活動(dòng),,體驗(yàn)節(jié)日快樂(lè)的氛圍,。知道九月十日是老師的節(jié)日——教師節(jié);十月一日是祖國(guó)媽媽的節(jié)日——國(guó)慶節(jié);一月一日是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——(元旦)。
(三),、藝術(shù)領(lǐng)域
⑴音樂(lè)方面:
1,、觀看大班幼兒的音樂(lè)活動(dòng),激發(fā)幼兒對(duì)音樂(lè)是興趣和學(xué)習(xí)音樂(lè)的愿望,。
2,、能用正確的姿勢(shì)、自然的聲音,,一句一句地歌唱,,初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容,、情感,。
3、基本上能隨著音樂(lè)節(jié)奏做上肢或下肢的簡(jiǎn)單的基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作,,學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的集體舞,、邀請(qǐng)舞和歌表演,。學(xué)做一些簡(jiǎn)單的音樂(lè)游戲。
⑵美術(shù)方面:
1,、在老師啟發(fā)下,,引起對(duì)周圍美好事物的興趣,喜歡參加美術(shù)活動(dòng),,并愿意向別人講述自己作品的內(nèi)容,。
2、學(xué)習(xí)用棉簽,,紙團(tuán),,印章,蠟筆,,水彩筆,,泥,紙,,固體膠水等工具和材料,,大膽地涂涂畫(huà)畫(huà),粘粘折折,,搓搓團(tuán)團(tuán),。
3、學(xué)習(xí)正確的握筆方法和作畫(huà)姿勢(shì),,養(yǎng)成大膽作畫(huà)的習(xí)慣;學(xué)習(xí)用點(diǎn),、線來(lái)表現(xiàn)熟悉的物體,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅,、黃,、藍(lán)、紫,、黑,、綠、棕,、橙瞪6—8種顏色,,培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的興趣,初步學(xué)會(huì)自由選用自己喜愛(ài)的顏色作畫(huà),。
4,、學(xué)習(xí)撕紙的方法,學(xué)習(xí)用固體膠水粘貼材料,。
5,、學(xué)習(xí)用搓、團(tuán)圓,、壓,、粘合等方法,,組合簡(jiǎn)單的圖形。
(四),、數(shù)學(xué)領(lǐng)域
⑴計(jì)算方面:
1,、引起幼兒參加數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣,能愉快地參加一些有簡(jiǎn)單數(shù)學(xué)內(nèi)容的游戲和操作活動(dòng),。
2,、能按物體的名稱、顏色,、大小進(jìn)行分類,。從而感知同名稱物體、同顏色的物體所組成的集合,。能比較物體的大小,、兩組物體的多少和一樣多。初步發(fā)展幼兒的比較能力,。
3,、能區(qū)別1和許多,,能感知1和許多的關(guān)系,。能區(qū)別上下。
⑵科學(xué)方面:
1,、對(duì)周圍事物有好奇心,,產(chǎn)生觀察,擺弄的興趣,。
2,、充分使用各種感官,看看,,摸摸,,吸引、嗅嗅,,聽(tīng)聽(tīng),,嘗嘗,感經(jīng)常接觸的事物,,豐富生活經(jīng)驗(yàn),。
4、喜歡自然界,,初步了解秋天和冬天的季節(jié)特征,,感受自然界的變化。
5,、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的蔬菜(青菜,、蘿卜和胡蘿卜等),,知道其名稱和特征及用途。認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的水果(橘子,、蘋(píng)果等)知道其名稱和明顯的外形特征,。
6、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的動(dòng)物(公雞,、兔子,、豬等)并知道其名稱、明顯的外形特征和主要的生活習(xí)性,。認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的花和樹(shù)木,,如:雞冠花、一串紅,、玫瑰等,,能叫出它們的名字,知道其明顯的特征,,培養(yǎng)幼兒觀察的能力,。
7、接觸水,、石頭等自然物,,感知它們的簡(jiǎn)單特性,并知道要節(jié)約用水,。
(五)健康領(lǐng)域:
⑴基本動(dòng)作:
1,、走:改進(jìn)自然走步動(dòng)作,掌握多種走步的方法,,提高走步能力,。學(xué)會(huì)幾種簡(jiǎn)單的模仿性的作部,習(xí)慣排隊(duì)走步,,做到排隊(duì)走時(shí)不東張西望,,不掉隊(duì)。
2,、跑:發(fā)展跑的動(dòng)作,,是幼兒能邁開(kāi)步子跑,跑的平穩(wěn),。能按目標(biāo)控制跑的方向,,四散跑能主動(dòng)躲閃別人。滿足跑的需要,,培養(yǎng)跑的興趣,。
3、跳:初步掌握雙腳向上跳、向下跳,、向前跳動(dòng)作,,滿足參加跳躍運(yùn)動(dòng)的需要,培養(yǎng)幼兒跳躍的興趣,。
4,、平衡:初步掌握走平衡木(或25厘米內(nèi)的平行線)的要點(diǎn),培養(yǎng)幼兒平衡興趣,。
5,、投擲:初步練習(xí)投擲的動(dòng)作,鍛煉上肢肌肉
,,培養(yǎng)投擲的興趣,。
鉆、爬:熟練掌握基本的爬行動(dòng)作,,正確掌握正面鉆的要點(diǎn),,增強(qiáng)鉆、爬興趣,。
⑵手的動(dòng)作
1,、搭積木:能用積木搭成較為形象的物體,如汽車,、手槍等,。
2、揀豆:會(huì)一個(gè)一個(gè)的揀豆,,并將豆放入瓶中,,每分鐘能揀25-30個(gè),。
字寶寶方面
喜歡念兒歌,,能有感情的朗讀及背誦兒歌、能認(rèn)識(shí)書(shū)上面所要求的漢字,、詞組,。能根據(jù)兒歌的類容獨(dú)自創(chuàng)編簡(jiǎn)單的動(dòng)作。
英語(yǔ)方面
會(huì)基本的禮貌用語(yǔ)(如;謝謝!不用謝!早上好!再見(jiàn)!等,。,。)能認(rèn)識(shí)基本是食物名稱(如面條、米飯,、面包,、牛奶、等,。)能認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的動(dòng)物名稱,。及一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)律動(dòng)。
以上是我們針對(duì)班級(jí)幼兒發(fā)展情況制定的本學(xué)期計(jì)劃,希望在我們班組員的共同努力下,,在家長(zhǎng)的配合下,,孩子們健康、愉快的成長(zhǎng),。
【幼兒園小班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃表6篇】相關(guān)推薦文章:
幼兒園小班下學(xué)期工作計(jì)劃
幼兒園小班下學(xué)期工作總結(jié)
幼兒園小班下學(xué)期個(gè)人評(píng)語(yǔ)
幼兒園小班九月計(jì)劃表 幼兒園小班九月工作計(jì)劃模板下載
幼兒園小班十月份月計(jì)劃表內(nèi)容