人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),,也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,,希望能夠幫助到大家,,我們一起來(lái)看一看吧。
幼兒園教師年度工作匯報(bào)篇一
幼兒園西席起首要有愛(ài)心,,她們應(yīng)給幼兒母親般的愛(ài)撫,,使孩子感受到老師是那么親昵可近,從而把先生當(dāng)成可愛(ài)可敬的人,,愛(ài)孩子是每一個(gè)教師最最少的道德,愛(ài)那些鮮艷聰穎一笑兩酒窩的孩子輕易,,但愛(ài)那些不怎么討人喜歡的孩子,,以致是愛(ài)那些有缺陷的孩子,那就必要有一顆真正的愛(ài)心,,神圣的師愛(ài)是精湛的,,它應(yīng)該是面向全體幼兒的“泛愛(ài)”這是西席的本分。小班幼兒年齡小,,糊口不能自理,,孩子由個(gè)別進(jìn)入到群體中生活,最先會(huì)有一種陌生感,、懼怕感,。我耐心的抱著這個(gè)哄著誰(shuí)人,不怕臟,,不怕累的和邵老師一路象慈母般的照顧著每一個(gè)孩子,。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)先生的微笑就是愛(ài)的表現(xiàn),而這微笑來(lái)自于先生對(duì)孩子心靈的呼喊,,來(lái)自對(duì)工作兇猛的責(zé)任感,,每天我們都是微笑著迎接孩子,微笑著送走孩子,,盡全力做到讓每一個(gè)孩子開(kāi)開(kāi)心心的來(lái),,高歡喜興的回家。
幼兒天真活躍,,無(wú)憂無(wú)慮,,正處在天性發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,老師的生動(dòng)開(kāi)朗會(huì)給孩子們發(fā)火勃勃的印象,,能確立一個(gè)輕松活潑的氛圍,,會(huì)使幼兒的心境始終保持舒暢,,逐漸形成健康爽朗的性格。教師應(yīng)變一個(gè)滔滔不絕的講師為幼兒聽(tīng)眾,,這是先生的智慧和才干的表現(xiàn),,這就必要先生要有一顆童心,去和孩子們叫知心朋儕,。我到處以孩子為出發(fā)點(diǎn),,走進(jìn)孩子全國(guó),做到尊敬孩子,,信任孩子,,把他們的每件事情都看成大事情來(lái)看,尊敬孩子的德行,,尊重孩子的興趣和須要,,使孩子真正生活在自由寬松的情況里,把先生當(dāng)成貼心朋儕一樣暴露心聲,。
人們常說(shuō):“學(xué)高為人師,、身正為人表”期間的提高要求老師不停提高素質(zhì)程度,全力培育出跨世紀(jì)的交班人,。我自感自己是才疏學(xué)淺,,只有不絕提高自身素質(zhì),不停完美本身,,才華擔(dān)此重任,。因此我非常寄望自身的涵養(yǎng),我常常受苦鉆研教材,,有空就閱讀幼教書(shū)刊,,碰到好文章、兒歌,、教學(xué)經(jīng)歷等都記載下來(lái),,舉辦認(rèn)真的學(xué)習(xí),研究以便提高自己的業(yè)務(wù)水平,,在工作中我積極探索,、客氣接管指點(diǎn)及有經(jīng)驗(yàn)老師意見(jiàn)。邵先生是我的好先生,,她看我的課指出我的不夠之處,,使我從實(shí)踐到理論再理論再提高中發(fā)展。這學(xué)期園內(nèi)還機(jī)關(guān)了西席專(zhuān)業(yè)素質(zhì)比賽,,我以積極的狀態(tài)投入每一項(xiàng)競(jìng)賽,,固然并未取得優(yōu)良的成績(jī),但我已在過(guò)程中獲得發(fā)展,。
幼兒教育事業(yè)是輝煌的,,幼兒教師的任務(wù)是崇高的,,我時(shí)時(shí)刻刻以這種高尚的任務(wù)勉勵(lì)自己,經(jīng)心盡職的事情,,如蘇霍姆林斯基所論的:教師應(yīng)該成為兒童幸福的締造者,,成為兒童心靈的醫(yī)治者和治愈者。
幼兒園教師年度工作匯報(bào)篇二
時(shí)間過(guò)的好快啊,,20xx年度過(guò)了一大半,,在abc幼兒園工作也快一年了,為了今后更好的計(jì)劃工作,,時(shí)刻保持良好的工作狀態(tài),,述職報(bào)告是必要的并且應(yīng)該及時(shí)對(duì)自己的工作進(jìn)行總結(jié)。我在這里不斷學(xué)習(xí),、工作的同時(shí)也在不斷的成長(zhǎng),。從最初的參加幼兒園培訓(xùn)、和同事們一起布置園內(nèi)環(huán)境,,到開(kāi)展日常教學(xué)工作,、外出學(xué)習(xí)、做好家園互動(dòng)活動(dòng)(電訪,、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、開(kāi)展“圣誕party”活動(dòng),、春季親子運(yùn)動(dòng)會(huì))……這一路走來(lái),,我們付出了很多,但我相信一句話:“付出總是有收獲的!而事實(shí)也給了我們很有力的證明,。
回顧本學(xué)期的工作,,我從六個(gè)方面進(jìn)行一下小節(jié):
一、作為一名幼兒教師,,首先應(yīng)該在思想上嚴(yán)格遵守師德規(guī)范,、熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)并尊重每一個(gè)孩子,。
有了這種心境,,師生之間就能夠在一種和諧的狀態(tài)中相處,許多事情也迎刃而解,。我們要尊重和信任幼兒,、關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒,只要是我的學(xué)生,,無(wú)論活潑,、頑皮、或膽怯,、安靜,,我都會(huì)一視同仁,。對(duì)性格孤僻的幼兒,我會(huì)給予他們更多的關(guān)注,,幫助他們樹(shù)立起自信,,走出自我封閉的誤區(qū)。我班的翟志明,,剛來(lái)幼兒園自己坐在一角,,不和小朋友們?cè)谝黄鹜妗C看挝叶紩?huì)把他叫過(guò)來(lái)和孩子們一起玩,。引導(dǎo)他和孩子們慢慢熟悉,,慢慢融和,喜歡小朋友,,喜歡老師,,更喜歡幼兒園。不能冷落任何一個(gè)幼兒,,讓每個(gè)孩子都感覺(jué)到老師的關(guān)心,。對(duì)活潑開(kāi)朗的幼兒,我則會(huì)提供適合他們的展示和表現(xiàn)空間,。每天上午或下午我們會(huì)播放節(jié)湊感較強(qiáng)的音樂(lè),,讓孩子們跳舞表現(xiàn),展示自己的風(fēng)采,,不受任何壓抑,,同時(shí)還能帶動(dòng)一些比較安靜的幼兒一起唱一起跳。人的感覺(jué)是相互的,,老師的真誠(chéng),,孩子是能感受到的。堅(jiān)持熱愛(ài),、尊重每一位幼兒,,與之平等相處,讓幼兒接受了你,,就會(huì)以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育,。
二、本學(xué)期我和闞老師,、陳老師共同擔(dān)任“尼莫(二)班”的教學(xué),、保育工作。我班共有xx名幼兒,,和這些可愛(ài)的孩子們?cè)谝黄?,我們組成了一個(gè)溫馨、其樂(lè)融融的小家庭,,每個(gè)孩子都有自己的小脾氣和個(gè)性特點(diǎn),。每次看到孩子們天真燦爛的笑容,,許多煩惱的事情也會(huì)隨之煙消云散了。
三,、由于孩子們年齡小,,初來(lái)新環(huán)境,很多孩子不能很好的適應(yīng),,怎樣才能讓這些孩子們更快更好的適應(yīng)幼兒園生活呢?我們每次都會(huì)和家長(zhǎng)溝通交流,,了解孩子的個(gè)性特點(diǎn)以及愛(ài)好、不良習(xí)慣,,認(rèn)真填寫(xiě)一日觀察表,,與家長(zhǎng)及時(shí)交流孩子在園的生活情況。在與孩子們的接觸中,,我們互相認(rèn)識(shí),,互相培養(yǎng)和增進(jìn)感情,孩子們也很快適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境,。俗話說(shuō):“良好的開(kāi)始是成功的一半”,。在這一學(xué)期里,孩子們的變化很大了,,從“哭哭鬧鬧”不愿意上幼兒園的小弟弟,、小妹妹變成了會(huì)關(guān)心別人、幫助別人的小哥哥,、小姐姐,。這些小哥哥、小姐姐不僅學(xué)會(huì)了書(shū)本上的知識(shí),,更重要的是他(她)們變的自信了、有想法了,。他們會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題,,漸漸喜歡探索一些新鮮事物了,。我們班的寶貝,在整合課程上動(dòng)手能力非常強(qiáng),,孩子們?cè)敢赓N一些小貼畫(huà),,基本上都能正確的貼上。也愿意做一些小手工,,例如:“《給媽媽做項(xiàng)鏈》自己動(dòng)手團(tuán)成小球然后貼上,,孩子們非常喜歡愛(ài)惜自己的作品,每次做完后我都會(huì)給他們貼在“我的作品”欄里展示,。孩子們很高興的指著:這個(gè)是我的,,那個(gè)是我的,。有的會(huì)對(duì)別的小朋友說(shuō),我做的漂亮吧,。還有一些像畫(huà)十字線,,添窗戶在涂在畫(huà)的時(shí)候積極性很高。還有在美術(shù)方面,,孩子們對(duì)顏色的認(rèn)知基本上都能掌握!在涂色的時(shí)候,,我們美術(shù)課本上的紙張較大,有的孩子涂了一半就不愿涂了,。我就想了一個(gè)辦法,,讓這些圖畫(huà)形象,生動(dòng)起來(lái)運(yùn)用角色進(jìn)行教育,。例如:涂西紅柿?xí)r,,有許多西紅柿,我就把他們分為:“西紅柿爸爸,,媽媽,。寶寶。調(diào)動(dòng)孩子們的積極性,,就會(huì)積極的去涂色,。在涂色的時(shí)候,我會(huì)隨時(shí)提問(wèn):你涂的西紅柿寶寶是什么顏色”寶貝會(huì)回答:“我涂的是紅色”這樣又加深了對(duì)顏色的認(rèn)知,。
四,、善于與家長(zhǎng)溝通。
在幼兒園工作中,,家長(zhǎng)工作是十分重要的,,幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持與配合。我的班里還有一個(gè)孩子是坐寶寶車(chē)的,,我們與家長(zhǎng)們面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)比較少,,于是我們采取電訪和寫(xiě)寶寶本的方法,定時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園學(xué)習(xí),、生活情況,,同時(shí)也聽(tīng)取家長(zhǎng)們的想法和建議。如果有孩子發(fā)生突發(fā)情況,,我們也會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)電話交流或上門(mén)家訪,。一學(xué)期來(lái),我通過(guò)多種渠道與家長(zhǎng)溝通,,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在園的一些情況,,做到家園共育。
五、在日常工作中,,有時(shí)也會(huì)心情會(huì)急躁,,但是經(jīng)過(guò)冷靜和反思過(guò)后,特別是想到孩子們天真的笑臉和許多趣事,,心態(tài)就會(huì)自然調(diào)整過(guò)來(lái),,繼續(xù)把精力投入到工作中去。
六,、在今后的工作中,,我更會(huì)更加踏實(shí)和努力,關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位孩子,,讓每一個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng),。而且在業(yè)務(wù)上要更加努力進(jìn)取,提高自身的業(yè)務(wù)水平,,從各種不同的途徑獲得專(zhuān)業(yè)知識(shí),,積極思考,不斷充實(shí)自己,,努力使自己成為abc幼兒園的優(yōu)秀老師!
幼兒園教師年度工作匯報(bào)篇三
歲月匆匆而逝,,似乎只是彈指一瞬?;仡欉@一年來(lái)所經(jīng)歷的事,,工作雖然很忙,,但忙得很充實(shí),?!盀榱嗣恳粋€(gè)孩子都有進(jìn)步”,,這是我為之不懈努力的動(dòng)力。在一年中,,我竭盡自己最大的努力,,傾注最高的熱情,,踏實(shí),、勤奮地完成了一學(xué)期的工作?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、政治思想方面
我熱愛(ài)自己的工作崗位,,能夠做到:不遲到、不早退;尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,,遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度;積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng);履行教師職責(zé),協(xié)助班里老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好班級(jí)工作,努力保證幼兒在幼兒園度過(guò)安全,、快樂(lè)的一天,。在教學(xué)中,我尊重幼兒,營(yíng)造平等,、和諧溫暖的班級(jí)氛圍,。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒,從幼兒身上汲取閃光點(diǎn),,去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈,,我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)智能,建立其自信和對(duì)集體的歸屬感,。比如在課堂上講故事時(shí),,我會(huì)利用各種生動(dòng)形象的直觀教具,用豐富的表情講故事,,激發(fā)兒童的興趣,。
二、認(rèn)真?zhèn)湔n教學(xué)
按教學(xué)內(nèi)容及幼兒的實(shí)際,,設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,,擬定采用的教學(xué)方法,認(rèn)真寫(xiě)好教案,。每一課都做到“有備而來(lái)”,,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教玩具,。
三,、堅(jiān)持學(xué)玩結(jié)合
在工作中,自己努力增強(qiáng)上課技能,,力求講解清晰化,、條理化、準(zhǔn)確化,、情感化,、生動(dòng)化,做到線索清晰,,層次分明,,深入淺出。在活動(dòng)中特別注意調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,,加強(qiáng)師幼交流,,充分體現(xiàn)幼兒的主作用,讓幼兒動(dòng)靜結(jié)合,,寓學(xué)于玩,,學(xué)得容易,學(xué)得輕松,,學(xué)得愉快,。
四,、謙虛虛心請(qǐng)教
在教學(xué)上,有疑必問(wèn),。教學(xué)中積極征求其他老師的意見(jiàn),,學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),,多聽(tīng)老師的課,,做到邊聽(tīng)邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),,克服自己的不足,征求他們的意見(jiàn),,改進(jìn)工作我愛(ài)幼教這一行,因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)是純真的,、美好的,。
五、家長(zhǎng)工作
孩子的茁壯成長(zhǎng)需要幼兒園與家長(zhǎng)共同的配合,,因此溝通工作也就成為了一個(gè)重點(diǎn)工程,。我主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,。我及時(shí)把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問(wèn)題反映給家長(zhǎng),積極與家長(zhǎng)聯(lián)系,,及時(shí)反應(yīng)出現(xiàn)的問(wèn)題,,使家長(zhǎng)了解情況,以便雙方配合輔導(dǎo),,配合幫助孩子更好的進(jìn)步,。努力做到讓家長(zhǎng)滿意,讓家長(zhǎng)放心,,把愛(ài)撒播向每一個(gè)孩子,。有人這樣說(shuō)過(guò),你尊重別人,,別人尊重你,,在與家長(zhǎng)交流時(shí),我真心把他們當(dāng)成自己的朋友,,但他們遇到困難時(shí),,我很熱情的去幫助他們,為此,,我想只要自己付出了,,家長(zhǎng)才能對(duì)我工作的肯定。
總之本學(xué)期非常忙也非常累,,收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),,努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,,學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育,加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,,注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)家園同步,。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,,共同確定教育活動(dòng)主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法,。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教,,因人施教,針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育,。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),,積極地進(jìn)行專(zhuān)題研究,積極地參與各種競(jìng)賽學(xué)習(xí)活動(dòng),,力求把日后的工作做得更好!
幼兒園教師年度工作匯報(bào)篇四
光陰似箭,,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我踏上工作崗位已經(jīng)20xx年了,,回顧過(guò)去,,有成績(jī)也有不足。現(xiàn)將我任現(xiàn)職以來(lái)的工作作如下總結(jié):
一,、 政治思想方面:
身為一名幼兒教師,,我熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),,熱愛(ài)幼教事業(yè),,熱愛(ài)關(guān)心幼兒。在工作中,,以幼兒為主體,,牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí),不斷更新思想觀念,,創(chuàng)新教學(xué)方法,,樹(shù)立良好的職業(yè)道德形像。
二,、 教育教學(xué)方面:
(一)保育方面:我深知保育是幼教工作中重要的一環(huán),。我認(rèn)真的開(kāi)展工作,,早接時(shí),我主動(dòng)用手摸他們的頭,,一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適,,立即作好記錄,并與家長(zhǎng)一起及時(shí)處理,?;顒?dòng)后,督促幼兒多飲開(kāi)水,,對(duì)有汗的幼兒督促他們換汗衫或毛巾,。午睡時(shí),根據(jù)天氣的變化教育幼兒適當(dāng)添減衣服,。午睡過(guò)程中作好巡查,。每天做好教室的清潔衛(wèi)生工作,保證幼兒身體健康成長(zhǎng),。作好安全教育工作,,從教以來(lái)無(wú)一例安全責(zé)任事故發(fā)生。
(二)教學(xué)方面:
在過(guò)去的20xx年里,,我擔(dān)任了:語(yǔ)言,、數(shù)學(xué)、科學(xué),、健康,、藝術(shù)、社會(huì)等科目的教學(xué),。在教學(xué)中,,我刻苦鉆研教材,充分準(zhǔn)備教具,,認(rèn)真上好每一節(jié)課,。課堂上用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言,運(yùn)用各種教具進(jìn)行直觀教學(xué),,教學(xué)時(shí)能面向全體,,不偏愛(ài)某一幼兒,堅(jiān)持多操作,,多討論的原則,。經(jīng)常對(duì)個(gè)別能力較差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。課后用不同的游戲幫助幼兒復(fù)習(xí)鞏固知識(shí),。平時(shí),,我注重培養(yǎng)幼兒動(dòng)手、動(dòng)口,、動(dòng)腦的習(xí)慣,。
鼓勵(lì)幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識(shí)發(fā)散幼兒思維,。讓每一位幼兒都有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的想法。我還注重幼兒的思想教育,,教育幼兒誠(chéng)實(shí)守信,、如何與人相處。
(三)取得成績(jī)方面
由于本人在工作上勤奮學(xué)習(xí),,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),努力鉆研教材,,先后獲得了不少榮譽(yù),。在20xx年我的論文《如何促進(jìn)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)產(chǎn)生興趣》在鎮(zhèn)江市第十五次教育科研優(yōu)秀論文評(píng)選中榮獲三等獎(jiǎng),《大班探索區(qū)活動(dòng)磁鐵案例分析》在20xx年江蘇省中小學(xué)“師陶杯”教育科研論文評(píng)選中活三等獎(jiǎng);《如何投放區(qū)域活動(dòng)材料》經(jīng)教育學(xué)會(huì)組織專(zhuān)家評(píng)定,,獲20xx年江蘇省課改優(yōu)秀教育論文三等獎(jiǎng),。在20xx年句容市幼兒繪畫(huà)作品評(píng)選中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。我知道,,要想做好一個(gè)合格的幼兒教師,,那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,在以后的工作中,,我會(huì)繼續(xù)努力,。
(四)家長(zhǎng)交流方面:
教師與家長(zhǎng)通過(guò)交流,可以了解幼兒在家與校的情況,,所以家長(zhǎng)與教師的交流顯得尤為重要,。每天放學(xué)后,我都及時(shí)向家長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律和學(xué)習(xí)情況,,做得好的給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),,做得不夠的請(qǐng)家長(zhǎng)配合教育,幫助幼兒糾正,。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,,我及時(shí)打電話與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,詢問(wèn)情況,,切實(shí)做好家園同步工作,。
總的來(lái)說(shuō),本人從教以來(lái),,對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,不遲到,不早退,。工作中與同事友好相處,、團(tuán)結(jié)合作、虛心學(xué)習(xí),、取長(zhǎng)補(bǔ)短,,爭(zhēng)取把工作做得更好,。
幼兒園教師年度工作匯報(bào)篇五
一、政治思想方面
本人能積極參加政治學(xué)習(xí),,關(guān)心國(guó)家大事,,熱愛(ài)人民,熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó),,忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),。堅(jiān)持保育和教育并重的原則,忠于職守,,嚴(yán)于律己,,為人師表。牢固樹(shù)立專(zhuān)業(yè)思想,,不斷學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和提高技巧技能水平,。認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,,注重政治理論的學(xué)習(xí),。
二、教學(xué)方面
在教學(xué)上,,針對(duì)小班幼兒心理情況,,我們開(kāi)展了主題教學(xué)活動(dòng),以穩(wěn)定幼兒情緒為主,,提前備課,,運(yùn)用多種教學(xué)方法,制作精美的自制玩教具,。我們從幼兒的實(shí)際出發(fā),,注意調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的,。做到課題與環(huán)境結(jié)合積極更換主題墻的內(nèi)容,,讓幼兒感受到上幼兒園的樂(lè)趣。還設(shè)立了美工區(qū),、語(yǔ)言區(qū),、益智區(qū)等區(qū)域,并不斷豐富材料,。逐步建立了生活常規(guī),、游戲常規(guī)、活動(dòng)常規(guī),,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。事實(shí)證明,善于總結(jié)才會(huì)不斷提高。因此我做到每節(jié)課后寫(xiě)評(píng)析,,對(duì)自己的每一節(jié)課進(jìn)行總結(jié),。
三、衛(wèi)生保健方面
以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn),,如:幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的毛巾,、杯子,培養(yǎng)飯前便后洗手等良好的生習(xí)慣,,督促幼兒多喝水,,對(duì)大、小便需要幫助的幼兒給予照顧,,對(duì)出汗過(guò)多的幼兒,,及時(shí)更換衣服,以防感冒,,對(duì)體弱多病的幼兒給予特別照顧。我們每天都認(rèn)真地做好消毒和打掃工作,,加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生做好預(yù)防幼兒常見(jiàn)疾病的工作,。
四、家長(zhǎng)工作方面
我深知,,幼兒的進(jìn)步離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持,。設(shè)立家園聯(lián)系窗,進(jìn)行家園共育,。讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,、幼兒各方面進(jìn)步、通知以及保育注意事項(xiàng)等等,。
當(dāng)幼兒教師是很累,,特別是小班的教師事情,有的時(shí)候還會(huì)很心煩,,這都是免不了的,,但是,當(dāng)你走近幼兒,,看到那一雙雙求知的眼睛,,當(dāng)你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變,當(dāng)你被孩子圍著快樂(lè)的談笑,,當(dāng)孩子把你當(dāng)成最好的朋友,,當(dāng)家長(zhǎng)打電話來(lái)告訴你,孩子變了,,變的懂事聽(tīng)話了……那種快樂(lè)是從心里往外涌的,。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作,每一個(gè)幼兒都是一個(gè)世界,,要想成為每一個(gè)幼兒的朋友,,要想得到每一個(gè)幼兒的信任,,需要付出很多的心血:用個(gè)人的魅力征服幼兒,要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒,,無(wú)論是著裝還是言談,,都會(huì)對(duì)幼兒產(chǎn)生很大的影響。
但是,,這一切都很值得,,因?yàn)椋业母冻?,得到的將是一個(gè)個(gè)美麗的童心世界!
幼兒園教師年度工作匯報(bào)篇六
在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲,,回顧這一學(xué)期自己的工作,真是又喜又憂,。我深深地感到,教師的人生就是實(shí)實(shí)在在,,就是默默無(wú)聞,就是不求索取!這使我更深地感到幼兒教師職業(yè)的崇高,,責(zé)任的偉大,,而我對(duì)這份職業(yè)的熱愛(ài)與日俱增。
今年我?guī)У氖切“?,與孩子們朝夕相處的這段日子里,,我有喜,有憂,,也有苦累,,但更多的是歡樂(lè)。這份歡樂(lè)是孩子帶給我的,,我愛(ài)孩子,,孩子們也愛(ài)我。也因?yàn)橛袗?ài)而滿心歡喜,,也因?yàn)橛袗?ài)使我深入每個(gè)孩子的心靈,,讓我與孩子的心融匯在一起,這使我對(duì)班中的每個(gè)孩子也有了更深地了解,。的確,,雖然有時(shí)也會(huì)因孩子的調(diào)皮而埋怨,因他們的不聽(tīng)話而失態(tài),。因?yàn)楣ぷ鞯拿β刀械嚼?,但是由此在心中總?huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任:我是老師,我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路,,在他們心里寫(xiě)一本最美的書(shū),。這強(qiáng)烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我以真誠(chéng)去擁抱每一個(gè)孩子。與孩子朝夕相處,我始終想著兩句話,,那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”,。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨,多了一份寬容;少了一份苛求,,多了一份理解;少了一份指責(zé),,多了一份尊重。我想,,只要我們用自己的“心”認(rèn)真地去愛(ài),,那么我們的孩子將是最棒的。
在工作中,,我一如既往地嚴(yán)格要求自己,,遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,做到不遲到,、不早退,,無(wú)缺勤與曠工現(xiàn)象。還積極參加園內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng),,服從工作安排,,努力用幼兒教師職業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,全心全意地做好教育教學(xué)工作,。由于我班孩子年齡小,剛?cè)雸@時(shí),,很多孩子都是臉上掛滿淚水,,生活自理能力也相對(duì)較差,在一日學(xué)習(xí)中,,我們重點(diǎn)放在穩(wěn)定幼兒情緒,、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、
生活習(xí)慣方面,。因此,,在我們的培養(yǎng)下,我們班孩子的自理能力都大大的提高很多,,比如原來(lái)大部分孩子經(jīng)常穿錯(cuò)鞋子的情況,,現(xiàn)在已經(jīng)大大減少;原來(lái)孩子們吃飯灑飯的情況現(xiàn)在也好轉(zhuǎn)了許多,孩子的轉(zhuǎn)變讓我們,、讓家長(zhǎng)感到欣慰,。一學(xué)期以來(lái),在我們老師的幫助和領(lǐng)導(dǎo)下,,我班幼兒學(xué)會(huì)自我照顧(能夠獨(dú)立進(jìn)餐,、安靜的午睡、會(huì)正確使用自己的毛巾、杯子,、養(yǎng)成飯前,、便后洗手的習(xí)慣,等等),、懂得友好相處,。
在教研活動(dòng)中,我也能認(rèn)真投入地學(xué)習(xí),。我感到人人都是我的師長(zhǎng),,我能學(xué),要學(xué)的東西還很多,。如:蒙氏教育活動(dòng)中教師要做到規(guī)范,、正確的操作演示。教具的設(shè)計(jì)要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),,等等,。通過(guò)這一次次的自我反思與實(shí)踐,我覺(jué)得自己只要堅(jiān)持認(rèn)真學(xué),、認(rèn)真做,,在空余時(shí)間,閱讀一些自己訂的幼教雜志,,去圖書(shū)館翻閱一些有關(guān)幼教資料,,去書(shū)城購(gòu)買(mǎi)與教育教學(xué)有用的各類(lèi)書(shū)籍和音像資料進(jìn)行觀看學(xué)習(xí),我相信我會(huì)做到更上一層樓的,。
在共同性活動(dòng)中,,我們開(kāi)展了《快樂(lè)的幼兒園》、《開(kāi)心果園》,、《調(diào)皮小動(dòng)物》三個(gè)主題,。在主題研習(xí)過(guò)程中,我們注重對(duì)幼兒的參與性,、計(jì)劃性,、動(dòng)手能力等方面的培養(yǎng),并收到了一定的成效,。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面,,我們改變以往的以區(qū)域劃分、形式單一的方法,,用展示孩子們的學(xué)習(xí)過(guò)程,,及幼兒在探究過(guò)程中的豐富作品有序地布置環(huán)境。我班孩子在寬松,、和諧,、開(kāi)放的教育環(huán)境中各方面能力均得以提高,。他們能夠大膽地在集體面前與同伴分享經(jīng),積極認(rèn)真地與老師共同活動(dòng),。
作為新世紀(jì),、新時(shí)期的教師,我認(rèn)為還要繼續(xù)學(xué)習(xí),,拓展視野,,更新觀念,這樣才能跟得上時(shí)代的步伐,,只有思想的切實(shí)轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入,。尊重幼兒,關(guān)注每個(gè)孩子的尋常時(shí)刻,,關(guān)注孩子的發(fā)展之窗,,轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式……這些新理念都能熟記于我的心中。如何將課程有機(jī)的整合滲透到一日活動(dòng)中,,如何及時(shí)的捕捉幼兒有價(jià)值的生成熱點(diǎn)還值得我進(jìn)一步深入學(xué)習(xí),、探討才行。
在家長(zhǎng)工作方面,,本學(xué)期我利用電話訪問(wèn),、家長(zhǎng)會(huì)等形式,經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流,,也利用早,、晚家長(zhǎng)接送孩子之時(shí)進(jìn)行隨機(jī)談話。不僅讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在園的表現(xiàn),,也為我們進(jìn)一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對(duì)性的進(jìn)行及時(shí)教育提供了有利的前提,。
而且,在生活中我無(wú)微不至的關(guān)心,、照顧班里的每一位幼兒,,留意他們的飲食,、幫助幼兒在不同的天氣穿脫衣服,,細(xì)心照顧生病的幼兒的同時(shí),及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,,將孩子的病情詳細(xì)反映,。并注重為幼兒營(yíng)造一個(gè)舒適、健康,、溫馨的生活環(huán)境,,以減少孩子們對(duì)家長(zhǎng)的思念,并讓孩子們能夠身心愉悅,、健康,、快樂(lè)的成長(zhǎng),。正因?yàn)閷?shí)實(shí)在在的付出,不僅得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可,,還贏得了家長(zhǎng)的信任,,本人于本學(xué)期榮獲“模范愛(ài)生教師”稱(chēng)號(hào)。
雖然這學(xué)期非常忙也非常累,,但收獲卻不少,。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題,。我享受的收獲我會(huì)用于下學(xué)期的工作中,,我所碰到的問(wèn)題我要認(rèn)真思考想辦法解決,力求把日后的工作做得更好!工作總結(jié)
幼兒園教師年度工作匯報(bào)篇七
尊敬的園長(zhǎng):
您好!
首先,,非常感謝您這半年來(lái)對(duì)我的信任和關(guān)照,。
這段時(shí)間,我認(rèn)真回顧了這幾個(gè)月來(lái)的工作情況,,覺(jué)得來(lái)**幼兒園工作是我的幸運(yùn),,我一直非常珍惜這份工作,這幾個(gè)月來(lái)感謝園長(zhǎng)對(duì)我的關(guān)心和教導(dǎo),,同事們對(duì)我的幫助讓我感激不盡,。在幼兒園工作的幾個(gè)月中,我學(xué)到很多東西,,無(wú)論是從專(zhuān)業(yè)技能還是做人方面都有了很大的提高,,感謝園長(zhǎng)對(duì)我的關(guān)心和信任,對(duì)于我此刻的離開(kāi)我只能表示深深的歉意,。非常感激幼兒園給予了我這樣的工作和鍛煉機(jī)會(huì),。而我在這時(shí)候卻因個(gè)人原因無(wú)法為幼兒園分憂,實(shí)在是深感歉意,。所以我決定辭職,,請(qǐng)您支持。
請(qǐng)您諒解我做出的決定,,也原諒我采取的暫別方式,,我希望我們能再有共事的機(jī)會(huì)。我會(huì)在上交辭職報(bào)告書(shū)后1個(gè)月后離開(kāi)幼兒園,,以便完成工作交接問(wèn)題,。
此致
敬禮!
辭職人:
20xx年x月x日
幼兒園教師年度工作匯報(bào)篇八
您好,本人在貴幼兒園工作時(shí)間已經(jīng)兩年了,,這兩年之中,,我學(xué)到了很多東西。不管是帶班方面還是教學(xué)方面,,都有了很大的進(jìn)步,,這一切都是領(lǐng)導(dǎo)的悉心教導(dǎo)和老師們的照顧所得的成果,,對(duì)此,我表示衷心的感謝,。
記得我剛剛來(lái)幼兒園的時(shí)候,,一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)和帶班能力都沒(méi)有,都是本班老師和園長(zhǎng)的耐心教導(dǎo)下,,我才會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地在進(jìn)步,。也許、我會(huì)經(jīng)歷過(guò)很多的困難,,但我都會(huì)努力克服它,。
剛接手新班時(shí),我一開(kāi)始真的無(wú)所適從,,小班小朋友都不聽(tīng)我的話,,愛(ài)哭鬧,我根本無(wú)從下手,。多虧了園長(zhǎng)的辛勤教導(dǎo),,讓我從中學(xué)到了很多知識(shí)、很多道理,。這些都是外面學(xué)不到的,。有時(shí),我也會(huì)做錯(cuò)事,,也會(huì)受到園長(zhǎng)的批評(píng),。但是,我從心里感謝你,,是你教育了我很多東西,,很多道理。
現(xiàn)在,,由于合同期已到和我的喉嚨問(wèn)題幾個(gè)月以來(lái)一直得不到解決,。這讓我下定決心,辭到現(xiàn)在的工作,,我必須養(yǎng)好我的喉嚨,,然后重新出發(fā),望能諒解,,請(qǐng)批準(zhǔn),。
謝謝園長(zhǎng),,謝謝所有的老師同事,,謝謝幼兒園,給我?guī)?lái)這么多快樂(lè),,給我這么好的發(fā)展平臺(tái),。我相信,,不管在哪里,你們都是我最美麗的回憶,。
在此,,我祝貴幼兒園事事順利、大展宏圖,。
此致
敬禮!
辭職人:
20xx年x月x日
幼兒園教師年度工作匯報(bào)篇九
不經(jīng)意中,,又一個(gè)學(xué)期接近了尾聲,這意味著我和孩子們要給“中班”畫(huà)上句號(hào)了,?;仡欉@一學(xué)期來(lái)所經(jīng)歷的事,工作雖然很忙,,但忙得很充實(shí),。“為了每一個(gè)孩子都有進(jìn)步”,,這是我為之不懈努力的動(dòng)力,。令人欣慰的是,我高興的看到了孩子們的進(jìn)步,,為進(jìn)入大班打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。下面將教學(xué)效果做出以下總結(jié):
一、數(shù)學(xué)方面
通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí),,本班幼兒在數(shù)學(xué)能力上進(jìn)步很大,,幼兒的思維和理解能力,以及操作,、探索的積極性都有不同程度的提高,,特別是在觀察理解和應(yīng)用方面特別出色幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣也是日漸增加,而且孩子們對(duì)學(xué)到的內(nèi)容能運(yùn)用到生活中,,真正做到學(xué)有所得,,學(xué)有所用。從多方面培養(yǎng)了幼兒樂(lè)于思維,、愛(ài)思考,、敢于探究和運(yùn)用數(shù)學(xué)的能力。
也有不足之處,,半年來(lái)的培養(yǎng),,有少數(shù)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)方面學(xué)習(xí)還有欠缺,一些幼兒在探究能力上缺少耐性和耐力,,對(duì)活動(dòng)沒(méi)有足夠的興趣,,不愛(ài)思考,處于懶惰的狀態(tài),,不愿意意主動(dòng)與別人交流自己的成果,,對(duì)數(shù)學(xué)方面的表達(dá)能力和歸納,、總結(jié)能力還有一點(diǎn)點(diǎn)的差距。
二,、生活與健康方面
以培養(yǎng)幼兒樂(lè)于參與各項(xiàng)活動(dòng),,并在活動(dòng)中保護(hù)自己,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,。(飯前便后洗手,、進(jìn)餐時(shí)保持安靜、不挑食,、不偏食,、自備自用飲水杯)具有保持個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境整潔的習(xí)慣,使得x月份的手足口病得到了很好的控制,。
了解一些粗淺的安全知識(shí),,學(xué)習(xí)處理生活中可能出現(xiàn)的不安全因素,培養(yǎng)幼兒在運(yùn)動(dòng)中的遵守規(guī)則,。在體能的鍛煉上,,促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展,從游戲中培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)安全意識(shí),,獲得了戶外運(yùn)動(dòng)中得到快樂(lè)和健康,,并使幼兒的各方面得到了發(fā)展。
動(dòng)員家長(zhǎng),,在家對(duì)幼兒進(jìn)行安全,、習(xí)慣培養(yǎng)等方面的教育。經(jīng)過(guò)家,、園的合作,,半年來(lái),每個(gè)幼兒的進(jìn)步都很大,,安全意識(shí),、常規(guī)培養(yǎng)、生活衛(wèi)生習(xí)慣都很出色,,100%的幼兒都能大膽的參加各項(xiàng)體育活動(dòng),,對(duì)一些健康常識(shí)和生活交往。
每個(gè)幼兒都有自己的獨(dú)特之處,,樂(lè)于參加各項(xiàng)活動(dòng),,喜歡幫助別人,衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)都有很大的進(jìn)步和提高,,每個(gè)幼兒都很活潑,、熱情,愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑,積極向上,,開(kāi)朗大方。但眾多幼兒中也有不盡相同的,,個(gè)別幼兒在自我表現(xiàn)上有一定的差距,,不愛(ài)表現(xiàn)自己,性格表現(xiàn)得比較內(nèi)向,,愛(ài)害羞,,不敢獨(dú)自展示在集體面前。
三,、語(yǔ)言活動(dòng)
本學(xué)期我主要采用的方法是先背后認(rèn)法,。先通過(guò)背古詩(shī)詞提高幼兒語(yǔ)言的積累,再通過(guò)認(rèn)字的方式來(lái)引導(dǎo)幼兒來(lái)學(xué)習(xí)閱讀,。在目的字的認(rèn)識(shí)上,,我們要引起幼兒極高的興趣,集中精神,,取得了良好的效果,。本學(xué)期,我班有100%的幼兒能夠熟練的進(jìn)行認(rèn)真點(diǎn)讀生字,,98%的幼兒能夠正確認(rèn)識(shí)學(xué)過(guò)的目的字,。
四、藝術(shù)方面
我在教學(xué)中采取了先讓幼兒聽(tīng)音樂(lè),,模仿或自己進(jìn)行創(chuàng)編動(dòng)作,,然后教師再加以指導(dǎo)。六一活動(dòng)時(shí)能積極參加表演,。通過(guò)繪畫(huà)活動(dòng)還鍛煉幼兒的作畫(huà)能力,。幼兒特別樂(lè)于用紙和筆表現(xiàn)自己的想法,全班幼兒對(duì)美術(shù)的熱情是值得我們保持和維護(hù)的,。在幼兒的發(fā)散思維,,想象創(chuàng)作方面還要進(jìn)一步的加強(qiáng)。在下一步的工作中,,要加強(qiáng)幼兒這方面的學(xué)習(xí)和培養(yǎng),。
五、英語(yǔ)方面
我班幼兒的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣較濃厚,,98%的幼兒掌握了兒歌,,對(duì)兒歌內(nèi)容掌握扎實(shí),能清楚,、正確地發(fā)音,,98%的幼兒都能很好地認(rèn)讀單詞,英語(yǔ)日常用語(yǔ)掌握也很扎實(shí),97%的幼兒都能和老師進(jìn)行流利地交流,,通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí),,孩子們?cè)谟⒄Z(yǔ)方面有了很明顯地進(jìn)步和提高,張老師很注重對(duì)幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),,有了興趣,,他們會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中有更大地進(jìn)步。
六,、特色教育
本學(xué)期為幼兒開(kāi)展了手指快算,,成語(yǔ)接龍、古詩(shī),、木蘭詩(shī)的背誦活動(dòng),,收到很好的效果,受到家長(zhǎng)好評(píng),。
七,、習(xí)慣方面
a、大部分幼兒養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,,能正確使用毛巾,,飯前便后能主動(dòng)洗手。
b,、對(duì)人有禮貌,,團(tuán)結(jié)友愛(ài),不打架,、不說(shuō)臟話,,愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,不隨地亂扔垃圾,。
c,、上課習(xí)慣良好
通過(guò)在園的半學(xué)期的學(xué)習(xí)和培養(yǎng),全班幼兒都得到了全面的發(fā)展,,各方面均有不同程度的提高,。
這個(gè)學(xué)期中,我盡心盡力,,較圓滿完成了各項(xiàng)工作,,盡管也存在一些不足,在新的學(xué)期中我會(huì)更加努力,,爭(zhēng)取把工作做得更好,,取得更大的進(jìn)步!幼兒園的生活總是那樣令人回味無(wú)窮:孩子的純真與質(zhì)樸常會(huì)喚出我們的美好童心,使我能用這顆心去理解他們,,走進(jìn)他們的世界,。
我真誠(chéng)的理解和支持又呼喚和保護(hù)了他們可貴的童心,使他們能在人生的道路上邁出堅(jiān)實(shí)的第一步。讓我們與孩子們心相通,,心相連,,讓幼兒園這個(gè)小天地里充滿童心世界的真、善,、美吧!
幼兒園教師年度工作匯報(bào)篇十
今年的暑假是我走進(jìn)大學(xué)的第一個(gè)暑假,。同學(xué)們都想在暑假里找份工作或?qū)嵙?xí)一下從而來(lái)提高自己的社會(huì)實(shí)踐能力,我也不是示弱,。我的專(zhuān)業(yè)是學(xué)前教育,,但對(duì)于幼兒園我了解甚少,,與小孩子接觸也不多,。所以我決定找一家幼兒園去倆節(jié)一下,由于奧運(yùn)大的幼兒園都放假了,,我只好找了個(gè)小型的家庭幼兒園,,那里的孩子不過(guò)九十個(gè)。下面,,我將我的實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)如下,,并請(qǐng)大家提出寶貴意見(jiàn)及建議。
這個(gè)幼兒園條件是很差,,老師都沒(méi)有經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn),,有的都沒(méi)上過(guò)高中。那個(gè)幼兒園完全就是看孩子的托兒所,。我從七月十五日到八月一日在幼兒園實(shí)習(xí)!這個(gè)幼兒園和我想象中的幼兒園差距實(shí)在太大了,。
我待的班是小班,他們的教室沒(méi)有一點(diǎn)色彩和布置,,他們的課程只有三門(mén)(語(yǔ)文,,數(shù)學(xué),英語(yǔ))他們只有2本書(shū),,一本故事書(shū),,一本英語(yǔ)書(shū),數(shù)學(xué)沒(méi)有課本,,只是教0~25,,偶爾教幾首古詩(shī)!一節(jié)課半個(gè)小時(shí),一天上八節(jié)課!課間的加餐都是學(xué)生自己帶的,,大多都是膨化食品等零食,。那些食品對(duì)孩子的成長(zhǎng)都很不利!幼兒園只有中午一頓飯,是為留園的孩子準(zhǔn)備的,,留園的孩子很少,,飯不是太好,距離老師說(shuō)的色香味俱全,差好多!
我還看到了他們是怎樣管制孩子的,,我看了都害怕,,所有的老師都喜歡大聲恐嚇孩子們,對(duì)孩子大打出手,,孩子們都很怕老師!那里的老師脾氣很爆,,我都受不了了,我想老師,,尤其是幼師脾氣應(yīng)該非常好才對(duì),,應(yīng)該很有耐心地去說(shuō)教才對(duì)!我想我們應(yīng)該培養(yǎng)很有耐心地去和小孩子們打交道。還有就是一定要有親和力,,一定不能一臉嚴(yán)肅,,那樣孩子們會(huì)很害怕,很恐懼,,不愿意與你接近,,我們也很難于他們交流!
半個(gè)月的時(shí)間,關(guān)于幼兒園我并沒(méi)有收獲什么,,還是不知道正規(guī)的幼兒園是什么樣,,正真科學(xué)的課程和飲食到底是怎樣在幼兒園進(jìn)行的!在那個(gè)所謂的幼兒園里,我心情很復(fù)雜!這樣的幼兒園會(huì)把孩子教成什么樣,,孩子帶在這里是福是禍?沒(méi)有人可以說(shuō)清楚!
剛剛開(kāi)始的幾天里我都是在聽(tīng)課,,他們的課很隨意,想上就上,,不想上就讓孩子在班里玩!孩子的天性是玩沒(méi)錯(cuò),,可該上課也上的!待在這我很郁悶!但當(dāng)我看到孩子們圍著我喊我老師時(shí),覺(jué)得很幸福,,覺(jué)得很開(kāi)心!我沒(méi)把自己當(dāng)老師,,每天和他們一起玩,一起游戲!很開(kāi)心,,我試講的時(shí)候,,注意力好像都不集中,我沒(méi)辦法用他們習(xí)慣的方式(大聲恐嚇,,打)去解決!課本知識(shí)根本用不上,,我很苦惱!明白自己的課本知識(shí)還很難和實(shí)踐相結(jié)合!需要努力,需要再學(xué)習(xí)!
在這個(gè)幼兒園里看到的打罵,,讓我很是氣氛,,可我無(wú)能為力,園長(zhǎng)看了都不說(shuō)話!我想說(shuō)孩子不是打罵成才的,,我希望所有的人在教導(dǎo)孩子時(shí)都不要去打去罵!要耐心去教導(dǎo),,要學(xué)會(huì)賞識(shí)!尤其是老師們!
以上是我的實(shí)習(xí)工作總結(jié),。在這個(gè)幼兒園里我收獲什么知識(shí),唯獨(dú)收獲了很多快樂(lè)!是這些孩子給我的,,我越來(lái)越喜歡個(gè)孩子們呆在一起了!我想他們已成為我繼續(xù)努力學(xué)好這個(gè)專(zhuān)業(yè)的又一動(dòng)力!孩子們我愛(ài)你們!這個(gè)幼兒園增加了我的斗志,,我要通過(guò)我的努力去讓所有的孩子,能正真的去享受幼兒園帶給他們的快樂(lè)!現(xiàn)在首先要做的就是努力學(xué)習(xí),,不斷完善與提升自己,,好好完成學(xué)業(yè)。暑假要結(jié)束了,,新的奮斗要開(kāi)始了,,我會(huì)加油的!
最后我希望所有的孩子們能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!
幼兒園教師年度工作匯報(bào)篇十一
雪花飛舞的時(shí)節(jié),放飛的希望,,收獲的是充實(shí),,看時(shí)光匆匆的溜走,緊張,、忙碌,、充實(shí)而又愉快的20xx年也飛快的離我們而去,。歲月匆匆而逝,,似乎只是彈指一瞬,一學(xué)年的工作就結(jié)束了,,回顧這一年來(lái)所經(jīng)歷的事,,工作雖然很忙,但忙得很充實(shí),?!盀榱嗣恳粋€(gè)孩子都有進(jìn)步”,這是我為之不懈努力的動(dòng)力,,望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們,,從他們身上讓我感受到一種自豪感。這一學(xué)年里,,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,,同事們的幫助下,較好的完成了各項(xiàng)教學(xué)工作,,現(xiàn)將一學(xué)年來(lái)的工作總結(jié)如下,,通過(guò)總結(jié)吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),在以后的工作中取長(zhǎng)補(bǔ)短,,爭(zhēng)取更大成績(jī),。
一、思想方面
本人能認(rèn)真遵守執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,,團(tuán)結(jié)同志,,做到愛(ài)園如家,,全心全意搞好教學(xué),言傳身教,,教書(shū)育人,。我熱愛(ài)幼教事業(yè),立足于本職工作,,愛(ài)崗敬業(yè),。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念,,積極參加各種培訓(xùn)與觀摩,。新的教育形式要求我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展,,所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),,還注意從書(shū)本上吸取營(yíng)養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形式下怎樣做一名好教師,。
二,、班級(jí)工作
愛(ài)孩子就要了解孩子,包括對(duì)孩子的身體狀況,、家庭情況,、興趣愛(ài)好、性格氣質(zhì),、喜怒哀樂(lè)的深刻了解,。這是做好班級(jí)管理工作、避免教育盲點(diǎn),、因材施教的前提,,也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件,。
為了了解孩子我每天都和他們?cè)谝黄?,課間和他們一起做游戲,中午休息時(shí)和他們說(shuō)說(shuō)話,,在閑談過(guò)程中了解他們的基本情況,。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的了解,知道了許多,。在平時(shí)能主動(dòng)與家長(zhǎng)交流做到家園同步,,共同教育好孩子,做好我們的家園聯(lián)系,。在生活中,,我盡可能地關(guān)心每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)。在教學(xué)中我盡可能采用了許多孩子們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué),。
三,、教育教學(xué)方面
現(xiàn)在的我先不提課上得好不好,,能從怕上課到想上課,我覺(jué)得我已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己,。這學(xué)期,,每次開(kāi)會(huì)都聽(tīng)到x老師安排著其他老師的教研課,久久都沒(méi)有聽(tīng)到我的名字,,終于按捺不住向領(lǐng)導(dǎo)提出了我想上課,,我始終記得有這樣一句話:機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)留給有準(zhǔn)備的人!我認(rèn)真、反復(fù)的分析了教材,,為上課做了充分的準(zhǔn)備,,一節(jié)音樂(lè)活動(dòng)《搖籃》得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)和肯定,同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)也對(duì)了提出了建議和更高的要求,,課后我再次對(duì)教材進(jìn)行了分析和反思,,還分別對(duì)其他兩個(gè)班進(jìn)行了二研和三研,也得到了領(lǐng)導(dǎo)和x老師的表?yè)P(yáng)和肯定,。
教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),,看著孩子們一天天成長(zhǎng)起來(lái),做為教師的我感到無(wú)比的欣慰,。孩子年齡小,,對(duì)新事物充滿著好奇心和求知欲,這就要求我擁有的知識(shí)能夠滿足幼兒的好奇心和求知欲,。我就利用休息時(shí)間認(rèn)真閱讀大量的書(shū)籍,,遇到孩子的提問(wèn)不能當(dāng)時(shí)回答的,,就通過(guò)書(shū)籍,、上網(wǎng)查資料,告訴幼兒最準(zhǔn)確的答案,。在教學(xué)工作中,,我課前認(rèn)真的書(shū)寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃,認(rèn)真?zhèn)湔n,,力求做到傳授知識(shí)的準(zhǔn)確性和教學(xué)方法的藝術(shù)性,、靈活性。課堂上,,積極采用多種形式的教學(xué)手段,、運(yùn)用生動(dòng)、簡(jiǎn)練的語(yǔ)言吸引幼兒的注意力,,給幼兒充足的空間讓幼兒發(fā)揮想象,。堅(jiān)持面向全體幼兒,根據(jù)本班幼兒特點(diǎn)注重個(gè)別差異,,使孩子們?cè)谕嬷袑W(xué),,學(xué)中玩,,輕松愉快的掌握知識(shí)。我一直堅(jiān)持重能力培養(yǎng),,輕知識(shí)的灌輸,,注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,教給幼兒好的學(xué)習(xí)方法,,使幼兒在實(shí)際運(yùn)用中能夠靈活運(yùn)用,,舉一反三。
大班的孩子,,即將面臨升入小學(xué),,我要成為他們的朋友,多和他玫通,,使他們消除入學(xué)前的緊張情緒,。在日常的教育活動(dòng)中,我主要注重對(duì)幼兒常規(guī)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。并經(jīng)常在班級(jí)里發(fā)一些關(guān)于幼小銜接的文章,,讓家長(zhǎng)和孩子們能對(duì)上小學(xué)有一個(gè)正確的理解,使孩子能夠輕松,、愉快的升入小學(xué),。
作為教師關(guān)心、熱愛(ài)每一個(gè)孩子是我們必須做到的,,特別是要平等對(duì)待每個(gè)孩子,。每個(gè)人都希望得到別人的尊重和理解,幼兒園的孩子也是一樣的,,所以我和孩子交談時(shí)都是蹲下來(lái)和他們說(shuō)話,,握握他的手,摸摸他的頭,,或者抱一抱,,這使孩子很樂(lè)意接受,也很高興,。我把孩子們當(dāng)成朋友,,他們也把我當(dāng)成了朋友。
四,、個(gè)人學(xué)習(xí)
積極學(xué)習(xí)各種教育理論,,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),,更好地進(jìn)行教育教學(xué),。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),珍惜園所給我外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),,我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),,學(xué)習(xí)制作多媒體,,上網(wǎng)查找資料,進(jìn)一步為教學(xué)服務(wù)等等,。
五,、在總結(jié)同時(shí)我也為自己確立了努力方向
1、加強(qiáng)自身的訓(xùn)練,,注重對(duì)孩子能力的培養(yǎng),,提高自身隨機(jī)教育的能力。
2,、提高自身理論科研水平,。
3、在教學(xué)上下功夫,,努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。
4、記得在一本書(shū)上看到,,老師分四種類(lèi)型:智慧愛(ài)心型,,愛(ài)心勤勞型,勤勞良心型,,良心應(yīng)付型,。在以后的工作中,我會(huì)不斷努力,,積極思考如何做好幼兒教師工作,,希望自己成為一名智慧愛(ài)心型的優(yōu)秀幼兒教師,朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn),。
社會(huì)在發(fā)展,,時(shí)代在前進(jìn)。作為有責(zé)任感的教育工作者,,必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。在教書(shū)育人的道路上我付出的是
汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),,那沉甸甸的情感,。我會(huì)將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,,明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵,。
幼兒園教師年度工作匯報(bào)篇十二
在這一學(xué)年里,孩子的各方面的進(jìn)步有了一個(gè)明顯的飛躍,。孩子在我們?cè)O(shè)計(jì)的在每個(gè)游戲及教育活動(dòng)中,,自由的創(chuàng)造,、大膽的想象,他們自信,、自立,,漸漸變得懂事、講禮貌,,與同伴之間能相處融洽,,會(huì)互相幫助,互相分享,,自理能力也有明顯提高……孩子們都活潑,、熱情,整個(gè)班級(jí)呈現(xiàn)出較好的學(xué)習(xí)氛圍,。
看著這些天天在長(zhǎng)大的孩子們,,欣慰、自豪充滿了我們的心懷,,回想過(guò)去的一年,,有許許多多辛勤的付出,但收獲卻,。為了更好地吸取經(jīng)驗(yàn),,使我們的工作更上一個(gè)臺(tái)階,現(xiàn)將一學(xué)期工作小結(jié)
一,、保教結(jié)合,,促進(jìn)幼兒健康發(fā)展
我們的教育是全面發(fā)展的教育,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),,發(fā)展幼兒基本動(dòng)作,,培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是素質(zhì)教育的目標(biāo)之一。我班根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)開(kāi)展各種生動(dòng)有趣的體育活動(dòng),。如:《袋鼠跳》,、《小螞蟻》、《跳格子》等,,提供了皮球,、花鏢、拉力器,、彩帶等玩具材料,,并借鑒“三浴”實(shí)驗(yàn),利用陽(yáng)光,、空氣,、水等自然因素對(duì)幼兒進(jìn)行鍛煉。
同時(shí),還培養(yǎng)了幼兒不怕困難,,堅(jiān)強(qiáng)勇敢等良好心理品質(zhì),。并且,在實(shí)施教育的過(guò)程中,,注重保教結(jié)合的原則,,使教育自然滲透于各項(xiàng)活動(dòng)中。如在國(guó)慶期間,,組織幼兒參加泉州市“愛(ài)祖國(guó),、頌祖國(guó)”繪畫(huà)比賽,組織幼兒秋游,,培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感,,教育幼兒愛(ài)班,愛(ài)同伴,,并針對(duì)安全教育,,開(kāi)展一系列活動(dòng),如;走失了怎么辦?發(fā)生火災(zāi)地震怎么辦?手受傷了,,流鼻血了怎么辦?等,,逐步增強(qiáng)了幼兒自我保護(hù)意識(shí),提高自救自我保護(hù)的能力,。
二,、培養(yǎng)幼兒自理能力,促進(jìn)幼兒自身發(fā)展
陳鶴琴先生說(shuō):凡兒童自己能做的應(yīng)該讓他們自己做,,凡兒童自己能想的應(yīng)該讓他們自己想,。培養(yǎng)幼兒的自理能力,讓幼兒自己的事情自己做,,也是幼兒自身發(fā)展的需要,。從不會(huì)扣扣子的到喜歡鋪?zhàn)啦迹⒆酉胱龅氖虑樵絹?lái)越多了,,因此,,小小值日生就這樣產(chǎn)生了。教師需教給幼兒一些技能,,但又不能采取簡(jiǎn)單,、生硬的辦法強(qiáng)迫幼兒學(xué)習(xí)。
于是,,我們采取寓教于樂(lè)的方式,,讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),如“我是能干的值日生”,、有時(shí)也讓幼兒扮演成“媽媽”,鍛煉幼兒刷牙、折疊被子,、迅速整理儀表等生活自理能力,。在游戲中,一首首自理兒歌幼兒朗朗上口,,同時(shí)也掌握了一定的技能,。再次,我們還積極向家長(zhǎng)介紹培養(yǎng)幼兒生活自理能力的重要性和具體方法,,得到了家長(zhǎng)的支持,。就這樣我們強(qiáng)化了幼兒的生活自理意識(shí),使之逐漸形成自動(dòng)化的習(xí)慣,。
三,、創(chuàng)設(shè)與素質(zhì)教育相適應(yīng)的環(huán)境,促進(jìn)幼兒全面和諧的發(fā)展
環(huán)境有著教育人的作用,,在強(qiáng)化環(huán)境的教育作用時(shí),,我班創(chuàng)設(shè)了創(chuàng)作區(qū)、,,聊天室,、小舞臺(tái)、建筑工地,、寶寶花園,、聰明區(qū)等,并定時(shí)更換材料,,引導(dǎo)幼兒增加玩法,,美化材料,提高練習(xí)難度,,使幼兒對(duì)區(qū)角活動(dòng)充滿興趣;為了擴(kuò)大幼兒的活動(dòng)范圍,,我們嘗試進(jìn)行平行班互動(dòng),與其他班級(jí)幼兒玩具共享,,這樣有利于各種教育資源的有機(jī)整和合和相互滲透,,有效的提高了幼兒參與活動(dòng)的主動(dòng)性、積極性,,促進(jìn)了幼兒創(chuàng)造力和個(gè)性的發(fā)展,,培養(yǎng)幼兒良好的社會(huì)交往和合作能力。
四,、在藝術(shù)教育中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性,。
本班以舞蹈藝術(shù)教育為特色,它有助于引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)世界,,培養(yǎng)高雅的氣質(zhì),,發(fā)展幼兒的觀察力,、思維想象力及創(chuàng)造力、表現(xiàn)力,。
1)在音樂(lè)活動(dòng)中我們?yōu)橛變禾峁┑奶剿?、?chuàng)造的機(jī)會(huì),大膽放手讓幼兒參與創(chuàng)遍動(dòng)作,。如,,在學(xué)習(xí)舞蹈步伐時(shí),教師的一句啟發(fā)語(yǔ)言:誰(shuí)來(lái)跳一跳,,說(shuō)說(shuō)你跳的與老師的有什么不同,,你的小腳丫在說(shuō)什么,它想告訴我們什么呢?這樣激發(fā)了幼兒的思維及參與意識(shí),,使幼兒在愉快,、和諧、輕松的氣氛中更加勤于思考,,勇于創(chuàng)新,,真正成為學(xué)習(xí)的主人。
2)激發(fā)創(chuàng)造動(dòng)機(jī),,適時(shí)引導(dǎo),。創(chuàng)造動(dòng)機(jī)是創(chuàng)造思維的動(dòng)力,因此,,老師要精心設(shè)計(jì)每項(xiàng)活動(dòng),,使其富有趣味性,吸引幼兒學(xué)習(xí),,激發(fā)幼兒積極,、主動(dòng)的參與活動(dòng)。如,,在欣賞〈秋日私語(yǔ)〉活動(dòng)中先讓幼兒想象你看見(jiàn)了什么,。
你想怎樣表達(dá)自己的感覺(jué)?帶幼兒玩小樹(shù)葉,觀察葉子飄落的樣子,,引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作,,這樣,邊聽(tīng)音樂(lè),,邊歌邊舞,,孩子們聽(tīng)著音樂(lè)拍著、跳著,、敲著,、打著,氣氛非?;钴S,,幼兒的創(chuàng)造性得到了充分的發(fā)揮,,音高、節(jié)奏,、速度,、力度,,音樂(lè)素質(zhì)和能力得到了提高,。
五、教研工作
我班兩位老師能認(rèn)真參加學(xué)園及年段的教研活動(dòng),,學(xué)園的教研課題《探索培養(yǎng)幼兒藝術(shù)表現(xiàn)力的途徑》,,本班兩位老師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)書(shū)籍和文章,針對(duì)本班幼兒特點(diǎn),,設(shè)計(jì)了《葉子飛舞》等活動(dòng)參加學(xué)園的教研觀摩,,均深受好評(píng)。配合柯老師的《讓幼兒在音樂(lè)活動(dòng)中獲得愉快的情感》的課題進(jìn)行研究注重觀察了解,,不斷的反思,,根據(jù)幼兒的需要及時(shí)調(diào)整活動(dòng)課程及目標(biāo)。在教育教學(xué)過(guò)程中,,我們提供的材料,,給幼兒自由的空間。
六,、家長(zhǎng)工作
我班家長(zhǎng)尊重,、信賴?yán)蠋煟苑e極正確的教育觀引導(dǎo)幼兒達(dá)到家園教育同步,。老師主動(dòng)向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)保育教育幼兒的義務(wù),。由于家長(zhǎng)的水平不同,要求也不同,。為了統(tǒng)一認(rèn)識(shí),,統(tǒng)一教育,我班創(chuàng)辦了家長(zhǎng)園地專(zhuān)欄,,鼓勵(lì)家長(zhǎng)多寫(xiě)育兒經(jīng)驗(yàn)的文章,,多交流。
我班家長(zhǎng)撰寫(xiě)的文章不僅多篇獲獎(jiǎng),,而且經(jīng)??窃趫@刊《七彩橋》中。為使家長(zhǎng)更快更好地獲取新的教育信息,,我班(園)開(kāi)展了“家長(zhǎng)會(huì)”,、“家長(zhǎng)開(kāi)放日”、“元旦家園同樂(lè)”等活動(dòng),,家長(zhǎng)全部出席,,積極參加
七,、存在不足
1、本班幼兒基本養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,,但個(gè)別幼兒尚未養(yǎng)成,。(如:吮吸手指頭、搖椅子,、跪坐地板等)
2,、大部分幼兒大方、活潑,,但個(gè)別幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣較差,,顯得異常好動(dòng),不能很好地遵守活動(dòng)規(guī)則,。
3,、幼兒的禮貌教育在今后工作中還需進(jìn)一步加強(qiáng),如入園時(shí)主動(dòng)問(wèn)好,、主動(dòng)與別人打招呼,,學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)“請(qǐng)、謝謝,、對(duì)不起,、沒(méi)關(guān)系”。
教育是多角度的全方位的教育,,我班的工作僅僅是邁出了萬(wàn)里長(zhǎng)征的第一步,,今后我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)與研究,一步一個(gè)腳印,,踏實(shí)地做好每項(xiàng)工作,,使我班的孩子身心健康發(fā)展,同時(shí)具備良好的身體素質(zhì),,良好的才智素質(zhì),,良好的品德素質(zhì),良好的審美素質(zhì),,成為體智德美全面發(fā)展的兒童,。