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數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享演講稿篇一

一,、領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)及教師師德建設(shè)

1,、認(rèn)真落實(shí)了師德建設(shè)“十不準(zhǔn)”，禁止有償家教活動(dòng)嚴(yán)禁體罰和變相體罰現(xiàn)象發(fā)生,。

2,、改革了教師考核方法，把師德列入教師考核評(píng)價(jià)的主要內(nèi)容,，并作為評(píng)先樹(shù)優(yōu)的主要依據(jù),，以適應(yīng)新課改,。進(jìn)一步完善教師評(píng)價(jià)制度，激勵(lì)教師注重加強(qiáng)自身建設(shè),，樹(shù)立良好社會(huì)形象,。

3、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè),，本學(xué)期重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了領(lǐng)導(dǎo)成員分工負(fù)責(zé)制，各司其職,，又相互合作,。周一至周五都有領(lǐng)導(dǎo)分工執(zhí)勤。(周一：校長(zhǎng)周二：陳主任周三：宮主任周四：劉會(huì)計(jì)周五：魏主任學(xué)前：王主任)

二,、教學(xué)工作

(一)教學(xué)常規(guī)管理

1,、扎扎實(shí)實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)規(guī)范。嚴(yán)格按照教務(wù)處制訂的教學(xué)計(jì)劃,、制訂備課,、上課、布置與批改作業(yè),、課外輔導(dǎo),、考核評(píng)價(jià)等若干規(guī)定的要求。

2,、進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,。

(1)改革教師評(píng)價(jià)制度。積極推行“推門(mén)課”與“匯報(bào)課”相結(jié)合的方法,，了解每位教師的課堂教學(xué)情況,，建立科學(xué)的聽(tīng)課、評(píng)課體系及相應(yīng)的教學(xué)檔案,。

(2)規(guī)范教學(xué)常規(guī)檢查制度,。提高了教學(xué)常規(guī)工作標(biāo)準(zhǔn)，備課,、課堂教學(xué),，作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)學(xué)生,、質(zhì)量檢測(cè),、教學(xué)反思等，與《教師量化考核評(píng)估細(xì)則》相結(jié)合,，建立較完善,、科學(xué)的教師評(píng)估機(jī)制，績(jī)效與教師年度考核掛鉤,，促進(jìn)教師認(rèn)真執(zhí)教,，激勵(lì)了教師的工作積極性,。重視檢查項(xiàng)目的質(zhì)量指標(biāo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋及時(shí)解決,。

(二),、扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革

1、利用教研活動(dòng)促進(jìn)課改工作,。

(1),、加強(qiáng)學(xué)校教研組建設(shè)，設(shè)高年級(jí)語(yǔ)文教研組,、高年級(jí)數(shù)學(xué)教研組,、低年級(jí)語(yǔ)文教研組、低年級(jí)數(shù)學(xué)教研組,，定期開(kāi)展教研活動(dòng),。月份開(kāi)展了片上教研活動(dòng)，通過(guò)教研活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)校的課堂教學(xué)改革,。各教研組開(kāi)展“互幫、互學(xué),、互聽(tīng),、互評(píng)”活動(dòng)”。,。

(2),、通過(guò)教研活動(dòng)老師們深入研究課堂教學(xué)，努力探索自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)的方式來(lái)優(yōu)化課堂教學(xué)模式。大力開(kāi)展教材,、教法,、學(xué)法、考法研究,，集體備課,、上課、說(shuō)課,、評(píng)課,、案例分析等為基本內(nèi)容，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,。

2,、開(kāi)展每人一節(jié)公開(kāi)課活動(dòng)，讓課堂構(gòu)建做到了全員參與,，各科教學(xué)改革全面展開(kāi),。不同學(xué)科分別體現(xiàn)出了其自身的特點(diǎn)：語(yǔ)文以“多讀”為主,，語(yǔ)文知識(shí)重在平時(shí)的積累，數(shù)學(xué),、科學(xué)以“理解”為主,，重在培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維和體驗(yàn)知識(shí)的動(dòng)態(tài)生成。

(三),、教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的培養(yǎng),。

(1)開(kāi)展教師基本功大賽活動(dòng)，(粉筆字,、鋼筆字,、毛筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)),，目的是促進(jìn)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí),，更好地為教學(xué)服務(wù),。

(2)組織好我校的教師崗位培訓(xùn)。本學(xué)期我校老師參加縣教材培訓(xùn),。

三,、德育工作

1、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育

我校歷來(lái)堅(jiān)持多形式,、多渠道的正面教育,，引導(dǎo)學(xué)生人人懂文明，人人爭(zhēng)做文明學(xué)生,。一是每學(xué)期開(kāi)學(xué)初,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一周的入學(xué)教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中小學(xué)生守則》,，讓學(xué)生明白做文明學(xué)生的準(zhǔn)則;二是利用每周升旗儀式中的國(guó)旗下講話，有計(jì)劃地進(jìn)行“學(xué)習(xí)文明,，鞭韃丑惡”的演講;讓環(huán)境感化人;三是利用班會(huì)和主題班會(huì)讓學(xué)生自由發(fā)言,、討論，對(duì)校內(nèi)外事件發(fā)表評(píng)論,。本學(xué)期我校由政教處,、少先大隊(duì)組織召開(kāi)了以“愛(ài)護(hù)校園環(huán)境”為主題的全校性的主題班中隊(duì)會(huì)活動(dòng)，活動(dòng)過(guò)后做了總結(jié),，并把好的主題班中隊(duì)會(huì)材料刊登在第26期校報(bào)上,。

2、定期評(píng)選“禮儀之星”

學(xué)校把思想品德優(yōu)秀,、文明守紀(jì)的典型學(xué)生評(píng)為“禮儀之星”,，充分發(fā)揮他們的模范作用,。一開(kāi)始，有些學(xué)生很不適應(yīng)這些要求和做法,，但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的教育,、學(xué)習(xí)，都能養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣,，見(jiàn)到老師和外來(lái)人員,，都能主動(dòng)地問(wèn)候：“老師好”、“領(lǐng)導(dǎo)好”等,。

3,、升旗儀式、校園廣播雷打不動(dòng)

我校自去年建立“小螺號(hào)”廣播站以來(lái),，定期準(zhǔn)時(shí)對(duì)全校進(jìn)行廣播,，“小螺號(hào)”廣播站由學(xué)校王妍主任負(fù)責(zé)，形式多樣地根據(jù)重大節(jié)日,，紀(jì)念日,，根據(jù)校內(nèi)當(dāng)前主要工作進(jìn)行編輯材料對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。負(fù)責(zé)校園廣播,、升旗儀式這兩項(xiàng)工作很辛苦,，需要組織材料，培訓(xùn)學(xué)生朗讀,，多次錄音實(shí)驗(yàn),，定時(shí)播音等過(guò)程，但我校自去年建立“小螺號(hào)”廣播站以來(lái),，從沒(méi)間斷過(guò),。并把材料積累存檔。

4,、愛(ài)國(guó),、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)父母教育

通過(guò)父母親節(jié)一系列的活動(dòng),，如：給爸爸媽媽洗襪子,、給爸爸媽媽那一雙筷子、說(shuō)一聲“爸爸媽媽,，我愛(ài)你”,。讓學(xué)生感恩自己的父母!我校政教處宮建新主任，少先大隊(duì)輔導(dǎo)員王妍共同組織觀看教育片“孫中山”,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育,。開(kāi)展演講進(jìn)行愛(ài)家鄉(xiāng)教育。我校六年級(jí)的李浩同學(xué)和宮秉杰同學(xué)在全鄉(xiāng)演講比賽中獲第一名,、第二名,。并參加了縣演講比賽,，獲得好成績(jī)。

四,、體衛(wèi)藝,、檔案及安全工作

1、落實(shí)縣教育局“體育運(yùn)動(dòng)”方案,，精心鑄造師生健康體魄,。大課間期間三項(xiàng)傳統(tǒng)體育項(xiàng)目堅(jiān)持經(jīng)常：跳繩、毽子,、呼啦圈,。廣播操、眼保健操每天必做,。保證了每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間,，促進(jìn)了師生的身體健康發(fā)展。

2,、學(xué)校的衛(wèi)生工作,，宮建新主任緊抓不放松，卻保校園達(dá)到凈化,，通過(guò)“愛(ài)護(hù)校園環(huán)境”主題班會(huì)，實(shí)現(xiàn)校園廣大師生齊抓共管,，使廣大師生真正懂得：愛(ài)我校園人人有責(zé),。

3、訓(xùn)練學(xué)校舞蹈隊(duì),、合唱隊(duì),。王妍主任、任彥秋老師利用午休時(shí)間對(duì)學(xué)校的舞蹈隊(duì),、合唱隊(duì)進(jìn)行訓(xùn)練,。在縣教育局組織的拉練大檢查中我校的舞蹈隊(duì)進(jìn)行了成功的表演，受到檢查組領(lǐng)導(dǎo)好評(píng),。

4,、建立“菁菁校園文學(xué)會(huì)”，此項(xiàng)工作由校長(zhǎng)親自主抓,，校報(bào)由校長(zhǎng)任主編,，宮建新主任為責(zé)任編輯，“菁菁校園校報(bào)”為半月刊,，“小螺號(hào)”廣播站由王妍主任負(fù)責(zé),，也辦得紅紅火火。三年級(jí)以上的班級(jí)都辦了班報(bào),，與此同時(shí)學(xué)校的黑板報(bào),，各班的班刊定期出刊,。

5、抓安全教育時(shí)刻不放松

通過(guò)每周1次的升旗,，對(duì)學(xué)生們的進(jìn)行安全教育,，同時(shí)以班為單位召開(kāi)關(guān)于安全的主題班會(huì)，學(xué)生安全意識(shí)增強(qiáng),。還開(kāi)展了“交通安全”影片展播,。

堅(jiān)持學(xué)生放學(xué)排隊(duì)離校，由老師護(hù)送過(guò)馬路,。

保安人員守住校門(mén)關(guān),，嚴(yán)格執(zhí)行進(jìn)校、離校登記制度,。

6,、檔案管理工作，今年的檔案管理工作由魏純清主任專門(mén)負(fù)責(zé),，他把各方面的檔案整理得井然有序,。

五、抓好學(xué)前教育,，留住學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)苗

我校地處縣城郊區(qū)，學(xué)生流失現(xiàn)象嚴(yán)重,，為了留住學(xué)生,，保正有優(yōu)質(zhì)的學(xué)苗，本學(xué)期我校在資金緊缺的情況下加大了學(xué)前班的投入,，借錢(qián)買(mǎi)桌椅,，買(mǎi)餐桌凳，餐具,，買(mǎi)玩具,，焊護(hù)欄，焊制兒童休息床,。給學(xué)前班的兒童創(chuàng)造美好的娛樂(lè)和學(xué)習(xí)的條件,，為我校一年級(jí)入學(xué)打下良好基礎(chǔ)。

六,、存在問(wèn)題

1,、辦學(xué)條件方面還有不足，特別是體,、音,、美器材欠缺較多。師資力量不足。

2,、教師老齡化嚴(yán)重,，個(gè)別教師不注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不注重工作創(chuàng)新,，等靠墨守陳規(guī)不求上進(jìn),，影響了工作的發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量的提高,。

3,、班主任工作無(wú)創(chuàng)意，工作應(yīng)付的多,，缺乏自覺(jué)性,，主人翁責(zé)任感，班級(jí)缺乏精細(xì)化管理,。抓好班主任的培訓(xùn)工作,，下一步把班主任工作做為重中之重。

4,、數(shù)學(xué)教學(xué)有待提高,，要認(rèn)真抓好教研工作。

5,、要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變老教師的思想,，深化教學(xué)改革，樹(shù)立理想課堂教學(xué)理念,，努力提高“以學(xué)生發(fā)展為本”目標(biāo)的質(zhì)量和水平,，在發(fā)展中創(chuàng)新，在改革中創(chuàng)新,。突出教學(xué)中心地位，大力推廣先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和集體備課制度,，努力提高課堂效益,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享演講稿篇二

20__年7月,，是我大學(xué)畢業(yè)一周年的日子,。經(jīng)歷了社會(huì)角色的轉(zhuǎn)變，我似乎已經(jīng)成為了一個(gè)社會(huì)人,?；叵耄饺肷鐣?huì)僅一年的時(shí)間,，浪費(fèi)了很多機(jī)遇,，綜合各種因素從了畢業(yè)前的第二志愿：報(bào)考公務(wù)員。因此，在備考階段計(jì)劃科學(xué),、細(xì)致,、用心，終是天遂人愿,，成功奪冠,。有機(jī)會(huì)碰到好友，談到公務(wù)員考試,，應(yīng)中國(guó)公務(wù)員網(wǎng)的邀約寫(xiě)篇有關(guān)公務(wù)員考試考取高分的備考經(jīng)驗(yàn),。愿對(duì)各位來(lái)說(shuō)，可以從中去粗取精,。

決定報(bào)考公務(wù)員后,，通過(guò)對(duì)專業(yè)、自身能力,、專長(zhǎng)與職位的匹配性分析,，職位前景與我所做的職業(yè)規(guī)劃的契合度分析，以及現(xiàn)實(shí)性因素：工資,、福利,、晉升空間、工作自主性等比對(duì),，等綜合性的考慮,，在可報(bào)考的相關(guān)部門(mén)中擇定其一，后報(bào)名,、繳費(fèi),。雖然，已經(jīng)決定全身心地備考,，但是畢竟“民以食為天”,，為避免“手中無(wú)糧，心里發(fā)慌”的窘境,，遂選擇：“進(jìn)可攻,、退可守”邊工作邊學(xué)習(xí)。現(xiàn)在想來(lái),，事實(shí)上工作,、學(xué)習(xí)兩不誤是一件很累人的事情。畢竟在其位,、謀其事,，不可過(guò)分偏重。于是對(duì)工作更謹(jǐn)慎,、細(xì)致,，統(tǒng)籌時(shí)間,，提高效率，工作之余擠時(shí)間,。

首先,，我要談一談怎樣制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃。因?yàn)閳?bào)名時(shí)間距考試時(shí)間也就是說(shuō)備考時(shí)間僅一個(gè)月,，所以詳盡的復(fù)習(xí)計(jì)劃尤為重要,，計(jì)劃不僅要定出每天的學(xué)習(xí)進(jìn)度、更要細(xì)到每個(gè)小時(shí)每一分鐘完成什么,。

做計(jì)劃有一個(gè)前提很重要,，那就是，明白自己的優(yōu)劣：哪方面能力強(qiáng),、哪方面能力弱,，做到有的放矢。本人文字功底較強(qiáng),，平時(shí)較喜歡研讀時(shí)政,、喜歡思考、評(píng)論和寫(xiě)作,，對(duì)公務(wù)員考試申論科目來(lái)說(shuō),，因?yàn)楣Ψ蛳碌搅似綍r(shí)，所以在備考的階段可以省去很多精力,。對(duì)于行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)來(lái)說(shuō),，共有五個(gè)模塊：言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系,、判斷推理,、常識(shí)判斷、資料分析,，每個(gè)模塊的測(cè)查點(diǎn)不同,，考查的都是你是否具備公務(wù)員所應(yīng)具備的綜合能力素質(zhì)。在計(jì)劃前,，我先做了幾套真題測(cè)查了一下自己的弱點(diǎn)所在,，以保證我在復(fù)習(xí)過(guò)程中更有針對(duì)性。

接著,，就是學(xué)習(xí)的階段,。明白了自己的弱項(xiàng),，那就是集中精力補(bǔ)充知識(shí)了,。我是文科出身，數(shù)字敏感性不強(qiáng),，相應(yīng)的數(shù)量關(guān)系,、判斷推理以及資料分析也就成為我的弱項(xiàng)。事實(shí)上，每個(gè)模塊都是有做題技巧可言的,。復(fù)習(xí)的過(guò)程就是理順這些技巧,。所謂的技巧，<考試&大收集^整理>大家都是熟知的,。比如,，數(shù)量關(guān)系模塊，基本上是等差數(shù)列,、等比數(shù)列及其綜合應(yīng)用,。在掌握基本的原理后就是通過(guò)做題來(lái)練就你對(duì)規(guī)律掌握的熟練度，不停地做題以加深自己對(duì)命題的理解和規(guī)律的應(yīng)用,。需要注意的是答題順序也是很講究的,。那就是做自己想做的、會(huì)做的,、得分高的,。這就需要考生自己把握。但也不可偏重,。所以平時(shí)有時(shí)間還是要多看看人民網(wǎng),、新華網(wǎng)和光明網(wǎng)上的熱點(diǎn)及評(píng)論。把這些東西理順了,，形成自己的觀點(diǎn),，必要時(shí)也可以寫(xiě)寫(xiě)，寫(xiě)的好的東西還可以投稿,，一舉兩得,。另外，半月談也應(yīng)多看看,，這樣對(duì)自己在寫(xiě)作過(guò)程中的措辭嚴(yán)謹(jǐn)性是很有幫助的,。

可喜的是，因?yàn)榉N.種原因,，考試時(shí)間做了調(diào)整順延了近兩個(gè)月,。因?yàn)閺?fù)習(xí)計(jì)劃詳實(shí)、時(shí)間豐盈,，在兩個(gè)多月的備考時(shí)間里復(fù)習(xí)更是有的放矢,。

在這里我重點(diǎn)說(shuō)一下沖刺階段?？记耙粋€(gè)月,，對(duì)于公務(wù)員考試備考階段來(lái)說(shuō)，正是處于考前沖刺階段,。因?yàn)橹翱荚嚳颇康娜鮿?shì)已經(jīng)在一定程度上得到彌補(bǔ),，這個(gè)階段我要做的便是扎實(shí)根基,，固本強(qiáng)根。對(duì)于行測(cè)來(lái)說(shuō),，這個(gè)階段還是做題,，不是做模擬而是做真題。如果各位認(rèn)真研讀一下歷年國(guó)家及各省市的真題,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：多數(shù)題目是相通的,，可以說(shuō)，考題多出自一個(gè)題庫(kù),。所以,，做真題是很重要的，也是你消化知識(shí),、沉淀知識(shí)的一個(gè)過(guò)程,。

有條件的考生盡量把行測(cè)答題時(shí)間安排在上午，申論的答題時(shí)間安排在下午,，以提升這個(gè)時(shí)段的興奮度,。需要注意的是做題不僅僅是在做題，切不可為了檢驗(yàn)自己的復(fù)習(xí)程度得高分在有限的時(shí)間答不完題目,。只有把每次演練當(dāng)成真正的考試,，有一點(diǎn)緊張度，在做題過(guò)程中嚴(yán)格按照兩小時(shí)答題制,，才會(huì)對(duì)考試有所幫助,。行測(cè)的作答時(shí)間應(yīng)盡量控制115分鐘內(nèi)，留出5至10分鐘的填涂答題卡的時(shí)間,。

作答完畢,，再找原因、做總結(jié),，不僅總結(jié)錯(cuò)的,、更要總結(jié)對(duì)的。有人一定奇怪,，為什么一定要總結(jié)對(duì)的,，請(qǐng)問(wèn)，做對(duì)的題目一定會(huì)做嗎?不是!其中寓意自己體會(huì),。把手中的真題做了一遍之后,，還是要總結(jié)。你會(huì)問(wèn)：前面總結(jié)了,，現(xiàn)在還總結(jié)什么,。前面總結(jié)的是對(duì)、錯(cuò)的原因,，現(xiàn)在總結(jié)的是系統(tǒng)知識(shí),、是規(guī)律，即同類題目的做題規(guī)律,。上過(guò)輔導(dǎo)班的學(xué)生,，可能會(huì)疑問(wèn)，輔導(dǎo)班里老師已經(jīng)講過(guò)相關(guān)題目的規(guī)律,，做題就是加深對(duì)規(guī)律的掌握,。是的，因?yàn)槟闾崆爸懒祟}目的規(guī)律性,，但是這個(gè)階段更要總結(jié),。因?yàn)橐?guī)律只是個(gè)大環(huán)境，其中還有潛藏的暗礁,，考生很容易在規(guī)律中迷失,。比如，你知道數(shù)量關(guān)系里的等差等比數(shù)<考試&大收集^整理>列的應(yīng)用,，但是它所有的變形你都了然于心了嗎?

而對(duì)于申論來(lái)說(shuō),，這個(gè)階段所要做的是把自己把握的熱點(diǎn)拿出來(lái)再梳理一遍。歸類,、匯總,，與中央的大政方針結(jié)合。比如,，大頭娃娃,、三鹿事件等這反應(yīng)的是誠(chéng)信問(wèn)題;華南虎事件則反應(yīng)的是政府的公信力的問(wèn)題;還有10月份的黨的__屆三中全會(huì)審議通過(guò)的《中共中央關(guān)于推進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展若干重大問(wèn)題的決定》，再次突出了三農(nóng)問(wèn)題的重要性等等,。那么你就要理一下有關(guān)三農(nóng)問(wèn)題的所有政策,。而實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好和維護(hù)好最廣大人民群眾的根本利益;權(quán)為民所用,、情為民所系和利為民所謀;發(fā)展為了人民,，發(fā)展依靠人民，發(fā)展的成果由人民共享;落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,、促進(jìn)社會(huì)和諧,，等體現(xiàn)人民的主體地位才是根本的落腳點(diǎn)。

參加過(guò)公務(wù)員考試的人都明白,，緊張的心理是很難完全克服的,。所以，平常的練筆更應(yīng)當(dāng)作實(shí)戰(zhàn)對(duì)待,。另外,，把考試當(dāng)回事的人都有種感覺(jué)，越是接近考試緊張感越強(qiáng),。這不是什么心理問(wèn)題,，是一種正常的反應(yīng),、是一種臨戰(zhàn)的狀態(tài)。在這段時(shí)間,，我個(gè)人經(jīng)驗(yàn)是堅(jiān)持繼續(xù)晨讀和晨練,。不僅舒緩了緊張感，而且通過(guò)晨讀讓我可以加深知識(shí)的沉淀,、更多更扎實(shí)地吮吸著知識(shí)的精華,。我一定行，自信亦是從現(xiàn)在開(kāi)始,。

一個(gè)人無(wú)論是做事還是思考,，總是容易產(chǎn)生小巷思維的。

數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享演講稿篇三

每一次學(xué)校級(jí)別的考試,，都是學(xué)校對(duì)學(xué)生情況的一個(gè)了解,，也是教師對(duì)自己學(xué)生成績(jī)的了解，知己知彼才能更好的進(jìn)行教學(xué)工作,，所以針對(duì)此次期中考試的感悟心得體會(huì)如下：

1,、考務(wù)工作：

由于考務(wù)人員分工不夠細(xì)致，致使巡查工作不得力,。部分教師的工作態(tài)度不端正,，致使監(jiān)考不嚴(yán)。最后導(dǎo)致學(xué)生成績(jī)的真實(shí)性不強(qiáng),。

2,、后勤工作：

由于與后勤人員對(duì)接不得力，致使試卷印制出現(xiàn)部分誤差,，考務(wù)用品不完善致使收卷及草稿紙準(zhǔn)備匆忙,。

3、教師監(jiān)考安排：

由于未很好的與年級(jí)組及領(lǐng)導(dǎo)對(duì)接,，致使教師安排不妥,。部分外出教師及病假教師被安排監(jiān)考，而部分消假教師確未參加監(jiān)考,。除此以外,，還有教師監(jiān)考量安排不妥，致使部分特殊及老弱教師承擔(dān)了量大的監(jiān)考,，而年輕體壯的教師確很輕松,。

4、學(xué)生考場(chǎng)安排：

由于未能及時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)交流,，致使使用什么樣的學(xué)生考場(chǎng)安排出現(xiàn)誤差,。

5、考場(chǎng)的安排：

由于對(duì)學(xué)校的不了解，自己又沒(méi)有與領(lǐng)導(dǎo)溝通,，擅自安排考場(chǎng),，與學(xué)校習(xí)慣發(fā)生歧義。

6,、指令發(fā)放：

對(duì)于發(fā)放與教師的任何指令,，都必須再三考慮，最后確定無(wú)誤后方可發(fā)布,。因?yàn)椤敖處煴O(jiān)考表”上時(shí)間的錯(cuò)誤性,，致使部分教師遲到,，雖然提醒再三,，但還是出現(xiàn)遲到現(xiàn)象,。材料發(fā)放應(yīng)注意一套一套的完備性,，且必須采用簽發(fā)形式,，否則會(huì)出現(xiàn)混亂,，為后期工作不增添麻煩,。針對(duì)以上的失誤,，現(xiàn)總結(jié)學(xué)校層次考試如下：

1,、考試時(shí)間的確認(rèn)

當(dāng)每學(xué)期進(jìn)行到快一半時(shí)，要向領(lǐng)導(dǎo)提出是否進(jìn)行期中測(cè)驗(yàn),，如領(lǐng)導(dǎo)確認(rèn)舉行期中測(cè)驗(yàn),，則提出相對(duì)合理的測(cè)驗(yàn)時(shí)間，安排在周四,、周五,。如果考試科目過(guò)多，請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)是否增加考試天數(shù),，得到領(lǐng)導(dǎo)批示方可進(jìn)行,。

2、考試日程安排

考試日程安排要合理,，根據(jù)科目天數(shù)確定,，一般早上12點(diǎn)結(jié)束，下午17點(diǎn)結(jié)束,，根據(jù)情況安排,，但考試第一天早上第一場(chǎng)考試科目為“語(yǔ)文”，第二天早上第一場(chǎng)考試科目為“英語(yǔ)”,，其他科目可以根據(jù)時(shí)間長(zhǎng)短做調(diào)整安排,。

3、試卷

當(dāng)考試日程安排好后,，要及時(shí)通知各教研組組織出卷,，出卷范圍應(yīng)達(dá)半期進(jìn)度。出卷教師應(yīng)選擇有責(zé)任心強(qiáng)的老師,，出卷后要在開(kāi)考前一星期交到教務(wù)處,，規(guī)定相應(yīng)教務(wù)人員接收,。收卷時(shí)一定要仔細(xì)檢查，打出樣卷檢查無(wú)誤后方可通過(guò),。樣卷一式三份,，一份交后勤作為印制時(shí)間的模板，一份留教務(wù)歸檔,，一份在考試期間帶入考務(wù)辦公室防差錯(cuò)修改,。

4、人員確定

(1)考務(wù)人員的確定,，應(yīng)請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo),，由領(lǐng)導(dǎo)確認(rèn)人員區(qū)分。分為巡查組,、后勤組,、質(zhì)檢組、播音組,、考務(wù)整理組,、應(yīng)急處理組等相關(guān)組別。

(2)組別職責(zé)的確認(rèn)

巡查組：不定時(shí)巡查,，督促監(jiān)考教師不坐監(jiān)考,、不玩手機(jī)、不外出離開(kāi)考場(chǎng),、不定位監(jiān)考,，要求老師認(rèn)真監(jiān)考，履行監(jiān)考職責(zé)引導(dǎo)學(xué)生填寫(xiě)準(zhǔn)考證號(hào),、姓名等,。

后勤組：應(yīng)積極配合教務(wù)處人員備齊考試所需物品，如草稿紙,、膠水,、剪刀、卷子印制等工作,，并派留一名后勤人員全程參加考試過(guò)程,，隨時(shí)做出后勤調(diào)度工作。

質(zhì)檢組：認(rèn)真核對(duì)自己負(fù)責(zé)考場(chǎng)的試卷總和,，認(rèn)真核對(duì)試卷是否按要求放置,，準(zhǔn)考證號(hào)是否正確。

播音組：按考試要求播放正確考試指令,，如考試過(guò)程有特殊情況,，應(yīng)及配合相關(guān)人員做出相應(yīng)播音。

考務(wù)整理組：整理考試日程表、考務(wù)方案,、教師監(jiān)考表,、學(xué)生場(chǎng)安排表、考場(chǎng)分布表,、試卷的收發(fā),、考場(chǎng)布置資料、考勤表等相關(guān)資料的制作,，并及時(shí)與各個(gè)小組溝通協(xié)作,。

應(yīng)急處理組：在臨考前，如果有監(jiān)考教師突發(fā)情況,，或考試期間試卷出現(xiàn)問(wèn)題,，或出現(xiàn)一些意外情況，要及時(shí)應(yīng)急處理,，確?？荚嚨捻樌M(jìn)行,。

5,、監(jiān)考教師

在制作教師監(jiān)考表前，一定要與學(xué)校各個(gè)部門(mén)溝通,，確?？荚嚬ぷ魅巳藚⑴c。同時(shí)還要了解特殊情況教師,，以確保排監(jiān)考時(shí)能特殊對(duì)待,。監(jiān)考表的制作中一定盡力安排平衡監(jiān)考量，盡力做到監(jiān)考量相近,。

6,、考場(chǎng)安排

根據(jù)習(xí)慣進(jìn)行，考試以前已經(jīng)習(xí)慣了考場(chǎng)的分排,，所以為了避免考試走錯(cuò)考場(chǎng)的情況發(fā)生,，盡量按曾經(jīng)考場(chǎng)分布進(jìn)行安排。

7,、學(xué)生考場(chǎng)安排

請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo),，征求領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)，一般安排如下：期中考試或月考等校內(nèi)考試安排考場(chǎng)使用上一場(chǎng)全?？荚嚨姆?jǐn)?shù)進(jìn)行安排,，分?jǐn)?shù)從高到低安排，高分同學(xué)在一個(gè)考場(chǎng),，低分同學(xué)在一個(gè)考場(chǎng),。期末考試或參加全縣等校外考試，高低分搭配考場(chǎng)。

8,、試卷收發(fā)

為了節(jié)約時(shí)間,，及及時(shí)開(kāi)考，考卷可以提前布置在相應(yīng)考場(chǎng)的桌上,，但一定要事先告知參加監(jiān)考的所有教師,，必須統(tǒng)一出考，避免部分教師提前帶走考卷,，致使發(fā)卷混亂,。

9、試卷存儲(chǔ)

考試完成后,，應(yīng)由后勤人員與考務(wù)人員交接清楚后放入保管室保管,，防止試卷走失情況出現(xiàn)，且也便余統(tǒng)一改卷領(lǐng)卷,。

10,、改卷組領(lǐng)卷

改卷組派小組內(nèi)成員到指定地點(diǎn)領(lǐng)卷，是改卷組組長(zhǎng)親領(lǐng),，做好相關(guān)領(lǐng)取登記記錄,。

11、考分登記

改卷小組改卷完閉,，各組進(jìn)行登分,，所以要事先分配登分計(jì)算機(jī)，以便各組等分,，登分完成后統(tǒng)一交年級(jí)教務(wù)人員,。年級(jí)教務(wù)人員進(jìn)行年級(jí)班級(jí)考試分析后，交教務(wù),，由教務(wù)做出本次考試情況分析交相關(guān)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)閱示,。

數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享演講稿篇四

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好!新的學(xué)年又開(kāi)始了,，你們是否做好了準(zhǔn)備!

每個(gè)人的一生都在不斷學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)可能只是一瞬間的事，但也可能是很久才能達(dá)到,，關(guān)鍵在于你如何看待,。我們學(xué)習(xí)的場(chǎng)所也可以在任何地方，例如：家中,、社會(huì)上,、學(xué)校里。對(duì)于如今的我們,，學(xué)校是我們最重要的學(xué)習(xí)場(chǎng)所,。

說(shuō)了這么多,，你知道自己為什么學(xué)習(xí)嗎?你有自己遠(yuǎn)大的理想嗎?也許這些你從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，但我的看法很簡(jiǎn)單,，僅僅就是提高自己的素質(zhì),，為自己美好的未來(lái)打基礎(chǔ)，更主要的因素還是由于父母,，這一切的一切給我提供了用之不竭的動(dòng)力,，使我能以飽滿的精神去迎接挑戰(zhàn)。說(shuō)到這里,，請(qǐng)問(wèn)你的學(xué)習(xí)動(dòng)力來(lái)自何方?

有了目標(biāo),，就要奮斗。在這個(gè)過(guò)程中,，學(xué)習(xí)習(xí)慣至關(guān)重要,。習(xí)慣的力量是不可估量的，它既能引導(dǎo)你走向成功,，也能拉你走向痛苦的深淵,。因此，良好的習(xí)慣是很必要的,。這需要我們?cè)谄綍r(shí)逐步養(yǎng)成,。首先是預(yù)習(xí)這一環(huán)節(jié)，它起了一個(gè)導(dǎo)航的作用,，給我們提出一些問(wèn)題,，因?yàn)橘|(zhì)疑為學(xué)習(xí)之開(kāi)始,。然后，老師講課時(shí)應(yīng)高度集中注意力,，腦子一定要跟得上,，最后便是鞏固，在做練習(xí)之前,，應(yīng)先將知識(shí)系統(tǒng)化,，讓知識(shí)點(diǎn)變得有條理，便于記憶,，之后,，在做題過(guò)程中，將知識(shí)掌握,，其實(shí)做到這些并不困難,，人人都可以做到，真正拉開(kāi)差距的是假期,，不要小看那一半天,，如果將它安排合理,，你會(huì)收到意想到的效果。在假期,，自己應(yīng)該在弱科方面多下功夫,，可想而知，這需要很大毅力和耐力,，因?yàn)槿蹩凭褪亲约旱亩烫?，能面?duì)自己缺點(diǎn)的人，必定是不平凡的人,。那這動(dòng)力來(lái)源何處,，它就是來(lái)自你心中追求的夢(mèng)想。

面對(duì)弱科,，信心有了來(lái)源,，還需要堅(jiān)持，這又不得不重說(shuō)習(xí)慣,，但這不同于上述的習(xí)慣,，這個(gè)習(xí)慣是專門(mén)為自己的弱科而形成。每個(gè)人都有自己的弱科,，因此在形成習(xí)慣時(shí),，也就不同?？赡苣悴幻靼诪槭裁匆a(bǔ)弱科,，那我告訴你，如今的社會(huì)越來(lái)越偏向綜合型人才,，人們口中的詞也由“學(xué)歷”轉(zhuǎn)向“素質(zhì)”,。可見(jiàn)只有綜合素質(zhì)提高,，才能實(shí)現(xiàn)理想,。這就驗(yàn)證了一句話：播種行為，收獲習(xí)慣,，播種習(xí)慣,，收獲性格，播種性格,，收獲人生,。

還有一種習(xí)慣也是舉足輕重的，那是關(guān)于建立糾錯(cuò)本,，它是學(xué)習(xí)進(jìn)步的法寶,，據(jù)調(diào)查，我國(guó)的高考狀元在談?wù)撈饘W(xué)習(xí)方法時(shí),，雖然不盡相同,，卻有驚人的相似,，就是都有一個(gè)糾錯(cuò)本，可見(jiàn)他們對(duì)學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤非常重視,，因?yàn)殄e(cuò)誤是不容易改的,，只有特別重視，才可以徹底糾正,。

正因?yàn)槲茵B(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，才取得了優(yōu)秀的成績(jī)，我堅(jiān)信良好的習(xí)慣能使人受益終生,。讓我們大家行動(dòng)起來(lái),，播種收獲人生的良好習(xí)慣吧!這樣我們的人生才會(huì)更精彩。

數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享演講稿篇五

尊敬的老師和同學(xué)們:

大家好!

首先,，我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)與你們交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。雖然我在期中考試中有些科目取得了比較好的成績(jī)，但是學(xué)習(xí)方法和過(guò)程差不多是一樣的,。下面來(lái)說(shuō)說(shuō)我的觀點(diǎn),。

首先，我們應(yīng)該養(yǎng)成聽(tīng)講座的好習(xí)慣,。在我看來(lái),，我們是否能夠掌握課堂——也就是說(shuō)，我們是否能夠集中注意力聽(tīng)講座,，對(duì)學(xué)習(xí)效果有著重要的影響,。

在課堂上，老師不僅用語(yǔ)言來(lái)傳遞信息,，而且可以用手勢(shì),、表情來(lái)輔助，用眼神來(lái)交流,。因此,我們也應(yīng)該積極思考和運(yùn)用起來(lái),，讓學(xué)生更好的吸收我們傳達(dá)的內(nèi)容,。

當(dāng)然,，做好筆記也是聽(tīng)課過(guò)程中極為重要的一部分。學(xué)習(xí)之后很快就忘記了內(nèi)容,，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是不可避免的,。及時(shí)把老師在黑板和多媒體課件里的重要信息記錄下來(lái),能夠很好的鞏固和復(fù)習(xí)。

其次,，我們應(yīng)該養(yǎng)成及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣,。也就是說(shuō)，我們必須在課后及時(shí)鞏固所學(xué)的知識(shí),。而認(rèn)真完成布置的作業(yè)無(wú)疑是復(fù)習(xí)鞏固最有效的手段,。與小學(xué)相比,，初中有一個(gè)顯著的特點(diǎn)，那就是科目多,，作業(yè)多,。

然而，如果你不認(rèn)真對(duì)待作業(yè),，高質(zhì)量,、高數(shù)量地完成它，不僅會(huì)使當(dāng)天的學(xué)習(xí)得不到充分消化,，還會(huì)影響到下一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí),。如果在完成作業(yè)后還有空閑時(shí)間，可以瀏覽,、回憶或者查看是否已經(jīng)掌握了當(dāng)天所學(xué)的所有知識(shí)點(diǎn),。如果仍然不明白，可以記錄下來(lái),，第二天及時(shí)請(qǐng)教老師和同學(xué),。

第三，培養(yǎng)多讀書(shū)的習(xí)慣,，課后一定要多讀有益的課外書(shū)籍,。因?yàn)槎嘧x書(shū)不僅可以開(kāi)闊我們的視野，豐富我們的精神世界,，還能提高我們的閱讀理解能力和寫(xiě)作能力,。

在這些科目測(cè)試中，如果在政治選擇題和語(yǔ)文閱讀理解題上都失分了,，大概就是因?yàn)樾r(shí)候讀書(shū)不多,。

最后，我們要有毅力去堅(jiān)持一個(gè)好習(xí)慣,，畢竟“羅馬不是一天建成的”!好的學(xué)習(xí)成績(jī)不是一天取得的,，不能三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng),。形成一定的毅力精神,，認(rèn)真聽(tīng)講每一節(jié)課，認(rèn)真完成每一個(gè)記錄,，認(rèn)真做每一個(gè)作業(yè),，認(rèn)真改正每一個(gè)錯(cuò)誤等等。

以上就是我的講話,，希望對(duì)同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中能有所啟發(fā)或幫助,。

數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享演講稿篇六

尊敬的老師和同學(xué)們:

大家好!

首先，我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)與你們交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。雖然我在期中考試中有些科目取得了比較好的成績(jī),，但是學(xué)習(xí)方法和過(guò)程差不多是一樣的,。下面來(lái)說(shuō)說(shuō)我的觀點(diǎn)。

首先,，我們應(yīng)該養(yǎng)成聽(tīng)講座的好習(xí)慣,。在我看來(lái)，我們是否能夠掌握課堂——也就是說(shuō),，我們是否能夠集中注意力聽(tīng)講座,，對(duì)學(xué)習(xí)效果有著重要的影響。

在課堂上,，老師不僅用語(yǔ)言來(lái)傳遞信息,，而且可以用手勢(shì)、表情來(lái)輔助,，用眼神來(lái)交流,。因此,我們也應(yīng)該積極思考和運(yùn)用起來(lái)，讓學(xué)生更好的吸收我們傳達(dá)的內(nèi)容,。

當(dāng)然,，做好筆記也是聽(tīng)課過(guò)程中極為重要的一部分。學(xué)習(xí)之后很快就忘記了內(nèi)容,，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是不可避免的,。及時(shí)把老師在黑板和多媒體課件里的重要信息記錄下來(lái),能夠很好的鞏固和復(fù)習(xí)。

其次,，我們應(yīng)該養(yǎng)成及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣,。也就是說(shuō)，我們必須在課后及時(shí)鞏固所學(xué)的知識(shí),。而認(rèn)真完成布置的作業(yè)無(wú)疑是復(fù)習(xí)鞏固最有效的手段,。與小學(xué)相比，初中有一個(gè)顯著的特點(diǎn),，那就是科目多,，作業(yè)多。

然而,，如果你不認(rèn)真對(duì)待作業(yè),，高質(zhì)量、高數(shù)量地完成它,，不僅會(huì)使當(dāng)天的學(xué)習(xí)得不到充分消化,，還會(huì)影響到下一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)。如果在完成作業(yè)后還有空閑時(shí)間,，可以瀏覽、回憶或者查看是否已經(jīng)掌握了當(dāng)天所學(xué)的所有知識(shí)點(diǎn),。如果仍然不明白,，可以記錄下來(lái),，第二天及時(shí)請(qǐng)教老師和同學(xué)。

第三,，培養(yǎng)多讀書(shū)的習(xí)慣,，課后一定要多讀有益的課外書(shū)籍。因?yàn)槎嘧x書(shū)不僅可以開(kāi)闊我們的視野,，豐富我們的精神世界,，還能提高我們的閱讀理解能力和寫(xiě)作能力。

在這些科目測(cè)試中,，如果在政治選擇題和語(yǔ)文閱讀理解題上都失分了,，大概就是因?yàn)樾r(shí)候讀書(shū)不多。

最后,，我們要有毅力去堅(jiān)持一個(gè)好習(xí)慣,，畢竟“羅馬不是一天建成的”!好的學(xué)習(xí)成績(jī)不是一天取得的，不能三天打魚(yú),，兩天曬網(wǎng),。形成一定的毅力精神，認(rèn)真聽(tīng)講每一節(jié)課,，認(rèn)真完成每一個(gè)記錄,，認(rèn)真做每一個(gè)作業(yè),，認(rèn)真改正每一個(gè)錯(cuò)誤等等。

以上就是我的講話,，希望對(duì)同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中能有所啟發(fā)或幫助,。

數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享演講稿篇七

歷數(shù)近幾年省考?xì)埧岣?jìng)爭(zhēng)的各位牛人,，他們的無(wú)一不和下述因素緊密相連：

一、堅(jiān)強(qiáng),、堅(jiān)忍,、堅(jiān)韌

省考的低率、高選拔性,，造就了通往省考的路恰似“千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋”,，若想在千軍萬(wàn)馬中脫穎而出，順利闖關(guān),，就需要廣大考生做到堅(jiān)強(qiáng)，承受別人所不能承受的壓力;還需要廣大考生堅(jiān)忍,，忍常人所不能忍的困苦;更需要考生做到堅(jiān)韌，韌勁十足,，銳不可當(dāng),。如果沒(méi)有“三堅(jiān)”之毅力,、決心,，那么通往省考的獨(dú)木橋絕沒(méi)有我們的立足之地,。

二,、制定計(jì)劃,、步步為營(yíng)

好的計(jì)劃是的關(guān)鍵,。做任何事情之前,，都應(yīng)該有一個(gè)詳細(xì)周密的計(jì)劃,，這樣才能事半功倍,。那么，要想制定出適合自己,、符合自身的計(jì)劃,，就應(yīng)該充分了解自己,，詳細(xì)剖析自我，這樣才能做到“有的放矢”,。廣大考生應(yīng)該在決心參加省考大軍后,，制定出一套自己能做到,、能做好,、能的計(jì)劃,，步步為營(yíng),，張弛有度地毅然前行。

三,、好記性不如爛筆頭

對(duì)于省考中涉及的知識(shí)點(diǎn)，大家應(yīng)該勤寫(xiě)勤練,，尤其是省考中資料分析,、常識(shí)判斷等相關(guān)內(nèi)容，更是大家勤拿筆,、多動(dòng)筆的必要考題，切忌依賴天賦,、隨便翻看。

四,、膽大心細(xì),、活用技巧

對(duì)于省考所考察的知識(shí)點(diǎn),，大家要做到不害怕,、不畏懼，勇敢面對(duì)困難,，隨時(shí)迎接挑戰(zhàn)。當(dāng)然,，光是有萬(wàn)夫可擋的勇氣還不夠,，還要仔細(xì)審題、抓住關(guān)鍵,，真正做到膽大心細(xì),。更重要的是,，如果大家一味地胡做傻算,，也是萬(wàn)萬(wàn)要不得的。大家都知道,，行測(cè)考試中的數(shù)量關(guān)系部分難，也是廣大考生為頭疼的部分,，甚至有人會(huì)“聞之色變”,。但是，當(dāng)我們與小學(xué)奧數(shù)題目進(jìn)行對(duì)比后,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)這只是小學(xué)的知識(shí)?？墒牵瑢?duì)于這樣簡(jiǎn)單的題目又有多少人能夠快速做出答案,，達(dá)到的水準(zhǔn)呢?這就需要大家掌握技巧，活用技巧,，真正做到“聞之而眉飛色舞”,。

下文羅列了公考考試中,，考生普遍反映比較遺憾的事,，考生可以看看自己是否有這些遺憾,，并希望能以此為鑒,，早日結(jié)合一本通教材備考,。

參加公考你有什么事覺(jué)得很遺憾嗎?錯(cuò)過(guò)報(bào)名的考生遺憾對(duì)報(bào)考信息的關(guān)注太少，筆試落榜的考生遺憾沒(méi)有用功復(fù)習(xí),，進(jìn)入面試的考生遺憾輕視了面試難度,，考上公務(wù)員的考生遺憾沒(méi)有報(bào)考一個(gè)更好的職位,。在眾多的遺憾清單中，有多少是無(wú)可挽回的,，又有多少是為時(shí)不晚呢?趁20__年考試來(lái)臨之際，考生們?cè)摵煤门σ话蚜恕?/p>

no.1 沒(méi)有參加過(guò)一次公務(wù)員考試

有些考生一直想?yún)⒓庸珓?wù)員考試,，但就是沒(méi)有行動(dòng),。究其原因多半考慮到公務(wù)員考試報(bào)名人數(shù)眾多,，千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋，而且還可能存在所謂的“黑幕”,，對(duì)自己公考不報(bào)希望,，也就從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)給公務(wù)員考試,。其實(shí),，公務(wù)員考試還是相對(duì)“公平,、公正,、公開(kāi)”的,，這類考生與其整日糾結(jié)，不如趁著年輕拼一拼,，考一次試試,。

no.2 想報(bào)考,，但錯(cuò)過(guò)了報(bào)名

這樣的考生實(shí)在悲劇了，若想不錯(cuò)過(guò)報(bào)名,，還是要多長(zhǎng)點(diǎn)心啊，可以多關(guān)注相關(guān)考試報(bào)名信息,。

no.3 公考復(fù)習(xí)計(jì)劃“破產(chǎn)”,，還沒(méi)筆試，就輸在了起跑線

“書(shū)到用時(shí)方恨少”,，也許只有到了真正筆試時(shí)才會(huì)真切感受到這句話的真諦,。有多少考生在剛開(kāi)始復(fù)習(xí)的時(shí)候信誓旦旦,、信心滿滿，但過(guò)不了幾天就堅(jiān)持不了了,，隨著時(shí)間的推移,，當(dāng)初的復(fù)習(xí)計(jì)劃早就拋諸腦后了,，那些買(mǎi)來(lái)備考的資料也早已堆進(jìn)了角落,，蒙上了灰塵,。往往能做到堅(jiān)持不懈,、持之以恒的人才是后的贏家。

no.4 棄考,，白白浪費(fèi)了報(bào)名費(fèi)

曾經(jīng)有一次成為公務(wù)員的機(jī)會(huì)擺在我的面前,，我卻沒(méi)有珍惜,，如果再給我一次機(jī)會(huì),，我一定絕不棄考?！皸壙肌爆F(xiàn)象年年有，今年尤其多,，20__年國(guó)家公務(wù)員考試，139.5萬(wàn)人招錄機(jī)關(guān)資格審查,，但參考率約為86.9%，有超過(guò)46萬(wàn)人棄考,。所以對(duì)于真心備考的人來(lái)說(shuō),，意志堅(jiān)定也很必要,。

no.5 沒(méi)有提前安排好筆試時(shí)的衣食住行,，干擾筆試

公務(wù)員考試開(kāi)考,，考生支帳篷過(guò)夜，這是發(fā)生在20__年湖北省考中的事,。雖然找不到住宿的考生也不是特別多,，但住宿問(wèn)題對(duì)于路遠(yuǎn)的考生來(lái)說(shuō)確實(shí)是個(gè)大難題。如果遇到老板坐地起價(jià),、不講信用肯定會(huì)影響考試心情,。因此，考生若是需要提前預(yù)定賓館,，好找那些有品牌的連鎖酒店,，在網(wǎng)上預(yù)定,，這樣才會(huì)有憑有據(jù)，不怕商家臨時(shí)變卦,。如果附近實(shí)在沒(méi)有住宿的地方,，可以選擇稍遠(yuǎn)一點(diǎn)但是交通便利的地方找賓館住宿,，并且提前做好應(yīng)急預(yù)案。

no.6 行測(cè)答題速度太慢,，筆試前想的一些策略通通沒(méi)用上

行測(cè)時(shí)間不夠用,，這應(yīng)該是大部分考生能預(yù)料到的事情。因此很多考生在筆試之前就想了很多策略,，但筆試時(shí)因?yàn)槎染o張，通通沒(méi)用上,。只能?chē)@息：還是經(jīng)驗(yàn)不足啊。國(guó)家公務(wù)員考試網(wǎng)提醒考生在平時(shí)行測(cè)答題中一定要練習(xí)速度，多做模擬卷(可選擇考試中心書(shū)店中的標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)卷),，消除緊張感，提前適應(yīng)考試強(qiáng)度和答題節(jié)奏,。

no.7 小看了申論

行測(cè)考試時(shí)間緊張情有可原,，申論考試時(shí)間應(yīng)該會(huì)綽綽有余吧,。但還是有很多考生反映，申論大作文是緊趕慢趕才在筆試結(jié)束鈴響之前倉(cāng)促結(jié)了尾,，字跡潦草不說(shuō)，內(nèi)容也就屬于那種寫(xiě)出來(lái)后自己都看不下去的類型,。

no.8 輕視了面試的難度,，好不容易進(jìn)了面試，結(jié)果被別人甩開(kāi)了幾條街

有些考生覺(jué)得面試小case,，不需要準(zhǔn)備太多,。結(jié)果到了考場(chǎng)后,，看見(jiàn)一溜的考官坐在眼前，就傻眼了,，答題時(shí)只剩下“呃...呃...”了,，直接被面霸甩開(kāi)了幾條街,。

no.9 別人的經(jīng)驗(yàn)要參考，而不是全盤(pán)復(fù)制

每個(gè)考生都有自己的特點(diǎn),，學(xué)習(xí)方法與習(xí)慣也會(huì)有所差異，學(xué)霸的經(jīng)驗(yàn)可以參考,，但絕不能全盤(pán)復(fù)制。

no.10 終于考上了公務(wù)員,，后悔沒(méi)有報(bào)考個(gè)更好的職位，還要在基層熬幾年?!沒(méi)上岸的考生表示不要太傲嬌!

有些考生雖然考上了公務(wù)員,，但只是個(gè)基層崗位，剛?cè)肼氁院缶秃蠡诹?，遺憾當(dāng)初沒(méi)有報(bào)一個(gè)更好的職位,，現(xiàn)在只能扎根基層,。對(duì)于這一觀點(diǎn),，還沒(méi)上岸的考生表示你能在傲嬌點(diǎn)么，我保證不打死你,。

以上10條你有中招嗎?后還是希望考生備考能夠堅(jiān)持,，不忘初心。

數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享演講稿篇八

親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!

在前面的幾次考試中,，我都獲得了不錯(cuò)的成績(jī)，這一切首先要?dú)w功于我的努力,，當(dāng)然學(xué)習(xí)方式也是非常重要的,。接下來(lái)我給各位介紹一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。

第一我覺(jué)得要想學(xué)習(xí)好先得對(duì)學(xué)習(xí)感興趣,。俗話說(shuō)：“興趣就是最好的老師,?！庇辛伺d趣才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有動(dòng)力,，自然會(huì)越學(xué)越好,。第二,，要想搞好學(xué)習(xí),，必須掌握好正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)融會(huì)貫通,，舉一反三,，這才是最重要的。在學(xué)習(xí)當(dāng)中,，我們的腦子里必須有三個(gè)字——“為什么”!牛頓被樹(shù)上掉下來(lái)的蘋(píng)果砸到,，他問(wèn)了個(gè)“為什么”，于是他發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力;瓦特看到開(kāi)水后,，壺蓋跳了起來(lái)，他問(wèn)了個(gè)“為什么”,，于是他發(fā)明了蒸汽機(jī)……，所以說(shuō)聰明的人懂得說(shuō);智慧的人懂得聽(tīng);高明的人懂得問(wèn),。最后就是一定要勤奮，這是最重要的,，連愛(ài)迪生都說(shuō)“天才需要百分之九十九的汗水”,。

也許上面我說(shuō)的很抽象，具體下來(lái)就是上課要認(rèn)真聽(tīng)課,，注意要多獨(dú)立思考,，不懂就要問(wèn),，要鍛煉自己的思維能力,。要認(rèn)真細(xì)致地做好老師布置的作業(yè),，決不能馬虎,。還有的是，要做好筆記,，課前最好預(yù)習(xí),，先對(duì)課文有初步的了解，這對(duì)于接下來(lái)的課能更容易地吸收,。課后也要進(jìn)行復(fù)習(xí),，鞏固好老師所講的知識(shí),，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。古人曾曰：“溫故而知新,，可以為師矣?！辈灰彩沁@道理嗎?最好要注意勞逸結(jié)合。只顧著死讀書(shū)是沒(méi)有用的,，要讓腦子適當(dāng)?shù)胤潘梢幌虏判校热绱虼蚯?，?tīng)聽(tīng)音樂(lè)，看看電視新聞等,。

以上這些是我個(gè)人的學(xué)習(xí)體會(huì)。畢竟學(xué)習(xí)是因人而異的,。但我相信一分耕耘自有一分收獲,，付出汗水才會(huì)收獲碩果的!我也會(huì)加倍努力,，爭(zhēng)取在下一次考試中成績(jī)更上一層樓。

最后我想說(shuō)“你再?gòu)?qiáng)也不要和別人比,，你再弱也要和自己比，你挑戰(zhàn)過(guò)了自己,，把以前的自己比下去了,，你就會(huì)收獲比別人強(qiáng)?！?/p>

我的演講完畢,，謝謝大家!